土木工程(中外合作项目)

土木工程（中外合作项目）

项目简介：

该教育项目于2013年3月25日经中华人民共和国教育部批准设立(批准书编号MOE50UK2A20131378N)。参加本项目的学生，达到学校学业要求，可获得重庆交通大学学历、学位证书；符合该项目留学条件的学生，可到合作院校留学至少一年，若达到双方合作院校学业要求，可同时获得英国伦敦南岸大学学位证书和重庆交通大学学历、学位证书。

专业定位：

本专业以土木工程学科为背景，立足交通基础建设，引入英国伦敦南岸大学土木工程专业的教育理念和优质教育资源，采用国际化教育模式，培养符合现代国际土木工程师要求的宽口径工程技术人才。努力将本专业建设成为行业特色鲜明、区域优势明显的专业，并不断提高本专业在国际土木工程领域的知名度。

培养目标：

本专业培养具有国际视野和创新意识，熟悉国际工程设计及施工技术规范，具备扎实的土木工程施工、设计及管理的基本知识、能力和素质，受到工程师的基本训练，能胜任海外和涉外土木工程技术与管理工作的高级专门人才。

核心课程：

中方课程：道路工程、桥梁工程、工程招投标与概预算、项目规划设计与实践等。

引进课程：Design and Practice（设计与实践基础）、Strength of Materials （工程力学）、Structural Analysis and Structural Design（结构力学）、Statics and Surveying（工程测量）、Geotechnics1（岩土工程1）、Geotechnics2（岩土工程2）、Engineering Principles（工程原理）、Forensic Engineering and Conservation（施工法律与工程维护）、Design of Structural Elements（结构设计原理）、Urban Engineering Systems（城市工程系统）等。

就业服务方向及主要从事工作：

主要面向国内外土木工程设计、施工企事业单位，从事海外工程和涉外工程的设计、施工与施工管理等工作。

国际商务专业人才培养方案

国际商务专业(专科)人才培养方案一、专业简介国际商务专业是为适应全球一体化经济发展而新兴的商法结合的管理类专业，旨在培养适应经济社会发展需要的、具有扎实的管理学、经济学理论基础，掌握国际商务经营管理的基本知识和基本技能、具有较强的英语应用能力、人际沟通能力、协调能力和团队合作意识并且熟悉电子商务运作的应用型国际商务经营管理人才。我校自2007年开始本专业的招生，在教学过程中注重培养学生从事国际商事活动的基本知识和工作技能，学生毕业后，可在政府主管部门、外经贸企业、三资企业、跨国公司及咨询机构从事国际商务经营管理工作。二、培养目标培养德智体全面发展，适应经济全球化发展要求，面向国际市场，具有开阔视野和创新精神，具备国际贸易、国际投资、国际化企业经营管理等方面的知识，具有一定的专业英语知识和外贸综合操作能力，能处理国际商务活动中的往来函电、签订合同、制作单证，同时具备相应的工作协调能力、人际沟通能力，能在跨国公司、涉外经贸企事业单位、政府机构等从事国际商务管理、商务活动策划等实务性工作的高级技能型专门人才。三、培养要求本专业依托我校国际经济与贸易、管理和法学的学科优势，培养的学生应是具有良好的思想品德、社会公德和职业道德；经济和管理理论基础扎实、知识面宽、业务能力强、综合素质好、富有创新意识和开拓

精神，具有较强的跨文化国际商务经营管理综合能力的专门人才。具体掌握的知识和能力： 1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握中国特色社会主义理论的基本原理，具有良好的思想品德和职业道德修养。 2、掌握管理学、经济学的基本原理和知识，掌握管理学、经济学分析问题和解决问题的方法。 3、掌握国际贸易和国际投资的基本理论、方法和实务操作技能；具备一定的商务谈判技巧、营销和组织管理技能。 4、熟悉有关国际商务的国际惯例和规则，以及我国的涉外法律法规和相关政策。 5、掌握一门外语，具有听、说、读、写的基本能力；能利用计算机和其他经济分析工具从事涉外经济工作。 6、具有健康的体魄、良好的心理素质、较强的应变能力和意志品质，具有健全的人格和健康的个性。四、学制、学时与学分学制：基本学制3年，按照学分制管理，最长修业年限5年。总学时：1768学时。总学分：110.5学分。其中必修课86.5学分（通识必修课23.5学分，专业必修课43学分，实践必修课20学分）；选修课22学分（通识选修课10学分，专业选修课6学分，实践选修课6学分）；素质拓展2学分。五、毕业与学位授予按照规定要求完成学业并符合毕业条件者，方能毕业。六、专业核心课程 1.管理学原理 3学分

国际商务英语专业本科培养计划

国际商务（英语）专业本科培养计划Undergraduate Program for Specialty in International Business (English) 一、培养目标 Ⅰ．Educational Objectives 国际商务（英语）（双学位）专业培养具备扎实的国际经济、国际商务管理理论基础，掌握国国际经济、国际商务管理的基本知识与基本技能，熟悉包括WTO在内的通行的国际商务规则和惯例，有较强的国际商务运作能力，熟练掌握英语的听、说、阅、写、译等技能，运用计算机处理国际商务业务，能在涉外经济贸易部门、外资企业、跨国公司及政府经贸机构从事实际业务、管理、理论研究工作的国际化复合型高级专门人才。 Aiming at preparing students for high quality education, the program produces internationalized, compound and specialized students with the knowledge and skills of international economics and international business administration, with the comprehensive mastery of international business rules and customs including those of WTO, with strong ability international business operation, with the acquisition of English listening, speaking, reading, writing and translation and interpretation skills, with the skills of computer for business handling, with the strong ability of conducting international business operation, management, communication and research in various kinds of corporations concerning foreign affairs, governmental departments, investing corporations, etc. 二、基本规格要求 Ⅱ．Skills Profile 国际商务（英语）专业（双学位）毕业生应获得以下几方面的知识与能力； 1. 掌握马克思主义经济学、西方经济学、国际经济学、国际商务管理的基本理论和方法； 2. 能运用计量、统计、会计的方法进行分析和研究；能运用计算机从事国际商务工作； 3. 了解中国及其他主要国家和地区的经济发展状况及其商务政策、法规； 4. 了解国际商务理论与实践最新的发展动态； 5. 学生应具有坚实的英语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译的能力，对主要英语国家·268·

中外建筑的差异

中西建筑差异正文：古代世界建筑笼统得可分为七个体系，分别为欧洲建筑、中国建筑、古埃及建筑、伊斯兰建筑、古代西亚建筑、古代印度建筑、古代美洲建筑等。其中有的早已中断，或流传不广，成就和影响也就相对有限，如果埃及、古代西亚、古代印度、古代美洲建筑等。而其余的三个体系，数中国建筑和欧洲建筑相对影响较大。世界文明古国中国，屹立于东亚大陆，拥有960万平方公里的广袤土地，占世界五分之一以上的人口，创造了独具特色的中华优秀传统文化。中国建筑就是中华文明之树中非常美丽的一支。中西建筑的不同一、建筑材料的不同 1.中国传统建筑在材料上以木材为主中国古代建筑很早就采用了木架结构的方式。现在保存下来的古建筑绝大部分也是木质结构，即使一些砖筑的佛塔和地下墓室，虽然用的是砖石结构，但他们的外表仍然模仿着木结构的形式，可见木结构在中国古建筑所占的统治地位。木架结构，即采用木柱与木梁构成房屋的骨架，屋顶的重量通过梁架传到立柱，再通过立柱传到地面。墙在房屋的架构中不承担主要重量，只是隔断作用。所以汉语中有“墙倒屋不塌”、“拆东墙补西墙”之说。从大量的木架构的古建筑中，可以看到他们的木构架具有三种基本方式，即抬梁式、穿斗式和井干式。 1）.抬梁式结构中国古代建筑木构架的主要形式。这种构架的特点是在柱顶或柱网上的水平铺作层上，沿房屋进深方向架数层叠架的梁，梁逐层缩短，层间垫短柱或木块，最上层梁中间立小柱或三角撑，形成三角形屋架。相邻屋架间，在各层梁的两端和最上层梁中间小柱上架檩，檩间架椽，构成双坡顶房屋的空间骨架。房屋的屋面重量通过椽、檩、梁、柱传到基础（有铺作时，通过它传到柱上）。抬梁式构架至迟在春秋时已经有了。目前所见最早的图像是四川成都出土东汉庭院画像砖。唐代它已发展成熟，并出现了以山西五台佛光寺大殿和山西平顺天台庵正殿为代表的殿堂型和厅堂型两种类型。《营造法式》的大木作部分主要讲的是抬梁式构梁，明确提出较重要建筑的构架有殿堂型、厅堂型两个类型，并用图说明两者的差别。

国际商务专业人才培养方案58095

扎实、知识面宽、业务能力强、综合素质好、富有创新意识和开拓精神，具有较强的跨文化国际商务经营管理综合能力的专门人才。具体掌握的知识和能力： 1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握中国特色社会主义理论的基本原理，具有良好的思想品德和职业道德修养。 2、掌握管理学、经济学的基本原理和知识，掌握管理学、经济学分析问题和解决问题的方法。 3、掌握国际贸易和国际投资的基本理论、方法和实务操作技能；具备一定的商务谈判技巧、营销和组织管理技能。 4、熟悉有关国际商务的国际惯例和规则，以及我国的涉外法律法规和相关政策。 5、掌握一门外语，具有听、说、读、写的基本能力；能利用计算机和其他经济分析工具从事涉外经济工作。 6、具有健康的体魄、良好的心理素质、较强的应变能力和意志品质，具有健全的人格和健康的个性。四、学制、学时与学分学制：基本学制3年，按照学分制管理，最长修业年限5年。总学时：1768学时。总学分：110.5学分。其中必修课86.5学分（通识必修课23.5学分，专业必修课43学分，实践必修课20学分）；选修课22学分（通识选修课10学分，专业选修课6学分，实践选修课6学分）；素质拓展2学分。五、毕业与学位授予按照规定要求完成学业并符合毕业条件者，方能毕业。六、专业核心课程 1.管理学原理3学分该课程研究在特定的环境下，管理者通过执行计划、组织、领导、控制等职能，整合组织的各项资源，实现组织既定目标的活动过程。该课程

级国际商务专业培养方案

级国际商务专业培养方案文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]

2015级国际商务专业培养方案发布时间：2015/5/27 浏览次数：103次 2015级国际商务专业培养方案专业代码：120205 学科门类：管理学主干学科：经济学、管理学、文学一、培养目标本专业培养适应现代市场经济需要，人文素质好、专业基础扎实、外语应用能力强，通晓相关国际法规、国际商务惯例和国际商务文化，具有国际视野、较强创新精神和实践能力，具备经济、管理、法律和国际商务等方面知识和能力，能在经济贸易部门、企业及新闻、传媒等部门从事国际贸易和其他国际化经营与管理活动的应用型复合人才。二、培养规格 1.掌握科学的世界观和方法论，正确认识科学与社会的关系，热爱祖国，遵纪守法，诚信、求实，为民族振兴而努力工作。 2.掌握从事国际商务工作所需要的管理学、金融学、经济学等方面的基本知识和基本技能。系统掌握国际商务专业的基本理论、基本知识，了解本学科的理论前沿和发展动态；掌握企业管理的定性、定量分析方法。具有独立获取知识，提出、分析和解决国际商务问题的能力，掌握基本的科研方法，具备从事本专业工作的能力。 3.了解财务会计、电子商务等与本专业相关的各交叉学科的知识，具有一定的适应财务会计、电子商务等相邻专业工作的基本能力与素质。 4.具有良好的口头表达与文字表达能力。具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决国际商务实际问题、组织协调及领导的基本能力，具备良好的商务礼仪。 5.具有一定的英语阅读能力和听、说、写、译的能力，具备一定的国际化视野。

国际商务专业职业生涯规划书范本

国际商务专业职业生涯规划书范本国际商务专业，是国家为适应二十一世纪国际贸易发展需要，增强国家竞争力而设立的学科。国际商务专业旨在培养拥护党的方针政策，面向国际市场，具有开阔的视野，扎实的国际商务理论、实务和国际商法基础，基本掌握国际法规、国际惯例，并能较熟练地应用国际法规、外语开展商务活动的，法商结合的、复合型、应用型人才。使学生能在跨国公司、涉外经济贸易部门、外资企业、政府机构从事实际商务业务、商务活动策划、国际企业管理、法律咨询、政策研究等工作。国际商务专业--职业生涯规划书前言 2021年，在那个意义非凡的夏天，我来到了无锡旅游商贸高等职业技业学校，从踏进校门的那一刻起，我便知道了若干年后，我将带着所学的专业知识踏上社会，面对挑战。历史的车轮已缓缓驶向了21世纪的大门，在如今这个充满着诱惑与挑战的社会中，如何立足，怎样拥有属于自己的一片天地，都是我们所需要思考的。对于现在只是一民一年级学生的我来说，唯一所能做的，就是用知识、技能武装自己。人的一生是短暂的，怎么精彩地走完我们的人生呢?首先应该有所规划，带着一颗充满着热情与憧憬的心，秉承对自己负责的态度，我试着为自己拟定一份独一无二的职业生涯规划书，为属于自己的灿烂明天而认真地设计一番。一、自我认知 1自我介绍 2021年的中考失利，使我与高中的大门失之交臂，但是庆幸的是，旅游商贸高等职业技术学校为我开启了另一扇大门，因此，我毅然地选择了“5+2”大专+本科分段培养的道路。作为家中唯一的孩子，父母将所有的希望都寄托了我的身上，再加上现如今社会竞争的激励场面，无一不时刻催促着我要不断上进，努力拼搏。 2个人特质我是一个不算特别外向的学生，做事较为认真，做任何的事情总是力求完美。吃苦耐劳算是我身上最大的优点吧：少说多做，对工作时刻充满着热情，能够在自己的岗位上尽职尽责，要求自己做到最好是我一贯的风格。 3职业兴趣

国际商务专业人才培养方案

国际商务专业(专科)人才培养方案一、专业简介国际商务专业是为适应全球一体化经济发展而新兴的商法结合的管理类专业，旨在培养适应经济社会发展需要的、具有扎实的管理学、经济学理论基础，掌握国际商务经营管理的基本知识和基本技能、具有较强的英语应用能力、人际沟通能力、协调能力和团队合作意识而且熟悉电子商务运作的应用型国际商务经营管理人才。我校自开始本专业的招生，在教学过程中注重培养学生从事国际商事活动的基本知识和工作技能，学生毕业后，可在政府主管部门、外经贸企业、三资企业、跨国公司及咨询机构从事国际商务经营管理工作。二、培养目标培养德智体全面发展，适应经济全球化发展要求，面向国际市场，具有开阔视野和创新精神，具备国际贸易、国际投资、国际化企业经营管理等方面的知识，具有一定的专业英语知识和外贸综合操作能力，能处理国际商务活动中的往来函电、签订合同、制作单证，同时具备相应的工作协调能力、人际沟通能力，能在跨国公司、涉外经贸企事业单位、政府机构等从事国际商务管理、商务活动策划等实务性工作的高级技能型专门人才。三、培养要求本专业依托我校国际经济与贸易、管理和法学的学科优势，培养的学生应是具有良好的思想品德、社会公德和职业道德；经济和管理理论基础扎实、知识面宽、业务能力强、综合素质好、富有创新意识

和开拓精神，具有较强的跨文化国际商务经营管理综合能力的专门人才。具体掌握的知识和能力： 1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握中国特色社会主义理论的基本原理，具有良好的思想品德和职业道德修养。 2、掌握管理学、经济学的基本原理和知识，掌握管理学、经济学分析问题和解决问题的方法。 3、掌握国际贸易和国际投资的基本理论、方法和实务操作技能；具备一定的商务谈判技巧、营销和组织管理技能。 4、熟悉有关国际商务的国际惯例和规则，以及中国的涉外法律法规和相关政策。 5、掌握一门外语，具有听、说、读、写的基本能力；能利用计算机和其它经济分析工具从事涉外经济工作。 6、具有健康的体魄、良好的心理素质、较强的应变能力和意志品质，具有健全的人格和健康的个性。四、学制、学时与学分学制：基本学制3年，按照学分制管理，最长修业年限5年。总学时：1768学时。总学分：110.5学分。其中必修课86.5学分（通识必修课23.5学分，专业必修课43学分，实践必修课20学分）；选修课22学分（通识选修课10学分，专业选修课6学分，实践选修课6学分）；素质拓展2学分。五、毕业与学位授予按照规定要求完成学业并符合毕业条件者，方能毕业。

中西方建筑文化差异

中西方建筑文化差异摘要：本文从中西方建筑文化重点在建筑材料、建筑色彩、建筑空间布局、建筑造型四方面两者之间的差异出发，通过对中西文化差异的比较，对中西传统建筑文化差异浅析，明确中西建筑的基本差异，加强各种文化范畴之间的交流和可持续发展。关键词：中西建筑文化、建筑材料、建筑色彩、建筑空间布局、建筑造型、中西传统建筑文化差异浅析正文：中国文化重人，中国文化重道德和艺术，中国文化重融合、统摄且讲究并存与一体性。文化传统的不同反映在建筑风格上，也就是中西建筑文化的差异. 西方文化重物，西方则较重视科学与宗教，西方则重不同时代或多种流派的独特精神。文化传统的不同反映在建筑风格上，也就是中西建筑文化的差异. 中西方建筑形式上的差别，是文化差别的表现，它反映了物质和自然环境的差别，社会结构形态的差别，人的思维方法的差别以及审美境界的差别。从文化形成的过程来看，建筑是多种矛盾的综合体，主要表现在两个方面：建筑是历代文化的积累和延续，它是一种凝固了的文化，是能够让当代的人亲眼看到，长期保存的一种文化状态；另一方面，建筑是一种超前的文化，它要求建筑师要有预见性，有超前的眼光，各种具体的规划设计都要留有余地，不是说改就能改的，如果缺乏远见会造成严重后果。所以，研究中西方文化的差异，从文化的广阔角度探索建筑，不仅能够提高人们的精神文明水平，也能够促进不同文化范畴间的交流。接下来主要针对建筑材料、建筑色彩、建筑空间布局、建筑造型四方面来介绍两者之间差异! 对建筑材料的影响从根本上说，中西方建筑艺术的差异首先来自于材料的不同：传统的西方建筑长期以石头为主体；而传统的东方建筑则一直是以木头为构架的。这种建筑材料的不同，为其各自的建筑艺术提供了不同的可能性。从建筑材料来看，在现代建筑未产生之前，世界上所有已经发展成熟的建筑体系中，包括属于东方建筑的印度建筑在内，基本上，都是以砖石为主要建筑材料来营造的，属于砖石结构系统。诸如埃及的金字塔，古希腊的神庙，古罗马的斗兽场、输水道，中世纪欧洲的教堂……无一不是用石材筑成，无一不是这部“石头史书”中留下的历史见证。唯有我国古典建筑(包括邻近的日本、朝鲜等地区)是以木材来做房屋的主要构架，属于木结构系统，因而被誉为“木头的史书”。不同的建筑材料，不同的文化与社会，使得中西方的古代建筑有了不同的艺术表现。不同的民族有着不同的文化，流露出不同的情感；不同的材料造就不同的建筑，展现不同的信念。西方的石制建筑一般是垂直发展，建得又高又大。同时别出心裁的屋顶建筑也是西方古典建筑的一大亮点。但是怎样将高密度的石制屋顶擎如仓穹则是它的建筑艺术所在，于是出现了那些垂直向上的石柱，如较早出现的塔斯干柱式，可以说石柱是西方建筑的基础中的基础。石柱及屋顶的发展伴随着西方建筑的发展，如果说石柱是西方建筑的“基本词汇”，那么屋顶则是西方建筑的“基本句式”。屋顶的不同，导致了其风格类型上的差异，如希腊式、罗马式、拜占廷式、格特式、巴洛克式等等与西方的石制建筑不同，中国古典建筑的“基本词汇”应该是斗拱。所谓斗拱，是将屋檐托

国际商务专业培养目标

国际商务专业培养目标：国际商务专业旨在培养拥护党的方针政策，面向国际市场，具有开阔的视野，扎实的国际商务理论、实务和国际商法基础，基本掌握国际法规、国际惯例，并能较熟练地应用国际法规、外语开展商务活动的，法商结合的、复合型、应用型人才。使学生能在跨国公司、涉外经济贸易部门、外资企业、政府机构从事实际商务业务、商务活动策划、国际企业管理、法律咨询、政策研究等工作。国际商务专业主干课程主要课程：专业英语、管理学理论、微观经济学、宏观经济学、会计学、国际经济学、财政管理、国际营销学、国际金融、国际贸易法、中国对外贸易、货币银行学、等必修课程，以及西方经济史、国际商务英语、国际金融实务、国际贸易实务、发展经济学、国际商务谈判、国际商务礼仪、外贸管理法、国际税法、跨国公司、人力资源管理、国际经济合作国际投资法、电子商务、中国对外贸易、WTO专题、证券市场概论、财税法、国际贸易法、国际金融法、国际信贷与结算、欧洲联盟法、国际技术转让、商业伦理、心理学、社会学、海商法、审计学与审计法、公共关系学、合同法、公司法、组织行为学等选修课程。国际商务专业就业前景：国际商务专业要求掌握马克思主义经济基本理论和方法；西方经济学、国际经济学的理论和方法；国际商事活动的基本知识和基本技能；国际市场营销的本领；能运用计量、统计、分析方法进行分析和研究；了解国际经济学、国际贸易理论发展的动态；了解主要国家和地区的经济发展情况及其贸易政策和发展动态；了解中国的经济政策和法规发展动态；能够熟练地掌握商务英语，具有听、说、读、写、译的基本能力；能利用计算机和其他经济分析工具从事涉外经济工作。就目前的经济水平看，国际商务这一行业已经越来越兴旺，就业市场非常广阔，前景很好。国际商务专业学生具有法商结合的知识结构，理论知识扎实，并有较强的实际操作能力和用外语进行商务沟通的能力，适于在跨国公司、外向型企业和外资企业等从事国际商务活动的商务代表、国际商务师及国际化经营的高级管理人才；或者在涉外经济贸易部门及政府机构从事对外经营管理、政策法规制定与实施，以及国际化商务活动策划的综合性高级专门人才。

中外建筑差异

中外建筑差异中外古代建筑差异从根本上说，中西方建筑艺术的差异首先来自于材料的不同：传统的西方建筑长期以石头为主体；而传统的东方建筑则一直是以木头为构架的。这种建筑材料的不同，为其各自的建筑艺术提供了不同的可能性。不同的建筑材料、不同的社会功用，使得中国与西方的古典建筑有了不同的“艺术语言”。不同的语言，表达着不同的思想，流露出不同的情感；不同的建筑，承载着不同的文化，体现着不同的信念。西方的石制建筑一般是纵向发展，直指上苍的。这样一来，能否将高密度的石制屋顶擎入云霄，便成为建筑艺术的关键所在，而执行这一任务的柱子也便成了关键中的关键。所以，西方建筑的“基本词汇”是柱子，即那些垂直向上、顶天立地的石头。如果说柱子是西方建筑艺术的“基本词汇”，那么屋顶则是其“主要句式”。屋顶的不同，导致了其风格类型上的差异，如希腊式、罗马式、拜占廷式、格特式、巴洛克式等等。与西方的石制建筑不同，中国古代的木制建筑以斗拱为“基本词汇”。所谓斗拱，是将屋檐托起的交叠的曲木，它可以将纵向的力量向横向拓展，从而构造出多种多样的飞檐。同西方建筑的屋顶一样，作为中国古代建筑的“主要句式”，飞檐也有许多类型，或低垂，或平直，或上挑。其不同的形式制造出不同的艺术效果，或轻灵，或朴实，或威严。不仅亭、台、楼、阁都要用飞檐来标明自己的身份，表达自己的情感，而且飞檐的高低、长短往往会成为建筑设计的难点和要点。正所谓“增之一分则太长，减之一分则太短”，飞檐的设计必须恰到好处才能显得轻灵而不轻佻，朴实而不机械，威严而不呆板。还有就是中国人对建筑的态度是以新为贵，而外国人则对古老建筑充满尊崇与敬意还有就是西方建筑充满着宗教神秘主义的情绪，而中国的建筑则是儒家文化的反映。。另外这里有一篇比较系统的，或许更清晰一些。不过大体说起来也就是这么几点，下面的要概括一些。陈安国：中外城市建筑文化对比中西建筑形式上的差别，是文化差别的表现，它反映了物质和自然环境的差别，社会结构形态的差别，人的思维方法的差别以及审美境界的差别。1. 建筑材料的不同，体现了中西方物质文化、哲学理念的差异。从建筑材料来看，在现代建筑未产生之前，世界上所有已经发展成熟的建筑体系中，包括属于东方建筑的印度建筑在内，基本上，都是以砖石为主要建筑材料来营造的，属于砖石结构系统。诸如埃及的金字塔，古希腊的神庙，古罗马的斗兽场、输水道，中世纪欧洲的教堂……无一不是用石材筑成，无一不是这部“石头史书”中留下的历史见证。唯有我国古典建筑(包括邻近的日本、朝鲜等地区)是以木材来做房屋的主要构架，属于木结构系统，因而被誉为“木头的史书”。中西方的建筑对于材料的选择，除由于自然因素不同外，更重要的是由不同文化，不同理念导致的结果，是不同心性在建筑中的普遍反映。西方以狩猎方式为主的原始经济，造就出重物的原始心态。从西方人对石材的肯定，可以看出西方人求智求真的理性精神，在人与自然的关系中强调人是世界的主人，人的力量和智慧能够战胜一切。中国以原始农业为主的经济方式，造就了原始文明中重选择，重采集，重储存的活动方式。由此衍生发展起来的中国传统哲学，所宣扬的是“天人合一”的宇宙观。“天人合一”是对人与自然关系的揭示，自然与人乃息息相通的整体，人是自然界的一个环节，中国人将木材选作基本建材，正是重视了它与生命之亲和关系，重视了它的性状与人生关系的结果。2. 建筑空间的布局不同，反映了中西方制度文化、性格特征的区别。从建筑的空间布局来看，中国建筑是封闭的群体的空间格局，在地面平面铺开。中国无论何种建筑，从住宅到宫殿，几乎都是一个格局，类似于“四合院”模式。中国建筑的美又是一种“集体”的美。例如；北京明清宫殿，明十三陵，曲阜孔庙即是以重重院落相套而构成规模巨大的建筑群，各种建筑前后左右有主有宾合乎规律地排列着，体现了中国古代社会结构形态的内向性特征，宗法思想和礼教制度。与中国相反，西方建筑是开放的单体的空间格局向高空发展。以相近年代建造、扩建的北京故宫和巴黎卢浮宫比较，前者是由数以千计的单个房屋组成的波澜壮阔，气势恢宏的建筑群体，围绕轴线形成一系列院落，平面铺展异常庞大；后者则采用“体量”的向上扩展和垂直叠加，由巨大而富

中外建筑文化对比

郑州师范学院毕业论文（设计）题目通过中国故宫和法国卢浮宫的差异透视中西文化姓名王贝贝学号 124202051026 院系文学院专业对外汉语班级 B12级一班指导教师郭辉年月日毕业论文（设计）作者声明

本人郑重声明：所呈交的毕业论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。本人完全了解有关保障、使用毕业论文的规定，同意学校保留并向有关毕业论文管理机构送交论文的复印件和电子版。同意省级优秀毕业论文评选机构将本毕业论文通过影印、缩印、扫描等方式进行保存、摘编或汇编；同意本论文被编入有关数据库进行检索和查阅。本毕业论文内容不涉及国家机密。论文题目：从中国故宫和法国凡尔赛宫的差异中透视中西文化作者单位：郑州师范学院文学院B12对外汉语一班作者签名：目录

摘要： (1) Abstract (1) 一.中西古典建筑发展简介 (1) 二．中西古典主义建筑差异 (2) （一）建筑材料的差异............................. 错误！未定义书签。（二）建筑色彩的差异 (4) (三）建筑格局的差异 (4) （四）建筑艺术的差异 (5) （五）建筑价值与文化传承的差异 (5) 三.形成差异的原因 (6) （一）环境的不同在不同的文化的发展过程中， (6) 1.地理环境的不同 (6) 2.人文环境的不同 (6) 2.1历史背景的不同 (6) 2.2文化内涵的不同 (7) （二）民族性格的不同 (8) 1. 群体和个人意识 (8) 2. 保守和进取 (8) 四．中西方古典建筑的差异之于现代......... 错误！未定义书签。五．总结................................. 错误！未定义书签。参考文献：.. (9)

大学选修中外建筑史论文

中外古代建筑对比作者：*** 摘要：西方古典建筑文化是欧洲建筑文化的源泉，中国古典建筑文化是东方建筑文化的精华。中西古典建筑文化均有各自的法式，都在历史上起过不朽的作用，但是由于背景的不同，中西古典建筑各自按着自身的美学思想在发展，由此反映出了不同地域文化的特色。建筑，是人类文化的重要组成部分，建筑的发展与进步与其所在的文化、环境、经济等诸多方面有着很密切的关系。民族不同、文化各异，还有如审美理念、生活习惯、宗教信仰等不同内容，形成了各不相同的建筑文化表现形式。对比中西古典建筑艺术，我们可以发现，既有许多不同点，也存在着一些共同点，它们各自形成了一种制度和法式，目的在于保证质量和取得统一和谐的艺术风格。至于采用的方法则可以因地制宜，灵活应用。甚至有些手法相互背道而驰，但都同样可以取得和谐的效果，这一点很值得我们深思。西方古典建筑文化是欧洲建筑文化的源泉，中国古典建筑文化是东方建筑文化的精华。中西古典建筑文化均有各自的法式，都在历史上起过不朽的作用，但是由于背景的不同，中西古典建筑各自按着自身的美学思想在发展，由此反映出了不同地域文化的特色。

中西古典建筑文化都有各自的法式，由于社会背景与文化的不同，因此按着不同的美学思想和设计手法在发展，形成了不同的民族文化特点。从历史上看，西方古典建筑文化发源于古代的希腊，罗马帝国继承了古希腊的成就，使古典建筑进一步成熟，从而形成了西方世界的建筑范例。西方古典建筑艺术最杰出的成就是创造了古典柱式。在希腊古典时期曾经创造了三种古典柱式：多立克、爱奥尼亚和科林斯柱式式。罗马帝国时期，杰出的皇家建筑师维特鲁威在总结古希腊与罗马共和国建筑经验的基础上，于公元1世纪出版了一部《建筑十书》，这是世界上第一部完整的建筑学理论著作，它不仅在当时的帝国范围内对建筑起到了指导与规范的作用，而且还对后来的建筑产生了深远的影响。到了文艺复兴和近代时期，对古典建筑形式的应用也更为自由了。正是由于西方古典建筑融理性美与视觉美于一体，因此才创造了雅典卫城帕特侬神庙和罗马圣彼得大教堂这样举世无双的杰作。一、中西古代建筑文化的表现（一）建筑环境的东方信仰——风水“风水”主要是指古代人们选择建筑地点时，对气候、地质、地貌、生态、景观等各建筑环境因素

商务英语专业培养方案

商务英语专业培养方案一、培养目标本专业旨在培养具有扎实的语言基本功，宽广的知识面，较强的人文学科底蕴，深厚的爱国情怀和国际视野，熟练掌握英语读、写、听、说、译技能，基本掌握第二门外语，通晓经济学、管理学、法学基本理论知识、具有较强的跨文化能力、商务沟通能力、应用能力、创新及创业能力和较高综合素质的具有社会责任感的国际化复合型商务英语专门人才。培养的具体目标包括： ⒈具有扎实的语言基本功，较强的英语听、说、读、写、译能力； ⒉具有文学、语言学和相关英语国家社会与文化的知识以及与英语国家历史、文学、哲学等相关的学科知识； ⒊在跨文化商务活动中有较强的人际交往能力和交流沟通能力； ⒋具备一定的可从事某一专业的英语和国际商务复合的知识；具有经济学、国际贸易、国际贸易实务、国际金融等理论与知识； ⒌基本掌握第二门外语，并具有一定的计算机基础与应用能力； ⒍具有一定的创新意识和初步分析问题和解决问题的能力； ⒎具有一定的创新、创业能力，良好的职业精神，商业伦理意识和高度的社会责任感。二、培养规格及标准 1.知识结构在知识结构方面要求掌握英语语言文学、翻译、跨文化交际、国际商务等方面的理论知识和应用技能。 ⑴在语言方面着重了解和掌握英语语言、文学的基本理论知识和运用，学习欣赏和评析英美文学的重要作家作品； ⑵在翻译方面掌握一定的口笔译基本理论，能运用口笔译技能和策略； ⑶在跨文化交际方面主要了解和掌握中西文化差异和跨文化交际的理论知识，提高对文化差异的敏感度和宽容度； ⑷在国际经贸方面要求掌握经济学、国际贸易、国际贸易实务等理论与知识，掌握商务活动的基本工作内容和运行机制，熟悉商务组织治理结构、战略规划、运营管理等基本理论和基础知识。专业课程主要有：综合英语、商务英语视听说、商务英语、英语语法与思辨写作、商务英汉笔译、汉英笔译、商务英语口译、进出口英语函电、跨文化商务沟通、高级英语、语言学导论、英美文学、英语国家概况、英语词汇学、中国文化概要、西方文明史、经济学原理、

中外建筑文化差异

中外建筑文化差异建筑就是一门综合性的艺术,就是一部凝固的史诗。无论古今中外,建筑都就是人类物质文明与精神文明的一种空间文化形态。建筑表达着一定的人生观、宇宙观、审美观,因而既就是时代特征的综合反映,也就是民族文化的集中体现。由于中国与西方国家文化背景的不同,因而使中西方的建筑艺术风格存在着重大差异。一、材料的差异材料就是建筑的基本素质。各民族、时代建筑的反差,往往也就是从不同材料起步。中国古建筑从历史上的皇家宫殿建筑群到名不见经传的寻常百姓所居,一律都就是土木的“世界”。以土木为材,决定了中国建筑技术、结构的发展方向。以土木为材,墙只成为划分空间的一种手段,一般不用于承重。而以木构架为主要结构方式,并创造了与木构架相应的平面与建筑立面外观。这种以土木为材的建筑从中国原始社会末期起,一脉相承,并影响了日本、朝鲜等邻国的建筑风貌。西方古代建筑则多以石料砌筑。古希腊的大量神庙,就是石造的;古罗马的大量神庙以及广场等世俗类建筑,就是石造的;一直到文艺复兴、17世纪古典主义建筑、18世纪的宫殿及宗教建筑,其主要形式也都就是石结构的。中西建筑材料的不同,带来了审美上的差异。一般而言,以土木为材的中国建筑质地熟软而自然,可塑性强,质感自然而优美;以石为材的欧洲建筑质地坚硬、沉重而可塑性弱,在质地上阳刚气十足。二、建筑结构的差异材料的性能决定了建筑的结构方法与逻辑。中国古代建筑在建筑结构上的一个特征就是“框架式结构”体系,即采用木柱、木梁构成房屋的框架,屋顶与房檐的重量通过梁

架传递到立柱上,墙壁只起隔断的作用,而不就是承担房屋重量的结构部分。比较而言,西方建筑尤其欧洲建筑,并不执着于结构之美,而就是追崇一种雕塑般的建筑美。欧洲建筑尤其就是神庙以及其她重要建筑物的立面上,往往设以柱廊。柱廊与柱式的设立,就是为了抽象地表现人体美,这种抽象的“石质人体”就是一种关于人体的抽象雕塑的美。从外表瞧,欧洲石构建筑的雕塑感尤为强烈。建筑师们带着强烈的追崇雕塑美的创作冲动与情结,来处理建筑的结构问题。三、布局方式的差异从古代文献记载绘画中的古建筑形象一直到现存的古建筑来瞧,中国古代建筑在平面布局方面有一种简明的组织规律,这就就是每一处住宅、宫殿、官衙、寺庙等建筑,都就是由若干单座建筑与一些围廊、围墙之类环绕成一个个庭院而组成的。同时,这种庭院式的组群与布局,一般都就是采用均衡对称的方式,沿着纵轴线(也称前后轴线)与横轴线进行设计。比较重要的建筑都安置在纵轴线上,次要房屋安置在它左右两侧的横轴线上。其实中国古代建筑无论大小通常都有这样预定规划,遵循着礼制观念来建设,且以封建政权为其核心。欧洲建筑通常就是围绕着一座或几座有市民公共活动中心性质的教堂进行发展布局,街道或自由曲折,或作放射状自发的伸展,城市外围形状一般也不规则,商店、作坊满布全城,面向大街。因此可以说欧洲建筑的布局就是“广场式”的。庭院的内敛性,就是中国人自古内敛沉静、含蓄之个性的体现;广场的开放性,就是欧洲人活跃、好动个性的体现。四、文化观念的差异由于建筑与人类生活的密切联系,其巨大的艺术表现力量以及它与人类文化的深刻的同构对应关系,体现着人类的文化思想观念。简言之,中国古代建筑始终就是以现世

国际商务(跨境电商)人才培养方案

国际商务专业（跨境电子商务方向）（630530）人才培养方案一、培养目标及人才规格（一）人才培养目标本专业培养德、智、体、美等方面全面发展，具有良好的政治素质、职业道德和敬业精神；具有创新意识和团结协作精神；具有与本专业岗位工作任务相适应的国际贸易和电子商务的知识与职业技能，从事跨境贸易、跨境贸易清关通关、还有各类跨境贸易电子商务企业B2B、B2C、C2C商业模式、各类第三方跨境电商平台及企业垂直型网站的产品信息管理、销售管理、客户管理、网站优化管理、网络运营、网站策划、数据分析、关联营销、各大互动性社区网站营销、产品整合营销、以及物流供应链管理、体验店管理等工作的高素质复合型专门人才。（二）招生对象与学制本专业招收高中毕业生及同等学历者，基本学制为3年。（三）毕业生的质量标准学业成绩----各门课程达到合格标准或达到110学分，其中包括公选课4学分。素质拓展----获得《重庆青年职业技术学院人文素质一体化培养方案》至少12学分，其中，大学生社会实践活动学分至少8学分。职业技能----获得电子商务员、助理电子商务师、全国跨境电商操作专员、全国跨境电商运营与推广专员、关务员、单证员、助理营销管理师、助理企业信息管理师、助理商务管理师、助理商务策划师等资格证书。职业态度----具有团队合作意识、诚信、能够吃苦、工作踏

实、敬业等精神。人文素养----人格高尚，努力进取，并善于与他人沟通，懂得交流的技巧。其他证书----获得全国高等学校（重庆考区）非计算机专业计算机等级考试一级（含一级）以上证书或微软认证考级证书，国家高等学校英语应用能力考试B级（含B级）以上证书。（四）人才培养模式以服务重庆跨境电商行业为宗旨，以就业创业为导向，以学生职业发展能力为本位，以工学结合为重点切入点，根据跨境电商领域和职业岗位（群）的任职要求，参照相关职业资格标准，与多家企业合作，以培养学生跨境电商基本从业能力为主，校企合作共同实施适用于跨境电商专业的“阶段培养、能力递进”工学结合的人才培养模式。（五）毕业生主要就业岗位 1.跨境电商操作专员岗位跨境电商操作专员是以电子技术为手段，具备在互联网平台上进行外贸网络营销的基本技能，在线完成产品的询盘，定价，运输、支付，交付、纠纷处理，更好的开展跨境电子商务，提升企业经济效益。就业方向：各类跨境电子商务企业B2B、B2C、C2C商业模式、各类第三方跨境电商平台及企业垂直型网站的产品信息管理、销售管理、客户管理、网站优化管理、体验店管理、物流供应链管理、清关通关工作等。 2.跨境电商运营与推广专员岗位跨境电商运营与推广专员是以电子技术为手段，具备在互联网平台上熟练运用网络营销工具优化产品信息，通过运营与推广，提升转化率，更好的开展企业跨境电子商务，提升企业经济效益。就业方向：各类跨境电子商务企业B2B、B2C、C2C商业模式、各类第三方跨境电商平台及企业垂直型网站的网络运营、网站策划、数据分析、关联营销、各大互动性社区网站营销、产品整合营销、体验

中外建筑文化差异

中外建筑文化差异建筑是一门综合性的艺术，是一部凝固的史诗。无论古今中外，建筑都是人类物质文明和精神文明的一种空间文化形态。建筑表达着一定的人生观、宇宙观、审美观，因而既是时代特征的综合反映，也是民族文化的集中体现。由于中国和西方国家文化背景的不同，因而使中西方的建筑艺术风格存在着重大差异。一、材料的差异材料是建筑的基本素质。各民族、时代建筑的反差，往往也是从不同材料起步。中国古建筑从历史上的皇家宫殿建筑群到名不见经传的寻常百姓所居，一律都是土木的“世界”。以土木为材，决定了中国建筑技术、结构的发展方向。以土木为材，墙只成为划分空间的一种手段，一般不用于承重。而以木构架为主要结构方式，并创造了与木构架相应的平面与建筑立面外观。这种以土木为材的建筑从中国原始社会末期起，一脉相承，并影响了日本、朝鲜等邻国的建筑风貌。西方古代建筑则多以石料砌筑。古希腊的大量神庙，是石造的；古罗马的大量神庙以及广场等世俗类建筑，是石造的；一直到文艺复兴、17世纪古典主义建筑、18世纪的宫殿及宗教建筑，其主要形式也都是石结构的。中西建筑材料的不同，带来了审美上的差异。一般而言，以土木为材的中国建筑质地熟软而自然，可塑性强，质感自然而优美；以石为材的欧洲建筑质地坚硬、沉重而可塑性弱，在质地上阳刚气十足。二、建筑结构的差异材料的性能决定了建筑的结构方法与逻辑。中国古代建筑在建筑结构上的一个特征是“框架式结构”体系，即采用木柱、木梁构成房屋的框架，屋顶与房檐的重量通过

梁架传递到立柱上，墙壁只起隔断的作用，而不是承担房屋重量的结构部分。比较而言，西方建筑尤其欧洲建筑，并不执着于结构之美，而是追崇一种雕塑般的建筑美。欧洲建筑尤其是神庙以及其他重要建筑物的立面上，往往设以柱廊。柱廊与柱式的设立，是为了抽象地表现人体美，这种抽象的“石质人体”是一种关于人体的抽象雕塑的美。从外表看，欧洲石构建筑的雕塑感尤为强烈。建筑师们带着强烈的追崇雕塑美的创作冲动与情结，来处理建筑的结构问题。三、布局方式的差异从古代文献记载绘画中的古建筑形象一直到现存的古建筑来看，中国古代建筑在平面布局方面有一种简明的组织规律，这就是每一处住宅、宫殿、官衙、寺庙等建筑，都是由若干单座建筑和一些围廊、围墙之类环绕成一个个庭院而组成的。同时，这种庭院式的组群与布局，一般都是采用均衡对称的方式，沿着纵轴线（也称前后轴线）与横轴线进行设计。比较重要的建筑都安置在纵轴线上，次要房屋安置在它左右两侧的横轴线上。其实中国古代建筑无论大小通常都有这样预定规划，遵循着礼制观念来建设，且以封建政权为其核心。欧洲建筑通常是围绕着一座或几座有市民公共活动中心性质的教堂进行发展布局，街道或自由曲折，或作放射状自发的伸展，城市外围形状一般也不规则，商店、作坊满布全城，面向大街。因此可以说欧洲建筑的布局是“广场式”的。庭院的内敛性，是中国人自古内敛沉静、含蓄之个性的体现；广场的开放性，是欧洲人活跃、好动个性的体现。四、文化观念的差异由于建筑与人类生活的密切联系，其巨大的艺术表现力量以及它与人类文化的深刻的同构对应关系，体现着人类的文化思想观念。简言之，中国古代建筑始终是以现

浅谈中外建筑的差异

浅谈中外建筑的差异集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

浅谈中外建筑的差异摘要：建筑是一种凝固的艺术，每个国家的建筑都会因为地域差异、文化差异、价值观差异等因素形成差异。本文主要从建筑地域差异和文化差异两个方面去分析中国与西方国家的建筑为什么在布局设计上和结构设计上存在差异。关键字：差异、布局设计、结构设计、地域差异、文化差异建筑是一种立体艺术的体现，具体是通过建筑物群体布局和建筑物的形体、平面布置、立面形式、内外空间组织、结构造型等组成的建筑构图，然后在比例、尺度、色彩方面，通过装饰、绘画、雕刻等手段处理下所形成的一种综合性的艺术。这种艺术的展现会因为文化差异、观念差异、价值观差异等因素的影响而有所不同。一、中外建筑的差异中外建筑的差异在古典建筑方面最为明显，主要体现在建筑布局和结构上。以下就以古典建筑为例说明中外建筑设计的差异所在。（一）建筑布局设计差异中国传统的建筑在平面布局设计方面大多都是以简单的、有组织的、有规律的布局为主，在走向上特别讲究组织性和规律性，其中以庭院式组群布局最为突出。每当我们参观这些传统的中国建筑物时，我们会发现每座建筑物都有一个共同的特点：无论住宅、宫殿、官衙、寺庙等，都是由具有特定使用功能的单座建筑，然后加上一些走廊、围墙等环绕而成的一个个庭院。这些庭院式的建筑物在布局上基本是一致的，都是采用均衡对称的方式，然后再沿着横、纵轴线进行设计，而且在纵轴线上的建筑物一般要比在横轴线上的建筑物更为重要，如北京故宫，

这座宫殿能充分地把上述所介绍的设计风格展现得淋漓尽致。这种设计风格一直延续到民国时期前。与中国不同，西方建筑是开放的单体空间布局向高空发展。从古希腊古罗马的城邦开始，就广泛地使用柱廊、门窗，增加信息交流及透明度，以外部空间来包围建筑，以突出建筑的实体形象。这与西方人很早就经常通过海上往来互相及社会内部实行奴隶制有关。古希腊的外向型风格和科学民主的精神不仅影响了古罗马，还影响着这个世界。（二）建筑结构设计差异自民国时期到现在，我国建筑的设计概念一直受到外国思潮的冲击，在建筑结构形态的选择上也一改以往的结构方式，变成了以轻钢结构、混凝土结构为主要形式。但在传统的中国，结构形态的选择上，一般都是以木架构作为建筑的主结构形式，采用木柱、木梁等构成房屋的框架，屋顶和房檐的压力一般是通过木梁架传递到立柱上，而墙壁只起隔断作用，不作承担房屋重量的部分。作为西方国家的代表，古希腊和古罗马，他们大多为单体建筑，非常注重外立面的造型和建筑体量上的巨大突兀。神庙建筑是古希腊建筑风格的代表，其最大的特点就是柱式建筑。最初的神庙只有一个单室，逐渐发展成围廊结构，主体被柱廊包围，而柱子及檐部成为整个围廊结构中最为明显的部位，如帕提农神庙，它就是这种结构中较为突出的代表。而古罗马时期的建筑风格稍微有所不一样，这个时期的建筑物主要是通过依靠拱券结构来获得内部宽阔的空间，以满足复杂的功能要求，较为突出的代表有万神庙、皇家浴场等。