恋爱与婚姻心理学

恋爱与婚姻心理学
恋爱与婚姻心理学

恋爱与婚姻心理学

学生姓名 金 足 学生学号 0902103026 2011 ——20 12 学年 第 1 学期

婚姻与爱情的关系

婚姻与爱情的关系

班级:09旅游管理2班姓名:金足学号:0902103026

摘要:婚姻是一种社会制度,是男女个人结成夫妻关系的行为,是家庭成立的标志和基础;爱情是男女之间的一种心理感受,人与人之间的强烈的依恋、亲近、向往,以及无私专一并且无所不尽其心的情感。婚姻是两性关系的一种主要形式,爱情是两性生活的一项重要内容。爱情可以超越婚姻,但是婚姻不能左右爱情。只有正确把握婚姻与爱情的关系,才能收获完美的婚姻。

关键词:婚姻,爱情,恋爱

婚姻与爱情,以及两者之间的关系,一直是人们尤其是女性议论的老话题。当然,近些年来,它们也成为科学研究的一个新课题。现阶段的学者们对婚姻基础普遍持有四种意见,即爱情基础论、两个基础论、多基础论、前提基础论,但是不管怎么说,爱情总是不可避免地在一定程度上影响着婚姻。

婚姻是男女个人结成夫妻关系的行为,是家庭成立的标志和基础。婚姻关系的本质在于它的社会性,即按照一定的法律、伦理和习俗规定建立的。婚姻是客观的东西,具有理性、规定性、公开性、稳定性、特别是唯一性等特点; 婚姻动机不仅是以社会认可的方式满足夫妻双方的性需要,继而生儿育女,繁衍后代,而且包含经济方面的考虑。爱情是人与人之间的强烈的依恋、亲近、向往,以及无私专一并且无所不尽其心的情感。爱情属于主观的范畴,具有感性、随意性、隐私性、易变性、尤其是多样性等特点。爱情是人性的组成部分,狭义上指情侣之间的爱,广义上还包括朋友之间的爱情和亲人之间的爱情。在爱的情感基础上,爱情在不同的文化也发展出不同的特征。

婚姻是夫妻共同生活的群体。虽然在特定的文化环境中,人们有着自己独特的生活方式和个性,但在一般情况下,婚姻往往是当事人双方根据主、客观条件权衡利弊、取长补短的结果,是一个彼此之间理智的、控制行为和协调关系的相互作用过程。婚姻是一种夫妻权利和义务关系的契约。这些婚姻关系模式一旦确立,就由不得个人的任意,具有很大的约束性。婚姻是得到社会认可的一种重要的地位,代表了一个人在某一婚姻群体和某一社会阶层中的夫妻名分和独特身

份,是成年人的主要标志。在正常情况下,人们对法定的婚姻不但不会隐瞒,而且常常还会以各种方式不断地公布于众,并希望得到他人的肯定和赞扬。婚姻涉及到夫妻双方的人身关系、财产关系、权力关系、亲属关系等方面,如果有了孩子,还包括亲子关系。同时,它还是人类社会两种生产和再生产的基础之一。因此非同小可,应当而且也必须相对稳定,不能如同儿戏。

爱情是在男女交往过程中,由诸种因素合成所引发的。确切地说,爱情是第二性的东西,它仅仅是在心理学意义上联结男女之间亲密关系的一条纽带。爱情作为人的心理活动,只能从属于社会基础,归根到底是由社会存在决定的。因此,婚姻的基础不是爱情,而是男人与女人或女人与男人之间相称的社会地位。一些现代夫妻之所以能爱情至上,并非是我们的祖先或同辈不懂男女之爱,而是一定的社会条件使然。所以,在一定的历史阶段,不管男女之间有无爱情,爱得如何,婚姻的基础只能是社会地位这一客观的、可以把握的范畴。从目前各种两性关系的发展来看,虽然男女亲密的爱情成分越来越多,如此一直发展到将来成为婚姻和两性生活的全部内容,它们实际上也还是文化和社会发展状况的产物。完全以爱情为动机和目的的婚姻,其得以建立和实现的基础,只能是当时、当地人们的社会地位。将来,不是婚姻的基础变成了爱情,而是男女社会地位的真正、完全平等。也就是说,任何社会婚姻的基础都只能是两性相应的社会地位,这是不会、也是无法改变的规律,变动的其实是社会地位的状况,即两性不同的社会地位造成了不同的婚姻。可以肯定的一点是,将来,爱情与婚姻依然还会有矛盾。因为,从根本上讲,一夫一妻是两个异性的结合,男女爱情却是两性之间的感受,婚姻的唯一性与爱情的多样性,依然是对立统一的关系,只不过在不同的社会环境中,解决矛盾的条件和方式不同罢了。

恋爱与婚姻之间具有本质的不同,婚姻要比恋爱复杂得多。恋爱是封闭的人际关系,游离于社会,热恋期甚至会感觉地球上只剩彼此的存在。婚姻则不同,它面向社会的同时受到伦理道德的约束。婚姻和恋爱有3大本质上的差异:(1)自觉性:恋爱以感情为主,纯粹私人关系,既无权利也无义务。而结了婚的两人共同居住养育子女,共同受到性对象的约束,需要很强的自觉性。(2)责任性:恋爱在一开始就有不稳定性,而婚姻是要负责任的:即使与丈夫怄气,妻子也必须准备晚餐;妻子娘家有病人,丈夫不能不去问候。(3)角色性:结婚之后,丈夫

和妻子要与众多的人形成社会关系,在每种关系中担当不同的角色,例如女方除了是妻子,还是儿媳、嫂子,甚至是经理夫人等,只有学会适时转变角色,才能保持内心的平衡。造成劣质婚姻的原因自然很多,没有摆正恋爱和婚姻的关系就是其中的一条。人们习惯把恋爱和婚姻放在一起,认为通过谈恋爱自然过渡到婚姻,这是天经地义的“正确程序”,却忽略了恋爱和婚姻的区别。其实,二者在表面上虽有许多相似之处,但在本质上却有着很大的区别,而且往往是非常微妙的,若不仔细探究便容易被人忽略。恋爱是对一种良性感情的享受和浸淫恋爱实际上是一种精神状态,是感情生活的大餐,精神世界的天堂。从基本要素上讲,恋爱的要素是激情、浪漫。这些要素会使你的感情世界每一天都漂浮在半空中,不断地变幻着色彩。这种漂浮和变幻,使你的感情永远新鲜,让你永远留守着一份期待。从延续性来讲,恋爱是最脆弱的,它要靠精神的髓液去维持和滋养。从复杂性来讲,恋爱像是道难解的谜题,双方永远要去猜测,但又从来是没有标准的答案。因为,恋爱就是一种感觉,而感觉又是一种最靠不住的东西。你今天有了,不能保证明天还有,更不能保证永远有。所以你既要努力维护,又要拼命追求。难怪有人抱怨恋爱是一件非常累人的“苦旅”。从关系上来讲,恋人的亲近和疏远变幻无常而且奇快。恋爱就是一场“冤家”斗法。恋人除了山盟海誓地表忠心,甜言蜜语地互灌迷汤外,绝对少不了风风火火地打打闹闹和哭爹骂娘;不能没有轰轰烈烈地分分聚聚与寻死觅活。否则,恋爱就会疲软乏味地变质。

恋爱的结局无异于两种,即分手或结婚,我们必须清楚的是从恋爱并不能自然地走入婚姻,有人可以只谈恋爱不结婚,有人则可以不谈恋爱就结婚。恋爱和婚姻,二者支持的基本元素、当事人的心态和行为模式都相差甚远,所以不可能通过恋爱就可以顺畅地走向婚姻。实际上,由于恋爱与婚姻之间存在着诸多的区别,所以从恋爱到婚姻,不可能是一个自然的过度,二者之间必须有一个修正。如果坚持恋爱时的心态和行为模式,你就有可能无法走到婚姻。或者即使走到婚姻,也会马上感到不适应,以为是误入了钱钟书先生笔下的“围城”,最后不得不以婚姻失败,不欢而散而谢幕告终。从理想变得实际,从浪漫变得现实,从动变得静,从任性变得善解人意等等,这些转变是从恋爱走向婚姻必不可少的步骤。有人可以精彩地谈一辈子恋爱,却无法实现一次成功的婚姻。究其原因,就是因为他(或她)没有做好这种转变,或是根本就不想做这种转变。

结语:一个人要想从恋爱走到婚姻,并和配偶在婚姻里生活得像恋爱时一样好,甚至更好,你就得正确把握婚姻与爱情的关系,在爱情向婚姻过渡的阶段转变好自己的角色,找到自己在婚姻生活中应处的位置,这样才能可以收获完美的婚姻。

参考文献:

1、闫恒,《论婚姻与爱情的关系》,中华女子学院山东分院学报,2001年

2、闫恒,《论婚姻社会学的基本框架》,浙江学刊,1999年

3、马有才,《婚姻家庭研究十年概述》,社会学研究,1989年

4、百度百科

女性恋爱与心理学

女性恋爱与心理学 女性恋爱与性心理学 *男人来自火星,女人来自金星,男女的性别差异确实存在,不可否认。 *了解女性不可避免要了解男性。 *性别差异带来的对女性的压力: 1、女性对成功的恐惧。 2、女性对性完整的守护。 3、女性对情感的依赖性。 *男性需要“洞穴”,象橡皮筋。男性当压力大时,渴望独处和反思。女性则象“波浪”,情绪反复循环,大约25天左右。 *女性要学会主动向男性提出要求。 *女性要经常“感激”男性为自己做的小事。 *男性要明白,任何事情在女性那里都是“加1分”的。没有大事和小事之分。所以要经常为女性做小事。 *对感情距离期望的不同,是导致争吵的原因。希望感情具有深度距离的,一定是主动出击的,约束对方行为的。而人格成熟的一方,希 望保留个人空间的,一定是被动抵抗的。所以,大吵大闹的是劣势方,而沉默的才是主动方,谈恋爱是可以学习的 。 *婚前同居是男性为女性准备好的缀满鲜花的圈套,上不上钩还在于女性自己。遗憾是是中国人心中依然还有着狭隘的贞操观。男尊女卑的阴魂不散,移植的东西不一定就好吃。

*女子的情感专一是婚姻不稳定的第一原因。谈恋爱的过程,过多的关注、依赖和约束对男性的激情具有极强的杀伤力。女性应该多拥有一些美好的情感,比如亲情、友情,情感丰富的女子才是男性的最爱。 *对于不平等,女性有两条路,一是等待,二是利用。乐于表现出弱势,更易获得稳定的生活。敢于说自己害怕的是内心勇敢的人。 婚姻不是1+1=2,而是0.5+0.5=1。即: 两人各削去自己的个性和缺点,然后结合在一起。 作家张弘的婚姻公式 情爱似双浆之船,一浆是男,一浆是女。只有两浆共同划动,它才能驶向花香草绿的彼岸。 明代戏剧家汤显祖: 婚姻就好比桥梁,沟通了两个全然孤寂的世界。 基尔?凯丝勒: 幸福的婚姻在于妻子提供好气候,丈夫提供好风景。杰拉德?布雷南对于亚当,天堂是他的家,而他的后裔,家就是天堂。伏尔泰: 人类的情爱如鸟,有双翼,一翼是男,一翼是女。除非两翼健壮并以共同的力量来推动它,否则,这只鸟不能飞向蔚蓝的天空。古代波斯哲学家巴哈欧拉: 夫妻俩过日子要像一双筷子:一是谁也离不开谁;二是什么酸甜苦辣都能在一起尝。 结婚就意味着平分个人权益,承担双份义务。 德国哲学家叔本华: 在爱情中,有人“视死如归”;在婚姻中,有人“视归如死”。相亲是“经销”,恋爱是“直销”,徵婚是“招标”。 作家蔚子:

大学生如何处理谈恋爱与学业的关系

大学生如何处理谈恋爱与学业的关系 看到这个题目,我马上联想到蔡大生老师。杭州师范大学音乐学院的蔡大生老师是我在《音乐与人生》课上的老师,他曾经向我们介绍过他的大学生活。其中,他讲到过在大学时期,他像打游击战一样交了女朋友,当时引得我们哄堂大笑,然而,当他最后他讲到当年的女友已经是他爱人的时候我们又是无比的羡慕。 曾经听一位“前辈”说:大学不谈一场轰轰烈烈的恋爱,会后悔一辈子的!大学生谈恋爱已经不是什么新鲜事了。但是大学生是否适合谈恋爱,能否处理好与学业之间的关系?大学生恋爱真的是必修课吗?对于《大学生如何处理谈恋爱与学业的关系》这个题目,我想先讲述两个在我身边发生的实例。 第一个实例的地点在杭州师范大学的经亨颐学院。经亨颐学院是杭州师范大学的招牌学院,在经亨颐学院中有一对人尽皆知的情侣,男的在学院内担任学生会主席一职,成绩在班中排名第二,为人热情爽朗,阳光积极;女的成绩全班排名第一,同样自然大方,平易近人。由于这对情侣十分优秀,同学们经常称呼他们为:主席和第一夫人。他们的爱情故事同样得到在校内的不少老师都的称道,有位老师说:大学生谈恋爱就要像他们这样。 第二个实例是发生在我的一位同学身上。上高中的时候,我的那位同学在学习十分刻苦,成绩也是名列前茅,他是学生、老师、家长心目中的学生楷模。然而,天不遂人愿,在高考的时候,他因为一些原因和心目中理想的大学失之交臂,上了一所普通的一类学校。在大学中,他交了一位女朋友,由此便迷失在恋爱的世界。生活费经常是靠像朋友借,晚上差不多都快十一点才回寝室,上课的时候也是在用手机和女友聊天发短信,严重耽误了学业。上学期期末的时候,他的功课有三门是亮红灯的。 我举以上两个实例是为了说明:大学生谈恋爱可能使两人都正向发展,也可能使恋爱中的人处理不好学业与爱情的关系,导致学业荒废。我认为,这其中的主要原因不在他人,而在谈恋爱的当事人身上。接下来我将联系本学期所学,简要谈谈大学生应该如何处理谈恋爱与学业的关系。 在理论上,所谓谈恋爱,应该是身心成熟的人对于自己未来情感、婚姻与家庭幸福的思考和尝试。现实中,大学生虽然大多过了18周岁,符合法定成年人标准,但未必心理都已经成熟。有不少大学生,在中小学阶段,被学业压力和老师、家长的看管所束缚,未曾得到机会去考虑何谓“爱情”、何谓“婚姻”、何谓“幸福”。在这种情况下谈恋爱,大多不过是看到一位异性觉得感觉不错而已,或者不过只是看身边的人都有男/女朋友而眼馋,更有甚者不过是生理发育成熟之后的冲动。这种情况下的谈恋爱,虽然不掺杂世俗中金钱、世故等等杂念(当然,也不排除个别大学生谈恋爱中掺杂了这些),但也未必是真正的爱情。由此可知,大学生如何处理谈恋爱和学业之间的关系变的尤为重要。 首先,应以学业为主。父母用辛辛苦苦赚的血汗钱供我们上大学,哪怕不是为了自己,就算是为了父母也要先把书读好。在校期间,大部分时间都应用在学习上面,恋人之间要经常督促对方是否完成这段时间内的学习计划,及时完成作业;双方优势互补,互相学习,互相讨论;恋人之间在一起久了也很少会感到疲惫,因此可大大提高学习的效率,保证成绩平稳中有进步。在学生生涯中,好的成绩无疑是最美味的面包,有了面包的爱情将会更加的诱人,也会更加持久。 其次,珍惜情谊。两个人在大千世界中相遇已经是很大的缘分,而且两人又成为情侣,这可是更大的机缘。情侣之间要互相信任、互相扶持、不要轻言放弃、珍惜眼前人。记得在第一入学的时候,我曾经在校长做报告的时候代表在场所有学生问了一个问题:大学生是否应该谈恋爱?叶校长说的其中两句最重要的话是这样的:1、诺贝尔奖的获得者中大部分都在大学甚至更早的时候谈过恋爱,西方教育从来没有反对大学生谈恋爱。2、如果你在学期

恋爱与心理健康

恋爱与心理健康 ?德国著名诗人歌德曾说:“天下哪个倜傥少男不善钟情?天下哪个妙龄少女不善怀春?” 男女进人青春期以后,生理与心理发展到一定的程度之后,自然而然地产生一种对异性的追求和向往,产生爱情。 ?据调查统计,二、三年级大学生恋爱人数占整个大学生谈恋爱人数的60~70%。 ?心理学家弗洛伊德,“再没有比爱情更容易让人受伤的了”。 爱情的含义——所谓爱情,就是一对男女之间,基于一定的社会关系和共同的生活理想,在各自内心中形成的对对方最真挚的倾慕,并渴望对方成为自己终身伴侣的最强烈的感情。是两颗心灵相互向往、吸引、达到精神升华的产物,是一种高尚的精神生活。 爱情的六种形式 浪漫式爱情——将爱情理想化,追求肉体与心灵融合的境界。 游戏式爱情——视爱情如游戏,只求满足个人需要,对对方不负任何道义责任,因而恋爱对象更换的很频繁。 占有式爱情—— 伴侣式爱情——由友情逐渐演变成爱情,信任多于猜疑,是一种平淡而深厚的感情。 奉献式爱情——信奉爱情是付出不是索取的原则,甘愿为其牺牲一切,不求回报。 现实性爱情——将爱情视为彼此现实需要的满足。男子娶妻,煮饭洗衣;女子嫁汉,穿衣吃饭。 恋爱发展的阶段及心理过程 ?1、对异性的敏感期 随着青春期的来临,第二性特征的出现和性意识的觉醒,引起了男女性别的不同生理和心理的急剧变化,青少年,开始对性别差异非常敏感,在异性面前时常会感到羞怯和不安。 ?2、对异性的向往期 ?随着性生理上的发育成熟,性心理开始发展,男女情窦初开,产生了异性之间的相互吸引,出现彼此希望接触的意愿。 ?但是,这一时期的男女青年,由于其生理和自我意识的不成熟性,他们对异性向往的对象,基本上是泛化的、不稳定的、缺乏专一性的。是一种不成熟的恋爱心理。 所以,有人又称此阶段为泛爱期。 ?3、恋爱择偶期 ?在这一阶段男女青年,性心理已逐步成熟,社会阅历在不断丰富,恋爱观开始形成,对异性的向往逐渐专一,开始相互寻求和选择自己的配偶对象,建立和培育双方的爱情,进入成熟的恋爱心理。 大学生的择偶观 (一)择偶理论 ?1、同类匹配理论(趣味相投) ?2、资源交换理论(取长补短) ?3、择偶梯度理论(男高女低) ?4、门当户对理论 ?5、郎才女貌理论 当代大学生的择偶观 ?调查发现大学生择偶观中排在前十位的考虑因素是:性格(87.3%)、品质(87.1%)、健康(80.0%)、能力(65.5%)、兴趣(60.1%)、才华(58.9%)、相貌(57.9%)、聪明(52.6%)、

大学生恋爱与性心理健康答案

《大学生恋爱与性心理健康》期末测试题 学号:年纪:专业班级:姓名: 1.大学生在恋爱应遵循哪些道德规范 答:恋爱不仅只是一种个体行为,还是一种社会文化规范下的行为,恋爱双方必须建立在自主与自重的基础上,才能逐步做到思想的一致,感情的融洽,个性的接近,相互的了解,要真诚、坦白、互相尊重、要有较强的责任心,在恋爱方式上要文明、健康。 2.婚前性行为危害有哪些 答:1.给女方身体健康造成严重影响。2.给女方心理造成极大压力。 3.使新婚蒙山阴云。 4.是恋爱关系出现不利于女方的发展趋势。 5.给婚后生活造成诸多不愉快。 6.永远失去了新婚之夜的甜蜜。 7.会引起许多矛盾和纠纷。 3.圣洁的行为首先应当是道德的,请阐述性道德主要表现在哪些方面答:性道德是社会道德的一个重要组成部分。性道德是在社会生活中形成的,是对性行为的规范。 4.爱情与友情的区别男女交往应怎样避免误会 答:区别:1.爱情指一对男女基于共同的生活理想,在各自内心形成对异性真挚的仰慕。2.友谊:人们在共同的生活学习工作中,基于共同的情趣和志向产生的一种美好而亲密的友谊。 / 误会:1.了解异性的内心世界。2.坦然面对异性。3.以适当的方式与异性交往。 5.如果你的好朋友失恋了,你会给他(她)怎样的建议呢

答:人生中有很多挫折,不必为了一棵树而放弃整片森林,走出门外,阳光将引导着你,走入新的生活,爱情里没有谁对谁错,离开了只有他或她不懂得珍惜你,既然分开了,就放手吧,去寻找自己真正的幸福。 6.网上交友,我们应当有怎样的原则与底线呢 答:1.不要轻易向网友透露个人的真实信息,以免上当受骗。2.不要轻易的相信对方所说自己有多富。3.不要轻易和网友出去见面。

大学生恋爱婚姻观调查报告

大学生的恋爱婚姻观调查报告 一、前言 伴随着我国物质文化的突飞猛进,我们青年人一代的精神观念也较之上一辈有了非常大的改变。校园里的恋爱似乎是古老而又永恒的话题。不可否认,爱情是我们人生中不可或缺的一部分。有了它,人生就仿佛多了一道风景线,生活也变得很充实。大学时代使我们人生中美好的时光,充满着许多美好的回忆,恋爱无疑使我们大学生活中不可回避的大事。甚至有些人认为“大学时代不恋爱乃人生一大憾事”,然而大学生所面对的压力越来越大,而其中不容忽视的就是我们在恋爱中所遇到的问题,正确的恋爱婚姻观能使我们身心放松、学习进步、生活愉快。而相反,大学校园里的许多恋爱存在许多误区,如恋爱动机世俗化,有些大学生恋爱的真正目的在于为自己找到一个坚实可靠地依托,可以让自己不劳而获过上衣食无忧的富足生活。又如恋爱地位至上化,有些大学生一旦找到男朋友或女朋友,就会盲目的将自己的全部精力投入到对方的生活中,以至于忽略了对父母亲人的关心,少了朋友间的互动。还有一些大学生的盲目恋爱,只是满足自己一时的虚荣心,将感情当做儿戏,不明恋爱与婚姻的关系。基于以上出现的种种问题,树立正确的恋爱及婚姻观就显得尤为重要。那么,当代大学生的恋爱及婚姻观到底是怎样的呢?为了弄清这个问题,我组成员精心设计了一人关关于大学生恋爱观,择偶标准,婚姻观的调查问

卷,并就此展开了一系列调查。 二、研究方法和研究对象 1、研究方法。本次调查关于家庭、婚姻、性、与社会性别等内容制作调查问卷,问题涉及在校大学生如何看待恋爱和婚姻,以及对此的态度。问卷共有十六道选择题,包括单选和多选,还有一题简答主观题。力图通过该问卷比较客观、全面、科学地了解大学生的恋爱观状况。 2、研究对象。本次调查选取了我校在校大一、大二、大三、大四的在校学生,在教一、教二、教科和三餐自习室等进行随机抽样调查。本次调查发放问卷100份,回收99份,有效率为99%. 3、研究的主要方法及内容。回收问卷后,我们首先对问卷进行了男女性别分类,然后从01-99进行了编号,以降低分析难度。在统计分析过程中本小组采取分散任务,每位同学统计2个问题,从而降低整体工作难度,并且保证每个问题统计的详细和准确,各同学相互配合,提高了工作效率,增强了团队意识。

大学生恋爱与性健康答案

1.2 1 中国古代文化注重天道、王权,以下选项属于中国古代文化特征的是:() A、把简单推向复杂 B、讲究细致的行为准则 C、把复杂归于简单 D、包容性、不确定性大 正确答案:AD 2 西方人的思维方式是习惯把简单导向复杂,不讲细致的行为准则,只讲要求。()正确答案:× 1.3 1 “樱桃小口、燕语呢喃、弱柳扶风”是形容()女性的常用词汇。 A、唐代 B、西周 C、宋代 D、元代 正确答案: C 2 汉代压抑性,提出“存天理,灭人欲”的口号,性的禁锢主义愈演愈烈。() 正确答案:× 1.4 1 以下选项中属于生殖崇拜的是:()。 A、婚床上撒花生 B、门前种石榴 C、古代流传的“百子图” D、“麒麟送子”的说法 正确答案:ABCD 作业标题:1.5 1 50-80年代中期,中国性文化发展表现在:()。 A、各种书籍、影视畏“性”如虎 B、服饰颜色主要是黑、白、灰、军绿、兰 C、关于“婚外恋”、“性生活”等一类词出现 D、不允许穿“奇装异服”,只穿中山服,长裙 正确答案:ABD 2 东西方在古代性文化发展中差异不大。() 正确答案:√ 2.1 1 青春期男女的第二性征是指:()。 A、女性月经初潮 B、女性乳房隆起

C、男性遗精 D、生殖器官的发育 正确答案:ABC 2 按照生物遗传规律,男女身体差别是由于性染色体不同形成的结果。() 正确答案:√ 2.2 1 第三性征主要指男女的社会性别,主要受()影响。 A、父母教养方式 B、性别刻板文化 C、基因遗传 D、社会不同要求 正确答案:ABD 2 性度包含男女的第一与第二性征,但更多指第三性征。() 正确答案:√ 2.3 1 以下选项属于金塞的主要贡献的是:()。 A、《人类男性性行为》 B、《人类女性性行为》 C、性向发展理论 D、性向轴 正确答案:ABCD 2 性向是人的行为与性别预先适合性,分性别角色与性角色,这里是指心理成分。()正确答案:× 2.4 1 弗洛伊德认为的俄狄浦斯情结期指的年龄阶段是()。 A、0-1岁 B、2-4岁 C、4-6岁 D、6-14岁 正确答案: C 2 弗洛伊德认为个体性心理发展经历了以下几个阶段:()。 A、口欲期 B、肛门期 C、潜伏期 D、生殖期 正确答案:ABCD

恋爱与心理健康

第十章恋爱与心理健康 青年大学生性生理已发育成熟,性意识增强,他们渴望爱情,因此,在现代大学中恋爱已成为普遍现象。大学生谈恋爱对学校工作和大学生的自身发展也带来一些负面影响和一系列心理问题。要从这些负面影响中走出来,必须认真地审视大学生恋爱现象,分析大学生恋爱心理,帮助大学生作好爱的心理准备,并学会爱的艺术。 一、审视大学生恋爱现象 爱情是人类一个永恒的话题,它也是大学生生理心理发展的自然结果。了解大学生身心发展规律,科学、客观地审视性与恋爱心理的形成和发展及现代大学中的大学生恋爱现象,对大学生心理健康发展是很有必要的。 1.大学生恋爱心理发展的阶段 大学生恋爱心理一般要经历理想对象建构、初恋、热恋、心理相撞调适到感情平静等四个阶段。 理想对象建构阶段。即爱的意识萌生阶段。大学生恋爱意识的准备阶段是自中学时代开始的。起初是恋爱意识的朦胧期,约始自初中三年级。高中为恋爱意识的探索期,高中生有了恋爱的意向和关于爱的思考,然而,背负高考前的重压,无暇顾及恋爱问题。进入大学之后,重负释去,恋爱意识便萌生了。开始考虑自己心目中的“白马王子”或“娟美淑女”,建构自己理想中的对象的内在和外在的素质模型了。 初恋阶段。即现实对象的确定阶段。当大学生觉得自己已找到了那个心中的他(她)时,初恋就开始了。有人把初恋的心理发展细分为成醉我、疑我、非我、化我四个阶段。“醉我”是指被追求对象迷住而陶醉。“疑我”是怀疑对方是不是爱上了我,他(她)今天对我多说了三句话,是不是想表露和我的亲密?“非我”则进入了实质的求爱,可以为对方抛弃自己的兴趣爱好等,一切以求适应对方。“化我”指恋爱初步固定,恋人把对方利益置于自身之上。由于初恋是情窦初开时的第一次对异性敞开的爱的体验,双方的内心往往都充满了一种新奇的兴奋和激动。初恋具有单纯性、强烈性、持久性等特点。单纯性指初恋是第一次向异性敞开爱,恋情往往单一、纯真;强烈性指初恋是爱情积聚的爆发,常出现强烈的亲近欲;持久性指初恋的感情影响旷日持久,人们一生中会长存着初恋的感情记忆。 热恋阶段。也称激情热恋阶段。与初恋相比,初恋时爱的感受十分强烈,但表达方式较为含蓄,关系也不过于密切。而热恋阶段,求爱已经完成,便进入恋人朝夕相处,关系十分密切的阶段。这一阶段恋人依依不舍的眷恋之情常常使他们忘记了时间和空间,即要求相处的时间更长,空间距离更短。处在此阶段的青年男女,其理智处于脆弱的地位,感情几乎支配了一切,看不到对方的缺点,诸如“情人眼里出西施”就是这一阶段的典型反映。处在此阶段,在性冲动中很容易发生越轨行为,而对其后果也不可能冷静地做出理智的判断。 心理相撞调适阶段。热恋是甜蜜的,但过后会随即进入心理相撞调适阶段。由于热恋中的朝夕相处,双方增进了互相了解,热恋过后,双方都会想去证实自己在求爱阶段对恋人的一些理想化看法,发现另一些在求爱中并没有注意的优缺点。恋爱双方根据这些优缺点的综合印象作出判断,看这段感情值不值得延续下去。因此在这一阶段双方会发生争论、冲突,心理碰撞,感情也会起伏波动,时而达到最高峰,时而进入低谷甚至破裂。 感情平静阶段。如果在心理相撞调适阶段作出了肯定的判断,恋爱双方就进入感情平静阶段。在这一阶段,恋爱双方既爱慕对方的长处与优点,又能容忍对方的缺点与不足,彼此心平气和,心灵上达到了融为一体的境地。这样恋爱就可以慢慢发展到家庭角色扮演阶段。

最新浅谈大学生恋爱和性心理

浅谈大学生恋爱和性心理 爱情是男女双方基于一定的社会基础和共同的生活理想,在各自内心形成的相互倾慕并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。恋爱是追求爱情的举措,但并不是生来就有的,大学生恋爱和性心理是困扰大学生心理健康的永恒问题。正值年轻期的大学生,随着性生理的开窍和性心理的进展,盼望爱情,想谈恋爱已成为大学生中较为全面的心理形式。但是,由于大学这个异样的社会环境,以及大学生自己的一些因素,许多人在承受学习压力的同时也承受着恋爱与性有关的各类问题的骚扰。 大学生主要处于大学生性心理和爱情心理发展的异性相吸阶段,主要面临的爱情体验是“初恋”,如果能正确认识和把握自己的这种情感,才会为步入真正的爱情伊甸园开辟道路。初恋,即是指人生旅途中的初次恋爱,也就是常言所说的“情窦初开”。 一、初恋的四个方面特性。 1、纯洁性 (1)初恋是人从未体验过的,初恋者感情是一张白纸,一笔未划过。这是年轻纯洁的男子和同样纯洁的少女由于相互爱慕而发生的特殊关系。甚至可以达到某些美妙的情愫——“只要远远看见她白围裙的时候,一切东西在他眼里就借读费都被太阳照亮,一切都变得更有趣,更快活,更有意义”。 (2)初恋中理想的色彩、精神的内涵很浓,而色情的、市俗的成分较少。初恋的青年心理上都有对性的羞怯感和对爱情的神圣感。特别在刚产生这种感情时一般不愿意以直接的肉体接触来表达爱情,他们更喜欢以高尚的精神内容如兴趣、理想、情操等,来向对方表达自我。更加上青年一般都涉世不深,沾染社会习气和阴暗面的东西较少,眼睛里看到的多是社会中的真善美,因而这种感情中市俗的成分较少。当然,这个特性与青年的文化素质和道德修养有关。而大学生总体来说属于社会的佼佼者,其初恋的感情一般而言是高尚的,偏重理想和精神,正像有些大学生所说的那样“不但没有肉体上占有她的欲望,而且一想到那样的念头反而感到害怕”。

当代学校大学生恋爱观和对婚姻看法调研

报告编号:YT-FS-8613-36 当代学校大学生恋爱观和对婚姻看法调研 After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity

当代学校大学生恋爱观和对婚姻看 法调研 备注:该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告,并反映遇到的基本情况、实际取得 的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行 修改和使用。 摘要:随着社会的不断进步,时代的日渐发展,现在大学生的恋爱观和对婚姻的看法都在发生着变化,虽说不上翻天覆地,却也算是日新月异了。时尚与朴素,流行与传统,现实与理想等等都在发生着激烈的相互碰撞。由恋爱引发的各种问题,由婚姻带来的各种态度都备受各界人士的关注与重视。这里就大学生的恋爱观和对婚姻的看法进行分析,并提出一些建议和看法,以期引起大家更多的思考。 关键词:大学生 恋爱 感情 婚姻

学习 一、引言 大学生是祖国的未来,他们的一举一动都饱受关注,他们的情感走向也是一重要话题。为此,我对当代大学生的恋爱观和对未来婚姻的态度进行了调查和分析 二、调查对象与手段 (一)对象:五湖四海的在读大学生 (二)手段:抽样问卷调查(问卷附后) 1. 具体实施方法:为了体现此次调研的广泛性和客观性,在调研过程中,我做了不同地区、不同大学的问卷抽样调查。问卷总份数为300份,其中本校大学生占70%,外校大学生占30%(外校的学生通过网上问卷实施) 2. 调查时间:XX年8月22日 三、调查结果与成因分析 (一)调查结果 不论你是否谈过恋爱,但你对爱情总是有一份自

第六讲 恋爱与性心理健康

第六讲恋爱与性心理健康(2学时) 一、节次名称及学时分配 节次名称学时分配 第一节性心理的发展和大学生性心理的特点; 第二节大学生性心理问题及调适; 1学时 第三节大学生恋爱心理发展的规律特点和常见问题; 第四节培养健康恋爱观和择偶观。 1学时 二、授课类别:理论课 三、教学目的及要求: 通过教学使学生了解自身性生理和心理的发展,认识大学生恋爱心理的特点,了解大学生在性心理和恋爱心理方面存在的问题,形成对性心理和恋爱心理的正确认识。 四、教学重、难点: 1.教学重点:大学生性心理问题及调适、大学生恋爱心理发展的规律特点和常见问题。 2.教学难点:掌握培养健康恋爱观和择偶观。 五、教学方法:课堂讲授、案例分析、小组讨论。 六、教学组织与设计 1、教学过程的组织:通过理论分析和实例讲解相结合的手段,让学生对本章的重难点有较清晰的认识,在教学过程的组织中特别注重学生理论应用能力的培养。 2、讨论、练习、作业的布置与安排: 引入: 爱情是一种个人体验,每个人只能通过自己并为自己得到这种体验。 爱情要求所爱的人品质恒久不变,同时又要求这种品质具有可塑性,不断翻新,它崇敬传统、习俗,但又渴望理想的美,渴望生活的完美,渴望双方关系文明化。 ——弗洛姆《爱的艺术》 爱情是人类永恒的图腾,也是人类精神世界不竭的动力之一。爱与美、爱与人生、爱与永恒紧密相关。正值花样年华的大学生,受氤氲之气的滋养,爱情悄悄地生长并繁茂,大学生的爱情如同夏日里的太阳雨,美丽却又有些伤感。爱的琼浆需要理性与智慧,需要等待与心智,由恋爱的双方共同酿造。因而,确立健康的爱情观,是大学生未来幸福生活的金钥匙。 ——西列夫《情爱论》 第一节性心理的发展和大学生性心理的特点 谈到爱情,不能不谈到性。正如瓦西列夫所说:“爱情是本能和思想、是疯狂和理性,是自发性和自觉性,是一时的激情和道德修养,是感受的充实和想象的

第七章 大学生恋爱与性心理

第七章大学生恋爱与性心理 教学目的:通过学习,使学生了解爱情、性心理的实质,诊断爱情中常见问题及调试方法。 教学学时:2学时 教学重点:大学生恋爱常见问题级调试方法 教学难点:大学生恋爱中的红线 教学班级:14级护理高职班级 教学方法:讲授法、多媒体演示法、案例法 教学过程: 导入语: 爱情故事: 1、罗密欧与朱丽叶 2、梁山伯与祝英台 3、维纳斯与阿都奈斯 4、爱德华八世与辛普森夫人 爱情的诗句: 我欲与君知,长命无绝衰。山无陵,江水为竭,冬雷震震,夏雨雪,天地合,乃敢与君绝。 愿得一人心,白首不相离。 天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。 月上柳梢头,人约黄昏后。 一种相思,两处闲愁,此情无计可消除,才下眉头,却上心头。 柔情似水,佳期如梦,两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。 爱情是世界上最复杂的情感现象。几乎在所有的文化中,最美丽的故事和语句都是有关爱情的,现代生活中爱情依然是文化生活的主流。人们渴望爱情,甚至为它生,为它死。大学生是浪漫的群体,向往爱情,经历着爱情,也为爱情而烦恼。 提问:什么是爱情?向往的爱情类型是什么? 大家都说不清楚,或者没想过,看来还不是很了解自己。我们先做一个小测验, 测测自己喜欢的类型。 谁是你心目中的白马王子? 假如你很幸运,买体育彩票中了大奖,奖品是一辆车。 现在有四种车型可供选择,你会选哪种呢? A、鲜黃色的旅行车 B、白色的箱型车 C、红色的敞篷跑车 D、蓝色的轿跑车 A、会选择这么明亮颜色的你,个性应该十分开朗。属于行动派的你希望他是个

有点像朋友的情人,可以一起去爬山,游泳,打球,踏青,而且能让你感觉好像是和自己的死党玩在一块儿一样,毫无负担,快乐得不得了。只是这样的他可能不太关心流行,也不太能跟随流行,一成不变的约会模式,或许会使你很快就厌倦了。 B、你是一个属于家庭型的人。与其要你到不便宜的高档餐馆去吃饭,令自己拘束得要死,你宁可去气氛轻松,味道也不错的地方吃。要你像个企业家似的,每天用脑子控制大局,你倒情愿每天安安心心地和家人相处在一起。所以,在一起能令你有安全感的温柔男士,是你最需要的。不过你们的相处模式会随之安定而像空气一般,无色,无味,感受不到他的存在,却又少不了他。完全燃烧不起来。 C、你是很注重外在打扮的。理想中的伴侣当然也是要外型好看,又会妆点自己的人。虽然内在比外在重要,或者说内在和外在一样重要,但在你看来,如果外在非常抱歉,即使内在再美,你都会毫不犹豫地对他说抱歉。你希望每时每刻都能沉浸在小鹿乱撞的喜悦中,所以你喜欢直接表达爱意,经常在你耳边甜言蜜语的男士。而且你希望你和他的约会很豪华奢侈,让你身边所有的朋友又羡慕又嫉妒。 D、你是一个很有主见的人。你不放任自己在情海中随波逐流。相反的,你会注意观察周遭的异性,找到自己的目标。你会选择稳重的,理性的,有经济观念的,做事干净俐落的人作你的伴侣。你不太愿去追求新的,流行的东西,而大多会到一些比较知性的地方约会。所以,你和他在别人眼里看来,可能有些不可思议,甚至会怀疑你们是不是真的在交往呢! 谁是你心目中的梦中情人? 你认为断臂的维纳斯雕像,接上手臂是什么样子? A、双手环抱身体 B、双手放下 C、双手张开 A、你喜欢安静、高雅的女性。这种男性不喜欢能与任何人打成 一片的活泼型的女性,反倒较喜欢与男人说话时,会感到害羞的 内向女性,双手环抱身体意味着紧张、害羞及自我防卫。因此一 不顺心就闹别扭,以自我批评为中心的创造性,即使如此,在他 眼中仍是可爱的,如果想吸引这种男性,循着千金小姐的路线必 能收其效果。 B、选择双手放下的男性,喜欢坦承不做作的女性,双手自然垂 直放下,给予人不坚持己见,性格柔顺的印象,男孩子对于他的 欠缺深思熟虑,觉得是天真可爱,孩子气的女孩就受保护。由于 喜如孩子般的纯真女性,对自己的女朋友就向对自己人的妹妹般 疼爱,你们的恋爱方向,就依你撒娇的程度来决定。 C、选择双手张开维纳斯像的男性,喜欢温柔疼爱自己,富有母 性的女子,属于喜爱依赖有大姐风范的类型,双手外张有着对他 人无防备又开放的意味,因此即使对方好玩,或者和其它男性约 会他也不会介意或抱怨,但是他需要温柔对待时,如果没有得到响应,就会闹情

关于大学生恋爱与婚姻观的调查报告

关于大学生恋爱及婚姻观的调查报告 作者: 暑假回家,无聊就想看看电视打发时间,然后你会发现,各个电视台中相亲节目绝对是火爆到无法再火的地步,什么非诚勿扰、我们约会吧、百里挑一、爱情连连看等等。而参加这些节目的不乏刚毕业或者还没毕业的大学生。平时朋友之间开玩笑,也会说如果找不到喜欢的人,以后就只能去非诚勿扰相亲去了……难道人类已经只能靠相亲来寻找另一半么?所以针对这种现象,我和朋友决定做一个关于大学生恋爱观的调查报告,以此来了解大学生恋爱状况,及如何看待恋爱、对待恋爱甚至婚姻等方面的态度。希望通过这个调查,能比较客观全面的了解大学生的恋爱观,发现问题,然后寻找原因,以期能帮助大学生了解自己的恋爱观从而引导大学生树立正确的恋爱观。 确定调查的命题后,就开始着手调查了。调查方式采用的是很普遍的问卷调查。而调查问卷的问题及内容则是从网上下载的,是综合各种恋爱观调查问卷后自编的问卷。做好调查问卷后,我们采用的是网络问卷调查,通过QQ、邮箱以及各高校贴吧来分发调查问卷,以随机抽样中的分群随机抽样方法为载体,,内容涉及在校大学生如何看待恋爱、对待恋爱甚至婚姻的态度等方面的内容,希望比较全面地了解大学生的恋爱观。 调查数据与结果: 此次调查一共分发了150份儿调查问卷,一共收回117份儿,

收回率为78%。其中男生占58.97%,女生占41.03%。 你对在校大学生的恋爱态度? 通过调查我们了解到,大家对在大学中谈恋爱的态度,其中非常赞成的有5.13%,赞成的比重最大为79.49%,无所谓的占15.38%,不赞成的百分比为零。由此可见大部分学生还是以开放的心态接受 您是否正在谈恋爱? 如今的大学生的爱情观已发生了巨大的变化。谈恋爱在大学校园已是非常正常的事了,大学生有自己的恋爱观,参与调查的的大学生中正在恋爱的为大部分,其中有64%的人谈过恋爱,以次概率推算全体大学生,说明很多人在大学里谈恋爱,而且人数还不少。

恋爱与性心理课题

大学生的恋爱与性 一、认识爱与性 根据百度百科的解释,爱是一种发自于内心的情感。通常多见于人与人,人与动物。现今任何科学都不能彻底解释人或动物产生“爱”的原因。爱这个字在字典里有着许多意义,由某种事物给予人满足(如“我爱吃这些东西”)至为了爱某些东西而愿意死(如爱国心、对偶结合)。其可以用来形容爱慕的强烈情感、情绪或情绪状态。在日常生活里,其通常指人际间的爱。 性行为:旨在满足性与欲和获得性快感而出现的动作和活动。一般人们往往会狭隘地把性行为认为仅是性器官的结合,但这决不能说是正确的观点。性行为并不只意味着性交,观看异性的容姿、裸体,电视的色情节目、接吻、手淫,阅读色情小说等等,都是地地道道的性行为。 二、大学生恋爱与性的心理特点 由于中国的传统教育对恋爱与性的回避,导致大学生的心理不成熟以及对性认识的贫乏,使得大部分学生在面对恋爱与性的问题上自控力差,易受到外界不良因素的影响,对待恋爱问题简单幼稚,重视外在形式,爱情还停留在表白阶段,殊不知真正的爱情需要有责任心,从而导致分手几率大大增加,使学生的情绪得不到很好的疏导,过分压抑自己,情绪不稳。

三、大学生恋爱的驱动力 恋爱是个人追求爱情的行为,但并不是生来就有,而是当个人生理和心理发展到一定的程度时,自然产生的一种对异性的吸引。也就是说恋爱是大学生生理和心理发育的结果。因此,对大学生追求恋爱的行为无须担忧,这是正常的行为。 四、大学生该如何正确的恋爱 我认为大学生应该摆正恋爱与学习的地位。大学毕竟仍是一个让学生们学习的场所,学业依旧是摆在第一位的。真正懂得恋爱的恋人,会在一起相互督促对方学习,两个人不只享受现在的共同学习的快乐,也为以后美好生活做好了打算。他们不会想着天天怎么去娱乐,而是会选择坐在一起认真学习,享受两个人在一起的恬静美好的时光,同时也为未来做好准备。在恋爱中双方要互相体谅。这里的体谅是多方面的。女生不应该把男生当成钱包,一味地要求买东西,而男生不应该认为女生成了自己的女朋友后就不该再和别的男生有过多的交流。最后要明白恋爱不是生活的唯一,不是生活的头等大事。 五、大学生如何面对失恋 大学生失恋后应当学会自我调节。失恋学生要能够明白,爱

关于大学生恋爱调查报告

关于大学生恋爱调查报告 大学生恋爱婚姻观是个古老而又常新的话题。当大多数人都认可大学生谈恋爱的时候,大学生自己又是如何看待的呢?为此,我盘点了对大学生的恋爱婚姻观进行了调查研究范文,以此来了解他们的恋爱状况及如何看待恋爱、对待恋爱甚至婚姻等方面的态度。 大学生恋爱调查报告(一) 此次调研使用软件“问卷星”制作问卷后在网络上发放,并回收统计结果。xx年10月23日-xx年10月25日三天时间内共回收有效问卷102份,其中男生占49.02%,女生占50.98%。 (1)调查显示,在被调查的对象中,47.06%的人是谈过恋爱的,52.94%的人回答否。由数据可见,如今的大学生其爱情观已经发生了巨大的变化。谈恋爱在大学校园已是非常正常的事情了。 (2)调查显示,在被调查的对象中,有13.73%的人并不想谈恋爱而是想以学业为重;有79.41%对的人其恋爱动机是为了寻找人生伴侣共同进步;尽管调查显示有接近八成的人其恋爱动机是积极向上的,但还是有6.86%大学生对人生观、价值观把握不定,看到周围的人在谈恋爱便选择盲目从众而谈恋爱。因此端正恋爱动机也有它的必要性。

(3)调查显示,约有七成的大学生对选择恋爱对象时所考虑的因素偏重于“共同话题等精神上的契合”,可见他们的思想还是趋于成熟的。而样貌、身高等外表因素、家庭情况或有无事业心这些因素也占一定比例。 (4)调查显示,在被调查的对象中,38.24%的人认为自己不具备迎接/拒绝爱的能力;61.76%的人认为自己具备能力在面对别人示爱时能及时做出自己的选择。 (5)调查显示,遭受恋爱挫折时,超过一半的人能坦然面对。但是仍有7.84%的人其心态不可取,选择偏激报复。爱情是生活中美好的事情。在处理恋爱挫折的问题上,正确的态度是做到失恋不失德、失恋不失态、失恋不失志。 (6)调查显示,多数人赞成恋爱是婚姻的基础这一说法。还有超过一半的大学生表示可以接受婚前性行为,可见性在大学已经不是禁忌的话题。人的观念开放了,对于婚前性行为的态度大多数人表示“只要两情相悦就可以”。相比起以前的封建思想,现在的大学生在思想上开放了很多。因此,性教育的科普也极其重要! (7)调查问卷中对于大学生恋爱成功与否的预估,选择可能可以及可以成功的人占多数,可见多数大学生对大学恋爱是期待的并且相信坚持走下去会有没好结果。最后关于爱江山还是爱美

恋爱心理与大学生心理健康教案

大学生心理健康教育之 何时及如何赢得完美的爱情 撰写人: xx 翀 教学目标: 1、帮助学生认识: 什么是爱情?如何赢得和保持完美的爱情? 2、帮助学生了解大学生恋爱中常见的心理问题和应对方案 3、帮助学生树立正确的性意识,学会恰当地处理性问题 教学重点与难点: 1、2 教学实施: 一、什么是爱情? 1、“爱情是感情的最高位阶”——莎士比亚。电影为什么总喜欢演绎死亡和爱情? 2、“恋爱是严重的精神病”——柏拉图。如果一个人半夜独自去看流星雨是不是有病?那俩人去看呢? 3、“爱情不过是一个肮脏的诡计,它欺骗我们去完成传宗接代的任务。—毛姆。 a. 为什么同性恋会被很多人视为异端? b. 如果你一开始就很直接: “你给我生个孩子吧?”滚“!” 4、xxxx的爱情三元理论 a. 激情。以性等人的原始欲望为主要特征。增强吸引力的招数:

节食、化妆品、减肥药。约会的招数: 吃饭、鲜花、XX、欢乐谷...... b. 亲密。知心的朋友、倾诉的对象、形影不离的伙伴、同甘共苦的死党。为 什么有人说“婆媳就是天敌”?钱包在谁那里?——你跟爱人有多亲密 c. 承诺。珍惜和执着、责任与义务、等待与厮守。戒指(是要借机敲新郎一笔吗?)、婚礼(是要借机把送出去的彩礼回收一下吗?)和政府干预(发结婚证?关你政府什么事儿?) 二、赢得及保持爱情是一种能力 男人法定参军年龄是十八岁,法定结婚年龄是二十二周岁……是因为女人比敌人更难以对付吗? “为什么我的爱情还没有到来?”爱无能的患者超过了性无能! 走马灯似的换朋友,其实是爱无能。他们没有真正体会到爱的美。他们是孤独的。只有不断新的肤浅的刺激才能给他们带来些须的安慰。为什么每一段感情又无法维持长久?因为他们不愿被别人看透他的空虚和浅薄。 1、给予安全与信赖的能力。 a. 为xx与xx的老婆辩护 b. 人类的原始本能与,男女择偶的心理差异。 C.只有爱才能收获爱,因为你能给予,所以你是富有的。 2、懂得感恩,懂得珍惜的能力 a. x x的错误在哪里? b. 学会感恩: 他/她用自己人生中最美好的青春时光来陪你 3、懂得相互尊重的能力——举案齐眉、相敬如宾

论当代大学生婚姻恋爱观

论当代大学生婚姻恋爱观 爱情,一个浪漫而又唯美的词。从古至今,那些才子佳人为我们演绎了多少刻骨铭心,惊心动魄的爱情故事;那些文人骚客为我们留下了多少歌颂爱情,赞扬爱情的诗句!“执子之手,与子偕老”,是天长地久的爱情;“君当作磐石,妾当作蒲苇”是坚定不移的爱情;“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮”是坚贞不屈的爱情;“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”是至死不渝的爱情……在古代,当婚姻还完全是有父母一手包办的时候,爱情,对于一对夫妻之间,可能只是一个可望而不可即的词。而在现在,在这个恋爱自由,婚姻自由的社会中,爱情已成为必需品,成为了每个人成长的必修课!然而,爱情是一门完全区别于学科超越情商和智商的学问,我们完全有必要学习! 爱情,一直以来都是大学校园中一道亮丽的风景线。在挣脱了高中压抑而苦闷的生活后,大学生对爱情的期待与渴望变得更加的强烈,如何让大学生树立正确的恋爱观,是指引他们拥有完美爱情与婚姻的重要步骤。所谓恋爱观,指的是一个人对于爱情的认识与了解,对于恋爱的态度,看法及行为倾向。一个人的恋爱观很大一部分取决于他或她的人生观,世界观和价值观。在众多的大学生中,不同的思想、理念、价值观、世界观、人生观和心理素质,形成了不同的恋爱观。有学者将现在大学生的恋爱观概括友情型、慰藉型、理想型、志趣型、功利型、情欲型。 为了更清楚的了解大学生对爱情的看法,我就大学生的恋爱观进行了简单的调查。通过调查报告以及对社会和周围同学的了解,我可以对以上的几种恋爱观进行浅略的分析总结。 友情型,一般是由很亲密的异性朋友发展而来。双方要么是青梅竹马,从小时候便是很要好的玩伴,不知从何时起,暗生情愫,之后便顺理成章的走到了一起。要么便是初中或是高中的老同学,本身就具有一定的感情基础,之后由于一系列的天时地利因素使感情迅速升温。这种感情发展一般比较稳定,成功率较高。这种类型的恋爱结果往往有两种,一是在一段时间的恋爱相处后发现彼此之间缺乏心灵的共鸣,分手后,即使还是朋友,但始终觉得这份友情不在像以前难么纯真了。这时才发现,在这场恋爱中,自己失去的不仅是爱情,还有友情。还有一种当然是一大团圆结局,在恋爱中发现了之前作为朋友是从未在对方身上发现的某些有点,并为之深深吸引,于是感情越来越甜蜜,并且这种感情维持的时间相对是比较长的。 慰藉型的同学,通常是高中时一心努力读书,很少有时间玩乐,而到了大学一时还无法适应大学自由、民主的学习方式,在大学中表现出无聊和无所事事,思想消极,没有什么目的,但他们渴望得到社会和外界的认同。当他们的想法无法与大家产生共鸣时,内心便会产生无限的惆怅与落寞。这时,他们便会寻求精神寄托。这种同学,与其说他们是在谈恋爱,还不如说他们是在寻找精神的依托,以慰藉他们孤寂落寞的心。 理想型的同学都有一个通病,或多或少的有一点王子病或者是公主病,他们总是活在自己的世界中,是典型的完美主义者。他们对待问题往往缺乏冷静的思考,对爱情充满理想色彩,一旦自己心中的理想型出现,便会不顾一切追求。然而理想很丰满,现实很骨感,理想总是会被现实残酷地摧毁。当他们发现现实中的理想型并非那么完美时,内心会产生很大的落差,并且会产生很多消极负面的想法。这种同学的感情往往相对比较脆弱,一旦受到伤害,便会非常的痛苦。 志趣型的同学一般能将爱情与事业有机的结合,但又相互独立,这是这类人的典型特点。他们往往在学业或是事业中比较成功,有较高的精神追求,并且对待问题有自己独到的见解。他们往往能正确地处理爱情与事业之间的关系。他们注重思想上的沟通,以共同的兴趣和精

论文 树立正确大学生恋爱婚姻观.doc

论文树立正确大学生恋爱婚姻观

树立正确大学生恋爱婚姻观 随着时代的发展和人们观念的改变,那就是大学生谈恋爱越来越普遍。当代大学生处于青春期中后期,随着性心理和性生理、性思慕期、性意识期的到来,在没有了各方面压力下,在充满美丽幻想的大学校园里,开始了属于自己的爱情序曲。 在大学里校园里随处可见手牵手的情侣,谈恋爱是否会影响到他们的学习以及今后的发展,这将成为社会公共关注的焦点。大学恋爱可遇而不可求。爱情是个奇怪的东西,你有意去寻找它时,它偏不出现,而你又有可能在无意中收获了美好的爱情。爱情是大学生校园生活的重要部分,是每个大学生所向往与追求的东西。面对她的时候,每个人又有不同的态度,也就是说他们的恋爱观各不相同。现在的大学校园,爱情的开始与结束在一年年的轮回,他们的交友方式也在社会活动、网上交友等各异的形式里异彩纷呈。 凡事都有个“度”,恋爱也不例外。如果能把握好这个“度”,正确处理好学业与爱情的关系,那么,在大学中谈恋爱也未必是一件坏事。爱情具有巨大的鼓舞力量,它能够振奋人的精神,使大学生们把爱情作为奋发学习的动力。大学生在思想上已趋于独立,对待爱情,更是有自己独到的见解。 因此,我们需要树立正确的恋爱婚姻观。 1、要正确对待恋爱。 正确处理好恋爱、学业、事业三者之间的关系。对待和处理爱情与事业的关系,主要表现在如何正确认识,对待和处理恋爱和学生的关系,正确处理恋爱与集体活动、社会工作的关系,正确处理连爱与其他同学团结的关系等方面。肩负重任的大学生应处理好爱情与学业关系,珍惜青春,把握青春,使青春更美好,更富有积极意义。恋爱是人生的一件大事,但并不是人生的全部。大学生应该以学业为重,因为学习是大学生的主要目的。事业高于爱情,主张事业为主,不宜过早地恋爱。但也不要认为爱情是事业的绊脚石,处理得好的话,爱情也能对事业起到催化作用。 2、要培养爱的能力。 (1)迎接爱的能力。如果一个人心中有了爱就要敢于用正确的方式表达;如果面对别人的示爱时要能够取舍,并及时做出接受或拒绝的选择。能够承受求爱拒绝或拒绝求爱的心理困扰。 (2)拒绝爱的能力。对于自己不愿意接受或认为不值得接受的爱情应有勇气拒绝。拒绝时应注意两点:一、如果不希望爱情到来,拒绝的语气要果断坚决,容不得半点优柔寡断,否则对对方造成的将是更大的伤害。二、要掌握恰当的方式。要掌握说话的方式和度。虽然每个人都有拒绝爱的权力,但是也要做到对别人起码的尊重。 3、要正确处理恋爱挫折。

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