厦门大学嘉庚学院自动化专业人才培养方案(080801)

厦门大学科研经费管理办法

厦门大学科研经费管理办法第一章总则第一条为了加强科研经费管理，保证科研经费的合理分配和有效使用，根据国家有关法规和学校财务制度规定，特制定本管理办法。第二条根据科研经费来源不同，分为以下两大类： 1、拨款类科研经费（以下简称纵向经费）：包括国家自然科学基金委、国家社科基金委、科技部、教育部、中央其它各部委、国防科研主管部门、福建省各厅局、厦门市各局直接下达给我校的各类研究经费和各类基金会资助的研究经费，以及我校作为合作（协作）单位承担上述来源的项目，由项目主持单位转拨到我校的经费。 2、非拨款类科研经费（以下简称横向经费）：包括各类企事业单位（机关、社团、部队、其他学校、企业等）和个人委托与合作研究的项目经费；境外（含港、澳、台）基金和非基金类资助的研究项目经费；国内民间基金资助的研究项目经费。第二章经费管理第三条财务处负责到校经费的入账、提扣，开设项目经费卡，审查经费开支的合法性和手续的完整性，经费的分类统计、结题决算等工作；科技处或社科处负责入账经费的

分类、项目经费卡的发放、非常规性科研经费开支的审批，办理纵向经费预算变更申请，对科研经费的开支进行监督和检查；各院系所项目负责人出差的审批等工作。第四条各类科研经费必须转入学校财务处，由财务处和科技处或社科处核实到校经费所属项目，经提扣后核发科研项目经费卡。经费卡由项目负责人保管使用。第五条科研经费必须按项目立户，在研期间科研经费应专款专用，不得挪作它用。不得用于国家规定禁止列入的支出，纵向经费不得用于支付各种罚款、捐赠、投资、福利性支出。第六条科研项目经费的使用必须按照“先收后支、量入为出”的原则。应根据项目的进度合理安排使用经费，当年度项目经费结余可以转入下一年度继续使用。第七条科研经费的开支实行项目组长负责制。项目负责人应按项目下达（委托）部门（单位）和学校的有关规定，认真履行职责，并对其管理的经费开支的真实性、可靠性负法律责任。经费开支手续必须完整，票据必须合法。第八条纵向经费开支范围主要包括： 1．人工费指为直接参加科研项目研究开发的人员支出的劳务费。 2．设备费指研究开发科研项目所发生的仪器、设备、样品、样机购置和自行试制费用。其中从国外购进的仪器、

厦门大学嘉庚学院新闻学专业教学计划

廈門大學(985工程高校) 厦门大学嘉庚学院新闻学专业教学培养计划一、培养目标与基本规格 1、培养目标：培养学生成为热爱祖国、拥护中国共产党、拥护社会主义，具有崇高理想和良好道德修养、身心健康，具有较高的政治素质、人文素养、专业技术、实践能力和创新意识，适应21世纪知识经济时代需要的应用型新闻传播高级专门人才。 2、基本规格：学生本科毕业必须达到的要求：（1）符合国家规定的普通高等学校本科毕业标准。（2）主修一门新闻传播类专业方向，具有厚实而全面的基础理论、基本知识和实际业务技能。（3）能运用英语进行本专业的交流。（4）能熟练运用与专业相关的计算机应用软件从事所在领域的工作。（5）较高水平的人文素养和综合素质，按照规定限修一定学分的跨学科和自然科学课程。（6）具有较高的艺术修养和人文精神，具有健康的体魄。二、学制四年全日制三、技能教育模块（43学分） 1、基本技能课；19学分本专业所有学生都必须修下列课程。课程编码课程名称学分总学时先修课程开课学期 1 大学英语Ⅰ 4 64 11 2 大学英语Ⅱ 4 64 12 3 大学英语Ⅲ 4 64 21 4 大学英语Ⅳ 4 64 22 5 计算机基础 2 64 11 6 学科入门指导 1 16 11 2、职业技能课：6学分本专业所有学生都必须从下列课程中选修6学分。课程编码课程名称学分总学时先修课程开课学期 1 职业规划与职业道德 2 32 2 商务沟通与人际关系 2 32 3 谈判技巧 2 32 4 有效的时间管理 2 32 5 应用文写作 2 32 6 商务礼仪 2 32 7 书法 2 32 3、社会实践；18学分

厦门大学《国际经济学》课程试卷B及答案

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共 20分) 1. 如果两国在商品的生产中具有不同的机会成本，那么两国能够从专业化与交换中（） A 均遭受损失 B 均获得收益 C 无法确定 D 既不受损，也不受益 2. 赫克歇尔—俄林理论认为，国际贸易产生的根本动因是国际间的（） A 劳动生产率不同 B 资源禀赋不同 C 绝对优势不同 D 资源使用效率不同 3.新西兰的养牛业的土地－劳动比例高于其种植业相应比例。那么对于新西兰而言，种植业属于（）。 A 土地密集型 B 劳动密集型 C 视各自进出口情况而定 D 视同贸易对手的比较而定 4. 在赫克歇尔—俄林模型中，国际贸易主要基于各国在以下方面的差别（） A.技术 B.要素禀赋 C.规模经济 D.产品差异化 5. 对每单位进口商品征收固定税额的关税税种是（）。 A.从价税 B.从量税 C.复合税 D.滑准税 6. 以下关于GATT 和WTO 的说法不正确的是（） A.GATT 是一个临时协定 B.WTO 是一个正式的国际组织 C.WTO 仅适用于货物贸易 D.WTO 包含一套新的争端解决机制 7. 征收关税后，大国的社会福利水平（）。 A.上升 B.稍微下降 C.下降很多 D.都有可能厦门大学《国际经济学》课程试卷命题人：试卷类型：（B 卷）

8.下列贸易现象中不能用规模经济加以解释的是（）。 A. 法国和意大利相互出口汽车 B. 香港作为亚洲的金融中心 C. 中国已经成为电视机和其他家电的主要出口国 D. 中东国家的石油占据了世界石油市场的巨大份额 9. 对于一个小国（价格接受国）来说，最优关税为（）。 A.零 B.禁止关税 C.毫无疑问的是正值 D.随着国家需求弹性的增加而增加 10. 从国际经济资源流动的难度看，最容易流动的要素是( ) 。 A.商品 B.资本 C.人员 D.技术二、名词解释(本大题共6小题，每小题3分，共18分) （解释每个名词的含义） 1.相机保护措施 2. 绝对优势理论 3. 要素禀赋 4. 生产要素价格均等化定理 5. 进口替代型增长 6. 倾销三、判断题（本大题共10小题，每小题1.5分，共15分) （判断下列命题正误,正确的打√，错误的打×。） 1. 只有当一个国家的生产率达到足以在国际竞争中立足的水平时，它才能从自由贸易中获益。（） 2. 若乙国的资本总量与劳动总量的比率(TK/TL)高于甲国，则乙国劳动相对丰裕，甲国资本相对丰裕。( ) 3. 规模经济决定了各国的比较优势。（） 4. 内部规模经济指单位产品成本取决于行业的规模而不是单个厂商的规模。

厦门大学校际交流院校一览表(102)

近年来与我校交往比较密切的交流院校一览表亚洲国别交流院校（中、外文）协议签署时间韩国Korea 仁荷大学Inha University 2003 梨花女子大学Ewha Womans University2004 成均馆大学Sungkyunkwan University 2005 中央大学CHUNG-ANG University 2005 汉阳大学Hanyang University 2005 国立木浦大学Mokpo National University 2007 高丽大学Korea University 2007 建国大学Konkuk University2008 日本 Japan 创价大学Soka University 1994 立命馆大学、立命馆亚洲太平洋大学Ritsumeikan University 2002 日本群马大学Gunma University 2002（2005年续）长崎外国语大学Nagasaki University of Foreign Studies 2002 东京外国语大学Tokyo University of Foreign Studies 2004 明治大学Meiji University 2005，2006年续东北大学Tohoku University 2005 筑波大学University of Tsukuba 2008 新加坡Singapore 新加坡南洋理工大学Nanyang Technological University of Singapore 2001，2007年续新加坡管理大学Singapore Management University 2003，2007年续 1

厦门大学2017-2018学年本科教学信息公开报告

厦门大学2017-2018学年本科教学信息公开报告一、本科教育基本情况厦门大学现有98个本科专业，在招97个。2018年新增数据科学与大数据技术、电磁场与无线技术，撤销应用统计学专业（详见附件）。现有本科生20093人（其中本科统招生和台港澳侨生19534人，留学生559人1），本研比约为1:1。注：部分学院一、二年级未分专业，按预计人数统计。 1.该留学生数据未包含海外教育学院留学生。

二、师资队伍情况 1.人才工程学校以国家各类人才计划项目为重要契机，全力引进和培养了一批海内外高端人才和一批具有创新能力和发展潜力的青年拔尖人才。截止到2018年8月31日，学校人才工程数据如下：表1 人才工程 2.师资结构学校广纳英才，优化选人育人模式，改革聘任聘用制度，努力打造一支规模适度、结构合理、具有高超专业水平和卓越教学能力的师

资队伍。现有专任教师2798人2，其中，教授、副教授1869人，占专任教师总数的66.80%；拥有博士学位的教师2193人，占78.38%；45岁以下教师1685人，占60.22%。 2.注：专任教师数据含辅导员。图2、3、4同。

三、教学基本情况 2017-2018学年，学校共开设本科课程（含主辅修专业）3963门，总课程7140门次。开设各种实验课程1969门次，其中独立设课的实验课程654门次；实验项目开出率100%，项目数共计3345个，其中综合性、设计性实验项目2097个。讲授本科课程的高层次人才占高层次人才总数的比例为78.82%；讲授本科课程的教授占在职教授总人数的比例为85.00%，教授给本科生授课门次数占课程总门次数的比例为21.60%。全校各专业实践教学学分占总学分的比例为25.78%，选修学分占总学分的比例为22.70%。四、教学建设与改革 1.教学条件建设学校共有思明、翔安、漳州三个校区，占地面积591万平方米，生均161.65平方米；马来西亚分校占地面积约60万平方米。学生宿舍面积69.57万平方米，生均19.04平方米。教学行政用房88.17万平方米，生均24.12平方米，其中实验室、实习场所23.33万平方米，生均6.38平方米。思明、翔安校区现有公共教室192间，共有座位数16869个，其中智慧教室88间。另有计算机机房15间、语音室4间、VR室1间、同声传译室2间、录播室2间、沙盘实训室1间。教学科研仪器设备总值约27.13亿元，新增2.90亿元，生均5.06万元。新建成2万平方米演武田径场投入使用，思明、翔安校区现有体育场馆数量102片（场/座），总面积共有27.47万平方米。学校拥有8家附属医院。学校不断提高图书馆现代化水平，实行集中式的一校多馆、总分馆管理体制。思明校区图书馆面积约3万平方米，阅览座位3005个；

厦门大学专利和专有技术转化管理暂行办法(草案)

厦门大学专利和专有技术申请、维护、转化管理暂行办法厦大科〔2011〕40 号第一章总则第一条为更好地保护学校以专利和专有技术为主的知识产权，规范专利和专有技术申请、维护、转化的工作，依据《中华人民共和国专利法》、《中华人民共和国促进科技成果转化法》、《高等学校知识产权保护管理规定》、《厦门大学知识产权保护管理暂行办法》等相关法律和规定，制定本办法。第二条学校对专利和专有技术的申请、维护、转化实行统一管理。知识产权保护管理办公室是专利和专有技术申请备案、维护、确认成果权属的管理部门，并负责组织专利和专有技术转化的对外洽谈、价值评估、实施转化等工作。专利和专有技术以折价出资入股形式转化的，在明确股权组成和收益分配后，由厦门大学资产经营有限公司代表学校持有相应股份并进行入股后的经营管理。第二章专利和专有技术的申请、维护第三条教职员工和学生在进行科研工作前应对专利文献及其相关文献进行详细检索，在研发过程中及完成之后也应进行成果的跟踪检索，以避免重复开发和专利纠纷。第四条科研工作进行的过程中或完成后，对有必要申请专利的内容，项目负责人应及时申请专利，在申请专利前不得发表导致有关技术内容公开的论文或进行成果鉴定。第五条科研工作完成后，项目负责人应将研究成果以书面形式向所在课题

组和所属单位主管部门报告。所属单位主管部门收到报告后，应对相关项目专利申请的状况进行查新和审查，对应申请而没有申请的内容，应责成有关人员办理专利申请事宜。上述研究成果经所在课题组和所属单位主管部门审核后，再报知识产权保护管理办公室审批。知识产权保护管理办公室应对项目负责人提交的申请材料进行审查，以确定申请的必要性以及申请知识产权的类型；对不宜申请专利的专有技术，项目负责人应采取必要的保密措施予以保护。学校知识产权的申请必须经由知识产权保护管理办公室认定的代理机构办理。第六条学校设立知识产权专项基金，主要用于资助学校为第一申请人的专利事务费用（包括申请费、审查费、授权后三年内年费）、软件登记费等有关费用。知识产权专项基金的管理及使用由知识产权保护管理办公室负责。知识产权专项基金采取随时申请、书面申请的原则，申请人需填写《厦门大学知识产权专项基金申请表》，报学校知识产权保护管理办公室审核。对经审核后符合资助条件的申请，学校将从知识产权专项基金中予以资助。第七条授权后三年内未转化以及超过学校资助范围或年限的专利，学校知识产权保护管理办公室视专利涉及的技术领域、市场前景等情况决定是否继续予以资助维持。第八条项目负责人对学校保密的专有技术及其相关的信息、资料等负有保密义务，未经知识产权保护管理办公室审批认可，项目负责人及其它知晓专有技术的相关人员不得发表论文、不得在国内外各种学术交流与合作过程中或其它可能导致专有技术泄露的场合公开。

厦门大学_国际经济学习题__带答案

1、一个小国和一个大国发生贸易，哪一个国家的福利水平提高的幅度更大一些？画图说明。思路：一般来说，小国福利水平提高的幅度更大一些。以大国向小国进口为例。从下图中可以看出虽然贸易后的价格均为PW,但是大国价格变动幅度小于小国,所以大国福利仅提高ABE ，而小国福利提高A ’B ’E ’。大国原来福利水平为OMEN ，福利提高幅度为ABE/OMEN ，而小国福利原来水平为O ’M ’E ’N ’，福利提高幅度为A ’B ’E ’/O ’M ’E ’N ’，显然小国的福利水平提高幅度要比大国大。 2、某国是个小国，资源存量：劳动L 为200单位，资本K 为4单位，土地T 为16单位。生产汽车的生产函数为Q m = K 0.5L 0.5，国内需求函数为P m = m Q 392 ；生产粮食的生产函数为Q f = T 0.5L 0.5 ，国内需求函数为P f =f G 8 。国际市场上汽车的价格为8，粮食的价格为4。（1）求封闭经济情况下的均衡工资水平，以及汽车和粮食的产量和价格。（2）求贸易后的均衡工资以及两部门的产量和贸易量。（3）假如由于一场严重的自然灾害使该国可耕作土地存量短期内减少，请结合图形分析，灾害将带给该国经济均衡的短期和长期影响分别是什么？（4）如果该国开垦了大量土地，使得土地存量由16单位增加到784单位。求贸易后均衡工资和两部门的产量。并说明土地增加对经济的影响。

1111 2222 ,23921962 1,28,14,8,1 M M M M G G G M G M M G G W W W W W MP Q L L MP L L P P W Q P Q P --=∴===∴====== 同理综合上面两式得11 22,,2100,0.884 20,49,29;40,2,38; M G M G M G M G M M M M M G G G M M W W W W MP MP L L L L W P P f Q IM Q f f Q EX f Q --==∴========-====-= 即1 112 2 2 14,568,196,4,4, 4,49445392,3922390 G G G M G M M M G G MP L W L L L L W f IM f EX -- - ========-===-= 很显然,巨大石油储量的发现,使汽车部门大量萎缩,经济更加依赖进口；同时出口部门得到极大的壮大。 (3) （图略，模型为课本P50）由于一场严重的自然灾害使该国可耕作土地存量短期内减少，因此，粮食部门的MP L 下降，P r *MP L 向下移动，工资率变低。但长期中土地为可再生资源，存量会恢复，假设回到原来存量，则P r *MP L 向上移，会回到原来水平。 3、A 国是个大国，是资本充裕型国家，使用劳动和资本同时生产服装和计算机。服装为劳动密集型产品。服装所用的劳动力技术水平比较低，计算机所用的劳动力技术水平比较高。如果低技术的工人要转移到计算机行业，需要培训至少半年时间，资本在两个部门之间可以快速流动。请分析以下几种情形：（1）该国开放市场进行国际贸易，则在刚贸易之际（即半年之内），该国的劳动者和资本所有者的实际工资是否会变化，如果有变化会怎样变化（3分）？（2）从长远来看，国际贸易是否会带来该国的劳动者和资本所有者的实际工资变化，如果有变化会怎样变化（3分）？

部分科研项目搜集

一、中科院海洋研究所 (2) 二、中国海洋大学 (3) 三、上海交通大学 (3) 四、上海大学 (3) 五、河海大学 (4) 六、厦门大学 (4) 七、北海预报中心 (4) 八、国家海洋局第一研究所 (5) 九、国家海洋局第二研究所 (5) 十、国家海洋局海岛研究中心 (7)

一、中科院海洋研究所 1. “科学”号执行“南海冷泉－马努斯热液航次” https://www.360docs.net/doc/555847250.html,/xwzx/tpxw/201505/t20150508_4352340.html 5月6日，“科学”号海洋科学综合考察船从青岛再次起航，执行海洋先导专项“南海冷泉－马努斯热液航次” 在第一航段中，“科学”号预计5月13日到达中国南海冷泉区域，在2014年3月ROV 综合海试航次获得资料的基础上，基于“发现”号ROV机器人系统对靶定的南海冷泉区开展系统性调查，主要完成南海冷泉区及临近海域的物理化学环境、近海底地质环境和生物生态群落的原位观测和取样，对靶定的南海冷泉区形成和演化过程进行系统性研究。大量系统获取冷泉区高分辨率地球物理资料、高清图像、原位理化环境数据、采集海底地质、生物样品等。按照航次计划，“科学”号将在厦门进行短暂休整和更换科考队员，于5月27日开始执行第二航段“西太平洋马努斯热液”调查任务。通过对马努斯海盆热液系统近海底物理化学特征现场原位观测、热液区域海底表面/浅层沉积物的分析，为深海热液区生态研究提供基础资料，以本航次及后续研究成果形成的系统优势研究马努斯海盆热液体系的物质能量输送及其环境生态效应。 2. 中科院海洋战略性先导科技专项（WPOS）启动—201 3.10 https://www.360docs.net/doc/555847250.html,/xwzx/tpxw/201310/t20131030_3965081.html https://www.360docs.net/doc/555847250.html,/news/china-plunges-into-ocean-research-1.14732 WPOS先导专项面向国家重大战略需求和国际海洋科技前沿，以热带西太平洋及其邻近海域海洋系统为主要研究对象，从“海洋系统”的视角开展综合性协同调查与研究，在印太暖池对东亚及我国气候的影响机制、邻近大洋影响下的近海生态系统演变规律、西太平洋深海环境和资源分布特征等领域取得突破性、原创性成果，促进我国深海研究探测装备的研发与应用，显著提升我国深海大洋理论研究水平，为我国海洋环境信息保障、战略性资源开发、海洋综合管理、防灾减灾提供科学依据。与此同时，打造一支国际先进水平的深海科学研究与技术研发创新团队，促进我国深海高新技术进步，实现海洋科技跨越发展，为建设“海洋强国”提供科技支撑。 3、国家973计划项目“我国近海藻华灾害演变机制与生态安全”课题结题验收—2014.11 https://www.360docs.net/doc/555847250.html,/kyjz_26739/201411/t20141103_265965.html 藻华973项目于2010年1月启动，针对我国近海富营养化驱动下藻华灾害演变机制及其带来生态危害开展多学科交叉研究。项目设立6个研究课题，分别是“近海富营养化关键过程及其对藻华灾害的驱动作用”、“典型富营养化海域藻华灾害形成与演变的生态过程”、“致灾藻类在藻华灾害形成与演变中的适应策略与竞争机制”、“典型富营养化海域关键物理过程与藻华数值模拟”、“典型富营养化海域藻华灾害对生态安全的影响”、“我国近海藻华灾害减灾对策与富营养化调控机理”。 4、水母灾害暴发机制与生态效应的模型研究—2010.11 http://210.72.157.228/xiangxixinxi.aspx?id=392 http://210.72.157.228/XiangMuJieShao.aspx 以数学模型研究水母个体发育、种群动态的时空变化及暴发主要机制，探讨水母暴发引

厦门大学学士学位实施细则

厦门大学授予成人高等教育本科毕业生学士学位实施细则（2008年修订稿）第一条为贯切执行《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》，保证我校授予成人高等教育本科毕业生学士学位的质量，根据国务院学位委员会《关于授予成人高等教育本科毕业生学士学位暂行规定》和福建省教委《关于进一步加强和改进普通高校授予成人高等教育本科毕业生学士学位工作的通知》等文件精神，制定本实施细则。第二条我校成人高等教育培养的本科毕业生，系指具有我校正式学籍的函授、夜大学、网络教育和我校主考的自学考试本科毕业生，符合本实施细则规定条件者可授予学士学位。第三条根据《中华人民共和国学位条例》第二条、第四条以及《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》第三条规定，达到下述条件者，可申请授予学士学位。（一）通过学习教学计划规定的政治理论课程，能够掌握马克思主义的基本理论，并具有运用马克思主义的立场、观点和方法认识、分析问题的初步能力。（二）完成教学计划规定的课程和其他教学环节，成绩良好，毕业论文（毕业设计）通过答辩并获得良好以上（含良好）成绩。各类学生的成绩具体要求如下： 1、自学考试（参加由我校主考的自学考试本科毕业生）：（1）参加自学考试各科成绩均达到及格以上；（2）毕业日期前三年内参加全国公共英语等级考试（笔试）三级（或三级以上）或者全国大学英语四级（或六级）考试成绩合格（或成绩超过厦门大学划定的合格线）。 2、网络教育、函授、夜大学：（1）在校学习期间经补考的课程学分累计，专科起点本科少于12学分，高中起点本科少于18学分；（2）非英语专业在毕业日期前三年内参加全国公共英语等级考试（笔试）三级（或三级以上）或者全国大学英语四级（或六级）考试成绩合格（或成绩超过厦门大学划定的合格线）；英语专业在毕业日期前三年内参加全国公共英语等级考试（笔试）五级或者全国大学英语六级考试成绩合格（或成绩超过厦门大学划定的合格线）。第四条学生有以下情况之一者，不授予学士学位：（一）学习期间触犯国家法律，构成刑事犯罪者。（二）在职学习者在学期间受到工作单位行政处分或有考试作弊行为的。

厦门大学网络教育国际结算

厦门大学网络教育2013国际结算

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厦门大学网络教育2012-2013学年第二学期《国际结算》课程高起本复习题一、填空题 1.书面凭证的权利转让有三种类型。它们是过户转让、交付转让和票据的流通转让。 2.汇票的出票日期决定汇票的到期日、汇票的有效期和出票人的行为能力。P30 3.货到付款又称为后T/T, 有利于进口商，不利于出口商。 4.信用证是由开证银行承担第一性的付款责任的书面文件。P87 5.信用证的基本当事人有开证申请人、开证行和收益人。P93 6.单保理模式具体又可分为直接进口保理和直接出口保理模式。P249 7.头寸是指汇款资金的调拨与偿付。 8.托收结算方式分为光票托收、付款交单（D/P）和承兑交单（D /A）。 9.托收业务的基本当事人有委托人、托收行、代收行和付款人。 10.流通票据的基本当事人主要包括出票人、付款人和收款人。 11.目前世界上影响较大的票据法是英美法系《1882年票据法》和大陆法系《日内瓦统一票据法》。

12.汇款业务的种类主要有电汇、信汇和票汇。二、单选题 1.C 2.A. 3.B 4.A 5.A 6.C 7.C 8.B. 9.B 10.C 11.C 12. B 13.D 14.C 15.B.16.C.17.D 18.B. 19.A.20.D 21.B 22.B 23.D 24.A 25.B. 26.A 三多项选择 1.ABD 2.ACDE 3.ABCD. 4.ACD 5.AB. 6.ABD 四、名词解释 1.售定：又称“先出后结”，是一种延付货款的结算方式。出口商在货物装运出口后，不通过银行，直接将货运单据递交进口商，进口商收到货运单据时，或其后一定时期内，按售定的价格，将货款通过银行汇付出口商。 2.议付: 出口方代理行收到开证行的邀请或根据信用证的相关规定，审核单据相符之后, 买入跟单汇票，向受益人垫付信用证项下款项, 成为付对价持票人或正当持票人的行为。 3.贴现：指银行或贴现公司买进未到期票据，从票面金额中扣取贴现日至到期日的利息后，将余额付给持票人的一种业务。 4.托收：是债权人（出口商)为向债务人（进口商)收取款项，出具汇票(债权凭证)委托银行代为收款的一种支付方式。 5.追索权：是指票据遭到拒付，持票人对前手(出票人、承兑

厦门大学文科横向科研项目合同书样本

厦门大学文科横向科研项目合同书样本说明：、本“科研项目合同书”是在中华人民共和国科学技术部监制的“技术咨询合同”和“技术服务合同”示范文本的基础上，由学校社科处拟定的、供我校教师在与校外企事业单位洽谈和签署有关科研服务咨询合同时参考的合同样本，在具体签署合同时可根据实际需要设计合同书。、为保护合同双方的权益，在洽谈和签署合同时，双方应认真协商并在合同中写明研究内容、成果形式、验收方式、经费及支付方式、保密义务、知识产权归属等有关问题，明确双方的责任和义务。科研项目合同书甲方：乙方：厦门大学本合同甲方委托乙方就（项目名称）项目进行咨询和服务，并支付相应的咨询服务报酬。双方经平等协商，在真实、充分地表达各自意愿的基础上，根据《中华人民共和国合同法》的规定，达成如下协议，并由双方共同恪守。第一条研究内容及双方责任（包括研究内容、研究方法、工作条件、研究成果、成果形式和验收方式等）第二条进度安排、项目期限: 、计划进度及阶段目标：第三条经费及支付方式、本合同经费总额为万元（￥：元整）。、本合同经费由甲方（一次或分期）支付乙方。具体支付方式和时间如下：（）（）、乙方帐号开户单位名称：厦门大学

帐号：开户行：工行厦门市分行厦大支行第四条保密义务（包括保密内容、范围、期限和泄密责任等）第五条知识产权归属（包括相关知识产权的归属和分享，如研究成果的署名、申报奖励和后续研究中的使用权等）第六条违约责任（包括双方违约的责任及违约金的赔偿等）第七条合同的变更、解除和争议解决、合同一方要求变更、解除合同的，应在天前书面通知另一方，由双方另行协商一致，并签署书面文件。、合同在履行过程中发生争议的，签约双方应通过协商的方式解决。如协商不成，签约双方同意采用以下第种方式解决纠纷：（）提交仲裁委员会仲裁；（）依法向人民法院起诉。第八条其它、本合同未尽事宜双方另行协商解决。、本合同经双方签字盖章后生效，本合同一式份，甲方份，乙方份，每份具有同等效力。、双方履行完本合同规定的义务后，本合同即行终止。、甲方承诺项目研究经费完全授权乙方项目负责人根据项目研究需要安排使用，其中其他人员经费占总经费的比例为。甲方：乙方：厦门大学（盖章）（盖章）年月日年月日法定代表人委托代理人（签字）：法定代表人委托代理人（签字）：联系地址：项目负责人（签字）：邮政编码：项目负责人地址：电话：邮政编码：传真：电话：

厦门大学嘉庚学院学费多少_厦门大学嘉庚学院学费word版

厦门大学(Xiamen University)，简称厦大(XMU)，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，由教育部、福建省和厦门市共建，是国家“211工程”、“985工程”重点建设高校，是国家“2011计划”牵头高校。入选“111计划”、“珠峰计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、“卓越医生教育培养计划”、国家建设高水平大学公派研究生项目，是全国31所副部级中管高校。学校由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办，是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学，是国内最早招收研究生的大学之一，被誉为“南方之强下面是小学作文网整理的厦门大学嘉庚学院学费，供大家参考! 厦门大学嘉庚学院学费厦门大学嘉庚学院2016学费标准第六章收费标准第十九条嘉庚学院实行学分制管理，并参照教育成本收费。根据闽价费〔2015〕171号文件，收费标准如下 1 、汉语言文学、日语、国际经济与贸易、财政学、金融学、税收学、法学、英语、新闻学、广播电视学、广告学、信息与计算科学、工商管理、市场营销、

会计学、财务管理、旅游管理、电子商务、行政管理、物流管理、国际商务、工程管理(工商项目管理)、信息管理与信息系统、文化产业管理各专业，每人每学年学费18000 元人民币。 2 、机械设计制造及其自动化、测控技术与仪器、自动化、电子信息工程、通信工程、计算机科学与技术、软件工程、建筑学、环境科学与工程、微电子科学与工程、机械电子工程、电气工程及其自动化、土木工程、工程管理(房建工程项目管理)、风景园林、城乡规划、光电信息科学与工程、物联网工程、给排水科学与工程、车辆工程各专业，每人每学年学费20500 元人民币; 3 、土木工程、工程造价各专业，每人每学年学费20000元人民币; 4 、视觉传达设计、环境设计、产品设计各专业，每人每学年学费21000元人民币; 5 、动画、音乐学、音乐表演各专业，每人每学年学费22500 元人民币; 6 、每人每学年住宿费1300 元人民币(四人间)、2500 元人民币(二人间)。第二十条上述收费，以物价部门最终核定的收费标准为准。退费办法按闽价费〔2013〕41号文件执行。

2020厦门国家会计学院录取结果分析

厦门国家会计学院作为财政部直属单位之一，依托厦门大学会计系办学。厦门大学会计硕士项目一直以来都是全国综合类院校中的佼佼者。如果有想考厦门大学，又觉得力不从心的伙伴可以考虑下厦门国家会计学院。厦门国家会计学院2019年开始新增审计硕士招生，以前只有会计硕士。2020年审计硕士（MAud）维持在一个班的招生体量。会计硕士（MPAcc）&审计硕士（MAud）均只招收全日制。复试线较2019年对比，MPAcc上升15分，MAud上升7分。招生人数基本没有太大变化。夏国会采取1:1.4差额比例复试（生源不足1:1.4的专业，按照实际上线人数参加复试）。复试成绩（百分制）=专业综合笔试（百分制）*30%+专业知识面试（百分制）*30%+外语综合面试（百分制）*20%+思想政治理论与综合能力面试（百分制）*20%。总成绩（百分制）＝初试成绩（百分制）*60%+复试成绩（百分制）*40%。厦门国家会计学院2020年硕士研究生拟录取名单

夏国会2020年会计硕士（MPAcc）全日制计划招生人数：60人（含5人推免）实际录取人数：60人（含5人推免）学费学制：3.3万/3年复试录取详情：夏国会2020年会计硕士（MPAcc）全日制分数段复试人数录取人数录取率 260分以上11100% 250-259分211885.7% 242-249分553665.5% 合计7755 合计77人复试，拟录取55人。拟录取最高分264分、最低分242分、平均分249分。

夏国会2020年审计硕士（MAud）全日制计划招生人数：20人实际录取人数：20人学费学制：3.3万/3年复试录取详情：夏国会2020年会计硕士（MAud）全日制录取结果分析分数段复试人数录取人数录取率 260分以上11100% 250-259分55100% 240-249分66100% 230-239分27847% 合计2920 合计29人复试，拟录取20人。拟录取最高分265分、最低分230分、平均分244分。

厦门大学(厦大) 汉语国际教育硕士专业就介绍以及实力排名

厦大汉语国际教育硕士专业进入国内前六名俗话说“金杯银杯不如老百姓的口碑”，某种程度上说，民间评价也是反映一个学科办学水平的重要标志，近来，“勤思考研”等民间办学机构对国内的汉语国际教育硕士专业进行了排名，厦门大学名列第六，排在中山大学、南开大学、复旦大学和南京大学之前，在985高校中排名第四，211高校中排名第五。老师扣二流四儿一零衣领起舞一二据悉，国务院学位委员会2007年正式批准设立汉语国际教育硕士专业学位，目前国内已有82所院校设置该专业，厦门大学海外教育学院从2009年才开始招生，短短几年，学术影响力逐年扩大，社会影响力大幅跃升，在读研究生从开始的21人到如今的179人，上涨了近8倍，今年报考该专业的人数更是创下历史新高，究竟是什么因素吸引了众多海内外学子选择厦门大学的汉语国际教育硕士专业？一、深厚的历史积淀海外教育学院是厦门大学专门从事对外办学的高等教育机构，也是新中国最早开展对外教育的机构之一，始建于1956年，1991年经教育部批准定名为海外教育学院，现设有华文系、远程教学部、海外华文教育研究所、孔子学院发展研究中心、孔子学院网络教育技术研发推广中心、国际汉语教师培训中心、国别化汉语教材开发中心等机构，以及国家语委汉语口语水平考试和国家汉办汉语水平考试考点，是国家汉办支持周边国家汉语教学的重点院校。目前，海外教育学院既招收对外汉语教学专业和语言学专业的学术型研究生，也招收汉语国际教育专业的专业型研究生。同时，招收来华留学的汉语本科生、长短期进修生、海外远程教育本科生以及对外汉语教学双学位本科生。特别是2012年，学院创立了第一个“对外汉语教学”二级学科博士点，从2013年开始面向国内外招生，同时招收国家汉办“孔子新汉学计划”博士生，由此学院形成了从博士、硕士、本科到进修、远程函授的多元化人才培养层次与办学格局，构建了特别完整的汉语国际教育人才培养序列。经过50多年的发展，厦门大学海外教育学院的汉语国际教育专业已经形成了汉语教学与文化传播并重、学历教育与非学历教育兼备、面授教学与远程教育并举、理论研究与应用开发并行的学科特色，在国内外汉语教学界享有较高声誉。二、多元化培养措施近年来，海外教育学院领导班子紧密配合，完善了研究生培养与管理的组织机构，围绕汉语国际教育专业研究生“国际化”的特点，充分利用厦门大学的优秀学术资源，努力抓住汉语国际推广这一国家重大发展战略，结合学院在汉语国际教育上的优势，着力通过多元化举措积极探索并创新汉语国际教育专业研究生培养模式。一是师资队伍国际化。目前海外教育学院坚持定期邀请本领域的海外知名学者为研究生授课，研究生通过选修可获得相应学分，学院还先后邀请国内外知名专家定期开设各类专题学术讲座，完善研究生课程的国际化体系。可以说，研究生课程体系的国际化建设，强化了研究生的“问题意识”。

厦门大学国际金融

Unknown date Unknown author 答卷详情一、单选题 1. (1分)国际直接投资的主要形式有（）。 A. 新建企业 B. 股权控制 C. 利润再投资 D. 以上都是答案D 解析 2. (1分)以两国货币的铸币平价为汇率确定基础的是（）。 A. 金币本位制 B. 金块本位制

C. 金汇兑本位制 D. 纸币流通制答案D 解析 3. (1分)（）是世界上最大的外汇交易中心。 A. 纽约 B. 伦敦 C. 东京 D. 上海答案D 解析 4.

(1分)欧洲货币市场上的存贷利差比传统国际金融市场上的要（）。 A. 小 B. 大 C. 一样 D. 不能确定答案C 解析 5. (1分)我国的国际收支中，所占比重最大的是（） A. 贸易收支 B. 非贸易收支 C. 资本项目收支 D. 无偿转让

答案A 解析 6. (1分)以下属长期资本流动的有（）。 A. 国际直接投资 B. 国际中长期证券投资 C. 国际中长期信贷 D. 以上都是答案C 解析 7. (1分)根据汇率风险管理中选择有利的合同货币这一基本原则，下列正确的是( )。 A. 出口使用硬币 B. 对外贷款使用软币 C. 进口使用硬币

D. 对外借款使用硬币答案D 解析 8. (1分)下列英镑与人民币的汇率表中1145.200为（）英镑1136.080 1101.000 1145.200 1140.640 1140.640 A. 现汇买入价 B. 卖出价 C. 基准价 D. 现钞买入价答案C 解析 9.

(1分)马歇尔-勒纳条件下，一国货币升值对其进出口的影响（） A. 出口增加，进口减少 B. 出口减少，进口增加 C. 出口增加，进口增加 D. 出口减少，进口减少答案A 解析 10. (1分)汇率风险的类型不包括（）。 A. 交易风险 B. 会计风险 C. 经济风险 D. 负债风险

厦门大学嘉庚学院教师职务聘任实施办法(2011年)

厦门大学嘉庚学院教师职务聘任实施办法第一章总则第一条为进一步规范本校专任教师职务聘任工作，持续提高本校教师队伍的素质，根据有关法律和法规，特制定本实施办法。第二条服务于本校的发展战略和愿景，学校倡导教师在保障教学质量的前提下积极从事科研工作，并鼓励教师从事教学方法研究等服务于教学的科研工作。第三条本校教师职务设助教、讲师、副教授、教授四个级别。第四条本办法适用于全校教师。教师初次受聘时，由学校参照本办法确认聘任职务；聘期内教师可按照本办法规定的任职条件和申请程序，申请晋升高一级职务。第二章助教职务职责与任职条件第五条助教职务基本职责 1. 按质按量完成学校规定的教学工作任务。 2. 根据工作需要，承担学生的思想政治工作或教学、科研等方面的管理工作。 3. 参与教学改革、教学方法研究、课程建设或实验室建设，参与本学科、专业的建设和发展工作。 4. 完成学校和所在院系安排的其他工作。第六条助教任职基本条件 1. 符合以下学位、资历条件之一，经考察，表明能胜任和履行助教职责：（1）具备硕士学位；（2）获得学士学位后，从事本科教学工作1年以上。 2. 爱岗敬业、爱生重教，具有合格的教育教学能力，能够系统讲授1门以上本科课程。 3. 具有独立开展科学研究工作的能力。 4. 能熟练运用1门外国语获取国内外本学科前沿发展动态、进行学术交流。

第三章讲师职务职责与任职条件第七条讲师职务基本职责 1. 按质按量完成学校规定的教学工作任务，每学年承担2门以上本科课程。 2. 根据工作需要，承担学生的思想政治工作或教学、科研等方面的管理工作。 3. 参与教育教学改革、教学方法研究、课程建设或实验室建设，参与本学科、专业的建设和发展工作。 4. 参与本学科的教师队伍建设工作，帮助本学科助教不断提高自己的教学水平、拓宽学术视野。 5. 每学年完成论文1篇以上。 6. 完成学校和所在院系安排的其他工作。第八条讲师任职基本条件 1. 符合以下学位、资历条件之一，经考察，表明能胜任和履行讲师职责：（1）具备博士学位；（2）获得硕士学位后，担任普通本科高校助教职务2年以上；（3）获得硕士学位后，担任本校助教职务1年以上，且获得学士学位之后累计工作年限5年以上；（4）获得学士学位后，从事普通本科高校教学工作5年以上。 2. 爱岗敬业、爱生重教，具有合格的教育教学能力，能够系统讲授2门以上本科课程且教学效果良好。 3. 具有独立开展科研活动的能力，任助教职务期间，在省级以上刊物发表学术论文1篇以上或者在正式刊物发表学术论文2篇以上。 4. 能熟练运用1门外国语获取国内外本学科前沿发展动态、进行学术交流。第九条具备其他系列专业技术中级职务任职资格者转聘讲师职务，须在取得对应中级职务任职资格后，担任本校助教职务1年以上，且期间在正式刊物发表论文1篇以上。第四章副教授职务职责与任职条件第十条副教授职务基本职责

国家技术发明奖推荐项目-厦门大学科技处

国家技术发明奖推荐项目一、项目名称基于羟基自由基高级氧化快速杀灭海洋有害生物的新技术及应用二、推荐单位意见该项目针对防控海洋外来生物入侵性传播与保护海洋生态环境的关键技术问题，通过多学科交叉融合，开展羟基自由基工程化关键技术研发，形成了具有系统性、科学性、实用性的技术创新成果。该项目主要发明点如下：1）首次发现了大气压下持续微辉光放电的新科学现象，创建了微流注与微辉光交替协同形成的大气压强电离放电新技术，发明了大气压强电离放电高效制备羟基自由基（?OH）的新方法；2）研发出产生高浓度氧活性粒子的小型化非平衡等离子体发生源，及大产生量的模块化阵列式等离子体集成源，协同水射流空化气液混溶技术，发明了系列化?OH产生装备，突破了?OH大规模工程化应用的瓶颈问题。3）研制出“DMU ?OH压载水处理系统”，在万吨级远洋船舶上完成了?OH 快速(≤6s)、高效率(《压载水管理与控制公约》排放标准)、低成本(0.03元/吨水)杀灭入侵生物的实用性工程示范及技术推广应用，突破了在船上排放压载水过程中快速无负面环境效应杀灭入侵生物的国际性难题；应用养殖海水?OH处理的新技术，解决了常规化学药剂对海产品和生态环境的危害等技术难题。该成果创新性强，总体达到国际先进水平，其中大气压强电场电离放电加速电子产生高浓度羟基自由基技术居国际领先水平。项目已获发明专利16件，其中国际发明专利4件；在国际权威刊物Plasma Chem. Plasma Process., Environ. Sci. Technol.等发表SCI收录论文45篇，出版专著3部。项目研究成果已在海洋污染防治、高藻饮用水源水、海水养殖等领域广泛推广应用，具有显著的经济和社会效益。推荐该项目申报2016年度国家技术发明奖一等奖。三、项目简介本项目属于海洋污染及其防治技术。海洋生物入侵性传播是海洋生态环境面临的四大威胁之一，船舶压载水的给排过程是造成海洋生物入侵的最主要途径，国际海事组织将强制执行压载水的排放标准。常规的物化方法由于处理时间长、系统庞大、药剂残留等问题，难以有效适应海洋污染治理的需求。项目组通过自主创新，创建了大气压强电离放电的理论体系，发明了高效制备羟基自由基(?OH)的新方法，研发了系列化?OH产生装备，形成了高效利用?OH 规模化快速杀灭海洋有害生物的新技术。主要发明点如下：【发明点1】发明了大气压强电离放电高效制备?OH的新方法。首次发现了大气压下持续微辉光放电新的科学现象，创建了微流注与微辉光交替协同的大气压强电离放电，使局域强电场的持续时间从ns级提高到μs级，大幅提高氧活性粒子浓度，并生成O2+是生成?OH的关键活性粒子；结合水射流空化效应高效生成?OH，达到最大平衡