六灾一渗透安全教育教案

六灾一渗透安全教育教案
六灾一渗透安全教育教案

六灾一渗透安全教育教案

一、教学内容:

六灾一渗透——火灾、水灾、路灾、人为灾、山体滑坡、食物中毒的和反邪教,掌握这些安全知识和自救方法。

二、教学目的:

1、使学生了解一些安全常识和防范措施,提高安全意识。

2、懂得珍惜生命,注意安全。

三、教学过程:

1、理解六灾一渗透:防火灾、防水灾、防路灾、防人灾、防山灾、防食灾。相信科学,反对邪教。

2、火灾预防

(一)火灾是怎样引起的

①吸烟乱扔烟头②不合理用电③蚊香④蜡烛

⑤火炉⑥煤气炉⑦火机……观看视频“家庭防火常识”

(二)防火常识。

(1)不要携带烟花爆竹、火柴等进入校园;

(2)烧废纸、垃圾时要注意灭火;

(3)不要玩或移动校园内的消防器材。

(三)如何自救

(1)如何报警

A、火灾报警练习。

B、先让学生说一说,见过火灾应该拨打什么电话(119)

C、怎么给附近的人报信现场模拟。

D、总结:a、牢记火警电话“119”,事发时可用任何一部电话播打(注:无论欠费与否)。b、火灾情况要报详细:讲清楚详细地址。2)如何自救

(四)如何逃生

(1)不要惊慌失措,要报警,高声呼救,及时切断电源、火源;

(2)被火围困,不要开门或跳楼,要测试门的温度,关门求生;

(3)从窗户系绳逃生;

(4)高层建筑火灾逃生,向楼顶跑;

(5)公共场所火灾逃生;

(6)安全出口逃生,不要使用电梯;

(7)用湿毛巾捂住口鼻、用湿棉被覆盖身体,用透明塑料袋保护眼睛,要低头弯腰前进,防止毒烟熏人。

3、预防交通事故

引发事故的主要原因有无证驾车、超载、超速行驶、疲劳驾车、酒后驾车、强行超车、行人不守交通规则等。

(一)小学生怎样保障自己的人身安全呢

三个“会”保障自己的人身安全

(1)会走,在城镇里要走人行道或在路边行走,过马路时,左右看,红灯停、绿灯行,不乱跑、不随意横穿,不在马路上追逐打闹、

不攀爬栏杆,遵规矩、保生命。在乡村走公路两旁,留意前后车辆,及时避让。

(2)乘车时,等车停稳先下后上;坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外,也不要向车外乱扔东西。

(3)不要搭乘超载车,如摩托、拐的等。更不要坐农用车,尤其是人货混装车。

(4)12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走,车速不能过快,更不能双手离把,不逆行,不要骑英雄车。自行车后座不能载人,骑车拐弯时要伸手示意。

(5)在道路上遇到突发事件,要立即就去找大人帮忙。

(6)遇到交通事故,拨打122或110报警电话,同伴被车撞倒,要记下撞人车辆的车牌号,车身颜色或其它特征。

4、安全教育

(1)为了安全,所有课外活动尽量结伴而行,天黑以前必须回家,必须告诉家长及老师行踪。

(2)教给孩子自我保护的本领

家长要教孩子记住自己和父母的姓名、家庭地址、父母的工作单位全称,以及家庭、单位的电话号码和自己所在学校的全称。

家长应教孩子独自在家时关好门窗,不要为陌生人开门。当父母不在身边时,不要轻信陌生人的传话,不要随便跟陌生人离家或离开学校。不要随意坐别人的自行车、摩托车或汽车。

家长应告诉孩子,放学回家时不要在路上闲逛,不要将钥匙

挂在脖颈上。天快黑时不出门。不要在荒凉偏僻的地方玩耍。即使在公共场所,年小的孩子也应有家长、教师或者自己熟悉的长辈陪同。如发现有陌生人尾随,应尽快跑向人多的地方,必要时可以大喊大叫。

教育孩子不要随便喝生人的饮料,不要吃陌生人给的食物或糖果等。告诉孩子,只有父母、老师以及他们请来的医生、护士和熟悉的长辈才能接触自己的身体,如果其他人这么做,应尽快躲开,并将实情告诉父母。

告诉孩子一些关系密切的朋友、邻居的姓名、住址、工作单位和电话号码,并告诉孩子,一旦需要帮助,可以去找他们。

对稍大的孩子,要教他们学会看地图、乘公共汽车,学会使用电话号码簿,学会使用长、短途电话等通讯工具。教孩子学会万一被拐骗或迷路时,如何及时地向街头警察、解放军叔叔或当地公安机关、政府部门和电台、报社等新闻单位求救等,以摆脱困境。

5、预防自然灾害

(1)了解学校所在地区和生活环境中可能发生的自然灾害及其危险性,逐步提高在自然灾害中的自我保护意识。

(2)学习躲避自然灾害引发危险的简单方法,初步学会在自然灾害发生时的自我保护和求助的简单技能。

(3)山洪,雷雨遭遇时的安全预防措施:要沉着冷静,及时撤离危险区域,不在树下与山洞等危险区域避雨,学习气象知识及气象谚语,学习观察天气。

6、预防食物中毒

(1)食物中毒的预防。

预防食物中毒,首先要讲究个人卫生,做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发,勤换床单和被盖(一月一次)。保持教室、宿舍及环境的清洁卫生,养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。其次做到"六不吃",不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。再就是要从食品标签上注意识别食品质量,选择安全的食品是把住"病从口入"的第一关。

(2)认识食物中毒特征。

潜伏期短:一般食后几分钟到几个小时发病

胃肠道症状:腹泻、腹痛,有的伴随呕吐、发热

(3)提高自我救护意识

出现上述症状,应怀疑是否食物中毒,并及时到医院就诊,同时报告老师。

(4)预防发生食物中毒

a养成良好的卫生习惯,勤洗手特别是饭前便后,用除菌香皂,洗手液洗手

b不吃生、冷、不清洁食物

c不吃变质剩饭菜

d少吃、不吃冷饮,少吃、不吃零食

e不要长期吃辛辣食品

f不要随便吃野果,吃水果后不要急于喝饮料特别是水。

g剧烈运动后不要急于吃食品喝水。

h不到无证摊点购买油炸、烟熏食品,尽可能在学校食堂就餐。千万不要去无照经营摊点饭店购买食品或者就餐。

i不喝生水,建议喝标准的纯净水。从家里所带腌制品在校不能超过2天

j谨慎选购包装食品,认真查看包装标识、厂家厂址、电话、生产日期是否合格。

7、预防邪教,邪说,其他不良思想的渗透

(1)崇尚科学,加强科普知识的学习,学会科学理性地分析、认识事物,自觉抵制迷信、伪科学和反科学的侵袭。

(2)健康生活,积极参加体育锻炼,培养良好的生活习惯。

(3)增强防邪意识,对邪教歪理邪说做到不听、不看、不信、不传,绿色上网,拒绝网上邪教宣传。

(4)遇到邪教非法活动,如派发传单,电话、电子邮件、短信骚扰或有人有拉你入邪教等,要及时向老师报告,情节严重的,要迅速拨打110报警。

(5)如果你的亲人朋友误入邪教,要及时给予关爱,不要歧视他;积极争取其他亲友的支持和帮助,共同做好教育劝导工作;给他看反邪教宣传资料,引导他参加各种有益于身心健康的体育锻炼和社会活动。

防火的安全教育教案

防火的安全教育教案 一、教学目标: 1 、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。 2 、认识各种灭火设备,牢记灭火方法。 3 、学会背诵《儿童防火歌》。 4 、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。 5、了解火与人类的密切关系,知道火灾给人类带来的危害。 6、学生通过教师的讲解,知道发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。 7、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料,培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。 二、教学重点: 1、火灾的预防和危害。 2、灭火的方法。 三、教学难点: 防火安全知识。 四、教学过程: (一)出示谜语,激趣导入 红彤彤,一大蓬,见风它就逞凶狂,无嘴能吃天下物,单怕雨水不怕风。(打一自然现象) 师生开展猜谜活动,激发学生的学习兴趣。(谜底:火)

师导言:火与人类生活密切相关,给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好,它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“消防安全知识”。 (二)新课内容 1、火的好处 (1)、人类是怎样学会用火的。 (两位学生分别汇报什么是自然火,原始人取火的方法。) (2)、火给人类带来什么好处。 (三位学生分别汇报火在食物、人身安全、工农业生产等方面给人类带来的好处。)其他组同学补充。 (3)、师小结:是的,在我们的生活中到处都要利用火,没有火,就没有人类社会文明的进步。但火也给人类带来了许多危害。 2、火灾的危害 (1)、师出示一组数据: 据统计,我国今年1至8月份全国共发生火灾89664起(指统计月,不含森林、草原、军队、矿井地下部分火灾,下同),死亡730人,受伤398人,直接财产损失8.7亿元(不含正在核定的央视新址园区火灾损失),与去年同期相比,四项数字分别下降6.2%、23.6%、11.6%和26.7%。另外,1至8月发生放火火灾2371起,死亡98人,受伤37人,直接财产损失5226.2万元。 (2)、火灾给人类带来哪些危害。

六灾一渗透安全教育教案

六灾一渗透安全教育教案 教学内容:六灾一渗透——火灾、水灾、路灾、人为灾、山体滑坡、食物中毒的和反邪教,掌握这些安全知识和自救方法。 教学目的: 1、使学生了解一些安全常识和防范措施,提高安全意识。 2、懂得珍惜生命,注意安全。 教学过程: 一、理解六灾一渗透:防火灾、防水灾、防路灾、防人灾、防山灾、防食灾。相信科学,反对邪教。 二、路灾 1、安全走路 2、不吊车不玩车 3、文明乘车 4、安全过铁路道口 5、学骑自行车 7、禁止走高速公路和铁路 三、消防安全知识 (1)、燃烧必须具备三个条件:有可燃物、有助燃物、有着火源。常见的火源有:明火、高温物体、火星、电火花、强光等。 (2)、生活中的因素引起的火灾主要包括:用火不慎、用电不慎、用油不慎、用气不慎、吸烟不慎、玩火、燃放烟花爆竹等。 (3)学校及公共场所防火 (4)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品进校。(5)实验用的易燃易爆物品,要有专门库房存放,随用随领,不要在现场存放。 (6)注意经常检查电器设备的安装使用情况,用完后要切断电源。

(7)不带火种不携带易燃易爆物品(如汽油、洒精等)去公共场所,或乘坐公共交通工具。 四、山林防火 (1)教师和家长带孩子外出野游、打猎、放牧、采药时不要带火种进山,更不准在山林地区吸烟。 (2)学校组织学生到山林地区旅游时,严禁组织野炊、篝火等活动。 五、家庭防火 (1)安全使用炉火:一是烟囱要远离电线、顶棚、木墙壁和木门窗等,至少相隔0.2米以上。二是炉体周围应有防护或离开可燃物0.5米以上。三是清除炉灰、炉渣时不要乱倒,不可接触可燃物,最好要有固定的安全地方,刮风天倒炉灰更应注意。四是生火时千万不要用汽油、柴油和洒精等引火。 (2)安全使用液化石油气 六、灭火基本知识 (1)隔离法:这是一种消除可燃物的方法。 (2)窒息法:阻止空气流入燃烧区,减少空气中氧气的含量,使火源得不到足够的氧气而熄灭。 (3)冷却法:用水或其他灭火剂喷射到燃烧物上,将燃烧物的温度降低到燃点以下,迫使物质燃烧停止;或将水和灭火剂喷洒到火源附近的可燃物上,降低可燃物温度,避免火情扩大。 (4)抑制法。 报警 一旦发生火灾,要迅速打电话“119”向消防队报警,并立即组织人员扑救。扑救时要先救人后救物,先重点后一般,先断电后救火,并注意顺风救灾,特别是野外火场。灭火时一般就地取材,如用水、砂、土等灭火器材,特别要设法控制火势蔓延。严禁动员组织中小学

八灾一渗透

八灾一渗透 集团标准化小组:[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]

2017-2018学年度莲花小学防“八灾一渗透一恐暴”安全教育资料 一、水灾:教育学生不到河流、龙潭、池塘、水库等危险地带玩耍、钓鱼虾,捡落入水中的物品,以防溺水事故发生。 二、火灾:冬季取暖要注意安全,要记得更换老化电线,不用后要拔去插头,烧煤和木炭的要注意通风。 三、路灾:即交通安全,上放学路上要走人行道,不在公路上玩耍或追逐打闹,不横穿公路,不追车爬车,不坐三无车辆,进、出校门口都要左右看有无车辆再慢行;不能骑电瓶车、摩托车等机动车辆。以防止交通事故的发生。 四、食灾:即食品卫生安全,俗话说:病从口入,我们不能乱买零食,学会辨别食品,注意保质期和生产日期,不吃变质霉变食品,敢于拒绝不合格食品。 五、人灾:防止他人对自己造成人生伤寒,对有可能伤害自己的精神病人和恶势力时要学会保护自己,提高防范能力、自救能力和辨别是非的能力,防止受骗上当,防止盗窃偷抢,防止出现拐骗事件。孩子外出时要征得家长或监护人的同意,并向家长或监护人告知去向,注意交通、人身、财产等方面的安全。。 六、山灾:雷雨交加时,到安全地带避雨,防山体滑坡泥石流,不到悬崖陡坎处玩,防地质灾害。 七、一渗透:防邪教组织渗透,不随便轻信他人,不参加迷信邪教活动,不贪图便宜,抵制不法分子和邪教对自己的诱惑和侵害。

八、一恐暴:加强安保工作,防恐怖分子突发性闯入校园,对师生人身安全构成威胁;外来暴徒突发性挟持人质;故意纵火,引起火灾,危及师生安全,加强师生安全防范意识,确保全天师生的生命安全和国家财产安全。 九、其他安全 1、不准玩弹弓、棍棒、玩具枪、小刀等易伤害人的管制刀具。 2、防劳动工具或学习用具、体育器械、餐具、课桌凳等物体带来的伤害。 3、不准攀爬树、建筑物,不去险处、高处玩耍,教室在二楼以上的班级拖把等卫生工工具不能晾晒在走廊护栏上,防高空坠落物伤及师生等; 4、不说脏话,不骂人,不打架。 5、不在教室、楼道走廊追奔、打闹和嬉戏。 6、学习毒品知识,认识毒品的危害性,远离毒品,珍爱生命。 普安县盘水街道莲花小学 2017年9月5日

福建版六年级公共安全教育教案1。docx

课标标准 小学4-6年级的教育内容重点为: 模块一:预防和应对社会安全类事故或事件。 (1)认识社会安全类突发事故或事件的危害和范围,不参与影响和危害社会安全的活动。 (2)自觉遵守社会生活中人际交往的基本规则以及公共场所的安全规范。 (3)学会应对可疑陌生人的方法,提高自我防范意识。 (4)了解应对敲诈、恐吓、性侵害的一般方法,提高自我保护能力。 模块二:预防和应对公共卫生事故。 (1)加强卫生和饮食常识学习,形成良好的个人卫生和健康的饮食习惯。 (2)了解常见病和传染病的危害、传播途径和预防措施。 (3)初步了解吸烟、酗酒等不良习惯的危害,知道吸毒是违法行为,逐步形成远离烟酒及毒品的健康生活意识。 (4)初步了解青春期发育基础知识,形成明确的性别意识和自我保护意识。 模块三:预防和应对意外伤害事故。 (1)培养遵守交通规则的良好习惯,形成主动避让车辆的意识。 (2)提高自我保护意识,了解私自到野外游泳、滑冰等活动的危害;学习预防和处理溺水、烫烧伤、动物咬伤、异物进气管等意外伤害的基本常识和方法。 (3)形成对存在危险隐患的设施与区域的防范意识,了解与学习和生活密切相关的特种设备安全知识。 (4)学会有效躲避事故灾害的常用方法和在事故灾害发生时的自我保护和求助及逃生的基本技能。 (5)使学生初步了解与学生意外伤害有关的基本保险知识,提高学生的保险意识。 模块四:预防和应对网络、信息安全事故。 (1)初步认识网络资源的积极意义和了解网络不良信息的危害。 (2)初步学会合理使用网络资源,努力增强对各种信息的辨别能力。 (3)学会控制自己的行为,防止沉迷网络游戏和其他电子游戏。 模块五:预防和应对自然灾害。 (1)了解影响家乡生态环境的常见问题,形成保护自然环境和躲避自然灾害的意识。 (2)学会躲避自然灾害引发危险的基本方法。 (3)掌握突发自然灾害预警信号级别含义及相应采取的防范措施。 模块六:预防和应对影响学生安全的其他事件。 (1)形成和解同学之间纠纷的意识。 (2)形成在遇到危及自身安全时及时向教师、家长、警察求助的意识。

小学六年级安全教育教案集锦

小学六年级安全教育教案集锦 交往能力被视为一种重要的生存能力,也是未来人才的必备之一,每一个成功的人一定是善于交往的人。 活动二:交往有妙招 表演情景剧《小丽的故事》 安排学生表演事先排练好得情境,为什么大家都喜欢和小丽交往呢? 当朋友需要帮助的时候,她是怎样做的? 当朋友生病的时候,他是怎样做的? 当遇见新同学的时候,他是怎样做的? 当朋友把他的作业本弄脏了,他是什么态度?

(1)分组讨论以上问题,并相互交流‘ (2)学生谈谈自己是如何与人交往的? 活动三我懂交往 让学生了解人际交往的五大原则 懂得怎样与人交往,提高人际交往能力 目标初步了解青春期的心理,心理变化的特征,掌握青春期心理,心理卫生常识,养成良好的卫生习惯和生活习惯 初步掌握促进身心协调健康发展的途径和方法,提高心理调控能力 感受正在长大的快乐。正视青春期带来的烦恼与困惑。

增强面对未来的勇气和信心 重点掌握青春期心理,心理卫生常识,养成良好的卫生习惯和生活习惯 难点掌握促进身心协调健康发展的途径和方法,提高心理调控能力 教学过程 对号入座活动 一活动准备 1、准备5组学生在不同年龄阶段的照片 2、准备课件 事先准备好的5组学生不同年龄阶段的照片编号后打

乱出示,以小组为单位请学生对号入座,找出学生的成长路线,时间爱你最短者获胜 3、分析: (1)活动中为何出现张冠李戴的现象? (2)男生女生变化一样吗? (3)这些变化说明什么? 4、播放课件青春期的心理变化 5、学生讨论:喜欢这些变化吗?面对这些变化相说些什么? 补充资料,解决学生不明白的生理问题,引导学生正视自己的生理变化

[中学]小学生防火灾安全教育教案

[中学]小学生防火灾安全教育教案河桥中心小学安全教育 小学生防火自救教学案例 六,1,班廖花明 教学目的, 本教学案例主要是要求学生了解火灾是家庭和学校、社会的重要安全隐患之一。如果一旦发生火灾,就会造成人员伤亡和不可估量的经济财产损失。据有关资料分析,在火灾事故中,由于少年儿童玩火而发生火灾,造成惨剧占一定的比例。因此,加强对小学生的消防安全教育,加强师生的消防安全知识的培训,是我们学校一项重要的工作。为了使同学们能够掌握一些基本的消防安全知识,以提高学生的防火意识,增强学生的自救自护能力,确保学生安全。今天,我和大家一道通过案例来学习消防知识,增强学生的消防安全意识。案例主要从六个方面的知识阐述防火自救的知识,先从图片引入学生的讨论,发生火灾大家应该怎么办,应该如何注意自身安全,从危难的环境中逃生,让大家讨论,教师小结。报警时如何把火灾发生的时间和地点说的清楚,让学生自己打火警“119”电话表演,让每个学生都积极参与,从现场表演中找到自己的不足之处,然后教师进行指导,让学生 从中受到启发。再就是教师说一些抢答题和判断题,学生回答后,说出其中正确和错误的原因,以及自己在以后遇到的类似场景中,应该怎样逃生,又如何帮助其他学生一块儿逃生,大家各抒己见,把各种逃生方法说出来,对大家有益。最后大家的共同活动是,要求学生在老师设置的有障碍的火情下,大家自己想办法从险情中逃离到安全地带,看那些学生的做法合理,那些学生的做法快捷,教师把好的方法和大家共同学习,让学生从中受益。从以上的几个方面教学,对学生和教师提供了共同参与

的机会,教会学生防火自救方法,是这节课的最终目的,在师生的共同学习中,能把安全隐患消灭在萌芽状态,师生在学习中都能取得长足的进步。 一、教学目标, 1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。 2、认识各种灭火设备,牢记灭火方法 3、课余时间以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。 二、教学时间,1课时 三、教学过程, ,一,课件展示,引入新课。 1、展示各种火灾现场图片,师,看了这些图片,你想说什么,你在哪里还看到过 这样惨不人睹的场面,有什么感 受,,指名后小组交流。, 2、展示另一图片,图中一个男孩子以矫健的身手,协助森林中的动物们从容逃 离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题,采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。如, ,1,为什么会发生森林火灾, ,2,图片中有几种动物,他们有哪些不同的神情, ,3,那个男孩是怎么样协助动物们逃生的, 3、小结,是呀,天有不测风云,人有旦夕祸福,生命如此美丽,但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命,提高防火意识,象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。 ,二,引导理解,归纳整理。 1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等,并加以研读。

大河小学六灾一渗透安全教育教案

大河小学三年级安全教育教案(开学第一课) 熊发锎 教学内容: 禁毒、火灾、水灾、路灾、人为灾、山体滑坡、食物中毒的和反邪教,掌握这些安全知识和自救方法。 教学目的: 1、使学生了解一些安全常识和防范措施,提高安全意识。 2、懂得珍惜生命,注意安全。 教学过程: 一、理解禁毒、防火灾、防水灾、防路灾、防人灾、防山灾、防食灾。相信科学,反对邪教。 二、路灾 1、安全走路。 2、不吊车不玩车。 3、文明乘车。 4、安全过铁路道口。 5、学骑自行车。 7、禁止走高速公路和铁路。 三、消防安全知识 (1)、燃烧必须具备三个条件:有可燃物、有助燃物、有着火源。常见的火源有:明火、高温物体、火星、电火花、强光等。 (2)、生活中的因素引起的火灾主要包括:用火不慎、用电不慎、用油不慎、用气不慎、吸烟不慎、玩火、燃放烟花爆竹等。 (3)学校及公共场所防火 (4)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品进校。 (5)实验用的易燃易爆物品,要有专门库房存放,随用随领,不要在现场存放。 (6)注意经常检查电器设备的安装使用情况,用完后要切断电源。 (7)不带火种不携带易燃易爆物品(如汽油、洒精等)去公共场所,或乘坐公共交通工具。 四、山林防火 (1)教师和家长带孩子外出野游、打猎、放牧、采药时不要带火种进山,更不准在山林地区吸烟。 (2)学校组织学生到山林地区旅游时,严禁组织野炊、篝火等活动。 五、家庭防火 (1)安全使用炉火: 一是烟囱要远离电线、顶棚、木墙壁和木门窗等,至少相隔 0.2 米以上。二是炉体周围应有防护或离开可燃物 0.5 米以上。三是清除炉灰、炉渣时不要乱倒,不可接触可燃物,最好要有固定的安全地方,刮风天倒炉灰更应注意。四是生火时千万不要用汽油、柴油和洒精等引火。 (2)安全使用液化石油气 六、灭火基本知识 (1)隔离法:这是一种消除可燃物的方法。 (2)窒息法:阻止空气流入燃烧区,减少空气中氧气的含量,使火源得不到足够的氧气而熄灭。 (3)冷却法:用水或其他灭火剂喷射到燃烧物上,将燃烧物的温度降低到燃点以下,迫使物质燃烧停止;或将水和灭火剂喷洒到火源附近的可燃物上,降低可燃物温度,避免火情扩大。 (4)抑制法。报警一旦发生火灾,要迅速打电话“119”向消防队报警,并立即组织人员扑救。扑救时要先救人后救物,先重点后一般,先断电后救火,并注意顺风救灾,特

六年级上学期安全教育教案

小学六年级安全教育教案 任课老师: 2017、9、1

小学六年级安全教育工作计划 学生的安全是数以万计的学生及其家庭安宁、幸福的前提,是进行正常教育和教学秩序的前提,也是社会稳定、兴旺的重要条件。开展安全教育对于学生学习安全知识、增强安全意识,提高自我防范能力和危险情况下的自助自救能力,减少恶性事故的发生有十分重要的意义。为了打造平安校园,保证学生的人身安全,结合我校实际,特制定六年级安全教育课程的教学计划如下:一、教学目标 1、了解青春期的卫生保健常识,形成维护生殖健康的责任感,扫清他们思想上的障碍,安全度过青春期,使他们身心得到健康发展。 2、了解预防一些常见病,掌握简单的自我防护、救护知识,增强锻炼,逐步养成讲卫生的好习惯。 3、提高学生自我防范、自我保护意识,让学生学会一些安全常识,学会一些防范技巧,增强遇到意外时的自卫能力。 4、学会一些应对敲诈、抢劫、绑架、恐吓和性侵犯等突发事件的方法、技能,避免和减轻特定伤害。 5、学会选择健康文明的生活方式,学习识别毒品的知识和方法,拒绝毒品和烟酒的诱惑。 6、正确认识网络的利与弊,学会判断和有效拒绝的技能,做到合理利用网络。认识迷恋网络带来的危害,学会避免和摆脱网络沉溺。

7、了解当地常见的自然灾害,学会冷静应对自然灾害事件,加强应对突发自然灾害的应急训练,提高在自然灾害事件中自我保护和求助及逃生的基本技能。 8、了解校园暴力造成的危害,学习应对校园暴力的方法,避免不应有伤害的发生。 9、了解和积极预防在校园活动中可能发生的公共安全事故,提高自我保护和求助及逃生的基本技能。 10、了解碘缺乏造成的危害,学会如何预防碘缺乏病的发生。二、教学措施: 1、课前充分了解学生,认真备课、改革课堂的教学形式,注重内容的创新,提高学生学习兴趣。 2、加强理论与实践相联系,平时多带学生到生活中体验,提高学生自主学习的兴趣。 3、面向全体学生,通过普遍开展教育活动,使学生对安全教育有深刻的认识。 4、根据学生心理发展特点和身心发展规律,有针对性的实施教育。 5、关注个别差异,根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导。 6、利用家长学校、个别谈心、父母问卷、家访等形式,了解学生在家中的生活学习情况,家庭与学校共同对学生实施安全教育。 7、配合学校认真落实学校应对突发事件应急预案的演练。

小学生防火灾安全教育教案

河桥中心小学安全教育 小学生防火自救教学案例 六(1)班廖花明 教学目的: 本教学案例主要是要求学生了解火灾是家庭和学校、社会的重要安全隐患之一。如果一旦发生火灾,就会造成人员伤亡和不可估量的经济财产损失。据有关资料分析,在火灾事故中,由于少年儿童玩火而发生火灾,造成惨剧占一定的比例。因此,加强对小学生的消防安全教育,加强师生的消防安全知识的培训,是我们学校一项重要的工作。为了使同学们能够掌握一些基本的消防安全知识,以提高学生的防火意识,增强学生的自救自护能力,确保学生安全。今天,我和大家一道通过案例来学习消防知识,增强学生的消防安全意识。案例主要从六个方面的知识阐述防火自救的知识,先从图片引入学生的讨论,发生火灾大家应该怎么办,应该如何注意自身安全,从危难的环境中逃生,让大家讨论,教师小结。报警时如何把火灾发生的时间和地点说的清楚,让学生自己打火警“119”电话表演,让每个学生都积极参与,从现场表演中找到自己的不足之处,然后教师进行指导,让学生从中受到启发。再就是教师说一些抢答题和判断题,学生回答后,说出其中正确和错误的原因,以及自己在以后遇到的

类似场景中,应该怎样逃生,又如何帮助其他学生一块儿逃生,大家各抒己见,把各种逃生方法说出来,对大家有益。最后大家的共同活动是,要求学生在老师设置的有障碍的火情下,大家自己想办法从险情中逃离到安全地带,看那些学生的做法合理,那些学生的做法快捷,教师把好的方法和大家共同学习,让学生从中受益。从以上的几个方面教学,对学生和教师提供了共同参与的机会,教会学生防火自救方法,是这节课的最终目的,在师生的共同学习中,能把安全隐患消灭在萌芽状态,师生在学习中都能取得长足的进步。 一、教学目标: 1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。 2、认识各种灭火设备,牢记灭火方法 3、课余时间以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。 二、教学时间:1课时 三、教学过程: (一)课件展示,引入新课。 1、展示各种火灾现场图片,师:看了这些图片,你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?(指名后小组交流。) 2、展示另一图片,图中一个男孩子以矫健的身手,协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题,采用指名、小组合作或者同桌交

2017八灾一渗透一恐暴安全教育资料

“八灾一渗透一恐暴”安全教育资料 一、水灾:教育学生不到河流、龙潭、池塘、水库等危险地带玩耍、钓鱼虾,捡落入水中的物品,以防溺水事故发生。 二、火灾:冬季取暖要注意安全,要记得更换老化电线,不用后要拔去插头,烧煤和木炭的要注意通风。 三、路灾:即交通安全,上放学路上要走人行道,不在公路上玩耍或追逐打闹,不横穿公路,不追车爬车,不坐三无车辆,进、出校门口都要左右看有无车辆再慢行;不能骑电瓶车、摩托车等机动车辆。以防止交通事故的发生。 四、食灾:即食品卫生安全,俗话说:病从口入,我们不能乱买零食,学会辨别食品,注意保质期和生产日期,不吃变质霉变食品,敢于拒绝不合格食品。 五、人灾:防止他人对自己造成人生伤寒,对有可能伤害自己的精神病人和恶势力时要学会保护自己,提高防范能力、自救能力和辨别是非的能力,防止受骗上当,防止盗窃偷抢,防止出现拐骗事件。孩子外出时要征得家长或监护人的同意,并向家长或监护人告知去向,注意交通、人身、财产等方面的安全。 六、山灾:雷雨交加时,到安全地带避雨,防山体滑坡泥石流,不到悬崖陡坎处玩,防地质灾害。 七、一渗透:防邪教组织渗透,不随便轻信他人,不参加迷信邪教活动,不贪图便宜,抵制不法分子和邪教对自己的诱惑和侵害。 八、一恐暴:加强安保工作,防恐怖分子突发性闯入校园,对师生人身安全构成威胁;外来暴徒突发性挟持人质;故意纵火,引起火灾,危及师生安全,加强师生安全防范意识,确保全天师生的生命安全和国家财产安全。 九、其他安全 ?、不准玩弹弓、棍棒、玩具枪、小刀等易伤害人的管制刀具。 ?、防劳动工具或学习用具、体育器械、餐具、课桌凳等物体带来的伤害。

、不准攀爬树、建筑物,不去险处、高处玩耍,教室在二楼以上的班级拖把等卫生工工具不能晾晒在走廊护栏上,防高空坠落物伤及师生等; ?、不说脏话,不骂人,不打架。 、不在教室、楼道走廊追奔、打闹和嬉戏。 、学习毒品知识,认识毒品的危害性,远离毒品,珍爱生命。 十、各班主任的智慧展现 根据班级具体情况,进行针对性教育。

六年级公共安全教育教案

六年级安全教育教学设计 2014——2015学年第一学期 第一课学会处理与同学的矛盾 教学目标: 学会正确处理同学之间的矛盾冲突,懂得怎样保护自己与他人。 教学难点: 具体事件的处理。 教学过程: 一、复习导入 1、怎样才能建立起良好的人际关系呢? 2、可是王强与陈峰两个同学之间发生了冲突,事情是这样的: 王强最心爱的钢笔丢了,那是爸爸从香港给他带回来的礼物。王强急得到处找,刚好看到陈峰在使用同样的钢笔。于是,他指责陈峰说:“是不是你偷了我的钢笔?”陈峰用的是自己刚买的新钢笔,他感到很委屈,于是两个人大吵起来。 3、分析案例 (1)你认为王强错在哪里? (2)你认为陈峰是对还是错?为什么? (3)在生活中、学习中,你与同学可能发生过冲突,是怎么发生的?能勇敢的描述出来吗?这节课我们就来学习《学会处理与同学间的矛盾》 二、分析冲突发生的原因 1、你们认为同学间发生矛盾冲突的原因都有哪些呢?小组内小声的讨论,并且把讨论的原因记录下来。要求:(1)讲究讨论的纪律与效率,一位同学陈述完毕另一位同学再陈述;注意力要集中,不能脱离中心话题。(2)记录时简明扼要。(3)时间大约为五分钟。 2、小组讨论,教师巡视,了解小组讨论的情况。 3、讨论交流:同学们讨论的非常有序,谁来汇报汇报你们的讨论结果。 三、讨论如何避免同学之间产生矛盾冲突呢? 1、我们已经了解了矛盾产生的原因,那么,我们应该如何避免同学之间产生矛盾冲突呢?先看一个案例。 你怎样评价大勇和毅夫? 2、你认为我们应该如何避免同学之间产生矛盾冲突呢小组内小声的讨论,并且把讨论的原因记录下来。要求:(1)讲究讨论的纪律与效率,一位同学陈述完毕另一位同学再陈述;注意力要集中,不能脱离中心话题。2)记录时简明扼要。(3)时间大约为五分钟。 3、小组讨论,教师巡视,了解小组讨论的情况。 4、讨论交流:谁来汇报汇报你们的讨论结果。 四、谈收获:学了这节课后,如果你与同学、他人发生冲突时你想怎么做?五、布置作业: 1、与家长讨论:当你看到同学发生冲突时,你应该怎样做是正确的? 2、查找、阅读《将相和》与《孔融让梨》的故事,并写出体会,准备下节课交流。 第二课危险时学会向他人求助 教学目的: 1、学会面对性侵犯时要大声的说“不”。 2、了解应对性侵犯的一般方法,提高自我保护能力。 3、引导学生了解和掌握应对敲诈、勒索、偷窃等行为

消防安全教育教案(正式版)

文件编号:TP-AR-L7089 In Terms Of Organization Management, It Is Necessary To Form A Certain Guiding And Planning Executable Plan, So As To Help Decision-Makers To Carry Out Better Production And Management From Multiple Perspectives. (示范文本) 编订:_______________ 审核:_______________ 单位:_______________ 消防安全教育教案(正式 版)

消防安全教育教案(正式版) 使用注意:该安全管理资料可用在组织/机构/单位管理上,形成一定的具有指导性,规划性的可执行计划,从而实现多角度地帮助决策人员进行更好的生产与管理。材料内容可根据实际情况作相应修改,请在使用时认真阅读。 一、教学活动目的: 1、了解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安 全,珍惜生命。 2、学会正确使用液化气,煤气,电器,掌握灭 火方法,自救与逃生的方法,化险为夷,转危为安。 3、加强日常生活安全意识 二、教学过程 (一)导入新课。 1. 出示谜语 红彤彤,一大蓬,见风它就逞凶狂,无嘴能吃 天下物,单怕雨水不怕风。(打一自然现象)

师生开展猜谜活动,激发学生的学习兴趣。(谜底:火) 师导言:火与人类生活密切相关,给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好,它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾”。 2. 教师讲述“火灾案例”以引起学生注意。 5日凌晨3时30分许,福利院护理员在巡房时发现儿童部一楼2103房门有烟冒出,随即开门,见室内一床上棉被在阴燃,室内有4张床,每张床各睡2名儿童,门窗紧闭,充满烟雾,随即呼唤值班员、保安员将儿童抱出抢救,并自行用水把阴燃的被褥扑灭。市、区两级民政、公安、消防部门接报后,第一时间赶赴现场,组织抢救工作。由于受烟熏时间过长,8名儿童经抢救无效死亡。

六灾一渗透安全教育教案---文本资料

防“六灾一渗透一恐爆” 安全教育主题 时间:2015年9月30日 地点:六(1)班教室 参与人员:六(1)班全体同学 班主任:全修凤 教学内容:六灾一渗透——火灾、水灾、路灾、人为灾、山体滑坡、食物中毒的和反邪教,掌握这些安全知识和自救方法。 教学目的: 1、使学生了解一些安全常识和防范措施,提高安全意识。 2、懂得珍惜生命,注意安全。 教学过程: 一、理解六灾一渗透:防火灾、防水灾、防路灾、防人灾、防山灾、防食灾。相信科学,反对邪教。 二、路灾 1、安全走路 2、不吊车不玩车 3、文明乘车 4、安全过铁路道口 5、禁止走高速公路和铁路 三、消防安全知识 (1)、燃烧必须具备三个条件:有可燃物、有助燃物、有着火源。常见的火源有:明火、高温物体、火星、电火花、强光等。 (2)、生活中的因素引起的火灾主要包括:用火不慎、用电不慎、用油不慎、用气不慎、吸烟不慎、玩火、燃放烟花爆竹等。 (3)学校及公共场所防火 (4)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品进校。

(5)实验用的易燃易爆物品,要有专门库房存放,随用随领,不要在现场存放。 (6)注意经常检查电器设备的安装使用情况,用完后要切断电源。 (7)不带火种不携带易燃易爆物品(如汽油、洒精等)去公共场所,或乘坐公共交通工具。 四、山林防火 (1)教师和家长带孩子外出野游、打猎、放牧、采药时不要带火种进山,更不准在山林地区吸烟。 (2)学校组织学生到山林地区旅游时,严禁组织野炊、篝火等活动。 五、家庭防火 (1)安全使用炉火:一是烟囱要远离电线、顶棚、木墙壁和木门窗等,至少相隔0.2米以上。二是炉体周围应有防护或离开可燃物 0.5米以上。三是清除炉灰、炉渣时不要乱倒,不可接触可燃物,最好要有固定的安全地方,刮风天倒炉灰更应注意。四是生火时千万不要用汽油、柴油和洒精等引火。 (2)安全使用液化石油气 六、灭火基本知识 (1)隔离法:这是一种消除可燃物的方法。 (2)窒息法:阻止空气流入燃烧区,减少空气中氧气的含量,使火源得不到足够的氧气而熄灭。 (3)冷却法:用水或其他灭火剂喷射到燃烧物上,将燃烧物的温度降低到燃点以下,迫使物质燃烧停止;或将水和灭火剂喷洒到火源附近的可燃物上,降低可燃物温度,避免火情扩大。 报警 一旦发生火灾,要迅速打电话“119”向消防队报警,并立即组织人员扑救。扑救时要先救人后救物,先重点后一般,先断电后救火,并注意顺风救灾,特别是野外火场。灭火时一般就地取材,如用水、砂、土等灭火器材,特别要设法控制火势蔓延。严禁动员组织中小学生参加山林火灾的扑救工作。同时要加强不准

八灾一渗透

2017-2018学年度莲花小学防“八灾一渗透一恐暴” 安全教育资料 一、水灾:教育学生不到河流、龙潭、池塘、水库等危险地带玩耍、钓鱼虾,捡落入水中的物品,以防溺水事故发生。 二、火灾:冬季取暖要注意安全,要记得更换老化电线,不用后要拔去插头,烧煤和木炭的要注意通风。 三、路灾:即交通安全,上放学路上要走人行道,不在公路上玩耍或追逐打闹,不横穿公路,不追车爬车,不坐三无车辆,进、出校门口都要左右看有无车辆再慢行;不能骑电瓶车、摩托车等机动车辆。以防止交通事故的发生。 四、食灾:即食品卫生安全,俗话说:病从口入,我们不能乱买零食,学会辨别食品,注意保质期和生产日期,不吃变质霉变食品,敢于拒绝不合格食品。 五、人灾:防止他人对自己造成人生伤寒,对有可能伤害自己的精神病人和恶势力时要学会保护自己,提高防范能力、自救能力和辨别是非的能力,防止受骗上当,防止盗窃偷抢,防止出现拐骗事件。孩子外出时要征得家长或监护人的同意,并向 家长或监护人告知去向,注意交通、人身、财产等方面的安全。。 六、山灾:雷雨交加时,到安全地带避雨,防山体滑坡泥石流,不到悬崖陡坎处玩,防地质灾害。 七、一渗透:防邪教组织渗透,不随便轻信他人,不参加迷信邪教活动,不贪图便宜,抵制不法分子和邪教对自己的诱惑和侵害。 八、一恐暴:加强安保工作,防恐怖分子突发性闯入校园,对师生人身安全构成威胁;外来暴徒突发性挟持人质;故意纵火,引起火灾,危及师生安全,加强师生 安全防范意识,确保全天师生的生命安全和国家财产安全。

九、其他安全 1、不准玩弹弓、棍棒、玩具枪、小刀等易伤害人的管制刀具。 2、防劳动工具或学习用具、体育器械、餐具、课桌凳等物体带来的伤害。 3、不准攀爬树、建筑物,不去险处、高处玩耍,教室在二楼以上的班级拖把等卫生工工具不能晾晒在走廊护栏上,防高空坠落物伤及师生等; 4、不说脏话,不骂人,不打架。 5、不在教室、楼道走廊追奔、打闹和嬉戏。 6、学习毒品知识,认识毒品的危害性,远离毒品,珍爱生命。 普安县盘水街道莲花小学 2017年9月5日

六年级安全教育计划及教案

安全教育计划 (下学期) 六年级 2016年2月

六年级安全教育计划 学生的安全是数以万计的学生及其家庭安宁、幸福的前提,是进行正常教育和教学秩序的前提,也是社会稳定、兴旺的重要条件。开展安全教育对于学生学习安全知识、增强安全意识,提高自我防范能力和危险情况下的自助自救能力,减少恶性事故的发生有十分重要的意义。为了打造平安校园,保证学生的人身安全,结合我校实际,特制定六年级安全教育课程的教学计划如下: 一、教学目标 1、了解青春期的卫生保健常识,形成维护生殖健康的责任感,扫清他们思想上的障碍,安全度过青春期,使他们身心得到健康发展。 2、了解预防一些常见病,掌握简单的自我防护、救护知识,增强锻炼,逐步养成讲卫生的好习惯。 3、提高学生自我防范、自我保护意识,让学生学会一些安全常识,学会一些防范技巧,增强遇到意外时的自卫能力。 4、学会一些应对敲诈、抢劫、绑架、恐吓和性侵犯等突发事件的方法、技能,避免和减轻特定伤害。 5、学会选择健康文明的生活方式,学习识别毒品的知识和方法,拒绝毒品和烟酒的诱惑。 6、正确认识网络的利与弊,学会判断和有效拒绝的技能,做到合理利用网络。认识迷恋网络带来的危害,学会避免和摆脱网络沉溺。 7、了解当地常见的自然灾害,学会冷静应对自然灾害事件,加强应对突发自然灾害的应急训练,提高在自然灾害事件中自我保护和求助及逃生的基本技能。 8、了解校园暴力造成的危害,学习应对校园暴力的方法,避免不应有伤害的发生。 9、了解和积极预防在校园活动中可能发生的公共安全事故,提高自我保护和求助及逃生的基本技能。 10、了解碘缺乏造成的危害,学会如何预防碘缺乏病的发生。 二、教学措施:

消防安全教育教案

消防安全教育课教案 一、教学目标: 1、通过对火灾事件的了解,知道发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。 2、认识各种灭火设备,掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领,化险为夷。提高学生的自救意识,培养应变能力。 3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料,培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。 二、教学时间:一课时 三、教学过程: (一)图片展示,引入新课。 1、展示各种火灾现场图片,师:看了这些图片,你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?(指名后小组交流。) 2、展示另一图片,图中一个男孩子以矫健的身手,协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题,采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。如: (1)为什么会发生森林火灾? (2)图片中有几种动物?他们有哪些不同的神情? (3)那个男孩是怎么样协助动物们逃生的?

(4)其它…………… 3、小结:是呀!天有不测风云,人有旦夕祸福!生命如此美丽,但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命,提高防火意识,象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。 (二)引导研读,归纳整理。 1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等,并加以研读。 2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料,并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。如:“火”的可怕,“火”的预防,灭“火”的方法,逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。 3、手册、手抄报完成后,请老师或家长予以签名、鼓励,并于适当的时间在校园内展示。 (三)竞赛活动,游戏激趣。(设立主持人,四小组记分比赛。)1、抢答题。(老师提供部分问题,学生可适当补充。) (1)生活中的哪些因素会引起火灾? (2)一旦发生火灾,要迅速拨打什么电话号码? (3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火? (4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息? (5)列举几种逃生方法。如:关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。 2、判断题。(学生也可补充题目。) (1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

六灾一渗透安全教育主题班会教案

一(5)班“六灾一渗透”安全教育主题班会教案张著飞(班主任): 人主持教学过程: 一、预防火灾 1.火灾是怎样引起的? ①吸烟乱扔烟头②不合理用电③蚊香④蜡烛 ⑤火炉⑥煤气炉⑦火机……观看视频“家庭防火常识” 2.防火常识。 不要携带烟花爆竹、火柴等进入校园;烧废纸、垃圾时要注意灭火;不要玩或移动校园内的消防器材。 3、如何自救? 如何报警?A、火灾报警练习。B、先让学生说一说,见过火灾应该拨打什么电话?(119)C、怎么给附近的人报信?现场模拟。 D、总结:a、牢记火警电话“119”,事发时可用任何一部电话播打(注:无论欠费与否)。b、火灾情况要报详细:讲清楚详细地址。 如何自救? 4、如何逃生? 不要惊慌失措,要报警,高声呼救,及时切断电源、火源;被火围困,不要开门或跳楼,要测试门的温度,关门求生;从窗户系绳逃生;高层建筑火灾逃生,向楼顶跑;公共场所火灾逃生;安全出口逃生,不要使用电.

梯;用湿毛巾捂住口鼻、用湿棉被覆盖身体,用透明塑料袋保护眼睛,要低头弯腰前进,防止毒烟熏人。 二、路灾 1.安全走路 2.不吊车不玩车 3.文明乘车 4.安全过铁路道口 5.学骑自行车 6.禁止走高速公路和铁路 三、预防水灾 多年以来,我们生活地区内发生了多起溺水事故,小孩、学生下河洗澡被淹死了,他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好惨。防溺水教育同学们,怎样使自己不会发生溺水事故呢? (1)放学后及周末、节假日、寒暑假严禁到小河、池塘、无盖的农用小水池,山沟等处戏水、游泳。 (2)如果发现有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,即使你会游泳,也不能擅自下水营救,因为水里营救与陆地不同,需要强大的力量和灵活的技巧,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。 希望大家学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。 四、预防交通事故 引发事故的主要原因有无证驾车、超载、超速行驶、疲劳驾车、酒后驾车、强行超车、行人不守交通规则等。 想想看,当你们走在马路上时,是不是有同学追追打打?是不是有同学边走边看书?是不是有同学随意横穿公路?是不是还有同学骑 车时喜欢显示自己的本领,竟双手离把或单手骑车?这些关于交通方面的知识和常识,是作为一个中学生必须知道的,而且必须时时刻刻

六年级安全教育

小学六年级安全教育工作计划 学生的安全是数以万计的学生及其家庭安宁、幸福的前提,是进行正常教育和教学秩序的前提,也是社会稳定、兴旺的重要条件。开展安全教育对于学生学习安全知识、增强安全意识,提高自我防范能力和危险情况下的自助自救能力,减少恶性事故的发生有十分重要的意义。为了打造平安校园,保证学生的人身安全,结合我校实际,特制定六年级安全教育课程的教学计划如下:一、教学目标 1、了解青春期的卫生保健常识,形成维护生殖健康的责任感,扫清他们思想上的障碍,安全度过青春期,使他们身心得到健康发展。 2、了解预防一些常见病,掌握简单的自我防护、救护知识,增强锻炼,逐步养成讲卫生的好习惯。 3、提高学生自我防范、自我保护意识,让学生学会一些安全常识,学会一些防范技巧,增强遇到意外时的自卫能力。 4、学会一些应对敲诈、抢劫、绑架、恐吓和性侵犯等突发事件的方法、技能,避免和减轻特定伤害。 5、学会选择健康文明的生活方式,学习识别毒品的知识和方法,拒绝毒品和烟酒的诱惑。 6、正确认识网络的利与弊,学会判断和有效拒绝的技能,做到合理利用网络。认识迷恋网络带来的危害,学会避免和摆脱网络沉溺。 7、了解当地常见的自然灾害,学会冷静应对自然灾害事件,加强应对突发自然灾害的应急训练,提高在自然灾害事件中自我保护和求助及逃生的基本技能。 8、了解校园暴力造成的危害,学习应对校园暴力的方法,避免不应有伤害的发生。 9、了解和积极预防在校园活动中可能发生的公共安全事故,提高自我保护和求助及逃生的基本技能。 10、了解碘缺乏造成的危害,学会如何预防碘缺乏病的发生。二、教学措施: 1、课前充分了解学生,认真备课、改革课堂的教学形式,注重内容的创新,提高学生学习兴趣。 2、加强理论与实践相联系,平时多带学生到生活中体验,提高学生自主学习的兴趣。 3、面向全体学生,通过普遍开展教育活动,使学生对安全教育有深刻的认识。 4、根据学生心理发展特点和身心发展规律,有针对性的实施教育。 5、关注个别差异,根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导。 6、利用家长学校、个别谈心、父母问卷、家访等形式,了解学生在家中的生活学习情况,家庭与学校共同对学生实施安全教育。 7、配合学校认真落实学校应对突发事件应急预案的演练。

预防火灾安全教案

预防火灾安全教案 1、通过对火灾事件的了解,知道发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。 2、认识各种灭火设备,掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领,化险为夷。提高学生的自救意识,培养应变能力。 3、学会背诵《儿童防火歌》---(1-3年级) 4、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。 多媒体课件 第一课时 (一) 图片展示,引入新课。 1、展示各种火灾现场图片, 师:看了这些图片,你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?(指名后小组交流。) 2、展示另一图片,图中一个男孩子以矫健的身手,协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题,采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。 如: (1) 为什么会发生森林火灾? (2) 图片中有几种动物?他们有哪些不同的神情? 小学各年级课件教案习题汇总一年级二年级三年级四年级五年级

(3) 那个男孩是怎么样协助动物们逃生的? (4) 其它… 3、小结:是呀!天有不测风云,人有旦夕祸福!生命如此美丽,但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命,提高防火意识,象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。 (二) 认识灭火设备,牢记灭火方法。方法:运用幻灯片介绍各种灭火设备,牢记各种灭火方法。教师组织学生表演模拟灭火(制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄) (三) 学会背诵《儿童防火歌》 儿童防火歌小朋友笑呵呵,大家来唱拍手歌。你拍一我拍一,拍完南北拍东西。你拍二我拍二,咱俩宣传做伙伴。你拍三我拍三,禁火场所别吸烟。你拍四我拍四,用火不当会出事。你拍五我拍五,烟囱坏了快修补。你拍六我拍六,风大失火不好救。你拍七我拍七,不要玩火做游戏。你拍八我拍八,电线不能随便拉。你拍九我拍九,火警电话一一九。你拍十我拍十,人人防火要落实。我拍你你拍我,大家都要来防火。 (四)进行消防安全知识问答竞赛三、教学小结:低年级背诵儿歌 四、作业:准备制作防毒面具的材料。 第二课时 一、教学过程:

六灾一渗透安全教育

六灾一渗透安全教育 教案 教学内容: 六灾一渗透——火灾、水灾、路灾、人为灾、山体滑坡、食物中毒的和反邪教,掌握这些安全知识和自救方法。 教学目的: 1、使学生了解一些安全常识和防范措施,提高安全意识。 2、懂得珍惜生命,注意安全。教学过程: 一、理解六灾一渗透:防火灾、防水灾、防路灾、防人灾、防山灾、防食灾。相信科学,反对邪教。 二、路灾1、安全走路2、不吊车不玩车3、文明乘车4、安全过铁路道口5、学骑自行车7、禁止走高速公路和铁路 三、消防安全知识(1)、燃烧必须具备三个条件:有可燃物、有助燃物、有着火源。常见的火源有:明火、高温物体、火星、电火花、强光等。(2)、生活中的因素引起的火灾主要包括:用火不慎、用电不慎、用油不慎、用气不慎、吸烟不慎、玩火、燃放烟花爆竹等。(3)学校及公共场所防火(4)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品进校。(5)实验用的易燃易爆物品,要有专门库房存放,随用随领,不要在现场存放。(6)注意经常检查电器设备的安装使用情况,用完后要切断电源。(7)不带火种不携带易燃易爆物品(如汽油、洒精等)去公共场所,或乘坐公共交通工具。 四、山林防火(1)教师和家长带孩子外出野游、打猎、放牧、采药时不要带火种进山,更不准在山林地区吸烟。(2)学校组织学生到山林地区旅游时,严禁组织野炊、篝火等活动。 五、家庭防火(1)安全使用炉火:一是烟囱要远离电线、顶棚、木墙壁和木门窗等,至少相隔0.2 米以上。二是炉体周围应有防护或离开可燃物0.5 米以上。三是清除炉灰、炉渣时不要乱倒,不可接触可燃物,最好要有固定的安全地方,刮风天倒炉灰更应注意。四是生火时千万不要用汽油、柴油和洒精等引火。(2)安全使用液化石油气 六、灭火基本知识(1)隔离法:这是一种消除可燃物的方法。(2)窒息法:阻止空气流入燃烧区,减少空气中氧气的含量,使火源得不到足够的氧气而熄灭。(3)冷却法:用水或其他灭火剂喷射到燃烧物上,将燃烧物的温度降低到燃点以下,迫使物质燃烧停止;或将水和灭火剂喷洒到火源附近的可燃物上,降低可燃物温度,避免火情扩大。(4)抑制法。报警一旦发生火灾,要迅速打电话“119”向消防队报警,并立即组织人员扑救。扑救时要先救人后救物,先重点后一般,先断电后救火,并注意顺风救灾,特别是野外火场。灭火时一般就地取材,如用水、砂、土等灭火器材,特别要设法控制火势蔓延。严禁动员组织中小学生参加山林火灾的扑救工作。同时要加强不准中小学生参加扑救森林火灾的教育管理,遇有自发扑救森林火灾的情况,学校和有关部门应及时加以劝阻,以防止发生不必要的人身伤亡事故。 七、注意溺水事故的发生 八、雨季快到了,要预防山体滑坡带来的伤害。九、注意孩子的饮食,预防食物中的。十、相信科学,破除迷信,禁止参加任何邪教活动

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