蛋奶工程制度

蛋奶工程制度
蛋奶工程制度

“蛋奶工程”统一标识的要求1、“蛋奶工程”统一的标识有:“蛋奶工程”办公室、蛋奶储存室、蛋奶加工室、“蛋奶工程”食品留样处、以上规格为

2、上墙的管理制度有:组织机构、“蛋奶工程”的基本政策、“蛋奶工程”工作流程图、“蛋奶工程”工作人员职责(五项)、“蛋奶工程”管理制度(六项)以上要求各校统一制作,规格为60×90cm。

洛川县(学校)“蛋奶工程”工作流程

“蛋奶工程

”办公室职责

为了精心组织,认真负责地贯彻落实好陕西省寄宿学生营养餐工作。学校成立了该工作领导小组,并设立了“蛋奶工程”办公室。办公室主要职责如下:

一、积极做好“蛋奶工程”的宣传教育和组织实施工作。

二、认真做好寄宿学生的摸底核查工作,做到底子清楚,对象明确。掌握基本情况。

三、安排蛋奶的采购、蛋奶劵的制作、发放及学生的领用工作。

四、做好学生、蛋奶加工者营养知识的宣传教育指导。

五、督促检查学生食堂蛋奶的发放、领食及留样等。

六、及时征求学生、家长及社会对蛋奶工程的建议或意见。

七、办公室要做好“蛋奶工程”工作有关信息的传递工作,确保信息畅通。

蛋奶保管员职责

为了做好蛋奶的保管工作,防腐、防鼠、防污染,特制定本职责。

一、蛋奶保管员要认真负责地做好保管工作。

二、保管员要做好蛋奶入库的清点验收工作,并做好台帐记录。

三、保管员在接收蛋奶时一定要查验蛋奶的出厂日期,并做好登记。

四、保管员要做好蛋奶的保管工作。要勤检查、勤打扫,保持室内清洁整齐。

五、保管员要做好蛋奶的防腐、防鼠、防污染工作。

六、保管员要严格做好蛋奶入库、出库登记工作。

蛋奶质检员职责

为了确保学校“蛋奶工程”工作中蛋奶的质量,确保广大学生的饮食安全和身体健康。特制定本职责。

一、蛋奶质检员要把此项工作提高到事关全体住宿生的饮食安全,身体健康的高度去认识。

二、质检员在验收牛奶时必须索取送货单位的营业许可证,卫生许可证及牛奶检验报告。

三、质检员在验收牛奶时,每批次都要查验生产日期,并抽样检查是否有胀包的现象。坚持杜绝过期、胀包、漏包牛奶进校。

四、质检员在验收鸡蛋时也必须索取其营业许可证,卫生许可证和鸡蛋检疫证。

五、质检员在验收鸡蛋时,每次除索取检疫证外,还要抽样检查其数量。检查是否有破损现象。

六、质检员对每次鸡蛋、牛奶的检查都要详实地进行记录。

七、质检员有权拒收不合格的蛋奶。

蛋奶加工员职责

为了确保蛋奶加工科学合理,保持较高的营养价值。特制定本职责。

一、蛋奶加工员要自觉学习有关烹调方法和营养知识。掌握蛋奶加工的基本方法和注意事项。

二、蛋奶加工员还要做好蛋奶的加工加热登记工作。

三、蛋奶加工员要不断地摸索总结的加工经验,不断提高加工水平。

蛋奶发放员职责

为了确保蛋奶发放及时有效。特制定蛋奶发放员职责:

一、蛋奶发放员要认真负责地做好本职工作。

二、确保蛋奶发放及时准确,不得影响正常工作。

三、蛋奶发放必须做到人物相符,并认真做好发放记录。发放记录必须签字完整。发放者、领取者共同签字。

四、蛋奶发放员要认真做好蛋奶的发放、留样及记录工作。

五、蛋奶发放员要及时掌握蛋奶的食用情况,随时向蛋奶办公室反映有关信息,以便改进工作。

六、蛋奶发放员要有计划有次序地发放蛋奶,防止积压、变质现象发生,做到先入库的先出库,后入库的后出库。

洛川县(学校)学生“蛋奶工程”从业人员职责

一、从业人员由学校聘用并按学校统一要求进行各项操作。

二、从业人员必须按规定参加由相关部门组织的卫生培训,领取培训合格证,每年定期参加健康检查,领取健康证。

三、从业人员必须政治思想好,心理素质好,有健康的身体,责任心强、服务态度好。

四、从业人员一旦患上传染性疾病(痢疾、伤寒、病毒性肝炎、活动性肺结核、化脓性成渗性皮肤病等)应及时报告学校,并立即停止食品加工和销售工作。

五、从业人员应做四勤:勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡理发、勤洗衣服,保持良好的个人卫生习惯。

六、从业人员不能穿拖鞋上岗,不能戴首饰上岗,工作期间必须持证并穿工作服进行操作。

七、从业人员要服从学校卫生工作管理。

洛川县(学校)学生“蛋奶工程”从业人员管理制度

一、学生“蛋奶工程”从业人员实行学校自主聘任制。从业人员每年必须进行两次健康检查和卫生知识培训,取得有效健康合格证明和卫生知识培训合格证后方可上岗。

二、上岗时必须穿戴清洁统一的工作衣帽,头发不露帽外,制作直接入口食品时应戴口罩。

三、上岗前和便后,应洗手消毒,不得穿戴工作衣,帽进入厕所。

四、在加工直接入口食品时,食品从业人员不得用手直接抓取食品,必须使用清洁的炊具。

五、不准在操作间吸烟、挖鼻孔掏耳朵;不对着食品打喷嚏、咳嗽和出现其它易污染食品的不卫生动作。

六、不准随地吐痰,不准乱丢废弃物,不准在操作规间堆放私人物品。

七、不留长指甲、不涂甲油、不戴手饰等外露饰物;要勤洗手,勤理发、勤洗澡、勤换洗工作衣、帽。

蛋奶工程采购制度

1、蛋奶食品必须是“饮用奶”和“鸡蛋”,暂不允许采购其他食品代替。

2、采购的蛋奶食品必须有质量检测合格证。

3、蛋奶必须以统一确定的品牌、价格和数量为准,学校和个人不得随意更改。

4、学校必须与鸡蛋供应商签订按时供货与质量责任合同,否则不予认可。

5、配送的学生饮用奶和鸡蛋必须在保质期内,超过时限的食品学校不得采购,并且有权拒绝。

蛋奶储存保管制度

1、各校必须设置专用的蛋奶工程储藏室,配备好蛋奶工程储藏设备,确保食品储藏安全卫生。

2、实行食品接收管理签字制度。食品接收管理人员接收食品必须严格检查产品生产日期和保质期,并做好详细记录,确认食品符合卫生安全标准后,须经交货与收货双方签字方可入库储藏,不得违规操作。

3、严格加强对储藏室的管理与监督,任何人未经许可不得进入储藏室。

4、做好对储藏保管人员的专业知识培训,搞好室内卫生,定时对储藏室进行消毒。

5、加强对食品的管理,不得超时限储藏食品,更不许因学生请假不在校而长期存贮食品。

6、加强值班,防止不法分子投毒而造成中毒事件的发生。

蛋奶工程加工制度

1、加强对从业人员的教育与培训,增强职业道德意识,提高自身素质,热心服务,忠于职守。

2、加工人员必须具备良好的思想品德和过硬的业务素质;必须持有健康证,否则不得加工与操作。

3、严格加工操作程序。不得让学生喝冷奶、吃生鸡蛋;当加热的必须加热,当煮熟的必须煮熟,否则发生事故将追究责任。

4、食品加工后,必须经过管理人员检查审定后方可让学生进食。

5、加工过程必须有两人以上在场。否则视为不规范操作。

蛋奶工程发放与用餐制度

1、要有专人具体负责学生每天蛋奶工程的发放工作,并认真做好食品发放的登记、留观和用餐后学生的反响、动态。一旦有特殊情况,要立即向学校报告。

2、生活教师要经常性的对学生进行生活指导,要负责用餐期间的秩序、监管用餐的全过程,统一实行集体用餐和监督用餐,防止学生留餐、弃餐等行为,一旦发现要严肃惩处。

3、蛋奶发放工作人员要及时将食品发到学生手中,不得克扣、截留或转移早餐为他人饮用等行为。一旦发现要严肃惩处。

4、负责蛋奶工程的生活教师要经常对饮用早餐的学生进行调查,逐一摸底,造册登记,如果食用蛋奶工程有过敏者要立即向学校报告,并做好工作,予以调整。

蛋奶工程资金的管理与使用制度

1、必须按照公开公正、客观准确的原则,在每学期开学前,确定学校实施蛋奶工程的学生名单,并造册登记,经公示无误后逐级上报。

2、认真做好蛋奶工程资金的管理工作,设立“教育经费特设帐户”,并实行定期审计制度。

3、蛋奶工程专项资金必须用于支付蛋奶工程食品的购置费用,实行专户管理,专帐核算,专款专用,坚决禁止挤占、挪用、截留或套取专项资金。

4、认真做好蛋奶工程专项资金使用的资料、专帐管理,不得销毁、丢失原始的印件,要有专人负责,否则发生账务上混乱、支付不合理等行为要严肃查处。

洛川县(学校)学生“蛋奶工程”责任追究制度

1、必须把蛋奶工程实施情况作为学校政务公开的一项主要内容,并要及时公布,广泛接受学生、家长和社会的监督。

2、学校要与供货商签订责任书,对向学校配送不符合卫生标准食品而引发中毒事件或其它食源性疾病的供货商要依法严肃查处。

3、学校不得私自购买非定点企业的食品,对进校食品质量把关不严,运送不规范,保管不善,加工不规范等,造成群众性卫生事件的,要依法追究有关人员和具体工作人员的责任。

4、对于挤占、挪用、截留、克扣蛋奶工程资金的学校或个人要使其情节予以追究,情节严重的要移交司法机关查处。

5、学校要分工负责,明确责任,逐级签订责任书。否则造成食品卫生事故的,要追究学校领导责任,严重的要追究刑事责任。

营养早餐实施方案

***小学营养早餐实施方案 营养餐工程是国家的一项民心工程,更是一项有利于国家长远发展的民族振兴工程。为改善我校学生膳食营养,增强身体素质,促进少年儿童健康成长,根据国务院办公厅文件国办发[2011]54号文件精神,结合我校实际,特制定***小学营养早餐工程实施方案。 一、营养餐工程实施领导小组: 组长:*** 副组长:***、***、***。 成员:***、***、各班班主任。 二、供餐方式 (一)、本校学生700人,拟采用食堂供餐方式 (二)、工作流程及要求 1、蛋奶采购供应加工组: 组长:***。 成员:***、后勤(兼蛋奶保管及档案管理)。 (1)、负责鲜鸡蛋、面包、牛奶的验收,查看供货商的质检报告并存档; (2)、负责检验、接受鲜奶和鲜鸡蛋,清点数量,保管储存; (3)、做好学校牛奶的检验和接受; (4)、按时做好蛋、奶的发放和监督,做好蛋的加工管理工作,保证按 时按点供应学生; (5)、做好每一次的样品保存工作和每一天的发放统计、档案整理。 (6)、做好定期的专项财务工作。 注:营养餐所有食品由县级统一招标采购。 2、质量监督和工程宣传组: 组长:***。 成员:各班班主任。 职责和要求: (1)、随时对采购的货物进行质量抽查,填写抽查表;

(2)、走访学生,了解学生对工程实施的意见、建议和调研对货物的满意度,提出改进意见; (3)、每天早7:30—8;00,对煮熟的蛋进行验收发放,确保煮质量关; (4)、每天早8:00—8:30对各班进行鲜奶发放检查; (5)、对此项工作做好宣传。 (6)、组织部分教师代表,检查专项账务工作。 3、蛋奶发放组: 组长:后勤领导。 成员:营养餐工程管理人员、各班主任、班级领餐组(每班学生一到三人,教师一人) 职责和要求: (1)、按时足额给各班发放煮好的蛋和鲜奶; (2)、指导各班做好学生的思想工作,督促学生按时早餐,不能浪费,同时把蛋壳和奶袋放在指定位置,不能乱扔; (3)、指导各班做好学生的用餐登记工作;按时交后勤领导; (4)、了解学生情况,及时将情况上报学校; (5)、按时督促将蛋奶的用具上交,不得在班级滞留; 4、统计和档案管理组: 组长:*** 成员:后勤、营养餐工程管理人员、各班主任 职责与要求: (1)、按时每周、每天做好用蛋和奶的统计工作; (2)、做好每周和每次的样品采集和保管工作; (3)、整理好每天每班的用餐登记表册,装订成册,归档管理。 (4)、每周进行总结,找出问题,提出整改方案。 (三)、工作实施具体步骤: 1、每周日下午分管安全领导牵头,负责验收奶和蛋,(数量、质量),并交营养餐工程管理人员登记后保管、储存; 2、每天早6:00组织加工人员,按一定数量加工成熟..

小学营养餐各种制度

XXX小学企业配送营养餐学校存放及发放制度为了全面落实科学发展观,扎实推进营养餐的蛋奶企业配送工程,充 分发挥蛋奶强体工程与育人的双重功能,促进儿童健康成长,全面推进素 质教育,着力提高教育质量,特制定如下制度: 1、统一送的蛋奶食品必须是上级规定或指定的品种,不允许其他食品代替。 2、配送的食品必须有质量检测及动物检疫等合格证,食品符合相关规定后方可接收。此项工作由安全组人员负责。 3、蛋奶必须以政府采购中心确定的品牌、价格和数量为准。 4、学校饮用的蛋奶必须标明生产日期和保质期,配送的食品必须在保质期内,超过期限学校不予接收,并有权拒绝。 5、食品的运送交接必须做到交货、收货双方签字,按程序操作,不得违规运作,不得委托他人接收。 6、学校配备蛋奶工程储藏设备,保证食品储藏安全卫生。学校食品接收人员接收蛋奶食品,必须严格检查产品生产日期和保质期,并做好详细记录,确认食品卫生符合标准后,经交货与收货双方签字后方可入库储藏。 7、严格加强储藏室的管理与监督,任何人未经许可不得进入储藏室。 8、做好对储藏人员的专业知识培训,搞好室内卫生,定期对储藏室进行消毒。 9、加强对食品的管理,不得超时限储藏食品,更不许因学生请假不在校而长期存贮食品。 10、各班主任具体负责蛋奶每天的发放工作,并认真做好食品发放登记,观察用餐后学生的反响、动态。一旦有特殊情况,立即向学校报告。 11、班主任领到蛋奶后,要及时将食品发到学生手中,不得克扣、截留或转移为他人饮用等行为,一旦发现要严肃惩处。 XXX小学 2015.2.25

XXX小学学生营养改善财政专项资金管理制度 为切实规范专项资金管理,保障资金安全、高效运行,发挥营养餐资金的使用效益,特制订如下制度: 一、专项资金实行“专人管理,专户储存,专账核算,专项使用” 二、资金的拨付本着专用的原则,不准擅自调剂,更不准拆借、挪用、挤占。 三、专项资金的使用做到日清周结,总务处每月对该月的资金使用进行月结,及时上报。 四、加强民主监督,接受教育、财政、审计等部门的检查。 五、营养餐膳食资金小组成员每周一对上周资金使用进行结算,食品采购人员要做好当天食品采购台账,保证台账与票据统一。 XXX小学 2015.2.25

小学蛋奶工程实施方案

小学“蛋奶工程”实施流程图 具体工作 负责人 注意问题

蛋奶工程采购制度 1.“蛋奶工程”食品必须是市、区教育局统一招标采购的饮用奶和鸡蛋,绝不允许私自采购其他食品代替。 2.采购的蛋奶必须有质量检测合格证。 3.蛋奶工程必须以政府采购中心确定的品牌、价格和数量为准,学校和个人不得更改,否则按违纪行为论处。 4.学生食用的牛奶和鸡蛋必须明确其生产日期和保质期,配送的食品必须在保质期内,超过时限的学校有权拒绝。

蛋奶工程储存保管制度 1.学校设置专用的蛋奶工程储藏室,配备好蛋奶工程储藏设备,并设有防鼠、防蝇、防虫、防霉、防盗、防破坏的相关措施,确保食品储藏安全卫生。 2.实行食品接收管理签字制度。食品接收管理人员接收食品必须严格检查产品生产日期和保质期,并做好详细记录,确认食品符合卫生安全标准后,须经交货与收货双方签字方可入库储藏。 3.严格加强对储藏室的管理与监督,任何人未经许可不得进入储藏室。 4.做好对储藏保管人员的专业知识培训,搞好室内卫生,定时对储藏室进行消毒。 5.加强对食品的管理,不得超时限储藏食品,更不许因学生请假不在校而长期存贮食品。 6.存贮必须规范安全,加强值班,防止不法分子投毒而造成中毒事件的发生。

蛋奶工程加工制度 1.学校加强对从业人员的教育与培训,增强职业道德意识,提高自身素质,热心服务,忠于职守。 2.加工人员必须具备良好的心理素质和过硬的操作技术水平。必须身体健康,否则不得加工与操作。 3.严格加工操作程序。不得让学生喝过期、变质奶、冷奶、吃半生不熟鸡蛋。当加热的必须加热,当煮熟的必须煮熟,否则发生事故将追究责任。 4.食品加工后,必须经过管理人员检查审定后方可让学生进食。 5.加工过程必须有两人以上在场。

全套营养餐管理制度完整版

-- 应宅小学学生营养改善计划营养餐收验管理制度 一、供餐企业配送营养餐食品到校后,要向学校接收人员出具本批次食品质量检验报告单复印件。 二、学校接收人员根据报告单,清点食品种类和数量,查看食品品牌、生产日期、产地和保质期,查验是否有变质、过期、污染、劣质、破损、少量的产品, 三、学校接收人员对供餐企业配送的牛奶、面包、酥饼等食品要及时进行一看、二闻、三品尝,发现质量问题及时向相关部门反映。 四、学校接收人员要及时对食品的生产日期、食品质量严格检查,对不合格食品和过期食品拒收。 五、查验完毕后,供餐企业配送人员要填写加盖供餐企业公章的一式两联供货单,学校接收人员签字确认后,双方各执一份,完成营养餐食品交接手续。

六、实行食品接收管理签字制度。 泗县瓦坊乡应宅小学 2018.2.25 1 -- -- 应宅小学学生营养改善计划营养餐储存保管制度 一、学校设置专用的营养餐储藏室,配备好营养餐储藏设备,并设有防鼠、防蝇、防虫、防霉、防盗、防破坏的相关措施,确保食品储藏安全卫生。 二、库房内设食品架,食品架距离墙壁30 公分,底层距离地面 公分以上。营养餐食品分类存放在食品架上。15 三、营养餐食品进库都要查看并留存同批次质量检验报告

单复印 包括食品名称、生产日期、件,检查食品是否有质量问题,如实填写入库食品的种类和数量,保质期限、入库时间等。 四、入库食品必须认真检查,不能有破蛋入库,更不能有过期、变质、污染牛奶入库。入库的蛋奶应认真登记,必须做到出厂时间和检验信息真确无误。 五、严禁“三无”食品入库,严禁非规定品牌入库,严禁变质、污染、破损食品入库,严禁非库管人员入库。 每批食品入库必须由供货企业提供产品检疫、检验合六、实行索证索票登记制度, 格证及进货发票,建好入库台账。 更不许因学生请假不在校而长期存贮不得超时限储藏食品,七、加强对食品的管理, 食品。 先进先出,定期清仓检查,做到勤进勤出,八、建立储藏室进出库专人验收登记制度, 防止食品过期、变质、霉变,及时清理不符合卫生要求的食品。 定时对储藏室进行消毒。搞好室内卫生,九、做好对储藏保管人员的专业知识培训, 加强值班,防止不法分子投毒而造成中毒事件的发生。十、

蛋奶工程实施方案

蛋奶工程实施方案 “蛋奶工程”是我省的一项民心工程,更是一项有利于国家长远发展的民族振兴工程。为了很好的落实此项工程,结合我校实际,特制定关山镇中心小学蛋奶工程实施方案。 一:“蛋奶工程”实施领导小组: 组长:李群山(校长) 副组长:冯成娃 成员:陈存娣赵建刚赵文学 下设: 1、蛋奶接收保管加工组: 组长:赵建刚(档案管理) 成员:赵文学(蛋奶保管、加工) 加工员:李群英王淑琪刘荣草张亚萍 职责和要求: 1>、负责检验、接受鲜奶和鲜鸡蛋,清点数量,保管储存; 2>、保存样品和做好货物出厂日期、品名等的登记; 3>、做好学校蛋、奶的检验和接受; 4>、按时做好蛋、奶的发放和监督做好蛋、奶的煮、热工作,保证按时按点供应学生;

5>、做好每一次的样品保存工作和每一天的发放统计、档案整理。 2、质量监督和工程宣传组: 组长:王晓辉 成员:谷莲湖各班主任 职责和要求: 1>、随时对采购的货物进行质量抽查,填写抽查表; 2>、走访学生,了解学生对工程实施的意见、建议和调研对货物的满意度,提出改进意见; 3>、每天早7:30—7:40,对煮熟的蛋和温热的奶进行验收,确保煮、温的质量过关; 4>、每天早上7:40---8:00对各班进行检查; 5>、对此项工作做好宣传。 3、蛋奶发放组: 组长:赵文学 成员:李群英王淑琪刘荣草张亚萍班级领餐组(每班学生三人,各班主任) 职责和要求: 1>、按时足额给各班发放煮、温好的蛋和奶;

2>、指导各班做好学生的思想工作,督促学生按时早餐,不能浪费,同时把蛋壳和奶袋放在指定位置,不能乱扔; 3>、了解学生情况,及时将情况上报学校; 4>、按时督促将蛋奶的用具上交,不得在班级滞留; 4、统计和档案管理组: 组长:赵建刚 成员:张鹏瑜 职责与要求: 1>、按时每周、每天做好用蛋和奶的统计工作; 2>、做好每周和每次的样品采集和保管工作; 3>、整理好每天每班的用餐登记表册,装订成册,归档管理。 4>、每月写出工作总结,找出问题,提出整改方案。 二、工作实施具体步骤: 1、每周,李校长牵头,对“蛋奶工程”的各项工作进行抽查。 2、每天早7:00 组织加工人员,按一定数量煮、温加工成熟蛋、热奶; 3、每天质检组在7:30—7:40进行质量检查。 4、每天发放组将验收合格的蛋、奶按班级发放,交班级领餐组;

配奶区管理制度和流程

母婴同室配奶区管理制度 一、环境及工作人员要求 1、配奶区为清洁区,工作人员配奶前应洗手、戴口罩。 2、配奶应在单独的配奶间或清洁区内独立的配奶车或配奶台上完成(母婴同室)。 3、配奶室内每日紫外线照射并登记,配奶区物表每日用250mg/L含氯消毒剂擦拭,并保证清洁。 4、配奶室温度在22-24℃,湿度50%~60%。 二、奶具管理 1、奶瓶、奶嘴、喂奶杯、搅拌勺均须做到一婴一瓶一杯一勺,一用一清洗一消毒,不得混用 2、配方奶应现配现喂,剩余奶及时弃掉。 3、配方奶粉外包装应遮挡厂家标志,开启后注明开瓶时间及过期时间,干燥、阴凉处保存有效期为一月。配奶用的量勺不得存放在奶粉罐内,应单独放置于无菌罐内。无菌罐24小时更换。如奶粉分装到无菌罐中,无菌罐也应24小时更换一次。 4、每季度做一次物体表面(消毒后的喂奶杯、搅拌勺或奶瓶、奶嘴等)消毒效果监测并做记录。 5、严格执行物品消毒规定,奶瓶刷应每日用500mg/L含氯消毒剂浸泡消毒,消毒后应用清水冲洗,后悬挂晾干。 6、工作人员应掌握并严格执行消毒锅消毒规范和操作规程,定期检查消毒锅性能并做记录。 7、有条件者由消毒供应中心单独包装,高压灭菌。 母婴同室配奶流程 一、环境要求 配奶应在单独的配奶间或配奶专区内完成,房间要求清洁、干燥,室内每日紫外线照射,物表每日用250mg/L含氯消毒剂擦拭。 二、用物准备 配方奶粉1罐(袋)、量勺1个 消毒量杯1个、消毒搅拌勺1个、 暖瓶1个、温度计1支、凉白开水壶1个。 消毒喂哺工具:喂杯,小勺;无菌一次性喂奶管(根据婴儿情况选择合适喂哺用具);如母婴同室中的新生儿需人工喂养,应准备无菌奶瓶、奶嘴 三、操作步骤 1、洗手,戴口罩。 2、查看奶粉罐(袋)中的奶粉是否在有效期及配奶说明,明确冲调奶粉量、水量及水温的指示比例。 3、取出消毒量杯及消毒搅拌勺。 4、将冷热水在量杯中混匀,并用温度计测量,无条件时也可将水滴至手腕内侧测试,温热即可。 5、根据奶粉罐(袋)上配奶说明,留取温开水至所需量。 6、根据奶粉罐(袋)上配奶说明,用奶粉罐(袋)内的专用量勺取适量奶粉加入量杯温开水中,用搅拌勺搅匀,使其完全溶解(如应用奶瓶,步骤同上)。 7、如使用袋装奶粉,取出奶粉后及时用夹子封闭奶粉袋开口。 8、喂奶后整理用物,严格执行物品消毒制度(量杯、搅拌勺)。 9、洗手,记录。 四、注意事项 1、配方奶粉应注明开盖时间,密闭、阴凉处保存有效期为一个月。

小学营养餐管理制度

小学营养餐管理制度汇编 第一章学生“营养餐工程”责任追究制度 1、必须把“营养餐工程”实施情况作为学校政务公开的一项主要内容,并要及时公布,广泛接受学生、家长和社会的监督; 2、学校要与供货商签订责任书,对向学校配送不符合卫生标准食品而引发中毒事件或其它食源性疾病的供货商要依法严肃查处; 3、学校不得私自购买非定点企业的食品,对进校食品质量把关不严,运送不规范,保管不善,加工不规范等造成群体性卫生事件的,要依法追究有关人员和具体工作人员的责任; 4、对于挤占、挪用、截留、克扣蛋奶工程资金的要视其情节予以追究,情节严重的要移交司法机关查处; 5、学校要分工负责,明确责任,逐级签订责任书。否则造成食品卫生事故的,要追究学校领导责任,严重的要追究刑事责任。 第二章学生营养餐工程卫生管理制度 一、必须以正常渠道进货,供应商必须持有有效的卫生许可证。 二、供应商需提供有效的卫生许可证、检验或检疫合格或化验单的复印件,方可签署购销合同。

三、每月定期检查供应商提供的证件是否有效,如发现即将过期,学校应及时向供应商索取已年检或新的有效证件。 四、如发现供应商在规定期限内(一个月)未能提供有效证件,则暂停与其合作关系,直至证件齐全方可考虑继续购入其货物。 五、不采购腐败变质、霉变及其他不符合卫生标准要求的食品。 六、运输车辆和容器应专用,严禁与其他非食品混装、混运。 七、建立仓库进出库专人验收登记制度,做到勤进勤出,先进先出,定期清仓检查,防止食品过期、变质、霉变,及时清理不符合卫生要求的食品。 八、搞好仓库内外环境卫生,与采购部无关人员,一律不准进入。 九、其它原因出现腐败变质、酸败、霉变的食品、一律不交到下工序加工。 十、蛋奶储藏室不得储存蛋奶外的其它物品。 第三章学生营养餐工程食品验收、储存制度 为确保蛋奶储存管理规范,责任明确,特制定以下制度:

蛋奶申请书

蛋奶申请书 集团企业公司编码:(LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-

篇一:“十三五”重点项目-法式蛋奶面包项目申请报告 “十三五”重点项目-法式蛋奶面包 项目申请报告 编制单位: 根据国家发改委规定,凡是被纳入《政府核准的投资项目目录》项目投资申报时必须编写项目申请报告。项目申请报告是针对企业固定资产投资核准制而规定的一个文体,拟建项目从规划布局、资源利用、征地移民、生态环境、经济和社会影响等方面进行综合论证,为政府审批部门对企业投资项目进行核准提供依据。 项目申请报告主要内容包括:申报单位及项目概况;战略规划、产业政策及行业准入;项目选址及土地利用;资源开发及综合利用;征地拆迁及移民安置;环境和生态影响分析;经济影响分析;社会影响分析。 编写项目申请报告流程:我们将根据不同的行业、专业、地区对项目申请报告的不同要求,编写符合要求的的项目申请报告。首先确定任务的方案和侧重点,根据不同的需要,提出不同的研究提纲、确定各部内容的深度要求,经与委托方协商后,组成由相关专业技术人员参加的项目组,确定项目经理,进行现场考察、搜集资料、尽职调查、研究论证,在此基础上提交规范的研究成果。同时,我们也配合项目单位完成发改委立项、核准、融资等后续深度服务。 关联报告: 法式蛋奶面包项目建议书 法式蛋奶面包项目可行性研究报告 法式蛋奶面包项目资金申请报告 法式蛋奶面包项目节能评估报告 法式蛋奶面包项目市场研究报告 法式蛋奶面包项目商业计划书 法式蛋奶面包项目投资价值分析报告 法式蛋奶面包项目投资风险分析报告 法式蛋奶面包项目行业发展预测分析报告 国家规定的项目申请报告格式 第一章申报单位及项目概况 1.1法式蛋奶面包项目申报单位概况 1.1.1法式蛋奶面包项目申报单位名称 1.1.2申报项目名称1.1.3法式蛋奶面包项目申报单位法定代表人 1.1.4法式蛋奶面包项目申报单位简介 1.2法式蛋奶面包项目概况

全套营养餐管理制度完整

应宅小学学生营养改善计划营养餐收验管理制度 一、供餐企业配送营养餐食品到校后,要向学校接收人员出具本批次食品质量检验报告单复印件。 二、学校接收人员根据报告单,清点食品种类和数量,查看食品品牌、生产日期、产地和保质期,查验是否有变质、过期、污染、劣质、破损、少量的产品, 三、学校接收人员对供餐企业配送的牛奶、面包、酥饼等食品要及时进行一看、二闻、三品尝,发现质量问题及时向相关部门反映。 四、学校接收人员要及时对食品的生产日期、食品质量严格检查,对不合格食品和过期食品拒收。 五、查验完毕后,供餐企业配送人员要填写加盖供餐企业公章的一式两联供货单,学校接收人员签字确认后,双方各执一份,完成营养餐食品交接手续。 六、实行食品接收管理签字制度。 泗县瓦坊乡应宅小学 应宅小学学生营养改善计划营养餐储存保管制度 一、学校设置专用的营养餐储藏室,配备好营养餐储藏设备,并设有防鼠、防蝇、防虫、防霉、防盗、防破坏的相关措施,确保食品储藏安全卫生。

二、库房内设食品架,食品架距离墙壁30公分,底层距离地面15公分以上。营养餐食品分类存放在食品架上。 三、营养餐食品进库都要查看并留存同批次质量检验报告单复印件,检查食品是否有质量问题,如实填写入库食品的种类和数量,包括食品名称、生产日期、保质期限、入库时间等。 四、入库食品必须认真检查,不能有破蛋入库,更不能有过期、变质、污染牛奶入库。入库的蛋奶应认真登记,必须做到出厂时间和检验信息真确无误。 五、严禁“三无”食品入库,严禁非规定品牌入库,严禁变质、污染、破损食品入库,严禁非库管人员入库。 六、实行索证索票登记制度,每批食品入库必须由供货企业提供产品检疫、检验合格证及进货发票,建好入库台账。 七、加强对食品的管理,不得超时限储藏食品,更不许因学生请假不在校而长期存贮食品。 八、建立储藏室进出库专人验收登记制度,做到勤进勤出,先进先出,定期清仓检查,防止食品过期、变质、霉变,及时清理不符合卫生要求的食品。 九、做好对储藏保管人员的专业知识培训,搞好室内卫生,定时对储藏室进行消毒。 十、存贮必须规范安全,加强值班,防止不法分子投毒而造成中毒事件的发生。 泗县瓦坊乡应宅小学应宅小学学生营养改善计划营养餐发放与用餐制度一、营养餐发放工作人员要认真做好食品发放的登记、留观和用餐后学生的反响、动态。一旦有特殊情况,要立即向学校报告。发放人员及程序: 学校后勤人员向各班主任或生活委员发放袋装奶、面包、酥饼,

关于2020学生营养改善计划工作自检自查报告

关于2020学生营养改善计划工作自检自查报告为确保“营养改善计划”能够安全、平稳实施,我校根据上级通知精神,认真开展了营养餐自查工作,现将我校实施“营养改善计划”实施情况自查报告如下。一、认真制定了实施方案,完善了“营养改善计划”管理机制。1、开学初,学校认真制定了“营养改善计划实施方案”,学校成立了营养餐工作领导小组、食品采购供应加工、食品安全监督、营养餐发放、数据统计和档案管理。领导小组和监督小组负责营养餐工程实施管理,负责每天的营养餐食品安全的监督与管理,发现问题及时纠正,落实了学生营养餐食品分发人员、库房管理人员和从业人员职责,把各个环节的安全监管责任分解落实到人。2、建立了营养餐财务管理制度、食品出入库管理制度、原料采购管理制度、库房管理制度、餐具、用具清洗消毒制度、餐厅卫生管理制度、烹调加工管理制度、食品留样制度、食堂人员健康管理制度、厨房卫生管理制度、卫生突发事件报告制度、食堂人员卫生知识培训制度、食堂粗加工管理制度、食品卫生安全管理制度、食品供应制度、师生用餐制度、学校食物中毒应急处理预案、学校防投毒措施、食堂就餐人员须知、食堂卫生基本要求等管理制度,健全了营养餐采购、留样、班主任领取和学生用餐四类台账,规范了营养餐操作、加工、分发食用和采购流程。x、每周对营养餐工程的管理制度落实情况、食品卫生监管情况和学生的领取使用情况开展自查,并对存在的问题做到了及时整改。二、“营养改善计划”实施情

况1、自x月1日起自x月x日,我校学生的营养餐实施定点采购蛋奶,向学生提供牛奶加鸡蛋加面包的供餐模式。x月x日至x月x日,由于我校食堂设施不到位,我校对x公里以外的1x0名学生进行提供完整午餐,x月x日至20日,我校对食堂进行升级改造,又对学生进行牛奶加鸡蛋加面包的供餐模式。自x月21 日起,我校对全校2xx名学生实施提供完整午餐,截止目前,各环节运行平稳。 2、学校明确了专人保管和验收人员,对每天采购的食品进行验收登记后由保管人员保管,发现异常食品拒绝接收,落实了食品出入库记录和索证制度。x、学生每天食用营养餐x0分钟前由食品检验员、监督员先尝当日所发营养餐食品,确认无异常现象后再由各班主任领取到班级发放,并由班主任监护、指导学生食用,并做到:一看、二摸、三嗅、四尝,学生用餐后1小时内严禁在外买零食吃,以免造成营养餐和零食混吃造成身体不适。x、食品管理人员每天对所发食品留样保存x8小时。x、“营养餐工程”分管人员每天营养餐时间到各班巡视、检查学生食用情况和班主任对食用的记录情况。x、由于我校食堂工人只有2人,工作量大,学校决定早上第三节课没课的老师全到食堂帮忙,午餐时全体老师行动全力做好此项工作,得到了全体老师的大力支持。同时积极组织高年级学生参与,从下饭盒到食堂午餐后的清洗,都组织学生进行。三、加强“营养餐工程”经费管理。学校严格执行“营养餐工程”经费零利润的相关规定,每周向学生公示一周采购的营养餐品种、数量、价格和学生领食用人次。做到专帐管理,专款专用,每天对营养餐实行实名制发放,

建设项目可行性实施方案

第一章总论 第一节项目概况 1、项目名称:内蒙古富河房地产开发有限公司办公楼建设项目 2、建设性质:新建 3、项目承担单位: 项目承担单位:内蒙古富河房地产开发有限公司 项目单位法人:何平 4、建设地点及时间 项目建设地点为巴林左旗林东镇西部组团行政办公区,契丹大街西段路北。 建设工期:2011年6月至2011年12月。 5、建设规模及主要建设内容 新建内蒙古富河房地产开发有限公司办公楼,总建筑面积3190平方米。 6、投资规模及资金构成

项目总投资796万元,均为建设投资。 7、资金筹措 项目总投资796万元,资金来源为建设单位自筹。 8.项目效益情况 内蒙古富河房地产有限公司综合办公楼项目的实施,对内蒙古富河房地产有限公司的业务拓展和持续稳定发展具有十分重大的意义。项目的实施也必将得到各级政府和社会各界的积极参与和支持。综上所述,内蒙古富河房地产有限公司项目的建设是的社会效益是显著的、社会影响是积极的。 第二节项目可研编制依据、原则和范围 一、编制依据 (1)国家发展改革委员会《关于建设项目可行性研究实行管理办法》 (2)国家发展改革委、建设部颁发的《建设项目经济评价方法与参数》(第三版) (3)投资项目社会效益评价方法 (4)《巴林左旗国民经济和社会发展规划》

(5)建设单位提供的有关资料 二、编制的范围 1、根据国家房地产事业的发展规划和社会经济发展的趋势,研究项目的必要性和可行性。 2、通过投资规模、建筑设计方案、建设内容及配套设施的研究,确定项目的建设方案。 3、通过投资估算、资金筹措、社会效益及经济效益分析,研究项目的合理性。 4、根据技术、劳动安全要求,提出建设和管理方案。 三、编制的原则 (1)根据本地区实际情况,因地制宜、合理规划、优化资源配置,保证明显建设的经济性、适用性和预见性,以社会效益为主,同时兼顾经济效益,促进本地区经济与社会事业的协调和可持续发展; (2)严格管理,确保工程质量; (3)符合适用、安全、经济、合理、技术先进、节约能源的设计原则。 第三节研究结论及主要技术指标本项目符合国家、自治区有关政策精神,建设规模适当,

配奶室管理制度

配奶室管理制度 一、NICU或新生儿病区配奶室管理制度 1.配奶室应设有独立区域,污染区及清洁区区域分明,有标志,物品按区域分类 进行摆放。 2.配奶室有专人进行管理,非本病房工作人员不得进入配奶室。 3.配奶室应设立洗手装置,进入配奶室需洗手、戴帽子及戴口罩。 4.每日用含氯消毒液(浓度500mg/L)浸泡过的拖布擦拭地面,物体表面及配奶 操作台两次。如有污染时应及时进行消毒,每次配奶后应清洁操作台面。 5.每日开窗通风2次,并进行空气消毒2次/日,每次1小时。有专人负责并做记 录。 6.配奶室内物品应放置有序,消毒后的奶瓶及奶嘴应放置在清洁干燥区保管,一 旦污染应随时进行消毒。 7.如开展母乳喂养,配奶室应设立独立的母乳存放的冰箱,每日进行清洁,定期 进行除霜,并进行温度监测,有记录。 8.每季度对配奶室进行空气监测,消毒后奶瓶、奶嘴灭菌效果监测并有记录。一 旦病房出现怀疑食源性院内感染病例时,应及时上报院感科,并积极查找原因,必要时进行上述项目的复查。以查找感染源。 二、母婴同室配奶区管理制度 (一)环境及工作人员要求 1.配奶区为清洁区,工作人员配奶前应洗手、戴口罩。 2.配奶应在单独的清洁区内的配奶台上完成。 3.配奶区内每日紫外线照射并登记,配奶区物表每日用500 mg/L含氯消毒剂擦拭,并保证清洁。 4.配奶区内温度在22~24摄氏度,,湿度50%~60%。 (二)奶具管理 1.奶瓶、奶嘴、喂奶杯、搅拌勺均须做到一婴一瓶一杯一勺,一用清洗一消毒,不得混用。 2.配方奶应现配现喂,剩余奶及时弃掉。

3.配方奶粉外包装应遮厂家标志,开启后证明开瓶时间及过期时间,干燥、阴凉处保存有效期为一月。配奶用的量勺不得存放在奶粉罐内,应单独放置于无菌罐内。无菌罐24小时更换。如奶粉分装到无菌罐中,无菌罐也应24小时更换一次。 4.每季度做一次物体表面(消毒后的喂奶杯,搅拌勺或奶瓶,奶嘴等)消毒效果监测并做记录。 5.严格执行物品消毒规定,奶瓶刷应每日用500 mg/L含氯消毒剂浸泡消毒,消毒后应用清水冲洗,后悬挂晾干。 6.工作人员应掌握并严格执行消毒规范和操作规程,定期检查消毒效果并做记录。 7.奶具由消毒供应中心单独包装,高压灭菌。 三、母婴同室配奶流程 (一)环境要求 配奶应在配奶专区内完成,房间要求清洁、干燥,室内每日紫外线照射,物表每日用500 mg/L含氯消毒剂擦拭。 (二)用物准备 1.配方奶粉1罐(袋)、量勺1个。 2.消毒量杯1个、消毒搅拌勺1个。 3.暖瓶1个、凉开水壶1个。 4.消毒喂哺工具:喂杯、小勺:无菌一次性喂奶管(根据婴儿情况选择合适喂哺用具):如母婴同室中的新生儿需人工喂养,应准备无菌奶瓶、奶嘴。 (三)操作步骤 1.洗手、戴口罩。 2.查看奶粉罐(袋)中的奶粉是否在有效期及配奶说明,明确冲调奶粉量、水量及水温的指示比例。 3.取出消毒量杯及消毒搅拌勺。 4.将冷热水在量杯中混匀将水滴至手腕内侧测试,温热即可。 5.根据奶粉罐(袋)上配奶说明,留取温开水至所需量。 6.根据奶粉罐(袋)上配奶说明,用奶粉罐(袋)内的专用量勺取适量粉加入量杯温开水中,用搅拌勺搅匀,使其完全溶解。 7.如应用奶瓶,步骤同上。

关于小学蛋奶工程的应急预案文档

2020 关于小学蛋奶工程的应急预案文 档 Document Writing

关于小学蛋奶工程的应急预案文档 前言语料:温馨提醒,公务文书,又叫公务文件,简称公文,是法定机关与社会组织在公务活动中为行使职权,实施管理而制定的具有法定效用和规范体式的书面文字材料,是传达和贯彻方针和政策,发布行政法规和规章,实行行政措施,指示答复问题,知道,布置和商洽工作,报告情况,交流经验的重要工具 本文内容如下:【下载该文档后使用Word打开】 为了提高我校预防和控制突发“蛋奶中毒”事件的能力和水平,指导和规范突发事件的应急处置工作,减轻或者消除突发事件的危害,保障全体师生的身体健康与生命安全,维护学校正常的教学秩序和校园稳定,根据《中华人民共和国食品卫生法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》等法律法规,结合我校实际,特制定本应急预案,小学“蛋奶工程”。 一、工作原则 1、预防为主、常备不懈 宣传普及突发公共卫生事件防治知识,提高全体师生的防护意识和校园公共卫生水平,加强日常监测。一旦发现食用蛋奶后出现呕吐、腹泻、眩晕、泛力等病例及时采取有效的检查治疗措施,必要时务必送医院治疗。 2、依法管理、统一领导

严格执行国家有关法律法规,对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理;对于违法行为,依法追究责任。成立学校“蛋奶工程”工作领导小组,负责组织、指挥、协调与落实学学生中的突发“蛋奶中毒”事件的防治工作。 3、快速反应、高效运转 建立预警和医疗救治快速反应机制,强化人力、物力、财力储备,增强应急处理能力。按照“四早”要求,保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接,一旦发生突发事件,快速反应,及时准确处置。 二、组织管理 学校成立“蛋奶工程”安全工作领导小组。 组长: 副组长: 成员: 主要职责如下: 1、根据当地政府和教育行政主管部门突发“蛋奶中毒”防治应急预案制订本校的突发事件应急预案。 2、广泛深入地开展“蛋奶中毒”突发事件的宣传教育活动,普及突发事件防治知识,提高师生员工的科学防病能力。 3、建立学生缺课登记制度和晨检制度,及时掌握学生的身体状况,发现“蛋奶中毒”突发事件早期表现的学生,应及时督促其到医院就诊,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 4、开展校园环境整治和爱国卫生运动,保证学校教室、食

蛋奶工程管理制度

蛋奶工程管理制度 项目培训需求分析研究报告发展趋势工作计划销售策略考核体系管理手册解决方案考核管理成本管理员工手册蛋奶工程管理制度 为了全面落实科学发展观,崇实进取,尚德励志,扎实实施蛋奶工程, 充分发挥蛋奶工程强体与育人双重功能,促进少年儿童健康成长,全面推进素质教育,着力提高教育质量,努力实现桃坪教育新跨越,特制定如下制度: 蛋奶工程采购制度 1、蛋奶食品必须是“饮用奶”和“鸡蛋”,绝不允许采购其他食品代替。 2、采购的食品必须有质量检测合格证 3、蛋奶工程必须以政府采购中心确定的品牌、价格和数量为准,学校和个人不得更改,否则按违纪行为论处。 4、学校必须与招标确定的供应商签订按时供货与质量责任合同,否则不予认可。 5、学生饮用的奶和鸡蛋必须标明生产日期和保质期,配送的食品必须在保质期内,超过时限的学校不得采购,并且有权拒绝。 蛋奶工程运送制度 1、各校要安排专兼职教师负责食品的运送工作,确保在食品运送中的一切安全。 2、食品的运送交接必须做到交货、收货双方签字,按程序操作,不得违规运作,不得委托他人或者雇用未经审查合格的人员运送。

3、食品由中心校负责按政府采购定点商和统一集中采购的食品运送到中心小学,再由实施蛋奶工程的学校派专职人员于每周日下午5时前运送到学校。不得提前、推后领取食品。 4、必须使用安全运输车辆;必须两人以上进行运送;若遇冰雪暴雨等特殊天气必须在确保安全的前提下方可运送。 蛋奶工程储存保管制度 1、各校必须设置专用的蛋奶工程储藏室,配备好蛋奶工程储藏设备,确保食品储藏安全卫生。 2、实行食品接收管理签字制度。食品接收管理人员接收食品必须严格检查产品生产日期和 研究报告报告发展分析报告运行情况分析作业指导书营销策划报告管理控制制度方案成效调查表考核评价计划模板 项目培训需求分析研究报告发展趋势工作计划销售策略考核体系管理手册解决方案考核管理成本管理员工手册保质期,并做好详细记录,确认食品符合卫生安全标准后,须经交货与收货双方签字方可入库储藏。 3、严格加强对储藏室的管理与监督,任何人未经许可不得进入储藏室。 4、做好对储藏保管人员的专业知识培训,搞好室内卫生,定时对储藏室进行消毒。 5、加强对食品的管理,不得超时限储藏食品,更不许因学生请假不在校而长期存贮食品。 6、加强值班,防止不法分子投毒而造成中毒事件的发生。 7、存贮必须规范安全,储藏室必须有两把锁;两人同时开门向炊事人员发放蛋奶。 蛋奶工程加工制度

配奶室管理制度

配奶室管理制度 1、配奶室为清洁区,非配奶人员不得进入配奶室。配奶人员在工 作之余及工作结束后,不得在配奶室逗留。 2、非工作人员不得进入配奶间。进入配奶间需换工作服并洗手, 戴上口罩、帽子。 3、每天台面用20%碘伏液体擦拭台面,保持台面清洁。 4、配奶用具使用转运箱,转运箱分未消毒及已消毒,放在指定位 置,每日用含氯消毒液消毒擦拭清洗,保持干净清洁。 5、每日紫外线空气消毒常规两次,早晚各一次,必要时加强。每 次30分钟,有专人负责并做好记录。 6、地面每天湿式清扫,如有污染及时擦拭消毒。保持地面整洁, 每日用消毒液拖地二次。 7、保持室内空气清新与流通,配奶室内温度24℃-26℃,相对湿 度55%-65%。 8、奶粉在有效期内使用,保存在清洁干燥处。开启后注明启用时 间,密闭保存,保存时间按照说明书要求进行冲配。配奶过程中疑有手污染时应及时清洗双手,配奶时应遵守无菌操作规程。

配方奶粉的正确冲调方法 1、备冲调前,先准备好洁净卫生的冲调器具(奶瓶或者其他专用冲调容器)和水。冲调器具需要经消毒. 2、冲泡开水必须调至适当的温度,并将水滴至手腕内侧,感觉与体温差不多即可。因为水温过高,会使奶粉中的乳清蛋白产生凝块,影响消化吸收。另一方面,某些对热不稳定的维生素将被破坏,特别是有的奶粉中添加的免疫活性物质会被全部破坏。 3、冲调配方奶的水温度一般在30℃-40℃左右,按照不同的品牌奶粉冲调温度可能有不同,参照奶粉罐上的温度提示。 4、冲调的奶粉量及水量必须按罐上指示冲泡,奶水浓度过浓或过稀,皆会影响宝宝的健康。浓度不能过高。奶粉中含有钠离子,需要加足量开水稀释。如果奶粉浓度过高,幼儿饮用后,会使血管壁压力增加,胃肠消化能力难以负担,肾脏的排泄能力也难以承受,甚至发生肾功能衰竭。奶粉冲得太稀也不行,则会导致蛋白质含量不足,同样也会引起营养不良。 5、泡好的奶粉在未吃过的情况下,常温存放不能超过2小时。不要放温奶器,暖奶器里的温度高过常温的,若放在冰箱冷藏,则不能超过24小时。若吃过了,有剩的,则应丢弃,不能再吃的。 6、冲调好的奶粉不能再煮沸,会使蛋白质、维生素等营养物质的结构发生变化,从而失去原有的营养价值。宝宝再喝这样奶水,多获得的营养也要大打折扣。 7、与其他辅助食品一起食用。这样不仅丰富婴幼儿饮食口味,同时还可以吸收它类食物中的营养。配方奶粉是以母乳为标准,对牛奶进行全面改造,使其最大限度地接近母乳,符合宝宝消化吸收和营养需要的奶粉,是供给婴儿生长与发育所需要之一种人工食品。与普通奶粉相比,纠正了牛奶中蛋白质和脂肪的结构、钙磷比例失当等缺点,又添加了一些维生素、微量元素、核苷酸、不饱和脂肪酸等婴儿生长发育必需的成分。被用来当作母乳的替作品,或是无法母乳哺育时使用。

2019年关于开展中小学寄宿学生蛋奶工程工作情况汇报

20XX年关于开展中小学寄宿学生蛋奶工程 工作情况汇报 关于开展中小学寄宿 学生蛋奶工程工作情况汇报 为认真贯彻落实《***农村义务教育学生营养计划工作方案》(***办发[2012]25号)文件精神,增强学生体质,提倡合理膳食,改善学生营养状况,不断提高学生健康水平,根据***市教育局、***市财政局《关于做好18年农村义务教育学生营养改善计划和“蛋奶工程”并轨实施工作的通知》(延市教营[2013]1号)的相关要求,18年春季,我县启动实施营养餐计划,实行每名学生每天1袋牛奶、1颗鸡蛋,火腿肠每两天1根,馍片一包。营养餐标准由原来的3元提高到现在的4元。共实施营养计划学校共27所,其中高中1所、初中6所、小学20所(含3个农村教学点),覆盖学生21768人,其中高中2596人、初中5377人、小学13795人。现将我县农村义务教育学生营养改善计划情况汇报如下: 一、加强组织领导,周密安排部署“蛋奶工程” 实施中小学生“蛋奶工程”,得到县委、县政府的高度重视,县委、县政府召开专门会议进行专题部署,成立了由政府主管副县长任组长,政府办公室主任、教育局局长任副组长,教育、财政、审计、公安、监察、卫生、商贸、畜牧等部门主要负责同志为成员的中小学“营养餐领计划”领导小组,领导小组在教育局下设办公室,具体负

责“营养餐计划”日常工作,研究制定了《***县农村义务教育学生营养餐改善计划实施方案》,明确了政府及相关部门的工作职责,制定了《***县营养餐改善计划管理办法》对“营养餐计划”的经费管理、食物采购、发放、监督以及后勤保障等做出了详细的规定和规范,保证了产品的质量、价格、配送和发放工作,为“营养餐计划”的有序开展奠定了良好的基础。 二、扩大舆论宣传,创造良好实施社会环境 为了尽快使这项惠及子孙后代的民生工程家喻户晓,取得家长和社会各界的大力支持,我县积极利用各类媒体对“营养餐计划”进行了大量的宣传。县教育局采取包片、局属单位包乡镇的办法,深入全县各学校对“营养餐计划”政策、措施进行了详细宣传,由包乡镇人员严格督促学校落实“营养餐计划”各项要求和任务。各学校积极利用宣传标语、橱窗、板报、校园广播等媒体多渠道、多方位开展了宣传工作。同时,加强了对后勤总务人员的培训工作,教育局召开了“营养餐计划”专题培训,规范了“营养餐”管理程序,从业人员掌握了蛋奶操作方法。这些办法的实施,有效的争得家长和社会的支持和监督,为实施好此项工作营造了良好的社会舆论氛围。 三、建立资金保障机制,确保“营养计划”顺利实施 为了确保“营养餐计划”按时实施,县政府决定将全县中小学生纳入了“营养餐计划”实施当中,对县级资金实行了足额承担。于今年春季,全面启动了“蛋奶工程”和“营养餐计划”的顺利接轨。财政、教育部门按照要求建立了“营养餐计划”专用账号,实行专款专

抓作风优环境促发展实施方案

方里镇夕阳学区 关于深入开展“抓作风、优环境、促发展” 主题实践活动的实施方案 中心校、基层各小学: 为认真贯彻落实县委第十六次党代会、县委十六届二次全体扩大会议精神,深化巩固“两整顿一严明”活动效果,进一步改进教职工作风,提高行政效能,优化发展环境。根据淳教纪发【2012】2号文件精神,结合学区实际,现制订以下深化开展“抓作风、优环境、促发展”主题实践活动方案。 一、结合实际,认真解决突出问题 各校要立足实际,突出重点,本着“有什么问题就解决什么问题,什么问题突出就整治什么问题”的原则,着力解决本学校在工作作风和发展环境等方面存在的各类问题,特别是反映强烈的突出问题。 (一)着力解决教师工作作风上的“庸、懒、散、僵”问题。 1、坚决纠正事业心、责任感不强,昏昏庸庸,碌碌无为,工作缺乏积极性、主动性;工作能力不强,业务不熟,业务差错频发,工作落实不到位等问题。 2、坚决纠正教学标准不高,懒于学习,懒于思考,懒于干事。精神萎靡不振,熬资历、等职称;工作推诿扯皮,牢骚满腹、怨天尤人,见困难就退、见问题就推、见矛盾就回避等问题。

3、坚决纠正自由散漫,迟到早退,玩心太重,上班时间闲逛、打牌赌博,上网聊天、看电视、玩游戏;不用心谋划教学工作,不用力干好工作,得过且过;纪律松弛、擅离职守,开会迟到、早退、瞌睡,上课时间随意脱岗等问题。 4、坚决纠正思想僵化,墨守成规,片面强调条条规定,执行政策呆板教条,甚至弄虚作假、欺上瞒下、做表面文章、搞形式主义及有令不行、有禁不止,贻误教育事业发展等问题。 5、坚决纠正教学意识不强,教学态度差;对待学生、家长语气生硬、漫不经心、态度傲慢等问题。 (二)着力解决管理上的“假、浮、蛮、拖”问题。 1、坚决纠正不从实际出发,不按规律办事,热衷于形式主义,报喜不报忧,虚报、瞒报统计数据等问题。 2、坚决纠正工作检查落实少,满足于听汇报、看材料,上情不吃透、下情不掌握,以会议传达会议、以文件落实文件,搞调研蜻蜓点水,抓工作浮光掠影,不解决实际问题。 3、坚决纠正违反民主集中制原则,独断专行,搞“一言堂”,家长作风严重;骄傲自满,霸气十足,目无组织纪律,个人重大事项不如实向组织报告等问题。 4、坚决纠正公仆意识淡薄,不把群众利益放在首位,做人世故圆滑,争功诿过,不注意倾听社会呼声,对家长的意见和反映的问题,甚至切身利益不重视等问题。 5、坚决纠正干事畏惧困难,遇事能拖则拖,能推则推;希望

配奶间管理制度

配奶间管理制度 1、 保持室内空气清新与流通,每天开窗通风2-3次,每次15-30分钟。室内温度24-26。 C ,相对湿度55%-60%。每天采用动态消毒机进行空气消毒1-2次。所有墙面、角落机天花板每周大清扫一次,有污染是及时消毒。 2、 配奶间工作人员必须严守工作纪律,严格无菌操作,具备良好的业务素质。 3、 配奶工作由护士负责完成,进入奶库间奶前应戴口罩并规范清洗双手,配奶过程中疑有手污染时应及时清洗双手,配奶时应遵守无菌操作规程,保持配奶间的清洁,操作前及操作后必须对台面、地面进行清洁。每日用500mg/L 消毒液对地面、台面消毒一次,有污染时随时消毒。并做好消毒记录。配奶后做好一手清工作,保持配奶间清洁干燥。 4、 每天一次清洁、消毒冰箱、奶瓶奶具存放柜、消毒柜。每季度对配奶间的空气、奶瓶、奶头、配制后奶液及操作台物体表面等进行细菌污染情况监测,发现问题及时查找原因并落实相应的措施。 5、 物品的清洁消毒要求 1、 奶瓶:清洗干净后每天一次高压灭菌,灭菌后奶瓶及时规范地放置于无菌物品存放柜中,以防污染。当天使用的奶瓶清洗干净后由供应室统一回收进行灭菌处理。消毒灭菌后的奶瓶超过24小时应重新灭菌。 2、 奶嘴:取用奶嘴时必须用无菌镊子夹取,用后及时封口,打开奶嘴包装后应在24小时内使用,超过24小时重新灭菌。 3、 配奶杯:每天一次高压灭菌,每次配制使用后可以在消毒柜消毒,干燥保存备用。 4、 开水:配奶用开水应保证使用烧开的水。 5、 配制后奶液:应尽量做到现配现喂,配制多余的奶液应存放于加盖的广口瓶内冷藏保存,存放时间最长不能超过24小时。 6、 奶瓶、奶嘴、配奶杯用后清洗干净后统一由供应室消毒灭菌。

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