拼出多彩的世界作文700字

小朋友，你们想知道我根据自己的想法用简单的图形拼出了怎样的童话世界吗？

四只可爱的老鼠，耀眼的太阳，色彩斑斓的石头，还有一颗很大很大的心。我把心涂上我最喜欢的绿色，因为我们都要有环保之心。色彩斑斓的石头下面是好老鼠的家，乌云突然出现在天空，挡住了耀眼的太阳光。我为我这幅多彩的世界编写了一篇童话故事。

从前，茂盛的森林里住着好老鼠一家。他们的家就在色彩斑斓的石头下。好老鼠有个漂亮的女儿叫菲儿。他们一家在森林里幸福的生活着。时间一天天过去，菲儿也长大到该结婚的年龄了。菲儿的爸爸、妈妈想为他们心爱的女儿找个好丈夫。

他们找到太阳说：“你能娶我们的女儿吧，因为你本领大，可以保护她。”太阳谦虚地说：“我的本领不是最大的，只要乌云一来就会把我遮住，你们就看不到我了。”

于是他们找到乌云说：“乌云，太阳说你本领比他大，你就娶了我们的女儿吧。”乌云忙摇着头说：“我的本领不是最大的，只要风一来我就会被吹散，你们就看不到我了。”

他们就急忙追着风说：“你的本领那么大，娶了我们的女儿吧。”风说：“我的本领不是最大的，你们看我吹得筋疲力尽了，可是那色彩斑斓的石头还是纹丝不动。”

于是，他们跑到色彩斑斓的石头面前说：“你的本领那么大，就娶了我们的女儿吧。”大石头伤心地说：“你们才是本领最大的，我再怎么厉害你们也不是在我身下打了一个洞？”

他们垂头丧气地准备回到色彩斑斓的石头下面的家，这时一只可爱的小黄鼠对他们说：“我愿意娶你们的女儿。”他们高兴地将小黄鼠带回家，为小黄鼠和菲儿举行了一场盛大的结婚典礼。从此小黄鼠和菲儿幸福地生活在森林里。

这个故事告诉我们：在这个世界上，没有一无是处的人，当然也没有从头到脚都坏的人。请相信，再不起眼的人都会有过人之处，每个人都身怀绝技。

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多彩的世界作文300字_丰富多彩的世界作文300字

多彩的世界作文300字_丰富多彩的世界作文300字这是个多彩的世界，只要你用心观察就会发现很多精彩的瞬间，看到很多平凡的感人事迹。今天小编和同学们分享几篇关于多彩的世界作文，希望帮到有需要的同学们。多彩的世界作文300字【1】昨天，烈日高照，酷暑难耐。上午我在长沙青少年宫参加的讲故事比赛，没有取到名次。下午，妈妈为了鼓励我，决定带我去海底世界游玩。首先，我来到极地海洋馆。那里有巨大的斧头鲨、五光十色的小鱼、可怕的魔鬼鱼等等。2点30分的时候，馆里还举行了一场精彩的人鱼共舞的表演，看得我目瞪口呆。然后，我们又来到了海洋剧场。那里的海狮卢比的体重让我们吃惊不已，它足足有六百二十斤呢。最好看的是海豚表演。它跳出水面，越过了离水面两米高的钢圈，还把一个人用嘴顶上了高空。最好笑的是一个漂亮姑娘和海豚亲了一下嘴，惹得我们哈哈大笑。看完以后，我们就高高兴兴地回家了。这次长沙之行，真让我长了很多见识！多彩的世界作文300字【2】自从上学期电脑课上老师教了我们一些关于网络的指示，我就对“网络”这个东东情有独钟。它丰富多彩和妙趣横生的内容深深地吸引了我。今年寒假我们家的电脑联网了，从此我和它成了好朋友。我经常上网看一些好的书籍，玩有趣的游戏和听美妙的音乐……上面的东东真是太多了，我想都想不出来。在郑州的学网的“书籍”里有各式各样、应有尽有的书。什么童话故事、百科全书、神话传说……从此你再也不用跑到书店去看书了，到书店不仅浪费时间而且会站的“腰酸背痛”。在这里可不同，不仅快又方便，还可以用多余的时间来看更多的书籍，增长我们的知识，让我们了解许多古代历史。在郑大眉湖网的，可以看许许多多电影和好看的动画片。在这里，可以看到在电视上看不到的电影，而且还可以在任何时间任何时候想看多少集就看多少集。啊!正是打开眼界。对了，还要告诉你一个最最奇妙、最最神奇的东东。那就是“电子邮件”。只要在网上申请一个电子邮箱，就可以在各各地方、各各角落发电子贺卡和信件，对方会在不到1分钟的时间内就收到你发的贺卡和信件，既快又方便。看，“电子邮箱”是个奇妙、神奇的东东吧!瞧，这就是既神奇又有趣的网络世界。多彩的世界作文300字【3】今天，妈妈带我参观海底世界，这是我盼望已久的事了。一走进海底世界，就被那各种各样的鱼给吸引住了，就被那各种各样的鱼给吸引住了，有狡猾的食人鱼，有凶猛的鲨鱼，还有悠闲的神仙鱼。…。。各种各样的鱼色彩斑斓真是美呀！食人鱼的外表红绿相间，很漂亮，可当它露出锋利的牙齿时，我忽然想起了它的名字，汗毛不由得竖了起来，还真不能被它的外表迷惑啊！最让人害怕的要数鲨鱼了，它的牙齿尖尖的，好像随时要攻击猎物。一位大胆的饲养员穿着潜水服来到了鲨鱼的旁边，我不由得为他捏了把汗，仔细一看原来是给鲨鱼送身体检查啊。原来鲨鱼也要定期的做身体检查啊。神仙鱼正快活的游来游去，那副自由的样儿可正让人羡慕！也许正是因为它这么清闲才叫它神仙鱼吧。海底可真是漂亮呀！多彩的世界作文300字【4】我向往那无边无际、波澜壮阔的大海;赞美那“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的长江。但我更爱那家乡日夜奔流不息的小河。这里一年四季景色各异，十分迷人。每当万紫千红的春天来临时，这冰封的小河在徐徐春风的吹拂下开始解冻，冰层逐渐融化，早有几只小鸭子跳下了水，看，它们正在这边游着，一眨眼又在别处露出了水面，好像在比赛游泳呢!真是“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知.”河岸有“万条垂下绿丝绦”的杨柳随风起舞，小草也钻出了地面。仿佛给大地披上了绿色的地毯，连参天的古树也穿上了绿色的新衣。哇鸣蝉噪的夏天来临了，两岸绿树成荫。傍晚，小河沸腾了起来，孩子们三五成群地在小河游泳、嬉戏，浣衣的姑娘一路欢笑;唱晚的渔舟满载而归。送走了盛夏，迎来了金秋。小河两岸稻田一片金黄，黄澄澄的橘子挂满枝头，一片片黄叶从空中飘落，犹如一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞。叶子落在水面上，仿佛一封封书信，寄给远方的游子，带去家人的祝福。冬天在秋后喜庆丰收的赞美声中走来了，其余的树木都已凋，小河两岸的松柏却仍然那么苍翠挺拔。当一层层厚厚的雪花把大树

世界因生命而精彩

世界因生命而精彩【教材分析】《世界因生命而精彩》是义务教育课程标准实验教科书《思想品德》七年级上册第三课《珍爱生命》中的第一框题。本框题主要依据初中《思想品德课程标准》（实验稿）中内容标准部分，具体落实“成长中的我”中“阅纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展”“培养健全人格”和“体会生命的可贵，热爱生活，培养自尊、自立、自强精神”的目标要求设计，通过本框的学习让学生感受到生命的意义和价值，初步激发学生热爱自然、热爱生命的情感，也为《珍爱我们的生命》这一框题作了铺垫。同时也为以后几课的学习打下了基础，因为只有在关爱生命的前提下，才能更好的关心自己的生活、学习、成长，过有尊严的生活。【教学目标】一、知识与能力让学生理解多彩的生命构成了缤纷的世界，人与其他生命之间要相互关爱；初步培养学生爱护自然，保护环境的意识和能力。二、过程与方法运用活动教学模式，以学生为主体，在讨论中及时启发，使学生敢于探究问题，以促进学生的全面发展。三、情感、态度与价值观让学生树立热爱生命、善待生命、珍惜生命、亲近自然、爱护环境的人生观和价值观。【教学方法】采用讨论式、启发式的活动教学模式，在活动、讨论中及时启发，以保护学生的灵感，激发他们的想像力和创造力，使学生敢于探究问题，能大胆进行自主性和协作性的交叉学习，以促进学生的全面发展，在轻松愉快的气氛中实现教学目标。【教学重点与难点】本节内容的重点和难点都是“生命需要相互关爱”这一内容。因为“世界因生命而精彩”，精彩的关键在于各种生命之间能否相互关爱，所以是重点。同时，在人类的思想中人是地球上的主宰，自然的变化主要是靠人类来改造，在改造自然界的过程之中，往往是要牺牲其他生命为代价的。要把“不同的生命之间要相互关爱”的思想内化为学生的价值取向，有一定的难度，所以又是难点。【课前预习】 1.（）是地球上最珍贵的财富，世界因（）而变得如此生动和

丰富多彩的世界作文300字10篇

《丰富多彩的世界作文300字》丰富多彩的世界作文300字（一）：丰富多彩的世界啊！春天到了，这个世界又是丰富多彩的。你看，小草穿上了新的衣裳，它笑眯眯的看着这个美丽的世界，柳树的头发长出了新的又嫩有绿的叶子，竹笋又慢慢换上了大衣又长了出来，果树又种了下去。夏天，小草和小花也更美了，让人们更加的喜欢上它们。柳树的叶子慢慢的变成深绿色，柳枝也慢慢的变长了，竹笋也慢慢长高了，还有那些果树们也要结果了。秋天，许多的小花开始慢慢的枯萎，柳树的叶子也慢慢变黄飘落，最后只剩下了光秃秃的树枝而农民伯伯们也能够收成粮食了，田野里又出现了忙碌的农民伯伯们。冬天，天气没有夏天的炎热慢慢的变冷，街上的人开始没有天气炎热时的那么多，当温度更冷一些时下雪了，雪花飘落许多人都跑出来看，尽管再冷街上的人也不顾寒冷的出来看着这场初雪。这个世界有着春夏秋冬而变得丰富多彩。丰富多彩的世界作文300字（二）：丰富多彩的世界每个人都想拥有一个属于自己的世界，而且那个世界还是自己想要的五彩缤纷的世界。有人可能会想要自己的世界里全是金子和钞票，一辈子也花不完的钱在自己身边围绕，绕得自己头晕眼花；有人可能想要糖果世界，让所有的糖果围着自己转。有人可能想要水晶世界、游戏世界、阅读世界有无穷无尽的世界在远方等着我们的来临。如果是我的话，我会选取阅读世界。因为我喜欢读书，我想遨游书的海洋。我在阅读世界里就好像是此刻书店的管理员。阅读世界里什么课外书都有，只要你一想，那么你所想的书就会出此刻你的眼前。在阅读世界里是不分春夏秋冬的，阅读世界永远都是翠绿色的，这样会感觉自己好像就在大自然的怀抱中，全身感到无比的清爽。在阅读世界里，不像在糖果世界里。住的房子是用糖果做的，而是用书做成的。虽然没有糖果屋子的绚丽，但比糖果房子结实。糖果房子只要到达必须温度就会化成浓浓的液体，书本屋子不但不怕高温，还不怕电。水晶屋子不怕水，不怕火，但很怕被敲到，砸到，只要被敲到或砸到就会破碎。破碎的水晶渣子还容易划破身上的任何一个部位。当然，每个世界都有每个世界的优点。想要拥有一个属于自己的世界，就务必靠自己的双手去创造，这样才会有一个让自己满意的世界。加油吧！我们来创造我们自己的世界吧！

扣题作文范例

语文，心中的一泓清泉语文，是心灵的天堂。她如我心中的一泓清泉，清澈见底幽雅宁静，却又不时泛起一层层涟漪，惹得我心潮澎湃。 “采菊东篱下，悠然见南山”，陶渊明用一句话，描写出满足于归隐后自耕自食的悠然情趣，“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”仿佛眼前见到盎然春意，“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”体现出曹操博大胸襟，“乡书何处达，归雁洛阳边”“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”表达出诗人满怀的相思愁绪。语文，用一枝神来之笔，画出世间万物，画出诗人心中缕缕思绪。在一泓清泉中若点若圈，使我心雨飘飞。 “力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”西楚霸王项羽，他哀歌一曲，泣下数行，上演了虎帐别姬的千古悲剧，在汉军的穷追猛赶的滚滚声浪中自刎乌江，只因未把握时机，纵虎为患，使他自毁前程；“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”东坡遭贬，壮志未酬，心有不甘而吟；陈涉虽地位低下，苦难深重，却呼出“王侯将相宁种乎”？；屈原因遭奸人陷害，使其忧愁悲思而抒《离骚》……语文，用美妙圆润的歌声鸣出世间不平之音，唱出世人壮志满怀。似一泓清泉泠泠作响，使我思绪翻飞。 “问君何能尔，心远地自偏”陶渊明道出了人生淡泊的选择；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！”杜甫超越自身的苦难，为天下百姓着想；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”范仲淹写出一个政治家天下兴亡，匹夫有责的责任感；“数风流人物，还看今朝”更是一代伟人对历史的绝唱。语文，用横溢的才情吟诵着壮志情怀。语文，心中的一泓清泉，装满了诗情画意，侠骨柔情，却在心中永不停歇地流淌。语文，记载着邈远的历史，激荡着人们深邃的遐思。在心中的一泓清泉中泼洒跳动，使我心潮澎湃。

《走进信息世界》的教案设计

《走进信息世界》的教案设计１、了解现在主要是通过哪些途径来获取信息，认识信息与我们生活、工作和学习的密切关系。２、初步养成留心信息的好习惯，逐步学会搜集信息、运用信息，善于和别人交流信息。３、能对记录进行分析，能自己发现调查和分析的结果。１、以学习小组为单位，设计好调查记录表，要求简单明确，便于记录。如：家庭信息调查表。２、做好调查，填写好调查表：家庭成员获得的信息获得的信息的渠道爸爸妈妈我调查日期：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿调查人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿调查方式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

１课时。一、激趣引入同学们，我们在前面回家和父母一起进行了获取信息的途径的调查，这节课我们一起来交流交流大家调查的情况。二、说说调查的过程１、说说你们是怎样进行调查的？（可能是访谈的方式，一边与家长交流，一边记录；也可能由学生、家长分别填写，学生汇总。）２、在调查的过程中你有什么感受？三、交流调查的结果１、小组汇报：可逐个汇报也可相互传阅，交流调查结果。（教师巡视课堂，适时参与。）

２、小组评选“最有价值的信息”。（可以说说为什么最有价值？）３、全班交流“最有价值的信息”。四、分析调查结果我们生活在一个信息世界里，信息技术的发展使我们的生活更加丰富多彩。信息传递影响并改变着我们的生活，给我们带来了快乐同时也有迷茫。我们分析一下大家的调查结果，看看能给我们带来什么好处？老师随机抽取一位学生的调查进行分析：１、调查的方式： ⑴访谈记录。 ⑵家长学生分别填写，学生汇总。２、获取信息的途径：

⑴亲自看到听到的。 ⑵电话短信。 ⑶广播电视。 ⑷网络。 ⑸其他。３、调查分析：信息无处不在，只要我们留心周围的事物，就能获得很多的信息对我们的生活会有很多帮助；从每个人了解的信息可以看出一个人的兴趣和爱好；这个家庭的信息主要于引导学生对自己的调查结果进行分析： ⑴一天中获得了哪些信息？ ⑵通过什么渠道获得的？哪些渠道多？哪些渠道少？

2020年三年级丰富多彩的世界作文300字四篇

第一篇关于丰富多彩的世界作文窗，一个多么引以为常的事物。而有人，只用它来透气。试问，有谁曾认认真真地思考过它的奇妙？一扇小小的窗，当你向远处看时，可能是白茫茫一片，可能是高楼大厦，可能是万紫千红的花园，可能是绿油油的草地，可能是汪洋大海，可能是田园人家，可能是一群飞向蓝天的鸽子，可能是大雨过后，闪在天边的彩虹…… 一扇小小的窗，当你向进处看时，可能是对面的居民楼，可能是小溪流水，可能是绿树成荫，可能是一座古老又略带一丝韵味的木桥，可能是正在玩耍的孩子，可能是正在聊天的老人，可能是正冲你打招呼邻居，可能是人来人往的大街…… 一扇小小的窗，能看到真与假，能看到善与恶，能看到美与丑…… 我经常坐在窗边，看外面的世界，有人说，我是一只井底之蛙，在坐井观天，而我却认为，从哪一扇还没有井口大小的窗中，能看到一个与众不同的世界！第二篇；丰富多彩的世界作文0字我总是会幻想着只属于自己的那片天空，那是多么神奇的区域！云朵是粉红色的，多可爱，风儿会带来糖果甜甜的香气，多诱人，天空是他们的家园，多辽阔。云朵飘累了，便停留在我的头顶向我发射光彩耀人的泡泡，风儿吹倦了，便会托我飘上天空，让我感受飞翔的自在。风起的日子，我要走上思念的长堤，身边陪伴我的是我最想念的人，我们要坐在小小的石凳上，看细雨的飘荡，听风儿的歌唱。我们的周围还有若隐若现的烟雾，淡淡地环绕在树梢上，弥漫在草地上，笼罩在湖面上…… 铺天盖地的飞雪轻轻落在我的脸颊上，让我满心欢喜，我要静静地待在我的世界里，等待着碧绿的草儿重新被风吹向站在世界中央的我，我要去感受一波接着一波的欢乐，无边无际的精彩！我要在我的世界里歌唱，我要在我的世界里成长，更要在我的世界里寻找真正属于我的幸福！第三篇三年级好作文丰富多彩的世界一天，我在专心致志玩电脑游戏——我的世界之时，空中突然闪出一道白光（当然是电脑里了），不知不觉就到了我玩的游戏当中，我人也变成这个样子了，完全变成了我的世界中的人——方块儿人了。我发现身旁有好多动物，有牛，有羊，还有猪等等。我想哈哈，这下不用愁自己的衣食温饱问题了。应为杀掉他们得到的两样是肉和衣服。

《丰富多彩的世界》作文300字,三年级优秀作文

第一篇：关于丰富多彩的世界作文窗，一个多么引以为常的事物。而有人，只用它来透气。试问，有谁曾认认真真地思考过它的奇妙? 一扇小小的窗，当你向远处看时，可能是白茫茫一片，可能是高楼大厦，可能是万紫千红的花园，可能是绿油油的草地，可能是汪洋大海，可能是田园人家，可能是一群飞向蓝天的鸽子，可能是大雨过后，闪在天边的彩虹…… 一扇小小的窗，当你向进处看时，可能是对面的居民楼，可能是小溪流水，可能是绿树成荫，可能是一座古老又略带一丝韵味的木桥，可能是正在玩耍的孩子，可能是正在聊天的老人，可能是正冲你打招呼邻居，可能是人来人往的大街…… 一扇小小的窗，能看到真与假，能看到善与恶，能看到美与丑…… 我经常坐在窗边，看外面的世界，有人说，我是一只井底之蛙，在坐井观天，而我却认为，从哪一扇还没有井口大小的窗中，能看到一个与众不同的世界! 扫码关注下方公众号，免费领取价值 399 元的作文提分音频课

第二篇; 丰富多彩的世界作文 300 字我总是会幻想着只属于自己的那片天空，那是多么神奇的区域! 云朵是粉红色的，多可爱，风儿会带来糖果甜甜的香气，多诱人，天空是他们的家园，多辽阔。云朵飘累了，便停留在我的头顶向我发射光彩耀人的泡泡，风儿吹倦了，便会托我飘上天空，让我感受飞翔的自在。风起的日子，我要走上思念的长堤，身边陪伴我的是我最想念的人，我们要坐在小小的石凳上，看细雨的飘荡，听风儿的歌唱。我们的周围还有若隐若现的烟雾，淡淡地环绕在树梢上，弥漫在草地上，笼罩在湖面上…… 铺天盖地的飞雪轻轻落在我的脸颊上，让我满心欢喜，我要静静地待在我的世界里，等待着碧绿的草儿重新被风吹向站在世界中央的我，我要去感受一波接着一波的欢乐，无边无际的精彩! 我要在我的世界里歌唱，我要在我的世界里成长，更要在我的世界里寻找真正属于我的幸福! 第三篇：三年级好作文丰富多彩的世界

多彩的生命世界

多彩的生命世界一、教材分析 1、教育目标【情感、态度、价值观】（1）、体会生命的可贵，培养珍爱生命、热爱生活的人生态度。（2）、树立新的生态道德观、自然观。善待大自然，尊重其他生命。【能力】（1）发展对生命的可贵与美好感受体验的能力。（2）提高观察事物、分析问题的能力。【知识】（1）知道人类是自然界的一部分，人类应该善待大自然，爱护环境，保护动植物。（2）、认识人类生命具有独特性。 2、教学重点、难点：人的生命是独特的。 3、教法及教具教法：情境体验法、合作探究法教具：多媒体设备。资料、挂图二、教学过程 ◆导入新课◆ 首先请大家欣赏歌曲《生命之杯》歌曲《生命之杯》，让我们感受生命的激情、生命的力量。今天我们来学习“多彩的生命世界”。 ◆学习新课◆ （板书）:（一）、世界因生命而精彩 1、大家思考一下：哪些实体是有生命的？（学生）动物、植物、微生物和人。我们先了解动物的生命：同学们养没养过小动物？养过的举手。你喜欢它哪方面？（学生交谈）小动物活泼可爱，甚至有时感人。我们再看植物的生命。（出示挂图）“种子发芽” 种子播种后，逐渐发芽，破土而出，让我们感受到了生命的强大；到根深叶茂、硕果累累，让我们感受到了生命的伟大。（出示挂图）“小鸡破壳而出”。当我们面对生动多彩的生命，一定会产生一些联想，展开你的想象，描述一下你心目中的生命世界是什么样的？（学生交谈）（板书）：生命的多样性归纳：生命是多种多样的，世界因生命而精彩。 2、然而在现实生活中，不同的人对待生命的态度是不同的。同学们阅读课本第四页“读一读”面对“危在旦夕”的小鱼，男士是什么态度？（学生）无所谓、漠不关心。（教师）小男孩又是什么样的态度？（学生）很在乎、关怀备至。（教师）你赞成谁的做法？（学生）小男孩。人类和其他众多的生命构成了一个共存共荣的生命大糸统。人类应该怎样与其它生命相处呢？（学生交谈）人类与自然应该是友好的，如课本插图所展现的那样——和谐相处。大自然是我们生存的唯一家园，我们要善待大自然，爱护其它生命。（板书）: 要善待大自然，爱护其它生命我们不仅在思想上正确认识，还要落实到行动上，在日常生活中应怎样做呢？（学生交谈）不仅自己善待大自然，爱护其它生命，还要做好宣传工作。写一则公益广告：——————————————————————————————。（学生写广告语，然后读）如；留住花的芳容、体现美的心灵。我们校园内应有许多公益广告。（过渡）通过学习我们了解到，生命是丰富多彩提千姿百态的。请同学们观察你手中的两片树叶，它们真的完全一样吗？（学生）不一样。正如世界上没有两片完全相同的树叶一样每

丰富多彩的世界(作文12篇)

《丰富多彩的世界》丰富多彩的世界作文（一）：世界是多彩的，因为它不仅仅仅只有赤橙红绿青蓝紫这七种色彩。色彩是多样的，正是这些色彩把我们生活的世界打扮得五颜六色、美不胜收。我喜欢这些绚丽的色彩，它给我们的生活带来温馨，美化了我们的生活环境，丰富了人们的想象力，从而联想到许多东西，对我们的心理、情绪都会产生影响。我喜欢红色。红色给予我们火一样的炽热，由于红的热情和火的温暖，使我们感到生活是完美的、光明的。在1998年的特大洪涝灾害中，肆虐的洪水给我们带来无穷无尽的危机，就在这时，人民子弟兵来到群众们的身边，帮忙他们度过一个又一个难关。虽然这次洪灾的损失很大，但是祖国各地的人民都献出了他们的援助之手，给受灾的群众捐财捐粮，给那儿的人民带来火一般的温暖，心中充满了感激，对生活又产生了新的期望。我喜欢白色。白色是纯洁的，毫无污垢的。白色代表着和平，制止战争的触发；白色代表着无数医护人员的身影。还记得那只和平鸽吗？它是多么的洁白，它寄托着无数人民渴望和平，乞求幸福的话语。它嘴中叼着的橄榄枝条不也是一样吗？白色是纯真的呀！2001年那场突如其来又没有硝烟的战争？病毒是多么的可怕。但是白衣天使们毫不畏惧，舍小家，保大家，一齐投入到这场战斗中去。他们是新时期最可爱的人！我喜欢绿色。绿色给予人青春的梦幻，人们期盼在有限的生命中寻觅绿色的秀丽，追求绿色的期望。道路两旁，那郁郁葱葱的是什么？是绿树。花草树木齐为环保作贡献，使我们的家园成为绿的海洋。因为，我们向往绿树成荫，碧空如洗的理想世界，我们追求莺歌燕舞，鸟语花香的完美生活，而这一切的功臣又是谁？是绿色！绿色孕育着新的期望，绿色不就是生命之树的象征吗？我喜欢蓝色，因为蓝色代表着宽广的胸怀，恢弘的气魄，给以沉静和理智；我喜欢黄色，因为黄色代表着丰收的硕果，是成功的体验

世界因你而精彩作文

世界因你而精彩作文本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。世界因你而精彩作文（一）当你遇到困难挫折时，你是否抱怨过？抱怨是没有任何意义的，只有尽全力，才能摆脱因境，这样世界会因你的努力而精彩！人生不可能一帆风顺，难免会遇到困难，如果你只是抱怨，那么最终也只能是消极的结果。如果你敢于面对他，那么最终就能战胜他。我们来看一些例子吧！张海迪，妇孺皆知，她八岁做过两次大手术，身体不能动，就只能用镜子看书、识字。长大后，高位截肢，胸部以下都不能动，对她来说，命运是多么的不公平，可她并没有抱怨，只是尽自己的全力，让自己的生命更精彩。她取得了硕士学位。可见，世界因她的不放弃而精彩！奥斯特洛夫斯基，他身残志不残，忍着身体的巨痛定成了巨着《钢铁是怎样炼成的》，这本书一出版就受到了人们的喜爱，可他并没止步，又写了《暴风雨所诞生的》，可惜，只写了一部，但他留给人们的精神鼓舞将流芳百世！他条件并不好，但他仍没抱怨，只是克服它。可见，世界因他的意志而精彩！高尔基，捡过破烂，最终成为大作家。爱迪生，卖过报，成了发明家。

毛泽东，小时侯数学不及格，成了一代伟人古今中外的名人事迹无不阐述着一个道理：当我们遇到困难挫折时，抱怨没有任何意义，只要尽全力做好每一件事时，世界会因你而精彩！世界因你而精彩作文（二）世界本来是黑白的，但自从遇到你，我的世界开始变得精彩。我学的第一首诗是你的：“床前明月光，疑是地上霜。”于是，我喜欢上了那皎洁的月光，我总是头对着窗户睡觉，就为了寻找你眼里的那片“霜”。我接触的第一首词也是你的。当我大声读着“秦娥月，秦娥月，秦娥梦断秦楼月……”时，我知道了，一向高傲如天边孤星的你也有愁，你也会感叹“咸阳古道音尘绝”。那时，小小年纪的我也学着你去愁——愁着你的愁，可哪里能明白你那“西风残照，汉家宫阙”中包含的无限愁啊！原以为你是个只知“壶中天地长”的饮者，读了“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”才知道，你也会感叹日月如梭，你也唱“人生得意须尽欢”。你开始了你的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的人生追求，我也开始了对有关理想和人生的思考，奋斗。你的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，使我懂得了对待权贵要不卑不亢，既不要傲慢无礼，也不要卑躬屈膝。你的“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，让我明白了时光的宝贵，要抓紧时间，向着自己的目标进发，实现自己的人生抱负。

丰富多彩的世界作文范文三篇

丰富多彩的世界作文范文三篇（篇一：丰富多彩的世界）我以前对英语学习不感兴趣，因此英语学得就比较差，可自从张老师来到了我们班，让我对英语产生了浓厚的感情。以前我觉得英语很难，但现在我觉得学英语很简单，这是因为张老师把我们带入了另一个丰富多彩的英语世界，使我们在快乐学习中学到了丰富的英语知识。我学英语的秘诀：一是“三到”耳听、眼看、嘴说。二是掌握书写要领“开头要大写，词词要分开，字母要相连，句末有标点。”这就是我学英语的秘诀。我喜欢学英语，更喜欢张老师，因为是张老师改变了我们学习英语的态度，是她让我们开心地走进丰富多彩的英语世界。（篇二：丰富多彩的世界）声音世界真是太丰富了。听！邻居家的小胖子又在哭闹了。他哇哇大哭，吵醒了树上的鸟宝宝，鸟宝宝也哭了。原来，小胖娃娃不肯睡觉，这下可好，吵醒了鸟宝宝。唉！听！对面的公园里，有一个美丽的姑娘在唱歌，优美的旋律牵动着大家的心。一旁的小吉娃娃痴痴地望着美丽的姑娘，小嘴巴轻轻的嚅动着，也想同她一起唱；路过的鸟儿们驻足痴望，叽叽喳喳地仿佛在讨论：“这个姑娘唱的真好听！”小鸟宝宝在歌声中睡着了，小胖娃娃不哭也不闹了。旁边的大婶儿在说：“这姑娘真是人美声也美啊！” 听！奶奶的收音机里也传出了广播员甜美的声音；妈妈在厨房里做饭，却仿佛开了一场“摇滚音乐会”；下了一场芊芊细雨，哇，雨姑娘真是天生的音乐家；水龙头弟弟在哭泣，天哪，怎么没关紧？快来个好心人吧，帮他停止哭泣；闪电哥哥带上了他的乐器—— 雷声，在天空疯狂的吼叫…… 听，听，听！声音世界多么丰富多彩，多么美丽，多么动听……认真地感受声音世界吧，你，才能发现它的魅力与美丽。（篇三：丰富多彩的世界）从婀娜多姿的春天，到寒冷彻骨的冬天，动物们都经历了怎样的传奇故事？比安基编写的《森林报》让你一目了然！在这里，有从南方赶来的燕子，有智谋高深的老鹰，有水灵温顺的琴鸡，有凶恶过人的雪豹，驮着双峰的骆驼，忠诚强悍的猎狗，勇敢无畏的藏獒……

《多彩的世界》教学设计(优选.)

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吴建伟惠济区开元路小学

《多彩的世界》教学设计

种颜色只要用鼠标轻轻一点就选中它了。（2）认识“用颜色填充工具”。让学生说说填充工具长得什么样？教师简单介绍填充工具的用法。掌握了新本领，老师就要开始考验大家了，愿意接受考验吗？ 2、自主练习，填充颜色学生在计算机上操作，尝试为“小鸟”涂色。学生开始操作，教师巡视。自学之后，学生汇报，教师小结。 3、不封闭图形的涂色方法学生在计算机上操作，尝试为“苹果树”涂色。（1）学生发现问题：为苹果树干涂色时颜色会充满整个背景。引导学生自学课本示教学让学生对今天所学习的工具有一个表象认识，为下一步自主探究做铺垫。把学习的主动权交给学生，让学生主动参与学习，自由发挥，既给同学

第15页百宝箱，尝试为“不封闭图形”涂色。（2）学生为苹果涂色时发现问题，其中一个苹果涂色时整个树冠会都被涂色。引导学生尝试讨论解决问题，引入“放大镜”的使用。将图片放大后修改再涂色。 4、合作探究，追求完美（自定义颜色的填充）（1）（出示图画）这幅图片用到了很多颜色，你们仔细观察这些颜色在颜料盒中都有吗？试一试：将右图的颜色填充到左边的空白图中。（小组讨论，教师引导学生寻找解决问题的方法，并汇报。）（2）让学生当小老师边讲边操作，学习自定义颜间的相互学习提供了方便，检验了课堂的学习效果，又突破了本课的教学重点，更体现了关注学生，从学生中来，到学生中去的教学理念。为突破难点，出示这样一张看似简

丰富多彩的世界作文8篇

丰富多彩的世界作文8篇篇一：世界上，不仅有光明与黑暗，还存在着幽默、亲情、友情等等。所以这个世界除了白与黑之外，还多了绿、红、粉等等的这些生命之色。红，在商人的眼里是百元大钞;在青年的眼里是奋斗的火花;在亲人的面前变成了喜悦。白，在贫困的人的眼里是希望;在世人的眼里是皎洁的月色;在病人的眼里是神圣的医生。蓝，在农民的眼里是井水;在孩子的眼里是蓝天;在渔夫的眼里是大海。有的人，感到世界是灰黑的，因为他走上了不归路;有的人，感到世界是白的，因为她失去了生活的指南针;有的人，感到世界是蓝白相接的，因为他们犯了罪被捕了，等等。是的，我不得不承认，世界上在总有一些黑暗的角落。可是，如果我们脱下了那虚荣的外衣;抛弃了自私的果实;扼杀那些违背良心的萌芽，那么世界也许就会焕然一新。我感到迷惑，这是磁能吗?为什么大家都知道这一条道理，而无法摆脱呢?难道这种风气已经在人们的心中扎根发芽了吗?莫非已经无法改变了? 我想大家都是这样想的看看，这不是赚钱的好方法吗?大家也许会想到后果，可往往很少人能够做出明智的判断，因为大家抱着一种侥幸的心理也许我不会被发现可当大祸临头时，才后悔不已，这又有什么用呢? 你呢?你能在这份富多彩的世界里做出明智的抉择吗? 篇二：自从上学期电脑课上老师教了我们一些关于网络的指示，我就对网络这个东东情有独钟。它丰富多彩和妙趣横生的内容深深地吸引了我。今年寒假我们家的电脑联网了，从此我和它成了好朋友。我经常上网看一些好的书籍，玩有趣的游戏和听美妙的音乐……上面的东东真是太多了，我想都想不出来。在郑州的学网的书籍里有各式各样、应有尽有的书。什么童话故事、百科全书、神话传说……从此你再也不用跑到书店去看书了，到书店不仅浪费时间而且会站的腰酸背痛。在这里可不同，不仅快又方便，还可以用多余的时间来看更多的书籍，增长我们的知识，让我们了解许多古代历史。

世界因多彩而精彩_高三作文

世界因多彩而精彩鹰击长空，鱼翔浅底万类霜天竞自由，世界因万物而多彩，因多彩而精彩在这个多元又多极的世界中，每一天都有新鲜事物产生。很多问习题本来就没有一定的答案，如果有，也只有高下之分，而无对错之分。何必去穷究根底，追求统一呢?还记得历史课上那个教完古代史后的必答习题:你最喜爱哪个朝代?答案是无奇不有，让教师目迷五色。谁也没有想去评出一个大众化“最爱”，那自身就是无益之举。何须要统一呢?“酣眠固不可少，小睡也别有风味”呀!战国时的诸子蜂起百家争鸣，秦时的明月汉时的雄关，三国的三足鼎立，“竹林七贤”的隐逸，还有唐的风华与宋的儒雅，元的四海归一及明清的庄严肃穆。无一不美，无一不留下千古的传奇。所以我说:历史因多彩而精彩。 “轻轻地我走了，正如我轻轻地来。“吟咏徐志摩的佳句，我轻轻掀开文学神秘的面纱。李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪放，李商隐“留得残荷听雨声”的消沉，苏轼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的旷达，柳永“杨柳岸晨风残月”的婉约，各有千秋。所以我说:文学因多彩而精彩。 1 ————来源网络整理，仅供供参考

你可以在梅雨潭边感受朱自清描述绿色的沉醉，你也可以在西湖边凝听柳浪与黄莺的对答;你可以小桥流水人家，也可以古道西风瘦马;你可以手持长剑，独立朔漠，感受“风萧萧兮易水寒”的悲壮，你也可以手握画笔船头赏花写韵，领略一下“斜风细雨不须归”的闲适。从西域到东海，从朔北到江南，瑰丽的风光给世界增添一抹耀眼的亮色。所以我说:自然因多彩而精彩。何必再去争论红楼中的花魁呢?不正是有了宝钗的端庄，黛玉的优雅，湘云的开朗，妙玉的清高，熙凤的泼辣，晴雯的俏丽，紫鹃的聪明，平儿的细致，大观园才得以流光，《红楼梦》才得以溢彩吗?不正是因为有了各种个性悬殊的人，才构成了这么丰盛的社会吗?所以我说:人类因多彩而精彩。是的，太多了。世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。那就借我一双慧眼吧!用它，去领略春华、秋实、夏炎与冬寒；用它，去笑对阴晴圆缺、云来雾往。只因我相信，只有万花齐放，才是春满人间，那又何必追求一枝独秀呢? ————来源网络整理，仅供供参考 2

辽宁教育出版社小学信息技术教材三年级全一册《多彩的世界》说课稿

辽宁教育出版社小学信息技术教材三年级全一册《多彩的世界》说课稿一、领悟教材，预设目标。《多彩的世界》是辽宁教育出版社小学信息技术教材三年级全一册第6课，本课主要是让学生掌握给图画填充颜色的方法。本课内容形象直观，灵活有趣，可以充分调动学生的手和脑，培养学生学习计算机的兴趣，使学生在轻松、愉快的氛围中掌握画图技巧。根据教材特点及编写意图，我将本课的教学目标预设如下：知识目标： 1、激发学生积极主动学习的热情，培养学生积极动脑、动手利用信息技术解决问题的能力，培养学生的观察力、想像力、创造力和实际动手操作能力。 2、掌握图形文件的打开方法。 3、学会使用填充、喷枪、放大等工具。能力目标：通过任务驱动、自学尝试、合作操作、汇报评价等教学方法，培养学生的自学能力、多渠道解决问题的能力、协作学习能力、实践操作能力和创新精神。情感目标：在学习活动中激发学生的学习兴趣，让学生体验到成功的喜悦，陶冶学生的情操，培养其健康的审美观。重点难点：重点：能够熟练使用填充、喷枪、放大等工具为图画填充颜色。难点：查找图画的漏洞,并加以弥补. 课前准备：课前的一切准备对信息技术课而言显得成尤为重要的。因此，为了更好地完成预设目标，提高教学有实效性。在课前我认真检查、调试教师机、学生机及多媒体设备，查看NETSCHOOL教学软件工作是否正常，准备了BMP欣赏样例图画两份、学生练习涂色的

样板画一份，供教学使用。二、依学情，确立教法，指导学法对于三年级的学生而言，他们喜好动手操作，有新鲜感的事物最能激发起他们的兴趣，极大地引发求知欲。鉴于此，在教学设计中我注重了学生兴趣的培养，利用学生“争强好胜”的、对新鲜事物充满好奇的心理特点，达到掌握知识、培养能力、陶治情操的目的。演示法激发学生的学习兴趣、任务驱动法促使学生合作探究自主学习，汇报评价使学生享受到成功的喜悦。课堂上的主角是学生，在课堂上要让学生成为学习的真正主人，使之能有效地学习到知识，形成能力。因此，学法指导就应运而生。本节课就是以任务驱动法来带动学法，使之能合作学习、探究性学习、自主学习、尝试性学习、通过拓展培养学生的创新能力和正确的审美观。三、教学为引，活化课堂。为了突出教学重点、突破教学重难点，本课的教学设计是以“学生练”为本，把学习的主动权交给学生，让学生主动参与学习、让其自由的发挥，从而使学生学得生动活泼，并且妙趣横生。如果学生出现偏差，教师需适当点拨一下。本节课力求在老师帮助指导下，让学生自己领悟，自己动手、尝试操作，使学生养成独立思考、勇于发现的思维习惯。因此，教学过程设计为以下几个环节。 1、看一看，导入课题。师：同学们，你们喜欢春天吗？生：喜欢师：你们喜欢到春天的大自然里去游玩吗？生：喜欢。师：老师也喜欢。可是，谁能描述一下春天的大自然是什么样的？生：天是蓝蓝的，草是绿绿的，山是青青的…… 师：你们说的可真好。通过大家的描述，我仿佛看到了一幅春天的多彩画面，美丽极了！你们想不想把它画下来呀？生：想

丰富多彩的世界作文500字范文

丰富多彩的世界作文500字范文丰富多彩的世界我们生活的世界多姿多彩，而海底世界更是丰富多彩。水在太阳光下反射出不同的光彩，那，一眼望不到边的海呢？那更是多姿多彩啦！海平面如此，海底是不是也这样呢？最具有代表性的，那肯定是鱼儿们了！这些在海底的鱼儿们比海上的鱼儿漂亮多许多呢！有小丑鱼，调皮的游来游去；有剑鱼，顶着一把剑刃锋利的剑耀武扬威；还有令人生畏的鲨鱼，看见鲜美可口的鱼，它就会张大嘴巴，露出两排锋利的牙齿，冷笑一声，便贪婪地吃了起来……其实，还有许多鱼，我叫都叫不出名字来。这些鱼儿随时都有着生命的危险，那些冷酷无情的大鱼会毫不留情的吃掉它们，这时它们就需要一个温暖而安全的家啦！在许多洞里就住着许多鱼，不要贸然把手伸进去，说不定里面就住着刺豚鱼、海蛇或灯笼鱼。黑乎乎的洞在人们看来好像很危险，但对鱼儿们来说，这是它们最舒适温暖的家了。海底，还有许多植物，像海藻、珊瑚、海带等等。

不过，最让人惊讶的还是?海底的树！海底怎么会长树呢？真是稀奇。这些树没有叶子，但却有颜色；没有果实却有树枝……这些海底的树有些长的比陆地上的还要高，有的树居然长在石缝里，树没有充足的阳光怎么活啊？没关系，白天，太阳光是可以直射到海里的，这也是它们能生存下来的原因之一。海底还有许多丰富的物产资源，像石油，在现代社会中十分重要；像珍珠，贵族人的代表，戴在脖子上，透出高雅的品质…… 海底是不是也很精彩、也很奇妙呢？追答 *^_^* 暑假是我们盼星星、盼月亮都渴望得到的，暑假的生活当然是丰富多彩的，今年的暑假，过得既轻松又愉快，还很有意义，是属于我自己的暑假.你们瞧：今年暑假，图书馆可是我的最爱啊！在去图书馆的路上，风儿在推我向前，鸟儿在愉快地歌唱。我感觉每个人都在朝我微笑，连平时刺耳的汽车喇叭声也变得动听起来。

多姿多彩的世界作文三年级

多姿多彩的世界作文三年级世界是丰富多彩的，所以才会有意思。下面语文迷为大家带来了多姿多彩的世界作文范文，希望你喜欢。今天是星期六，早上7点50分，妈妈带我到博物馆去参观海洋生物展览。在那里，我看到了丰富多彩的海洋生物。刚进博物馆大门，有两个楼梯口，一个在左面，一个在右面。我们从右边拐弯，一进门往左边走就看到了一条大鳄鱼。它的样子很凶猛，一动不动的趴在那儿，我还以为是假的，其实是真的，因为我发现它的舌头在动着。我们还看到了一条大概有40厘米长的鱼，它叫神仙鱼。往前走接着就看到了缩进贝壳里的螃蟹以及各种各样的红鱼、小丑鱼、海龟、海星、水藻、海葵等。特别让我感到惊讶的是一只草龟，它的寿命很长，听讲解员说它已经活了120年了。你知道它的寿命为什么这么长吗?因为草龟从不挑食，它不但吃小鱼、小虾、小虫，还吃海草。我们小朋友要向草龟学习，养成不挑食的好习惯。今天的海洋生物展览，真是让我大开眼界。原来海底世界是如此丰富多彩!我们小朋友一定要保护环境，让海底世界越来越丰富美丽。自从上学期电脑课上老师教了我们一些关于网络的指示，我就对“网络”这个东东情有独钟。它丰富多彩和妙趣

横生的内容深深地吸引了我。今年寒假我们家的电脑联网了，从此我和它成了好朋友。我经常上网看一些好的书籍，玩有趣的游戏和听美妙的音乐……上面的东东真是太多了，我想都想不出来。在郑州的学网的“书籍”里有各式各样、应有尽有的书。什么童话故事、百科全书、神话传说……从此你再也不用跑到书店去看书了，到书店不仅浪费时间而且会站的“腰酸背痛”。在这里可不同，不仅快又方便，还可以用多余的时间来看更多的书籍，增长我们的知识，让我们了解许多古代历史。在郑大眉湖网的，可以看许许多多电影和好看的动画片。在这里，可以看到在电视上看不到的电影，而且还可以在任何时间任何时候想看多少集就看多少集。啊!正是打开眼界。对了，还要告诉你一个最最奇妙、最最神奇的东东。那就是“电子邮件”。只要在网上申请一个电子邮箱，就可以在各各地方、各各角落发电子贺卡和信件，对方会在不到1分钟的时间内就收到你发的贺卡和信件，既快又方便。看，“电子邮箱”是个奇妙、神奇的东东吧! 瞧，这就是既神奇又有趣的网络世界。世界是多姿的，在我们身边有许多昆虫，他们的生活是怎么样的呢?要想去了解它们，我认为读《昆虫记》这本书为首选。在寒假期间我就细细品味了这本书。

2016--2017学年度第二学期五年级综合实践活动：走进信息世界-计划

综合性实践活动：走进信息世界教学计划一、学情分析：通过上学期的学习，五年级学生对综合实践课程有了初步的了解。他们学习纪律好，善于团结协作，对综合实践这门课程有比较浓厚的兴趣。但是他们的研究能力还停留在网上查找资料的层面，缺乏动手实验探究的兴趣和方法。其次，因语文、数学课业负担比较重，课余时间大多被繁重的家庭作业占领，学生对挤时间去开展实践活动感到很有压力，很辛苦，个别同学甚至感到厌倦。因此目前亟待解决的问题是多和语数老师沟通协商，尽量让学生从繁重的课业负担解脱出来，多留给学生自由实践锻炼的时间和空间，逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。五年级综合实践活动课程要培养学生对生活、学习的积极态度，使他们具备一定的交往合作能力、观察分析能力、动手操作能力；要让他们初步掌握参与社会实践的方法，信息资料的搜集、分析和处理问题的方法以及研究探索的方法；使学生形成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，成为创新生活的小主人。综合性学习是一种课内外结合的学习活动，以学生自主的活动为主，主要是利用课余时间开展活动，但教师要组织学生讨论交流，汇报成果。小学高段的综合性学习它可分为计划制订课、过程指导课、交流汇报课这三类课。在计划制订课中要求学生主动参与，自行设计实施活动，自主选择学习内容，自主确定活动方式，自主组成学习小组，自主确定学习结果的呈现形式，但是自主并非完全“自己做主”，更重要的是“自觉主动”。本文我将以五年级下册语文综合性学习《走进信息世界》为例，谈谈自己在教学中如何落实语文综合性学习的计划制定课。二、教学目标设计 1、教材简析《走进信息世界》是义务教育课程标准实验教科书五年级下册第六组的综合性学习专题。本组通过综合性学习，引导学生走进丰富多彩的信息世界，感受信息传递方式的变化，体会信息在人们生活、工作和学习中的作用，学习搜集和处