哪些花可以做纯露.doc
哪些花可以做纯露
蓝莲花、玫瑰花、薄荷、茉莉都可作纯露，蓝莲花纯露具有超强的保湿能力，能强化皮肤弹性。玫瑰纯露可抗炎和延迟衰老，是天然的皮肤保养剂。薄荷纯露能促进皮肤细胞再生，茉莉花纯露有着收缩毛孔，去油和治痘的功效。
可以做纯露的花1、蓝莲花纯露
很多人不知道哪些花可以做纯露，蓝莲花便可以制作，将蓝莲花蒸馏萃取而可产生纯露，蓝莲花纯露具有超强的保湿能力，芦荟胶的50倍，还可强化皮肤弹性细胞，使皮肤更加水润透亮，可延迟老化适合各种皮肤。
2、玫瑰纯露
玫瑰花具有活血散瘀的功效，其纯露具有止痒、抗炎和延迟衰老的功效，是天然的皮肤保养剂，可以淡化色斑、美白保湿，是干性皮肤的最佳保湿剂，轻敷在眼睛上，还有明目的作用。
3、薄荷纯露
薄荷纯露可以促进皮肤细胞再生，加速小伤口愈合，调节皮肤油脂平衡和毛孔粗大，还可清洁肌肤，收缩毛孔，其清凉感觉，对发痒、发炎的皮肤有缓解的功效。
4、茉莉纯露
茉莉花纯露有着收缩毛孔，调节皮肤油脂分泌，去油和治痘的功效，其香味清新，对于干燥老化缺水的皮肤有明显缓解作用，对改善皱纹，有出乎意料的作用，可使皮肤细腻透亮。
汪曾祺《扁豆》练习及答案
汪曾祺《扁豆》练习及答案 【《扁豆》原文】 我们那一带的扁豆原来只有北京人所说的“宽扁豆”的那一种，郑板桥写过一副：“一庭春雨瓢儿菜，满架秋风扁豆花。”指的当是这种扁豆。这副对子写的是尚可温饱的寒士家的景况，有钱的阔人家是不会在庭院里种菜种扁豆的。扁豆有紫花和白花的两种，紫花的`较多，白花的少。郑板桥眼中的扁豆花大是紫的。紫花扁豆结的豆角皮色亦微带紫，白花扁豆则是浅绿色的。吃起来味道都差不多。惟入药用，则必为“白扁豆”，两种扁豆药性可能不同。扁豆初秋即开花，旋即结角，可随时摘食。板桥所说“满架秋风”，给人的感觉是已是深秋了。画扁豆花的画家喜欢画一只纺织娘，这是一个季节的东西。暑尽天凉，月色如水，听纺织娘在扁豆架上沙沙地振羽，至有情味。北京有种红扁豆的，花是大红的，豆角则是深紫红的。这种红扁豆似没人吃，只供观赏。我觉得这种扁豆红得不正常，不如紫花、白花有韵致。 北京通常所说的扁豆，上海人叫四季豆。我的家乡原来没有，现在有种的了。北京的扁豆有几种，一般的就叫扁豆，有上架的，叫“架斗”。一种叫“儿扁豆”，豆角如小圆。“儿扁豆”字面自相矛盾，既似儿，不当叫扁。有一种豆角较宽而甚嫩的，叫“闷儿豆”。我想是“眉斗”的讹读。北京人吃扁豆无非是熟凉拌，炒，或闷。“闷扁豆面”挺不错。扁豆闷熟，加水，面条下在上面，面熟，将扁豆到上面来，再稍闷，即得。扁豆不管怎么做，总宜加蒜。 我在泰山顶上一个招待所里吃过一盘炒儿扁豆，非常嫩。平生所吃扁豆，此为第一。能在泰山顶上吃到，尤为难得。 【练习】 1.文章引用郑板桥的有什么作用? 2.本文从扁豆的哪几个方面来介绍扁豆的? 3.文中画线的语句有什么表达作用? 4.最后一段在全文中起到怎样的作用? 5.本文是借扁豆抒________________情怀。 【参考答案】 1.借郑板桥的诗句，表达自己对扁豆的喜爱之情。 2.从扁豆的形、实、药用、食用、种类等方面来写的。 3.这句话借用纺织娘来写扁豆的诗情画意。
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期末考试将至，检测一学期学习成果的时刻到了。怎么样，孩子们有信心吗？来让我们一起试试吧！ 题目一二三四五六七八总分 分数 一．小小填空知识多，请你快来填一填。（18分） 1．一个正方体，无论从哪个方向看，看到的都是（）。 2．小明看一本书，每天看15页，a天看完，这本书共有（）页。 3．1?b=（）3×b+5×a=（） 4．41×26+59×26=（）×26 5．把（）平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做（）。6．506．04读作（），二百点零六九写作（）。 8．2吨147千克=（）吨175毫升= （）升 9．看右图，∠1=25°，∠2=50°，那么∠3=（）°。 10．用分数表示下面涂色部分。 （）（） 二．小小审判员。（对的打“√”，错的打“×”）（10分） 1．14和42的最大公因数是7。……………………………………………（） 2．等腰梯形一定是轴对称图形。…………………………………………（） 3．把分数改写成小数是0.009。………………………………………（） 4像…………………………………（） 5．（125-50）×8=125×8-50。………………………………………………（） 6．正方形的面积公式用字母表示是S=a?a=2a。…………………………（） 7．50分钟=0.5小时。………………………………………………………（） 8．在建筑中人们把房顶支架做成在三角形是因为三角形具有稳定性。…（）9．8844．43读作八千八百四十四点四十三。………………………………（） 10．一个数的末尾添上“0”或去掉“0”，它的大小不变。………………（） 三．了解小小知识窗，回答问题。（6分） 你知道中国的五大名山吗？ 1．东岳泰山——“五岳独尊”。泰山高达1545米，在五岳的高度中，排行第三，却被称为“五岳之首”、“五岳独尊”、“天下第一山”。 2．西岳华山——奇险第一。位于西安市东120公里处的华阴县城南，以奇险峻秀著称，南峰高度为2160米，素称“天下奇险第一山”，也是著名的道教圣地之一。 3．衡山四绝——“南岳独秀” 衡山又称南岳，位于湖南省衡山县，山势雄伟，绵延数百公里。七十二峰中以祝融、天柱、芙蓉、紫盖、石五峰最有名。最高峰为祝融峰，海拔1290米。 4．北岳恒山——海拔最高 五岳中以北岳恒山最高，位于山西省浑源县城南四公里处，绵延150余公里。主峰天峰领海拔2017米，被誉为“塞外第一山”。高耸入云，给人以顶天立地之感。 5、中岳嵩山——胜迹如云 中岳嵩山，位于河南省登峰县境，因地处中原，古称“中岳”。其主峰峻极峰海拔1491米。山峰多寺也多，有“上有七十二峰、下有七十寺”之说。 恒山衡山华山泰山嵩山 阅读上面文字完成下面各题。
描写丁香花的优美段落
描写丁香花的优美段落 导读：【美丽的丁香花】再看那丁香树，远远看去，就像一株株落满晶莹雪花的圣诞树，圣洁而诱人。近看，那层层叠叠的花穗是由一朵朵精致的小花组成的，每朵小花有四个水滴型的花瓣，两个一组，像一对对小翅膀向天空伸展着，又朝观赏它的人们伸出一双双小手。在绿叶的簇拥下显得美丽、淡雅。闭上眼睛深深吸一口，就好像到了梦一样的香海中。风一吹，那幽香被送得很远很远…… 【丁香花开】每年初夏，丁香就长出桃形的'叶子，不久便长满了米粒大小的花骨朵，像一串串弯弯曲曲的小火柴棍。过不了几天，就开满了洁白的小花。近看，那层层叠叠的花穗是由一个个精致的小花组成的。每朵小花都有四个水滴形的花瓣，两个一组，像一对对小翅膀，向空中伸展着，在绿叶的簇拥下显得俏丽、淡雅。 【老丁香】几十年风霜雨雪的洗礼，这棵丁香已长有三米来高。它面南而立，浓荫如盖，显得古朴端庄，苍劲健秀，蕴含着一种特殊的魔力。那绿油油、水生生、鲜嫩嫩的叶片，在阳光下泛着金光。微风乍起，沙沙作响。 【夜丁香】夜丁香的茎是棕色的，十分坚硬，好像是自卫的武器。瞧，那碧绿的叶子，犹如块块透明的碧玉雕琢而成，绿得可爱，诱人。在那浓密的绿叶丛中，盛开着一簇簇娇小的丁香花，它们互相偎依，竞相开放，细嫩的柄托着五六片浅绿色的花瓣，片片都小巧纤细，尽力向外舒展，时而露出了星星点点的花蕊。从远处看，这些小花就像
在碧空中的一颗颗星，它们挨挨挤挤，闪烁着亮光。要是在远处看，夜丁香的花五颜六色，一丛丛，一簇簇，真像一位高明的画家用各种颜色画出来漂亮的画。夜丁香的芳香，不像蝴蝶花那样浓郁刺鼻，也不像喇叭花那样清淡无味，而是香中带有甜味。 【描写丁香花的优美段落】 1.描写花的优美段落精选 2.描写花的优美段落「精选」 3.精选描写花的优美段落 4.描写槐花的优美段落 5.描写花的优美段落 6.有关描写花的优美段落 7.描写春花的优美段落 8.描写桃花的优美段落精选 上文是关于描写丁香花的优美段落，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢
中班语言活动：花格子大象艾玛
中班语言活动：花格子大象艾玛 马杭城东幼儿园蒋维活动目标： 1.通过对绘本中的画面及角色形态的阅读，了解绘本的情节。 2.能尝试用多种方法给别人带来快乐。 3.初步体验带给别人快乐后的幸福感。 活动准备： 《花格子大象艾玛》故事PPT。 活动过程： 一、导入，介绍绘本封面。 1.师：小朋友，你们见过大象吗？它是什么样子的？你能学一学大象的样子吗？大象身上是什么颜色的呢？有一只大象名字叫艾玛，今天它要和我们玩一个捉迷藏的游戏，找找看它在哪？ 2.师：哦！原来艾玛就藏在这个花格子里，我们一起来打个招呼吧！艾玛是一只怎样的大象呢？我们一起来看一看。 二、讲述故事，帮助幼儿理解故事内容。 1.看！这些都是艾玛的朋友。它们都是什么颜色的？艾玛和它们比有什么不一样的吗？ 2.艾玛身上都有哪些颜色？这么多漂亮的颜色在一起，你能用一个好听的词来说一说它身上的颜色吗？（五颜六色） 3.艾玛不光身上的颜色好看，还是大象群里的开心果呢！你知道什么叫开心果吗？ 小结：原来给别人带来快乐就是开心果！看来大家和快乐的艾玛在一起，也变得非常快乐了呢！ 4.大象们都睡了，猜猜艾玛它想干什么？它会去哪里呢？ 5. 艾玛想干什么？它会变成什么样子？ 6．继续欣赏故事。 涂上果汁后的艾玛回到象群后又会发生什么有趣的故事呢？让我们一起欣赏故事 小结：原来艾玛跟朋友开了个玩笑，把自己的身上涂上了灰灰的颜色，它以为别人认不出来了，结果突然下了一场雨，艾玛身上的颜色被雨水冲洗的干干净净，一下子它又变回了原来的样子。大家都说：艾玛，这次玩笑最好笑！你真是我们的开心果啊！原来带给别人快乐，自己也可以很快乐呀！ 三、结合生活，进一步感受开心果。 1.小朋友，你们喜欢这个花格子艾玛吗？为什么呢？ 2.朋友们觉得艾玛是它们的开心果，可以带给它们快乐，所以喜欢艾玛，那你们也有自己的朋友，你有没有成为别人的开心果呢？和旁边的好朋友说一说吧！ 3.今天我们做了朋友的开心果，那我们回家也做做爸爸妈妈的开心果吧！
矩阵理论(新)
2011学年 (A) 学号姓名成绩 考试科目：《矩阵理论》（A）考试日期：2011年 1 月10 日 注意事项：1、考试7个题目共7页 2、考试时间120分钟 题目：一（本题35分） 二（本题18分） 三（本题14分） 四（本题08分） 五（本题07分） 六（本题09分） 七（本题09分） (注: I表示单位矩阵；H A表示H转置；det(A)代表行列式)
姓名： 学号： A 一. 填空(35分) ( 任意选择填写其中35个空即可 ) (1)1113A ??= ?-?? ，则2(2)A I -= ，A 的Jordan 形A J = (2)若3阶阵2≠A I ，且2440-+=A A I ，则Jordan 形A J = (3) I 是单位矩阵，则范数1||I||||I||∞== ；cos 0n n ?= (4)Hermite 阵的特征根全为 , 斜(反)Hermite 阵的特征根必为纯虚数或 (5)秩 ()()()r A B r A r B ?-= ； ()A B A B +++?-?= ；； ()T T T A B A B ?-?= ；()H H H A B A B ?-?= (6) 若2320++=A A I ，则A 一定相似于 (7)d dt tA e = ，d dt tA e -= ，dsin(At)dt = (8)2()A A += ；00A B +??= ??? ； (, 0)0A A ++??- ??? = (9)设A 的各列互相正交且模长为1，则 H A A +-= (10)(),ij A a =则 22 ,,()()H H ij ij i j i j A A a AA a -=-=∑∑tr ||tr || (11) 若 ()0H A A =tr 则A = (12) (正规阵无偏性)若A 是上三角形正规阵，则A 一定是 (13) 若0n n n n B D C ???? ??? 为正规阵， 则D = (14)021, ,103a A B b ????== ? ????? 则A B ?的特征根为 (15) 0.20.30.210.50.20.310.30.40.21A x ???? ???== ??? ?????? ?, , 则谱半径(最大特征根) ()A ρ范围是 ；且A x ∞= ；||A||∞= (16)01,10A -??= ??? 则 ()=A H A e e
高中习题2-10. 数学 数学doc
第2模块 第10节 [知能演练] 一、选择题 1．函数f (x )＝(x ＋2a )(x －a )2的导数为 ( ) A ．2(x 2 －a 2 ) B ．2(x 2＋a 2 ) C ．3(x 2－a 2) D ．3(x 2＋a 2) 解析：∵f (x )＝(x ＋2a )(x －a )2 ＝(x ＋2a )(x 2 －2ax ＋a 2 )＝x 3 －3a 2 x ＋2a 3 ， ∴f ′(x )＝3x 2－3a 2＝3(x 2－a 2)． 答案：C 2．若对于任意实数x ，有f ′(x )＝4x 3，f (1)＝－1，则此函数解析式为 ( ) A ．f (x )＝x 4 B ．f (x )＝x 4 －2 C ．f (x )＝x 4＋1 D ．f (x )＝x 4＋2 解析：由f (1)＝－1知，应选B. 答案：B 3．“f (x )＝g (x )”是“f ′(x )＝g ′(x )”的 ( ) A ．充分非必要条件 B ．必要非充分条件 C ．充要条件 D ．既不充分也不必要条件 答案：A 4．曲线f (x )＝x 3＋x －2在P 0点处的切线平行于直线y ＝4x －1，则P 0点的坐标为( ) A ．(1,0) B ．(2,8) C ．(1,0)和(－1，－4) D ．(2,8)和(－1，－4) 解析：设P 0点的坐标为(x 0，y 0)， 由f (x )＝x 3＋x －2得：f ′(x )＝3x 2＋1， 令f ′(x 0)＝4，即3x 2 0＋1＝4得x 0＝1或x 0＝－1， ∴P 0点的坐标为(1,0)或(－1，－4)． 答案：C 二、填空题 5．曲线y ＝x 3在点(a ，a 3)(a ≠0)处的切线与x 轴，直线x ＝a 所围成的三角形面积为1 6， 则a ＝________. 解析：由y ＝x 3知y ′＝3x 2，则y ′|x ＝a ＝3a 2.因此切线方程为y －a 3＝3a 2(x －a )即y ＝3a 2x
描写丁香花的优美段落
描写丁香花的优美段落 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 【美丽的丁香花】再看那丁香树，远远看去，就像一株株落满晶莹雪花的圣诞树，圣洁而诱人。近看，那层层叠叠的花穗是由一朵朵精致的小花组成的，每朵小花有四个水滴型的花瓣，两个一组，像一对对小翅膀向天空伸展着，又朝观赏它的人们伸出一双双小手。在绿叶的簇拥下显得美丽、淡雅。闭上眼睛深深吸一口，就好像到了梦一样的香海中。风一吹，那幽香被送得很远很远…… 【丁香花开】每年初夏，丁香就长出桃形的叶子，不久便长满了米粒大小的花骨朵，像一串串弯弯曲曲的小火柴棍。过不了几天，就开满了洁白的小花。近看，那层层叠叠的花穗是由一个个精致的小花组成的。每朵小花都有四个水
滴形的花瓣，两个一组，像一对对小翅膀，向空中伸展着，在绿叶的簇拥下显得俏丽、淡雅。 【老丁香】几十年风霜雨雪的洗礼，这棵丁香已长有三米来高。它面南而立，浓荫如盖，显得古朴端庄，苍劲健秀，蕴含着一种特殊的魔力。那绿油油、水生生、鲜嫩嫩的叶片，在阳光下泛着金光。微风乍起，沙沙作响。 【夜丁香】夜丁香的茎是棕色的，十分坚硬，好像是自卫的武器。瞧，那碧绿的叶子，犹如块块透明的碧玉雕琢而成，绿得可爱，诱人。在那浓密的绿叶丛中，盛开着一簇簇娇小的丁香花，它们互相偎依，竞相开放，细嫩的柄托着五六片浅绿色的花瓣，片片都小巧纤细，尽力向外舒展，时而露出了星星点点的花蕊。从远处看，这些小花就像在碧空中的一颗颗星，它们挨挨挤挤，闪烁着亮光。要是在远处看，夜丁香的花五颜六色，一丛丛，一簇簇，真像一位高明的画家用各种颜色画出来漂亮的
画。夜丁香的芳香，不像蝴蝶花那样浓郁刺鼻，也不像喇叭花那样清淡无味，而是香中带有甜味。 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢
小班创意美术：花格子大象艾玛
花格子大象艾玛（小班美术） 秦静绘本介绍： 世界上有没有花格子颜色的大象呢？艾玛和其它大象灰灰的颜色不一 样，他就是一只花格子颜色的大象，他喜欢讲笑话，有他在绝不冷场，他是 大家的开心果。可是，他却有一点小小的烦恼：「为什么自己不是一般的大 象？」有一天，他想了一个办法，让自己身上的颜色，变得跟别人一模一样 ?。可是，当他和别人一样时，结果会怎样呢？故事的主角艾玛，善用自己 的与众不同，转换为他独特的幽默感，带给大家欢乐。在艾玛的身上，我们 可以看见人性中的美丽与单纯，也能因此发觉自己潜在的的真性情，因而感 觉获得支持！ 而绘本本身颜色绚丽多彩，小班幼儿又比较关心色彩，一方面绘本能带 给孩子色彩上的冲击，另一方面，而且幽默风趣的情节能让孩子感受到艾玛 的幽默魅力，从而对绘本和主角感兴趣，然后再加以创作。
活动目标： 1、尝试用气泡袋来拓印大象艾玛身上的彩色格子 2、体验拓印和有趣的绘本情节创作带来的快乐。 活动准备： 1、经验准备：认识了解大象 2、材料准备：PPT，森林展示板，每人一块贴有胶带画的油画板（作为大象身体），气泡袋、颜料 活动过程： 一、认识艾玛，了解到他的与众不同 PPT1：（很多大象，花格子艾玛在其中） ——森林里有许多许多的大象，他们有的年轻，有的年老，有的高，有的矮，有的胖，有的瘦。可是有一只大象叫艾玛，他与众不同，哪里不一样呢？ PPT2：(放艾玛特写) ——是的，艾玛身上的颜色与别人不同，它是花格子的，有黄色、橙色、红色、粉红色、紫色、蓝色、绿色、黑色、白色等等。 二、操作：为艾玛想办法 PPT3：（艾玛摇果子树、打滚、变色图片） ——可是有一天艾玛遇到了麻烦，艾玛找到了一颗大果树，果子都掉在了地上，艾玛觉得很好玩就在果子上滚来滚去，最后艾玛身上都沾上了果汁，再也看不到他身上原来的花格子了，大家都不认识他了，他很着急，你们为他想象办法吧？——你们想了好多好办法，秦老师也想到了一个，就是用气泡袋沾上颜色为大象艾玛再印上花格子。 拓印要求： 一个气泡袋只能印一种颜色，你需要什么颜色就走过去拓印就可以了。 将大象艾玛上上拓印满。 拓印结束： ——我们为艾玛拓印好了好看的起泡花纹，你们有发现大象的身体上有什么秘密能使它变成格子花纹吗？ 我们一起来变个魔术吧，我们一起把画板上的胶带撕掉，看看是不是变成了
矩阵的开题报告doc
矩阵的开题报告 篇一：矩阵变换及应用开题报告 鞍山师范学院 数学系 13届学生毕业设计（论文）开题报告 课题名称：浅谈矩阵的变换及其应用 学生姓名：李露露 专业：数学与应用数学 班级：10级1班 学号： 30 指导教师：裴银淑 XX年 12月 26日 一、选题意义 1、理论意义： 矩阵是数学中的一个重要内容，是线性代数核心。矩阵的变换是矩阵中一种 十分重要的运算，它在解线性方程组求逆矩阵及矩阵理论的探讨中都可起到 非常重要的作用。很多复杂、繁琐的问题经过变换都可以化为简单、易于解 决的问题。因此，矩阵变换是研究代数问题的一个重要工具。 2、现实意义：
矩阵变换在物理、力学、信号与信息处理、通信、电子、系统、控制、模式 识别、土木、电机、航空航天等众多学科中式最富创造性和灵活性，并起着 不可代替的作用。 二、论文综述 1、国内外有关研究的综述： 矩阵不仅是个数学学科，而且也是许多理工学科的重要数学工具，因此国内 外有许多有关于矩阵的研究。英国数学家西尔维斯特首先使用了“矩阵”一词， 他与矩阵论的创立者凯莱一起发展了行列式理论。1858年，凯莱发表了关于矩 阵的第一篇论文《矩阵论的研究报告》。自此以后，国内外有了许多关于矩阵的 研究。在张贤达所著的《矩阵分析与应用》一书中，就有关于矩阵变换的内容， 在第一章中有关于矩阵初等变换的内容，并有初等变换在矩阵方程中的应用，在 第四章中也提到了Householder变换和Givens旋转。美国著名的约翰斯.霍普金 斯大学的RogerA.Horn和威廉姆和玛丽学院的
CharlesR.Johnson联合编著的《矩 阵分析》也有关于矩阵变换的内容，此书主要涉及的是矩阵变换的应用。国内外 关于矩阵变换的研究都取得了很大的进展，为矩阵知识所涉及的各个领域都作出 了巨大贡献。 2 、本人对以上综述的评价： 矩阵理论一直都是各个学科的基本数学工具，矩阵变换是矩阵理论的基础， 近年来有许多关于矩阵变换的研究，这些研究将一些繁琐复杂的问题简单化，也 极大地推进和丰富了电子信息、航空航天等领域的发展，同时促进了更多的数学 家加入到研究矩阵变换的队伍中，这样就使得矩阵变换知识日渐完善，并应用到 更多的领域中去。 三、论文提纲 前言 (一)、矩阵初等变换及应用 1、矩阵初等变换的基本概念 2、初等变换在方程组中的应用 3、初等变换在向量组中的应用
云苓白术扁豆汤
18/09/08稿 雲苓白術扁豆湯 老一輩的人，經常會有一些獨特的養生經驗，如覺得濕重身倦了就會到藥材店買些雲苓白術扁豆衣煲水飲用，很快就覺精神爽利。或者有不相信者會說，這沒有科學道理。其實人體是一個非常複雜的機體，其生理功能和病理改變並不完全為我們認識，很多現象並不能單從現有的解剖、生理、病理理論去解釋，還有待日後或有更好的手段去探討，不過無論如何，我還是認為最重要的是效果，只要感覺好轉、症狀消退，甚至檢驗結果變為正常，解釋不清又如何？ 最近是否覺睡眠不寧、神倦乏力，飲用“雲苓白術扁豆湯”或者有幫助。 材料： 雲苓50克，白術、白扁豆各30克，瘦肉500克，乾瑤柱（乾貝）幾個，蜜棗數枚。 做法： （1）瘦肉洗淨，切成大塊；乾瑤柱用清水浸透洗淨。 （2）雲苓、白術、扁豆、蜜棗，用清水浸洗乾淨。 （3）把全部材料放入湯煲內，加水煲約2小時，加鹽調味。 功效： 益氣補虛，健脾祛濕。 雲苓學名茯苓，為多孔菌科真菌茯苓的乾燥菌核，以雲南省為多產和質較優，故廣東人習稱其為雲苓，其性味甘淡平，可利水滲濕、健脾寧心，用於脾虛濕重之身倦水腫，或心神不寧之眠差多夢，是常用的中藥和食療材料。根據藥用部位不同又可分為白茯苓、赤茯苓、茯神、茯苓皮，各種茯苓均有健脾滲濕的功效，但白茯苓長於健脾，赤茯苓偏於利濕，茯神重於寧心安神，茯苓皮因較輕浮，特別適合皮下水腫。白茯苓還因其切製方式不同而分為茯苓塊、茯
苓粒、卷茯苓，這三種白茯苓的效果是一樣的，不過卷茯苓因刨成薄片，會較易出味（有效成分較易析出），但價格稍貴，本湯的茯苓可根據自己的需要而選用合適的。 白術也是一種常用的補益藥，可補氣健脾、燥濕利水、固表止汗、培土安胎，本湯是取白術健脾補氣燥濕的功效，白術常和茯苓配合，可相得益彰。老一輩人還在飲參湯前先煲雲苓白術水清清腸胃，這樣既可清除胃腸道的濕滯，有利人參有效成分的吸收，更可增強人參的補氣功效。 大家對扁豆一定不會陌生，它也是一種藥食兩用的食物，可健脾化濕、和中消暑，扁豆也因藥用部分和製作方法不同而有不同的療效，如生扁豆去濕之力較好，炒扁豆健脾之力較強，扁豆衣（扁豆的皮）因輕清走皮絡，可去濕消腫，而扁豆花（又稱南豆花）消暑化濕之力較好，是治療暑天感冒的常用藥。 雲苓、白術、扁豆煲湯，既補（健脾補氣）也清（利水滲濕），適合四時飲用，尤其是現在冬春交替，眠差早醒，“春困”致神倦乏力、胃納不佳，飲用此湯可解春困的不適。本湯還可減肥排毒，整天嚷著減肥的女士們不妨常飲。 注意： 本湯較平和，適合各種體質。 （本資料僅供參考，讀者應根據自己的體質和具體情況作選擇。）廣州中醫藥大學客座教授吳擎添供稿吳擎柱攝影
11-20用数学-20用数学.doc
第四课时11-20用数学 教学内容：P79页 教学目标：1、结合学生掌握的数数经验，安排了用数数的方法解决实际问题，让学生继续经历解决问题的一般过程，培养学生的理解能力。 2、对学生进行计算能力的培养。 教学重点、难点：结合学生掌握的数数经验，安排了用数数的方法解决实际问题。 教学准备：小棒（捆或根）、计数器、实物投影。 教学过程： 一、学习准备我会做 1、说一说 亲爱的小朋友们，你排过队吗？在哪里排过队？排队的时候你数过数吗？ 说得怎样？能得几颗☆，请你的家长帮你划“√”：☆☆☆ 2、想一想 生活中到处都可以看到排队，你能想一想排队中有什么数学学问吗？ 说得怎样？请家长评价，在□里划“√”：（1）好。□ （2）一般。□ （3）要加油。□ 3、和家长对口令玩11-20的组成游戏。 玩得怎样？能得几颗☆，请你的家长帮你划“√”：☆☆☆ 二、探趣发现我收获 小朋友们，放学的时候都要记得排着队伍走出校门哦！你们可以知道，早排队中也有很多的数学问题呢。今天我们来研究一下排队中的数学问题。 1、看图体验，交流信息 ①、认真观察情景图，（教师出示题目：小朋友们排着队去动物园看熊猫，小丽排第10，小宇排第15他们中间的人被树木挡住了，请问他们之间有多少
人）看一看你发现了什么? ②、小朋友们讨论一下：图中的小朋友在干什么？从图中你知道哪些有用的信息？小丽排第几？小宇排第几？要解决的问题是什么？你有解决的办法吗？和你的同桌说一说。（引导学生发现数学信息） （1）动手操作，合作交流 ①、自己组人出来，叫上小朋友出来排一排。（大家同意吗？） ②、你们还有什么方法可以解决问题? 学生可能说出：还可以用数数的方法，11、12、13、14总共四4个数。 师：数数的方法要注意什么重点？ （引导学生明确：数的时候不能数错，不能数10和15这连你两个数） 师：为什么不能数11、1这两个数呢?(引导学生说出：因为11、15分别指的是小丽和小宇，而题目问的是他们之间的人数，所以不能数11、15) （2）画图的方式 先画小丽用表示，在下面写上10.再用表示小宇。 10 15 （3）突出讲解用列式解决的方法 师：同学们真棒，不过刚才老师看到了有同学是用列式计算的方式 解决的，但结果不是4，大家一起来看一看，能不能找到原因。 学生在小组中讨论得出：15-10=5这个算式是不对的，应该列式子： 15-10-1=4 w W w .x K b 1.c o M 师;为什么要减去1呢？减去10有代表什么意思？ 教师引导学生结合前面数数、画图的方法来想一想、说一说。 三、竞技赛场我争先 1、做一做，比比谁用的方法多。
描写丁香花的句子,段落
描写丁香花的句子，段落： 1、秋天，丁香树的叶子慢慢变黄，伴着秋风飞旋着落下，就好像一只只枯叶蝶在空中翩翩起舞。这时，同学们便用落下来的叶子做成了一件件精美的叶贴画。还有的同学，踏着落叶练习长跑，脚边就好像激起了一朵朵金黄的浪花。 2、丁香花的叶子挨挨济济的，像一个个碧绿的小桃子，紫丁香在这些小桃子之间露出了头。有的才露出两三朵小花儿，有的花瓣儿全都展开了，绽开了笑脸，有的还是含苞未放，看起来像一个个大玉米棒子。 3、我爱丁香，爱它的优雅，爱它的美丽，爱它的安静，爱它沁人心脾的幽幽香气，更爱丁香团结的精神。 4、夏天，丁香花慢慢凋谢了。这时，绿绿的叶子下的树阴便成了我们休闲的好场所。上完体育课，我们便坐在树阴里的蓝凳子上聊天，常常是到打了上课铃才回班。课间，常常有一些淘气的小男孩爬上树，摇着树干让树叶落下来，一边说：天女散花啦，天女散花啦! 5、远远望去，在稀疏的绿叶丛中，时隐时现的丁香花好像在和我捉迷藏。微风吹来，那朵朵艳丽的丁香花摇动着自己美丽的。身躯，多么像一个个害羞的小姑娘在翩翩起舞呀! 6、冬天，下雪了，丁香树的叶子已全部落下，光秃秃的树枝上盖着的白雪显得格外耀眼。晶莹的雪花在阳光的照射下闪闪发光。远看，那一片片似云的雪宛如丁香花在开放。 7、几十年风霜雨雪的洗礼，这棵丁香已长有三米来高。它面南而立，浓荫如盖，显得古朴端庄，苍劲健秀，蕴含着一种特殊的魔力。那绿油油、水生生、鲜嫩嫩的叶片，在阳光下泛着金光。微风乍起，沙沙作响。 8、看，褐色的老枝，繁多而茂盛微微变曲，向四面伸展，约有一人高。老枝上抽出一些浅绿的新枝，缀着一朵朵紫巍巍的小花。每朵花有四篇花瓣，里卖抱着一根白色的花蕊，真想一根精致的绣花针。这话有多少呢?看他的花名吧，丁香花。 9、每当春天到来的时候，丁香花便露出了笑脸。那一朵朵白如雪、红似霞的丁香花开满枝头。远看，就好像丁香树的绿叶上浮起了一片片彩云。在教室里上课的时候，春风轻轻地吹进教室，夹杂着几丝丁香花的香气，给严肃的课堂带来了几丝温馨，使人又一种很舒畅的感觉。 10、每年初夏，丁香就长出桃形的叶子，不久便长满了米粒大小的花骨朵，像一串串弯弯曲曲的小火柴棍。过不了几天，就开满了洁白的小花。近看，那层层叠叠的花穗是由一个个精致的小花组成的。每朵小花都有四个水滴形的花瓣，两个一组，像一对对小翅膀，向空中伸展着，在绿叶的簇拥下显得俏丽、淡雅。 11、走来一看，它竟是那么小巧玲珑。它的颜色不像牡丹花的颜色多种多样，只有粉色和白色。它的花瓣很特别，有四瓣的，有五瓣的，六瓣的极其罕见。
绘本教案：花格子大象艾玛
大班语言<<花格子大象艾玛>> 阅读目标： 1、能仔细观察图画并理解、掌握故事内容。 2、理解每个人都有自己的特色，要学会尊重、欣赏别人和自己不一样的地方。 3、乐于参加交流表达自己的意见。 阅读准备： 绘本《花格子大象艾玛>> 阅读过程： 一、绘本简介： 出示花格子的局部图案:"这是什么?" 二、绘本共读： 封面:原来是一只大象 图1、图2：想象艾玛与众不同，其他大象会怎样看待和对待他？ 图3：“开心果”在这里是什么意思？你能通过这幅图说说大家是怎么把艾玛当作开心果的吗？。 图4：大家真的在笑话他吗？艾玛为什么这样认为？艾玛溜走了，他有什么打算？ 图5：此时，艾玛的心情是怎样的？ （尽管内心是自卑、苦恼的，可是仍然笑着回答大家——早安。把不快乐藏在心灵深处，面对大家的是一副微笑着的和善面孔，艾玛具有的是多么优秀的品质啊！） 图6：他找的是什么?为什么要找这棵树? 这棵树有什么特别? 想象，他会怎么做？ 学一学它的动作 图7、图8：这个办法真叫绝！变成跟大伙一样的青灰色了，艾玛又会怎么想、怎么做呢？ 图9、图10： 此时艾玛回家了，又遇到那些动物？ 我们来看看艾玛离家出走时路过这个地方，现在回家还是这个地方，我们来看看两幅画有什么不同？ 为什么两幅画颜色不同? （测：去的时候是晚上，现在是白天所以回来的时候颜色亮了。） 师：不是的，其实出去的时候经过这个地方也是白天，到底为什么颜色不同？师：因为出去时艾玛心情不好，再美的景色也不觉得美了。而回家时心情好了所以看到的景色也显得美了。 你注意到他了吗？怎么认出的？ 图11：你觉得有什么不对头呢？ 所有动物都没有认出来它，艾玛觉得有点不对头了……为什么觉得总是不对头？ （前艾玛艾玛能给大家带来快乐，现在别的大象都认不是出艾玛了，感觉森林死气沉沉。生：以前的森林很热闹，很开心。） 图12：段1：为什么那些象会这样严肃而沉默？ 段2、3、4、5：通过这段故事，你有什么感受？或对艾玛有什么样的认识呢？
矩阵的基本概念
§1 矩阵及其运算 教学要求：理解矩阵的定义、掌握矩阵的基本律、掌握几类特殊矩阵（比如零矩阵，单位矩阵，对称矩阵和反对称矩阵 ) 的定义与性质、注意矩阵运算与通常数的运算异同。能熟练正确地进行矩阵的计算。 知识要点： 一、矩阵的基本概念 矩阵，是由个数组成的一个行列的矩形表格，通常用大写 字母表示，组成矩阵的每一个数，均称为矩阵的元素，通常 用小写字母其元素表示，其中下标都是正整数， 他们表示该元素在矩阵中的位置。比如，或 表示一个矩阵，下标表示元素位于该矩阵的第行、第列。元素全为零的矩阵称为零矩阵。 特别地，一个矩阵，也称为一个维列向量；而一个矩阵，也称为一个维行向量。
当一个矩阵的行数与烈数相等时，该矩阵称为一个阶方阵。对于方阵，从左上角到右下角的连线，称为主对角线；而从左下角到右上角的连线称为付对角线。若一个阶方阵的主对角线上的元素 都是，而其余元素都是零，则称为单位矩阵，记为，即： 。如一个阶方阵的主对角线上（下）方的元 素都是零，则称为下（上）三角矩阵，例如，是 一个阶下三角矩阵，而则是一个阶上三角 矩阵。今后我们用表示数域上的矩阵构成的集合， 而用或者表示数域上的阶方阵构成的集合。 二、矩阵的运算 1、矩阵的加法：如果是两个同型矩阵（即它们具 有相同的行数和列数，比如说），则定义它们的和 仍为与它们同型的矩阵（即），的元素为和 对应元素的和，即：。
给定矩阵，我们定义其负矩阵为：。这样我们 可以定义同型矩阵的减法为：。由于矩阵的加法运算归结为其元素的加法运算，容易验证，矩阵的加法满足下列运算律： （ 1）交换律：； （ 2）结合律：； （ 3）存在零元：； （ 4）存在负元：。 2 、数与矩阵的乘法： 设为一个数，，则定义与的乘积仍 为中的一个矩阵，中的元素就是用数乘中对应的 元素的道德，即。由定义可知：。容易验证数与矩阵的乘法满足下列运算律： （1 ）； （2 ）； （3 ）； （4 ）。
满架秋风扁豆花
满架秋风扁豆花 丁立梅 ①记不清是从哪天起，我回家，都要从一架扁豆花下过。 ②扁豆栽在一户人家的院墙边。它们的藤蔓缠缠绕绕地长，你中有我，我中有你，顺了院墙，爬。顺了院墙边的树，爬。顺了树枝，爬。又爬到半空中的电线上去了。电线连着路南和路北的人家，一条人行甬道的上空，就这样被扁豆们诗意地搭了一个绿篷子，上有花朵，一小撮一小撮地开着。 ③秋渐深，别的花且开且落，扁豆花却且落且开。紫色的小花瓣，像蝶翅。无数的蝶翅，在秋风里翩然舞蹈，欢天喜地。 ④花落，结荚，扁豆成形。四岁的侄儿，说出的话最是生动，他说那是绿月亮。看着，还真像，是一弯一弯镶了紫色边的绿月亮。我走过时，稍稍抬一抬手，就会够着路旁的那些绿月亮。想着若把它切碎了，清炒一下，和着大米饭蒸，清香会浸到每粒大米的骨头里——这是我小时候的记忆。乡村人家不把它当稀奇，煮饭时，想起扁豆来，跑出屋子，在屋前的草垛旁，或是院墙边，随便捋上一把，洗净，搁饭锅里蒸着。饭熟，扁豆也熟了。用大碗装了，放点盐，放点味精，再拌点蒜泥，滴两滴香油，那味道，只一个字，香。打嘴也不丢。 ⑤这里的扁豆，却无人采摘，一任它挂着。扁豆的主人大概是把它当风景看的。于扁豆，是福了，它可以不受打扰地自然生长，自然凋落。 ⑥也终于见到扁豆的主人，一位整洁、干练的老妇人。下午四点钟左右的光景，太阳跑到楼那边去了，她家小院前，留一片阴。扁豆花却明媚着，天空也明媚着。她坐在院前的扁豆花旁，膝上摊一本书，她用手指点着书，一行一行地读，朗朗有声。我看一眼扁豆花，看一眼她，觉得他们是浑然一体的。 ⑦此后常见到老妇人，都是那个姿势，在扁豆花旁认真地读书。视力不好了，她读得极慢。人生至此，终于可以停泊在一架扁豆花旁，与时光握手言欢，从容地过了。暗暗想，真人总是不露相的，这老妇人，说不定也是一个高人呢。像郑板桥，曾流落到苏北小镇安丰，居住在大悲庵里，春吃瓢儿菜，秋吃扁豆。人见着，不过一乡间普通农人，谁知他满腹诗才？秋风渐凉，他在他居住的厢房门板上，刻了一副对联?一帘春雨瓢儿菜，满架秋风扁豆花?。几百年过去了，当年的大悲庵，早已化作尘土。但他那句?满架秋风扁豆花?，却与扁豆同在，一代又一代，不知被多少人在秋风中念起。 ⑧清代学者查学礼也写过扁豆花：?碧水迢迢漾浅沙，几丛修竹野人家。最怜秋满疏篱外，带雨斜开扁豆花。?有人读出凄凉，有人读出寥落，我却读出欢喜。人生秋至，不关紧的，疏篱外，还有扁豆花，在斜风细雨中，满满地开着，生命不息。（有改动） 14．本文标题“满架秋风扁豆花”有何妙处？（3分） 15．赏析文中画线句。（3分） 无数的蝶翅，在秋风里翩然舞蹈，欢天喜地。 16．结合语境，说说第⑤段在文中有何作用。（2分） 17．回答下列问题。（4分） （1）文章结尾说“人生秋至，不关紧的”，请分析“人生秋至”在文中的含义。（2分）
基础知识天天练2-4. 数学 数学doc
第2模块 第4节 [知能演练] 一、选择题 1．函数y ＝2 x 的值域是 ( ) A ．[0，＋∞) B ．[1，＋∞) C ．(－∞，＋∞) D ．[2，＋∞) 解析：由于y ＝2x 中x ≥0，所以y ＝2x ≥20＝1，即函数的值域为[1，＋∞)． 答案：B 2．已知函数f (x )＝1＋22x －1 ，若f (lg5－ 13)＝k ，则f (lg51 3)＝ ( ) A ．k B.1k C ．－k D ．－1k 解析：容易判断函数f (x )为奇函数，又因为lg5－ 13＝－lg513，所以f (lg51 3)＝－f (lg5－ 1 3)＝－k . 答案：C 3．函数y ＝|2x －1|在区间(k －1，k ＋1)内不单调，则k 的取值范围是 ( ) A ．(－1，＋∞) B ．(－∞，1) C ．(－1,1) D ．(0,2) 解析：由于函数y ＝|2x －1|在(－∞，0)内单调递减，在(0，＋∞)内单调递增，而函数在区间(k －1，k ＋1)内不单调，所以有k －1<0
5．函数y ＝(1 5 )x －3x 在区间[－1,1]上的最大值等于________． 解析：由y ＝(15)x 是减函数，y ＝3x 是增函数，可知y ＝(1 5)x －3x 是减函数，故当x ＝－1 时函数有最大值14 3 . 答案：143 6．若函数y ＝lg(4－a ·2x )在(－∞，1]上有意义，则实数a 的取值范围是________． 解析：依题意有4－a ·2x >0在(－∞，1]上恒成立，即4>a ·2x ，a <42x ，g (x )＝42x 在(－∞， 1]上单调递减，所以g (x )＝4 2 x 的最小值等于g (1)＝2，因此实数a 的取值范围是a <2. 答案：(－∞，2) 三、解答题 7．函数y ＝lg(3－4x ＋x 2)的定义域为M ，当x ∈M 时，求f (x )＝2x ＋2－3×4x 的最值． 解：由3－4x ＋x 2>0得x >3或x <1， ∴M ＝{x |x >3或x <1}， f (x )＝－3×22x ＋2x ＋2＝－3(2x －16)2＋25 12. ∵x >3或x <1，∴2x >8或0<2x <2， ∴当2x ＝16，即x ＝log 216时，f (x )最大，最大值为25 12，f (x )没有最小值． 8．已知函数f (x )＝a a 2－1(a x －a － x )(a >0，且a ≠1)． (1)判断f (x )的单调性； (2)验证性质f (－x )＝－f (x )，当x ∈(－1,1)时，并应用该性质求满足f (1－m )＋f (1－m 2)<0的实数m 的范围． 解：(1)设x 1 婷婷五酒色丁香花开网 Last revision date: 13 December 2020. 婷婷五月酒色丁香花开网 花开的声音——读有感“每个女孩都不肯轻易长大，可女孩长大的姿态是那么挣扎又那么美，女孩的心瓣上最细微的震颤犹如花开的声音，晶莹透亮，秘而不宣。”——题记缓缓的向我们铺开了女孩们的童年与记忆，那些真挚的友情，将是她们人生中最美的风景。 这是千百个日子里最普通的两天—— 小时候的女孩丁香用刀在别人的木马上刻字割破了手指，却赖到乡下男孩阿根的头上。长大的丁香无意中撕坏了班长的书，情急之下将责任推到新同桌江敏之身上，江敏之百口莫辩。这两个日子奇迹般的融合在一起，醍醐灌顶般的——阿根与江敏之竟然是同一个人！面对丁香诚恳的道歉，她们冰释前嫌。而命运是奇特而诡异的。那样美好的友谊刚刚在童年里萌芽，就以被命运的双手残酷的扼住咽喉。在江敏之家突发的火灾中，茫茫火海里丁香看到木马变成一匹嘶鸣的白马救 出江敏之，奔向另一个地方，苍茫的远方。这篇小说中并没有太多华丽的辞藻，渺渺几笔却能够勾勒出栩栩如生的人物形象，雕刻出童年的记忆、泪水与成长，字里行间无比真实，让我的心里溢满了浓浓的感动。就像作者说的那样：“存在一个我们看不见的世界吗如果相信，它就会在那里，它和我们看得见的这个世界共同讲述了一些故事，有点惊悚，有点怪诞，但绝对美好。”如果真有这么一个世界，或温暖，或寒冷，像湖边景物在水中的倒影那样清晰而安静，那里承载着我们童年最美好的记忆。我想我们每个人都像丁香和江敏之一样，儿时的我们任性，经常摆弄些耍无赖的小把戏，长大了懂得了承认错误，但真正让我们成长的，还是失去。失去，才会让人知道珍惜本身的意义。当悲伤和悔意无声无息的缠绕了丁香的心脏——那把小刀，丁香木马，阿根的眼泪，撕破的书，和带着江敏之冲出火场的白马丁香才真正的长大。当所有的记忆碎片都完美的吻合 矩阵式组织结构 新华网（2003-03-19）来源：中华工商时报 矩阵式结构的出现是企业管理水平的一次飞跃。当环境一方面要求专业技术知识，另一方面又要求每个产品线能快速做出变化时，就需要矩阵式结构的管理。前面我们讲过，职能式结构强调纵向的信息沟通，而事业部式结构强调横向的信息流动，矩阵式就是将这两种信息流动在企业内部同时实现。 在实际操作中，这种双重管理的结构建立和维持起来都很困难，因为有权力的一方常常占据支配地位。因此比较成熟的矩阵式管理模式为带有项目／产品小组性质的职能型组织。职能部门照常行使着管理职能，但公司的业务活动是以项目的形式存在的。项目由项目经理全权负责，他向职能经理索要适合的人力资源，在项目期间，这些员工归项目经理管理。而职能经理的责任是保证人力资源合理有效的利用。 与前两种结构不同，矩阵式结构很少能从组织结构图中判断出来，需要根据企业具体的管理行为加以判断。而企业是否应该实行矩阵式管理，应该依据下面三个条件加以判断：条件一：产品线之间存在着共享希缺资源的压力。该组织通常是中等规模，拥有中等数量的产品线。在不同产品共同灵活地使用人员和设备方面，组织有很大压力。比如，组织并不足够大，不能为每条产品线安排足够的工程师，于是工程师以兼职项目服务的形式被指派承担产品服务。 条件二：环境对两种或更多的重要产品存在要求。例如对技术质量和产品快速更新的要求。这种双重压力意味着在组织的职能和产品之间需要一种权力的平衡。为了保持这种平衡就需要一种双重职权的结构。 条件三：组织所处的环境条件是复杂和不确定的。频繁的外部变化和部门之间的高度依存，要求无论在纵向还是横向方面要有大量的协调与信息处理。 根据上面的条件可以看出，提供咨询服务的公司最适合采用矩阵式结构。例如中型规模的咨询公司，这样的公司规模在几十人至上百人，咨询顾问可以根据业务专业划分为不同的职能团队，例如财务咨询，生产、工程咨询，管理咨询小组。由于咨询顾问的成本较高，优秀的咨询顾问资源相对稀缺，而咨询公司没有统一的产品，需要根据客户的具体情况进行二次设计，每一个项目都是一个全新的产品，无法通过流水线作业完成。而且，产品的质量需要由项目经理和职能经理共同控制。矩阵式的结构能最好的满足以上的条件。 矩阵式结构的优势在于它能使人力、设备等资源在不同的产品／服务之间灵活分配，组织能够适应不断变化的外界要求。这种结构也给员工提供了获得职能和一般管理的两方面技能。在矩阵式组织里，关键组织成员的角色定位非常重要。这些关键组织成员包括：高层领导者、矩阵主管和员工。 高层领导者的主要职责是维持职能经理和产品经理之间的权力平衡。高层领导者也必须愿意进行决策委托，鼓励职能经理和产品经理直接接触，共同解决问题，这将有助于信息共享和协调。 矩阵主管的问题在于如何控制他们的下属。由于下属接受两个主管同时领导，不自觉的员工会利用这个机会钻空子，造成主管对他的管理真空化。因此，职能和产品主管必须一起工作，解决问题。职能主管主要解决下属的技术水平问题，而项目主管则具体管理下属在这个项目上的行为、工作结果和绩效。这些活动需要大量的时间、沟通、耐心以及和别人共同工作的技巧，这些都是矩阵管理的一部分。 员工接受双重领导，经常能体会到焦虑与压力。他的两个直接经理的命令经常会发生冲突。这时双重主管的员工必须能够面对产品经理和职能经理的指令，形成一个综合决策来确定如何分配他的时间。员工们必须和他的两个主管保持良好关系，他们应该显示出对这两个主管的双重忠诚。婷婷五酒色丁香花开网
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