大学生创业基础说课课件
选修课-大学生创业基础考试答案-超星选修课
选修课大学生创业基础考试答案 一、单选题（题数：50，共50.0 分） 1 在选择企业形态时需要考虑的因素不包括（）。1.0 分A、从承担的法律后果看，是有限或者无限责任B、税务规划C、管理团队的能力D、是否分散创业或投资风险正确答案：C 我的答案：C 2 创业行为的产生受（）驱动。1.0 分A、社会环境B、市场行情C、创业者的动机D、资金链正确答案： C 我的答案 ：C 3 企业责任不包括（）。1.0 分A、经济责任B、法律责任C、社会责任D、国家责任正确答案：D 我的答案：D 4 对市场前景的分析可以通过以下哪个手段进行调查？（）1.0 分A、百度百科B、市场预估C、问卷调研D、银行流水正确答案：C 我的答案：C 5 下列哪一项不应该出现在创业计划书的第一页？（）1.0 分A、介绍公司名称 B、创建者名字 C、公司图标 D、机会与目标市场正确答案：D 我的答案：D 6 撰写创业计划书的误区是（）。1.0 分A、分析产品的优劣势B、用数据作为市场分析依据C、用“前无古人后无来者”等话打动投资人D、突出产品的差异化正确答案： C 我的答案：C 7 关于商务谈判中的议价，下列选项错误的是（）。1.0 分A、顾客要的不是便宜，而是感觉占了便宜。B、永远不要接受对方的第一次开价。C、还价时，价格要一次性降低，不要考验顾客的耐心。D、还价时，降低价格应该是有条件的降低。正确答案：C 我的答案：C 8 管理风险应当如何规避？下列说法错误的是（）。1.0 分A、不要因为是熟人就不签合同B、注意细节，培养专业形象C、不要亲自参与成本管理D、采用首问责任制和危机处理正确答案：C 我的答案：C 9 关于商务谈判，下列选项错误的是（）。1.0 分A、谈判胜利的秘诀之一是比对手更了解市场B、谈判胜利的砝码之一是比对手更了解对方的优势和劣势C、谈判中的气势在于自身的气质和内涵 D、谈判时应该卸下自信心，保持谦卑正确答案：D 我的答案：D 10 企业风险不包括（）。1.0 分A、财务风险B、信息风险C、投资风险D、管
大学生创业基础
《大学生创业基础》课程简介 《大学生创业基础》与传统教育课程相比，有以下三个创新性特点，这是实现创业教育目标的主要途径和手段。 一、课程结构模块化 模块化的概念源于计算机信息系统的开发，其基本思想是用系统的思想和系统工程的方法，按照“用户至上”的原则，结构化地对信息系统进行分析与设计。《大学生创业基础教程》内容初定10个模块，依次为： 模块1：企业家精神 模块2：创业者特质 模块3：商业游戏--企业生命基本周期 模块4：商业想法 模块5：企业组建 模块6：企业运营 模块7：商业游戏—企业供给和需求 模块8：企业完善 模块9：企业壮大 模块10：商业计划书。 可见，每个教学模块都有特定的主题，相对独立和完整；模块之间彼此联系，有机统一于课程总目标。同时，课程结构设计的模块化在实践中有利于教学安排的灵活性和选择性，根据授课对象、授课学时的不同，有效做到“因材施教”、“因时施教”。 二、课程内容综合化
创业教育实质为“企业家精神”教育，它是通识教育的发展和延伸。同理，创业教育课程也应是通识类课程的发展和延伸，其教学目标应融入学生的全面素质教育中。要实现这一点，必须坚持课程内容的综合性。《大学生创业基础教程》的综合性体现在以下两方面：其一，课程类型与课程目标综合统一。《大学生创业基础教程》类型包括学科课程、活动课程以及实践课程（商业模拟游戏）；学科课程侧重传授创业知识，活动课程侧重培养创业意识和技能，实践课程侧重提供创业模拟演练。三类课程彼此融合，在实现创业教育教学目标方面形成了互有侧重，互为补充的立体、综合对应关系。其二，课程科目的跨学科性。创业教育课程不是根据学科体系来一一对应进行设置的，而是综合多门学科知识总和组成的跨学科课程，也就是自然科学课程与人文科学课程的整合。 三、课程组织活动化 《大学生创业基础教程》组织的活动化是指课程的操作方式注重教学活动的设计，尽可能使学生在教学活动参与中实现“启发创业意识、体验创业过程、提升创业技能”的目的。这种活动化的课程组织表现在三方面：第一，学科课程的活动化。学科课程知识点的讲授，尽可能体现了活动因素和时间因素，克服和避免了学科课程教学组织的单一性和封闭性。第二，活动课程的活动化。比如，《大学生创业基础教程》中的“风险管理”主题通过“风险投掷活动”使学生了解风险评价的程序，并在实践中学会风险管理。第三，实践课程的活动化。比如，“商业模拟游戏”通过模拟企业运作，使学生在游戏中体验商业过程，感悟商业真谛。 总之，该门课程拟对企业、职业元素进行了分析，通过测量工具和团队游戏帮助学生了解创业者基本特征和所需素质；通过多种参与式教学方法，尤其是商业模拟游戏，使学生了解商业的基本运作过程，掌握建立、运营、改善和壮大企业的基本知识及技能。在此基础上，通过培养创业意识、了解创业知识、体验创业过程，使大学生能像企业家一样行为，具备将来从事职业所需的知识、技能和特质。具体有四大子目标：（1）培养创业意识，正确认识企业在社会中的作用和自我雇用；（2）提供创办和经营企业所需的基本知识和技能；（3）提高就业能力，让学生能够在中小企业以及缺乏正规就业机会的环境下有产出的工作；（4）鼓励大学毕业生把创业和自我雇用作为理性职业选择。
大学生创业导论后七章参考答案说课材料
大学生创业导论后七章参考答案
1 【单选题】胡润富豪榜建立前的创意形成于哪一时期？（） A、建国30周年 B、建国50周年 C、建国时期 D、建国20周年 我的答案：B得分： 25.0分 2 【单选题】胡润富豪榜每（）年发布一次。 A、每一年 B、每半年 C、每五年 D、每两年 我的答案：A得分： 25.0分 3 【判断题】对于创业者来说，更要善于捕捉别人尚未意识到的机会。（）我的答案：√得分： 25.0分 4 【判断题】胡润富豪榜的产生具有偶然性。（） 我的答案：√得分： 25.0分 1 【单选题】（）的特点是不确定性比较强，市场中的目的和手段都不明朗。 A、探索型机会 B、创造型机会 C、识别型机会
D、发现型机会 我的答案：B得分： 25.0分 2 【多选题】下列选项中，对创业机会的概念说法正确的有（）。 A、具有吸引力、较为持久的商业机会 B、有利于创业的商业机会 C、创业者可以依据机会为客户提供有价值的产品和服务 D、可以使创业者得到锻炼，同时使客户受益 我的答案：ABC得分： 25.0分 3 【判断题】商业机会的范畴比创业机会更广泛。（） 我的答案：√得分： 25.0分 4 【判断题】机遇，或遭遇或时运，是一段时间内的整体情况。（） 我的答案：×得分： 25.0分 1 【判断题】创业时，一旦发现商机就要独占商机，然后是创造商机。（）我的答案：√得分： 50.0分 2 【判断题】客观性是创业机会的特征之一。（） 我的答案：√得分： 50.0分 1 【单选题】创业机会有（）个特征。 A、七 B、九
C、五 D、四 我的答案：C得分： 25.0分 2 【单选题】以下选项中，哪一个是识别创业机会的主要来源？（） A、先前经验 B、社会关系网络 C、创造性 D、认知因素 我的答案：B得分： 25.0分 3 【判断题】创业能否成功有必然性，也有偶然性。（） 我的答案：√得分： 25.0分 4 【判断题】机会识别可能是一项先天技能，也可能是一种认知过程。（）我的答案：√得分： 25.0分 1 【单选题】创造过程一般可分为五个阶段，那么，第三阶段是（）。 A、阐述 B、孵化 C、评价 D、洞察 我的答案：D得分： 25.0分 2 【单选题】一般来说，创业机会的来源主要是（）。
《大学生创业基础》期末考试
《大学生创业基础》期末考试 一、单选题（题数：50，共50 分） 1DC town的定位是（C ） A、抵挡汽车 B、中档汽车 C、高端汽车 D、低中高档汽车 2竞争分析的主要对象是（C ） A、全部市场的竞争者 B、全行业的竞争者 C、商圈内的竞争者 D、同类竞争者 3可对新产品、时兴商品和(A )商品采用直销。 A、鲜活易腐 B、价格低廉 C、包装简陋 D、形状怪异 4校园全自动洗鞋机消费一次花费为几元钱A A、3元 B、5元 C、6元 D、7元 5从1950年到2000年的50年期间，台湾的国民生产总值增加了多少倍B A、30倍 B、70倍 C、80倍 D、100倍 6在企业管理的各项职能中处于首要地位的职能是（A ） A、计划职能 B、组织职能 C、指挥职能 D、控制职能 7以下不是非正规就业劳动组织对象的是A A、离退休人员 B、失业人员 C、协保人员 D、农村富余劳动力 8下列哪种帐为保本销量提供了依据 C A、现金账 B、销售帐 C、费用帐 D、库存账
9影响产品销量最直接的因素是(C ) A、市场 B、顾客多少 C、价格 D、购买力 10美国央行在回复默巴克的问题是提出每年向外发行的5亿硬币中有多少是收不回来的C A、1亿 B、2亿 C、3亿 D、4亿 11永远不要接受对方的第几次开价A A、1.0 B、2.0 C、3.0 D、4.0 12下列不属于“企业家式营销”的特点的是C A、产品最了解 B、掌握第一手资料 C、细分市场需求 D、产品最自信 13下列哪个选项不是产品周期对创业者的意义D A、创新意识 B、创业意识 C、危机意识 D、竞争意识 14怀迪兰斯在上大学时创业想法是生产哪种动物使用的隐形眼镜D A、鸭 B、鹅 C、鸽 D、鸡 15开心土豆餐厅的创建时间是哪一年B A、2010.0 B、2011.0 C、2012.0 D、2013.0 16创业者在初期对其综合能力是一极大的挑战，实际证明( )的领导风格的经营效率最高。D A、专权独裁式 B、温和独裁式 C、上下协商式 D、共同参与式 17（）是商品经营的根本C A、诚实 B、诚恳 C、诚信
大学生创业基础教程
大学生创业基础教程，是一门对当代的大学生是非常重要的课程，创业，对于许多大学生来讲，并不陌生，但也不亲近。苦读十多年，能够考上理想中的大学，几乎所有同学都对前途充满期盼，都希望能实现自己的人生理想和价值。如何实现呢？创业无疑是其中一种很“光鲜”的方式。同时，创业伴随的往往是高付出、高风险、知识面有限和技术能力不够等，许多大学生因此望而生畏，更多人则认为自身能力不足，希望工作一段时间后等待时机再去创业。所以创业指导课可以让我们认识到大学生创业的现状，以及创业的形势和如何在激烈的竞争中调整好自己的心态，是每一个大学生创业者正式踏入社会之前都要认真学习的一门课程，把大学生的学业与创业问题当作学问、理论来讲，让我们迅速的找到自己的不足和社会的发展动向。 大学是我们树立人生志向、扬起理想风帆的关键一步，也是进入社会发展准备的重要阶段、也是最后一个跌跟头不流血的地方。所以大学生应正确把握毕业前的社会发展形势与趋势、深入理解社会发展对创业的影响，还要了解经济大发展下对创业者的要求，高老师在给我们上课也是做了充分的准备，列举了大量的例子，积极引导我们发散思维，使我们充分融入学习中，让我们在快乐中学会到了很多知识和经验，通过高老师的讲解，我逐渐拨开迷雾，第一次看到通过学习我了解到创业者首先要明确创业者要养成良好的习惯：
积极主动，以终为始，要是第一，双赢思维，知己解彼，综合综效。做好职业的生涯规划，并执行。创业的路是艰难的，是曲折的。创业能带来很多好处，但也存在着巨大的风险。在我们还未准备时，先不急着创业，而因多考虑就业。企业刚起步时，寻求的是生存，人也不例外。读万卷书，不如行万里路；行万里路，不如阅人无数；阅人无数，不如明师指路；明师指路，不如自己领悟。了创业之路 通过学习我了解到良好的心理素质在自己的创业生涯中非常重要，我还学到要做一个成功职场人需要具备以下素质：（1）创新意识。正如一句话说得好：创新是人类进步的灵魂。(2)独立意识。在创作和设计工作中，拥有独立的思维与个性毋庸置疑是相当重要的。（3)人际沟通。拥有良好的人际沟通能力能够便于我们在工作和学习中更好的向他人学习或是与人合作。俗语说得好：“团结就是力量”呀。（4）领悟力。领悟力也就是个体对某种事物的认知和理解能力。拥有良好的领悟力能帮助我们更好的领悟到事物的美感，或是领悟他人提出的某种工作方案的实用性，更能帮助我们获取创业的灵感。 经过了一段时间的创业课，我觉得我们大学生，趁着我们还年轻，应该每一样事物都去试一下，出去闯一下，而创业就是一个很好的选择，有投资就有风险，有风险，回报才会大，创业，给你一种不一样的投资，给你不一样的回报！！
大学生创新创业策划书说课讲解
大学生创新创业策划 书
大学生创新创业大赛 策划书 项目名称： 团队名称：
一、公司概况 【企业名称】 【企业标志】 【企业类型】有限责任公司 【注册资产】 【组织结构图】 【各部门业务介绍】 企划部 1.负责公司品牌推广、企划工作，建立和发展公司的企业文化、市场文化和管理文化 2.市场调研、信息搜集，组织、参与、指导活动方案的制定，完成公司营销推广项目的整体策划创意设计 3.负责公司对外形象的建立与宣传，配合完成日常推广工作 财务部 1.负责公司日常财务核算，参与公司的经营管理 2.搜集公司经营活动情况、资金动态、营业收入和费用开支的资料并进行分析、提出建议，定期向上级汇报 3.组织各部门编制收支计划，编制公司的月、季、年度营业计划和财务计划，定期对执行情况进行检查分析 4.严格财务管理，加强财务监管，督促财务人员严格执行各项财务制度和财经纪律 业务部 1.制定年度公司业务计划，监督各校区业务计划的实施，负责销售业绩，实现预定的销售目标 2.负责客户关系管理，制定季度和年度客户回访计划，并监督计划的实施，确保客户满意，同各大高校的外联部建议良好的关系 3.负责收集市场需求信息和客户满意度信息
4.负责订单的管理和销售费用的管理 管理部 1.协助公司领导组织公司日常办公及有关活动的安排，向公司领导提供后勤保障，为公司的正常业务做好服务 2.负责制定公司人事、劳务工资、考核、培训等管理制度、规章和办法并组织实施 3.负责公司各类会议、重要活动的组织筹备，编写会议纪要 4.统一管理公司各种医疗器材和办公设备 5.推广先进的经营管理理念 二、服务介绍： 我们的服务主要是面向大学城的全体老师、在校大学生和职工。依托专业的技术，在中医理论的指导下，利用传统医学文化与现代养生技术，以中医养生为主要业务，健康指导和保健产品为辅助，推崇治未病保健宗旨，是一家以艾灸、推拿等为主要调理方法的中医保健养生企业，依据中医“治未病”的理念，致力于亚健康的调理。 在生活节奏越来越快、压力越来越大的当前，亚健康已经严重危害着人们身心健康。我们在针对上述人群进行了问卷调查以后，发现大家的健康状况不容乐观，也同时发现了一个我们可以施展所学的广阔市场。中医理论中“阴阳平衡即健康”的理念，为亚健康状态的调理提供了理论基础。为了提高在校大学生的身体素质，缓解教职工的职业病，我们经过筹备，于今正式推出“治未病”中医养生诊疗。提供从脉诊、咨询到调理的全方位服务，帮助大学生和教职工全面摆脱亚健康、预防慢性病。 我们的服务项目包括：中医养生诊断、中医养生指导、养生食疗指导、保健按摩、中药足浴、艾灸、拔罐、刮痧等理疗项目。调理范围主要有：落枕、偏头痛、颈椎病、肩周炎、坐骨神经痛、风湿腿痛、各种肌肉拉伤、女生宫寒、痛经、四肢冰凉、面部美容按摩等。 下面是我们的养生保健价目： 1、拔罐：3元/罐 2、刮痧：20元/次 3、拉罐：30元/次 4、艾灸：20/次（半小时） 5、足疗：60元/次(半小时) 6、面部美容按摩：15元/次（半小时） 7、全身保健按摩：40元/次（半小时） 8、养生食疗指导：30元/次 另外，针对已病者，我们也有自己的治疗方法。在现代，相当一部分大学生的生活习惯生活不规律，熬夜，长时间玩手机玩电脑，缺乏锻炼都对身体带来很大的伤害。比如长时间玩手机造成的颈肩部肌肉劳损，甚至颈椎病、肩周炎等等。针对已病者，我们将治疗的价格列于下： 1、痛经：100元（痊愈） 2、四肢冰凉：30元/次（痊愈大概要6个疗程，也就是6次左右） 3、落枕：50元（痊愈） 4、偏头痛：35/次（疗程视个人状况而定，一般1-5个疗程痊愈）
大学生创业基础课第二章答案
第二章章单元测试 ?名称大学生创业基础 ?对应章节第二章 ? 1 【单选题】(2分) 成功的创业者，一般都具有（C）特征 A.自主性强 B.主动性强 C.善于发现机会 D.独断专行 正确 查看答案解析 ? ?本题总得分：2分 2 【多选题】(2分) 创业者创业的动机有（BC） A.生存的需要 B.自由的追求 C.体现自身价值 D.梦想发财
【单选题】(2分) 在创业过程中，决定创业成败的最重要的因素是（C） A.资金 B.人脉 C.创业自身的素质 D.创业精神 4 【单选题】(2分) 从盖洛普优势定律来看，创业者选择项目时，应选择( A )的 A.可以放大自己的优势 B.可以赚钱的 C.目前销路最好的 D.现在最流行的商品或服务 5 【单选题】(2分) 按照马斯洛的需求理论，创业者追求的最高境界是（D） A B C D D A.生存 B.安全感 C.归属感 D.自我实现
【单选题】(2分) 马梅辞去了稳定的工作，而去创业，属于（B）创业类型。 A.生存型 B.机会型 7 【单选题】(2分) 创业团队不同于群体，因为团队成员所做的贡献是互补的，而群体中成员之间的工作在很大程度上是互换的。是否正确。 A.正确 B.不正确 8 【单选题】(2分) 团队成员最好是让合适的人做合适的事，这就是人岗匹配的原则。是否正确。 A.正确 B.不正确 9 【单选题】(2分) 没有不好的员工，只有不好的老板。是否正确。 A.正确 B.不正确
【单选题】(2分) 与合作伙伴的共赢才是长久之道。是否正确。 A.正确 B.不正确 11 【多选题】(2分) 假如你要创业，如何选择合作伙伴？ A.相同的价值观 B.能力和专业互补 C.同舟共济的创业精神 D.性格匹配协调 12 【单选题】(2分) 创业团队就是由少数具有（）的创业者组成的团队 A.目标互补 B.技能互补 C.职能互补 D.责任互补 13 【单选题】(2分) 在一个创业团队中，（）是所有创业资源中最活跃、最重要的资源。
尔雅课·大学生创业基础
1 【判断题】从理论上来说，创业是在资源完备的情况下，对其进行一种价值整合。（）我的答案：×得分：33.3分 2 【判断题】创业过程中必然会遇到挫折，引领创业的支柱是创业精神。（） 我的答案：√得分：33.3分 3 【判断题】创业不应拘泥于当前资源约束，是寻求机会和进行价值创造的行为过程。（）我的答案：√得分：33.4分 1 【单选题】从创业主体角度看，创业的类型不包括（）。 A、机会型 B、传统型 C、关系型 D、智慧型 我的答案：B 得分：20.0分 2 【单选题】关于创业，下列说法有误的是（）。 A、创业可以挖掘个人潜力，有助于实现自身价值。 B、创业者的动机是多种多样的，可能是生理需求、安全需求、尊重需求等等。 C、在创业过程中考验的是综合素质和创业精神。 D、就职业的稳定性而言，创业没有就业稳定。 我的答案：D 得分：20.0分 3 【单选题】（）不是自主创业的优点。 A、精神的自由 B、财务的自由 C、时间的自由 D、决策的自由 我的答案：A 得分：20.0分 4 【判断题】创业之初必须完成创业设想、市场调研和经营方案。（） 我的答案：√得分：20.0分 5 【判断题】创业机会成本越低就越不容易创业。（） 我的答案：×得分：20.0分 1 【单选题】创业精神本质的具体表现不包括（）。 A、勇于创新 B、坚持不懈 C、我行我素 D、敢当风险 我的答案：C 得分：20.0分 2
【单选题】（）决定创业成败。 A、资金 B、人脉 C、创业精神 D、市场 我的答案：C 得分：20.0分 3 【单选题】关于创业与创业者，下列说法有误的是（）。 A、创业者在创业前要做好准备，包括正确认识自己 B、并不是每个人都适合创业 C、创业与职业生涯规划息息相关 D、创业精神是与生俱来的，与后天培养无关 我的答案：D 得分：20.0分 4 【判断题】在创业过程中，创业者需要把商机转换为盈利模式。（） 我的答案：√得分：20.0分 5 【判断题】创业精神的本质就是创新意识和主动精神。（） 我的答案：√得分：20.0分 1 【单选题】盖洛普优势定律是指（）。 A、找到自己的短处，克服并改正。 B、找到别人的短处，以凸显自己的长处。 C、找到自己的长处，然后再放大自己的长处。 D、找到别人的长处，然后取人之长补己之短。 我的答案：C 得分：33.3分 2 【判断题】只要能够让人找到自我并实现人生价值，这就是一份好职业，没有高低贵贱之分。（） 我的答案：√得分：33.3分 3 【判断题】创业者只有找到自己的人生目标后才能激发出自身的潜力。（） 我的答案：√得分：33.4分 1 【单选题】创业者的（）特征要求其在20%的人开始做一个生意时他就开始做了，当80%的人都来做的时候他已经撤了。 A、善于时间管理 B、善于直面问题 C、善于自我管理 D、善于创新思维 我的答案：D 得分：25.0分 2 【单选题】创业者拥有的三种自由不包括（）。 A、决策自由
10801 大学生创业基础
大学生创业基础 一、单选题（题数：40，共40.0 分） 1关于优秀团队成员特点,下列说法错误的是()。（1.0分）1.0 分 A、团队成员都拥有一个共同的目标 B、团队成员之间会互相聆听和配合 C、团队成员之间能力互补,各有所长 D、团队成员各有千秋,特立独行 我的答案：D 2()强调人生好比一口大锅,当你走到了锅底时,只要你肯努力,无论朝哪个方向,都是向上的。（1.0分）1.0 分 A、锅底法则 B、蝴蝶效应 C、勇士法则 D、速度法则 我的答案：A 3优秀创业团队的共同特点不包括()。（1.0分）1.0 分 A、凝聚力 B、完整性 C、长远目标 D、领导能力 我的答案：D 4在企业创业的过程中,()是企业的生命线。（1.0分）1.0 分 A、现金流 B、客户 C、信息 D、资源 我的答案：A 5撰写创业计划书的误区是()。（1.0分）1.0 分 A、分析产品的优劣势 B、用数据作为市场分析依据 C、用“前无古人后无来者”等话打动投资人 D、突出产品的差异化 我的答案：C
6关于谈判前的准备,下列做法不恰当的是()。（1.0分）1.0 分 A、要充分调查了解对方的情况,分析对方的强项和弱项。 B、要分析谈判中哪些问题是可以谈的,哪些问题是没有商量余地的。 C、要分析什么问题对于对方来说是重要的,分析这笔生意对于对方的重要程度。 D、要充分了解市场信息和对方信息,并将己方信息公诸于众,做到开诚布公的谈判。我的答案：D 7下列哪个问题在撰写创业计划书的时候没有必要考虑?()（1.0分）1.0 分 A、目标市场在哪里? B、怎样来让客户买单? C、企业实行股份制还是责任制? D、管理团队有能力和实力创业吗? 我的答案：C 8融资规划需要考虑的因素不包括()。（1.0分）1.0 分 A、启动资金 B、潜伏期 C、储备金 D、投资成本 我的答案：D 9以下哪一项不属于创业者必须具备的能力:()（1.0分）1.0 分 A、人际协调能力 B、开拓创新能力 C、组织管理能力 D、自我执行能力 我的答案：D 10下列哪一项没有必要写入创业计划书?()（1.0分）1.0 分 A、创业设想 B、市场分析 C、十年规划 D、经营方案 我的答案：C 11在企业成熟期的时候,追求的企业文化应该是()。（1.0分）1.0 分 A、物质和使命 B、制度和愿景 C、精神和价值观
尔雅大学生创业基础课后解答
经历挫折与坚持：创业精神与创业结果已完成成绩：66.6分 1 创业是不拘泥于当前资源约束，寻求机会、进行价值创造的行为过程。（） 我的答案：√得分：33.3分 2 从理论上讲，创业是在资源完备的情况下进行的一种价值整合。（） 我的答案：√得分：0.0分 3 创业过程中遇到挫折是必然的，创业精神是引领创业的支柱。（） 我的答案：√得分：33.3分 创业的动机、类型、流程与创业者的特点已完成成绩：60.0分1 关于创业，下列说法错误的是（）。 ?A、创业可以挖掘个人潜力，有助于实现自身价值。 ?B、在创业过程中考验的是综合素质和创业精神。 ?C、创业者的动机是多种多样的，可能是生理需求、安全需求、尊重需求等等。 ?D、就职业的稳定性而言，创业没有就业稳定。 我的答案：D得分：20.0分 2 自主创业的优点不包括（）。
按创业主体分类，创业的类型不包括（）。 ?A、智慧型 ?B、关系型 ?C、机会型 ?D、传统型 我的答案：B得分：0.0分 4 创业的机会成本越低越容易创业。（） 我的答案：√得分：20.0分 5 创业设想、市场调研和经营方案是在创业之初就必须完成的工作。（） 我的答案：√得分：20.0 创业精神的本质、职业生涯规划与自我认识已完成成绩：80.0分1 以下哪一项不属于创业者必须具备的能力：（） ?A、人际协调能力 ?B、开拓创新能力 ?C、组织管理能力 ?D、自我执行能力 我的答案：C得分：0.0分 2 关于创业与创业者，下列说法错误的是（）。
创业精神的本质有很多具体表现，其中不包括（）。 ?A、勇于创新 ?B、敢当风险 ?C、坚持不懈 ?D、我行我素 我的答案：D得分：20.0分 4 决定创业成败的是（）。 ?A、资金 ?B、人脉 ?C、创业精神 ?D、市场 我的答案：C得分：20.0分 5 创业精神的本质是创新意识和主动精神。（） 我的答案：√得分：20.0分 盖洛普优势定律：认识自我与扬长避短已完成成绩：100.0分 1 盖洛普优势定律指的是（）。 ?A、找到别人的长处，然后取人之长补己之短。 ?B、找到自己的长处，然后再放大自己的长处。 ?C、找到自己的短处，克服并改正。 ?D、找到别人的短处，以凸显自己的长处。 我的答案：B得分：33.3分 2 人的动机是由五种需要构成，并且呈阶梯状，由低级的需要开始发展到高级需要。这一理论的提出者是（）。
大学生创业教育教案
一、章节名称：第二章大学生创新与创业能力培养 二、教学目的：通过本节内容的学习使学生能够较为系统地掌握大学生创业认知的相关基本理论，掌握创业素质的基本特征，熟悉大学生创业素质的基本内容，理解大学生创业素质的内涵。掌握创业能力准备，了解创业知识准备、创业经验的积累，使学生了解性格类型理论。利用案例分析和人物分析引发学生思考，了解自己本身具有的能力与素质，对自已素质和能力有准确的认识。在创业前期做好准备，找出自身差距，确定努力方向，减少风险。 三、课时：45分钟（以45分钟为例） 四、教学重点：大学生应具备的素质与能力包括哪些，大学生创业准备。 五、教学难点：大学生创业应具备的专业素质。 六、教学工具：以多媒体PPT为主，以板书为辅。 七、教学方法：讲授法，案例分析法，小组讨论法。 八、教学过程： 1、导言；(3-5分钟) 2、进入新课正题。（3分钟） 3、案例导入。（5分钟） 4．课程主要内容提纲；(3分钟) 5．分段进行内容介绍；（25-30分钟） 九、作业：（3分钟） 布置讨论：大学生创业如何提高素质与能力？ 提示：五大方面——注意锻炼身体，学好专业知识，扩大知识面，积 极参与各种活动，认真对待社会实践和生产学习。 优势劣势——大学生的市场观念较为淡薄，不少大学生很乐于向投资 人大谈自己的技术如何领先与独特，却很少涉及这些技术或产品究竟 会有多大的市场空间。 成功= 素质能力物质条件
章节名称：第二章大学生创新与创业能力培养 讲稿内容： 1、导言；(5-10分钟) 小调查； 提问：同学们毕业后有什么打算吗？对找工作有信心吗？ 给同学们讲述近年来就业趋势，特别是今年严峻的就业形势。今年全国近700万高校毕业生，但是全国提供的就业岗位比去年下降了15%，人多岗位少，必然的结果就是大量的同学找不到工作，即使找到了也未必满意。很多同学既然找不到满意的工作，为什么没有想到开创一份自己满意的事业呢？ 提问：同学们为什么不创业？对于创业有什么样的顾虑？ 五大方面的因素：没有资金，没有经验知识，没有人脉关系，没有政策了解，没有亲朋认可。创业前期有蓄水期，每个同学要做好创业的准备，培养自己的各方面的素质能力，具备了创业的条件，如果你再想着创业，也许不会觉得那么困难了。 2、进入新课正题。（6分钟） 通过上面的小调查，思考一下，大学生创业需要具备哪些基本的理论知识才能避免失败？首先需要怎样的一些素质和能力？如何做好创业的前期准备？以及大学生创业者必备的心理素质有哪些？我们带着问题来进入今天的课——大学生创新与创业能力的培养。 3、案例导入。（10分钟） 首先，讲一个真实的案例。成都第一研究生面馆，来自西华大学食品科学系的6名研究生自筹资金20万元，大大方方地在成都著名的景观地旁开起了面馆，叫做“六味面馆”，开店之初，几个同学雄心壮志，希望在五年之内在全国开十几家连锁店。由于是研究生开的面馆，噱头十足，刚开始大家也是十分看好。可是只有四个月的时间，这家研究生面馆就宣布倒闭。 原因分析：一、产品质量监管，对于面条的口味把握得不好，顾客反映不好吃，份量不足。 二、该地段不是繁华地段，客流量不大。 三、职责划分不清，管理混乱，责任划分不明确。6位研究生称功课 繁忙，店堂内经常无人管理。加之每月支出庞大，入不敷出。 4．课程主要内容提纲；(6分钟) 也许同学们觉得创业很难，但不难看出，很多失败是由于对于创业的认知不够，前期准备不足，对自身认识不清，相关能力素质不足导致的。大学生创业者应着力培养自身能力素质，做好创业准备，养成良好的心理素质。
大学生创业基础课程作业
感想与收获 时光荏苒，如白驹过隙，这学期的《大学创业基础》课程马上就要结束了。首先要很感谢尹胜君老师，您授课方式特别，寓教于乐，极大地激发了我们的上课兴趣与创业激情，谢谢您。虽然我涉猎不广，学识浅薄，但通过自己对创业的激情与对这门课的兴趣，我还是感到受益匪浅，课下也认真地体会了每节课内容，并拥有自己一些收获与浅显的认识。 一、首先，一个企业能否成功有一个实在的指标，那便是技术是否过硬，是否拥有自己的技术核心。在“纸牌叠塔”游戏中，我们组便是因为掌握了核心技术才能做出让大家眼前一亮、稳固而高足够的“塔”。这是企业的生存壮大的根本，只有拥有扎实的“功底”，企业才能健康迅速的发展。 二、其次，是要有创新意识，善于从多角度多方面去实物，善于发掘人们的潜在需求。在实践活动中，我们被要求用100元在两个小时内赚更多的钱，在这次活动中，我充分认识到，一个企业，他的天职就是为人们提供服务，只有在他的本质工作做得优秀的前提下，市场才会认可它，企业也才能够发展。 三、团队精神是支撑企业健康的支柱。一个团队，每个人都应该有各自的特性，而在这种特性之上，理应有一个共同的理想，我称之为团队理想。正如马云所说：“创业者都容易走入一个误区，那就是用自己的理想去代表团队的理想，带领着一群人去实现自己的理想，而不是团队理想。”诚如此，团队共同理想是一个团队的关系纽带，它维系着一个团队的各个部门，而团队精神便是此理想的升华，在“颠球游戏”中，只有当成员们都齐心协力才能将球“颠稳”证体现这一点。 四、要合理利用规则，也以颠球游戏来谈，最终获胜的并非是颠的稳当的一组，而是出奇制胜、合理利用规则漏洞的一组，这也让我意识到，企业在市场竞争中必须时时刻刻了解行业规则的变动，以及掌握利用规则的方法。 此外，我在课外还看了张利的《第一桶金》、吴晓波的《大败局》，最让我印象深刻的是观看的《赢在中国》总决赛，我推荐同学们观看一下这视频，这是马云，柳传志做的评委。而在这场比赛中，评委们从创业者们的心理素质、职业能力、职业道德的等方面都进行了测试，也为我今后创业提供了一些启发和想法，值得大家一看，对将来创业很有帮助。
《大学生创新创业教育—创业团队组建》说课稿教学文案
《大学生创新创业教育—创业团队组建》 说课稿
职业文化与企业文化说课稿 评委老师，你们好！ 今天我要进行说课的课题是《职业文化与企业文化》。首先，我对本课题进行分析： 一、说教材 本课题选自徐克美老师主编的《创业在温州》教材第八单元、第15主题,此教材是浙江教育出版社出版的温州中等职业教育地方教材，它以系统化的理论来培养提升学生的创新创业能力。职业文化与企业文化是此教材的高潮部分，具有重要的地位，既是对前面所学内容的提升亦是对后面内容的铺垫，起着承前启后的作用。 二、说学情 对教材作了分析之后，下面来说说我们的学生， 我任教的高三园林大专班学生各方面的能力已接近于成人，有独立的思考、分析、判断能力，情感丰富，思维活跃，喜欢探究推理，喜欢上课的时候，看着录象、图片、案例等去分析，不喜欢纯理论的说教，学生的知识基础和学习习惯以及概括总结能力较差。 依据学生的特点和教学内容，我的教学理念是：让学生在自己喜欢的课堂形式里快乐的探究性学生！以教师为引导、学生为主体，以引导学生主动探究思考为主线，以生动的案例、真实的情境让学生去反思，力求让学生在积极愉快的课堂氛围中掌握知识，提升认识水平和职业素养，为实践和融入社会打好基础。 综上所述，我制定了以下教学目标：
三、说教学目标 知识与技能：通过学习，学生能用自己的话阐述职业文化与企业文化的内涵，能根据案例正确判断企业文化属于哪种类型，对本专业的职业素养有一个积极的认识。 过程与方法：通过案例与模拟职业情境，引导学生探究思考，从而激发学生对现实生活里职业文化与企业文化的关注与分析。 情感态度与价值观：产生对高尚的职业道德与优秀企业文化的肯定，对自身职业素养的审视，进而树立对真善美的价值追求。 四、说教学的重、难点 依据教学目标，我确立了本节内容的重点为 重点：职业文化与企业文化内涵的理解，企业文化类型的分类，职业素养的认识。 这是学生从事职业实践活动的需要，也是为下一个主题的学习打基础。 难点是：本专业职业素养的内化 我把本专业职业素养特别提出来，是因为这是学生进行实习实践等职业活动的迫切需要。也是学习下一主题的需要，我用了内化一词，是对学生提出的一个高要求，学生马上就要毕业，我要让他们明白专业职业素养的提升是必须要内化于行的。内化的过程是学生以自身专业实践结合前面所学知识的一个概括、反思、提升过程，而我们的学生概括反思能力都不强，所以这必然有难度。要想帮助学生掌握重点、突破难点，选择合适的教学方法非常重要。 五、说教法
《大学生创业基础》课程复习提纲
《大学生创业基础》复习提纲 1、大学生创业的内涵 从范围上讲,创业有广义和狭义之分。广义的创业是指人类的创举活动，或指代有开拓、创新并有积极意义的社会活动，涉及政治、经济、军事、文化、科学、教育等各个方面。只要是人们以前没有做过的，对社会产生积极影响的事业，都可以说成是创业。如毛泽东领导中国人民推翻了压在中国人民身上的三座大山，建立了社会主义新中国，开创了中国的革命事业；邓小平、江泽民、胡锦涛等几代领导人领导中国人民建设中国特色的社会主义事业，使中国人民富裕起来，使中国强大起来，这更是创造了中国的千秋大业。 就狭义创业来讲，不同学者给出了不同定义。 创业是“一种可以组织，并且是需要组织的系统性的工作”。我们再次所讲的“创业”是指狭义范围的创业，进一步说，就是创办企业，是针对大学生所讲的如何创办企业。 我们可以将大学生创业的内涵概括为：大学生结合当前经济社会建设现状，根据国家有关大学生就业创业政策要求，通过所学的理论和技能，发现和捕捉市场商机、创造出新产品、服务或实现其潜在价值的过程。通俗地讲，大学生创业即大学生自谋职业，将知识产品推向市场，开办企业、开创事业的活动。 2.创业的特征 1、创业是一个创造价值的过程 开创的新事业必须是有价值的，不仅对创业者本身要有价值，而且对社会也要有价值。价值属性是创业的重要社会属性，同时也是创业活动的积极和价值。 2、创业必须要付出极大的努力要完成整个创业过程，要创造新的有价值的事物，就需要大量的时间、充沛的精力和足够的体力；而要获得成功，不付出极大的努力是不可能的，而且很多创业活动在初期都处于非常艰苦的环境中，唯有不断努力，才能一步步前进。 3、创业要承担必然存在的风险 风险是创业过程中必然要面临的问题，创业的风险可能有各种不同的形式， 这取决于创业的领域和创业团队的资源。但通常情况下，创业的风险主要有人力
市场营销专业大学生创业基础教学大纲
《大学生创业基础》课程教学大纲 课程代码：040542013 课程英文名称：Entrepreneurial Basics for College Students 课程总学时：16 讲课：16 实验：0 上机：0 适用专业：市场营销专业 大纲编写（修订）时间：2017.6 一、大纲使用说明 （一）课程的地位及教学目标 《大学生创业基础》作为市场营销专业的一门专业选修课，该课程力图培养大学生的创新思维、创业意识和创业精神，帮助他们正确认知企业在社会中的作用和自我雇用，了解创办和经营企业的基本知识和实践技能，从而提升他们的创业能力和就业能力。 本课程总体目标是培养“企业家型”复合型人才，课程的基本目标是：培养创业意识，鼓励学生把创业和自我雇用作为职业选择；帮助学生正确认识企业在社会中的作用；为学生提供创办和经营小企业所需的基本知识和技能；提高就业能力，使学生能胜任中小企业中的工作岗位或者在缺乏正规就业机会的环境下自我雇用。 （二）知识、能力及技能方面的基本要求 1.基本知识：掌握创办和经营小企业所需的基本知识和技能。 2.基本理论和方法：创业的基本流程和基本方法。 3.基本技能：提高就业能力，使学生能胜任中小企业中的工作岗位或者在缺乏正规就业机会的环境下自我雇用。 （三）实施说明 本课程是一门实践性很强的课程，既有理论深度，又有实践应用案例。因此，在本大纲实施过程中，要理论与案例教学并举，以案例说明理论。通过各种练习和商业游戏模拟训练，注重培养学生的创业素质；通过丰富的阅读材料，力求理论与实践相结合，重点以知识背景、实践经验分析、操作指南为内容，提供给学生更丰富的指示并引导他们更深入地学习，了解创办和经营企业的基本知识和实践技能。 （四）对先修课的要求 先学完市场营销学、管理学等课程。 （五）对习题课、实践环节的要求 要求学生能够运用所学知识，撰写创业计划书。 （六）课程考核方式 1.考核方式：考查。 2.考核目标：在考核学生理解和掌握基础概念、基础知识和方法的基础上，重点考核学生理论运用的技能。重点考核学生的分析能力和解决问题的能力。 3.成绩构成：本课程的总成绩主要由两部分组成：平时成绩（包括作业情况、出勤情况等）占20%，期末考试成绩占80%，并按优、良好、中、及格、不及格5个等级评定总成绩。 （七）参考书目 《大学创业基础》，李肖鸣，孙逸，宋柏红主板，经济管理出版社，2016.9 《大学生创业基础》，李爱卿，叶华主编，清华大学出版社，2015.2 《大学生创业基础》，郝宏伟主编，广东高等教育出版社，2013.3 二、中文摘要
大学生创业基础考试答案
一、单选题（题数：50，共50.0 分） 1马斯洛认为，人的动机是由( )种需要构成，由低级的需要开始发展到高级需要，呈阶梯状。 1.0 分 ?A、四 ?B、十 ?C、五 ?D、七 正确答案：C 我的答案：C 2创业初期企业家的（），判断力可决定企业的成败 1.0 分 ?A、文化水平，专业能力 ?B、技术技能 ?C、个人素质，能力 ?D、社会关系，公关能力 正确答案：C 我的答案：C 3电影《十面埋伏》里牡丹坊的舞蹈是对下面哪一项的模仿：（） 1.0 分 ?A、汉舞 ?B、清舞蹈 ?C、唐舞 ?D、明舞蹈 正确答案：C 我的答案：C 4“加烧冷灶”是（）的话。 1.0 分 ?A、曾国藩 ?B、胡雪岩 ?C、李鸿章 ?D、张之洞 正确答案：B 我的答案：B 5马梅创办的“母婴健康”杂志刊登的第一支广告是下列哪个公司的产品 1.0 分 ?A、贝因美 ?B、强生 ?C、雀巢 ?D、十月妈咪 正确答案：B 我的答案：B 6宋建新是中国第几位YBC导师 1.0 分 ?A、1.0 ?B、10.0 ?C、25.0 ?D、33.0 正确答案：A 我的答案：A 7YPC的导师会辅导创业者（）年。
1.0 分 ?A、2 ?B、3 ?C、4 ?D、5 正确答案：B 我的答案：B 8下列哪位开创了私人讲学的风气：（） 1.0 分 ?A、孟子 ?B、荀子 ?C、朱熹 ?D、孔子 正确答案：D 我的答案：D 9企业的生命周期一般分为几个阶段 0.0 分 ?A、4.0 ?B、6.0 ?C、8.0 ?D、10.0 正确答案：D 我的答案：A 10纳税人在领取营业执照后,方按下列规定时间向税务机关申办税务登记：1.0 分 ?A、领取营业执照之日起15天内 ?B、领取营业执照之日起30天内 ?C、领取营业执照后15天内 ?D、领取营业执照后30天内 正确答案：B 我的答案：B 11美国央行每年往外发（）亿的美元。 1.0 分 ?A、5 ?B、4 ?C、3 ?D、2 正确答案：A 我的答案：A 12carture启动资金最高不超过多少 1.0 分 ?A、500万 ?B、1000万 ?C、1500万 ?D、2000万 正确答案：C 我的答案：C 13YBI的发起人是（） 1.0 分 ?A、戴安娜王妃
大学生创业基础课程题库or试题
一、5050 1 C A、抵挡汽车 B、中档汽车 C、高端汽车 D、低中高档汽车 2 C A、全部市场的竞争者 B、全行业的竞争者 C、商圈内的竞争者 D、同类竞争者 3可对新产品、时兴商品和(A )商品采用直销。 A、鲜活易腐 B、价格低廉 C、包装简陋 D、形状怪异 4校园全自动洗鞋机消费一次花费为几元钱A A、3元 B、5元 C、6元 D、7元 5从1950年到2000年的50 B A、30倍 B、70倍 C、80倍 D、100倍 6 A A、计划职能 B、组织职能 C、指挥职能 D、控制职能 7以下不是非正规就业劳动组织对象的是A A、离退休人员 B、失业人员 C、协保人员 D、农村富余劳动力 8下列哪种帐为保本销量提供了依据 C A、现金账 B、销售帐 C、费用帐 D、库存账9影响产品销量最直接的因素是(C ) A、市场 B、顾客多少
C、价格 D、购买力 10美国央行在回复默巴克的问题是提出每年向外发行的5亿硬币中有多少是收不回来的C A、1亿 B、2亿 C、3亿 D、4亿 11永远不要接受对方的第几次开价A A、1.0 B、2.0 C、3.0 D、4.0 12下列不属于“企业家式营销”的特点的是C A、产品最了解 B、掌握第一手资料 C、细分市场需求 D、产品最自信 13下列哪个选项不是产品周期对创业者的意义D A、创新意识 B、创业意识 C、危机意识 D、竞争意识 14怀迪兰斯在上大学时创业想法是生产哪种动物使用的隐形眼镜D A、鸭 B、鹅 C、鸽 D、鸡 15开心土豆餐厅的创建时间是哪一年B A、2010.0 B、2011.0 C、2012.0 D、2013.0 16( )的领导风格的经营效率最高。D A、专权独裁式 B、温和独裁式 C、上下协商式 D、共同参与式 17 C A、诚实 B、诚恳 C、诚信 D、诚意 18应该明白这个道理:只有( )的顾客, B A、存在需要 B、感到满意