英语演讲实训报告.
实训报告
实训名称：英语演讲实训
实训人
指导老师：
实训地点：教室、图书馆、教研室
实训时间：2016年3月28日——2016年4月1日（第5周）
实训小组：实训目的：英语演讲实训主要是在教师指导下进行系统的循序渐进的练习，学会用英语思维，逐步掌握较为复杂的表达能力。使学生对英
语演讲从感性认识上升到理性思考，并通过教师的系统指导使学生能
够基本掌握英语演讲理论和技能，能够就某一话题作5--7分钟连贯性
演讲。从而使他们的英语实践运用能力大幅提高，以便满足我国目前
不断扩大的对外交流形势对英语人才的需求。
实训内容：1、实训期间，认真学习《英语演讲理论技巧》；
2. 自选一个名人演讲（如奥巴马就职演说），进行模仿，
模仿时间3-5分钟；
3. 自选题目，写一篇英文演讲稿,题目可选择：工作与考研、妇女
的地位、未来工作的展望、生态文明的理解、教育改革等，
700----800词，演讲时间5—7分钟；
4. 4月1日进行模仿演讲和现场脱稿演讲，要求现场录音，学生提
交给教师录音文件。
5．实训结束后，学生要提交一份1500字左右的实训报告。
实训过程：
3月28日：指导教师召集本组学生，布置实训任务，明确实训进度。
3月28日—3月29日：指导学生选择恰当的名人演讲，并进行演讲稿
的撰写。指导教师对学生进行面授或电话指导，
回答学生问题。
3月30日—3月31日：学生提交演讲稿初稿，教师进行修改并反馈。
4月1日：组织学生进行演讲模仿和现场脱稿演讲，并进行现场录音。
在此期间，学生应同时完成实训报告。
实训总结：
本次我们进行的英语演讲实训对我们的演讲能力和思维有这很好的训练与
提升。我们通过自己写演讲稿，修改，然后在众人面前演讲，克服自己的紧张心里，以及提升自己在多人场合语言思维和逻辑能力。这样的一个实训使我们多方面的能力得到了训练。下面是我在本次实训中的一点心得和体会。
原来我在台上进行演讲时，总会由于紧张等各种原因出现忘词，本来准备好的词语都会临时大脑短路，一片空白，然后自己更加的紧张，内容也越来越没条理。我相信我的情况在大多数人身上都发生过。而我们通常会用反复背诵的方法把自己的演讲稿背诵下来，然后把一场演讲变成了背诵原文。我们其实应该了解，一场清晰的演讲表达，绝对不是来自于死记硬背。当我们把整个结构在头脑当中架构的无比清晰，每个细节都考虑过如何陈述之后，自然可以做到脱口而出。我们想清楚，才能够讲清楚。我们在平时的演讲中因为紧张忘词，等等出现的问题，可以归结为我们没有形成“抓住重点”的思维习惯。
其实，无论演讲的时间有多长，即使像一些名人在发布会，或者一些会议上的发言，在底层逻辑上，也不过时在围绕几个逻辑重点展开论述。当我们把演讲的主要逻辑重点想清楚，定位好，就可以在脑海中构建自己的思维框架，其余的论点，故事，段子，鸡汤等等，就能够像砖块一样有序的各就各位，而且我们可以感到思维的层次感，回忆起来一点都不乱。我们需要做的是在演讲前，按照自己想要表达的内容要点列出几个逻辑重点。换句话来说，就是自己想说的东西列一个提纲出来，然后根据自己的提纲，把自己的演讲稿按照提纲的逻辑顺序写好。之后我们需要做的就是把我们稿子里的论点单独的分离出来，然后根据这个论点，我们思考需要用到的例子，比如说数据，鸡汤，或者段子。这样来构架我们的演讲主题。就像一个树状图一样，一个点下面罗列几个分点，及时我们忘掉了其中一个，也依然有备用的点。。这样下来，我们的稿子就变成了一个条例清晰，相互关联的树状图，通过这样的形象思维，我们会更加容易的做到脱稿，而且条例清楚。做到这一切的重点，就是逻辑。这样才是一场准备完全的演讲。
这些就是我们本次实训中体会与学习到的一些关于演讲的知识和技巧，在实训中，除了老师给我们的英语演讲理论技巧，我也在网上进行了相关的搜索。总之，这次实训我学到了很多演讲的技巧。最后，感谢老师在实训中对我们演讲稿的修改与指导。
2016年4月1日
经典英语短篇演讲三篇
经典英语短篇演讲三篇 英语在许多国际组织或者会议上都是必需语言，联合国秘书长的当选条件之一，今天小编给大家分享一些经典英语短篇演讲，希望对大家有所帮助。 经典英语短篇演讲一I work extremely hard every day, but I’m very tired. I need to work smarter, not harder. I must find better ways to do my job. I must find more time to enjoy life. I know hard work is a part of everybody’s life. But I work too hard. My hard work is ruining my health. My hard work is killing me. Other people have time for fun, going to bars and going to parties. All I do is get in my car and go to work every day. This life is too hard. I need to make a fresh start. 经典英语短篇演讲二Ladies and Gentlemen, good evening. Today I’d like to talk about the importance of smiling and kindness. Life is like a mirror. When you smile, people will smile back. When you treat other people kindly, they will treat you kindly in return. Try to spend one day smiling and being kind
英语演讲实训报告
实训报告 实训名称：英语演讲实训 实训人 指导老师： 实训地点：教室、图书馆、教研室 实训时间：2016年3月28日——2016年4月1日（第5周） 实训小组：实训目的：英语演讲实训主要是在教师指导下进行系统的循序渐进的练习，学会用英语思维，逐步掌握较为复杂的表达能力。使学生对英 语演讲从感性认识上升到理性思考，并通过教师的系统指导使学生能 够基本掌握英语演讲理论和技能，能够就某一话题作5--7分钟连贯性 演讲。从而使他们的英语实践运用能力大幅提高，以便满足我国目前 不断扩大的对外交流形势对英语人才的需求。 实训内容：1、实训期间，认真学习《英语演讲理论技巧》； 2. 自选一个名人演讲（如奥巴马就职演说），进行模仿， 模仿时间3-5分钟； 3. 自选题目，写一篇英文演讲稿,题目可选择：工作与考研、妇女 的地位、未来工作的展望、生态文明的理解、教育改革等， 700----800词，演讲时间5—7分钟； 4. 4月1日进行模仿演讲和现场脱稿演讲，要求现场录音，学生提 交给教师录音文件。 5．实训结束后，学生要提交一份1500字左右的实训报告。 实训过程： 3月28日：指导教师召集本组学生，布置实训任务，明确实训进度。 3月28日—3月29日：指导学生选择恰当的名人演讲，并进行演讲稿 的撰写。指导教师对学生进行面授或电话指导， 回答学生问题。 3月30日—3月31日：学生提交演讲稿初稿，教师进行修改并反馈。 4月1日：组织学生进行演讲模仿和现场脱稿演讲，并进行现场录音。 在此期间，学生应同时完成实训报告。 实训总结： 本次我们进行的英语演讲实训对我们的演讲能力和思维有这很好的训练与
优秀英语演讲稿三分钟震撼全场
优秀英语演讲稿三分钟震撼全场 能用中国话把演讲稿演绎得酣畅淋漓固然是本事，但用一口流利的英语仍能让人们感受到最强烈的震撼，又是另一种本领。下面是为大家了有关优秀英语的三分钟演讲稿3篇，希望能够帮到你。 Good evening ,Ladies and Gentlemen: Thank you very much for choosing to e in such a cold night.Today my topic is about choice and process.A research shows that a man has to make 73 choices one day.With so many choices one day, people easily get so confused and afraid of making wrong choice that they hesitate and finally miss the true part of life. In my opinion, the following part is of much more importance than the choice. There is no absolute right or wrong choice but wonderful or boring life, which the process makes the difference. Life is a box of chocolate,you never know what you will get. Forrest Gump made no decision by and for himself but he aomplished great suess with his strong will in the process. The process is not the road itself but the attitudes and feelings ,the caution, courage and persistance we have as we
英语演讲课程大纲
《英语演讲》教学大纲 课程编号：课程类型： 课程名称：英语演讲英文名称：Public Speaking in English 学分：适用专业： 第一部分大纲说明 一、课程的性质、目的和任务 本课程向学生传授英语演讲的基本知识和演讲稿撰写技巧，通过对著名经典演讲词的学习鉴赏，了解英语演讲的目的、功能和修辞手段，通过对现代名人演讲词的赏析，了解当代演讲词的结构、风格和修辞特征；通过学习赏析和演讲实践，提高学生撰写演讲稿和进行即兴演讲的能力。目的是为了让学生了解英语演讲技巧及其发展的历史；从理论上与实践上提高学生在公共场合的英语演讲能力，使他们能够富有逻辑地、说服力地、艺术性地、策略性地、感人地、幽默地、流利地表达自己的观点，成功地说服听众；学会演讲稿的写作方法；学会利用现代技术进行演讲；通过分析中外名家的演讲，让学生了解演讲中的中西文化差异。 二、课程的基本要求 1.知识要求： 了解：通过本课程学习，初步掌握英语正式演讲和即兴口头演讲的基本知识。 熟悉：经典和功能性演讲材料，欧美英语文化特色，中西文化差异及其产生的根源。 掌握：正式演讲和即兴演讲的基本要求。 2.能力要求： 简单运用：进一步提高学生组织思想和口头表达能力。 熟练运用：凭借个人现有的英语基础，通过本课程实践，提高进行得体的功能性即兴演讲的能力。 三、本课程与相关课程的联系 作为一门英语基础课程，学生在学习本课程前需具备一定的语言基础和较好的阅读理解能力。因此，参加本课程学习的学生学习过《大学英语》相关课程，或学习过《基础英语》、《高级英语》、《英语语法学》《英语视听》和《英美文化》等课程，其后续课程主要有：《英语辩论》、《英语演讲艺术》等。
笔译实习报告
（20 ～20 学年第学期） 实习名称：笔译实习 专业： 学号：姓名：实习地点： ________ 实习时间：实习成绩： 指导教师（签字）： 20 年月日 篇二：英语笔译实习报告 实习报告 外国语学院 2012级英语笔译 大学时光匆匆而过，转眼之间我们已经迎来了研究生生涯的最后一个学年。而在这一学 年的上半学期，我开始了实习的日子。从2013年7月到2014年12月，我在xx有限公司完 成了两个月的见习和四个月的实习工作。在此期间，我担任翻译这一工作，处理该公司所有 的笔译工作和部分口译工作。总的来说，此次实习是一次成功的实习经历，公司员工给了我 极大地鼓励，同时通过自己的努力，我已最大可能完成了实习大纲的要求，既充分巩固了大 学本科四年的专业知识，又对研究生两年的专业科目学习有了新的认识和理解。这次专业知 识实习增强了自己的职业意识，并激发我们在今后的学习和工作中根据实习的经验识时务的 调整自己的学习方向和职业规划，以更好的适应社会在翻译领域，尤其是英语翻译方向的人 才需求。下面我就具体介绍一下自己的实习经历与所想所感。 一、工作任务 公司每天接受顾客需要制作及排版、翻译的广告非常多，涉及的范围也十分的广泛，包 括教育，经济，旅游，贸易，环保，医疗等方面的内容。比如： （一）教育方面：教育法规法则、招生宣传单、教育讲座的相关演讲稿等等。 根据顾客的需求，虽然教育方面内容的翻译对于我这个在校生而言相 对容易，但是还是存在比较多的专业术语，一些我一起从来没有看到 过，因此我需要到网上查阅大量的资料才能确定如何翻译，而且有些 词语在不同的领域有多种意思。这种翻译工作必须认真仔细，因为稍 微的疏忽可能给公司和顾客带来一定的瞬时。所以工作的时候我尽量 多多查阅，了解准确的译法，不懂的地方，多多向他人请教，以保证 准确性。一开始会感觉不知所措。但是翻译完成之后又有很强的成就 感。 （二）旅游方面：旅游横幅、旅游宣传单、旅游景点介绍、旅游票据、旅游 区内相关的服务区内容等等。为了顾客的需求，能够达到吸引和服务 旅客，顾客提出一些苛刻的需求，翻译必须达到尽善尽美，以更周到 地服务旅客以及获得更大的利润。旅游翻译相对而言比较容易，在大 学期间也选修过旅游英语相关的内容，翻译起来还算得心应手。但是 还是存在一些不足之处，我尽量请教公司的员工或者顾客，他们耐心 的讲解，使我获益良多，也使在旅游方面的翻译更进一步。 （三）医疗方面：药品名称翻译、药品说明书翻译、医疗设备翻译、中医药 材翻译、中医传统疗法翻译，身体各部位翻译等等，涉及的知识十分 专业，要求具备十分严谨的翻译态度和丰富的医疗专业知识，在此过 程中，根据自己所具备的知识，同时在翻译过程中，不断摸索不断学 习，充实自己，扩展知识。 （四）其他方面：经济、贸易、环保、食品方面的翻译。
大学英语视听说教程第2册1分钟英语演讲口语考试
大学英语视听说教程第 2 册 U1~U7 1 分钟准备时间， 1~ 2 分钟英语小演讲 / 口语考试 实际考试题目标红，大部分是自己想的题目，只有标题是准备的时候没时间了 U1 Music音乐 Importance of training of musical quality早期音乐培养重要性 The training of musical quality is significant because it can benefit students a lot. On the one hand, it can develop students ’ imagina memory and taste from rhythm or melody. The famous educator Herbert once said,“ Every child should receive basic musical education, it is the best way to develop intelligence Through”. the training of musical quality, students eventually could go further and smoothly. On the other hand, students learned to play an instrument in the training, it means that he or she got a good way of expression. Their lives will be pleasant and fortunate. In conclusion, I think training of musical quality is significant. Instrument extracurricular class音乐课外班 Nowadays, many parents take instrument extracurricular classes for children. Personally speaking, I don’tagree with it. Of course, parental intention is good. Other people’schild can play the piano, can play the violin, can do everything, my child can do nothing. How to beat others in social competition？But, we’d better consider the feelings of children. The extracurricular classes take up lots of fun time which is originally belong to them.In addition,extracurricular classes can bring frustrations;even cause students tired of their studies. After all,
英语演讲训练方法
演讲训练的方法和目标 平时表达的要求：发音准确，吐字清晰，尽量把每个字音都完整发出来。咬字头、立字腹（圆）、收字尾。同时使用鼻、口、喉、胸四腔。说话的声音要大，速度要快，不要有停顿。表达时要声情并茂。准确完整生动地表述自己的想法。准确复述转达别人的话。准确生动地描述景、事、物、人和生活。随时模仿，要尽量模仿得像，注意对方的声音、语气、语速、表情、动作，并在模仿中有创造，力争在模仿中平共处超过对方。 （1）速读法这种训练方法的目的，是在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。开始朗读的时候速度较慢，逐次加快，一次比一次读得快，最后达到你所能达到的最快速度。读的过程中不要有停顿，发音要准确，吐字要清晰，要尽量果把每个字音都完整的发出来。可以用录音机把你的速读录下来，然后自己听一听，从中找出不足，进行改进。 （2）背诵法目的有两个：一是培养记忆能力，二是培养口头表达能力。记忆是练口才必不可少的一种素质。“诵”也就是我们常说的“朗诵”。它要求在准确把握文章内容的基础上进行声情并茂的表达。背诵法的着眼点在“准”上。也就是你背的演讲辞或文章一定要准确，不能有遗漏或错误的地方，而且在吐字、发音上也一定要准确无误。 （3）练声法 第一步，练气。首先要学会用气。吸气：吸气要深，小腹收缩，整个胸部要撑开，尽量把更多的气吸进去。注意吸气时不要提肩。呼气：呼气时要慢慢地进行。要让气慢慢地呼出。呼气时可以把两齿基本合上。留一条小缝让气息慢慢地通过。学习吸气与呼气的基本方法，你可以每天到室外、到公园去做这种练习，做深呼吸，天长日久定会见效。 第二步，练声。在练发声以前先要做一些准备工作。先放松声带，用一些轻缓的气流振动它，让声带有点准备，发一些轻慢的声音，千万不要张口就大喊大叫，那只能对声带起破坏作用。声带活动开了，我们还要在口腔上做一些准备活动。我们知道口腔是人的一个重要的共鸣器，声音的洪亮、圆润与否与口腔有着直接的联系，所以不要小看了口腔的作用。 口腔活动可以按以下方法进行： 第一，进行张闭口的练习，活动嚼肌，也就是面皮。这样等到练声时嚼肌运动起来就轻松自如了。 第二，挺软腭。这个方法可以用学鸭子叫“gāgā”声来体会。人体还有一个重要的共鸣器，就是鼻腔。有人在发音时，只会在喉咙上使劲，根本就没有上胸腔、鼻腔这两个共鸣器、所以声音单薄，音色较差。练习用鼻腔的共鸣方法是，学习牛叫。但我们一定要注意，在平日说话时，如果只用鼻腔共鸣，那么也可能造成鼻音太重的结果。 我们还要注意，练声时，千万不要在早晨刚睡醒时就到室外去练习，那样会使声带受到损害。特别是室外与室内温差较大时，更不要张口就喊，那样，冷空气进入口腔后，会刺激声带。
精彩英语演讲稿
精彩英语演讲开场白示例 有了好的开头，英语演讲便成功了一半。好的英语演讲开头能够吸引听众的注意力，让 你的英语演讲获得更多人的认可。那么，英语演讲的开头应该怎么写才能吸引听众的注意力 呢?下面与你分享精彩的英语演讲开场白示例。 1、精彩英语演讲开场白示例一：问候听众，介绍自己 英语演讲稿开头怎么写?英语演讲稿的开头问候听众是最基本的礼貌。在一个陌生的场合 作英语演讲，英语演讲稿的开头可以先介绍自己。人的好奇心都特别强，如果台上站着一个 不认识的人作演讲，听众们一定都想知道演讲者的身份背景信息。所以在英语演讲的开头， 大大方方将自己介绍给听众，让大家认识自己，无论如何，这总比演讲结束了，台下的观众 还不知道台上那个家伙是谁要强!英语演讲稿开头怎么写 英语演讲稿开头怎么写?精彩英语演讲开场白示例 2、精彩英语演讲开场白示例二：受邀致辞 id like to thank you for inviting/asking me/giving me the chance to... i am grateful for the opportunity to present... 通常情况下，在一起企业活动或者学术活动中，有的演讲者会作为嘉宾被邀请发言。这 个时候，你可以通过上述英语演讲开场白来发表讲话。 3、精彩英语演讲开场白示例三：告知演讲主题 thank you for giving me the opportunity to tell you about... the subject of my presentation is... 英语演讲稿的开头要记得告知听众演讲的主题，不要一篇英语演讲洋洋洒洒结束了，听 众还对你所讲述的主题不甚明了，那就太悲剧了。一开始就告诉听众主题，让他们带着已有 的自我认知跟着你的演讲往下听，他们的兴趣会更浓厚，如果他们听了半天不知道主题，又 没怎么完全听懂，演讲就没有太大效果。 4、精彩英语演讲开场白示例四：引起听众兴趣 在英语演讲稿的开头引入一些引起听众兴趣的内容是演讲的技巧。你想要为听众讲一个 不一样的故事?你想要为听众留一个悬念，让听众在你的英语演讲中找寻答案?那就试试上述 这两 种英语演讲开场白的表达方式吧。 英语演讲稿开头怎么写?希望岱恩英语老师分享的精彩英语演讲开场白示例能够为你提 供帮助。同时，岱恩英语老师也要提醒大家，一场成功的英语演讲光靠英语演讲稿是不够的， 还需要掌握很多英语演讲方法和技巧，并且一个人的英语演讲能力也是需要反复锻炼才能提 升的。希望大家好好学习，早日成为英语演讲高手! 最新英文演讲稿开场白 尊敬的评委，尊贵的来宾，女士们，先生们，大家晚上好!能够站在这里进行演说，我感 到十分荣幸。今天我将和大家一起分享?? honorable judges,distinguished guests,ladies and gentlemen,good evening!i feel really honored to stand here and make a speech.today im going to look together with you into this question:?? good morning everybody!its my honor to speak here,and i am very glad to share my topic with you. then today id like to talk something about..... (大家早上好!能在这里做此次演讲我十分荣幸，也很高兴能跟大家一起分享我的主题， 今天我想演讲的是......) (译文：女士们，先生们，大家晚上好!欢迎来到05级英语演讲比赛的现常首先，请允许 我来个自我介绍。我是今晚的主持人—来自05级6班的典典。)
英语教师实习报告
精选范文:英语教师实习报告(共2篇)英语教师实习报告这学期是我任教的第一学期，我担任初一级七班，八班的英语教学。由于教学经验颇浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况。教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。但一开始我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，怎知小测出来才知道不如人意。后来听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。从而可知，我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况：一方面，农村的学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，七班的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，而八班的同学比较沉静，学习欠积极性，虽然优良生比例大，但中下层面而也广，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在教授unit 3 . lesson 9 的时候，这课的主题是“如何询问和回答时间”，教学难度比较大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。当讲到“half”的时候，我拿出准备好的圆卡纸，把它剪成一半，告诉学生这是圆的一半，也就是half。讲到”quarter”时，又把半圆剪成一半，那么剩下来的就是圆的四分之一，也就是”quarter”了。这样学生就形象地明白了这两个单词。而讲到如何表达时间时，我用了一个用红卡纸做的大钟，同学们一开始就被它吸引住了，显得颇有积极性。用实物让学生练习”what’s the time? it’s……”的句型，学生特别用功，教学效果十分理想。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不原学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是帮助班上的同学改英文名，尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，近来更帮部分同学交上了”penfriend in america”，让他们更了解英语，更喜欢学习英语。因为只有英语水平提高，他们才能达到交异国笔友的目的，同时也可以提
英语演讲教程引入话题
英语演讲教程:引入话题 II. Introducing the Subject and the outline of the Presentation引入话题 Background Information I would like to start by briefly reviewing the history of open heart surgery. Let us start with the theoretical basis of this new technique. To begin with, we have to consider the principle. I think it would be best to start out by looking at a few slides. I should like to preface my remarks with a description of the basic idea. May I begin with a general outline of this project? The first thing I would like to talk about is the definition of the terms I shall use in my lecture. The first point I'd like to make is the historical
background of the invention. First, I shall explain to you why this new program is correct and feasible. Topic I would like to concentrate on theproblem Of antibiotic abuse in hospitals. I shall devote my talk to the surgical treatment of coronary disease. I want to confine my talk to the latest developments in civil engineering. Today, I am going to give a talk on the application of computers in medicine. My topic today will deal with the observation of supernova. In today's talk, I' 11 restrict myself to the etiology of 15-epa~i;s. In my presentation this morning, I' 11 limit myself to three major points only. I take the liberty of restricting my discussion mainly
英语演讲稿的格式范文doc
英语演讲稿的格式范文 篇一：写英文演讲稿的格式 篇一：英语演讲稿的格式 最牛英语口语培训模式：躺在家里练口语，全程外教一对一，三个月畅谈无阻！英语演讲稿格式: 从大的方面看，英语演讲词实际上是属于一种特殊的说明文或议论文，其基本组成部分是： 1)开始时对听众的称呼语最常用的是 ladies and gentlemen，也可根据不同情况，选用 fellow students, distinguished guests, mr chairman, honorable judges(评委)等等。 2)提出论题由于演讲的时间限制，必须开门见山，提出论题。提出论题的方法有各种各样，但最生动，最能引起注意的是用举例法。比如：你要呼吁大家关心贫穷地区的孩子，你可以用亲眼看到的或者收集到的那些贫穷孩子多么需要帮助的实例开始。另外，用具体的统计数据也是一个有效的引出论题的方法，比如：你要谈遵守交通规则的话题，你可以从举一系列有关车辆、车祸等的数据开始。 3)论证对提出的论题，不可主观地妄下结论，而要进行客观的论证。这是演讲中最需要下功夫的部分。关键是要把道理讲清楚。常见的论洛基英语是中国英语培训市场上的一朵奇葩，是全球已被验证的东方人英语学习的最佳模式。
洛基英证方法有举例法、因果法、对比法等等，可参见英语议论文的有关章节。 4)结论结论要简明扼要，以给听众留下深刻印象。 5)结尾结尾要简洁，不要拉拉扯扯，说个没完。特别是不要受汉语影响，说些类似“准备不足，请谅解”，“请批评指正”这样的废话。最普通的结尾就是：thank you very much for your attention。 范例： ladies and gentlemen , good afternoon! im very glad to stand here and give you a short speech. today my topic is “youth”。 i hope you will like it , and found the importance in your youth so that more cherish it. first i want to ask you some questions: 1、 do you know what is youth? 2、 how do you master your youth? 洛基英语是中国英语培训市场上的一朵奇葩，是全球已被验证的东方人英语学习的最佳模式。洛基英youth youth is not a time of life, it is a state of mind ; it is not rosy cheeks , red lips and supple knees, it is a matter of the emotions : it is the freshne; it is the freshneof the deep springs of life . youth means a temperamental predominance of
优秀英语演讲稿范文(精选5篇)
优秀英语演讲稿范文（精选5篇） 优秀英语演讲稿范文（精选5篇） 演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。在发展不断提速的社会中，需要使用演讲稿的事情愈发增多，那么一般演讲稿是怎么写的呢？以下是小编收集整理的优秀英语演讲稿范文（精选5篇），欢迎大家分享。 英语演讲稿1 Good morning, my dear teachers and friends! My name is Li Bingke, from class four O five. Today, I am very happy to be here. My topic is “Our School”.My dear friends, welcome to our school! My school is very beautiful! It has a big playground. We can play and do some sports there. Near the playground, there is a garden. Many trees and flowers are there. So the air is very clean and we can hear birds singing in the trees. It is so wonderful. Our teaching buildings are around the garden and look like our teachers’arms to welcome us. We can draw pictures in the art room on the first floor and read story-books in the library on the second floor. My classroom is on the third floor. It is clean and bright. We like to study in it. The computer room is on the fifth floor. We can sing and dance in the music room on the sixth floor. What a lot of fun! We can have lunch in the canteen near Defang Teaching Building. In our school, our teachers work hard and help us with our lessons. We study hard and listen to teachers carefully. After class, our teachers play with us and we feel very happy. Our school is so nice and our teachers are so kind. We all love them. Dear friends, do you like them? Thats all. Thanks!
演讲实践课总结
演讲实践课总结 演讲实践课总结1 为了贯彻落实科学发展观，大力弘扬大庆精神铁人精神，培养学生良好的文明习惯，净化校园育人环境，继承和发扬中华民族的传统美德，促使学生树立正确的道德观、价值观、人生观，促进良好校风、班风和学风的形成。校团委组织开展了“践行科学发展观，弘扬大庆精神、铁人精神，争做文明中学生”主题演讲比赛活动。比赛在学校领导的关心下，在全体师生的支持下，演讲比赛于5月26日下午在阶梯教室如期举行，取得了圆满成功。 大庆一中安英柏书记，外国语学校李艳丽校长，初中部潘利书记，机关小学岳晓庆校长，高中部李丽主任，实验一小徐长春副校长，实验二小李志民副校长出席了大会并担任演讲比赛的评委。 参加比赛的学生，都是各部经过层层选拔，推荐上来的优秀选手，比赛中，他们的精彩表现充分显示了他们的才能和技巧，演讲内容观点鲜明，立意深刻，内容充实，情理交融，紧扣工作实际;语言表达自然流畅，声情并茂;仪表端庄大方表情亲切自然，精神饱满振作，演讲的每一个细节都使评委和观众引人入胜、感人至深，赢得了各位评委和观众的热烈掌声。 比赛严格按照各项程序进行，体现了“公平、公正、公开”
的原则。选手们演讲结束后，评委们当场评分并公布成绩。通过此次活动，让学生更加深入地了解践行科学发展观、弘扬大庆精神、铁人精神的真正含义，深刻诠释了自己的价值观，人生观。同时，演讲比赛的开展还提高了学生的演讲能力，丰富了学生的课余生活，为学生施展才华搭建了一个良好的平台。因为之前我在上课，了解到的情况不是很多，我到场之后就发现不足的地方有： 1、之前确认课室不够仔细，没有发现课室已经被别人霸了，到临近比赛才发现，造成工作发生混乱。 2、没有在应急方案里考虑到课室临时会出问题。 其他方面我觉得都做的很不错，改正了辩论赛中出现的很多问题，如： 1、工作人员的严肃性提高了，每个人都做好了自己的事情。 2、在接待学委方面也做好了。 3、并且恰当地与本来霸了课室的部门协调好，礼貌地向人家说明了情况，很好地处理这件事。 4、发现课室有问题时，大家一起帮忙，体现出了我们的团队精神。 希望我们继续加油，努力改正不足，秉承我们的优点! 演讲实践课总结2 为了激发广大同学学习英语的热情，提高同学对英语口语的兴趣，营造一个良好的英语学习氛围，为更多的同学提供一
英语演讲教程.
英语演讲教程 Presentations and Public Speaking in English A presentation is a formal talk to one or more people that "presents" ideas or information in a clear, structured way. People are sometimes afraid of speaking in public, but if you follow a few simple rules, giving a presentation is actually very easy. This tutorial guides you through each stage of giving a presentation in English, from the initial preparation to the conclusion and questions and answers. This tutorial is itself set out like a mini-presentation. Preparation Can you name the 3 most important things when giving any presentation? Number 1 is . . . Preparation Number 2 is . . . Preparation! Number 3 is . . . Preparation!! Preparation is everything! With good preparation and planning you will be totally confident and less nervous. And your audience will feel your confidence. Your audience, too, will be confident. they will be confident in you. And this will give you control. Control of your audience and of your presentation. With control, you will be 'in charge' and your audience will listen positively to your message. Objective Before you start to prepare a presentation, you should ask yourself: "Why am I making this presentation?" Do you need to inform, to persuade, to train or to sell? Your objective should be clear in your mind. If it is not clear in your mind, it cannot possibly be clear to your audience. Audience "Who am I making this presentation to?" Sometimes this will be obvious, but not always. You should try to inform yourself. How many people? Who are they? Business people? Professional people? Political people? Experts or non-experts? Will it be a small, intimate group of
英语口语实习报告
应用技术学院 口语实习报告书专业班级: 英语 学号: 200913060215 学生姓名: 丁华 指导教师姓名: 杨雯陈英红 等级评定:
英语专业口语实习指导书 一、英语口语实习对象 已经修完56学时“英语口语”课程的英语专业二年级学生。 二、英语口语实习内容 1．撰写一篇500词左右的英语演讲稿并能脱稿进行演说。 2．创作和排练英语戏剧。每班排演3-4个戏剧。英语戏剧表演比赛将在桂林阳朔举行。 戏剧完成之后，每个剧组应提交一份包括剧本、演员名单、剧照等的完整资料。 3．排练情景对话。每班以3-4人分组排练情景对话。对话应反映中西方在风俗习惯、思维方式、道德观、价值观、教育制度或教育理念等方面存在的文化差异。 4．与明智学校学生开展英语角、即兴演讲等口语活动。 5．在阳朔西街练习口语。 6．口语实习需完成的书面任务如下： 1）评价当地的三则英文广告，指出其优劣，不妥之处应说明理由并提出相应的修改意见。 2）撰写三篇英文日记。 3）实习结束时写一篇约500字左右的的中文实习总结。 三、英语口语实习主要实习项目进行方法 1．英语演讲 1）英语演讲稿的撰写 演讲内容必须主题鲜明，表达完整。文章组织结构清晰，逻辑性强，演讲稿的结构一般分为开头、主体、结尾三个部分。开头要抓住听众，引人入胜，通常用的主要方法有：开门见山，直接提示演讲的中心；用提问激发听众的思考；从日常生活或切身体会入题等。主体要环环相扣，层层深入，要求层次、条理清楚，节奏鲜明、张弛有度。结尾要简洁有力。通常用的结尾方式有：总结要点；展望未来，鼓舞斗志；用名言、诗句作结等。 2）英语演讲 掌握演讲要领，训练演讲技巧和姿势语，观看CCTV杯、爱立信杯或湖南省大学生演讲比赛等英语演讲录像，进行模拟训练；演讲过程应做到感情充沛，富有表现力，有演讲气势； 发音正确，语音语调标准；反应敏捷，心理素质稳定；着装整洁，仪态大方等等。
英语演讲教案课程
英语演讲教案课程 WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】
I n t r o d u c t i o n What is public speaking? ?Public speaking, as its name implies, is a way of making your ideas public – of sharing them with other people and of influencing other people. A Brief Introduction to public speaking I. How to Prepare a Speech ?Stating Your Objectives： ◇inform ◇train ◇persuade ◇sell ?Analyzing Your Audience What to learn about the audience? Their opinions and levels of prior knowledge of your subject ; their likely bias, both personal and professional how do you learn it? Ask the person who has invited you to speak. Find out what the occasion is and if there is a program theme. ?Choosing a Speech Topic and the Speech Theme Six Criteria 1. The topic should be interesting to you. 2. It should be interesting to your audience or at least be capable of being made interesting to them. 3. It should be appropriate to the situation. 4. It should be appropriate to the time available. 5. It should be manageable.