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目录

摘要 (3)

英文摘要 (4)

符号表 (4)

第一章绪论 (4)

1.1引言 (4)

1.2课题背景(研究意义) (4)

1.3存在的问题 (4)

1.4遥操作机器人系统的研究概况 (4)

1.4.1预见控制 (4)

1.4.2遥规划 (4)

1.4.3双边控制 (4)

1.4.4 Internet环境下遥操作系统的研究概况 (5)

1.4.5各种方法的比较 (5)

1.5本文的主要工作 (5)

第二章预备知识 (5)

2.1遥操作机器人系统 (6)

2.1.1遥操作机器人系统的基本结构 (6)

2.1.2具有力觉临场感的位置-力反馈控制系统结构 (6)

2.1.3系统稳定性描述(重点) (6)

2.1.4系统透明性描述(重点) (6)

2.1.5系统鲁棒性描述(重点) (6)

2.2不确定系统的H∞控制问题 (6)

2.2.1H∞控制原理 (7)

2.2.2Nyquist稳定判据 (7)

2.2.3小增益定理 (7)

2.2.4不确定系统的鲁棒稳定性 (7)

2.2.5不确定系统的鲁棒性能问题 (7)

2.3.1内模控制原理 (7)

2.3.2内模控制的优势 (7)

2.3.3内模控制的缺点 (7)

2.4Internet网络特性 (7)

2.4.1通讯协议对网络时延的影响 (8)

2.4.2传输距离对网络时延的影响 (8)

2.4.3时间段对网络时延的影响 (8)

2.4.4数据量大小对网络时延的影响 (8)

2.4.5Internet网络的包交换策略及丢包问题 (8)

2.4.5网络测试实例 (8)

2.5控制问题的系统描述 (8)

第三章固定时延连续力觉临场感遥操作系统的研究 (8)

3.1引言 (9)

3.2问题的描述 (9)

3.3基于内模结构的定时延遥操作控制 (9)

3.3.1控制系统结构 (9)

3.3.2控制器设计 (9)

3.4仿真结果 (9)

3.5本章小节 (9)

第四章变时延连续力觉临场感遥操作系统的研究 (9)

4.1引言 (10)

4.2问题的描述 (10)

4.3基于内模结构的变时延遥操作控制 (10)

4.3.1变化时延在控制结构中的处理 (10)

4.3.2控制器设计(重点) (10)

4.4仿真结果 (10)

4.5本章小节 (10)

第五章基于Internet的力觉临场感遥操作系统研究 (10)

5.2具内模结构的力觉临场感遥操作系统的离散化 (11)

5.3包交换Internet传输策略对遥操作系统性能的影响 (11)

5.4主要结果 (11)

5.5仿真结果 (11)

5.6本章小节 (11)

第六章结论 (11)

基于Internet的遥操作机器人时延控制研究

摘要

遥操作系统通讯时延严重影响系统特别是力觉临场感遥操作系统的稳定性和透明性,为了解决这个问题,为具有力觉临场感的力反馈系统建立了内模控制结构,设计两端控制器分别实现主从机械手的速度和力的跟踪和稳定性条件,从而兼顾系统在时延下的稳定与透明。针对变时延系统,采用鲁棒控制,将在一定

最优控制理范围内变化的传输时延看作被控对象参数的不确定(摄动),运用H

论确定鲁棒反馈控制器参数的取值范围,以实现系统在一定范围变化时延下的鲁棒稳定性和主从机械手力的鲁棒跟踪性能。通过对Internet进行的网络测试,分析Internet网络性能,在传输控制两端加入算法规范随机时延、丢包、抖动,使得网络控制系统满足上述变时延控制方法可处理系统的条件,将上述变时延控制系统应用到以Internet为传输媒介的遥操作控制中,以系统在Internet网络时延环境下依然保持良好的稳定性和透明性。整个控制系统具有内模结构,双控制器设计,没个控制器分别有一个控制参数,参数数量少且相关度低,依照某种性能进行选取的灵活性强。借助内模控制结构的特殊性,以透明性为目标的控制器设计独立于稳定性来进行,降低了控制器设计的复杂度。此外,系统的内部模型、反馈控制器都在主端实现,简化了从端设备,提高了系统的可靠性。

遥操作机器人系统应用在空间计划、海底探测时,环境模型往往是变化的,而系统性能与环境模型息息相关。这时,普通的内模控制结构便无法达到预期的控制目的。可以考虑使用自适应内模控制[10],当被控对象模型变化或不确定时,

内部模型会自适应地改变来维持系统的稳定和透明。

英文摘要

符号表

第一章绪论

1.1引言

1.2课题背景(研究意义)

1.3存在的问题

时间延迟特别是大时延和变化时延给系统带来的影响,主要体现在系统稳定性和系统透明性,此外遥操作系统还存在:环境的适应性、抗干扰能力、鲁棒性等问题;

Internet条件下的遥操作系统还要经受随机时延、丢包、乱序、断路等考验。

1.4遥操作机器人系统的研究概况

学者们通常把各类控制按以下方法分类,在双边控制更倾向于依据控制结构规则(双边控制即两端双控制器),在双边控制结构中同样可以使用预见控制等。(采用的系统模型在介绍控制方法时描述。)

1.4.1预见控制

图像预测仿真(卡尔曼滤波器);Smith预估;预测控制;神经网络建模预测;虚拟现实

1.4.2遥规划

(重点是基于事件的控制方法)

1.4.3双边控制

无源控制(包括散射理论和波变理论);通道控制;基于H

理论的控制;滑

模控制;阻抗控制;共享柔顺控制。(待补充)

1.4.4 Internet环境下遥操作系统的研究概况

a)基于Internet的遥操作系统的分类

b)网络通讯协议和拥塞算法的改进

c)从控制角度对Internet遥操作系统的研究现状

1.4.5各种方法的比较

各种控制方法的控制出发点,主要从哪些方面改善系统性能,保守性,控制结构和算法的复杂度,适应性。各类方法的优缺点及待改进的地方。(不依赖时延的稳定性往往比较保守,认为要想得到高效的时延控制策略应该对时延环境进行分析,同时兼顾稳定性和透明性。)

1.5本文的主要工作

借助内模控制应用于过程控制所体现出来的诸多优势,把带有预测功能的内模结构应用到力觉临场感遥操作系统中。

*利用内模控制的特点和遥操作机器人系统结构的特殊性,实现了固定时延下力反馈-位置系统稳定性和透明性的兼顾;

*针对具有变化传输时延的力反馈遥操作系统,采用内模结构,将变化的延迟因子看作模型参数的不确定,利用鲁棒控制原理,实现系统在一定范围时延下的鲁棒稳定性和鲁棒性能;(第一部分的工作恰是完成了本部分系统的标称系统的设计。)

*针对Internet包交换网络的特点,将网络随机时延、乱序、丢包等特性规范到以上设计可以处理的界之内,将以上实现的系统离散化后应用于Internet网络。

第二章预备知识

本章主要介绍了遥操作机器人系统的基本结构、本课题的研究对象、一些基础的控制理论的知识和Internet网络性能测试,为以后章节的讨论做准备。

2.1遥操作机器人系统

2.1.1遥操作机器人系统的基本结构

基本结构包括两端控制站,速度(位置)命令信道、视觉反馈信道和力觉反馈信道。遥操作机器人系统为实现其功能一般需要具有视觉临场感和力觉临场感。本课题重点研究力觉临场感遥操作系统,(f与v图),采用位置-力反馈控制结构。

2.1.2具有力觉临场感的位置-力反馈控制系统结构

具有类似于分离控制的双控制器结构,列出主从端和环境的动力学模型以及通用的控制器结构。

2.1.3系统稳定性描述(重点)

稳定性和透明性问题是研究遥操作系统的核心问题。对于固定时延的遥操作系统,重点研究确定系统的稳定性和透明性的兼顾问题;对于变时延的遥操作系统,重点研究不确定系统的鲁棒稳定性和鲁棒性能。

2.1.4系统透明性描述(重点)

系统的透明性是比静态跟踪性能更强的性能指标,它更强调了系统的动态跟踪性能,是静动态性能的综合而且是力和速度的同时跟踪。(包括对弱透明性的描述)

2.1.5系统鲁棒性描述(重点)

*从系统不确定性的起因看,可分为系统对干扰信号的鲁棒性和对模型参数不确定的鲁棒性;(带有随机时延的遥操作系统具有的是parametric uncertainty)*从控制指标看,可分为鲁棒稳定(robust stability)和鲁棒性能(robust performance)。

2.2不确定系统的H∞控制问题

这一节是第四章系统分析和控制器设计的理论基础,给出了系统在时延不确定下鲁棒稳定和鲁棒性能实现的依据。

2.2.1H∞控制原理

2.2.2Nyquist稳定判据

2.2.3小增益定理

2.2.4不确定系统的鲁棒稳定性

2.2.5不确定系统的鲁棒性能问题

2.3 内模控制

内模控制是闭环控制的一种,与普通的反馈控制相比,它更能体现闭环系统本质的东西。本课题的研究对象所采用的都是带有预测功能的内模结构,便于分析与控制器设计,并可以在其基础上实现鲁棒内模控制和自适应内模控制。2.3.1内模控制原理

2.3.2内模控制的优势

1)内部模型将被控对象稳定部分和不稳定部分分离,对于标称系统来说,内模控制结构中的反馈控制器和实际被控对象稳定,则整个系统稳定。这样就可以以某种系统性能为目标来设计控制器而不用同时顾及稳定性问题;

2)反馈信息不再是输出,而是干扰和模型参数摄动(或者是建模误差),更易于参数不确定的鲁棒控制,系统抗干扰性和鲁棒性强;

3)输出对输入和扰动的二自由度控制;

4)带有预测结构的内模控制可以解决一类大时滞问题;

5)控制器设计方便简单;

2.3.3内模控制的缺点

2.4Internet网络特性

(2.4.1~2.4.4内容待定)

2.4.1通讯协议对网络时延的影响

2.4.2传输距离对网络时延的影响

2.4.3时间段对网络时延的影响

2.4.4数据量大小对网络时延的影响

2.4.5Internet网络的包交换策略及丢包问题

2.4.5网络测试实例

2.5控制问题的系统描述

解控制问题的四个要素:

*过程模型

*不确定界

*输入类型

*性能指标

以下的章节中都将依照这四个要素解问题。

第三章固定时延连续力觉临场感遥操作系统的研究

因为内模控制多用于处理过程控制中的固定时延或缓慢变化时延,所以先用其分析固定时延的遥操作机器人系统。这一方面是为变时延系统的分析和设计打基础,另一方面也具有一定的实用价值,具有数据专线如光缆、无线数据通道的遥操作系统通常具有大的固定的时延。在本章中,利用内模结构在闭环系统分析中的优势,为固定时延力觉临场感系统设计了内模控制结构和两机械手控制器,克服了以往时延控制方法仅以一种性能作为控制目标的弱点,兼顾了系统在固定时延下的稳定性和透明性。给出的控制结构简单,控制器易于实现。

3.2问题的描述

3.3基于内模结构的定时延遥操作控制

首先给出阻抗匹配条件,这是透明性的一个必要条件。

3.3.1控制系统结构

给出力反馈-速度遥操作系统的内模控制结构,双控制器。

3.3.2控制器设计

根据问题描述中给出的透明度性能指标来依次设计位置跟踪控制器和反馈控制器,然后对得到的控制系统进行稳定性分析。双控制器设计,分别实现跟踪,每个控制器各有一个控制参数,各自管理自己的跟踪,当二者相等时,阻抗匹配,但不一定是好的跟踪。如果二者相等程度的跟踪,阻抗匹配。匹配+动态跟踪=透明。结论:两个控制器参数(可实现因子参数)取何值时阻抗匹配,动态跟踪,静态跟踪,透明。

3.4仿真结果

3.5本章小节

第四章变时延连续力觉临场感遥操作系统的研究

基于网络的遥操作系统受到网络变化时延的严峻考验。以上一章的分析为基础,考虑到整个系统是模型控制,将在一定范围内变化的时延看作模型参数的摄动,采用H∞鲁棒控制。在系统描述给出的四个元素的基础上,研究这一不确定系统的鲁棒稳定性和鲁棒性能(在时延参数不确定情况下的系统透明性),设计控制器。仿真结果证明给出的控制方法可以克服一定范围内变化的时延对系统稳定性和操作性能的影响。

4.2问题的描述

根据预备知识中给出的控制问题的系统描述方方法,重点是分析系统的不确定性。

4.3基于内模结构的变时延遥操作控制

4.3.1变化时延在控制结构中的处理

4.3.2控制器设计(重点)

依然是双控制器设计,速度跟踪控制器的设计与时延无关,力跟踪控制器的设计是鲁棒控制器设计,要对时延摄动有鲁棒性,力跟踪性能是鲁棒性能。这样以来,一个是准确跟踪,一个是鲁棒跟踪,阻抗匹配是肯定不能满足了。但要使两个跟踪都尽量好。给出鲁棒反馈控制器参数的范围,使系统满足给定范围内时延摄动下的鲁棒性能。

4.4仿真结果

4.5本章小节第五章基于Internet的力觉临场感遥操作系统研究

在上一章中,已经解决了变化时延下力觉临场感系统的设计,这一章将把它用到Internet网络连接的遥操作系统中。Internet网络传输有别于以上实验环境的特性主要有离散(数字)、无界、乱序、丢包。所以要在设计中对信息的传递和接收进行处理,将各种设计要素规范到上章所述鲁棒控制所能处理的范围内。在这一章中,首先对具有内模结构的遥操作系统进行了离散化,然后分析了Internet 传输环境对系统性能的影响,并据此在系统中加入算法处理时延无界、抖动、乱序、丢包等问题,得到能实际应用到Internet网络的内模结构力觉临场感遥操作系统。

5.2具内模结构的力觉临场感遥操作系统的离散化

5.3包交换Internet传输策略对遥操作系统性能的影响

有别于以上实验环境的特性主要有离散(数字)、无界、抖动、乱序、丢包。

5.4主要结果

针对以上问题给出处理算法,并把网络测试得到的时延分离成“大”时延和“小”时延(即时延抖动),“大”时延的处理与第四章吻合,抖动可以看作是其它性能问题。

5.5仿真结果

5.6本章小节

第六章结论

*总结系统的设计出发点、关键和优缺点。

*可以或必须进一步考虑的问题:

环境模型的未知问题,可以采用神经网络建模或自适应鲁棒内模控制;

扰动问题;

系统的其他不确定性;等。

课题完成情况:

1)预备知识第四节没有做完,计划在七月完成;其它已学习完毕;(第四节在网络测试时再完成)

2)第三章分析、设计与仿真已完成;

3)第四章鲁棒稳定性的分析与仿真已完成;鲁棒性能设计还存在问题,计划在七月完成并给出仿真结果;(全部分析仿真已完成)

4)第五章只完成了性能影响分析,其它内容在九月前完成。(离散化在九

月完成,向Internet的过渡在十月完成)

目前课题遇到的困难:

1)输入信号的形式和输入加权函数;(解决:输入信号的形式只影响系统的静态性能,对不同的输入要有不同阶次的控制器实现静态跟踪,动态跟踪对任何输入都一样。完全由性能指标决定加权函数。)

2)系统不确定的度、范围,这里只考虑时延不确定性;

3)预备知识和正文符号是否要统一的问题;(不用统一)

4)离散化问题:因为具有类似分散控制的双控制器结构,系统的离散化不像单纯的内模控制那么简单;

5)第四章采用什么样的实验时延,第五章采用什么样的实验时延。标准的H∞控制没有规定不确定时延的变化速度,只需要它的不确定范围,所以第四章的理论分析设计可以用符号表示时延范围,仿真实验依据第二章网络测试的结果来选择实验参数,以便第五章使用。第五章针对实际网络特性,将Internet网络时延分为“大”变化和“小”变化(抖动),分别处理;

6)变化时延下的遥操作控制中,鲁棒性能的分析与设计若运用标准的鲁棒性能设计,控制器参数的选取复杂,是如此试探着选取控制参数还是证明它的“弱透明性”;(解决:运用鲁棒性能准则,不讨论弱透明性问题。如果时间充足,可以探讨。)

7)系统的性能(相对于稳定性)范围很广,主要集中在静态和动态性能,标准的透明性同时保证系统位置和力的动态跟随性能(在标称系统中可以分别分析其跟踪,也可整体分析)。鲁棒性能设计中的控制参数改善的是动态性能如上升速度和超调等,而且仅设计反馈控制器即力的跟随性能,位置的跟随要用单独设计位置控制器;(整体分析跟踪是)

8)控制器的可实现性和复杂性,而且鲁棒控制中有“可适定性”问题;(系统传递函数最多是非严格正则系统,除环境阻抗G e,不影响)

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理部分 五、网络教学平台的设计与实现(2000字) 5.1.课堂学习——————————- 5.2.公告板——————————— 5.3.概念检索——————————- 5.4.技术文章——————————- 六、数据库部分的设计与实现(1000字) 七、用户管理权限部分的设计与实现(1000字) 八、结论(500字) 九、参考文献(200字) 、毕业论文提纲(例文) 我国中小企业融资对策分析 前言 1中小企业融资困难的现状 1. 1内源融资渠道分析 1. 2外源融资渠道分析 2中小企业融资困难的原因分析 中小企业融资困难的原因是多方而的.既有中小企业内部的原因一也有社会经济环境、金融服务等外部环境因素的制约。具体有以卜几方而: 2.1企业内部原因 (1)中小企业存在过高的经营风险。

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孙光宪的《渔歌子》(四)、语言明快朴实。材料:韦庄的《女冠子》等 三、花间词多是应歌而作,做出来的词要能够协于歌喉,播于弦管。 (一)、用韵放宽。 材料:温庭筠的《定西番》等(二)、巧妙地运用叠韵和平仄声调。材料:韦庄的《天仙子》等 (三)、集中了时人的曲调并有所创新。材料:李珣的《河传》等 四、花间词对宋词的影响是深远的。 (一)、宋代词人直接化用花间词的语句,使原来的妙语变得更美。材料:柳永的词等 (二)、在艺术手法和对音律的态度上,宋代的婉约派受其影响也是很深的。 (三)、花间词对豪放派也有影响。材料:韦庄的《喜迁莺》 (1)写作提纲应当由标题和内容纲要两个部分组成。 (2)拟定标题可参考“结语”部分所讲述的论文标题的拟定方法和要求。(3)写作提纲是作者整理思路、并使思路定型化的凭借,是使文章的逻辑 关系视觉化的最好形式。在内容纲要部分,要以分条列项的形式把论文正文部分的构成状况清清楚楚地反映出来。内容纲要应是一个

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叙事作文之叙事的作文提纲怎么写

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叙事的作文提纲怎么写 【篇一:记叙文的提纲】 写作提纲 题目:人物:特点:所选事例1:2:主要写法:开头:结尾:篇二:共备大纲_记叙文写作教学共备大纲_记叙文写作教学 「借事记人」 一、就试教单元进行共同备课,抽出难点尝试应对 1. 写作题目《一个令我印象深刻的侍应》 2. 对学生写作能力的要求:借事写人 3. 难点: ? 侍应的身分特征不明显? 事件不能突现「印象深刻」? 与「我」没有发生联系 ? 事件记述不完整,「开始、发展、结局」,未能营造高潮? 人物描写笔力不强,未能突现人物在事件中的言行反应、心理状况 4. 对应措施 4.2 拟定教学策略 ) 前置准备: ? 在读文教学《马裤先生》重点输入学生人物描写方法(p8.28-8.30)。把《马裤先生》 撮为800-1000字左右的文章,供学生作范文参考。? 针对学生的写作难点,设计工作纸,供课堂上指导学生之用。 (3) 个人化的回馈:

? 利用电子表格的功能,把学生每次作文的数据纪录下来,结合教师的评语,让学生: (i) 知道自己的表现 (ii) 知道自己在群体中的位置(iii) 追踪自己全年的写作表现? 为学生建立个人学习历程档案──写作 二、跟进事项 1. 科主任: 1.1 继续跟进第一次会议的跟进事项 1.2 准备试教单元的: (1) 写作工具箱及工作纸; (2) 针对学生的写作难点,设计工作纸,供课堂上指导学生之用; (3) 在读文教学《马裤先生》重点输入学生人物描写方法为写作教学做好铺垫; (4) 把《马裤先生》撮为800-1000字左右的文章,供学生作范文参考。 1.3 安排试教事宜 1.4 把校方观课有指定的教学设计三步曲、专用的评课表,以电邮传送给支持人员参考。 【篇二:高一记叙文写作提纲示例】 高一记叙文写作提纲示例 【示例一】 独自面对

作文提纲格式

作文提纲格式 怎样写作文提纲 一、写作文提纲的意义 不少中学生作文时都没有写提纲的习惯,有的是不懂得写提纲的意义。 老舍先生说:“有了提纲心里就有了底,写起来就顺理成章;先麻烦点,后来可省事。”由此可见,学会写提纲,养成作文前写提纲的习惯,应该是中学生写作学习的重要任务,是有效提高写作水平的好方法。 列作文提纲,就是制定作文计划。它是构思、布置篇章的具体的外在表现形式。“纲”原指网上的总绳;“提纲”,就是提住网上的总绳。古人认为:只有整张渔网都连在总绳上,渔网才会有条理而不零乱;善于撒网的人,一定是提拉网的总绳,而不是一个一个地去拉开那数不清的网眼儿。这些道理,完全可以用来说明列作文提纲的重要意义。 有些同学怕耽误时间,会写而不写;更多的是不会写或不会写合要求的、有用的提纲。作文前应该写好提纲,这是保证作文成功的一项重要举措。 二、作文提纲的格式 提纲犹如工程的蓝图、作战的计划,要力求写得符合要求。有些同学常写“1.事情的开始;2.事情的经过;3事情的结果”一类的“提纲”.这太空洞,对作文没有什么用处,不成其为“提纲”。也有同学把提纲写成文章的内容提要,这又太繁琐,也不好。还有的同学把提纲写得呆板、生硬,缺少变化,缺少特色,这样的提纲当然也不算好提纲,也会严重影响作文的质量。 作文提纲一般包含三部分内容: (1)题目。要把题目(或补充完整的题目)写在第一行正中间 (2)主要内容和中心。要在题目下面,简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。 (3)结构安排。这是作文提纲最主要的部分,设计时需要注意做到以下五点: ①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么,全文一共准备分为几大段,每段写什么,要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。 ②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要,确定出哪些内容是主要的,哪些内容是次要的,标明“详”、“次详”、“略”的字样;重点段又打算分几层来写,先写哪层、后写

议论文提纲示例范文

议论文写作提纲(示例1) 《谈意气》 一、引论(1)用雏鹰翱翔天宇、骏马驰骋万里引出中心论点:英雄创业靠的是舍我其谁勇战万方的勇气。(类比) 二、本论(2—7)分三层论证中心论点。第一层(2-3)分论点1:舍我其谁的意气使人奋起。(例证、引证) 论据:李贺、陈胜、孟子豪言壮语(效果分析法) 第二层(4-5)分论点2:献身理想的意气使人勇敢。(例证、排比) 论据:布鲁诺、哥伦布、红军的事例(因果分析法) 第三层(6-7)分论点3:勇于探索的意气使人发挥潜力。(例证) 论据:杨振宁、李政道、吴剑雄、王淦昌(因果分析法) 三、结论(8)用浆、巨轮、彼岸作比归纳全文,激励人们。(比喻) 谈意气 如果说雏鹰腾飞苍穹要经历风雨的击打,那么那搏击长空的意气就是它那犀利的双眼;如果说骏马奔驰于旷野要经历千万里奔跑的锤炼,那么那奔腾万里为夙愿的意气就是助其翻越千山万水的铁蹄;人,欲傲立于世,成为一代雄杰,成就一世伟业,那舍我其谁,勇战万方的意气就是其成功的基石。 舍我其谁的意气,使人奋起。 看惯了凡人的庸庸碌碌,听厌了庸人的自怨自艾,一句“男儿何不带吴钩,收取关山五十州”使我们心中重燃建功立业的激情;听厌了对命运的感伤,想破了身世的无济,那句“王侯将相宁有种乎”的振臂一呼,使我们重生改变命运的豪气。舍我其谁,使我们重新审视自己,重新找到自己身上的闪光点,重新树立起一个全新的自我形象。舍我其谁的意气,使我们充分认识到自己的价值与能力,使我们为了自己身上所担负的重任而勇猛作战。——舍我其谁的意气,是人们腾飞的起点。 献身理想的意气,使人勇敢。 凡人欲成大事者,皆需受尽千磨万砺。也许上天就是喜欢捉弄那矢志于成功的人们,他总是要为孜孜于辉煌的人们设置障碍。那障碍, 可能是罗马宗教裁判所前的熊熊烈火,可能是哥伦布远航新大陆中连天风雷,可能是红军长征中的雪山草地。然而,幸运的人们呵,他们还有理想,在献身理想的意气的指引下,他们如布鲁诺一般投身于火海,为捍卫真理而与烈火永生;他们在献身理想的意气指引下,如哥伦布一般义无反顾地踏上征途为探寻未知世界而披肝沥胆;在献身理想的意气的指引下,他们如红军战士一般豪气顿生征服千山万水为拯救民族而抗争,献身理想的意气,是成功的精神动力。勇于探索的意气,是人们发挥潜能的金钥匙。 科学,充满了未知的美。好奇的人类站在自然与社会圣殿的门口,不时的规探其中的奥妙,而只有勇于探索的人勇敢地踏入了上帝设置的禁区,徜佯于科学的无尽美妙。于是我们看见杨振宁李政道勇于质疑前 人,看见吴剑雄勤于实验破解谜云,看见一代大师王淦昌在极其恶劣的科研条件下为物理学发展献计献策。——勇于探索的意气,是成功之眼。 …… 望尽人类千载悠悠的历史,凡成大事者,皆为意气风发,慷慨激越之人。让我们以舍我其谁的意气为帆,以献身理想的意气为指引,以勇于探索,勇于挑战的意气为浆,驾起人生的巨轮,向着成功的彼岸远航! 议论文写作提纲(示例2) 《学会历史般的旁观》(议论性散文)

大学毕业论文提纲模板范例

大学毕业论文提纲模板范例 提纲,是一个反映了论文的基本观点、佐证材料、论证角度和步骤,下面是搜集整理的毕业模板,供大家阅读参考。 通常,毕业论文提纲模板有以下几部分: 第一章引言 1.1问题的提出(或写作背景、研究背景) 1.2研究的目的 1.3研究的方法 第二章有关理论综述 2.1有关理论的涵义 2.2有关理论的内容 2.3有关理论的新发展 第三章 ××公司简介 3.1××的历史沿革 3.2××的现状(生产经营、组织机构、职工队伍……) 3.3××存在的问题 第四章 ××公司状况的调查分析 4.1调查方法 4.2调查样本的选择 4.3基本结论 或者: 第四章 ××公司存在问题及其原因分析 4.1××存在的问题

4.2××存在问题的原因分析 或者: 第四章 ××××经验 4.1… 4.2… 4.3… 第五章 ×××××对策建议 5.1…… 5.2…… 5.3…… …… (注意对策建议与问题的呼应)或者: 第五章 ×××经验的有益启示5.1…… 5.2…… 5.3…… 第六章结束语 范文: 摘要 6-9 ABSTRACT 9-12 目录 13-18 第1章绪论 18-40 1.1 研究背景和意义 18-24

1.1.1 研究背景 18-23 1.1.2 研究意义 23-24 1.2 国内外文献综述 24-35 1.2.1 国外文献综述 24-31 1.2.2 国内文献综述 31-35 1.3 研究内容与方法 35-38 1.3.1 研究内容与基本框架 35-38 1.3.2 研究方法 38 1.4 主要创新点 38-40 第2章资源型区域经济发展方式转变与金融功能的理论基础 40-56 2.1 研究对象界定 40-46 2.1.1 资源 40-41 2.1.2 资源型区域 41-46 2.2 经济发展方式转变的内涵 46-49 2.2.1 经济发展目标的多元化 46-47 2.2.2 经济发展动力的转变 47-48 2.2.3 经济结构优化 48-49 2.3 金融功能理论 49-55 2.3.1 金融发展理论的演进 49-51 2.3.2 金融功能理论框架 51-54 2.3.3 本研究在金融功能理论体系中的定位 54-55 2.4 小结 55-56 第3章资源型区域金融功能分析 56-86

毕业论文提纲范本

论中学教师对新课程改革的不适应性及应对策略 [摘要]基础教育新课程改革缘起于社会发展与课程功能滞后、素质教育与课程运作流弊、价值转型与课程旨趣单向等方面的矛盾动因。在这种背景下的新课程改革,给中小学教师带来了很大的不适,主要有教师的角色转换、教师的视角转换、教师的教学方式、学生的学习方式等方面所引起的心里不适,针对新课程改革中教师这些心理不适,给出教师的自身努力、学校的策略和社会支持等三种应对策略。 [关键词]基础教育;新课程改革;教师 [引言]:随着新课程改革的进行,也有很多的专家、教师意识到了这个问题,并对它展开了研究。但由于传统教育它的真的是根深蒂固,要想一下子改变是非常难,研究也没有太深入的进行。因为课程的改革是势在必行的,教师只有去适应它的变化,适应社会的发展,才能让自己更好的发展。那么,跟着这个趋势,我们的研究将会越来越来剥出真相,更能掌握住新课程改革的真是目的,提高我国的教育质量和水平。本文主要就对教师的这些心理不适应进行分析,并提出一些相应的应对策略,总结其经验教训,以此给一些处在这种状况下的教师做些参考。 [正文] 1 引言 1.1基础教育新课程改革时代背景 1.1.1社会发展与课程功能滞后 1.1.2素质教育与课程运作流弊 1.1.3价值转型与课程旨趣单向 2 教师对新课程改革的不适应性 2.1教师对由居高临下向平等融洽的角色转变的心里不适

2.2教师对视角的转换的不适应 2.3教师对新的教学方式的心里不适 2.4教师对学生的新学习方式的心里不适应 2.5教师对自我的心里不适 3 应对新课程改革中教师心理不适的策略 3.1教师的自身努力层面 3.1.1教师要关注自身在新课改中的教师转换 3.1.2提高教学监控能力 3.1.3正视自己,提高自信,完善自我 3.2学校策略层面 3.2.1学校管理策略 3.2.2学校的培训策略 3.2.3学校的交流策略 3.3社会支持层面 3.1.1加快教师专业化进程 3.3.2建立科学的教师评价体系 3.3.3要理解和尊重教师 4 结束语

论文提纲范文样本

论文提纲范文样本 篇一:毕业论文提纲 题目:汉语言类电视文化节目创新研究 目录 摘要 Abstract 绪论 一、研究缘起 二、研究背景 三、文献综述 四、研究内容和研究方法 五、研究价值 第一章汉语言类电视文化节目现状分析 第一节汉语言类电视文化节目内涵界定 一、汉语言类电视文化节目的概念 二、汉语言类电视文化节目的特征 三、汉语言类电视文化节目的功能 第二节汉语言类电视文化节目创新现状分析 一、汉语言类电视文化节目创新背景分析 二、汉语言类电视文化节目创新动力分析 第二章汉语言类电视节目内容和形式创新

第一节陌生化理论应用下的汉语言类电视文化节目 一、“陌生化理论”概念解读 二、汉语言类电视文化节目对陌生化理论的应用 第二节节目题材内容的创新 一、创作理念的突破和革新 二、节目定位的鲜明和精准 三、文化符号的引入和传承 第三节节目结构形态的创新 一、赛制悬念重重,设计扣人心弦 二、专家权威上阵,诠释锦上添花 三、选手引爆收视,策略各有路数 四、主持人加互动,展现经典文化 五、视听元素综合,摆脱传统录制 第三章汉语言类电视文化节目传播创新 第一节汉语言类电视文化节目传播渠道 一、电视媒介把握汉语言文化节目推广方向 二、多平台多形态传播优势互补 第二节汉语言类电视文化节目的传播效果 一、汉语言类电视文化节目传播效果调查问卷及分析 二、汉语言类电视文化节目传播效果调查结论 第四章汉语言类电视文化节目品牌创新 第一节品牌的概念综述

一、品牌的含义 二、电视节目品牌化概念 第二节汉语言类电视文化节目的品牌化意义 一、品牌化有利于增加节目知名度、美誉度 二、品牌化有利于形成忠实的受众群体 三、品牌化有利于节目的第二次生长 第三节汉语言类电视文化节目品牌化途径 一、坚持本土化原则,创新文化品牌 二、坚持专业化制作,发展文化品牌 三、坚持多样化探索,坚固文化品牌 第五章汉语言类电视文化节目创新的反思与展望第一节汉语言类电视文化节目创新的反思 一、“传承”与“创新”割裂 二、“生产主体”与“接受主体”割裂 三、“当下创新”与“可持续创新”割裂 第二节汉语言类电视文化节目创新的展望 一、坚守“文化使命”绝不动摇 二、台网沟通机制的合理优化 三、行之有效的管理机制 结语 参考文献 致谢

美术史毕业论文提纲范文欣赏

美术史毕业论文提纲范文欣赏 第一章绪论 第一节、研究背景与动机 一、研究背景 1、美术史学习的重要性 2、数字时代对学习与生活方式的影响 3、政府积极推动艺术教育与网络学习 二、研究动机 第二节、研究的目的与问题 一、研究目的 二、研究问题 第三节、研究范围与限制 1、研究范围 2、研究限制 (以明清明清美术史素材为背景) 第二章文献探讨 第一节、美术史教学与学习 第二节、网络与信息科技 第三节、国内外相关课题之研究 第三章研究方法 第一节、研究方法 第二节、研究对象 第三节、研究流程 1、前期分析 2、教学设计 3、系统设计

4、素材准备 5、脚本编写 6、网站建设 7、评价与修改 8、发布运行 四、研究工具 第四章研究结果与讨论 一、《中国美术史》学习网站的教学设计 (一)、教学目标分析 1、教学总目标 2、各模块目标 (二)、课程知识内容 1、教学内容的选定 2、教学内容的设计 (三)、拓展知识内容 (四)、教学策略 二、《中国美术史》学习网站的系统开发 (一)、《中国美术史》网络课程的系统设计 1、总体设计 2、界面设计 3、导航设计 4、功能模块 (二)、《中国美术史》学习网站的功能模块 1、主页 2、基础知识模块 3、国内外博物馆网站链接模块 4、数据库链接模块

5、美术史相关影片、纪录片 6、讯息平台模块 7、艺评交流模块 8、后台管理模块 (三)、《中国美术史》学习网站中所运用的相关技术 1、静态网页制作工具 2、平面设计软件 3、数据库技术 4、动态网页制作技术 三、专家评估意见 第五章结论与建议 延伸阅读: 论文提纲应当做好两方面的准备:1.确定基本论点,就是确定全文的表达中心。 2.选定材料。选定材料,应当少而精。经过对材料作整理,又使其与论点连在一起,就便于下一步编写提纲。 编写提纲:要编制一份好的学术论文提纲,应当注意三个问题: 1.合理的项目 一般在论文题目之下,编写出两个或三个层次的小项目。 2.采用有效地编写论文提纲的方法 其方法主要是: (1)拟定标题,即自己给论文起名字。它要求标题能传内容之神,名副其实,使读者看了一眼便知。 (2)考虑构篇大小和顺序安排,既考虑全篇从哪几个方面,或按什么顺序展开、阐述基本论点,又逐个安排每个论点,再依次考虑每段的安排,把准备使用的材料按构思的顺序标上序码并排列好,以备行文时使用。 (3)全面、反复地检查提纲,作必要的增、减或调整。 3.编写内容详简适当的论文提纲

作文范文之有你真好作文提纲

作文范文之有你真好作文提纲

有你真好作文提纲 【篇一:中考满分作文成长的路上,有你真好范文】 成长路上,有你真好 随着年龄的增长,我由稚嫩走向了成熟,在成长的路上,母亲始终陪伴着我,有母亲的呵护,一切真好。 幼年——拨浪鼓 门前的梧桐树苗长起来了,我好奇地望着它,你的妈妈也不在家吗? 幼年的我,正百无聊赖地坐在客厅地板上,眼巴巴地盯着墙上的时钟,盼望着妈妈快点下班。就这样等啊,等啊,那一刻的我,就像热水中的鱼儿,每一秒都是煎熬。 “咔嚓!”我立马就分辨出那是钥匙与锁对上了暗号,妈妈回来了!妈妈拖着疲惫的身体回家了,但看见了我渴望的脸蛋,脸上马上就洋溢着微笑,从身后变戏法似的拿出一个拨浪鼓递给了我。我欣喜地接过来,“咚咚!”“咚咚!”家里响起了欢快的音符。我就像妈妈的跟屁虫,跟妈妈从客厅忙到厨房,拨浪鼓的清音一路相随。妈妈总是在我满怀期待的时候出现,给我惊喜。 妈妈,你总是带给我惊喜,有你真好。 童年——溜冰鞋 门前的梧桐树快两米高了,我羡慕地望着它,我什么时候有你高啊? “嗖”“嗖”,我穿着新买的溜冰鞋,绕着梧桐树转了几圈不过瘾,又溜出家门,神气地在人群中穿梭着。双脚有节奏地摆动,双手有节奏地挥动,脸上洋溢着自豪。“任何困难都阻挡不住我前进的脚步??”

“哎呀!”一不小心被小石头绊了一跤,整个人一屁股摔在地上,疼得我呲牙咧嘴。这时候,一路追寻我的妈妈跑过来了,我还从没看见过她跑得这么快呢。妈妈一边帮我拍身上的灰尘,一边心疼地问我疼不疼。妈妈的手好像有魔法似的,她轻轻一抚摩,本来生疼的屁股也不那么疼了。 妈妈,你就是我的保护神,有你真好。 少年——篮球 门前的梧桐树有手腕粗了,我骄傲地望着它。 做完作业,就着梧桐树荫,我喜欢运一下篮球,找找手感。或者,邀几个伙伴到附近的篮球场挥洒汗水。 篮球有节奏地在我手上运动,我时不时观察着场上的情形,寻找一个突破口,准备出其不意地突破。一个防守队员向我袭来,好机会,我开始大幅度将篮球拉起,猛地向右冲刺,再用变向连过两人,这时,两名大个子站在篮筐底,我便向左一拐做了一个假动作,他俩也笨拙地稍向左移。哈哈,中计了,我心里暗喜。以迅雷不及掩耳之势向右冲刺,在篮下纵身一跃,轻轻一拋,进球! 当然,华丽表演的背后总是有汗水的,我现在已经唇干口燥了,连忙跑到母亲身边去,接过一瓶水饮下,甘甜的水顺着我的喉咙淌下,我感到了从未有过的清凉。 妈妈,你就是我的幸运星,有你真好。 从懵懂稚童到青春少年,妈妈就是那个不断给我惊喜、一直悉心呵护、给我带来幸运的人。妈妈,成长路上,有你真好! 亮点点评 i、精选素材,立意精美。作者精心选取生活中细小的充满母爱的素材来突出母亲的形象,没有妈妈的只言片语,却把妈妈的默默付出与关爱表现得淋漓尽致。

毕业论文提纲(范文)

提纲 一、序论 1、中心论题:***纺织集团信息化建设的策略研究 2、写作意图:对集团现有信息化程度的考察,并结合集团业务提出信息化建设 的有价值的建议,以提高集团的整体效率,改善现有计算机体系。最直接的意义是:运用本专业的相关知识来思考实际问题。 二、本论 (一)简述信息化对企业发展的重要性改成:简述纺织行业信息化的概况。(进行时,查资料) 1、当今时代发展对信息化的要求(纺织行业对信息化的需求趋势和原因是什么?) 2、世界各地成功企业信息化的介绍(为企业经营成功的主要因素之一是:信息 化) (二)阐述集团现有的信息化体系状况 1、集团的业务处理信息化程度介绍 2、集团的信息化设备状况介绍 3、集团的信息化技术人才的介绍 (三)提出集团目前信息化的不足和存在的问题 1、集团处理业务的复杂性,主要以手工、人力为主 2、集团的计算机设备很缺乏,数量极少,质量也不佳 3、集团的高层管理层都是70后的长辈,大多数缺乏基本的计算机技能,不懂 得基本的计算机操作 (四)提出自己的解决方案 必须从集团整体利益来考虑,要考虑到成本费用和高效率问题。 1、关于设备:在原来基础上,进行补充不足的,维修有毛病的,变卖废弃的。 (成本核算) 2、关于人员:由于老员工对集团的忠诚度很高,经验也充足,所以,对老员 工进行相关的计算机技能的培训,在实践中学习;相应地,为企业注入新鲜的血液,得招聘一定的计算机专业的人员,给予一定的培训,即刻可以上岗。在实践中,新老员工互相学习,老员工叫新员工相应的纺织知识,谈谈经验,也可向新员工讨教基础的计算机操作知识,在实践中一起成长。 三、结论 1、概括当前世界各地成功企业的信息化程度和我们的任务所在 2、呼应开头的序言

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精选毕业论文提纲范例样本 论文提纲是作者构思谋篇的具体体现。便于作者有条理地安排材料、展开论证。有了一个好的提纲,就能纲举目张,提纲挚领,掌握全篇论文的基本骨架,使论文的结构完整统一;就能分清层次,明确重点,周密地谋篇布局,使总论点和分论点有机地统一起来;也就能够按照各部分的要求安排、组织、利用资料,决定取舍,最大限度地发挥资料的作用。 一、引言............................................................. .. (1) (一)研究的缘起............................................................. .. (1) (二)本文的研究思路、方法及意义 (3) (三)相关概念界定............................................................. .. (4) 二、研究综述............................................................. .. (5) (一)校长领导行为的研究综

述 (5) (二)关于变革型领导的研究综述 (7) 三、调查工具与实 施 ............................................................ (9) (一)研究对象............................................................. .. (9) (二)调查工具............................................................. .. (9) (三)调查步骤............................................................. .. (10) (四)数据统计............................................................. .. (13) 四、结果与讨论............................................................. .. (15) (一)统计结

作文提纲范文

作文提纲范文 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢提纲的写作及范文 提纲的写作提纲在工作中多有运用,特别是在当今时代,人们都很忙,有时写材料,不要全文写出来,只写一个体纲要,可以节约不少时间,因此,应当学会提纲写作。〖文体概念〗提纲是一种概要式的书面材料。它不要求把全文的所有内容写出来,只把那些主要内容,提纲挈领式地、概要式地写出来即可。在时间异常宝贵的当今,这类文体具有无限生命力。〖使用范围〗提纲使用于汇报工作、传达会议精神和行旅发言。因为有些情况,材料很繁杂,又很具体,而且本人对它们也特别熟悉,这些具体材料都装在头脑里,用不着一一写出来,只把纲目列出,就可以把有用材料带动起来。在这种情况下,才使用提纲。并不是所有文件都能以提纲的形式代替的。它是在特定情况、特定会场

下使用的一种文体。〖分类情况〗提纲,按其使用情况,可以分为汇报提纲、伟达提纲、讲话提纲和写作提纲几种。汇报提纲,是向上级领导机关汇报工作时所使用的一种文字材料,汇报人,按照提纲中的纲目,加上头脑中记忆的具体材料,向领导、同级或下级讲的问题提纲挈领式的写出来的一种文字材料。写作提纲,是进行实际写作之前,把文章或作品的主要观点,有时还把重要材料,提纲挈领地写出来的一种文字材料。写作提纲不属于公文范畴,故此不作具体讲述。〖主要特点〗提纲,可分汇报提纲、传达提纲和讲话提纲,其基本特点在于它的纲要性和条理性。所谓纲要性,即把汇报、传达的发言的纲目、要点,提纲挈领地写出来,不把全文一字不漏地写到材料中去,因此,在写作中应突出纲目和要点这四个字。就像网的纲线一样。所谓条理性,即这种文字材料应该条理特别清楚,共讲几个大问题,每个问题之下分几小点,看了之后一目了然,

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国际贸易毕业论文提纲范文参考 xx年11月5日,奥巴马以67.7%的得票率,当选为美国第44任总统。xx年1月20日,奥巴马就任成为美国历史上第一个黑人总统。他当选的事实本身已经开创了历史,而他的当选将给中美经贸带来什么影响? 1 中美贸易现状 随着中国和美国政治、经济、文化交往的日益密切,两国间贸易额持续增长。美国作为中国的第二大贸易伙伴国和最大的海外市场,xx年。中美贸易额首次突破3000亿美元,达到3021亿美元,相比1979年的不足25亿美元,增长了0多倍。美方统计还显示,中国从1991年起成为仅次于日本的美国第二大逆差来源地,xx年后中国超过日本,成为美国最大的贸易逆差国。此后贸易逆差不断攀升,到xx年中国占美国贸易逆差的26.3%,占其国内生产总值的5.8%,这是美国对华贸易逆差连续第四年创历史最高记录。 这样的结果大多是由于,美国的许多跨国公司在中国加工或进口低成本、低附加值的商品,并从中牟取了丰厚的利益。但这些数字确实触动了一部分美国人的敏感神经,他们认为,中国的巨额贸易顺差损害了美国经济,包括对就业等方面构成威胁。 2 奥巴马对中美经贸的影响因素 2.1直接因素

在中美贸易方面,奥巴马强调公平贸易,只有更加公平的全球贸易市场才能促进全球化。而如果贸易国采用关税、补助、控制汇率等手段来保护自己,那么美国就一定要抵制这样的贸易行为。 (1)出口 他建议中国扩大内需,降低出口占gdp的比重,也就是减低对美国出口,以改善美国劳动阶层的就业情况。并宣称将要"严惩那些把工作机会转移到海外的公司"。 (2)产品安全标准 奥巴马曾宣布将禁止进口铅含量超标的玩具。这标志着围绕牙膏、食品和药品等中国产品的安全问题不断暴露出来,加深了美国对中国制造品的争议。 2.2间接因素 (1)个人背景中的亚洲因素 奥巴马童年时代曾经在印度尼西亚生活过4年,奥巴马的祖母仍然居住在肯尼亚,还有同母异父的妹妹定居在印度尼西亚。他本人与亚洲有着深厚渊源,在亚洲的经历也塑造了他多元的世界观。 (2)人民币汇率 xx年10月29日奥巴马给美国纺织组织全国委员会主席卡斯约翰逊写信承诺,一旦当选,他会对通过各种外交渠道对中国施加压力,促使人民币升值,并改变中国的外汇政策,使中国

论文提纲范例

论文提纲范例 Sample Outline 编订:JinTai College

论文提纲范例 前言:论文格式就是指进行论文写作时的样式要求,以及写作标准,就是论文达到可公之于众的标准样式和内容要求,论文常用来进行科学研究和描述科研成果文章。本文档根据论文格式内容要求和特点展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意调整修改及打印。 论文提纲范例一 题目:主标题网络教学形式新思维 副标题 ------基于网络环境的协作学习研究 关键词:网络环境协作学习 目录: 摘要:本文简要介绍了网络环境协作学习的意义,以及网络教学下协作学习的特点,基于网络下学习的自我体会-(100字) 引言------------------------------------------------------(200字) 一、网络教学(1000字)

1.1.网络教学下协作学习-------------------------1. 2.网络教学下协作学习与传统教学的比较分析 1.3.网络教学下协作学习的优势---------------- 二、协作学习的组织形式及其原则(1000字) 2.1.协作学习的组织形式------------------------- 2.2.协作学习的组织原则------------------------- 三、协作学习的基本要素分析(1000字)---- 四、网络教学下协作学习的实现方式(XX字) 4.1.角色扮演------------------------ 4.2.伙伴------------------------------ 4.3.竞争------------------------------ 4.4.协同------------------------------ 4.5.辩论------------------------------ 4.6.问题解决------------------------ 4.7.设计------------------------------ 五、基于网络下学习的自我体会(1000字)

(完整版)作文提纲范例

作文提纲一般包括三部分内容: 一、题目。(正中间) 二、主要内容和中心。在题目下面,简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中 心思想。 三、结构安排。这是作文提纲最主要的部分,需要注意以下几点: (1)安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么,全文一共准备分为几大段,每段写什么,以小标题的形式罗列出来。 (2)确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要,确定出哪些内容是主要的,哪些内容是次要的,表明“详”、“略”的字样。 (3)依据文章选用的材料及要表达的中心,确定好开头、结尾的写作方法,并在提纲中简明注明。 (4)设计好点题的时机及具体的方式、方法。 (5)考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡,哪些内容需要照应,如何照应,简明标注。 从百草园到三味书屋 内容及中心:通过写百草园自由快乐的生活与三味书屋枯燥无味的生活,表现儿童热爱大自然,喜欢自由快乐生活的心理,抒发作者对少年生活的追忆。 结构: 一、百草园中自由、快乐、充满无限趣味的生活 1.总写百草园是“我”儿时的乐园。 2.百草园的景物和童年生活的情趣。 3.百草园中关于美女蛇的故事。 4.百草园冬天的乐趣:雪天捕鸟。 二、三味书屋里单调乏味的生活 1.三味书屋的单调陈设。 2.三味书屋里的生活。 他的背影感动了我 内容和中心:我看到一位外地父亲为儿子学习而忙碌的背影,感动了。我更深刻地理解了父母的爱。 结构: 一、放学后,我不顾正等待我回家的父母的感受,在校门口嬉闹着等同学。(略)(交 待事情的起因,与下文“我走向家的方向”形成对比,突出中心) 二、我看到一位父亲在夜色朦胧中去给儿子买文具的背影,有所感动,并联想到自己 的父母。(详) 1.父亲问路。(略)(语言、动作、外貌描写) 2.父亲转身走向街角的背影。(详,点题)(环境描写、背影特写) 3.我联想到他的家庭,他为家庭的付出,深受感动。(详,点题)(我的心理活动) 三、我想到我的父母,我走向家的方向。(稍详) 1.我由这位父亲的背影想到我自己父母的背影。(环境描写、三个背影的特写)

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