《教育传播学》试卷一及答案

《教育传播学》期终考试题（A ）

一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案,

并将其代码填入题干后的括号内。每小题1分，共20分）

1. 教育传播进入电子传播阶段是在

(

)

A. 19世纪40年代以后 B

.19世纪70年代末以后

C. 19世纪末以后

D

.20世纪20年代末以后

2. 个人之间面对面的信息交流被称为

(

)

A. 自我传播

B

.人际传播

C .群体传播

D . 组织传播

3. 大众传播基本上是信息的

(

)

A. 双向沟通

B

.多向传递

C .单向流动

D . 循环往复

4. 被誉为语言学之父”的是

(

)

A. 皮尔士

B

.索绪尔

C

.怀特

D . 连尼科夫

5. 拉斯韦尔的5W 模式最初是

(

)

A. 文字模式

B

.图像模式

C

.数字模式

D . 表格模式

6. 提出S-M-C-R ”传播过程模式的学者是

(

)

A. 贝罗

B

.拉斯韦尔

C

.施拉姆

D

. 德福勒

7. 传播过程中，在接收端将信号转换为符号 叫做 (

)

A. 信源编码

B

.信道编码

C .信道译码

D . 信宿译码

8. 关于符号叙述正确的是

(

)

A. 符号是可以发射的 B

.符号是具有物理性的

C. 符号是信号的信号 D

.符号是具体的

9. 聋哑人使用的手势语属于

(

)

A. 象征性动作 B

.解说性动作

C. 调节性动作 D

.适应性动作

10.信息在传递中会损耗、变形的教育传播系统结构是 （

）

A.开环结构

B .闭环结构

C .二步结构

D

.交叉结构

11?微笑不但表现在脸面上，还表现在眼睛上和全身肌肉的放松上，这是非语言符号的

A. 重要性

B

.普遍性

C .多维性

D .整体性

(

)

12 .从说服传播的长期效果来说，最终起决定作用的是

(

)

A. 信源的可信性 B

.内容的说服力

C. 传播对象的自身属性

D

.媒介的权威性

13 .老张的画很值钱”这一话语对于语言的误用在于

(

)

A. 个人经验的影响 B

.两极化的影响

C. 语言内涵的影响 D

.事实推论的混淆

14 ?信息论的创始人是

(

)

A. 香农

B

.韦弗

C

.维纳

D

.皮尔士

15 .内涵意义是

(

)

A. 表示符号与事物间的代表性关系

B .往往带有情感上的爱憎

C. 是客观性的 D

.是字典上所表述的含义

16 ?计算机媒体属于

(

)

A. 视觉媒体

B

.听觉媒体

C .视听媒体

D .交互媒体

17 .人类最重要的传播工具是

(

)

A. 姿态

B

.语言

C

.文字

D .图画

18 ?传播过程中的译码又被称为

(

)

A. 符号解读

B .符号化

C .接受信息

D .传送信息

19 ?计算机网络进入教育领域是在

(

)

A. 20世纪80年代早期 B

.20世纪 80年代后期

C. 20世纪90年代早期 D

.20世纪 90年代后期

20 .施拉姆关于传播的

雷达”功能的比喻是指

(

)

A. 麻醉性功能 B .社会协调 C

.环境监测

D .娱乐功能

二、多项选择题（在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确答

案，并将其代码填在题干后的括号内；错选、多选不得分。每小题 2 分，共10分）

3 ?下列关于信息描述正确的是 A.信息是客观存在的 B ?信息是受主观影响的 C.信息具有知识的秉性

D ?信息是可以转换的

1 ?教育传播系统构成的四要素是指 A .教育者 B ?教育信息 D.受教育者

E

?教育效果

2 .模式的三种主要表示形式是 A .图画形式

B

.语词形式

D.数字形式

E .表格形式 C

.教育媒体

(

)

C .图解形式

( )