初中九年级(初三)物理家庭电路要点
家庭电路
（一）知识教学点
1．理解家庭电路的组成，懂得火线和零线的概念．
2．理解保险丝的作用．
3．了解插座及家用电器接地的作用．
4．了解测电笔的构造及使用方法．
（二）能力训练点
通过实验培养学生观察能力及运用学过的电学基础知识分析实际问题的能力．
（三）德育渗透点
激发兴趣，对学生进行尊重科学、遵守操作规程的教育．
（四）美育渗透点
陶冶学生的情操，激发学生学习的兴趣．
二、学法引导
本书重点是理解家庭电路的组成及保险丝的作用和原理，尽可能找些旧开关、灯座、插座、保险盒、闸刀开关等实物进行观察，动手实践，但一定要注意安全．
三、重点·难点·疑点及解决办法
理解家庭电路的组成及保险丝的作用．了解火线和零线及其鉴别方法的必备的常识．
四、课时安排
1课时．
五、教具学具准备
课本图－1家庭电路示教板一块，保险丝、铜丝、火柴、测电笔25组，投影仪航自制片、电视机、录放机．
六、师生互动活动设计
有些实验学生独立操作，教师做必要的指导．播放录像时，教师不失时机地暂停画面进行讲解．
七、教学步骤
(一)明确目标
培养学生观察能力．
（二）整体感知
由于学生对家庭电路的有关知识，已有了初步了解，学生在课堂上的参与意识很强，建议由局部到整体，由简到繁的原则设计课堂教学结构，以观察实物为基础，结合进行边学边实验和引导讨论来展开教学．现在家庭电路的线路大多数采用暗线敷设，学生不能直观地观察到实际电路中的连接情况，如果一开始就展示家庭电路图，学生会感到茫然．但是学生对家庭电路中的主要设备还是知道的，故可先启发学生回答家庭电路中的主要设备及作用，然后通过分析、讨论、引导学生画出典型的家庭电路图．
对火线、零线的含义，测电笔的原理和应用，闸刀开关的位置和安装，保险的作用和位置、二孔插座和三孔插座的接法再做进一步介绍，形成规范．
（三）教学过程
新课导入
举例说明电能的广泛应用对人类发展的促进作用，并提出本节课学习任务——家庭电路．
1．展示家庭电路挂图．引导学生回答，并简明介绍其作用．
2．出示“家庭电路”示教板，演示各部分组成方式，介绍常用灯泡、插座的结构（实物投影）
家庭电路
3．投影思考题
（1）家庭电路的电源?
（2）家庭电路的两线名称及它们之间的电压值?
投影图10－2供电线路示意图略作说明．
回答并指出家庭电路的主要组成部分．
结合实物进一步认识主要组成部分．并观察思考
开关与灯是怎样连接的?
插座是怎样接到电路上?
阅读第123页第二自然段思考回答问题．
一、电能表
1．出示电能表和挂图，引导学生观察回答问题．
2．介绍电能表在电路中位置，并投影练习题．
3．某电能表上标着“220V 3A”字样，电路中接入40W电灯5盏，70W彩电一台，100W电冰箱一台，500W电热器一个，这些用电器同时使用，电能表还能安全工作吗?
观察读出电能表的电压值和电流值，并计算允许安装的家用电器的最大功率．
据公式P＝UI计算分析回答．
二、保险丝
1．保险丝作用和原理．
实验一取一段保险丝，用火柴的火焰烧它，保险丝立即被烧断，说明什么性质．
实验二在装有1A保险丝家庭电路示教板上，闭合开关，60W电灯正常发光，然后在插座再接一个1000W电热器，保险丝立即熔断．
2．保险丝的安装与选择．实物投影讲解，指出保险丝由铅锑合金制成，并且有不同规格，根据电路需要选取．强调家庭电路严禁用铜丝、铁丝代替保险丝．
观察思考
保险丝性质．说明保险丝熔点低．
实验2保险丝也会熔断．在教师引导下，根据焦耳定律进行分析结果．从而认识保险丝作用．电路里的电线都有规定的最大电流值，如果超过这个值，电线会发热，有可能绝缘皮烧坏，甚至引起火灾．
三、插座接地
1．出示实物两孔插座、三孔插座各一套．并用投影图10－3讲解接线方法．
2．结合图10－5分析家用电器的金属外壳为什么用导线接地．
观察认识，与教师共同分析．观察投影仪三脚插头，并说明作用．
四、测电笔
1．指出测电笔是用来辨别火线和零线的工具．
2．讲解示范使用方法及注意事项，并指导学生实验．
（四）总结、扩展
放录像引导学生谈学习收获．
八、布置作业
1．课本137页，练习1、2题
2．144页观察、实践、调查1、3题
3．练习
（1）引起保险丝烧断的原因不可能是
A．保险丝不合规格
B．所有用电器同时工作
C．灯泡中的灯丝断裂而造成短路
D．电路发生了短路事故
（2）如果你家家庭电路进户线零线断了，接通开关，灯泡不亮，你用测电笔检查A．不卸灯泡，旋出灯头盖，灯头两个接线螺线丝都带电；
B．两个螺丝都带电；
C．只有一个螺丝带；
D．卸下灯泡，两个弹簧触头都带电．
九、板书设计
第十章生活用电
1．家庭电路
一、家庭电路组成
电压220V
二、测电笔辨别火线和零线的工具
初中物理家庭电路专题练习
5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。” 6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。” 7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。 8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。 9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。 初中物理家庭电路专题练习 一．选择题（共18小题） 1．（2015?十堰一模）人们生活水平逐渐提高，家用电器不断增多，在家庭电路中，下列说法正确的是（）A ． 家中用电器与插座是串联的 B ． 使用测电笔时，不能用手接触到笔尾金属体 C ． 在更换灯泡之前应首先断开开关 D ． 家庭电路电压是安全电压 2．（2015?郑州二模）某家庭电路的部分电路如图所示，其中甲、乙两处分别装用电器和开关．对此电 路，下列说法正确的是（） A ． 火线上的保险丝应该改装到零线上 B ． 甲处应装开关，乙处应装用电器 C ． 使用试电笔辨别火线和零线时，手指不可以碰到笔尾金属体 D ． 当保险丝熔断后，可以用铜丝代替 3．（2015?四川校级模拟）下晚自习回家后，刻苦努力的小俊同学想用台灯照明继续看书学习．当他把台灯的插头插入插座后，闭合开关时，室内所有用电器全部停止工作，再用测电笔测双孔插座的两个孔时，氖管都不发光，则故障可能是（） A ．插座短路B ． 灯座短路C ． 干路零线断 路 D ． 台灯灯丝熔 断 4．（2015?鄂州模拟）某家庭电路的电度表标有“220V 10A”字样，家中正在使用的电器有一台100W的电冰箱，两个40W的日光灯．此时需要再用一个20W的台灯，可每当台灯的插头插进插座时，空气开关就“跳闸”，发生这种现象的原因可能是（） A．用电器的总功率过大B．日光灯管断路 C．插头或台灯短路D．电冰箱的功率突然增大
最新初中物理家庭电路知识点
第1节家庭电路 【知识点一】家庭电路的组成：进户线→电能表→总开关→保险装置→用电器。 （1）进户线：进户线有两条，一条是端线，也叫火线，一条是零线。 （2）电能表：用来显示所消耗的电能，通常安装在户外干路上，或输电线进户后首先接到电能表上。（3）总开关：安装在电能表的后面，常用闸刀开关或空气开关，起到控制室内全部电路通断的作用。（4）保险装置：通常安装在总开关的后面。常见的保险装置有熔丝和空气开关，当电流过大时，熔丝会熔断，空气开关会自动断开，切断电路，从而起到保护电路的作用。 （5）用电器和插座：在电能表、总开关、保险装置之后，可以连接用电器、开关和插座。 【知识点二】火线和零线 （1）火线和零线之间的电压是220V。火线与地面间的电压为220V。正常情况下，零线之间和地线之间的电压为0V。 （2）用电器并联在电路中，每一个用电器有一个开关与其串联连接在火线与用电器之间，保证每个用电器的通断都不影响其他用电器的使用，这样就可以保证正常情况下，每个用电器的电压都是220V。 （3）测电笔： ①作用：辨别火线和零线，检查电器设备的外壳是否带电。 ②结构：试电笔分钢笔式和螺丝刀式两种。 ③使用：用手接触笔尾的金属体，用笔尖接触被测的导线，若氖管发光，说明被测导线是火线；若氖管不发光，说明被测导线是零线。当试电笔的笔尖接触被测导线时，绝不允许用手或身体的其他部分再去接触笔尖。 ④注意：若手没有接触笔尾的金属体，即使笔尖接触火线，氖管也不发光。 【知识点三】三脚插头和漏电保护器 （1）插座 ①作用：连接家用电器，给可移动的家用电器供电 ②种类：两孔插座、三孔插座 ③安装：并联在家庭电路中 ④接线： 两孔插座：左零右火 三孔插座：左零右火上接地 （2）三脚插头
【人教版初三物理《家庭电路》知识点】 初三物理电路图讲解
【人教版初三物理《家庭电路》知识点】初三物理电路图讲解 1、家庭电路的组成部分：低压供电线(火线与零线)→电能表→总开关→保险装置(保险丝或空气开关)→插座、用电器、开关等(箭头表示先后次序)。 2、家庭电路的连接：各种用电器是并联接入电路的，插座与插座是并联的，控制各用电器工作的开关与用电器是串联的。 3、家庭电路的各部分的作用： (1)低压供电线(进户线)：相当于电源。进户线两根，是给用户提供家庭电压的线路。提供220V交流电压。 a.进户线两根分为火线和零线。 b.火线：也叫端线，俗称火线;零线：在发电厂或在户外就已经和大地相连; c.火线和零线之间有220V的电压;火线和接地线之间也有220V的电压，正常情况下，零线和接地线之间电压为0V; e.用测电笔来辨别火线和零线。火线发光，而零线不发光。 (2)电能表： a.电能表的用途：计量用户消耗电能(电功)的多少的仪表; b.电能表的安装：安装在家庭电路的干路上。原因：这样才能测出全部家用电器消耗的电能。 c.电能表的铭牌：所标的电压U是“额定电压”;所标的电流I是“允许通过的最大电流”;UI 是“电能表后能接用电器的最大功率”;如果同时使用的家用电器的总瓦数超过这个数值，电能表的计数会不准确，甚至烧坏。 d.单位是千瓦时(kWh)，两次读数之差就是这段时间消耗电能的多少。 (3)总开关(空气开关)： a.总开关的作用：控制整个电路的通断，方便检测室内电路或更换设备，以保证安全(空气开关、漏电保护器还能起到保险作用)。 b.总开关的安装：安装在家庭电路的干路上，空气开关的静触点接电源线。 c.新建的楼房里，连接客户的总开关上大多装有漏电保护器，如果站在地上的人触电，电流经过人体流入大地，漏电保护器会迅速切断电流，保护人身安全。如果用电器外壳带电，电流经接地线流入大地，漏电保护器也会迅速切断电流。 (4)保险装置：保险丝(盒)：电流过大时熔断，切断电路;空气开关：电流过大时跳闸，切断电路。 a.保险丝材料：保险丝是由电阻率大、熔点较低的铅锑合金制成; b.保险原理：当过大的电流通过时，保险丝产生较多的热量使它的温度达到熔点，于是保险丝熔断，自动切断电路，起到保险作用; c.保险装置的电路符号： d.保险装置的连接：保险装置与所保护的电路串联，且一般只接在火线上; e.保险丝的选择：选择保险丝的额定电流等于或稍大于家庭电路的最大工作电流; f.保险丝的规格：保险丝越粗，额定电流越大; g.注意：不能用较粗的保险丝或铁丝、铜丝、铝丝等代替保险丝。因为铜丝的电阻小，产生的热量少，且铜的熔点高，不易熔断。 h.应用举例：☆某家庭需要使用10A保险丝，可只有5A和15A保险丝。如何分别来代
(完整)初中物理家庭电路作图题.doc
家庭电路作图题训练 姓名： _____________班级： _____________ 1、把带有开关的电灯，三孔插座正确地连入如图的家庭电路中． 2、一间教室要安装 2 盏“ 220V 40W”的电灯和一个插座，要求开关S 控制两盏灯，且每盏灯都能正常发光，请按以上要求将图中元件用笔画线代替导线连接起来． 3、请同学们将图连成符合安全用电原则的照明电路。 4、（ 2015 ?洪湖市一模）请用笔画线代替导线，将如图中的电灯、开关和插座（插座准备接大功率用电器）接入家 庭电路中． 5、将如图所示电水壶的 3 条接线按照安全用电的原则对应连接到插头上．
6、请将带开关的螺丝口灯泡和带熔丝的三孔插座，正确接入图中所示的电路中。 7、声控开关在静音时处于断开状态，在接收到一定响度的声音时会自动闭合一段时间；某地下通道两端的入口处各装有一个声控开关来控制同一盏电灯，为确保行人不管从那端进入，电灯都能接通电源发光；请用笔画线代替导线，在答题卡上按题意要求将图中的电路连接完整。 8、下图是家庭电路的示意图。请把该图连接完整（ 4 分） 9、小宝想在卧室安装一盏照明电灯，请在图中帮他把灯和开关接入电路。
10、如图所示 , 甲为一个“一开三孔”开关 ( 即一个开关和一个三孔插座连在一起 ) 的实物图 , 乙为背面接线示意图 ,“ A”“ B”是从开关接线柱接出的两根导线 , 请你将图乙中的电路连接完整 , 使开关控制电灯 , 又不影响插座供其他电器使用。 , 使护士看见L1 灯亮知道 1 号病房有人呼叫, 看见L2 灯亮知道 2 11、请在图中的虚线框内设计一电路图：连接导线 号病房有人呼叫。( 虚线框内导线不许交叉) 12、为节约电能，地下通道电动扶梯只需在白天且有人时才开启，利用红外线自动开关 S1（现场有人， S1 闭合；现场无人， S1 断开）以及可见光自动开关 S2（白天， S2 闭合；夜间， S2 断开）控制电路，可达到目的．请完成电路连 接． 13、如图所示的家庭电路, 将开关、两盏灯和插座连入电路中, 要求开关同时控制两盏电灯，插座单独使用。
初三物理《家庭电路》教案
初三物理《家庭电路》教案
教学目标 知识目标 1.理解、掌握家庭电路的组成. 2.懂得火线、零线的概念. 3.理解保险丝的作用. 4. 了解插座及家用电器的接地. 5. 了解测电笔的构造及使用方法. 能力目标 会解决有关家庭电路的简单问题. 情感目标 树立理论联系实际的思想. 教学建议 教材分析 本节课主要阐述家庭电路的组成，各个组成部分是什么，起什么作用，它们是怎样连接在一起的. 教材介绍了家庭电路的组成及各部分的作用.教材首先运用学生已有的串、并联电路的知识，根据家庭电路的特点.指出在家庭电路中，所有的用电器都是并联接入电路的.然后给出家庭电路图和各组成部分的实物图，介绍了什么是零线和火线，使学生认识家庭电路.再分别介绍电能表、保险丝、插座的作用、连
2.在讲述电能表时，应让学生观察表盘上的铭牌，从而计算出电能表允许安装的家用电器的最大功率.并举出数字实例让学生分析许多大功率用电器同时使用，电能表是否能安全工作?这样可以使学生获得较深刻的印象. 3.保险丝的作用和原理在本节课里是重点内容.可以从以下几个方面讲解. (1)保险丝的作用，在电路中的电流增大而超过线路设计的允许值前，能立即自动切断电路，串联在电路中的保险丝就可以起到这种自动切断电路的作用.以保证电路的安全，避免发生事故. (2)保险丝为什么能在电路中的电流过大时，自动切断电路呢?这是因为选做保险丝的材料必须具备两个条件：①电阻率大.这样电流通过保险丝时发热多，温度能迅速上升;②熔点低.电流过大，温度上升到熔点时能及时熔断，使电路切断. (3)保险丝的实际应用，这里可以简要说明，保险丝越粗，熔断的电流就越大;实际中应根据电路设计的安全电流，选择合适的保险丝. (4)保险丝熔断实验，为了使学生对保险丝的作用获得具体的感性认识，可利用示教板演示保险丝的作用. 4.插座的作用是本节的又一要点时，演示家用电器是怎样插到插座上的.三孔插座和三脚插头的作用及家电的金属外壳接地的问题，应该用实物、挂图或幻
九年级物理家庭电路教案
九年级物理家庭电路教案 写教案是每个教师备课活动的最终成果,那么你知道物理教案该怎么写了吗?今天就与大家分享：九年级物理家庭电路教案，希望对大家有帮助! 九年级物理家庭电路教案设计：教学准备 教学目标 1.理解、掌握家庭电路的组成. 2.懂得火线、零线的概念. 3.理解保险丝的作用. 4. 了解插座及家用电器的接地. 5. 了解测电笔的构造及使用方法. 教学重难点 理解、掌握家庭电路的组成。 教学过程 一、提问引入 (1)大家可能有过这样的经历：冬天家里开着电暖器，微波炉也正在工作，突然冰箱启动制冷，结果家里所有电器一下子都停止了工作.有时当你打开台灯准备做功课时，灯泡闪了几下便灭了，但其它电器却仍能正常工作.为什么有时所有电器一起停止工作，而有时某个电器坏了却不影响其它电器的工作呢? (2)如果你家中所有的电源插孔都被占满了，但又添置了新电
器，怎样做才能使新电器也能工作起来? 若能准确回答上述问题，则需要知道我们家庭电路的组成. 二、新课教学 演示家庭电路组成板. 进户线有两极，如图1中所示A和B.其中一根是火线，一根是零线，家庭电路中的零线一般是接地的，因此零线与大地(地线)之间不存在电压;但火线与零线之间存在220V电压，只是一会儿电流由火线经用电器流入零线，一会儿电流又由零线经用电器流入火线，如此按一定频率变化，即我们家庭电路使用的是交流电. 为了保证某个电器发生故障后不影响其它电器的工作，各个电器都应是一端接在火线上，另一端接在零线上，即这些电器之间是并联关系，一个支路发生故障其它支路仍能工作，所以台灯坏了，并不会影响电视机等其它电器的工作. (2)保险丝(如图1中的D). 提问：现在生活水平日益提高，越来越多的人有能力购买各种电器，但我们能否无限制地增加家用电器呢? 讲解： 由于各个电器是并联的，同时使用的电器越多，干路(即进户的火线和零线)上的电流就越大.但进户线是有一定规格的，只能允许某个值以下的电流通过，若通过的电流超过此值，就会使电线过热，有可能引发火灾，造成生命财产的危险.在火线和零线上分别串入两根保险丝，就可以在电流超过进户线的允许值时，保险丝自动熔断，切
初中物理九年级家庭电路作图题专项训练(含答案)
初中物理九年级家庭电路作图题专项训练 1．如图甲所示，是小明家常用的一个插线板。他在使用中发现:插线板上的指示灯在开关闭合时会发光，插孔正常通电；如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能正常通电。根据上述现象，在图乙中画出插线板中开关、指示灯和三孔插座的连接方式，并与电源线接通。 2．请将如图中的元件连接成符合安全用电要求的家庭电路。 3．科研人员制成“光控开关”（能在天黑时自动闭合，天亮时自动断开）和“声控开关”（能在有声音发出时自动闭合，无声时自动断开）。请将如图中的光控开关、声控开关、灯泡用笔画线代替导线正确连入电路，设计出只有在天黑且有声音时，灯才亮的自动控制安全电路。 4．如图，要求开关控制螺旋灯泡，将图中元件分别正确连接到电路中。 5．如图所示的插座和电灯（带开关）是组成家庭电路的常用器件，请你用笔画线代替导线将它们分别正确地接入电路。
6．要在教室内安装2盏“220V 40W”的电灯和1个插座，要求开关S只控制两盏灯，且每盏灯都能正常发光。其中部分电路已经连接，请你用笔画线代替导线将电路连接完整。 7．把图中的三孔插座、灯泡与控灯泡的开关接到电路的火线和零线上。 8．请在如图所示的家庭电路中，以笔画线代替导线，将各元件正确接入电路，其中开关只控制灯泡，三孔插座带保险盒。 9．小明用两个单刀双掷开关、一个LED 灯和若干导线，设计一个楼梯灯电路，无论是楼上或楼下都可以任意开灯、灭灯，既可以在楼下开灯到楼上灭灯，又可以在楼上开灯到楼下灭灯，请你根据小明设计的意图，用笔画线代替导线完成电路图．
九年级物理家庭电路专项训练题 参考答案 1． 2． 3． 4． 5．见解析 6．
九年级物理家庭电路测试题及答案
九年级物理家庭电路测试题及答案 第一节家庭电路习题 一、是非题 1.家庭用的熔丝是由电阻率大、熔点高的铅锑合金制成。( ) 2.在电器设备的金属外壳上接上零线，能防止因设备漏电而造成触电事故( ) 3.只要有电流通过人体，就一定会发生触电事故。( ) 4.发现有人触电时，应迅速使触电人脱离电源，立即用正确的人工呼吸法进行现场抢救。( ) 二、填充题 1.家庭电路的主要设备由___、___、___、___、___、___、___等组成。 2.家庭电路中电能表的作用是____________________，闸刀开关的作用是_________________，安装进户线应先接到 _____上。 3.家庭电路的电源是从户外的__________的两根进户线上引进的，一根叫做_____，一根叫做_____;两线之间的电压是_____伏。 4.3.6度电=_____千瓦时=_____焦。 5.家庭电路中的火线和零线可以用来鉴别，能够使氖管发光的一根导线是_____。 6.若用户的熔丝盒内安装的是额定电流为2.5安的熔丝，则
该户的各种家用电器的功率总和不应超过_____瓦，才能够长期正常地工作。 7.一只3安的单相电能表，最多能够安装220V，25W的电灯_____盏，1度电能够供两盏220V，40W的电灯正常工作_____时。 8.如图1所示，该仪表是_____表，下面是该仪表在月初和月底的两次示数，用户在这段时间内用电_____度;该仪表上所标的电压值是指_____，所标的电流值是指_____。 三、选择题 1.电路中发生短路，这里短路是指[ ] A.很短的电路; B.电流没经过用电器而直接构成回路; C.开关闭合，用电器工作; D.电路不通，没有电流。 2.关于熔丝，下列说法中正确的是[ ] A.电路中有了熔丝，就能起到保险作用; B.选用额定电流越小的熔丝，就越安全; C.选择适当规格的熔丝，才能够既不妨碍供电，又能起保险作用; D.以上说法都有问题。 答案 一、1.2.3.4.
九年级物理：家庭电路知识总结
家庭电路知识总结 一、基础知识梳理 （一）家庭电路的组成 1．供电线路 家庭电路的低压供电线路有两根线，一根叫火线，一根叫零线，它们之间有220 V的电压。 2．电能表 位置：供电线路在接其它元件之前，首先接电能表，也可以说电能表要接在干路上； 作用：测量用户在一定时间内消耗的电能； 铭牌数据含义：220 V是指电能表的额定电压，10 A是指电能表允许通过的最大电流，1 500 r/kWh是指每消耗1 kWh的电能，电能表的表盘转1 500转； 读数方法：记下起始时间的值，再记下结束时间的值，两次的差就是这段时间消耗的电能，注意最末一位数字为小数部分，单位为千瓦时，也叫度。 3．总开关 位置：在电能表后，保险丝之前；
连接方法：有时用双刀开关同时控制火线和零线，有时用单刀开关只控制火线。 4．保险丝： 作用：在电路电流过大时，自动熔断，切断电路； 材料：电阻率较大而熔点较低的铅锑合金制成； 原理：根据焦耳定律Q=I2Rt可知，保险丝的电阻比较大，通过的电流较大，在相同时间内产生的热量就比较多，温度上升的较高，而保险丝的熔点又较低，所以会迅速熔断； 选择：保险丝的熔断电流稍大于家庭电路允许通过的最大电流，不能用更粗的保险丝，更不能用铜丝或铁丝代替保险丝。 5．用电器 位置：在保险丝后； 连接：各用电器之间并联连接，既保证了用电器之间互不影响，又使用电器两端的电压均为220 V； 控制开关位置：用电器的控制开关要放在用电器和火线之间，不允许放在用电器和零线之间。 6．插座
作用：在家庭电路中插座是为了给可移动电器供电； 种类：分为固定插座和可移动插座，又分为两孔插座和三孔插座； 三孔插座的作用：三孔插座的两个孔分别接火线和零线，另一孔是接地的，这样在把三脚插头插入时，把用电器的金属外壳和大地连接起来。 （二）测电笔 1．作用：辨别火线和零线，或检查物体是否带电。 2．构造：笔尖金属体、阻值很大的电阻、氖管、弹簧、笔尾金属体。 3．使用方法：用手接触笔尾金属体，笔尖金属体接触待测物体，如果氖管发光，说明接触的是火线，或与火线接通；如果氖管不发光，说明接触的是零线，或与火线没有接通。 （三）家庭电路中电流过大的原因 1．发生短路是电路中电流过大的原因之一 （1）短路：就是电流没有经过用电器而直接构成通路。 （2）原因：发生短路时，电路中的电阻很小，相当于导线的电阻，电路中的电流会很大。
初三物理家庭电路画图题带答案
家庭电路与安全用电练习 一、家庭电路 1．家庭电路主要由进入家庭的___________ 、电能表、___________ 、_______ 、开关、插座、用电器等组成． 2．在家庭电路中，开关和电灯是_________ 联的，插座与电灯是_______ 联的，保险盒（熔断器）是________ 联在电路中的．3．家庭电路中与大地之间电压为220V 的线叫_______________ 线，与大地之间电压为零的线叫_________________ 线． 4．电能表的作用：测出用户全部电器消耗的_________________ ． 5．三线插头除了把用电器连入电路之外，多出来的头比较________ （长/ 短），当插头进入插座时，可以________ （先/后）把用电器的_______________ 与 ___ 连接起来． 6．双线插座的接法是：______________________ ，三线插座接法是：_____________________ ． 7．测电笔的组成：__________ 、 ______ 、 ______ 、_______ 、 _______ 、______ ． 8．测电笔是用来辨别和的工具，使用时，手应当接触，当笔尖接触电线时，若 氖管发光，表明接触的是，此时____________________ 、_______ 、 _____ 和_______ 之间构成一个回路，_________ （有/没有）电路通过人体．当测电笔的笔尖接触电线时， ___________________ （允许/ 不允许）用手或身体的其他部分在去接触 笔尖． 二、安全用电 1．保险丝的作用：当电路中电流增大到超过线路设计的允许值前，根据电流的 _____________________ ，熔丝温度达到_________ 时便会________ ，电路就会自动________ ，起到保护作用． 2．保险丝的原理：_____________________ ． 3．日常中造成电路短路的常见情况有：； 4．人们把电路中用电器总功率超过额定值的情况叫做． 5．家庭电路中电流过大的原因：（1）（2） 6．保险丝的材料选择：电阻率___________ 、熔点________ （铅锑合金）．熔丝有不同的规格，熔丝越粗，使它熔断所需 的电流就．安装家庭电路中的熔丝时，千万不要用铁丝、铜丝代替，因为． 三、防止触电 1．我们知道，人体是（导体/ 绝缘体），只要有电压加在人体上，就会有电流通过．通常所说的“触电”是 指． 2．一般情况下，人体的安全电压是． 3．（低压）触电的两种形式： （1），是人体直接触摸 _____________ 、 _____ 或____________ 使人体、大地和电网中的火线构 成回路． （2），是人体的两部分分别接触到 _____________ 和_______ ，使人体与电网通过导线构成回路． 4．为了防止触电，必须把用电器的开关装在_______________ 上，这样断开开关后，用电器与 _________ 分离，家用电器的金属 外壳一定要． 【随堂练习】 1．家庭电路的室内电路组成顺序是（） A．电能表、总开关、用电器、保险盒 B ．总开关、电能表、保险盒、用电器 C．电能表、总开关、保险盒、用电器 D ．电能表、保险盒、总开关、用电器 2．三脚插头中与用电器金属外壳相连接的插脚比另外两个稍长，这样做是为了（） A．使插头的造型更美观 B ．有利于区分火线与零线插脚 C．插入插座更稳固 D ．插入插座时，确保用电器外壳先接地 3．如图所示电路，当开关S 接通后，电灯不发光，若用测电笔在A、B、C、D各点测试，发现在A、B、C三点 氖泡都发光，在D 点泡不发光，可以判断线路的故障（） A．在AB段断路B ．在BC 段断路C ．在BC段断路D ．在CD段断路
初中九年级(初三)物理家庭电路要点
家庭电路 （一）知识教学点 1．理解家庭电路的组成，懂得火线和零线的概念． 2．理解保险丝的作用． 3．了解插座及家用电器接地的作用． 4．了解测电笔的构造及使用方法． （二）能力训练点 通过实验培养学生观察能力及运用学过的电学基础知识分析实际问题的能力． （三）德育渗透点 激发兴趣，对学生进行尊重科学、遵守操作规程的教育． （四）美育渗透点 陶冶学生的情操，激发学生学习的兴趣． 二、学法引导 本书重点是理解家庭电路的组成及保险丝的作用和原理，尽可能找些旧开关、灯座、插座、保险盒、闸刀开关等实物进行观察，动手实践，但一定要注意安全． 三、重点·难点·疑点及解决办法 理解家庭电路的组成及保险丝的作用．了解火线和零线及其鉴别方法的必备的常识． 四、课时安排 1课时． 五、教具学具准备 课本图－1家庭电路示教板一块，保险丝、铜丝、火柴、测电笔25组，投影仪航自制片、电视机、录放机． 六、师生互动活动设计 有些实验学生独立操作，教师做必要的指导．播放录像时，教师不失时机地暂停画面进行讲解． 七、教学步骤 (一)明确目标 培养学生观察能力． （二）整体感知 由于学生对家庭电路的有关知识，已有了初步了解，学生在课堂上的参与意识很强，建议由局部到整体，由简到繁的原则设计课堂教学结构，以观察实物为基础，结合进行边学边实验和引导讨论来展开教学．现在家庭电路的线路大多数采用暗线敷设，学生不能直观地观察到实际电路中的连接情况，如果一开始就展示家庭电路图，学生会感到茫然．但是学生对家庭电路中的主要设备还是知道的，故可先启发学生回答家庭电路中的主要设备及作用，然后通过分析、讨论、引导学生画出典型的家庭电路图． 对火线、零线的含义，测电笔的原理和应用，闸刀开关的位置和安装，保险的作用和位置、二孔插座和三孔插座的接法再做进一步介绍，形成规范． （三）教学过程 新课导入 举例说明电能的广泛应用对人类发展的促进作用，并提出本节课学习任务——家庭电路． 1．展示家庭电路挂图．引导学生回答，并简明介绍其作用． 2．出示“家庭电路”示教板，演示各部分组成方式，介绍常用灯泡、插座的结构（实物投影）
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初三物理家庭电路经典练习题 1．在家庭电路中，由于使用灯的情况变化而引起电路上总电阻的变化情况是( ) A、所有的灯都亮时，电路中的总电阻最小 B、所有的灯都亮时，电路中的总电阻最大 C、亮着的灯的个数越少时电路中的总电阻越小 D 、所有的灯都不亮时，电路中的总电阻为零 2．家庭电路中的保险丝熔断了，以下原因中不可能的是( )。 A．使用的用电器的总功率过大B．拉线开关中两根导线的线头相碰了 C ．保险丝的规格不符合规定的要求 D ．插头中的两根导线线头相碰了 3．发生短路时 ( ) A ．电路中的电阻很大 B ．电路中的电阻很小 C ．电路中的电流很小 D ．电路中的电压很大4．在 220V 的电路上装有额定电流为5A 的保险丝，在这个电路中最多能装接“220V 40W ”的电灯 ( ) 。 A ．27 盏 B ． 28 盏 C ． 44 盏 D ．8 盏 5．在图 17-3 所示的电路中，安装两盏白炽电灯和两个插座，其中安装错的元件是（）。 A ．电灯L和开关S B ．插座a C．电灯L和开关S D．插座b 1 l 2 2 6．下列哪种情况不会造成触电事故？( ) 。 图 17-3 A 人站在地上，一只手接触火线 B ．人站在地上，两只手同时接触火线 C．人站在地上，两只手同时接触零线D．人站在绝缘凳上，一只手接触火线，另一只手接触零线 7．下列说法中正确的是（）A．安装照明电路时，保险盒、电灯开关都应接在火线上 B．螺口灯座的螺旋套只准接在火线上 C．接大功率用电器的插座，通常在连接插座的火线和零线上各装一根保险丝 D．使用测电笔时，笔尖接触电线，手不能接触笔尾金属体，否则会触电 8．如图 17-4 所示，一盏电灯接在家庭电路上，当开关S闭合时，电灯不亮。用测电笔分别接图 17-4 触 A、B、 C、D时，发现 A、 B、C三点处测电笔的氖管发 光，D点处测电笔的氖管不发光，则电 路中的故障原因是 ( )A ．开关S接触不良B ．灯泡的灯丝断了C ．CD导线间有断路 D ．无法确定9．如图 17-5 所示，A、B为保险盒，C为开关，D为螺丝口灯泡，E 为接大功率用电器的三孔插座。请把这些元件接人家庭电路中。 图 17-5 10．如图17-6 是某人为楼梯照明灯设计的四种电路方案。其中S1、 S2分别为上楼梯口和下楼梯口的开关( 都是单刀双掷开关 ) 。要求拨动其中任一开关都能改变灯的亮或灭状态，并符合安全用电的规则。那么，在实际应用中最理想的是 哪一种电路方案 ? ( ) 。 图 17-6 11、在下图中，两平行直导线中电流方向相反，且电流强度I 1﹥ I 2，导线 a 受到安培力大小为F1， 导线 b 受到的安培力大小为F2，则（） A． F1﹥F2且方向相反 B ． F1﹤ F2且方向相反 C ． F1=F2且方向相反 D ． F1=F2且方向相同 12．分别标行“220V，60W”和“220V，15W”比较这两种灯泡的灯丝( ) A．它们粗细相同B．的灯丝粗些 C ．的灯线粗些D．无法比较 13．如图 17-7 所示，某家庭 电路中安装了准备接大功率用电 器的插座，为确保安全，专门配
教科版初中物理九年级下册9.2《家庭电路》WORD教案2
家庭电路、生活用电 【考点聚焦】 1．知道家庭电路的组成。 2．理解电路中的总电流随用电器功率的增大而增大。 3．知道保险丝和空气开关的作用 4．知道安全用电常识和安全电压 【呈现形式】 本部分知识与之相关的考点有：火线和零线及测电笔的使用，家庭电路的正确连接，家庭电路常见故障的判断分析，白炽灯的安装与功率的计算问题，过载和短路的概念，熔丝的特点与选择，家庭用电的计算，电能表的读数和作用，人体的安全电压值，触电发生的原因，安全用电常识。这部分知识的呈现形式多以实验、作图、简答和计算题的形式出现，例如电路的设计，电路故障分析，电能消耗的计算等。另外较新电器设备也将会越来越多地出现在中考试题中，如自动空气开关的使用。 【知识结构】 一、家庭电路的组成 1．家庭电路的组成：主要由低压供电线、电能表、闸刀开关、保险盒、开关、用电器、插座等部分组成。 （1）火线和零线：家庭电路靠低压供电线供电，分为火线和零线，火线和零线间的低压是220V，火线和大地之间的电压也是220V，零线和大地之间的电压为零。 （3）保险丝：家庭电路的保险盒和闸刀都装有保险丝，当电路中的电流过大时它能自动切断电路，起到保护作用。 （4）插座：为了给家用电器供电，家庭电路中都装有插座，插座有两种。两孔插座：一孔接火线，一孔接零线；三孔插座：一孔接火线，一孔接零线，另一孔接地。 二、家庭电路中电流过大的原因 （1）电路中发生了短路，短路是指电流没有经过用电器而直接构成通路。这种情况下的电流将会很大，甚至远远超过保险丝的熔断电流。 （2）用电器的功率过大 三、安全用电 安全用电主要是指： 1．触电的含义：触电是指一定大小的电流通过人体，影响人体健康或造成伤亡的现
初中九年级(初三)物理家庭电路知识
家庭电路知识------------------------------------------- 1（08上海）教室里的日光灯正常工作电压为________V，消耗的是________能，家用电器之间是__________连接的。(选填“串联”或“并联”) 答案：220；电；并联 22（08大连）关于某家庭电路，下列说法正确的是 ( ACD ) A．不能用铜丝代替保险丝 B．所有家用电器的外壳都要接地 C．电灯的开关应接在火线和电灯之间 D．I作时的电冰箱和电视机是并联的 4（08陕西）关于家庭电路，下列说法正确的是（A） A、电能表是用来测量电路消耗电能的仪表，应安装在总开关之前 B、电热毯内的电阻丝断了，只需要将断接上后仍可安全使用 C、当电路因故障导致保险装置断开时，只需要更换保险丝或使空气开关复位 D、家用电器或电线着火时，首先应立即灭火 ------------------------------------------家庭电路故障 ---------------------------------------------------------------------------- 8. （08烟台）在家庭电路中常常发生：在台灯插头插入插座后，闭合台灯开关，室内其它电灯熄灭，保险丝熔断．有时在台灯开关断开的情况下，把台灯插头插入插座时，室内其它电灯全部熄灭，保险丝熔断．引起这两种故障的最大可能A．前者是插座短路，后者是灯泡短路B．前者是灯泡短路，后者是插座短路C．两者都是插座短路D．两者都是插头短路 6. （08扬州）小红的妈妈从市场上买了一只廉价台灯，装上“220V 25W”的灯泡后，将插头插入家庭电路的时，室内电灯立即全部熄灭。原因可能是 A.插头与插座接触不良 B.灯泡的灯丝断了 C.台灯的灯座内短路 D.台灯的插头内断路 //家庭电路故障常规题！ 33（08乐山）我国家庭电路的电压为_____V，家用电器都________（选填“并联”或“串联”）在电路中，如果你家中的用电器突然全部停止工作，经检查发现是空气开关跳闸了，你认为原因可能是_____________（说出一种即可）。 答案：230；并联；短路（用电器的总功率过大） 7（08昆明）在楼房竣工通电前，电工通常要检查家庭电路安装是否存在故障。在如图2所示的家庭电路(部分)中，取下保险丝，在该处安装“220V 100W”
(完整)初中物理家庭电路作图题
家庭电路作图题训练 姓名：_____________班级：_____________ 1、把带有开关的电灯，三孔插座正确地连入如图的家庭电路中． 2、一间教室要安装2盏“220V 40W”的电灯和一个插座，要求开关S控制两盏灯，且每盏灯都能正常发光，请按以上要求将图中元件用笔画线代替导线连接起来． 3、请同学们将图连成符合安全用电原则的照明电路。 4、（2015?洪湖市一模）请用笔画线代替导线，将如图中的电灯、开关和插座（插座准备接大功率用电器）接入家庭电路中． 5、将如图所示电水壶的3条接线按照安全用电的原则对应连接到插头上．
6、请将带开关的螺丝口灯泡和带熔丝的三孔插座，正确接入图中所示的电路中。 7、声控开关在静音时处于断开状态，在接收到一定响度的声音时会自动闭合一段时间；某地下通道两端的入口处各装有一个声控开关来控制同一盏电灯，为确保行人不管从那端进入，电灯都能接通电源发光；请用笔画线代替导线，在答题卡上按题意要求将图中的电路连接完整。 8、下图是家庭电路的示意图。请把该图连接完整（4分） 9、小宝想在卧室安装一盏照明电灯，请在图中帮他把灯和开关接入电路。
10、如图所示,甲为一个“一开三孔”开关(即一个开关和一个三孔插座连在一起)的实物图,乙为背面接线示意图,“A”“B”是从开关接线柱接出的两根导线,请你将图乙中的电路连接完整,使开关控制电灯,又不影响插座供其他电器使用。 11、请在图中的虚线框内设计一电路图：连接导线,使护士看见L1灯亮知道1号病房有人呼叫,看见L2灯亮知道2 号病房有人呼叫。(虚线框内导线不许交叉) 12、为节约电能，地下通道电动扶梯只需在白天且有人时才开启，利用红外线自动开关S1（现场有人，S1闭合；现场无人，S1断开）以及可见光自动开关S2（白天，S2闭合；夜间，S2断开）控制电路，可达到目的．请完成电路连接． 13、如图所示的家庭电路,将开关、两盏灯和插座连入电路中,要求开关同时控制两盏电灯，插座单独使用。
最新1215初三物理家庭电路画图题带答案
家庭电路与安全用电练习一、家庭电路 1．家庭电路主要由进入家庭的________、电能表、________、________、开关、插座、用电器等组成． 2．在家庭电路中，开关和电灯是_____联的，插座与电灯是____联的，保险盒（熔断器）是_____联在电路中的．3．家庭电路中与大地之间电压为220V的线叫_________线，与大地之间电压为零的线叫________线． 4．电能表的作用：测出用户全部电器消耗的_________． 5．三线插头除了把用电器连入电路之外，多出来的头比较_____（长/短），当插头进入插座时，可以_____（先/后）把用电器的____________与______连接起来． 6．双线插座的接法是：_________________，三线插座接法是：________________． 7．测电笔的组成：________、_______、_______、________、_______、________． 8．测电笔是用来辨别和的工具，使用时，手应当接触，当笔尖接触电线时，若氖管发光，表明接触的是，此时______、________、_______和________之间构成一个回路，______（有/没有）电路通过人体．当测电笔的笔尖接触电线时，__________（允许/不允许）用手或身体的其他部分在去接触笔尖． 二、安全用电 1．保险丝的作用：当电路中电流增大到超过线路设计的允许值前，根据电流的________，熔丝温度达到_______时便会________，电路就会自动______，起到保护作用． 2．保险丝的原理：_________________． 3．日常中造成电路短路的常见情况有：； ． 4．人们把电路中用电器总功率超过额定值的情况叫做． 5．家庭电路中电流过大的原因：（1）（2） 6．保险丝的材料选择：电阻率_______、熔点_______（铅锑合金）．熔丝有不同的规格，熔丝越粗，使它熔断所需的电流就．安装家庭电路中的熔丝时，千万不要用铁丝、铜丝代替，因为． 三、防止触电 1．我们知道，人体是（导体/绝缘体），只要有电压加在人体上，就会有电流通过．通常所说的“触电”是指． 2．一般情况下，人体的安全电压是． 3．（低压）触电的两种形式： （1），是人体直接触摸_________、_______或_____________使人体、大地和电网中的火线构成回路． （2），是人体的两部分分别接触到________和________，使人体与电网通过导线构成回路．4．为了防止触电，必须把用电器的开关装在_______上，这样断开开关后，用电器与_____分离，家用电器的金属外壳一定要． 【随堂练习】 1．家庭电路的室内电路组成顺序是（） A．电能表、总开关、用电器、保险盒B．总开关、电能表、保险盒、用电器 C．电能表、总开关、保险盒、用电器D．电能表、保险盒、总开关、用电器 2．三脚插头中与用电器金属外壳相连接的插脚比另外两个稍长，这样做是为了（） A．使插头的造型更美观B．有利于区分火线与零线插脚 C．插入插座更稳固D．插入插座时，确保用电器外壳先接地 3．如图所示电路，当开关S接通后，电灯不发光，若用测电笔在A、B、C、D各点测试，发现在A、B、C三
初中物理《家庭电路(1)》优质课教案、教学设计
人教版九年级物理全册 第十九章第一节家庭电路教学设计 一、教学目标 （一）知识与技能 1. 了解家庭电路的组成和连接方式。 2. 了解家庭电路各组成部分的作用。 3. 了解三线插头与漏电保护器和安全用电的关系。 （二）过程与方法 通过实验了解试电笔的结构，会利用试电笔判定火线和零线。 （三）情感态度和价值观 通过对家庭电路的学习，有初步的安全用电的常识。 二、教学重难点 本节内容由家庭电路的组成、火线和零线、三线插头和漏电保护器三部分组成。家庭电路是由进户线、电能表、总开关、保险装置、插座、电灯与开关等组成。进户的线有两条，分别是火线和零线，在电路中提供电能的，火线与零线间的电压为220V；电能表在电路中是测量家庭电路消耗的电能；家庭电路
中各用电器和插座间是并联的，总开关是控制整个电路的；保险装置主要是当电路中电流过大时，自动切断电路，起保护作用。可以利用试电笔判别火线和零线，在使用时，笔尖金属体与导线接触，手要与笔尾金属体相接触，如果氖管发光，说明接触的是火线。 重点：知道家庭电路的组成，了解家庭电路的连接。 难点：通过实验了解家庭电路及各部分的作用。 三、教学策略 家庭电路学生既熟悉也陌生，生活中对家庭电路的主要设备及其作用还是知道的，对于电路的组成及连接方式比较陌生，因为家庭电路的布线大多采用暗线铺设，学生对实际电路的连接缺乏直观认识。在教学中可以采用家庭电路模拟板来演示，能直观地了解家庭电路的组成及连接方法，画出家庭电路图，对照电路图分析各组成部分的作用。家庭电路是由进户线、电能表、总开关、保险装置、插座、用电器和开关等。电能表是测量电路中消耗的电能的；总开关控制整个家庭电路；保险装置是在电路中电流过大时切断电路，起到保护电路的作用；插座和各用电器间都是并联的。 试电笔的使用可以使用分组实验，实验前要引导学生观察试电笔的结构，熟悉试电笔的使用方法，在此基础上再让学生进行实际操作。在实验中要强调安全使用试电笔的规范，绝不允许用手或身体的其他部分接触试电笔上裸露着的金属笔尖，以免发生人身伤害。
(完整版)初三物理家庭电路经典练习题
1 初三物理家庭电路经典练习题 1．在家庭电路中，由于使用灯的情况变化而引起电路上总电阻的变化情况是( ) A 、所有的灯都亮时，电路中的总电阻最小 B 、所有的灯都亮时，电路中的总电阻最大 C 、亮着的灯的个数越少时电路中的总电阻越小 D 、所有的灯都不亮时，电路中的总电阻为零 2．家庭电路中的保险丝熔断了，以下原因中不可能的是( )。 A ．使用的用电器的总功率过大 B ．拉线开关中两根导线的线头相碰了 C ．保险丝的规格不符合规定的要求 D ．插头中的两根导线线头相碰了 3．发生短路时( ) A ．电路中的电阻很大 B ．电路中的电阻很小 C ．电路中的电流很小 D ．电路中的电压很大 4．在220V 的电路上装有额定电流为5A 的保险丝，在这个电路中最多能装接“220V 40W ”的电灯( )。 A ．27盏 B ．28盏 C ．44盏 D ．8盏 5．在图17-3所示的电路中，安装两盏白炽电灯和两个插座，其中安装错的元件是（ ）。 A ．电灯L 1和开关S l B ．插座a C ．电灯L 2和开关S 2 D ．插座b 6．下列哪种情况不会造成触电事故？( )。 A 人站在地上，一只手接触火线 B ．人站在地上，两只手同时接触火线 C ．人站在地上，两只手同时接触零线 D ．人站在绝缘凳上，一只手接触火线，另一只手接触零线 7．下列说法中正确的是（ ）A ．安装照明电路时，保险盒、电灯开关都应接在火线上 B ．螺口灯座的螺旋套只准接在火线上 C ．接大功率用电器的插座，通常在连接插座的火线和零线上各装一根保险丝 D ．使用测电笔时，笔尖接触电线，手不能接触笔尾金属体，否则会触电 8．如图17-4所示，一盏电灯接在家庭电路上，当开关S 闭合时，电灯不亮。用测电笔分别接触A 、B 、C 、D 时，发现A 、B 、C 三点处测电笔的氖管发光，D 点处测电笔的氖管不发光，则电 路中的故障原因是( )A ．开关S 接触不良 B ．灯泡的灯丝断了 C ．CD 导线间有断路 D ．无法确定 9．如图17-5所示，A 、B 为保险盒，C 为开关，D 为螺丝口灯泡，E 为接大功率用电器的三孔插座。请把这些元件接人家庭电路中。 10．如图17-6是某人为楼梯照明灯设计的四种电路方案。其中S 1、S 2分别为上楼梯口和下楼梯口的开关(都是单刀双掷开关)。要求拨动其中任一开关都能改变灯的亮或灭状态，并符合安全用电的规则。那么，在实际应用中最理想的是哪一种电路方案? ( )。 11、在下图中，两平行直导线中电流方向相反，且电流强度I 1﹥I 2，导线a 受到安培力大小为F 1，导线b 受到的安培力大小为F 2，则（ ） A ．F 1﹥F 2且方向相反 B ．F 1﹤F 2且方向相反 C ．F 1=F 2且方向相反 D ．F 1=F 2且方向相同 12．分别标行“220V ，60W ”和“220V ，15W ”比较这两种灯泡的灯丝( ) A ．它们粗细相同 B ．的灯丝粗些 C ．的灯线粗些 D ．无法比较 13．如图17-7所示，某家庭 电路中安装了准备接大功率用电 器的插座，为确保安全，专门配 图17-3 图17-5 图17-6 图17-7 图17-4