高中生物必修三前三章重点知识总结

高中生物必修 3 提纲

第 1 章人体的内环境与稳态

1、单细胞生物在水环境中生活

2、体液包括细胞内液、细胞外液，前者占体液的2/3，后者占体液的1/3

3、细胞外液包括血浆、组织液、淋巴，由细胞外液构成的液体环境叫内环境

血细胞细胞内液血浆毛细血管管壁细胞组织液组织细胞细胞内液

淋巴毛细淋巴管管壁细胞

淋巴细胞细胞内液

4、血液由血浆、血细胞两部分组成。

5、大多数体内细胞生活的具体内环境为组织液，大多数血细胞生活的具体内环境

为血浆，毛细血管壁生活的具体的环境为组织液、血浆，毛细淋巴管壁生活的具体内环境为组织液和淋巴

6、组织液被毛细淋巴管吸收成为淋巴，经淋巴循环由左右锁骨下静脉汇入血浆，

淋巴中混悬着大量的淋巴细胞、吞噬细胞，组织液与血浆之间相互渗透。

7、组织液、淋巴与血浆的成分的主要区别是后者有较多的蛋白质。

8、血浆渗透压的大小主要与血浆中无机盐、蛋白质含量有关，细胞外液渗透压

90%以上来源于 Na+和 Cl －。

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9、正常人的血浆pH为 7.35 —7.45 ，血浆的 pH 保持稳定与 HCO3，、 HPO4等离

子的缓冲作用有关

10、神经—体液—免疫组成的调节网络是机体维持稳态的主要调节机制

第 2 章动物与人体生命活动的调节

11、神经调节的结构基础是反射弧，基本方式是反射。

12、膝跳反射的反射弧由感觉神经元、运动神经元两种神经元

组成

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动神经元三种神经元组成

13、反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分组成

感受器的功能是接受刺激后产生兴奋，传递兴奋

传入神经的功能是将感受器的兴奋传向神经中枢

神经中枢的功能是产生兴奋并对传入信息进行分析和综合

传出神经的功能是将神经中枢的兴奋传向效应器

效应器的功能是对刺激作出应答反应，效应器由传出神经末梢和它所支配

的肌肉或腺体组成

14、神经元的结构由细胞体和突起（轴突、树突）等部分组成

15、脊神经的后根由大量的传入神经纤维组成，在后根上有由传入神经元的细

胞体组成的神经节，后根与脊髓灰质的后角相连，后角较前角细，缩手反

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射的反射弧组成后根的神经纤维进入脊髓后通过轴突与中间神经元间接连

接。

16、在未受刺激时，神经纤维处于静息电位状

态，细胞膜两侧的电位表现为外正内负，

钠离子通道关钾离子通道关闭，闭，钾离子通

在受刺激时，刺激部位的细胞膜两侧的电钠离子通道打开，道打开，钾离位表现为外负内正。由于兴奋部位与未兴钠离子以协助扩散子以协助扩散奋之间有电位差的存在而发生电荷移动，的方式进入细胞的方式出细胞这样就形成了局部电流，膜外的电流方向

是由未兴奋部位流向兴奋部位，膜内的电静息电钠钾泵作用，位钾离子进入细

流方向是由兴奋部位流向未兴奋部位

胞，钠离子出神经细胞内钠离子浓度低于细胞外，细胞细胞

内钾离子浓度高于细胞外。

17、神经纤维上兴奋的传导方向与膜内电流方向相同,与膜外电流方向相反

18、相邻的两个神经元之间不是直接接触的，有突触间隙，突触

间隙内液体环境为组织液。神经元的轴突末梢多次分枝，小

枝的末端叫做突触小体，与其它神经元的细胞体，树突相接

触，形成突触。

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20、当神经末梢有神经冲动传来时，突触前膜的突触小泡受到刺激释放神经递

质。神经递质经扩散通过突触间隙，与突触后膜上的特异性受体结合，受体的化学本质是糖蛋白，突触小泡的形成与高尔基体有关，神经递质的释放与线粒体、细胞膜有关。

21、由于神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用

于突触后膜，因此神经元之间的兴奋的传递是单向的，神经元之间的信息传递实现了电信号—化学信息—电信号的转变。在突触前膜上电信号—化学信息，突触后膜上化学信息—电信号。

22、大脑皮层中有调节人体活动的最高级中枢，如躯体感觉中枢，

小脑中有维持躯体平衡的中枢

下丘脑中有体温调节中枢，水平衡的调节中枢及与生物节律控制有关

脑干中有呼吸中枢、心血管运动中枢

脊髓中有缩手反射中枢、排便、排尿中枢、膝跳反射中枢

一般低级中枢受脑中相应的高级中枢的调节

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23、人类进行思维的主要工具是语言文字，涉及人类的听、说、读、写。当S

区损伤，病人患运动性失语症，当 H 区损伤，病人患听觉性失语症，人的短期记忆与大脑皮层下的海马区有关，长期记忆与新突触建立有关，通过重复，可使短期记忆转变成长期记忆。

24、人类发现的第一种激素是促胰液素，其形成部位是小肠黏膜，形成条件是

盐酸的刺激

25、下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，合成并分泌抗利尿激素；

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垂体分泌促甲状腺激素、生长激素，释放抗利尿激素

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甲状腺分泌甲状腺激素

胰岛分泌胰岛素，胰高血糖素

26、胰岛素由胰岛 B 细胞分泌，其作用是促进组织细胞加速摄取、利用和储存

葡萄糖（合成肝糖原和肌糖原），从而降低血糖浓度。

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胰高血糖素由胰岛 A 细胞分泌，其作用是促进肝糖原分解，并促进一些非糖

物质（脂肪、氨基酸等）转化为葡萄糖，从而升高血糖浓度。

胰岛素和胰高血糖素相互拮抗，共同维持血糖含量稳定，胰岛素的作用结

果反过来影响胰岛素的分泌，该调节方式叫反馈调节。

27、人体在寒风中，几乎所有的细胞都被动员起来，起动员作用的是神经冲动和激

素。激素中起重要作用的是甲状腺激素，肾上腺素，作用于体内几乎所有的细胞，提高细胞代谢的速率，使机体产生更多的热量。

28、当人体受寒冷刺激时，皮肤中温度感受器（冷觉感受器）受刺激，神经冲

动传至大脑皮层相应区域，神经冲动再传至下丘脑，使其分泌促甲状

腺激素释放激素，该激素传至垂体使其分泌促甲状腺激素，该激素传至

甲状腺使其分泌甲状腺激素，当血液中该激素增加到一定程度时反过来

抑制下丘脑、垂体分泌相关激素，当血液中激素减少到一定程度时，甲状

腺激素对下丘脑和垂体分泌活动的抑制减弱。

29、激素调节的特点是微量和高效，体液运输，作用于靶器官、靶细胞。激

素一经靶细胞接受并起作用后被灭活。激素种类多，量极微，既不组成

细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用。

30、单细胞的动物和一些多细胞低等动物只有体液调节

31、神经调节的作用途径是反射弧，反应速度迅速，作用范围准确，局限，

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体液调节的作用途径是体液运输，反应速度缓慢，作用范围广泛，作用时间长

32、人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化分解，产

热的部位主要是骨胳肌、肝脏，热量的散失主要通过

汗液的蒸发，皮肤内毛细血管调节血流量

散热，调节上述过程的神经中枢在下丘脑

33、当人体饮水不足时细胞外液渗透压升高，刺激

下丘脑渗透压感受器，垂体对外释放抗利尿

激素增加，该激素促进肾小管，集合管对水

的重吸收，使尿量减少，同时下丘脑渗透压感

受器产生的兴奋传至大脑皮层，产生渴觉使

饮水增加，细胞外液渗透压降低。

34、不少内分泌腺直接或间接地受中枢神经系统的调节，即神经－体液调节，

另一方面，内分泌腺所分泌的激素也可影响神经系统的发育和功能

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35、免疫系统包括免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质。其中免疫器官包括扁桃

体、淋巴结、胸腺、脾、骨髓。免疫细胞包括吞噬细胞、淋巴细胞，其中后者包括 B 细胞、T 细胞。免3疫活性物质包括抗体、淋巴因子、溶菌酶

等

36、人体的免疫有三道防线，皮肤、黏膜组成第一道防线，吞噬细胞、杀菌物

质组成第二道防线，以上两道防线是生来就有，不针对某一类特定的病原

体，因此叫非特异性免疫，第三道防线主要由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成。

免疫器官：扁桃体，淋巴结，胸腺，脾，骨髓

37、第三道防线的作战部队主要是淋巴细胞，其中 B 细胞主要靠产生抗体作战，

这种方式称为体液免疫，T 细胞主要靠效应 T 细胞作战，这种方式称为细胞免疫。这两种免疫是专门针对某一类特定病原体的，因此也称为特异性免疫。

抗原：外表来病原体或者自身衰老坏死病变的细胞表面的大分子物质。

38、体液免疫的大致过程是：

(1) 大多数病原体经吞噬细胞等的摄取和处理，暴露病原体特有的

抗原，再将抗原递给 T 细胞， T 细胞分泌淋巴因子并将抗原传递给

B 细胞，B 细胞受到刺激后，增殖、分化成为浆细胞和记忆细胞，

浆细胞产生抗体；

(2) 少数抗原不经吞噬细胞的处理及T 细胞的传递直接刺激 B 细胞

而使其增殖、分化；

(3) 当同一种抗原再次进入人体后，刺激相应的记忆细胞使其迅速

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增殖分化，快速产生大量抗体；

(4) 人体经过一次免疫应答后体内将留有抗体和记忆细胞，所以一

般同一种传染病短期内不会得第二次，但随着时间的推移抗体和记忆

细胞会逐渐消失 , 且病原体本身会发生变异

39、抗体与病原体结合形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消

化，抗体的作用是抑制病原体的繁殖或抑制病原体对人体细胞的黏附。40、细胞免疫过程中 T 细胞受抗原刺激后增殖、分化成效应 T 细胞，效应 T 细胞特异性的与被抗原入侵的宿主细胞（靶细胞）密切接触使靶细胞裂解死亡，病原体失去了寄生基础，因而能被吞噬、消灭。 ( 如消灭侵入体细胞的病

毒、结核杆菌、麻风杆菌 )

唯一没有识别功能的是浆细胞，唯一没有特异性识别功能的是吞噬细胞，吞噬细胞有识别功能，识别有害病原体。

病原体进入机体后先进行体液免疫，入侵细胞后再进行细胞免疫。

41、免疫系统具有防卫、监控、清除功能。

42、艾滋病的中文名称是获得性免疫缺陷综合症，英文缩写是AIDS，引起艾滋

病的病毒的中文名称是人类免疫缺陷病毒，英文缩写是HIV，该病毒主要

入侵 T 细胞，并逐渐使人的免疫系统瘫痪，病人最终引起严重感染，恶性

肿瘤等疾病。

43、艾滋病主要通过性接触、血液、母婴三种途径传播，在生活中下列途径易传

染： (1) 静脉吸毒共用针管； (2) 与艾滋病患者共用纹身、纹眉器械； (3) 输

入含 HIV 的血液； (4) 与艾滋病人共用剃须刀

第 3 章植物的激素调节

44、胚芽鞘尖端能产生生长素，并且胚芽鞘的尖端能感受光的刺激。生长部位是

胚芽鞘尖端下面一段。

单侧光照射后使胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧，当生长素传

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递到伸长区时，伸长区背光一侧生长快，向光一侧生长慢，使胚芽鞘生长

具有向光性。

45、生长素的化学名称是吲哚乙酸，英文缩写是IAA，与生长素具有相同效应

的物质还有苯乙酸 (PAA)，吲哚丁酸 (IBA) 。

46、生长素的主要合成部位是幼芽、幼叶、发育中的种子，其合成原料是色氨

酸。

在合成部位形成层进行横向运输。生长素从合成部位运输至作用部位是极

性运输，极性运输是指从形态上端运输到形态学下端，极性运输是一种主

的外界刺激可能是单侧光照射，也可能是重力作用。这种运输叫非极性运输。

47、生长素的作用特点是两重性，这与生长素溶液浓度、植物细胞的成熟程度、

器官种类有关，根、芽、茎三种植物器官中对生长素反应是最敏感的是根, 其次是芽, 最不敏感的是茎。

因此茎有背地性，根有向地性。

48、顶端优势是由于顶芽产生的生长素向下运输，使上部侧芽生长素浓度较高，

由于侧芽对生长素比较敏感，因此侧芽的发育受到抑制。果树、花卉、棉

花、油菜的生长后期需解除顶端优势以解除生长素对侧芽的抑制，从而多

开花、多结果。与生长素有相似生理效应的人工合成物质有α - 萘乙酸

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(NAA)、 2、 4- D 等。

49、探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验: 所用的材料是同种生长旺盛

的一年生枝条 . 常用的生长素类似物有 NAA、 2、 4- D 等, 作用的方法有浸泡法、沾蘸法该实验可先设计浓度梯度较大的预实验 , 再做细致的实验 . 该

实验成功的另一关键措施是控制无关变量。

50、生长素的作用是促进细胞伸长生长 , 促进种子萌发 , 防止落花、落果 , 促

进扦插的枝条生根 , 促进果实的发育 .

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乙烯的作用是促进果实成熟。

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赤霉素的作用是促进细胞伸长、植株增高，促进种子萌发、果实发育。

细胞分裂素的作用是促进细胞分裂。

脱落酸的作用是抑制细胞分裂、促进叶、果实衰老脱落。