我为母校留余香 ――告别母校主题班会

我为母校留余香 ――告别母校主题班会
我为母校留余香 ――告别母校主题班会

我为母校留余香——告别母校主题班会活动背景:

六年级学生本学期即将毕业,将要踏上新的征程。这个时候,学生需要有人对他们进行引导;同时,我校以前经常出现毕业班学生临走时,和低年级学生打打架,破坏点学校的小设施等现象。尽管班主任老师再三强调,但是仍旧不断出现。为了唤起学生感恩母校,珍惜同学之间友情的情感,让学生今后能互相合作,让友谊继续下去,走好人生的每一步。

我针对我班实际情况,结合班主任培训所学,设计并实施了这次主题班会活动。

活动目的:

通过各种活动,使学生以是本校毕业生为荣,树立自己在学校的最后这段时间里,为学校留下美好回忆的观念,同时,激发起珍惜同学之间友谊的情怀。

活动准备:

教师:

1."学生以前零星的照片整理。

2.已经毕业的学生回去看望老师的照片、给老师的信等3将学生分成四个小组,准备不同的任务。

学生:

调查学校走出的“名人”

活动过程:

一、创设情境

教师播放学生曾经的照片,背景音乐为周华健的《朋友》

教师:

同学们,不知不觉,你们已经走完六年的小学旅程。看着这些曾经的画面,你有什么感慨?有些照片,同学们可能一直没见过。可是,我们的老师却记下了。我们即将步入高一级学校了。你不想说点什么吗?

(这些照片中,有他们一年级的学籍照片,有运动会的精彩瞬间,有学校颁奖的时有本班同学的照片,有几次主题班会时的照片,有家长会时的照片,有元旦、六一时的表演照等等。这些都是我向学校各位领导、老师淘换来的。其中有部分是纸质照片翻拍的。照片大致是按照时间顺序编排的)

二、学生小组展示

一组报告调查的母校走出的“名人”,并说一下自己的想法和感受

二组回忆我们班这些年来取得的成绩

三组朗诵表现同学友谊和告别母校的诗文

四组写给母校的信

三、我为母校留余香

1.每个孩子说一件自己为学校、班级做的事情,可大可小。小到认真地打扫过卫生也可。

2.每个小组讨论能为母校留什么,并写下来。

3.各个小组派代表上台发言

4.教师总结

同学们,看着你们这么懂事,老师真的为你们高兴。我代表所有老师祝福你们,今天你们以母校为骄傲,明天母校以你们为自豪!

四、学生签名活动

在歌曲《感恩的心》旋律下学生在“我为母校留余香”展板上签名。该展板将一直保持到学生毕业,并用数码相机照下来保存起来。

活动结束。

小学告别母校演讲稿(最新)

小学告别母校演讲稿范文 敬爱的老师,亲爱的同学们: 风风雨雨,朝朝暮暮,在不经意间,我走过了小学六年生涯。六年来,每一声欢笑,每一滴泪水,每一段故事,每一次经历,都是我难以忘怀。如今,我们即将告别母校,一股眷恋之情,从我心底油然而生。母校的一树一木,一花一草,一砖一瓦,都是那么熟悉,那样亲切! 六年的岁月,1900多个日日夜夜,听起来似乎那样的漫长,而当我今天面对离别,又觉得它是那样的短暂,似弹指一挥间,但很多东西确确实实地烙在我们的记忆里,无法抹去…… 忘不了,母校和谐的校园,这一方宁静的沃土,绿树成荫,这里是知识的摇篮,懵懂的孩子在这里插上翅膀,放飞自己的梦想,这里是我们充满欢乐真情的家…… 忘不了,老师孜孜不倦的教导,当我失败时,是老师给我鼓励;当我遇到困难时,是老师给我帮助;当我迷茫时,是老师为我们引导方向……有时候,我觉得老师就像我的父母,给我们无微不至的关怀;有时候我觉得老师就像我的朋友,在我们遇到了挫折时给我安慰;有时候我觉得老师就像我身边的同学,与我们融洽相处,是那样和蔼,亲切。 忘不了,同学之间真诚的友谊,同学之间相处的美妙片段,重叠成美丽的光环,闪耀着人生的七彩。我们要告别烂漫的`天真,步入了几丝沉稳;脱去了童年的稚气,获得了成长的自信;抛弃了依赖,学会了选择,懂得了自尊,自立,自强。 “海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”。明天再向我们招手,前方有无限的辉煌,前方有奋斗的阔野,前方有理想的圣殿。让我们抓住眼前的机会,是自己的笑容充满着青春的骄傲,期待着明天会更好! 最后,我祝愿所有与我一样即将走出这个校园的同学们能百尺竿头更进一步;祝愿各位老师桃李芬芳;同时也将美好的祝福献给我们的学校,原母校的明天辉煌夺目,光彩照人

即将告别母校六年级作文

即将告别母校六年级作文 在母校生活了六年了啊!再有仅仅几天,我就要告别亲爱的母校,小编收集了即将告别母校作文,欢迎阅读。 第一篇:即将告别母校 天空依旧是那样湛蓝,云朵依然是那样洁白,和煦的阳光照射在脸上,这是多么温暖。而我那颗轻松快乐的心,仿佛被什么揪住了,变得惆怅万分。因为在不久之后,我们将告别这熟悉的校园,告别可亲可敬的老师,告别朝夕相处的同学。此时此刻,纵然有千言万语、良词妙句,也无法表达我那深深的眷恋之情。 在我的记忆深处,最光荣的是老师,最伟大的是老师,最神圣的也是老师!在这六年小学生活中,老师引导我们掌握了许多知识,引领我们轻叩智慧的大门,让我们感受到“知识”的魅力。是老师,在我们受到挫折和委屈时,为我们撑起一片蓝天。老师,您像母亲一样关怀我们。我们犯错时,是您

鼓励我们去鼓起改正错误的勇气。我们的每一点收获都渗透了老师的心血。 再见了,老师! 在这个温暖的大集体中,我们曾经有过喜,有过忧,有过泪,也有过笑。在我们师生共同努力下,每年拔河比赛的冠军,我们都手到擒来,卫生流动红旗始终高高挂在六(2)班的墙壁上,是那么永恒,那么鲜艳! 再见了!我亲爱的同学! 此时,我忽然觉得校园冷冷清清的,仿佛在为我们的离去而感到悲伤。在这校园中,每一处,甚至每一个角落都隐藏着我们曾经发生的丰富多彩的故事。我真不忍心离开我们的母校啊!我幻想着时光可以倒流,我幻想着时间可以停留,我幻想过去的情景可以重演!但一切都已成为过去。

再见了,敬爱的老师!再见了,亲爱的同学!再见了,哺育我六年的母校! 第二篇:即将告别母校 在母校生活了六年了啊!再有仅仅几天,我就要告别亲爱的母校,告别朝夕相处的老师、同学,我是多么的不舍呀!六年的师生关系,六年的同学情谊,六年的丰富多彩、酸甜苦辣的小学生活,我怎能轻易离开呢? 记得六年前,那就是一年级开学时。那时我无比兴奋、带着梦想、满怀希望的投入了母校的怀抱。一切对于我都是那么陌生、新奇,我带着强烈的好奇心没多久就熟悉了这周围的一切。 那时的语文老师很有活力,时不时哼一句小曲,有时也会和女同学们一起跳绳。现在语文老师变老了,眉头上分明多了几道皱纹,眼睛也不好使了,带上了老花镜。数学老师原来的印象不是很清楚,现在的数学老师上课十分严肃认真,她非常懂我们

六年级毕业质量检测试卷

2016年连云港市小学六年级学业质量监测 语文试卷 说明: 1.答题前,请将所在县区、学校以及姓名、准考证号填、涂在试卷和答题纸上。答案务必 ..填、涂在答题纸上,填、涂在试卷上无效。 2.试卷分“积累与运用”“阅读与理解”“习作与表达”3个部分,共6页。 3.考试时间为70分钟,请合理安排答题时间。 4.考试结束后,请将试卷和答题纸一并交回。 第一部分积累与运用 一、下面每道小题 ....中,都有一个 ..字.的注音是错的。请你把它找出来,并把这个答案涂在答题纸的相应位置上。 xuè jǐ zhèn xiè 1. A.玉屑 B.屋脊C.镇定 D.机械 liàn jiān yí yān 2. A.依恋 B.歼灭 C.友谊 D.咽喉rèn nèn wǎnɡ qiāo 3. A.韧性 B.嫩绿 C.枉费 D.悄然zhái xìnɡ huì wàn 4. A.择菜 B.挑衅 C.教诲 D.手腕 答案:1 A 2 C 3 D 4 B 二、下面每道小题 ..含有错别字。请你把它找出来,并把这个答案涂在答题纸....中,都有一项 的相应位置上。 5. A.险峻 B.帆蓬 C.欺凌 D.陶瓷 6. A.模型 B.桥梁 C.敦厚 D.堪测 7. A.如火如茶 B.猝不及防 C.乘虚而入 D.司空见惯 8. A.寒冬腊月 B.蔚为壮观 C.银妆素裹 D.崇山峻岭 答案:5 B 6 D 7 A 8 C 三、下面每道小题 ...?请你把它找出来,并把....中,哪一个词语和加点的字(词)意思最接近 这个答案涂在答题纸的相应位置上。 9.特.殊. A.特地 B.特别 C.悬殊 D.特长10.打.量. A.打探 B.考量 C.端详 D.观察 11.悲愤欲绝. A.气绝 B.断绝 C.绝对 D.绝妙 12.变化多端. A.端正 B.开端 C.极端 D.项目

语文大课堂

语文大课堂——七年级作文系列训练之探究篇1 【训练目标】 1.充分认识到语文与生活的密切联系。 2.培养课外学习语文的兴趣和爱好,养成在生活中时时处处学语文的良好习惯。 3.学会搜集和运用生活中的鲜活的语言。 4.认识到“生活的外延和语文的外延是相等的”。 【文题要求】 1.多角度地观察生活,在丰富多彩的世界中追寻语文踪迹。 2.在社会的大舞台中,语文无处不在,表达出个人对此的独特感受。 3.学会搜集材料、筛选材料和运用材料。 【思路提示】 文题1:我在学到了语文 提示一:将题目补充完整,如“报刊上”、“游戏中”、“电脑里”、“外语课上”……还可以是其他,补充内容自己确定。 提示二:语文无处不在,无时不有,你一定在除语文课之外的日常生活中,有过不少学习语文的经历。写这样的文章,可以放开手脚,选择自己熟悉的、感兴趣的内容去写。但选择什么内容,则需要一定的技巧。一般说来,提示中的都是我们熟悉的,如“报刊上”、“游戏中”、“电脑里”更容易被锁定。而更高明一些,生活面宽一些,有创新意识的学生,则会从一般人不易注意到的,如“市场里”、“店门的招牌上”、“网吧里”、“山林中”等角度入手,这样在内容的选择上便先胜一筹。 提示三:这道作文题关键字眼是“学到了”,要写清楚在非语文课中学到了语文知识,培养了语文能力。要本着生活处处有语文的思想,谨防写成如何运用语文知识,也不能写成通过某节课、某件事懂得学好语文的重要性,更不能将“学到语文”与学到某些做人的道理混为一谈。 文题2:“生活处处有语文”给我的启示 提示一:审好题是写好作文的关键,我们可以采用抓住关键词的方法来把握写作要点。“生活处处有语文”中的“处处”实际上是说明了取材的范围,“处处”就是到处的意思,它包括更广阔的范围,可以说生活有多广阔,语文就有多广阔。自然风光、文物古迹、风俗民情,国内外的重要事件,学生的家庭生活以及日常生活话题等,都可以成为我们取之不尽、

201X届毕业生告别母校仪式主持辞

201X届毕业生告别母校仪式主持辞 201X届毕业生告别母校仪式主持辞 毕业致辞毕业赠言201X届毕业生告别母校仪式主持辞程序一:学生代表讲话亲爱的201X届的同学们有人说我们每个人都有三个母亲: 一个是生育你的妈妈,另一个是教育你的学校,再一个是培育你的祖国。你会一辈子依恋你第一个母亲,哪怕她拥有的只是贫寒的家庭;你会一辈子怀念你的第二个母亲,筛网滤布哪怕校园里发生的故事并不尽如人意;你也会一辈子依靠你的第三个母亲,哪怕她现在还很不富裕。现在,同学们,你们的三个母亲对你们有着共同的期待:期待你们在几天后捷报频传!下午我们伴着美丽的夕阳和轻柔的晚风,在此齐聚一堂,举行别开生面的告别母校仪式。三年的校园生活,留下你们银铃般的欢笑,那笑声仿佛还在校园的四周回荡。三年的校园生活,留下你们磨练翅膀的背影,那背影是如此深刻的印记在我们的脑海里。虽然,我们就要道别;虽然,我们就要分离。可是,这里有太多太多美好的记忆,下面首先有请毕业生代表xxx同学发言,大家欢迎。(鼓掌)程序二: 教师代表讲话是的,没有恩师的含辛茹苦,呕心沥血,你们的成长也许就会多一些曲折,多一些弯路;没有同学之间的朝夕相处,互思互学,你们的成长就会少了一些乐趣,少了一份鼓励。正因为我们的相聚,压滤机滤布你们的努力,青春时光才会变得如此五彩缤纷,烂漫愉快!下面有请毕业班老师代表xx老师讲话。大家掌声欢迎!(鼓掌)程序三:

领导代表讲话温馨的回忆,浓浓的情意,蕴含着老师对你们多深的爱呀。三年呀,彼此结下的师生情,就像深千尺的桃花潭,永远温暖着我们彼此的心窝。同学们,当你考上理想的学校时,别忘了向你的老师打个电话,报个喜,一起分享你的愉悦!下面有请我们以热烈掌声欢迎江校长为同学们讲话!(鼓掌)程序四: 江校长意味深长、热情洋溢的话语,寄予的殷切希望,鼓励着我们走向更好更高的目标,我相信,不久的将来,我们龙安中学的老师会因为拥有你们而骄傲,你们的名字会永远的留在我们的记忆里。“送君千里终一别”,让我们珍藏起离别的愁绪,挥一挥手,道一声珍重。我也想给同学送上了三句赠言: 第一句,把学习当成一种习惯;第二句,把诚信当成一种实力;第三句,把感恩当成一种责任。祝同学们学业步步高升,xx中学永远惦记着你们!永远祝福着你们!老师、同学们,201X届的毕业生告别母校仪式到此结束。再见!《201X届毕业生告别母校仪式主持辞》 附送: 201X届毕业生告别母校仪式教师发言稿 201X届毕业生告别母校仪式教师发言稿 毕业致辞毕业赠言201X届毕业生告别母校仪式教师发言稿亲爱的同学们: 非常荣幸今天我能作为教师代表在这里发言,看着台下一张张熟悉的脸,我心潮澎湃,作为和你们朝夕相伴了三年的年段长,我感到欣慰和自豪——回首你们在xx中学学习生活过的一千多个日子,无不给老师们留下深刻的印象:学校的平坦的操场上,留下了你们

小学生告别母校演讲稿

小学生告别母校演讲稿 小学生告别母校演讲稿600字 尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们: 大家上午好! 我是0746班的柳尧同学。很荣幸能够代表2007届毕业生在此演讲。光阴似箭,日月如梭。 对于同学们来说,今天是个非常特别的日子我们 即将圆满的完成学业,告别母校。从这里开始人 生新的征程!借此机会,我代表2007届全体毕业 生对辛勤培养和教导我们的老师和母校道一声: 你们辛苦了! 今天,我们将告别熟悉的校园,告别朝夕相 处的老师、同学,告别这个让人留恋的人生驿站。希望大家永远珍藏在母校的这段难忘岁月,永远 不要忘记老师对我们的殷切期望,母校也将永远 祝福我们。衷心地祝福各位同学在今后学习、工 作岗位上不断进步,不断传来佳音。让母校为我 们而骄傲!也希望大家以后常回母校看看! 同学们,今天的毕业,只是对昨天的总结, 同时又是明天的开始。希望同学们在平凡的工作

岗位上,走出不平凡的人生轨迹。 最后祝愿同学们心想事成;祝愿老师们身体健康;祝愿我们的母校明天更加灿烂、辉煌!! 谢谢大家!!! 小学生告别母校演讲稿600字 亲爱的同学们、老师们: 大家好!我今天演讲的题目是感恩母校。 白云感谢蓝天,是因为蓝天给了它空间;游鱼感谢河水,是因为河水给了它生存的环境;花儿感谢园丁,是因为园丁让它变得更美丽;我感谢母校,是因为母校给了我学习的场地。 时光飞逝,日月如梭,转眼间我就要上六年级了。记得我五岁的时候,还只是一个只知道吃饭、睡觉的孩童,见别的孩子都去上学,便硬扯着妈妈的大手出了门,可妈妈却说我还小,要等到六岁。又过了一年,开学的第一天清晨,我起得很早,怀着期待的心情吃过了早饭,迫不及待的和妈妈迈进了学校的大门六年过去了,我在母校里不断的成长着,吸取着,让我从一个弱不禁风的孩童变得朝气蓬勃,从一颗不起眼的小树苗变得高大挺拔。母校,我感谢您,感谢您对我的

告别母校的优秀作文

告别母校的优秀作文 导读:【篇一:告别母校】 还有几天就要离开母校了,母校的一花一草都在我心里。同学们的读书声、欢笑声;老师的讲课声、教导声都刻在我心里。 从六年前,一个什么也不懂的小女孩到,六年后,一个茁壮成长的大女孩,老师为我付出了多少努力。还记得,六年前我们一蹦一跳的进了校门,心里无比的自豪、无比的开心。是您教会我一个个诱人的拼音、一个个有趣的汉字、一串串可爱的数字;是您教会我做人的道理,教会了我要待人诚实。如今,我要离你而去,去开创一片新的天地,去更深的知识海洋遨游。六年中,我学会了成千上亿个汉字;学会了成百上千个计算单位;学会了无数个英语单词,在这个过程中,老师的不懈努力无人知晓,母校的百般呵护,无人明白,也只有他们才会默默无闻的工作为祖国培养一代又一代的栋梁。是他们让无数小孩明白了无数道理,让祖国出了一代又代栋梁。 怀念校友,怀念老师那个不让我难忘,但现在,我要告别他们,告别母校的一草一木,告别母校的一砖一瓦,带着母校的希望冲出一片我的天地!为母校争光。 现在,我要离开这个培育我多年的母校,无论我走在那里都不会忘记的我的母校临河六校!现在我真诚的祝母校园越办越好。 【篇二:告别母校】 转眼的时间,我从幼稚童孩成长为青涩少年,从迈入阆师附小的

大门,我在这个学校中经历了许许多多,在这个夏天,我即将告别母校,告别我的同学们,即将步入初中生活。 这个夏天留给了我许多许多,在我的记忆中,我似乎一直偏爱夏天,不知是何原因,只觉的夏天能带给我大地的温度。2011年的夏天将保留在我的记忆中,这个夏天,有欢乐,也有悲伤。快乐的是,我们即将成为中学生,即将感受初中的生活;悲凉的是,我们即将挥手告别生活了6年的母校,告别一同长大的同学们,告别我们的恩师。 记忆中的母校,是我们学习的乐园,花坛里碧绿的小草,美丽的假山和喷泉,三栋高耸的教学楼,对了,还有学校门前的那一课皂荚树,在6个春夏秋冬中,我们目睹了皂荚树从发芽,到茂盛,到枯黄,再到凋零,再发芽。陪着皂荚树走过了六年,在这个夏天,我们会站在这可皂荚树下,向他挥别。 母校中的'一切,总会勾起我的回忆,在这个学校,我们经历了太多太多,余下的一个月时间,让我将这份记忆,藏在这个学校中,永远铭记。 【篇三:告别母校】 在一个风和日丽的早上我进入我小学阶段的第一间学校,这间学校是我过得最开心的地方也是一个认识新朋友,学习知识的地方,它使我在这里度过了六年的光阴,“光阴似箭,日月如梭”我从一个什么知识也没有的小孩仿佛一下子就飞上了要离开自己的母校时间。我的母校里有许多同学和老师让我难忘,同学是和我在这间学校相处了

生活——语文教学的大课堂

生活——语文教学的大课堂 发表时间:2012-07-09T16:04:38.967Z 来源:《中小学教育》2012年9月总第111期供稿作者:赵莹莹[导读] 生活是丰富多彩的,作文就是让学生把这丰富多彩的生活,用自己独特的感受表达出来。 赵莹莹山东省淄博市张店区南定小学255000 有句话说:“语文学习的外延与生活相等”。生活是语文学习的源头活水,生活中的语文学习资源无处不在。我们的语文教学应充满生活的气息。“生活化教学”就这样诞生了。 生活化教学是将教学活动置身于真实的生活背景之中,从而激发学生听、说、读、写的强烈愿望,同时将教学的目的要求转化为学生的内在需求,让他们在生活中学习,在学习中更好地生活。生活化教学能凭借丰富多彩的学习活动发展学生的多元智能,培养学生的生活能力,陶冶学生的生活情操,因此,我们可以用生活理念来构建语文教学的大课堂。 一、生活中识字学词 识字是阅读的基础,也是低年级的教学重点之一。新的课改十分重视学生识字能力的培养,要求我们充分利用儿童的生活经验,注重教给识字方法,力求识用结合。因此,鼓励学生在生活中做个有心人,与生活中的语文知识交朋友。如:上学时看到校牌,就认识了“南定小学”;看课程表时、准备学习用品时,认识了“语文”、“数学”、“音乐”、“美术”;写字做题时,认识了“田字格”、“小演草”、“笔记本”;发作业本时,认识了小朋友的名字;外出逛街时,认识了“淄博商厦”、“新一佳”、“大福源”;看动画片时,认识了“西游记”、“哪吒”、“宠物小精灵”;吃零食时,认识了“亲亲果冻”、“旺旺雪饼”、“娃哈哈果奶”……这些可爱的生字、词语朋友就生活在他们的身边,随时随地跟随着他们,只要稍一留心,就能和他们成为好朋友。对于坚持在生活中识字的小朋友,教师要大加表扬,树立典范,这样,孩子们就能以其为楷模,逐步养成玩中学的习惯。 二、生活中阅读感悟 1.凭借生活创设问题情境。这种情境是真实的、现实的、熟悉的。这种设计建立在学生原有的生活经验基础上,使文章的内容与学生的生活之间建立一种相应或相似的联系,增加阅读教学内容的亲和力和感染性,从而激发学生探究的欲望。《灰雀》一课讲了列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时,遇到了将灰雀捉走的男孩,列宁没有问孩子是否将灰雀捉走,也未进行任何说教,而是借助一句“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了”的感叹,使孩子内心受到震动,从而认识和改正自己的错误。在列宁追问:“灰雀会飞回来?”时,孩子肯定地说:“一定会飞回来!”这时,设计这样一个问题情境:“这时候,小男孩在想什么呢?请联系平时的生活,谈谈自己的想法。”引导学生体会小男孩下定决心改正错误的心理。 2.联系生活进行充分感悟。感悟是一种感觉的迁移,是一种情感的体验。学生理解课文的方式是多种多样的,可以是通过课文语言文字,可以是比较分析,也可以是展开想象,但最基本、最有效的是联系学生已有的生活经历。在阅读课文过程中,我们可以调动学生已有的生活经验,寻找与文中生活的相似性体验,这样能使学生更充分地感悟课文的情节和主题。如二年级教学《雷雨》时,先创设情境,课件播放雷声、雨声,让学生一下子就进入作者描写的情境中。然后引导学生回忆生活中见到的雷雨,对雷雨有了初步认识之后,再来看作者是怎样写的。把学生已有的感知与读文有机结合起来,去感受雨前、雨中和雨后的不同特点,给学生留下了深刻的印象。学生能通过抑扬顿挫的声音把自己的理解、当时的雷雨天气表现出来。再如《窗前的气球》一文中,科利亚因为得了传染病,独自躺在三楼的病床上,只能呆呆地望对面的楼房和一角天空,非常孤单。科利亚的心情学生很难体会到。我们教室在二楼,学生坐在教室里,和科利亚一样,只能看到对面的楼房和一角天空。因此,教学时,我引导学生假想自己就是科利亚,看看窗外,体会此时的心情,学生自然而然得就体会出科利亚的孤单、寂寞。 3.模拟生活进行语言训练。把阅读教学置于学生熟悉的生活情境之中,既可以再现课文的生活情境,也可以创设课文外的生活情境。模拟的生活情境是语言实践的一种重要凭借。口语交际“我该怎么办”中教师可以扮演妈妈,让学生劝说,说服家长让孩子做家务,这样可以使学生在生活化的实践中多样的学习语言、运用语言、巩固语言、提升语言。 三、生活中积累拓展 在一次练习中,有一题是让学生写出两个成语,有些学生不知道写什么,在反馈交流时,有些同学就说,“我们这一层楼的走廊上挂了许多成语故事,如:纸上谈兵、叶公好龙、杀鸡取卵等。”其他同学顿时恍然大悟,校园文化也可以让我们积累很多知识。其实,生活中处处是语文,关键就在于有没有发现的眼光、能不能长期地坚持积累。 为了培养学生的实践能力,还可以以作业为桥梁,实现教学生活化的再扩展。如:学了《我们的民族小学》,可以让学生用自己喜欢的方式记录自己的课余生活,可以用文字叙述,可以填表格,可以写绘画日记等;学了《灰雀》,让学生查找关于列宁的故事或其他名人的故事读一读;学了《小摄影师》,让学生展开合理的想象,接着往下写这个故事。 四、生活中作文 生活即作文,作文即生活。生活是丰富多彩的,作文就是让学生把这丰富多彩的生活,用自己独特的感受表达出来。一次习作是介绍秋天,那么大自然就是学生语言与思维的“源头”,在单元学习伊始,我就引导学生到大自然中找一找秋天的影子,比一比谁找到的多。校园里、放学路上、公园里……孩子们在寻找着、观察着,并不断向我介绍自己的发现,他们的心灵之门就这样打开了,习作欲望也激活了。让我们为学生展开一副广阔的生活画卷,让他们学会从生活中、从身边发现语文、学习语文。

大学毕业——我们的离别感言

大学毕业——我们的离别感言 【一】 尊敬的各位领导、各位老师、各位同学: 大家晚上好 首先我仅代表全体同学对各位老师的亲临表示感谢,感谢你们对我们知识的培养和为人的教导。 今天是一个值得庆祝和纪念的日子,我们圆满结束了大学生活,就要走向社会、走上新的征程,在这里,请允许我代表xxxx市营xxxx 班46位毕业生,首先向辛勤培育我们的老师们致以崇高的谢意与敬意;同时,也祝贺同学们在人生道路上攀登上了一个新的高度! 三年转瞬即逝,从一个个懵懂不知的新生,到一名合格的毕业生。我们成熟了,我们要感谢经管学院,感谢老师对我们的培养和教导,在此临 别之际,向我们尊敬的老师真心的道一句:谢谢老师,您辛苦了。 近1000个日日夜夜就在不经意间离我们远去了,当初我们总是在渴望着毕业的那一天,如今却又有那么多的不舍,看着时间的脚步慢慢地临近 ,每个人都是感慨万千。此时的你在想些什么呢? 三年里,曾经有过辗转于各教室上课的平凡与琐碎,也有过纵情高歌狂欢的淋漓尽致。还记得军训时我们在烈日炎炎下的坚持,还记得那蒙蒙细雨中唱的军中绿花,曾勾起了多少人的思乡情怀,如今我们又重新泛起了这种感觉,但是已经转化为对经管的依依不舍!曾经

我们很讨厌食堂的那份嘈杂,但是当我们要离开时,你是否又感觉恋恋不舍呢? 请你,认真保存好每张合影,因为合影上的灿烂笑容已经永远定格在记忆当中。 请你,用力拥抱“睡在你上下铺和隔壁的兄弟姐妹”,拥抱每一个你喜欢、你欣赏或曾帮助过你的人,因为很多人这一生你很难再相逢! 请你,对曾经起过争执冲突的人说声“对不起”,不再追究谁对谁错,因为我们不想把友情的缺憾带入今后的生活。 请你,对我们的辅导员和老师说声“谢谢”,因为他们的存在,我们才可以舒心的学习和生活。最后,请你,在送别的时候,别泪水涟涟得让我心酸,因为我想一辈子记住你轻轻的笑脸。我们即将分别,但此时的分别不是一段辉煌的结束,而恰是无数辉煌的开始。今天,我们为经管学院、工商系而骄傲,明天,经管学院、工商系也必将因我们而自豪。不管我们走到哪里,我们都会遥望经管,心中默默祝福企盼:希望母校母系蓬勃发展。今后,我们也将以自己的成就来报答母校。最后,我谨代表工商系xxxx市营xxxx班全体毕业生向母校,向母系,向所有的老师致以最衷心的感谢!也希望各位兄弟姐妹能永远记住我们这三年共同的家——xxxx市营xxxx班。 今天让我们来相约,相约多年后,希望我们在座的各位有职场精英,更有商业巨子,我相信同学们都会在各自的岗位上有所成就,做出一番骄人的伟业。

六年级告别母校作文600字

六年级告别母校作文600字 在不经意间,我走过了小学六年生涯。小编收集了告别母校作文,欢迎阅读。 第一篇:告别母校 时间一分一秒的流逝,转眼间我们已经来到了与老师同学母校分别的日子,前面是憧憬的中学,后面是相伴已久的小学。面对毕业,心中总有些不爽、不悦,离开母校,离开熟悉的同学,离开谆谆教诲的老师总会十分不舍。 来到这个学校已是六年级。我在之前的学校一直是沉默寡言,就算应了沉默是金那句话吧。我来到这个学校是不太适应,依旧是原来那个不爱举手,不爱发言,不太与人交流的那一种状态。自从那一件事改变了我的学习态度。 记得那是开学不久的班队课。我们被彻底调换了位置,我与原来的好朋友离得更远。使我更加陌生,没有勇气举手发言。

恰巧,第二节课又是语文课,更加需要举手发言,其实我做了很多笔记。我看见同学们都在举手,心中想:大家都在举手,其实举手也没什么么嘛为何不鼓起勇气举一次手呢!这无疑给了我一些勇气。我也很感谢同学们潜移默化地给我的勇气。但这一影响还是没有给我足够多的勇气,心中总会惧怕自己会说错,所以我还是没有能够举起自己的手。接着,老师似乎看懂了我们这些不爱举手的同学的心思,似乎安慰,似乎批评的说:“那些没有举手的同学不要害怕,说错了,没有关系,重要的是鼓起勇气。”听完这一番话,我更加的振作,勇气更加足。这时,我的同桌杜莹小声的说:“你写的还不错嘛,为什么不举手?呵呵呵,你是害怕吧!”我从她的话语中听出了鼓励与嘲讽的意思。鼓励给了我勇气,嘲讽给了我压力,但也给了我动力。我便忐忑不安的举起了手,回答老师的问题。这是我六年以来的第一次主动举手,并且回答正确。虽然在谈论观点时,心一直在跳动,手一直在颤动,脸面无表情,耳朵似乎有一点烫,但这都不重要。因为我还是出色地回答了问题。自从这次有了勇气举手,以后我都敢举手。 感谢这个学校;感谢这位老师;感谢这些同学;感谢你们大家教会我如何鼓起勇气举手。即将毕业,我们或许不能在一起学习,或许再也不能回到这个学校。我相信我会一直记得这些同学、

在山东职业学院2012届毕业典礼上的讲话

在山东职业学院2012届毕业典礼上的讲话 邓洪基 2012年7月3日 老师们、同学们: 大家上午好! 今天,我们在这里隆重举行2012届毕业典礼,这是我们学院的盛大节日,也是同学们人生中的重要时刻。在此,我代表学院党委、行政向学业有成,即将告别母校、踏上人生新征程的4605名毕业生送上最衷心的祝贺和最诚挚的祝福!向辛勤哺育你们的父母、悉心教导你们的老师、关心和帮助你们成长的每一位朋友,致以衷心的感谢和崇高的敬意! 同学们,此时此刻,我的脑海里不断浮现出三年前在开学典礼上与同学们见面时的情景,弹指一挥间,现在却到了与大家挥手告别的时刻了。庄子有一句话:“人生天地之间,若白驹过郄,忽然而已”。三年来,我深刻的感受到同学们课堂上的专注、实训室里的探索、图书馆中的沉思、运动场上的奔跑、晚会上的放歌,乃至食堂里的喧闹、寝室中的欢笑,也能够体会到同学们学习中的自信、生活中的坚强、实践中的历练、备考时的忙碌,乃至失意中的忧伤和挫折后的彷徨。虽然光阴荏苒,但三年大学生活的点点滴滴,曾经走过的日子和留下的脚印,都是那么清晰、那么深刻,彰显着同学们的青春和梦想,也记录着我们之间的一种割舍不掉的深情厚意,成为我们之间一份弥足珍贵的美好回忆。

同学们在母校的这三年,正是学院飞跃发展、各项工作取得长足进步的三年,很荣幸和同学们一起度过了人生的一段难忘岁月,共同见证学院的辉煌发展。同学们一定不会忘记我们申报国家骨干高职院校成功时的欢欣鼓舞,也不会忘记成功更名山东职业学院后的欣喜若狂,更不会忘记建校60周年庆典活动前后的日日夜夜。与同学们刚踏入校门相比,如今,我们的图书行政楼拔地而起,中心广场气派美丽,校园里绿树成荫,一片美丽。三年来,学院的每一次进步,每一份成绩,同学们都是见证者,都是参与者,同学们与学院同呼吸、共命运,共同为学院的建设发展做出了应有的贡献。在此,作为院长,我向同学们表示衷心的谢意! 同学们,虽然我们尽了很多很多努力,由于客观条件的限制,还有很多地方,特别是生活学习条件没有达到同学们的要求,有的地方甚至不尽人意,在今天这个特别的日子里,作为院长我向大家表示歉意。母校是同学们之间永恒的话题,不管是美好的回忆或者是少许的遗憾,同学们的一生都将留下山东职业学院的印记。这是这所让你们爱,但又存在着让你们不满意的母校,领导和老师们牢记使命,认真履行职责,以自己的辛勤工作和汗水,培育了你们,给你们打下了事业发展的坚实基础。今后职业生涯的实践将证明:学校、老师和同学都是你一生的宝贵资源,在学校的所有经历都将成为你一生的珍贵财富。 同学们:从明天起,你们就要离开校园,踏上人生新的征程了。前进的道路上不仅有鲜花,有美景,同时有荆棘和险滩。请同学们记

告别母校演讲稿

小学生告别母校演讲稿 风风雨雨,朝朝暮暮,在不经意间,我走过了小学六年生涯。六年来,每一声欢笑,每一滴泪水,每一段故事,每一次经历,都是我难以忘怀。如今,我们即将告别母校,一股眷恋之情,从我心底油然而生。母校的一树一木,一花一草,一砖一瓦,都是那么熟悉,那样亲切! 六年的岁月,1900多个日日夜夜,听起来似乎那样的漫长,而当我今天面对离别,又觉得它是那样的短暂,似弹指一挥间,但很多东西确确实实地烙在我们的记忆里,无法抹去…… 忘不了,母校和谐的校园,这一方宁静的沃土,绿树成荫,这里是知识的摇篮,懵懂的孩子在这里插上翅膀,放飞自己的梦想,这里是我们充满欢乐真情的家…… 忘不了,老师孜孜不倦的教导,当我失败时,是老师给我鼓励;当我遇到困难时,是老师给我帮助;当我迷茫时,是老师为我们引导方向……有时候,我觉得老师就像我的父母,给我们无微不至的关怀;有时候我觉得老师就像我的朋友,在我们遇到了挫折时给我安慰;有时候我觉得老师就像我身边的同学,与我们融洽相处,是那样和蔼,亲切。 忘不了,同学之间真诚的友谊,同学之间相处的美妙片段,重叠成美丽的光环,闪耀着人生的七彩。我们要告别烂漫的天真,步入了几丝沉稳;脱去了童年的稚气,获得了成长的自信;抛弃了依赖,学会了选择,懂得了自尊,自立,自强。

“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”。明天再向我们招手,前方有无限的辉煌,前方有奋斗的阔野,前方有理想的圣殿。让我们抓住眼前的机会,是自己的笑容充满着青春的骄傲,期待着明天会更好! 最后,我祝愿所有与我一样即将走出这个校园的同学们能百尺竿头更进一步;祝愿各位老师桃李芬芳;同时也将美好的祝福献给我们的学校,原母校的明天辉煌夺目,光彩照人

小学六年级告别母校的400字作文五篇

小学六年级告别母校的400字作文五篇 学六年的时光,弹指一挥间就过去了。我马上就是一名初中生了,回想起小学的..以下是小编给大家整理的关于小学六年级告别母校的400字作文,希望可以帮到大家小学六年级告别母校的400字作文:难忘的母校生活 小学六年的时光,弹指一挥间就过去了。我马上就是一名初中生了,回想起小学 的时光,有一大堆心里话想说。 我是在二年级时转到刘老师班上的,我对班上的同学都很生。国我不认识班上的 每一位同学,但在刘老师的帮助下,我和同学还算合得来,渐渐地我有最好的朋友, 我们一起学习,一起玩耍,通常都是有福同享,有难同当的。 记得快放学的时候,天一下子就暗下来了,我心里想可别下雨,早上妈妈叫我带 雨伞,我不肯带。可别下雨呀。天啊,帮帮忙,不然回家妈妈一定会说我的。老天一 点也不同情我,他哭着脸,眼泪一滴一滴地往下滴,它越哭越伤心,泪水越来越大。 我再也没心思听课了,只想雨早点停。放学的声铃响了。我像一只泻气的皮球倒在坐 位上。同学走了,就连平时说有福同享有难同当的朋友都走了。我站起准备冲出去时,刘老师走过来拉住我,说:“熊昊,你是不是没带伞。“我点点头,刘老师就叫我和她 一起走,说完就拉着我的手,向车站走去,因为伞不大,而刘老师为了不让我淋雨, 自己身上打湿了,我心里十分感动,眼泪不禁流了下来。此时刘老师一机已经走远了…… 现在我即将离开母校,我不想离开我的母校,但这是不可能的了。此时我只能多 看一眼母校,在这即将离别时…… 小学六年级告别母校的400字作文:告别母校 自习课时,不经意间一回头,看见一片郁郁葱葱的绿色,绿得那般鲜艳,那般美 丽!让我不禁心旷神怡,心中发出感叹“多美啊!” 猛然一惊,这种感觉似乎曾经也有过,小学这六年来,每每春天降临到我的母校时,我都会发出一次这样的感叹。 母校令我难忘,令我难忘的是她的美。曾经,母校的墙上长满了绿绿的爬山虎, 微风浮过,那一张张可爱的小脸朝我频频点头,似乎在赞扬我,又似乎在鼓励我,而今,瓷砖代替爬山虎,塑胶代替了水泥,学校焕然一新,更加清爽,更加典雅。尤其 是春天,播种在各个走道上的迎春花种子全都开花了,黄黄金金的迎春花BABY们既

以告别母校为题的演讲稿

以告别母校为题的演讲稿 亲爱的同学们:大家好! 请允许我代表数学系98级5班全体同学,感谢黄金龙,张洪斌等等佳木斯的东道主同学们,是你们细心的策划,耐心的一遍又一遍的通知,终于让我们十年再回首的心愿得以实现,圆了大家一个相聚的梦;感谢到会的所有同学,谢谢你们为了这份情谊,放下其他所有的事情风尘仆仆,前来赴约;向今天没能到会的同学们表示诚挚的问候和美好的祝愿,在座的每一位同学都在想念你们。遥想十多年前,我们怀揣梦想,相识在这美丽的校园,共同生活了三年,结下了深厚的同窗之谊,度过了激情燃烧的时代。还记得军训吗?站军姿,徒步前往军营,苦着,累着,也收获着; 还记得我们的师长吗?有年轻漂亮的,有帅气绅士的,有博学严厉的,我们感悟着,提升着;还记得那几个爱学习的女生吗?总能在图书馆先占到位置,笔记总是写得那么满;还记得篮球场上的他们吗?为了集体的荣誉,胳膊蹭掉皮,脚崴肿了也不喊一声疼;还记得同桌他吗?一定会给常来晚的你留个座位,学习累时,还会哼上几句任贤齐的歌;还记得那几次元旦晚会吗?有歌,有舞,有游戏,还有我们亲手包的饺子; 还记得四丰山的郊游吗?那真是有山,有水,有树林,还有我们的欢声笑语;还记得那次跳绳比赛吗?大绳,小绳,编花,无论是男生,女生都彰显出青春的活力;还记得这里的一草一木,

一楼一亭吗?记得,都记得,回首往事,曲曲弯弯,星星点点,都化作我们记忆中永久的怀恋。 告别母校,我们走向各自的工作岗位,这一走就是XX 年。XX年,一路上摸爬滚打,拼搏流汗,喝过多少欢乐的美酒,也经受过无数风雨的磨炼,在我们同学中间,许多人事业有成,成为单位骨干,社会的中坚。不管每个人的境遇如何,是小桥流水,还是惊涛拍岸,我们都在实现人生的价值,都为社会做出了应有的贡献。这,正是我们对母校、对老师交上的又一份答卷。 我相信这次聚会是联络感情,同舟共济,共同打拼的重要机遇。刚进入而立之年的我们,富有激情和自信。畅想未来,信心百倍。 同学们,千言万语汇成美好的祝愿:祝愿各位同学家庭和谐,生活美满! 祝愿我们的下一代健康成长、青胜于蓝! 谢谢大家!

2019毕业生人数 [2019届毕业生告别母校仪式校长致辞]

2019毕业生人数 [2019届毕业生告别母校仪 式校长致辞] 2019届毕业生告别母校仪式校长致辞亲爱的同学们:大家好! 今天,是你们离别母校的日子,阳光为此而灿烂。在这喜庆的时刻,我宣布:2019届的同学们,已胜利完成了初中阶段的学习任务,你们已经是一个合格的初中毕业生了!我代表学校领导、全校师生表示热烈地祝贺![ 网文章- 找范文,到网] 同学们,从2003年9月入学至今,我们一同在xx中学校园生活了三年。对你们的人生历程来说,这是美好的三年,在这一千多个精彩纷呈的日子里,你们每天在校园里生活、学习的身影构成了学校最亮丽的风景线;一间间教室里回荡着你们青春活泼的笑声;校园路上留下了你们成长的足迹;一条条运动跑道上镌刻着你们奋力拼搏的脚印……你们从天真烂漫的少年长成为英姿勃发的青年,你们从一个个知识尚浅的小学生成长为一个个思想敏捷、颇具学识的中学生,你们像一棵棵拔节的树苗,在老师的辛勤浇灌下茁壮成长,你们今天是青青小树,明天就是社会的栋梁。亲爱的同学们,在这三年里,你们战胜了许许多多的困难,取得了不少的成绩,你们的身体长大了,知识丰富了,思想成熟了。在今后的前进道路上,我希望你们继续勇往直前,不管走到

哪里,愿你们继续努力,交出更优秀的人生答卷,为母校增辉添彩。亲受的同学们,离别在即,作为你们的校长,你们的师长,我希望你们更加努力,以更出色的成绩报效家庭,创造自己美好的人生。大家要牢记龙安中学的拼搏精神:“没有最好,只有更好”,在高一级学校很好的发展自己,我会一直为你们祝福,祝福你们考上理想的学校,祝福你们健康快乐成长,衷心地祝福你们的明天更好!同学们,愿你们在飞逝而去的时间波涛上,乘风破浪,直挂云帆济沧海!谢谢大家!

告别母校演讲稿2篇

告别母校演讲稿2篇Farewell to alma mater speech document 编订:JinTai College

告别母校演讲稿2篇 小泰温馨提示:演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据,对演讲内容和形式的规范和提示,体现着演讲的目的和手段,用来交流思想、感情,表达主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等;同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用,可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本文档根据演讲稿内容要求展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:告别母校演讲稿 2、篇章2:初中毕业生告别母校演讲稿文档 篇章1:告别母校演讲稿 随着童年逝去,小学就要毕业了。只在眨眼之间,六年过去了,不知不觉过去了。毕业后我们所有的同学就会走到各处开始初中生活,离开共同生活了六年的母校。母校啊,是你六年来对我无比呵护,无比关心,教给我本领,带我飞翔在生

活的天空,带我遨游在知识的海洋。让我领悟人生的快乐和自在,让我懂得生命的意义和价值。我从一年级开始时是一个无知、幼稚的娃娃,而今天在您的培养下,我变的坚强,勇敢,成了一个有头脑,有素质的青少年。我非常感谢您慈母般的爱,严父般的教育,朋友般的理解,有了这些才能让我快乐成长,让我成为一名好学生。今天我在各方面得到了全面发展。我可以感觉到您在为我高兴、欣慰,但您同时有在提醒我:“没有最好,只要更好,学无止境!”是的,我骄傲过,满足过,是 您不厌其烦地教育我,将我一次一次从歧途中拉回来,使我继续奋斗,继续前进!而今天,我马上就要离开您,继续我的漫 漫人生路。我是多么舍不得,就像要离开家乡时舍不得母亲一样。我不仅仅是您的学生,还是您培养的孩子。我在您的怀抱里尝到人生的酸、甜、苦、辣。但是,尽管一切如此美好,但天下没有不散的宴席,即使再亲密的人也要分开。小学六年,该走的时候还是终究会画上休止符。我也该告别母校这一片温暖的怀抱,去冷酷中磨练自己,去寻找一片属于自己的天空。我要利用母校给我的一切去奋斗,在社会上成为佼佼者。俗话说:“滴水之恩,当以涌泉相报。”当我有了出息的一天,我会回到母校,回忆昔日的母校,憧憬明天的母校!告别了,母 校!您不用担心,我会好好努力。今天我离开了您,明天我是 祖国的栋梁!母校别了,我全心爱着的母校!

告别母校作文800字精选

告别母校作文800字精选 【篇一:告别母校作文】原来这一生最大的胜利就是遇到过你——母校。——题记 三年的初中生活在笔尖细细流过,告别母校的我想锁住最后一滴墨汁…… 告别那片青草地。曾经的我们在阳光下追逐在香花中歌唱,玩累了就一起倒在那片青草地上手牵着手,嘴里哼着流行歌曲,看那洁白的天空,这是最舒服的享受,那片青草地上有过我和同学们的寸寸笑语,那是开心。 告别那块黑板。无论春夏秋冬,老师们总是用那洁白的粉笔书写出最动人的知识,那线条是如此完美无缺,那技巧,是如此扣人心弦,那语法,是如此接近生活,那图例,是如此生动形象……老师的手有了茧,老师的头发有了星星白光,可是他们仍就乐意地写着、画着,仿佛那是他最大的乐趣,老师啊,您的手是粗糙的,可是您的手也是温柔的。告别那块黑板,那是知识的汗水,是渊博。 告别那张课桌。小小的面积却惊人地集中了最大的思想,我们会躲在书堆后说闲话,我们会躲在书堆后小睡一会,我们会在课桌上贴上一句名言警句,我们会在课桌上做完一道又一道题……那课桌是小,那课桌是乏味,可是它却是我三年初中生涯中最要好的家具,它见证着我的成长,见证着我的成熟,见证着我的欢笑和泪水……那是幸福。 告别那种声音。每当我迈进校门,传入耳朵的就是朗朗的读书声,这样的氛围让我心动,那是求知,是对知识的执着和“疯狂”,我为这种声音而自豪,因为它是天籁,是空谷传响的清脆。 背起书包,迈出校门,我告别了母校,望着那些教学楼,那些草,那些老师,我心里一阵酸楚,泪水在阳光下蒸发,成为我对母校的祝福。 未来还很长,我不会觉得害怕,因为曾经遇到过您,拥有过您——我的母校!您的存在将成为我一生的光荣和骄傲! 【篇二:告别母校】 六年的光阴如流水般逝去,想挽回那六年的时光,可是已经晚了。我多么想对我的母校说:“老师,同学们,我多么得不想

告别母校的演讲稿(完整版)

告别母校的演讲稿 告别母校的演讲稿 第一篇: 六年级告别母校的演讲稿 敬爱的老师,亲爱的同学们: 大家好! 在这个炎热的夏天,我们即将要告别母校,是石xx一小,给了我美丽的学习环境。我首先要感谢学校,老师,也要感谢我的小伙伴,是我从一个懵懂的小孩变得大胆、自信、阳光的少年,使我发生如此大的改变。 还记得,在五年级时候的一次班级拔河中,我们手携着手,扎好马步,双手用力地抓住绳子,一点一点地往后拉,拼尽自己的力量。我们丝毫不顾自己的汗流浃背,只为了第一名,只为了班级的荣誉。 我还记得我们牵牛花班被评为中山市特色班,那一刻,我们高兴地跳了起来,此时,我们的心与老师的心是紧紧相拥的。 我更记得,是叶老师给了我奋发的机会,让我去参加《中国梦》演讲,一开始,我非常胆怯,很害怕与那几十双陌生的眼睛交流,我甚至不想参加比赛,但是叶老师一次又一次不耐烦地教导我,我渐渐学会了克服害怕的念头,经过不断地训练后,自信心也随之而来,并且在不断地变大。在比赛那天,叶老师那鼓励的眼神让我重新站稳了,将我从胆怯的泥潭中拉了出来,让我重拾信心,夺得一等奖。接着我还参加了香港常识百搭比赛,还参加了纪中考试选拔……

不论是老师还是同学,都见证了我的成长,以前的那一幕幕往事,都已被我默默记在心里。 老师,我们即将要踏入中学的大门,但我一定会记得您,记得您的谆谆教导,记得您对我的关心,记得……再见了老师,有时间我会来看望您。 嘿!哥们儿!再见了!有朝一日能相见,同时希望我们继续好好学习,天天向上! 谢谢大家。 第二篇: 告别母校演讲稿 告别母校演讲稿 风风雨雨,朝朝暮暮;花开花谢,潮起潮落,告别母校演讲稿。在不经意间,我走过了小学六年生涯。六年来,每一个欢笑,每一滴泪水,每一段故事,每一次经历,每一声感动,都使我难以忘怀。如今我们即将告别母校,一股眷恋之情,从我心底油然而生。 回首往事,心灵的时间在逆转。小时候,人生百味,我只知甜,骄傲任性,衣来伸手,然而,生活中毕竟不是只有甜。上学后,我明白了这一点,从而谦虚为人,学会面对挫折与困难。在母校的生活中,我渐渐地明白了人生的真谛:一个人,可以没历史丰碑般伟大,但应该奋斗终生;一个人没有智者观察世界的悟性,但要懂得去热爱生活,拥有生活。在母校的生活中,我感受到老师的无私奉献,就像一只粉笔为他人化身成灰,却写活了立体的人生。在母校的生活中,我体验到了友谊的真诚:互相帮助,雪中送炭,用满腔热血浇灌友谊的方田。如今,我就要毕业,告别可爱的母校,只能把依依不舍的眷恋化

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