经典儿童歌曲欣赏

一、音乐对于儿童的意义

爱因斯坦把童年时代的音乐教育看成是他一生事业成就的基础,而成就一项伟大的事业需要人具有全面优秀的精神品格。而音乐有着自身的魅力，它可以陶冶性情，培养儿童的审美能力。

我们知道热爱音乐是儿童的天性，幼儿满怀好奇和探究的心理来到这个世界上，他们睁开眼睛就要寻觅鲜艳、明快的色彩，看五彩缤纷的世界，他们竖起耳朵就要倾听母亲的声音和环境中丰富多变的音响。美丽鲜艳的色彩与图案可以满足儿童视觉的需要，而优美动听、欢快活泼的音乐便是满足他们听觉需要的最好刺激。

儿童终日生活在想象的世界里，一块积木、一堆沙土、一个小动物等，这些简单的物品都能为他们提供丰富的想象天地。同样，生动形象、富有表情的音乐旋律与节奏，尤其是一些描述性的、模拟性的发挥儿童想象力的好材料，他们可以从音乐中领略到大自然的流水淙淙、鸟语花香、野蜂飞舞、万马奔腾等美妙动人的场景。

音乐是表情达意的艺术，儿童恰恰具有喜形于色、感情外露的特点，他们还难以用言语表达他们内心的情感和体验，而音乐中强烈的情绪对比、鲜明的感情描写正抒发了儿童的内心感受，所以儿童发自内心地喜欢音乐，以至于常常情不自禁地随着音乐手舞足蹈。

正是音乐，可以陶冶儿童的情感，保持和发展了儿童的想象力并激发他们对生活的无比热爱以及对美好未来的无限憧憬。

而且音乐教育对儿童德育的发展是不言而喻的。任何思想品德教育如果没有情感的基础，只能成为空洞的说教。而音乐教育正可以德育培育良好的情感基础。音乐在实现其思想教育的作用时，并不靠强制的方式，它依靠的是优美动听的音乐本身，潜移默化地产生作用。

如今社会上的一些通俗歌曲朗朗上口，但并不利于孩子的身心健康。因此我们要正确选择适合孩子们的歌曲，今天我就探讨在学龄阶段如何选择儿童歌曲

一、学龄前

1、简单易记。唱孩子感兴趣的孩子比如喜欢的动物，特别是模仿小动

物的叫声或是动作，孩子特别喜欢。例如：《两只老虎》《小兔子

乖乖》《哈巴狗》《小老鼠上灯台》《不倒翁》等等

2、歌曲贴近孩子的生活，歌曲情趣浓，适宜孩子边唱边表演。如《小

星星》《泥娃娃》《小燕子》《洋娃娃和小熊跳舞》这些歌曲适合

边唱边跳的。不仅能培养孩子的唱歌能力，在唱歌的过程中培养孩

子的节奏感和创作能力

3、歌曲寓教于儿童情趣中，教唱歌曲使孩子懂得一定的道理儿童歌曲

《我的好妈妈》就是一首富有教育意义的歌曲。儿童在演唱这首歌

曲的一系列音乐活动中，能形象化地体验到成人劳动的辛苦，他们

会在妈妈下班后发自内心地唱一句：“妈妈，妈妈，快坐下。”如

《一分钱》这首儿童歌曲，以一个儿童的口吻，叙述了他把一分钱

交给警察叔叔的经过，全曲天真活泼充满稚气，毫无说教的味道，

非常自觉地赞扬拾金不昧的美德

二、低年级

根据小学一、二年级的孩子年龄特点，同样要选择一些清新、欢快的孩子感兴趣儿童音乐，同样的我们选择孩子感兴趣的，如：《数鸭子》《小毛驴》《娃哈哈》《丢手绢》《小机灵之歌》《蓝精灵》《幸福拍手歌》《找朋友》《小红帽》

也可以渗透爱国主义教育：如：《国旗国旗真美丽》《我爱北京天安门》思想品德教育：《上学歌》《人人夸我好儿童》《咱们从小讲礼貌》《读书郎》《小乌鸦爱妈妈》

三、中年级

《哆来咪》《小螺号》《听妈妈讲那过去的事情》《春晓》《蜗牛与黄鹂》《采蘑菇的小姑娘》《雪绒花》《茉莉花》《红星歌》《春天在哪里》《哆来咪》是美国音乐片《音乐之声》中的歌曲

四、高年级

根据小学高年级学生的特点对他们进行一些有意的情感培养。可选择一些健康向上的、节奏明快的歌曲，使学生产生一种蓬勃朝气的情绪。这样一来，既放松身心又陶冶了情操。积极的激情能激发人的上进心与斗志，调动人的身心潜在能力

《让我们荡起双桨》《捉泥鳅》《小小少年》《小白船》《校园里的小白杨》《校园早晨》《永远住在童话里》《踏雪寻梅》《铃儿响叮当》《每当我走过老师窗前》《歌声与微笑》《》《》

世界经典电影赏析

不朽传奇之《终结者2》在世界经典电影赏析课上看过《终结者2》后感触很深。回想起这部片子，本来想找一个简短而又有概括性的语句来形容它，但我发现搜刮遍所有中文词汇都难拼凑出一句可以完整概括它的话。这时才突然想起有人也在网上也征集过“用一句话来形容《终结者2》”，当时让我记忆最深的是一个网友说，“在我的有生之年，可能没有任何一部影片可以超越它！”是的，这也是我的心声，在我这小半辈子里看过的数也数不过来的影片中，唯有这一部是不可超越的！这不仅仅在于影片本身的经典，还在于这部影片是我童年时期看过的最为震撼的一部片子，它对我的思维方式，甚至价值观都造成了直接的影响，正是它告诉了我什么叫科幻片，什么叫超级大片，什么叫想象力，什么才是纯爷们！首先，来介绍一下剧情吧。影片故事发生在《终结者1》（后简称T1）的15年后，我们的小救世主已经长成了一个半大小子。整天除了泡妞和小偷小摸外基本上不干什么好事，完全没有要拯救苍生的觉悟。当然这也不能怪他，毕竟没人管吗，这时他妈正在“非正常人类研究所”里被人研究；而他爸......应该干脆还没出生！接着就是那个史上最无敌、最性感的机器人来了，千变万化的液态金属机器人。然后他自然要大开杀戒了，所以我们的美国英雄，阿诺州长就来拯救苍生了。剩下的基本就开打了，除了打还是打！大家自己看吧。总之，这部片子的特点就是没有一分钟空闲，整个影片从头紧张到尾，没有一点累赘，甚至没有一句多余的对白。对于一部影片来说，想要要成为经典，那么它必须有过人之处，而这部影片却可以说是没有不过人之处。以至于我已经不知道该从哪个方面说起了，没办法，让我们从头到尾慢慢说吧，说到哪算哪吧，大家别嫌乱，凑活看吧。影片开始时的设定与《T1》剧情可以说是完美的衔接，看得出身兼编剧与导演的詹姆斯·卡梅隆是花了很多心思去仔细琢磨的，一点没有漏洞和生硬的安排，完美平滑的衔接让观众可以很畅快的回到终结者的世界中去。接着科幻史上最伟大的点子，还是那个最无敌、最性感的机器人T1000华丽而鬼魅的登场了！这是一个直接到达巅峰的点子，他让一切续集中的升级版机器人都显得那么苍白无力，无地自容。无论他们自身配备多么强大的镭射武器，或者拥有多么傲人的双峰都将只是徒有其表的摆设，再没有什么机器人能和T1000相提并论了！当然，除了我们的老T800！当时的州长正值巅峰，可以说他的肌肉就是吃饭的本钱，就是好莱坞票房的保证。为此导演还专门在影片的开头为他安排了一场华丽的肌肉展示秀。州长大人在酒吧里暴打了一群倒霉的皮衣男!这是很不人道地，那帮哥们

经典电影赏析资料讲解

经典电影赏析如何解读一部影片呢？我们应该从主题和元素这两个角度来看。主题：你应该知道一部电影想告诉我们什么，我们从中感受到了什么。元素：视觉和听觉的两方面组成了电影的元素，画面和声音就是电影语言的基本语汇。 1. 画面 A.镜头元素（1）景别运用，分为远景，全景，中景，近景和特写特写：拍摄人像的面部、被摄对象的一个局部的镜头。它可使表现对象从周围环境中突现出来，造成清晰的视觉形象，得到强调的效果。特写镜头能表现人物细微的情绪变化，揭示人物心灵瞬间的动向，使观众在视觉和心理上受到强烈的感染。近景：摄取人物胸部以上的电影画面。它能使观众看清人物的面部表情，或某种形体动作，有利于对人物的容貌、神态、衣着、仪表作细致的刻画。中景：摄取人物膝盖以上部分的电影画面。它有利于显示人物的形体动作，有利于交代人与人之间的关系，可以加深画面的纵深感，表现出一定的环境、气氛，而且通过镜头的组接，还能把某一冲突的经过叙述得有条不紊，常用以叙述剧情。全景：摄取人物全身或场景全貌的电影画面。它可以充分展示人物的整个动作和人物的相互关系。在全景中，人物与环境常常融为一体，能创造出有人有景的生动画面。远景：是指表现广阔空间或者开阔场面的画面的景别，是所有景别中视距最远、表现空间范围最大的一种景别。在电视节目中常用于表现地理环境、自然风貌和开阔的场景和场面。大远景：通常是从高角度拍摄的画面，用来做为定场镜头或提示宽广开阔的空间。（2）运动镜头——相对于固定镜头，通过相机的推，拉，摇，移和升降来表现推：分为变位置和变焦距（霸王别姬）拉，相对与推摇：借助三脚架来上下左右移动移：横移，纵跟和斜移升降：用升降车或升降臂（罗马假日） B、转场：每个段落（构成电视片的最小单位是镜头，一个个镜头连接在一起形成的镜头序列）都具有某个单一的、相对完整的意思，如表现一个动作过程，表现一种相关

经典电影作品赏析读解教程教学大纲

《经典电影作品赏析读解教程》课程教学大纲课程编号：课程类别：专业选修课程学分： 2 先修课程：影视作品分析与鉴赏适用专业：表演戏剧一、课程的性质和任务本课程是广播电视编导专业课程中的一门专业课程。它涵盖了传播学和广播电视、文管、编导、戏文等专业。本课程主要以电影史为编写纵轴，以类型片与艺术片为编写横轴，纵横交叉，分别从叙事造型、声音画面、时间空间，蒙太奇、长镜头以及符号学等几个角度，分析鉴赏了中外经典电影二十余部，既可使读者在较短时间内对电影艺术本体、电影发展脉络有较清晰的认识，也可迅速掌握电影赏析的方法及要领。二、课程的教学目标本课程主要实现两个目标：一是使学生较全面地了解影视作品的创作技巧，培养学生对影视作品的鉴赏和分析能力，使其具备一定的对影视作品的创造力和表达力；从学科概论的视角，对本课程所涉及领域的内容、方法、成就和发展情况作相应的了解，初步构建专业基础；二是提高学生对经典电影作品的鉴赏力和分析技能，为新世纪的影视创作与批评领域培养专门人才。三、课程内容和基本要求前言第一章电影是叙事与造型的结合 1.教学基本要求（1）明确为什么说电影是叙述与造型相结合的艺术；（2）举例说明结构在影视剧中起着什么作用；（3）明确为什么说改编意味着全新的创造。 2.教学内容（1）电影是用画面讲出来的故事 ——史蒂文·斯皮尔伯格作品《印第安纳·琼斯与失落的约柜》赏析（2）人物是影视作品的核心——对影片《生死朗读》中汉娜形象的分析（3）没有冲突就没有戏剧——戏剧式结构典范作品《魂断蓝桥》赏析（4）结构是支撑全剧的钢梁——德国电影《罗拉快跑》结构分析（5）改编是一种全新的创造——美国电影《特洛伊的海伦》赏析第二章电影是声音与画面的结合 1.教学基本要求（1）熟悉电影声音包括的三个方面及其关系；

影视作品的鉴赏方法

影视作品鉴赏需要掌握影视作品的内容与形式，对作品进行全方位的透视。影视作品解读可以分为文本内解读和文本外解读，文本内的解读是画格、镜头和段落的分析，而文本外的解读则是多角度、多视域的社会、文化、时代、审美、政治等方面的分析。影视作品是视听艺术，基本的结构单位是镜头，这就需要准确掌握影视作品的镜头与镜头的结构方式：镜头语言、蒙太奇、长镜头、场面调度。对影视作品的结构的掌握同时也是对其意义的解读。影视作品的结构按照层级可以划分为画格、镜头、段落。画格是影视作品最小的单位，就是一格画面的图像。我们在观看影视作品时，画面静止的内容就是一格画面，也是一格胶片的内容。对画格可以进行构图分析，对拍摄对象、位置关系、光线、色彩、前景、后景和背景等进行仔细的分析。镜头的内容其实就是画格的集合，镜头会因此产生人物的运动，从而进行叙事，镜头分析是影视作品的基本分析单元。对镜头的构图、色彩、光线、场面调度和镜头中人物的身体、表情、动作等等方面的分析是影视作品意义解读的基本组成部分。镜头之间的组合形成段落，段落可以交代场景，也可以进行叙事，形成一个小情节。镜头之间也可以产生修辞效果，形成抒情性段落和表情段落。在镜头分析的基础上进行段落分析，最后形成影视作品的分析。对一名选修影视艺术鉴赏课程或影视艺术初学者来说，最基本的要求是能够从视听语言出发，理解作品的美学、社会和文化含义，对作品的主题、叙事、人物等方面进行准确的分析。一、影视作品鉴赏能力的培养影视作品是现代传媒时代的艺术，这种光影构筑的世界具有独特的魅力，分析影视作品的情感、美感和艺术内涵非常重要，因为只有理解了这些方面才能感受到影视艺术的独特感染力。 1.重视影视知识的积累专门的影视分析与一般的观众观看电影电视是不一样的。观众看电影或电视作品是一件很惬意的事情，而专门的电影或电视作品分析则不大一样，首先是需要一定的影视知识的积累。作为一般的选修者或爱好者，需要积累的影视知识很多，阅读的书籍也很多，首先可以系统地涉及专门的中外电影史或电视史、影视美学以及影视评论；其次则可以阅读关于中外经典电影、本章内容的写作主要参考了《电影艺术词典》（修订版），王心语著《导演艺术基础》，林洪桐著《表演艺术手册》、《斯坦尼斯拉夫斯基体系精华》等，特此感谢。033奥斯卡获奖电影和其他电影节获奖的影片等介绍或分析的书籍。只有阅读了一定数量的影视作品介绍或分析的论著才能具有比较系统的影视知识，从而可以对影视作品进行正确的意义解读和全面的审美体验。当然，在老师的指导下学习一定的影视理论知识，有意识地培养专业的影视思维，培养视听语言体验和欣赏的习惯，可以说是事半功倍的事情。但是现阶段影视教育在中国处于刚刚兴起的阶段，专业的影视专业老师很少，初学影视艺术鉴赏的学生如果完全是自学，那么就特别要注意影视知识的系统学习。 2.不断扩大知识面影视艺术鉴赏需要一定的影视、美学和文化等方面的基本知识。掌握这些知识后可以对影视作品进行专业的分析及表述，否则只能陷入文学的泥淖，把影视作品当作文学作品来分析。因此，除了掌握一定的影视知识之外，美学知识的学习可帮助观众获得审美能力的提升，可以对作品进行文本内外的阅读，即对影视作品的主题、人物、情节进行到位的阅读。文化方面的修养可以使得观众拥有广阔的知识面和多维度的视域，从宏大的文化视域对作品进行恰当的分析。 3.养成写影评的习惯

宝宝喜欢的几首儿歌简谱

宝宝喜欢的几首儿歌简谱歌曲《小鸡和小鸭》 1 2 3 | 3 - | 2 3 5 | 5- | 1 2 3 3 | 3 - | 小鸭小鸡，碰到一起，小鸡叽叽叽 2 3 5 5 | 5 - | 3 3 3 | 5 5 5 | 小鸭嘎嘎嘎。叽叽叽，嘎嘎嘎 1 2 3 | 3 - | 2 3 5 | 1 - || 一同唱歌，一同游戏。找朋友 5 6 5 6 5 6 5 | 5 1 7 6 5 5 3 | 找呀找呀找朋友, 找到一个好朋友, 5 5 3 5 5 3 | 2 4 3 2 1 3 1 || 敬个礼握握手, 你是我的好朋友. 歌曲《亲亲我》 3 3 3 2 ︱1 3 2 ︱3 3 3 2 ︱1 3 2 ︱我的小脸像苹果，妈妈快来亲亲我。 3 3 3 2 ︱1 - ︱3 3 3 2 ︱1 - ︱亲呀亲亲我，亲呀亲亲我。笑一个吧 5 3 3 3 | 5 3 3 3 | 1 6 5 4 | 3 4 5 | 笑一个吧, 笑一个吧, 幼儿园里朋友多. 5 3 3 3 | 5 3 3 3 | 1 6 5 4 | 3 4 5 | 又跳舞呀, 又唱歌呀, 幼儿园里多快乐. 5 3 3 3 | 4 2 2 2 | 5 4 4 3 2 |1 1 1|| 哈哈哈哈哈哈哈哈爱笑的孩子就是我歌曲《高高兴兴上幼儿园》 3 5 2 3 |1 5| 6 1 6 1 | 5 -| 今天天气真好，早早起来了，今天天气真好，早早起来了， 6 7 1 6 |5 1 3 |5 3 2 3 | 1- || 小鸟对我喳喳叫，夸我起得早。老师对我咪咪笑，夸我好宝宝。歌曲《小猫》 1 1 2 3 3 | 2 1 2 3 1 5 | 1 1 2 3 3 | 有一只猫咪，蹲在屋檐下呀，翘起了尾巴， 2 1 2 3 1 5 | 1 3 5 1 5 | 1 3 1 3 1 5 || 学着它妈妈呀。喵呜喵呜，喵呜喵呜喵呜。歌曲《碰一碰》 1 3 4 | 5 3 | 6 4 | 2 — | 找一个朋友碰一碰， 1 3 4 | 5 3 | 4 2 | 1 — | 找一个朋友碰一碰。 4 4 | 6 — | * * | * * | 碰哪里？小手碰小手。

影视作品著作权经典案例分析

影视作品著作权经典案例分析杨静，北京第二中级人民法院知识产权庭一、综艺节目及其市场（一）综艺节目的定义今天主要具体地探讨一下我们在前沿的司法实践过程中所遇到的有关娱乐法的相关法律问题。近几年来中国的综艺娱乐节目应该是当前中国普通公众娱乐消费的一个重要领导，那么娱乐节目的品种产品也是层出不穷，各个电视台都竞相推出了多款的娱乐节目。目前好像还没有对于综艺节目有一个非常准确的法律上的定义。但是通过审理案件我们发现，这类节目有几个要素是必备的。大家看到这几档节目都是大家比较熟悉的——好声音、春节晚会、中国最强音、我是歌手。所有这些节目，首先它要有一个主题。比如说好声音，中国最好的声音，它是选歌手的。那么春节晚会，它的主题就是全球的华人怎么欢度春节，一个祥和喜庆的主题。所以综艺节目有一个主题，它有一整套自己的游戏规则，也就是说当你打开这个节目的时候，随便选一个片段，你就知道它不是其他的节目。它有自己的一套游戏规则，一套具体的套路。另外，它一般都有一个舞台，这个舞台上有主持人、有嘉宾、有演员，还就各种的舞美、灯光、音响效果，配合形式的这么一个舞台，它是一个现场表演。再次，它还要有现场运用电视的影像语言进行设置，包括舞台的旋转，大屏幕的分割，这是一种技术上的拍摄过程。最后，它要在电

视台播出。（二）当前中国的综艺节目市场那么目前中国的综艺节目市场，到底是一个什么情况呢？大概从四五年以前，以非诚勿扰为代表的这一档综艺节目推出之后，国内的各个地方台的综艺节目竞争就变得非常非常激烈，各个台大量的巨资投入在做这个综艺节目。为什么呢？因为两个驱动力，一个是观众，一个是广告商。他们的收视率，所有的电视台现在都能够转变这个认识——无论是新闻强台还是文化强台，真正能提高收视率的是综艺节目。我们到中央电视台和地方电视台去调研和走访，各大电视台都认为收视率的指标是对于他们最重要的一个考核。就像我们办案子，我们的结案率是最重要的考核。现在有一个不可否认的事实，所有的广告商，他们去投资发布广告，只选综艺节目。而且有一个现实情况，就是一般他们选择的节目是从国外引进的有成熟经验的节目，有成熟模板的节目。如果是本地原创的，新推出的节目，可能不会吸引很多的广告商。二、综艺节目侵权诉讼方面的问题（一）综艺节目的类型下面介绍一下目前中国法院，我们接触到相关侵权诉讼的一些情况。在此之前先介绍一下节目的类型，因为要审理这类案件，我们首先要知道它是什么。法院大体上对综艺节目做了几个分类，这个分类的角度是按照法律的思维，它有哪些主体，这些主体在制作过程中有

儿童歌曲钢琴简谱

粉刷匠
5353531 我是一个粉刷匠
24325 粉刷本领强
5353531 我要把那新房子
24321 刷得更漂亮
2244315 刷了房顶又刷墙
24325 刷子象飞一样
5353531 哎呀我地小鼻子
24321 变呀变了样
哈巴狗
11123 一只哈巴狗
33345 坐在家门口
66543 眼睛黑黝黝
55231 想吃肉骨头
11123 一只哈巴狗
33345 吃完肉骨头
66543 尾巴摇一摇
55231 向我点点头

上学歌
12315 太阳当空照
66i65 花儿对我笑
66i 563 小鸟说早早早
6535 31231 你为什么背上小书包
12315 我去上学校
66i65 天天不迟到
66i 563 爱学习爱劳动
6535 31231 长大要为人民立功劳
小毛驴
我有一只小毛驴
666i5 我从来也不骑
有一天我心血来潮
22225 骑着去赶集
5 我手里拿着小皮鞭
666i5 我心里正得意
不知怎么哗啦啦啦
22231 我摔了一身泥

53235 丢手绢
丢手绢
53235 丢手绢
55365 轻轻地放在
353212 小朋友的后面
3532123 大家不要告诉他
6565235 快点快点捉住他
6565235 快点快点捉住他
小星星
1155665 一闪一闪亮晶晶
4433221 满天都是小星星
5544332 挂在天上放光明
5544332 好像许多小眼睛
1155665 一闪一闪亮晶晶
4433221 满天都是小星星
找朋友
5656565 找呀找呀找朋友
5i76553 找到一个好朋友
553
553
敬个礼，握握手
2432131 你是我的好朋友

【免费下载】经典儿童歌曲歌词大全

经典儿童歌曲歌词大全[小螺号] 小螺号，嘀嘀嘀吹海鸥听了展翅飞小螺号，嘀嘀嘀吹浪花听了笑微微小螺号，嘀嘀嘀吹声声唤船归啰小螺号，嘀嘀嘀吹阿爸听了快快回啰。 [小鸟小鸟] 蓝天里有阳光，树林里有花香小鸟小鸟，你自由地飞翔在田野，在草地，在湖边，在山冈小鸟小鸟迎着春天歌唱啦啦啦啦啦。爱春天，爱阳光，爱湖水，爱花香小鸟小鸟，我的好朋友让我们一起飞翔歌唱一起飞翔歌唱啦啦啦啦啦 [让我们荡起双桨] 让我们荡起双桨，小船儿推开波浪海面倒映着白塔，四周环绕着绿树红墙

小船儿轻轻飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上水中鱼儿望着我们悄悄听我们愉快歌唱小船儿轻轻飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风做完了一天的功课，我们来尽情欢乐我问你亲爱的伙伴谁给我们安排下幸福的生活? 小船儿轻轻飘荡在谁中迎面吹来了凉爽的风 [小红花] 金波词尚疾曲花园里，篱笆下，我种下一朵小红花春天的太阳当头照，春天的小雨沙沙下啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦小红花张嘴笑哈哈花园里，篱笆下，我种下一朵小红花春天的太阳当头照，春天的小雨沙沙下啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦小红花张嘴笑哈哈 [我家几口] 金苗苓词曲

我家有几口? 让我扳指头爸爸，妈妈，还有我再加一个布娃娃哟!有四口我家有几口? 让我扳指头爸爸，妈妈，还有我再加一个布娃娃哟!有四口 [谁会这样] 少数民族儿歌潘振声曲谁会飞呀，鸟会飞鸟儿鸟儿怎样飞? 拍拍翅膀飞呀飞谁会游呀，鱼会游鱼儿鱼儿怎样游? 摇摇尾巴点点头谁会跑呀，马会跑马儿马儿怎样跑? 四脚离地身不摇。 [我叫轻轻] 张友珊词汪玲曲走路轻轻轻轻上夜班的阿姨还没醒呀

儿童歌曲钢琴简谱

.
粉刷匠
5353531 我是一个粉刷匠
24325 粉刷本领强
5353531 我要把那新房子
24321 刷得更漂亮
2244315 刷了房顶又刷墙
24325 刷子象飞一样
5353531 哎呀我地小鼻子
24321 变呀变了样
哈巴狗
11123 一只哈巴狗
33345 坐在家门口
66543 眼睛黑黝黝
55231 想吃肉骨头
11123 一只哈巴狗
33345 吃完肉骨头
;.

66543 尾巴摇一摇
.
55231 向我点点头
;.

.
上学歌
12315 太阳当空照
66i65 花儿对我笑
66i 563 小鸟说早早早
6535 31231 你为什么背上小书包
12315 我去上学校
66i65 天天不迟到
66i 563 爱学习爱劳动
6535 31231 长大要为人民立功劳
小毛驴
11135555 我有一只小毛驴
666i5 我从来也不骑
44463333 有一天我心血来潮
22225 骑着去赶集
511135555 我手里拿着小皮鞭
666i5 我心里正得意
;.

44463333 不知怎么哗啦啦啦
.
22231 我摔了一身泥
53235 丢手绢
丢手绢
53235 丢手绢
55365 轻轻地放在
353212 小朋友的后面
3532123 大家不要告诉他
6565235 快点快点捉住他
6565235 快点快点捉住他
小星星
1155665 一闪一闪亮晶晶
4433221 满天都是小星星
5544332 挂在天上放光明
5544332 好像许多小眼睛
1155665 一闪一闪亮晶晶
4433221 满天都是小星星
找朋友
;.

世界经典电影赏析论文

题目：卓别林《淘金记》摘要：戴一顶圆顶帽，蓄一小撮牙刷小胡子，打一条长领带，上穿一件又短又小的上衣，下穿又肥又大的裤子，双脚穿一双大皮鞋，手握一根小手杖，这就是我们都熟悉的英国电影喜剧大师卓别林的形象。关键字：卓别林无声喜剧悲喜交加淘金梦《淘金记》是卓别林最优秀的作品之一，也是他本人最重要的一部电影。《淘金记》讲述了在美国淘金最热的时期，小个子流浪汉查理不畏艰险，留在了阿拉斯加，并且遇上了一系列有趣又惊险的事。最后，他幸运地成为了百万富翁，并且抱得美人归。整部影片通过对滑稽，夸张与幽默细节的描写与刻画，深刻表达了对于资本主义发展上升时期各类社会问题的思考，以及对于生活在底层社会人们生存状态的关注与同情。一、微笑后的眼泪——笑容后的考量与反思在这部作品里，卓别林扮演主要角色查理，在影片中卓别林加入了很多想象力丰富而且喜剧效果出色的素材，显露出了他那惊人的想象天赋和丰富的创造力，像经典的“煮食皮靴”场面，以及“小面包舞”、“带狗跳舞”等等，都成为传诵后世且争相参考模仿的对象。影片中的查理也是一名淘金狂，为了生存他饱受磨难却最终幸运地实现自己的淘金梦，这些都是通过喜剧的手法用那些貌似滑稽实则隐喻的场景和形象表现出来的。在影片的风格上，本片将滑稽叙事、悲剧色彩、抒情韵味三者作巧妙的平衡结合，使它成为卓别林作品中更上一层楼的成熟期代表作。滑稽的表演，悲

喜交加的故事主线，浓厚的抒情意味使整部影片充满了喜剧和惊险的色彩。观者在笑的同时，又在为剧中人物紧张着。从影片的情节上，我们都可以看到卓别林的良苦用心，他丰富的创造力和惊人的想象力用“黑色幽默”的手法在影片中的许多场景中表现了出来。“煮食皮靴”，以及“小面包舞”、“带狗跳舞”、“别人打架而枪总对着自己”、“悬崖木屋险象横生”、“查理变公鸡”等经典场景的表达更是入木三分，在幽默中又含有让人心生悲凉的感觉。他运用快速的剪辑方式组合每个场景，加快了影片节奏，而这些节奏刚好与夸张的情节相结合，大大的增强了影片的喜剧效果。而正是这样快速转换的镜头和夸张的诙谐情节表达了卓别林内心深处最想表达的东西——对人性的思考，对淘金梦扭曲人性的鞭笞，对当前美国社会阴暗面的折射和控诉，对底层小人物的关注与同情。说到卓别林，人们第一个念头就是喜剧，没错，他是一位地地道道的喜剧大师，他的幽默无人能及，他是无声电影时代的传奇。卓别林的滑稽剧，看的次数越多，越能体会出什么是活着的幽默，从捧腹大笑到满脸严肃，仔细一回味，真是难以想象，面带轻微的笑容，到头来却是悲伤。卓别林的影片总是能令观众在发笑之余，轻松的抓住并领会影片的内涵。这事卓别林大师惯用的悲喜交加的手法，使得影片不仅仅只是供人娱乐的消遣。影片中的那些经典场景既滑稽，讽刺，又使影片在欢笑中透出难以言语的悲凉与辛酸。卓别林的影片是有主题性的，他的影片总是与当前的社会现象紧密相联，卓别林完全是那个时代的产物，在他的影片中你总是能轻而易举的拿捏影片的内涵。卓别林的电影常规程式是：先呈现一个明显的社会问题，再让卓别林介

经典电影赏析期末

帮助你的生活，帮助我的成长 ——观电影《相助》（The help）有感电影剧情简介：《相助》（The help）改编自Kathryn Stockett的同名小说，讲述20世纪60年代美国密西西比发生的种族歧视社会现象。一位大学女孩斯基特（Skeeter）非常看不惯美国社会对黑人女佣的不公平对待，想通过写书来帮助这些女佣脱离困境。故事发生在上世纪60年代的美国南方密西西比州，黑佣艾比琳（维奥拉?戴维斯Viola Davis 饰）勤勤恳恳照顾女主人的女儿，后者因产后抑郁症只顾与闺蜜贪欢。密西西比大学毕业生斯基特（艾玛?斯通Emma Stone 饰）在报社负责家庭主妇信箱，并由此开始调查了解黑佣的生存状态。其中，希利（布莱丝?达拉斯?霍华德Bryce Dallas Howard 饰）无疑是反面教材，她态度傲慢，对黑佣米妮（奥克塔维亚?斯宾瑟Octavia Spencer 饰）抱有偏见，并极力要求黑佣不能与主人共用厕所。最终因不堪受辱，米妮愤然离去，并以牙还牙，假借道歉之机让她蒙羞。斯基特开始采访艾比里恩和米妮，希望了解黑佣的生存状态，并为自己的新书积累素材。与此同时，马丁路德金领导的平权运动正在如火如荼地开展，而斯基特所在的密西西比州正是斗争的前沿，因为黑人遭射杀的血案，种族隔离开始，一场肤色之争在所难免…… 观影随想：与近年相关题材不同的是，《相助》（The help）并没有渲染底层黑人的苦情，或者表现白人与黑人的深厚感情。虽然主题比较严肃，但是丝毫没有带来压抑，沉闷和残酷的内容，有着的是略带诙谐幽默的桥段，感人至深的情感，以及有些“小清新”的画面。原著小说的视角是几个黑人女仆的讲述，在电影中的主视角变成了一位总是嫁不出去，性格执着，和父母充满隔阂的白人女孩，通过她对黑人的同情，记录，来发现那些生活在社会底层，内心充满痛苦的黑人生活。在上世纪60年代，黑人女性常常为白人家庭做帮佣，打扫家务，照顾孩子，许多的白人孩子在帮佣的呵护和关爱之下成长，艾玛·斯通扮演的Skeeter就是在老女佣Constantine 的鼓励和帮助下成长的，她非常爱这位老女佣，甚至觉得是她把自己养大的，这也正是她和父母形成矛盾的原因。在影片稍后的情节中，我们看到老女佣Constantine离开的缘由是如此的让人感觉无奈，女佣临走时的眼神透露着她的心碎。也正是因为女佣的照顾，才有了后面的故事。生活在大体上看是如此的简单，然后在生活的深处，一些细枝末节，细碎小事，让人充

精选儿歌(歌谱)88首

目录 1 啊哈，黑猫警长-五线谱45 数鸭子—五线谱 2 阿童木之歌—五线谱46 童年—简谱 3 拔萝卜—五线谱47 太阳出来喜洋洋—简谱 4 白龙马—简谱48 娃哈哈—五线谱 5 采蘑菇的小姑娘—简谱49 我爱北京天安门—简谱 6 粗心的小画家—五线谱50 我爱我的幼儿园—五线谱 7 虫儿飞—五线谱51 我的朋友在哪里-五线谱 8 大风车—五线谱52 蜗牛与黄鹂鸟—五线谱 9 大风雪也不怕-五线谱53 五指歌-五线谱 10 大海啊故乡—简谱54 乡间的小路—简谱 11 嘀哩哩—简谱55 小白船—简谱 12 读书郎—简谱56 小草—简谱 13 丢手绢—五线谱57 小公鸡—五线谱 14 粉刷匠—五线谱58 小花猫小耗子-五线谱 15 歌声与微笑—五线谱59 小红帽—五线谱 16 歌唱祖国—简谱60 小龙人之歌—简谱 17 孤独的牧羊人-简谱61 献给爱丽丝-简谱 18 红星歌—简谱62 小蜜蜂-五线谱 19 好爸爸，坏爸爸—五线谱63 小老鼠—五线谱 20 好妈妈—简谱64 小螺号—五线谱 21 欢乐颂—简谱65 小毛驴—五线谱 22 葫芦娃—五线谱66 小兔子乖乖—五线谱 23 花儿与少年—五线谱67 小司机—简谱 24 I CAN SAY MY ABC.-五线谱68 小小少年—简谱 25 看星-五线谱69 小小姑娘—五线谱 26 可爱的蓝精灵—简谱70 小小雨点-五线谱 27 快乐的孩子爱歌唱—五线谱71 小星星—五线谱 28 兰花草—简谱72 小燕子—简谱 29 两只老虎-五线谱73 小鸭子—简谱 30 量词歌-五线谱74 新年好—五线谱 31 铃儿响叮当—五线谱75 校园的早晨—简谱 32 鲁冰花—简谱76 雪绒花—简谱 33 妈妈的吻—简谱77 爷爷为我打月饼—简谱 34 卖报歌—五线谱78 摇啊摇-五线谱 35 泥娃娃—五线谱79 摇到外婆桥—五线谱 36 拍手歌—简谱80 洋娃娃和小熊跳舞-五线谱 37 七子之歌—简谱81 一只哈巴狗-五线谱 38 让我们荡起双桨—简谱82 一分钱—五线谱 39 三个和尚—简谱83 萤火虫—简谱 40 生日快乐歌—简谱84 咏鹅—五线谱 41 上学歌—五线谱85 月亮姐姐快下来-五线谱 42 世上只有妈妈好—五线谱86 找朋友—五线谱 43 十二生肖歌-五线谱87 只怕不抵抗—简谱 44 四季歌—五线谱88 捉泥鳅—简谱

电影文化与电影作品赏析资料

电影文化与电影作品赏析摘要：在各种艺术形式当中，占有重要地位的电影艺术作为一种以声音及画面为传播媒介的艺术形式，其同时兼并着时间艺术及空间艺术的性质。本文将以英格玛伯格曼的代表作《第七封印》为切入点，简要分析电影文化作品本身的发展以及对世界电影界的影响。关键词：电影文化伯格曼第七封印一、电影文化的发展电影是一种极度社会化的艺术，正规电影的拍摄绝不可能由一人完成，必须由出资人、导演、编剧、演员、摄影、布景、录音等不同人员通力合作才能完成。电影是一种技术手段、一种艺术形式、一种传播媒介, 更是一种文化。任何一个时代、任何一个国家的电影都是特定时代、特定文化的表征和反映, 同时也反作用于它所产生的时代和文化1。当今的世界文化格局，总体上可以分为三个文化格局，其一是中国文化，这是一个有独立传统，且具有强大文化根基和绵长生命力的持久存在。其二是美国文化，二战后，世界中心移到了美国，美国文化强调个人价值, 追求民主自由，讲求理性和实用，其三是欧洲文化，欧洲文化从文艺复兴开始就形成了强势的文化，出现了众多弘扬人道主义、给人以温暖、审美享受的优秀乃至不朽的人类经典作品。电影文化也是随着各个地区的文化的发展而发展的，文化不同也就早就了 1王莲.探讨英美文学电影与文学作品的联系[J]影视观察，2012.02

电影的差异。欧洲是西方文明的发源地，电影也是诞生于欧洲的，1895年12月28日，卢米埃尔兄弟在巴黎大咖啡馆首次公映自拍的电影，获得成功，这一天被公认是电影诞生的日子，自此之后电影开发不断发展，风格各异，形式多样，到后来的享誉全球的好莱坞电影都是在其发展的基础上不断发扬光大的。二、电影作品以及风格对电影界的影响自电影发展至今，电影作品层出不穷，作为电影作品，必须要迎合特定观影群体的喜好。电影本身是艺术，但也是商品，这种与生俱来的双重身份决定了电影在面对“怎么拍，拍什么”与“给谁看，谁来看”这两个问题上必须有更加现实的抉择。电影风格的不同也造就了不同的电影文化。以瑞典电影大师英格玛·伯格曼为例，主要作品有《第七封印》，简要分析一下电影作品以及风格对电影界的影响。 1、伯格曼简介作为西方电影“圣三位一体”的一员，瑞典电影大师英格玛·伯格曼曾经和费里尼、塔尔科夫斯基一起把欧洲艺术电影推到了最高峰。伯格曼在童年时期就与宗教结下了“不解之缘”。这使他以后的很多作品都涉及了长久以来萦绕在他个人心中。伯格曼可谓足一位学成才的导演，他曾大量借鉴别人的作品，这使他早期的作品缺乏独立性；随后他的主题和风格都在经历着频繁转型，意义的转变以及能量的爆发2。他又是一个将艺术和生活融为一体的人，他的电影作品来源于一个富含个人见解和历练的宝库，同时也对世界电影向着另一个 2英格玛伯格曼.《伯格曼论电影》[M].韩良忆等译.广西师范大学出版社，2009:11

经典英语影视赏析

《经典英语影视赏析》课程教学大纲课程名称（中文）：经典英语影视赏析课程名称（英文）：Appreciation of English Classic Films and Television Plays 课程类型：历史与文化类适用范围：贵州大学各专业本科生学时数：32 其中：实验/实践学时：课外学时：无周学时：2 学分数： 2 考核方式：考查制订单位：外国语学院制订日期：2014-07-10 执笔者：张涛【课程性质】本课程是各专业本科阶段的一门选修课程。【教学目的】本课程旨在提高学生对语言真实度的各类视听材料的理解能力和口头表达能力。以经典英语影视为对象，通过“视”、“听”、“说”、“写”的结合，以直观画面和情节内容为基础开展有针对性的口语训练，运用复述、总结、对话、口头概述等活动形式，提高学生的听力理解和口头表达能力，同时通过论文写作的形式，加深他们对英语国家的政治、经济、社会、文化等方面的认识和了解，从文化层面上更好的把握语言这门艺术。【教学任务】此课程教学旨在使学生在提高英语语言能力的同时对西方的电影和文化有更多的了解和认识。【教学内容】 1.阐述当代原版电影的一般知识，即通俗地介绍电影的文化特征和艺术特征，同时比较完整地介绍英美电影的历史和特点。 2.精心挑选了在世界上具有广泛影响的影片作为读解素材，其中大部分影片曾获得过奥斯卡奖。在理解剧情的基础上，领略电影作品从独特的美学价值和文化性格所展现出不同民族的艺术风格。 3.介绍部分当代英美电影的著名导演和演员，了解各种电影手法和创作技巧。【教学原则和方法】教学原则：英语影视课的教学既要注意结合各门课程所学内容，打好扎实的语言基本功，又要突出语言交际能力的培养，注重培养学生的跨文化交际能力。在教学中，要正确引导学生学习中西文化的差异，处理好欣赏和批判的关系以及如何正确接受西方文化的方法。教学方法：课堂教学采取学生为主体、教师为主导的教学模式。在教学中，利用音像环境所提供生动的英语语境训练听力和口语，分析英语经典影片，长、短片结合。多开展以任务为中心的、形式多样的教学活动，通过“视”、“听”、“说”的综合训练，提高学生的英语语言运用能力。【先修课程要求】以语音、语法、词汇、听力、口语等为基础的综合能力培养的大学英语课程。【教材与主要参考书】教材： Andrew Lynn Appreciating Cinema 《英语电影赏析》外语教学与研究出版社, 2005年参考书：

幼儿园儿歌简谱

幼儿歌曲简谱：碰一碰 1=C 2\4 1 3 4 | 5 3 | 6 4 | 2 - | 找一个朋友碰一碰， 1 3 4 | 5 3 | 4 2 | 1 - || 找一个朋友碰一碰 4 4 | 6 - | ×××× | ×× ||

碰哪里？鼻子碰鼻子！儿歌：拍手点头 1 16 5 5 │1 16 5─│5 53 2 2 │5 532─│3· 2 3 5｜ 6 5 6 ―｜2 21 6 5 ｜1 1 1 —‖ 拍拍小手点点头，拍拍小手点点头，拍拍小手点点头，拍拍小手点点头。儿歌：亲亲 3 3 3 2 ｜1 3 2 —｜3 3 3 2 ｜1 3 2 —｜3 2 3 2 ｜1———‖ 我的笑脸像苹果，老师你快亲亲我，亲呀亲亲我。

老师的笑脸像苹果，老师我想亲亲你，亲呀亲亲你。儿歌：我上幼儿园 61｜ 3 3 3 21 ｜2 23 2 —｜1· 6 1 2｜3——61｜ 3 3 3 21｜ 2 23 2—｜16 1 3 2 3 2 ｜1 6 6 —｜6 0 0 0 ‖ 晨风轻轻吹,小鸟快快飞，我上幼儿园。晨风轻轻吹, 小鸟快快飞，我上幼儿园，脸上笑微微。儿歌：网小鱼 1=D 4/4 3·2 1 23｜ 5 61 5—｜6 1 3 5 —｜6 1 3 5—｜ 3 1 1 2—｜3 1 1 2—｜河里小鱼游啊游，摇摇尾巴，点点头。一会儿上，一会儿下， 5· 5 6 5 5 ｜6 1 5 —｜ 2· 3 6 5 3｜2 35 1—‖ 好像快乐的小朋友，好像快乐的小朋友。儿歌：漱口歌 1=D 2/4 5 6 5 4｜3 —｜3 4 3 2｜1 —｜3 3 3｜5 5 5 ｜手拿小花杯，喝口清清水, 抬起头，闭上嘴 ,

中外电影及其经典作品赏析-电影课

简答 1、好莱坞类型片三大要素：公式化的情节、定型化的人物，图解式的视觉形象类型片里有哪几种最典型种类：音乐歌舞片、喜剧片、西部片、犯罪片、悬念片、恐怖片等等。类型电影有三个基本元素：一是公式化的情节，如西部片里的铁骑劫美、英雄解围；强盗片里的抢劫成功、终落法网；科幻片里的怪物出世，为害一时等。二是定型化的人物，如除暴安良的西部牛仔或警长，至死不屈的硬汉，仇视人类的科学家等。三是图解式的视觉形象，如代表邪恶凶险的森林，预示危险的宫堡或塔楼，象征灾害的实验室里冒泡的液体等。类型电影包含西部片、喜剧片、动作片、科幻探险片等。 2、英国20世纪30年代最牛的三个导演、制片人是希区柯克“恐怖大师”《后窗》、《西北偏北》、1960年的《精神病患者》等亚历山大·柯达《亨利八世的私生活》、约翰·格里尔逊（纪录片之父费拉哈迪的学生）《飘网渔船》。 3、韩国第一部有声影片是李弼雨导演的《春香传》（1935）. 4、意大利新现实主义的四位大师及代表作：罗西里尼：《罗马，不设防的城市》维斯康蒂：《沉沦》《大地在波动》德．桑蒂斯：《罗马十一时》《德意志零年》《意大利万岁》德．西卡：《擦鞋童》《偷自行车的人》《温贝尔托．D》 5、中国第六代电影导演代表人物及作品列举五个：张元《妈妈》、《北京杂种》，王小帅《冬春的日子》、《十七岁的单车》，阿年《感光时代》，王一持（王强）《新一年》，路学长《长大成人》，章明《巫山云雨》，管虎《头发乱了》，何建军《邮差》，娄烨《周末情人》、《苏州河》，张扬《爱情麻辣烫》、《洗澡》，贾樟柯《小武》、《站台》，王全安《月蚀》《图雅的婚事》，陆川《南京！南京！》，宁浩《绿草地》等。描述电影《雨中曲》中共有几段歌舞场景？每段描述的内容是什么？。《雨中曲》共9段歌舞场景：第一段：唐和卡斯摩少年时代在舞台上的滑稽表演和踢踏舞，作用是交代情节第二段：凯希等人参加好莱坞酒会表演的仿百老汇风格的群舞，这是凯希意外地同唐以这种方式再次见面（因为此前她自称是演莎剧的戏剧演员）。营造喜剧性的情境。第三段：卡斯摩在谈论喜剧演员时表演的滑稽单人舞。抒情言志。第四段：在表现有声电影出现导致歌舞片繁荣时，一组百老汇风格群舞的剪辑，豪华、艳丽、壮观，注重舞台光效，具有装饰性和形式美。通过复杂的场面调度，营造出欢快热烈的效果。如摄影机从舞台正前方的固定位置解放出来，在舞蹈队形间自由移动，造成流畅和动感十足的视觉效果。升降舞台和摄影机的顶部摄影创造出一个个新颖别致的图案。其作用除了观赏性外，概括性地回顾歌舞片的发展历程。第五段：唐和凯希在摄影棚里谈情，一段抒情风格的弗莱德·阿斯泰尔和琴吉·罗杰斯式的双人舞。抒情。第六段：唐和卡斯摹在发音课上表演的诙谐滑稽的双人踢踏舞，搞笑。第七段：唐、卡斯摩和凯希在研究构思歌舞片时的三人舞，歌曲是经典歌舞片中朱迪·加伦曾演唱的《早晨好》。既是交代情节，也是抒情言志。第八段：唐表演的抒情诙谐的独舞“雨中歌唱”，是金·凯利的个人舞蹈秀，也是全片歌舞的华彩段落。情绪高潮，抒情言志。

儿童歌曲钢琴简谱模板

粉刷匠
5 3 5 3 5 3 1 我是一个粉刷匠 5 3 5 3 5 3 1 我要把那新房子 2 2 4 4 3 1 5 刷了房顶又刷墙 5 3 5 3 5 3 1 哎呀我地小鼻子 2 4 3 2 5 粉刷本领强 2 4 3 2 1 刷得更漂亮 2 4 3 2 5 刷子象飞一样 2 4 3 2 1 变呀变了样
哈巴狗
1 1 1 2 3 一只哈巴狗 6 6 5 4 3 眼睛黑黝黝 1 1 1 2 3 一只哈巴狗 6 6 5 4 3 尾巴摇一摇 3 3 3 4 5 坐在家门口 5 5 2 3 1 想吃肉骨头 3 3 3 4 5 吃完肉骨头 5 5 2 3 1 向我点点头

上学歌
1 2 3 1 5 太阳当空照 6 6 i 5 6 3 小鸟说早早早 1 2 3 1 5 我去上学校 6 6 i 5 6 3 爱学习爱劳动 6 花 6 儿 i 对 6 我 5 笑
6 5 3 5 3 1 2 3 1 你为什么背上小书包 6 天 6 天 i 不 6 迟 5 到
6 5 3 5 3 1 2 3 1 长大要为人民立功劳
小毛驴
1 1 1 3 5 5 5 5 我有一只小毛驴 4 4 4 6 3 3 3 3 有一天我心血来潮 5 1 1 1 3 5 5 5 5 我手里拿着小皮鞭 4 4 4 6 3 3 3 3 不知怎么哗啦啦啦 6 6 6 i 5 我从来也不骑 2 2 2 2 5 骑着去赶集 6 6 6 i 5 我心里正得意 2 2 2 3 1 我摔了一身泥

适合幼儿弹奏的歌曲简谱大全完整版

适合幼儿弹奏的歌曲简谱大全 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

歌曲：我在幼儿园 1=C 2/4 3 4 5 3 4 5 5 5 i 5 0 5 4 3 3 小老虎小老虎，你在哪里？我在这里， 5 4 3 3 5 4 3 2 1 — 我在这里，我在幼儿园。一只哈巴狗 1=C 2/4 1 1 1 2 3 — 3 3 3 4 5 — 6 6 5 4 3 — 一只哈巴狗，坐在大门口，两眼黑黝黝， 5 5 2 3 1 — 想吃肉骨头。小手拍拍 1=D 4/4 3 6 5 3 6 6 3 6 5 3 6 6 5 6 5 3 2 — 小手拍怕，小手拍拍，手指伸出来， 5 6 5 3 2 — 2 3 5 6 5 3 2 3 5 6 5 3 手指伸出来。（师）眼睛在哪里？（幼）眼睛在这里！ 5 6 3 2 1 — 5 6 3 2 1 — 用手指出来，用手指出来。两只老虎 1=C 2/4

1 2 3 1 1 2 3 1 3 4 5 3 4 5 5 6 5 4 两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快。一只没有 3 1 5 6 5 4 3 1 2 5． 1 2 5． 1 耳朵一只没有尾巴，真奇怪，真奇怪。小鸟飞 1=D 4/4 5. 6 5 4 3 4 5 2 3 4 3 4 5 5. 6 5 4 飞呀飞呀小鸟飞，小鸟飞到处飞，飞呀飞呀 3 4 5 2 5 3 1 1 小鸟飞，嘿真快乐！我爱我的小动物 1=C 2/4 5 6 5 4 3 1 2 1 2 3 5— X 0 X 0 我爱我的小猫，小猫怎样叫喵喵我爱我的小狗，小狗怎样叫汪汪汪汪我爱我的小羊，小羊怎样叫咩咩郊游 1=C 2/4 5 5 5 3 5 5 3 1 3 2 1 5． 6． 1 6． 5． 1 3 走走走走走，我们小手拉小手，走走走走走， 5 1 2 3 2 1 —

儿童歌曲钢琴简谱

粉刷匠 535353 1 2432 5 我是一个粉刷匠粉刷本领强 535353 1 2432 1 我要把那新房子刷得更漂亮 224431 5 2432 5 刷了房顶又刷墙刷子象飞一样 535353 1 2432 1 哎呀我地小鼻子变呀变了样哈巴狗 1112 3 3334 5 一只哈巴狗坐在家门口 6654 3 5523 1 眼睛黑黝黝想吃肉骨头 1112 3 3334 5

一只哈巴狗吃完肉骨头 6654 3 5523 1 尾巴摇一摇向我点点头上学歌 1231 5 66i6 5 太阳当空照花儿对我笑 66i56 3 65353123 1 小鸟说早早早你为什么背上小书包 1231 5 66i6 5 我去上学校天天不迟到 66i56 3 65353123 1 爱学习爱劳动长大要为人民立功劳小毛驴 666i 5 我有一只小毛驴我从来也不骑

2222 5 有一天我心血来潮骑着去赶集 666i 5 我手里拿着小皮鞭我心里正得意 2223 1 不知怎么哗啦啦啦我摔了一身泥丢手绢 5323553235 5536 5 丢手绢丢手绢轻轻地放在 35321 2 353212 3 小朋友的后面大家不要告诉他 656523 5 656523 5 快点快点捉住他快点快点捉住他小星星 115566 5 443322 1 一闪一闪亮晶晶满天都是小星星

554433 2 554433 2 挂在天上放光明好像许多小眼睛 115566 5 443322 1 一闪一闪亮晶晶满天都是小星星找朋友 565656 5 5i7655 3 找呀找呀找朋友找到一个好朋友 55355 3 243213 1 敬个礼，握握手你是我的好朋友一分钱 5i6i 5 3523 5 我在马路边捡到一分钱 356i565 3 513 2 把它交到警察叔叔手里边 3212 3 6535 6 叔叔拿着钱对我把头点