1《探究小车沿斜面下滑时速度的变化》实验报告单

八上—1/7

实验报告

班级小组成员

一、实验名称：科学探究：速度的变化

二、实验目的：1、学会使用停表和刻度尺正确测量时间、距离并求出平均速度；

2、加深对平均速度的理解；

3、学会写简单的实验报告。

三、实验器材：小车、斜面、停表、刻度尺、木块

四、实验原理：v=s/t

五、实验操作步骤及要求：（按步骤操作，将结果填于下表）

1、检查实验器材是否完好无损，按上图组装器材，并标好斜面中点的位置。

2、把小车放在斜面顶端，用刻度尺测出小车从斜面顶端运动到斜面底端要通过的路程s ，填入表格；用停表测量小车通过路程s 的时间t ，填入表格。根据测得s 和t 利用公式v=s/t 算出小车通过全程的平均速度v 。

3、将小车放在斜面顶端，将挡板移至中点，测出斜面上半程的距离s 1和小车通过路程s 1的时间t 1，填入表格，根据测得s 1和t 1算出小车通过上半程的平均速度v 1。

4、利用s 2=s-s 1,t 2=t-t 1算出小车通过斜面下半程时的路程s 2和时间t 2 ,并算出下半程的平均速度v 2 。

六、现象及数据记录：

七、实验结论

根据实验测得的数据，小车上半段的平均速度________全程的平均速度________下半段的平均速度（均选填“>”、“<”或“=”）。说明小车下滑过程是___________（选填“匀速”或“变速”）的，而且是__________（选填“加速”、“减速”或“匀速”）的。

物理量全程上半程下半程路程（m) s= s 1= s 2= 时间（s) t= t 1= t 2= 速度(m/s) v=

v 1= v 2=

网络数据库实训报告(一)

网络数据库应用实训报告日期：2016年3月18日班级：物联1411 一、实训目的和要求 1、掌握采用界面方式创建、修改、删除数据库； 2、掌握采用T-SQL 语句创建、修改、删除数据库；二、实训所需仪器、设备硬件：计算机软件：操作系统Windows7、SQLServer2008 三、实训内容 1）在管理平台中管理数据库。（1）创建数据库“studentsdb”。（2）查看studentsdb数据库的属性。（3）修改数据文件大小为2MB，指定“最大文件大小”为5MB。日志文件的大小在每次填满时自动递增5%。（4）将studentsdb数据库的名称更改为student_db。 2）使用T-SQL 语句管理数据库（1）使用CREATE DATABASE 创建studb数据库，然后通过系统存储过程sp_helpdb查看系统中的数据库信息。（2）使用ALTER DATABASE 修改studb数据库的设置，指定数据文件大小为5MB，最大文件大小为20MB，自动递增大小为1MB。（3）

为studb数据库增加一个日志文件，命名为studb_Log2，大小为5MB，最大文件大小为10MB。（4）将studb数据库的名称更改为my_studb。（5）使用DROP DATABASE 删除my_studb数据库。四、实训步骤（内容说明：1.大致的操作步骤；2.参数设置） 1）在管理平台中管理数据库。（1）数据库右击→新建数据库→数据库名称“studentsdb”；（2）数据文件→初始大小→2MB （3）数据文件→点击自动增长下的→最大文件大小→限制文件大小→5MB；（4）日志文件→点击自动增长下的→文件增长→按百分比→5% （5） studentsdb右击→属性；（6） studentsdb右击→重命名→student_db； 2）使用T-SQL 语句管理数据库命令如下： CREATEDATABASE studb on PRIMARY ( NAME='student_db', FILENAME='C:\Program Files\Microsoft SQL Server\MSSQL10.MSSQLSERVER\MSSQL\DATA', size=4MB, MAXSIZE=20MB, FILEGROWTH=1 ) log on ( NAME='stusb_log2', FILENAME='C:\Program Files\Microsoft SQL

受控源的研究实验报告

受控源的研究实验报告一、实验目的： 1. 获得运算放大器的感性认识，了解由运算放大器组成各类受控源的原理和方法，理解受控源的实际意义。 2. 掌握受控源特性的测量方法。通过测试受控源的外特性及其转移参数，进一步理解受控源的物理概念，加深对受控源的认识和理解。二、实验原理： 1、运算放大器的基本原理（在上一次实验中已经介绍了，本次再补充说明一下）运算放大器是一种有源二端口元件，图3-1是理想运算放大器的模型及其电路符号。它有两个输入端，一个输出端和一个对输入、输出信号的参考地线端。信号从“－”端输入时，其输出信号U0与输入信号反相，故称“－”端为反相输入端；信号从“＋” 端输入时，其输出信号U0与输入信号同相，故称“＋”端为同相输入端。U0为输出端的对地电压，AO是运放的开环电压放大倍数，在理想情况下，AO和输入电阻Ri均为无穷大，而输出电阻RO为零。理想运算放大器的电路模型为一个受控源，它具有以下重要的性质：当输出端与反相输入端“－”之间接入电阻等元件时，形成负反馈。这时，“－”端和“＋”端是等电位的，称为“虚短”，若其中一个输入端接地，另一输入端虽然未接地，但其电位也为0，称它为“虚地”；理想运算放大器的输入端电流约等于0。上述性质是简化分析含有运算放大器电路的重要依据。本实验将研究由运算放大器组成的4种受控源电路的特性，选用LM741型或LM324型的集成运算放大器。LM741运算放大器的引脚功能如图3-2所示。

2、由运算放大器构成四种受控源的原理（1）电压控制电压源（VCVS）上图电路是由运算放大器构成的电压控制电压源，图中是反馈电阻，是负载电阻。因为，且所以，又因为

数据库实验报告

. . 《数据库原理与技术》实验报告实验一、数据定义及更新语句练习一、实验容建立如下mySPJ数据库，包括S，P，J，和SPJ四个基本表(《数据库系统概论》第二章习题5中的四个表)，要现关系的三类完整性。 S(SNO,SNAME,STATUS,CITY); P(PNO,PNAME,COLOR,WEIGHT); J(JNO,JNAME,CITY); SPJ(SNO,PNO,JNO,QTY)；二、完成情况

附上按照实验容编写的程序代码。（小四号字，宋体）三、实验结果 1、插入一条记录 2、①将p表中的所有红色零件的重量增加5。 ②将spj表中所有供应商的QTY属性值减少10。用子查询。

3.利用Delete语句删除p表中的所有红色零件的记录。附上各个步骤所用的实验用例与结果显示（小四号字，宋体）四、问题与解决（小四号字，宋体） 1 ．实验中遇到的问题及解决过程 2 ．实验中产生的错误及原因分析首先写出执行语句不成功的时候系统报告的错误信息。然后分析错误原因，并给出解决办法。

实验二简单查询和连接查询一、实验容（一）完成下面的简单查询： ①查询所有“”的供应商明细； ②查询所有“红色”的14公斤以上的零件。 ③查询工程名称中含有“厂”字的工程明细。（二）完成下面的连接查询： ①等值连接：求s表和j表的相同城市的等值连接。 ②自然连接：查询所有的供应明细，要求显示供应商、零件和工程的名称，并按照供应、工程、零件排序。 ③笛卡尔积：求s和p表的笛卡尔积。 ④左连接：求j表和spj表的左连接。 ⑤右连接：求spj表和j表的右连接。二、完成情况（一）完成下面的简单查询： ①查询所有“”的供应商明细； ②查询所有“红色”的14公斤以上的零件。

科学学生实验报告单

四年级科学实验报告单

五年级科学实验报告单 1、唾液能消化淀粉的验证实验：实验仪器：碘酒，滴管，试管，淀粉液、馒头等。实验过程：取两个试管，分别加入等量的淀粉液，在其中一个试管中加入少量唾液，并摇晃，使其均匀混合。将两个试管放入温度为40摄氏度左右的温水中。过一会儿，分别往两个试管中放入一滴碘酒，观察现象。

实验现象：加入唾液的淀粉液没有变化，没有加入唾液的淀粉变蓝了。实验结论：淀粉遇到碘酒会变成蓝色. 2、吸进的气体与呼出的气体是否相同的实验实验仪器：水槽、玻璃吸管、集气瓶、烧杯、蜡烛、澄清的石灰水、火柴等。实验一步骤： 1、用排水法收集呼出的气体，在水中用玻璃片将瓶口盖严，然后将瓶子从水中取出； 2 把瓶盖声上的玻璃片打开一个小口，将燃烧着的火柴慢慢放入瓶，看到什么现象？这说明什么？实验一现象：燃烧的火柴熄灭了。实验一结论：呼出的气体是不支持燃烧的气体。实验二步骤： 1、按课本中的装置，经过弯玻璃管吸气，让瓶外空气经石灰水进入人体，石灰水有变化吗？（没有变化） 2经过直玻璃管向石灰水吹气，石灰水有变化吗？（有变化）这说明什么？实验二结论：呼出的气体能使澄清的石灰水变浑浊。概括出呼出的气体中含氧气少、二氧化碳多。推想出人体需要氧气，排出二氧化碳。 3、凸透镜成像实验仪器：凸透镜、纸屏、蜡烛、火柴等。实验步骤： 1、将点燃的蜡烛放于凸透镜和纸屏中间，立在桌上，使它们在一条直线上，并使火焰、镜面、纸屏的中心高度大体相同。 2、适当调整凸透镜与纸屏的距离，在纸屏上可以看到蜡烛的像吗？像是什么样的？ 3、研究像的大小与成像的规律是怎样的？实验结论：利用凸透镜形成的像都是倒立的。 1、当凸透镜距纸屏近，距蜡烛远时，形成的是缩小的像。 2、当凸透镜距纸屏远，距蜡烛近时，形成的是放大的像。 3、当凸透镜距纸屏和距蜡烛相等时，形成的是相等的像。

西北工业大学数据库实验报告

1.利用图形用户界面创建，备份，删除和还原数据库和数据表（50分，每小题5分） ●数据库和表的要求（第五版教材第二章习题 6 要求的数据库）数据库名：SPJ，其中包含四张表：S表, P表, J表, SPJ表 ●完成以下具体操作： (1)创建SPJ数据库，初始大小为 10MB，最大为50MB，数据库自动增长，增长方式是按5％比例增长；日志文件初始为2MB，最大可增长到5MB，按1MB增长。数据库的逻辑文件名和物理文件名均采用默认值。 (2)在SPJ数据库中创建如图2.1-图2.4的四张表(只输入一部分数据示意即可)。 S表： P表： J表： SPJ表：

(3)备份数据库SPJ（第一种方法)：备份成一个扩展名为bak的文件。（提示：最好先删除系统默认的备份文件名，然后添加自己指定的备份文件名） (4)备份数据库SPJ（第二种方法)：将SPJ数据库定义时使用的文件(扩展名为 mdf,ldf的数据文件、日志文件等)复制到其他文件夹进行备份。原位置: 新的位置： (5)删除已经创建的工程项目表(J表)。 (6)删除SPJ数据库。（可以在系统默认的数据存储文件夹下查看此时SPJ数据库对应的mdf,ldf文件是否存在）删除过后文件不存在 (7)利用备份过的bak备份文件还原刚才删除的SPJ数据库。（还原数据库）

(8)利用备份过的mdf,ldf的备份文件还原刚才删除的SPJ数据库。（附加） (9)将SPJ数据库的文件大小修改为100MB。 (10)修改S表，增加一个联系电话的字段sPhoneNo，数据类型为字符串类型。 2.利用SQL语言创建和删除数据库和数据表（50分，每小题5分） ●数据库和表的要求数据库名：Student，其中包含三个表：S：学生基本信息表；C：课程基本信息表；SC：学生选课信息表。 ●完成以下具体操作： (1)用SQL语句创建如图2.5-图2.7要求的数据库Student，初始大小为20MB，最大为100MB，数据库自动增长，增长方式是按10M兆字节增长；日志文件初

《实验报告材料》受控源

大连东软信息学院学生实验报告课程名称：_电路分析_________ 专业班级：_微电子14001班 _ 姓名：___刘盛意_,殷俊______ _ 学号：_14160600105，14160600119_____ 2014--2015 学年第 2 学期

实验报告注意事项 1. 课前必须认真预习实验，认真书写预习报告，了解实验步骤，未预习或预习达不到要求的学生不准参加实验； 2. 实验完毕，必须将结果交实验指导教师进行检查，并将计算机正常关机、将仪器设备、用具及椅子等整理好，方可离开实验室； 3. 按照实验要求书写实验报告，条理清晰，数据准确； 4. 当实验报告写错后，不能撕毁，请在相连的实验报告纸上重写； 5.实验报告严禁抄袭，如发现抄袭实验报告的情况，则抄袭者与被抄袭者该次实验以0分计； 6. 无故缺实验者，按学院学籍管理制度进行处理； 7. 课程结束后实验报告册上交实验指导教师，并进行考核与存档。

实验项目(受控源VCVS、VCCS、CCVS、CCCS的实验) —预习报告项目名称实验一受控源VCVS、VCCS、CCVS、CCCS的实验实验目的及要求 l.学习使用基本电学仪器及线路连接方法。 2.掌握测量电学元件伏安特性曲线的基本方法及一种消除线路误差的方法。 3.学习根据仪表等级正确记录有效数字及计算仪表误差。 100mA量程，0.5级电流表最大允许误差mA 5 . % 5 . mA 100= ? = ? m x，应读到小数点后1位，如42.3(mA) 3V量程，0.5级电压表最大允许误差V 015 . % 5 . V 3= ? = ? m V，应读到小数点后2位，如2.36(V) 4．了解用运算放大器组成四种类型受控源的线路原理。 5．测试受控源转移特性及负载特性。实验内容及原理 1、运算放大器（简称运放）的电路符号及其等效电路如图A所示。运算放大器是一个有源三端器件，它有两个输入端和一个输出端，若信号从“+”端输入，则输出信号与输入信号相位相同，故称为同相输入端，若信号从“-”端输入，则输出信号与输入信号相位相反，故称为反相输入端。运算放大器的输出电压为： U O =A O （U P -U n ）其中A O 是运放的开环电压放大倍数，在理想情况下，A O 与运放的输入电阻R 1均为无穷大，因此有 U P =U n i P =U P /R iP =0 i n =U n /R in =0 这说明理想运放具有下列三大特征: （1）运放的“+”端与“-”端电位相等，通常称为“虚短路”。（2）运放输入端电流为零，即其输入电阻为无穷大。（3）运放的输出电阻为零。以上三个重要的性质是分析所有具有运放网络的重要依据，要使运放工作，还须接有正、负直流工作电源（称双电源），有的运放也可用单电源工作。

小学科学实验报告单-(1)

班级五年级时间实验类型分组实验小组成员实验名称种子发芽实验（一）实验器材绿豆种子、放大镜、镊子目的探寻种子发芽所需要的条件实验步骤先用放大镜观察绿豆种子，测量他们的大小，再用适当的语言描述。1、准备两个不漏水的盒子。2、在盒内垫纸巾并且按上三个洞。3、在纸巾上各放三粒绿豆。4、往纸巾上滴水，一个不滴。每天观察种子的变化。观察到的现象或实验结果滴有水的绿豆种子发芽，没有滴水的种子没有发芽。说明种子的发芽需要水分。实验结论说明植物种子的发芽需要水分。评定等级指导教师

班级五年级时间实验类型分组实验小组成员实验名称种子发芽实验（二）实验器材放大镜、镊子、温度计目的绿豆种子可以不需要阳光，绿豆芽的生长需要阳光吗？实验步骤1.准备两个塑料杯当花盆，各放入同样的三颗绿豆种子，然后加入适量水，放在同一个地方，等它发芽 2.过了两天，绿豆芽长出来了，将一盆放在阳台上，一盆放在客厅里，观察一星期，并记录自己的发现。 3．收集做相同实验小组的实验信息，共同分析观察到的现象或实验结果绿豆种子的发芽可以不需要阳光，但是生长如果缺乏阳光的话就会叶子发黄，长的瘦弱。实验结论绿豆是发芽可以不需要阳光，但是生长需要阳光。评定等级指导教师

小学科学实验报告单班级五年级时间实验类型分组实验小组成员实验名称观察绿豆芽的生长实验器材放大镜、镊子、温度计、量杯、吸水纸目的探究绿豆芽生长所需要的条件实验步骤1、准备好6个水杯，每个水杯都放好纸巾（中间挖两个洞）贴上标签 2、将种子放入洞中 3、6个小盘中1号杯不滴，其余的都滴上适量的水。 4、用塑料纸将3号杯口密封，用塑料杯子罩住5号杯，用纸箱罩住6号杯。观察到的现象或实验结果缺乏阳光、空气、水的绿豆芽无法正常生长。实验结论绿豆芽的生长，阳光、空气和水缺一不可。评定等级指导教师

数据库实验报告1

《数据库系统原理》实验报告专业：＿＿＿信息安全＿＿＿＿班号：＿＿＿＿＿＿＿学号：＿＿＿＿＿＿姓名：＿＿＿＿＿＿＿＿实验日期：＿＿＿＿＿＿＿＿＿上机地点：＿＿＿＿＿＿＿＿＿实验环境：报告日期：2012年 4月26日

一、实验内容、过程及完成情况（必须有所用的SQL 语句、语句执行效果） 1、第三章习题3（P127）：用SQL语句建立第二章习题5 （P74）中四个表，创建的基本表应考虑数据完整性（1）打开cmd，进入mysql.exe文件所在的文件夹。然后以用户名root密码123456登录。如下图所示图1 （2）执行创建数据库语句：create database mytest1; 然后执行语句：show databases查看库，发现mytest1库建立成功。如下图所示图2

（3）选择数据库mytest1，然后执行创建表S的语句：CREATE TABLE S ( SNO CHAR(2), SNAME VARCHAR(8), STATUS SMALLINT, CITY VARCHAR(8), PRIMARY KEY （SNO） ); 如下图所示图3 （4）执行语句describe S; 显示表S的结构。如下图所示图4 （5）在mytest1中，执行创建表P的语句： CREATE TABLE P( PNO CHAR(2), PNAME VARCHAR(8), COLOR CHAR(2), WEIGHT SMALLINT, PRIMARY KEY (PNO) ); 如下图所示

图5 （6）显示表P的结构，如下图所示图6 （7）在mytest1中，执行创建表J的语句：CREATE TABLE J( JNO CHAR(2), JNAME VARCHAR(8), CITY VARCHAR(8), PRIMARY KEY (JNO) ); 如下图所示图7 （8）显示表J的结构，如下图所示

受控源实验报告

受控源实验报告一、实验目的了解用运算放大器组成四类受控源的线路原理，测试受控源的转移特性及负载特性，加深对CCCS，CCVS，VCVS，VCCS特性的认识。二、实验环境 VICTOR VC890D万用电表、面包板、CPC-型电路基础实验箱三、实验原理受控源具有电源的特性，他同独立电源一样能对外提供电压或电流，但它与独立电源的区别是它的输出量受控于输入量，即受控于电路的其它部分的电压或电流。独立电源可以看作是一个二端电阻器，它总是非线性的，而受控电源可以是线性定常的、时变的，也可以是非线性定常的、时变的。由于系数α、g、μ及r是常数，所以由它们表征的受控源是线性定常元件。受控源可分为以下四类：CCCS，CCVS，VCVS，VCCS。四、实验步骤 1、在电路实验箱上搭建电压源控制电压源相关的实验电路。 2、调节电压旋钮，改变输入电压的值，测出输出电压的值。 3、在电路实验箱上搭电压源控制电流源的相关实验电路。

4、首先先改变负载电阻的大小，把万用表调至电流档，测量电流I2的大小并记录。五、实验图和数据 1.电压控制电压源 1. U0（V）0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 U1 (V) 0.237 0.420 0.610 0.822 10.03 U0和U1相差2倍关系 2.电压控制的电流源

R1 50 100 200 500 1000 i 0.308 0.306 0.306 0.306 0.307 R1的改变不影响i的值结论：实验表明电压源和电流源的值都不会被外电路改变，它们都是独立存在的。四、实验总结本次实验我了解了受控源，受控源是电子器件抽象而来的一种模型，它是表明电子器件内部发生的物理现象的一种模型，用以表明电子器件的“互参数”或电压、电流“转移”的一种方式而已。第一种它起着线性放大器的作用。

数据库实验报告

数据库实验报告集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）

课程名称：数据库原理与应用实验内容：数据库安全性管理作者所在系部：网络工程系作者所在专业：网络工程作者所在班级： B13521 作者姓名：李文阳作者学号：指导教师姓名：王振夺北华航天工业学院教务处制实验四数据库安全性管理一、实验目的 1、理解数据库的安全性机制； 2、掌握SQL Server 2005的验证模式、登录管理、用户管理、角色管理以及权限管理；二、实验内容（一）附加上次实验所创建的数据库“db_Library”，并回顾该库的数据表信息。（二）设置SQL Server的安全验证模式，并以两种方式尝试登录。

（三）登录账户管理 1、以管理员身份登录SQL Server，修改sa的密码。 2、使用SQL语句创建一个SQL Server登录账户，账户名为你的名字拼音，密码自定义。创建完成后，以该账户来进行登录。 3、使用SQL语句来修改上述登录账户的密码。 4、禁用上述登录账户连接SQL Server，并进行验证。（四）数据库用户管理 1、使用SQL语句添加db_Library数据库用户User2，其登录账户为上题所创建的SQL Server登录账户，使用默认dbo架构，并赋予该用户能够运行Select语句的权限。（五）权限管理 1、使用SSMS将创建数据表和创建视图的权限授予User2。 2、使用SQL语句将对db_Library数据库中图书信息表的查询、插入、以及对书名和作者列的修改权限授予用户User2。 3、使用SSMS收回User2创建数据表和创建视图的权限。 4、使用SQL语句收回User2修改书名和作者列的权限。（六）删除上述所建立的数据库用户以及登录账户。三、实验步骤主要实现的SQL语句。使用T-SQL语句创建一个SQL Server登录账户，账户名为你的名字拼音，密码自定义。创建完成后，以该账户来进行登录。

数据库实验报告

南华大学计算机科学与技术学院实验报告（2013 ~2014 学年度第二学期）课程名称:数据库原理与技术实验名称:认识DBMS 姓名：学号：专业：软件工程班级：2班地点：教师：刘征海

实验一认识DBMS 一、实验要求 1、利用管理工具创建数据库、表和表间关系 (1) 利用SQL Server Management Studio 创建数据库，名称为【学生选课YYXXXX】。其中YY为专业代号，计算机为JS，软件工程为RJ，网络为WL，数媒为SM；XXXX为各位同学的学号中的最后四位 (2) 在【学生选课YYXXXX】中建立数据表，表的定义如下所示。学生YYXXXX(学号，姓名，性别，出生日期，院系名称，备注)；课程YYXXXX(课程号，课程名，先行课，学分)；选修YYXXXX(学号，课程号，分数)。要求定义每张表的主码，为属性选择合适的数据类型，决定是否允许为空，为【性别】和【学分】属性定义默认值。 (3) 定义表之间的关系。 (4) 分别为表录入几行数据记录，同时练习数据的修改和删除操作。

1）实验操作过程截图如下：

2、利用SQL 语句创建数据库、表和表间关系在SQL Server Management Studio 中新建查询，实现以下操作。 (1) 用SQL 语句创建数据库，名称为“StudentCourseYYXXXX”。其中YYXXXX 为各位同学的学号中的最后四位。 (2) 用SQL 语句创建StudentCourseYYXXXX 中的3 张表，同时指定主码、外码、默认值等。 (3) 比较“学生选课YYXXXX”和StudentCourseYYXXXX 两个数据库是否一致。二、实验代码及操作结果显示新建数据库： create database StudentCourseRJ0214 新建StudentsRJ0214表： create table StudentsRJ0214( Sno nchar(10) primary key, Sname nchar(10) not null, Ssex nchar(10) , Sbirthday date , Sdept nchar(10) , Memo nchar(10) ) 新建CoursesRJ0214表： create table CoursesRJ0214( Cno nchar(10) ,

数据库实验报告(一)

滨江学院题目数据库实验报告（一）学生姓名学号系部电子工程系专业通信工程指导教师林美华二Ｏ一三年十二月十八日

实验一数据库的定义实验本实验需要2学时。一、实验目的要求学生熟练掌握和使用SQL、SQL Server企业管理器创建数据库、表、索引和修改表结构，并学会使用SQL Server 查询分析器接收语句和进行结果分析。二、实验内容 1 创建数据库和查看数据库属性。 2 创建表、确定表的主码和约束条件。为主码建索引。 3 查看和修改表结构。 4 熟悉SQL Server企业管理器和查询分析器工具的使用方法。三、实验步骤 1 基本操作实验 (1) 使用企业管理器按教材中的内容建立图书读者数据库。（2）在企业管理器中查看图书读者数据库的属性，并进行修改，使之符合要求。（3）通过企业管理器，在建好的图书借阅数据库中建立图书、读者和借阅3个表，其结构为；图书（书号,类别,,作者,书名,定价,作者）. 读者(编号，,单位,性别,)．借阅(书号,读者编号,借阅日期) 要求为属性选择合适的数据类型，定义每个表的主码.是否允许空值和默认值等列级数据约束。（4）在企业管理器中建立图书、读者和借阅3个表的表级约束．每个表的主码约束．借阅表与图书表间、借阅表与读者表之间的外码约束，要求按语义先确定外码约束表达式．再通过操作予以实现．实现借阅表的书号和读者编号的惟一性约束：实现读者性别只能是“男”或“女”的Check(检查)约束。 2 提高操作实验 (一) 将教材中用SQL描述的建立学生--课程操作．在SQL Server企业管理器中实现。库中表结构为：学生（学号,,年龄,性别,所在系）．课程（课程号,课程名,先行课）．选课（学号,课程号,成绩）要求: 1)建库、建表和建立表间联系。， 2)选择合适的数据类型。 3)定义必要的索引、列级约束和表级约束．四、实验方法 l创建数据库（1）使用企业管理器创建数据库的步骤 1)从“开始”菜单中选择；“程序”“Microsoft SQL2000”“企业管理器”.

《实验分析报告》受控源

《实验报告》受控源

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数据库实验报告

数据库原理及应用（本科）实验指导书 -计算机信息教研室- 二○一二年五月精心整理，用心做精品0

目录实验1 创建数据库与数据表 (2) 实验2 简单查询和连接查询 (10) 实验3 嵌套查询和集合查询 (12) 实验4 数据完整性 (14) 精心整理，用心做精品1

时间：机房号：得分：实验1 创建数据库与数据表实验目的： 1．熟悉SQL SERVER环境； 2．掌握数据库和数据表的创建和删除，实践SQL的CREATE、ALTER 和DROP命令； 3．掌握数据表的创建和数据记录的插入方法。实验内容： 1. 创建教学管理“JXGL”数据库，并建立学生STUDENT、课程COURSE 和选修SC三个数据表，各表中的数据如下所示：学生STUDENT： Sno Sname Ssex Sage Sdept 95001 李勇M 20 CS 95002 刘晨 F 19 IS 95003 王敏 F 18 MA 95004 张立M 18 IS 课程COURSE： Cno Cname Cpno Ccredit 1 数据库 5 4 2 数学 2 3 信息系统 1 4 4 操作系统 6 3 5 数据结构7 4 6 数据处理 2 精心整理，用心做精品2

7 C语言 6 4 选修SC： Sno Cno Grade 95001 1 92 95001 2 85 95001 3 88 95002 2 90 95002 3 80 2. 创建供应系统“GYXT”数据库，其中包括供应商表S、零件表P、工程项目表J和供应情况表SPJ四个数据表，各表中数据如下所示。供应商S： SNO SNAME CITY S1 精益天津 S2 万胜北京 S3 东方北京 S4 丰泰隆上海 S5 康健南京零件P： PNO PNAME COLOR WEIGHT P1 螺母红12 P2 螺栓绿17 P3 螺丝刀蓝14 P4 螺丝刀红14 P5 凸轮蓝40 P6 齿轮红30 工程项目J： JNO JNAME CITY J1 三建北京 J2 一汽长春 J3 弹簧厂天津 J4 造船厂天津精心整理，用心做精品3

(完整版)数据库实验报告

数据库实验报告姓名学号

目录一．实验标题：2 二．实验目的：2 三．实验内容：2 四．上机软件：3 五．实验步骤：3 （一）SQL Server 2016简介3（二）创建数据库 4 （三）创建数据库表 7（四）添加数据17 六．分析与讨论： 19

一．实验标题：创建数据库和数据表二．实验目的： 1.理解数据库、数据表、约束等相关概念； 2.掌握创建数据库的T-SQL命令； 3.掌握创建和修改数据表的T-SQL命令； 4.掌握创建数据表中约束的T-SQL命令和方法； 5.掌握向数据表中添加数据的T-SQL命令和方法三．实验内容： 1.打开“我的电脑”或“资源管理器”，在磁盘空间以自己的姓名或学号建立文件夹； 2.在SQL Server Management Studio中，使用create database命令建立“学生-选课”数据库，数据库文件存储在步骤1建立的文件夹下，数据库文件名称自由定义； 3.在建立的“学生-选课”数据库中建立学生、课程和选课三张表，其结构及约束条件如表所示，要求为属性选择合适的数据长度； 4.添加具体数据；

四．上机软件： SQL Server 2016 五．实验步骤：（一）SQL Server 2016简介 1.SQL Server 2016的界面 2.启动和退出SQL Server 2016 1)双击图标，即出现SQL Server2016的初始界 2)选择“文件”菜单中的“退出”命令，或单击控制按钮中的“×”即可注意事项： 1.在退出SQL Server 2016之前，应先将已经打开的数据库进行保存， 2.如果没有执行保存命令，系统会自动出现保存提示框，根据需要选择相应的操作

实验6-受控源的研究实验报告

第六次实验 ——受控源的研究智能一班陈明一、实验目的： 1）加深对四种受控源的认识和理解； 2）熟悉由运算放大器组成受控源电路的分析方法,了解运算放

大器的应用；二、实验原理：受控源是一种非独立电源，它对外也可提供电压或电流，但它与独立源不同，这种电源的电压或电流受电路其它部分的电流或电压的控制。根据控制量的不同，受控源可分为四类种：电压控制电压源VCVS；电压控制电流源VCCS；电流控制电压源CCVS ；电流控制电流源CCCS 。当受控源的电压和电流（称为受控量）与控制支路的电压或电流（称为控制量）成正比变化时，受控源是线性的。三、实验环境/仪器： CPC-1型电路基础实验箱（含μA741芯片），可插在实验箱的导线若干，VICTOR VC890D万用电表一个附：μA741芯片引脚图：四、电路图/数据： 1）电压控制电压源（VCVS）：

简要说明： R1=10KΩ，R2=4.7KΩ，Uin为输入电压，Uout为输出电压转移电压比（实际）：μ=Uout/Uin; 转移电压比（理论）：μ=（1+R2/R1）=1.470；实验数据（实验室）： Uin/V 0.100 0.200 0.300 0.400 0.500 Uout/V 0.149 0.296 0.443 0.591 0.738 μ（实际） 1.490 1.480 1.478 1.478 1.476 μ（理论） 1.470 实验数据（仿真）： Uin/V 0.100 0.200 0.300 0.400 0.500 Uout/V(实际) 0.149 0.296 0.443 0.590 0.737 μ（实际） 1.490 1.480 1.478 1.475 1.474 μ（理论） 1.470 2）电压控制电流源（VCCS）：

数据库实验报告一

实验成绩《数据库系统原理及应用》实验报告实验一 SQL Server数据库和表专业班级：软件1402 姓名魏振方学号201416920306 完成时间：2016.10.17_ 一、实验目的熟悉SQL Server Management Studio（SSMS）的工作环境；掌握图形化和命令建立数据库的两种方法；熟练掌握T-SQL语句创建、修改和删除表；熟练掌握T-SQL语句插入、修改和删除表数据二、实验内容及要求 1. 采用图形化方式创建学生—课程数据库，要求： 1) 使用SSMS创建测试数据库test，数据文件初始大小为5MB，最大大小50MB，按5MB增长；日志文件初始为2MB，最大可增长到10MB，按2MB增长；其余参数取默认值。 2.以下操作全部采用命令即T-SQL语句进行 1）用T-SQL语句删除创建的数据库test。 2) 用T-SQL语句创建数据库stu,所有选项取默认值。 3）在stu数据库中创建三个表，关系模式如下所示：学生表：Student(Sno,Sname,Ssex,Sage,Sdept) 课程表：Course(Cno,Cname,Cpno,Ccredit)，其中Cpno为外码学生选课表：SC(Sno,Cno,Grade)，其中Sno为外码，Cno为外码 3.用图形化的方式向student、course和sc表添加记录,每个表至少5条记录 4.用T-SQL语句分别对三张表执行增删改操作，操作例子自己设计三、实验步骤和结果

1、使用SSMS创建测试数据库test，数据文件初始大小为5MB，最大大小50MB，按5MB 增长；日志文件初始为2MB，最大可增长到10MB，按2MB增长；其余参数取默认值图 1 2、用T-SQL语句删除创建的数据库test。 T-SQL语句： USE master GO drop database test; 图 2 3、用T-SQL语句创建数据库stu,所有选项取默认值。 T-SQL语句：create database stu;

受控源的实验研究实验报告

实验受控源的实验研究一、目的 1、通过仿真测试，研究受控源的外特性及其转移参数。 2、理解受控源的物理概念，加深对受控源的认识和理解。二、内容 1、测试受控源VCVS的转移特性 U2=f(U 1) 及负载特性 U2=f(I L) 1）启动 EWB 2）创建测试电路如图 1 所示图 1 2）R L=2kΩ , 调节稳压电源输出电压U1（0-8V）, 调用参数分析 (parameter sweep) 功能，得出 U1和 U2值填入表 1-1 中，观察并打印转移特性曲线 U2=f(U 1) ，并求出转移电压比μ 。 V1 (V)012345678 V2 (V)00.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0 表1-1

3）保持 U1=2V,接入电流表，电路如图，调节电阻 R L (50- ∞Ω), 仿真得出相应 U 2及 I L，填入表 1-2 中，用坐标纸绘出负载特性曲线 U2=f(I L) 。表1-2 R L50701002003004005001000 ( Ω ) V21． 0001． 0001． 0001． 0001．0001． 0001．0001． 000 (V) I L20． 0014． 2910．005． 0013．3342． 5012．0010． 000 (mA) 2、测试受控源 VCCS的转移特性 I L=f(U 1) 及负载特性 I L=f(U 2 ) 1)创建测试电路如图示 ..

2)R L=2KΩ , 调节稳压电源输出电压 U1 (1-8V), 仿真得出相应 I L值，填入表 3 中，调用参数分析 (parameter sweep) 功能，观察并打印特性曲线 U2=f(U 1) ，由 U2与 I L关系可求 I L=f(U 1) 曲线，并据此求出转移电导 gm。 V1 (V)12345678 I L (mA)-1.500-3.00-4.498-6.00-7.50-9.00-10.5-12.00 表 3 3) 保持 U1=2V,从大到小调节电阻R L (50-1 Ω),仿真得出U2及I L，

数据库实验报告三

《数据库原理》实验报告实验五：触发器、存储过程和函数实验六： ODBC/JDBC数据库编程学号姓名班级日期2013302534 杨添文10011303 2015.10.3 1 实验五:触发器、存储过程和函数一、实验内容 1.使用系统存储过程(sp_rename)将视图“V_SPJ”更名为“V_SPJ_三建”。（5 分）（1）在原有数据库SPJ中，建立如下语句： exec sp_rename'V_SPJ','V_SPJ三建' （2）结果为： 2.针对SPJ数据库，创建并执行如下的存储过程：（共计35分） (1)创建一个带参数的存储过程—jsearch。该存储过程的作用是：当任意输入一个工程代号时，将返回供应该工程零件的供应商的名称(SNAME) 和零件的名称(PNAME)以及工程的名称(JNAME)。执行jsearch存储过程，查询“J1”对应的信息。（10分）

(1)存储过程为： create procedure jsearch(@searchingfor_jno nchar(20)) as begin select J.JNAME,S.SNAME,P.PNAME from S,P,J,SPJ where SPJ.JNO = @searchingfor_jno and SPJ.JNO=J.JNO and SPJ.SNO=S.SNO and SPJ.PNO=P.PNO End use[SPJ] go (2)执行存储过程如下： declare @solution int exec @solution = [dbo].[jsearch] @searchingfor_jno =N'J1' select'solution'= @solution go (3)结果： (2)使用S表，为其创建一个加密的存储过程—jmsearch。该存储过程的作用是：当执行该存储过程时，将返回北京供应商的所有信息。（10 分） create procedure jmsearch with encryption as

受控源特性的研究实验报告

竭诚为您提供优质文档/双击可除受控源特性的研究实验报告篇一：《实验报告》受控源大连东软信息学院学生实验报告课程名称：_电路分析_________专业班级：_微电子140 01班_姓名：___刘盛意_,殷俊_______学号：_14160600105，14160600119_____ 20XX--20XX学年第2学期实验报告注意事项 1.课前必须认真预习实验，认真书写预习报告，了解实验步骤，未预习或预习达不到要求的学生不准参加实验； 2.实验完毕，必须将结果交实验指导教师进行检查，并将计算机正常关机、将仪器设备、用具及椅子等整理好，方可离开实验室；3.按照实验要求书写实验报告，条理清晰，数据准确； 4.当实验报告写错后，不能撕毁，请在相连的实验报告

纸上重写； 5.实验报告严禁抄袭，如发现抄袭实验报告的情况，则抄袭者与被抄袭者该次实验以0分计； 6.无故缺实验者，按学院学籍管理制度进行处理； 7.课程结束后实验报告册上交实验指导教师，并进行考核与存档。篇二：受控源特性的研究受控源特性的研究一、实验目的 1、加深对受控源概念的理解； 2、测试VcVs、Vccs或ccVs、cccs加深受控源的受控特性及负载特性的认识。二、原理及说明 1、根据控制量与受控量电压或电流的不同，受控源有四种：电压控制电压源(VcVs)；电压控制电流源(Vccs)；电流控制电压源(ccVs)；电流控制电流源(cccs)。其电路模型如图5-1所示。 2、四种受控源的转移函数参量的定义如下： (1)电压控制电压源（VcVs），u2=f(u1),μ=u2/u1称为转移电压比（或电压增益）。 (2)电压控制电流源（Vccs），I2=f(u1),gm=I2/u1称为

sql数据库实验报告

数据库设计与管理实验报告班级：120506 学号：XXXXXXXX 姓名：XXX

实验一一、实验目的 1．了解SQL Server 2000中数据库的组成； 2．熟练创建、管理数据库和事务日志。 3．熟练掌握创建、修改和删除表的方法； 4．掌握向表中添加记录、修改记录及删除记录的方法；二、实验内容 1．在D盘或E盘建立以学生名命名的文件夹,如图1所示。在E盘建立文件夹 2.分别使用企业管理器、CREATE DATABASE命令两种方法创建数据库和事务日志。要求如下：数据库名字为S ale；数据文件初始大小为3MB，最大为10MB，文件增量为1MB；事务日志初始大小为2MB，最大为15MB，文件增量为1MB。用企业管理器创建数据库创建数据文件创建事务日志

CREATE DA TABASE创建数据库和事务日志 3.向Sale中添加数据文件、日志文件（要求与上同）；CREATE DATABASE Sale 添加数据文件添加日志文件 4.向Sale中添加新文件组，向新文件组中添加一个数据文件（要求与上同）；

向Sale中添加新文件组向文件组中添加数据文件5.删除后添加的数据文件、日志文件及文件组；删除添加的数据文件删除添加的日志文件

删除文件组 6．分别使用企业管理器及CREATE TABLE 在S ale数据库中创建如下表：客户表（Customer）产品表（P roduct）入库表（ProIn）销售表（ProOut） 7．在企业管理器中给Customer、P roduct、ProOut表中输入记录，并练习记录的修改及删除