初三语文上学期期末考试试卷

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初三语文上学期期末考试试卷

一、知识与积累(24分)

1、给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。(4分)

谮.害()狡黠.()kuāng骗(诓)发jiǒng(窘)

2、下列标点符号运用不当的一项是()(1分)

A、我这题目,是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居,乐其业”那两

句话,断章取义造出来的。

B、下午,他拣好了几件东西:两条长桌,四个椅子,一副香炉和烛台,一杆抬秤。他又

要所有的草灰,(我们这里煮饭是烧稻草的,那灰,可以做沙地的肥料)待我们启程的时候,他用船来载去。

C、《大学》本身就说,格物致知的目的,是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国

的田地,从而追求儒家的最高理想——平天下。

D、他受到诅咒、受到祝福地走了:受到过去的诅咒,受到未来的祝福。

3、下面文学常识说法错误的一项()(1分)

A、《儒林外史》是我国文学史上一部杰出的现实主义长篇讽刺小说,有一个主线贯穿其

间,那就是反对科举制度和封建礼教的毒害,讽刺因热中功名富贵而造成的极端虚伪、恶劣的社会习气,《范进中举》就是其中的一篇,也是其中的范例。

B、《战国策》是汉代刘向根据战国史书整理编辑的,记载了战国时期各国军事、外交、

政治等活动以及谋士献策的策略和主张。《唐雎不辱使命》记载的就是不负众望的外交使者唐雎的故事,而《邹忌讽齐王纳谏》是谏臣邹忌向齐威王进谏而被齐王所采纳的故事,两文皆出自《战国策》一书。

C、《三国演义》是我国第一部长篇章回小说,描写了三国时期的历史故事,集中表现了

统治集团之间政治和军事斗争。《杨修之死》节选自《三国演义》,文章集中描写了杨修的恃才放旷,他最终的被斩主要原因也在此。

D、《陈涉世家》节选自《史记》,《史记》是我国第一部编年体通史,也是我国第一部传

记文学,记载了上自黄帝下至汉武帝的三千多年的历史。

4、选择恰当的词语依次填入下面的横线上,其中最恰当的一项是()(1分)

(1)他的态度恭敬起来了,分明的叫道:“老爷!……”

(2)已经够倒霉的了,要是被那个讨饭的认出来,这船上可就热闹了。咱们到那头去,注意别叫那人我们!

A、终于挨近

B、终于靠近

C、最终挨近

D、最终靠近

5、用课文原句填空(10分)

(1)只见草萧疏,水萦纡。。(张养浩《山坡羊·骊山怀古》)(2),,人比黄花瘦。(李清照《醉花阴》)

(3)过尽千帆皆不是,。(温庭筠《望江南》

(4)不宜,,以塞忠谏之路也。(诸葛亮《出师表》)(5),只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)

(6),在河之洲。,君子好逑。(《诗经》)

(7),道阻且长。溯游从之,。(《诗经》)

(8)《曹刿论战》一文中,曹刿认为鲁庄公可以一战的理由是“,,

”。

(9)《曹刿论战》一文中,曹刿认为可以追逐的理由是“,”。(10)青少年时代是一个满怀理想的年代,我们对未来都有着美好的憧憬,请你从学过的古诗词中写出一句表现理想抱负的诗句:。

6、M&M巧克力的广告语:不溶在手,只溶在口。

请你分析一下这则广告语好在哪里?(3分)

7、阅读下列三则材料,按要求答题(2分)

材料一:海啸2004年12月26日席卷泰国南部之时,南素林岛上一个渔村的181名村民早已逃到了高山上的一座庙中,从而躲过了一场劫难。因为他们听长辈们说,如果海水退去的速度很快,那么它再次出现时的数量会和消失时一样多。

材料二:海啸来临之前,在泰国普吉岛北部新兴旅游胜地蔻立,大象载着惊恐的游客向背离海滩、覆盖着灌木丛的山上狂奔而去。一群外国游客正是因为骑乘的大象突然狂奔至高处而幸运获救。

材料三:在印度洋海啸灾难中,来自印尼苏门答腊岛的四名印尼渔夫在一只小船上漂流了九天,他们顽强地对付着汹涌的海浪,防止栖身的小船被海浪掀翻。后来幸运地被印度海岸警卫队发现后获救。

(1)三则材料内容的共同点是。(10字以内)(2)你对材料中的哪一点感触最深,请写下来。

8、2004年末,地震引发海啸狂卷南亚、东南亚地区,世界各地都积极行动起来,开展了为受灾国家捐款的爱心活动。假如你来组织一次爱心捐款活动,请你为这次活动设计一条主题标语(20字以内),并简要说明这样设计的意图。(2分,有创意或用修辞可获奖励分1分)主题标语:

设计意图:

二、理解与提高(46分)

(一)阅读下列两篇古文,完成9—15题。(15分)

(甲)①邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自

初三语文期末试卷及答案

燕山2015—2016学年上学期九年级期末考试 语文试卷 2016年01月 一、基础、运用(共26分) ⒈请用楷书写一句你认为可以奉为座右铭,用来激励自己进步的人生格言。要求书写规范、端正、 2. 阅读下面文字,完成(1)--(2)题。(共4分) 沁园春是常见的词牌名。沁园相传是东汉时明帝女儿沁水公主的园林,曾被外戚窦宪倚势强夺,后人作诗以讽其事,故此得名沁园春。沁园春调分上下两片.(piān piàn),共114字。本词牌格调.(diào tiáo)奔放,宜于抒发壮阔豪迈之情。 1936年1月下旬,中国工农红军在党中央和毛泽东的领导下,准备渡黄河东征。2月初,部队到达陕西清涧县袁家沟,2月下旬部队开始东渡黄河。在袁家沟期间,毛泽东曾于一场大雪后(攀登攀爬)到白雪覆盖的塬上(视察视查)地形。目睹雪后的壮丽景色,展望革命的灿烂前景,怀着战胜敌人的必胜信心,毛泽东挥笔写下了《沁园春雪》这首(气吞山河气壮山河)的壮丽词章。(1)文段中加点字的读音和横线处选填词语都正确的一项是(2分) A.片(piān)调(diào) 攀登视查气壮山河 B.片(piàn)调(diào) 攀登视察气吞山河 C.片(piàn)调(tiáo) 攀爬视查气壮山河 D.片(piān)调(tiáo) 攀爬视察气吞山河 (2)对《沁园春雪》一词的内容理解有误的一项是(2分) A“北国风光,千里冰封,万里雪飘”一句中,千里、万里两句运用互文修辞,即千万里冰封千万里雪飘,突出了开阔的意境,宏大的气魄。 B “大河上下,顿失滔滔”一句,顿失二字突出了天寒地冻,河水结冰之迅速。 C “山舞银蛇,原驰蜡象”一句,化静为动,以动态写静态,说山、原在舞在驰,传神地将冰封雪 盖的群山高原写的生机勃勃,生动活泼。 D “一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕”一句,“只识”二字带有赞美赞颂之意,弯弓射大雕 传神地表现了成吉思汗的旷代文治武功。

2019-2020年初三语文期中考试试卷

2019-2020年初三语文期中考试试卷 一、积累与运用(共15分) 1.下列选项中字形和注音全部正确的是(3分)() A.走头无路(tóu)懵.懂(měn) B.弛名中外(chí) 翩跹.(qiān) C.面面相觑.(qù)粗犷.(ɡuǎng) D.叱咤.风云(chà)濒.危(bīn) 2.下列句中加点成语使用不恰当的一项是(3分)() A.日本政府公然制造事端编造谎言,指责我国海军的正常巡航,其目的是不.屑置辩 ...的。 B.上海华联超市出售染色馒头的恶性事件,实在是骇人听闻 ....。 C.北朝著名的《张猛龙碑》苍劲古朴,而“南帖”名作王羲之的《兰亭集序》则灵动洒脱, 两者大相径庭 ....。. D.领导干部要对人民的身体健康和生命安全切实负起责任,决不允许马虎从事,敷衍塞责 ....,玩忽职守。 3、对下面文段中加点词的解释有误的一项是(3分)() 人恒过.,然后能改。困于心,衡.于虑,而后作;征.于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒.亡。 A.过:过失 B.衡:同“横”,梗塞,指不顺 C.征:征验 D.恒:常常4.下列句子没有语病的一项是(3分)() A.她是一位优秀的曾经获得四川省优质课竞赛一等奖的剑阁县文峰中学的语文教师。B.当灵感迸发、文思泉涌时,美妙的文辞会源源不断地流泻到笔下,这都源于写作者平时注重知识和生活的积累为基础。 C.邵逸夫对国内教育事业做出的杰出贡献,让他的名字不仅镌刻在千万学子的心里,更镌刻在一座又一座的教学楼上。 D.深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术,被公认是中华民族传统文化的标识。 5下列关于名著说法错误的一项是(3分)() A.《阿长与<山海经>》中的长妈妈是一个很不幸又渴望幸福的劳动妇女,她心地善良,为人质朴,热心为孩子解决疑难。 B.《西游记》“三调芭蕉扇”这个情节中,孙悟空第二次借芭蕉扇时变成了牛魔王得到了真芭蕉扇,可后来又被牛魔王骗回。 C.《汤姆索亚历险记》是一部童趣盎然的作品。其中,“洞中历险”写的是汤姆与蓓姬在洞中三天三夜的历险经历。期间,他们遇到过哈克,半月后,汤姆打开堵死的洞口,发现哈克死了,当汤姆带着印第安人乔再度进入山洞,他们发现了装着金钱财宝的箱子。 D.《格列佛游记》中“宫廷游戏”这一章描述的是小人国的游戏,利立浦特用比赛绳技的方法来选拔官员,候选人必须冒着跌断脖子的危险来表演绳技以达到爬上去的目的。 二阅读与赏析(共49分) (一)12分 屈原既绌,其后秦欲伐齐,齐与楚从亲,惠王患之,乃令张仪详去秦,厚币委质事楚,曰:“秦甚憎齐,齐与楚从亲,楚诚能绝齐,秦愿献商、於之地六百里。”楚怀王贪而信张仪,遂绝齐,使使如秦受地。张仪诈之曰:“仪与王约六里,不闻六百里。”楚使怒去,归告怀王。怀王怒,大兴师伐秦。秦发兵击之,大破楚师于丹、淅,斩首八万,虏楚将屈匄,遂取楚之汉中地。怀王乃悉发国中兵,以深入击秦,战于蓝田。魏闻之,袭楚至邓。楚兵惧,自秦归。而齐竟怒,不救楚,楚大困。明年,秦割汉中地与楚以和。楚王曰:“不愿得地,愿得张仪而甘心焉。”张仪闻,乃曰:“以一仪而当汉中地,臣请往如楚。”如楚,

初三语文期末考试试卷及答案

初三语文期末考试试卷及答案 一、积累与运用(29分) 1.用正楷或行楷将下面文字抄写,要求:正确、流利、美观。(3分) 人生像攀登一座山,而找寻出路,却是一种学习的过程,我们应当在这过程中,学习稳定、冷静,学习如何从慌乱中找到生机。——席慕蓉 【答案】抄写(正确得1分;正确、流利得2分;正确、流利、美观得3分) 解析:正楷的特点是“形体方正,笔画平直”,“行楷”的特点是“行笔自由,略带连笔”,选择适合自己书写的字体抄写。要做到:准确,即不要抄错字;规范, 即笔画要清楚;端正,即要写成方块字,不要过于潦草,偏旁部首比例要合适,位置 要准确;整洁,即不要涂改。 【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 2.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是(D)(2分) A.禁锢(ɡù)栖息(xī)谀词(yú)吹毛求疵(cī) B.喑哑(àn)亵渎(xiè)恣睢(suī)面面相觑(qù) C.凝望(nínɡ)灵柩(jiù)嬉闹(xī)断壁残垣(héng) D.静谧(mì)深邃(suì)抽泣(qì)引颈受戮(lù) 解析:根据词义和形声字中的声旁特点协助判断读音。要注意易错的声韵母,比如b与p,j、 q、 x的区别,n与l的区别,z与c的区别,平舌音和翘舌音的区别,前后鼻音的区别。用反选排除法,A选项“栖”读“qī”;B选项“”读“yīn”;C选 项“垣”读“yuán”,故选D。 【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 3.下列词语中没有错别字的一项是(C)(2分) A.馈赠慰籍笼罩窸窸窣窣 B.骸骨蓬蒿框骗恃才放旷 C.巉岩侥幸汲取如坐针毡 D.荣膺聒噪抽噎周道如低 解析:错别字,主要是因音同或形似而错,掌握这个易错点,仔细辨析名项词语,根据汉字的特点,结合词义辨析判断。用反选排除法,A选项“籍”为“藉”;B选 项“框”为“诓”;D选项“低”为“砥”;故选C项 【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。

最新部编人教版九年级语文下册期末试卷(带答案)

九年级语文测试题附参考答案 一、选择:(1-6每小题2分,7-12每小题三分) 1.加点字注音有误的一项() A.头晕目眩(xuàn)啜泣(chuò)吮吸(shěn) B.采撷(xié)倔强(jué )潸然(shān) C.扼制(è)不屑(xiè)繁衍(yǎn) D.枯萎(wěi)栖息(qī)擎天撼地(qíng) 2. 有错别字的一项是() A.陡峭竟赛问心无愧 B.懊悔蹂躏坚持不懈 C.酿蜜娴熟七窍生烟 D.侥幸清澈一尘不染 3.成语运用不恰当的一项() A.对那些专心欣赏好音乐的人们,一看见他们那一幅专注而感动的神情,我就肃然起敬。 B.每天晚上我走到这个地方,总是心惊肉跳,不晓得会遇到什么东西。 C.每次捧读史铁生的散文《秋天的怀念》,我都会被感动潸然泪下。 D.会操比赛开始了,同学们昂然挺立地走进比赛场地。 4.修辞判断有误的一项() A、他面孔黄里带白,瘦得叫人担心,好像大病新愈的人。(比喻) B、有了崇高的理想、豪迈的气概和乐观的态度,还有什么困难不能克服呢?(反问) C、盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。(拟人) D、火辣辣的太阳把人的手和脊背都要晒裂了。(夸张) 5.下列各句,没有语病的一项是() A.校门口对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。 B.牧童牵着牛在吃草。 C.李明同学很勤奋,也很智慧,他的数学成绩在班里遥遥领先。 D.一个人知识的多寡,成就的大小,关键在于勤的程度。 6. 诗词搭配有误的一项() A 《白雪歌送武判官归京》——岑参——唐朝——忽如一夜春风来,千树万树梨花开 B 《水调歌头》——苏轼——宋朝——但愿人长久,千里共婵娟 C 《过零丁洋》——文天祥——清朝——人生自古谁无死,留取丹心照汗青 D 《饮酒》——陶渊明——晋朝——采菊东篱下,悠然见南山 二、古诗文填空:(10分) (1)山气日夕佳,。 (2),化作春泥更护花。 (3)东风不与周郎便,。 (4),都护铁衣冷难着。 (5)人生自古谁无死?。 (6),拔剑四顾心茫然。 (7)予观夫巴陵胜状,。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;,气象万千。 (8)蝉则千转不穷,。鸢飞戾天者,望峰息心;,窥谷忘反。 三、阅读 阅读下面文段,回答文后问题。 ①A.我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多,鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。我在苏南、浙江,每逢有人问起我的籍贯,回答之后,对方就会肃然起敬:“哦!你们那里出咸鸭蛋!”上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋,必用纸条特别标明:

九年级语文期中考试教学反思

九年级语文期中考试教学反思 本次期中试卷以新课标为本,以教材为根,以课外为延伸,力求体现面向全体学生的原则。命题体现出语文知识的基础性,集知识与能力为一体的综合性等特点。 一、从试卷来看,反映了学生语文素养方面的一些问题。 1、学生字词基础差。写词语中,错别字多。所以在教学中仍应重视基础知识的教学。在新课程中,生字拼音的教学仍是必须的。虽然在新课程教材中,并没有将拼音和错别字作为一个专门的知识点,但教师仍需重视其教学。另外在练习中出现纠正错字,学生也有改不出。在加标点中,学生对省略号、书名号不能正确运用。教师以后还要加强练习。 2、学生的口头、文字表达能力还不强。在上课过程中,有些学生对问题答案心知肚明,却不知该用如何的词语来表达,往往表达出来的意思并不是很确切,与原意有一段差距。在作文中,学生很难找到好词好句来美化自己的文章,结果写出来的文章干巴巴的,不够生动形象。由此可见,学生的词汇存储量是很小的,课外阅读明显偏少。因此教师要指导学生多阅读美文,多摘录好词佳句,以提高词汇存储量,并多开展一些口头和书面表达训练,最终提高口头、文字表达能力。

3、学生的阅读能力比较薄弱,阅读只停留在表面,没有深入思考下去。因此教师要多开展一些阅读练习,加强对学生的引导,从而逐步提高学生的阅读能力。 二、教学反思与经验总结 通过这次考试,给了我一个很深刻的警醒,以后在学生的学习态度上还要进一步端正。对于学习有困难的同学要努力使他进步,耐心为他讲解,这也是我一直以来所坚持的原则。 1、努力培养学生严谨踏实的学风。 2、狠抓语文只是积累,让学生每天多读、多想、多记,日积月累积少成多 3、注重课内外知识的整合。 4、文言文教学要强化。要借助工具书和课下注释整体感知文章大意,让学生主动认知文言实词、虚词,引导学生诵读诗文,使学生形成良好的文言语感。 5、进一步提高阅读能力。要充分利用教材培养学生阅读能力。教材中的课文都是文质兼美的妙文!如果在教学中注重课文例文作用,那么学生就会根据这些例子的字范作用去举一反三、触类旁通。突破学生阅读障碍瓶颈。同时培养学生的语言表达能力和整体感知能力,并告诉学生杂把握文章主旨基础上联系实际分析。 6、作文教要定格。今后作文教学要引导学生写定格作文,按照三大文体有条不紊的训练,作文既要在“通顺”上下功夫,也要在文体上强调,杜绝学生写“三不像”的文章,可根据每册每单元训练重

江苏省苏州市吴中区2019届初三年级语文模拟考试试卷(答案)

江苏省苏州市吴中区2019届初三年级语文模拟考试试卷(答案) 语文 2019.04 注意事项: 1.本试卷共三部分,满分130分,考试用时150分钟; 2.答题前,考生务必将自己的姓名、考点名称、考试号等相关信息用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上; 3.答题时须用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡指定的位置上,不在答题区域内的答案一律无效,不得用其他笔答题; 4.考生答题时必须保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破,答在试卷和草稿纸上一律无效。 第一部分(23分) 1.阅读下面的文字,按要求答题。(6分) 所谓书卷气,是一种饱读诗书后形成的高雅气质。书卷气来自读书,在幽幽书香的xūn ( )陶下,浊俗可以变为 A (清雅/高贵),shē( )华可以变为淡bó( ),促狭可以变为开阔,偏jī( )可以变为平和。捧起书来吧,你会发现里面的风景 B (美不胜收/琳琅满目)! (1)根据拼音写出相应的汉字。(4分) ①( )陶②( )华③淡( ) ④偏( ) (2)从括号内选择恰当的词语填在横线上。(2分) A. (洁雅/高贵) B. (美不胜收/琳琅满日) 2.默写古诗文名句,并在括号内的横线上填写相应的作家或篇名。(10分) ①水何澹澹,。(曹操《观沧海》) ②问君何能尔? 。( 《饮酒》) ③箫鼓追随春社近,。(陆游《游山西村》) ④,五十弦翻塞外声。(辛弃疾《破阵子》) ⑤,小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》) ⑥博学而笃志,。(《论语》) ⑦最爱湖东行不足,。(白居易《》) ⑧,锦鳞游泳。(范仲淹《岳阳楼记》) 3.名著阅读。(5分) (1)下列有关名著内容的表述,哪一项不正确?(2分)( ) A.在《水浒传》中,林冲曾是八十万禁军教头,虽然委曲求全,但他终被逼上梁山,最后因患风瘫病而死。 B.在《西游记》中,孙悟空大闹天宫,本领高强,众天神斗不过他,只好请来如来佛祖,把他压在五行山下。 C.《钢铁是怎样炼成的》中,保尔在建桥时,遭受到严寒的侵袭,患上了伤寒并发肺结核,但最终还是跨过死亡的门槛。

初三期中语文考试试卷

华一实验学校2013-2014学年第一学期中段考试题 (九年级语文) 2013年11月 说明: 1.全卷分为选择题和非选择题两部分,共4页。满分100分,考试时间100分钟。 2.本卷试题,考生必须在答题卡上按规定作答;凡在试卷、草稿纸上作答的,其答案一律无效。 答题卡必须保持清洁,不能折叠。 3.答题前,请将考生信息用规定的笔写在答题卡指定位置。 4.书写工整、卷面整洁,否则酌情扣分。 第一部分选择题(1—4题) 一、语言技能考查(12分) 1、下列加点字的读音完全正确 ....的一组是(■) A、怄气òu 呕心沥血ǒu 抠门kōu 诓骗kuàng眼眶kuāng B、阴晦huì诲人不倦huì欺侮Wǔ逞辩chěng 味同嚼.蜡ju? C、芳菲fēi 妄自菲薄fěi 绯红fēi 获益匪浅fěi 狡黠.xiá D、带挈qì锲而不舍qia辍学chuò啜泣chuò点缀zhuì (■) 2、下列加点成语运用恰当 ....的一组是 A、五四运动时期北京的学生纷纷走上街头,示威游行,为民请命 ....。 B、小丽从小练习芭蕾舞,她是舞蹈队中最耀眼的一颗星星,其他人无与伦比 ....。 C、对于这次期中考试,小明认为自己有十拿九稳 ....的把握。 D、经过认真备考,一班这次虽然没有取得年级第一,但年级第二的成绩也差强人意 ....。 3、.层次划分最恰当的一项:(■) ①在学校里,有些同学很“用功”,可是不会用思想。②他们学习语言,就硬读语文。③因为 只读不想,同一个语言文字上的道理,在这一课里老师讲明白了,出现在别一课里,他们又不理解了。④另外也有些同学,他们能想出些省力的有效的办法,拿出来记住动植物的分类,弄清历史的年代。⑤我们固然不赞成为了应付考试想出些省力的有效的方法。⑥这些方法也是从学习的经验中取得。⑦假如只是埋头苦读,不动脑筋想一想,那就得不到。⑧除了学习功课以外,做种种课外活动,也要把想和做联结起来。⑨例如开会,演说,办壁报,组织班会和学术团体,这些实际的行动,如果光凭一腔热情,埋头苦干,不根据已有的成绩和经验,想想怎样才能把这些事情做得更好,更有效果。⑩那么,结果常常会劳而无功。 A.①②③//④⑤⑥⑦//⑧⑨⑩ B. ①②③④//⑤⑥//⑦⑧⑨⑩ C.①②//③④//⑤⑥⑦⑧⑨⑩ D. ①②③//④⑤⑥⑦⑧//⑨⑩ 4.对这段文字概括最准确的是(■)。 在古典传统里,和谐的反面是千篇一律:“君子和而不同,小人同而不和”,所以和谐的一个条件是对于多样性的认同。中国人甚至在孔子之前就有了对于和谐的经典认识与体现。中国古代的音乐艺术很发达,特别是一些中国乐器,像钟、磬、瑟等各种完全不同的乐器按照一定的韵律奏出动听的音乐,但如果只有一种乐器就会非常单调。 A.和谐源于中国古典音乐 B.差异是和谐的必要条件 C.中国人很早产生了和谐观念 D.音乐是对和谐的经典认识和体现 第二部分非选择题(5—18)

初三语文模拟考试卷分析

初三语文模拟考试卷分析Last revision on 21 December 2020

初三语文第一次模拟考试卷分析 一、总体分析 这一份模拟考卷,可以说是命题者花了一定心思,出题充分体现了中考题型。考卷突出了检查学生初中三学年所掌握的知识和所具有的语文能力,重视语文基础知识的考查,突出对学生语文素养的考查,对今后的中考复习具有较强的指导性。虽然难度系数有一定提升,但符合今年中考的命题导向。 本试题满分为120分,考试时间为120分钟。本校参加考试的54个考生中最高分为92分,最低分为30分,年级平均分,全年级及格人数为18人,及格率为﹪。 二、试卷分析 本次试卷在结构上,主要分为以下几大块: (一)语文知识积累与运用。 主要考查了汉字的读音、词语的书写与意思、部首查字法、句子的衔接、古诗文名句默写、文学常识与名着、综合性学习等几个方面,很有针对性地考查学生对语文基础知识的掌握。 本次试卷在结构上,主要分为以下几大块: 1、第1题考察汉字的读音、书写,部首查字法,句子的衔接,难易适度,学生的主要问题出在除部首外几画的那道填空题。 2、第2题考察古诗文填空。由机械性默写和理解性默写组成,体现了中考默写的立足课本,以本为主的思想。 3、第3题考察文学常识和名着。这道题失分率非常大,“‘骆驼祥子’的称号从何而来”这道题几乎没有同学答对。 4、第4题综合性学习综合了写宣传语、阐述对某项活动的看法、概括材料等几种题型。大部分学生都能表达自己的看法,少数学生由于审题不清造成失误。 (三)阅读 1、古诗文鉴赏 由于学生不能正确理解作品风格与主题,造成第7题失分较多。 2、文言文阅读

初三语文期末考试题及答案

昌平区 2013-2014 学年第一学期初三年级期末质量抽测 语文试卷( 120分, 150 分钟) 2014.1 1. 本试卷共 8 页,共六道大题, 23 道小题。满分 120 分。考试时间 150 考 分钟。 生 2. 在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和考试编号。 须 3. 试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。 知 4. 在答题卡上,选择题用 2B 铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答 5. 考试结束,请将答题卡交回。 一、语文基础。下面各题均有四个选项,其中 只有一个. 答题卡上用 2B 铅笔把对应题目的 选项字母涂黑涂满。 1. 下列词语中加点字的 读音完全正确的一项是 A. 庇.护 b ì 粗犷.ɡu ǎn ɡ B. 踱.步 du ó 模.样 m ó C. 笨拙.zhu ō 绮.丽 q ǐ D. 伫.立 zh ù 筛.选 sh āi 2. 下列句子中没有错别字的一项是 A .在挫折中, 有的人倒在岸边再没爬起来, 有的人在黑暗里给自己折了一只船, 将自己摆 度到对岸。 B .当探究活动陷入困境,学生一愁莫展时,教师应及时帮助学生分析原因,寻 找新的途径、 方法。 C .虽然古人悬梁刺骨的学习方法有些残忍,但一些人把读书、学习当成负担的 态度则更不可 取。 D .小时候,谁敢惹威严的父亲震怒,就必定没有好果子吃。 3. 下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是 A .联欢会上,少儿合唱团首当.其.冲..,为大家演唱了几首欢快动听的歌曲。 B .有的人对昆曲一知半解,却在昆曲名家面前妄加评论,简直是贻笑大.方...。 C .俗话说, 吃.一.堑.,.长.一.智. ,一个人只有善于吸取失败的教训,才能获得丰富 的人生经验。 D .俗话说 ,一.方.水.土.养.一.方.人. ,云南石林的特有风情造就了生活在这里的哈尼 人符合题意,选出答案后在 共 12 分,每小题 2 分) 剔.除 t ì 惩.恶扬善 ch éng 憎.恶 z ēn ɡ 鲜.为人知 xi ǎn 狭隘.ài 扣人心弦.xi án 提.防 t í 载.歌载舞 z ài

2019-2020年初三语文期中考试试卷.docx

2019-2020 年初三语文期中考试试卷 一、积累与运用(共 15 分) 1.下列选项中字形和注音全部正确的是( 3 分)( ) A .走头无路( t óu ) 懵懂 ( m ěn ) B .弛名中外 (ch í) 翩跹 ( qi ān ) . . C .面面相觑 ( q ù) 粗犷 ( ɡu ǎng) D . . 2 .下列句中加点成语使用不恰当的一项是( .叱咤 风云( ch à) 濒危( b īn ) . . 3分) ( ) A .日本政府公然制造事端编造谎言,指责我国海军的正常巡航,其目的是不 屑置辩 的。 .... B .上海华联超市出售染色馒头的恶性事件,实在是骇人听闻 。 .... C .北朝著名的《张猛龙碑》苍劲古朴,而“南帖”名作王羲之的《兰亭集序》则灵动洒脱,两者大相径庭 。 .... . D .领导干部要对人民的身体健康和生命安全切实负起责任, 决不允许马虎从事, 敷衍塞责 , .... 玩忽职守。 3、对下面文段中加点词的解释有误的一项是( 3 分)( ) 人恒过 ,然后能改。 困于心, 衡于虑,而后作; 征于色,发于声,而后喻。 . . . 出则无敌国外患者,国恒 .亡。 A .过 :过失 B . 衡: 同“横”,梗塞,指不顺 C .征:征验 4.下列句子没有语病的一项是( 3 分)( ) 入则无法家拂士, D . 恒:常常 A.她是一位优秀的曾经获得四川省优质课竞赛一等奖的剑阁县文峰中学的语文教师。 B . 当灵感迸发、文思泉涌时,美妙的文辞会源源不断地流泻到笔下,这都源于写作者平时注重知识和生活的积累为基础。 C.邵逸夫对国内教育事业做出的杰出贡献, 让他的名字不仅镌刻在千万学子的心里, 更镌 刻在一座又一座的教学楼上。 D. 深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术,被公认是中华民族传统文化的标识。 5下列关于名著说法错误的一项是(3分)( ) A.《阿长与 <山海经 >》中的长妈妈是一个很不幸又渴望幸福的劳动妇女,她心地善良,为 人质朴,热心为孩子解决疑难。 B.《西游记》 “三调芭蕉扇”这个情节中,孙悟空第二次借芭蕉扇时变成了牛魔王得到了 真芭蕉扇,可后来又被牛魔王骗回。 C.《汤姆索亚历险记》是一部童趣盎然的作品。其中 , “洞中历险”写的是汤姆与蓓姬在 洞中三天三夜的历险经历。期间 , 他们遇到过哈克,半月后 , 汤姆打开堵死的洞口 , 发现哈克 死了,当汤姆带着印第安人乔再度进入山洞 , 他们发现了装着金钱财宝的箱子。 D.《格列佛游记》中 “宫廷游戏”这一章描述的是小人国的游戏,利立浦特用比赛绳技的方法来选拔官员,候选人必须冒着跌断脖子的危险来表演绳技以达到爬上去的目的。 二 阅读与赏析(共 49 分) (一) 12 分 屈原既绌 ,其后秦欲伐齐,齐与楚从亲,惠王患之 ,乃令张仪详去秦,厚币委质事 楚 ,曰:“秦甚憎齐,齐与楚从亲,楚诚能绝齐,秦愿献商、於之地六百里 。”楚怀王贪 而信张仪,遂绝齐,使使如秦受地。张仪诈之曰: “仪与王约六里,不闻六百里。”楚使怒 去,归告怀王。怀王怒,大兴师伐秦。秦发兵击之,大破楚师于丹、淅,斩首八万,虏楚将 屈匄,遂取楚之汉中地 。怀王乃悉发国中兵, 以深入击秦, 战于蓝田 。魏闻之,袭楚至邓 。 楚兵惧,自秦归。而齐竟怒,不救楚,楚大困。明年,秦割汉中地与楚以和 。楚王曰: “不 愿得地,愿得张仪而甘心焉。”张仪闻,乃曰: “以一仪而当汉中地,臣请往如楚。”如楚,

浙江省杭州市九年级招生考试全真模拟语文考试卷(初三)中考模拟.doc

浙江省杭州市九年级招生考试全真模拟语文考试卷(初三)中考模拟 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 一、xx 题 (每空xx 分,共xx 分) 【题文】下列语段中加点字的拼音正确的一项是( ) 2017年初春的西湖,乍暖还寒。立春节气已过,冬天却还想把春天紧攥在手里。但四季轮回是亘古不变的法则,就算冬天使出浑身解数,终究遏制不了一朵朵报春花绽放殷红的笑脸。 A. gèn ji ě y ì y ān B. g èn xi è è y ān C. h éng ji ě è y īn D. h éng xi è y ì y īn 【答案】B 【解析】试题分析: B. g èn xi è è y ān 。字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等,多音字注意据义定音。“解数”的“解”即多音字。 【题文】下列句子中没有错别字的一项是( ) A. 作为此次演讲比赛的压轴选手,他一上台演讲,便旁证博引,讲得趣味横生,令人信服。 B. 在俄国诗人叶赛宁的笔下,大自然的夜是那么静谧、美好,使人产生无限的暇想。 C. 假日里,西湖博物馆人头攒动,琳琅满目的艺术珍品吸引了众多中外游人驻足观赏。 D. 智慧的人能够从失败中吸取教训,及时改变自己的思维和行动,以免重蹈复辙。 【答案】C 【解析】试题分析:A 旁征博引B 遐想D 重蹈覆辙。字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三字的专业术语和熟语,从分类看主要考核音近字或形近字,音近字注意据义定形,形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。 点睛:不写错字、别字、形似字。可根据上下文的内容推断。遇到难形声字或会意字,以凭经验和印象写出正确的字。汉字是中华文明之母,使用汉字的中国人,有责任写好汉字,来体现我们的国民素质。此题有的字笔画比较多,有的是生僻字,平常就得多写几遍。作为中国的炎黄子孙,学好汉字,写好汉字是义不容辞至关重要的事。汉字是我国人类文明的重要标志。是传承文明的重要工具。汉字是世界上唯——种能作为艺术的文字。写时要注意汉字笔画的条理清晰、书写要规范,不写错别字,不写繁体字。 【题文】下列句子中加点词语使用恰当的一项是( ) A. 助人是一种美德,不要因为自己身份的卑劣就不让我们的心灵闪烁友善的光芒。 B. 作为有良知的媒体人,就应该为公益活动摇旗呐喊,就应该为弱势人群声张正义。 C. 艺术家不仅要能创作优秀的作品,还需要具备恃才放旷的个性,才能赢得他人的尊重。 D. 积累知识、研究学问都要不断地求索,执着地追寻,最终才能达到豁然贯通的境界。 【答案】D 【解析】试题分析:A 卑劣:低下鄙俗;卑鄙恶劣。此处应改为“卑微”。B 声张:大事张扬。有公开或泄

初三语文期末考试试题

初三语文期末考试试题 初三语文期末考试试题: 一、积累运用 1.下列词语中加点的字每组读音都相同的一项是( ) a.应许 \里应外合纤细\屡见不鲜浩瀚 \颔首低眉 b.适当\ 锐不可当剽悍\虚无缥缈喑哑 \ 妄自菲薄 c.煞白 \大煞风景谀词 \冻饿之虞绯红\ 妄自菲薄 d.行辈 \本色当行扶掖 \笑靥如花亵渎 \ 浑身解数 2.下列词语中没有错别字的一项是( ) a.滞碍座落明察秋毫顶礼膜拜 b.提纲媒介险象迭生寻人启示 c.诓骗馈赠重蹈覆辙张皇失措 d.羁绊掂量风餐陆宿眼花缭乱 3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是( ) ⑴2015年4月25日上午,第68届中国教育装备展示会在临沂国际会展中心隆重开幕。 24日下午,我国共有34个省(区、市)和地区的代表团报名参会,912家企业前来参展。 ⑵一名独腿流浪大叔近日走红浙江金华,他耗时5小时用粉笔在地上画出一幅6平方米左右的《蒙娜丽莎》,的画像引得路人纷纷驻足观看,惊叹不已。

⑶毕淑敏说,参加“成语大会”的节目录制是一次极好的学习机会,在我最近的写作中,成语的使用地比以前多了,就像和老朋友见了面,对成语更有感情了。 a.截止栩栩如生不由自主 b.截止惟妙惟肖情不自禁 c.截至惟妙惟肖不由自主 d.截至栩栩如生情不自禁 4.下列句子中没有语病的一项是( ) a.在教育部向社会公示的《通用规范汉字表》中,对44个汉字的字形进行了微调。这一改动在社会上引起了广泛的争议。 b.5月19日是中国旅游日。大众网记者从临沂旅游局获悉,临沂市多家景区将通过打折、免费等优惠措施,迎接旅游日的到来。 c.为加大宣传文化进校园的力度,学校采取了丰富多彩的读书活动,学生在活动中陶冶了情操,领会了做人、修身、行事的道理。 d.中国政府今年将隆重纪念中国人民抗日战争暨世界发法西斯战争胜利70周年,目的是铭记历史、缅怀先烈、开创未来、珍视和平。 5.下列局长标点符号使用不正确的一项是( ) a.卢沟桥上的石狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千姿万状,惟妙惟肖。 b.第一次的感觉真奇妙。细细回想:在你的生命中,有多少“第一次”值得你低回品味?有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象? c.快乐固然兴奋,痛苦又何尝不美丽?我曾读到一个警句,是

2018秋学期初三语文期中考试

2018-2019学年度第一学期期中学情调研 九年级语文试卷 注意事项: 1.本次考试时间为150分钟,卷面总分为150分。考试形式为闭卷。 2.本试卷中所有试题必须作答在答题卡上规定的位置,否则不给分。 (试卷满分:150分;考试时间:150分钟;考试形式:闭卷) 一、积累与应用。(40分) 1.古诗文默写和常识填空。(10分) ①桃李不言,▲ 。(司马迁《史记·李将军列传》) ②焚膏油以继晷,▲ 。(韩愈《进学解》) ③昨夜西风凋碧树,独上高楼,▲ 。(晏殊《蝶恋花》) ④衣带渐宽终不悔,▲ 。(柳永《凤栖梧》) ⑤山回路转不见君,▲。(▲ 《白雪歌送武判官归京》) ⑥▲ ,志在千里。(曹操《龟虽寿》) ⑦关关雎鸠,▲ 。(《诗经》) ⑧美好的季节总让人留恋,春日景色烂漫,只见那“竹外桃花三两枝,▲ ”;冬日也充满温情满怀,你看:“▲ ,千树万树梨花开”。 2.阅读下面一段话,按要求答题。(4分) 踩着潮润柔滑的石阶,拾.级而上,终于到达山顶。qiè意的山风吹去了满身的疲惫,眼前是繁花似锦的山谷,耳边是泠泠崇崇的水声;抬眼望去,蔚蓝色的天空,剪影般的群峰山松,五采缤纷的云海霞光,在高空气流的影响下变幻无穷,使人仿佛置身仙山琼阁。 (1)给加点字注音或根据拼音写汉字。(2分) 拾.级(▲ )qiè意(▲ ) (2)上面文字中有两个错别字,请找出并改正。(2分) ▲ 改为▲ ;▲ 改为▲ 3.下列句子中加点成语使用不正确 .....的一项是(▲ )(2分) A.“江苏大走访”微信公众号开通运行,党员干部纷纷下载,用户与日俱增 ....。 九年级语文试卷第1 页共8 页

初三语文模拟考试卷试题

初三语文模拟考试卷试题 导读:我根据大家的需要整理了一份关于《初三语文模拟考试卷试题》的内容,具体内容:中考语文备考总复习是一项很艰巨的任务。下面是我为大家整理的初三语文模拟考试卷试题,欢迎阅读参考。一、知识积累及运用(第1一5题,共25分)1. 阅读下面文字,按... 中考语文备考总复习是一项很艰巨的任务。下面是我为大家整理的初三语文模拟考试卷试题,欢迎阅读参考。 一、知识积累及运用(第1一5题,共25分) 1. 阅读下面文字,按要求答题。(8分) 读书,是一种最自然的生命状态,是一种精神的跋涉,是一种需臾不可缺失的生活方式,读得一本好书,如同读出一片心灵的绿荫,一股滋润心田的甘露,,一剂医治创痛的良药,一道屏蔽尘世宣嚣的隔壁音,一座构筑人格的大厦。 (1) 请将下面的语句用楷书准确、规范地抄写在田字格内。(2分) 读书是一种精神的跋涉。 (2)给语段中加点的字注音。(2分) 绿荫( ) 创痛( ) (3)找出并改正语段中的两个错别字。(2分) 改为改为 (4)仿照前后语句,补写一个句子,要求句式相同,语意连贯。(2分)一股滋润心田的甘露,,一剂医治创痛的良药。

2.请选出填在下面语段中空白处最恰当地一项。(2分) ( ) 人们常常把人与自然对立起来,( )要征服自然。殊不知在大自然面前,人类永远只是一个天真幼稚的孩童,只是大自然机体上普通的一部分,正像一株小草只是她的普通一部分一样。( )说自然的智慧是大海,那么,人类的智慧就只是大海中的一个小水滴,虽然这个水滴也映照着大海,但( )不是大海,可是,人们竟然( )地要用这水滴来代替大海。 A.宣称既然终究恬不知耻 B.宣扬既然终究不自量力 C.宣扬如果毕竟恬不知耻 D.宣称如果毕竟不自量力 3.仔细观察右边的漫画,说说它的含义。(2分) 4.古诗(词)文默写。(10分) (1)海海日生残夜,。(王湾《次北固山下》) (2) 身世浮沉雨打萍。(文天祥《过零丁洋》) (3)波涛如怒,峰峦如聚,。(张养浩《山坡羊潼关怀古》) (4) ,五十弦翻塞外声。(辛弃疾《破阵子》) (5)《游山西村》中既写景又蕴含哲理的千古名句是,。 (6)郭明义是一个英雄,是一个楷模,是一种精神,他说,即使他的生命结束,他的生命也将以另一种形式延续。这正是" , "(用《己亥杂诗》中的诗句回答) (7)故乡不只是一个概念,而是一种情怀:故乡不只是一个场景,而是一种牵挂。请写出含有思乡情结的上下连续的两句诗。,。 5.走进名著。(3分) (1)他是《水浒传》中最具智慧之人,。他博学多智,精通韬略。在智

初三语文期末测试卷有答案

相城区2007—2008学年第一学期期末测试卷 初三语文 本试卷共25题,满分130分。考试用时150分钟。 第一部分(共26分) 1.根据拼音写出相应的汉字。(4分) (péi)_______偿陶(yě) ________ 无精打(cǎi)_______ 一(chóu)_____莫展2.下面的句子中每句都有两个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。(4分) ①我开始了解度越沙漠者望见绿洲的欢喜,航海的冒险家望见海面飘来花草的茎叶的欢喜。 ②这大大小小、不记其数的群峰,竞是日晒雨淋、水流侵饰这些大自然的能工巧匠“雕刻”“装 饰”的结果! 3.默写古诗文名句,并在括号内的横线上填写相应的作家、作品。(10分) ( 苏轼《〈惠崇春江〉晚景》) ②,春风不度玉门关。(王之涣《凉州词》) (晏殊《浣溪沙》) ④,千树万树梨花开。(_________《白雪歌送武判官归京》) ,君子好逑。(《诗经关雎》) ⑥。(曹操《》) ⑦望峰息心;(吴均《与朱元思书》) ⑧把酒临风,其喜洋洋者矣。(范仲淹《岳阳楼记》) 4.调整下面句子中画线部分的语序,并使短语格式协调一致、匀称整齐。(2分)

感慨动荡不安的时局,壮志难酬情怀的抒发,田园边塞的风光描写,同情人民生活的疾苦,使得唐代诗歌内容丰富多彩,为唐代诗歌营建我国文学史上的辉煌殿堂奠定了坚实的基础。_________________________________________________________________________________ 5.奥运会主题口号是奥运会理念和举办国文化的高度凝练。下列是近几届奥运会的“口号”,你喜欢哪一个口号,并说说你的理由? (2分) 2004年雅典夏季奥运会Welcome Home欢迎回家 2006年都灵冬季奥运会An Ever Burning Flame永不熄灭的火焰 2008年北京夏季奥运会One World One Dream 同一个世界、同一个梦想 答: 6.阅读下列材料,写出探究结果。(4分) 材料一:西风东进,洋节流行,捧为时尚。据调查:在中国人喜欢的洋节中,排名前几位的是:圣诞节、母亲节、情人节、愚人节。中国人喜欢过洋节,其动机大致如下:表达感情(亲情、友情、爱情);凑凑热闹,轻松一下;为了“赶时髦”…… 材料二:中国文化年活动在法国的成功举办,让法国民众真切地感受到了中华文化博大精深,源远流长的独特魅力,由此在法国掀起了一股“中国热潮”。 (1)用简洁语言综合概括 ....上面两则材料的主要信息。(2分) 答: (2)“中国文化年”的成功举办为我们应对“洋节流行”提供了怎样的启示?(2分) 答: 第二部分(共44分) 阅读《醉翁亭记》中的三段文字,完成(7—11)题。(13分) 若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。 至于负者歌于滁,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥;酿泉为酒,泉香而酒冽;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,坐起而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。 已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉

无锡市滨湖区2017年初三语文模拟考试试卷及答案网页版_中学试卷

无锡市滨湖区2017年初三语文模拟考试试卷及答案网页版_中学试卷 无锡滨湖区初三语文模拟考试2017年5月 本试卷分试题和答题卡两部分,所有答案一律写在答题卡上。考试时间为150分钟。试卷满分为130分。 一、积累与运用(共25分) 1.根据课文默写(10分) (1)默而识之,学而不厌,,何有于我哉!(《论语》八则) (2)晨兴理荒秽,。(陶渊明《归园田居》) (3)无情有恨何人觉,。(陆龟蒙《白莲》) (4)?怅望青田云水遥。(《池鹤》) (5)晴川历历汉阳树,。(崔颢《黄鹤楼》) (6),拔剑四顾心茫然。(李白《行路难》) (7),门前流水尚能西。(苏轼《浣溪沙》) (8)长征,是人类的壮举,是英雄的史诗。毛主席在《七律·长征》的开篇就写到“,。”这是一种革命家的气魄和襟怀,而现在,“长征精神”更是中华民族的精神力量,它鼓舞我们继往开来,勇往直前。 2.根据拼音写汉字:(3分) (1). zhēn( )酌(2).秀qí( )(3). 叱zhà()风云 3.下列各句中加点的词语使用不正确的一项是(3分)() A.暮春时节,春意阑珊,诗人不禁发出“落花流水春去也”的慨叹。 B.“一个人,一段文,带你遇见大千世界”,央视《朗读者》节目给浮躁的社会带来一股清流,带给人以精神上的慰藉。 C.《人民的名义》一经开播,就受到大众追捧,造成万人空巷的场面。 D.古朴的青石板路,鳞次栉比的古民居,缓缓流淌的古运河,静谧的南长街就像一幅恬淡的江南水墨画。 4.下列加点字解释错误的是(3分)()

忌数与齐诸公子驰逐重射。孙子见其马足不甚相远,马有上、中、下辈。于是孙子谓田忌曰:“君弟重射,臣能令君胜。”田忌信然之,与王及诸公子逐射千金。及临质,孙子曰:“今以君之下驷与彼上驷,取君上驷与彼中驷,取君中驷与彼下驷。”既驰三辈毕,而田忌一不胜而再胜,卒得王千金。” A: 君弟重射:只管 B: 及临质:等到 C:既驰三辈毕:已经 D: 再胜: 第二次 5.下列对名著有关内容的表述不正确的一项是(3分)() A.《水浒传》中有三大恶霸:一是开肉铺的镇关西,被鲁智深当街所杀;一是开酒铺的蒋门神,被武松所杀;一是开药铺的西门庆,被武松所杀。 B.《西游记》中唐僧师徒取经途中路过乌鸡国,遇到三个妖怪:虎力大仙、鹿力大仙、羊力大仙。三怪与师徒斗法,先后在斗法中死去。 C.《汤姆·索亚历险记》中的汤姆是一个成长中的孩子,他天真活泼、爱耍“小聪明”。为了得到作为奖品的礼物——《圣经》,他不惜牺牲了自己的“宝物”去换取“小票”。 D.“现在看看《陶庵梦忆》,觉得那时的赛会,真是豪奢极了……他记扮《水浒传》中人物云:‘……于是分头四出……寻青面,寻歪头,寻赤须……”’这段文字出自鲁迅散文《五猖会》,引文中的“青面”是梁山好汉杨志。 6.阅读语段,回答问题:(3分) 当时杨志和那僧人斗到四五十合,不分胜败。那和尚卖个破绽,托地跳出圈子外来,喝一声“且歇!”两个都住了手。杨志暗暗地喝彩道:“那里来的这个和尚,真个好本事,手段高,俺却刚刚地只敌的他住。”那僧人叫道:“兀那青面汉子,你是甚么人?”杨志道:“洒家是东京制使杨志的便是。”那和尚道:“你不是东京卖刀杀了破落户牛二的?”杨志道:“你不见俺脸上金印?”那和尚笑道:“却原来在这里相见。”杨志道:“不敢问师兄却是谁?缘何知道洒家卖刀?”那和尚道:“洒家不是别人,俺是延安府老种经略相公帐前军官……” (1)请写出这个这个僧人的姓名。(1分) (2)杨志杀了破落户牛二后,又因为遇到一件什么大事才巧遇那僧人的?(2分) 二、阅读与赏析(45分) (一)(14分)

初中语文期中考试试卷分析

初中语文期中考试试卷分析 年年岁岁题相似, 岁岁年年卷不同. 一、试卷结构及命题特点 能紧扣新大纲,充分体现了语文课程标准的理念,提倡并考查了学生的自主阅读、研究性阅读的能力,立足于课内,进行适当拓展延伸。这份试卷对于提高学生的语文水平和语文实践能力作了一次有益的尝试,为今后根据学生个性发展的需要来实施课堂教学指明了方向。但有10分的超纲题,让学生一筹莫展。 试卷第一部分为语言的积累及运用,共37分,主要考查学生的识记积累和口语交际能力,涉及汉字字形、词语的理解、词语的感情色彩分析、语境填空成语的运用、歧义句的修改、古诗默写、写话几个方面。 第二部分为阅读理解,共48分。主要考查学生的理解、运用、分析、概括能力。文质兼美的文章,新颖的题型,特别是两段课外文章的阅读考查,更是体现了语文课程标准“重视能力,注重过程方法,强调情感态度和价值观”的新理念。 第三部分是作文,计30分。文题《如果我能________》,补全题目,文体不限。题目本身极富挑战性,留给了学生一定的思维想象的空间。对于那些大而无当、平白无味的话题作文来说,更符合语文课程标准的要求。写作题由以往的“小我”到今年的“大我”。引导学生积极向上,团结合作,引导学生关注身边的人物群体,关注身边人的生活状况。较以往不同的是写的是人物群像,这有一定的难度,给考生有

些“突然”的感觉,因为在初三备考中,由于受前几年中考作文影响,备考写作训练往往以感悟生活类记事为主,写人较少对作文字数的要求为不少于600字。 二、考试情况分析 第一部分主要是考查学生对语言积累运用,得分率在68左右。学生对于识记没有多大问题,这部分失分率最高是第 8小题,这是一道语言运用题(判断下列句子有无歧义,并修改非歧义句),得分率约为4%,因为这是一道超纲题,平时又没有作过相应练习,因此学生得分率较低。此外第3题得分率也仅为30%,(让学生分析出字义属于其基本义的一项) 第二部分的阅读分析题,学生的得分率总体约为63.4%。得分率高的是课内阅读,约为71.1%,课外阅读(二)诗和课内紧密联系,材料内容都是《纸船》,表现手法和思想感情相同,立足于课内,进行适当拓展延伸。现代文阅读文(三)是一篇寓言,让学生分析写法、总结寓意。 作文部分,得分率在76%左右。需要关注的问题是学生的书写,整体上不够工整美观,作文的构思组材方面不够重视,有新意的佳作还不多。 从教学双方来分析试卷得分高低,大致可以发现: (1)目前教学对学生的“双基”训练还不够扎实; (2)教师对学生语文学习心理及过程,缺少整体的理性的认识,特别是从课内到课外语文能力训练的一贯性系统性不够;

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