性格的自我分析

性格的自我分析

学院:外国语学院班级:2010级英语(2)班姓名:贺磊学号:101301054067

【摘要】:性格对于一个人的成长、成才、成功都有着重要的影响,因此,对自己的性格进行全面的剖析也显得尤为重要。如果能真正了解自己的性格,给性格一个很好的定位;进而从各种因素中培养自己的良好性格,那就能够把握机会,把握命运,促成成功。本文从自我性格养成入手,通过对自我性格和情绪的分析,找出了自己性格的优点,同时也发现了自己的性格缺点,在此基础上提出了自我性格完善方案,扬长避短,以不断提高自身的素养。

【关键词】:性格养成;情绪;避短扬长;完善方案

通过对心理卫生与咨询这门课程的学习、通过老师每堂课富有激情的讲解,我懂得了全面掌控自己的性格、调控自己的情绪、塑造自己的人格以及培养自己的品质的重要性。这是一门很有用的学科,对于我们这些当代大学生有着重大的意义。下面就是我从性格养成、自我分析和完善方案三个方面对自己性格的全面分析。

一.性格养成

在我十九年的人生道路中,我最亲密的人甚至对我的性格都捉摸不定,就连我自己,也无法全面了解我自己的秉性。双子座的我,性格开朗,却在某些时候变身成为忧郁王子,而这转变时而就发生在一瞬之间;待人懂礼貌讲礼节,却在很多事情上落落大方、不拘小节;为人正直、敢作敢当,却在某些时候有些“小邪恶”。我的性格复杂多变,开朗的阴郁,就是典型的变化的双子。

在我看来,遗传和家庭环境等因素对我的影响是非常大的。我父亲为人刚毅正直严肃,对待我更是严厉有加,小的时候也不乏体罚,所以小的时候非常还怕我的父亲。但是,随着年龄的增长,我也慢慢体会到了他望子成龙的心理,我们的关系自然也是一天好过一天。我的母亲性格开朗,善于交流,喜欢表达,乐于表达。在小的时候,大部分时间都是和她在一起的,所以性格受母亲的影响很大。母亲体贴细心,善于照顾,这也成为我性格中不可缺失的一部分。

从小学到高中,我的人生轨迹都是由家长规划好的,我的父母也和天下所有的父母一样,望子成龙,那个时间段学习成为我的重中之重,每天听的最多的也都是关于这些的。但是我的家长也是很有长远目光的,允许我在繁忙的学习任务下抽空锻炼身体,打打羽毛球,毕竟这都是我的兴趣所在。

学习为主,娱乐锻炼为辅的十多年里,我的性格慢慢的形成,最终定格成我现在的这种样子。

二.自我分析

1.性格

我认为我的性格总体来说是外向型的,很容易和他人交往。我喜欢和别人共同学习工作,乐于参加或组织各种社团活动,不会斤斤计较,对于别人的批评也能欣然接受。和陌生人初次见面时,也很能和对方聊得来,像大多数人一样,在通常的交际中,都能表现得比较轻松,但有时在周围的人都不熟悉的情况下,也可能变得不太健谈。一般情况下,倾向于认为他人是真诚、值得信任的,但对少数的人或事保持警惕心理,但当完全了解他人之后,会乐于接受和信任他们。在集体活动中我倾向于承担责任和担任领导,智力水平还行,思维比较敏捷,头脑算灵活,学习理解能力可以。

我是一个活泼开朗外向的人,平时轻松愉快,乐观自信,心平气和,坦然宁静,环境适应力强,在集体中比较引人注目、受人欢迎,对人对事非常热情,但有时也可能过分热情,造成冲动莽撞的后果,自我约束力较差。我有自己的目标和理想,但是恒心不够,能较好地平衡理想和现实,既有自己的理想追求,也会考虑现实可能性,客观理智,注重现实,独立坚强,遇事果断、自信,一般情况下能够脚踏实地,但有时也会陷入幻想。我的做事风格一般情况下果断干脆,淡然也有拖拖拉拉的时候。我喜欢结交朋友,待人比较真诚坦率,但会轻信他人或感情用事,曾经有同学把握总结成“你对我一分好,我就对你一百分好”的类型。有时我的依赖性较强,缺乏主见,在集体中容易随大流,常常放弃个人的意见而随声附和以赢得别人的好感,需要追随团体来维持自信,对权威是忠实的追随者。我在团体和个人之间的抉择一般会是选择团体,在我的理念里,团体永远高于个人。我缺乏自制力,自己计划的事情总是因为主观松懈而改变,从而导致做事有的时候拖拖拉拉。通常情况下,我能够保持平和的心态做事情,一般都能保持心情平和的去处理事情,但是在遇到重大挑战或紧急情况时,也可能比较紧张,做

事情的效率和成绩反而下降。

2.情绪

情绪是人类对于各种认知对象的一种内心感受。它是人们对于自己所处的环境和条件,对于自己的工作、学习和生活,对于他人的行为的一种情感体验。我们生活在一定的社会环境中,因而不可避免的就会受到周围环境的影响,我们的情绪就会不可避免的受到影响。喜悦、忧愁、烦闷、恐惧、嫉妒、悲痛等这些都是我们情绪的具体表现。

目前,心理学家们普遍认为,在通常的情况下,人的性格类型可分为胆汁质,多血质,粘液质和仰郁质四种,其性格特点分别是:

第一,胆汁质型(反应速度快,意志力强):性情急噪,神经系统坚强,不怕困难,缺乏自制力,缺乏持久而有系统的进行工作能力。

第二,仰郁质型(反应速度慢,意志力弱):多愁善感,神经系统较敏感,仰制性较强,固执而容易生气,不善于交际,不能禁受长期的紧张工作。

第三,多血质型(反应速度快,意志力弱):见异思迁,神经系统坚强,感觉和行动都是均衡的,活泼好动,善于交际,能适应各种情况,常常容易作出妥协。

第四,粘液质型(反应速度快,意志力弱):性情孤僻,感觉和行动是均衡的,表情不显于色,感情稳定,反应迟钝,难适应生活条件的改变,工作埋头苦干。

根据上述性格特点分析,我属于胆汁质性格。这类性格的典型特点就是缺乏自制力,在情绪反应上表现为快而多变,但不强烈,情感体验不深但较为敏感。而根据情商测试结果来看,我能够意识到自己和他人的情感,但是在某些情况下,我也总是忽视身边最亲密的人的情感变化,从而造成一些不必要的隔阂。的确,在生活中,我常常会有一种失去了才懂得珍惜的感觉。没上大学之前,在家庭里安逸的生活,甚至可以说是“衣来伸手,饭来张口”的生活,让我对于社会、对于人生的见解十分低浅,对自己的父母过于依赖,对于他们的一些有利于自己全面提高的方法不能理解,甚至产生叛逆情绪。而现在,跨越大半个中国上大学,从美好的家庭生活中彻底的脱离出来,才发现原来家里是这样的美好,以前的一切都是那样的值得珍惜,面对新的环境,我手足无措过,但是,内心的我说道:“只有主动适应才能取得主动”,于是,大学生活便在积极主动的指导下顺利的

开始了。

经过反复的验证,我认为我的性格优点主要表现在:乐观积极,活泼开朗,善于沟通交流,乐于倾听,富有责任心,愿意付出,不求回报,善于调节各个不同利益之间的矛盾,有自己的原则,注重细节,理解他人。缺点表现为:缺乏恒心,做事情容易半途而废,同时,我的情绪转变较快,由于注重细节,一些小事甚至都会引起情绪的波动。

三.完善方案

综合现实生活和以上的各项分析,我认为我性格的完善方案应该总结为“避短扬长”四个字。

首先,避短,也就是努力弥补自己的缺陷。学会专注于手头上的事情,少一些幻想。注重身边的值得珍惜的人或事,因为这些很可能不再拥有。锻炼增强自己的恒心,做事情要有“不松懈、不放弃、不达目的不罢休”的意志品质。掌握学会情绪的控制方法,情绪转变过快并不利于我未来的发展。控制这一切,提高我的素质品质,成为重中之重。

其次,扬长,也就是尽量发扬自己的优点。用自己活泼开朗、乐观向上的心态去感染周围的人,用自己的真心和周围的人交往,充分表达自己的同时耐心倾听,尽力互相了解彼此最真实的意愿和想法;对周围人和事保持敏锐的洞察力,审时度势,做到明白自己该说什么话该做什么事;从和各种不同的人的交往中学习这些人身上的优点,让自己的视野更加开阔、更加包容不同的类型的性格。

通过全面详细的分析,我更加了解我自身的优缺点,完善的方案对于我个人来说也许再好不过,未来的道路,只要我“避短扬长”,我相信将会是美好而成功的。

自我性格分析

184 自我性格分析与职业生涯设计 濮 江 贵州财经大学MBA中心 摘 要:影响个人职业生涯规划的因素有很多,性格是其中最关键的一个因素。因为如果工作能够让你自然展示性格,你会调动最佳的身心状态,产生最大的工作满意度和效率。每个人的性格类型与生俱来,影响着我们举手投足的每一处细节,却又深藏不露,叫人捉摸不定。越来越多的研究表明,那些看上去根深蒂固甚至有些特立独行的思考习惯、行为举止、工作方式原来都是个人性格类型的外在表现。发现和探寻自我的真实性格成为职业规划中非常重要的一个步骤。 关键词:性格类型 职业生涯 荣格理论生命中常有许多未知事物值得追求,就好像有许多沉甸甸的美味果实挂在前方晨雾中的树林里,等着你去采摘。有些果实不适合你--或者它挂的太高,你的手臂够不着,或者你根本不喜欢它的古怪口味;但有些果实则注定是属于你的。 在初始进入职场,人生第一次选择职业发展的道路时,很多人都会受周围的人或环境的影响,徒劳的跟随时代的大潮和惯例,用金钱和地位作为衡量成功的标准,在别人已经界定好的社会阶梯上努力攀爬。这些影响有可能使年轻时的我们失去了许多很好的职业发展的方向。人到中年之后才会渐渐发现自己天生的优势和技能,才开始在“别人都在做什么”和“我这辈子到底想做什么”之间进行一场拔河比赛。而运用性格分析的方法会帮助我们提高自我意识,帮助我们认识“我是谁”和“我擅长做什么”,并最终帮助我们找到自己职业成功的关键所在。 性格分析指的是每个人都有自己的风格,自己的喜好,自己的各种习惯。在工作中,尽量让每个人按照自己的风格行事,这样可以获得最大的效果和效率。根据荣格类型理论,每个人的性格偏好可以体现在下面的四个纬度上。 第一个纬度关注我们自己从哪里获得精力---从自身以外(外向型E),还是从自身内部(内向型I)。外向的人经常被人看作是友好的、健谈的、容易被了解的;内向的人是含蓄的,容易被当作是不宜被了解的;外向的人比较容易公开表达自己的思想,他们在职场中需要多一些人际关系;内向的人一般不轻易表达自己的思想情感,他们更喜欢多一点的私人空间;外向的人兴趣广泛,在社交场合表现的很活跃,而内向的人兴趣不是很广泛,但是却钻研的很深入,他们注重生活中的深度。 第二个纬度关注我们如何搜集周围世界的信息---是有序的(实感型S)还是随机地(直觉型N)。倾向于S的人,他看事情看具体的部分,关注细节、关注流程;倾向于N的人看整体,关注大方向,有想象力;实感型的人会去做一些实际的事情,特别是那些明确的可被衡量的工作,直觉型的人喜欢去做一些创造性的工作,如果总是安排他们做雷同的工作,他们会觉得很烦。直觉型的人会认为实感型的人太现实,实感型的人则会认为看直觉型的人变化无常,不切实际。 第三个纬度关注我们如何做决定---客观地、不涉人情地(思考型T)还是主观地、顾念人情地(情感型F)。思考型的人用脑袋做决定,做事情主要考虑是不是合逻辑,情感型的人用心灵做决定,做事情要先考虑决定会对相关人的影响。思考型的人一般会从公正、客观、长远的角度出发做决定,具备批判性的眼光;情感型的人关注相 关人的关系、和谐,习惯用欣赏的眼光看待周围同事。思考型的人经常被看作没有人性;情感型的人经常被认为是优柔寡断的。 第四个纬度关注我们每天的生活方式---是喜欢事先决定、照计划过得井井有条(判断型J),还是偏爱灵活应变、在生活中顺其自然(认知型P)。判断型的人喜欢过有条理的生活;认知型的人喜欢有灵活性的生活,喜欢没有界限的自由。判断型的人喜欢生活在自己掌握的范围中,喜欢通过订计划来掌握时间;认知型的人做事情喜欢再等等看,再考虑考虑,则喜欢在最后一分钟才把事情做完。认知型的人看判断型的人会觉得他们要求太高;判断型的人看认知型的人会觉得他们工作没有条理杂乱无章不负责任。 以上描述的四个纬度结合在一起构成了我们的“性格类型”,这其中没有什么“好的”或“坏的”性格类型,每一种都有自己的长处和短处。借助以上的性格分析,我们会在身边的职场中看到,特定的性格类型确实在某些岗位中表现的相当出色。因为人们一般会被有机会表达和运用自己所属性格类型的职业所吸引,并从中得到最大的满足感。比如你的日常工作需要用到你最喜爱的认知方式,你可能更有效地处理工作,觉得它使你有干劲;如果你的日常工作需要用到你与生俱来做决定的方式,你在做决定时,可能更迅速和更有信心。当然,我们承认任何类型做出一定的努力后都能做好任何工作,但如果对自己的个性了解得越多,我们在选择职业时就会更自信;很多先前被忽视的职业机会也就重新成为可能。 性格分析除了可以帮助我们更好地认识自己,更好地自我定位以外,它还可以促进我们和团队成员之间的相互理解、彼此信任,从而增进合作、在承认性格差异的前提下营造宽容的工作氛围,提升团队的工作效率。心理学的研究使我们认识到客观存在的各种性格类型,每一种性格类型都有典型的行为特征;然而这并不是说,性格类型决定了每个人每时每刻的行为表现。事实上,性格类型仅仅是人行为表现的动因之一——它与个人的目标、能力特长、思想观念、价值取向等等密切相关,并且相互作用,最终在言行举止上反映出来。人的性格类型与生俱来;行为表现则处于各种后天的、可控的因素影响之下,在很大程度上受到个人意志的支配。这意味着,不同性格类型的人完全可以在交流与沟通中达成谅解。因此,我们首先要树立对“性格差异”的正确认识,在团队建设中承认不同成员的性格差异,保持开放的心态,争取坦率的沟通与交流,在工作与交往中尊重每一个人的个性特征,宽容与自身不同的性格—行为表现,营造宽容的工作氛围,通过自我反省与约束达到团结协作的目的。 当然,性格分析对于团队领导者管理团队也是极有帮助的,它有助于团队领导者全面、深入地了解团队,充分开发团队的工作潜力。职场团队建设的第一要务是“为最合适的人安排最合适的工作”,使每一个成员各尽所能、各司其职。这要求团队领导者充分、准确地把握所有个性差异,最大限度地取长补短、优化人员组合。那么,怎样确定“合适的人”呢?在这里,性格分析作为一种观测工具,可以指导团队领导者有的放矢地开展团队建设:组织团队成员共同参与各种活动,创造更多交流、沟通的机会,帮助每一位成员建立清晰的自我认识,明确自己的定位,进而提升自己的工作表现,实现自我发展、自我完善。 通过对自己的性格进行分析,已经有不计其数的人找到了职业归宿并使自己的职业生涯发展得更有意义。新年伊始,可能有的朋友在考虑谋求更好的职业发展机会。这时建议大家应该考虑:人 力 资 源 经营管理者 Manager' Journal

自我性格分析

性格对于一个人的成才成功都有着重要的影响,因此,对自己的性格进行全面的分析也尤为重要。如果能真正了解自己的性格,给性格一个很好的定位;进而从各种因素中培养自己的良好性格,那就能够把握成功,把握命运。通过对自我性格的分析,找出自己性格的优点,同时也发现自己的性格缺点,在此基础上提出了自我性格完善方案,以不断提高自己的素养,懂得如何全面掌控自己的性格、调控自己的情绪、塑造自己的人格以及培养自己的品质。对于我们这些即将走入社会的大学生有着重大的意义。 目前,心理学家们普遍认为,在通常的情况下,人的性格类型可分为胆汁质,多血质,粘液质和仰郁质四种,其性格特点分别是: 第一,胆汁质型:性情急噪,神经系统坚强,不怕困难,缺乏自制力,缺乏持久而有系统的进行工作能力。 第二,仰郁质型:多愁善感,神经系统较敏感,仰制性较强,固执而容易生气,不善于交际,不能禁受长期的紧张工作。 第三,多血质型:见异思迁,神经系统坚强,感觉和行动都是均衡的,活泼好动,善于交际,能适应各种情况,常常容易作出妥协。 第四,粘液质型:性情孤僻,感觉和行动是均衡的,表情不显于色,感情稳定,反应迟钝,难适应生活条件的改变,工作埋头苦干。 根据上述性格特点分析,我属于多血质、粘液质的混合性格。多血质的性格的典型特点就是情绪不稳定,在情绪反应上表现为快而多变,但不强烈,情感体验不深但很敏感。而根据情商测试结果来看,我能够意识到自己和他人的情感,但有时会忽视他们,不知道这对自己的幸福是多么重要。的确,在生活中,我常常会有一种失去了才懂得珍惜的感觉。而由于混合粘液质性格,做事情常常能够做到深谋远虑,做事谨慎,一丝不苟。 根据乐嘉老师的性格测试系统,我的性格属于黄红蓝三色组合。黄色性格有很强烈的意愿成为人中之杰,不知疲倦地去追求自己的梦想和利益是你的快乐之源,一旦如愿以偿,又会很快瞄准新的目标,能够快速发现问题所在并采取行动,不喜欢等待。你喜欢迎接新的挑战,想当征服者。红色精力充沛,感情丰富,活泼热情, 乐观积极,信任他人,表达力强,是带来快乐的人。有些粗心大意,不受规则束缚,喜欢表现自己,非常乐于接受变革,甚至作为变革的支持和鼓吹者。你的情绪变化直接与别人的认同有关。红色性格是个人主义者,追求精确严谨,遇事细斟慢酌,但隐而不发,深藏若虚。避免和反感与那些缺乏理性、反复无常或过于直率的人相处。反复思考衡量避免失败,有时会显得忧虑重重。 根据霍兰德职业倾向测试,我的性格特征主要倾向属于研究型,研究型的人具有分析、谨慎、批评、好奇、独立、聪明、内向、条理、谦逊、精确、理性、保守的性格特征,基本符合个人性格特征,但并不完全符合,因为我的性格总体来说我的性格还算是活泼开朗,很容易和他人交往。从小比较独立,生活上喜欢一个人自由自在,但是也乐于参加各种社团活动,不会斤斤计较,对于别人的批评也能欣然接受。和陌生人初次见面,也很能和对方聊得来,像大多数人一样,在通常的交际中,都能表现得比较轻松,但有时在周围的人都不熟悉的情况下,也保持沉默。一般情况下,倾向于认为他人是真诚、值得信任的,但对有些人或事也会保持警惕,但当完全了解他人之后,会乐于接受和信任他们。 在集体活动中我倾向于承担责任和担任领导,智力水平还行,思维比较敏捷,头脑算灵活,学习理解能力可以。平时轻松愉快,乐观自信,心平气和,坦然宁静,容易适应环境,对人对事非常热心,但有时也可能过分冲动,自我约束力比较差。有自己的目标和理想,虽然不是特别远大,但会持续地去追求,能较好地平衡理想和现实,既有自己的理想追求,也会考虑现实可能性,客观理智,注重现实,独立坚强,遇事果断、自信,一般情况下能够脚踏实地,但有时也会陷入幻想。我喜欢结交朋友,待人比较真诚坦率,但也不会过于轻信或感情用事,你给我一份真诚,我便给予你一份信任。有时依赖性很强,缺乏主见,在集体中容易随大流,常常放弃个人的意见而随声附和以赢得别人的好感,需要追随团体来维持自信,对权威是忠实的追随者。一般情况下,有较好的自制力,能坚持完成自己计划的事情,但在少数情况下,由于缺乏耐心,也可能会出现情绪失控或有所懈怠。通常情况下,我所体验到的紧张程度和大多数人差不多,一般都能保持心情平和的去处理事情,但是在遇到重大挑战或紧急情况时,也可能比较紧张,做出一些不可理解的举动。 我认为我的性格优点主要表现在:乐观积极,开朗爱笑,脾气温和,有和人沟通的耐心和诚心,善于聆听也喜欢表达,在日常的人际交往中能够明确自己的职责并且具有十足的责任心,价值观的包容度比较大,洞察力较强。缺点表现为:做事情缺乏持之以恒的精神,时

人格特质的自我分析

人格特质的自我分析 学号:0911011001 姓名:潘建丽 班级:09应用心理要分析自我的人格特质,先要明白其内涵。哪什么是人格呢?一般说,某人有人格,某人无人格。这里指的是尊严、独立性等。奥尔波特指出:要从心理结构来理解人格。艾森克说,人格是人所具有的,相对来说较为稳定的特质。它可由外因激发或促成,是生理冲动、社会环境及自然环境之间相互作用的产物。它通常指的是情感——意志品质、情操、态度、心理状况、无意识机制、兴趣和理想,它能确定人的特性或特有的行为和思想。 这个阐释包括四个含义:1、人格是稳定的,不可能今天是这种,明天是那种。2、人格具有完整性,各种表征如情操态度等是相互联系的。3、人格是人的生理机制及周围相互作用的结果即人格具有社会性。4、每个人的人格是独特的。 人格是个人各种稳定特征的综合体,显示出个人的思想、情绪和行为的独特模式。这种独特模式是个体社会化的产物,同时又影响着个体与环境的交互作用。 特质是构建人格结构的基本成分,有关于人格的发展问题,卡特尔注重人格的决定因素和结构特质的发展形态。卡特尔强调人格发展受遗传与环境两者的相互作用,就外部环境而言,学习尤为重要。 下面是我对自己的人格分析: 我是具有社交型和协调型的人格特质。根据大五人格因素,我具有外倾性因素,回顾我往日的生活,我认为我的人格特质是相对稳定的,但又伴随着变化。 一、影响因素 1、遗传因素的影响 我的爸爸具有外倾性的人格特征,虽然他是文盲但是他喜欢交友,个性豁达、开朗,而我妈妈则是一位温柔、恬静的农村妇女。而我则吸收了爸爸、妈妈的优点。 2、早期的童年经验 和大多数同学一样,我生活在一个幸福美满的家庭,虽然因为生活很艰苦,我必须早早的学习干家务和地理的农活,回忆那时的童年生活真的很充实、美丽。我从七岁就开始做饭、干家务,还得照顾妹妹。培养了我坚忍不拔的毅力和吃苦耐劳的精神。 二、形成过程 1、童年 我爱我的家人,受到爸爸、妈妈的影响,尤其是我的爸爸,虽然是文盲,但他凭借自己的顽强的毅力和吃苦耐劳的精神支撑起整个家,他是家里的顶梁柱。我学会了爸爸的乐观与坚强不屈,学会了妈

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自我性格分析 性格对于一个人的成才成功都有着重要的影响,因此,对自己的性格进行全面的分析也尤为重要。如果能真正了解自己的性格,给性格一个很好的定位;进而从各种因素中培养自己的良好性格,那就能够把握成功,把握命运。通过对自我性格的分析,找出自己性格的优点,同时也发现自己的性格缺点,在此基础上提出了自我性格完善方案,以不断提高自己的素养,懂得如何全面掌控自己的性格、调控自己的情绪、塑造自己的人格以及培养自己的品质。对于我们这些即将走入社会的大学生有着重大的意义。 目前,心理学家们普遍认为,在通常的情况下,人的性格类型可分为胆汁质,多血质,粘液质和仰郁质四种,其性格特点分别是:第一,胆汁质型:性情急噪,神经系统坚强,不怕困难,缺乏自制力,缺乏持久而有系统的进行工作能力。 第二,仰郁质型:多愁善感,神经系统较敏感,仰制性较强,固执而容易生气,不善于交际,不能禁受长期的紧张工作。 第三,多血质型:见异思迁,神经系统坚强,感觉和行动都是均衡的,活泼好动,善于交际,能适应各种情况,常常容易作出妥协。 第四,粘液质型:性情孤僻,感觉和行动是均衡的,表情不显于色,感情稳定,反应迟钝,难适应生活条件的改变,工作埋头苦干。根据上述性格特点分析,我属于多血质、粘液质的混合性格。多血质的性格的典型特点就是情绪不稳定,在情绪反应上表现为快而多变,但不强烈,情感体验不深但很敏感。而根据情商测试结果来看,我能

够意识到自己和他人的情感,但有时会忽视他们,不知道这对自己的幸福是多么重要。的确,在生活中,我常常会有一种失去了才懂得珍惜的感觉。而由于混合粘液质性格,做事情常常能够做到深谋远虑,做事谨慎,一丝不苟。 根据乐嘉老师的性格测试系统,我的性格属于黄红蓝三色组合。黄色性格有很强烈的意愿成为人中之杰,不知疲倦地去追求自己的梦想和利益是你的快乐之源,一旦如愿以偿,又会很快瞄准新的目标,能够快速发现问题所在并采取行动,不喜欢等待。你喜欢迎接新的挑战,想当征服者。红色精力充沛,感情丰富,活泼热情, 乐观积极,信任他人,表达力强,是带来快乐的人。有些粗心大意,不受规则束缚,喜欢表现自己,非常乐于接受变革,甚至作为变革的支持和鼓吹者。你的情绪变化直接与别人的认同有关。红色性格是个人主义者,追求精确严谨,遇事细斟慢酌,但隐而不发,深藏若虚。避免和反感与那些缺乏理性、反复无常或过于直率的人相处。反复思考衡量避免失败,有时会显得忧虑重重。 根据霍兰德职业倾向测试,我的性格特征主要倾向属于研究型,研究型的人具有分析、谨慎、批评、好奇、独立、聪明、内向、条理、谦逊、精确、理性、保守的性格特征,基本符合个人性格特征,但并不完全符合,因为我的性格总体来说我的性格还算是活泼开朗,很容易和他人交往。从小比较独立,生活上喜欢一个人自由自在,但是也乐于参加各种社团活动,不会斤斤计较,对于别人的批评也能欣然接受。和陌生人初次见面,也很能和对方聊得来,像大多数人一样,在

探索自我性格探索

大学生职业生涯规划第二讲 探索自我—性格探索 教学目标: 认知目标: 认识到每个人都有与众不同的特质,性格与职业的最佳匹配使得我们成为更有效的工 作者,可以促进我们对工作的兴趣; 认识到自己的性格特征是什么,乐意思考自己性格特征对职业的影响。 技能目标: 能够利用 MBTI 理论探索自己的性格,了解自己的性格特征; 知道并能够利用探索性格特征的其他途径。 一、热身活动:我就是我的作品—刀刀 1、请每位同学在白纸上画一头猪 2、请部分同学进行展示 3、阐释不同类型的猪与性格的关系(《心理画外音》) 位置——上、下、中 体型——胖、瘦 二、大学职业生涯规划的过程 时间上: ?一年级,了解自我; ?二年级,锁定感兴趣的职业领域;

?三年级,有目的提升职业修养; ?四年级,初步完成学生到职业者的角色转换。 内容上: ?探索自我 ?探索工作 ?合理决策 ?有效行为 三、探索自我 1、探索自我的内容:性格、兴趣、价值观、能力 2、换个角度认识自我:图片辨别(图片中是什么人?年青的少妇还是沧桑的老人?) 四、性格探索 (一)性格与职业发展的关系 1、什么是性格? 性格也称为人格特质,是一个人在生活中对人、对事、对自己、对外在环境所表现出来的一致性因应方式。每个人在其成长经历中,可能受到生理、遗传、家庭教养、文化、学习经验等因素的交互作用所影响,而形成自己的独特个性,在不同情境中表现出特定的气质。 2、性格与职业的关系 职业和人格的最佳匹配使得我们成为更有焦点,更有效的工作者,因此我们可以每天都去工作并且喜欢我们所做的事情。 (二)通过MBTI 理论了解自己

1. 介绍 MBTI 理论的由来 嘉芙莲·谷嘉·碧瑞斯(Katharine Cook Briggs)和她的女儿伊莎贝·碧瑞斯·麦尔(Iasbel Briggs Myers)是MBTI 的作者。他们生平热爱严谨的观察不同的人在性格上的差异。他们钻研并阐述瑞典精神病学家卡尔·荣格(Carl G. Jung)的理论,而且将它们应用于了解他们身边的人。目睹第二次世界大战期间人类潜能被糟蹋的情况,麦尔便开始致力于发展类型指标,务求使许多不同性格类型的人能够使用它,因为她发现,认识心理类型和了解人各有异,实在能带来许多益处。 2. MBTI 理论介绍 (1)MBTI 以四组倾向二分法去评估倾向,每组倾向二分法均由两极组成。 (2) MBTI 倾向显示了人与人之间的差异,而这些差异产生于:他们把注意力集中在何处(内向或外向) 他们获取信息的方式(感觉或直觉) 他们做决定的方法(思考或情感) 他们对外在世界如何取向(判断或认知) (3)活动:理解“倾向” a.请学生象平常一样在纸上签名,然后换一只手。然后思考:感觉有何不同? b.请几个学生谈一下他们的思考。 c.总结

个人人格自我分析报告

个人人格自我分析报告 导读:本文个人人格自我分析报告,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 篇一 通过自我人格测验,结果为多血质12分,胆汁质3分,粘液质4分,抑郁质-9分。单单从结果上来分析,本人的气质类型为一般型的多血质。根据书本上对于多血质气质类型的描述,多血质:活泼好动,敏感,表情外露,反应迅速,善于交往,适应性强,但注意力容易转移,兴趣容易变换,做事缺乏持久性。(活泼型) 我觉得该测验结果不完全符合我对自己气质、性格的认识。根据该分析报告的要求表明,得分在20分以上者为典型气质类型,10~20为一般气质类型;而多种气质类型的得分相当时,就可以划为混合气质类型。我个人还是倾向混合气质类型,因为我个人的行为习惯上许多与粘液质表现相符合。粘液质:安静,稳重,沉着,善于忍耐,但沉默寡言,情绪不易外露,反映较慢,不够灵活,因而比较固执。我个人举觉得此项也比较符合自己。 为什么会出现气质类型测验结果的差距呢,个人认为是由于个体差异的缘故。 人格分析报告,是由国外的心理学家提出的,具有相当的概括性,概括了人的4种典型人格特征。然而国外学者的主要研究对象是针对国外的心里情况现状。我们众所周知,人具有民族和人种特点,虽然

生理结构上大同小异,但是思维、行为习惯和受环境影响是不同的。最典型的例子就是文化上的不同,所以还有待我国心理学者开发属于国人的人格分析。 外向测验结果为78分,即稍外向型。这点我还是比较赞同的。 内一外向的概念首先是荣格提出的。外向是一种定势指向外部环境。外向性格是爱交际、好外出、坦率、随和、乐于助人、轻信、易于适应环境。荣格认为,纯粹内向或外向性格的人是很少的,只是在特定场合下,由于某种情境的影响而倾向于一种占优势的态度,大多数人是介于内向和外向之间的中间型。 篇二 人格包括先天的气质和后天的性格。首先,我来分析一下我的气质。气质具有天赋性,是一种典型的和稳定的心理特征,人的气质不要受个人活动的目的,动机和内容的影响,在目的,内容不同的活动中,人的气质特征都会以同样的方式表达出来。对气质的研究源于古希腊医生希波克里特的体液说,他认为人体内有四种体液:黏液、黄胆、汁黑胆、汁血液,这四种体液的配合比率不同,形成四种不同的人。约500年后,罗马医生盖伦进一步确定了气质类型,提出人的四种气质类型是胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质。根据上次老师给我们做的测试,得分结果如下:胆汁质2分;多血质6分;粘液质-2分;抑郁质-5分。我较符合多血质这一类,从日常生活中,我也发现我很多符合多血质的很多特征,例如:易受外界的影响;具有较高的可塑性;情绪兴奋性高,反应迅速灵敏;外倾性明显。情绪丰富而外露,

自我分析(性格分析+气质分析)

自我分析 ——11美术学(师范)蔡吟雪一、气质类型分析 影响人的心理活动的速度、强度、灵活性和指向性的动力特点就是气质。古希腊的哲学家希波克拉底(特)于2500年前提出,人分四种:胆汁质、黏液质、多血质和抑郁质。气质本身没有好坏之分,也不能决定一个人的社会价值和贡献大小,像普希金是典型的胆汁质特征,赫尔岑是典型的多血质特征,克雷诺夫有着明显的黏液质特征,而果戈理又有着抑郁质特征,但他们在文学上都取得了非凡的成就。不过,不同的气质类型确实会影响到人对工作和对他人的态度及方法。 根据课上所做测试,我的胆汁质得分12,多血质得分20,粘液质得分0,抑郁质得分-7,综合来看我应该是多血质-胆汁质的混合类型。所以很多行为找到了依据,很多性格中的特点得到了印证。 胆汁质的人反应速度快,具有较高的反应性与主动性。这类人情感和行为动作产生得迅速而且强烈,有极明显的外部表现;性情开朗、热情,坦率,但脾气暴躁,好争论;情感易于冲动但不持久;精力旺盛,经常以极大的热情从事工作,但有时缺乏耐心;思维具有一定的灵活性,但对问题的理解具有粗枝大叶、不求甚解的倾向;意志坚强、果断勇敢,注意稳定而集中但难于转移;行动利落而又敏捷,说话速度快且声音洪亮。 多血质的人行动具有很高的反应性。这类人情感和行为动作发生得很快,变化得也快,但较为温和;易于产生情感,但体验不深,善于结交朋友,容易适应新的环境;语言具有表达力和感染力,姿态活泼,表情生动,有明显的外倾性特点;机智灵敏,思维灵活,但常表现出对问题不求甚解;注意与兴趣易于转移,不稳定;在意志力方面缺乏忍耐性,毅力不强。 根据测试的结果,下面我具体分析一下我的气质类型: 1、活泼好动,善于交际,在新环境里不感到拘束。就这点而言,在小的时候我和这点是完全不符合的。在幼儿时期的我是一个沉默寡言并且怕生的小女孩,当时我的妈妈发现了我的怕生后,便经常带我参加各种活动,经常出门玩,只要她有聚会她就会带上我。渐渐的,我变得没有原来的那么内向。随着年龄的增长,我变得越来越外向,再也不会像小时候的怕生了,同时变得活泼好动,并且在新的环境里也不会感到那么拘束。我想这和我小时候妈妈的培养是离不开的。就这点我就能明显的发现,人的气质是可以后天培养的,并且可以改变的。 2、思维敏捷,容易接受新鲜事物。在生活中,我就特别的喜欢接触新鲜的事物并且勇于尝试。我的父亲是一个喜欢新鲜事物的人,每次有些什么新的发现都会告诉我,和我交流。可能就是在这种交流当中,造就了现在喜欢尝试并且接受新鲜事物的我。就思维敏捷这块来说的话,我认为这里的有一部分要归功于小时候学的珠心算与奥数,它们让我的思维变的很是活跃,可以很快的反应一些事物。 3、情绪情感容易产生也容易变化和消失,容易外露。就这点而言确实是这样的,我是一个特变感性的人,在看电影与连续剧的时候很容易就会被情绪感染,但是哭完笑完马上就忘了。生活中的高兴与不高兴也都写在脸上,直到现在长大一些后才开始学会控制情绪,不那么外露了。 4、体验不深刻。这点我觉得体现在我的作文水平上,上了十几年学作文一直没什么起色,平平淡淡,没有太深沉的感受,写的东西不痛不痒,就连日记也是一堆堆地记些流水账,

自我个性分析

个性心理分析

自我个性心理分析 【摘要】 目的:心理分析可以做好心里治疗;能够完善心里教育;能够帮助自我个性发展。 方法:(1)比较法——从我与人的关系认识自我 (2)经验法——从我与事的关系认识自我 (3)反省法――从我与己的关长历程和人生经验中,每一步成长都是我学习积极面对人生的机会。在自我分析中,培养良好的人格品质,养成科学的生活方式,加强自我心理调节,学会认识自我,完善自我。 【关键词】自我分析;成长经历;个性;气质;心理健康 1对象与方法 本次研究以“我”为研究对象,通过比较法、经验法、反省法来审视研究自己的个性,发现自己的优点和不足,以自己的成长经历为出发点分析其养成的原因,并以研究结果制定完善自我的方案。 2自我分析 自知是一个自我意识发展的基础。心理学家认为人对自己的认识是一个不断探索的过程,因为每个人的自我都有四部分:公开的自我,盲目的自我,秘密的自我和未知的自我。通过与他人分享秘密的自我,通过他人的反馈减少盲目的自我,人对自己的了解就会更多更客观。这次我通过自我分析,对自己有了一个比较客观的认识,同时也对自己的心理状态进行了一番分析。 2.2 自我性格、气质分析 我是一个集乐观开朗和细腻敏感于一身的女孩,具有复杂性格:开朗但有时又郁闷、懂礼貌而不拘小节、骄傲的同时也有些许自卑的一面。 大多数人对我的初次印象是比较文静,确实,我觉得自己也是属于比较稳重型的人:凡事力求稳妥,深思熟虑,具有较好的克制能力,但是过于拘谨,不善于随机应变,具有内向性。然而,再长久的接触之后,身边的人慢慢就会发现我其实性情还是比较活泼的,对外界的事物有广泛的兴趣,但注意力容易转移,缺乏持久力,具有外向性。 这两种不同的气质类型似乎在某些方面是完全相反的,但是,在现实生活中,

大学生个人职业生涯规划的自我职业性格分析范文

大学生个人职业生涯规划的自我职业性格分析范文 一个人特质 性格开朗外向,积极乐观,人际关系极佳,为人热情,乐于助人,在工作上有冲劲、干劲十足,有冒险精神。有责任心,做事情喜欢坚持到底,不喜欢半途而废。 二优势方面 1、对待工作认真、勤奋、较积极,对待他人诚实、率真 2、做任何事责任心强,而且意志力坚强 3、做任何事都有明确的目标,不盲目做事 4、对待新事物有强烈的求知欲,对待自己感兴趣的事不盲目追求,合理发展自己的兴趣 三劣势方面 1、心理素质较差,遇到棘手的事情不能冷静处理,容易慌张,承受挫折和打击能力较弱 2、动手能力不强,很少近距离接触社会,实践能力较差,有时候会有点粗心,犯迷糊 3、缺少一种敢打敢拼的精神 通过MBTI职业性格分析得出: 1.性格类型 内向+实感+情感+判断,属于INFJ 型。INJF型的人的性格特征是:具有坚忍不拔的精神,富有创造力,希望做需要做和想要做的事情,并能全力投入自己的工作。沉静而坚强,责任心强,关心他人,因其坚定的原则而受尊重。在为公共利益服务的方面很具有洞察力。适合的职业领域特征不明显,较相关的如:有特殊教育的教师,建筑设计师,培训经理/培训师,职业策划咨询顾问,心理咨询师,网站编辑,作家,仲裁人,银行客户代表、客户经理、消费类商业、服务业领域等。 2.我的性格总括

我是一个稍具内向性格,爱好自由,具有独立思考能力、责任心,强烈的好奇心的人,沉静而坚强,友善,谨慎,能够替人着想,细心,珍视友谊和和睦,满怀热情与同情心, 会记得注意其他人的情感和利益,很重感情,能够很好地处理复杂的人。本身具有深厚复 杂的性格,既敏感又热切。乐于协助别人,喜欢实际可行地帮助他人。他们利用个人热情 与人交往,在困难中与他人和睦相处。不喜欢表达个人情感,但实际上对于大多数的情 况和事件都具有强烈的个人反应。关心、保护朋友,愿意为朋友献身,有为他人服务的意识,愿意完成我的责任和义务。对于目标的实现过程中有计划而且果断坚定,具有强烈的 职业道德,相信自己的看法与决定,并且对自己的评价高于其他的一切,能够看到事物更 深层的含义,忠诚甚至有些倔强,喜欢说服别人和试图使别人相信自己的观点是正确的, 通常是经过深思熟虑后才会做决策。 3.缺点 缺乏创新能力,缺乏一定的冒险精神,缺乏变革性。 有时候做事没有耐心。有点内向,不太主动,有时过于在意自己在他人眼中的形象, 有时会把自己的错推给别人,太喜欢找客观原因,有时候太过原则。 4.动力测试结果 成功愿望:这个方面将告诉我们在面对工作时我们是否有积极主动,努力进取的心态。你的成功愿望较低。 影响愿望:是引导或说服别人按照你的想法行事的愿望。你的影响愿望属于中等程度。 挫折承受:是指我们面对现在或将来可能遇到的挫折、困难和失败时常有的心态、情 绪以及可能的举动。 人际交往:是生活和工作中对人际关系的关注程度,喜欢并能很好地建立和保持良好 的人际关系。 由于父母都比较开明,从小家庭环境挺宽松,不会让我觉得有什么压抑的,所以,我 性格很外向,善于与人交流。是一个典型的行动派。喜欢简单的事物,简单的生活。 做事踏实负责,积极上进 喜欢新鲜的东西,追求时尚与个性。热爱艺术,接受了8年的舞蹈培训和声乐学习, 所以有较强的潮流感知力。 但有个缺点是,事情不到节骨眼上我不愿去做。也就是没有很强的超前意识。比如我 的初中和高中,前两年都是玩过来的,只有在最后的一年里才真正地认真学习了。万幸的 是我如愿考进了省重点高中和我们的民大学习。而从这些经历我又总结出自己是一个善于 集中精力,专心做事的人。该学的时候会专心学,该放松该玩的时候我也会专心去玩。要 不也不能在一年里把别人三年学的东西都给学到。

[人格心理学自我分析论文]

[人格心理学自我分析论文] 用人格心理学理论进行自我分析 人格心理学是对人类心理力量的科学研究,这种心理力量使得人们成为与众不同的个体。人格是在适应社会生活的过程中,对人、对己、对事的一种态度,它包含两层意思: 人生舞台上的各种言行;面具下真实的自我。人格的基本性质包括独特性、稳定性、统和性、和功能性;广义的人格与个性同义,均指人的心理面貌,包括个性倾向性以及能力, 气质和性格等方面的个性心理特征。狭义的人格指性格和气质,不包括智力。人格理论是 人格心理学的核心,一方面它系统地说明或解释了各种心理现象,另一方面为我们提供了 研究的框架。所以人格心理学是一门科学,重要的学科,它有利于我们充实和完备心理学 的内容体系。在教育方面,教师可以根据学生不同的人格特征因材施教,健全他们的人格。在管理方面,提供了一个合理使用人才的依据,优化了群体人格特征的合理配置。而且也 有助于我们了解自己的人格特征,并选择合适自己的工作。 下面我就根据人格心理学中的一些人格理论去分析自己日常行为,处事的方式分析我 自己的人格特征,这对我自己日后更好地工作和学习有着积极的意义。 一、首先用物质流派来分析一下自己的气质特征,特质是决定个体行为的基本特性, 是人格的有效组成元素,也是测评人格所常用的基本单位。人格特质在时间上具有稳定性,在空间上具有普遍性。具有同一特质的人,对不同的情境会做出类似的反应。课上讲到, 人的气质类型分为多血质、抑郁质、黏液质和胆汁质。根据对这几种特质类型的了解,我 觉得自己是比较倾向于粘液质类型的,因为我在生活中是一个坚持而稳健的辛勤工作者, 严格恪守既定的生活秩序和工作制度,主要表现是:态度持重,交际适度,不作空泛的清谈,不常常显露自己的才能,感情丰富,稳重含蓄,能够镇静地处理各种突发事件;有时 候显得被动,但大多数时候是主动的,积极应对生活中的各种事件;做事谨慎,不允许让 自己犯多少错误,比较有思想,看待事物以辩证思想,能够比较成熟地处理各种事情。喜 欢和平宁静的生活,不太喜欢竞争,虽然自己从小到大一直处于与他人竞争状况长时间坚 持不懈。气质是个人生来具有的心理活动的动力特征,属于人格中的先天倾向,因此,我 觉得自己的气质更多的是来源于先天即遗传基础。 人格心理学中,卡特尔的特质因素论也是里程碑式的理论。他认为特质是构建人格结 构的基本成分,就像化学元素构成宇宙万物一样。通过研究,他找到许多人格特质,并将 它们从不同角度进行了分类。首先按个体与群体的角度分为个别特质和共同特质。从层次 上分为表面特质和根源特质。关于人格动力,他提出动力特质,并分为能,外能和辅助。 后来卡特尔根据大量的生活记录材料,问卷材料和客观测试材料编制了著名的十六种人格 因素调查表。根据十六种人格因素调查表测试结果,我十六种特质基本属于平均水平,自 律性偏低,敏感性,焦虑性,稳定性偏高。我既适合交际类型工作也适合偏精确性工作, 比较乐群,做事也理智不幼稚。这基本符合了我对自己的认知。卡特尔认为人格是不断发 展的,但受到遗传因素的制约,遗传的天性会影响他人对他的反应,影响他本身的学习方式,也限制了环境力量对其人格的塑造。就我个人而言,我遗传了母亲脾气暴躁的特性,

自我性格分析.

自我性格分析 【摘要】:性格对于一个人的成才成功都有着重要的影响,因此,对自己的性格进行全面的分析也尤为重要。如果能真正了解自己的性格,给性格一个很好的定位;进而从各种因素中培养自己的良好性格,那就能够把握成功,把握命运。本文从自我性格养成入手,通过对自我性格和情绪的分析,找出了自己性格的优点,同时也发现了自己的性格缺点,在此基础上提出了自我性格完善方案,以不断提高自己的素养。 通过半年来对人格心理学这门课程的学习,我懂得了如何全面掌控自己的性格、调控自己的情绪、塑造自己的人格以及培养自己的品质。这是一门很有用的学科,对于我们这些即将走入社会的大学生有着重大的意义。下面就是我从性格养成、自我分析和完善方案三个方面对自己性格的全面分析。 一.性格养成 我是一个具有复杂性格的人,开朗、懂礼貌、做事细心、容易骄傲的人。在获得好成绩后容易骄傲,就会放松学习,所以我的学习总是大幅度的上下起伏。从侧面看我还是很聪明的,只要想学好就可以学好。但易骄傲的性格特征让我失去了很多。 遗传因素对我的影响也是非常大的。我妈妈的性格也是开朗、乐观的性格,因为跟我妈接触的时间比较多,也许有一些恋母情结吧,所以感觉我性格的大部分来自于母亲。另外一部分则来自于我的爸爸,一位憨厚老实、待人温和的男人,不喜欢多说话,不善于表达自己的思想感情。 我从小就不喜欢爸爸,因为爸爸说话比较生硬,有时事做的不好,还遭到批评,所以不太喜欢与爸爸共事。虽然我的爸爸妈妈并没有强烈干预我的选择,但我一直也是遵循着父母的意愿一步步走到现在。正如每位家长望子成龙,望女成凤一样,我的父母对我的期望也很高,但是爸妈并不表现太多的关心,给我太大的压力,所以我对学习的兴趣,并没有因为没有离开父母而变淡,因为我在内心里开始喜欢学习。在报考大学时,父母也没有干涉我的意愿。虽然他们希望我报一个医学专业的,但我最后选择自己的喜欢的软件专业,父母也没有不同意,表

人格心理学自我性格分析

一、结合佛洛依德人格结构理论的自我分析 (一)佛洛依德人格理论 弗洛伊德认为人格由本我(id)、自我(ego)和超我(superego)构成。 1、本我(id) 是人格结构中最原始部分,从出生日起算即已存在。构成本我的的成分是人类的基本需求,如饥、渴、性三者均属之。本我中之需求产生时,个体要求立即满足,故而从支配人性的原则言,支配本我的是唯乐原则。例如婴儿每感饥饿时即要求立刻喂奶,决不考虑母亲有无困难。 2、自我(ego) 是个体出生后,在现实环境中由本我中分化发展而产生,由本我而来的各种需求,如不能在现实中立即获得满足,他就必须迁就现实的限制,并学习到如何在现实中获得需求的满足。从支配人性的原则看,支配自我的是现实原则。此外,自我介于本我与超我之间,对本我的冲动与超我的管制具有缓冲与调节的功能。 3、超我(superego) 是人格结构中居于管制地位的最高部分,是由于个体在生活中,接受社会文化道德规范的教养而逐渐形成的。超我有两个重要部分:一为自我理想,是要求自己行为符合自己理想的标准;二为良心,是规定自己行为免于犯错的限制。因此,超我是人格结构中的道德部分,从支配人性的原则看,支配超我的是完美原则。 (二)自我分析

在人格结构里,本我、自我和超我三者相互交织在一起,构成人格的整体。它们各自代表了人格的某一方面,本我是生物本能我,自我是心理社会我,超我是道德理想我。它们各自追求不同的目标,本我追求快乐,自我追求现实,超我追求完美。当三者处于协调状态时,人格表现出一种健康状况;当三者互不相让,产生敌对关系时,就会产生心理疾病。 而就我本人而言,在本我上,我与其他任何人一样,具有最基本的人类需求,饿了要吃饭,渴了要喝水,困了要睡觉。然而这些本能的欲望满足,也需要通过自我的帮助来实现。自我是个体出生后,在现实环境中由本我中分化发展而产生,努力实现自我,不断学习,不能一味的放任本我的“唯乐原则”,现在并不是无忧无虑的吃了睡,睡了吃,而需要通过学习知识,做作业,来达成自我的实现。超我是按至善原则指导自我以道德良心自居,去限制、压抑本我的本能冲动,使其符合社会规范的要求。就目前而言,在道德理想我的超我这一方面,我在很多具体的方面还是做的不够好的,这需要在未来不断改进。 二、结合艾克森人格测试的自我分析 (一)艾克森人格测试介绍 艾森克人格问卷是由英国心理学教授艾森克及其夫人根据其人格三 个维度的理论编制而成。它由三个人格维度和一个效度量表组成编制,分别为: 1.精神质(P)维度:测查一些与精神病理有关的人格特征。高分可能具有孤独、不关心他人、难以适应外部环境、不近人情、与别、不

个人人格自我分析报告

个人人格自我分析报告 人格会对一个人的成长产生重大影响,人格在相当的程度上决定着一个人的前途、命运和幸福。本文是WTT小雅整理的个人人格自我分析报告,仅供参考。 个人人格自我分析报告篇一: 通过自我人格测验,结果为多血质12分,胆汁质3分,粘液质4分,抑郁质-9分。单单从结果上来分析,本人的气质类型为一般型的多血质。根据书本上对于多血质气质类型的描述,多血质: 活泼好动,敏感,表情外露,反应迅速,善于交往,适应性强,但注意力容易转移,兴趣容易变换,做事缺乏持久性。(活泼型) 我觉得该测验结果不完全符合我对自己气质、性格的认识。根据该分析报告的要求表明,得分在20分以上者为典型气质类型,10~20为一般气质类型;而多种气质类型的得分相当时,就可以划为混合气质类型。我个人还是倾向混合气质类型,因为我个人的行为习惯上许多与粘液质表现相符合。粘液质: 安静,稳重,沉着,善于忍耐,但沉默寡言,情绪不易外露,反映较慢,不够灵活,因而比较固执。我个人举觉得此项也比较符合自己。 为什么会出现气质类型测验结果的差距呢,个人认为是由于个体差异的缘故。 人格分析报告,是由国外的心理学家提出的,具有相当的概括性,概括了人的4种典型人格特征。然而国外学者的主要研究

对象是针对国外的心里情况现状。我们众所周知,人具有民族和人种特点,虽然生理结构上大同小异,但是思维、行为习惯和受环境影响是不同的。最典型的例子就是文化上的不同,所以还有待我国心理学者开发属于国人的人格分析。 外向测验结果为78分,即稍外向型。这点我还是比较赞同的。 内一外向的概念首先是荣格提出的。外向是一种定势指向外部环境。外向性格是爱交际、好外出、坦率、随和、乐于助人、轻信、易于适应环境。荣格认为,纯粹内向或外向性格的人是很少的,只是在特定场合下,由于某种情境的影响而倾向于一种占优势的态度,大多数人是介于内向和外向之间的中间型。 个人人格自我分析报告篇二: 人格包括先天的气质和后天的性格。首先,我来分析一下我的气质。气质具有天赋性,是一种典型的和稳定的心理特征,人的气质不要受个人活动的目的,动机和内容的影响,在目的,内容不同的活动中,人的气质特征都会以同样的方式表达出来。对气质的研究源于古希腊医生希波克里特的体液说,他认为人体内有四种体液:黏液、黄胆、汁黑胆、汁血液,这四种体液的配合比率不同,形成四种不同的人。约520xx年后,罗马医生盖伦进一步确定了气质类型,提出人的四种气质类型是胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质。根据上次老师给我们做的测试,得分结果如下:胆汁质2分;多血质6分;粘液质-2分;抑郁质-5分。我较

自我性格分析 (2)

自我性格分析 从整体上说,我是一个性格较为外向、独立自主、勇敢、乐观、有耐心,有较强创造力的人。现在从性格的四个组成部分分析“我”是一个怎么样的人:从性格的态度特征上说,我是一富有爱心的男生,最明显的表现就在与我对小动物的怜悯,有时甚至会为偶然见到的受伤的动物感到难过,想帮帮它们.我也是一个有责任心的人,对于自己必须完成的任务总是不遗余力的去完成.与同学的交往中表现得直率、诚恳,然而,有时却会因为心直口快而不小心伤了别人。我不是一个谦虚的人,我会最大程度地表现自己,到了水平就说是什么水平,毫不含糊,甚至会觉得那些过于谦虚的人很虚伪。我比较善于交际,尽管很少主动地认识一些人,但朋友却很多,这大概是因为我比较不斤斤计较,比较随和,以助人为乐。 从性格的意志特征上说,我是一个有理想的人,不断为自己的理想(当一名企业家)努力.每一段时间,我都会给自己策定一个计划,然后按计划行事,在不断地完成一个个小小的目标个过程中,让自己的意志变得越来越强。然而现在的我并不是一个坚忍不拔、有强的自制力的人,在受到大的挫折时,有时会变得很脆弱,甚至放任自流,颓废一段时间.但由于有果断、勇敢、独立自主这三个强力助推器,我总是能战胜困难,一天天进步,变强. 从性格的情绪特征上说,我大多时间是一个乐观的人,在困难与挫折面前,常常表现得乐观、自信,对未来充满希望。如高中竞赛的失败对我的打击是非常大的,两年的努力付诸流水,但我并没有沉浸在失望与痛苦之中,而是觉得两年来竞赛学的东西会对我以后的学习有用的,很快振作。但有时情绪波动较大,一时很高兴,一时很压抑,甚至有时会受到那些消极悲观的情绪的入侵,难以达到平时那种稳定平衡的乐观向上的状态。 从性格的理智特征上说,我是一个善于独立思考,能独立解决问题的探索型的人,能根据自己的兴趣、能力和任务主动地观察思考,自己摸索出解决问题的方案。同时,我也善于寻找和借用现成的答案,因为我相信,要看得更高更远,就必须站在巨人们的肩上,学会活用现有资源是很重要的,那是我认识和解决新旧问题的一把利刃。 自我性格的形成: 性格的形成主要受后天环境的因素影响。环境方面的因素主要指家庭、学校和社会对个性形成的影响.家庭因素对个性的影响,是指家庭的经济与政治地位、父母的文化素养和言行、家庭成员之间的关系等,这些因素对一个人的个性的形成和发展有重大影响。俗话说:“父母是孩子的第一任老师"“有其父必有其子”,就形象地说明了家庭因素对人的个性的影响,因此我也一样.我的家庭是一个很温暖的家庭,家庭成员之间的感情很好,之所以我是一个外向的人,很大程度是受这方面的影响。在学校方面,从小学到现在的大学,我的求学生涯都处于一个同学之间关系融洽的环境下,同学朋友之间的有说有笑,慢慢地,自己的交际能力方面也随之提升,进一步巩固了外向型性格的形成。而且除了家里人之外,接触最多的就是老师和同学,他们对你性格形成的影响是不可忽略的.一个教师对现实的态度、对教学的态度和对他人对自己的态度对学生性格影响都非常大。教师对社会、对集体、对学生的态度的性格特征,如果是积极的,那么学生眼光中的社会和大千世界就是美好的。正确的观点,认真的态度往往会影响学生一辈子,不仅为学

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