高二上学期9月月考(历史含答案)

高二上学期9月月考(历史含答案)
高二上学期9月月考(历史含答案)

眉山中学2021届高二上学期9月月考(历史)

24.孔子对传统文化抱有深深的敬意,充分吸收夏、商、周三代的典章制度和思想成果,求

助外在的传统礼仪,主张“克己复礼”。这表明孔子的思想()

A.重视宣传三代成就 B.具有浓厚传统色彩

C.注重借鉴外来成果 D.形成完整系统体系

25.《老子》:“绝圣弃智,民利百倍;绝仁去义,民复孝慈;绝巧去利,盗贼无有。”这表明老子主张

A.民贵君轻B.精神自由C.节俭尚贤D.无为而治

26. 从秦建国到始皇统一天下,秦人津津乐道的问题都是农战、攻伐、垦荒、开塞、徕民、重本抑末等对国计民生有直接利害关系的事。这说明秦人的治国理念具有() A.极其鲜明的开放性 B.开拓创新精神

C.功利实用主义倾向 D.锐意进取意识

27.下表是汉高祖强制性的人口迁移情况。其主要目的是

A.休养生息B.加强中央集权C.充实关中D.缓和阶级矛盾

28.从汉武帝开始,中华大地从东北到西南,从草原到岭南,凡是中央王朝统治所及之地,无不断染儒风,最终成为儒学的教化之地。这主要是由于,汉代儒学()

A.讲究尊卑贵贱的等级秩序 B.崇尚天人合一

C.倡导大一统的政治伦理观 D.主张君权神授

29.朱熹曾说:“天下国家之大务,莫大于恤民,而恤民之实在省赋,省赋之实在治军。若夫治军省赋以为恤民之本,则又在夫人君正其心术,以立纪纲而已矣。”可见,朱熹意在说明()

A.立纲纪以求稳定 B.循理性而求王道

C.正君心以申民本 D.省刑罚而薄税敛

30.日本学者摅薮内清在《中国·科学·文明》中说:“北宋时代是中国历史上具有划时代意义的时代。”作者旨在说明北宋

A.诗词散文繁荣B.出现新的生产关系

C.中央集权加强D.科技文化高度发达

31.相较于程朱理学,王阳明提出“良知”说,反对教条主义的束缚。此外,他还提出了人人皆可为圣人的“成圣”论,一定程度上消解了社会阶层的意识形态界限。据此可知,王阳明的心学 ( )

A.摆脱儒学思想束缚

B.彰显人的自我意识

C.动摇社会等级观念

D.批判君主专制统治

32.明朝万历十二年(1584年),意大利传教士利玛窦在广东肇庆知府的支持下,刻印了中国第一幅依照西洋方法绘制的世界地图。随后,根据这一地图的形制重新刻印的地图不断

出现,甚至万历皇帝也令人绘制了《坤舆万国全图》。这批地图()

图1 《坤舆万国全图》(翻刻版)

A.冲击了中国士人的思想世界 B.动摇了天朝上国的陈腐观念

C.带动了中西文化的长期交流 D.诱导了对外政策的根本转变

33.李清照是宋代少有的女作家,靖康之难后,其诗词情感转为惆怅,并写下了“生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东”的名作佳句。这表明宋代()

A.女性的社会地位不断提升B.程朱理学逐渐深入人心

C.李清照词由婉约转向豪放 D.政治局势影响诗词创作

34.据统计,明代有社学1438所,遍布城乡,其中1330所为官办,占比92.49%。社学以朱元璋的《御制大诰》、明代律令、朱子《小学》、《孝经》、《孝顺事实》、《百家姓》、《千字文》等为教材。明代社学的兴办()

A.有利于加强教化服务统治 B.使儒、法思想走向合流

C.促进了程朱理学的新发展 D.改变了传统的教育模式

35.明代末年,都城北京出现了水工、棚匠、厨工等“十作”“三十六行”,南方苏州有了供人洗澡的“香水行”,杭州则开设了许多家茶馆,北方开封还有专为丧仪服务的冥衣铺,真是五花八门,应有尽有。这说明当时

A.城市经济功能充满活力B.社会逐利观念盛行

C.南北商业发展趋向平衡D.雇佣关系已经普及

40.(25分)阅读材料,完成下列要求。

材料一试吏法是秦朝政府通过某种测试的办法,选用地方基层有一定声望和见识的人,作为当地基层官吏的一种选任制度。实施办法主要是根据各地舆论反映,对地方的闲散人才进行调查、了解后,召集有关人,由县以上官员对其目测(外貌)、口试(问几个问题),然后选较优者充实到当地县以下机构或基层组织中,担任吏员或乡长、亭长。

泗水亭长刘邦就是以此种途径入选的。《史记》中说,刘邦“及壮,试为吏,为泗水亭长”。

——摘编自郑海峰《中国古代官制研究》材料二察举制是汉代最重要的选官制度,具体做法,就是根据国家的不同需要,由中

央政府的三公九卿和地方政府的郡国守相向皇帝推荐能够担任官职的人才。察举分为两大类,一类是定期常举,一般每年一次,具体科目有孝廉、茂才(即秀才,东汉避光武帝讳改名)等;一类是不定期特举,具体科目有贤良方正、贤良文学等。凡是地方推荐上来的人才,一般先在中央担任郎官,经过官场上的见习和初步锻炼,再根据其实际能力任命实职。

——摘编自张岂之《中国历史十五讲》材料三冬,十月,诏举贤良方正直言极谏之士,上亲策问以古今治道,对者百余人。广川董仲舒对曰:“……仁、义、礼、乐,皆其具也。古之王者明于此,莫不以教化为大务。立太学以教于国,设庠序以化于邑,渐民以仁,摩民以谊,节民以礼,故其刑罚甚轻而禁不犯者,教化行而习俗美也。……”

——摘编自《资治通鉴·世宗孝武皇帝上之上》(1)根据材料一并结合所学知识,分析秦朝实施试吏法的主要原因及其积极作用。(11分)

(2)根据材料一、二,指出与试吏制相比察举制的创新之处。(9分)

(3)根据材料三并结合所学知识,分析董仲舒的主张对汉代人才选拔的影响。(5分)

41.阅读材料,完成下列要求。(12分)

孔子在中国历史上的形象

从材料中提取两条或两条以上信息,自拟一个论题,并就所拟论题进行简要阐述。(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据。)

42.【历史一一选修1:历史上重大改革回眸】(15分)

材料:中国古代建筑以木质为主,消防安全是永恒话题。宋代城市火灾增多,故对消防制度进行了完善,除沿用唐代消防法规外,还制定了严密的防火措施,并在厢军中挑选精干军士,建制为专职消防机构——军巡铺。汴京城中,“每坊巷三百步许,有军巡铺房一所,铺兵五人”。军士训练严格,贲任心强,主要任务是“夜间巡警”,消除火灾隐患。军巡铺还在“高处砖砌望火楼,楼上有人卓望”。一旦发生火灾,这些军士便立即携带灭火器具(如水袋、水囊、唧筒、麻搭等),奔赴失火地点;同时迅速上报,该地军政长官“各领军级扑灭”。在扑救中,各支部队配合密切,有的警戒弹压,维持秩序;有的救护,安置受伤居民;有的抢救财产;有的运水灭火。故而“每遇火发扑救,须臾便灭”“不劳百姓”。宋代对火灾肇事者的处理比较严厉,并且对失职官员予以治罪。

——摘编自庾晋《中国古代消防史话》

(1)根据材料并结合所学知识,概括宋代城市火灾增多的原因。(6分)

(2)根据材料并结合所学知识,说明宋代消防制度的特点。(9分)

眉山中学2021届高二上学期9月月考(历史)答案24—25 BD 26—30 CBCCD 31—35 BADAA

40.(25分)

(1)原因:秦统一后,需要大批人才巩固统治;军功授爵制存在局限性。(4分)积极作用:提高了基层官吏的素质;被选用者一般比较熟悉当地情况,比任用外地人员具有一定优越性;它使大批乡村闲散人才得以发挥特长,为封建国家服

务。(7分)

(2)创新:由各级官吏向中央推荐人才;注重德才兼备;察举的形式和科目多样;强调实际经验和工作能力。(9分)

(3)影响:通过设立各级学校,使国家能够培养和选拔更多人才;使儒生逐渐成为人才选拔的主要对象。(5分)

41.示例1:孔子形象的变化反映了不同时代发展的需要。(2分)

汉代统治者在完成政治大一统后,将董仲舒改造后的儒学思想确立为正统思想,适应了进一步巩固、加强中央集权的需要;宋代商品经济发展,社会上出现了一些逾越礼法,影响社会秩序的行为,宋代理学家就把孔子改造成了维护天理、遏止人欲的“僵化”形象:维新变法运动时期,资产阶级力量尚不够强大,故康有为为代表的资产阶级改良派把孔子塑造为维新运动的祖师,欲借孔子之“维新”形象推进变法。(10分)

总之,不同时代孔子形象的变化,反映当时时代发展的需要。

示例2:我心目中的孔子形象是一位伟大的思想家、教育家。(2分)

虽说中外历史上孔子的形象多有变化,但不论是中国古代对他的“圣化”、“正统化”还是“僵化”,乃至近代中国新文化运动中的先进知识分子把斗争矛头直指孔教,其实都从本质上反映出孔子的儒家学说对中国社会的影响深刻。他提出的“仁”和“礼”的思想,成为儒家学说的核心思想,影响至今:编撰了六经,对传统文化的保存、传播居功至伟。创办私学,有教无类,开创了中国“平民教育”之先河。(10分)

总之,孔子在思想、教育等方面的言论和作为,充分证明他是当之无愧的中华民族伟大的思想家和教育家。

42.(1)原因:①宋代商品经济繁荣,“市”的时空限制被打破;②城市人口增多,居住稠密;

③市民文化活跃;④建筑材料以木质为主,防火等级不高。(任答3点6分)

(2)特点:①借鉴前代经验;②注重预防;③成立专职防火机构;④组织严密,体系完备,措施丰富;⑤防火技术水平高;⑥奖惩分明,成效明显。(任答4点9分)

2021年高二上学期9月月考物理试题 含答案

2021年高二上学期9月月考物理试题含答案 一、选择题(本题共10小题,每小题4分,共40分.在每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项正确,有的有多个选项正确.全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分) 1.如图所示,挂在绝缘细线下的小轻质通草球,由于电荷的相互作用而靠近或远离,所以 A.甲图中两球一定带异种电荷 B.乙图中两球一定带同种电荷 C.甲图中至少有一个带电 D.乙图中两球至少有一个带电 2.两个半径为R的金属球所带电荷量分别为Q1和Q2,当两球心相距为r时,相互作用的库仑力大小为 A. B. C. D.无法确定 3.正电荷q在电场力作用下由P向Q做加速运动,而且加速度越来越大,那么可以断定,它所在的电场是下图中的哪一个 4. A、B是某电场中一条电场线上的两点,一带正电的小球仅在电场力作用下,沿电场线从A 点运动到B点,速度图象如图所示.下列关于A、B两点电场强度E的大小和电势Φ的高低的判断,正确的是 A.E A>E B B.E AΦB 5.a、b、c、d是匀强电场中的四个点,它们正好是一个矩形的四个顶点.电场线与矩形所在平

面平行,已知a点的电势为20 V,b点的电势为24 V,d点的电势为4 V,如图所示,由此可知c点的电势为 A.4 V B.8 V C.12 V D.24 V 6. 如图所示,实线为电场线,虚线为等势面,a、b两点的电势分别为Φa=60 V,Φb=30 V,则 a、b连线中点c的电势Φc应为 A.Φc>45 V B.Φc<45 V C.Φc=45 V D.Φc=0 V 7.将悬挂在细线上的带正电的小球A放在不带电的金属空心球C内(不和球壁接触),另有一个悬挂在细线上的带负电的小球B向C靠近,如图所示,于是有 A.A往左偏离竖直方向,B往右偏离竖直方向 B.A的位置不变,B往右偏离竖直方向 C.A往左偏离竖直方向,B的位置不变 D.A和B的位置都不变 8.(xx广东广州综合测试,9)如图所示,平行板电容器在充电后不切断电源,此时板间有一带电粒子恰好能在电场中静止.若正对的平行板,左右错开一些 A.带电粒子将向上运动 B.带电粒子将保持静止 C.错开过程中,通过电阻R的电流方向为A到B D.错开过程中,通过电阻R的电流方向为B到A 9.(xx江苏苏州中学高二期中,4)真空中两个静止的点电荷,它们之间的作用力为F,若它们的带电荷量都增大为原来的2倍,距离减小为原来的,它们之间的相互作用力变为 A.16F B.4F C.F D. 10.如图所示,虚线a、b、c为三个同心圆面,圆心处为一个点电荷,现从c外面一点P以相同的速率发射两个电荷量、质量都相同的带电粒子,分别沿PM、PN运动到M、N,M、N两点

四川省某知名中学2018-2019学年高二历史9月月考试题_3

四川江油中学2017级高二上期第一学月考试 历史试题 22.在中国传统文化的万卷史书中,字里行间随处可见“家国”二字。无论社会变迁沧海桑田, 不管乡野小农高官巨贾,人人皆知“万物本乎天,人本乎祖”的规则,在中国人心中总是充溢着“家国”的浩然正气。以下名言诗句中能体现这种家国情怀的是() ①修身齐家治国平天下②克勤于邦,克俭于家 ③自强不息,厚德载物④常思奋不顾身,而殉国家之急 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 23.孔子学院被誉为“中国出口的最好最妙的文化产品”。目前全球已有123个国家设立了465 所孔子学院,注册学员达85万人。孔子学院的快速发展表明() ①民族文化渐趋融合②文化既是民族的又是世界的 ③中华文化国际影响力不断增强④教育是文化传播的主要手段 A.①②B.③④C.②③ D.①④ 24、《老子》中说:“故道大,天大,地大,人亦大。域中有四大,而人居其一焉。”《孝经》中说:“天地之性,人为贵。”《左传》中记载:“夫民,神之主也。……民之所欲,天必从之”。《易?贲卦?象辞》中记载:“观乎天文,以察时变;观乎人文,以化天下。”以上资料的共同点是 A、体现了中国古代的人文精神 B、体现了中国古代讲求人与自然的和谐 C、说明中国古代没有宗教和神学 D、说明了中国古代要求统治者重视民意 25、《国语·晋语》中记载,晋国范中行氏的子孙,因避祸逃亡出国,“将耕于齐”,自耕而食。有人就大加指责,说不该将祭祀的牲畜用来耕地。材料主要反映了A.春秋时期牛耕已经出现 B.晋国农业生产技术比齐国先进 C.传统的保守思想是先进技术传播的阻碍 D.牛耕技术还不普遍 26、秦始皇历来是一位充满争议的帝王。董仲舒批评秦王朝“力役三十倍于古。田租口赋,盐铁之利,二十倍于古……故贫民常衣牛马之衣,食犬彘之食。”而唐太宗则评论说“近代平一天下,拓定边方者,惟秦皇、汉武。”下列说法最为合理的是 A.董仲舒去秦不远,他的评论应该更接近于历史事实 B.唐太宗着眼国家统一的历史大趋势,评论更为准确 C.两人没有认识历史规律,对秦始皇的评价均不准确

贵州省高二10月月考历史试卷

贵州省高二10月月考历史试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共30题;共60分) 1. (2分) (2017高三上·新津开学考) 有史学家将春秋战国视作中国的“化成时代”,意为经此时期古代制度、文化等基本定型。下列史实可以印证这一观点的是() ①王位世袭制取代了禅让制 ②分封制确定了中央对地方的分级管理模式 ③官僚制取代了世卿世禄制 ④诸子百家构造了中国传统文化的基本精神 A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④ 2. (2分) (2019高二下·霞浦月考) 以黄老之学为官学的稷下学官,是齐国君主问政及学者议论国事的场所。孟子曾两次来齐,在稷下治学,“游事齐宣王,宣王不能用”;后来,荀子却在稷下学官三为祭酒(学宫之长)。对此合理的解释是() A . 孟子秉持性善学说 B . 黄老之学退出历史舞台 C . 荀子忠实儒学正宗 D . 儒学在争鸣融合中发展 3. (2分)时代特点影响绘画作品的风格,北宋时期我国绘画艺术的发展的时代背景包括() ①重文轻武成为朝廷的国策②文人阶层不断扩大 ③朝廷偏安江南,不思进取④理学的兴起是文人更加注重内心修养 A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ①② 4. (2分)(2017·株洲模拟) 国子监是古代官方教育的最高学府,国子监刻印的书被称为监本。北宋曾出现开封、洛阳、商丘三个国子监并存的局面,监本大多出于杭州。这可以说明宋代() A . 商品经济高度发达 B . 经济重心南移完成 C . 活字印刷已经普及

D . 南北文化交流频繁 5. (2分)有学者认为,宋朝是中国历史的一个重要转折时期。下列各项对该观点理解准确的 是 ①我国经济重心逐渐转移到江浙地区②结束藩镇割据局面,加强中央集权 ③削弱宰相职权,君主专制达到顶峰④形成以“理”为核心的新儒学体系 A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④ 6. (2分) (2017高二上·玉溪期中) 黄宗羲说:“夫儒者均以钱谷非所当知,徒以文字华藻,给口耳之求,不顾郡邑之大利大害。”赵翼说:“书生徒讲义理,不揣时势,未有不误人家国者。”据此推论,他们都主张() A . 改革科举制度 B . “经世致用,学以济世” C . 加强理学文学的研究 D . 废除封建君主专制 7. (2分)明末清初思想家黄宗羲的《明夷待访录》在清代被列为禁书,其主要原因是该书 A . 将人性与天理对立起来 B . 质疑孔子的权威性 C . 主张儒、佛、道三教合一 D . 抨击君主专制制度 8. (2分) (2019高二下·绵阳期中) 董仲舒曾经提出三条主张:一是在中央建立太学,地方设庠、序,广泛培养官吏人才;二是责令地方官每年推举二人给朝廷;三是朝廷对这些人才进行考察,量才授官,他的这些主张() A . 建立起自上而下的教育体系 B . 为察举制的建立提供理论依据 C . 以“大一统”为根本指导思想 D . 强调对官僚队伍进行全面管理 9. (2分) (2018高三上·滨州期末) 下表为《唐律疏议》中北齐的“重罪十条”。据此可知唐代()

甘肃省张掖市山丹县第一中学2019_2020学年高二地理11月月考试题

甘肃省张掖市山丹县第一中学2019-2020学年高二地理11月月考试题 (考试时间:90分钟试卷满分:100分) 测试范围:人教必修3。 第Ⅰ卷 本卷共25小题,每小题2分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 由于中国多样的地理环境和悠久的历史文化,中华饮食文化极富创造性和明显的地域性,不同地方的口味千差万别。如京津地区饮食文化圈,口味咸香,兼容八方,从皇宫御膳、贵族府宴到市井小吃,形成了全国特有的层次性饮食文化;清中叶以前,东北人喜欢咸重、辛辣与生食口味,酸菜是生活中常见的食物,冬季喜食炖菜以提取高热量动物脂肪。下图为中国区域饮食文化圈示意图。读图,据此完成1—3题。 1.形成京津地区饮食文化圈独特层次性饮食文化的主要因素是 A.地形气候B.土壤土质 C.政治经济 D.文化习俗 2.最能体现长江中游地区传统饮食文化特色的是 A.奶茶烈酒B.麻辣辛香 C.羊肉泡馍 D.饭稻羹鱼 3.清中叶以前,形成东北人饮食习惯的根本原因是 A.新鲜蔬菜丰富B.冬季漫长寒冷 C.酸菜新鲜度差D.蔬菜种类较少 2017年9月25日下午5点开始,微信的欢迎界面换了。原先微信启动页中选用的照片素材,是美国国家航空航天局(NASA)在全世界范围公开的第一张完整的地球照片,名为“蓝色弹珠”(BlueMarble),证明人类能从太空中看到地球的全貌了。替换原图片的,是由中国“风云四号”卫星从太空拍摄的最新气

象云图。据此回答4—5题。 4.中国风云四号的关键装置是 A.航空器B.传感器 C.胶片质量D.磁带质量 5.中国风云四号观测的优点有 ①探测范围大②获得信息快 ③成本低,效益高④不受地面条件限制 A.②③④B.①②③C.①②④D.①②③④ 图所示沙漠地区年平均降水量不超过150mm,冬季稳定积雪日数在100—160天,积雪深度可达20cm 以上,其植被覆盖率较我国其他沙漠高。据此回答6—7题。 6.与其他沙漠相比,图示沙漠区域植被覆盖率更高的主要原因是 A.年均温低蒸发弱B.山地降水丰富 C.积雪融水丰富D.高山冰雪融水丰富 7.该沙漠地区稳定的积雪覆盖对地理环境的主要影响是

湖北省高二上学期数学9月月考试卷

湖北省高二上学期数学 9 月月考试卷
姓名:________
班级:________
成绩:________
一、 单选题 (共 4 题;共 8 分)
1. (2 分) (2016 高一上·成都期末) 要得到函数 y=log2(2x+1)的图象,只需将 y=1+log2x 的图象( )
A . 向左移动 个单位
B . 向右移动 个单位
C . 向左移动 1 个单位
D . 向右移动 1 个单位
2. (2 分) 若等差数列 和等比数列 满足

,则
()
A.5
B . 16
C . 80
D . 160
3. (2 分) (2020 高一下·陕西月考) 在

面积为
,则
A.
中,内角 , , 的对边分别为 , , , 面积 的最大值为( )
B.
C.
D.
4. (2 分) (2020 高三上·海淀期末) 已知等边
边长为 ,点 在 边上,且

第 1 页 共 19 页

.下列结论中错误的是( )
A.
B. C.
D.
二、 填空题 (共 12 题;共 12 分)
5. (1 分) (2018 高三上·三明期末) 已知向量

,若
,则
________.
6. (1 分) (2016 高一下·海珠期末) 已知关于 x 的不等式 ax2﹣bx+c≥0 的解集为{x|1≤x≤2},则 cx2+bx+a≤0 的解集为________.
7. (1 分) (2016·安徽模拟) 若 f(x)=log3a[(a2﹣3a)x]在(﹣∞,0)上是减函数,则实数 a 的取值 范围是________.
8. (1 分) (2016 高一上·黑龙江期中) 设方程 x+2x=4 的根为 m,方程 x+log2x=4 的根为 n,则 m+n=________.
9. (1 分) 在平行四边形 ABCD 中,E 为 BC 的中点,F 在线段 DC 上,且 CF=2DF.若 =λ +μ μ 均为实数,则 λ+μ 的值为________
, λ,
10. (1 分) (2019 高一下·马鞍山期中) 若对任意 值范围是________.
,不等式
恒成立,则 的取
11. (1 分) (2016 高二上·翔安期中) 在公差不为零的等差数列{an}中,a1=8,且 a1、a5、a7 成等比数列, 则 Sn 最大时,Sn=________.
12. (1 分) (2019 高三上·无锡月考) 已知菱形
的边长为 2,
上,

.若
,则 的值为________.
,点
分别在边
13. (1 分) (2020·江西模拟) 定义新运算:
,已知数列 满足
,且

若对任意的正整数 n,不等式
总成立,则实数 m 的取值范围为________.
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高二历史9月月考试题(选修) 新、人教版.doc

2019学年高二历史9月月考试题(选修) 一.单项选择题(本大题共40小题,每题2分,计80分) 1.蔡元培在《中国伦理学史,中之所以赞扬古代—位思想家“提倡民权,为孔子所未及焉”,是由于他明确提出“民为贵,社稷次之,君为轻”的思想。这位思想家是 A.老子 B.朱熹 C.孟子 D.荀子 2.全世界75位诺贝尔奖获得者于1988年在巴黎聚会,讨论新世纪世界的前途,他们竟然得出——致的结论,认为在21世纪,人类如果要过上和平幸福的生活,就应该回到2500年前中国的孔子那里去寻找智慧。他们从孔子那里去寻找的“智慧”是 A. “己所不欲,勿施于人” B.“人之性恶,其善者伪也” C.“是非之心”,人皆有之 D.“制天命而用之” 3. 1999年,在每年一届的曲阜国际孔子文化节召开前夕,以生产“孔府”牌系列香烟享誉国内的滕州卷烟厂,独具慧眼、抓住良机,隆重推出了一枚“纪念孔子诞辰2550周年”烟盒,引起了广大烟标收藏者的关注。下列与该烟标有关的史实,正确的一项是 A.孔子是战国时期著名思想家,其思想体系的核心是“仁”和“礼” B.孔子思想在当时并未受到重视,但其后一直是中国社会的主流思想 C.孔子主张“有教无类”,认为人人都有受教育的权利 D.孔子的著作有《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》《论语》等 4.有一家父母得知其小孩在外偷了东西,如果他们相信荀子的理论,可能对小孩采取的态度是 A.认为孩子的本性是恶的,但只要好好教育,孩子会改正错误。 B.认为孩子的本性是善的,他犯错误是一时糊涂 C.认为孩子的本性是恶的,必须严厉地惩罚他,使他害怕,以防再犯

D.认为孩子犯错并非本性造成,而是环境不好,应择善而居 5.孔子作为伟大的教育家,对推动我国古代文化教育事业贡献最大的是 A、“有教无类”的办学思想 B.“因材施教”的教学方法 C、“知之为知之”的学习态度D“温故知新”的学习方法 6.孔子认为作为社会性的人要“仁者爱人”要“克己复礼”,因而其本质思想被历代统治者所重视。它是: A.追求天下为公 B.崇尚秩序 C.主张仁政 D.天人感应 7.在党的十七大上,胡锦涛总书记指出:“教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础。”在当代中国,教育公平是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一。孔子的下列观点中,最能体现这一思想的是 A.因材施教. B.有教无类 C.温故知新 D.当仁不让于师 8.孟子是我国古代伟大的思想家,他的一些言论,对今天仍然有着很大影响。其中,我们从“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”中获取的精神营养是 A.注重气节,健全人格 B.人性本善,舍生取义 C.先义后利,关注民生 D.仁爱友善,以德服人 9.齐景公向孔子请教如何为政,孔子说:“国君要像国君的样子,臣子要像臣子的样子,父亲要像父亲的样子,儿子要像儿子的样子。”景公高兴地说:“对呀,要不这样,即使有很多粮食,我还能吃得着吗?”这说明孔子提倡 A.仁者爱人,理解和体贴他人 B.克已复礼,人们应贵贱有序 C.政在爱民,国君要严于律已 D.仁政治国,人际关系要和谐 10.诸子百家的思想,奠定了中国传统文化的基础,对当时和后来社会的发展,起了巨大的推动作用。从孔子到孟子、苟子的思想,始终贯穿的一条主线是 A.人生来就有仁、义、礼、智等天赋道德 B.人不分贫富贵贱都有受教育的资格C.从个人的道德修养人手建设一个礼乐文明的理想社会 D.通过实行法治,可以使小人变君子,普通人变圣人 11、战国秦汉时期,思想界由“百家争鸣”到“独尊儒术”所反映的根本问题是 A.中国思想文化出现倒退 B.封建国家由分裂走向统一 C.商品经济有了很大发展 D.专制主义中央集权统治加强 12、儒家学说到了汉代被赋予了新的含义,即 A.君权神授 B.独尊儒术 C.人定胜天 D.实行“仁政”

高二历史10月月考试题 文1

山东省济南第一中学2015-2016学年高二历史10月月考试题文 说明:本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,第Ⅰ卷为第1页至第6页,共30小题,第Ⅱ卷为第7页至第8页,共2大题。请将第Ⅱ卷答案答在答题纸相应位置,考试结束后将答题纸上交。满分100分,考试时间60分钟。 第Ⅰ卷(选择题,共60分) 一、单项选择题(每小题2分,共60分) 1.汉武帝推行“罢黜百家,独尊儒术”的政策与“大一统”局面出现之间的关系是 A.用政治上的统一保证思想上的统一B.用思想上的统一巩固政治上的统一 C.为政治上的统一赋予神权色彩D.儒家思想开始成为封建社会的正统思想 2. “民之所忧,我之所思;民之所思,我之所行”是春秋战国百家争鸣中某一学派的思想与主张。下列各项中符合该学派观点的是 A.“行一不义,杀一无罪,而得天下,仁者不为也。” B.“今小为非,则知而非之;大为非,攻国,则不知非,从而誉之,谓之义。此可谓知义而不义之辩乎?” C.“圣人苟可以强国,不法其故;苟可以利民,不循其礼。” D.“不尚贤,使民不争。不贵难得之货,使民不为盗。不见可欲,使民心不乱。” 3. 周公要求统治者“敬天保民”,孔子主张“德治”,孟子提出“仁政”,董仲舒提倡“天人感应”、“郡守、县令,民之师帅”,朱熹强调“正君心”。材料表明,儒家主张为政者应该 A.发挥楷模和教化作用B.顺应天意,无为而治 C.统一信仰和社会规范D.用礼义道德遏制人欲 4. 秦朝法律规定,私拿养子财物以偷盗罪论处,私拿亲子财物无罪;西晋时规定,私拿养子财物同样无罪。这一变化表明,西晋时

A.养子亲子权利相同B.血缘亲情逐渐淡化 C.宗族利益受到保护D.儒家伦理得到强化 5.有学者评价中国古代史说:“强迫性的等级制度是建立在主动性、情感性的亲情关系之上的”。能用来支撑该观点的是①西周实行宗法制②孟子提出民贵君轻的思想③董仲舒提出君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲的思想④李贽提出“各从所好,各聘所长”的观点 A. ①④ B. ②③ C.②④ D.①③ 6. 体现春秋战国时期法家思想的是 A.列君臣父子之礼,序夫妇长幼之别B.强本节用,人给家足 C.不辨亲疏,不殊贵贱,一断于法D.以虚无为本,以因循为用,无成势,无常形 7.范文澜先生在《中国通史简编》中指出:汉武帝“更喜欢儒家的是‘三纲五伦说’”;朱熹在后世影响最大的著作是《家礼》,并且在他及其他理学家的影响下,南宋有相当多的通俗教育读本《劝孝文》《劝学文》《谕俗文》等。由此可见,南宋与西汉相比在“三纲五常”方面的最大区别在于A. 由服务于统治者到服务于民众 B. 用理来论证其合理性 C. 注重民族性格的培养 D. 儒家伦理道德普及化、通俗化 8. 陶渊明不愿“为五斗米折腰”,毅然辞去在任仅八十余日的彭泽县令;李白傲睨权贵,发出“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的呼声,他一生狂放不羁,隐逸行乐。二人的人生价值和处世准则明显受到 A.孔孟之道的影响B.老庄哲学的影响 C.韩非思想的影响D.墨家学说的影响 9. 随着社会的变迁,儒家文化自身也在不断地充实和发展,下列各项能够体现儒家思想与时俱进精神内涵的是 ①汉代董仲舒将“春秋大一统”融入儒家思想②宋代儒学家将儒学发展到理学阶段

四川省眉山市仁寿县铧强中学2019_2020学年高二历史11月月考试题(含解析)

四川省眉山市仁寿县铧强中学2019-2020学年高二历史11月月考试题 (含解析) 一、选择题(本大题共35小题,每小题4分,共140分) 1.有学者说,春秋战国时期,尤其是战国时期,既是血腥、残酷的时代,也是宽容的时代。“宽容”主要指 A. 诸子“百家争鸣” B. 商人地位提高 C. 士阶层的兴起 D. “学在民间” 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料信息和结合所学知识可知,春秋战国时期,战争不断的同时,文化环境宽松出现百家争鸣局面,故答案为A项;商业地位提高、士阶层兴起和学在民间都与宽容时代关联不大,并非最佳选项,排除BCD项。 2.西汉宣帝年间曾发生一次日食,宣帝即刻下诏说:“皇天见异,以戒朕躬,是朕之不逮、吏之不称也。”汉宣帝的认识和做法体现了哪种主张 A. 罢黜百家,独尊儒术 B. 大一统 C. 天人感应 D. 君权神授 【答案】C 【解析】 【详解】从材料中的“皇天见异,以戒朕躬,是朕之不逮、吏之不称也”来看,汉宣帝认为受到上天的警告,这是“天人感应”思想的体现。故答案为C项。“独尊儒术”是指实行思想上的统一,排除A项;“大一统”是指要维护政治、思想上的统一,排除B项;“君权神授”是指君主的权力来自于上天,排除D项。 【点睛】 3.东晋玄言诗人孙绰在阐述关于周孔之教与佛教的关系时,提出了“周孔即佛,佛即周孔”的观点,在中国佛教史上第一次用如此明快的语言表达了儒佛一致论。他认为佛教着重於内

心教化(“明其本”),周孔主要是社会治理(“救极弊”),两家的出发点和目的都是一致的。这些观点体现了当时( ) A. 三教合一的趋势 B. 儒佛相互吸收影响的趋势 C. 儒佛对立的状况 D. 儒学复兴运动兴起 【答案】B 【解析】 【详解】由材料“儒佛一致论”,结合所学,魏晋南北朝时期儒学面临佛教冲击、佛教面临怎样融入中国本土文化并适应封建统治的 问题,于是儒佛相互吸收,各自得到发展,各自起到不同的社会作用。故B 符合题意;未涉及道教,故A 不符合题意;“对立”严重背离“儒佛一致”论的题意,故C 不符合题意;“儒学复兴”表述单一,也不符合题意,故D 不符合题意。 4.黄宗羲在《明夷待访录》之《置相》中发出了“有明之无善治,高皇帝罢丞相始也”的感慨,主张恢复宰相制度,提高宰相地位。这突出表明黄宗羲 A. 倡导“天下为主,君为客” B. 主张限制君主权力 C. 希望健全中央机构 D. 否定君主制度的合理性 【答案】B 【解析】 【详解】宰相制度能够在一定程度上制约皇权,因此黄宗羲“主张恢复宰相制度,提高宰相地位”,说明黄宗羲主张限制君主权力。故答案为B 项。A 项材料没有涉及,排除;黄宗羲提出这一主张并非只是为健全中央机构,排除C 项;黄宗羲主张限制君权,并非否定君主制度,排除D 项。 5. “余既滋兰之九畹兮,又树蕙之百亩。畦留夷与揭车兮,杂杜蘅与芳芷……虽萎绝其亦何伤兮,哀众芳之芜秽”。这首古代著名的诗歌 A. 反映了西周上层官僚贵族的生活 B. 体现了楚国地方特色和浪漫风格 C. 透射出盛唐诗人气度的宏阔广大 D. 表达了宋代市民阶层的文化需求 【答案】B

高二上学期9月月考生物试卷及答案

…○…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………○……… 班级: 姓名: 考号: 高二上学期9月月考生物试卷 考试时间:90分钟 满分:90分 单项选择题(共7题,共42分,每题6分,,每小题只有一个选项最符合题意。) 1.如图表示缩手反射的反射弧,a 、b 、c 代表反射弧中的三种神经元.如果进行下述操作,试判断叙述正确的是( ) A. 用电刺激Ⅰ处,则Ⅰ处细胞膜内外电位为外正内负 B. 用电刺激Ⅱ处,则皮肤、肌肉都发生兴奋 C. 剪断Ⅰ处,刺激断口处向b 侧所发生的缩手反应叫做缩手反射 D. 用一定强度的电流刺激b 神经元,则神经传导的方向为b→c→Ⅱ→肌肉 2. 离体神经纤维某一部位受到适当刺激时,受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化,产生神经冲动.图1表示该部位神经细胞的细胞膜结构示意图.图2表示该部位受刺激前后,膜两侧电位差的变化.下列叙述中,错误的是( ) A. c→d 过程中,大量钾离子从细胞膜②侧到①侧移动 B. 静息电位的形成可能与膜上的Ⅱ有关 C. b→c 过程中,大量钠离子从细胞膜①侧到②侧 D. b 点时,细胞膜①侧电位比②侧高 3.下图表示神经元之间通过突触传递信息,以下分析正确的是( ) A.神经递质释放到突触间隙需穿过2层磷脂分子 B.突触后膜一定是下一个神经元的细胞体膜 C.神经递质发挥作用后被酶水解而迅速失活或被移走 D.神经递质一定能引起下一个神经元兴奋。 4.如图是甲状腺激素分泌的调节示意图,其中M 、N 、P 为人体结构,a 、b 、c 为激素。下列叙述正确的是( ) A.寒冷刺激时,a 分泌增多,b 分泌减少 B.c 作用的靶器官只有M 、N C.c 分泌不足会影响神经系统的发育和功能 D.过程①起抑制作用时,过程②起促进作用 5.下丘脑在人体生命活动过程中有重要的调节作用,下列分析错误的是( ) A .由a 造成,引起下丘脑分泌①促甲状腺激素释放激素,最后使甲状腺激素分泌增多 B .由b 造成,引起下丘脑释放②抗利尿激素,最后使细胞外液渗透压降低 C .由c 造成,下丘脑通过神经的作用,可以促使两种激素③肾上腺素、胰高血糖素分泌增多,最后使血糖升高 D .由d 引起,通过下丘脑的体温调节作用,可以引起④甲状腺激素增多,导致体内产热量增加 6.如图表示甲和乙相对含量的变化,下列叙述与图示不符合的是( ) A.若右图表示进食后一段时间内,则甲表示胰高血糖素,乙表示胰岛素 B.若右图表示进食过咸的食物后,则甲表示细胞外液渗透压,乙表示抗利尿激素 C.若右图表示人进入寒冷环境一段时间后,则甲表示皮肤血流量,乙表示耗氧量 D.若右图表示垂体被破坏后,则甲表示甲状腺激素,乙表示促甲状腺激素释放激素 7.据调查,在一较大随机人群中,某一常染色体上隐性病的发病率为4%,则可以推断,在正常人中,携带者的比例是 ( ) A .64% B . 32% C .50% D .33.3% 二.非选择题(共48分,4个大题,每空1分除特殊标记外) 31.(12分)养生是指保养、调养、颐养生命,即以调阴阳、和气血、保精神为原则,运用食养等多种方法,达到健康、长寿的目的,其中一个重要的原理就是维持内环境的稳态。图中A 、B 、C 代表细胞或结构,1、2、3、4代表体液,请据图回答下列问题: (1)图中1的渗透压的大小主要与 的含量有关。 若某人长期营养不良,血浆中蛋白质含量降低,会导致图中[ ] 增多(序号和名称均应答出,下同),引起组织水肿。 (2)人体表皮生发层细胞直接从获得 02。 A.组织液 B.血浆 C.周围空气 D.周围的水 (3) 组织细胞所需的营养物质通过____________、__________等系统才能到达各种组织;

2021年高二9月月考历史试题

历史试题 一、选择题(每小题2分,共60分) 1、下列我国古代衣着织物的三种原料开始使用的先后顺序是() A、丝、棉、麻 B、麻、棉、丝 C、丝、麻、棉 D、麻、丝、棉 2、官营手工业生产关系调整的原因有() ①商品经济的发展②私营手工业的发展③官营手工业弊端丛生④雇募工匠的出现 A、①②③④ B、②③④ C、①②④ D、①②③ 3、“天子之六工,曰土工、金工、石工、木工、兽工、草工 , 典制六材。”这段材料主要说明了() A、官营手工技术水平高超 B、官营手工业资金雄厚 C、官营手工业分工细密 D、官营手工业代表当时生产技艺的最高水平 4、下列历史现象中,最能体现明清时期符合世界发展趋势的一项是() A、玉米、甘薯等作物传入我国,并在一些地区广泛种植 B、“湖广熟,天下足”取代了“苏湖熟,天下足”

C、苏州丝织业“小户”“听大户呼织”“即日受值” D、贵金属货币广泛应用,白银成为普遍流通的货币。 5、、“(明政府规定)政府以钱粮、银两或预先购好的丝料分发机户,机户织毕交官取酬。但钱粮往往每发后期(延误时期),且多扣克,以剥削之余,市积压之料。”对材料的最准确的理解是() A、明政府阻碍资本主义萌芽的发展 B、明朝已出现了资本主义萌芽 C、机户没有生产自主权 D、明政府组织机户进行有序地生产 6、在19世纪上半期,欧洲流行着这样的说法:“史蒂姆(Steam,即蒸汽机)是英国人。”对这句话的准确理解是() ①当时使用蒸汽机的都是英国人②以蒸汽为动力的机器都是英国发明的③当时的英国已广泛使用蒸汽机④蒸汽机的出现是英国工业革命的象征 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7、某史学家说,新航路开辟以来,以西方为主导的世界体系,既促进着全球的联系,又造成了“全球分裂”。这里“全球分裂”是() A.西班牙葡萄牙在全球争夺殖民霸权 B.欧洲形成了两个政治军事集团 C.美苏争夺世界霸权格局形成D.欧美与亚非拉国家之间的鸿沟扩大 8、中央电视台播出的大型电视纪录片《大国崛起》的解说词中写道:17世纪的英国“在历史性的转变中抢占了先机,已经率先到达了现代文明的入口处…在下两

辽宁省盘锦市第二高级中学2019_2020学年高二历史10月月考试题(含解析)

辽宁省盘锦市第二高级中学2019-2020学年高二历史10月月考试题 (含解析) 考试时间:90分钟满分:100分 一.单项选项题 1.孔子讲“礼”,孟子重“义”,荀子也说:“先王恶其乱也,故制礼义以分之。”先秦儒家讲求“礼”“义”的主要目的是 A. 构建平等社会 B. 强化中央集权 C. 规范社会秩序 D. 缓和诸侯纷争 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知,先秦儒家宣扬礼义是强调人们按照自己所属的社会地位来行使自己的权利,意在规范社会秩序,故C项正确;孔子代表春秋晚期奴隶主贵族的利益,孟子和荀子代表战国时期新兴地主阶级的利益,与平等社会无关,故A项错误;中央集权是在秦始皇一统天下之后确立的,先秦谈不上“强化”,故B项错误;材料中没有出现缓和诸侯纷争的意思,故D项错误。 【点睛】“先秦儒家”是解题的关键。 2. 围绕着人与神、人与社会、人与自然等问题的思考,公元前6~5世纪,东西方社会几乎同时诞生了一批伟大的思想先哲。下列说法错误的是 A. 孔子思考人与人、人与社会关系,具有人文精神 B. 老子注重探讨宇宙本源的问题,用以指导人生 C. 普罗塔哥拉强调人是万物的尺度 D. 苏格拉底着重讨论的是人与神的关系 【答案】D 【解析】 试题分析:孔子思想核心是“仁”,也就是强调处理人与人之间的关系;老子认为宇宙万物的本原是“道”,用以指导人生;普罗塔哥拉强调人是万物的尺度,标志着人文主义的起源;苏格拉底使哲学真正成为一门研究人的学问,而不是研究人与神的关系。故本题选D。

考点:中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·孔子的思想、老子的思想;古代希腊、罗马·西方人文精神的起源·智者学派的思想、苏格拉底的思想 3.隋唐时期在思想文化上继承了魏晋的特点,又出现了新的趋向。隋唐思想“新的趋向”主要是指 A. 儒、佛、道始终受统治者的推崇 B. 道教取得了独尊的地位 C. 儒学不断吸收佛、道的合理成分 D. 佛教的地位超过了儒、道【答案】C 【解析】试题分析:汉武帝时,儒学成为封建社会的正统思想,得到统治者的推崇,魏晋时期,由于 社会动荡,统治者用佛教和道教思想维护统治,故“始终”的说法错误,故A项错误;道教在我国未取得独尊地位,故B项错误;结合所学可知,魏晋以来,儒学遭遇危机,因此儒学不断吸收佛、道德合力成分,到宋明时期发展为理学,故C项正确;佛教的地位超过了儒、道不符合历史史实,故D项错误。 4. “孔子所创的原始儒学,礼乐占主要部分”。战国时代,“用别一种观点即庶民的观点,发挥仁义学说,成为儒家的反对学派”。该反对学派指的是( ) A. 法家 B. 道家 C. 墨家 D. 阴阳家 【答案】C 【解析】 试题分析:法家强调的是法治,加强中央集权等措施,材料中没有体现,故A项错误;道家倡导“无为”,未体现仁义的观点,故B项错误;根据材料中“用别一种观点即庶民的观点,发挥仁义学说,成为儒家的反对学派”结合所学可知代表的是下层民众,它反对儒家的仁义说法,可以推断为墨家,主张兼爱的思想,故C项正确;阴阳家主要是涉及天地关系等,材料中未体现,故D项错误。 5.“天下皆知美之为美,斯恶矣;皆知善之为善,斯不善矣;故有无相生,难易相成。”持此观点的是 A. 道家 B. 儒家

广西高二上学期历史10月月考试卷

广西高二上学期历史10月月考试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题。 (共25题;共50分) 1. (2分)(2016·北京) 17世纪来华传教士曾将《论语》《大学》等译为拉丁文在欧洲出版,19世纪中期传教士理雅各又将多部儒家经典译成英文,在西方引起轰动。这表明() A . 儒家思想被西方学者普遍接受 B . 中国传统文化在西方引起关注 C . 中西文化交流限于传教士之间 D . 儒家思想推动了西方政治革命 2. (2分) (2019高一下·丽水期中) 下列历史现象发生在汉代的是() A . 私营丝织业兴起 B . 水排的出现 C . 曲辕梨开始使用 D . 草市发展为地方商业中心 3. (2分) (2020高二下·河北月考) 朱熹弟子陈宓曾任安溪知县,他在《安溪劝农诗·劝贫富相资》一诗中说:“举债当知济汝穷,取钱须念利难供。富人心要怜贫者,贫者身全仰富翁。”材料体现了() A . 社会贫富分化现象日趋严重 B . 士大夫崇尚社会和谐的理念 C . 士大夫反对民间的借贷行为 D . 官府强行干预民间财务纠纷 4. (2分) (2017高三上·曲靖月考) 北宋初年规定:租佃土地须“命立要契,举借粮种,及时种莳。俟收成,依契约分,无致争讼”。如有纠纷,“只凭契照为之定夺”。其目的是() A . 保护佃农利益 B . 增加政府收入 C . 维护地主特权 D . 规范租佃关系 5. (2分)(2020·湖南模拟) 叶圣陶在《昆曲》中提到“听昆曲先得记熟曲文;自然,能够通晓曲文里的故实跟词藻那就尤其有味。这又岂是士大夫阶级以外的人所能办到的?当初编撰戏本子的人原来不曾为大众设想”,作者意在强调() A . 戏词追求典雅深奥 B . 内容应贴近百姓生活

高二上学期9月月考英语试题 (2)

高二年级月考英语试题 一.单项选择(15分) 1. The news she looked forward to _________. A. come at last B. coming at last C. coming recently D. came at last 2. Your performance in the driving test didn’t reach the required standard; _____you failed. A. in the end B. after all C. in other words D. at the same time 3. There will be a discussion tomorrow. All those who ______, please come here. A. join to B. take a part C. take part in D., take part 4. Mr Smith is strict _____ us ______ our studies. A. in; with B. on; with C. with; in D. with; with 5. I would appreciate _______ back this afternoon. A. you to call B. you call C. your calling D. you are calling 6. This is the first time we _______ a film in the cinema together as a family. A. see B. had seen C. saw D. have seen 7. It _____ long before we ______ the result of the experiment. A. will not be; will know B. is; will know C. will not be; know D. is; know 8. He is the only one of the students who ______ a winner of scholarship for three years’ A. is B. are C. have been D. has been 9. Is this the reason ______ at the meeting for his carelessness in his work? A. he explained B. what he explained C. how he explained D. why he explained 10. It was ______ the old clock that the old man spent the whole morning at home. A. repairing B. repaired C. to repair D. in repair 11. The new suspension bridge ______ by the end of last month. A. has been designed B. had been designed C. was designed D. would be designed 12. Wherever he is, he makes ___ a rule to run for an hour every day. A. this B. that C. it D. which 13. The story happened in _____ and the hero was in his______. A. the 1840s; thirties B. the 1840s; thirty C. 1840s; thirties D. 1840s; thirty 14.He pretended not to care but that remark _____ his real opinion on the matter. A. put away B. put out C. gave away D. gave out 15. ____ apple fell from the tree and hit him on _____ head. A. An; the B. The; the C. An; / D. The; / 二.完型填空(30分) A teacher, Yukiko Horie, _16___for the students she could not save. Standing outside Rikuzentakata's community hall, Yukiko Horie __17___ her hands together and then touches them to her forehead. She bows and says a quiet prayer. The three-storey building is still _18____, but it has been completely wrecked by the tsunami that__19_____ just over a month ago. Someone has __20____a small bunch of artificial flowers on a smashed window ledge near what was the main door. When Y ukiko looks up, she __21____ with grief.

2021年高二历史上学期9月月考试题新人教版

2021年高二历史上学期9月月考试题新人教版 一、选择题:共35小题,每小题2分,共60分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。 1.下列关于“百家争鸣”的论述,正确的是( ) ①百家是指一百个思想流派 ②奠定了中国传统文化体系的基础 ③他们彼此对立攻击,没有融合 ④是中国历史上第一次思想解放潮流 A.①②B.①③ C.②④ D.③④ 2、春秋战国至秦汉时期,各种思想流派纷呈。有学者将它们分别描述为:“拥有无限同 情心与向上心的文化人的学派”“全面归服自然的隐士派”“专制君主的参谋集团”。 请按顺序指出它们分别代表哪一流派( ) A.儒、道、法B.儒、法、道 C.法、儒、道D.道、法、儒 3.《季羡林说和谐人生》一书说:中国文化的精髓是什么?据我的看法,中国文化的精髓就是“和谐”。自古以来,中国就主张“和谐”……我们讲和谐,不仅要人与人和谐,人与自然和谐,还要人内心和谐。下列能佐证这一说法的是( ) ①孔子主张“仁者爱人”②墨子主张“兼爱”“非攻” ③老子主张“天道自然”④孟子主张“民为贵,社稷次之,君为轻”

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 4.在纪念孟子的大典中,上百名儿童在“亚圣”像前朗诵孟子名言的场景蔚为壮观。其中可能朗诵到的名言有( ) A.“易其田畴,薄其税敛,民可使富也” B.“鸡犬之声相闻,民至老死不相往来” C.“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言” D.“过犹不及,和而不同” 5.学完“百家争鸣”的历史后,某班几名同学将本班任课老师“对号入座”,你认为其中不恰当的是( ) 甲:历史老师关爱学生,教育我们要和谐相处,有儒家的风范 乙:英语老师着装时尚,特别讲究师道尊严,这是墨子的做法 丙:语文老师给我们充分的自主权,极少干预,深得老子真传 丁:数学老师是法家弟子,起初她就制订了班规,并严格执行 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 6.汉武帝采纳董仲舒建议,“罢黜百家,独尊儒术”。这里的“儒术”指( ) A.吸收了佛教、道教等思想的儒学 B.正统的孔孟学说 C.糅合了道家、法家和阴阳五行家等学说的儒家 D.儒家学说与权术

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