一片叶子落下来

施教者：活动目标：

1.了解树叶的生长过程，知道四季中树叶的变化。

2.能大胆想象故事情节，尝试用肢体语言表现。

3.通过绘本故事，初步了解生命的意义。

活动准备：故事大书，音乐。

活动过程：

1.导入（出示第一幅图）

师：孩子们，你们看到了什么？还有呢？嫩芽是什么样子的？

总结：对，它就是我们今天的朋友—小迪，小迪给我们带来了什么故事呢？我们一起来听听吧。

2.看图理解故事内容

（1）教师讲述故事：

大家好，我是小迪，我在这颗大树上出生了，你们知道我出生在什么季节吗？我刚刚出生，我很快乐，你们能来和我一起长一长吗？（孩子们，你会怎么长呢？）（还有吗？你还可以这么长呢？）（我们一起来长一长吧！）（春天到啦，小树芽睁开了眼睛，伸了伸懒腰，慢慢地一点点长大了。）

师：孩子们你们长大了吗？是的，我们的小迪也长大了，你们瞧！

（2）翻开第二页，教师继续讲述故事：

在春天，我长得又宽又厚，五个角又尖又硬，我长在高高的大树上。一阵风吹来，我和我的好朋友们在跳舞。（孩子们，让我们在春天的微风中和小迪一起跳舞吧。）（插入音乐）（春天的阳光照在身上人暖洋洋的，一阵微风吹来，小树叶们在欢快地舞蹈。）（让我们轻轻地飘到我们的小椅子上。）

（3）翻开第三页，教师继续讲故事：

不知不觉，夏天到了，夏天特别好，暖和的夏夜是那么宁静美妙，我真高兴我是一片叶子，我爱我这根树枝，我爱我这些树叶朋友。我晒着太阳，让雨水给我冲凉。（孩子们，让我们和小迪一起来冲冲凉吧。）（插入音乐）

（4）翻开第四页，继续讲述：

慢慢地，秋天到了，这是我经历的第一场霜冻，我从来没有觉得这样冷过，在我的身上披上了一层薄薄的白色东西，它很快就融化掉，留下的是露水，同样是风，但却把我狠狠地吹过来吹过去，好像风在大发脾气。

提问：秋天小迪经历了什么？和春天、夏天比它有什么不一样的感受呢？（春天的风是暖洋洋的，秋天的风是寒冷的；夏天的雨水像在冲凉，秋天的水是冰冷的露珠。）

（5）第五页

我身边的很多叶子都从树枝上被风吹走落到地上的时候，叶子就死了。（孩子们，既然小迪会死，为什么还要生长呢？）（自由回答）（教师总结：是的，小迪也是这么想的，是为了享受太阳和月亮，为了一起度过一段快乐时光，为了让秋天变得五彩缤纷，为了看到四季，这些就足够了。）

（6）第六页

小迪笑着说：“再见。”然后安详地落到了地上。（孩子们，让我们和小迪说再见，安静地飘到地上。）

3.结束

时间一天天过去了，又到了春天这个生长的季节，小树叶们发芽了，让我们去寻找我们的树叶朋友吧！