校内公开课活动的简报
赫章县铁匠苗族乡响水小学
简报
2018年第14期 2018年10月15日响水小学关于开展校内公开课活动的简报
为了深入学习新课改下的教学模式，推进我校教学工作改革，我校于第十周
举办了一次
校内公开
课。此次公
开课由我校
担任教学主
科的老师为
主，他们精
心设计了教
案，制作了
精美的课
件。我校校长带头组织当堂没有课的老师参加了观摩。
这次公开课突出了以学生自主学习的教学模式，在执教过程中，各位老师充分利用学习小组，善于调动学生的积极性，把一个轻松活
泼的学习环境给了学生，把自主学习、主动探索的机会留给了学生。整个课堂师生互动性强，学生回答问题积极主动，也取得了不错的效
果。
课堂结
束后，每个
听课老师都
根据自己听
到的内容发
表了自己的
意见和对课
堂的想法，
并进行了深入的讨论交流。此次公开课的顺利开展，势必会对我校的教学改革起到极大的推动作用。
铁匠苗族乡响水小学
2018年10月15日
李祖炎供稿
优质课比赛简报
优质课比赛暨教研组长培训会简报 为了深化课程改革，优化课堂教学，提高教学质量，促进我校教师的专业化发展，优质课比赛活动正式开启。 各部门通力配合，教研组内精心磨课，参赛选手们准备充分。经过三天的激烈角逐，11月24号优质课比赛活动胜利落下帷幕。 两位老师分别拔得文理科头筹；等老师也表现不俗，取得了优异成绩。 本次比赛凸显以下亮点： 一．严密的组织。 成立了以副校长为组长的工作小组，评委团队囊括了教研组长、学科组长以及经验丰富的老教师、优秀教师，文理分开，全程听课，公正公平地为选手打分。 二．先进的技术 所有的课堂教学都能使用多媒体辅助教学，且运用多媒体的技术比较熟练、效果不凡，能够达到媒体运用与教学有机统一。 三．巧妙的点拨 巧妙点拨、相机诱导是本次赛课中教师们共同的亮点。大多数老师均能坚持启发式教学，常以问题为诱因，设疑重点处、点拨关键处、敲打易错处，不断唤起学生求知的主体地位，耳、眼、手、脑并用，使学生能全身心地投入到学习活动中。 四．高效的课堂 老师们大多能紧扣教材，把对获取知识能力的培养和思想教育，落实在字、词、句、概念、计算上，不架空、不拔高。 五．及时的总结与反思 赛后，上午课间操，学校在五楼会议室隆重举行了“优质课总
结大会暨教研组长培训会”。与会人员有全体教学口领导干部、全体评委、教研组长、学科组长、青年教师等。 首先两位评委对选手赛课情况进行深入细致的评课，切中肯綮，让与会老师们受益匪浅；其次优秀参赛选手分享了自己备课磨课的经验与体会；随后今年刚分配的青年教师代表汇报了听课体会，并表态发言。 最后校长对本次优质课比赛进行点评。 通过本次优质课比赛活动，极大促进了广大教师备课研课的积极性，为我校下一步深入开展“一课一研”活动营造了良好的氛围。相信全体二中人会怀着对提高我校教育教学质量的执着和对教育事业的追求，继续做到苦练基本功，无私奉献、敬业爱岗，尽快使自己通过跨越四步迈向成功：合格——优秀——骨干——名师！
郑州市小学科学优质课评比简报
郑州市小学科学优质课评比简报郑州市小学科学优质课评比活动于2008年2月布置，各县（市）区教研室非常重视，积极宣传，组织严密，层层开展，逐级评比、推荐，市教研室组建市级评委会于5月14—15日对各单位推荐的一等奖人选进行现场作课比赛评审，本届优质课评比活动已于日前结束，现将结果公布如下： 一等奖（15人） 宋坤二七区实验小学马常伦金水区实验小学 周凯管城区东关小学赵劲中原区互助路分校 梁瑞红惠济区东风路小学韦伟郑州中学附小 吴亚涛上街外国语小学杨敏慧经开区外国语小学 李晶郑东新区聚源路小学杨俊岭郑师附小 侯盟超新郑实验小学王洁登封商埠街小学 陈玉梅荥阳二小李二娟新密市直三小 姚永丽中牟二小 二等奖（24人） 闫伟萍二七区兴华小学李娟二七区台郭小学 许艳娟金水区农科路小学许文玉金水区黄河路一小 崔明儒金水区金桥小学陈刚管城区工二村小学 王璐中原区育才小学于建梅管城区东三马路小学 张霞惠济区花园口石桥小学马宁中原区汝河新区小学 许枨军上街区铝城小学毛敏辉高新区陈庄小学 万丽君新郑实验小学周建玲新郑黄水路小学
顾跃丽登封少林办实验小学孙书安二七区淮河东路小学 张瑞萍新密超化王村小学郭秀朋新密二小 李鸽中牟东关小学朱玲玲中牟一小 闫朝红郑州扶轮外国语学校周俊荥阳京城堡王小学 朱晓燕登封阳城第二中心小学翟振华经开区大孙庄小学 三等奖（11人） 荆国涛二七区大学路小学马莉莉金水区龙子湖中心校 孙玉梅管城区外国语小学付迎利中原区须水八小 杨增辉惠济区大河路铁路砦小学赵鑫郑州中学二附小 周瑞霞荥阳索河南关小学唐俊美新郑新华路小学 张淑丽登封白坪中心小学司慧锋新密西大街下庄河小学 张玲玲中牟实验小学 郑州市教育局教学研究室 2008-06-18
骨干教师示范课简报
骨干教师示范课简报集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]
简报 （第十一期） 依安县第四小学 2014年5月21日 骨干教师示范课活动 为了更好地发挥骨干教师的引领和示范作用，促进我校教师专业化成长，根据我校工作的安排，5月16日下午，5月19日上午，开展了骨干教师示范课活动。我校全体教师和学校领导一起观摩了六位骨干老师的教学活动。 市、县级骨干教师都能积极准备，全身心投入；展示自我，课堂精彩纷呈。新课改的激情在课堂上飞扬，新理念的梦想在活动中实现。骨干教师课堂教学水平高。无论是教学理念、教学设计、教学过程、教学方法还是多媒体制作等方面水平都很高。 本次活动安排了一节英语课、一节写 字课、一节作文课、两节阅读课、一节低 年级数学活动课。在本次活动中，讲课的 骨干教师不仅在课堂教学中起到了带头示 范作用而且在教研活动中展示了结合实际
的新教法，给我校教学质量提高工作起到了模范作用。有的教师能紧密联系社会生活实际，积极创设教学情景，激发和调动学生的学习兴趣，师生互动性强，课堂气氛轻松和谐。如：刘艳玲老师执教的数学活动课《想一想、摆一摆》。刘凤杰老师的阅读课《烤鸭》与学生生活实际紧密结合，激发学生学习兴趣，图文并茂设计巧妙，让听者如身临其境、馋涎欲滴。 这次活动，让我们感受了绿色；体验着鲜活；感受了活力，体验着快乐。第四小学教师把课堂还给了学生，让课堂充满了生命活力;把班级还给了学生，让班级充满了生长气息;把创造力还给了自己，演绎着充满智慧的事业。 听课后以年级组为单位对骨干教师示范课进行评课议课，参加听课学习的每位教师表示自己收获很大。并通过本次活动在教师队伍中树立了新的教学理念，交流各个年级教学之间的差异，进一步研究了教学先进经验，较好的调动了任课教师教研教改的积极性，为提高我校教学质量奠定了有效的基础。 此次骨干教师示范课活动的开展，既为骨干教师提供了锻炼成长的平台，又为 教 师 创 造
2019年承办综合实践优质课评选简报
鸠盖小学2019年承办综合实践优质课评选 活动简报 根据纳雍县教育科学培训中心《关于开展纳雍县2019年小学综合实践优质课评选观摩交流活动的通知》、《纳雍县2019年小学综合实践优质课评选活动第三组实施方案》精神，为调动综合实践教师研究教学的积极性，提升教师专业教学能力，提高学生综合素质，并推出优秀教师参加县教科培中心于2019年9月举办的纳雍县小学综合实践优质课评选观摩交流活动。本片区（维新镇、董地乡、厍东关乡、姑开乡、锅圈岩乡、羊场乡）（第三组）各乡镇教管中心各选派3人参加，其中，带队1人（教管中心分管教育教学的领导），评委各1人，参赛教师各1人，共计3人。每位评委根据《全省第七届小学综合实践优质课评选评价表参考指标》评出每位参赛教师的个人得分，本乡镇评委不对本乡镇参赛教师量分，另外评委评分之和为参赛教师总成绩，成绩排名在前二名的，将代表第三组参加县级比赛。 评选活动经过报到抽签、课堂教学现场展示、课堂教学交流等环节。从整体上看，每位参赛教师都结合小学综合实践课堂特点，教学各具特色，教学设计各有千秋。 课堂教学结束后，鸠盖小学教务主任陈跃主持评课、议课交流，评委对参赛教师的课堂作出了 点评，总结出老师们精彩课堂，值得学习、品味。鸠盖小学校长闵书杰同志对本次活动进行了全面的总结。 所有参赛教师的综合实践教学技能娴熟，都能熟练地使用多媒体辅助教学，且多媒体课件做得有创意，有动画、图片、视频、音乐等，内容饱满，趣味十足。姑开乡安坪
小学阮友举老师的《解读诚信》拉开了此次活动的序幕，让我们领悟到诚信对个人、对社会、对国家都至关重要。 参赛教师课前都深入地钻研了教材，备课认真、透彻。能合理地定位教学目标，选择达成目标的教学手段和方法。董地乡中心小学李静老师通过《中国结》激励我们要有中国心，教育学生努力学习，更要有一颗赤子之心为祖国繁荣昌盛贡献力 参赛教师的知识容量广阔，课堂教学内容编织得有梯度，具有较强的课堂驾驭能力。
化学优质课简报
简报 ——中水镇中学化学优质课评比揭晓 根据《威宁县教育局关于举行“新教材大练兵，中学化学优质课评比活动的通知》（威教字[2010]225号文件）和《中水镇教辅站举行中学化学优质课评比大练兵活动实施方案》的要求，我镇两个中学通过全员参与，规范选拔，按照分配指标推荐教师参加全站评比活动。教辅站于2010年10月13日至15日分别在中水中学、中水二中如期开展活动，经各组评委教师认真听课、评课已出结果，现公布如下： 一、高中组前四名：中水中学王万义、杨廷美、黄果、鲍先成四位老师，成绩依次为95分、93.75分、92.25分、91分。 二、初中组前四名：中水中学王兴亮老师、中水二中马颖老师、中水中学刘永祥老师、中水二中丁忠文老师，成绩依次为937.5分、93.5分、90.25分、90分。 根据威教字[2010]225号文件精神，教辅站按照“中水镇中学化学优质课评比大练兵活动实施方案”的规定，推荐王万义、杨廷美、黄果、鲍先成四位老师参加县高中化学优质课评比；推荐王兴亮、马颖两位老师参加县初中化学优质课评比。 本次化学优质课评比历时三天，每天都排的满满的，从上午第一节到下午最后的评委点评，我们听取了两所中学的化学老师们的不同的课堂教学，以及评委老师的精彩点评，可谓亮点纷呈：
一、来自团队的力量最具有征服性 在优质课的现场我们看到，每一个参加讲课的老师都不是孤军奋战，都有一个“智囊团”跟随着，不仅及时提供知识方面的帮助，也给参赛的老师给予了很高的精神力量。让他们能更好的在课堂上把自己的水平发挥的淋漓尽致。讲课的老师代表的已经不仅仅是自己的水平，更是一个备课组，一个学校的学科水平。推出这样一节课，也是一次集体智慧的呈现。 二、课堂的精彩来自于课前的悉心准备 虽然讲课老师的水平都很高，但不同的老师驾驭的课堂的效果还是不一致的。有的老师精彩不断，学生的配合恰到好处，知识的把握很有分寸，而有的老师在这样的课堂竟然紧张…… 因此执教者对自己课前准备的情况至关重要。课前的准备对象，包括实验器材、物品、知识和采取什么样的传授方式等等。课堂的精彩来自于课前设想到的所有可能出现的问题，然后做好了预案；作为参加比赛的教师，更重要的是心理上的准备，当一些预案中没有的情况出现的时候，处乱不惊，正是解决问题的关键。 三、上课的细节关乎课堂的成败 有一些课由于内容的丰富性，可以通过实验、动画、等方式，比较容易吸引学生的注意力，让课堂也变得精彩，但也有一些内容传授起来比较枯燥、单一，学生的兴趣和效果大打折扣。 优质课中我们发现，有些老师的课堂表现虽然精彩，一些不注意的细节却成了白玉之暇，让我们为一些“精彩”的课堂无法
语文优质课简报精编版
语文优质课简报精编版 MQS system office room 【MQS16H-TTMS2A-MQSS8Q8-MQSH16898】
县城东片区教管中心举行小学语文优质课评比活动为了深化基础教育改革，推进内涵式发展，促进教育发展，提升教师专业基本素养。县城东片区教管中心于4月8日在正安二小开展了小学语文优质课评比活动。 为保证比赛公平，采取抽签决定上课顺序。上午分别由格林中心小学陈娜老师执教《纪昌学射》、凤仪中心小学袁爱平老师执教《一夜的工作》、正安二小湛智老师执教《荷叶圆圆》、芙蓉江中心小学骆清玉老师执教《桥》。 下午2:30，由正安二小赵波老师组织优质课评比活动总结会。会上，评委代表陈莹静、陈高桦老师分别对四堂课进行了客观评价，肯定了参赛教师在课堂教学中的不俗表现， 通过本次活动，授课教师与听课教师均获益匪浅。一方面，为授课教师提供展示自我风格、自我成长的平台，既得到经验的积累，又磨合个人能力，为今后的成长奠定了坚实的基础。另一方面，通过评课交流，老师们的教育教学理论以及课堂教学能力都得到进一步的提升。真正获得了优势互补、资源共用、智慧共生、成果共享、共同提高的事半功倍的效果。相信今后我片区的教研工作以及课堂教学实效会不断走向进步，教学质量会不断提高。 此次评选活动中，参赛教师们在基础教育课程改革理念的应用上，在优化课堂教学、落实语文课堂教学的有效性方面，都有不俗的表现。我们相信，通过这次评选活动，各参赛和听课的老师会从活动中获得有益的启示，会将感悟到的、学到的东西运用于今后的
教育教学活动中，这对全面提高我县小学语文教学质量，将会起到积极的促进作用。
骨干教师示范课简报
简报 （第十一期） 依安县第四小学 2014年5月21日 市、县级骨干教师都能积 极准备，全身心投入；展示自我，课堂精彩纷呈。新课改的激情在课堂上飞扬，新理念的梦想在活动中实现。骨干教师课堂教学水平高。无论是教学理念、教学设计、教学过程、教学方法还是多媒体制作等方面水平都很高。 本次活动安排了一节英语课、一节写字课、一节作文课、两节阅读课、
一节低年级数学活动课。在本 次活动中，讲课的骨干教师不 仅在课堂教学中起到了带头示 范作用而且在教研活动中展示 了结合实际的新教法，给我校 教学质量提高工作起到了模范 作用。有的教师能紧密联系社 会生活实际，积极创设教学情景，激发和调动学生的学习兴趣，师生互动性强，课堂气氛轻松和谐。如：刘艳玲老师执教的数学活动课《想一想、摆一摆》。刘凤杰老师的阅读课《烤鸭》与学生生活实际紧密结合，激发学生学习兴趣，图文并茂设计巧妙，让听者如身临其境、馋涎欲滴。 这次活动，让我们感受了绿色；体验着鲜活；感受了活力，体验着快乐。第四小学教师把课堂还给了学生，让课堂充满了生命活力;把班级还给了学生，让班级充满了生长气息;把创造力还给了自己，演绎着充满智 慧的事业。 听课后以年级组为单位对骨 干教师示范课进行评课议课，参加 听课学习的每位教师表示自己收 获很大。并通过本次活动在教师队
伍中树立了新的教学理念，交流各 个年级教学之间的差异，进一步研 究了教学先进经验，较好的调动了 任课教师教研教改的积极性，为提 高我校教学质量奠定了有效的基 础。 此次骨干教师示范课活动的开展，既为骨干教师提供了锻炼成长的平台，又为教师创造了互观互学、交流研讨机会，特别是给青年教师在教学领域提供了良好的学习范例，从而真正实现共同进步，共同成长！
语文优质课简报
语文优质课简报 The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020
县城东片区教管中心举行小学语文优质课评比活动为了深化基础教育改革，推进内涵式发展，促进教育发展，提升教师专业基本素养。县城东片区教管中心于4月8日在正安二小开展了小学语文优质课评比活动。 为保证比赛公平，采取抽签决定上课顺序。上午分别由格林中心小学陈娜老师执教《纪昌学射》、凤仪中心小学袁爱平老师执教《一夜的工作》、正安二小湛智老师执教《荷叶圆圆》、芙蓉江中心小学骆清玉老师执教《桥》。 下午2:30，由正安二小赵波老师组织优质课评比活动总结会。会上，评委代表陈莹静、陈高桦老师分别对四堂课进行了客观评价，肯定了参赛教师在课堂教学中的不俗表现， 通过本次活动，授课教师与听课教师均获益匪浅。一方面，为授课教师提供展示自我风格、自我成长的平台，既得到经验的积累，又磨合个人能力，为今后的成长奠定了坚实的基础。另一方面，通过评课交流，老师们的教育教学理论以及课堂教学能力都得到进一步的提升。真正获得了优势互补、资源共用、智慧共生、成果共享、共同提高的事半功倍的效果。相信今后我片区的教研工作以及课堂教学实效会不断走向进步，教学质量会不断提高。 此次评选活动中，参赛教师们在基础教育课程改革理念的应用上，在优化课堂教学、落实语文课堂教学的有效性方面，都有不俗的表现。我们相信，通过这次评选活动，各参赛和听课的老师会从活动中获得有益的启示，会将感悟到的、学到的东西运用于今后的
教育教学活动中，这对全面提高我县小学语文教学质量，将会起到积极的促进作用。
数学教研组公开课简报
数学优质课竞赛活动简报 为加强各教师之间的沟通、交流、合作的能力，锻炼教师队伍，提高我校的教学质量。我们数学组校内优质课竞赛活动于9月22日至9月24日举行，9月24日下午全体参赛教师及学校领导在会议室评课。 一、上课环节 整个活动安排的有条不紊。活动中各位教师高度重视，积极参与，团结协作，为全校教师提供了展示、交流、学习的平台。另外，其他科部分教师都参与了听课，并及时组织讲课教师和听课教师进行评课，对每一堂课的优点和缺点进行了点评，无论讲课人还是听课人从中都有很大收获，课堂上体现了新课程标准的要求，运用多种教育教学手段及教学方法，切实抓好了教育教学的各个环节，把教师的主导作用与学 生的主体作用充分结合起来了。不少教师上出了自身的特色，使听课的师生受益匪浅，受到了大家的一致好评。 二、评课环节 1、各位老师认真对照听课记录，回忆每一位教师上课地情境，对每位老师的课作点评，多讲存在的不足，目的是给老师们指出存在的问题，让每位老师在以后的课堂上不断改进，达到共同进步的目的。
老师们亮点很多，如杨泽益老师善于激励差生；岑桂眉老师亲和力较强；杨德凤老师善于诱导学生去学习；黎继鹏老师课堂流畅，课堂目标实现得较好；柴周芳老师设计新颖，以一个对话的内容为主线；岑炳欢老师很有激情…当然，也有个别教师对教材文本的把握、钻研不够，课堂组织不到位对，因此上课效果不好。此次上课的老师普遍存在的问题是：没有很好体现课改的新理念，主要还是用传统的方法上课。 2、教导处柏锦新主任对此次活动作总结： 总的来说，在这次活动中各位老师的课都各具特色，我们举行这样的教研活动目的是让大家共同学习，共同促进，不断发展，因此，各位老师认真总结总结存在的不足，争取在 以后的工作中改进， 提高我们的教学技 能，提高我校数学课 的成绩。很多的老师 都还停留在传统的教 学模式上，没有体现 课改的精神，希望我 们加快步伐，认真贯彻落实课改的相关要求。 3、何堂春校长讲话： 由于这几天工作事务太忙，抽不开，没有全程参与听课，只是听了两位老师的课。举行这样一次活动，耽误到很多课，组织起来也不容易，希望老师们下次活动中尽量做到充分的准
小学优质课评比活动实施方案
小学优质课评比活动实施方案2016-2017春季 一、活动目的 为了提升教师业务水平，提高教育教学质量，充分展示了我校教师良好的精神面貌和扎实的教学基本功,体现了我校教师良好的专业知识和教学素养。学校决定本学期将继续组织一场教师优质课评比活动，希望通过这样活动的开展，能促进我们的老师更新教学理念，提高授课艺术水平，能充分调动老师们的主动性和主动性，激励老师们不断前行，对我校教育教学工作起到积极的推动作用。 二、参评对象及要求： 1、对象：一至五年级各选派一名语文教师和一名数学教师参加。 2、要求： （1）以年级备课组为单位集体备课，每节课都要经过认真磨课，反复修改方可进行赛课，要赛出风采、赛出水平。 （2）活动期间各备课组要收集好资料，制作简报。 （3）活动材料要上传到学校博客。（教学设计要上课的当天上传） （4）各年级不能缺席评比活动。 三、主题：语文：小学语文教学中培养学生的质疑能力的有效途径研究数学：小学生计算错误原因分析与教学对策研究 四、活动时间： 2017年5月19日和5月21日（第12周周二、周四），5月19日是数学活动，20日是语文活动。
五、评委及评课要求 1、评委本次优质课评比活动的评委由学校外请语文、数学各五名评委。语文：蒋敏林少丽符国唐文锦林传清数学：王广华陈升礼 2、评课人员及要求 （1）人员：评委、学校领导、教研组长、每个年级至少一名老师代表参加点评。 （2）要求： ①所有听课的老师要认真听课，认真做好笔记，积极参与评课。 ②活动结束的当天晚上，参与活动的所有老师要上学习博客参与评课交流、研讨。 （3）评委劳务费：评委每人一天100元劳务费，劳务费以税务发票方式支出，学校付稅。 六、地点：学校一楼会议室 七、时间安排：5月19日，数学科，上午4节，下午1节，下午课后集中点评。5月21日，语文科，上午4节，下午1节，下午课后集中点评。 八、比赛要求 1、参评教师要备好上课教案及教学设计，并提交评委人手一份。 2、教学内容自选。 3、教学设计必须体现主题研究的内容。 4、其他事项按评比标准。
《2021年小学优质课评比活动简报1》
《xx年小学优质课评比活动简报1》 简报 根据《威宁自治县教育局关于举行xx年全县小学优质课评比活动的通知》威教通〔xx〕204号文件精神，于xx年5月14日至17日，举行了全县小学语文、数学和英语优质课评比活动。赛场上，选手们信心满满、精彩表现，课后评委们逐一分析、精彩点评，让参赛教师们深感不虚此行，收获良多。 本次优质课活动从5月13日下午3点正式拉开帷幕，在威宁二小大会议室，由教科所张梅所长主持召开全体评委和承办校领导业务培训会。会上，教育局徐腾副局长作了重要讲话，他强调：要着力抓好优质课活动的推进，以教育科研改革来推动教育教学的提升。 14日下午，所有参赛教师和评委以饱满的热情分别在相应的承办点报到参加赛前培训。15日至17日，精彩纷呈的赛课活动在八所承办校“争奇斗艳”，大家全力以赴、毫不示弱。在每天课后的教研活动中，各位评委豪不保留、真心诚意地为给当天授课的老师作点评，并与参赛教师围坐在一起切磋教艺、研讨教法。18日上午，各学科各学段获得前4名的参赛教师分别在承办校上了示范课；下午，各学段的教师分别在承办校召开总结会，优秀评委、承办校相关领导和县教科所教研员做了精彩、实效、适用的学术讲座，既总结此次优质课中涌现出来的亮点，又指出不足，还提出今后教学中的建设性意见，教科所通过优质课评比这个平台，为本次参赛教师作了一次实效的业务培训。
第二篇：小学科学优质课评比活动听课心得1滨州市小学科学优质课评选活动 听课心得体会 信城街道中心小学 李国燕xx年4月24日 科学优质课评选活动听课心得体会 信城街道中心小学李国燕 4月8号到4月11号在滨州逸夫小学举行了为期四天的滨州市小学科学优质课评选活动，本次活动共有21位老师参评，而我有幸聆听了21位老师的课。本次听课活动让我感受颇深，受益匪浅。现谈谈自己听课后的一些心得体会。 一、通过听课使我对科学课有了进一步的认识。 今年是我从教以来第一年上科学课，对于科学课的教学模式、教学理念、教学方法等都是“只知其一未知其二”，通过本次听课，我对科学教学有了进一步的认识： 1、科学教学注重科学问题的设计 21位老师的课堂教学模式基本一致，只有一些细节问题的处理“各有千秋”，所有的课堂都是以回顾上一节课的“知识点”而引出本节课研究的“新问题”，接下来，学生对于新问题根据自己的经验“猜测”，随后设计“实验”方案，根据设计的“实验方案”动手验证自己的“猜测”，从而得出本节课问题的“结论”，由结论再引发出“新问题”，激发学生对于下一节课研究的期待。大致模式：回顾旧
巴合齐罕库木希望小学教师公开课简报
为加强教师相互交流，深化教育教学改革，提高教师课堂教学质量，我校于举行公开课活动，学校全体老师进行课堂教学展示，分管教学的领导干部及相关教师进行了观摩，并及时进行评议。在评议过程中，校长和教师首先肯定了公开课的成功，总结这次公开课的优点主要有：老师备课充分，深刻理解教材的在联系，充分运用现代教学手段，多媒体课件制作精美，很好的体现了信息技术与课堂教学的整合，能够紧密结合实践进行理论教学，教学设计有创新，充分体现了“自主探索、合作交流”的新课程理念。 这次公开课教学活动，充分体现我校教师敢于争先、勇于探索的进取精神，虚心好学、积极反思的科研精神，相互学习、相互借鉴的合作精神，本次活动发现了一批优秀教师，也进一步调动我校教师积极投身教改、课改的积极性。 上图中为三年级语文教师自梅，这是她给学生上的语文课。老师板书字迹工整精美，讲课生动有趣，激发三年级儿童的语文趣味学习能力，很好的开展了课堂工作。学生听课积极认真，教学课件准备充分，知识点讲解到位，教师们都给予了很高的评价。
上图展示的是阿卜杜艾尼老师给学生上课，由他给全校的学生上音乐课程，图中正在教学的容是教学生认识简单的音符，节拍等容。阿卜杜艾尼老师热爱音乐，经常表演歌舞，在教育教学方面的能力不容置疑，在教学课堂中对于教学容也把握的熟练，教学轻松自如，游刃有余。
图中为萨代提古丽老师在给三年级的学生进行语文教学活动，充分利用了多媒体教学的方便快捷有效性，让学生看得清楚，学的明白，做的认真。萨代提古丽老师教学经验丰富，课堂气氛轻松愉悦，教学重点清晰，容充实，学生可以很清楚的找到本节课的重点容，找到学习的重心也让学生学习事半功倍，老师准备的辛苦也没有浪费。该老师的教学课堂值得肯定，做的非常优秀。
公开课简报1期(模板)
加强有效课堂教学交流，提高课堂教学技艺 ——2015-2016学年度第一学期册亨县坡坪中学数学组 优质课评比活动简报（第1期） 为贯彻落实新课改精神，深化课堂教学有效性研究，全面有效推进素质教育，以跨入新课改、迈进新课堂、推进多媒体教学为契机，真正做到减负提质增效，促使广大教师积极参与教学实践，努力提升教学水平，奋力提高我校教育教学质量，根据《省教育厅省人民政府教育督导室关于进一步做好中小学教学渗透法治教育工作的通知》（黔教[2015]101号）、《册亨县教育系统2014年教育工作目标管理责任书》、《册亨县教育系统2014年目标绩效考核细则》、《册亨县2012年中小学校（园）长绩效考核办法》精神，数学教研组于10月20——10月22日在我校举行了以“减负提质增效”为主题的数学优质课评选活动,参赛的5名选手分别展示了自己的教学个性和特色，数学组的全体教师都积极参加了本次活动。 一、本次决赛活动呈现出以下特色 （一）新课改的理念渗透于课堂教学之中。参加此次评比活动的教师均将“教师为主导，学生为主体”的理念贯穿课堂教学，由教师创设情境，引导学生积极主动发言，使学生个性得到充分发展。例如肖本科老师使用了有别于传统教学的导学案教学，非常善于调动学生学习积极性, 鼓励学生，通过做游戏等多种形式，让课堂气氛和谐又宽松，取得良好效果。 （二）体现了数学知识源于生活又应用于生活的理念。《新课程标准》明确指出：数学教学,要紧密联系学生生活实际，学会从数学角度去观察事物、思考问题，培养学生运用数学解决实际问题的能力。例如袁维金老师的《角的平分线的性质》一课由什么是角平分线到怎样画角平分线，再到学生自行探究角平分线的性质，最后角平分线的性质知识来解决生活中的寻找供水点
教师优质课活动简报
景 泰 县 草 窝 滩 中 学 简 报 （第96期） 草窝滩中学团总支编 2014年12月22日 草窝滩中学高效课堂建设之课堂教学能力测试活动 12月22日，为时四周的全校高效课堂建设之课堂教学能力测试活动拉上了帷幕。这是我校推行“先学后教 当堂达标”高效课堂模式构建中又一次成果的展示，全校共有40多位教师参加了此次测试活动。 这次活动，上 课老师精心备课， “测试课”上得各 有特色，富有激情， 组织教学成熟老 练，个人教学能力 得以展现。具体如 下：1、学习实践“先 学后教 当堂达标”模式在本次高效课堂活动中得到了较为普遍的体现。预习自学、小组交流、展示提升及当堂达标，这样的模式在各个课堂中都能得到体现。2、大多数教师深入教材，研究教材，对学生的学习目标进行审定，★
找出问题，把“教”和“学”有机的结合，根据自己的实际进行科学有效地改进教学方法。3、教学过程中，教师精讲点拨，把课堂还给学生，学生真正成为课堂的主角。学生在课堂中参与的时间和面临的任务多了，学生能力真正得到了锻炼。4、多媒体应用意识得到了强化。多媒体教育资源的应用能够使课堂更有吸引力，知识容量更丰富，展现方式更生动，特别适合中学生的年龄特点。 通过本次活动，既展示了我校三年来高效课堂建设取得的成果，也为大家共同学习、共同交流、提高教学能力提供了一个很好的平台。此次活动让我们看到青年教师巨大的潜力和可塑性，执教者和听课者都受益匪浅，有效地促进了我校青年教师整体教育素质的提升。同时，我们也清楚地看到仍然有部分青年教师课堂驾驭能力不强，课前备课不充分，课时目标不清晰，课堂教学沉闷，教学设计限制了学生学习和思维的空间，课堂教学状态亟待改变。 送：团镇委学区校长室党支部发：各科室（共印15份）
活动方案 小学语文公开课简报
小学语文公开课简报 小学语文公开课简报 语文公开课简报 xx年10月15日，青溪镇中心小学语文教研组举行语文公开课活动。全体语文教师及参与了听课、说课、评课活动。 上午第一、二节分 别听了杨宗燕老师执 教的三年级上册《玩 出了名堂》和黄宇江 （岑巩县派到我校支 教）老师的二年级上 册《坐井观天》。两位老师充分利用学校多媒体辅助教学，充分发挥学生的主体作用，启发学生勤于思考、积极发言，创设情境，使学生在轻松、愉快的环境中学到知识。 下午课外活 动，教研组长组织 教师进行了说课、 评课。教师们各抒 己见，充分肯定了 这两堂课的优点， 也中肯的指出了 不足之处，真诚地提出了教学改进的设想。并针对每一个细节都做了
很好的剖析与概括。本次开展教研活动，无论是上课、听课、评课互动，每位老师都受益匪浅。 总之，这样的公开课为教师之间互相交流提供了很好的契机，广大听课教师通过公开课得到了启发、鼓励和鞭策。语文教研组将继续组织各种教研活动，希望得到更多教师的关心和参与，以期提高学校整体教学水平。 语文教研组 xx年十月十六日第二篇、xx公开课简报 小学语文公开课简报 xx学年双语语文汉语组公开课简报 本次公开课评主要以语文和汉语课堂教学为主阵地，针对语文汉语课堂教学中教师出现的教学思想和教学问题展开讨论交流，并以此为契机，不断提升学校的语文汉语课堂教学的有效性，从而更好地进一步提高教育教学质量。 阿曼古老师在五年级（3）班的汉语公开课，双语语文组和汉语组的老师都参加了听课活动。本堂课教师授课思路清晰，能够利用多媒体设备激发学生学习的积极性，同时做到都、写、练相结合，是一堂优质课，给我校的青年教师做了很好的示范。 通过此次活动的成功开展，使我们享受到了活动的成果，摸索到了开展此类活动的感觉，充分调动了我们教师教学、教研的积极性。 xx学年双语语文汉语组公开课简报 为落实新课程理念，构建高效课堂，提高教学质量，阿克塔木乡中心
白树学校2021举办优质课竞赛选拔比赛活动简报《优质课堂展风采 评比活动促成长》
白树学校2021举办优质课竞赛选拔比赛优质课堂展风采评比活动促成长 为了检验我校高效课堂成果，把课程改革进一步推向深入，同时也为了进一步提高全体教师的业务水平，进一步提高课堂教学质量,打造高效课堂。 在校领导的大力支持下,在教研室的精心组织下,在各教研组初评推选的基础上，选拔优秀教师参加优质课评选，按照上级要求，我校举行校内听评课活动，共选拔出六位优秀教师候选，并于近日再次以微课的形式进行了决赛。 参赛老师们在这次优质课评选中表现出了娴熟的教学技法、先进的教学理念和高度的参与热情，达到了高效课堂的教学效
果，落实了“立德树人”根本任务，展示了白树学校教师的优秀风采。 参赛的每位老师都做了充分准备。无论是从教学目标的设定，学习情境的创设，还是多媒体教学手段的运用等方面，都精心设计，求实求新。 参赛老师们精神饱满，教学思路清晰，充分展示自身扎实的教学基本功和较高的教学综合素质，板书设计规范、美观、大方、条理性强，课堂既解决了预设问题、又关注到了问题生成，取得了较好的效果，为全体教师奉上了一堂堂凝聚智慧和个人魅力的教学盛宴。 评委老师们严谨认真，在教师教态、教学语言、对教材的理解、重难点的把握、
新课标理念的体现等多个角度权衡评判，为每位参赛老师的精彩课堂表现都给出了客观公正的评分。 本次优质课评选活动的开展，既为参赛老师们创造了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的机会，也为其他教师搭建了观摩学习、博采众长、研讨交流的互动平台。前路漫漫，我们当持之以恒，不断反思，不断进步。 这次评选活动的开展，进一步促进教师专业成长必将起到积极的推动作用，为我们的今后工作提供了借鉴和经验。我们将以此为契机和动力，把学校教学工作再向前推进一步，使教学质量再上一个新的台阶。 尽管有诸多的可喜之处，但也有一些不
六枝特区2015年高中英语优质课评比活动简报(第二期)
六枝特区2015年全区高中英语优质课评比 简报 第二期 六枝特区教育局主编 2015年4月17日六盘水市第二中学采写 4月17日，六枝特区2015年高中英语优质课评比活动进入收尾阶段，共有6位选手参加今天最后的角逐，接着举行了评课活动和颁奖仪式，本次优质课评比活动圆满结束。 首先由来自六枝特区第七中学的石娴老师执教高一Book 3, Module 1的Great European Cities。石老师巧妙设计了“下知地理； 眼疾手快；准确判断；获取 信息；活学活用”几个板块， 有机地整合教材，融入了如 何对一个城市进行描写的写 作思路，课堂调控能力好，师生互动相得益彰。 六盘水市第二中学的李 娟老师执教高一Book 1, Module 5的 A Lesson in a Lab。李老师教态亲切，与学
生互动融洽，在教学中能在提问环节运用教学智慧（当一位学生说My favorite teacher is my English teacher时能深入了解Who is your English teacher then?），并能让学生起立两两对话，让英语教学情景化、生活化。整个教学流程完整、流畅。 第三位参赛的是来自六枝特区实验中学的朱怀念老师，他执教了 Book 1，Module 1中的Culture corner部分。朱老师以视频导 入课程，图片中展示中、美两 国中学生在学校学习、生活的 差异，并配以“Yesterday once more”的音乐，能将学生带入所要讨论的话题。朱老师的教学设计合理，但在给学生发出指令时，过多重复，课堂的师生互动环节略显不足。 接着是来自六枝特区第一中学的胡星宇老师执教Book 3, Module 2中的Developing and developed countries。胡老师以图片方式展 示了来自发达国家与发展中国 家人民在教育、生活等方面的对 比方式导入课程，设计了一些列 阅读活动，听录音找段落大意等。点明了作为大国的中国的责任担当，号召学生好好学习，热爱祖国。 六枝特区第一中学的毛兴燕老师第五位登场，毛老师执教的是高
教师优质课活动简报
景泰县草窝滩中学 简报 （第96期） 草窝滩中学团总支编2014年12月22日 ★ 草窝滩中学高效课堂建设之课堂教学能力测试活动12月22日，为时四周的全校高效课堂建设之课堂教学能力测试活动拉上了帷幕。这是我校推行“先学后教当堂达标”高效课堂模式构建中又一次成果的展示，全校共有40多位教师参加了此次测试活动。 这次活动，上课老师精心备课，“测试课”上得各有特色，富有激情，组织教学成熟老练，个人教学能力得以展现。具体如下：1、学习实践“先学后教当堂达标”模式在本次高效课堂活动中得到了较为普遍的体现。预习自学、小组交流、展示提升及当堂达标，这样的模式在各个课堂中都能得到体现。2、大多数教师深入教材，研究教材，对学生的学习目标进行审定，找出问题，把“教”和“学”有机的结合，根据自己的实际进行科学有效地改进教学方法。3、教学过程中，教师精讲点拨，把课堂还给学生，学生真正成为课堂的主角。学生在课堂中参与的时间和面临的任务多了，学生能力真正得到了锻炼。4、多媒体应用意识得到了强化。多媒体教育资源的应用能够使课堂更有吸引力，知识容量更丰富，展现方式更生动，特别适合中学生的年龄特点。
通过本次活动，既展示了我校三年来高效课堂建设取得的成果，也为大家共同学习、共同交流、提高教学能力提供了一个很好的平台。此次活动让我们看到青年教师巨大的潜力和可塑性，执教者和听课者都受益匪浅，有效地促进了我校青年教师整体教育素质的提升。同时，我们也清楚地看到仍然有部分青年教师课堂驾驭能力不强，课前备课不充分，课时目标不清晰，课堂教学沉闷，教学设计限制了学生学习和思维的空间，课堂教学状态亟待改变。
新老师公开课简报
简报 （第十九期） 石民中教导处编 2017年10月4日 狠抓教学落实研讨 ——数学教研组公开课2017年10月4日，我校在 教体局的正确领导和指示下，为 全面提高教育教学质量，引领新 教师专业成长，提高他们的课堂 教学水平以及业务素质，因此教 导处组织数学组在七年级四班开 展了公开课活动。本次活动，由 数学教研组组长杨飞同志主持， 新聘数学老师李雯瑶老师主讲， 学校全体数学教师参与听课、评 课活动。副校长罗国均同志、教导主任李佐祥同志亲临活动现场指导。 李雯瑶老师对“代数式”这一知识点的讲解内容进行了精心准备和细致的分析，圆满完成本次公开课活动。李雯瑶老师此次公开课备课准备很到位，教案设计结构清晰明确，能够吸引学生的注意力，比如课前情景引入利用长方形和正方形的周长和面积公式的复习，给出图形和已知条件，让学生通过以前学过的正方形和长方形的周长和面积的计算方
法，由易到难平稳自然的过渡到新知识中去。李雯瑶老师能够与教材相互融合，教学目标比较具体，在教学环节中，和学生进行互动，让学生自主思考总结，得出结论和定义，也提高了学生的学习兴趣，教学条理十分清晰，能够调动学生的学习积极性和主动性。整节课从新课的导入环节、新课的合作探究过程、以及到巩固练习等环节中，采用了不同的方法、技巧，使学生学起数学来快乐轻松，将数学和生活联系起来，体现出数学在生活中的实际应用价值，达到所教学的教学目标。 数学组全体成员在当 堂课结束时立即在数学组 办公室展开了评课教研活 动，每个参加听课的教师 都真诚地提出了自己独特 的建议，具体指出本堂课 的亮点和不足，望在下次 课堂上多多注意，在评课 活动中各位老师讨论激 烈，从不掩饰，都一针见 血，重点指出不足，这样 有利于主讲人发现自己的缺点，提高自己的教学技能。只有对主讲教师严格要求，重点指出缺点和不足之处，才利于快速提高主讲人和参加活动的教师的业务素质。 经全组综合评定指出李雯瑶老师在本次公开课活动中的不足之处： 1、板书的例题不够准确； 2、数学语言不够严谨； 3、学生练习过少； 4、板书出现错别字和板书工整度不够； 5、给出的定义没有给学生细致的分析讲解； 6、没注意对所回答问题的学生进行表扬，没及时让起 立回答问题的学生回答完问题后坐下； 7、没有对于代数式反例题中不是代数式的几个答案
郑州市2008年语文优质课评比简报
郑州市2008年语文优质课评比简报 各县（市）、区教研室， 市区各中学： 郑州市2008年语文优质课评比工作已经结束。本次比赛经过区级课堂教学达标活动初赛、市级说课复赛和全市优质课决赛三个阶段，采取评委当场打分、当场宣布成绩的方法，评选出了本年度我市语文优质课教师一等奖38名，二等奖159名，三等奖36名，以上获奖证书由市教研室盖章；同时评出市中语会优质课教师一等奖38名，二等奖51名，以上获奖证书由市中语会盖章。现将评选结果公布于后。 郑州市教育局教学研究室 2008年7月16日 2008年全市语文优质课比赛结果 一等奖（38人） 初中组市直学校 郑州47中樊丽娟省二实验中学杨燕 外语中学刘永莉郑州23中李采芹 郑州7中王颖华外语中学李桂君 外语中学梁永艳郑州23中徐颖 省二实验中学刘芳郑州62中牛艳丽 外国语学校分校朱玉郑州62中李敏 郑州4中王珊 初中组县区学校 中原区80中王征登封市刘霞娟 新郑市八千乡高书芳金水区76中王丽 管城区54中李宝英二七区侯寨乡徐文君 新密市刘丽高新区58中张剑锐 惠济区第五中学韩玉芬荥阳一中蒋艳华 中牟王艳红上街二外和艳玲 高中组 郑州44中王莹郑州31中李军艳 外国语学校袁艳磊郑州一中徐群 外国语学校杨瑞旭中牟一高贾付枝 登封实验高中刘俊颖郑州14中曹轶 郑州31中沈锐新郑一中史丽霞 荥阳三高田冬枝新密实验高中毕德杰 郑州101中学程龙
二等奖(159人) 1中郑汉波2中姚彩梅5中谢悦回中唐秀峰回中牛淑娟7中刘洪敏7中杨晓晖7中杨立峰7中钟利群8中刘红军8中分校展志华11中常丽萍12中杨光16中李光奎16中袁世军18中曹亦清18中朱向华19中丰珂20中杨芳23中栗海荣23中杨怀硕23中马春平24中祝贺26中高宣26中刘红外语中学谢灵霞外语中学胡志霞外语中学邢秀娟外语学校郭栋外语学校尧建兴31中朱鹏举31中郭换英39中汪楠楠39中刘淑娟省实验二中马太峰省实验二中董玉民省实验二中王天慧省实验二中李明钦43中申思43中尹晓云47中安文娟47中左保凤47中郭淑娟47中王娟娟四十七中分校张朝奎四十七中分校金鹏俊48中李君49中杜秋敏52中苗德华52中苗苗57中魏嵘62中骆丽63中胡红霞74中徐荷晓85中庄建国101中学王小花101中学金毅101中学关国青106中秦娟106中康鑫106中樊艳平106中张颖106中段育林106中陈政郑州中学窦章卫郑州中学李晓郑州中学韩颖农大附中张琪轻院附中陈淑慧金水区一中赵杨金水区75中李娜金水区四中王阳华金水区三中南校孔金香中原区69中柴阳侠中原区69中王莉中原区一中王学勤