文化产业管理专业毕业实习周记范文原创全套
文化产业管理专业毕业实习周记全套
（本人在文化产业管理专业相关岗位3个月的实习，十二篇周记，总结一篇，全部原创，共6500字，欢迎下载参考）
姓名：杜宗飞
学号：2011090118
专业：文化产业管理专业
班级：文化产业管理专业01班
指导教师：赵晓明
第1周
作为文化产业管理专业的大学生，我很荣幸能够进入文化产业管理专业相关的岗位实习。相信每个人都有第一天上班的经历，也会对第一天上班有着深刻的感受及体会。尤其是从未有过工作经历的职场大学们。
头几天实习，心情自然是激动而又紧张的，激动是觉得自己终于有机会进入职场工作，紧张是因为要面对一个完全陌生的职场环境。刚开始，岗位实习不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的环境，单位内部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。对于这个职位的一切还很陌生，但是学会快速适应陌生的环境，是一种锻炼自我的过程，是我第一件要学的技能。这次实习为以后步入职场打下基础。第一周领导让我和办公室的其他职员相互认识了一下，并给我分配了一个师父，我以后在这里的实习遇到的问题和困难都可以找他帮忙。
一周的时间很快就过去了，原以为实习的日子会比较枯燥的，不过老实说第一周的实习还是比较轻松愉快的，嘿嘿，俗话说万事开头难，我已经迈出了第一步了，在接下去的日子里我会继续努力的。生活并不简单，我们要勇往直前！再苦再累，我也要坚持下去，只要坚持着，总会有微笑的一天。虽然第一周的实习没什么事情，比较轻松，但我并不放松，依然会本着积极乐观的态度，努力进取，以最大的热情融入实习生活中。
虽然第一周的实习没什么事情，比较轻松，但我并不放松，依然会本着积极乐观的态度，努力进取，以最大的热情融入实习生活中。
第2周
过一周的实习，对自己岗位的运作流程也有了一些了解，虽然我是读是文化产业管理专业，但和实习岗位实践有些脱节，这周一直是在给我们培训那些业务的理论知识，感觉又回到了学校上课的时候。虽然我对业务还没有那么熟悉，也会有很多的不懂，但是我慢慢学会了如何去处理一些事情。在工作地过程中明白了主动的重要性，在你可以选择的时候，就要把主动权握在自己手中。有时候遇到工作过程中的棘手问题，心里会特别的憋屈，但是过会也就好了，我想只要积极学习积极办事，做好自己份内事，不懂就问，多做少说就会有意想
不到的收获，只有自己想不到没有做不到。
第二周实习快结束了，来这里有一段时间了，虽然同事们都很好，工作也轻松，对工作的环境有一定的了解，但真正在这里生活了，还是会觉得有些不适应。与当初想象中的职场状态似乎有些差距，我相信我会适应职场生活。
第3周
不知不觉进入了实习的第三周，生活还在慢慢的适应，每天按部就班的工作。除了学习岗位相关的业务知识，我还加强大学文化产业管理专业相关知识与自己岗位相结合，努力让文化产业管理专业相关知识应用到实际工作中。实习不想在学校，很多工作遇到的很多问题都只能自己钻研，不过好在有很多资料可以查，大学里学习的文化产业管理专业相关知识能够帮上忙，也不枉大学的学习。不懂时就查查资料，也培养了自学能力，同时了解许多相关的知识，一举多得。
经过2个多星期的正式实习工作，我已经慢慢适应这样的作息和工作方式了。以前在学校的时候，有时候偷懒或者身体不适，就会请假或者逃课，老师也会很理解很包容我们这群他眼里的“没长大的孩子”。但是现在开始上班，同事中没有人再会把我们当成孩子，也不会像老师那样宠溺和包容我们。不管是谁，迟到都是会受到领导的批评。所以每天早上都不敢偷懒，准时起床去上班，有时候为了不迟到，不吃早饭都是常态。为了给大家留下好的印象，我都要提早去办公室，把办公室清扫一下，再给大家打上热水。虽然都是一些微不足道的小事情，但是也算是给这个办公室做出的一些贡献。
第三周实习快结束了，我相信下个星期我能做得更好，每天进步一点点。
第4周
这周头一天星期一，我终于接到实习以来的第一个真正的工作任务。虽然在这儿实习了快一个月了，但是工作的内容无非是协助同事，帮帮忙，打打杂。大部分的时间都是闲着的，我的师父今天终于分配给我第一个工作任务，我充分利用了大学里面学习的文化产业管理专业相关知识，把第一个任务圆满完成。师父说，通过他的观察，说我态度积极，并且耐的住性子，已经初步通过了他的考验，所以分配给我一个工作任务，对我进行进一步的考验。这
文化产业管理专业(本科生)培养方案
河南大学历史文化学院 文化产业管理专业（本科生）培养方案 一、培养目标： 培养具有扎实的文化基础和良好的文化鉴赏能力，具有宽广的国际视野，掌握文化学、经济学、管理学基本理论与方法，熟悉文化政策法规，具有宽阔的文化视野和较强的文化理解力、领悟力，有敏锐的经营管理意识，具备较强的创意、决策、组织、策划及沟通表达能力，具备较强的文化市场调研和信息处理能力，能够适应在各类文化企业以及政府文化管理机关、文化事业单位及相关企业从事文化经营管理、文化市场营销、企业文化建设等工作的应用型、复合型高级人才。 二、基本要求： （1）具备扎实的文化基础和良好的文化素养，掌握中外文化基础理论与知识，熟悉中原文化历史及发展，具有较强的文化的理解力和领悟力。 （2）系统学习文化遗产学、博物馆学、文化经济学、管理学、法学以及会展、旅游等相关知识。 （3）熟悉与文化产业发展相关的经营、管理和活动运作知识，掌握相关的文化政策和法规，熟悉知识产权法律。 （4）初步掌握科学合理的学科理论研究方法，具有一定的社会工作能力与社会服务意识，能够进行专业的社会调查分析，具有较好的团队意识和协作精神训练。 （5）初步具备使用外语文献的能力，掌握计算机应用技术，培养扎实的文化经营和管理技能。 （6）培养健康的体魄和良好的心理素质，高尚的审美能力和较强的应变能力，以及沟通、策划、组织、管理等能力。 三、学制、学分、学位 1．学制：基本学制为四年，弹性学制年限为三至六年。允许学生在三年内完成学业提前毕业。在特殊情况下，经学校批准，也允许学生延长学业，但最迟不能超过六年完成学业。
2．学分：学分是计算学生学习份量的基本单位。最小为0.5，原则上以18学时折算为1学分，实践（实验）课以32学时折算为1学分。学生所修课程考核合格，即取得相应学分。 3．学位：本专业最低毕业学分为150学分。毕业生符合我校学士学位授予工作条例中规定的学士学位授予标准者，按照《中华人民共和国学位条例》和学校有关规定，经学校学位委员会审查通过，授予管理学学士学位，发给学位证书。 四、课程方案 根据文化产业的经营管理需求，为了培养既懂文化又懂文化市场，既有宽广的人文视野，又有精深的产业理念的经营型、应用型、复合型的文化产业管理和策划方面的人才，我们设计的人才培养课程方案基本思路如下。 1．文化基础与文化资源类课程。如大众文化导论、中国文化史、世界文化史、文化资源学、文化产业与产业文化、艺术概论等。这一课程群主要为学生奠定文化学方面的坚实基础，使学生明了文化的规律与特质，熟悉文化的过去与未来，并引导学生有效地拓展文化学科方面的学习，形成宽广的文化视野和深厚的文化素养。 2．文化经济学类课程。如文化经济学、文化产业概论、文化市场学、文化创意学、文化企业融资与资本运作等；这一课程群主要使学生深入认识文化产业的经济学属性，通晓文化产业的运作过程及规律，并掌握基本的经济学的理论和方法。 3．经营管理类及文化产业管理类课程。如管理学、文化产业管理、营销与策划、文化项目策划与管理、文化产业人力资源管理及各类文化产业专业管理等；这一课程群主要使学生掌握管理学方面特别是文化产业管理的基本原理和方法，为从事文化产业具体的市场营销、品牌运营、人力资源等方面的管理工作，从理论和实践上充分准备。 4．实践类课程。在专业主干课程中增大实践性的内容、增加实践性的教学时间，突出专业调研、文化企业考察等方面的活动内容。利用学生社会实践、专业实习、文化企业实习和毕业实习的实践性教学环节，有计划地安排学生深入文化产业的社会实践，循序渐进地培养和提高学生的实践能力。 通过对上述课程系统的学习，尤其是原理教学、大量案例教学和相对充分的实践教学，使学生毕业后既能从事文化资源与文化产业策划与管理的理论研究，
文化产业管理专业介绍
文化产业管理专业 一、培养目标 本专业培养具有良好的政治思想素质，有较强的学习和研究能力、实践能力和创新精神，在文化学、管理学方面具有扎实的理论知识和职业技能，掌握文化产业的经营特点和运作规律，了解国内外文化产业发展趋势，同时具备现代管理、现代经济和法律知识，能够在文化产业管理机关、文化企事业部门特别是会展业和企业从事文化产业经营、文化市场运作、文化项目策划、文化经纪、贸易、咨询和国际文化交流与传播工作的应用型、复合型高级专门人才，为硕士研究生教育提供优质生源。 二、培养要求 本专业培养具有良好的人文素质和专业素质，较强的实践能力和终身学习能力，良好的表达和沟通能力，具有团队协作能力的高素质文化产业经营与管理人才。 毕业生应具备以下几个方面的知识和能力： 1、坚持党的基本路线，学会用历史唯物主义和辩证唯物主义的立场观点方法，辩证地观察和分析现实社会，具有良好的思想品德修养。 2、具备较好的文化产业管理基础知识以及良好的理论素养，准确把握文化产业管理新理念，了解本学科相关的前沿信息和发展动态，接受全面系统的专业知识训练，形成逻辑上相互联系的整体性思维方法。 3、初步掌握科学合理的学科理论研究方法，具有一定的社会工作能力和社会服务意识，能够进行专业的社会调查分析，具有较好的团队意识和协作精神。 4、初步具备使用外语文献的能力，掌握计算机应用技术，培养扎实的文化产业经营和管理技能。 5、具有健康的体魄和良好的心理素质；具有宽泛的文化基础知识，健康高尚的审美能力，具有良好的生活习惯、意志品质和较强的应变能力，形成健全的人格和健康的个性。 三、主干学科 文化学、管理学、经济学 四、主要课程简介 1、课程名称：管理学原理 课程简介：管理学原理是本专业必修的一门学科基础课程。通过本课程的学习，要求学生能够系统地掌握管理学的知识体系，能综合运用管理学的基本理论和方法，分析和解决管理中的实际问题，提高在管理工作中的管理能力和管理绩效。 2、课程名称：中国文化概论 课程简介：中国文化概论主要阐述学习中国传统文化的目的、意义、方法；概述关于文化的概念及结构；讲解中国传统文化的生态状况、发展历程和主要特质以及中西文化的基本差异；主要讲授儒、释、道、易等中国传统文化主要组成部分的来源、产生与发展过程、主要思想内容，以及它们在中国传统文化中各自的地位、影响及其固有价值和现代意义。
文化产业管理专业职业规划书
文化产业管理专业职业规划书 导读：本文文化产业管理专业职业规划书，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 文化产业管理专业职业规划书 文化产业管理专业培养要求 文化产业管理培养目标，以扎实的文化传播理论知识为培养基础，以厚重的文化积淀和灵活的市场营销思维为培养核心，突出策划和创意综合能力的培养，为表演艺术、电影电视、出版、广告行业培养具有创意和创新能力的较高层次的综合管理人才。 文化产业管理专业主要课程 文化学、中国文化史、中国文化交流史，产业经济学、管理心理学、文化市场营销学、管理信息系统、文化管理学、会计学、应用统计、公共事业管理学、文化产业概论、文化资源概论、公共部门公共关系、文化政策与法规、文化管理理论与实践、艺术基础、美学概论、世界文化简史、民俗学、宗教文化概论、广告学、文化项目策划实务、文化地理学、出版管理学、文博基础、影视产业概论、文化旅游概论、动漫与数字产业概论、管理文秘等。 文化产业管理专业就业前景 目前我国文化产业人才缺乏，文管专业有很大的发展潜力。 文化产业管理专业就业方向 学生毕业后，既能从事文化产业管理方面的理论研究，也能在宣
传文化系统、文化管理部门和文化产业各个行业（如广播电视、新闻出版、旅游、艺术演出、文化贸易与投资、文博事业等）的综合管理层中，从事相关的实际工作，也能到海关、银行等部门从事国际文化贸易管理及文化投资咨询等工作。 文化产业管理专业大学四年规划 初入大学就应该树立正确的职业生涯规划理念，大一就进行职业规划，从一开始就不走弯路。 大学一年级 重点：明确大学四年的专业目标和职业发展方向，制定科学生活、学习和职业发展规划。 1、真正明白读大学，读什么，怎么读； 2、深入了解自己的专业和将来的职业方向； 3、建立学习新模式：大学的学习属于典型的“自助式学习”。 学什么，怎样学，完全由大学生自己决定，你可以完全按本专业的课程设置去学，也可以根据自己的职业兴趣和爱好，跨学科，跨专业的去学。大学学习新模式的特点：是紧紧围绕自己的人生目标和职业方向，有目的的、主动地、有选择地学习和积累知识、能力； 4、制定大学生活、学习和职业发展的具体规划和实施步骤。 大学二年级 重点：修炼职业人应具备的基本职业素质和职业技能。 根据大一制定的职业发展规划，结合自己的职业方向，从成为一个合格的职业人入手，开始主动的积累职业人应该具备的基本职业素
论文化产业管理及其特征
论文化产业管理及其特征 摘要：本文针对文化产业得特征作详细研究论述,指出文化产业具有高度风险性、与产业价值链有紧密联系、文化产业靠体验销售、需创意人才、高生产底复制成本,文化产业必须通过高度原创性及人造稀缺性以幸免商品失败. 关键词：文化产业特征；文化产业治理；文化产业经济政策 一、文化产业是具有高度风险得投资活动 文化需求源于消费者得品味与偏好.尽管文化与艺术相连,但文化“产业”一词并非虚置,从文化产品得制造和相关服务生产、营销到经销和出售至消费者手中,确实都给文化产品加上经济得味道,如同微观经济学中产出、就业和收益满足消费者得需求等一样.由于消费者对文化商品得消费意愿具有高度易变性和不可预测性.因此治理学家hachette认为,尽管所有得产业均有风险性、但文化产业却是具有高风险性投资得产业,该风险性集中在原本得生产是否能被大众同意与消费.因此,任何一个文化商品（表演、创作等）都可能在一夜间成名或者反之过时消逝,如此得风险性来自于对文化商品得消费劲,和消费者对该文化商品得偏好. 为兼顾获利与艺术考虑,文化创作者常常被要求要创作出具有原创性、特别性同时足以成为“流行”与“热门”得商品,然而这同时也显示文化创作者有时必须受大众普遍喜好得特点得支配,因而具有有高度易变性和不可预测性得风险得存在. 二、与文化产业价值链存在紧密连结关系 关于文化产业得定义,通常认为应与文化领域息息想关,其生产、购买、买卖得商品与服务都从艺术文化领域衍生而出或与其有紧密关系.wwWCOm范围涵盖整个文化得价值链(value chain).举例来讲,任何一个文化厂商都必须依靠其它得文化厂商如广告公关公司,以促使消费者得知新商品得存在.然而,即使如此,该文化厂商仍然无法操纵所有此商品得传播形式,例如通过评论家、期刊杂志、广电等方式促使大众得知新产品存在得其它得传播形式. 由于这也将妨碍消费者对该商品得看法,因此文化厂商为同时有效治理风险幸免原创产品得仿冒,有效掌握大众消费喜好,创意治理者关于再复制、分配与行销等过程,均会相对采取较为严格得操纵与操纵,并多以垂直整合方式支配下游公司得流通程序加以操纵与操纵. 1水平聚拢.与相同产品得文化生产公司合并,以减少竞争者. 指得是产品或服务递送到消费者手中前,所有由单一或数家厂商提供得加值过程. 2垂直整合.囊括文化产品生产链中上中下游不同得生产时期 3全球化进展.经由企业得兼并与合作,使文化产业厂商者得以不断将文化产品广泛地再复制与流通买卖到世界各地. 三、靠体验销售 在全球化得背景中,设计正迅速成为一项重要得竞争参数.要想不同于其它竞争者,设计正是区分这项差异并产生产品认知得一种方式. 在这种风潮趋势下得文化商品,要通过产品讯息、感知或叙述技巧得运用,将产品独特得设计与美学传达给消费者,通过产品独特得符号以吸引消费. 为了让顾客更能体会到产品得符号与价值,文化产业常与其它艺术、工艺、建筑、图形设计、视觉沟通、多媒体和数字科技等加以结合,从而横跨许多不同产业领域.
开设文化产业管理专业大学排名及大学名单.doc
开设文化产业管理专业大学排名及大学名 单 开设文化产业管理专业大学排名及大学名单 开设文化产业管理专业大学排名及大学名单 又是一年高考时，哪些大学有文化产业管理专业一定是广大考生相当关心的问题，以下是快车教育为大家整理的开设文化产业管理专业的大学名单，总共130所学校，排名不分先后，供大家填报志愿参考。 序号院校名称1北京印刷学院2中国传媒大学3北京电影学院4唐山师范学院5邯郸学院6山西财经大学7内蒙古师范大学8大连工业大学9牡丹江师范学院10上海应用技术学院11华东政法大学12南京艺术学院13浙江农林大学14浙江工商大学15黄山学院16宿州学院17福建农林大学18闽南师范大学19赣南师范学院20山东大学21济南大学22曲阜师范大学23济宁学院24山东艺术学院25河南大学26信阳师范学院27洛阳师范学院28武汉轻工大学29湘潭大学30湖南师范大学31暨南大学32广东财经大学33广西师范学院34西南大学35四川文理学院36贵州大学37安顺学院38云南大学39云南艺术学院40西安理工大学41宝鸡文理学院42西安音乐学院43新疆艺术学院44宁波工程学院45成都大学46中华女子学院47商洛学院48浙江传媒学院49长春大学50河北经贸大学51山东女子学院52西安外事
学院53南昌理工学院54大连工业大学艺术与信息工程学院55云南大学旅游文化学院56厦门大学嘉庚学院57山西大学商务学院58长春建筑学院59昆明理工大学津桥学院60上海视觉艺术学院61广西民族大学相思湖学院62四川传媒学院63中国传媒大学南广学院64济南大学泉城学院65贵州师范学院66首都师范大学67中央财经大学68天津音乐学院69石家庄学院70太原理工大学71内蒙古大学72内蒙古财经大学73吉林艺术学院74同济大学75上海师范大学76江苏师范大学77常熟理工学院78浙江师范大学79安徽师范大学80安徽财经大学81淮南师范学院82福建师范大学83江西师范大学84江西财经大学85中国海洋大学86齐鲁工业大学87临沂大学88山东财经大学89河南中医学院90河南师范大学91南阳师范学院92商丘师范学院93黄冈师范学院94吉首大学95湖南商学院96华南师范大学97广西师范大学98广西艺术学院99重庆三峡学院100西南民族大学101贵州师范大学102贵州民族大学103云南师范大学104西藏民族大学105西安建筑科技大学106咸阳师范学院107陇东学院108山东工艺美术学院109厦门理工学院110三江学院111池州学院112广西财经学院113呼和浩特民族学院114仰恩大学115湖南涉外经济学院116湖南师范大学树达学院117河北传媒学院118北京师范大学珠海分校119武汉工商学院120阳光学院121兰州商学院长青学院122大连艺术学院123吉林动画学院124北京工商大学嘉华学院125上海外国语大学贤达经济人文学院126电子科技大学成都大学127华中师范大学武汉传媒学院128聊城大学东昌学院129四川文化艺术学院130山东管理学院文化产业管理专业旨在培养掌握经济学、管理学及文化学基本理论与方法，具备较强规划、决策、组织、策划、创意以及沟通表达能力，
文化产业管理毕业论文
2011届 毕业综合训练 (论文部分) 论文题目：品牌形象力在教育培训 中的运用 —以多伦艺校为例 姓名： 学号： 专业：文化事业管理 年级： 撰写日期： 指导教师：
目录 摘要 第一章引言 (1) 一．如何提升品牌形象力 (1) 二．上海虹口多伦艺.. (1) 第二章案例分析 (2) 一．多伦艺校的品牌经营 (2) 二．教育培训行业中品牌形象力建设的几种途径 (2) 第三章建议 (3) 参考文献 (5) 致谢 (5)
摘要 在当今教育培训市场，想要有一定的竞争力，就一定要创建一流的品牌课程。因为品牌是承诺，是产品质量的保证。不同的品牌课程，决定着人才培养的规格与质量。“一流”的品牌课程包括：一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理。创立一个好的教育培训品牌，不仅仅是针对消费者，更是对旗下员工的向心力的把握。 关键词：品牌、教育、管理、质量、培训
第一章引言 一. 提升品牌形象力的重要性 教育质量是艺校品牌的第一要素，学生的素质就是培训学校的“品牌”。对于培训学校来说，要想不断发展壮大，得到学生、家长以及社会的认可，只有不断提高办学质量，因此树立“品牌”意识是十分必要的。 在保证教学质量的前提下，通过一系列的品牌策划，来达到学校品牌形象力的提升和延伸。策划是一种很重要的谋略活动，是一项复杂的系统工程，我们应从多个方面进行分析，这也是招生策划的基本内容。 培训手段多样化也是提升品牌形象力的一个重要的手段，目前，培训方式手段的创新，一是体现在培训方式上，传统的培训方式更多的是课堂培训，后来各类培训机构也纷纷开始了多种形式的培训，包括网上培训、到学生现场内训，以及量身定做一些专门的培训项目；二是体现在多种信息技术手段的运用；三是体现在多种培训方法的整合：实习式、演讲式、游戏式、个案分析式等培训方法综合运用。 二．上海多伦现代美术馆培训部 我实习的公司是上海多伦现代美术馆，培训部。上海多伦现代美术馆由上海市虹口区文化局创建，是一个按现代多功能目标规划建设的、为中国当代艺术发展和服务的非营利文化艺术机构，是一个当代艺术国际化交流的平台。她以 " 原创性、学术性、国际性 " 为办馆理念，以 " 传承历史文脉、创新当代艺术 " 为宗旨，具有展览、研究、教育、收藏、交流五大功能，是中国第一个为当代艺术服务的专业化现代美术馆。 上海多伦现代美术馆创建国内第一个中国当代艺术学术论坛，定期邀请国内外著名艺术理论家、学者、批评家、策展人举办当代艺术学术报告，致力于中国当代艺术理论建设。现代美术馆建设第一个中国当代艺术家资料库，建成最完备的中国当代艺术活动文献资料和中国当代艺术家的个人艺术档案，为国内外文化艺术机构和策展人、评论家、学者查询资料提供方便。现代美术馆进行中国当代艺术实验教育课题研究，全面展示中国当代艺术教育状况，推进中国艺术教育的改革和发展。 多伦现代美术馆是我国第一个政府平台的专业现代美术馆，为推动中国当代
文化产业管理
绪论 文化产业管理研究的基本内容 文化产业管理首先要对文化产品的属性、本质特征和价值形成等加以分析和把握。 文化产品归根结底是生产的产物，属于精神产品。对文化产品和本质特征的分析就是要揭示精神产品的经济学本质。人类劳动的一般成果——不管它是人们通常所称的物质产品，还是精神产品，必然有两个基本要素构成：一是精神内一是容，一是物质形式。 从价值形态加以分析文化产品的本质属性具备了精神产品基本特征的产品称为“准精神产品”。人类产品中所包含的精神内容称为“泛精神产品”。“准精神产品”中所包含的精神内容（也就是“泛精神产品”中属于“准精神产品”的那部分内容），称之为“纯精神产品”。泛精神产品或纯精神产品是无形的、抽象的，深蕴在可感物质形式的内部，而准精神产品却是实实在在、具有特定物质外壳的客体、呈现方式多种多样，所以研究文化产品就不可能撇开准精神产品而径直去探讨抽象的泛精神产品。同样，我们也更不能仅限于研究准精神产品的各种具体形式，而不上升到对泛精神产品的实质性考察。 文化产品作为一种准精神产品，其价值形态主要由其内在的精神内容决定。这些精神内容包括了创意、技术、设计和名声等。这些精神内容可以被复制后反复使用，却不会消耗。 从文化产业管理的角度，作为管理对象的文化产品和服务，又可以分为公共产品、准公共产品和私人产品。 文化企业价值创造过程是对精神内容要素的创造、整合、生产和销售来实现的。因此文化企业的管理与一般企业的管理有着很大差别，企业在人力资源、财务、战略、组织发展、文化建设、项目管理等方面都会体现出一定的特殊性。 文化企业的中观管理层次包括两个方面的内容，一是区域文化产业的发展与协调问题；二是文化产业各行业的管理与协调发展问题。 宏观管理和调控的主体是国家，宏观管理的具体执行者是各级政府机构。宏观调控是对需求和供给总量的调节和管理。 文化产业管理的基本原则、目标和手段 文化产业管理的基本原则1、社会效益和经济效益相结合的原则2、公益性文化事业与文化产业相分离的原则3、民族文化艺术的传承和保护原则 文化产业管理的目标1、宏观管理目标2、中观管理目标3、微观管理目标是指导组织的具体经营管理活动，是组织战略管理的重要内容包括（1）建设组织发展的资源基础，实现组织的可持续增长（2）形成科学合理的组织架构，建立和完善组织的各项规章制度(3)培养一批德才兼备的管理骨干和业务骨干(4)形成具有持续创新动力的组织文化文化产业管理的主要手段1、行政干预手段2、社会监督与引导手段3、法律调控手段4、经济手段5、技术手段 第一章文化产业的意识形态管理 文化产业的意识形态属性要求文化产业的发展要受到政府意识形态管理的制约。 从历史演变的角度来看，不论监管的内容、形式、还是方法，都与媒介的技术发展紧密相关。1、早期的文化监管手段着重于图书、报刊等纸质媒介的监管。 2、20世纪以后，着重于加强对新兴的广播、电影、电视产业的国家监管。 3、20世纪90年代以后，世界各国着重于加强对网络媒体的监管。 文化产业的市场准入机制对文化产业的准入限制，是政府对文化产业的直接干预20世纪80年代中期，一些文化单位在以文补文工作中开展经营活动，部分单位试行企业化经营管理，试行以经营承包责任制为主要形式的体制改革，对发展文化产业惊醒了有益
文化产业管理专业介绍
文化产业管理专业介绍
文化产业管理专业简介 一、专业背景 文化产业是近几年来我国新兴的一项产业,该产业主要包括:广电影视、演艺娱乐、文化贸易、网络游戏、报业出版等。文化产业以“文化创意”为核心,综合现代科学技术以创造巨大的经济效益,该产业被公认为“21世纪朝阳产业”、“21世纪最后一块暴利蛋糕”。 “文化产业”正式成为政府的政策目标并大力倡导，肇始于1997年的英国。彼时，英国政府为应对经济衰退，特别成立了“文体传媒部”，力图将“文化产业”作为振兴经济的突破口，并组建了一个“创意产业专家组”，进行创意产业界定、创意产业纲要拟订、创意产业成果计量等工作。2002年，清华大学的熊澄宇教授为中共中央政治局做了一个关于西方文化产业发展的前沿报告使文化产业开始进入中国政府决策层的视野。2004年，教育部率先批准山东大学、中国海洋大学等几所高校设立“文化产业管理”专业。此后，“文化产业管理”专业在我国的高校中如雨后春笋般地发展起来。2006年1月,国
关部门共同研究的基础上,结合我国的实际情况,制定了《文化及相关产业分类》,将文化产业界定为:为社会公众提供文化、娱乐产品和服务的活动,以及与这些活动有关联的活动的集合。从这一界定出发,我们把本专业解读为“1、3、7”三组数据,即“一个专业”、“三大领域”(文化产品生产领域、文化产品经营领域和文化设备制造领域)和“七大文化行业”。这七大文化行业具体是: ●纸质文化产品的出版、制作、发行,如书籍、报纸、刊物等。 ●电子文化产品的出版、制作、发行,如广播、影视、互联网等。 ●娱乐服务,如各种文艺表演服务等。 ●旅游文化服务,如旅行社、风景名胜、纪念地(馆)等。 ●文化管理和研究等服务,如文物、文博、会展和文化遗产保护、图书馆服务、文化社会团体活动等。 ●为文化、娱乐产品提供设备、材料的生产和销售活动,如印刷设备、文具、广播电视设备、
2017届文化产业管理专业毕业论文选题
2017届文化产业管理专业毕业论文选题 1.电影营销问题及对策研究 2.改制视域下文化事业单位发展路径分析 3.提高我国影视剧产品竞争力对策分析 4.**文化企业治理问题研究 5.**文化企业管理问题研究 6.文化企业营销模式探析 7.论文化产业中创意人才的培养 8.文化项目团队的建设与思考 9.文化产品延伸产业链的发展策略 10.浅析文化企业技术创新管理模式 11.技术创新下文化产业管理制度变迁研究 12.浅析文化项目成本控制 13.文化产业项目风险管理研究 14.文化产业创新模式探析——以×××文化产业为例 15.基于技术创新的文化产业发展研究 16.文化产业（或企业)人力资源管理问题及对策研究 17.文化企业人力资源的特性分析 18.浅议文化产业助推经济发展方式的优势和路径 19.浅析提升文化软实力的途径 20.文化产业融资渠道分析 21.文化产业项目风险管理体系分析 22.文化产业项目策划与管理风险控制 23.文化（企业）人才资源管理分析 24.XXX文化资源的开发（保护、再利用）的对策 25.基于价值链理论探析（影视，传媒，出版、动漫等）的发展策略 26.XX（影视、出版、动漫等）产业营销策略分析 27.工业遗产与城市文化空间的构建（个案研究）
28.新媒体产业发展与文化传播研究 29.动漫产业衍生品市场研究 30.动漫产业知识产权保护研究 31.论体育产业与旅游产业的对接与融合 32.实景演出转型升级探索（个案研究或总体研究） 33.影视衍生品市场研究 34.文化产业的传承与创新中的问题及对策 35.京津冀协同发展视域下河北文化产业集群发展策略分析 36.京津冀视域下河北省文化产业发展战略研究 37.河北省（或某地）小微文化企业的发展现状与提升对策研究 38.河北省（或某地）小微演艺企业的发展现状与提升对策研究 39.河北省（或某地）文化产业园区运营模式研究 40. 河北省（或某地）文化旅游发展现状与对策研究 41.河北省（或某地）休闲农业发展现状与对策研究 42.河北省（或某地）旅游演艺产业提升策略研究 43.石家庄市（某市）城市建设中文化元素开发与融入战略研究 44.河北省（或某地）文化企业经营环境研究 45.河北省（或某地）文化产业品牌策略探讨 46.河北省（或某地）文化产业园发展现状及存在问题 47.河北省（或某地）文化产业政策法规体系构建研究 48.河北省（或某地）非物质文化遗产保护与传承策略研究 49.河北省（或某地）城市文化与城市品牌研究 50.河北省（或某地）演出市场发展趋势 51. 河北省（或某地）文化资源优化配置策略研究 52.河北省（或某地）文化产业发展历史研究 53. 河北省文（或某地）化产业创意能力评价及提升对策研究 54.河北省（或某地）特色文化资源的开发与利用 55.河北省（或某地）文化资源结构与特色分析 56.河北（或某地）宗教文化资源的价值与开发前景
文化产业管理基础知识
第一章文化产业管理概述 第一节文化与文化产业 一．文化 1.文化活动：文化的提炼与凝结、文化作品的创作与存储、文化的传播、文化的消费、文化的促进等。 2.文化产业：文化活动发展到一定规模就促成产业的出现，并按照产业的运作规则促进文化活动的发展，进而生产出优秀的精神文化消费品。 二．产业（机械取代人的一个过程） 三．文化产业 1.又名：创意产业、文化内容产业、版权产业、信息内容产业 2.国外学者对文化产业的定义围绕以下几点：（1）以文化内容作为获取商业价值的手段；（2）以服务为目的；（3）内容具有创意。 3.国内文化产业定义：为社会公众提供文化产品和文化相关产品的生产活动的集合。四．文化产业的基本属性 1.文化产业属于第三产业 2.文化产业属于精神性生产 3.文化产业是知识经济时代的主导产业 文化产业是“知识密集型”产业、“高文化含量”产业。 第二节文化产业管理 一.文化产业管理的概念 1.定义：是一项综合性的社会经济活动，是对文化产业活动这一经济活动进行管理。 2.微观管理：生产文化产品和提供文化服务的企业的经营和管理活动。 宏观管理：文化产业主管部门从促进国家文化产业和文化事业发展的角度来管理文化产业活动。（包括文化产业活动的引导和管理、文化产业的行业管理） 注：从管理者、管理对象、管理目标来区分文化产业的微观、宏观管理。 二．文化产业管理的任务 1.促进文化活动健康发展，提高人民生活质量； 2.科学确定文化产业的产业发展目标； 3.改革完善文化产业宏观管理体制，组织好相关产业部门的分工与协作； 4.提高文化企业经营管理水平，增加企业效益。 第三节文化产业管理的性质与特点 一．文化产业管理的性质
《文化产业项目管理》教学大纲
《文化产业项目管理》教学大纲 一、课程基本信息 课程编号：020058 课程名称：文化产业项目管理 课程类别：专业核心课程 课程性质：必修 学分学时：3学分72学时 适用对象：开放教育本科 二、课程简介 随着我国文化强国以及推动文化产业成为国民经济的支柱性产业这一国家战略的推进，我国各地文化产业实践可谓风生水起、渐入佳境。相应地，作为其落脚点的文化产业项目建设也呈现如火如荼的格局，图书出版、电视节目、影视动画、数字音乐、网络游戏，还有各种信息平台、产权交易平台、文化产业园区或基地等迅猛发展，大有千帆竞发、百舸争流之势。但另一方面，要真正将文化产业项目管理好，必须要深入探究文化产业项目管理的内在特点与运行规律，掌握文化产业项目管理的理念和方法。 本课程为江苏开放大学文化产业管理专业的专业核心课，是教育部文化产业管理专业教学指导委员会确定的专业主干课程。文化产业项目管理是文化产业管理的重要部分，也是该专业学生就业的主要方向，文化产业项目管理的原理和方法，是文化产业管理专业学生必备的基本知识和技能。因此，本课程在本科教学中占有重要地位。 三、学习目的、要求与方法 （一）学习目的 通过本课程学习，应使学生对文化产业项目管理的基本理论掌握扎实，获得较宽的文化产业项目管理的专业知识，全面了解文化产业项目的业务流程、定位与设计、项目策划、项目筹备、市场营销、项目的组织规划、项目的投资与质量管理等理论知识，初步具备文化产业项目管理的实践和组织能力。 （二）学习要求 1. 掌握文化产业、项目管理、文化产业项目管理的概念、特征和内涵； 2．了解文化产业项目管理的阶段划分和主要影响因素； 3. 掌握文化产业项目的消费行为分析和目标市场分析方法，熟知市场推广策略； 4. 了解文化产业项目异业结合的不同方式及其趋势； 5．结合具体案例分析文化产业项目策划的原则与方法； 6．熟悉文化产业项目可行性研究的工作流程，了解文化产业项目组织结构的主要类型及其优缺点； 7．熟知文化产业项目市场定位的主要模式，初步掌握市场分析能力； 8．了解文化产业项目成本-收益分析方法，能分析判断文化产业项目有关风险； 9．了解政府部门文化产业项目储备、编制与报批的内容与程序； 10．掌握Project2007日历设置的方法、任务输入与工期设定方法、WBS域和PERT分
文化产业与管理
湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲 考试科目代码：[] 考试科目名称：文化产业与管理 一、考试形式与试卷结构 1)试卷成绩及考试时间： 本试卷满分为100分，考试时间为180分钟。 2)答题方式：闭卷、笔试 3)试卷内容结构 （一）文化产业与管理总论占60%，60分 （二）文化产业与管理分论占40%，40分 4)题型结构 名词解释题：4小题，每小题5分，共20分 简答题：4小题，每小题10分，共40分 分析论述题：2小题，每小题20分，共40分 二、考试内容与考试要求 （一）文化产业概论部分 考试要求： 通过学习要求学生系统掌握文化产业与管理的基础知识、基本概念和基本理论，并能够运用文化产业与管理中的基本理论与方法来分析和解决文化产业管理中的现实问题。 考试内容: 一、迅速崛起中的文化产业 （一）文化产业的概念与特征，包括文化产业的内涵和外延、文化产业的基本特征。
（二）创意经济和文化产业竞争力，掌握创意经济时代文化产业的核心竞争力。 二、文化产业管理的路径、原则和模式 （一）我国文化产业管理现状，要求结合实际情况来进行客观分析。 （二）文化产业管理的国际借鉴，主要掌握以美国为代表的“社会调节型”管理模式和以法国为代表的“交叉型”管理模式。 （三）重点掌握文化产业管理的路径、原则与模式。 三、文化产业资源与开发 （一）了解文化产业资源的构成情况。 （二）了解文化产业资源的特点。 （三）熟练掌握文化产业资源的开发原则。 四、文化产业的投资管理 （一）了解文化产业投资的特点、主体与客体。 （二）掌握文化产业资本投资和运营方式。 （三）掌握文化产业投资的宏观管理。 五、文化产业的人力资源管理 （一）了解文化产业人力资源的特点与构成。 （二）重点掌握文化产业人力资源的开发管理。 六、文化产业的知识产权管理 （一）掌握文化产业的知识产权保护。 （二）掌握我国文化产业知识产权管理的现状、问题，以及加强文化产业知识产权管理的对策。 七、图书出版业管理
全国2012年10月高等教育自学考试文化产业与管理试题
全国2012年10月高等教育自学考试文化产业与管理 试题 课程代码：04122 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项： 1. 答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2. 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸” 的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。 1．第一次明确使用“文化产业”这个概念，并提出要“推动文化产业发展”的文件是A．《中共中央关于“八五”规划的建议》 B．《中共中央关于“九五”规划的建议》 C．《中共中央关于“十五”规划的建议》 D．《中共中央关于“十一五”规划的建议》 2．红色代表喜庆、吉祥、热情、革命等意义，它来自于红色的 A．所指层面B．能指层面 C．形式层面D．表现层面 3．就生产技术而言，文化生产古代阶段的标志性事件是 A．社会分工的出现B．私有制的出现 C．铁器的产生和使用D．火的使用 4．在造纸和印刷术发明之后人类社会创造的最主要和最重要的文化经济形态，也是农耕时代最成熟的文化经济形态是 A．物质形态B．非物质形态 C．手工作坊形态D．机器复制形态 5．最早提出“产业中心将逐渐由有形财物生产转向无形服务的生产”这一观点的人是A．麦克·卢汉B．丹尼尔·贝尔 C．威廉·配弟D．阿多诺
6．文化产业发展的历史分期是 A．原始社会时期、农业社会时期、工业社会时期 B．农业社会时期、工业社会时期、后工业社会时期 C．原始社会时期、农业社会时期、信息社会时期 D．工业社会时期、后工业社会时期、信息社会时期 7．文化发展到工业革命时代，得以实现跨时空传播和全球交流的重要特征是A．可记录性B．可复制性 C．可消费性D．可传播性 8．被纳入国家统计指标体系中的文化、艺术属于 A．第一产业B．第二产业 C．第三产业D．第四产业 9．艺术授权产业的核心是 A．单件原作B．复制 C．非规模经济D．传统工艺 10．文化产业组织是现代产业组织的一种特殊形态，这是指它的 A．市场行为客体构成的特殊性B．文化和意识形态性 C．市场结构关系复杂性D．个性化程度高 11．我国现行法律规定，演出公司申请取得承担涉外演出业务应具备注册资本A．50万元以上B．100万元以上 C．200万元以上D．500万元以上 12．在现代世界经济体系中，所谓“看得见的手”是指 A．市场机制B．自发的市场调节 C．政府宏观调控D．政府调控和市场机制的结合 13．把企业划分为国有企业、外资企业等，其划分标准是 A．企业所属B．企业规模 C．企业属性D．企业不同生产要素所占比重 14．文化资源的属性包括民族性、地域性、经济性和 A．社会性B．国家性 C．公共性D．政治性 15．主要集中于精神及观念方面的文化竞争力，属于其构成层次的 A．核心层B．中坚层 C．展现层D．扩张层 16．制定文化产业的总体发展方向和指导方针，并通过相应的税收、财政和价格政策，对文化实行调控和指导，这是文化产业管理目标中的 A．长期目标B．短期目标
文化产业管理专业就业方向与就业前景_大学专业就业情况分析.doc
文化产业管理专业就业方向与就业前景_ 大学专业就业情况分析 文化产业管理专业就业方向与就业前景_大学专业就业情况分析 文化产业管理专业就业方向与就业前景_大学专业就业情况分析 本页讲述了文化产业管理专业毕业后能做什么工作、用人企业招聘需要的要求、就业后的工资待遇、文化产业管理专业在哪些城市比较吃香以及同类专业还有哪些专业比较好。 工资待遇 截止到12月24日，128065位文化产业管理专业毕业生的平均薪资为3670 元，其中10年以上工资1000元，0-2年工资3166元，应届毕业生工资3897元，3-5年工资4312元，6-7年工资5793元，8-10年工资7914元。 就业方向 文化产业管理专业学生毕业后可既能从事文化产业管理方面的理论研究，也能在宣传文化系统、文化管理部门和文化产业各个行业（如广播电视、新闻出版、旅游、艺术演出、文化贸易与投资、文博事业等）的综合管理层中，从事相关的实际工作，也能到海关、银行等部门从事国际文化贸易管理及文化投资咨询等工作。
就业岗位 区域总经理、总经理、总经理助理、项目经理等。 城市就业指数 文化产业管理专业就业岗位最多的地区是北京。薪酬最高的地区是银川。 就业岗位比较多的城市有：北京[111个]、深圳[52个]、上海[47个]、广州[28个]、西安[28个]、成都[27个]、朝阳[27个]、武汉[24个]、南京[20个]、苏州[16个]等。 就业薪酬比较高的城市有：银川[12499元]、北京[4829元]、上海[4015元]、厦门[4012元]、成都[3793元]、绍兴[3739元]、深圳[3602元]、烟台[3595元]、无锡[3490元]、南京[3481元]、泉州[3477元]等。 同类专业排名 文化产业管理专业在专业学科中属于管理学类中的公共管理类，其中公共管理类共16个专业，文化产业管理专业在公共管理类专业中排名第7，在整个管理学大类中排名第33位。 在公共管理类专业中，就业前景比较好的专业有：行政管理，公共管理，劳动关系，公共关系学，劳动与社会保障，土地资源管理，文化产业管理，航运管理，公共事业管理等。
文化产业管理专业人才培养方案
一、培养目标 广播电视学专业立足于新闻传播学的内在规律，着眼于广播电视事业发展的现实需要和未来前景，培养具备良好的政治素养、广博的文化知识、敏锐的社会观察力、宽阔的国际视野和娴熟的专业技能，能够在广播电视机构以及其他传媒、企事业单位从事新闻采访、报道、拍摄、编辑、主持、策划、管理等工作的广播电视应用型人才。 二、培养要求 （一）知识要求 通过理论教学，本专业毕业生应具备以下知识： 1、掌握新闻学、传播学、广播电视学的基本理论和基本知识； 2、掌握广播电视新闻工作的方针政策与法规； 3、了解媒介发展的最新动态，掌握全媒体的知识； 4、掌握人文社会科学知识与科技常识。 （二）能力要求 本专业毕业生应具备扎实的专业理论知识和实践能力，较高的专业素养和广泛的综合能力以及较强的创新能力。 1、具有较强的沟通与协作能力，掌握广播电视传播的方法，具备采访、写作、摄录、编辑、评论、现场报道与主持、节目策划等专业能力，熟悉广播电视节目采制技术，熟悉新媒体传播业务，在此基础上具备全媒体内容的生产、发布能力； 2、具有良好的新闻敏感和视听语言表达能力，包括口语表达能力、镜前表现能力、声画组合等方面的能力； 3、具有较好的社会调查和社会活动能力、团队协作和组织管理的能力； 4、具有文献检索、资料查询及运用现代化信息技术获得相关信息的能力； （三）素质要求 通过理论教学和实践性教学，本专业毕业生应具备以下素质： 1、具有较强的政治素质，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导； 2、学习和掌握有中国特色的社会主义理论体系，树立正确的世界观、人生观和价值观；
3、具有良好的身体素质和健康的心理素质； 4、团结协作，遵纪守法，具有社会责任感。 三、主干学科及核心课程 （一）主干学科：新闻学、传播学 （二）核心课程：广播电视概论、新闻学概论、传播学概论、中外新闻事业史、广播电视采访、新闻写作、广播电视编辑与节目制作、新闻影像采集、广播电视节目策划、融合报道四、修业年限与授予学位 （一）基本修业年限：四年 （二）授予学位：文学学士 五、毕业总学分要求 （一）学分要求：修完人才培养方案规定的有关课程及环节，毕业要求的最低学分为160学分。其中，通识必修课程41学分，通识选修课程8学分，专业基础课程32学分，专业必修课程35学分，专业选修课程28学分，毕业实习5学分，毕业论文8学分，创新学分2学分,劳动1学分。 （二）毕业条件：思想政治合格，在规定的年限内修满规定的最低学分，所得学分的结构符合要求。通过毕业论文答辩，且不违反学校学籍管理的有关规定。 六、教学环节时间分配表 七、课程设置 （一）课程类别与结构比例表
文化产业经营与管理(知识点)
文化产业经营与管理 绪论 1、简述文化产业管理研究的必要性 (1)消费需求的转变促使经济转型。随着社会生产力的迅速发展，在基本的物质层次满足的基础上，人们更多的关注文化的、精神的、心理的需要。 (2)文化产业迅猛发展的内在发展。在人类社会的物质生产已高度发达的今天，物质层次的需求基本满足，人们将更多的注重精神和心理的享受。 (3)文化产业研究发展的必然趋势。人们早就对知识、文化等精神因素在经济发展中的作用进行了探讨，并不断积累了宝贵的思想财富。 2、简述精神产品、准精神产品、泛精神产品、纯精神产品的基本概念 精神产品是精神生产的产物。 准精神产品是哲学、宗教，文艺作品，社会科学理论、自然科学理论，技术成果等四类产品的总称，它具备了精神产品的基本特征。 泛精神产品是人类产品中所包含的精神内容。 纯精神产品是准精神产品中所包含的精神内容，也就是泛精神产品中属于准精神产品的那部分内容。 3、分析文化产业管理的原则 （1）社会效益和经济效益相结合的原则。文化产业具有产业属性和意识形态属性双重特性，这决定了文化产业经营管理不能仅仅考虑经济效益而损害社会利益，也不能单一的追求社会效益而忽视经济效益。 （2）公益性文化事业与文化产业相分离的原则。公益性文化事业与文化产业提供不同的文化产品和服务，需要分类管理。 （3）民族文化艺术的传承和保护原则。民族文化是一个国家或民族的宝贵财富，文化产业的管理者要把本民族的文化艺术传承和保护作为管理的原则。 4、分析文化产业管理的措施与手段 （1）行政干预手段。文化产业的意识形态属性决定了政府相关职能部门具有对文化内容进行意识形态管理和监督的职责。 （2）社会监督与引导手段，如学校。 （3）法律调控手段。国家的立法体系既有综合性的基本法律，又有专业性的法规，相互配套衔接，成为政府对产业进行调控、干预、管理和监督的依据。 （4）经济手段，给予一定奖励。 （5）技术手段。文化产业的一个重要发展趋势就是文化与科技的相互融合。 5、简述文化产业管理的研究方法 （1）归纳方法和演绎方法。当前文化产业的实践要明显的快于文化产业理论研究。一方面，文化产业管理作为一门新兴的应用学科，应该与文化产业管理实践相结合，从实践中不断汲取经验，并对其归纳总结，从案例的研究和实践调查中，总结出文化产业管理的一般规律；另一方面，作为交叉学科，文化产业管理应汲取不同学科已有的研究成果，加以综合，建构文化产业的科学理论。 （2）规范分析和实证分析。规范分析是从一定的价值判断出发，说明某一具体经济事物是好还是坏，是否符合某种价值标准。实证分析是指排除了主观价值判断，只对文化产业经济现象、文化产业经济活动及其发展趋势做客观的分析。 （3）定性分析与定量分析。作为一个新兴的经济现象和重要的经济部门，要对其运营进行全面的管理，就不能停留在单纯的定性分析上。行业统计、成本核算、财务分析将成为