小学美术：提袋的设计

小学美术新课程标准教材

美术教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )

学校：

年级：

任课教师：

美术教案 / 小学美术

编订：XX文讯教育机构

提袋的设计

教材简介:本教材主要用途为学习美术有利于发展记忆和想象力，想象力得到扩展和深化，可以使学生的消极心理负担得到卸除，获得心理平衡保障心理健康，本教学设计资料适用于小学美术科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

课时

2课时

课型

绘画

备课日期

3.27

授课日期

教学目标

知识目标：通过欣赏精美的手提袋，初步认识设计应用学习领域，陶冶审美情趣。

能力目标：通过学习手提袋设计，培养动脑动手能力。

情感目标：培养学生美化生活的能力以及对生活的热爱。

内容分析

重点：学习提袋的设计，初步认识设计与应用这一艺术形式。

难点：能根据材料选择适当的形式或根据表现形式选择适当的材料进行设计制作。

教学方法

讲解

教学手段

示范

板书设计

11、提袋的设计

教学过程

一、组织教学。

检查学生的材料并组织学生以小组学习方式分配位置。

二、导入新知：

1、谈话：学生说说自己喜欢的提袋，展示自己的特色提袋，并介绍给大家你的提袋的特点！

2、欣赏：展示提袋成品。

三、探究提袋设计。