人称代词的发展

人称代词的发展
人称代词的发展

人称代词的发展

(一)殷商时代

1.甲骨文的人称代词:

⑴ 第一人称:

吾我卬言

余予台朕

⑵ 第二人称:

女汝尔若而戎乃

2.甲骨文的指示代词:之、兹

(二)春秋战国时期:

1.之:最初是指示代词,春秋战国已开始指代人,表现:

⑴作定语的频率的减少。

在定语位置上的“之”一定是指示代词。定语位置上的指示代词为别的指示代词取代,如“此、是、斯”。如,之二虫又何知? (庄子)

充当定语的“之”:《诗经》38例,《墨子》4例,《庄子》5例。

⑵宾语位置上的“之”:

①指代具体事物、抽象事物、不明确的事物

具体的事物:

姜氏欲之,焉辟害?(左传.隐公元年)

抽象的事物:

先生所为文市义者,乃今日见之。(战国策.齐策)

指代不明确:

知之为知之,不知为不知。(论语)

②人称代词:不仅是第三人称:他、我、你

晋侯饮赵盾酒,伏甲将攻之。(左传)

若从君之惠而免之(我,知罃),以赐君之外臣首(知罃父亲,荀首)。(左传)

谏而不入,则莫之(你,赵盾)继也。(左传)

2.兹:泛指性指示代词,未见指代人的用法。

我王来,既爰宅于兹。(尚书.盘庚)

3.其:特指代词

①春秋战国时期:“其”一般作定语。

A特指代词--那、那个、那里的

其一能鸣,其一不能鸣。(庄子.山木)

B人称代词--他、他的——定语

晋侯问嗣焉。称解狐,其仇也。(左传)

②取消独立性,一般充当主谓短语的主语,很少见到用于句子主语。

吾见师之出而不见其入也。(左传.僖公32年)

师之入=定语

③汉代开始作主语

然其为人沈深好书;其所游诸侯,尽与其贤豪长者相结,其之燕,燕之处士田光先生亦善待之,知其非庸人也。(史

(三)汉代之后

“其”开始取代“之”,可以指代第三人称。表现:“其”的功能增多:

⑴介词宾语:

不忍与其战。 (说苑)

上古时期在上述例句的“其”的位置上,应该是“之”,汉代之后,才可以用“其”。

⑵双宾语的间接宾语:有人遗其双鹤。(世说新语.言语)

⑶兼语:可率勉之,令其为善。(论衡.率性篇)

⑷句子主语:南北朝

其为阿谁?子以言之。(吴越春秋,27)

小结:汉代之后“其”继续向第三人称代词转化,南北朝时已成为第三人称代词。能充当句子主语(但还不能做单宾语),取代了“之”的介词宾语、双宾语、兼语的位置。“之”不能做主语,可以做单宾语。

(四)南北朝时期:渠、伊

1.渠:第三人称代词。南北朝少见,初唐流行。

女婿昨来,必是渠所窃。(三国志)

今朝忽见渠姿首,不觉殷勤着口心。(游仙窟)

⑴“渠”的来源:

①“其”的音变。

吕叔湘:“渠”大概是“其”的变式。都是群母平声字,分属“之”和“鱼”韵。

郭锡良:六朝“其”产生文白两读,文读随“之”韵其他字演变了,白读保存古音,跟“鱼”韵的字韵母接近或相同。

⑵方言词汇。从文献看,“渠、伊”早期只出现在南朝作品中,今方言也证明如此。

渠:广州、梅县、南昌、永康

其:温州、阳江、衡阳、宁波

伊:绍兴、福州、厦门、潮州、上海、嘉兴

2.伊:

⑴来源和时间:

①王力:大约在第四世到第五世纪

②吕叔湘:在魏晋之际,正当“他”字开始向三身代词方面发展的时候,

“伊”字已经是个盛行的第三人称代词。如《世说新语》

“伊”在禅宗语录、金元曲文里也很常见,“伊”、“渠”有方言区域的局限,

再加上“他”的出现,因此,到近代汉语后期,就只存在于个别方言中。

中古:“其、渠、伊”实际上是一个词。读音不同。

(五)唐代:他

1.来源:

无定代词(旁指代词)。“其他、别的、旁的”义的“他”。《诗经》用例:

子不我思,岂无他士?(诗经.郑风.褰裳)

2.“他”的发展

⑴汉代:《史记》有疑似第三人称代词例子。

《史记.外戚世家》:“(窦)广国去时虽小,识其县名及姓,又尝与其姊采桑,堕。用为符信,上书自陈。窦皇后言之于文帝,召见,问之,具言其故,果是。又复问他何以为验。对曰:......

⑵魏晋南北朝、隋代的两可的例子:

①由“其他的”到“他人、别人”。

夫人食他一物,而有愧色,适来饮他酒脯,宁无情乎?(搜神记)

他贫不得笑,他弱不得欺。(王梵志诗)

②确凿的例子:

武后知曰:“阿师当向北门出入,南衙宰相往来,毋犯他。”(隋唐嘉话)

曲岸深潭一山叟,驻眼看钩不移手。世人欲得知姓名,良久问他不开口。(高适:渔父歌)

3.第三人称代词演变总结:

⑴起源较晚:周代“之、其”开始向第三人称代词发展。具有第三人称代词的词义和功能,但没有完成转化过程。

⑵ 汉代:“其”开始扩大功能,有取代“之”作为第三人称代词的趋势。但少见充当句子主语的例子。

⑶ 六朝:“其”进一步扩大功能。但不能单独作宾语。此时,产生新的形式“渠”。至此,才有真正的第三人称代词。“渠”(其)保留在南方方言中。

⑷ 汉末至南北朝,无定代词(旁指代词)“他”向第三人称代词演变。先由“别的”发展为“别人”,这是“他”转变的重要阶段。初唐开始具有第三人称代词的功能,

盛唐正式确立地位。

(六)反身代词的发展

1.“自”的出现:先秦就有

公曰:“多行不义,必自毙。”(左传.隐公元年)

子曰:“已矣乎!吾未见能见其过而自讼者也。”(论语)

2. 复合式反身代词:自己、自家、自个

三种形式在唐五代文献里差不多同时出现。

傍看甚可畏,自家困求死。(王梵志:天下恶官职)

尚来劝化总须听,各各自家须使意。(敦.无常经讲经文)

阿奴来日前朝自己宣问。(敦.韩擒虎变文)

大王自己是万乘之尊,七宝随身,千官拥从。(敦.妙法莲华经讲经文)

(七)人称代词的复数即形尾“们”的产生

数量词的发展

(一)基数的发展

1.上古“两”表示天然成双的事物。如,

葛屦五两,冠绥双止。(《诗》)

2.先秦时代,“两”字的两种引申义:

⑴本来是独一无二的事物,在特殊情况或假设情况下,就以两并称,如,

并后匹嫡,两政耦国,乱之本也。(左传)

⑵指两件事物处在同一情况之下。“两”字作为动词的修饰语,放在动词的前面,表示甲物和乙物都是如此。如,

今大王垂拱而两有之。(战国策)

今有“两全其美、两败俱伤、势不两立”等。

1.“双”和“两”的区别:前者强调相配成对,后者指天然成双的事物

2.先秦“双”字罕见;汉代以后,“两”和“双”的用途有交叉的地方。

1.上古“再”只表示两次的意义。如女无二归,男有再聘。

2.唐代“再”产生了新用法,即在杜甫时代,“再”由“两次”转到“第二次”意义;至于不是第二次的行为,唐代还用“复”,不用“再”。

3.“再”何时替代“复”成为“复”的同义词?

零数的表示法

1.上古汉语,“十”字一般不能直接和零数结合,中间往往用“有”或“又”字。如,十月又一月

2.到春秋、战国时代,虽有人沿用“有”,如吾十有五而志于学;但也有不用“有”的,如今臣之刀十九年矣。(庄子)

3.现代“零”产生比较晚和上古“有”没有联系。

古代不用“零”只说“三百六”、“一百八”等。

4.“0”号的应用最早见于宋代数学家的著作,但在当时书面语用“单”不用“零”,直到《红楼梦》里才有“三万六千五百零一块”。

(二)序数、约数、分数的发展

1.上古和中古分母常是“两”、“三”(参)、“十”(什)、“百”,如参国之一、两之一、什一、什九、百一、万一等

2.也有“几分之几”说法,如秦地天下三分之一。(汉书)

序数的发展

1.“第”本作“弟”是“次第”之意

2.“第”在汉代用为序数词头?

汉末,序数词后可带名词。如,

光武帝生于济阳宫后殿第二内中。(论衡)

云有第三郎,窈窕世无双。(孔雀东南飞)

三)名量的产生与发展

1.上古汉语事物数量的表示有三种方式:

⑴数+名(常用),如

人皆有七窍,以视、听、食、息。(《庄子》)

⑵名+数(少用),如

越翼日戊午,乃社于新邑,牛一,羊一,豕一。(《书经·召诰》)

⑶名+数量(少用),如

不稼不穑,胡取禾三百廛兮,(《诗》)

2.汉语名量词的产生与发展变化

⑴汉语名量词起源很早,殷墟卜辞中有“丙”、“朋”、

“升”等,但只限于度量衡及集体量词。

⑵原始的天然单位表示是在数词后再加同样的一个名词,如:羌百羌;玉十玉等。

⑶天然单位词在先秦萌芽,但汉代以后才较为发达。

⑷单位词的发展有三种情况:

①范围扩大

个(箇),原来只是竹的单位,但到唐代其应用范围扩大很多,水果、鸟类和人均可用“个”。

只(隻),《说文》:“鸟一枚也”,最初“只”只是普通名词,后来虚化为量词,开始也只指鸟类。后来,“只”字的用途逐渐扩大到兽类和无生之物。

客家话中的量词“只”?

条(條),《说文》:“條,小枝也”,最初普通名词,后来虚化为量词,凡细长、狭长的东西都可以称“条”。

②范围缩小

枚,汉魏六朝,“枚”应用于鸟类、鱼类和一切器物。在现代普通话里,缩小到仅指“一枚针”、“两枚奖章”等。

③范围转移

盏,原用来指酒,现在用来指“灯”。

⑸名词、数词和量词三者的位移情况。

①先秦数词兼带天然单位词或度量衡单位词时,位置是在名词后面的。如“马十匹、幄幕九张”等。

但在先秦数词及其容量单位词的位置已经可以放在名词前面。如一箪食,一瓢饮。(《论语》)

②汉代以后,不但数词及其容量单位词可以放在名词前面,而且度量衡单位词和天然单位词也都可以放在名词前面。如千足羊、一枝梅等。

③中古单位词位于名词前的情形更加普遍。如一只履、七条街、两匹绢、一张纸等。

④中古以后,单位词前面的数词如果是“一”可以省略。如,学者初看文字,只见得个浑沦物事。(《朱子语类》)

⑤名+量词—词语宋元时代

如车辆、船只、马匹等

⑥量词+子(儿、头)---名词明清时期

如个子、只儿、件头等

(四)动量词的产生与发展

1.唐代以前,除了“两次”的意义用“再”之外,关于行为的称数,一律用“数+动”格式。如,

子三困我于朝。(《左传》)

2.唐代以后,动量词“回”“次”等逐渐应用了。

如,一日踏春一百回。(孟郊诗)

遭:本指环绕或转动的次数。如,贾客停非久,渔翁转几遭?(僧可朋诗)后来其用法一般化,如走几遭等。

遍:本表示读书完毕的次数,如,文字尚看两遍乎?(东坡别集)后来“遍”字一般化。如走了七八遍。

场、番:表示时间长久的动量词。

助动词的发展

(一)助动词“可、能、足、得”的发展

1.教材所谈四类助动词

⑴可、能、足、得,表可能;

⑵当、应、宜、合、须,表应当;

⑶欲、愿、肯、敢,表意志;

⑷见、被,表被动。

2.词尾“得”的虚化过程

⑴汉代以前,动词“得”位于动词前,如:

①先为之极,又焉得立?(《左传》)

②王之所大欲,可得闻与?(同上)

③不用乡导者,不能得地利。(《孙子兵法》

⑵从汉代开始,动词“得”可以放在动词后面,后代一直沿用。如:

①民采得日重五铢之金。(《论衡》)

②世或有谓神仙可以学得,不死可以力致者。(嵇康《养生论》)

⑶“得”后置以后,有的句子里“得”有“达到行为目的”的意义,这样,“得”意义开始虚化。如:

①先为之极,又焉得立?(《左传》)

②王之所大欲,可得闻与?(同上)

③不用乡导者,不能得地利。(《孙子兵法》

⑵从汉代开始,动词“得”可以放在动词后面,后代一直沿用。如:

①民采得日重五铢之金。(《论衡》)

②世或有谓神仙可以学得,不死可以力致者。(嵇康《养生论》)

⑶“得”后置以后,有的句子里“得”有“达到行为目的”的意义,这样,“得”意义开始虚化。如:

①苍天变化谁料得?万事反复何所无?(杜甫)(料得—能料)

②乱后谁归得?他乡胜故乡。(同上)

③兄且如何出得身?(《季布骂陈词文》)

④天边老人归未得。(杜甫)

⑤君主掩面救不得。(白居易)

但这种“得”字和动词之间还可被“不”字等隔开,可见还不是真正的词尾,不过词尾“得”字正是从这种“得”发展而来的。

⑷真正的词尾“得”是在唐代产生的,到宋代常见。如:

①旗下依依认得真。(唐《季布骂陈词文》)

②只是见得不完全。(《朱子语类》)

③看他里面推得辛苦。(同上)

④此条记得极好。(同上)

以上兼语式动词词尾

⑤太子既生之下,感得九龙吐水,沐浴一身。(《八相成道变文》)

⑥王郎才见公主面,唬得魂魄胆飞扬。(《丑女缘起变文》)

以上紧缩句动词词尾。

⑸到宋代,由于“得”字和使成式配合,来表示“能够”,词尾“得”又作为能愿式动词词尾。如:

①若不融,一句只是一句在肚里,如何发得出来?(《朱子语类》)

②纵使青春留得住,虚语,无情花对有情人。(《六一词

二)助动词“了”、“着”、“过”的发展

1.助动词“了”的发展

⑴“了”在先秦史料未见。

⑵《说文》:“了,尦也,从子无臂,象形。”此处是“了戾”(缠绕),和今天“了”无关;魏晋后,“了”字产生“了解”义(朱骏声认为假借字)。这种“了”南北朝最为常见(如佛家的“了悟”),但此义和完成貌“了”无关。

⑶汉代出现的“终了”(不及物)、“了结”(及物)意义的“了”才和完成貌“了”有历史关系。王褒《僮约》:“晨起早扫,食了洗涤。”;《广雅》:“了,讫也”。

⑷“终了”“了结”意义的“了”在晋代以后的史料中很常见,还是动词性质。如:

①官事未易了也。/且有小市井事不了。(《晋书》)

②若无知足心,贪求何日了?(白居易)

⑸唐人诗句中,“了”在很多地方已不作谓词,而是作补语表动作行为的完成,词义开始虚化。如:

①二三豪杰为时出,整顿乾坤济时了。(杜甫)

②何日桑田俱变了,不教伊水向东流(李商隐)

③思惟既了,忽于众中化出大树。(降魔变文)

④悲歌已了,更复前行。(伍子胥变文)

⑹唐代俗文学里的“了”,紧跟在动词后,但不是真正形尾“了”,因为当动词后面带有宾语时,“了”是放在宾语后面而不是跟在动词后面,如:

①吃了张眉竖眼,怒斗宣拳。(茶酒论)

②今既赏了,不得久住。(《董永行孝》)

③但得上马了,一去头不回。(曹邺诗)

④作此语了,遂即南行。(伍子胥变文在)

⑺真正形尾“了”出现于南唐,紧跟动词且位于宾语前,但此时很少见。如:

①林花谢了春红,太匆匆!(李煜《乌夜啼》)

⑻到宋代,虽然仍像唐代一样,“了”字放在宾语后面,但真正的形尾“了”在宋代已经逐渐多起来了。如:

①等闲妨了绣功夫。(欧阳修词)

②如今都教坏了学生,个个不肯读书。(朱子语类)

③今观孔子弟子,除了颜、曾之外,其他说话便皆有病。(同上)

⑼约在宋代“了”有一个新旧规则并用时期,到了元代以后,新规则战胜了旧规则,形尾“了”紧跟在动词后。(人们不说‘做一件事了,又理会一件’,而是‘做了一件事,再做一件。’)如:

①缘何屈了他?(京本通俗小说菩萨蛮)

②我问刘员外借了十个银子。(元曲)

③我与了他两丸药。(同上)2.形尾“着”的发展

⑴“着”本作“著”不见于《说文》。“著”有四种意义,三种读音:最常见的意义是“显著”的“著”和“著书”的“著”,都读知母御韵;二是“附著”的“著”,读入澄母药韵;三是“著衣”的“著”,读入知母药韵。后人为了要求分别,把入声的“著”写成“着”。

⑵形尾“着”是从“附着”的意义演变而来的。

⑶“附着”的“着”最初是纯粹动词,此义一直沿用到后代,如:

①风行而著于土。(左传)

②甘露如饴蜜者,著于草木不著五谷。(论衡)

⑷汉末,“着”字已经有了虚化迹象,它不是句中的谓词,而是放在动词后面和动词构成使成式的结构。如:今钟鼓无所悬著……如必有所悬著……。(论衡)

⑸南北朝以后,“着”开始虚化。一方面,它不用作谓词;另一方面,它在某种程度上保存着“附着”意义。此时,“着”字一般只用于处所状语的前面,且常常和“前、后、上、下、中、边”等字照应。如:

①长文尚小,载箸车中。(世说新语)

②文若亦小,坐箸膝前。(同上)

③雷公若二升椀,放著庭中。(三国志)

④以绵缠女身,缚着马上,夜自送女出。(同上)

此处“着”类似“在”(附着某处就是在于某处),但是连上念的。动词后面不带宾语。

⑹到唐代,带“着”字的动词后开始可以带宾语,“着”有“到”的意义。

①还应说著远行人。(白居易)

②道著姓名人不识。(同上)

③日暮拂云堆下过,马前逢著射雕人。(杜牧)

这里“着”演变到现代汉语,多数念zhao,也不是形尾。

⑺真正形尾“着”产生于宋代,如:

见世间万事颠倒迷妄,耽嗜恋著,无一不是戏剧。(朱子语类)

如战陈厮杀,擂著鼓,只是向前去,有死无二。(同上)

但进行貌的形尾“著”字普遍应用是在元代。如:

①见一顶轿儿,两个人抬着。(京本通俗小说)

②撞着八个大汉,担着一对酒桶。(宣和遗事)

③不要歪厮缠,衙里久等着哩。(元曲)

④同着殿中侍御史陈师锡共写着表文一道。(宣和遗事)

3.“过”的发展

“过”字在唐代已萌芽,宋代,逐渐多起来了。

(三)趋向动词“起来”“下去”

1.“起来”表趋向大约在元代产生。

①恐怕火盆内有小炭烧起来。(水浒)

②且说史进就中堂又放起火来。(同上)

2.“下去”表情貌,是由于“起来”的类化。其起源很晚(《红楼梦》中还没有),直到《儿女英雄传》中才发现用“下去”表示继续貌的例子:

①便静静儿的听他唱下去。(第三十八回)

并列人称代词的排列顺序

并列人称代词的排列顺序 1) 单数人称代词并列作主语时,其顺序为: 第二人称-> 第三人称-> 第一人称 you -> he/she;it -> I You, he and I should return on time. 2) 复数人称代词作主语时,其顺序为: 第一人称-> 第二人称-> 第三人称 we->you ->They 注意:在下列情况中,第一人称放在前面。 a. 在承认错误,承担责任时, It was I and John that made her angry. 是我和约翰惹她生气了。 b. 在长辈对晚辈,长官对下属说话时,如长官为第一人称,如:I and you try to finish it. c. 并列主语只有第一人称和第三人称时 d. 当其他人称代词或名词被定语从句修饰时。 1) 物主代词既有表示所属的作用又有指代作用,例如: John had cut his finger; apparently there was a broken glass on his desk. 约翰割破了手指,显而易见,他桌子上有个破玻璃杯。 物主代词有形容词性(my, your等)和名词性(mine, yours等)两种,形容词性的物主代词属于限定词。 名词性的物主代词在用法上相当于省略了中心名词的--'s属格结构,例如: Jack's cap 意为 The cap is Jack's. His cap 意为 The cap is his. 2) 名词性物主代词的句法功能

a. 作主语,例如: May I use your pen? Yours works better. 我可以用一用你的钢笔吗?你的比我的好用。 b. 作宾语,例如: I love my motherland as much as you love yours. 我爱我的祖国就像你爱你的祖国一样深。 c. 作介词宾语,例如: Your should interpret what I said in my sense of the word, not in yours. 你应当按我所用的词义去解释我说的话,而不能按你自己的意义去解释。 d. 作主语补语,例如:The life I have is yours. It's yours. It's yours.我的生命属于你,属于你,属于你。

人称代词专练讲解

一、人称代词、物主代词 代词分类人称代词物主代词反身代词 主格 (做主语)(某人)宾格(做宾语。用在介词、动词之后) (某人)形容词性(相当于形容词。后面必须加名词) (某人的) 名词性(相当于名词,后面不加名词)(某人的) (强调自身;用于固定搭配by oneself ,enjoy oneself ,teach oneself 等)(某 人自己)第一人称单I ()me ()my ( )mine ( )myself ( )复we ( )us ( ) our ()ours ()ourselves ()第二人称单you ()you ()your ()yours ( )yourself ( )复you ( )you () your ()yours ()yourselves ()第三人称单he ()him ()his ()his ()himself ()she ( )her () her () hers ()herself ( )

it ()it ()its ()its ()itself ( )复they ( )them ( )their () theirs ( )themselves () 人称代词并列用法的排列顺序 1.单数人称代词并列作主语时,其顺序为:第二人称->第三人称->第一人称即:you and I; he/she/it and I; you, he/she/it and I 2.复数人称代词作主语时,其顺序为:第一人称->第二人称->第三人称即:we and you; you and they; we ,you and they 代词选择的方法:1. 先翻译句义, 2,再根据句义判断用某人还是某人的, 3如果表示某人在主格和宾格里选择,然后根据所做的成分(主语—主格,宾语---宾格)判断。4, 如果表示某人的,在形容词性物主代词和名词性物主代词里选择,然后观察后面是否紧跟名词,如果紧跟名词,就选择形容词性物主代词,如果后面

英语人称代词顺序

单数代词并列主语作, 人称二、三、一顺序不可错, 礼让三分you当先, I跟后面没意见。 麻烦事情I前站, you到后边I心安。 He、she定要中间站, 切记he在she之前。 遇到复数怎么办, 人称应是一、二、三。 ? 单数代词:第二人称→第三人称→第一人称,即you,he(she)and I。 ? 复数代词:第一人称→第二人称→第三人称,即we,you and they。 ? 强调责任或承认错误时,常把第一人称I放在最前面。如: I and you are late for class。 你和我上课都迟到了。 ? 当第三人称两性并用时,一般是先男后女。 如:He and she are classmates。他和她是同班同学。 1.一般情况下或受褒奖时: 1)人称代词为单数时,按照第二人称、第三人称、第一人称的顺序排列。例如: You,he and I are all Number One. 2)人称代词为复数时,按照第一人称、第二人称、第三人称的顺序排列。即把第一人 称“我们”放在最前面,把第二人称“你们”放在中间,把第三人称“他们/她们/它们”放在最后。例如: We,you and they like bike‐riding. We and they are good students. 3)并列使用第三人称的“男”(he)和“女”(she)时,先说男后说女。 例如: He and she are both good at spoken·English. 2.承认错误、承担责任或检讨工作中的失误以及叙述到不吉利的事情时: 1)人称代词为单数时,按第一人称、第三人称、第二人称的顺序排列。例如: I and my brother made our parents angry. I,he and you are to blame for the accident. 2)人称代词为复数时,按第三人称、第二人称、第一人称的顺序排列。例如: They and we had to go back from the mountain early for the heavy rain.

人称代词

1、代词的分类:英语中代词分为:人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、关系代词、疑问代词、 连接代词和不定代词等等。 2 ● I often go shopping on Sundays.(星期天我常去购物) Where have they gone? (他们上哪儿去了?) That’s it.(就那么回事) / It’s he!(是他!) ●宾格用来作及物动词或者介词的宾语。如: Who teaches you English this year? Help me! We often write letters to her. ●人称代词作表语或者放在比较状语从句连词than或as之后时,可以用主格形式,也可以用宾格形 式,口语中大多用宾格。 如:--Who is it?(是谁?) –It’s I/me. (是我。) ●当两个以上的人称代词并列时其排列顺序一般为you, he, she, I, 而复数时为we, you,they: 如男女并列时,应先男后女,如:He and she …如果在表示不好意思,承担责任时,单数时用,I, he, she, you, 复数时用they, you,we, 如:T om and I are good friends. You, he and I must go to play the game for our team this afternoon. We, you and they have been there before. I, he and you have to pay for it. ●人称代词it除了可以指人指物之外,还可以表示“时间、天气、温度、距离、情况”等含义,此外还 可以作“非人称代词”使用,替代作主语或者宾语的不定式、动名词或者名词性从句。 如:- It’s a long way to go. It took him three days to clean his house. -What’s the time?–It’s 12:00. --What’s the weather like today?—It’s fine. 3 Is that your umbrella? (那是你的伞吗?) They are their books.(是他们的书) ●2、名词性物主代词相当于名词,既代替事物又表明所属关系,在句子中往往独立地作主语、宾语或 者表语,后面千万不可以跟名词。如: This is your cup,but where is mine? Your classroom is very big, but ours is rather small. ●3、“of + 名词性物主代词”称为双重所有格,作定语时放在名词的后面。如: A friend of mine came to see me yesterday. (指若干朋友中有一个来看我。) My friend came to see me yesterday. (指我的那个特定的朋友来看我。)

人称代词表格

人称代词表格 口诀 人称代词分主/宾,只有八对要区分。 你(们)、它主/宾同一形,其余主/宾须分清。 谓语之前主格填,动/介之后宾格跟, 口语运用最灵活,表语也可用宾格。 人称代词并列现,注意顺序礼貌见, 二一、三一、二三一,第一人称最谦虚, 若把错误责任担,第一人称须当先。 用法 一、人称代词的宾格在句中作宾语,往往用在动词或介词后面。 例:1. Listen to me,Dad. 2. Peter is sitting behind me. 3. Let me got here now. 4. Give me an orange,please. 二、y ou既是”你”或”你们”的主格,又是它们的宾格;her既是"她”的所有格,又是它的宾格。我们可以根据它们在句子中的位置来判断它们属于主格、所有格还是宾格。 三、a nd是一个我们常用来连接两个词的连接词。它虽然与介词with有同样的意思,但它的前后可以是 人称代词的主格,也可以是人称代词的宾格,而with只能跟人称代词的宾格。 女口:You and I are going to school. You are going to school with me. 四、人称代词在句中的作用 1)主格作主语。如: I am Chi nese.我是中国人。

2)宾格作宾语,放在及物动词或介词之后,有时还可以在口语中用作表语。如: ①I don't know her. 我不认识她。(动词宾语) ②What's wrong with it? 它怎么了?(介词宾语) ③-Ope n the door,please. It's me.请开门,是我。(表语) 五、人称代词并列用法的排列顺序 1)单数人称代词并列作主语时,其顺序为: 第二人称->;第三人称->;第一人称 即:you and I;he/she/itandl;you,he/she/it and I 2)复数人称代词作主语时,其顺序为: 第一人称->;第二人称->;第三人称 即:we and you;you and they;we ,you and they 用来表示某人或某物属于\"谁的\"的代词叫做物主代词。形容词性物主代词有:my(我的),your(你的、你们的),our(我们的),his(他的),her(她的),its(它的),their(他们的)。形容词性物主代词具有形容词的特性,常放在名词前面作定语,表明该名词所表示的人或物是”谁的”。 1. 形容词性物主代词相当于形容词,在句中只能用作定语,后面必须跟名词。例如: Is that your bike? 那是你的自行车吗? 2. 如果名词前用了形容词性物主代词,就不能再用冠词 (a,an,the)、指示代词(this,that,these,those)等 修饰词了。例如: 这是他的书桌。误:This is his a desk. 正:This is his desk. 3. 与形容词一起修饰名词时,形容词性物主代词要放在形容词的前面。如:his English books 他的英语书,their Chinese friends 他们的中国朋友。 4. 汉语中经常会出现”我妈妈”,”你们老师”等这样的语言现象,虽然代词用的是"我"、”你们”,但实际 意义仍是”我的”、”你们的”,所以在英译时,注意要用形容词性物主代词"my","your"。例如: 你妈妈在家吗? 误:Is you mother at home? 正:Is your mother at home? 5. it\'s与its读音相同,he\'s与his读音相似,但使用时需注意它们的区别(it's和he's分别是it is和 he is的缩略形式,但its和his却是形容词性物主代词)。例如: It's a bird. Its name is Polly. 它是一只鸟。它的名字叫波利。 He's a stude nt. His mother is a teacher. 他是一名学生。他妈妈是一位教师。 句子 人称代词的句子角色 1)人称代词的主格在句子中作主语或补语 例女口:John waited a while but eventually he went home. 约翰等了一会儿,最后他回家了。 Joh n hoped the passe nger would be Mary and in deed it was she. 约翰希望那位乘客是玛丽,还真是她。 说明:在复合句中,如果主句和从句主语相同,代词主语要用在从句中,名词主语用在主句中

小学英语人称代词、物主代词讲解和习题练习0204192317

人称代词

指天气It is raining outside. 指气候It is cold in Harbin. 指时间-What time is it ? -It’s six o’clock. 7、they和them. _______ are listening to the radio. There are some cats, I like _____ very much. 一分钟热身小练 1、_____(我)am a teacher. 2、My father is talking with______(我) 3、_______ are Chinese.(我们) 4、Her sister is helping ______.(我们) 5、_____ are a beautiful girl.(你) 6、_____ are students.(你们) 7、____ is a cat.(它) 8、______ are playing football.(他们) 9、______ often goes to the park after school.(他) 10、My dog likes _____.(她) 物主代词 形容词性物主代词:我的____ 你的____ 他的____ 她的____ 它的____

我们的_____ 你们的_____ 他们的______ 名词性物主代词:我的_____ 你的_____ 他的____ 她的_____ 它的_____ 我们的_____ 你们的_____ 他们的_____ 你知道形容词性物主代词和名词性物主代词的区别吗? 1、.形容词性物主代词起形容词的作用,用在名词前。 This is my book. 这是我的书。 We love our motherland. 我们热爱我们的祖国。 2、名词性物主代词起名词的作用。 Look at the two pencils. The red one is yours and the blue one is mine. 看那两支铅笔,红的是你的,蓝的是我的。 He likes my pen. He doesn't like hers. 他喜欢我的钢笔。不喜欢她的。 3、名词性物主代词=形容词性物主代词+名词 综合检测。 一、选出括号中正确的词,在正确的词上打勾。 1. This is(my / I)mother. 2. Nice to meet (your / you). 3. (He / His)name is Mark. 4. What’s(she / her)name? 5. Excuse(me / my / I). 6. Are(your / you)Miss Li? 7. (I/ My)am Ben. 8. (She / Her)is my sister. 9. Fine , thank (your / you). 10. How old is (he / his) 二、根据句意用适当的人称代词、物主代词填空: 1. Mary works in a bookstore. likes work very much.

并列人称代词的排列顺序

并列人称代词的排列顺 序 标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]

并列人称代词的排列顺序 1) 单数人称代词并列作主语时,其顺序为: 第二人称-> 第三人称-> 第一人称 you -> he/she;it -> I You, he and I should return on time. 2) 复数人称代词作主语时,其顺序为: 第一人称-> 第二人称-> 第三人称 we->you ->They 注意:在下列情况中,第一人称放在前面。 a. 在承认错误,承担责任时, It was I and John that made her angry. 是我和约翰惹她生气了。 b. 在长辈对晚辈,长官对下属说话时,如长官为第一人称,如:I and you try to finish it. c. 并列主语只有第一人称和第三人称时 d. 当其他人称代词或名词被定语从句修饰时。

1) 物主代词既有表示所属的作用又有指代作用,例如: John had cut his finger; apparently there was a broken glass on his desk. 约翰割破了手指,显而易见,他桌子上有个破玻璃杯。 物主代词有形容词性(my, your等)和名词性(mine, yours等)两种,形容词性的物主代词属于限定词。 名词性的物主代词在用法上相当于省略了中心名词的--'s属格结构,例如: Jack's cap 意为 The cap is Jack's. His cap 意为 The cap is his. 2) 名词性物主代词的句法功能 a. 作主语,例如: May I use your pen? Yours works better. 我可以用一用你的钢笔吗?你的比我的好用。 b. 作宾语,例如: I love my motherland as much as you love yours.

小学英语人称代词讲解

代词讲解及练习 一、人称代词是表示"我"、"你"、"他"、"她"、"它"、"我们"、"你们"、"他们"的词。是表示自身或人称的代词。 二、物主代词是表示所有关系的代词。物主代词可分为形容词性物主代词和名词性物主代 如:I like his car.我喜欢他的小汽车。 Our school is here,and theirs is there.我们的学校在这儿,他们的在那儿。 三、指示代词是表示这个,那个,这些,那些以及it, such, same等词。指示代词在句中作主语, 宾语, 表语, 定语。指示代词分单数(this / that)和复数(these / those)两种形式, This girl is Mary.Those men are my teachers. This is Mary.Those are my teachers. That is a red car. 那是一辆红色汽车。 What do you like? I like this. 你喜欢什么? 我喜欢这个。 I should say I know that. 我应该说我知道这件事情。

四、疑问代词是表示“谁(who),谁(whom),谁的(whose),什么(what), 哪个或哪些(whi ch)”等词叫疑问代词。 在句子中用来构成特殊疑问句。疑问代词都可用作连接代词,引导名词性从句(主语从句、宾语从句和表语从句) 如:Tell me who he is.告诉我他是谁。 五、不定代词是没有明确指定代替任何特定名词或形容词的词,常用的不定代词如下: 常见的不定代词有all,both,each,every等,以及含有some-,any-,no-等的合成代词,如anybody,something,no one。这些不定代词大都可以代替名词和形容词,在句中作主语、宾语、表语和定语,但none和由some,any,no等构成的复合不定代词只能作主语、宾语或表语;every和no只能作定语。 如:--- Do you have a car?--你有一辆小汽车吗? --- Yes,I have one.--是的,我有一辆。 --- I don't know any of them.他们,我一个也不认识。 六、关系代词是用来引导定语从句的代词。有who,whom,whose,that,which,a s,可用作引导从句的关联词。 which……的物who……的人that……的人或物who谁that引导定语从句如:He is the man whom you have been looking for.他就是你要找的那个人。 This is the students whose name is Wang Hua. 这就是名叫王华的学生。 代词的用法: 1) 人称代词: 表示" 我,你,他,我们,你们,他们等" 的词叫做人称代词。人称代词有人称,数和格之分。 人称代词可用作主语,表语,宾语以及介词。 I am a worker, I work in the factory. 我是一个工人,我在工厂上班 It's a heavy box, I can't carry it. 这是一个重盒子,我搬不动。 Don't tell him about it. 不要告诉他这件事情。 She is always ready to help us. 她随时都在准备帮助我们。 Our teacher is very strict with us. 我们的老师对我们很严格。 人称代词中几个注意的情况:

人称代词的排列顺序

并列人称代词的排列顺序英美人在并列使用两个或两个以上的人称代词时,有一些约定俗成的排列习惯。几个人一起受到褒奖或做了好事时,说话人总是把听话者放到最前面,把第三者放中间,最后才提到他(她)自己。在几个人一起承认错误或受到贬斥时,说话人首先把自己推到前面,然后是第三者,最后才是听话者。具体情况罗列于下:一 一、几个人之间有尊卑或上下级关系时,常把身份高的人放在前面。例如: I and my daughter are both interested in his book. He and his secretary told US something and left for their ofice. 二、涉及到的几个人之间是平等关系时,人称代词应依据下列方式排列:1.一般情况下或受褒奖时: 1)人称代词为单数时,按照第二人称、第三人称、第一人称的顺序排列。例如: You,he and I are all wanted by the teacher. Peter and I didn’t go to the flower show. 2)人称代词为复数时,按照第一人称、第二人称、第三人称的顺序排列。即把第一人称“我们”放在最前面,把第二人称“你们”放在中间,把第三人称“他们/她们/它们”放在最后。例如: We,you and they agreed on the date for the next meeting. We and they won’t give up this football match. 3)并列使用第三人称的“男”(he)和“女”(she)时,先说男后说女。 例如:He and she are both good at spoken·English. 2.承认错误、承担责任或检讨工作中的失误以及叙述到不吉利的事情时: 1)人称代词为单数时,按第一人称、第三人称、第二人称的顺序排列。例如: I and my brother made our parents angry. I,he and you are to blame for the accident. 2)人称代词为复数时,按第三人称、第二人称、第一人称的顺序排列。例如: They and we had to go back from the mountain early for the heavy rain.

英语代词分类

初中英语代词分类 三、代词: 1、代词的分类:英语中代词分为:人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、关系代词、 疑问代词、连接代词和不定代词等等。 2 1I often go shopping on Sundays. 购物) / Are they from Brazil?(他们是巴西人吗?) / Where have they gone?(他们上哪 儿去了?)/ That’s it.(就那么回事)/ It’s he!(是他!) 2、宾格用来作及物动词或者介词的宾语。如:Who teaches you English this year?(今年 谁教你们的英语?) / Help me!(救救我!) / We often write letters to her.(我们常给 他写信) 3、人称代词作表语或者放在比较状语从句连词than或as之后时,可以用主格形式,也可 以用宾格形式,口语中大多用宾格。如:--Who is it?(是谁?)–It’s I/me.(是我。) 4、三个不同人称同时出现,或者主语中包含“我”时,按照“you→he→I”的顺序表达。如: Both he and I are working at that computer company.(我和他都在那家电脑公司上班) –Who will go there?(谁要去那儿?) –You and me.(你和我) 5、人称代词it除了可以指人指物之外,还可以表示“时间、天气、温度、距离、情况” 等含义,此外还可以作“非人称代词”使用,替代作主语或者宾语的不定式、动名词 或者名词性从句。如:--What’s the weather like today?(今天天气怎样?)—It’s fine.(天气晴好) / --What’s the time?(几点啦?)–It’s 12:00.(12点) / It’s a long way to go.(那可要走好长的路) / It took him three days to clean his house.(打扫屋子花了他 三天的时间) / It is very clear that the public want to know when these men can go into space.(很显然,公众想知道这些人什么时候能进入太空) / We found it very difficult to learn a foreign language well.(我们发觉要学好一门外语是非常困难的) 3 Is that your umbrella?(那是你的伞吗?) / I often go to see my aunt on Sundays.(我经

人称代词与指示代词

代词(一) He teaches ______ (we) Chinese . 2.三种人称代词并列时,顺序为: 单数:二,三,一 (You, she and I ) 复数:一,二,三(we , you and they ) 注:若把责任担,第一人称最当先,(即若做错事时,把第一人称放在最前面.) She and I have been to Beijing . Who broke the window ? I and Mike . 注:it 还有一些特别的用法。 1)用作形式主语,常用于“It's +adj +to do sth”句型中. 2)用在句型: “It seems that …” 中. 3)用在句型: “It's one's turn to do sth” 中. 4)用在句型: “It's time to do sth / for sth” 中. 5)用在句型: “It's +adj +that 从句”中. . 2. 名词性的物主代词,后面不能加名词。名词性的物主代词常与of 连用。 Our classroom is as big as ______ (they) . This is a friend of ______ (my). 注: 1)名词性的物主代词相当于形容词性的物主代词加一个名词. (名词性的物主代词=形容词性的物主代词+ 名词) 2)形容词性的物主代词与own 连用时,后面可跟名词也可不跟名词. My own house = a house of my own 记忆小窍门: 反身代词有规律,第三人称宾格加self.其余都要物主加self,复数ves来把f替. 反身代词的常用搭配: enjoy oneself hurt oneself teach oneself = learn by oneslf all by oneself help oneself to … look after oneself leave sb by oneself lose oneself in say to oneself for oneself dress oneself improve oneself see oneself in the mirror 四.指示代词

(完整版)英语代词分类

一.英语代词 1、代词的分类:英语中代词分为:人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、关系代词、疑问代词、连接代词和不定代词等等。 2、人称代词:人称代词代替人和事物的名称,分为主格和宾格两种形 1I often Sundays.(星期天我常去购物)/ Are they from Brazil?(他们是 巴西人吗?)/ Where have they gone?(他们上哪儿去了?)/ That’s it.(就那么回事)/ It’s he!(是他!) 2、宾格用来作及物动词或者介词的宾语。如:Who teaches you English this year?(今年谁教你们的英语?)/ Help me!(救救 我!) / We often write letters to her.(我们常给他写信) 3、人称代词作表语或者放在比较状语从句连词than或as之后时, 可以用主格形式,也可以用宾格形式,口语中大多用宾格。如: --Who is it?(是谁?)–It’s I/me.(是我。) 4、三个不同人称同时出现,或者主语中包含“我”时,按照“you →he→I”的顺序表达。如: Both he and I are working at that computer company.(我和他都 在那家电脑公司上班) –Who will go there?(谁要去那儿?) –You and me.(你和我) 5、人称代词it除了可以指人指物之外,还可以表示“时间、天气、 温度、距离、情况”等含义,此外还可以作“非人称代词”使 用,替代作主语或者宾语的不定式、动名词或者名词性从句。 如:--What’s the weather like today?(今天天气怎样?)—It’s fine.(天气晴好) / --What’s the time?(几点啦?)–It’s 12:00.(12 点)/ It’s a long way to go.(那可要走好长的路)/ It took him three days to clean his house.(打扫屋子花了他三天的时间) / It

并列人称代词的排列顺序

并列人称代词的排列顺 序 集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

并列人称代词的排列顺序1)单数人称代词并列作主语时,其顺序为: 第二人称->第三人称->第一人称 you->he/she;it->I You,heandIshouldreturnontime. 2)复数人称代词作主语时,其顺序为: 第一人称->第二人称->第三人称 we->you->They 注意:在下列情况中,第一人称放在前面。 a.在承认错误,承担责任时, ItwasIandJohnthatmadeherangry. 是我和约翰惹她生气了。 b.在长辈对晚辈,长官对下属说话时,如长官为第一人称,如:Iandyoutrytofinishit. c.并列主语只有第一人称和第三人称时 d.当其他人称代词或名词被定语从句修饰时。 1)物主代词既有表示所属的作用又有指代作用,例如:

Johnhadcuthisfinger;apparentlytherewasabrokenglassonhisdesk. 约翰割破了手指,显而易见,他桌子上有个破玻璃杯。 物主代词有形容词性(my,your等)和名词性(mine,yours等)两种,形容词性的物主代词属于限定词。 名词性的物主代词在用法上相当于省略了中心名词的--'s属格结构,例如: Jack'scap意为ThecapisJack's. Hiscap意为Thecapishis. 2)名词性物主代词的句法功能 a.作主语,例如: MayIuseyourpen?Yoursworksbetter. 我可以用一用你的钢笔吗?你的比我的好用。

总复习-宾语代词及双宾语代词的顺序

宾语代词: 直接宾语人称代词 词形: me(m’)我, te(t’)你, le(l’)他、它, la(l’)她、它, nous我们, vous你们、您, les 他们、她们、它们, le 它(中性代词)用法: 1.代替人或者物,在句子中作直接宾语。一般放在动词之前,并要和被代替的名词性、数一致: 例句:Elle m’attend devant le cinéma. Je vous connais. As-tu vu mes amies ? Oui, je les ai vu es. 2.在肯定命令句中,直接宾语人称代词要放在动词后面,用连字符连接,me, te 并要改为重读人称代词moi, toi。 例句:Aidez-moi ! 帮助我吧! Aidez-les ! 帮助他们吧! 在否定命令句中,人称代词仍放在动词前面。 例句:Ne m’aidez pas. Ne les aidez pas.

间接宾语人称代词 词形:me(m’)我, te(t’)你, lui他、她、它, nous我们, vous你们、您, leur他们、她们、它们 用法: 1.代替以介词à引导的名词或人称代词,一般应放在有关动词的前面。 例句 : Est-ce que tu écris souvent des lettres à tes parents ? Oui, je leur écris souvent.des lettres. 2.在肯定命令句中,间接宾语人称代词放在动词后面,用连接符连接,me, te要改用重读人称代词 moi, toi。 Donne-moi ces livres. Donne-lui ce stylo. Donne-nous ces cahiers. Donne-leur ces montres. 自反人称代词 词形:me(m’)我,te(t’)你,se他、她、它,nous 我们,vous你们,se他们、她们、它们

英语人称代词的用法

v1.0 可编辑可修改 代词的用法 作者:周刚

人称/物主/指示代词 第一人称第二人称第三人称 单数复数单数复数单数复数 人称代词主格 I we you you he she it they 宾格 me us you you him her it them 物主代词形容词 性 my our your your his her its their 名词性mine ours yours yours his hers its theirs I. 人称代词:人称代词又分为主格和宾格形式.主格通常做主语。宾格通常做动词或介词的宾语. Eg: a. I’m a nurse. b.Could you help me c.Mum often takes us to the park on Sunday. d.It’s a cat. We call it “ Mimi.” e.Who knows him f.They are going to the cinema with her. II. 物主代词又分为形容词性的物主代词和名词性的物主代词. 形容词性的物主代词:相当于形容词,后面要跟名词,指定名词的所属对象. 名词性的物主代词:相当于一个名词,必须单独使用,后面不能再跟名词. Eg: a. Your school is small, mine is big.(=my book) b. This is not your pen. Yours is on the desk.(=your pen) c. whose book is that It’s hers. (=her book) d. Their classroom is on the second floor. Ours is on the third floor.(=our classroom) e. Her bike is black. His is grey. Mine is blue.(=his bike, my bike) aren’t our books. Ours are on the floor. Those books are their.(=our /their books ) *人称代词划线,常用who (宾格可用whom)提问.物主代词划线常用 whose提问。

人称代词的排列顺序

并列人称代词的排列顺序 英美人在并列使用两个或两个以上的人称代词时,有一些约定俗成的排列习 惯。几个人一起受到褒奖或做了好事时,说话人总是把听话者放到最前面,把第三者放中间,最后才提到他(她)自己。在几个人一起承认错误或受到贬斥时,说话人首先把自己推到前面,然后是第三者,最后才是听话者。具体情况罗列于下: 一 一、几个人之间有尊卑或上下级关系时,常把身份高的人放在前面。例如: I and my daughter are both interested in his book. He and his secretary told US something and left for their ofice. 二、涉及到的几个人之间是平等关系时,人称代词应依据下列方式排列: 1.一般情况下或受褒奖时: 1)人称代词为单数时,按照第二人称、第三人称、第一人称的顺序排列。例如: You,he and I are all wanted by the teacher. Peter and I didn’t go to the flower show. 2)人称代词为复数时,按照第一人称、第二人称、第三人称的顺序排列。即把第一人称“我们”放在最前面,把第二人称“你们”放在中间,把第三人称“他们/她们/它们”放在最后。例如: We,you and they agreed on the date for the next meeting. We and they won’t give up this football match. 3)并列使用第三人称的“男”(he)和“女”(she)时,先说男后说女。 例如:He and she are both good at spoken·English. 2.承认错误、承担责任或检讨工作中的失误以及叙述到不吉利的事情时: 1)人称代词为单数时,按第一人称、第三人称、第二人称的顺序排列。例如: I and my brother made our parents angry. I,he and you are to blame for the accident. 2)人称代词为复数时,按第三人称、第二人称、第一人称的顺序排列。例如: They and we had to go back from the mountain early for the heavy rain. They,you and we shouldn’t break the rules. 3.其他情况: 1)说话人强调自己时,应将第一人称排到最前面。例如: Everyone here must obey the class rules except me and Mr Wang, of course. 2)与I并列的词前面被不定代词修饰时,应将第一人称排到最前面。例如: I and some other teachers have discussed the problem. 3)与I并列的词有后置定语修饰时,应将第一人称排到最前面。例如: I and the students who won the first prize checked the answer。 4)说话时意在强调I时,把I放在前面,而把附带提到的人放在后面。例如: I and a Mr Li went back together by air.

初中英语人称代词讲解与练习题

代词人称代词 人称单数复数 主格宾格主格宾格 第一人称I me we us 第二人称you you you you 第三人称he him they them she her it it 例句: 1、主格=主语:表示谁怎么样了、干什么了。 I am a teacher. You are student. He is a student.They are students. 2、宾格=宾语:表示动作行为的对象。 Give me . I love you . 物主代词 人称形容词性名词性 第一人称单数:我的my mine 复数:我们的our ours 第二人称单数:你的 your yours 复数:你们的 第三人称单数 他的his 她的her hers 它的its 复数:他们的their theirs 物主代词是表示:“~的”和“~的东西”的意思。 例:这是我的书包”:This is my schoolbag. 这里的my是一个形容词性物主代词,它只是作一个形容词用,后面必须再跟一个具体表示某个东西的名词,这里就是这个schoolbag(书包)。 而“那个书包是我的 That schoolbag is mine. 这里的mine就是一个名词性物主代词,它的后面不能再有其它的名词。

人称代词及物主代词用法 I you he she it we they me you him her it us them my your his her its our their mine yours his hers its ours theirs 实例讲解: 一、①第一行都是人称代词主格如:_____(我)am a teacher。 _____(我们)can play football. ②如果是问句,则放在助动词、be动词或情态动词后面。 如:Are (你)a student? Do (他们)play football? Can (他)walk? 二、第二行都是人称代词宾格,放在动词或介词后。 如:Let me give (她) some sweets. Would you like to go with (我)? 三、第三行是形容词性物主代词。形容词性物主代词后面必须是名词。 如:This is (我的) potato. That is (你的) tomato. 四、第四行是名词性物主代词。名词性物主代词后面不用带名词,可以单独 使用。 如:This potato is (我的). That tomato is (你的). 【练习】 一. 单项选择。 ( ) 1. Don’t worry about your broken pen. You can use ____. (09 山东青岛) A. my B. mine C. yours D. myself ( ) 2. This is desk. Mine is over there. (09 桂林) A. you B. your C. yours D. yourself ( ) 3. ---Do you know Alice? (09 杭州) ---Yes. I know very well.

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