六年级开学第一课主题班会教案范文5篇

六年级开学第一课主题班会教案范文5篇六年级开学第一课主题班会教案范文 5 篇小学主题班会一活动目的：

培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。

活动准备：

1.布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明讲礼貌方面的节目。

2.文明章若干个，光荣花若干朵。

活动过程：

主持人：“争当文明小公民”主题队会现在开始。

甲：

同学们，当今社会是一个文明的社会，要求每一位公民都要遵守最基本的社会公德。

乙：

我们少先队员更应该时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起，做一名懂礼貌、有修养的小公民。

甲：

最近，党中央颁发了《公民道德建设实施纲要》，把加强社会主义公德教育提到一个相当高的地位。我们少先队员更应该时时处处体现良好的道德风貌，做倡导新型社会公德的生力军。

乙：

然而，说起来容易做起来难，你们看，这群森林里的小公民哪些地方没做好 ? 《小兔诊所》，队员们以开火车的形式发言。

甲：

对呀，一个文明的公民首先应该懂得对人有礼貌。我们有的队员在实际生活中也不拘小节，我行我素。你看，正好来了几位……( 小品：《不要乱扔果皮》 ) 乙：

如果你是香蕉树，你还有什么话要对那两位小同学说呢 ?(指名两名同学上场 ) 一学生：

他们说的，也是我们想对大家说的。不过，我们把想说的话编成了儿歌《小小公民》，你们也来听听吧 ! 小小学生讲公德，爱家爱党爱祖国。

尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。

社会是个大家庭，人人都要多关心。

花草树木有感情，请你别伤它的心。

随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。

过马路走人行道，这条千万别忘掉。

红灯亮时请等候，绿灯闪烁方才行。

我们都要讲公德，人人才会夸你棒 ! 夸你棒 ! 甲：

先进的集体一定是和睦的集体，和睦的集体一定离不了谦让 !就让我们《大家都来让一让》。

三月如清泉，四月漾蜜糖，五月连喜讯，月月把“让”唱。

探亲访友的想让，登山游湖的想让车来了，谁都希望上，我犹

豫了一下――让我碰了你的车架，你撕破了我的衣裳，我的损失远比你大，可谁都不是故意的―让大街小巷车来人往，难免有人骑车慌张鲁莽。

挡在我的路上，就开一次绿灯吧……让 ! 并非都能被人理解，难免有人叫我“呆郎”可精神文明的大厦，应该把这“让”字砌上 ! 甲：

退一步海阔天空，让一让，我们的世界会更加漂亮 !请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下 !歌舞《歌声与微笑》乙：

社会的文明需要大家的参与，文明的氛围要靠大家共同来营造。我们中队的队员不仅自己行动起来，还留心观察身边的人和事，设计绘制了一幅幅色彩鲜艳，形象生动的公民道德宣传画，创编了许多小故事、歌舞、小品，在学校、社区、公园进行宣传。

(两个同学上台介绍展板上的照片和宣传画 ) 甲：

从身边的事做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。我们的队员们在文明习惯方面取得了很大进步。你们想听他们的故事吗 ?(队员一从座位上跑上讲台：

让我先来介绍我们小队的一些学生吧 ! 乙：

在本学期还有很多队员也取得了较大进步，还涌现出很多好人好事，下面我就宣布文明章的获得者有：

(名单略 )请辅导员老师给这些同学颁发奖章。

乙：

在校园里，我们是文明的学生 ; 甲：

在家庭中，我们是文明的孩子 ; 甲乙：

在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。就让我们高唱《今天是红领巾，明天是好公民》来结束今天的班会吧小学主题班会二一、教学目标：

通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要性，知道时时刻刻要注意安全，培养自我保护意识，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。

二、教学过程：

(一 )、导入生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。上星期五，发生了一件谁也不希望发生的事故，葛威，一个可爱的小姑娘，我们一 (2)班的一员，她永远地离开了我们。那天早上，就在那个寒冷的早上，她倒在了无情的车轮下，她才 7 岁啊 ! 出示主题：

、健康成长 (二 )、明理导行 1、这位可爱的小姑娘，才 7 岁，就这样离开了我们。像她那样的悲剧，在我们的生活中，还有很多很多——展示资料 2、在你的生活当中，你还知道哪些像发生在葛威身上的悲剧。

(1) 生讨论、介绍 (2) 小结、过渡：

我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起来了解一

下交通方面的常识。

3、安全过马路 (1)认识红绿灯板书：

红灯停，绿灯行，黄灯等一等 (2)讨论：

没有红绿灯的马路或公路怎么过 ? 板书：

先往左看，再往右看，靠右行 (3)游戏“过马路”一个学生演汽车，演时手学开汽车的样子，嘴发出汽车开动的声音，几个学生表演过马路的小朋友。

4、我们在学校里或外出活动、乘车回家时也要注意安全。否则，后果就不堪设想。

说说应该注意哪些不安全行为 (如：

爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时拥挤……) 5 认识特殊作用的电话号码我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码 ? 它们有什么样的好处呢 ? 出示：

120 110 114 119 6、了解在家里、在校外自己保护自己的方法我们不仅要注意交通安全、活动安全，还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。说说如果遇到了以下情况，你会怎么做。

A、有人敲门，称你妈妈受了伤，让他来接你去医院。

B、外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知如何才好 ;

C、放学回家的路上，两个陌生人强迫你跟他们走 ;

D、外出活动中，同大家走散了，迷了路。

E、遇到雷雨天气，躲在大树下。

(三 )、总结 1、说说自己学了这节安全课后的感受 2、在写

有“、健康成长”的倡议书上集体签名。

小学主题班会三活动目标：

通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生。

活动要点：

1.认真值日是爱劳动的表现。

2.要认真负责地。

教具准备：

小红花、小奖品 ; 活动过程：

一、激发兴趣引入活动 1、同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么 ?(引导学生说出：

这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。

) ②今天哪几个同学值日 ?你们给大家说一说是怎样值日的 ?今天值日生对工作负责吗 ?(同学们讨论后，引导学生说出：

值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责……) ③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么到板书：

“”) 2.情感教育 (投影情境画 ) 图①地面有果皮、纸屑、泥块等 ;图②桌雅得很乱、黑板没擦 ;图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起 ;同学们，从这几幅图中你看到了什么 ?有什么感受 ?(学生边看图边找问题，最后引导学生说出：

卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等……) 3.怎样①出示挂图让学生看一看，说一说 (有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……) ②这些事怎样才能做好呢 ?(a.学生动手实践，老师指导。

b.讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动……)

4.谈体会明道理为什么要每天值比而且轮流当值日生呢 ?(引导学生说出：

值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该。

) 5.辨是非升华认识 (图片出示题学生判断并说出为什么 ) ①下雨了小明两脚都是泥，就进了教室 ;②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘 ;③小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。

”小兰跑过来说：“我去。”④今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了 ;⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。

6.夸夸这些值日生①各小队讨论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。

③给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。

二、活动总结 1. 通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫

干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议：

人人争当值日生，做一个爱劳动、关心集体的好学生，好吗 ? 2.全班齐唱“劳动最光荣”。

(随着歌声班会结束 ) 小学主题班会四活动背景：为全面贯彻“素质教育”的重要思想，推动小学生思想道德教育建设，我们班级决定开展以“诚信”为主题的活动，使学生从小养成诚实守信的良好习惯，讲求信用、忠诚待人、说老实话、办老实事、做老实人。提高学生的诚信意识，我班积极响应，开展了“诚信”主题班会活动。

活动目的：

通过活动，激活队员心灵上的诚信，使队员更加关注诚信，了解诚信，为雕刻自己的未来而培养诚实守信的美好品质 ;同时，使队员知道诚信是人生路上一个永远的道德标准，增强学生以德治身，诚实守信的意识。

活动准备：

1、确定 2 名主持人。

2、收集有关“诚信”名人名言，读名言 ;收集身边“诚信”小故事，讲故事。

3、童话剧《狼来了》

4、排练快板《诚信三句半》

5、准备记录的纸张若干张和垃圾筒一个。

6、准备歌曲《好孩子要诚实》、《少年少年，祖国的春天》。

7、制作一棵“诚信树”。

活动过程：

一、感悟诚实守信 1、“名曲欣赏”陶冶情操，抚慰心灵。播放背景音乐《好孩子要诚实》。

主持人：

同学们，听着这首歌曲你们明白了什么 ?(明白诚信对一个人是很重要的，我们从小就要做个诚实守信的人。今天我们活动的主题是：我诚信我快乐。

) 2、“名言放送”启迪思考，引导行动。

主持甲：

诚——心灵敞开，以诚相待 ; 主持乙：

信——言出必行，行之以信 ; 合：

让我们把诚信载入心扉，善待周围每个人，世界就会充满阳光的味道。(诚信格言朗读大比拼 ) 3、“名人导引”走近楷模，激发理想。

主持甲：

大家读得好。的确诚实守信是很重要的。在历，诚实守信的交往准则一直受到高度关注和大力提倡，不少名人、伟人他们都以身作则，为我们做出好榜样，请听故事《一只打碎的花瓶》和《宋庆龄奶奶的故事》。

(学生表演 )。

老师：

听了这两个故事，你觉得我们应该向列宁、宋奶奶学习什么 ?(学生回答 ) 主持甲：

对了。那么在你们的身边有没有发生过诚信的小故事呢 ?(学生谈论 ) 二：

走进诚实守信。

1、“心灵氧吧”——哲理故事、引导感悟。

主持甲：

千百年来，人们讲诚信，推崇诚信，赞美诚信。那么，不诚信的人又会有怎样的结果呢 ?下面，请欣赏童话剧：

《狼来了》 !(学生表演 ) 主持乙：

面对牧童的哭喊，农民伯伯无动于衷，这一切都是谁造成的 ? 学生：

是牧童自己骗人。

主持甲：

是啊，不错，不诚实的人只有自食恶果。的教育家陶行知说过：

人的美德莫过于诚实。那么，作为小学生的我们，在成长的过程中不可避免地犯过一些错误。下面，请同学们实话实说，把自己曾经做过的不诚信的事写在你准备好的小纸上。并在纸上简单写一 _以及今后怎样做才能成为一名诚实的小学生。(请同学进行书写 ) 主持乙：有哪位同学敢于站起来把自己曾经做过的一些不诚信的事讲出来 ?(学生进行口述 ) 老师：

刚才敢于把曾经做过的错事讲出来的同学确实下了很大的勇气。老

师觉得，诚信是会跟这些勇于承认错误的同学成为好朋友的。

主持甲：

同学们，我们都希望把诚信留在我们的身边，我建议：

请同学们把你刚才所写的小纸条毫不留情地扔到这个垃圾桶里，这意味着我们与不诚信的事说声再见。

(学生扔纸条 ) 2、“我的地盘我做主”——班级是我家，诚信靠大家。

主持甲：

拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空。

主持乙：

拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋。

合：

让我们用心灵呼唤诚信 ;让我们用行动留住诚信。

快板《诚信三句半》三、领悟诚实守信 1、制作“诚信树”。

主持甲：

在我们平时的学习生活中，还有许多方面需要我们讲诚信，守诚信。是哪些方面呢 ?下面就请同学把它写在卡片上并做成一张张美丽的小叶片展示出来。

(学生展示并发言 ) 主持甲：

诚信像甘露温暖着每个人的心田 ; 主持乙：

诚信像航标引领着我们阔步前进。

合：

让我们用“诚信”叶使这棵诚信树枝繁叶茂。

(把制作的关于诚信的书签贴在黑板上的“诚信树”上 ) 2、宣誓主持人：

请大家在“诚信树”下宣誓。

(我宣誓：

从我做起，从每件小事做起，从现在做起，做个诚实守信的人。

) 四、活动总结 1、合唱《少年，少年，祖国的春天》。

2、班主任总结通过今天的主题班会活动，使我们认识到诚实守信是一种美德，是每个人必须具有的品质。同学们，在我们漫漫的人生路上，诚信是我们远行路上的灯塔，指引着我们前行的方向。只有从小养成诚实守信的道德品质，现在和将来才会受到别人的尊重，才能在社会上立足。

3、宣布班会活动结束。

五、课后反馈：

通过这次活动，班内出现了可喜的变化，出现了“三多”、“三少”，即：

说实话的多了，说假话的少了 ;踏踏实实学习的多了，心不在焉，得过且过的少了 ;勤俭节约的多了，比吃比穿，爱慕虚荣的少了，诚信之风荡漾在校园中。

小学主题班会五教育目的：

1、为了使全班同学理解《小学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动。

2、通过主题班会，用《小学生日常行为规范》来规范指导本班学生平时的言行。

教育要求：

人人参与，联系实际，自我反思，查找差距。

教育过程：

一 .创设情景，引入主题：

班主任：

请班长和体育委员介绍上一周我班自习课和上操情况并进行评析，二针对学校对我班的考核请同学剖析原因三、提出解决问题的办法1、班主任：

通过交流相信大家发现了我班在行为习惯方面存在的问题，下面就请同学们积极发言，结合你的感受，说说我们班今后该怎么办。

5、反思：“好习惯，益终身”，行为习惯对一个人的素质起着决定性的作用，对我们小学生来讲，尤为重要。昨日的习惯，已经造就了今日的我们 ;今日的习惯决定明天的我们。

下面请同学们进行自我反思：

1)列举自己一天的生活习惯，然后给习惯分类，反思哪些是良好的习惯，应该坚持，哪些是不好的生活习惯，应该改进。

2)列举班集体生活中存在的习惯，然后给习惯分类，反思哪些是良好的习惯，应该坚持，哪些是不好的生活习惯，应该改进。

2、学生活动：

参与讨论，踊跃发言。

A：

大部分同学上课认真听讲，尊重老师的劳动。

B：

我们班的自习课纪律部分同学爱说话，个别同学不愿意打扫卫生，C：

部分同学不按时完成这作业，还有照抄作业的现象。。。。。

3、学生共同制定出《班级文明自律约定》

4、班主任提出希望：

同学们，大家都列举了一些日常生活中的不遵规守纪的事例，也讲了一些在文明行为规范方面做得比较好，这些都是日常生活中点点滴滴的小事，看似简单，但展现着一个班、一个学校的学生的总体素质，所以要做一个合格的小学生，就必须遵守学校的纪律和规范，必须从身边小事做起。只有个人能遵规守纪，那我们的班级才有活力，学习才会有一个好的环境。俗话说：

一滴水可以反映太阳的光辉。同样的，我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神，可能就在外人面德、纪律、自由的关系，养成良好的行为习惯，让我们班成为一个文明礼貌、助人为乐、和谐共处的班集体，力争在学校做一名好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。