人生规划篇(个人精心编制)2010.12.24版

人生规划篇(个人精心编制)2010.12.24版
人生规划篇(个人精心编制)2010.12.24版

人生规划篇

一、人生 (1)

(一)人生是什么? (1)

(二)人生观 (1)

(三)人生目的 (1)

(四)人生价值 (4)

(五)人生态度 (4)

二、人生规划 (4)

(一)什么是人生规划 (4)

(二)为什么需要人生规划/目的/意义 (4)

(三)人生规划的理念/原则 (5)

(四)人生规划的方法/步骤/过程 (6)

一、人生

(一)人生是什么?

“人生”一词英文为“life”。中国的词典上大多这样说:“人生是指人的生存以及全部的生活经历”,而美国的教科书上却说,“人生就是人为了梦想和兴趣而展开的表演”。帕斯卡曾经指出:“人生的本质就在于运动,安谧宁静就是死亡”。有人认为:“人生就是人的生命活动和生命历程,它是人的生存和发展的客观过程,涉及到人的学习、工作、恋爱、友谊等广泛的生活领域,包含着欢乐与痛苦、幸福与悲伤、光明与黑暗、顺利与曲折、友善与敌意、美好与丑恶等丰富而具体的内容”。

人生是什么?这是一个重大而又永恒的课题,对人生的讨论富含哲理性、深邃性,使之成为文学、影视作品的永恒主题。从生存的角度来讲,人生就是人们在其有限的一生之中,有目的的适应以及创造生活的全部过程;从生理的过程来看,人生是一个从生到死的生命过程;从选择的角度来说,人生就是一个由无数的选择所构成的生命轨迹!

(二)人生观

简单地说,人生观即是人们对人生的看法和态度。“人为什么而活着(人生目的),人生有什么意义(人生价值),该怎样活着(人生态度),该选择怎样的人生道路,应当怎样处理学习、工作、事业、前途、友谊、爱情荣辱等问题,”这些都是人生观所要回答的问题。人生观是人们在人生实践和生活环境中逐步形成的,由于人们的社会实践、生活境遇、文化素养和所受教育的不同,因而形成不同的人生观。

【世界观、人生观、价值观】世界观就是人们对世界的总体看法和根本观点。价值观是指一个人对周围客观事物的是非曲直、好坏善恶的评价标准。世界观、人生观和价值观三者是统一的:有什么样的世界观就有什么样的人生观,有什么样的人生观就有什么样的价值观。

(三)人生目的

宇宙浩瀚,人生短暂,每当夜深人静时,我们会不会常常扪心自问:忙忙碌碌一生所为何来?

是否会怅然迷惘若有所思,生命到底在追求什么呢?是自己的快乐?还是别人的快乐?是不是像民俗说的那样,“人在江湖,身不由己”?人为什么活着?这是《十万个为什么》中没有的一个“为什么”,这是一个残忍的问题。

【引例1】2006年9月1日,珠海平沙一中初三女生刘某某于开学首日在家中自缢身亡。女孩年仅15岁,成绩优异,在开学的当天还被评为“最佳文明学生”。为什么在花样年华选择这样的不归路?父母在整理她的遗物时发现了女孩在自杀前写给父母、老师和同学的遗书,遗书的部分内容说明了她自杀的原因:“我根本不知道活着是为了什么?”

【引例2】一个14岁的少年,身材高挑、相貌英俊,是学校的三好学生、班里的班长。有一天他看了一个电视节目,记者现场采访一个偏僻乡村的放牛娃。记者问他:“你在这儿放牛做什么?”放牛娃回答说:“让牛长大!”“那牛长大以后呢?”“卖钱,盖房子。”“有了房子又做什么?”“娶媳妇,生娃。”“生了娃呢?”“让他也来放牛呗!”没有想到,这几句简单的问答,却诱发了这个少年的死亡念头。死前,他在日记中写道:“看了电视,我想到了自己——我为什么读书?考大学。考上大学又为了什么?找一份好工作。有了好工作又怎样?找一个好老婆。然后呢?生孩子,让他也读书,考大学,找工作,娶媳妇……生命轮回,周而复始。”“这样的生活没有意义,这样的生命没有价值。”——这个14岁的少年得出了这样的结论。夜里,在与父母一墙之隔的自己房间里,他服毒自杀了。

由此,我们可以推断出一个恐怖的结论:人生价值、人生理想或人生目的的缺失,生命随时都有终止的可能!!那么,人生的目的到底应该是什么呢?

稻盛和夫在《活法》中说:“我想,对这个时代来说,最需要的就是从根本上质问‘人为什么活着’?这是类似沙漠里撒水那样虚无或者在急流中打桩一样困难的事情。但是,正因为我们处于鄙视劳动、纷乱浮躁的时代,我相信只有单纯且直率的质问才有更深的意义。若不能这样从根本上去尝试思考生活方式,那么,纷乱状态将愈发加深,未来将越来越混沌不清,混乱将在社会上漫布开去——怀有如此紧迫的危机感和焦躁感的人同样应该不止我一个。”

我们有必要先探究一下什么是“人生目的”。从字源来看,在甲骨文或小篆中,“目”字像眼睛的形状,外边轮廓象眼眶,里面象瞳孔,其本义是“眼睛”,作动词时意思是“看”;“的”字像箭靶的中心,“目的”二字合起来,其意思便是:“瞄准靶子的中心,有的放矢”。后来才逐渐被人们引申为行为主体预计想要达到的行为结果。那么,“人生目的”也就可以理解为是人们终其一生想要达成什么样的结果。比较正规的定义就是:人生目的是指生活在一定历史条件下的人,对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答,是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。它是人生观的核心,它决定和影响着人们走什么样的人生道路(人生规划)、持什么样的人生态度和选择什么样的人生价值标准(人生意义)。

一个婴儿在母腹中得了生命,就开始了他人生的旅程。这个旅程的目的是什么呢?对于一个人自身而言,他在降生的那一天并不存在有什么人生目的,他的大脑除了先天拥有的不满足的本性以外,并不存在有什么意识,也就更谈不上什么人生的目的了。虽然如此,但是,他在未降生以前却被时代赋予了各种各样的目的,比如,望子成龙,望女成凤,报仇雪恨,传宗接代,做共产主义事业的接班人等等等等。

有人把人分为三种:先知先觉、后知后觉及不知不觉。又有人分析指出,人中间80%属于不知不觉的沉睡者,觉醒者仅占20%。“觉醒”只是一个阶段性的起点,人可能在任何年龄(青年、中年或老年)才从沉睡中觉醒。觉醒的人会开始思考,首先发现自我之存在,进一步就会认识自我、了解自我,继而寻找人生的意义和目的。

假使人生有目的,那也是在“觉醒”了以后,因为人到这个世界上来,不是自己选择的。对人生目的的讨论虽然残忍,但也非常热门,每隔一阵就会在网络上出现,就会有人加入讨论,而结论却每次都大同小异:不外乎人各有志,人生目的因人而异;而网络上大部分人认为人生的目的是“追求快乐”,小部分人认为人生随遇而安、并无目的。

罗素说,对爱情的渴望,对知识的追求,对人类苦难不可遏制的同情,这三种纯洁但无比强烈的激情支配着我的一生。马克思认为人生的目的是为了人类的幸福和人们的自我完善。中国幸福学研究认为,人的最终追求是幸福。而稻盛和夫认为“人类活着的目的和意义是为了提高心地,修炼灵魂”,他说,“在生活中为欲望所迷失、困惑,这是人类这种动物的本性,如果放任自流的话,我们就会无止境地追求财产、地位、名誉,乐此不疲。但是,这些都生不带来、死不带去。不断提高自己的人性,修炼自己的心灵,带着比初到人世时有更高层次的灵魂离开这个世界,我认为人生的目的除此以外别无他求”。

本人是从大学的时候,开始尝试和同学去探讨这个问题,但只留下“愈讨论愈觉得崩溃”的结论。而临近年终岁末的这些天,内心每每总有感悟,有一天,仿佛一道灵光闪过,瞬间似有醍醐灌顶之感,“人生一世,草生一春,来如风雨,去似微尘”,所求为何?不过“快乐”二字。无论是选择一种生活方式,一种职业定位,还是选择人生伴侣与爱好追求,皆是为了实现内心的愉悦和满足。快乐源自心灵,修炼自己的心灵到一定的境界,自然很容易快乐。有句话说“如果你生命中的云层遮蔽了阳光,那是因为你的心灵飞的还不够高,云层之上,那里的天空永远是碧蓝的”。由此可见,“追求快乐”与稻盛和夫的“修炼心灵”显然并不冲突。

当然,这种追求快乐并不能只为眼前的快活而荒废未来,要追求快乐的最大化和长久化。我们苦心修炼本领,努力工作挣钱是为了追求未来的、长久的快乐(即幸福)。这与中国幸福学“人的最终追求是幸福”的结论是一致的,因为幸福(Happiness)本就是持续的、长久的快乐(Happy)。

以古人“修身、齐家、治国、平天下”的理想与“穷则独善其身,达则兼济天下”的信条以及“独乐乐不如众乐乐”的价值观来看,人生的目的有“小我”和“大我”之分。因为眼光、智慧以及个人抱负的不同,有的人终其一生只追求了“小我”的快乐,而有的人则成就了“大我”的快乐,成为了人们所敬佩和爱戴的人。这与马克思的“人生的目的是为了人类的幸福(大我)和人们的自我完善(小我)”又不谋而合。而“大我”的快乐亦不能只为眼前而忽略将来,应该立足于追求“人类的千秋万代、生生不息”的快乐。

记得我第一次将我的观点晾给朋友们时,我说,单纯只追求自己及亲朋的快乐未免过于狭隘与小资,这只是一种“小快乐”,而如果能够将快乐荫泽给更多的人,让更多的人过上幸福与快乐的生活,这才是最有意义的人生,这才是人生的“大快乐”。而经过了上述的这些研究,我才惊讶的发现,我所苦心思索与探究的这些问题,前人早已阐述的明白透彻。

(四)人生价值

【定义】人生价值:是指一个人活着对社会所具有的意义和作用(体现在人的个体身上)。

【观点】一个人对社会的价值首先取决于它的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用;一个人的价值,应当看他贡献什么,而不应当看他取得什么。(爱因斯坦)

【观点】一个人的价值,不是看你这一辈子拥有什么,而是看你能为世界留下什么。(郭鹤年)【怎样的人生才有意义?】①要敬畏生命,珍惜人生,热爱生活;②要有人生的理想、目标和信念;③要不断地思考、探索、实践人生。

(五)人生态度

【定义】人生态度(The Attitude of Life),是指人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本看法。人生态度作为人生观的主要内容,是人生观最直接的表现和反映,它要回答“人究竟应该怎样活着”的问题。

【观点】人生就像一本书,傻瓜们走马看花似地随手翻阅它;聪明的人用心地阅读它,因为他知道这本书只能读一次;谁要是游戏人生,他就一事无成;谁不能主宰自己,永远是一个奴隶;世上只有一个真理,便是忠实人生,并且爱它;宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口;以嘲弄的眼光看待人生,是最颓靡的。

返回二、人生规划

当我们把人定义为“两足直立行走的高等灵长类动物”的时候,人类有600万年的历史。当把人定义为“人是会制造工具的高等灵长类动物”的时候,人类有200万年。而一个人有多长的历史呢?年龄,只是与草木、动物一样的生物学上的定义。一个人真正的历史从什么时候开始?从“觉醒”之后有意识地探求自己的人生目的开始,从有了自己的人生规划开始。

人生规划是人的自我意识逐渐成长并结合起适合自己的社会目标的产物。周恩来12岁发出“为中华之崛起而读书”的誓言,毛泽东也是十多岁就开始“文明其精神,野蛮其体魄”艰苦磨练。人生规划实质就是一种人生的经营战略,就是自己做自己人生的设计师,规划自己人生的远景,绘制自己生命的蓝图,发挥自己的才能,书写自己人生的历史。

(二)为什么需要人生规划/目的/意义

爷爷奶奶们后悔什么

比利时的《老人》杂志曾在全国范围内,对60岁以上的老人开展了一次题为“你最后悔什么”的专题调查。调查结果十分有意思:

72%的老人后悔年轻时努力不够,以致事业无成;

67%的老人后悔年轻时错位选择了职业;

63%的老人后悔对子女教育不够或方法不当;

58%的老人后悔锻炼身体不够;

56%的老人后悔对伴侣不够忠诚;

47%的老人后悔对双亲尽孝不够;

41%的老人后悔自己未能周游世界;

32%的老人后悔一生过得平淡,缺乏刺激;

11%的老人后悔没有赚到更多的金钱。

老人们的这些判断,对他们来说是一种结论,对年轻人来说却不妨视为忠告。

为什么需要人生规划?因为生命对每个人都只有一次,谁都不可能重新来过。“花有重开日,人无再少年”。生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成时间和生命的浪费。《礼记·中庸》中有云:“凡事预则立,不预则废。”做任何事情都要有一个明确的计划与准备,否则难以收获良好的结果,人生也同样如此。

一个叫约翰.戈达德的美国人在15岁时,就把自己一生要做的事情列了一份清单,称之为“生命清单”,给自己明确了所要攻克的127个具体目标。比如探索尼罗河、攀登喜马拉雅山、读完莎士比亚的著作、写一本书等等。44年后,59岁的他通过自己顽强的努力,实现了106个目标。这里的“生命清单”,其实就是人生规划。

一个人若没有对自己人生的规划,对自己的人生目标不清晰,那么无论学历有多高,知识面有多广,也只能是一个碌碌无为的平庸之人,又或只能一辈子做别人的跟班,做一个等着时间来把自己生命耗尽的人。生命清单是必需的,它能使人树立一种精神理想和追求。

有了明确的人生规划之后,便可以做到“忙得有意义,忙到点子上”,防止无意中进入“工作太忙而没时间思考”或者“思考太多而没时间工作”的自我成长陷阱。

【观点】不做人生规划,你离挨饿只有三天。(徐小平)

【观点】你最大的责任就是把你这块材料铸造成器。(易卜生)

【观点】如果你没有自己的主见,别人就会为你做主;如果你对自己的未来没有计划,你就会成为别人计划里的一个棋子。记住:没有目标的人终将会被有目标的人利用。

(三)人生规划的理念/原则

1、规划要趁早,但无论什么时候开始都不算晚,人生道路上的每一个里程碑,都刻着两个字“起点”。今天即是一个好日子,可以马上把你的生命航船转向正确的方向。“只要开始永远不晚!只要进步总有空间!”

2、人生目的决定了人将要走什么样的人生道路,即决定了人生规划的具体方向,因此,人生规划要紧紧围绕人生目的去展开。

3、思路决定出路,规划决定未来。人不是走多远看多远,而是看多远走多远。徘徊于往昔岁月,纠缠于无法变更的事实中,是徒劳而无功的。与此相反,则应该提出“怎样做”,集中精力寻找答案,寻找现实与未来之路。

4、合适才是最好的。人生规划是一个不断改变的过程,个人在生涯过程中应及时评价自己的能力及价值系统,与实际环境相结合。自己应随时关注自己的人生规划,注意自己与环境有关的信息,这就有可能做出最适合自己的决定。

5、人生规划,是改变一生的机会。有了明确的规划,才会有针对性去寻求机会,创造机会,主动给自己的人生寻找出路,或者待机会来临时,有了充分的准备,毫不犹豫地冲上去,抓住机会。

【观点】只有死脑筋的人才怀念过去的机会,只有动脑筋的人才向往未来的机会。

6、人生规划,就是要做未来不后悔的事(悔字诀)。人生之路要自己走,要过怎样的人生,完全是自己的选择,只有自己才能赋予生命最佳的诠释,也只有忠于自己内心的选择自己才不会后悔。

【悔字诀】是一种“凡事不怨不尤,只以事先避免事后可能带来的后悔,作为警惕的要点,用来趋吉避凶”的决策方法,典型应用有曾国藩、刘备等。

(四)人生规划的方法/步骤/过程

前面说了,人生规划实质就是一种人生的经营战略,也就类似于企业的经营战略。因此,人生规划的过程也就是类似于企业的战略管理过程。因此,可以将人生规划分为四个阶段:SWOT分析、人生蓝图设计、人生规划实施、人生规划控制与调整。

1、SWOT分析。

对于这个分析工具,我们大家都很熟悉了,在本人编制的《战略管理篇》中有详细的阐述。SWOT 分析的主要目的是为了知己知彼,只有认清了自己,并深刻了解外在的世界,才能做出准确判断和合理选择,把握机会,成就美好人生。

“自己自彼,百战百胜”是生涯探索与人生规划的最佳原则,若我们对自己以及环境有充分的认识与了解,便能做出较为适合自己的决定。知己:了解自我的个性、能力、专长、限制、兴趣、优先喜好、拥有的机会与资源、清楚自己的价值观、清楚下决定的原因等;知彼:了解外在环境中所存在的政治的、经济的、科技的、社会的以及文化的因素,这些都会影响到各行各业的方方面面。

2、人生蓝图设计。

本阶段的主要任务是明确提出人生愿景和人生使命,并制定出切实可行的、量化的、阶段性的人生目标(Smart原则)与实施计划。人生蓝图设计是人生规划的核心部分,如同盖大楼前的施工图纸一样重要,是人生道路的指引地图。

(1)人生愿景。愿景即所希望、向往、愿意看到的前景,人生愿景就是我们在心中为自己未来的生活场景做一个畅想,也就是希望我们自己将来能够成为什么样的人,基本类似于“梦想”、“愿望”、“志向”、“理想”等,可以通俗地理解为是“人生的发展方向”。福尔摩斯说:“世界上最重要的事,不在于我们身在何处,而在于我们朝着什么方向走”。我们的人生愿景是什么?这是生命中最大的问题。如果我们不知道自己的未来远景,你就永远到不了那里,正如孙振耀所说的那样:“其实你不快乐的根源是因为你不知道要什么!你不知道要什么,所以你不知道追求什么!你不知道去追求什么,所以你什么也得不到”。

想一想在过往的日子里,如果我们有一个明确的愿景并且能够一如既往地朝着这个愿景迈进,那么我们将会少走多少弯路,如今的成就又会有什么不同呢?一个清晰的、精心构建的愿景为人生提供一幅前进蓝图,愿景就像灯塔一样,始终为人生指明前进的方向。贵人鸟的广告语颇为经典:

“只要你知道自己去哪儿,全世界都会为你让路(路上的一切障碍,都只是风景!)”。是啊,人生最重的事,不是我们现在站在何处,而是我们今后要朝哪个方向前进,只要方向对,找到路,就不怕路远。同时,激动人心的愿景能够创造激情,激励和激发我们自己,让我们知道每天都在忙什么,为什么而忙,热情从哪里来,觉得在做了不起的事情,而不是只知道每天做细微末节的具体的事。

拿破仑曾经有一句名言:“不想当将军的士兵,不是一个好士兵”。最后拿破仑不但成为将军,还成为了元帅,最后还当上了皇帝。可以看出,拿破仑首先有这样一个人生愿景,所以为他以后人生理想的实现奠定了一个最根本的基础。而在金庸小说《倚天屠龙记》里我们可以看到,后期的张无忌几乎具备了所有当皇帝的条件,但他最后没有成为皇帝,而被朱元璋取代了。原因只有一个,张无忌根本没有想过当皇帝,换句话讲,他从来就没有当皇帝这样的一个人生愿景。

【观点】如果你明确知道自己要做什么,那么恭喜你!坚持下去,迟早会成功的,你最终会迎来属于自己的“怒放的生命”!

【回忆】在成长的过程中,你一定想过未来吧?还记得你的梦想吗?在作文的篇幅里,我们或许写过了无数次“我的理想”,每每一次下笔,从你心理流淌出来的那分想象是甜?是酸?还是涩?

(2)人生使命。使命即我们的事业(职业、任务)是什么,我们通过做什么来实现我们的人生愿景。它反映了一个人之所以存在的理由或价值(人生意义/人生价值)。使命为我们找到了精神和追求,唤起了我们内心深处的人生使命感,是引导我们持之以恒努力奋斗的动力之源。使命使我们关注自己的核心事业,找到我们生存和发展的价值和意义。奥地利作家茨威格说:“一个人生命中的最大幸运,莫过于在他的人生中途,即在他年富力强时,发现了自己生活的使命。”

【使命举例】推翻帝制,建立民主共和国(孙中山);让农民多产水稻,摆脱饥饿(袁隆平);让每个家庭的桌面上都有一台电脑(比尔盖茨);振兴民族工业,叩开世界级品牌的大门(张瑞敏)。

使命的确定可以通俗的理解为职业的选择。如果你只可以将毕生精力倾注到一件事上,那会是什么?我们要兼顾三方面的因素:①意愿取向(愿景及喜好分析):我想做什么?(价值/理想/成就动机/兴趣);②能力取向(与他人的优势比较):我能做什么?(学历/技能/情商/性格/智慧);③机会取向(机会与挑战分析):我可以做什么?(组织环境/社会环境/经济环境/政治环境)。同时要避免从众心理(没有主见)与从全心理(贪多求全),反之,则要坚持主见、持之以恒,发挥核心竞争力并聚焦一点。

人的一生,是一连串决定交织而成的过程,其精华在于自己如何选择。生命的最高境界,就是选对舞台,尽情挥洒才华,走出自己的路。那么,通俗一点讲,究竟怎样才算找到一份好工作?好工作就是能最大程度体现自身价值的地方。在这里,可以充分施展自己的才能,同时卖出与价值相适应的价格。而关键的是你所选择的事业必须与你的才能、体格和智力相和谐,同时还须适合自己的个性,使自己能胜任并愉快地从事这一职业,永不抱怨。

从上述分析的三个要素中,要以“意愿取向”为核心考虑要素。“择其所爱,爱其所择”应该是最终目的。要“做你最感兴趣的工作。”一种不称心的职业最容易糟塌人的精神,使人无法发挥他的才能。你的所作所为与你的生活重心不同,你就会感到内心矛盾和情感不适,如果你真的喜欢所做的事情,成功将接踵而至。但有了意愿还必须辅以相应的能力。必须拥有一种别人所需要的特

长(俗称一技之长),爱默生说:“如果一个人拥有一种别人所需要的特长,那么无论他到哪里都不会被埋没。”他认为选择事业的唯一定律是:“你所从事的事业,必须是所有可能的事业中你最能胜任的。”

【从众心理】法国科学家法布尔曾经做过一个松毛虫实验。他把若干松毛虫放在一只花盆的边缘,使其首尾相接成一圈,在花盆的不远处,又撒了一些松毛虫喜欢吃的松叶,松毛虫开始一个跟着一个绕着花盆一圈又一圈地走。这一走就是七天七夜,饥饿劳累的松毛虫尽数死去。而可悲的是,只要其中任何一只稍微改变路线就能吃到嘴边的松叶。社会心理学家研究发现,影响从众的最重要的因素是持某种意见的人数多少,而不是这个意见本身。

【聚焦战略】市场竞争和人生竞争中最强有力的武器是集中所有的精力于一个点上。太阳普照地球,却集整个太阳之能也无法将地球上的任一柴禾点燃,而透镜只将区区一小束阳光聚焦到一个点上,就能把柴禾点燃。一个人如果长时间地把精力聚集到一个点上,就能取得惊人的成功;一家企业如果将所有的精力都集中于一个点上,便能取得意想不到的成就。很多企业多头出击,分散投资,结果企业大而弱,不堪一击就全军覆没了,很多人站在这山望那山高,不停地跳槽,不断地换行业,朝三暮四,浅尝辄止,不停地挖井,一辈子喝不到水,就是因为没有将精力聚焦到一个点上。找准焦点,才能把力量发挥出来。做好一件事,比做好几件事更容易,也更容易成功。可以说,一个专注的常人比一个精力分散的天才更有成就。

【人生愿景/人生使命与“墓志铭”】

如果一个人一生留下了什么最有价值的东西,就很可能会成为他的墓志铭,墓碑上那一两句掷地有声的话,才是他希望这个世界的其他人能够记得你,怀念你的东西。因此,墓志铭就是一个人的人生的理想、一生的追求以及他离开这个世界的时候,所留下来的东西。人生的愿景和使命(甚至人生态度)可以用一个墓志铭来描述,如“他/她是一位××、××、××的××(愿景),他/她通过××××/创立××××/在××××期间的××,使得××××/实现××××(使命/人生价值/人生意义);他/她一生××、××(人生态度)……”。

如果我们能够在有生之年思考自己的墓志铭,并尽可能在有生之年去实现它,这其实就是人生规划。李开复说:“在我接触中国的学生之前,我一直认为我的墓志铭是:把复杂的技术做得让人人可以使用。但是,当我发现我在学生中有很大影响力的时候,我觉得,我可能更需要做的一件事情是,通过写作、网络、演讲,帮助更多的青年学生找到他们自己的路,自己的心。如果今天我只能刻一句话,我希望我的墓志铭上不是说李开复是科学家或企业家,而是说李开复是一个热心教育者,他在中国崛起的时代,经过写作、演讲、网站,帮助了中国青年学生,他们亲切地叫他‘开复老师’。”

(3)人生目标。不管是人生目的,还是人生愿景,都必须要依靠明确的人生目标来支撑,人生目标给人生的道路指明了方向,并给出了清晰明确的量化标准。几乎每个人都清楚地知道制定目标的重要性,但很少有人认真考虑并制定自己的目标。

人生目标的重要性

1953年耶鲁大学曾对毕业生做过一次调研,就目标对人生的影响进行过一项长达25年的跟踪研究,研究对象在智力、学历等其他条件上都差不多。比较25年前和25年后,研究结果如下:

27%没有目标的人,生活在社会最底层,生活过得很不如意;

60%目标模糊的人,生活在社会的中下层,并无突出成就;

10%有清晰但较短期目标的人,生活在社会的中上层,在各自所在的领域里取得了相当的成就;

3%有清晰且长期目标的人,成为各领域的顶尖人士。

目标是一个非常有力量的工具,它能带领我们走向成功。目标的建立可以为你提供一个从此起步的平台。当你制定了目标以后,大脑会直接引导我们注意和目标有关的一切东西,就会帮助你去达成目标。美国波士顿塞尔提克篮球队的传奇人物Bill.Russell,有保留自己评分卡的习惯。他在打完每一场球之后,用一张满分为100分的评分卡为自己评分。在他的篮球生涯中,他从来没有得过65分以上。很多人说:“可怜的Russell,打了1200多场的球赛,从来没有达到过自己的标准!”然而,就因为他拼命要达到自己的标准,他成了最杰出的篮球运动员。

“将军赶路,不追小兔”。有了明确的目标,就会减少很多人生的不确定因素。我们时常听到关于不少鲸鱼搁浅海滩的报道,有些新闻说是这些鲸鱼在集体自杀,并对它们自杀的原因感到困惑。鲸鱼研究专家在对鲸鱼进行跟踪研究的过程中发现,它们之所以被搁置在海滩甚至暴死滩头,是因为它们追逐沙丁鱼的缘故,是这些微小的沙丁鱼群将这些庞大的鲸鱼引入到死亡的歧途。鲸鱼是因为追逐眼前的小利而死亡的,他们经不起蝇头小利的诱惑,将自己巨大的潜能和力量耗费在没有多少意义的小事情上,结果葬送了自己的生命。可见,不论动物的体型、种类,如果目标选的不好,结局是一样的悲惨。

仔细想想,现实中有不少人不也像这些鲸鱼一样吗?他们聪明、智慧、有活力、有激情,可是就是没有远大的理想和目标,由于没有目标的牵引,他们失去了人生前进的方向,时而向东,时而向西,把自己的精力和智慧浪费在了没有意义的横冲直撞之中。假如清晰了自己的人生目标,我们就会把自己稀缺的时间和珍贵的潜力用到应该用的地方去,进而调动所有的能量,挖掘所有的潜力,全力以赴于人生目标的追求。

针对目标的制定指导,最经典的莫过于Smart原则(此处不再赘述),同时,要注意将人生目标分解成阶段化的目标,以防止总目标太渺远飘忽,不利于实施的控制。

【案例:对目标进行分解并进行阶段性的控制】1984年,在东京国际马拉松邀请赛中,名不见经传的日本选手山田本——出人意外地夺得了世界冠军。10年后,这个谜终于被解开了,他在他的自传中是这么说的:每次比赛之前,我都要乘车把比赛的线路仔细地看一遍,并把沿途比较醒目的标志画下来,比如第一个标志是银行;第二个标志是一棵大树;第三个标志是一座红房子……这样一直画到赛程的终点。比赛开始后,我就以百米的速度奋力地向第一个目标冲去,等到达第一个目标后,我又以同样的速度向第二个目标冲去。40多公里的赛程,就被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了。起初,我并不懂这样的道理,我把我的目标定在40多公里外终点线上的那面旗帜上,结果我跑到十几公里时就疲惫不堪了,我被前面那段遥远的路程给吓倒了。

(4)实施计划。为了保证目标能够顺利达成,必须辅以确切的行动方案,这个行动方案就是计划。我们谁也不知道将来会怎样,但有了计划,我们就对未来有了一定的预见性,从而减少了未来的不确定性,减少变化的冲击,使浪费和冗余减至最少。同时,有了明确的计划,也才能有效利用自己的时间,使行动有条不紊,确保目标的达成。

【列文定理】那些犹豫着迟迟不能作出计划的人,通常是因为对自己的能力没有把握。(提出者:法国管理学家列文)。点评:如果没有能力去筹划,就只有时间去后悔了。

计划有长短之分,可以根据阶段性的目标设定阶段性的计划,比如,一年计划、三年计划、五年计划等等。(五年计划是斯大林的发明,虽然斯大林模式退出了历史舞台,但五年计划这种形式却被许多资本主义国家和社会主义国家所采用甚至个人或企业组织所采用)。

计划的应条理清晰,简洁明了,表述清楚具体实施过程的每一个要素(一般为5W1H),以及所能够调动/借助的资源或条件。为了应对未来的不确定性,甚至要辅以其他备用计划,即方案B、方案C等。讲到此处,我们恰好可以对“计划没有变化快,制定计划没有意义”这句话进行一下辨析。

计划本来就应该带有变化性,本来就应该带有弹性,不是每一个计划都是死板的,变化本来就应该要比计划快。当你发现计划有失误的时候,当你发现计划不能帮你实现目标的时候,你就应该改变它。所以,“计划没有变化快”这句话很有它的道理,但是它的意义不是叫你不要做计划,而是叫你做多套计划。就好象从北京到上海,你可以选择坐飞机,你可以选择坐火车,你可以选择在不同的时间到达。你应该有不同的计划,因为你坐的火车可能会误点,这样你可以选择乘飞机,或其它交通工具。正所谓:计划并不能保证你成功,但能让你为将来作好准备。

3、人生规划实施。

实施计划一旦确定,接下来就要开始实质性的行动了。没有行动的支持,一切的计划都只是空想(白日梦)。这是所有步骤中最艰难的一个步骤,因为要行动就意味着要付出,付出时间、精力、财物和汗水,没有付出就没有回报。任何事都是做出来的,不是说出来的,更不是空想出来的,天地如此广阔,世界如此美好,等待我们的不仅仅是需要一对幻想的翅膀,更需要一双踏踏实实的脚!目标一旦确定,计划一旦执行,我们设定的时限就越来越近,时间也就越来越紧迫,因此,我们必须远离懒惰,切实做好自己的“时间管理”(另有篇幅专门讲述),集中精力全力以赴。

4、人生规划控制与调整。

控制就是将人生规划实施的实际结果与预定的人生目标进行比较,检查两者的偏差程度,并采取有效措施予以纠正重大偏差,以保证人生目标的实现。调整就是对人生规划的完善,是为了使人生规划更好的切合人生目的(如追求快乐的人生)。人生目标的确定是基于当时的内外条件,即个人的意愿、能力、期望和社会的环境、条件等因素,而这些因素都不是恒定不变的,因此,人生目标或具体的实施计划会随着实际情况的变化而作相应的调整。例如,本人在高中时代将自己的人生目标设定为做一名安稳的高中教师,因此考上了师范大学。然而当了教师不到一年时间,就不满足于原有的人生目标设定,于是走出校园,奔向更广阔的天地,追求更大的作为和更精彩的人生。

无论是对人生规划的控制或是调整,我们都无法避开一个话题:“跳槽”。如今已到年终岁末,正是跳槽的高峰时期,关于跳槽的话题和讨论也是热闹非凡,精彩纷呈。我们都知道,跳槽没有绝对的利弊之说,只是在于跳的时机是否准确,跳的动机是否正确。那么,什么才是跳槽的准确时机,什么才是跳槽的正确动机?

在回答这两个问题之前,我们首先要正确地看待人才的流动。在绝大多数企业看来,员工主动离开都是对公司的一种背叛行为,是对公司的不忠诚,并感叹“人心不古队伍难带”,甚至常举关

羽之例赞其忠义。然而,如果我们的老板待员工如刘备待关羽一般,或者拥有刘备与关羽一样的结义之情,愿举倾国之兵为关羽报仇,那么员工还需要跳槽吗?每个人都是主观为自己,客观为他人,每个人都有选择自己发展方向的权力,员工对自己事业的关心肯定排在对公司的忠诚前面(惠普的观点)。员工离开公司,是为了个人的事业得到更好的发展,而不是对公司的背叛。背叛这个字眼意味着当事双方的彻底决裂,双方有可能因此结下深仇大恨,老死不相往来。而“跳槽”能够上升到这个“高度”吗?

从宏观来看,人才的流动符合市场经济体制的要求,通过市场机制实现人才资源的优化配置也是必然趋势,从而也让人才真正实现自身价值的最大化。其实,对于人才流动,早就有了“人往高处走,水往低处流”、“树挪死,人挪活”等说法,更有“良禽择木而栖,贤臣择主而侍”的名言,孔子、孟子都曾游说列国,以求一用;商鞅、孙子、苏秦、张仪、乐毅、李斯、伍子胥也都去国离乡,以“外来人才”的身份大展身手,显功业于当时,垂名声于后世。

春秋战国时代,是一个“择主”之风最为盛行的时代,那时候人们并没有什么爱国观念、“朝秦暮楚”是一种十分正常的现象,当时的有才有识之士,没有一个不在择主,在这个百家争鸣的时代里,稍微有点儿本事的人都有一个共同特点,就是热衷并且擅长跳槽。他们坚信:树挪死,人挪活,好工作是跳出来的,如果对自己有信心,就出去遛一遛!

孙子说:“将听吾计,用之必胜,留之;将不听吾计,用之必败,去之”。孙子不是老板,只是“学成文武艺,货与帝王家”的知识分子,所以,他提出,遇上好老板,就留下好好干;如果怀才不遇,那就早点离开。如果患得患失,瞻前顾后,想离开又舍不得利益得失,那不是大丈夫的作为。看来,跳槽也需要气魄啊!

走出去,给自己一个机会,也给爱才、惜才、渴求人才的用人之主一个机会。当怀才不遇、郁郁寡欢的魏征走出窦建德的营帐之时,太子李建成和秦王李世民正在全国争相开展轰轰烈烈的求才活动,魏征成为二人的争夺对象,而李世民慢却一步,魏征进入了东宫。后李建成在“玄武门之变”中殒命后,李世民力排众议,接纳魏征,从而成就“圣君良臣”千古佳话。但因为跳槽过多(魏征也在李密手下干过),魏征也颇受非议。魏征说,当初在窦建德手下献屯田垦植之策,真正受益的是黎民苍生。因此,“不是臣为窦建德做事,而是臣通过窦建德为百姓做事”,这很有当今“生活是水,工作是杯,人生目的是为了喝水”的神韵。

而反观陈宫,在经历了两次失败的跳槽(放弃了公务员追随逃亡中的曹操,后因众所周知的原因离开曹操又辗转投奔了吕布)以后,便对跳槽失去信心,虽然明知吕布非成事之人,但却没有勇气走出来,常常慨叹“天下之大,何处才有明主”?陈宫“刚直壮烈,少与海内知名之士皆相连接”,既有原则,又有情义,同时又智计过人,无论从哪个角度看,都是不可多得的人才。可惜陈宫有谋,吕布无断,陈宫的才华根本没有得到重用。白门楼吕布被杀后,陈宫也被抓住。当时,曹操仍想继续留用陈宫,极力劝他投降。可是陈宫觉得自己已经无颜留在世上,于是引颈就刑,从容赴死。陈宫的悲剧再次说明,如果遇到一个不尊重人才的上司,即使你使尽浑身解数也永无出头之日,与其成天度日如年,还不如尽早改换门庭,换一个单位,找到英雄可以用武之地。

同样是三国早期的英才郭嘉,则比陈宫聪明多了。郭嘉21岁的时候,在朋友田丰等人的鼓动下,投奔到袁绍帐下。袁绍当时被称为“天下英雄”,他对郭嘉等人极为敬重,厚礼待之。但数十

日一过,郭嘉便看出袁绍优柔寡断,用人不善,非成大事之人,遂只身一人毅然离去。郭嘉是在袁绍最风光的时候离开他的,这非但要有极大的勇气,更要有超常的眼光。此后,又逢曹操招贤纳士,荀彧、程昱共举郭嘉,从此27岁的郭嘉进入曹氏集团,得以施展其惊世才华,为曹操的四方征战屡出奇谋,成就“三国第一谋士”的美名。

回过头来再看当初的问题,什么才是跳槽的准确时机?时机来自于自己的判断,如果处在一个人才过剩的环境中,或因种种原因得不到重用,才华不得施展,也看不到未来的曙光,那么除非是在韬光养晦,自我修炼,否则,我们只会在等待中失去了施展抱负的最佳年华。而一旦我们在沉寂中修炼出真本领,拥有了真才实能,便可大鹏展翅,一飞冲天,走出藩篱,实现自我。而一个新的环境,也能够让人接触到新的技术、新的知识,开阔视野,扩大见识,构成新的社会关系,丰富人生阅历,吸收到新的经验等。

什么才是跳槽的正确动机?正确的跳槽是为了追随自我的人生规划,是为了展现自身的才华、活出自我的价值。套用魏征的话说,“我们并不是在为老板做事,而是在通过老板提供的舞台来实现自己人生的目标,实现人生的理想和抱负”。似赵云原本在袁绍军中,因见袁绍并无忠君救民之心,所以投向北平太守公孙瓒。后又因公孙瓒嫉贤妒能,便接受了刘备的猎请,而后全心全意跟随爱民如子的刘备,直至终老。

但是,如果跳槽跳出惯性那就麻烦了,朝秦暮楚,到处挖井,都头来反而没有水吃。比如,频繁跳槽,且每每伤害前任老板的吕布,自己创业失败了,也没有人再敢收留,“公不见丁建阳、董卓之事乎”?“滚石不生苔”,频繁的跳槽会使人无法积累,也会陷入职场的诚信危机。曾仕强说,一辈子都在选择明主,也很不妥当。我们建议趁着年轻,要用心选择明主,然后全心投入。年纪稍长,便应该专心一意,不再跳槽。若是一而再、再而三都找不到明主,表示自己的眼光不行,机运欠佳。这时候不如归隐,反而有助于提升自我。否则不要担任重要职务,糊口便是。再跳槽只有坏了自己名声,并无多大好处。

※布衣公子精心编制

公元2010年12月24日

人生目标规划

人生目标规划 一、目标设定 规划好你的人生 第一,人生规划是由一个目标和如何完成目标组成的。人生计划举足轻重,它决定着你一生的方向。人生计划可有长期的,也可有短期的。 A.订出一生大纲。首先明确你这辈子要做什么。一定要听从内心的声音,找到你人生最想做的事,把它们列出来。可分几个阶段,如工作前、工作时间、退休以后;或按年龄划分,30岁以前,30岁—50岁,50岁以后等。自己认为怎样更方便明确就怎样订。 B.订出二十大计。在一生大纲的基础上,写下这二十年内你要成为什么样子,有哪些目标要完成。 C.订出十年目标。更容易看到成果,也便于随形势和你个人的发展进行调整。 D.订出五年计划。可详细些、具体些,一件件去实现它。 E.订出三年计划。三年是重要的一环。一生大计通常只是简单的方向,而三年计划是最重要的决定点。 F.订出年计划,这是需要你常常拿出来温习的计划,更贴近你的实际,更明确,也更容易让你看到成效。 G.订出月计划。要比年计划详细些,可从每月15日开始算起,一月一检查。 H.订出周计划。更为详细,是时间计划的关键。 I.订出每日计划。为了更有效地利用时间,让自己养成抓紧时间做事的习惯,可以每天为自己列出6件必做的事情,并按由主到次的顺序排列好,一件一件地完成它,你会有惊人的发现。 第二,人生规划要有明确的方向。一般来说,人生目标不外乎下面几方面:A、个人才智。包括争取什么学历,积累哪能些才艺,选择什么职业等。B、财富。一生的各个阶段要达到什么样的生活水平,拥有多少物质资源等。C、健康。为自己的健康进行投资。D、家庭。包括什么时候组成家庭。伴侣应该是什么样的,何时生儿育女等。E、身份地位。一生要达到一种什么样的生活状态。当然,尽力就行,结果只能顺其自然。F、成功的标准。什么样的人生对自己来说就是成功的,要有定位。 第三,认清自己,做自己的主人。规划自己的人生,一定要本着对自己负责的态度,客观地分析自己的优劣势,订出切实可行的目标,不要好高骛远,更不能妄自菲薄。首先,应该认清你真正的才能和限度;其次,应该以你最擅长的方面为基础,制订一套全面的发展计划;其三,应该不

五年级作文:规划自己的人生作文800字

规划自己的人生 人生就像一次航行,如果没有自己的航线,那么你永远都到达不了终点。曾子说:“吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”曾子每天这样为自己规划这三件事,把自己的每一天打成前进的基石,才使他成为了孔子最优秀的学生之一。规划自己的人生,才能够做到最好。没有规划的人生,就像一些支持“盲游”的人,他们走到哪儿就是哪儿,他们从不关心自己最终要去哪儿,也不关心自己从哪来,他们这种人,像灰尘一样在空中飘浮,怎么会看到最美丽的风景?怎么会看到最壮丽的景观?他们的旅行又怎么会有意义呢? 不单是人,动物也会规划自己的一生,尽管它们不如人聪明,但它们都有和人一样的念头:活下去。比如狼王统领着狼群寻找食物,它们有固定的时间巡山,也有规定时间段去固定的领地捕猎。它们计算食物的数量,让自己的猎物不至于因为过度捕杀而灭绝。狼也有严格的等级制度,用心捕猎的狼会有肉吃,不用心的狼就没肉吃。狼都会规划自己的生活,更何况我们人类呢? 有的人总是抱着走一步算一步的态度,来度过漫漫人生路,他们的人生像无头的苍蝇一样。也有些人,他们已经规划好了自己的人生,一步一步却能把你甩在千里之外。我们班里的同学人人都想考上清华北大,可是有些人只是嘴上说说,总把自己的学习任务推到明天,明日复明日,明日何其多啊!有些人会说一些风凉话:“谁知道成功背后的事?”

我知道。当你看着手机吹着空调时,别人已经按照规划一步一步向前走。世界数亿学生,你却没有自己的目标,没有自己的计划,你难道想迷失在茫茫大海之中吗?规划都没有,还怎么能考上北大?怎么考上清华? 我们每个人都得规划自己的人生,没有计划,你又该何去何从?假如你计划每天积累十个好词,每天掌握一种修辞手法,那一年之后,你就掌握了三千六百五十个好词,知晓了三百六十五种修辞手法。人生的路上,谁也不能走一步算一步,我们要让每一步都成为精华,成为直线,成为脚印,成为向上的台阶。想象一下,严格遵守你的计划学习,经过日积月累,你又会变成怎样的一个人。 千锤百炼,锋芒毕现;千琢万磨,顽石成佛! 规划好自己的人生吧,只有这样,你才能更好地掌握自己的人生,用最高的效率走好每一步,到达你成功的终点!

如何规划自己的人生

如何规划自己的人生 1、人的生涯规划是新时代的潮流,现代人的课题,生涯规划愈早做愈好,胜算也愈大,而且愈到老愈受用,自己不但要早做生涯规划,让自己活出快乐人生,而且要做子女、学生、员工的生涯贵人,为他们生涯点灯,协助指导他们适性发展。生涯即人生、生涯即竞争,生涯规划就是个人一生的竞争策略规划。 2、生涯要规划,更要经营,起点是自己,终点也是自己,没有人能代劳。 3、生涯规划就是规划人生的远景,彩绘生命的蓝图,发挥自己的才能,写出人生的剧本。 4、生涯规划包括如何成长、学习、谋生及生活,是一连串思考、选择、计划、打拼、发展的终生历程。 5、生涯规划的目的,在于掌握住现在。看得见未来;促进自我了解、自我定位、自我发展及自我实现。 6、成功的人生,需要自己去经营,别再说了,莫再等了,现在就为自己的人生做好规划,为人生点亮一盏明灯,赢在人生起跑点上。 7、人生是一趟旅行,只卖是单程票,不卖回程票。 8、时间就是生命,人生何其短暂,请珍惜有限岁月,活出自己,活出生命。 9、人生之路要自己走,要过怎样的人生,完全是自己的选择,只有自己才能赋予生命最佳的诠释。 10、人生像演员,不同的场合,不同的阶段,扮演不同的角色,重要的是,无论演什么,就要像什么。 11、人生的愿望,在于:成为自己的老板,掌握自己的命运,主宰自己的时间,创造自己的快乐,追求自己的幸福。 12、人生的标的,在于:感觉被欣赏,人格被尊重,成就被肯定,生而能尽欢,死而能无憾。 13、生活的目的,在于:活得实在,活得自在,活出健康,活出品味,活出快乐,活出豪气,活出尊严。 14、人生最重的事,不是您现在站在何处,而是您今后要朝那个方向,只要方向对,找到路,就不怕路远。 15、成功的人生,胜于成功的事业,一味追求事业的赢家,最后可能变成人生的输家。

个人发展计划及阶段目标(20200602122006)

个人发展计划及阶段目标 一、指导思想 教师发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的 过程。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观,强烈冲击着现有的教师教育体系,对教 育工作者提出了新的更高的要求。教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求, 增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。 从1991年踏上工作岗位至今,已经二十个春秋了。在这期间,我的教学有了跨越式的发展,教学理念、教学管理、教研意识都有很大进步,教学能力也得到一定的提高。我善于接受新 事物,面对新的挑战,我不会畏惧,而是怀着一份期待,一份欣喜。同时我又是一个工作负 责的人,平时无论做任何事都是认认真真、踏踏实实。但我也清楚地知道自己的不足。首先,我感到在学习上对自己有所放松,以工作代替了学习,导致自己迷失了发展方向。同时,学习上的欠缺,也造成了理论功底不扎实,缺乏理论积淀,使自己的专题研究大多停留在实践 层面,无法提升到理论层面上。课堂教学能力尚可以应付,但还有巨大的发展空间,在教学 方法手段上缺乏新意。 面对严峻的发展形势,我必须选择专业成长,因为这是时代的要求,教育的需要,同时也为了实现人生价值,寻找职业幸福感。认认真真地学习,扎扎实实地实践,堂堂正正地做人, 不断发展自我,提升自我。现将个人的五年专业成长规划如下: 二、自我认识 在学习中,我深入剖析自身的不足,正视弱点,以积极的心态对待。工作1年来,我的教学经验增长了一点,但在教学研究上缺少科学的理论知识。如教育学、心理学的一些专业知识等。平时思想上有惰性,读书较少,对教育名家及名著的了解不多,不能很好借鉴、运用一 些名家的教法及观点解释教育现象。写作水平较低,很少能抓住教学灵感等写出高质量的教 育随笔。没有树立良好的教材观,对教材的把握、开发和利用不够等等。 三、目标定位 倾心学习,树立终身学习的观念,抓住平时的点滴时间读书不止,进行长期的有效的学习, 增强理论底蕴,做个学习型教师。用心思考,凡事多思多想,反思出事物发展的在规律,总 结得失,找出成长的方向,做个反思型教师。专心写作,不断提升教科研水平,在实践中总 结,在总结中实践,做个科研型教师。全心教育,关注学生的课堂生命,在创新中构建良好 的教学策略,在发展中形成独特的教学风格,做个研究型反思性教师。认真学习和实践新课 标理念,观摩名家光盘,汲取名家教学特长,形成自己的教学风格。细而言之,认真备好每 一课,备好每一个学生,上好每一节课,善于请教,及时总结。积极参与课题研究,坚持写 教学反思、随笔,坚持写博文,努力成为优秀的博客写手。每年至少研读2本教学理论专著,定期阅读《小学语文教师》、《教育》等刊物,做好读书笔记,尤其写好深刻的学习心得,不 少于1万字。学习先进的班级管理理念,紧跟时代步伐,紧握教育脉搏。注重自身的修养,

最新个人理想与职业规划

一、正确认识自己,给自己未来的职业一个比较准确的定位 1 理想是人生的奋斗目标,是我们对有可能实现未来的一种想象。同学2 们肯定都渴望成功,渴望自己的理想得以实现。那么就让我们带着年少的激情与3 青春的梦想去进行搏击,好好规划自己未来职业的发展蓝图,用心去经营与耕耘4 吧,未来绚丽多彩,理想终会实现。 5 在现代社会,一个人只有尽早明确职业定位,认清自我,不断探索开6 发自身潜能,才能准确地把握人生方向,塑造成功的人生。 7 我们可以通过一个简单的评估,来预测一下自己的职业定位。 8 第一个评估标准是自身的优势与弱点。通过深刻的反思与认识,对自9 身的能力和优缺点要加以细致的分析。 10 第二个评估标准是对职业前景的规划。针对自己未来职业发展的目标11 和前景,从愿望上给予定位,写出自己的心理预期以及对未来职业的审视。 12 第三个评估标准是自身潜能。对自己的素质,尤其是自身的潜能和实13 力进行全面的测试和把握。 14 第四个评估标准是外部环境。对自己所处的环境状况和所拥有的各种15 资源状况有一个客观、准确的认识和把握。 16 第五个评估标准是写一份职业规划。对自己所提出的职业目标以及实17 现方案作出具体明确的说明。 18 根据以上的评估结果,可以综合评价出自己的兴趣、能力、性格特点19 和现实条件、环境等因素,找出最适合自己的职业。当然,这个评估结果由于受20 很多因素的影响可能不能全面判断出我们的职业信息。因此,设置的条件越详细,21 结果就会越准确。此外,还可以向同学或者朋友了解,而后寻找既能实现自己的22

理想,又比较适合自己的职业。 23 二、气质和性格与职业的关系 24 气质是一个人在心理活动和外部活动中表现出来的某些关于强度、灵25 活性、稳定性和敏捷性等方面的心理特征的综合反映。气质对人的实践活动有一26 定的影响,因此在选择职业时要选择与自己的气质相适应的职业。 27 性格是一个人稳定的态度和习惯的行为方式,是气质和其他心理特征28 的外在表现形式。与气质的稳定性不同,性格具有更大的变性,更容易因为历和29 遭遇的不同而不同。虽然气质可以影响性格的形成和发展,但性格也可以在一定30 程度上掩盖和改造气质。性格一般分为外向和内向两种,分述如下: 31 内向性格的人,有耐心、谨慎,适合做研究类的工作,如医生、科学家、机械32 师、编辑、工程师、技术人员、艺术家、会计师、打字员、程序设计师等。 33 外向性格的人,爱好交际,善于活跃气氛,适合做与人交往的工作,如人事顾34 问、管理人员、律师、记者、政治家、警察、售货员、演员、推销员、广告人员35 等。 36 一个人往往兼有内向与外向两种性格。性格在很大程度上来源于后天37 的培养,不好的性格在工作中可能是致命的,一个人在社会中往往会因为这样或38 那样的原因而改变原先的性格。所以,不要以为自己天生就适合或不适合做某类39 工作。虽然确立个性优势很重要,但更重要的是要通过社会性的学习来适应社会、40 适应职业岗位工作的要求。 41 三、制订切实可行的职业发展计划 42 实践不断证明,在职业生涯中能够取得成功的人,往往是那些有着清43 晰的职业生涯规划的人。 44

如何规划自己的人生

如何规划自己的人生 如何规划自己的人生 1、人的生涯规划是新时代的潮流,现代人的课题,生涯规划愈早做愈好,胜算也愈大,而且愈到老愈受用,自己不但要早做生涯规划,让自己活出快乐人生,而且要做子女、学生、员工的生涯贵人,为他们生涯点灯,协助指导他们适性发展。生涯即人生、生涯即竞争,生涯规划就是个人一生的竞争策略规划。 2、生涯要规划,更要经营,起点是自己,终点也是自己,没有人能代劳。 3、生涯规划就是规划人生的远景,彩绘生命的蓝图,发挥自己的才能,写出人生的剧本。 4、生涯规划包括如何成长、学习、谋生及生活,是一连串思考、选择、计划、打拼、发展的终生历程。 5、生涯规划的目的,在于掌握住现在。看得见未来;促进自我了解、自我定位、自我发展及自我实现。 6、成功的人生,需要自己去经营,别再说了,莫再等了,现在就为自己的人生做好规划,为人生点亮一盏明灯,赢在人生起跑点上。 7、人生是一趟旅行,只卖是单程票,不卖回程票。 8、时间就是生命,人生何其短暂,请珍惜有限岁月,活出自己,活出生命。

9、人生之路要自己走,要过怎样的人生,完全是自己的选择,只有自己才能赋予生命最佳的诠释。 10、人生像演员,不同的场合,不同的阶段,扮演不同的角色,重要的是,无论演什么,就要像什么。 11、人生的愿望,在于:成为自己的老板,掌握自己的命运,主宰自己的时间,创造自己的快乐,追求自己的幸福。 12、人生的标的,在于:感觉被欣赏,人格被尊重,成就被肯定,生而能尽欢,死而能无憾。 13、生活的目的,在于:活得实在,活得自在,活出健康,活出品味,活出快乐,活出豪气,活出尊严。 14、人生最重的事,不是您现在站在何处,而是您今后要朝那个方向,只要方向对,找到路,就不怕路远。 15、成功的人生,胜于成功的事业,一味追求事业的赢家,最后可能变成人生的输家。 16、佛前的灯,不必刻意去点,最重要的是,点亮自己的心灯,知道自己的起跑点及目的地,想出最适合自己的方式,按部就班跑向目的地。 17、人的一生,是一连串决定交织而成的过程,其精华在于自己如何选择。生命的最高境界,就是选对舞台,尽情挥洒才华,走出自己的路。 18、人生成功的定义,要自己去找寻;人生快乐的感觉,要自己去诠释;千万不要迷失在别人的看法中。

自我定位规划人生

乔治.肖伯纳有过这样一段名言:"征服世界的将是这样一些人:开始的时候,他们试图找到梦想中的乐园,最终,当他们无法找到时,就亲自创造了它。"职业对我们大多数人来说,都是生活的重要组成部分。但是,职业既不象家庭那样成为我们出生后固有的独特的社会结构,也不象货架上的商品,可以供我们随意挑选。它更像一位朋友或一位合作伙伴一样。既存在,又不一定在眼前;与其结识不乏机缘,但更需要自我的设计和自我的奋斗。 面对严峻的就业形势和为自己职业发展着想,大学生们有必要按照职业生涯规划理论加强对自身的认识与了解,找出自己感兴趣的领域,确定自己能干的工作也即优势所在,明确切入社会的起点及提供辅助支持、后续支援的方式,其中最重要的是明确自我人生目标,即给自我人生定位。自我定位,规划人生,就是明确自己"我能干什么?"、"社会可以提供给我什么机会?"、"我选择干什么?""我怎么干"等问题,使理想可操作化,为介入社会提供明确方向。 1.明确自身优势 首先是明确自己的能力大小,给自己打打分,看看自己的优势和劣势,这就需要进行自我分析。通过对自己的分析,旨在深入了解自身,根据过去的经验选择、推断未来可能的工作方向与机会,从而彻底解决"我能干什么"的问题。只有从自身实际出发、顺应社会潮流,有的放矢,才能马到成功。要知道个体是不同的、有差异的,我们就是要找出自己与众不同的地方并发扬光大。定位,就是给自己亮出一个独特的招牌,让自己的才华更好地为招聘单位所识;对自己的认识分析一定要全面、客观、深刻,绝不回避缺点和短处。你的优势,即你所拥有的能力与潜力所在: (1)我学习了什么?在学期间,我从学习的专业中获取些什么收益;参加过什么社会实践活动,提高和升华了哪方面知识。专业也许在未来的工作中并不起多大作用,但在一定程度上决定自身的职业方向,因而尽自己最大努力学好专业课程是生涯规划的前提条件之一。不可否认知识在人生历程中的重要作用,特别是在知识经济日益受到重视的今天会得到满意的结果。 (2)我曾经做过什么。即自己已有的人生经历和体验,如在学期间担当的学生干部,曾经为某知名组织工作过等社会实践活动,取得的成就及经验的积累,获得过的奖励等。经历是个人最宝贵的财富,往往从侧面可以反映出一个人的素质、潜力状况,因而备受招聘组织的关注,同时这也是自我简历的亮点所在和重要组成部分,绝对忽视不得。对一应聘者来说,经历往往比知识更为重要,因为许多事情只有经历过,才可能有深刻体会。判断一个人的才能,只有在实践的时候才会真正发现其长处与不足。 (3)我最成功的是什么。我做过很多事情,但最成功的是什么?为何成功的,是偶然还是必然?是否自己能力所为?通过对最成功事例的分析,可以发现自我优越的一面,譬如坚强、果断、智慧超群,以此作为个人深层次挖掘的动力之源和魅力闪光点,形成职业规划的有力支撑;寻找职业方向,往往是要从自己的优势出发,以己之长立足社会; 2.发现自己的不足 (1)性格的弱点。人无法避免与生俱来的弱点,必须正视,并尽量减少其对自己的影响。譬如,一个独立性强的人会很难与他人默契合作。而一个优柔寡断的人绝对难以担当组织管

个人职业生涯规划范文

个人职业生涯规划范文 篇一 今天,如果你不生活在未来,那么,明天你将生活在过去! 年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。人生就是过河卒子,只进不退! 生命清单,其实就是人生计划。一个人如果没有规划好自己的人生,且不清晰自己的目标,即使他的学历很高,知识面很广,那么也只能是一个碌碌无为的平庸之人,又或者只能一辈子做别人的跟班,做一个等着时间来把自己生命耗尽的人。生命清单是必需的,它能使人树立一种精神、理想和追求。 所以,我要策划自己的人生,准确对待自我,成功地发现自我,客观地分析自我,圆满地超越自我。 (一)自我剖析 1.我的简历(略) 优点:乐观向上、兴趣广泛、适合力强、上手快、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战 爱好:桌球,羽毛球,书法,写小说,看电影 2.自我分析 个人特征:我的控制欲强,希望控制生活与学习环境,喜欢按照自己的想法来行事;我很自信,对待每一件事都充满信心,决定有水平将它做好,且做事有始有终,坚持到底;我很内向,在同学和亲人面前总是有所约束,不敢在大众面前显示自己的水平,显露自己的理念;我对未来充满了美好,相信自己将来一定有所作为。

人际关系:我平时喜欢与人交往,以诚待人。和同学相处采用 “等边三角,中心突出”的政策,所以从小到大和同学朋友都保持良 好的友谊,尤其是好多个知心朋友,更是经常保持沟通联系,这是我 非常巨大的财富。 价值倾向:我渴望水平能受到肯定,有强烈的掌控支配欲,希望 能享有不受拘束的发展空间。我有准确的世界观、人生观、价值观, 并通过在大学的学习,使自己具备良好的的价值倾向。 3.同学分析 优点:待人真诚,随和,有一定的亲和力;学习积极,勤奋刻苦; 生活乐观,向上;有强烈的进取心。 缺点:不善于言辞,性格慢;处理问题不果断,考虑事情不全面。 4.家长分析 优点:懂事,为人诚实,心地善良;学习勤奋,不怕挫折。 缺点:不喜欢讲话,容易发脾气。 (二)环境分析 1.家庭环境分析: 家庭成员不多,是一家五口——相对轻松的家庭环境给我提供安 静的学习环境.因为两位哥哥都已成家,只剩下我一个还在读书,所以 父母对我的期望很高。爸爸妈妈都是农民,社会阅历浅,但他们的行 为处事教会了我很我做人、做事的道理。还有哥哥的协助给了我极大 的鼓舞,虽然家里并不富裕,且现在家里人连连出事,带给我很大的 精神压力,但是我会努力去实现他们对我的希望. 2.学校环境分析: 高校的核心工作是培养人才。对人才要素的界定和需求是随着时 代的变迁而变化的。进入二十一世纪,世界发展的基本趋势是世界化

我的人生规划――用SWOT自我分析

我的人生规划——用SWOT自我分析 SWOT分析又叫态势分析法,就是把内外环境所形成的优势(Strength)、劣势(Weakness)、机会(Opportunity)、威胁(Threat)结合起来进行分析,以寻找适合自身发展战略和策略的方法。作为一名即将毕业的大学生,用SWOT 分析法仔细分析自己各方面的情况,了解自己的优缺点,能帮助自己准确定位,找准适合自己方向的目标,更好的把握好人生的方向标。 一、我的竞争优势(Strength) 根据“中国才储MBTI”的分析报告指出,我是一个属于“ISTJ(即内向、感觉、思考、判断)”类型的人。而这一类人所具有的优势为: 办事精确,希望第一次就能把工作做好;乐意遵循确定的日常安排和传统的方针政策,是组织忠诚的维护者、支持者;每次都能十分专注地把注意力集中在一个项目或任务上;特别能够专心细致的工作,可以不需要别人的合作独立工作;灵敏的组织能力;一丝不苟、认真专注地对待具体问题;事实和细节;相信传统模式的可取之处,并且能够遵循传统模式;非常强的责任意识;别人可以信任你实现自己的诺言;明白清晰的工作伦理;认为高效率和成果是很重要的;可以依靠,能够将工作自始至终贯彻到底,对实现目标有毅力和决心;通情达理、视角现实;有稳定平和的心态;有冲劲和闯劲,不患得患失。 除了性格上的优势外,作为90后,我们也有着自己独特的环境和时代的优势。 生活在21世纪的我们有着优越的社会生存环境、良好的教育、先进的设备和技术,而且社会各行业也在欣欣向荣的发展,同时正处于人才紧缺的时刻,正需要我们这群年轻人的积极加入,所以说,只要我们足够优秀,还是很容易融入社会中的。 针对以上这些优势,我将制定出适合自己的人生规划,设计出一条适合自己走的道路。 二、我的竞争劣势(Weakness)

个人成长规划及个人目标

个人成长规划及个人目标 美国西部的一个小乡村,一位家境清贫的少年在15岁那年,写下了他气势不凡的《一生上网志愿》:“要到尼罗河、亚马逊河和刚果河探险;要登上珠穆朗玛峰、乞力马扎罗山和麦金利峰;驾驭大象、驼骆、鸵鸟和野马;探访马可.波罗和亚历山大一世走过的道路;主演一部《人猿泰山》那样的电影;驾驶飞行器起飞降落;读完莎士比亚、亚柏拉图和亚里士多德的著作;谱一部乐曲;写一本书;拥有一项发明专利;给非洲的孩子筹集100万元捐款·····” 他洋洋洒洒地一口气列举了127项人生的宏伟志愿,不要说实现它们,就是看一看,就足够让人望而生畏了。难怪许多人看过他设定的这些远大目标后,都一笑置之,所有人都认为:那不过是一个孩子天真的梦想而已,随着时光的流逝,很快就会烟消云散。然而,少年的心却被他那宠大的《一生的志愿》鼓荡得风帆劲起,他的脑海里一次次地浮现出自己漂流在尼罗河上的情景,梦中一次次闪现出他登上乞力马扎山顶峰的豪迈,甚至在放牧归来的路上,他会沉浸在与那些著名人物交流的遐想之中······没错,他的全部心思都已被自己《一生的志愿》紧紧地牵引着,并让他从此开始了将梦想转变为现实的漫漫征程。毫无疑问,那是一场壮丽的人生跋涉,也是一场异常艰难,简直无法想象的生命之旅,他一路豪情壮志,一路风霜雨雪,硬是把一个个近乎空想的夙愿,变成了一个个活生生的现实,他也因此一次次地品味到了搏击与成功的喜悦。44年后,他终于实现了《一生的志愿》中的106个愿望。 他就是上个世纪著名的探险家约翰.戈达德。” 当有人惊讶地追问他,是凭借着怎样的力量,把那么多的艰辛都踩在脚下,把那么多的险境都变成了登攀的基石?他微笑着如此回答:“我总是让心灵先到

个人职业生涯规划书2000字

个人职业生涯规划书2000字 篇一 从上大学后就一直处在困惑之中,时常问自己:“到底我的人生 之路将如何?我的人生之路将如何走下去?怎样才能使自己一生无悔呢?”一位哲人这样说过:“走好每一步,这就是你的人生”。是啊,人生 就是一个持续选择的过程,每走一步自己都要做出选择,同时每个人 都在设计自己的人生,都在实现自己的梦想.人生之路说长也长,因为 它是自己一生意义的诠释;人生之路说短也短,因为自己生活过的每一 天都是自己的人生。在这世界我就像一棵很不起眼的小树,不过小树 也有它的理想,为了让小树能够更好的实现自己的理想,长成参天大树。于是对自己做出以下一生的规划,以便于时常提醒自己不要忘记目标。 其实我自己对经济就比较感兴趣,希望在大学能够学经济管理之 类的专业,但因为父母认为我的性格不适合,所以在选择专业的时候 选择机械类(飞行器设计与工程),但是进入大学之后才清楚自己对它 并不感兴趣,还是喜欢经济方面。所以在毕业之后将会找与经济相关 的专业。 (一)自我分析阶段 1,兴趣分析 合乎兴趣的工作才是事业,唯有将自己所长以及所的兴趣与工作 相结合,做一个的搭配,才能称作事业—一个你永远都会努力的工作。如何才是对自己的工作感兴趣呢? 在网上对我的兴趣实行了分析:具有比较多的兴趣,对艺术不算 太感兴趣,比较实际,做自己喜欢的事。 2,性格分析 人与人之间是有很大的区别的,有的人乐意干事务性的工作,而 有的人对信息加工与处理非常擅长,还有的人热衷于人与人之间的沟

通和交流。这就是人的性格偏好所起的作用。所以,性格能让你在一 种职业环境中获得成功,但在另一种职业环境中却大受挫折。 做了MBTI自测题之后,发现自己是属于ESFP型,即:外向实感 感情认知型。 我是一个比较活泼、开朗的男孩。喜欢凭自己的感觉做事,比较 重感情,喜欢与人沟通,团队合作,还很喜欢挑战自我。 3,水平分析 我的动手水平比较强,不怕苦,不怕累,做事坚持到底。比较喜 欢动脑,经过认真的思考来解决问题,能够接受别人对我的批评和建议。 4,优缺点分析 优点:做事认真仔细,关心他人,有恒心,人品端正,有上进心。 缺点:骄傲自满,信誓旦旦,过于关心他人。 (二)职业分析阶段 1.职业生涯规划的重要性 在跟老师学习了职业规划之后,才理解到职业规划的重要性,职 业规划就是我们对人生的规划,这将伴随着我们的一生,拥有成功的 职业规划才能实现完美的人生。所以,职业生涯规具有特别重要的意义。职业生涯规划能够发掘自我的潜能,增强个人的实力;职业生涯规 划还能够增强发展的目的性与计划性,提升成功的机会;职业生涯规划 更能提升应对竞争的水平。 2.家庭环境分析 我是来自农村的一个男孩,父母都在县城里做成生意,因为我家 有三姐弟,我是最小的一个,姐和哥都已经大学毕业了,家里虽然不 富裕,但是一家人过得很开心。家里人都很支持我,希望在我大学毕

个人学习规划书

个人学习规划书 光阴似箭,日子一天天的过,一个学期在不知不觉中就已经过去了。在上学期中,作为一个大学新生,对环境的不适应以及对未知的好奇使得学习等方面不甚理想。总结上学期的学习生活,发现自己的不足很多,同时发现上学期的生活因为没有合理规划而浪费了很多宝贵的时间。 如今,新的学期即将到来,不管是在生活上还是学习上,我们都应该有新的进步。因此,为了在新学期里能够拥有充实丰富的学习生活,为了在新学期里能取得更大的进步,我认为必须做一份合理的个人规划书。以下就是我对新学期的个人学习规划: 一、主要学习目标 明确学习目标,打好一定的语言基础,争取获得优良成绩,能切实在此次学习中学到丰富的专业知识和基础常识。增加文化素养,提升自身能力,端正学习态度,培养积极勤奋的学风。 本学期我的主要学习目标是争取做到不挂科,考过珠算四级考试。在本学期里我将以此为目标不断地努力奋斗,争取达成目标。 二、具体学习安排 1、制定合理科学的自学计划 制定学习计划是自主学习的首要环节。我将根据自己的实际情况,结合生活作息时间制定相关的自学计划。指定自己在课余时间应当如何合理安排时间,做到自觉自律的学习,劳逸结合。 2、认真听好面授辅导课 作为会计专业的我,本身工作在金融系统,结合工作实际,与会计和金融有关的课程将成为我学习的侧重点。本学期我将认真听取相关专业的专业课,掌握好相关的专业知识。 在上课前按自学计划预习有关课程。在听课过程中,认真听、认真思考,做好听课笔记。记好重要的内容,如果听不懂,无法跟上教师讲授的进度时,在课后要尽快地寻求辅导老师和其他学生的帮助。 3、提高专业技能 为进一步提高业务技能,我坚持每天看书、听课件不少于两小时,抽一小时整理学习笔记,并把其中的难点、重点列入笔记本,做好自学笔记。 同时每天要抽一个小时练习珠算,熟背相关的公式概念。做到速度与准确相结合,提高珠算能力,时刻为考试做准备。 孔子云:“学而不思则惘、思而不学则贻”。在学习的过程中,要做到学思两方面结合,提高相关技能。 4、培养良好的学习兴趣和课外兴趣 俗话说:兴趣是最好的老师。在学期中我将培养自己对所学专业的兴趣,使自己爱上这个专业,从而积极、主动地去学习。同时要参加相关的课外活动,与同学老师多多交流与所学专业相关的话题,在外多多学习,提高相关实践能力。 三、制定科学合理的生活作息计划 良好的生活作息方式有利于学习,一个人学习精神的好与坏,与生活习惯息息相关。只有拥有良好的作息规律,才会拥有一个良好的生活状态。 因此,在新的一个学期里,我要严格规律自己的生活作息时间,坚持做到

怎样规划自己的人生【原创】

怎样规划自己的人生【原创】 在我看来,每个人都应该为自己规划两条路。一个是职业,一个是事业。 每个人都想有个顺利的人生,社会是一个学校,是一个熔炉,只能选择主动适应或者被动接受,这个需要一种心态,主动的人是选择,被动的人是承受,适者生存是永远不变的自然规律,每个人都不可能超脱于自然规律之外。所以心态很重要,生存的第一步就是要学会观察,学会适应环境。人生是一个旅程,在整个过程中不可能一帆风顺,一定会面临一些抉择。在做选择时,一定要懂得把握时机,运用适当的方法,以最小的代价达成自己的目的。在做抉择时首先要考虑是这件事对自己是利大于弊还是弊大于利;是短暂的还是长远的,是立即显现的还是需要一段时间后才能显现的。 在做决策时另一个很重要的方面就是要学会风险控制,因为任何选择都是有风险的,没有万无一失的抉择,只是风险的大小而已。所以在选择时一定要考虑决策的风险程度。考虑一旦决策失误造成失败的话结果自己是否可以承担,考虑决策失败后对自己的影响程度,一定要把风险控制在自己可承受的范围之内,因为有些决策一旦失误会对自己的人生带来无法弥补的损失,造成难以挽回的局面。并且影响到自己的整个人生规划和长远发展。所以面对重要决策时一定要慎重考虑,三思而后行。 做任何决策都要遵从:“我要对自己的未来负责”这样的心态来做。 我十九岁开始外出打工,在打工的过程中也有一些茫然的时候,但始终有一个坚定的信念支撑着我一步步走到今天,那就是我有一个:“我要改变家庭贫穷命运”的强烈意愿,改变必须要从我做起,从我这一代人开始做起。简单的说:现实社会很多人都想做有钱人,有钱人可以过轻松生活自由的生活,不必为每日三餐的生活劳累奔波,可以有更多的时间来做自己喜欢的事。

如何规划自己的人生(详细实用版)

如何规划自己的人生 心理导读:很多人对于自己的人生规划都感到茫然,那么,该如何规划自己的人生呢? 成功,就是简单的事情重复去做。之所以有人不成功,并不是他们做不到,而是因为人们不愿意去做那些简单而又重复的事情。 什么是成功? 成功就是达成预期的目标。 成功就等于目标,其他都是对它的解释。 成功的五层基本含义: 1、预期的目标。不同的人、不同的时期,有着不同的目标。 2、预期的目标一定是可以达成的,才算成功。 3、成功有明显的个性化特征,标准因人而异。自己的标准、他人的标准、群体标准。关键一,要有自己判别成功的标准;关键二,他人的标准与自己不同,要理解他人,理解社会。 4、成功是一个中性的概念。好人与坏人都有成功。

5、成功是有数学概念的,所有的目标都是要具体量化的。 成功的核心问题: 1、如何订立一个好的目标。 2、如何高效地达成目标。 为什么要订立目标? 哈佛大学有一个关于目标对人生影响的跟踪调查。对象是一群智力、学历、环境等各方面都差不多的人。调查结果发现,27%的人没有目标,60%的人有较模糊的目标,10%的人有清晰而短期的目标,只有3%的人有清晰而长期的目标。25年的跟踪结果显示,3%的人25年来都不曾更改过目标,他们朝着目标不懈努力,25年后他们几乎都成为了社会各界的顶尖人士。10%的人,生活在社会的中上层,短期的目标不断地被达成,生活状态稳步上升。60%的人,几乎都生活在社会的中下层,他们能够安稳地生活与工作,但似乎都没什么特别的成就。27%的人,几乎都生活在社会的最底层,25年来生活过得不如意,常常失业,靠社会救济,并常常报怨他人、报怨社会。 目标对人生有着巨大的导向性作用。成功在一开始,仅仅就是一个选择。你选择什么样的目标,就会有什么样的成就,有什么样的人生。 PS:要定立清晰而长期的目标。 今天的生活状态,不由我们今天决定,它是我们过去生活目标的结果。明天的生活状态,也不由未来决定,它将是我们今天生活目标的结果。目标是行动的导航灯。 目标的威力: 1、目标可以给人的行为设定明确的方向。使人充分了解每个行为的目的。 2、使自己知道什么是最重要的,有助于合理安排时间。 3、目标可以促使自己未雨绸缪,把握今天。 4、可以使人能清晰地评估自己每个行为的进展,正面检讨每个行为的效率。 5、能够使人把重点从工作本身转移到工作的成果上来。 6、使人在没有得到结果之前,就能看到自己的结果从而产生持续的信心、热情与行动力。许多人都会有自己很清楚的目标,可是为什么有那么多的人能够达成,而有的人总是达不成?

个人目标计划书怎么写

个人目标计划书怎么写 导读:本文是关于个人目标计划书怎么写,希望能帮助到您! 个人目标计划书篇一 为了有效贯彻落实本市教育科学研究xx规划,根据上级指示,结合学校和个人实际,特制订本学期教育科研规划: 一、指导思想: 全面贯彻党和国家的教育方针,遵循“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的精神,进一步落实教育科研的先导地位,以进一步提高学校教育教学质量和个人的整体素质为根本出发点,以素质教育为核心,坚持为基础教育服务的方向。按照“打好专业基础,培养从教能力,提高综合素质”的思路,优化课程体系,正确处理理论与实践,科研与教学的关系,实现教学内容现代化,努力实现教育科研质量和效益的内在统一。 二、总体发展目标: 科研工作要想出效率,只有抓好课题研究,为此,我将以探索课堂教学规律为目标,从提高课堂教学的质量的需要出发,有针对性地进行课题研究,提高自己的教学水平,科研水平,使自己早日转变为研究型,学者型新型教师。 三、具体目标与任务: 俗话说,好的开始是成功的一半。一节课如何开好头,让学生产生一种极其旺盛的学习兴趣,从而在40分钟时间内,始终保持高涨的学习动力,学生的注意力一直在教师的调控下运作,学生的记忆力始终在教材内容上打转,学生的思考路径始终在提高自己的思路上发散,学生的智慧始终在

自己感兴趣的事物上开拓,学生在学习中不断健康成长。 所以一节课的开头是一门艺术。一个新颖而富有启发性的导语,能收到“一石激起千层浪”之效。使学生在最短的时间里,清楚地了解到这节课要讲的是什么,它的目的要求是什么,从而使学生的思维紧紧围绕这个中心活动起来。这样有利于提高课堂效率,为学生的学习服务。 四、研究专题:《幼儿音乐创新能力培养途径与方法的研究》 五、研究的方法: 本课题以实验法与行动研究法相结合进行研究为主,辅之案例法、问卷调查法、观察法、访谈法、经验总结法。 1、调查法:建立课题研究的第一手材料和数据。 2、实验研究法:所开设的试验班在自然条件下进行,同时设对比班。 3、文献研究法:收集相关的文献资料的研究成果进行比较、筛选、吸收、运用,并结合本研究加以创新。 个人目标计划书篇二 生活委员工作任务繁多,除了管理班费外还要认真了解学生的生活情况,及时解决同学生活中出现的问题,较大的问题不能解决的要上报院系,并通过班委讨论商讨解决办法以确保每位同学都能安心的生活,为学习创造良好的基础条件,此外,还要积极组织和开展活动,宣传一些积极思想,搞好班集体的团结。因此本学期做为生活委员制订以下工作计划主要有以下几点: 一.班费 1.协助班委装饰班级,买好他们所需要物品。认真记录班级班费情况,在重大活动后公开班费情况让同学们了解班级支出与结余状况。 2.记好每次购买物品的费用,保管好发票。

人生理想与职业规划

人生理想与职业规划 学院:化学与制药工程学院班级:应工专13-2 学号:201304062055 姓名:张甜甜

一、前言 实现梦想的第一步就是要有梦想。有了目标,才会有动力。 在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。作为当代大学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地? 没有梦想对于每个人来说是非常可怕的一件事情,如同无头苍蝇似的到处碰壁。很多人现代社会由于商品经济的发展变化发展很快,很难对自己的人生进行一个长期的规划。佛家有云:“缘自性空”、“空无自性”。的确在现代社会,人们的生活节奏加快,社会更新换代发展非常快。如果如我们柔弱的个体,不加紧自己的脚步,跟随时代的步伐,不断学习,将很难有一个长足的进步。 而有一份长期稳定的规划是有必要的。首先,职业生涯规划是帮助柔弱个体对抗变幻莫测的世界的一种不变的工具。中国人讲究以“不变应万变”,因此更加就需要有一份稳定的职业生涯规划了。其次,稳定性的追求是符合人性的,按照马克思的观点,在科学高度发展的现代社会应该是没有宗教的。但现代社会宗教的不断发展,信众的不断增加导致了马克思思想的直接破产。为什么在科学不断发展人类认识水平不断发展的今天还是有如此之多的人信仰宗教呢?其中一个原因就是因为宗教提供了人一个稳定性的追求和信仰…… 针对我个人而言,在人际关系当中找准自己的位置是非常重要的。福柯有一著名的“话语权力”理论,提出的就是一个话语平台的问题,尤其是在中国这个人际关系复杂的社会必须懂得找准自己的角色。通

过独善其身来达到一个更高的话语平台。 职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来好好的设计一下。 二、自我盘点 我是一个当代本科生,(平时)是家里最大的希望——成为有用之才,性格外向、开朗、活泼,业余时间爱交友、听音乐、外出散步、聊天,还有上网。喜欢看杂志类的书籍,平时与人友好相处群众基础较好,亲人、朋友、教师关爱,喜欢创新,动手能力较强做事认真、投入,学习上缺乏耐力所以一直不能成为尖子生,有时多愁善感,没有成大器的气质和个性。 个人基本情况:酷爱思考,以“我思故我在”为意识自己存在的信条。注重厚积薄发,对一切我所不了解的事情都具有强烈的兴趣和求知欲。适合于一份研究的工作。 职业兴趣:通过从接近20年来的生活体验来看,我的主要兴趣还是集中在思考这一方面。具有着很强的抽象思维能力。因此,我的职业兴趣是一个研究性的学者,如果要有一个职业定位的话,我希望是一个高科研的学者。 职业能力及其适应性:我具有很强的学术思辨能力,从小就喜欢思考问题,并善于发现问题。有一著名的学者说过“真正的能力不在解决收集整理]问题而在发现问题”。对于在岗位上的人际关系和升迁等问题,已经变的不重要了。我是一个真诚的人,我想以真诚待人必将活

规划人生作文

规划人生作文 规划人生作文(一) 你在一生中,可以有所作为的时候只有一次。那就是现在,然而,许多人却在悔恨过去和担忧未来之中浪费了大好时光。 对于我一个将要跨入中学大门的男孩子来说,一切都是新的,什么都可以从新开始,也可以说是我踏出人生的第一步,妈妈常说,人要有目标才会进步。是的,在小学时,我也总是定各种各样的计划,执行几天就行动不起来了,只说不做,浪费了好多时间,现在想想真是可惜。古代有句名言----黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。我可不想等老了在去后悔,所以我要定下我的人生规划,做一个有志向的人。 我觉得作为一名现代的中学生,首先是要有一个健康和美丽的心才是最重要的,健康的心就是,大人们常说的心态吧,比如说受到>挫折,受到批评后,不可以放弃学习,放弃自己,要勇敢的面对错误,虚心接受,认真改正。美丽的心就是要爱自己的国家,爱家人,爱班集体,帮助需要帮助人。有了这样的心,才有了做事情的基础,才能把事情做的更有意义。第二要有一个健康的身体,小时候常听姥姥说‘健康是第一财富’,想想确实是,要是没有一个好的身体,在好的人生规划也是很难实现的,没好的身体怎么才能读好书呢,不读好书就不能为国家做出贡献,所以我要从现在开始就要好好的锻炼身体,做一名结实魁梧的男子汉。第三,>我的理想是,想>长大了去四川南部的山区当一名小学教师,妈妈曾经去过一个叫亚丁的村子,说那个村子一共有28户人家,但只有一名老师,说那边特别需要老师,所以我现在一定要好好学习,学好每一门功课,考上师范大学,这样才能帮助到那些山区的孩子们。那里的人们有了文化,才能建设自己的家乡。第四,父母辛辛苦苦抚养我长大,知道我上中学了功课多,为了不在路上耽误时间,上下学离家进,还为我搬了家,所以,不但我要好好学习,来报答父母,而且长大后好好孝顺他们,继承我们中华民族的美德。 我一定做一个对社会有用的人,为我们的国家添砖加瓦,把我们的祖国建设的更加富强,美丽。有了这样一个人生规划,我将会努力实现它,让自己的人生变得丰富多彩! 规划人生作文(二) 人生是一趟旅行,卖的只是单程票,不卖回程票。 ------题记 当我第一次听到人生是规划这个词时,对于我来说,这显得真的很陌生。似乎在曾经的日子里都不曾留意;即使我已经写过许多次关于人生或理想之类的作文。直到现在我才明白,人生其实就是计划的过程。 对于我们每个人来说,过去和现在的情况已经显得并不重要了。重要的是对自己的

六个步骤规划好你的人生

六个步骤规划好你的人生 中国有句古话“凡事预则立,不预则废”。对于人生,你总得给自己定制一个目标,好让自己不至于迷失方向。 许多人都曾将人生比作下棋,而这两者也确实有相似之处。下棋讲究谋略,人生也有它的游戏规则;下棋的过程千回百转,人生也充满了无数的转折;棋路的风格恰如人生的风格,有人保守,有人急进,有人冷静;棋的结局亦如人生的结局,有赢家,有输家;有得意人,也有失意者……但也许最大的相似之处是:每一步棋都是一次选择,而人生亦如此。下棋时有“一步错,步步错”、“一着不慎,满盘皆输”的说法,而人生若在关键时刻选择错误,也会造成终生难以弥补的遗憾。我特别慎重的为自己制定了以下人生职业规划书,以让自己走好人生的每一步。 人生规划怎么做? 步骤之一:发现或搞清楚你的主要人生目标是什么。 所谓主要人生目标(人生定位),应该是一个你终生所追求的固定的目标,你生活中其他的一切事情都围绕着它而存在。对于一些人来说,这个工作是一个自我发现的愉快的过程;但对于另一些人来说,它也许更是一个痛苦的过程。因为他们需要把其心绪拉回到年少的时代,在那个时候他们还没有对自己所怀抱的梦想产生疑惑。为了找到或找回你的人生主要目标,你可以问自己几个问题,比如“我是谁? 、我想在我的一生中成就何种事业? 、临终之时回顾往事,一生中最

让我感到满足的是什么? 、在我的日常生活中是哪一类的成功最使我产生成就感? 。 步骤之二:当你能够用一个简单的句子表达出你的人生目标了,那么你就该着手准备实现这项目标了。 在这方面,职业的选择就是你所要着重考虑的问题。你应该知道,职业是一个工具,是帮助实现你终极目标的工具。你的职业生涯规划的重要性,就像将军筹划一场战役一样,也像一个足球教练确定一场重要比赛的作战方案一样。 你可以问自己:我的职业正在帮助我实现人生的最终目标吗? 如果答案是否定的,那就干脆重新更换职业。倘若更换职业是不现实的,那你可再进一步问一下自己:是否有一种途径可以让我现有的职业与我的人生基本目标一致起来? 对于第二个问题,答案常常是肯定的。例如,一个事业有成但又并不满足物质上富有的律师,他可能会利用他的部分精力做些公益事情并从中得到精神满足。又比如一个受雇于一家大公司的审计师可能会在工作之余到附近一所大学当兼 职教授,从把实践经验概括成理论的讲授过程中得到他在日常枯燥工作中得不到的满足。 步骤之三:在弄明白了你的职业将会帮助你实现人生更大目标之后,你应该着手考虑你的人生和职业规划中的具体细节了。 你需要有一个详细的个人职业生涯发展计划。这个计划可以是一个五年的计划,也可以是一个十年、二十年的计划。不管是属于何种时间范围的计划,它至少应该能够回答如下问题: 1. 我要在未来

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