摄影摄像专业学生实习报告

摄影摄像专业学生实习报告
摄影摄像专业学生实习报告

摄影摄像专业学生实习报告

孩童的时候,看着电视和电影里精彩的节目和演员的表演,心中的疑惑油然而生,那么小的电视机怎么会有这么丰富精彩的场面呢?到底里面的人和物是真的还是假的?这个问题确实在我的脑海了盘踞了好长的一段时间。这究竟是什么回事呢?随着年龄的增长,自己也开始揭开它神秘的面纱。。。。每次看电视看电影都会看到一些工作人员肩上扛着一个机器,我知道那是拍摄用的仪器。看着工作人员扛着它转一圈就后就把所需要的东西拍下来了。看的时候挺容易的,也挺羡慕的,什么时候我也有机会过一下瘾呢。这个机会终于来了。原本计划的学期末的校外实习,因为甲流的流行,学校给我们安排了校内的实习的内容,就是我们这次的摄影摄像实训,在我们组所有成员的共同努力下,我们的工作也进入了后期的制作过程,很开心,很高兴,又一部属于我们自己的电影即将面世了,虽然它比不上那些大导演拍摄的,比不上那些获奖的校园短剧,但是我们还是很欣慰,因为里面是我们成员的心血,我们为之付出很多,所以我们对我们的创作还是很满意的,即完成了学校留给的实践任务,又创作了属于自己的电影,我们没有理由不高兴,下面就先简单谈谈我们电影的创作已经拍摄内容吧。

时间过得真快,转眼又到了学期末,每学期的实习还是

正常进行,今年由一些特殊的原因,我们的实践要在学校完成,拍摄一部校园短剧,这对于我们不是什么难的事情,毕竟以前也拍摄过校园的短剧。但是老师要求说这次的拍摄不能再像以前那样,要求我们要比以前做的更好,做的更专业。有幸和我们组的其他几位同学分在一组,在大家的齐心协力下,我们的任务也完成的很顺利。

先说前期剧本的创作,老师要求我们要不落俗套,宣传积极向上的大学生活,由于以前拍摄的时候,大都是爱情的题材,所以这次我们几个决定宣扬一下大学友情,大家花了一个下午的时间,终于在网上找了一个关于友情的剧本,可是几都看着不行,于是,张冬和天骄把剧本给给的面目全非,可我们看来发现,她们改过的剧本才是我们正是生活的反应,所以我们的剧本也算是原创了。当把剧本发送个老师之后,老师说,我们的写的不符合要求,要有分镜头脚本,于是又一次大的改动,这也让我们后期的拍摄和制作轻松了不少。

剧本终于定了,我们几个面临的第二个问题就来了,那就是演员怎么办,还好,大家一起都拍过,在我们这个剧组次聚餐的时候就把演员给定了,每个人都有自己的任务,最辛苦的还是张冬了,既要导演,又要摄像,还得客串。终于开始拍摄了,才发现每次拍东西都不是那么简单的事情,毕竟我们没有接受过专业的训练,一切都是凭着自己的感觉去

摸索,去前进,每天上周早早的起来,还有几天中午饭都顾不上吃,在餐厅看着饭不能去吃,因为要拍摄画面,大冷的天,要穿着毛衣进行拍摄,一个个都冻的不行,可我们快乐着,总是自己的事情感觉成就会更大,伴随着我们的剧本,走遍了学校的餐厅,图书馆,自习室,走进了女生宿舍,同样也让我们的导演次进了男生宿舍,走出来学校,去国际城,去我们曾经经常去的后街,为了一个不到几分钟的镜头,我们组的人坐了三个小时的车,去郑州拍摄那不到三分钟的镜头。不管别人说我们敬业还好,说我们追求完美还好,我们自己是快乐的,为了那一点点小小的成就感,有时候付出再多的努力也是值得的。

拍摄的过程中,出现了很多意想不到了事情,有些是预料不到了,可是不管是什么困难,我们都能齐心协力的克服,总能顺利的进行下一步,在这个过程中,我们不但拍摄出来《火花》这个短剧,也让我们几个之间的友谊更进一步。通过这次摄影摄像实训,让我们了解了关于摄影方面的知识,让我们知道我们所从事的职业并不是一项简单的职业,也让我们对未来有了更清晰的计划,很快就将进入大四了,进入我们大学的最后一年了,还庆幸我们还有机会在学校进行这样的实习,不但丰富了我们的知识,也让我们同学之间有了更深入的了解。

虽然只是短短20多分钟的短片,但其中也让我们明白

了很多知识,下面简谈下我对摄像的一些心得体会,虽然我们组的主摄像师是张冬同学,但是我还是帮了不少忙呢,就简单的说点吧。:拍摄一个短剧首先要有的是一个鲜明的主题,那样才能吸引人,才能让我们的东西最后欣赏的不是我们自己,还有其他人会被我们拍摄的东西所吸引;第二:拍摄时画面的处理,由于前几次拍摄都是小dv,有时候用相机直接代替了,所以也没有考虑那么多,这次我们才意识到稳定的重要性,这就告诉我们无论何时,如果能用三角架的情况下,优先用三角架,这样才能保证我们所拍摄的画面稳定清晰;第三:拍摄的过程中不能总是用固定的镜头,要学会镜头的推拉摇移,这样才能使我们拍摄出更优秀的画面。

总之,通过这三个星期的实践,让我们对摄影这个行业,甚至对演员这个行业充满了敬意,因为我们知道其中的艰辛与付出,就像那些电影明星,那些导演一样,他们的背背后也肯定付出了很多,才有今天的成就的,也许我们中间的很多人最后不会充实摄影这个专业,但是这样的实践机会所留下经历以及其中的经验将使我们终身受益,将令我们终身难忘。

最后,感谢和我一起走过这三个周的五位好朋友,使我们顺利完成了我们的工作,也感谢聂伟老师对我们的指导,使我们在迷惑的时候有根可寻,我相信只要我们努力,只要我们付出,那我们就会得到回报的,我们都会成功,成为社

会中的佼佼者。加油,我的朋友们!

《摄影摄像艺术与技术》课程教学大纲

《摄影摄像基础》课程教学大纲 第一部分:理论教学部分 一、说明 1、课程的性质、地位和任务 《摄影、摄像艺术与技术》课是影视广告、音像技术专业的技术基础课。通过这门科的学习使学生掌握摄影、摄像的基础知识、基本理论和基本技能,为电视广告等方面的创作提供有效的摄影和摄像基础。 教学过程中,通过课堂理论讲授和摄影摄像实践使学生了解摄影和摄像艺术的发展过程,了解并掌握光学相机、数码相机和摄像机的基本特性,并能在艺术理论指导下使用照相机和摄像机进行图片和视频的艺术创作。 本课程在影视广告、音像技术专业的课程体系中属于技术性较强的课,与已经学过的素描、色彩等课程在构图和色彩搭配等基本素养方面有较强的联系,是学生艺术创作的延续,也是今后艺术创作素材积累的主要手段。 通过一个学期的学习,使学生能够用照相机进行静止画面的艺术创作,留住历史长河中的瞬间;用电视摄像机进行动态的形象创作。在此基础上,提高学生对摄影摄像艺术的欣赏水平,为今后的创作打下坚实的基础。 2、课程教学和教改基本要求 由于《摄影、摄像基础》是一门理论与实践相结合的课程,所以在课堂讲授时要通过观摩优秀作品,提高学生的审美品位,。此外,由于电视艺术的特性,课堂上要尽量发挥学生的主体地位,同时不能忽视教师的主导作用。 二、教学大纲内容 (第一周)绪论:摄影艺术概论(2课时) 1.摄影术的诞生和发展 2.摄影的特性 3.摄影的应用和功能 4.摄影的分类 第一章:光学照相机(4课时) 第一节照相机的类型

1、照相机的工作原理 2、平视旁轴取景照相机 3,单镜头反光照相机 4、双镜头反光照相机 5、机背式取景照相机 6,其他类型照相机 第二节照相机的结构及附件 1、镜头的结构及功能 2、机身的结构及功能 3、附件 第三节照相机的自动控制系统 1、自动测光和曝光 2、自动对焦 第四节照相机的使用和维护 1、照相机的使用 2、照相机的维护 实验一(2课时)了解照相机的结构掌握数码相机的使用要求 (第二周)第二章:黑白感光材料(2课时) 第一节感光材料构造 第二节黑白感光材料的种类 第三节黑白感光材料的性能 第四节黑白感光材料的选用 第五节彩色感光材料的成色原理、种类、性能及结构, 第三章:数码照相机(4课时) 第一节数字照相机 1、数字照相机的工作原理 2、数字照相机的性能和功能

可行性研究报告样式模板

附件2 福建省区域科技重大项目 可行性研究报告 (格式) 项目名称: 项目申请单位: 项目推荐单位: 项目负责人: 项目技术负责人: 通讯地址: 邮政编码: 联系电话: 传真电话: 申请日期: 福建省科学技术厅 福建省区域科技重大项目 可行性研究报告 (编写提纲) 一、项目的背景及合作的必要性 1.项目所属产业在我省经济发展中的地位、技术瓶颈以及亟待解决的技术问题;

2.国内外相关技术研究开发现状和发展趋势; 3.项目合作研发的必要性; 4. 项目对产业技术的支撑作用。 二、研究内容、关键技术和创新点 1.研究与开发内容; 2.项目的关键技术、技术难点、创新点; 3. 研发方案和主要技术路线。 三、目标和预期成果 目标产品说明,成果提供形式,项目完成时可实现可考核的主要技术指标,经济、社会和生态效益指标。 四、分年度进度和考核指标 任务分解,以半年为一个阶段,明确每阶段完成且可考核的研发内容、主要技术指标、经济社会效益指标及投入经费。 五、项目经费的投入方案和预算

1.前期研发经费投入情况 2.经费筹措方案(包括自筹、配套经费) 3.科技厅经费支出预算 六、现有工作基础与优势、申报单位与合作单位的概况 1.研究开发团队所开展的项目研发前期工作及团队优势,现有科研条件,已取得的科技成果、产学研合作研究开发及对外科技合作交流情况(包括本项目前期合作基础); 2.申报企业上一年度财务状况(包括总资产、资产负债率、销售收入、入库税收总额、净利润),创新实力和年度研发投入,主营业务与行业地位及下一步企业成长和持续创新目标。 3.国(境)外合作方基本情况。 七、项目负责人的技术水平和组织管理能力介绍 八、其他需要说明的事项及相关附件 1.知识产权证明材料,包括相关专利,计算机软件著作权,新药证书(或新药临床试验批文),生物新品种、农产品、农药登记证,技术标准以及特殊产品生产许可证等。 2.具有法律约束力的合作协议,包括任务分工、知识产权归属、资金筹措和分配等内容。

摄影摄像技术专业人才培养方案

平遥现代工程技术学校 影像与影视技术专业人才培养方案 一、专业名称及代码 【专业名称】影像与影视技术 【专业代码】140400 二、入学要求 初中毕业生或具有同等学历 三、修业年限 学制3年,学历中专。 四、职业面向 本专业依据对毕业生就业和企业要求的调查,影像与影视技术如下表所示 表1影像与影视技术专业职业岗位分析与职业资格证书 五.培养目标及培养规格 (一)培养目标

本专业坚持立德树人,面向电视台、影视制作公司、影楼、婚庆礼仪等行业企业,培养从事影视摄影、影视制作和图片摄影等工作,德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。 (二)培养规格 本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能: 1.素养 (1)具有良好的职业道德,能自觉遵守行业法规、规范和企事业 单位规章制度。 (2)具有良好的思想政治素质、思想品德。 (3)具有良好的艺术素养,具备社会主义的文艺观和审美观。 (4)既具备独立工作的能力,又具备与团体协同工作的能力 (5)善于观察,勤于思考,有探索精神和求知的欲望。 (6)掌握必需的现代信息技术,具有一定的计算机操作能力。 2.专业知识和技能 (1)熟练掌握常见摄、录像设备的操作和演播室灯具的操作。 (2)熟练掌握常见单反相机及灯具的操作方式,了解一般常见类 型题材图片摄影的拍摄方式。 (3)掌握不同专题、新闻、综艺等类型电视节目的拍摄技巧。 (4)具备电视画面拍摄中基本光线处理能力。 (5)具备电视后期制作中非线性编辑基本操作能力。 专业(技能)方向——影视摄影 (1)了解电视新闻节目选题、采访,拍摄、编辑、写作、播出的

基本流程的知识,能进行电视新闻画面的拍摄和制作。 (2)了解电视专题的创作观念、创作流程和创作规律。具备一般 的电视专题节目的拍摄和创作能力。 专业(技能)方向——图片摄影 (1)了解新闻纪实类图片的拍摄、制作的基本方法,能进行新闻 纪实类包括网络媒体图片拍摄制作。 (2)了解广告类图片拍摄的要求和制作流程,能进行商业摄影和广告摄影创作。 六.课程设置 本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。 根据党和国家有关文件明确规定,中等职业学校各专业人才培养方案中应明确将德育、语文、历史等国家课程和数学、外语(英语等)、计算机应用基础、体育与健康、公共艺术等列为公共基础必修课程,并将物理、化学、中华优秀传统文化、职业素养等课程列为必修课或选修课。 专业技能课包括专业核心课、专业(技能)方向课和专业选修课,实习实训是专业技能课教学的重要内容,含校内外实训、顶岗实习等多种形式。 (一)公共基础课 表2公共基础课表

摄像头基础知识培训

深圳市银之杰科技股份有限公司 摄像头基础知识培训 一.摄像头种类 (3) 二.USB摄像头工作原理 (3) 三.摄像头零件解构 (4) 1、图像传感器SENSOR (4) 2、数字信号处理芯片DSP (5) 3、镜头(LENS) (5) 4、USB线 (7) 四.摄像头驱动 (9) 五.摄像头的一些名词分辩率 (9) 1、分辨率 (9) 2、感光面积 (10) 3、灯光条纹(属于软件问题) (10) 4、景深 (12) 5、清晰度 (13) 6、坏点(属于硬件问题) (13) 7、色彩还原 (14)

8、FOV (14) 9、帧率 (15) 10、视频格式 (16) 11、失真(畸变) (17) 12、白平衡 (18) 13、曝光 (19) 14、带宽 (20) 15、DPI (21) 16、拍照方式 (22) 17、错误码 (23)

一.摄像头种类 摄像头是一种光电转换设备,种类主要包括USB 摄像头(USB 接口),手机摄像头(DVP&MIPI 接口),模拟摄像头(AV 接口,主要用于监控,车载等),网络摄像头(RJ45&无线接口,主要用于监控)等。 USB 摄像头手机摄像头模拟摄像头网络摄像头 二.USB 摄像头工作原理 摄像头的工作原理大致为: 景物通过镜头(LENS)生成的光学图像投射到图像传感器(SENSOR)表面上,然后转为电信号,经过A/D(模数转换)转换后变为数字图像信号,再送到数字信号处理芯片(DSP)中加工处理,再通过USB 接口传输到电脑中处理,通过显示器就可以看到图像了。

三.摄像头零件解构 1、图像传感器SENSOR 在摄像头的三大结构组件中,我认为最重要的就是图像传感器了,因为感光器对成像质量起着决定性的作用,如果图像传感器效果不怎么好,无论后端的DSP和电脑端应用软件再强大,也不可能让图像效果有大的提升,而一个效果好的图像传感器采集到的图像甚至可以不需要后端处理。 感光芯片可以分为两类: CCD(charge couple device):电荷耦合器件 CMOS(complementary metal oxide semiconductor):互补金属氧化物半导体 CCD的价格比较高,多用在网络摄像头,车载摄像头等监控设备上,还有就是数码相机,而CMOS摄像头则是非常主流(性能,包括价格)的大众级产品,从理论上说,CCD 传感器在灵敏度、分辨率、噪声控制等方面都优于CMOS传感器,而CMOS传感器则具有低成本、低功耗、以及高整合度的特点。 简单地讲,就是CCD摄像头成像质量会更好,图像明锐通透、细节丰富,色彩还原度好,曝光准确。 之前的CMOS都是属于前照式,但随着科技的发展,现在的CMOS也发展出了背照式CMOS,背照式CMOS的制作工艺和前照式不同,能增大感光量,提高拍摄灵敏度,显著提高低光照条件下的拍摄效果,像现在我们的手机和数码相机800万及以上的摄像头,都已经采用了背照式。

摄影摄像基础知识

一、摄影 摄影有两种含义: 一是指摄制人员。摄制人员是一部电影造型艺术的体现者。一部电影——全体创作人员的劳动结晶,都是通过摄影人员一个镜头一个镜头地拍摄出来的。他与导演一起进行“创作”,也就是说,作为一个摄影人员,职责就是在导演的创作思想指导下,用摄影手段、技巧去实现导演的创作意图和艺术构思。 二是用电影摄影机摄取景物影像的过程。通常包括三个步骤: 首先使景物形态通过透镜在感光片上曝光,构成潜影; 其次将曝光后的感光片经显影和定影等化学处理,得到明暗程度与景物相反或色彩与景物互成补色的负象,即底片; 最后,使另一感光片通过底片曝光,再经显影和定影等化学处理而得到明暗程度或色彩与被摄景物一致的正象,即透明正片。也有使用反转感光片拍摄的,经过显影和定影等化学处理,直接得到透明正片。 二、摄像 摄像有两种含义: 一指摄像人员。摄像人员是一部电视教材造型艺术的体现者。其职责是在导演创作思想指导下,用摄像手段、技巧去实现导演的创作意图和艺术构思。 另外,指用电视摄像机摄取景物影像的过程。 三、录像 录像有两种含义:指使用录像机的人员。 将电视摄像机摄取的景物影像用录像机记录在录像磁带上的过程。 四、曝光 感光材料受光作用的过程。曝光量的大小取决于感光材料受光的照度与曝光时间,即:曝光量= 照度×时间。照度可用光圈大小来调节,曝光时间可用遮光器(铱烀庞)速度来控制。电影摄影机中的胶片是恒速连续运转的,一般除使用光圈外,有时也配合使用装在机身内部的俗称乙蹲影逵的遮光器的开角度大小调节曝光量。 1.曝光点 电影底片上获得中级密度的景物亮度控制点,也是曝光组合选择的基准点。在电影生产

摄影摄像技术专业人才培养方案

武汉信息传播职业技术学院2014级摄影摄像技术专业 人才培养方案 专业负责人:__ 夏双双 _ _ 系主任:__ 胡达丰_ _ _ 教务处长:__ 郑慧杰_____ 主管院长:__ 孙翔__ __ 传媒影视系 二〇一四年四月

2014级摄影摄像技术专业人才培养方案 一、招生对象与学制 招生对象:高中毕业生;中职毕业生。 学制:全日制三年。 二、培养目标 本专业主要培养面向影视制作公司、影视广告公司、婚纱摄影公司等影像传播类行业企业生产、服务第一线,从事摄影师、摄像师、数字视频合成师等技术岗位工作,具有摄影摄像技术专业理论知识和职业技能,掌握人像摄影、广告摄影、纪实摄影、数码照片处理、影视摄像、视音频剪辑、特效制作等专业技能,具有良好的职业道德和素养、较强实践能力的德、智、体、美全面发展的技术技能型人才。 三、人才培养规格 本专业所培养人才的知识、能力和素质应达到以下要求: (一)知识结构要求 1.掌握本专业必需的基础知识、基本理论,包括数码摄影基础、色彩构成、数字摄像、影视视听语言、摄影构图等专业理论知识; 3.掌握摄影师岗位所必需的曝光控制、画面构图、布光等专业基础知识; 4.掌握摄像师岗位所必须的固定镜头、运动镜头的拍摄等专业知识; 5.掌握数字视频合成师岗位所必须的视频剪辑等专业知识; 6.了解摄影摄像技术专业前沿技术与发展前景; 7.了解中国特色社会主义理论、思想道德修养与法律基础知识。 (二)能力结构要求 1.能够进行人像摄影、广告摄影、新闻纪实摄影等作业; 2.能够进行MV、影视短片、宣传片的拍摄等操作; 3.具有数字视频剪辑合成及输出等能力; 4.具有影视剧的拍摄策划等能力; 5.具有熟练操作计算机的能力;

摄影摄像论文

摄影摄像论文: 颜志雄摄影风格及其作品赏析经过两个月的摄影摄像课程的学习,使我对摄影和摄像有了一个较为系统的了解,从陌生到慢慢熟络并进而喜欢上这门课程了。记得第一次将照相机摄像机拿到手里的时候,虽然很激动,但是,只能空着急,东西已经在手上了,却不会使用!让我惊喜的是吗,经过一定阶段的学习,我已经能够顺利地拍照片摄像了! 最近注意到一位时尚人像摄影师,他叫颜志雄,下面是对他的个人简介及摄影风格和作品的赏析 个人简介:颜志雄,男,汉族,1979年生于湖南衡阳,是英国皇家摄影学会会员,中国摄影家协会会员。美术科班出身,自幼学习国画、油画,大学主修艺术设计,精通电脑数字处理技术。2001年涉足摄影,涉及人像、纪实、风光等多个领域,曾任多家杂志画报艺术总监、摄影师,与众多一线专业摄影杂志及时尚生活类杂志有合作,现主要从事商业广告、艺人写真、创意人体摄影,作品在中国及乌克兰、法国、比利时、香港、澳门等国际影赛入选并获奖达七十多项。先后举办《灵·胴》、《渡》、《缤纷红颜》、《灵·悟》、《轮回》、《早春》等摄影艺术个展,被誉为“中国人像摄影界的一匹黑马”。 摄影风格:谈到风格,颜志雄曾说过他不喜欢“风格”这两个字,不喜欢太循规蹈矩的、太纯粹规矩上的东西,因为风格很多时候就是代表一种程序,一种惯例,感觉就像是标签、烙印。他认为我们不应该有这种烙印,作为摄影师比如人像摄影就不只是说只会拍人像,还

应该会拍其他方面的,拍其他的不同体裁的东西,应该是多元化的发展。就是说一个摄影师真正做到一定高度的时候,主要是拍感受,而感受是没有一个界定标准的,没有规定说唯美的就是很好的,沧桑的就一定是很好的,而是根据要表现的题材,采用什么样的表现形式。如果这个题材需要很尖锐就要使画面矛盾很冲突,如果表现画面的唯美就要通过很缓和的形式表现。因为拍摄对象、图像的需求不同,还有图像最终的表现目的,这些共同决定采取什么方式表达。 他理解的风格是品质,所谓的风格是品质的保障。就是这个摄影师做到一定的高度之后,他无论是人像、风光、纪实、人文摄影,不同题材的摄影,他所出来的形象都是有一定高度的,这种高度就是风格,不管什么样的题材都能出一定高度的品质的东西,这个就是他的品质了。 新近看过他的一组作品《灵.悟》,由此想到很多,自然、人类,强大、渺小……请用一颗淡泊明净的心去感受,去灵悟,去禅悟。 空灵中透着点点禅意,浩淼里散发出丝丝神秘,自然、人类、心灵中的感悟、诸多丰富的元素,巧妙地组合在一起,让人品读之余,留下无尽的回味和思索,这便是《灵.悟》。 许多时候,欣赏到异彩纷呈的摄影作品时,我经常在思考一个问题:摄影能够带给我们什么?是视觉上的享受,还是内心真正的升华和体悟呢?这个问题曾经困扰着我很长时间,从开始对摄影初浅的认识,到现在逐步的深入,我才蓦然发觉,内心的东西最重要,体现原始的、纯粹化的作品,才能够凸显事物的本真和意境。

专业调研报告格式

专业调研报告格式 专业调研报告格式 一.调查报告的含义和种类 调查报告是在直接调查的基础上写成的能反映客观事物本质和规律的一种文体。调查 报告主要有一下几种: 1.情况分析调查报告------围绕某项工作或某一事情,进行多方面调查然后加以分析,摆明情况提出观点的意见。 2.典型经验调查报告------要求把一个地区、一个部门、一个单位、一个方面的成功 经验全面地总结,介绍出来,找出其中带规律性东西,供有关方面学习借鉴。 3.揭露性调查报告------主要是对某一不良倾向或突出的反面事例进行调查,以揭露 事实真相、分析原因、说明后果或指出应记取的教训,起到教育群众、改进工作目的。 二、调查报告的一般格式和写法 1、署名和标题 标题有①类似公文的标题;②文章式标题;③正、副双标题的形式;④只写调查地点、 范围。署名可以写在标题之下像一般文章那样。 2、开头 调查报告开头,要简明扼要,起到提示全文的作用,具体写法可以灵活多样有的着重 交代了调查原因、对象、时间、参加人员、调查目的等问题。多数调查报告都用这种方式 开头。 一、主题简明单一,清晰聚焦 二、标题新颖活泼,吸引读者 例:网络游戏对青少年的影响的调查报告 摘要: 随着改革开放的发展,我们的生活也发生了日新月异的变化。21世纪,网络实实在在的介入了现代人的生活。而网络游戏作为网络传播中的一种特殊的形态,其效果研究更是 引人关注。青少年群体作为网络游戏使用者中的大多数,网络游戏虽然具有积极作用,但 也不免有负面影响。对处在人生成长关键时期的青少年而言,很容易在网络游戏营造的虚 拟空间中迷失自我。

正文: 网络游戏产业是一个新兴的朝阳产业,经历了20世纪末的初期形成期阶段,及近几年的快速发展,现在中国的网络游戏产业处在成长期并快速走向成熟期的阶段。2020年中国网络游戏市场规模为207.8亿元,同比增长52.2%,相比2020年的60%和2020年77.7%的市场增长率,2020年市场增长趋于平缓。2020年,中国网络市场继续保持了较好的运行态势,市场规模保持了较为稳定的增长,产品类型不断丰富,海外出口增速加快,市场竞争较为激烈。 随着网络游戏的迅猛发展,网络游戏引发的社会问题非常值得人们关注。最典型的一个例子就是当前在学生族和上班族之间最为流行的一种游戏"偷菜"。目前在央视一套热播的电视剧《乡村爱情故事》中,王大拿的儿子王木生也热衷于这种游戏。这个游戏的初衷是好的,游戏的开发者希望我们在家也能体会到种菜的乐趣,希望我们能体会农民伯伯的辛苦。但是,对于成长期的青少年来说,网络上的"偷菜"会让他们形成一种即使在现实生活中也可以偷菜的意识。我曾经看过这样一篇报道,有一位中学生,他种的"菜"经常被他的一位同学偷走,但是他一直没有偷到过他同学的"菜"。出于气愤,他决定去他同学家的院子偷些菜,以解心头之恨。刚开始,这位被偷同学的母亲也觉得没什么,只不过是几棵菜而已,但是偷菜并没有停止。这位母亲终于按捺不住,想要抓住这个贼,没想到小偷竟然是儿子的同学。 仅仅是一个"偷菜"的游戏就出现了这种问题,如果是一个"杀人"游戏呢?会不会真的有孩子去杀人呢?游戏的过于现实化、生活化,并没有如预想中的给孩子带来不一样的体验,而是把社会中的不良风气带给他们。目前绝大多数的游戏都有伴侣这一说。就拿腾讯公司出品的QQ炫舞来说,玩这款游戏的大多数都是90后,对于未成年的他们来说,他们知道伴侣意味着什么吗?我常常在游戏中看到有人用大喇叭聘夫聘妻,要求15以下、带脸+真心。早恋是怎样形成的?就是这样形成的。这还不算什么。可以结婚,照样可以离婚。有这样一些人,专门刷结婚记录的。他们自己都不知道到底"结"了多少次婚。我曾在贴吧看到这样一个帖子,有位网友建议出一个生孩子系统,另一位网友作了如下恢复:"那一定会有很多'孤儿'吧!"也许这只是一句玩笑话,但它却像我们揭露了一个血淋淋的事实,游戏亦如此,那么现实呢? 不仅仅如此,网络游戏的花费也不是一般的高。我的一个朋友告诉我说,他为了舞团升到20级,光刷团贡就已经花了超过2万元了。也许对于我的这位朋友来说2万不算什么,但是对于那些还在上学的孩子来说,那着父母的血汗钱如此挥霍,如果他们的父母知道,又是做何感想?一些孩子在游戏中盲目攀比,穿最贵的"衣服"、戴最贵的"翅膀"。他们可知道,那一件就1888的YY可以供多少个孩子读完9年义务教育。归根结底,是谁造成了现在这种局面?是游戏的开发者?还是孩子的父母?还是孩子? 我们知道,由于年龄和学识的制约,初中学生的认知、分析、判断等能力既不成熟又不稳定。事实上,相当多的初中生的教育价值观是迷茫的。其原因在于:一是越来越多的中专生和大学生难以就业,从而使他们对考中专或大学失去信心;二是学术性较强的初中

摄影摄像技术专业(三年制)

摄影摄像技术专业(三年制)教学计划

摄影摄像技术专业(三年制)教学计划 (专业代码:670302) 一、培养目标及核心课程 本专业主要面向各级电视台、影视制作公司、广告公司、摄影制作机构和企事业单位、各种文化机构,培养具备一定的艺术理论知识与素养,了解广播影视的基本理论和文化产业的最新发展动态,具有文化创意能力,熟悉文化生产体制环境,具有较强的文化行业创业能力和市场营销策划能力,熟练掌握摄影与摄像的专业操作技能,能从事摄影摄像行业的影视、新闻、广告、图片摄影、摄像制作、影视片后期制作等工作,在文化大发展大繁荣的当今时代,成为能迅速适应文化行业发展和技术进步要求的高素质技能型人才。学生毕业后,能在相应的传媒机构从事各类摄影与摄像工作,也可在企事业单位的宣传部门从事策划和宣传工作,或自主创办影楼、影视公司、广告公司等。 本专业核心课程为:摄影基础、摄像基础、影视灯光、影视编辑、商业摄影、影视广告创作等。 二、人才培养规格要求和知识、能力、素质结构 (一)人才培养规格要求 1.综合素质要求 详见《综合素质课教学计划》、《艺术素养拓展课教学计划》。 2.职业能力素质要求 (1)掌握美术和音乐的基本知识和素养 (2)掌握摄影基础知识、基础理论与拍摄技法 (3)具有数字图形图像处理的基本能力 (4)掌握电视摄像的基本理论和知识 (5)具有影视编辑的基本知识和技能 (6)具有影视短片和纪录片的制作能力 (7)具备获取专业新知识、新技能,自我学习的基本素质和能力 (二)知识、能力、素质结构

知识、技能结构表 能力结构表

专业素质结构表

三、招生对象及修业年限 本专业修业年限为全日制3年,招收普通高中毕业生、艺术类的三校生。 四、课程结构 本专业课程共分为必修课、选修课、职业岗位实践、讲座四大类,其中必修课分综合素质必修课、专业必修课,选修课分综合素质选修课、专业限定选修课、专业任意选修课、艺术素养拓展课。 本专业毕业最低要求修满127学分,每学期修读最低要求见教学进程表。 课程结构比例表

网络摄像机基础知识介绍全解

网络摄像机基础知识介绍 网络摄像机是一种结合传统摄像机与网络技术所产生的新一代摄像机,它可以将影像通过网络传至地球另一端,且远端的浏览者不需用任何专业软件,只要标准的网络浏览器即可监视其影像。网络摄像机内置一个嵌入式芯片,采用嵌入式实时操作系统。视频信号数字化后由高效压缩芯片压缩,通过网络传送到服务器。网络上用户可以直接用浏览器观看服务器上的摄像机图像,授权用户还可以控制摄像机云台镜头的动作或对系统配置进行操作。 网络摄像机的分类 防爆低速 球机(按云台速度可分为) 匀速 半球高速 按外观样式分枪机 红外防水机低速聚焦 网络摄像机一体机(按聚焦速度可分为) 高速聚焦 有线网络摄像机超高

速聚焦 按网络类型分3G 网络 无线网络摄像机 网络 球机半球机枪机一体机红外防水机 一体机是一款电动三可变摄像机,通常是装入球机外壳中,作为球机的机芯来使用。 网络摄像机的组成 网络摄像机一般由镜头、图像传感器、声音传感器、转换器、处理器、图像、声音编码器,外部报警、网络接口等部分组成。 1、镜头 名词解释:镜头有两种解释,一是指由多片透镜组成,用来生成影像的光学部件。二是指开机到关机所拍摄下来的一段连续的画面,或两个剪接点之间的片段。通常我们所提到的镜头是第一中解释,即光学镜头,简称镜头。 固定光圈

按光圈分手动光圈二可变(可调焦距、聚焦、自动光圈) 镜头自动光圈手动变焦三可变(可调焦距、调聚焦、调光圈) 变焦镜头二可变(可调焦距、聚焦、自动光圈) 按焦距分电动变焦 定焦镜头三可变(可调焦距、调聚焦、调光圈) 1.1焦距 名词解释:指从透镜的光心到光聚集之焦点的距离。亦是照相机中,从镜片中心到底片或等成像平面的距离。 光心:可以把凸透镜的中 心近似看作是光心。 摄像机的镜头是一组透 镜,当平行于主光轴的光线 穿过透镜时,会会聚到一点 上,这个点叫做焦点,焦点 到透镜中心的距离,就称为 焦距。焦距固定的镜头,即定焦镜头;焦距可以调节变化的镜头,就是变焦镜头。相机它成的最清晰的像一般不会正好落在焦点上,而是略大于焦距。物距越大,像距就越小。

摄影摄像课程标准

《摄影摄像》课程标准 课程名称:《摄影摄像》 适用专业:计算机广告设计、计算机多媒体技术 第一部分课程概述 一、课程性质 《摄影摄像》是计算机技术设计类的专业基础课,也是一门教学做一体化的综合技术专业课。《摄影摄像》课程是技能性很强的课程。它全面、系统地阐述了摄影摄像的器材和配件、拍摄曝光、拍摄用光、拍摄构图、拍摄专题实践、计算机图片加工技术和电影视频处理技术。它是拍摄技术和计算机处理技术相结合的课程,既可以使学生掌握摄影摄像的基本知识,又可以使学生掌握摄影摄像的实践操作技能。 二、课程任务 在中、高职类专业人才培养计划中,该课程的主要任务是使学生掌握“适度、够用”的摄影摄像与应用技术的有关基础知识,掌握各类数码相机的工作原理,了解其结构特点和基本特性,掌握图像软件在各类图片处理的上的运用,控制图片的影调与色调,并能对图片进行艺术再创造,掌握各类数码摄像机的工作原理与拍摄的基本技能。 本课程是计算机广告设计及计算机多媒体技术专业的一门必修的职业能力基础课程。该课程是培养影视摄像员、电视摄像师、数字视频策划制作师必须的技能课程。通过本课程学习使学生能熟练运用摄像机及其附属设备、具有较强的构图能力、电视画面意识、正确把握光线的运用、根据不同类型视频进行技术参

数的调整、镜头素材拍摄能力,具备从事影视摄像的基本职业能力。 三、先修课程与后续课程 序号先修课程名称为本课程提供的主要能力 1 《PhotoShop》平面图形处理能力 2 《Premiere》视频后期剪辑处理能力 序号后续课程名称需要本课程提供的主要能力 1 《影视片头制作》构图能力、光线运用能力、影视画面控制能力 2 《AE合成处理》镜头素材拍摄能力 第二部分职业岗位标准 一、工作岗位分析 由于广告业、新闻传媒、影楼、动漫等行业的飞速发展,社会急需大量的掌握摄影摄像技术的高技能人才。影视摄像工作是技术与艺术结合的劳动过程,以 熟练操作摄像机为前提,在具备视听语言表达能力、画面构图、电视用光、基础拍摄等专项能力的基础上,完成不同节目的拍摄工作。通过对影视摄像岗位的职业行动过程的分析,可以得出电视摄像职业岗位工作的流程图如下:

摄像机基础知识

摄像机基础知识

摄像机基础知识 1.摄像机可以接电视机看吗? 答:所有的摄像机都可以接电视机看,摄像机除了有摄像的功能,还有放象功能,可以使用摄像机来播放摄像带,连接到电视(AV插口)看,就跟看VCD的接法一样。 2.用录象机可以放摄像机使用的摄像带吗? 答:有的摄像带除了用摄像机播放,还可以通过转换盒在录象机(家用VHS格式)上播放,如松下和JVC的C型摄像机都可以,松下M3500等VHS摄像机直接就可以在录象机上播放。 索尼和夏普的摄像机使用8毫米摄像带,这种摄像带无法在家用录象机上播放,没有转换盒可以转换的。 DV数码格式的摄像机使用的DV数码摄像带也无法在家用录象机上播放,它可以在数码录象机上播放,专业的松下DVCPRO格式与索尼DVCAM格式也兼容DV格式。 3.摄像机带有什么输出接口? 答:见下面表格: 现在很多数码DV格式摄像机还带有AV输入接口,可以录AV信号。 注:* 有的摄像机有,部分没有; **松下与JVC的DV数码摄像机大部分有,索尼的没有; ***松下的VS50,VS70带有连接电脑串口的静像输出接口,可以把静止图象连接到电脑。 许多摄像机带有记忆卡,可以把存储静像,相当于数码照相机的功能。 4.摄像机使用方便,易学吗?

答:现在家用摄像机的使用都比较简单,虽然功能特别多,但操作容易。与打开程序一样,摄像机的功能集中在一个菜单(MENU)里面,可以随便选择,它不象电脑会死机,常用的功能还单独有一个按键,就象程序的快捷方式一样。 右手握摄像机,大拇指正好控制摄像开始/停止按键,食指控制变焦按键,左手可以操作常用功能的按键。确实非常简单,一般5分钟内就学会了。 摄像机还带有中文说明书,有非常详细的操作说明。 5.摄像机的纪录格式有哪些?价格如何? 答:以前的模拟摄像机有松下,JVC的VHS-C型,索尼,夏普的V8,Hi8格式。其中松下,JVC的C型摄像机使用的摄像带与家用的录象机是同一格式,所以C 型带也可以通过随机配的转换盒在家用的录象机播放,免 去接线的麻烦。而索尼,夏普的摄像机拍摄的8mm格式的摄像带还得使用摄像机来播放,通过AV输出 连接到电视。这种家用模拟摄像机的价格一般在2000元-4000元。 现在销售的数码摄像机是DV格式,使用的都是一样的摄像带,这种磁带比较小,带宽是6.3毫米,所以也有叫6毫米机。数码摄像机带有DV输出(IEEE1394标准)接口,可以实现高质量,高速度的影像传输,特别是与电脑的连接比较方便,快捷,电脑装有1394卡可以实现采集,编辑等操作,是目前主流的格式。现在的数码摄像机的价格一般在3000元以上,3CCD的机器价格更高。 数码DV摄像机的清晰度基本都一样,一般的解析度都是500线左右。不同厂家在广告上的用语说法角度不一 样,其实都差不多,更多的是在功能上有区别,如许多机型都带有记忆卡,相当于有数码照相机的功能, 高档的机型静像分辨率更高,效果更好;有的是附带高级的液晶屏,在摄像机上观看更方便、清晰。 6.数码摄像机使用什么记录? 答:数码摄像机也是使用磁带来记录的,如DV数码带,它记录的方式与模拟的不一样,DV数码摄像机的记录方式就是DV格式。 数码记录过程的简单原理:把镜头感应到的图像通过CCD片转化为电流信号,进行处理,再使用编码芯片转换为数码信号(0或1组成的码),最后记录在磁带上面。不同的编码芯片转换产生不同的格式,模拟摄像机就没有编码的过程,而直接把电流信号记录在磁带上。 播放数码磁带的过程原理:从磁带上读出数码信号,通过解码芯片转换为电流信号,进行处理,从AV音视频接口或S端子接口输出。从DV1394接口输出的就是没有经过解码而直接输出。解码芯片与编码芯片是同一标准的。

摄像机的基本知识

电视监控系统CCD摄像机基础知识 随着国民经济的迅速发展和人民生活水平的日益提高,安全防范技术在智能建筑中的地位与作用也与日俱增。闭路电视监控系统作为一种安保技术,在城市交通、高速公路、星级宾馆、智能大厦、银行、政府机关等场所越来越发挥着它的重要作用,包括现在的智能小区亦将CCTV系统作为安保及物业管理的一个重要手段。 闭路电视监控系统一般由摄像部分、传输部分、控制部分以及显示和记录部分组成,其中摄像部分是整个闭路电视监控系统的最前端,其图像信息质量直接决定了整个系统的图像质量,这就对摄像机提出了严格的要求。下面简单介绍一下摄像机的基本知识。 1、什么是CCD摄像机? CCD是Charge Coupled Device(电荷耦合器件)的缩写,它是一种半导体成像器件,因而具有灵敏度高、抗强光、畸变小、体积小、寿命长、抗震动等优点。 2、CCD摄像机的工作方式 被摄物体的图像经过镜头聚焦至CCD芯片上,CCD根据光的强弱积累相应比例的电荷,各个像素积累的电荷在视频时序的控制下,逐点外移,经滤波、放大处理后,形成视频信号输出。视频信号连接到监视器或电视机的视频输入端便可以看到与原始图像相同的视频图像。 3、TV制式 目前,世界上主要使用的电视广播制式有PAL、NTSC、SECAM三种,如我国大部分地区使用PAL制式,日本、韩国等东南地区及美国等欧美国家使用NTSC制式,俄罗斯则使用SECAM制式。 4、水平清晰度和垂直清晰度 垂直清晰度即是图像可以分解出多少水平线条数,最大垂直清晰度由垂直扫描总行数所决定。水平清晰度定义为图像上可以分清的垂直线条数。水平清晰度与图像传感器的像素数和视频系统的频带宽度有直接关系。水平清晰度和垂直清晰度采用统一的度量标准,所以当屏幕上的水平线条间隔和垂直线条间隔相同时,图像的垂直清晰度和水平清晰度数量应该是一样。水平清晰度和垂直清晰度数值越大,清晰度越高。

《摄影摄像技术》说课稿

《摄影摄像技术》说课稿 各位专家、评委: 我是《摄影摄像技术》课程主讲人,下面对《摄影摄像技术》进行说课。本课程是多媒体设计与制作专业,第二学年,第一学期开设的一门专业核心课程,我将从课程定位、教学内容、教学方法与手段、教学条件、课程评价、课程特色与创新6个方面进行汇报。 一、课程定位 1、专业培养目标: 培养德、智、体、美全面发展,理论知识扎实,基本技能强,富有创新精神和实践能力,具有艺术欣赏与设计能力,图形、图像、动画、影视节目制作的处理与创作能力;具有较高的计算机应用能力,能熟练应用动画设计软件,具有多媒体开发、创作及网络应用和网页设计的能力;能在相关行业领域从事动画制作、设计等工作的高素质、高技能人才。 2、就业岗位: 1、在动画制片公司、多媒体设计制作公司从事动画原画设计、构图设计、动画制作等工作; 2、在电视台从事摄像、编辑等工作; 3、在出版社从事插图、卡通连环画的创作等。 3、专业核心能力课程: 1、原画创作技法、 2、动画运动规律、 3、二维动画制作实训、 4、三维动画制作实训、 5、定格动画制作实训、 6、影视动画剧本创作、 7、摄影与摄像技术、 8、影视编辑、 9、影视广告制作实训、10、计算机辅助设计(一)、11、计算机辅助设计(二) 4、本课程的性质 (1)《摄影摄像技术》课程是多媒体设计与制作的一门专业核心课程。主要通过数码相机和数码摄像来进行数码照片的拍摄与创作及影视作品的拍摄与创作。本课程以广告、影楼和影视传媒行业图片拍摄、影视宣传片拍摄等职业岗位的核心技能要求为依据选取教学内容,参照岗位工作标准开发课程标准,模拟岗位工作过程实施教学工作过程。 (2)本课程教学主要采用公司项目模拟和同学们自创项目实战的方式,围绕广告和影视传媒行业先进的操作技术和岗位工作任务开展教学,完成教学目标。充分体现高素质高技能人才的高职教学理念,真正做到专业要求与行业要求一致、训练要求与岗位要求一致、教学内容与工作任务一致。 (3)《摄影摄像技术》课程依据摄影师、摄像师师等岗位所应具备的职业能力,与无锡五角星广告传媒有限公司合作,借鉴或使用他们的真实项目进行课程开发与改革,努力实现高职教育的职业性、实践性

一般论证报告格式

一般论证报告格式 第1篇:事业单位可行性论证报告 一、项目申请理由 某单位地处某市某区某地点某动物某园区。该某场馆既是某场馆性质性质的环境保护科普单位,又是生物多样性保护和物种保护的 科研单位,而且还是某市市对外合作进行环境保护项目、学术交流 的重要窗口。 某单位管理的某动物某园区国际交流某场馆(以下简称:某建筑)由清华大学建筑设计院设计,建筑面积为5400㎡,设计理念是开展 科普教育、学术交流的场所。某建筑始建于1997年,建成使用13 年来,成功举办了300多场国内国际大中型某性质会议,接待了近 千名世界各国的某性质工作者,为生物多样性保护和物种保护的研 究提供了交流的平台,为某性质事业的发展发挥了重要的作用。特 别是近年来,某动物某场馆积极响应市委市政府号召,免费对公众 开放,每年接待30多万国内外游客到此参观。随着某市市南城行动 计划的纵深推进,以某动物某园区为核心的某地点某公园建设的进行,某建筑将承担着更加繁重的某性质工作与合作交流任务。 但某建筑自建成后,我某场馆自筹资金只对其进行过简单的粉刷与必要设备的购置。多年的使用及自然的损耗已使某建筑楼顶漏水、外墙墙皮脱落、室内墙面大面积破损;地面开裂坑洼不平;消防设施 简陋,不能满足现行的消防设施法规要求;电气管线老化;采暖、给 排水设施腐朽严重,滴、漏、冒现象严重;夏天没有空调制冷设施, 冬日窗户里外透风、保温性能差;无网络、通讯、传媒等现代化办公 设施。某建筑的配套设施落后,配电房的负荷难以满足未来改造后 电力需求;污水处理设备经过多年使用,设备老化,配件难寻,维修 艰难,污水处理任务增加,污水处理设备性能有限,污水处理能力 不能满足现状需求;现阶段某建筑采用的是燃煤供暖系统,年久失修,

【摄影摄像技术论文】 摄影摄像技术专业

【摄影摄像技术论文】摄影摄像技术专业 摄影摄像技术是电视系统中摄取景物的视觉景像,并把它转变为电信号的光电转换技术。下面是小编为大家精心推荐的摄影摄像技术论文,希望能够对您有所帮助。 摄影摄像技术论文篇一 不可移动文物摄影中摄像技术的应用 摘要不可移动文物摄像是对古建筑、古遗址等重要历史遗迹的记录,通过摄像的纪实性,对文物历史、艺术及科学价值的再现,同时加大了文物保护的宣传力度。本文主要分析了不可移动文物摄影中摄像技术应用的技术手法、摄像内容及技术应用中存在的问题。 关键词不可移动文物;摄像技术;应用;手法 中图分类号J4 文献标识码A 文章编号1674-6708(2014)116-0002-02 文物,是人类历史上物质文化与精神文化的遗存。不可移动文物是古建筑、古遗址及墓葬、寺院、石刻等不可移动文物的总称。它涉及了古代时期的多个领域,如经济、政治、军事、宗教等,这些文物的存在,弥补了文字记录的不足,给我们研究历史提供了更多可靠的依据。在生活中,不可移动文物越来越受人们的欢迎和重视。大多数的不可移动文物都存留在其原址上,除了到现场进行观看外,人们只能通过影视作品或图片对其进行了解和欣赏。基于此,对不可移动文物进行摄影就显得尤为重要。 不可移动文物的摄影与其他摄影不同,这种摄像技术具有极强的纪实性,是对文物历史、艺术及科学价值的再现,保证真实性是其拍摄的前提。在不可移动文物的拍摄过程中,对摄像人员的素质有极高要求,摄影师必须了解所拍摄文物的历史背景及所处的社会环境,同时还要根据文物的色彩具有针对性地调整拍摄的光线、角度及镜头等,在保障文物真实性的前提下,尽可能地运用艺术手段对其进行拍摄。 1 不可移动文物摄影中的摄像技术应用的手法

摄影摄像技术专业(三年制)教学计划

摄影摄像技术专业(三年制)教学计划 (专业代码:670302) 一、培养目标及核心课程 本专业主要面向各级电视台、影视制作公司、广告公司、摄影制作机构和企事业单位、各种文化机构,培养具备一定的艺术理论知识与素养,了解广播影视的基本理论和文化产业的最新发展动态,具有文化创意能力,熟悉文化生产体制环境,具有较强的文化行业创业能力和市场营销策划能力,熟练掌握摄影与摄像的专业操作技能,能从事摄影摄像行业的影视、新闻、广告、图片摄影、摄像制作、影视片后期制作等工作,在文化大发展大繁荣的当今时代,成为能迅速适应文化行业发展和技术进步要求的高素质技能型人才。学生毕业后,能在相应的传媒机构从事各类摄影与摄像工作,也可在企事业单位的宣传部门从事策划和宣传工作,或自主创办影楼、影视公司、广告公司等。 本专业核心课程为:摄影基础、摄像基础、影视灯光、影视编辑、商业摄影、影视广告创作等。 二、人才培养规格要求和知识、能力、素质结构 (一)人才培养规格要求 1.综合素质要求 详见《综合素质课教学计划》、《艺术素养拓展课教学计划》。 2.职业能力素质要求 (1)掌握美术和音乐的基本知识和素养 (2)掌握摄影基础知识、基础理论与拍摄技法 (3)具有数字图形图像处理的基本能力 (4)掌握电视摄像的基本理论和知识 (5)具有影视编辑的基本知识和技能 (6)具有影视短片和纪录片的制作能力 (7)具备获取专业新知识、新技能,自我学习的基本素质和能力 (二)知识、能力、素质结构 知识、技能结构表

能力结构表 专业素质结构表 三、招生对象及修业年限 本专业修业年限为全日制3年,招收普通高中毕业生、艺术类的三校生。 四、课程结构

摄影技术:影像艺术创作基础

第一章摄影中的曝光控制 1.怎样理解曝光控制、正确曝光? 2.摄影中曝光控制的好坏对画面有哪些影响? 及画面的总体基调、色调和色彩的还原。 3,摄影机、摄像机、照相机在曝光上的共同点?不同点? 照相机必须根据景物亮度变化和和胶片感光度快慢,电视摄影机是根据景物的亮度变化和胶片感光度的快慢,而电视摄像机则是根据景物的亮度变化和摄影机灵敏度的高低来控制。 第二章曝光控制的得力工具—测光表 1.测光表由那几个部分组成? ⑴光电元件{硒光电池、硫化镉光敏电阻cds、蓝硅光电二极管SPD、磷砷化镓光敏元件GPD } ⑵灵敏电流计 ⑶测光表的受角与限光装置 ⑷曝光推旋盘与液晶显示窗 2.测光表如何分类? ①独立式的测光表 ②设计在照相机、摄影机、摄像机内的测光系统{外侧光系统、TTL测光系统或TTL-OTF测光系统} ③测光表的曝光推旋盘依据的理论公式是什么? 【S表示胶片感光度 I表示光值 T为曝光时间 N为光孔号码 K为测光表的综合校正常数】 第三章摄影摄像中的照度计量 1.什么是照度?什么是照度计量? 照度:指被摄体表面的受光程度;照度计量:指用照度测光表来计量入射光。 2.照度计量的优点和不足? 3.什么是光比?光比大小对画面有哪些影响? 所谓光比,就是指投射光在被摄对象上形成的亮与暗之间的亮度值或照度值

之比。光比的大小决定画面的明暗、反差,形成不同的影调、色调形式,表现出不同的造型效果和艺术气氛。 4.在外景自然光条件下如何控制光比? ①提高暗部亮度,即利用辅助光把暗部亮度提高 ②利用较暗的景物作前景,压低高亮度部分。 ③缩小画面的景别 5.在内景人工光条件下如何控制光比? ①改变辅助光的照明,辅助光的照明作用主要是亮度平衡,为阴影部分提供适当的照明,提高影像暗部的造型表现力。 ②还可以对被摄对象本身及画面空间中的亮部与暗部被摄对象本身及画面空间中的亮部与暗部进行适当的明暗配置,形成不同影调对比效果及画面结构。 第四章摄影摄像中亮度计量 1.什么是亮度?什么是亮度计量? 度测光表来计量物体表面的反射光量 2.亮度计量的优点?不足? 3,影响被摄体表明亮度的因素有哪些? ①被摄体表面的结构类型 ②被摄体表面的颜色特征和吸收反射性 ③光源类型和质量 4.亮度计量有几种量光方法? ----就是在机器的位置把测光表或摄像机方镜头直接对准被摄体 进行计量 ---是把测光表靠近被摄对象局部或者利用摄像机变焦镜头的 长焦位置,缩小视角范围,计量被摄体的局部,然后根据这一亮度值确定曝光。 指在现场拍摄中计量景物中的最高亮度值和最低亮度值,根据胶片的宽容度对景物亮度进行调整然后确定曝光 5.摄影摄像中自动光圈、手动光圈如何运用? 自动光圈在摄像中的优点多,但是又有反应的是整个画面中的平均亮度,因此,在很多情况下回造成不良的效果。如被摄主体在大面积亮或暗的背景包围中,当采用自动光圈拍摄时,就会明显造成主体物曝光不足或过度。遇到这种情况,需采用手动光圈。先用自动光圈计量景物的平均亮度值,之后再把自动光圈调至手动位置,在根据景物的亮度分布和主体物的亮度进行修正,是主体的画面得到满意效果 第五章摄影摄像中的曝光控制

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