一年级阅读理解20篇

一年级阅读理解20篇
一年级阅读理解20篇

词语搭配成句,加标点:

小河边一条大象自在地游来游去大树上一匹娃娃悠闲地吸着水

草地上一头小蝌蚪灵活地跳来跳去池塘里一群小猴神奇地向我们走来大路上一只小马快乐地做游戏

阅读短文,完成练习:

(一)

老虎是百兽(shòu)之王,但它害怕小鸟的粪便(fèn biàn),只要沾(zhān)上小山雀的粪便,它的皮肤就会烂掉(làn diào)。

狼非常凶猛(xiōnɡměnɡ),但它害怕火和红色,更怕腰部挨(ái)打。

熊的力气很大,但它怕鼻子被击中(jīzhònɡ),只要猛击熊的鼻子,它就会动不了。

鳄(è)鱼十分凶猛,但它最怕黄色,在水中的人们只要穿上黄色的衣服,它就不敢接近了。

不管什么动物,都有它的弱(ruo)点,即使是凶猛的动物,也不例外。

1.本文共有()段,标上序号。

2.文中写了哪些动物?请把它们圈出来。

3.根据短文填空。

老虎害怕的粪便;狼害怕和,更怕腰部挨打;熊怕被击中;鳄鱼最怕。所以不管什么动物,都有。

4、选择正确的打“√”。

(1)只有凶猛的动物有弱点()。(2)动物都有弱点()。

(二)

春天,阳光灿烂,田野里百花盛开。白的梨花,粉红的桃花,还有金黄的油菜花,散发出一阵阵浓浓的香味。

1.短文共有句话,写的是季的的景象。

2.春天有灿烂的;田野里,散发出浓浓

的。

3.用“—”画出文中表示颜色的词。

4.春天,、、都开花了。除了这些,还有许多春天开的花,它们是。

(三)

我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天,枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天,花落了,枣树上结满了小青枣。到了秋天,小青枣慢慢地变红了,变成了红红的大枣。这时,树上好像挂满了圆圆的小灯笼。

1.读短文,找出合适的词填在括号里。

()的枣树()的枣花

()的大枣()的小灯笼

2.文中“小灯笼”指的是

3.想想枣树在不同季节的变化,再填空。

春天,枣树上

夏天,枣树上

秋天,枣树上

(四)

小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物,小小的嘴到处啄(zhuó),有时,就在伙伴们的头上、

腿上啄。冷了,老母鸡张开翅膀,那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。

1.这篇短文共有()句话。

2.短文里写了和。

3.小鸡们冷了,就

会。

(五)放学了,满天都是乌云,就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事,高兴地笑了。

1.这篇短文有句话。

2.天就快下雨了,和给老师送伞和雨鞋。

(六)

天亮了,鸟儿醒了,叽叽喳喳(jījīzhāzhā)地唱着:“露珠儿,晶晶亮。好像小珍珠(zhēn zhū),挂(ɡuà)在小草上。”太阳听见了,说:“露珠是什么样?让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲(shǐjìn)儿看,可是什么也没看见。太阳呆(dāi)住了,“咦,露珠儿呢,哪儿去了?”

1.天亮了,醒了,叽叽喳喳唱着歌。

人教版一年级下册专题训练 阅读理解(word)

人教版一年级下册专题训练阅读理解(word) 一、一年级语文下册阅读理解练习 1.阅读下文,回答问题。 我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。(1)回忆课文填一填。 “我”给夏天画了个绿绿的太阳,给秋天画了个________的太阳,给冬天画了个________的太阳,给春天画了个________的太阳。 (2)“我”给夏天画了个绿绿的太阳,是为了________(填序号) ①给大家带来清凉。 ②给田野带来希望。 (3)你想画什么样的太阳送给谁?为什么? 【答案】(1)金黄;红红;彩色 (2)① (3)我想画个火红的太阳送给卖火柴的小女孩,让她不再受冻。 【解析】 2.读儿歌,完成练习。 春天到了 春天到,春天到,花儿露出了笑脸(liǎn niǎn),小草伸长(cháng zhǎng)了腰。 春天到,春天到,燕子搭新窝,喜鹊喳喳叫。 (1)为划线字选择正确的读音。 笑脸________(liǎn niǎn)伸长________(cháng zhǎng) (2)“花儿露出了笑脸”指________。(①花开了;②花笑了) “小草伸长了腰”指________。(①小草刚睡醒;②小草长高了) (3)儿歌中的燕子,喜鹊在春天里忙着做什么呢?选一选。(填序号) ①搭新窝②喳喳叫 在________,在________。 【答案】(1)liǎn;cháng (2)①;② (3)①;② 【解析】 3.阅读下文,回答问题。 荷叶圆圆(节选) 荷叶圆圆的,绿绿的。 小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。

小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。 (1)荷叶的样子是________,颜色是________。 (2)游来游去、________来________去、________来________去 (3)小水珠把荷叶当作________;小鱼儿把荷叶当作________。 (4)想一想:还有谁把荷叶当作什么? 【答案】(1)圆圆的;绿绿的 (2)走;走;飞;飞 (3)摇篮;凉伞 (4)青蛙把荷叶当作歌台。 【解析】 4.课外阅读。 小雨点儿找妈妈 风来了,小雨点儿想妈妈了。于是,她就问风婆婆:“风婆婆,风婆婆,我妈妈在哪里?” 风婆婆指着一朵云说:“可能在那儿吧!” 小雨点儿飘哇飘,飘到了云层,问:“云阿姨,云阿姨,你是我妈妈吗?” 云层回答:“不是,孩子。你往下落,就会找到妈妈。” 小雨点儿沙沙沙,不一会儿就滚落到地上。这时,一个温暖的声音响起来:“孩子,你终于回到妈妈的怀抱啦。” (1)小雨点儿找妈妈,她先问了________ ,又问了________。 (2)小雨点儿的妈妈是________。 ①大雨点儿②大地③小河 (3)小雨点儿回到妈妈的怀抱后,会对妈妈说些什么呢? 【答案】(1)风婆婆;云阿姨 (2)② (3)示例:妈妈,我终于找到你啦! 【解析】 5.阅读下面文字,回答问题。 小猴子扛着玉米,走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米,去摘桃子。 (1)选择正确的读音。 扔________(yīng rēng)摘________(zhāi zāi) (2)照样子写一写。 又大又红、________、________ (3)根据这段话用线把问题与答案连起来。 小猴子来到什么地方?________ 扔了玉米,去摘桃子 看到什么?________ 非常高兴 心情怎样?________ 桃树下

一年级一年级上册阅读理解100篇及答案

一年级上册阅读理解100篇及答案 一、一年级语文上册阅读理解练习 1.读儿歌,完成练习。 做手影 兔来了, 狼来了, 螃蟹爬上墙来了 电灯一关都跑了, 电灯一开又来了。 (1)儿歌中写了________种动物。在儿歌中找出来________。 (2)手影游戏:你能猜出下列手影是什么动物吗?写下来,然后跟着学一学。 ________ ________ ________ ________【答案】(1)3;兔;狼;螃蟹 (2)牛;象;鹿;乌 【考点】词形,儿歌 【解析】 2.读儿歌,回答问题。 房子 池塘是青蛙的房子, 草地是虫儿的房子, 大树是小鸟的房子, 山峰是雄鹰的房子。 (1)找出儿歌中是整体认读音节的字。 (2)找出儿歌中的一对反义词。 ________——________ (3)模仿儿歌填一填。(不会写的字用拼音代替) ________是________的房子。 【答案】(1)子、池、是 (2)大;小 (3)天空;白云 【考点】拼音,字义,语段阅读

【解析】 3.读儿歌,回答问题。 huà wǒ shì yì mínɡ xiǎo huà jiā, ɡěi zán dì qiú huà zhānɡ huà. huà lán tiān,huà bái yún, huà lǜ cǎo,huà hónɡ huā, zài huà yì zhī xiǎo niǎo jiào zhā zhā. wǒ men shēnɡ huó zài dì qiú, ài hù huán jìnɡ měi huà tā.“我”给地球画画时,画了哪些景物? 【答案】 hónɡ huā、x iǎo niǎo、lǜ cǎo、bái yún 【考点】拼音,语段阅读 【解析】 4.读一读,回答问题。 青青草地上,走来鸡鸭鹅, 小鸡jī jī jī,小鸭gā gā gā, 小鹅é é é,大家争着来赛歌: a——o—e… 小鹅是怎样叫的? 【答案】 é é é 【考点】拼音 【解析】

部编版一年级语文下册课外阅读专项练习

部编版一年级语文下册课外阅读专项练习 1. 阅读下文,回答问题 阳光像金子,洒遍田野、高山和小河。 田里的禾苗,因为有了阳光,更绿了。山上的小树,因为有了阳光,更高了。河面闪着阳光,小河就像长长的锦缎了。 早晨,我拉开窗帘,阳光就跳进了我的家。 谁也捉不住阳光,阳光是大家的。 阳光像金子,阳光比金子更宝贵。 (1)数一数,这篇短文一共有______个自然段。 (2)因为有了阳光,______更绿了,______更高了,______更亮了,亮得像长长的锦缎。 (3)阳光像______。我也喜欢阳光,因为______。 2. 读小伙伴的习作,学方法。(四) 水面上的红嘴鸥有的在梳理羽毛,有的在捕食,它们是那样专注,又很有耐心,一动不动地等待着小鱼。尽管鱼儿很机灵,但还是难以逃脱红嘴鸥锐利的眼睛,它的头像箭一样地扎进水里,叼起鱼儿飞向远处。 (1)请把文中描写红嘴鸥捕鱼的句子画上横线。 (2)读了这段习作,我知道观察动物时还要关注______。 3. 读小伙伴的习作,学方法。(五) 含羞草很讨人喜爱。我摸了一下它的叶子,叶子就合拢了;我不摸它,过了一会儿,叶子又打开了。 我每次摸它的时候,都有一个疑问:为什么它的叶子会合拢和张开呢? (1)请把文中描写含羞草变化情况的句子画上横线。 (2)读了这段习作,我知道观察事物时还要关注______。 4. 阅读下文,回答问题

种子 我是一粒种子。春天到了,我才发芽。谢谢太阳和雨水,是他们帮助我长大。现在,我已经长得很高了。到了秋天,我会结出肥肥的果实,农民看到了可高兴啦! (1)这段话共有______句话。“我”是______ (2)“我”在______(什么时候)发芽,______(什么时候)结果。 (3)______和______帮助“我”长大。 5. 我会读,我会做。 荷叶姐姐的伞 下雨了。荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池塘边。 一条小鱼______过来,躲在她的伞下;一群蜻蜓______过来,躲在她的伞下;一只鹭鸶______过来,躲在她的伞下;一只青蛙______过来;躲在她的伞下……荷叶姐姐把伞给了别人,自己却淋在雨里。 雨姑娘看见了,她再也不好意思下了,赶忙收起了小雨点儿。 太阳公公出来了,照在荷叶姐姐的伞上,一亮一亮的,那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼睛呢! (1)根据短文内容,在横线上填上恰当的词语。(填序号) ①走②跳③飞④游 (2)下雨了,______、______、鹭鸶和______都躲到了荷叶姐姐的伞下。 (3)荷叶姐姐把伞借给了别人,自己却______。 (4)雨姑娘看见荷叶姐姐在雨中的表现后,是怎么做的?用横线在文中画出来。 (5)你最喜欢文中的谁?你想对她说什么? 我喜欢文中的______,我想对她说:______。 6. 阅读文段,回答问题。 (一) 后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。 (1)把文中表示颜色的词语找出来,并画上横线。 (2)这段话是对翠鸟的______描写,重点写了羽毛、______和______。 (3)从这段话中我体会到了作者______之情。 7. 阅读下文,回答问题 羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。 他们走到萝卜地里,羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子,羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。” 他们走到白菜地里,羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根,羊妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢!” 他们走到西红柿地里,小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说:“要吃西红柿的果实呀!”

人教版语文一年级下册快乐阅读练习题

快乐阅读: (一) 在我国青海湖的西部,有一个中外闻名的鸟岛。每年5月下旬,一批又一批的候鸟从南方飞来,小岛上班挤满了各种各样的鸟。鸟窝密密麻麻,一个挨一个。窝里窝外,到处都是鸟蛋,有白色的,也有青绿色的。 1、这段话共有()句话。 2、鸟岛在我国()西部。 3、鸟蛋有()色,也有()色。 4、每年五月下旬,候鸟从()飞来。 (二) 地球爷爷说话了:“不,我有手,而且有很大很大的力气,能让成熟的桃子掉下来,能让踢到半空的足球掉下来……我的手,就是你们看不见的地心引力。” 用“——”画出地球爷爷说的话。 地球爷爷的手能让成熟的()掉下来,能让踢到半空的()掉下来。 (三)鼠 秋天,老松树满枝果实累累,黄黄的松子儿使整个山野都香了。老松树向松鼠们发出邀请,让它们快来收获松子儿。松鼠们来了,一个个都满载而归,老松树笑着欢送它们。 在文中找出合适的词填空。 ()的老松树()的松子儿 2、老松树请()来帮忙收获松子儿。 3、松鼠们把松子都收走了,老松树()它们。 (四) 今天是六月一日,是小白兔的生日。兔妈妈给小白兔举行了一个生日晚会。许多小动物都前来向它祝贺,送来了好多东西,小猴送桃子,母鸡送鸡蛋,小猫送鱼,小牛送奶,大家一起唱歌,祝小白兔生日快乐。 1、()月()日式小白兔的生日。 2、来给小白兔祝贺生日的都有谁?请用“——”画出来。 3、小白兔收到了什么礼物:()()()()。 4、这段短文共有()句话。 (五) 国王规定的日子到了。许许多多的孩子捧着盛开着鲜花的花盆拥上街头。国王从孩子们的面前走过,看着一盆盆鲜花,脸上没有一丝高兴的表情。突然,国王看见了手捧空花盆的雄日。他停下来问:“你怎么捧着空花盆呢?”雄日把花种不发芽的经过告诉了国王。国王听了,高兴地拉着他的手说:“你就是我的继承人!” 1、为什么国王看到了一盆盆鲜花却一点儿也不高兴?() A、这些花不够美丽,都不能算是最美的花。 B、因为孩子们都不诚实,国王感到很失望、难过。 C、国王正在想谁的花最美。 D、因为国王突然不想把王位传给别人了。 2、请你评价一下:国王和雄日分别是怎样的人? 国王: 雄日: (六)小山羊吃草 一只小山羊去吃草,这山望着那山好。跑上北山望南山,看看南山草儿茂。登上南山望北山,觉得还是北山好。南山北山跑不停,肚子饿得咕咕叫。 1、小山羊认为哪边的草好?() A、南山 B、北山 C、拿不定主意 D、都不好 2、与“望”意思相近的词是() A、看 B、瞧 C、瞅 D、远

人教版小学一年级阅读理解练习题[1]

1、冬 冬天是个魔(mó)术师。他“呼”地一吹,。围(w?i)巾啊、棉衣啊、手套(tào)啊,都从衣柜(ɡuì)里跑出来,街上的人变胖了。 1、请你当一次魔术师,把下列字形变一变。 ①给“日”字加一笔,能变成____、____、____、____ ②给“人”字加两笔,能变成____、____、____、____ ③给“也”字加偏旁,能变成____、____、____、___ 2、照样子,写句子。 例:手套从衣柜里跑出来。 ________从________走过来。 ________从________________。 3、“冬天是个魔术师”这句话把_____当做________来写。 4、街上的人为什么都变胖了?请在正确说法后打“√”。 ①魔术师变的。()②冬天人们吃得好。() ③人们穿上了冬天防寒的衣服。() ④人们抱了一大堆围巾、棉衣、手套……() 2、雾 早晨,白茫茫的一片大雾。远处的塔、小山都望不见了。近处的田野、树林像隔(g?)着一层纱,模(mú)模糊(hu)糊看不清。 1、照样子,说词语。 白茫茫:________、________、________ 模模糊糊:________、________、________ 2、这段话写了雾中哪几种景物?按文中顺序写下来。______________ 3、作者观察雾中景象的时间是:______________ 4、这段话中的“一层纱“指的是什么?___________________

森林大街 森林大街呀,到处都是绿色的商店,绿色的地摊(tān),绿色的百货大楼呢。 你要蘑菇吗?大篮小篮,任你采。你要草莓(m?i)吗?大把小把,任你摘。你要野花吗?大朵小朵,任你挑(tiāo)……那要多少钱呢?嗨(hai),森林大街,买东西不要钱。只要你留下一串脚印、两颗汗珠、三首歌、你要什么就拿什么! 1、选字填空,再读一读,注意读出不同的语气。 吧吗了呢啊啦 (1)这是怎么回事()?(2)现在可以把你的绿色铅笔借给我了()。 (3)喂,别跑()!(4)往日清清的溪水变成浑浑的()。 (5)雪花多美()!(6)把你的绿铅笔借给我用一用,行()? 2、选词填空。 串棵片条颗首 一()竹林一()歌曲一()白菜 一()脚印一()小河一()汗珠 3、短文第一句话是什么意思?() A、森林里物产丰富,要什么有什么。森林里有一条大街。 B、森林里有一条大街。 C、人们把商业区设在了森林里。 D、森林里的商店、地摊、百货大楼都涂成了绿色 蚂蚁吃青虫 蚂蚁吃青虫才有趣呢。一天傍晚,我看见一只蚂蚁拖来一条大青虫,到了洞口拖也拖不进去。它们不咬青虫的皮,却专啃(kěn)青虫的嘴,有的蚂蚁还从青虫的嘴里钻进去。第二天早晨,我发现蚂蚁洞口的大青虫只剩下一张皮了。 1、作者两次看蚂蚁吃青虫。第一次的时间是______,第二次时间是______。 2、用“﹏﹏”画出描写蚂蚁吃青虫动作的词语。 3、蚂蚁是怎样吃青虫的。首先_________________,然后__________________,最后,吃了青虫的肉。 4、仿照例子写句。 蚂蚁吃青虫真有趣! _____________真______________。 _____________真______________。

一年级(部编语文)一年级上册阅读理解试题经典及解析

(部编语文)一年级上册阅读理解试题经典及解析 一、一年级语文上册阅读理解练习 1.阅读下文,回答问题。 江南水乡景色美,有潺潺的流水,美丽的荷花,绿色的荷叶。看水中的鱼儿一会儿在嬉戏,一会儿在吐泡泡,一会儿在摆尾……他们真可爱! (1)这首儿歌共________句话。 (2)江南水乡有________、________、________、________等四种景物。 【答案】(1)2 (2)流水;荷花;荷叶;鱼儿 【考点】语段阅读,江南 【解析】 2.按课文填空。 《四季》 cǎo yájiān jiān 草芽尖尖, tāduìxiǎo niǎo shuō 他对小鸟说: wǒshìchūn tiān “我是春天。” héyèyuán yuán 荷叶圆圆, tāduìqīng wāshuō 他对青蛙说: wǒshìxiàtiān “我是夏天。” gǔsuìwān wān 谷穗弯弯, tājūzhe gōng shuō 他鞠着躬说: wǒshìqiū tiān “我是秋天。” xuě rén dàdùzi yìtǐng 雪人大肚子一挺, tāwán píde shuō 他顽皮地说: wǒ jiùshìdōng tiān “我就是冬天。” (1)文中写了________、________、________、________四个季节。

(2)________说它就是春天,________说它就是夏天,________说它就是秋天,________说它就是冬天。 【答案】(1)春;夏;秋;冬 (2)草芽;荷叶;谷穗;雪人 【考点】课文内容理解,四季 【解析】【分析】文中一共写了春夏秋冬四个季节。草芽说它就是春天,荷叶说它就是夏天,谷穗说它就是秋天,雪人说他就是冬天。 【点评】此题考查学生对生字的掌握,学生需要仔细书写。这类题目是主要考查了学生对课文的掌握。 3.读儿歌,回答问题。 雪娃娃 飘哇飘,飘哇飘,天上掉下白棉花。 棉花落到花园里,花园里钻出雪娃娃。 雪娃娃,小朋友们喜欢它。 太阳公公一出来,雪娃娃跑得没影啦。 我想问:“雪娃娃,你藏到哪儿去了?” (1)我知道“白棉花”就是________,有“白棉花”的时候是________季。 (2)雪娃娃藏到哪里去了? 【答案】(1)雪花;冬 (2)雪化成水,钻进泥土里了。 【考点】课文内容理解 【解析】 4.读下面的儿歌,回答问题。下雪啦,下雪啦! 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶,小狗画梅花, 小鸭画枫叶,小马画月牙。 (1)雪地里来了哪些小画家? (2)短文有________句话。 (3)用线把小画家和他们画的画连起来。

部编版语文一年级下册《阅读理解》专项复习

部编版语文一年级下册《阅读理解》专项复习1.两只羊 一天,一只白羊从南面上了独木桥,一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中,白羊说:“你退回去,让我先过桥!”黑羊说:“你退回去,让我先过桥!” 它们谁也不肯让谁,就打了起来,不一会儿,只听到河里“扑通!扑通!”的响声,它们都掉到河里去了。 1、短文一共有小节。 2、拼读下列音节,并在文中圈出这些词语: (1)dú mù qiáo (2)tóng shí(3)běi miàn (4)xiǎng shēng 3、填空: (1)和在独木桥的相遇了。它们都要对方,让先走。 (2)两只羊谁也,就打了起来,结果都。 (3)在文中找出一对反义词,把它写在括号里:()——() 2.兴趣题 一、连线: 1、荷花春天开的 2、日本巴黎 梅花夏天开的中国纽约 菊花秋天开的美国东京 迎春花冬天开的法国北京 3、正确坚硬 4. 马虎危险 成功下降讨厌表扬 柔软错误批评短处 上升失败安静喜欢 长处认真 5、忙碌开始 6、竹篮打水人人喊打。 结束笔直哑巴吃黄连里外不是人。 弯曲分散猪八戒照镜子一场空。

集中空闲老鼠过街有苦说不出。 二、选词填空: 希望盼望愿望失望 (1)我想找个朋友,()他能和我一起学习,一起玩耍。 (2)小鲤鱼在水里游啊游,()着春天的来临。 (3)小壁虎借不到尾巴,很()。 (4)每个人心里都有一个美好的(),只有爱学习的人才能把它实现。 3.可爱的秋娃娃 秋娃娃挥舞着彩笔来了, 它淘气地一画,大地神奇地变了颜色。 一片片树叶黄了,一个个果子熟了。 稻子一片金灿灿, 五彩的秋菊乐得笑开了怀。 秋娃娃多呆会儿好吗? 我多想把这些美妙的景象永远留住。 可是来不及了,因为冬姐姐马上就要来了。 那么,再见吧,秋娃娃, 咱们明年再相会! 1、文章共()句话。 2、量词填空: 一()树叶一()工匠 一()筷子一()牛皮 一()大衣一()水珠 3、在()里填上合适的词语: ()的秋娃娃()的稻子 ()的景象()的冬姐姐 4、秋天,除了()的稻子,()的树叶,()的秋菊,还有()的枫叶,()的棉花。 5、为什么我不能把这些美妙的景象留住() A、因为冬姐姐马上就要来了 B、因为秋娃娃太淘气了

一年级(部编语文)一年级下册阅读理解真题汇编(含答案)

(部编语文)一年级下册阅读理解真题汇编(含答案) 一、一年级语文下册阅读理解练习 1.读课文片段,答题。 画了个金黄的太阳,送给秋天。果园里,果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他们尝尝水果的香甜。 (1)这段话共有________句。 (2)文中哪句话写果子成熟了?请找出来。 (3)落叶邀请小伙伴来做什么? ________(填序号) ①做游戏。 ②尝尝香甜的水果。 【答案】(1)三 (2)果园里,果子熟了。 (3)② 【解析】 2.阅读短文,回答问题。 春风吹 春风轻轻地吹着,桃树、杏树、梨树、苹果树,你不让我,我不让你,都开满了花。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿。花下成千上万的蜜蜂嗡嗡地闹着,大大小小的蝴蝶飞来飞去。 (1)这篇短文一共有________句话。 (2)春天,________、________、________、________都开满了花。 (3)用横线划上表示颜色的词语。 (4)根据短文,填上四字词语。 ________的蜜蜂 ________的蝴蝶 【答案】(1)4 (2)桃树;杏树;梨树;苹果树 (3)红的、粉的、白的 (4)成千上万;大大小小 【解析】 3.读短文,回答后面的问题。 快乐的夏天 去年夏天,我过得特别快乐。爷爷带我来到小兰家。小兰比我大一岁,她的家在山区,

家里比较穷,爷爷决定资助她上学。 每天,我和小兰一起去上坡放羊、割草、捉蝈蝈,特别开心。几天以后,爷爷又把小兰带回城里。白天,我们一起看书,做游戏:晚上,我们一起听爷爷讲故事。赶上星期天,爸爸妈妈还带我们逛公园,参观博物馆。 今年夏天又到了,我越来越想念小兰,我们还要一起过一个快乐的暑假。 (1)每天,我和小兰一起去上坡________、________、________ (2)从文中找出下列词语的近义词。 高兴——________ 帮助——________ 十分——________ (3)从文中可以看出爷爷是一个怎样的人? 【答案】(1)放羊;割草;捉蝈蝈 (2)快乐;资助;特别 (3)善良、乐于助人的人。 【解析】 4.阅读下文,回答问题。 四季儿歌 春风暖,黄鹂叫,小苗出土咧嘴笑。 夏天热,蝉儿叫,荷花出水咧嘴笑。 秋风凉,雁儿叫,颗颗棉桃咧嘴笑。 冬天冷,雪花飘,朵朵梅花咧嘴笑。 (1)填空。 ________季暖,________季热,________季凉,________季冷。 (2)诗歌里都写了谁在咧嘴笑?用“________”画出来。 (3)你觉得还有谁会咧嘴笑呢?写一写吧。 【答案】(1)春;夏;秋;冬 (2)小苗、荷花、棉桃、梅花 (3)略 【解析】 5.阅读下文,回答问题。 夜色(节选) 爸爸晚上偏要拉我去散步, 原来花草都像白天一样微笑。 从此再黑再黑的夜晚, 我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉…… (1)为什么爸爸晚上偏要拉“我”去散步? (2)“我”去散步时看到了什么? (3)“我”后来还怕黑夜吗? (4)在月光下,你还会看到什么?

人教版小学一年级语文下册课外阅读练习

阅读一 柳树的头发 柳树的头发又长又细,在微风中飘飘荡dàng荡。燕子飞来想给它剪短,柳树说:“不剪不剪,短发哪有长发漂亮!”蝴蝶飞来想给它打个发结,柳树说:“不必不必,我喜欢大大方方。”春雨说:“我来给你洗洗头发吧!”柳树说:“谢谢!你让我的头发更青翠、更清洁、更漂亮!” (1)照样子写一写。 又长又细(ABAB式) (2)燕子想给柳树剪发,蝴蝶想给柳树打个发结,柳树是怎么说的用“”在短文里画出来。 (3)春雨想给柳树洗洗头发,柳树是怎么说的用“”在短文里画出来。 (4)柳树的头发是什么样子的用“”在短文里画出来。 下雨啦 滴答,滴答,下雨啦。种子说:“下吧,下吧,我要发芽!”麦苗说:“下吧,下吧,我要长大!”梨树说:“下吧,下吧,我要开花!”小朋友说:“下吧,下吧,我要种瓜!” 沙沙,沙沙,下雨啦。种子很快发芽了;麦苗也很快长大了;梨树一夜之间开满了白花;小朋友种的瓜喝饱了雨水,悄悄地长大。 (1)用“”画出表示下雨声音的词语。(2)连一连。 种子长大 梨树发芽 麦苗种瓜 小朋友开花 (3)春雨的可真大,我知道春雨能使植物。 (4)也喜欢春雨,因为。 植树节 植树节 孙中山是中国近代史上最早意识到森林的重要意义和倡 chàng 导植树造林的人。在他的许多著z hù作和讲演中,他反复强调毁h uǐ林的危害性和植树造林的重要性。 北洋政 zhèng 府fǔ统tǒng治z hì时期曾经把清明节定为植树节,孙中山逝s hì世后,为了纪念他一贯guàn 重视并提倡 chàng 植树造林,选定他逝世的那天——3月12日为植树节。 (1)月日植树节。 (2)植树节是为了纪念。 (3)为什么把他逝世的那天定为植树节在文中用“”画出来。 春姑娘的美 春姑娘来了,春姑娘头上戴着用五颜六色的鲜花编成的花冠,身上穿着嫩绿透

部编版小学一年级语文下册课内阅读理解练习

部编人教版一年级下册语文课内阅读练习(一) 姓名 (一) 春天,春天的太阳该画什么颜色呢?噢,画个彩色的。 ()春天是个多彩的季节。 1、我会在括号里写字。 2、这段话有()句话。 3、为什么要画个彩色的太阳?() (二) 对,松鼠有了好主意:每次摘松果,吃一个,就在土里埋下一个。 1、写出近义词:主意() 2、松鼠的好主意是什么?用“”划出来。 (三) 小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。 1、小水珠把荷叶当作()。 2、写小水珠动作的词有()、()、()。 3、写出3个和“亮晶晶”一样的词:()、()、()

(四) 平平的家乡在平原。她画的平原那么平坦,那么宽广。有金黄的稻子,雪白的棉花,还有一大片一大片碧绿的菜地。屋前有鸡、鸭,屋后有翠竹。正在田野上奔跑的小女孩就是平平。 1、这段话共有()句话,请在文中标上序号。 2、我读懂了:平平的家乡在,她的家乡 真。 3、我能从文中找出一对意思相反的词写下来。()——() 4、我会连。 金黄的菜地 雪白的稻子 碧绿的棉花 我发现上面左边的三个词语都是表示()的词,我还能照样子说说其他的东西:()的 () ()的 () 5、我会照样子写句子。

她画的平原那么平坦,那么宽广。那么蓝,那么宽。那么,那么。 (五) 小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。 小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!”,他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。 1、我知道小蝌蚪的妈妈是。我能从文中找出写青蛙妈妈样子的句子,用“”画出来。 2、第2自然段的最后一句话中,“他们”是指 (),我能用“○”圈出写他们动作的词。 3、我还知道:青 蛙 。 (六) 最早的机车是蒸汽机车。后来,人们把内燃机装到火车上,制成了内燃机车。再后来,又发明了电力火车、磁悬浮火车。这样的火车速度快,污染小,真称得上是“绿色环保型”火车了。

一年级下册阅读理解专题训练答案

一年级下册阅读理解专题训练答案 一、一年级语文下册阅读理解练习 1.课内阅读。贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔,新的橡皮。妈妈说:“你怎么天天丢东西呢?”贝贝眨着一双大眼睛,对妈妈说:“我也不知道。” 妈妈说:“贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。” 贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家。 从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。 (1)妈妈是如何教育贝贝的? (2)“从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。”这句话运用了________(A.比喻 B.拟人)的修辞手法。这样的句子我也会说:________。 (3)选文这一故事告诉我们________。 【答案】(1)贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。 (2)B;小鸟在枝头唱歌 (3)示例:爱护学习用品 【解析】 2.阅读短文,完成填空,没学过的字写拼音。 世界多美呀 母鸡蹲(dūn)着孵(fū)小鸡,一蹲蹲了许多天。蛋壳里的小鸡先是睡着的,后来它醒了,看见四周黄乎乎的。小鸡想:整个世界都是黄色的呀! 小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。它啄呀啄呀,啄了很久才啄出一个小小的洞眼。它看见天空蓝湛(zhàn)湛的,树木绿茵茵的,小河是碧澄(chénɡ)澄的。 原来世界(shìjiè)这么美丽呀!小鸡可高兴了。它用翅膀一撑就把蛋壳儿撑破了。它叽叽叽地叫着,慢慢站了起来。 叽叽,叽叽,小鸡是在说:世界多美呀——蓝湛湛的,绿茵茵的,碧澄澄的。 (1)全文共________段,写出文中表示颜色的词________。 (2)照样子从文中找出词语。 黄乎乎、________、________、________ (3)小鸡是怎样诞生的? 【答案】(1)4;黄乎乎、黄色、蓝湛湛、绿茵茵、碧澄澄 (2)蓝湛湛;绿茵茵;碧澄澄 (3)小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。它啄呀啄呀,啄了很久才啄出一个小小的洞眼。 【解析】

人教版小学语文一年级上册阅读理解

大自然的邮票 春天的树上,长出嫩嫩(nan)的芽瓣(bàn)。夏天的树上,挂满肥肥的叶片。秋天的树上,树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下,树叶落地化成土壤(rǎng)。落叶是大自然的邮(yóu)票,把一年四季寄(jì)给你,寄给我,寄给大家。 1、这一段话共有()句。 2、填空。 a、一年有()、()、()、()四个季节。 b、春天的树上,芽瓣是();夏天的树上,叶片是();秋天的树叶颜色有()和();冬天的树下,满地是()。 c、大自然的邮票指(zhǐ)()。 人有两件宝 人有两件宝,双手和大脑。双手会做工,大脑会思考。用手不用脑,事情做不好。用脑不用手,啥(shǎ)也做不好。用手又用脑,才能有创造。一切创造靠劳动,劳动要用手和脑。 1、这是一首儿歌,一共有()句话。 2、填空 (1)人有两件宝是指()和()。做工靠(),思考靠()。 (2)做事情要用()又用()。这样才能()。

夏天 初夏,石榴(liú)花开了。远看,那红色的花朵像一簇簇(cǜ)火焰(yàn)。近看,一朵朵石榴花像一个个小喇(lǎ)叭(ba)。淡黄色的花蕊(ruì)在风中摇动,就像一群仙女在翩翩(piān)起舞。 1、这段话共有()句。 2、用横线划出第2、3句。 3、石榴花在()开放。它的花蕊是()的,花朵是()的。 4、我喜欢石榴花是因为()。 5、石榴花很多,从()、()等词可以看出。    斧子 老爷爷微笑着说:“孩子,你很诚实。我要把这两把斧子也送给 你吧!”孩子说:“老爷爷,不是我的东西,我不要。”说完,拿着 自己的斧子走了。 1、老爷爷说了()句话,孩子说了()话。 2、老爷爷送给孩子两把斧子,他有没有要?为什么?他()。因为()。 3、学了本文后,我们也要做个()的孩子。 时钟花 小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法。小山羊送 给它三盆花。太阳出来了,牵(qān)牛花开了,张开了小喇叭。中午,午时花开了,张开了笑脸。天黑了,夜来香开了,张开小嘴轻轻地唱

一年级一年级上册阅读理解专项训练及答案

一年级上册阅读理解专项训练及答案 一、一年级语文上册阅读理解练习 1.日积月累 古朗月行(节选) _____ _____不识_____,呼作白玉盘。 _____疑瑶台镜,_____青_____端。 (1)把古诗补充完整。 (2)这首诗是________[唐宋]代诗人________[杜甫李白]写的。 (3)诗人把月亮说成是什么?用横线画出来,并写一写月亮还像什么。 【答案】(1)小时;月;又;飞在;云 (2)唐;李白 (3)白玉盘;瑶台镜;示例:金币;灯 【考点】诗 【解析】 2.读儿歌,回答问题。 小兔小兔轻轻跳, 小狗小狗慢慢跑, 要是踩疼了小草, 我就不跟你好。 (1)把下划线字的音节按顺序填在后面的线上。________ 、________ 、________ 、________ 、________ (2)儿歌中没有出现的小动物是()。 A. xiǎo ɡǒu B. xiǎo tù C. xiǎo māo 【答案】(1)tù ;tù ;le ;bù ;nǐ (2)C 【考点】拼音,dtnl 【解析】【分析】第一小题选音节填空,只要能正确拼读出每个音节,对号入座即可解答,第二小题拼读出三个音节词,与儿歌内容对照,答案即可明了。 【点评】本题考查短文听读能力和音节的拼读情况。 3.想一想,填一填。 我有一个布娃娃,可漂亮啦!那是我过生日的时候,妈妈送给我的。娃娃有一对黑宝石的眼睛,红苹果一样的脸蛋,还有一张红红的小嘴。娃娃头戴(dài)太阳帽,身上穿着一条红色的裙(qún)子。真可爱!

(1)这段话有________句。 (2)找出写娃娃的长相的句子。 (3)找出写娃娃穿着(zhuó)的句子。 【答案】(1)5 (2)娃娃有一对黑宝石的眼睛,红苹果一样的脸蛋,还有一张红红的小嘴。 (3)娃娃头戴太阳帽,身上穿着一条红色的裙子。 【考点】语段阅读,小小的船 【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。数一数可以发现,短文共5句话。描写娃娃长相的句子是:娃娃有一对黑宝石的眼睛,红苹果一样的脸蛋,还有一张红红的小嘴。描写娃娃穿着的句子是:娃娃头戴太阳帽,身上穿着一条红色的裙子。 【点评】考查学生的课外阅读理解能力,对学生的能力是一定的提升。 4.读儿歌,回答问题。 文具歌 铅笔尺子田字本,学习用品好伙伴, 天天帮助我学习,和我成长永相伴, 不损坏,不浪费,学习用品要爱惜! (1)儿歌提到了哪几种文具用品?在儿歌中找出来。 (2)你学习的好伙伴还有哪些?写下来和大家分享吧。 (3)在正确的说法后面画“√”,错误的画“×”。 ①学习用品和“我”的成长永相伴。________ ②我们要爱惜学习用品,不应该借给同学用。________ ③铅笔、尺子、田字本等都是学习用品。________ 【答案】(1)铅笔、尺子、田字本 (2)橡皮、彩笔、蜡笔、转笔刀等。 (3)√;×;√ 【考点】语段阅读 【解析】 5.读一读,想一想。 四季风儿多 春天里,东风多, 吹来燕子做新窝。 夏天里,南风多, 吹得太阳像盆火。 秋天里,西风多, 吹熟庄稼吹红果。 冬天里,北风多,

部编版一年级语文阅读训练题目40篇

部编版一年级语文阅读训练题目40篇

小学一年级语文阅读练习题四十篇 1、大自然的邮票 春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上,挂满肥肥的叶片。秋天的树上,树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下,树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。(1)这一段话共有()句; (2)填空: a、一年有()、()、()、()四个季节。 b、春天的树上,芽瓣是();夏天的树上,叶片();秋天的树叶颜色有()和();冬天的树下,满地是()。 c、大自然的邮票指()。 2、人有两件宝 人有两件宝,双手和大脑。双手会做工,大脑会思考。 用手不用脑,事情做不好。用脑不用手,啥也做不好。 用手又用脑,才能有创造。一切创造靠劳动,劳动要用手和脑。(一)这是一首儿歌,一共有()句话。 (二)填空: (1)人有两件宝是指( )和( ) 做工靠( ),思考靠( )。

老爷爷微笑着说:“孩子,你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧!”孩子说:“老爷爷,不是我的东西,我不要。”说完,拿着自己的斧子走了。 (1)老爷爷说了()句话,孩子说了()话。 (2)老爷爷送给孩子两把斧子,他有没有要?为什么? (3)学了本文后,我们也要做个()的孩子。 5、时钟花 小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。 太阳出来了,牵牛花开了,张开了小喇叭。中午,午时花开了,张开了笑脸。天黑了,夜来香开了,张开了小嘴请轻地唱歌。 1、这篇短文有()段话。 2、小山羊送给小白兔什么花? -----------、--------------、-------------- 3、()花早晨开,()花中午开,()花晚上开。 6、金鱼

一年级下册阅读题训练

一年级下册阅读题训练 (一) 卖扇有一次,王羲之外出散步,看见路边有一个老婆婆在卖扇子。她叫了半天,还是没有人来买扇子。王羲之看到她那失望的样子,分同情她,便随手取过扇子,在上面写了些字,叫老婆婆再拿到市场上去卖。老婆婆来到市场,那里的人认得扇子上的字是王羲之写的,竟争着要买扇子。不一会儿,所有的扇子就卖光了。 1老婆婆在路边()。 2、王羲之是怎样帮助老婆婆的? 王羲之在()上写了些字,再叫老婆婆拿到()上去卖。 3、后来,扇子为什么再市场上一下子就卖光了呢?(在对的序号前打“√”)因为:() A扇子很便宜。 () B扇子很漂亮。 () C人们喜欢王羲之的字。 4、找出文中带点词语的近义词。非常()完”在文中画出来。 (一)第一个大苹果小熊家的苹果熟了,他请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢? 小鹿说:“我给苹果树浇水,施过肥。这个大苹果给我吃吧。” 小猴说:“冬天,我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹

果给我吃吧。” 小猫说:“果子闹虫子的时候,我喷洒过药水,把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。” 怎么办呢?小熊眼珠一转,把苹果切成了六块,挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。 哦!小伙伴们明白了:吃东西要先想到长辈,大家分享快乐才是最幸福的。1.根据短文内容,在括号里填上合适的词。⑴春天,()经常给果树()水、()肥。⑵果树生病了,()给果树()药水杀虫。⑶秋天()爬上果树轻轻地()下一个大苹果。⑷冬天,()给果树()上厚厚的棉衣。2.请照样子写出表示动作的词,看谁写得多。摘、穿、浇 ________________________________________________________3.小伙伴们明白了什么,请用“_____”在文中划出来。4.你喜欢文中的谁,为什么?我喜欢____________,因为(二)小白兔小白兔长着一身雪白的毛,像个白雪球。它的耳朵长长的,总是竖得高高的。它的三瓣嘴就像一个小小的三角形。它有一对像宝石一样的红眼睛,一眨一眨,好可爱。小白兔尾巴短短的,只有小指头那么长,真是兔子尾巴长不了。 小白兔爱吃白菜、青草,更爱吃胡萝卜。白兔吃胡萝卜最有意思。它一口一口地撕咬着,小胡须也一翘一翘的。一对红眼睛盯着人看,好像怕人抢了似的。小白兔胆子很小,很怕生人,如果离它近一点,它就马上离开,跑到别的地方去。 1、短文共有( )小节。

人教版一年级语文上册阅读理解练习题

人教版一年级语文上册阅读理解练习题 可爱的秋娃娃 秋娃娃挥舞着彩笔来了, 它淘气地一画,大地神奇地变了颜色。 一片片树叶黄了,一个个果子熟了。 稻子一片金灿灿, 五彩的秋菊乐得笑开了怀。 秋娃娃多呆会儿好吗? 我多想把这些美妙的景象永远留住。 可是来不及了,因为冬姐姐马上就要来了。 那么,再见吧,秋娃娃, 咱们明年再相会! 1、文章共()句话。 2、量词填空: 一()树叶一()工匠 一()筷子一()牛皮 一()大 衣一()水珠 3、在()里填上合适的词语:

()的秋娃 娃()的稻子 ()的景 象()的冬姐 姐 4、秋天,除了()的稻子, ()的树叶, ()的秋,还有 ()的枫叶, ()的棉花。 5、为什么我不能把这些美妙的景象留住() A、因为冬姐姐马上就要来了 B、因为秋娃娃太淘气了 6、在短文中找出意思相近的词语: 顽皮——()美好— () 2 春雨 春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个有趣的问题: 春雨到底是什么颜色? 小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧!”

小燕子说:“不对,春雨是绿色的,你们瞧!春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳枝儿绿了。。。。。。” 麻雀说:“不不!春雨是红色的,你们瞧!春雨洒在桃树上,桃花红了,春雨滴在杏树上,杏花儿红了。。。。。。” 1、给短文标上小节号。 2、在括号里填上合适的词: ()的小 草()的桃花 ()的柳 树()的杏花 3、春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个什么有趣的问题?请你用“————”把句子划下来。 4、按短文内容填空: 1)小白鸽认为春雨是(),小燕子认为春雨是(),麻雀认为春雨是()。 2)你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗? 我说:“春雨是()的。你们瞧!,春雨 ()。” 5、连词成句:

新部编版一年级上册语文上册课外阅读训练含答案

新部编版一年级上册语文上册课外阅读训练含答案 一、阅读理解题 1.按课文填空。 影子 yǐng zi zài qián 影子在前, yǐng zi zài hòu 影子在后, yǐng zi cháng cháng gēn zhe wǒ 影子常常跟着我, jiù xiàng yì tiáo xiǎo hēi gǒu 就像一条小黑狗。 yǐng zi zài zuǒ 影子在左, yǐng zi zài yòu 影子在右, yǐng zi cháng cháng péi zhe wǒ 影子常常陪着我, tāshìwǒde hǎo péng yǒu 它是我的好朋友。 (1)影子的颜色是________的。 (2)根据课文,填上合适的词语。 影子常常________着我,就像一条________;影子常常________着我,它是我的________。 【答案】(1)黑 (2)跟;小黑狗;陪;好朋友 【考点】课文内容理解,影子 【解析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的掌握。影子的颜色是黑色的,它常常跟着我,就像一条小黑狗;它常常陪着我,它是我的好朋友。 【点评】此题考查学生对内容的掌握,学生需要仔细书写。 2.读一读,回答问题。 向着国旗,我们立正: 望着国旗,我们敬礼。 (1)我们立正、敬礼,表达了对国旗的()。 ①尊敬②关心 (2)下图()描绘出了第二句话的意思。

① ② 【答案】(1)① (2)② 【考点】诗 【解析】 3.读短文,回答问题。美丽的花 花园里到处开满(mǎn)了五颜(yán)六色的花,红的、黄的、蓝的、白的…… 美丽极(jí)了。 蜜(mì)蜂(fēnɡ)们来了,采一篮(lán)花粉(fěn),花粉真香(xiānɡ)。蝴(hú)蝶(dié)们也飞来了,吸一口花蜜,花蜜真甜(tián)。 (1)短文有________个自然段,第二自然段有________句话。 (2)(蝴蝶蜜蜂)________采花粉,(蝴蝶蜜蜂)________吸花蜜。 【答案】(1)2;2 (2)蜜蜂;蝴蝶 【考点】语段阅读 【解析】 4.阅读短文,回答问题。 大自然的邮票 春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上,挂满肥肥的叶片。秋天的树上,树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下,树叶落地化成土壤。树叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。 (1)这段话共有 ________句。 (2)填空。 ①一年有________、________、________、________四个季节。 ②春天的树上,芽瓣是________;夏天的树上,叶片是________;秋天,树叶颜色有________和________;冬天的树下,满地是________。 ③大自然的邮票指________。 【答案】(1)5 (2)①春;夏;秋;冬;②嫩嫩的;肥肥的;鲜红;金黄;落叶;③树叶 【考点】记叙文 【解析】 5.阅读短文,回答问题。

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