最新一年级环境教育试卷

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黄花塘中心小学一年级环境教育测试卷班级姓名成绩

一、是非题:(正确的打“√”,错误的打“X”)

1、随地吐痰会弄脏环境,是一种不卫生、不文明的不良行为。()

2、地球上热带、温带分布了大量植物,而寒带没有任何植物。()

3、安徽黄山地带,茫茫林海,一碧千里,盛产白桦、红松、落叶松,是我国木材的主要生产基地。()

4、海洋里的鲸,陆地上的大象和犀牛,都因人类的捕杀而大量减少。()

5、“洗土”就是把未污染的土壤覆盖在污染的土壤上。()

6、地球表面平均每100年才能生成约10厘米厚的土壤层

7、蛔虫是一种常见的寄生虫,对人体健康危害不大。()

8、冬季锻炼能防病健身。()

9、燃放烟花鞭炮易炸伤人体,引起火灾,产生噪声,释放烟雾,污染环境。()

10、喝了生水易生痢疾、肝炎和伤寒,影响健康伤身体。()

11、户外活动能呼吸室外新鲜空气,解除疲劳,使大脑得到一定的休息。()

12、饭前便后要洗手,生吃瓜果要冲洗、沸水烫或削皮。()

二、单项选择题:(请在括号内填上正确答案的编号)

1、乱扔废电池会产生()

①大气污染②白色污染③重金属污染④光污染

2、我国规定的“绿色食品”是()

①天然食品②无污染的天然食品③绿颜色食品④安全优质无污染的农产品及其加工品,经有关部门监督和检验,获得国家对“绿色食品”许可

3、下列植物中被誉为“活化石”的是()

①人参和桂圆②杉木和毛竹③枇杷和芒果④水杉和银杏

4、绿色植物最重要的功能在于()

①供人观赏②吸收二氧化碳,放出氧气③美化环境④防风固沙,涵养水源

5、我国目前的森林覆盖率是()

①13% ②14% ③24% ④34%

6、吸烟容易导致()

①贫血②呼吸系统癌症和心脑血管系统疾病③营养不良④消化系统疾病

7、我国的植物节是每年的()

①3月12日②3月22日③4月5日④4月22日

8、受到污染后,受害最重的人群是()

①婴幼儿②妇女③成人④老人

9、植物在生长过程中不断吸收(),放出()

①二氧化碳②二氧化硫③氧气④氮气

10、对人类有害的动物是()

①蚯蚓②燕子③蟑螂④蜜蜂

11、下列()疾病是由老鼠传播的。

①出血热②蛔虫病③腮腺炎

湖南省2011普通高等学校对口招生考试

计算机应用类专业综合知识试题

班级:姓名:

本试卷共7大题,47小题,共18页。时量150分钟,满分390分。

一、单选题(在本题的每一小题的备选答案中,只有一个答案是正确的,本大题共20小题,

A.Cache

B.CD-ROM

C.U盘

D.磁带

2.下列不能作为数据信息存储容量的单位是

A.KB

B.GB

C.AB

D.TB

3.第一代电子计算机采用的主要逻辑元器件是电子管,第四代是

A.二极管

B.晶体管

C.集成电路

D.超大规模集成电路

4.Windows资源管理器选定文件时,先单击某文件,再按住Shift键单击另一文件,则

A.只选定后一个文件

B.选定这两个文件

C.选定这两个文件间连续排列的所有文件

D.选取定这两个文件间不连续的多个

文件

5.Windows剪贴板中复制的内容,当系统重新启动后将

A.不复存在

B.可直接作用

C.恢复后可用

D.视情况而定

6.要同时关闭多个Word文档,应在单击“文件→全部关闭”菜单前按住

A.Enter键

B.Ctrl键

C.Alt键

D.Shift键

7.Excel中,选定一个单元格后按Delete键,删除的是

A.单元格

B.单元格中的内容

C.单元格中的内容、格式和批注

D.单元格所在的行

8.在PowerPoint的“幻灯片浏览视图”中,用鼠标拖动某幻灯片,可以

A.移动该幻灯片

B.复制该幻灯片

C.删除该幻灯片

D.把该幻灯片拖

入回收站

9.IP地址202.108.80.112的地址类是

A.A类

B.B类

C.C类

D.D类

10.与IEEE802.3协议相关的网络技术是

A.Token Ring

B.Ethernet

C.Novell

D.A TM

11.TCP/IP协议簇中,UDP协议工作在

A.传输层

B.IP层

C.网络接口层

D.应用层

12.专门为单位或个人进入因特网提供产品和服务的公司英文简称是

A.ICP

B.ISP

C.IMP

D.NCC

13.用户E-mail地址中的用户名

A.在整个因特网上唯一

B.在一个国家唯一

C.在同一网络标识的网上唯一

D.在用户所在邮件服务器中唯一

14.下列关于域名正确的说法是

A.一个域名只能对应一个IP地址

B.一个IP地址只能对应一个域名

C.没有域名主机不可能上网

D.域名可以任意取

15.使用硬盘Cache的目的是

A.增加硬盘容量

B.提高硬盘读写信息的速度

C.实现动态信息存储

D.实现静态信息存储

16.清除CMOS信息正确的方法是

A.计算机断电

B.格式化硬盘

C.重装操作系统

D.短接CMOS电

池插座正负极

17.C语言中,不合法的整型常量是

A.88

B.018

C.-0xabcd

D.2e5

18.C语言中,定义常量指针p(p的值不变)的正确语法是

A.char *const p;

B.char const *p;

C.const *char p;

D.const char *p;

19.C语言中,一个2行3列矩阵M的值如图1所示,能得到M中数值5的表达式是

3 8 9

2 5 6

A.*(M+1)+1

B.*(*M+1)+1

C.*(*(M+1)+1)

D.**((*M+1)+1)

20.在浏览器中显示版本号字符“?”,需要使用的html代码是

A.<

B. 

C.™

D.©

二、多选题(在本题的每一小题的备选答案中,有两个或两个以上答案是正确的,多选、少

A.101101B

B.54O

C.34D

D.43D

22.微型计算机采用的操作系统除Windows外还有

A.DOS

B.OS/2

C.TCP/IP

D.Linux

23.多媒体视频文件采用不同编码方式,形成不同格式的视频文件,常见的有

A.A VI

B.W A V

C.RA

D.MOV

24.选定Word文档段落的方法有

A.使用“编辑”菜单中的“全选”

B.在段落中三击鼠标左键

C.在段落中按住Ctrl键单击左键

D.在段落左侧选区双击左键

25.Excel对数据列分类排序后可按指定方式进行分类汇总,汇总方式有

A.求和

B.平均值

C.最大值

D.计数

26.关于子网掩码正确的说法有

A.定义子网中网络部分的位数

B.子网掩码用于隐藏IP地址

C.子网掩码用于设定网络管理员的密码

D.子网掩码可以把一个网络划分成几个规模相同的子网

27.物联网IOT(Internet Of Things)是一种新兴的网络技术,其主要特点有

A.是一种基于多种传感器的网络

B.是以互联网为基础的网络

C.能与移动通信和GPS有机集成

D.是与目前Internet没有关系的网络

28.IPv6与IPv4相比,优点有

A.具有更大的地址空间

B.能改善质量服务(QoS)

C.能彻底解决病毒和蠕虫对网络的攻击

D.提供了更好的安全性保证和移动设备支

29.下列属于计算机安全维护的有

A.设置用户权限

B.更新系统补丁

C.设置系统密码

D.清理垃圾文

30.C语言中,关于函数正确的说法有

A.实参可以是常量、变量或表达式

B.实参与其对应的形参各占用独立的存储单元

C.实参与形参不一致时,以形参类型为准

D.函数的类型与返回值的类型不一致时,以函数的类型为准

四年级环境教育教案

四年级环境教案 太阳是万物之源 课题:太阳是万物之源 教学目标: 1.使学生了解太阳的作用。 2.使学生知道太阳和人类的关系 3.使学生了解保护环境的重要性 教学重点:太阳的作用以及与人类的关系 教学难点:太阳的作用 教学过程: 一、引入 1.放映关于太阳用途的图片。 2.谈话:同学们通过观看幻灯片,有什么想法和问题? 3.学生提出问题后,引导学生自己讨论解答。 (学生提出自己的想法时要给予引导和鼓励。) 4.讲述:太阳给了我们阳光,所以植物才能进行光和作用,给人类提供必需的氧气;太阳给了我们热量,不然地球可能就是一个冰球。今天,太阳能作为清洁能 源已被人们应用在生活的方方面面。 (板书课题:太阳是万物之源) 二、学习新课 1.请同学们带着以下的问题观察: 如果没有太阳,地球将会是什么样呢? 用各种形式表达你的看法。 2.观察两种植物在阳光下和室内的不同。 师生共同谈论交流。 3.畅所欲言

在石油可开采量日益减少和生态环境日益恶化两大危机的 夹击下,太阳能的利用受到越来越多的重视。 做个现代工程师,展开想象,谈一谈,你最想“开发”出 太阳能的哪些新用途? 三、小结 太阳在我们日常生活中有哪些用途? 四、布臵作业-做一个调查 走访你生活的社区,调查使用太阳能热水器、电热水器、燃气热水器的比例, 分析不同类型热水器的利与弊。 绿色出行 教学目标: 1、通过简单的调查、统计,了解人们日常出行的方式。 2、通过谈话、讨论、听故事,了解摩托车、汽车给环境带来的危害,从身边事入手培养学生的环保意识,养成科学的生活态度。 教学准备: 1、调查表 2、汽车、摩托车、电动车、自行车、步行人的标记各二 教学过程: 一、以路人和家长为对象已进行调查,了解日常生活中人们的出行方式。 “前几天,老师和同学们一起去调查了人们出行时最常选择的方式,同学们都把它记录在调查表上了,现在,谁来告诉我你调查的结果是哪一种出行方式最多呢? 二、说出自己调查的结果,并固定在相应的标记下面,分辨出哪一种出行方式最多、最少。 1、“谁来告诉我,加上之前我们调查的和刚刚调查的,你的结果又是哪种出行方式最多呢?” 2、“我们来看一下,调查出来的结果中哪一种出行方式最多呢?”

二年级环境教育教案

二年级环境教育教案 第一课布置我的房间 活动目标: 1、让学生学会布置自己的房间,有舒适温馨的生活环境 2、帮助学生形成学生自己的事情自己动手的习惯 3、体会美与生活的直接联系 活动准备:了解家居环境需要注意哪些问题 活动时间:2周时 活动设计: 一、激情导入 随着生活水平的不断提高,人们对居室环境的要求也越来越高。同样的空间,如果家具与室内装饰色彩协调,摆放合理,在加上有花草等装饰物品的点缀,会让我们更感到生活的舒适温馨。让我们来一起学习、自己动手来把我们自己的房间打扮一番吧! 二、探索研究 1、疑惑千千问 (1)家居环境应注意什么问题呢? (2)我来提问我来建议 2、探索新干线 (1)向小组的其他同学描述一下自己房间的布置,可用图画的形式展示。(2)我来评价 说一说自己对小组成员的房间的布置的看法,说一说有点,提一提建议。 三、实践作业 听取了同学的建议结合自己的所得重新布置自几的房间,并邀请几位同学来看一看,评一评。 四、我是设计师 1、帮助一个喜欢读书、绘画的男孩子设计一个适合他的小房间。 2、设计自己未来的家 教学反思: 二、为了健康——关注我们周围的生活环境 教学目标:使学生了解环境致病的因素、阶段、特点、类型,防止教室、家庭居室环境问题的措施,养成良好的生活习惯。 教学方法:阅读讲解法、讨论法、电教法。 教学过程:[学生活动] 调查某一个时段班级同学生病的人数。 一、人体健康与环境污染 1.环境致病的因素:生物性因素、化学性因素、物理性因素 2.环境致病的阶段:潜伏期、病状期、显露期、危险期 3.环境致病的特点:复杂性、隐蔽性 4.环境致病的类型:急性危害、慢性危害、远期危害 二、学校的环境污染问题

五年级环境教育试题(含答案)

五年级环境教育检测题 班级:姓名分数 一、填空。(每空5分,共50分。) 1、山东特产(),(),不仅广受国内人们的喜爱,就连海外人士也十分青睐。 2、我国城市垃圾主要采用()、()、()等处理方式。 3、家是()的天地,是( )的去处,是()的港湾。 4、一般来说,人的听觉可适应( )以下的音响。 5、( )为济南“七十二名泉”之首,号称“天下第一泉”。 二、判断下面的说法是否正确。(对的打√,错的打×。共28分。) 1、矿产资源的形成需要经过漫长的地质历史年代,是一种不可再生资源,不是“取之不尽,用之不竭”的。() 2、垃圾是一种放错了地方的资源,合理利用,就能变废为宝。() 3、家对于每个人来说不是非常重要的地方。() 4温室效应对全球气候环境的最大影响就是使全球气候变冷。() 5、“家家泉水,户户垂柳”曾是聊城最生动的写照。() 6、温室效应的罪魁祸首是温室气体。() 7、回收垃圾不但可以美化环境,而且垃圾再利用可以节省新资源的开采,从根本上减少垃圾。() 三、简答:(每题11分,共22分。) 1、什么是噪声和噪声污染? 2、怎样做才有利于节约矿产资源?

五年级环境教育检测题答案 一、填空 1、山东特产(品种齐全),(质优价廉),不仅广受国内人们的喜爱,就连海外人士也十分青睐。 2、我国城市垃圾主要采用(堆肥)、(填埋)、(焚烧)等处理方式。 3、家是(休闲)的天地,是(温馨)的去处,是(幸福)的港湾。 4、一般来说,人的听觉可适应(60分贝)以下的音响。 5、(趵突泉)为济南“七十二名泉”之首,号称“天下第一泉”。 二、判断下面的说法是否正确(对的打√,错的打×) 1、矿产资源的形成需要经过漫长的地质历史年代,是一种不可再生资源,不是“取之不尽,用之不竭”的。(√) 2、垃圾是一种放错了地方的资源,合理利用,就能变废为宝。(√) 3、家对于每个人来说不是非常重要的地方。(×) 4、温室效应对全球气候环境的最大影响就是使全球气候变冷。(×) 5、“家家泉水,户户垂柳”曾是聊城最生动的写照。(×) 6、温室效应的罪魁祸首是温室气体。(√) 7、回收垃圾不但可以美化环境,而且垃圾再利用可以节省新资源的开采,从根本上减少垃圾。(√) 三、简答: 1、什么是噪声和噪声污染?

小学四年级环境教育教案

第一课时:给动物让路 教学目标: 1、使学生懂得动物为什么要穿越公路。 2、知道人们保护动物的有关习俗。 3、了解有关部门为保护动物而采取的积极行动。 4、懂得如何保护动物。 5、增强学生保护动物的意识。 教学准备:搜集有关动物行走(或迁徙)的知识;了解与保护动物有关的习俗;查阅有关部门保护动动物的积极措施。 教学方法:谈话、交流 教学过程: 一、故事引入:要求认真倾听,谈出自己心中的感受。教师读“生活在线”。 二、探求新知: 1、猜想动物为什么要穿越马路?(迁徙、公路切割了动物的生活区域) 2、交流:人和动物应是什么关系?为什么?人们的哪些习俗与保护动物有关? 3、你认为应怎样保护动物不受伤害? 4、你了解到哪些保护动物的典型事例? 5、我们能为保护动物做出哪些实际行动?做保护动物的小卫士。 教师总结:动物和人类一样是自然界的重要成员,是地球上共存的生

命,人类应该与他们和谐相处,积极保护他们不受伤害。 三、拓展应用 1、用美丽的图画表达人类与动物和谐相处的美好愿望。 2、现在让我们为保护动物写下几份倡议书(或宣传单)吧!

第二课时:“煮鸡蛋”的思考 教学目标: 1、帮助学生树立节约的意识。 2、启发引导学生在生活中积极采取节约的方法,从我做起,从身边小事做起。 3、转化思想、培养品质。 教学重、难点:树立节约意识 教学方法:小组合作、自主探究 教学准备:课件、资料 教学过程: 一、故事引入:你会煮鸡蛋吗?指名说。 教师:日本人和德国人是这样煮鸡蛋的:指名读教材。 假如我们在每件事情上都习惯了无所谓和浪费,那么怎么可能会有高效率的人生呢?日本人,办事高效率却是世界一流的,我们是否应当从中学点什么呀。 二、探究新知: 思考: 1、德国人煮鸡蛋的方法给了我们什么启示?(教师:另据专家介绍,水开以后,五分钟即可煮熟鸡蛋,还不破坏营养成分,煮的时间长,会有许多浪费。) 2、现在生活好了还需要节约吗? 3、你知道哪些家庭节约小妙法?

(完整版)最新人教版七年级地理下册单元测试题全套及答案

最新人教版七年级地理下册单元测试题全套及答案 第六章综合能力检测题 (时间:60分钟满分:100分) 一、单项选择题(每小题2分,共40分) 在亚洲这片富饶而辽阔的土地上,孕育着魅力多彩的文明和近五分之三的世界人口,人们根据需要将它划分为若干不同的地理区域。据此回答1~2题。 1.亚洲幅员辽阔,自然环境复杂多样,下列叙述正确的是( D ) A.亚洲是世界上跨经度最广,东西距离最长的大洲 B.亚洲地形以高原和丘陵为主 C.亚洲气候类型以赤道为中心,南北对称分布 D.亚洲是世界上跨纬度最广的大洲 2.通常人们按地理方位,把亚洲分为东亚、东南亚、南亚、西亚、北亚和中亚6个地区,下列国家中位于东亚的是( A ) A.日本B.新加坡C.俄罗斯D.沙特阿拉伯 七大洲面积分别是:亚洲4400万平方千米、非洲3000万平方千米、北美洲2400万平方千米、南美洲1800万平方千米、南极洲1400万平方千米、欧洲1000万平方千米、大洋洲900万平方千米。世界各大洲自然环境差异很大,读下图回答3~4题。 3.全球陆地平均海拔更接近于亚洲的原因是( A )

A.亚洲面积大,且平均海拔高 B.亚洲面积大,起伏小 C.全球陆地绝大部分都集中在亚洲 D.全球最高点和最低点都在亚洲 4.亚洲面积和地势起伏特点对亚洲地理环境产生很大影响。下面对亚洲地理环境的叙述正确的是( D ) A.气候类型单一 B.因为死海为最低点,河流多注入死海 C.地形类型单一 D.不同地区人们生活习俗、经济差异大 5.亚洲的地势特点是( A ) A.中部高、四周低,地面起伏大B.中部低,四周高,地面起伏小 C.东高西低,呈阶梯状分布D.东、南、西三面高,北部低 6.关于我们生活的亚洲,描述正确的是( B ) A.全部位于北半球B.季风气候显著C.地形以平原为主D.河流众

环境科学概论试卷 B卷 及答案

环境科学概论试卷 B卷及答案 环境科学概论试卷(B卷)及答案 一、选择题(每题2分,共20分,多选) 1、那两种汞化物毒性最大1.4 (1)HgO(2)Hg2Cl2(3)Hg(4)Hg(CH3)2 2、生态工程的特点与优势1.2 (1)资源低消耗(2)成本多效益(3)设计多样化(4)工程人为化 3、全球环境变化中次生环境问题1.3(1)酸雨污染(2)水土流失(3)生物多 样性锐减(4)海洋资源保护 4、复合污染生态效应机制1.4 (1)协作作用(2)相互作用(3)降低作用(4)独立作用 5、环境科学数据的重要来源1.3 (1)环境监测(2)网络(3)科技期刊(4)学术讲座 6、河流环境监测点的设置原则3.4 (1)城市污染(2)面源污染(3)河流的宽度(4)河流的深度与流速 7、有效预防污染最重要的手段2.4 (1)污染控制技术(2)法律与法规(3)环境经济手段(4)公众参与 8、空气污染指数的监测指标1.2 (1)TSP(2)NOX(3)灰尘(4)病毒 9、中国可持续发展战略对策1.4 (1)节约资源与能源(2)推行污染治理与管理(3)制定法律与法规(4)绿 色生活方式 10、与绿色核算相比经济核算的不足:1.4 没反映自然资源的消耗(2)计算成本不准确(3)没有计算人类的消费(4)(1)

环境成本费用 二、名词解释(任选3题,每题6分,共18分) 1、有机污染物与POPs 有机污染物是指由人为因素产生并排放到环境中,由于超出环境容量和环境承载力而累积,达到一定浓度,对环境及人体健康带来影响并造成危害的有机物质。 POPs,持久性有机物,是指一类具有半挥发性、难降解、高脂溶性等理化性质,可进行远距离甚至全球尺度的迁移扩散,并通过食物链在生物体内浓缩累积,对人体和生态环境产生毒性影响的有机污染物。 2、全球环境变化与温室效应 全球环境变化是指由于自然因素和人为因素所导致的全球环境问题及其相互作用。 温室效应是指温室气体如CO2、CH4、N2O、O3、CFCS、O3等物质允许太阳的短波辐射通向地表,而部分吸收地表长波辐射,使大气具有与温室中玻璃相类似的特性,即温室效应。 3、污染物河口扩散模式与海水入侵 污染物河口入海的扩散模式:p233 由河口向海湾的流线多呈喇叭状,在稳定条件下,污染物以半圆形散布。设各个方向上的扩散系数相等,连续流入的污染物浓度为p0,则在半径为r处的污染物浓度。 海水入侵:指河口生态系统由于入海水量的不足或断流,导致咸淡水平衡被打破,使海水倒灌,影响生态系统的多样性和水量、水沙平衡,同时也会影响能量和物质的平衡,产生生态退化和环境恶化和地下水咸化等一系列严重问题。 4、生态系统结构与景观

七年级地理下册_单元综合测试题(A卷)

七年级地理下册期中测试附参考答案班级:姓名:学号:成绩: 一、选择题。(每题2分,共50分)A.B.C.D. 1. ①人口稠密,市场广阔②水陆交通发达,便于运输 ③水资源丰富,利于灌溉④靠近硅谷,新型工业发达 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 2. 与我国沪宁杭工业基地相比,美国东北北部工业区的优势条件是 A 水资源丰富 B 交通便利 C 农业基础好 D 靠近煤铁产地 3. “硅谷”成为美国高新技术产业中心的最重要条件是 A.自然资源丰富 B.高等院校多科技力量雄厚C.靠近沿海方便原料运输 D.气候高温多雨 4. 美国现代农业的特点是 A. 高度机械化和高度商品化 B.高度商品化 C.地区专门化和生产机械化 D.高度工业化 5. 美国著名的高新技术产业区“硅谷”位于哪个城市附近 A.芝加哥 B.洛杉矶 C.休斯顿 D.旧金山 6. 关于巴西地理事物的描述,正确的是 A.亚马孙河是世界上流程最长的河流 B.里约热内卢是巴西最大的城市 C.伊泰普水电站是目前世界上最大的水电站 D.巴西高原地区属于热带雨林气候7. 关于巴西经济和人口的叙述,正确的是 A.已形成较完整的工业体系 B.世界上最大的可可生产国和出口国 C.亚马孙平原地势低平,人口稠密 D.人种复杂,城市人口比重低 8.美国城市中属于地中海气候的是 A.芝加哥 B.纽约 C.洛杉矶 D.休斯敦 9.美国的两个海外洲是 ①夏威夷州②佛罗里达州③阿拉斯加州④加利福尼亚州 A.①② B.①③ C.②④ D.①④ 10. 世界正业最发达、同时也是世界资源消耗和废物排放最多的国家是 A.俄罗斯 B.日本 C.美国 D.澳大利亚 11.姚明曾经在美国NBA的火箭队效力,火箭队所在的城市是 A.芝加哥 B.迈阿密 C.洛杉矶 D.休斯敦 12.位于美国境内的五大淡水湖中是世界上最大的淡水湖的是 A.苏必利尔湖 B. 伊利湖 C. 密歇根湖 D. 休伦湖 13.美国主要农产品产量和出口量均占世界第一位的有 A.玉米、大豆、棉花 B.稻米、小麦、棉花 C.肉类、小麦、玉米 D.鸡蛋、牛奶、大豆 14.巴西的地形主要为 A.平原和丘陵 A.高原和山地 C.平原和高原 D.高原和盆地 15.世界希望巴西着重保护的自然环境是 A.热带草原 B.热带雨林 C.野生动物 D.亚马孙水源.

新环境保护类专业考试试题及答案

新环境保护类专业考试 试题及答案 集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

新环境保护类专业考试试题及答案 一、单选题: 1、地方环境质量标准由()制订。 A、国务院环境保护委员会 B、省级环境保护专门机构 C、国家环保局 D、省级人民政府 2、为了弥补国家或有关单位为保护、管理自然资源所支出的费用是() A、保护管理费 B、惩罚性收费 C、补偿费 D、开发使用费 3、环境影响评价制度首创于() A、中国 B、美国 C、日本 D、瑞典 4、(),扩大了“三同时”的适用范围。 A、 1973年《关于保护和改善环境的若干规定》 B、 1979年《环境保护法(试行)》 C、 1981年国务院《关于国民经济调整时期加强环境保护工作的规定》 D、 1984年国务院《关于环境保护工作的决定》 5、世界环境与发展委员会在《我们共同的未来》报告中,为世界各国的环境政策和发展战略提出了一个基本的指导原则即()。 A协调发展B、可持续发展 C、预防为主 D、综合利用

6、我国当前的环境污染破坏,主要来自() A、居民生活活动 B、商业活动 C、交通运输活动 D、经济生产活动 7、狭义的环境与资源污染破坏,主要来自() A、污染防治 B、污染控制 C、自然保护 D、水土保持 8、西方工业发达国家环境与资源管理经历的第二个阶段,是()时期。 A、综合防治 B、早期限制 C、保护大自然,全面调整人类同环境的关系 D、治理 9、1974年5月,国务院建立了由20多个有关部、委组成的(),下设办公室。 A、环保局 B、国家环保局 C、环境保护领导小组 D、国务院环境保护委员会 10、环境科学主要研究()。 A、第一环境问题 B、科学技术问题 C、环境与资源问题 D、第二环境问题 11、人类环境的中心事物是()。 A、人类 B、人类和其他生物 C、人类、其他生物和无生命物质 D、其他生物、无生命物质和外部空间

小学四年级环境教育试卷

小学四年级环境教育测试 班级_______姓名________ 等级_______ 一、选择。 1、动物有哪些权利?() A、不挨饿受冻的权利 B、有受歧视的权利 C、没有休息的权利 2、在藏族人的观念中,水是神圣的,藏族人对()有着很强的保护意识。 A、土地神 B、水源和河流 C、高山 3、哪个行为可以保护我们的生态环境()。 A、开垦荒地 B、过度放牧 C、植树造林 4、哪个行为是我们身边的不文明现象?() A、不乱扔垃圾 B、乱扔果皮、纸屑 C、不随地吐痰 5、吸烟容易导致() A、贫血 B 、呼吸系统癌症和心脑血管系统疾病C、营养不良 6、每年的3月()日是我国的植树节。 A、9 B、10 C、11 D、12 7、在下列回收废品中,如果没有回收,对环境造成危害最大的是()。 A、废纸 B、废玻璃 C、废电池 8、“中水”在污水处理工程中被称为“再生水”,哪些地方不可以用“再生水”?() A、景观用水 B、饮用水 C、车辆冲洗用水 9、汽车尾气中至少含有150至200种有害物质,主要有()等。 A. 一氧化碳、碳氢化合物 B.一氧化碳、二氧化碳 C.二氧化碳、碳氧化合物 二、判断。 1、电池、颜料、油脂、节能灯、杀虫剂是一些有害垃圾。() 2、焚烧垃圾、露天烧烤等都会造成环境污染。() 3、包装垃圾、药品包装、沙发、桌子、墙纸是可回收垃圾。() 4、发放请柬、迎亲汽车、请客是中国婚礼的习俗,不是资源的浪费。() 5、一次性纸杯和一次性卫生筷方便了大家的生活,是环保的表现。()

6、乘坐公共交通工具,合作乘车,或者步行、骑自行车,都是“绿色出行”。 () 三、简答。 1、请你想一想生活中有哪些家庭节水妙方。(至少3条) 2、创建绿色小区:为了使你所在小区环境更优美,你可以做些什么?(至少3点) 3、怎样防治空气污染?(至少3条) 4、校园里的花草经常遭到破坏,为了提醒同学们爱护花草树木,请你设计一块提示牌,要求:画出简单的提示牌图案,并写出恰当的提示用语。 评分标准:判断(每题2分,共18分)、选择(每题2分,共12分)简答(每题5分,共20分)

二年级环境教育教案设计

4、垃圾 一、活动目的: 1、通过活动,使学生了解垃圾的危害,增强环保意识。 2、通过写垃圾处理方案,培养学生的创新能力和想象能力。 3、通过活动,增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识。 二、活动准备: 1、让学生观察周围环境,说说环境的变化,并了解当今社会人们是如何处理垃圾的。 2、教师收集有关的图片、数据、文字资料和录象带。 三、课前准备: 1、教师用的展板一块,照片、文字材料(粘贴好)。 2、录象带。 3、地球图片、文字、双面胶带、钢笔。 4、学生研究用的方案和宣传稿。 活动过程: 一、计算导入:(算一算) “今天老师要和大家上一堂研究课。在上课前,老师想出道题目考考大家,怎么样? 1、出示题目: 某市约有180000户家庭,如果每户家庭每天产生1千克的垃圾,那么1天之内,这个市会有多少垃圾呢? 如果以30天计算,每个月又会产生多少垃圾呢?

如果一年以365天计算,海宁市每年又会产生多少垃圾呢? 2教师计算,板书。 日180000千克180吨 月5400000千克5400吨 年65700000千克65700吨 3、“看了上面的数据,你有什么话想说吗?” 4、“我们刚才算的,只是某市一年之内家庭产生的垃圾量,这个是不是最终的数据呢?为什么?(加上宾馆、饭店以及某市大大小小的27000家厂家,垃圾量大大超出了上面的这个数字)某市就有那么多的垃圾,那么全世界呢?” 5、出示地球图片,讲述全球垃圾现状,贴上垃圾覆盖的效果。“今天,老师就要和大家一起来研究有关垃圾的问题。这个问题可是个世界级的难题,你们有没有信心挑战这个难题?” 二、观看录象:(看一看) “我们就从自己熟悉的某市来开展研究。接下来,就让我们从录象中去看看某市产生的垃圾是怎样的一种情况!” 1、学生观看录象。 2、“看了刚才的录象,你有什么想说的吗?” 3、“某市正在争创省级文明城市,难道我们能任由这些垃圾散布在大街小巷,影响某市的形象吗?你们能不能为环保局的叔叔阿姨出出主意,帮他们想想如何处理这些已经产生的垃圾?能接受吗?” 三、研究方案:(写一写)

七年级上环境教育教学计划

2017-2018学年度第一学期 七年级环境教育 教学计划 肖永瑞 2017.9

七年级《环境教育》教学计划 随着社会环境的日益恶化,保护生态环境已迫在眉睫。我校将充分利用现有的绿色资源,对学生进行环境道德教育。力图通过环境教育,做到“春风化雨,润物无声”,用校园环境去熏陶学生的心灵,让绿色之光照耀学生的人生,使德育的内力绽放得更加灿烂,更加持久。特制定如下计划: 一、指导思想 环境与人类有非常密切的关系。环境问题是人类共同关切和迫切需要解决的全球性重大问题。保护环境,在有效地利用环境的同时,深入认识和掌握自然规律,制止环境污染和环境破坏,走可持续发展的道路,以促进人类与环境的和谐统一协调发展,己成为世界各国的共识和人类行为难则。1983年,我国把环境保护列为一项基本国策。环境保护,教育为本,环境教育是提高全民族思想道德素质和科学文化素质的基本手段。为提高七年级学生的环境意识,树立良好的环境道德观念和行为规范,在创建绿色学校的基础上,进一步加强环保教育,大力推进七年级学生的素质教育。 二、教材分析: 1、通过了解我们的地球,知道地球的构成。并且人类探索、寻找后,知道人类唯一的家园是地球。 2、了解人种的的成因,掌握地球环境对人类对民族文化的影响。进而了解地球为提供的资源,知道任何一种物种的灭绝都是地球和人类的损失。 3、欣赏大自然的美,我们要追求美创造美感受美。 4、通过图片和资料,了解大自然给我们的启示和警示。 5、感受了解自然景观和人文景观,以及他们之间的关系。 6.从正反两个方面知道,只有尊重自然才能造福人类。 7.了解人类探索大自然的例子,知道只有和谐发展才是正路。 8.了解自然灾害以及与人类的关系。 9.了解人类对地球的伤害,看到人类面临的处境。从思想深处知道善待地球的重要性。 10. 了解环境问题,探索解决环境问题的途径。 11.了解温室效应及南极臭氧层其危害,寻找解决措施。 12.了解大气污染、水污染、土壤污的知识,探索防止措施。 13.噪音也是一种污染,从我做起,结合政府防止他。 14.关注城市环境和农村环境,我们孙村正处在从农村向城市转型的过程中,我们要认真学好,适应这个环境。 15、教育学生做个文明好少年。 三、学情分析 吾山中学七年级共7个班,402个学生,对现实中的环境污染有所认识。可以利用身边的环境现象作为环境教育的好教材。 四、教学措施 1、认真备课,不断探索新的教学方法。 2、从实践中发掘学生的感触点。 3、教导学生自主学习,做到环境保护自主性。

(初中)环境教育测试题(附答案)

环境教育测试题 初中部分 班级:姓名:得分: 本试卷为单项选择题。满分:每小题4分,共100分。考试时同:60分钟。 注意事项: 1.答卷前,考生务必姓名栏写上自己的姓名、考试科目、准考证号。 2.答卷时,必须将答案写在答题卷上相应的位置。 一、选择题 1.中国政府坚定不移地贯彻执行环境保护这项( )。 A基本国策 B政策 C方法 D工作 2.1973年,在周恩来总理指示下,国务院在_ _召开了第一次全国环境保护会议。 A北京 B上海 C广州 D抚顺 3.1991年中国发起并主办了发展中国家环境与发展部长级会议,发表了《___》。 A北京宣言 B二十一世纪议程 C生物多样性公约 D气候变化框架公约 4.环境质量标准、污染物排放标准、环境基础标准、样品标准和方法标准统称为 ___,是我国环境法律体系的一个重要组成部分。 A环境标准 B环境认证 C环境质量 D环境系统 5.第27届联合国大会决定把每年的6月5日定为__。 A世界环境日 B地球日 C节水日 D爱鸟日 6.一般认为,我国酸雨形成的主要原因是___等酸性气体进入大气后,逐步形成PH<5.6的 酸性降水. A二氧化硫 B二氧化碳 C氯氟烃 D盐酸 7.发生于1993年5月5日的西北特大__就是与草场被破坏,土地沙化有直接关系,给西北几 个省区造成的直接经济损失达数亿元。 A沙尘暴 B地震 C水灾 D火灾 8.1962年,美国女生物学家莱切尔.卡森,在《___》一书中,第一个勇敢地站出直言,人 类要保护好自己的生息地,开创了善待环境的新时代。 A寂静的春天 B只有一个地球 C环境医学 D我们共有的地球 9.1992年6月3日,联合国环境与发展大会通过的___,又称为地球宪章,这是一个规范国 际环境行为的准则。 A里约热内卢宣言 B人类环境宣言 C增长的极限 D南极条约 10.臭氧是一种天蓝色、有臭味的气体,在大气圈平流层中的臭氧层可以吸收和滤掉太阳 光中大量的___,有效保护地球生物的生存。 A 紫外线 B红外线 C可见光 D热量 11.1978年,联邦德国最先开始绿色产品的认证。___年,我国国家环保局宣布实行环境标 志制度。 A.1993 B.1980 C.1990 D.1996 12.我国有许多世界珍稀动物,金丝猴就是其中之一,它是国家___保护动物。 A.一级 B.二级 C.三级 D.四级 13.1987年蒙特利尔议定书是国际合作保护环境的一个范例。这个议定书主要针对___这个 环境问题。 1

最新四年级环境教育试题

四年级环境教育期末试题 姓名:成绩: 一、选择题:(70%) 1、居室中什么地方污染最重()。 A 卧室 B 客厅 C 厨房 D 洗手间 2、我们常说的噪声污染是指() A 90dB以上 B 80dB 以上 C 50dB 以上 3、在下列回收废品中,如果没有回收,对环境造成危害最大的是()。 A 废纸 B 废玻璃 C 废电池 4、绿色购物,我们应该选择购买()。 A 大包装的商品 B 小包装的商品 C 一次性用品 D 附带广告宣传材料的商品 5、保护水环境,我们应该选择使用()洗衣粉。 A 普通 B 无磷 C 廉价 6、我国是一个缺水的国家,人均水资源仅为世界人均量的()。 A 1/2 B 1/3 C 1/4 D 1/5 7、环境污染严重影响()。 A 成人智力 B 老年人智力 C 儿童智力 8、宇航员在宇宙空间看到的地球主要是()色。 A 蓝 B 绿 C 黄 9、海洋占地球表面积的()。 A 70.8% B 70% C 75% 10、、汽车尾气中至少含有 150 至 200 种有害物质,主要有()等。 A 一氧化碳、碳氢化合物 B 一氧化碳、二氧化碳 C 二氧化碳、碳氧化合物 11、鸟是人类的朋友,世界上()以上的鸟类以昆虫为食,是害虫和鼠类的天敌。A 80% B 85% C 95% 12、噪声是()的祸根。A 高血压 B 冠心病 C 中风 13、饮用水的感官性状应该是()和透明度良好。 A 无色、无臭、无异味 B 无色、无味 C 无色、透明 14、工业三废是指()。 A 废水、废料、废渣 B 废水、废气、废料 C 废水、废气、废渣 二、填空:(30%) 1、绿地在环境保护中具有吸收()产生的()重要作用。 2、21 世纪是()世纪。 3、为保护蓝天,我们在出门时,应该尽量选择乘坐()交通工具。 4、全国统一的环境问题举报免费热线电话是()。. 5、一只燕子仅一个夏季就能捕捉()只苍蝇、蚊子,对控制疾病有重要

二年级上册环境教育教案

. 环境教育教案 二年级 学校:焉耆县第一小学 备课教师:马丽芸

2017--2018学年二年级环境教育教学计划 一、指导思想: 以教育部、国家环保总局制定的《中小学环境教育实施指南》、及《“绿色学校”创建指南》为指导,以培养学生的环保意识和创建“绿色学校”为目标,从而进一步推进我校的可持续发展,提高二年级的环境教育教学水平。 二、学生情况分析: 二年级学生有一定的环保意识和环保知识,但不系统、不全面。学生个体间存在差异,个别学生环保意识较差,学习兴趣不浓,极少开展综合实践活动是他们滞后的原因。 三、工作目标: 1、引导师生关注环境保护问题,知道一些环保法规、环保知识、增强环保意识,养成保护环境的习惯,掌握基本的环境科学知识。 2、培养师生对环境负责任的精神,树立热爱大自然和保护地球家园的高尚情操。 3、使师生从自己做起,从小事做起,从关心校园环境做起,积极参与保护环境的行动,做一些力所能及的环境保护工作。 4、将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和校园建设。培养可持续发展人。环境保护教育是让少年儿童从小懂得保护好人类生存的环境,让社会可持续发展。 四、具体工作: (一) 加强宣传,营造氛围。 1、观看环境教育录像片、录像资料。 2、定期和不定期的进行环境教育专题活动。 (二)对学生进行环境保护教育。 1、学科渗透环保教育。 - 1 -

(1)环境保护涉及方方面面,在学生学习的各门学科中都有体现,有许多教学容本身就是环保科学知识,教师在教学中引导学生懂得这方面知识和应有的规行为,这是环保科学教育的重要方面。 (2)使用环境教材,对学生进行环境专题教育,要在课堂上展示丰富的环境教育材料,引导、鼓励学生谈论较多的环保话题,把环境教育融入到说、读、写的技能培养里面。 2、积极参与学校环境建设。 3、充分利用板报、晨会、专栏等阵地进行环境保护的宣传。(1)教师利用环境知识来进行行为规教育; (2)学校黑板报和教室黑板报开辟出一块环保专栏,“创建绿色”的专栏。 (3)组织开展自编《环境手抄报》活动。 4、开展丰富多彩的环境教育主题活动。 (1)举办环保知识讲座; (3)开展社会调查; (4)开展读书活动; (6)组织“环保卫士”活动 (7)撰写环境小论文; (8)举办环保知识竞赛、手抄报竞赛、环境书法和美术竞赛;(9)组织主题班会、辩论会、文艺汇演等活动; (10)参与一些保护环境的实践活动; (11)实行节纸、节电、节水、垃圾减量及回收利用等活动。(三)以身作则,言传身教,提高环境教育效果。 1、教师注意保持衣装整洁、保持办公桌整齐、不吸烟、不随地吐痰等。 2、教师主动拒绝使用塑料袋和一次性餐具。 3、教师带头不浪费纸粉笔等。 教学进度 周次容备注 第1周 3课 - 2 -

环境试卷及答案

环境管理体系内审员培训试卷姓名:培训机构: XGQC 学员单位 考试日期: 2012 年 2 月 23 日 一、填空题:(每题2分,共10分) 1、GB/T24001-2004标准的全称是(环境管理体系要求及使用指南); 2、八种重金属包括:汞、镉、锰、铬、锌、铜、镍和(铅)。 3、噪声包括:交通噪声、工业噪声、建筑噪声和(社会噪声) 4、城市环境区域居民文教区白天噪声为(50db); 5、一般pH (<5.6)的雨雪或其他方式形成的大气降水统称为酸雨. 二、单项选择题:(每题2分,共10分) 1、组织的环境管理体系文件应包括(A B C D) A、环境方针 B、环境目标和指标 C、对环境管理体系主要要素及其相互作用的描述 D、对环境管理体系的覆盖范围的描述 2、污染预防不包括( B ) A、更改过程、产品或服务 B、污染工序外包 C、采用替代能源 D、源的减少或消除 3、环境监测的对象包括(A) 大气、水体、土壤、生物、噪声大气、市容、、土壤、生物、噪声大气、交通、土壤、生物、噪声大气、交通、土壤、生物 4、GB/T24001-2004标准 D )进行例行监督和测量。 A、污染物的关键特性 B、可能具有重大环境影响的运行

C、可能与环境因素有关的活动 D、可能具有重大环境影响的运行的关键特性 5、GB/T24001-2004标准要求组织(B )应急准备和响应程序 A、必要时评审,必要时修订 B、定期评审,定期修订 C、必要时评审,定期修订 D、定期评审,必要时修订 三、多选题:(每题2分,共20分) 1、文件是信息及其承载媒介。其中承载媒介可以是:( A、b、c ) A 纸张; b 计算机磁盘、光盘或其他电子媒体; c 照片或标准样品; 2、下列哪些属于环境保护方面的许可证 A 排污许可证 B 兽药生产许可证; C 食品卫生许可证 ( A D )。 D 废物进口许可证 E 建设规划许可证 3、下列哪项应作为管理评审的输入( B、C、D ) A 执行的产品标准 B 相关方信息交流记录 C 主要污染物监测报告 D 内部审核时提出的不符合报告 4、组织建立、实施、保持和改进环境管理体系所必要的资源是指(a、b、c ) a 人力资源和专项技能 b 基础设施 c 技术和财力资源 d (a +c) 5、制定目标,指标需考虑(A B D ) A、法律法规和其他要求 B、重要环境因素 C、内审的结果 D、环境管理方案 6、某公司已将危险化学品意外泄漏评价、确定为重要环境因素,那么应接受其 应急准备和响应程序培训的人员包括危险化学品( a、b、c、d ) a.采购人员; b.运输人员; c.仓库保管人员; d.使用人员; 7、以下描述符合环境因素定义的是(A C)

二年级环境教育(环保)(精)

2011-2012学年度第一学期 东莞市茶山镇第三小学二年级数学科教学工作总结 执笔人:陈艳娇 这学期,我担任二年级的环境教育课教学。我和学生一起关注身边的环境及其变化,通过生动有趣的探究活动感受我们和自然的亲密关系,发现并探索环境问题产生的原因,学会善待地球,积极参与我们力所能及的环境保护活动。 一、正确树立环境教育理念 我在开展环境教育时,无论何种内容、形式和渠道,必须具有科学的内涵,体现一些基本理念,以引导学生树立正确的环保意识。使学生们明确人类与万事万物同属地球上的生态系统,这个生态系统处在平衡的统一之中,具有内在的规律。人类在生产和生活过程中,必须尊重和遵循自然规律。违背自然规律,毁坏环境,破坏生态平衡,就等于毁灭了人类自己。因此我们应当爱护资源,珍惜资源,在自然系统平衡的限度内开发资源,科学、合理地利用资源。我们曾经狂妄地宣称要做大自然的主人,向大自然疯狂索取,毁林开荒、填湖造田。过度开采,任意破坏生态平衡,使人类生存的条件日益恶化,最终会遭到大自然的无情报复的。 二、依据学生的年龄特征,适当渗透环境教育 儿童从出生到成人,他们的身体和心理经历着一个发展的过程,在这个过程中,每一个年龄阶段都表现出与其它年龄阶段相区别的一些典型的特征。所以,就应该依据学生不同年龄特征,向学生渗透不同的环境教育内容。我利用了每一次的校本课结合“读书节”、“科技节”等,对学生进行环保教育讲座,宣传环保的意义,让学生了解我国的环境状况,明确我们做到什么,可以做些什么。组织学生编制环保主题的队报,做成环保宣传板,在班内展出。黑板报也开辟了环保宣传专栏,学生的自我教育能力也得到了充分发挥。其次,我要求学生认识了很多动物,了解各种动物的生活习性,有条件的同学可以看望动物园里的“居民”,向动物朋友学习,使学生从小热爱小动物,从小关心身边的小动物。

七年级环境教育教案

第一单元大气 第一课地球外衣 一、教学目标 1.知道地球上干洁空气的主要成分。 2 .知道大气对地球具有重要的保护作用。 3.了解人类对大气产生的影响。 二、重点与难点 1 .知道大气对地球具有重要的保护作用。 2.了解人类对大气产生的影响。 三、教学方法 自学明理、视频感悟、小组合作、归纳总结。 四、教学准备 PPT百度、优酷、土豆等网上相关视频及其他资料。 五、教学过程 (一)导入 观看视频《地球大气层动态视频》,回答:视频中环绕着地球的色彩圈是什么? 根据学生的回答,教师明确:大气,也叫大气圈。导入新课,板书课题。 (二)探究 1.自学明理 看课本P2 — 3,掌握以下知识: (1)大气的主要组成部分。 (2)干洁空气最主要的成分是什么? (3)大气对地球有哪些保护作用? 待学生回答后,PPT明确相关知识。 2.小组合作 完成课P3的“议一议”。 (1)地球和月球的表面温度有何差异?为什么会有如此巨大的差异? (2)月球表面温度适合生命生存吗?为什么? 学生交流后,PPT明确:地球表面的温度不至于过高,也不至于过低,昼夜变化不

像月球那样强烈。因为地球表面有一层大气,月球没有;另外表层水的多少也不一样。月球表面温度不适合生命生存,因为月球表面昼夜温差太大。 3.成果共享 交流课本P3的“查一查”中的“宇航服有哪些特殊作用?”。 4.视频感悟 观看视频《大气层》(科学短片),回答以下问题: (1)地球的大气分为几层?具体名称是什么? (答案:对流层、平流层、中间层、电离层) (2)最靠近地球这一层是什么层?(答案:对流层) (3)臭氧层在哪一层?(答案:平流层) (4)大型飞机喜欢在哪一层飞行?(答案:平流层) (5)中间层还叫什么层?(答案:同温层) (6)人类通讯的重要资源是什么层?(答案:电离层) 待学生回答后,PPT明确相关答案。 5.同伴互助 根据课本P3--4 “人类对大气的影响”的知识,完成下列填空: (1)工业革命以来,_________ 日益严重。 (2) _____________________________ 大气成分的变化,导致了_______ 、 _、 _____________________________________ _、______ _、— 和_________ 现象。 6.视频感悟 观看视频《大气污染及其防治》,回答以下问题: (1)什么是大气污染? ( 2)大气污染源有哪两类? (3)自然的污染源有哪些?人为的污染源有哪些? (4)该如何防治大气污染? 待学生回答后,PPT明确相关答案。 (三)小结 小组交流本节课的收获。

安徽师范大学2012环境教育学试卷及部分答案

安徽师范大学2012环境教育学试卷及部分答案

复习思考题 名词解释或概念辨析: 1.探究引导教学策略 答:探究引导教学策略是教师在环境教育教学活动中引导学生以具体的环境问题为案例,创设能激发学生探究的问题背景,使学生以问题为中心进行探究学习,通过开展能推动学生积极思维的探究活动使学生获取环境知识与技能、领悟科学思想观念、学习科学研究方法以及培养科学探究意识与能力,最终使学生得到环境技能方面的训练、环境知识的丰富和环境意识的提高。 2.可持续发展 答:可持续发展是既满足当代人的需求,又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展。 3.环境友好型社会 答:环境友好型社会是一个动态发展和分层次的概念,其基本目标就是建立一种低消耗的生产体系,适度消费的生活体系,持续循环的资源环境体系,稳定高效的经济体系,不断创新的技术体系,一个更加开放的国际贸易金融体系,注重社会公平的分配体系和开明进步的社会主义民主

体系。 4.讲演并重教学策略 答:讲演并重策略是为了解决环境教育问题,实现环境教育教学目标,完成环境教育教学任务,教师在课堂上通过展示与教学内容有关的模型、地图、图片,或者采用一些现代化的教育教学技术如幻灯片录像和多媒体等各种手段,有组织有系统的运用口头语言向学生传授环境领域的知识和概念,以此促进学生环境认知能力发展的一种教学策略。 5.学习需要 答:学习需要是学生追求学业成就的心理倾向,是社会学校和家庭对学生的客观要求在学生头脑中的主观反映。 6. 档案袋评价 答:是指“根据教育教学目标,有意识地将各种有关学生表现的作品及其他证据收集起来,通过合理的分析与解释,反映学生在学习与发展过程中的优势与不足,反映学生在达到目标过程中付出的努力与进步,并通过学生的反思与改进激励学生取得更高的成就”。 简答题:

四年级上册环境教育试卷答卷

四年级上册环境教育试卷 一、选择题:(30分) 1、在下列回收废品中,如果没有回收,对环境造成危害最大的是()。 A、废纸 B、废玻璃 C、废电池 2、绿色购物,我们应该选择购买()。 A大包装的商品B小包装的商品C一次性用品D附带广告宣传材料的商品 3、每年的3月12日为() A 中国植树节B世界水日C世界地球日 4、工业三废是指()。 A.废水、废料、废渣B.废水、废气、废料C.废水、废气、废渣 5、保护水环境,我们应该选择使用()洗衣粉。 A普通B无磷C廉价 6、我国是一个缺水的国家,人均水资源仅为世界人均量的()。 A1/2 B1/3 C1/4 D1/5 7、环境污染严重影响()。 A成人智力B老年人智力C儿童智力 8、宇航员在宇宙空间看到的地球主要是()色。 A 蓝B绿C黄 9、下列没有“活化石”之称的植物:() A.水杉 B. 银杉 C. 银杏 D.云杉 10、海洋占地球表面积的() A 70.8% B 70% C 75% 二、填空:(30分) 1、每年的9月22日是()。 2、绿地在环境保护中具有吸收()产生()的重要作用。 3、为保护蓝天,我们在出门时,应该尽量选择乘坐()交通工具。 4、减少“白色污染”我们应该自觉地不用、少用难降解的()。

5、“世界环境日”是每年的()。 6、滥砍乱伐森林会给人类生存带来一系列危害,例如导致()、()、()。 三、判断题(20分) 1、垃圾不是一种很有开发价值的资源。() 2、21世纪是环保世纪。() 3、报纸是可回收的资源。() 4、在有树林分布的公园里,人们感到空气特别新鲜,因为这里灰尘少,还与树木的光合作用有关。() 5、绿色购物,我们应该选择购买一次性商品。() 6、.中国的人均森林面积已经达到世界平均标准。() 7、提倡低碳生活是在保证生活品质的基础上,实行节能减排。() 8、.易拉罐是可回收的资源。() 9、一棵树1年可吸收二氧化碳18.3千克,应提倡植树造林。( ) 10、草坪可作为环境中的“吸尘器”和“灭菌器”。( ) 四、简答题(20分) 1、植物对改善空气质量有哪些作用? 2、我们用过的废纸可不可以重新利用呢?生活中哪类纸是再生纸?

二年级环境教育

二年级上环境教育教学计划 环境与人类有非常密切的关系。我国把环境保护列为一项基本国策。环境保护,教育为本,环境教育是提高全民族思想道德素质和科学文化素质的基本手段。为提高我班学生的环境意识,树立良好的环境道德观念和行为规范,在创建绿色学校的基础上,进一步加强环保教育,大力推进本班的素质教育。 一、指导思想 以科学发展观为指导,贯彻天人合一、资源有限、可持续发展的环境教育理念,引导学生树立正确的环保意识。 二、目标任务 1.学生获得环保的基本知识和观点,懂得最基本的环境理论。 2.培养学生的环保意识和责任感,激发学生主动参与环保的内在动机。 3.懂得家庭和自己怎样以实际行动保护环境,形成良好的环保习惯。 三、基本措施 环境教育是一项综合性很强的教育,应当多渠道、全方位进行。 (一)备好课上好课 要把这项教育开展得扎实深入,必须开发环境教育课程并把其作为基本载体,以便使环境教育比较系统地开展。备好环境教育课教案,上好每一节环境教育课。认真备课,不断探索新的教学方法。从实践中发掘学生的感触点。教导学生自主学习,做到环境保护自主性。生活中学习中,师生互相监督。创设环环相扣的环境教育途径,使学生初步树立环境意识。 (二)学科教学有机渗透 充分重视,对各门学科,特别是重点学科的课本内容进行分析、归类,选出有关环境保护的篇目,适当地进行补充和扩展,使这些课文的教学与环境教育有机地结合在一起,让学生在学习文化知识的过程中,树立环境意识,达到渗透目的。 (三)开展丰富多彩的活动 寓环境教育于孩子们的实践活动之中,让他们在愉快的心情中很自然地接受环境教育,这样既丰富了环境教育内容,又达到了提高孩子们各种参与能力的目的。 一是结合学校原有课程,有意识地渗透在课堂教学中,进行爱护洁净环保教育;二是结合乡土教材,专门开设环保课;三是利用课外活动学生分小组进行环保小分队活动。 (四)营造校园的环境教育氛围 良好的生存环境给人以美好性格的塑造和心灵的陶冶,与自然和谐相处是现代人应有的素质。因此,老师应注意在自己的班里、校园里创设优美环境,诱发孩子们爱护环境,保护环境的意识,让我们的教室、校园美丽起来。

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