《小英雄雨来》读后感作文精选5篇
《小英雄雨来》读后感作文精选5篇
《《小英雄雨来》读后感作文精选5篇》是一篇好的范文，感觉写的不错，希望对您有帮助，重新整理了一下发到这里[://]。
篇一：《小英雄雨来》观后感
谢敏丽
今天，我们观看了《小英雄雨来》。电影的内容是：在一个农村里住着雨来和他的几个朋友和老师。在雨来和同学们上课的时候，日本鬼子来了，日本鬼子让雨来们放暑假，却把老师关起来了。雨来想办法去救老师，谁知道雨来也被关了起来，雨来用自己的聪明才智自己逃了出来。再去救老师，经过一次一次的失败，终于把老师救出来了。
影片看完了，我忽然感觉到雨来就是一个遇到难题，会动脑筋，不怕困难坚持不懈的人。不是说：“坚持就是胜利”嘛！但反观自己，在生活中我可不是这样一个不怕困难、坚持不懈的人。
有一次，爸爸叫我去学芭蕾舞，我高兴地答应了。但学了四五节课，老师教的动作越来越难，我便受不了了，几次下来我怎么也受不了了。后来，我就不肯去学了。这个舞蹈就半途而废了，我现在想想还真有点后悔。
看看自己范文写作，再想想雨来，看来我还真得向他好好学习那会动脑筋，不怕困难的精神了。
教师评价：小作者从电影主人公雨来身上爱动脑筋、坚持不懈的特性出发，联系自己生活中学舞蹈的事迹，并从中有所反思，决定好好向雨来学习，真是一种不错的经历。
篇二：《小英雄雨来》观后感
陈永飞
今天，我们老师用了两节课的时间，让我们全班的同学观看一部关于战争的经典电影《小英雄雨来》，大家都不自觉地被电影中的这个既调皮，又有胆量的小男孩雨来深深地吸引住了。
为什么说他调皮呢？这是因为他经常性逃学，还三五不时和老师作对。比如，有一次，为了向老师要回被没收的东西时，他便假装送鱼给老师，其实是在老师的锅里放了青蛙，结果把老师吓得半死。
而我为什么又说雨来是个有胆量、勇敢的小男孩呢？还不就是因为他一听说自己的老师被鬼子抓走了，他便奋不顾身地去救自己的老师。通过这件事，我还知道雨来其实是一个懂得感恩的人。他的老师把自己的知识毫不保留地无私的奉献给了他。而当他知道老师被困时，他便不顾自身安危，去和鬼子斗争，勇敢地救出自己的老师。
我以后也想做一个像他这样懂得感恩、XX又很勇敢的人。但我想这不光光是靠嘴巴说说就行得通的，还得靠实际行动。所
以，从现在起，我要好好珍惜眼前的生活，认认真真地学习，以报答父母和老师对我的期望。
教师评价：本文，作者主要概括电影主人公雨来的两个特点：调皮和勇敢。而从雨来智救老师的行动中，作者还发现出了雨来懂得感恩的良好品质。无论是读书，还是看电影，能有这样独特的体验和收获都是令人可喜的，因为这表明他在不断思考。不难发现，小作者也是一个爱思考的孩子。希望他能在今后的学习和生活中收获更多！
篇三：《小英雄雨来》观后感
林丹丹
今天老师给我们看了一部红色经典电影《小英雄雨来》。
雨来是个充满正义感的孩子。他经常逃课，和他最要好的朋友出去捕鱼。雨来可是个捕鱼高手，他总是把鱼卖给日本人。当雨来的老师被日本人抓走的时候，他就在那些鱼的身上下了泻药，让日本人得到了一个教训。他又利用卖鱼人的身份给了老师一个拿枪的机会。最后，他终于救出了老师，这可是一件连成人都办不到的事啊，我又不禁对他多了一丝敬意。
雨来既勇敢，又善良，还有一点调皮呢！雨来刚开始的时候，处处跟老师作对，这是他的调皮。当老师被日本鬼子捉走了，他想尽一切办法救老师出来，这是他的善良。雨来用自己的生命做赌注，与日本人展开了一场斗智斗勇的比赛，这就是他的勇敢。在我看来，雨来就是个革命小英雄！
想想雨来，再想想我自己，我的脸慢慢地红了起来。因为当我遇到了不顺心的事时，我总是会乱发脾气，思想汇报专题搞得大家都不太开心。就这件事，我总非常苦恼，看了这部电影，我更加羞愧了。所以我下定决心，一定要把这个坏习惯改掉。没想到，几天下来，我真的改掉了这个习惯，这还真的要写些小雨来呢！
经过这件事，我相信，雨来一定会越来越懂事，他是我们中国孩子的骄傲，我们一定要向他学习！雨来，我向你致敬。
教师评价：小作者不仅把电影中的一个个画面用文字记录下来，还从人物的一些行为中概括出了人物的特点。并联系了自己的生活中的缺点，坚持予以改正，真是值得学习！
篇四：读小英雄雨来有感400字
我读过许多书，其中我最喜欢的一本书就是《小英雄雨来》。
这本书的主人公就是二岁的儿童--雨来。他的家在晋察冀北部边区，还有一道还
《《小英雄雨来》读后感作文精选5篇》是篇好范文参考，涉及到雨来、老师、自己、英雄、一个、日本、电影、我们等范文相关内容，希望对大家有用。
小英雄雨来观后感12篇精华版
《小英雄雨来观后感》 小英雄雨来观后感（一）： 小英雄雨来观后感 这天，老师带我们去看《小英雄雨来》这部电影。 看了这部电影，雨来的鲜明个性给我留下了深刻的印象。他调皮淘气，爱玩，逃课，还恶作剧地把癞蛤蟆放在老师做饭的锅里来捉弄老师。但是当日本鬼子进村，把自我的老师抓起来的时候，他又是那么聪明、机智、勇敢，之前的雨来和此刻的雨来简直是判若两人。他为了救老师，凭着自我的聪明才智，与日本鬼子周旋看着日本鬼子因踩上了雨来他们设的陷阱，栽入深坑、吊在树上的狼狈样貌，我不禁哈哈大笑，为雨来他们的机智勇敢拍手喝彩。 这部电影使我感受最深的是小雨来他们的学习环境。他们的教室是如此的简陋，只有一块破黑板和几张破桌椅，他们穷得甚至连书包都没有。但是雨来和小伙伴们却乐观开朗，热爱生活，热爱祖国。相比之下，我们此刻的生活真是太完美了，我们生活在和平年代，没有战争，吃的好，住得好，但我还经常对爸妈抱怨。我们的教室宽敞明亮，校园有运动操场让我们尽情去奔跑。但是就是在这样的环境里，我有时上课还开小差，没有认真听老师讲课，没有聆听老师的教诲，跟小雨来他们比，我真是太惭愧了。我要向小雨来学习，对生活学习乐观用心。 小英雄雨来观后感（二）： 小英雄雨来观后感 这天，孙老师带我们到群众教室看《小英雄雨来》这部电影，电影资料主要说的是：老师被日本兵抓去了，雨来带着几个同学去营救老师的经过，虽然老师没有被成功营救出来，但是他们杀死了许多敌人。 看了这个故事后，我觉得雨来虽然年纪很小，但是他很机智、勇敢，能想出这么多种计策，我打从心底里佩服他。和雨来相比较，我自我感觉实在太惭愧了，因为我经常不听话，学习也没有自觉性，妈妈让我倒一下垃圾我都不想干，还有写作业和背书时，只要趁妈妈不注意，我就偷偷的玩一会此刻想想我真是太不就应了，我们此刻身处和平年代，做不了像他一样的英雄，但是我们能够好好学习，长大以后为祖国做出贡献，也是现代的英雄。 小英雄雨来观后感（三）： 小英雄雨来观后感 大家其实都明白，战争是残酷的。但是同时，战争中也产生了无数的大小英雄，有宁死不屈的，也有机智勇敢的，等等等等。在咱们中国，也有很多英雄，不仅仅有很多大英雄，还有许多小英雄，雨来就是众多中国小英雄中的一份子。 最近，我们看了电影《小英雄雨来》，讲述的是机智勇敢的雨来和日本鬼子周旋的故事，他很沉着冷静，状况越是急，他越是冷静。他精心布下了很多隐蔽的陷阱，把日本鬼子耍得团团转，最后和铁头、三钻以及狗不理等同学在众人皆知的还乡河里把鬼子淹死了，还把他们最最敬爱的老师给救了出来。
《穷人》读后感优秀作文5篇
《穷人》读后感优秀作文5篇读了《穷人》这篇课文，心中有一种说不出的滋味，悲伤、幸福、欢乐、害怕……脑海里总是浮现出这篇课文的情节画面，久久不散。下面是的为你们整理的文章，希望你们能够喜欢 《穷人》读后感精选 穷人虽然穷，但他们的心是洁白的，纯洁的。 穷人们的悲惨生活，让他们吃不饱、穿不暖，他们为了帮助别人，宁愿自己受累也要诚心的帮助别人。 桑娜在拜访西蒙时，发现西蒙病死了，把西蒙一旁的两个孩子抱回了家里，再抱孩子的同时根本没想到自己家里穷。 渔夫回来时，桑娜把西蒙的事，全告诉了渔夫，于是渔夫很急的叫桑娜抱孩子，但桑娜已经把孩子抱回家了。 读了《穷人》这个故事，我深切地体会到，爱不但可以给人以物质的需求，而且还能为人分忧解难。其实，爱一直蕴藏在每一个人的心里，只要你真心的愿意给予，你就会成为爱的富翁，这甚至会是一笔永不枯竭的财富。《穷人》里的渔夫和桑娜就是心中充满大爱的人，他们宁愿自己过得苦一点，也要把两个孩子抱回来，这就是大爱。、难道我们身边就不能有一个这样的爱的使者吗 这个故事，让我陶醉，在感动的世界里翩翩起舞;让我温暖，在寒冷的冬天寻找独一无二的暖流。让我们像流星许
下愿望，向土地种满希望，向天空洒满期望，盼望让爱永驻人间。 一对贫穷的夫妇，一样善良的心灵，在别人最需要的时候，他们毫不犹豫的伸出援助之手。当桑娜拉开帐子的一瞬间，无言的感动像潮水一样包围了我：宁可自己受苦，也要帮助别人!他们用行动诠释了什么才是“〃真、善、美”让我们像渔夫和桑娜一样用爱心去温暖世界，因为是要人人都献出一点爱，世界将会变得更加和谐……我真是觉得∶“善良之心抵黄金，平凡之中有伟大!” 仔细想，一对贫穷夫妇，一样善良的心灵，在别人最需帮助时给予帮助。他们都是一样的不约而同，毫不犹豫。当桑拿拉起帘子的那一刻，无言的感动便像潮水一样包围了我。他们用行动诠释了什么才是真、善、美。 人们都说，人类最美好的感情莫过于爱。整篇文章，没有一句华丽辞藻，却扣人心弦，使人感动。这是爱，一个简单而又复杂的爱。 一直以来，爱总是被人类追求着，却似乎很难得到。有谁想过，能给予就是爱。有一些人感情是自私的，他们不愿施舍人们一点儿真情，他们不会像军人一样，为了全民族的解放，浴血奋战甚至献出宝贵的生命。然而当今社会，似乎用心温暖世界的人越来越少。所以，爱就像成为了生活中的奢移品，成为可见不可求的神秘之物。
小英雄雨来读后感作文
小英雄雨来读后感作文 自从我读了《小英雄雨来》后，心情很激动，我被课文中雨来的行为感动了。 我喜欢雨来的机智勇敢，也喜欢雨来的活泼可爱，但是我更喜欢雨来的爱国精神。在 夜校学习的雨来，随着老师念：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”老师的话在雨来 心里扎下了根，所以当鬼子逼他说出李大叔在哪里时，他勇敢地与鬼子周旋，在鬼子把他 打的鼻青脸肿的情况下，他依然不说，后来，他甚至在鬼子威胁要杀他时，他还是临危不惧，他凭着高超的游泳本领从水中成功的逃走了。那种年代需要爱国精神，我们处在和平 时期仍需要爱国精神。雨来在生死关头想的还是祖国，他爱国的情感就像生命的火焰一样，一代一代的传承下去，他是多么的了不起呀!小英雄雨来虽然随着岁月的风雨已经远去， 但是雨来的精神，将永远鼓舞我们在人生的道路继续前进。作为和平时代的我们，报答祖 国最好的方法就是认真学习，从小学好本领。将来长大了将本领用到祖国的建设中去。雨 来证明了他爱国。我们就要用实际行动来证明我们也爱国，为祖国强盛而好好读书! 学了这篇文章后，我更加坚定了我们的爱国意志，明白了做人的意义，更加增添了我 们热爱祖国的感情。 前几天我一本《小英雄雨来》的书，让我迟迟不能忘怀，又一遍。 课文写了雨来掩护革命战士并且与鬼子英勇斗争的故事，歌颂了雨来热爱祖国，机智 勇敢的品质。 一次共产党员李大叔来他家，日军要他交出李大叔，可是雨来宁死不屈，决不说出李 大叔的下落。虽然雨来被丧心病狂的日军毒打一顿，雨来被打的鼻青脸肿，但是日军还是 没能从小雨来嘴里得到关于李大叔的半点消息。这时我被小英雄雨来的的精神深深的打动了。我看到这里，就想到了我们现在的孩子饭来张口衣来伸手，好像自己跟我们建设国家，一点关系都没有似的。就算有良好的学习环境，也不能认真地学习。而且好像觉得父母为 他做的一切就是这么应该的。现在我们一想到雨来的这些举动难道不觉得羞愧呢? 还有书中“把鬼子领进地雷阵”“巧计护送八路军”“夜送鸡毛信”也使我深受感动。年纪幼小的雨来可以为了国家，人民冒着死的危险，他宁可玉碎，不为瓦全。小雨来的精 神永远铭记在世人心中。 然而，在那个烽火冲天，硝烟弥漫的时代，有的人为了自己的利益，不惜出卖国家， 人民，使爱国志士死伤无数，他们多么可恶，可恨啊!同样在一片蓝天下，同样的一片沃 土上，同样受着相同的教育，怎么有这么大的差别。 虽然雨来聪明机智，但是他还是能认真发奋读书，雨来勤奋学习是为了建设伟大的祖国，我们发奋学习也是为了报效祖国，我要向雨来那样，更加发奋努力，不妄费了先烈的 鲜血和生命，把祖国变得更强大。 雨来，你的事迹如石上的刻字，永远铭记与人民心中。
《卖火柴的小女孩》读后感小学生优秀作文400字
《卖火柴的小女孩》读后感小学生优秀作文400字 我读了《卖火柴的小女孩》这篇19世纪丹麦作家安徒生写的童话故事后，觉得小女孩太可怜了，相比之下我是多么地幸福。接下来小编在这里给大家带来《卖火柴的小女孩》读后感，希望对你有所帮助! 《卖火柴的小女孩》读后感1 这篇童话主要讲的是一个小女孩在大年夜里还要在街头卖火柴，要是有一位好心人买了她的一跟火柴，也不会冻死在街头，在她临死前，怀着四个美好的愿望离开了。这也许是一种解脱，只有在另一个世界里，才会更幸福吧! 读了这篇童话，我哭了，痛恨那个残忍的社会。想起我现在的生活，觉得真是太幸福了。在家里，我有家人的疼爱与呵护;在我的生活中，真是一点也没有烦恼。在圣诞节的夜晚，那些富人们都兴高采烈得聚在家里欢度节日。有的围绕着圣诞树唱歌跳舞，有的坐在餐桌前尽情地吃着香喷喷的饭菜，有的孩子正依偎在爸爸妈妈的怀里，嬉笑撒娇。在欢度佳节的夜晚，又有谁会冒着寒冷走出家门去买火柴呢?可那个穷苦的小女孩，她光着头，穿着破衣服，在又冷又黑的大街上，仿佛在说：谁买我的火柴，请买我的火柴吧……。难道她不想在家里过节吗?难道她不想得到幸福吗?说实在的，她太想了，但是她却做不到。因为妈妈去世了，爸爸没有工作，只好靠她卖火柴挣几个钱来维持生活，她的命运实在是太悲惨了。 《卖火柴的小女孩》读后感2 今天，我读了丹麦著名作家安徒生写的《卖火柴的小女孩》这篇文章。读后，我深受感动，小女孩的悲惨遭遇深深打动了我。 这篇文章主要讲了一个孤独寂寞的小女孩，在大年夜去街上卖火柴。她光着脚，冷极了。但是她不敢回家，因为没有挣到钱，爸爸会打她的。所以小女孩坐在墙角里，五次擦燃火柴，来温暖一下自己。最后，她和已死去的奶奶一起飞向那没有痛苦的世界。 当我读到小女孩在大年夜还要去街上卖火柴，而且只能闻着烤鹅的香味，眼睁睁地看着别人吃，自己却在外面受冻、挨饿。我感动极了，想起自己，我的生活是多么快乐，多么幸福。在节日里，全家人在温暖的房间里围坐在一起，桌子上摆满了好吃的。可是，我却不好好珍惜这美好的时光。面对着各种美味佳肴，还经常挑食，嫌这个不好吃那个不好吃的，有时竟然还觉得自己命苦。当看完这个故事后，我才明白，原来自己生活在一个“蜜罐”里。和小女孩相比，我是多么幸福快乐，小女孩的命运是多么悲惨，不禁让人对她无比同情、怜悯。 我知道，在小女孩的幻想中，她渴望温暖、渴望食物，更加渴望能像其他的孩子一样得到快乐、幸福的生活以及家人的疼爱。她对美好生活的追求和向往是感人的。小女孩所渴望的，不正是我们现在孩子所拥有的吗?而我又怎样呢?乱花钱，不懂得珍惜，不够尊重父母…… 记得有一次，我去姥姥家吃饭，姥爷问我想吃什么。当时我正在看书，认为姥爷打扰了我。便冲他大发脾气。现在想想，姥爷对我是那么的疼爱，我不应该那样对待他，我真为当时的举动感到无比后悔、惭愧。我真是“身在福中不知福”呀!小女孩悲惨的命运时刻提醒着我，在这么优越的条件下，我有什么理由不好好努力学习，有什么理由不珍惜现在的幸福生活呢? 小女孩的故事深深打动了我，使我铭记在心。她时时激励着我，要珍惜现在的好时光，努力学习。 《卖火柴的小女孩》读后感3 在一个周末，我闲着没事。就一口气读完了《买火柴的小女孩》这篇童话，顿时，我的心一下子沉了下来。不知不觉，我已泪流满面，成了一个“泪人儿”，同情的泪水不断地往外流呀往外流...... 啊，这世界太不公平了!一个可怜的小女孩，她比我的年龄还要小呀!你充满各种美好的神奇的幻想;你应该有灿烂的童年，应该去上学，去游戏，去公园里玩耍;你应该有鹅黄的军
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一天，鬼子来“扫荡”了，雨己在家中读书，交通员李大叔忽然跑了进来，藏到缸下地洞里。鬼子没有找到李大叔，便把雨来绑了起来。鬼子用糖和金戒指诱惑雨来，雨来没有接受。鬼子又问雨来，但雨来仍然说没看见。鬼子生气了，扭雨来的耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来脸上立刻变成白一块，青一块，紫一块……但雨来始终说没看见，气得鬼子嗷嗷叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！”芦花村里的人听到枪声，都哭了起来，他们到河沿上找雨来。忽然，河面上露出了雨来的小脑袋。雨来没有死！原来枪响以前，雨来就趁鬼子不防备，一头扎进河里去了，鬼子慌忙向水里打枪，可是我们的小英雄雨来已经从水底游到远处去了。 这个故事很感人，小英雄雨来不顾自己的生命安危去保护李大叔，而且，他非常勇敢和机智，把敌人骗了过去，他还是个爱国的小英雄不会因为自己的好处去出卖中国人。 我要学习他的爱国行为，也希望会有许多人像雨来一样！在生活中，父母处处关心我们，不仅交钱供我们上学，还很宠爱我们。我们的学校又明亮、又宽敞，可有些同学们却不好好学，你对得起爸爸妈妈吗？相反，雨来在三钻儿家的豆腐房里上夜校，那里又旧又破，雨来学习却很认真。雨来的故事让我深刻地感到：要好好学习，做个对国家有用的人！ 今天，我读了《小英雄雨来》，被雨来的故事所深深打动了。雨来是一个机灵鬼，从小爱游泳，聪明活泼，逗人喜爱的孩子。雨来妈
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从罂粟引发思考，呼吁要正确使用植物，引人深思。 6、《小香咕和飞来的伤心梅》读后感：文中作者讲述了《小香咕和飞来的伤心梅》这本书的故事情节，对小香咕的人物想象进行了详细描写，作者从小香咕身上学到：做一个热爱生活、快乐的、珍惜生命。本文行文采用总分总的结构，条理分明，结构严谨；内容充实，叙事完整，语言流畅。 7、《假如给我三天光明》读后感：这篇读后感是小作者读《假如给我三天光明》之后引发的感受。文章“读”和“感”紧密结合，故事叙述生动具体，感情表达真挚。小作者边叙边议，能引起读者的感情共鸣。 8、《名人传》读后感：这篇读后感从结构上说条理清晰，详略得当，重点突出，从内容上看有理有据，有感而发。通过名人的事迹感悟到成功需要脚踏实地的去奋斗，去拼搏，是一篇很成功的创作。 9、《樱桃之远》读后感：这是一篇关于《樱桃之远》的读后感，先为我们简述概括了这本书的主要内容，接着引用材料观点，结合现实进行具体的阐述，结尾点题，作者从中分析了这本书作者的写作风格，可见作者对这本书的热爱。 10、《繁星·春水》读后感：这篇读后感，作者由《繁星·春水》里的一首小诗，想到了妈妈的爱。同时，结合现实，并运用比喻的修辞手法，将妈妈比作我们的精神支柱，形象而生动地表达了对妈妈的爱的赞美与感悟。 11、《陶行知》读后感：这篇读后感作者联系故事，体会到“没
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作文小英雄雨来观后感400字摘要：在别人需要帮助的时候，我们要热情地去帮助他们。雨来在救老师的过程中，经历的许多次的失败，但是，不经历失败，怎能见彩虹，做任何事情都要坚持不懈，要用一颗积极、乐观的心去面对。祖国是我们的大家庭，我们从下就要好好学习，长大后为自己的祖国做出贡献，要有自己存在的价值。 篇一 乱世出英雄，这似乎成了一个不变的道理，尤其是遇到国与国之间这样大的冲突时，涉及到国家的尊严，个人的尊严，一切的矛盾冲突便一下子全部浮现出来。 抗日战争时期，日本侵略军占领了我国绝大部分领土，在这样一个特殊的时期，爱国之心的激励，成就了很多英雄，而雨来便是其中一员，在电影《小英雄雨来》中有很多细节给了我很多感触，虽然知识一家之言，但我想也至少表达了我的一种想法吧 在电影中，给我印象深刻的有两个人，一是雨来，而另一个便是老师。雨来从小便是非常的叛逆，但亦是非常的精灵。但有时候一我的目光看却显得非常顽皮：逃课、戏弄老师。从另一个眼光来看，亦是雨来的内心充满一种英雄气概，知识还过于小，所以有些事情才显得那般的不成熟。而在这一点上，老师的教导却是循循善诱。她原谅雨来的顽皮，而
当日军侵入雨来所属的小山村时，雨来心中的英雄主义才真正的爆发出来，在应对日本人的问题是，又显得非常的机智。在电影中有一个细节，即老师问每个学生自己最喜欢的颜色是什么，雨来的回答是蓝色，他说蓝色是天的颜色，是海的颜色。而老师在此时便对雨来的英雄主义的不完整提出了一个引导，她说：“英雄需要智慧，理性，而蓝色代表一种安详，洁净，希望和未来."剧中的重点是雨来与日本人的斗智斗勇，日本人在此时显得非常的无助，而雨来在此时却显得非常的机灵。 我想每个人心中都有一种英雄品质，雨来是出于一种爱国之心而成为英雄。只是每个人都在不断成长，不断的由不成熟走向成熟。从雨来身上我们可以学到许多优秀的品质，雨来的勇敢，机智都是我们新时代的年轻人要学习的。 一个时代，诞生一代杰出的英雄人物，在处在如今的和平社会，我们亦需要汲取精华，学会不断的开拓创新，只有这样我们才可以不断的超越。 篇二 在星期三的下午，我们看的《小英雄雨来》这部电影。电影中的雨来水性很好，但是经常旷课出去玩，还爱捉弄老师。虽然雨来很调皮，但是在对待侵略中国的日本人时，变得十分谨慎，他的聪明用来对抗日本人了。 雨来那热爱祖国、机智勇敢、坚持不懈的品质值得我们
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呢?”“这湖里氧气不足，养不出这么大的鱼。”我红着脸，走到一边笑去了。 通过这件事，使我明白了，做“南郭先生”是不长久的，只有真才实学，才能使自己立于不败之地 《小学生枕边书》的读后感这本书里有激励小学生的100个故事，每当我翻开这本书，便会津津有味地读了起来。这本书的名字叫《小学生枕边书》。“一篇故事，一个哲理;一种激励，一次成长;一份努力，一片蓝天。”这本书里有100篇短小精悍的励志小故事，也有数不胜数的大道理。如：《小乌龟的困惑》这短短的几句谈话就告诉我们：我们每个人的命运都掌握在自己手中，不要把希望寄予在别人身上，不管他是你的父母亲还是至爱亲朋。大树底下好乘凉，可树总有到的一天，依靠别人，也总有靠不住的一天。只有通过我们的奋斗拼博才能真正实现自己的理想。《骆驼和马》这一故事让我们知道：不要因为自己有些地方不如别人就懊恼沮丧。你所以为的短处也许正是你未来的长处。成不了高山上的青松，就做溪边的一棵小树;成不了溪边的小树，就做田间的小草。记住，总有一片属于你的天空。……书里面的勇气、友爱、责任、自信、坚持、乐观，一个也不能少。俗话说：三岁看大，七岁看老。小学时的教育将会影响孩子的一生。让我们一起专心致志地读完这个励志小故事吧，共同享受这温馨甜蜜而又意义非凡的时刻。同学们，你也有对
《小英雄雨来》读后感6篇
《小英雄雨来》读后感6篇 阅读是一个十分好的习惯，不仅能够增长我们的学识，还能提升我们的阅读能力和写作能力，对我们的学习有很大的帮助。所以没事多读书，读好书的作用很大。希望以下书籍的读后感对您有所帮助! 读后感一 《草房子》这本长篇小说的主人公是油麦地小学校长家的儿子桑桑，《草房子》读后感600字。作品记下了小男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。桑桑和他的家人是开学不久才调过来的，桑桑的父亲原是一位猎人，打猎直到25岁。虽然只上过一年学，可他一直坚持读书，才当上了校长。在这六年小学生活中，桑桑或亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事：蒋一轮老师与白雀姐之间毫无瑕疵的纯情;不幸的杜小康与厄运相拼时的悲惨与优雅;残疾男孩对尊严的执着坚守;垂暮老人在最后一刹那闪耀的人格光彩，在死亡体验中对生命的深切而优美的领悟;大人们之间扑塑迷离且又充满诗情画意的情感纠葛;桑桑得鼠疮快要死时，温幼菊的发自内心的鼓励这一切;既清晰又朦胧地展现在少年桑桑的世界里，小学六年是他接受人生启蒙教育的精彩的六年! 在这本书里最使我感动的还是杜小康。杜小康家住在油麦地的一间红门里，他们家几代都在油麦地经商，是油麦地的首富，所以他爸爸杜雍和对他一直是有求必应。可就在他爸爸拿了自家所有钱又去购买一批货准备继续经商时，船翻
了，他们家破产了，杜小康停了学。懂事的他在停学后尽自己的能力帮助父母维持着生计，在校门口卖东西，没有一丝卑微的神色，挣钱减轻家里的负担。不怕苦，不怕累，精神饱满地过着每一天。在他的身上，我学到了许多东西，在富有时不要浪费，在贫穷时不要卑微，尽自己所能，克服种种困难。学习中要不畏艰难，只有刻苦、勤奋，对生活充满信心，才能使自己的生活更加幸福。 读后感二 1955年，张海迪出生在山东半岛文登县的一个知识分子家庭里。可在5岁那年，灾难降临在张海迪身上。她患了重病，胸部以下完全失去了知觉，生活不能自理。看到这里，我真为张海迪而感到悲哀：她才5岁，就成了高位截瘫病人。以后，她的路该怎么走下去?可张海迪并不这么想，她只是更加珍惜分分秒秒，用勤奋的学习和工作去延长生命。 我很欣赏她日记中的一段话：我不能碌碌无为地活着，活着就要学习，就要多为群众做些事情。既然像一颗流星，我就要把光留给人间，把一切奉献给人民。张海迪是这样说的，也是这样做的。 张海迪随父母到莘县尚楼大队插队落户。她看见当地群众缺少医药带来的痛苦，她就学习医术，还用自己的零花钱买了体温表、听诊器、药物、人体模型等。为了熟悉针灸穴位，她在自己身上扎针，体会针感。她以顽强的毅力，克服了许多困难，掌握了医术。张海迪真是处处为民众着想，不顾一切，只要自己能做得到。
优秀中考作文读后感
优秀中考作文读后感
目录 为坚强喝彩——读《钢铁是怎样炼成的》有感 (1) 遗憾也美丽——读《遗憾也美丽》有感 (2) 英雄交响曲——读《名人传》有感 (3) 《陶行知》读后感 (4) 《狼图腾》读后感 (5) 《诗经》观后感——那一份典雅，那一份清新，那一份美丽 (7) 读《西游记》有感 (8) 超越自我无极限——读《老人与海》有感 (9) 读《鲁宾逊漂流记》有感 (10)
为坚强喝彩——读《钢铁是怎样炼成的》有感 献给甘肃省舟曲人民的赞歌！——题记 钢铁是怎样炼成的？ 人是怎样磨炼而成的？ 前苏联作家奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》里说：“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，它不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：我整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”这段文字教会我们遇到困难要坚强，要像保尔·柯察金那样…… 坚强是成功的基石。保尔的坚强性格决定了他的人生。在幼年时他曾经做过童工，每天要搬搬抬抬，还要忍受被人的嘲笑，种种坎坷似乎都集中在保尔身上发生，但他没有因此变得一蹶不振，而是坚决参加了红军，在红军队伍这个大熔炉里，坚强成为了保尔脚下的垫脚石。让保尔像一块钢铁般生存了下去，从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。 坚强是生命的源泉。保尔经历了无数激烈的战争和无数的挫折，他仍然坚强地面对生活，即使他最终
双目失明，全身瘫痪，他也没有放弃生命，始终保持着乐观开朗，无私无畏，坚决地拿起笔，再次顽强地与命运作起斗争。他以自己的亲身经历，在病榻上经历三年完成了巨作，保尔的坚强让他的生命得到了第二次延伸。 坚强是生命的支柱。作者奥斯特洛夫斯基所塑造的“保尔精神”——坚强，对人们的影响超越了时间和空间的界限。在8月7日22时，甘肃省舟曲发生了重大的泥石流，在这次灾难中许多人霎时失去了最爱的亲人，失去了美好的家园，山川失去了颜色，河流失去了平静，天灾人祸，谁也无法预料到，甘肃人民亲眼目睹一座座楼房在眼前倒塌，心里悲痛欲绝，泪如雨下。凶猛的泥石流能摧垮了混凝土筑起的房屋，剥夺千余生命，但不能打消失去亲人的幸存者继续好好活下去的勇气和信心，他们从悲痛之中走出，变得更加坚强。12岁小姑娘何洁，她幸运地躲过了死神之手，在灾后向十字会申请做一位小志愿者，希望为灾区献出自己的一份力量。她的年龄与我们相仿，她在灾难后并没有怨天尤人，而是乐观地面对生活，成为一位小志愿者，给灾区人民送食物，她忙碌的身影，就像看见保尔为人类的自由而努力地抗争的历程。调皮的孩子何坤回家看见全村被夷为平地，再也按捺不
《小英雄雨来》读后感100字_二年级作文
《小英雄雨来》读后感100字_二年级作文 篇一：读《小英雄雨来》有感[100] 《小英雄雨来》这本书虽然我只看了几天，却充实了我整个暑假，让我学到了不少从前没有注意的东西。 比起抗日战争时期的艰苦环境，在这个和平、安全的社会中我要做一个德、智、体全面发展的好学生，尽我的能力帮助需要帮助的人，服务社会。 篇二：读《小英雄雨来》有感[100] 好一个雨来！真正的小英雄！ 这才是中华民族的气概——不惧强敌，不畏困难，坚决斗争！ 可恶的日本鬼子，残害了我们多少兄弟姐妹？他们的刀锋上沾满了罪恶！ 我们该明白“落后就要挨打”的道理。现在，不能一错再错。中国人，必须站起来！ 雨来和我们一般大，但他不畏强暴，与敌人斗争！ 我们现在的美好生活，不就是由一个个“雨来”撑起的吗？ 篇三：读《小英雄雨来》有感[100] 暑假里，我认真阅读了《小英雄雨来》这本书，被雨来深深地感动了。 雨来在家乡遭遇劫难的时候，在敌人的威逼利诱下，毫不惧怕，而是勇敢地扛起了小红缨枪，并且能够运用自己的机智同侵略者展开周旋，成功地保护了交通员的安全。他的勇敢和机智非常值得我们学习，无论是在生活 中，还是在学习上碰到困难也要像小英雄雨来那样迎难而上。 篇四：读《小英雄雨来》有感[100] 《小英雄雨来》讲了雨来凭着自己的勇气和爱国的决心与敌人作斗争的故事。让我明白更应爱我们的祖国。 雨来在条件环境都很差的情况下还坚持学习，而我们在物质条件非常好的条件下还是不好好学习，在以后我要更加努力学习，做一个对国家有贡献的人。 篇五：读《小英雄雨来》有感[100] 读完《小英雄雨来》这则故事，我陷入了沉思。我只比雨来大一岁，而雨来却比我勇敢几十倍。他为了不让日军发现我军的战士，经受了日本鬼子的严刑拷打，糖衣炮弹，最后还机智脱逃。而我呢，连蟑螂都怕，怎能在 敌人面前临危不惧，镇定自如？ 雨来的热爱祖国，不畏强敌真让我敬佩万分，我也要向小雨来学习，在生活中无论遇到什么挫折，困难，我都要树立信心，去向挫折，困难挑战。“从哪跌倒就从哪爬起来”发奋向上，勇往直前！
2021《骆驼祥子》读后感小学生400字优秀作文
2021《骆驼祥子》读后感小学生400 字优秀作文 《骆驼祥子》读后感小学生400字优秀作文篇一 翻开书页，阅读片刻，沉思良久，我欣赏祥子的坚持，也为他经历的一切感到痛惜和无奈，《骆驼祥子》这本书揭露了社会的黑暗，将一个积极进取的人完全打垮的惨痛事实。 全书讲述了农村青年祥子在城里拉车，立志要买一辆属于自己的车，三年的努力换来了梦寐已久的车，却惨遭军阀和人性的践踏。军阀抢走了他的车，孙侦探偷光了他所有的积蓄。他反抗过，但还是失败了。被迫嫁给虎妞，用虎妞的积蓄买车，可是命运再次捉弄了他，很快又卖掉来料理虎妞丧事。 而小福子的离世让祥子彻底一蹶不振，丧失了对生活的信心，从积极进取的小伙子变成了自甘堕落的人。没有一个人自己会想要变成这样，那是什么?究竟是什么?是社会的腐败，沉沦，人性的丑恶，扭曲，揭露出来了当时社会的黑暗面，人可以随意侮辱他人的努力，坚持，人容易随意被打垮，放弃生命……
虽然我们并不生活在那个时代，但如今我们身边仍有种族歧视的状况，嘲笑别人梦想的状况……我们应该尊重每个人，尊重每个人的梦想，你不喜欢可以，但不要伤害他。 《骆驼祥子》读后感小学生400字优秀作文篇二 我们的生活有了希望才变得美好，有了希望，生活总是快乐的。但是你能感受不断希望而希望却不断落空的绝望的心情吗? 《骆驼祥子》描写了一位旧时代车夫祥子的生活，他善良、老实、淳朴。祥子年轻时到了城市里，他通过自己的努力拉车生活着，他虽然苦，但是他的心中充满了希望，所以他并不觉得生活的困苦，反而觉得生活是美好的。可是在旧社会的困苦与迫害中，祥子逐渐变得狡猾，好占小便宜，麻木潦倒，等待末日的到来。 《骆驼祥子》以一个人力车夫的生活映照了当时社会人们的生活，写出了当时旧社会人民抱有美好愿望，却愿望落空的绝望心情，批判了当时社会压迫人民的黑暗势力，反映了旧社会劳动人民的困苦与无奈。 在生活中我们充满希望，而通过不懈努力希望却落空的情况是我们不愿意看到与接受的。祥子抱有希望生活而在当时社会的压迫下，不断地致使愿望落空。读完全本小说，我们不仅仅对当
小英雄雨来读后感5篇
小英雄雨来读后感5篇 小英雄雨来读后感1 最近我读了一篇文章，叫做《小英雄雨来》。讲述的是花村有一个12岁的少年——雨来。 雨来非常喜欢游泳，因此，常常去河边游泳。一个秋天，雨来上了夜校，在这里他学会了“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这几个大字。一天鬼子进村，交通员李大叔藏到了雨来家的大缸下。敌人闯了进来，雨来为了掩护李大叔。他在敌人严行拷打、威逼利诱下，守口如瓶。敌人决定枪毙他，但他趁敌人不注意之际，跳到河里，他得救了。雨来也成了有名的小英雄。雨来的勇敢，深深地铸刻在我的心里。我不由得想起了自己的怯懦。那是一个下着雪的冬天，我无意间看见三四个和我一样大的人，正在欺负一个大概是五岁的小男孩，见到此景，我内心立即充满了气愤，可是他们人太多了，我又转念一想：反正不关我的事。便转向，大步大步的往前走。此时此刻，什么乐于助人，什么拔刀相助，都抛到了脑后。都因为我的懦弱，我惭愧了好几天。现在想想，当时我面临问题的并不只是帮助那个小男孩，而是一场道德、勇气的抉择。当我读到雨来的坚强勇敢的精神，更像是雨来教导了我做人的道理。“我们是中国人，我们爱自己的祖国!”这是老师教给雨来的话，看得出雨来对这句话很有感触，说明雨来渴望在光明的教室学习。战争时期，他们没有好的学习环境。可我们呢?坐在窗明几净的教室学习，却不珍惜，上课不但爱做小动作，还爱交头接耳。更有一些学生，竟然厌倦上学，做出违法乱纪的事情。真的不
值啊!当我们有这种思想时，想一想雨来，渴望学习的态度，珍惜眼前的美好生活。我记忆里模糊记着这么一句话：“自己选的路，就算跪着也要走完”用它来形容雨来再合适不过，他选则了一条革命道路，不管有多少艰辛，多少难过，他都用他的毅力，坚强的走过，我想雨来一定有许多痛楚吧，但他一直坚持着，一直努力着。这种精神，难道不值得我们学习吗?有的时候，我遇到一点困难，就要退缩，没有一点毅力。这岂不是鱼游锅中——好景不长吗?美国有个作家叫海伦·凯勒，她不但是聋哑人，还是盲人，没人能想到她会写出《假如给我三天光明》这本书。但她做到了，她打破了常人的思维，同样使我们敬佩。只要我们向他们学习，同样也会有一股自己也无法预料的力量。一首歌不是唱吗：他说风雨中这点痛算什么，擦干泪，不要怕……战争年代，硝烟缭绕。虽然我们摆脱了那时的苦难日子，但一定要记住那个年代雨来教导我们做人的道理，因为那句句是真理，也许能让你一生受用不尽。 小英雄雨来读后感2 读完《小英雄雨来》这篇课文，我的心情久久不能平静，小英雄雨来的英雄行为让我感概万分。 文章的第一部分就写了雨来水性好这件事，这与英雄行为风马牛不相及呀!我顿时感到二丈和尚摸不着头脑，为什么要写这件毫无用处的事呢?带着这样的疑问，我继续看了下去。 第二部分写雨来去上夜校。我心中的疑团越来越浓郁了，为什么要写上夜校?我怀着这两个疑团迫不及待的看下去。
作文小英雄雨来观后感350字
作文小英雄雨来观后感350字摘要：理：一个人不光要勇敢，还要有智慧，光有勇敢是不行的。这个道理是雨来的老师教给他们的。在看了这部影片以后，我也要向雨来学习，做一个勇敢聪明的人，并要努力学好知识，长大了为祖国奉献!让祖国更加强大! 观后感一 今天我们去观看了《小英雄雨来》这部影片。在这部影片中，勇敢，智慧的雨来让我记忆犹新，他值得我们学习。 影片中，我最难忘的是这个场面：雨来带上弹弓，小刀站在桥头，日本军官站在桥的那一头。雨来用弹弓朝日本军官发了一个鸡蛋，“啪”的一下，蛋清四射，蛋黄从日本军官的头上流了下来。这个场面把我们都逗笑了。接着，日本军官发怒了，抽出刀来，大喊着向雨来冲去。可雨来毫不紧张，还在手上玩起了小刀。突然，雨来也向日本军官冲去，他们俩之间只有几米的距离了，我的心提到了嗓子眼，手都出汗了，不由地为雨来担心。“啪”，只见那日本军官从桥下去了，身子被桥卡住了，不管他怎么挣扎都上不去。看了这一幕，我们都笑地前仰后合，停都停不下来。我在心里暗想：真是活该，谁让你在这里害人，自作自受! 这部影片中，我还学到了一个道理：一个人不光要勇敢，还要有智慧，光有勇敢是不行的。这个道理是雨来的老师教给他们的。在看了这部影片以后，我也要向雨来学习，做一
个勇敢聪明的人，并要努力学好知识，长大了为祖国奉献!让祖国更加强大! 观后感二 自从看了《小英雄雨来》这部电影后，我对雨来便产生了钦佩之情。他的勇敢，他的机智过人会永远激励着我前进。 雨来游泳本领强，上夜校，掩护李大叔，和鬼子做斗争，在软硬兼施的军官面前毫不心动的事情，表现了雨来热爱祖国，不畏强敌的斗争精神。 想到雨来在受到日本鬼子的迫害下，在没有课桌椅的教室里，在只用土纸油印的书本，这么困难的情况下，他还是这么认真上夜校，然而，我们有完好无缺的桌椅，用这么好的印刷术印的书本，过着衣来伸手，饭来张口的生活。在这么幸福的生活中，难道还不要认真读书，为中国争气吗? 想到这里，我得脸上顿时火辣辣的。更值得我们学习的是雨来的机智过人，他在生死关头想到了自己的特长----游泳，立刻跳进了河里，逃过了这次劫难，免去了一死，在这么紧张的时刻他还这么镇定。 当然，我们在学习上也应该碰到困难不退缩，要征服困难。 今后，我们要学习小英雄雨来，他在我们的心中已树立了一个好榜样。我们要学习他，为振兴中华而读书，不浪费我们童年时代的美好时光!
三国演义读后感小学生优秀作文
三国演义读后感小学生优秀作文《三国演义》是我国历史上第一部章回体长篇小说，这本小说讲述了从东汉末年到晋朝统一时期吴、蜀、魏三国之间的战斗和兴亡。下面是小编整理的几篇文章，希望你们喜欢 读《三国演义》有感400字： 寒假里，我读了班级必读书《三国演义》。虽然读完已有几天了，但那生动的故事情节和丰富的人物形象，却依然不时地在我脑海中浮现。 《三国演义》是我国历史上第一部章回体长篇小说，这本小说讲述了从东汉末年到晋朝统一时期吴、蜀、魏三国之间的战斗和兴亡。这篇小说由许多小故事组成，精彩的情节描写，使故事内容有虚有实，有紧有驰，扣人心弦。其中我最喜欢的故事有桃园三结义、三顾茅庐、火烧赤壁、空城计等。 《三国演义》里有许多历史名人，有义薄云天的关羽，有以仁得民心的刘备，有神机妙算的诸葛亮，有赤胆忠心的赵云等，真是多的数不胜数。他们个个都是值得我们敬佩的英雄人物。 在这众多人物之中，最让我敬佩的英雄当数诸葛亮，他不仅聪明过人，而且为人忠诚。他上知天文，下知地理，遇事机智冷静，他的空城计草船借箭三顾茅庐等故事不仅为世人代代相传，更是智慧的典范。 通过阅读《三国演义》之后，不仅让我知道了更多的历
史故事，历史人物和他们的战略、战术，更让我收获颇多的是积累下来了许多好词好句，相信这些积累在我以后的创作中将会发挥出更大的作用。 《三国演义》读后感400字作文 三国演义是一部历史长篇章回小说，是我国古代四大名著之一。这是一个英雄辈出的时代，在烽火连天的世界里却引发了一个又一个惊心动魄的故事! 在这本书里我最喜欢刘备，因为他为人谦和，礼贤下士，仁义宽厚，知人善用，这些优点，主要体现在书中的三顾茅庐的故事，我还喜欢刘备身边的关羽，他武艺超群，大智大勇，义薄云天，忠义不移一身正气，是忠义的化身。千里走单骑，华容道释义曹操，充分体现出了他的人格。我最敬佩的人是诸葛亮，他胸怀大志，智慧过人，运筹帷幄，决胜千里之外。他辉煌的一生，智慧绝伦展示的淋漓尽致，成为几千年来智慧的化身。书中的人物，我喜欢的很多，但也有我痛恨之人。吕布卑鄙小人，他贪财好色，不会用人，不通人情，目光短浅，不得人心，反复无常，两次杀父，为人们不耻，被后人唾骂。 以史为鉴，以史为例，从这本书中我体会到了做人的真理，读历史让人明智，读国学让人名理，我要继续在三国演义中探索，寻求更多的人生真谛! 三国演义读后感500字作文 今年寒假，我读了《三国演义》这本书，它带着我走进了三国时期的历史画卷。至今，我的眼前还不时闪过一些刀
读小英雄雨来读后感
读小英雄雨来读后感 读小英雄雨来读后感 读小英雄雨来读后感 1.我读了《小英雄雨来》这篇课文。课文写了12岁的雨来掩护革命干部和鬼子英勇斗争的故事，歌颂了雨来热爱祖国、机智勇敢的品质。雨来很喜欢游泳，仰浮本领最高，妈妈不让雨来耍水，怕出危险。一天妈妈知道雨来耍水，便打雨来，雨来一头扎到河里去了，望着妈妈笑。秋天，雨来上夜校，他学的第一句话就是“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”受到了爱国主义教育。一天，鬼子来“扫荡”了，雨己在家中读书，交通员李大叔忽然跑了过来，藏到缸下地洞里，鬼子没有找到李大叔，便把雨来绑了起来。鬼子拿糖让雨来吃，雨来没有吃便又问雨来，但雨来仍然说没看见，鬼子又扭雨来的耳朵，向两边拉，鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙牛雨来脸上青一块，紫一块……但雨来始终说没看见，气得鬼子说：：“拉出去，qiang毙!”芦花村里的人听到qiang声，便哭了起来。忽然，河面上露出了雨来的小脑袋。雨来没有死,原来qiang响以前，雨来就趁鬼子不防备，一头扎进河里去了，鬼子慌忙向水里打qiang，可是我们的小英雄雨来已经从水底游到远处去了。这个故事很感人，小英雄雨来不顾自己的生命安危去保护李大叔，而且，他非常勇敢和机智，把敌人骗了过去，他还是个爱国的小英雄不会因为自己的好处去出卖中国人。
我要学习他的爱国行为，也希望会有许多人像雨来一样!在生活中，父母处处关心我们，不仅交钱供我们上学，还很宠爱我们。我们的学校又明亮、又宽敞，可有些同学们却不好好学，你对得起爸爸妈妈吗?相反，雨来在三钻儿家的豆腐房里上夜校，那里又旧又破，雨来学习却很认真。雨来的故事让我深刻地感到：要好好学习，做个对国家有用的人! 2.第一次读《听妈妈讲那过去的事情》这本书，对于书中的主人 公小英雄雨来我一直存着一种敬佩的心态，没想到参与了这次征文比赛以后能够有机会捧着这本红色皮子的书，页页地翻阅，细细地品读。 抗日战争时期，晋察冀边区的北部有一个小村庄叫芦花村，雨来 就生活在这个村庄里，雨来不仅喜欢游泳，而且他的游泳本领在芦花村中也算是名列前茅。之后雨来上了夜校，在老师的教导下他知道了“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句朴实的话语。 在这个小英雄身上发生过许多意想不到的趣事。其中令我记忆最 深刻的是：那天，雨来趴在炕上念《识字课本》，不料，鬼子再次开始扫荡，忽然，听到街上有人大声喊叫，雨来急忙把书放在怀里想出去看看，他刚想迈出门槛，却挤来一个人.他抬头一看，是李大叔， 随后听见鬼子呜哩哇啦地叫着。李大叔忙把缸搬开，跑进洞里，雨来帮忙把缸搬回原处，雨来刚到堂屋，鬼子就闯了进来，雨来为了掩护李大叔，被敌人抓住了。他在敌人严行拷打之下，还是不向敌人屈服，雨来把敌人气的怒火中烧，嗷嗷地喊叫：“拉出去qiang毙。”子弹飞出了蛋壳，之后传来的就是一阵刺耳的qiang声。敌人走后，乡亲
《朝花夕拾》读后感6篇优秀作文
《朝花夕拾》读后感6篇优秀作文 《朝花夕拾》原名旧事重提，是鲁迅先生的散文集，收录了鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文，其中还有数篇文章被编入中小学教材中，是十分值得大家去熟读，反复品味的文章。希望以下的读后感对您有所帮助! 《朝花夕拾》读后感一 《朝花夕拾》这本书是鲁迅先生晚年的作品，而这部散文集中所写的，又全是先生幼年时期的事情。幼年的事情到了晚年再去回想，犹如清晨开放的鲜花到傍晚去摘取，虽然失去了盛开时的艳丽和芬芳，但夕阳的映照却使它平添了一种风韵，而那若有若无的清香则更令人浮想连翩、回味无穷。 虽然在鲁迅的童年中有一些不愉快的事情，但不时从字里行间中透露出来的那份天真灿漫的感情，让人眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。 细读鲁迅先生的《朝花夕拾?从百草园到三味书屋》，享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情，眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。 小时侯，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我住在一起，那时我时常和楼道里的一些小伙伴们一起玩耍，一起嬉戏，每次都玩的很开心，以至于每次都忘了时间的匆匆流去，每次都要大人在窗口大喊一声才会依依不舍的结束游戏回家。每逢佳节，吃完团圆饭，我们又会聚集在那一片属于我们自己的空地上，点燃我们早就准备好的小烟花，在火光中，尽情的奔跑着，欢笑着，舞蹈着，体验着前所未有的快乐。如今，我搬了新家，不在出门和其他伙伴们嬉戏了，而是不停的为学业操劳。每封佳节，也不在出去和伙伴们一起放烟花了，而是站在窗口凝视着那些在漆黑的天空中绽放的五彩缤纷的"鲜花";，独自享受着 我读鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文，正如读着发处鲁迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。突然间，我仿佛看到了幼年的鲁迅。趁大人不注意，钻进了百草园。他与昆虫为伴，又采摘野花野果，然后与玩伴一起捕鸟，但由于性急，总是捕不到很多;他又常听保姆长妈妈讲故事，因而非常害怕百草园中的那条赤练蛇。在三味书屋，虽然有寿先生严厉的教诲，却仍耐不过学生们心中的孩子气，当他读书读得入神时，却没发现他的学生正在干着各式各样的事，有的正用纸糊的盔甲套在指甲上优质戏，而鲁迅正聚精会神地在画画 一切感受都是那么天真烂漫，令人回味，也许是引起了我心中的共鸣吧，真不懂自己怎么会那么喜爱《朝花夕拾》中的一篇，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到亲切，充满激情。 鲁迅先生在文章中表现了他热爱自然，向往自由的那股热情，希望能自由自在地玩耍，与大自然亲密接触，不希望整日被父母，家奴管束着，这正是儿童特有的。曾几何时，我已经远离了童年，进入了少年，每天都在这忙忙碌碌的学习之中，纷纷挠挠的生活之中。但我自己认为自己还是一个稚气未脱的孩子，有时还做着甜美的童年之梦。回忆起那些童年琐事，还时常记忆犹新，忍俊不禁。我家原属市郊，附近有一大片田野，小时候，总去那里享受着春日的阳光，秋日的清风，还有那片总被我采得一朵不剩的油菜花，我沉醉在大自然的怀抱之中;小时候，每天一吃完饭嘴都不擦就去邻家串门子，和小伙伴一起去吃豆腐花，一起去田野里玩，时不时还跌进泥坑变出个"小泥人"，采了各式各样的花，又生怕主人找来，就把花藏在树洞里，一会儿回去花早就枯萎了，但我仍沉醉在无拘无束的自由空间之中。而如今，田野上造起了楼房，我和小伙伴都在为自己的前程努力着，因此感受不到了大自然的亲切，也少了许多自由，但我仍沉醉在无拘无束的自由空间之中。而如今，因野上了造起了楼房，我和小伙伴们都在为自己的前程努力着，因此感受不到了大自然的亲切，也少了许多自由，但我仍旧热爱自然，向往自由，无论现在能否实现。这也许就是我和幼年鲁迅的相似之处吧，