六年级语文毕业考试试卷合集(附答案)

小学语文毕业模拟考试试卷

卷首寄语：亲爱的同学们，小学六年的学习生活即将结束了，请你轻松愉悦地答答下面这份试卷，对自己六年的语文学习做个阶段性评价，为步入初中的学习做好准备。一定要认真读题，认真思考，认真书写（5分卷面分）。祝愿同学们都取得最满意的成绩！

第一部分:知识积累与运用 （1——13小题，计38分）

1、请将下面语句规范、工整地抄写在下面的田字格内。（2分）

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

2、请给下面词语中带点的字选择正确的读音打“√”。（2分） 恶劣(li è l ǖè) 刚劲（j ìng j ìn ） 擂．鼓（l éi l ēi ） 侮．

辱（w ū w ú） 3、下列说法正确的一项是（ ）（1分）

A 、“女”（n ǚ）和“举”（j ǔ）的韵母不相同。

B 、“ye yuan ji xi ying ”都是整体认读音节。

C 、“西安（xi ’an ）、花儿（huar ）、钥匙(y ào shi)的注音是正确的。

D 、“戈、糙、歼、凸、凹”在字典正文页码的先后顺序是“凹、戈、歼、凸、糙”。

4、根据积累填空。（9分）

（1）千磨万击还坚劲， 。（郑燮《竹石》）

（2）此夜曲中闻折柳， 。（李白《春夜洛城闻笛》）

（3）《己亥杂诗》中龚自珍表达强烈的爱国之情的诗句是：“ 。”

（4）北方有句俗语说明了北方的腊七腊八的寒冷：“ 。”

（5）引用一句名言警句来讲一讲怎样做到讲诚信：

请你推荐一条爱国的名人名言：

在村子里张贴一张标语号召人们要保护环境。（可以引用名言或诗句）

（6）古诗词中赞美母爱的诗句，如：

（7）请借用古人的诗句（上下句）描述中秋节：

5、按要求完成下面题目。（8分）

（1）写出下面人物出自哪部名著。（3分）

周瑜汤姆·索亚江姐

（2）在下面横线上填写恰当的和艺术有关的成语（或四字词语）。（2分）

（3）对“科技发展利大还是弊大”这个辩题，请写出你的观点和理由（可引用名言或诗句）。（3分）

观点：

理由：

6、下列四句话中，没有语病的句子是（）（1分）

A．我是少年队员，应处处作表彰。

B．这本书的内容和语句都很通顺。

C．詹天佑对工作认真负责，一丝不苟。

D．老师说话的语调非常高亢。

7．下列词组中搭配不当的一组词是（）（1分）

A．沉重的打击沉重的心情沉重的负担

B．沉痛的心情沉痛的教训沉痛的脚步

C．苍茫的夜色苍茫的大地苍茫的天空

D．交流思想交流经验交流看法

8．“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是（） (1分)

A．答应别人的事能不守信用吗?

B．答应别人的事非守信用不可!

C．答应别人的事非守信用不可吗?

D．答应别人的事不能不守信用。

9．下面的诗句中依次填入的花名是（）（1分）

①满园春色关不住，一枝______出墙来②儿童急走追黄蝶，飞入________无处寻。③忽如一夜春风来，千树万树_____开。④竹外_____三两枝，春江水暖鸭先知。

A．桃花红杏菜花梨花 B．红杏菜花梨花桃花

C．桃花梨花红杏菜花 D．菜花桃花梨花红杏

10．下列说法正确的一句是（）（1分）

A．美国作家蒙格玛丽作的《绿山墙的安妮》一书。

B．《为人民服务》是1943年9月8日，毛泽东在中共中央警备团追悼张思德会议上作的演讲

C ．吴强是革命小说《红岩》中的人物。

D ．《舍本逐末》比喻做事不抓住主要问题，而专顾细枝末节。

11、“看见了地上一堆枯蔫焦黄的马草——前些日子我卖给他的所有马草！”句中的破折号

的作用是（ ）（1分）

A 、表示声音的延长

B 、转折作用

C 、解释说明作用

D 、意思的递进

12、把下面错乱的句子整理成一段通顺的话，在括号里填上序号。 （3分）

（ ）它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。

（ ）银杏树又叫白果树。

（ ）银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿

色保健食品。

（ ）这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。

（ ）每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花

了。

（ ）原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。

13、语言实践。（7分）

（1）、这是一幅图书广告宣传画，观察画面，完成填空。（5分）

①这则广告介绍的书的名称是：___ _ ____ ②出版社编写这套书的用意是：____________ _______ ③“100%精品”说明这套书______________ _ ________。“75%价格”说明这套书__________________ ______。两个意思用一个成语概括就是___________。

（2）、小明正在阳台上浇花，楼下的阿姨说：“小明，你真可爱啊，我刚晾的被单也锦上

添花了。” （2分）

①你听出了刘阿姨说话的意思是___________ ___ ________________

②如果你是小明，应该这样回答刘阿姨：________________ __ ___________

第二部分:阅读理解 （14——26题 计28分）

（一）归帆

我看过太湖上的归帆，也看过东海上的归帆。

夕阳把水面映得通红，把天空也染成万道彩霞。一会儿，黄昏的纱幕就轻轻地落在水

面上。就在这当儿，水天相接处出现了一只帆影，接着又是一只……不多久，整个船队都出现了，它们散散落落地驶回港口，仿佛一队出征的战士，唱着凯歌整队回营，带着满舱的战利品。

但这只是在岸上看到的远处的景象，等到这些船只快靠码头，船老大准备向岸上抛缆绳的时候，情形便不一样了。

有的船上喜笑颜开，热火朝天，小伙子们打闹着，嬉笑着，隔着水同岸上的人大声地打招呼，问村里今天能有些什么事，广播有些什么重要新闻，也故意说些无关紧要的话。这样的船，不用问，就能断定今天的成绩很好，超额完成了生产指标，说不定还网住了几条少见的大鱼。有的船，几乎是垂头丧气，悄悄地溜回来的。船老大一面不停地抽着旱烟，一面望着水面沉思，平时爱打闹的小伙子，像泄了气的皮球，闷声不响地蹲在甲板上，岸上的人同他们打招呼，有的不搭理，有的只好苦笑着嚷了一句：“嗨!今天倒霉，别说了!”这样的船总是由于某种原因，今天没有完成任务。虽说渔家的生产并不在乎一天的得失，但是没有完成自己定的指标，人们总不会有好的情绪。对集体，对生产的责任感，在纠缠着、冲击着他们。

沉沉夜暮笼罩着每个鱼家的笑语和沉思，无论是哪条船上的人们，都休息了，积畜力量准备迎接新的战斗。对于明天的信念，人们总是相同的。既使暂时泄了气，在明天早晨出海的时候，也一定会抖擞精神，重新鼓起劲儿来。

14．联系上下文，理解加粗的字，再解释词语。（2分）

喜笑颜开：

垂头丧气：

15．划出文末一段中的四个错别字，并把改正过来的字依次写在横线上：(2分)

16．本文是按照怎样的顺序记叙“归帆”的景象的(1分)?从文章的哪些语句可以看出来? (2分)

17．第3自然段在文章中起到什么作用? (2分)

18．“对于明天的信念，人们总是相同的。”“明天的信念”指的是什么? (2分)

（二）借助注释理解这则文言文，并回答问题。

自相矛盾

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。

注释鬻：卖誉：夸耀陷：穿透弗能：不能

19、用自己的话说说这两句话的意思。（2分）

（1）楚人有鬻盾与矛者。

（2）以子之矛，陷子之盾，何如？

20、生活中有这样的例子吗？（2分）

21、这个寓言告诉我们什么道理。（3分）

（三）朋友

小儿今年4年级，每天放学后都忙着呼朋唤友，打打闹闹□互换各类卡片；周末还要组织同学们搞小队活动，上兴趣班，看上去忙得很。（）星期天下雨，搞不成活动，没有小朋友来，他（）会拉开窗户朝外面看他养的几盆花草。冬日的冷雨打在金盏菊小小的花瓣上，花芯里积着一小弯盈盈浅水，他就在作文里马马虎虎地写道：“雨溅在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……”我忍不住笑道：“儿子，太夸张了吧。”

10多岁的男孩，心思都在玩上，教会他细细观察人和事，不是件简单的事。现在的小孩都是独生子女，婴幼儿时期，（）年龄小，（）只要给他们吃饱、穿暖，健健康康的就行了。长成小小少年，就有了他们自己的兴趣和玩伴了。为人父母的，并不是每时每刻都懂得孩子的心的，以为只要把孩子所有的空闲时间都利用起来，就能使孩子充实、快乐。其实，小小少年在空闲时间里，最想要的是朋友的友谊。

记得儿子上幼儿园时，一天傍晚，从外面玩回来，满头汗，花猫脸，浑身上下泥迹斑斑，手里却举着一捧新鲜的桂花枝，说是阿婆朋友送的。我没大留意他的话，随手拿了只玻璃杯装了点水递给他，让他自己摆弄。

过了几天，儿子又带回一捧缀满绿叶红果的桔树枝。一进门就对我说：“阿婆朋友家的桔子多好吃呀，妈妈，你也吃一个。”我看着他，问：“阿婆朋友到底是谁呀?”儿子说：“上次我和小朋友们在阿婆家外面玩，周寒生鼻子出血了，阿婆给他止了血。阿婆还说，下次，我们有困难就找她，她是我们的朋友!”哈哈，笑死我了，瞧瞧我的儿，一点点大的人，就在外面交了老太太朋友了。

后来，我们搬家了，儿子也上一年级了。一天放学回家，儿子脖子上挂了一只红绒线编的小网袋，里面是一只绿壳鸭蛋。儿子兴奋得结结巴巴，过了好长时间，我才听清了这只鸭蛋的来历。后来，我真的好感动，为这一老一少纯真的感情。

22．写出下列词语的近义词。(2分) 留意（）纯真（）

23．给本文第1、2自然段的括号内填上适当的关联词。(2分)

24．根据自己的观察和体验，修改“儿子”在作文中马马虎虎写的那句话。(1分)

原来的句子：雨溅在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……

改后的句子: ____________________ ___________________________ 25．本文为了表现阿婆和儿子纯真的友谊，依次写了哪3件事?(3分)（概括每件事，字数不超过15个）

（1）_______________________________________________________

（2）_______________________________________________________

（3）_______________________________________________________

26．读了本文，你有什么感想?请写出最想说的一句话。（2分）

____________________________________ ________________________________。

第三部分:口语交际与习作展示

27、兴华小学将于明天下午两点整（2012年5月10日）召开全体教师会议，请你以学校的名义写一份通知。（4分）

28、班主任让你负责组织同学们办一个以“毕业联欢会”，你打算怎么办？请分条写出你的计划。（要求：突出主题、计划合理、体现合作、表述清楚）（4分）

29、习作：从以下两个题目中任选一题进行习作，不少于450字。（21分）

（1）题目：给中学老师的一封信

提示：就要进入中学了，为了让中学老师尽快地了解我们，赏识我们，我们可以用书信的形式向中学老师介绍自己，如兴趣、爱好、特长、担任过什么职务、参加过什么活动等，还可以谈谈进入中学后的打算，更可以谈谈你对中学老师的期待。

要求：（1）用书信的格式写，格式正确（不出现真实学校、班级、姓名）。（2）写出自己的真实想法。（3）语句通顺，内容具体，不写错事别字。

（2）那次，我真的好____________________

提示：先把题目补充完整，可以填“后悔、高兴、惭愧、痛苦”等等，要写出自己的真情实感。

要求：（1）要有真情实感；（2）文章中不要出现真实的地名、校名和人名；（3）书写

规范、工整。

小学语文六年级下册毕业考试试卷

学校姓名班级考场考号

温馨提示：人生需要书写，成功要靠拼搏。让我们从这里出发，带上你的才情和细心跟我来吧！用心书写，认真答题，为一学期的努力拼搏交上一份满意的答卷吧！要记得还有卷面分3分呐！加油！

一、基础知识积累与运用（共计34分）

1、漂亮的书写给人美的享受，请书写名言，展示你的书法水平吧。（2分）

种树者必培其根，种德者必养其心。

_______________________________________________________

2、这句话，你很熟悉。请你拼一拼，认真写出句子。（2分）

suí fēng qián rù yè，rùn wù xì wú shēng。

___________________________________________________________

3、下列语句中错误的一组是（）2分

a虽与之俱学，弗（fú）若之义矣（yǐ）。

b我不尽头涔（cén ）涔而泪潸（shān）潸了。

c孰（shú）为汝（rǔ）多知乎？

d顶碗的少年歉疚（ jiū）地微笑着，不失风度地向观众鞠（jū）了一躬

4、快乐小字典，在括号中正确的答案下面打“√”（1分）

“及”字，按音序查字法应查大写字母(G、J)，在“及格”这个词里，“及”的意思是（①赶上②和、跟③达到）

5、火眼金睛：下列选项中没有错别字的一组是（）2分

a画龙点睛山青水秀赞不绝口邯郸学步

b 语重心长养尊处优峰拥而至哄堂大笑

c.专心致志各抒己见惟妙惟肖精兵简政

d.张灯结采发奋图强百炼成钢独出心裁

6、学习要会自己归纳总结，请你尝试着写出AABC式词语两个。（2分）

（）（）

7、画龙点睛（补充词语）再把表示人物神态的词语写在下面的横线上。（3+1

分）

垂头（）气积劳成（）一视同（）

舍（）逐末没精打（）脍（）人口

表示人物神态的词语________________________________________。

8、句子训练营，试试就能行(4分)

①缩句：乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。1分

②仿写：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。2分

③句子诊所，可要细心呀！1分

全体教师和班主任和我们一起参加升旗仪式。

9、填写合适的关联词1分

( )我们是为人民服务，( )，我们如果如缺点，就不怕别人批评指出。

10.根据下列诗句的内容，按时间顺序排列，正确的一组是（）2分

①清明时节雨纷纷②可怜九月初三夜③二月春风似剪刀

④小荷才露尖尖角⑤遥知兄弟登高处⑥千山鸟飞绝

a①④③⑤②⑥ b③①④⑤②⑥ c③①④②⑤⑥ d①③④②⑤⑥

说明：此题为的是考察学生诗句积累的归类和灵活应用

11.我能行：说说对“本自同根生，相煎何太急？”这句话的理解。2分

_______________________________________________________________ 12．语文课本中许多精彩段落，你一定记得。试一试，你能行!（4分每空1分）①中国古时候，有个文学家叫做( )的说过：“人固有一死，（），（）。”（选自《为人民服务》）

13、在正确的解释后面打“√”。1分

桑娜听到波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。

a．桑娜害怕丈夫打不到鱼，孩子会挨饿。（）

b．海上起风暴，气候十分恶劣。（）

c．桑娜担心出海打鱼的丈夫，可能会有危险。（）

14、积累直播室3分(2+1)

①语文实践。在毕业之际，请你给一直缺乏自信的李亮同学写条赠言

②中国成语中有些如“螳螂捕蝉”之类寓言故事的成语。你还能举2个吗？

15、智慧园（2分）

趣味标点：帮忙读信

某人外出做生意，给父母写了一封信：“儿的生活好痛苦一点也没有粮食多病少挣了很多钱。”父母读后一哭一笑。

1.哭的人怎么读：_____________________________________________________.

2.笑的人怎么读：____________________________________________________._

（一）课内阅读（17分）

种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模（mú mó）仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲（xī jí）水生长，树苗自然就枯（k ūɡū）萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎(zā zhā)根，长成百年的大树就不成问题了。”

种树人语重心长地说：“( )我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗( )会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”

种树人的一番话，使我非常感动。（）是树，人（）是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。

现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。

种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。

1 给文中带点的字选择正确的读音。（2分）

2.在文中的括号里填上适当的关联词。（2分）

3、“如果无法在这种不确定中汲水生长”中的“不确定”是什么意思？请在文中用“——”画出能具体说明这个“不确定”的句子。（2分）

4、“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”这里的“不确定”指的是什么？联系生活实际，请举例说明。（2分）

___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ____

5．用“_____________ ”画出对你有启发的语句，并谈谈你对句子的体会。（2分）

6、桃花心木为什么不会枯萎了? 3分

7、当前，社会上出现这样的一些家长，他们百般宠爱子女，在这种溺爱之下，孩子养成了“饭来张口，衣来伸手”的习惯。读了本文，你想对这些家长和孩子说些什么？（4）

对家长说：

对孩子说：

(二)课外阅读（16分）

敬重卑微

（1）我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。

（2）蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

（3）当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。

（4）每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

（5）如果抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族就全军覆灭。（6）生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。

（7）敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？

（8）世上称得上伟大的东西，往往不是体积，而是精神。千里之堤，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。

1、将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为不含问号的句子，但意思不变。（2分）

___________________________________________________________________ __

2、读（4）、（5）自然段，按要求回答问题。

第（4）自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感

动”这句话与前文“_______________________________________________ ”

这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。（2分+2分）第（5）自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用

你已有的知识，结合短文内容回答）

答：

_________________________________________________________________

蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了______________

和_____________这样两种精神、。（2分+2分）

3、、回答问题：“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）（2分）

_______________________________________________________________ 4、(7)自然段中，作者把_________________________比作了“一根细小的针”。

1

5、读这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事？请选一个方面，用简要的

几句话写下来。（3分）

___________________________________________________________________

__ ___________________________________________________________________

__

八、习作显身手30分（任选一题）

1、生活就像一个万花筒，五彩缤纷，在成长的路上我们曾经经历过许许多

多,有成功后的喜,失败后的痛,也有后悔的泪...... 但只要我们曾经经历过，

就会有一份收获和感受。请选择其中最震撼你心灵的一件事

注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，

详略得当。

2、“只要人人都献出一点爱，这个世界就会变得更加美好”相信大家对这首

歌并不陌生吧？在我们的周围就有不少充满爱心的人。选择生活中最令你感动

的人，把他（她）写下来，做到重点突出，内容具体，语句通顺。题目自拟。

（出题说明：万丈高楼从地起，基础知识永远是语文教学的基础，所以试题在围绕字音、词、句、段为重点的基础上，又增添了对书写，积累、综合实践活动知识的考查，同时还改变了以往生硬的给句、段加标点的方法，增加了一道趣味标点题。）

一、基础知识参考答案

2、随风潜入夜，润物细无声。

3、d

4、“及”字按音序应查大写字母J，数笔画查字法应查三画，选项是③

5、c

6、如：翩翩起舞……

7、垂头（丧）气积劳成（疾）各（抒）己见

舍（本）逐末没精打（采）脍（炙）人口

表示人物神态的词语：垂头丧气没精打采

8、①老屋旁种着桃花心木。②拟人句即可。③去掉“班主任和”或“全体教师”

9、因为……所以……（此题根据教材中趣味语文的标点知识，将标点符号融入到趣味故事之中，使学生在读信读后既感到有趣，又能让学生体会到标点符号的妙用。）

10、c 11、本来我们是同一个根上生长出来的，你为什么要这样苦苦相逼呢？

12、①司马迁或重于泰山或轻于鸿毛②人的身躯怎么能从狗洞子里爬出！

13、c 14、①略②邯郸学步刻舟求剑东施效颦滥竽充数,拔苗助长,叶公好龙,画龙点睛,画蛇添足,愚公移山,刻舟求剑 ,守株待兔 ,买椟还珠 ,郑人买履 ,自相矛盾 ,狐假虎威 ,掩耳盗铃………..

15、①哭的人这样读：儿的生活好痛苦，一点也没有粮食，多病，少挣了很多钱。

②笑的人这样读：儿的生活好，痛苦一点也没有，粮食多，病少，挣了很多钱。

阅读题参考答案：

（一）课内阅读

1、mó jí kū zhā

2、如果就. 不只也

3、“如果无法在这种不确定中汲水生长”中的“不确定”的意思是指自然环境的不确定，如：洪涝、风沙雨雪、沙尘暴等。请在文中用“——”画出能具体说明这个“不确定”的句子是：我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？

4、“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”这里的“不确定”指的是什么？联系生活实际，请举例说明。

这里的“不确定”指的是生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。例如：只要是符合题意的即可：如下岗、生病、车祸了…….

5．用“_____________ ”画出对你有启发的语句，并谈谈你对句子的体会。（3分）不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。

体会:只有经得起生活中风风雨雨的考验,才能成为坚强的人、有作为的人。

6、因为种树人已经让树木学会适应环境，把很少的养分转化为巨大的能量了，经得起风吹雨打的考验了，学会自己再土地里找水，深深扎根，茁壮成长了。所以桃花心木也不会枯萎了。(围绕这方面的意思就可以酌情给分)

7、略思想健康，观点正确，围绕学会独立自主，克服依赖心等方面说，意思对即可

（出题意图：以往的习题将阅读和口语交际截然分开，让学生生硬的去进行交流，本题目的是让孩子们在阅读的基础上进行的，学生能结合习题和生活实际有感而发，使阅读和口

语交际有机结合起来，避免了学生无话可说，牵强附会的乱答题。同时也让学生从答题和“说一说”中找到自己的不足，获取人生感悟。起到了间接育人的效果。）

（二）阅读二答案

1、比起蚂蚁，我们没有什么理由言渺小、说卑微。

2■尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

■蚂蚁如果都单独地离开火海，将无一幸免；抱成团以后，外面的蚂蚁可能被火烧死，但里面的蚂蚁就可以活下来。抱成团是一种保护措施，所以说是一种智慧。

协作精神和自我牺牲精神

3、敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。

4、作者把生命比作了“一根细小的针”。

5、例：我想到了抗洪战士，他们不顾危险，为了人民的生命财产，不怕苦，不怕累，日夜不停在抗洪最前线。他们为了集体的利益，完全不考虑自己，有自我牺牲的精神。

（想到了张思德等………只要是为集体利益而选择奉献、牺牲的事例均可。）

（出题意图：之所以选择这样一道课外阅读，是因为在语文课标中明确提出语文课程应为提高学生道德品质（思想道德素质）和科学文化素养，弘扬和培育民族精神，增强民族创造力和凝聚力，发挥积极的作用。现在家长对独生子女的溺爱，使许多学生忽视了团结、奉献的精神，养成了自私、嫉妒等一些坏毛病，所以习题在培养学生阅读分析能力和语文素养的同时，重视对学生思想道德素质上的培养，希望起到事半功倍的作用，以此尽到一个教育者之责任。）

（写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是让学生认识世界、认识自我、创造性表述的过程。在语文新课标关于写作教学中明确要求，写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达，少写命题作文。基于这些要求我选择了小学生常见的写人记事的题材，为了减少对学生的束缚，选择了自命题作文，以此来鼓励学生自由表达，这样才会鼓励学生创新，写出精彩的文章。）

六年级下册期末考试测试卷

班级姓名

一、读拼音，写词语。（8分）

duàn liàn biān pào fěi cuì líng lì

（）（）（）（）zī xún kāng kǎi kǒng bù dàn shēng

（）（）（）（）二、成语填空。（4分）

废（）忘（）舍（）为人同心（）力

居（）思（）万古长（）神机（）算

三、查字典、按要求填空（6分）

1、“鼎”字共有（）画，是（）结构，第六画是（）。

2、“迁”字，用音序查字法应查大写字母（），用部首查字法应查（）部。升迁调动中“迁”应理解为（）。

四、选词填空。（６分）

不是……而是……不是……就是……既……又……

不仅……而且……严峻严格严厉

为了迎奥运会，我国运动健儿争分夺秒，刻苦锻炼，要求自己十分（），因为他们知道，奥运会是对自己的一次（）考验。比赛的输赢（）关系个人的脸面，（）关系祖国的荣誉。胜利（）为个人出风头，（）为祖国争光。

五、按要求改写句子。（7分）

１、鲁滨孙，忽然发现海边沙滩上有人的脚印。（缩写句子）

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２、我看见花开了。（把句子写具体）

3、今天的活动我们要参加。（改成双重否定句）

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4、用修改符号修改语句

（1）小明不禁忍不住笑出声来。

（2）暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。

（3）不亲身体验，怎能获得真实的感受不是很清楚吗?

（4）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

六、下面的说法，对的打“√”错的打“×”。（5分）

1、“神州五号”飞船载人航天飞行的成功缘了中华民族几千年来的飞天梦想。（）

2、毛泽东称老舍是伟大的文学家、思想家、革命家、是中国文化革命的主将。（）

3、《十六年前的回忆》和《跨越百年的美丽》都是采用了倒叙的写作手法。（）

4、《囚歌》的作者是江姐。（）

5、《汤姆·索亚历险记》的文体是童话故事。（）

七、在横线上恰当的引用名言、古诗或警句，使句子意思表达完整。（3分）

1、在人生的道路上，我将用这句话作为我的座右铭

2、当我的同桌遇到不懂的问题又不好意思向别人请教时，我用

这句话来鼓励他大大方方地说出自己的困惑。

3、看到有的同学学习不努力，我会用古人的诗句

__________________________________ 劝他。

八、默写填空。（6分）

（1）中国古时候，有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，（），（）。”（选自《为人民服务》）（2）燕子去了，（）；杨柳枯了，（）；桃花谢了，（）。（选自《匆匆》）

（3）弈秋，通国之善弈者也。（），其一人专心致志，（）；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，（）。（选自《学弈》）

九、阅读短文，回答问题。（33分）

（一）郑板桥

郑板桥是清朝的一位书画家。小时候，他聪明好学，但家里很穷。夜里读书没钱打油，就经常到附近一个庙里，借着佛灯读书，后来中了进士，当了县令。

郑板桥的一生最（突出杰出）的成就，是在诗书画方面独树一帜，号称“诗书画三绝”。他的诗大都来自现实，来自生活，言之有物，读起来妙趣横生。

他写的字大大小小，歪歪斜斜，如乱石铺路，但是给人一种特殊的美感，自成一家，这就是他的“板桥体”。如今，还有不少人在模仿他的书法呢！

郑板桥的画也闻名于世。他特别喜欢画兰、竹、石。他认为兰花四时不谢，竹子百年长青，石头万古不移，是值得赞颂的。

郑板桥在潍县当县令时，那里闹灾荒，他因私自开仓救济百姓而被罢官。从此，他回到家乡，以卖画为生。可他有个怪脾气，一些财主、官吏依仗财势叫他画画，他却偏不画。郑板桥卖字画所得的钱，大多数给了穷人。他身背一个长口袋，卖画的银子放在里面，一路散发给穷苦百姓，走到家银子也就散发光了。

郑板桥活到七十三岁。他的一生给我们留下许多宝贵的（财富财产），永远值得我们纪念。

1.给文中带点的字选择正确的读音，画“√” （2分）

⑴后来中（zhōng zhòng）了进士⑵散(sǎn sàn)发

⑶他身背（bēi bèi）一个长口袋⑷号（háo hào）称

2.从文中括号里选择恰当的词填在横线上。（1分）

3.把文中符合下列意思的词语写在括号里。（2分）

⑴单独打起一面旗号。比喻自成一家。（）

⑵指充满了美妙的情趣。（）

4.郑板桥特别喜欢兰、竹、石的原因是什么？请用原文回答（1分）

答：

5.简要概括郑板桥同情穷苦百姓的两件事。（2分）

第一件：

第二件：

6、请你结合具体事例评价郑板桥。（3分）

（二）孩子，请系好鞋带

罗安余

⑴那时，我还在读初一。

⑵学校每到年底都会组织游园活动庆祝新年的到来。

⑶记得那年的游园活动特别热闹，游戏很简单，似乎所有的人都能中奖，所以奖品很快就剩得不多了。

⑷我终于也得到了一张奖票，便兴冲冲地去领奖。领奖处挤满了人，每个人都希望得到最后几份奖品，我也不甘示弱地往前挤。高高的窗台，狭小的窗口，发奖的人根本看不见领奖人的脸，只能随意地从那些伸进窗口的挥舞着的手中接过奖票，再递给奖品。突然间，我感觉手心沉甸甸的，是一份奖品！还来不及高兴旋即又感到手里轻飘飘的了——奖品被别人抢了！我忙抬起头四下搜寻，只见身旁一个大男孩正在冲我得意地笑。

⑸我冲他喊道：“把奖品还给我！”

⑹他边走边嚷：“每个人都有奖票，谁能抢到就是谁的，凭什么还给你！”我拽住他的衣角，近乎哀求：“我先拿到的，给我吧。”

⑺他猛地推开我，没想到竟使我趔趄在地，他一溜烟跑掉了。

⑻从地上爬起来，我再也忍不住委屈大哭起来。我边哭边走向办公区，这时我本能地想到了母亲，她是这所学校极有权威的老师，她一定能帮我！

⑼母亲听我哭哭啼啼叙述完一切，沉默了半晌才说：“孩子，先系好你的鞋带吧。”我低头一看，真的，鞋带不知什么时候已松开了。我迅速系好鞋带，然后期待母亲帮我要回奖品，没想到她却平静地说：“走吧，我们回家……”

⑽这件事早已过去，我始终没能要回那份本该属于我的奖品，为此，我心里不止一次埋怨过母亲。然而，随着渐渐长大，十多年来曾经有过许多成败与得失的现在的我才恍然明白，当年的母亲是多么用心良苦！

⑾她让我系好鞋带，她在我因得不到奖品而懊恼的时候，让我系好鞋带，因为，我确实应该这样做。

⑿如果母亲任由我哭闹，我可能会一辈子对此事耿耿于怀，无法释然。生活中本来就有好多我们想要的东西却无法得到，我们又怎可以要求自己每次都能被满足呢？母亲这样做其实是想让我学会坚强——当生活不能如愿以偿或者不尽人意时，不是一味地计较和埋怨，而是一如既往地做自己应该做的事，保持一份恬淡的心情对待生活。

⒀我知道，命运给予我们的磨难将远远不止是失去一份奖品；我同样知道，对待磨难也并非系好鞋带就能解决这么简单，但我明白生活的真谛就在于此——无论发生了什么事，不气馁，不自怨自艾，永远做自己应该做的事，永远向前看，总有一天，我能用生命的带子系住幸福。

1、给下面加点字注音。（3分）

趔趄

．．（）半晌．（）气馁．（）

2、文中有多个成语，请找出三个写在下面。（3分）

、、。

3、概括叙述文章内容。（40个字以内）（3分）

4、第⑷段中“我感觉手心沉甸甸的”是因为，“又感到手里轻飘飘的”是因为。（4分）

5、第⑼段中“我”听完母亲的话后的心理活动是怎样的？试以“我想：”开头，结合上、下文，简写在下面。（3分）

我想：

6、本文采用的记叙顺序是。（2分）

A、顺叙

B、插叙

C、倒叙

D、补叙

7、读完本文，你有什么感受？请联系实际简要谈一点。（4分）

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十、作文（25分）（两题任选一题）

1、自然界中，朝露、小路、明月……都是一道风景，请以《让我陶醉》为题，写一篇作文。

要求：补充问题，内容具体生动，描写真实，不少于400字。

2、题目：________留在我的记忆深处

要求：把题目补充完整，再写作文；写出真情实感，字迹要清晰工整；如果要在作文中写校名、人名请用XX代替；不少于400字