初中九年级物理《了解电路》基础知识汇总
第十四章《了解电路》复习资料沪科版
一、电就是什么
1、带了电(荷):摩擦过的物体有了吸引轻小物体的性质,我们就说物体带了电。 轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球、细水流、空易拉罐等
2
雷电:,电压可达几
,可立即致人死
②接触带电实质
就是电子转移
③感应带电:由于带电体的作用,使带电体附近的不带电的导体带电。实质就是电子转移 关于静电:相对静止的电荷。可利用:静电复印静电防尘。有害需防:避雷针;油罐车铁链;纺织厂增湿;屏蔽
3、两种电荷:自然界中只有两种电荷即正电荷与负电荷
正电荷: 规定:用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷。
实质:物质中的原子失去了电子
负电荷:规定:毛皮摩擦过的橡胶棒所 带的电荷。
实质:物质中的原子得到了多余的电子
4、电荷间的相互作用规律:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。、
说明:两物体相互排斥一定带同种电荷。相互吸引则可能带异种电荷,也可能不带电。
5、验电器:构造:金属球、金属杆、金属箔
作用:检验物体就是否带电。但不能直接分辨带电的种类。
原理:同种电荷相互排斥的原理。
6、电荷量: 定义:电荷的多少叫电量。
单位:库仑(C)
符号:Q
7、元电荷(基本电荷):即最小电荷,用e 表示,1e=1、6×10-19库仑,电子带最小负电荷,
①摩擦起电 Q = I ×t
任何带电体所带电荷量都就是e的整数倍:Q=ne
8、电中与:带等量异种电荷的两物体相互接触后都不带电的现象。
拓展:①如果物体所带正、负电量不等,也会发生中与现象。这时,带电量多的物体先用部分电荷与带电量少的物体中与,剩余的电荷可使两物体带同种电荷。
②中与不就是意味着等量正负电荷被消灭,实际上电荷总量保持不变,只就是等量的正负
电荷使物体整体不显电性。
9、导体与绝缘体:
①、导体: 定义:容易导电的物体。
常见材料:金属、石墨、人体、大地、自来水、酱油、酸碱盐溶液
导电原因:导体中有大量的可移动的自由电荷
说明:金属、石墨导体中有大量的自由电子,其电流就是自由电子定向移动形成的,
酸、碱、盐溶液中有大量的正负离子,其电流就是正负离子都参与定向移动而形成的
②、绝缘体:定义:不容易导电的物体。
常见材料:橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、干木材、纯水、空气、油等。
不易导电的原因:几乎没有自由移动的电荷。
③、半导体:定义:导电能力界于导体与绝缘体之间的物体。
常见材料:硅、锗、砷化镓等。
注一:“导电”与“带电”的区别
导电过程就是自由电荷定向移动的过程,导电体就是导体。带电过程就是电子得失的
过程,能带电的物体可以就是导体,也可以就是绝缘体。
注二:导体与绝缘体之间并没有绝对的界限,在一定条件下可相互转化。一定条件下,绝缘体也可变为导体。例如:加热使绝缘体中的一些电子挣脱原子的束缚变为自由电荷。
10、电荷的定向移动形成电流
①、定向移动的电荷可能就是:正电荷、负电荷或正负电荷同时。
注:该处电荷就是自由电荷。对金属来讲就是自由电子定向移动形成电流;对酸、碱、盐的水溶液来讲,正负离子同时向相反方向定向移动形成电流。
②、方向的规定:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。
电流的方向与自由电子定向移动的方向相反
③、电流的类型:瞬时电流与持续电流。前者意义不大,后者有用
二、让电灯发光
电路:把电源、用电器、开关等用导线连接起来组成的电流路径叫电路
1、
③开关2、①通路) ②开路) ③短路
特征:A 电源短路、又称全电路短路,电路中有很大的电流,可能烧坏电源或导线的
绝缘皮,很容易引起火灾,绝对不容许。B 用电器短路又叫部分电路短路、即
用电器两端被同一根导线连接。
3、获得持续电流的条件:
电路中有电源 闭合回路
4、电路中电流的方向:在电源外部,电流的方向从电源的正极经用电器到负极。在电源内部,电 流的方向从电源负极到正极。
5、电路图:用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。
①电源
,电能—→化学能 ,化学能—→电能
电路元件实物与电路符号:
电铃
正确画电路图应注意:
①统一符号、不能自造符号②所画元件符号与实物一一对应。③电路图最好正方形、简洁、大小比例适中,元件在电路中均布、对称。④导线无长短之分,画完电路图后按电流法检查,使电路图与实物图相符。
三、连接串联电路与并联电路
串联并联
定义把用电器逐个顺次连接起来的电路把用电器并列连接起来的电路
特征
①电流只有一条路径。②各用电器相互
影响,一处断开所有用电器都停止工
作。③一个开关控制所有用电器。
①电流至少有两条路径(有干路与支路
主流与支流之分)②各支路用电器独立
工作,互不影响(一个不工作,其她可以
工作)。③总开关控制所有用电器,支路
开关控制所在的支路。
开关
作用
控制整个电路干路中的开关控制整个电路。支路中的
开关控制该支路。
电路图
实例装饰小彩灯、开关与用电器一般为串联家庭电路中各用电器、街道路灯