学校教育现代化评估的自查报告
关于教育现代化评估的自查报告
新津县教育局：
按照《成都市教育现代化小学评估标准》要求，对照《标准》细则,我校对教育现代化水平进行了认真的自查，现将自查情况汇报如下：
一、学校资源配置（53分）
B1办学经费（6分）
C1学校切实贯彻义务教育经费保障，严格财经纪律，规范收支，建设节约型学校，生均预算内教育事业费逐年增长，并得到了合理使用，保障了学校教育教学并促进了学校发展。
C2生均预算内公用经费不低于国家基准定额，并逐年增长。学校统筹兼顾，严格按照相关文件要求，做到专款专用，收支两条线，并按比例用于维持设施设备正常运转，更新换代及教育教学保障、科研和各项事业发展上，办学效益显著。
B2校舍场地（4分）
C3学校占地面积合17452平方米（含洪川校区），在校学生721人，活动场有200米环形跑道，100米直道，绿化面积4230平方米。达到了成都市教育局颁发的《成都市中小学教育技术装备及校园管理手册》的要求。
C4学校校园建筑布局较为合理，三区合理分开，普通教室、专用教室、公共教学用房基本能满足教育教学需要。校园环境
整洁、优美，处处绿树成荫。学校还增设了形体及陶艺等满足学校特色发展的功能室和辅助用房。
B3教学设备（13分）
C5学校配齐了音、体、美、卫及图书资料，各科设施设备、教学仪器不低于《成都市中小学教育技术装备及校园管理手册》要求，并做到了及时保养、维修、更新和补充，采用图书电子化管理，同时注重设施设备的应用与管理，极大地辅助并促进了教育教学。
C6学校配备了教师备课机、远程教育卫星接收与播放设备、课堂演示系统、两个50台计算机的网络教室。超过了《成都市教育局印发成都市教育信息化发展规划（2009—2011）年（试行）的通知》的相应要求，满足了师生信息技术教育教学和学校信息化建设的需要。
B4领导班子（10分）
C7班子配备结构合理，符合学校实情和工作需要，且班子成员均符合任职条件与任职要求。
C8领导班子具有很强的法制意识，熟悉教育法律法规及教育政策，能依法治校和依法制教，并模范遵守社会公德，以身作则，为人师表。班子成员具有现代教育思想、能遵循教育规律，运用先进管理方法和手段实施科学管理，具有较强的学习能力，完成各级各类培训和学历提升，达到规定的听评课与阅读要求，是一支团结协作、作风民主、廉洁自律、开拓创新的
学习型团队。班子成员均任学科教学，大部分从事一线教育教学工作，是教学能手且研究能力较强，是学校教科研主体参与者，近三年来有多篇文章获奖和发表，科研课题工作蓬勃发展。班子成员满意度达95%以上。
B5教师队伍（20分）
C9学校按编制配齐了教师、教辅人员及行政人员。一线教师41人，配齐了专职英语、科学、体育、艺术及信息技术专任教师。同时，配备了卫生保健教师和具备资质的心理健康教师。
C10专任教师学历合格率达到了100%；专科及以上学历层次教师达31人，占70.5%（有13人达到本科学历，并有3名教师取得学士学位）。专任教师继续教育考核合格率达到100%，教育技术管理人员达到《成都市中小学教育技术装备及校园管理手册》要求。学校现有县学科带头人1人，县青年教师2人，县优秀班主任、优秀教师、优秀教育工作者共9名，达20.5%，45周岁以下教师取得《全国中小学教育技术水平考试》初级水平的比例达100%。
C11学校有各类教师培训提高计划，措施落实，经费保障到位，为每一位教师进修提升和自我发展提供支持。同时，学校还是中国青少年发展基经会希望工程师训计划学校，为教师提供了更广阔的培训提高机会。学校积极开展校本研训活动，每位教师每学年参加校本研修不低于20次。学校依据教师队伍发展规划，有计划提升教师的学历水平和技术职称，不断提高教
师课堂教学设计和实施能力。作为成都市优先发展镇，有8名教师参加了省市县骨干教师培训。
二、现代学校管理（64分）
B6办学方向（13分）
C12学校坚持以科学发展观为指导，全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，认真执行《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规。
C13学校坚持“传承”与“发展”的思路，在总结学校历史的基础上，进一步深化学校传统优势并深入发展，打造特色学校。通过学校文化打造，内涵发展之路，逐步形成了“关注师生生命个体，让每一位师生都得到发展”的办学理念；坚持“一主两翼”，即以基础文化课为主体，以综合实践体验活动和艺术教育为两翼的课程建构；以“一主扎实，两翼齐飞，和谐发展”为育人目标，不断完善制度体系。学校遵循教育规律，提出了“尊师、爱生、真教、实学”的教风学风，现已是成都市红领巾示范学校，学风校风优良。从实际出发，学校进行了创艺术教育特色学校的打造，成效显著。
C14学校秉执“办人民满意教育”为宗旨，关心、了解社区的发展状况。一方面以重点镇优质教育资源为契机，不断拓展我校社会社区教育资源，积极参与城乡校际交流和接对互动联盟发展，多层次、多形式开展对外教育交流与合作，促进学校教育教学和特色发展；另一方面又根据社会、家庭需要，根据
小学教育的特点，进行家长学校建设，积极开展对家长的指导，将学校资源按规定向社会开放，以满足社区文化和精神文明建设需要。学校现已成为成都市小公民道德建设示范基地和成都市示范家长学校，在拓展社会社区资源开展教育教学活动上形成了长效机制并成效显著。
B7学校管理体制（6分）
C15学校按相关法律法规落实了校长负责制。
C16学校办学自主，在校长负责制下采用“岗位责任制，部门目标责任制，全员聘用制，绩效工资制”等制度管理，形成了人文、民主的良好群体氛围和工作机制。建立了教代会制度和教职工大会制度，定期召开教代会和教职工大会，实行校务公开，人文民主兼容的管理得以落实。深化了人事制度改革，尤其是绩效工资制下的分配制度改进。家长、社区参与学校、教师评价，满意度达90%以上。
B8学校常规管理（45分）
C17学校各项管理制度齐全，各个岗位职责明确，形成了《花源小学办学章程及制度手册》，并通过部门目标责任制，岗位目标考核等多项措施使各项制度和岗位职责得到落实，监督考核办法清晰，易操作。
C18学校制定了办学章程，并传承性地制定了未来3—5年学校发展规划与学校发展目标，形成了共同愿景，师生认同度高，并为之而不懈奋斗。同时据学校规划列出了学校分阶段的
目标实施计划，每学期有目标管理要求，并分解到各部门，形成部门目标责任书，目标完成良好，学校已连续12个学年度在教育局组织的年度综合评估中获一等奖。
C19学校始终坚持德育为先，科学育人，将德育工作置于首位。增强师生德育的针对性、实效性与主动性，德育队伍健全，制度完善，班主任工作得到落实，在切实贯彻《小学生日常行为规范》的同时，广泛开展丰富多彩的大、中、小队活动和节假日活动，培养学生良好习惯的同时提高学生综合素质。
C20学校制定并实施严格的教学管理制度，监控落实并有记录，提高教学常规管理水平，规范常态地开展过程监控与评价和结果评价与考核。学校严格执行课程计划，开齐开足并上好各门课程的同时，围绕目标与特色打造开发校本课程，提升学校内涵。同时学校还不断优化课堂教学，构建现代课堂，提高常态课教学效益，探索有效互动课堂，注重学生思维和学习效果，将学科教学与信息技术有机整合，充分合理运用信息技术手段开展常态教学已成为大家的共同行为。
C21学校认真贯彻国家和本市有关规定，全面落实体育课和体育活动，阳光体育锻炼一小时和冬季晨跑已成为学校经常性活动，每年举办春、秋（冬）两次校级运动会，并组织各种经常性训练小组：如三棋、乒乓球队、田径队、篮球队等参加市县比赛，成绩显著。作为学校两翼之一的综合实践活动，包含了科创活动，小制作、小发明、小论文比赛活动年年开展，课
外兴趣活动由于校外资源的拓展而更为丰富多彩，学生参与率达100%。落实了教育部关于学生综合素质“2+1”要求，学校认真贯彻《学校卫生工作条例》，开展健康教育，实施学生体质监测，完善了学生健康档案，抓实了常见病和传染病防治。学校未发生流行型疾病集中爆发现象，学生近视率逐年好转。学校认真贯彻《校园安全条例》，形成了完善了安全应急机制和预案，安全工作效果明显。
C22图书管理达到了成都市教育局颁发的《成都市中小学教育技术装备及校园管理手册》要求，并逐年增加图书拥有量，全面实行图书电子化管理。学生借书证发放率达100%，采用图书飘流活动和图书银行和到室借阅等形式，使书刊流通率达50%以上，学生到馆次数高于10次/生均〃学期。
C23学校在近几年的教育强乡镇、两基年检和省教育督导评估的创建过程中，不断完善了档案管理制度，档案管理规范有序。学校严格遵守财经纪律，严格财务审核，严格有关规定项目和标准收费，经费使用合理，帐目清楚准确。学校校产管理规范，各类设施设备完好率经常保持在100%。
B9数字化管理
C24学校吸收和运用现代化管理方法，管理手段，建立了校园局域网，并与市、县教育网链接，通过计算机网络办公平台，实施了学校学生学籍、教学常规、人事、财产、校产、档案、图书管理的信息技术管理全覆盖。
三、保障教育公平（40分）
B10受教育机会公平（15分）
C25入学率：招生服务范围内适龄儿童入学率达到了100%。
C26学校起始年段，班额控制在45人以内，近两年达40人以下。
C27随机分班，学校从来就未分重点班与实验班，也未进行分班测试。
B11教育公共服务均等（10分）
C28学校保障了学生平等享有对学校场地、设施设备均等的使用权。
C29学校和教师一视同仁地对待每一个学生，并能按学校要求根据不同学生的差异实施因材施教，学生对学校和教师的喜爱程度达95%以上。
B12保障弱势群体（15分）
C30我校是新津县第一批开展残疾儿童随班就读实验的学校之一，多年来坚持“三残”儿童随班就读，并在“支持系统的建立与运行”、“融合教育小伙伴助学”上成效显著。坚持“拥三心、持三关、达三融”的个别教育随班就读目标体系。在随读工作的同时，拓展了关注支持群体，即：对贫困生、留守儿童和外来务工子女的就学与教育关爱工作。一方面对其生活、学习予以帮助，让他们与本地居民享有同等的受教育权利，受到学校师生的关注、关心与关爱；支持、资源与资助，融入、
融化与融合。
四、学校可持续发展（42分）
B13课程改革（25分）
C33在实施课程改革以来，通过多方位、多层次培训与探究，学校师生均已树立了新课程理念，落实国家、地方与学校三级课程管理，并据学校特色积极开发了“三棋”、“形体艺术”、“国学经典”等校本课程，校本课程管理规范，入课表，经典读本人手一册，学生至少选修了一门校本课程。
C34学校有激励教师积极参与的教学改革的机制和制度，教师积极投入教学改革，人人参与，形成了有效的教学模式，教师各自教学风格与特色逐步形成。
C35学校制定了能促进教师专业成长的发展性评价体系，教师对评价的认同度达90%以上。同时，教师对学生实施学生综合素质评价体系，全面评价学生发展，受到家长普遍认可。
C36校本教研
实施课改以来，结合学校特色打造，独具特点，颇有实效的研训一体的校本教研模式成了学校校本教研特色。小而实的行为实践研究，成为教研的必然。学校校本教研制度完善，机构健全。教研活动有计划，有记录，有总结。主题明确，时间、人员、地点确定，教研活动成效较好。
B14教育科研（17分）
C37学校有专门的教育科学研究室和各级学科教研组，有切
合本校实际的《随读儿童小伙伴助学研究》和《农村留守儿童教育活动阵地建设研究》的课题研究，其中《小伙伴助学研究》即将结题，课题成果得到中央教科所和哈佛大学、英助会关注。教师队伍科研能力在实践中得以不断提高。
C38学校有健全的科研管理制度，注重过程和激励，让教师在行为研究、实践研究的过程中解决教育教学的问题和困惑，同时促进了师生发展。
C39围绕课题研究的进程和教学实践，科研室定期召开主题研讨会或教学研讨会。近年来，有40余篇论文和调研报告在国家、省、市县获奖，有2篇论文成果发表并得以推广。正是由于课题研究，使学校特教随读工作从特殊教育走向普通教育，促进了教育质量的整体提高。
五、学生综合素质（79分）
B15思想道德素质（18分）
C40我校学生理想、道德、纪律、法制等方面达到了《小学德育纲要》要求，思想品德考核合格率达100%。
C41学校学生遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，有良好的精神风貌，行为习惯和道德品质。能小手拉大手，模范遵守社会公德，除陋习，树新风。有社会责任意识和社会交往能力，家长、社区广泛赞誉。
B16科学文化素质（29分）
C42学生六年巩固率多年来一直保持100%，毕业生合格率
100%（含随读学生），质量监测结果达到要求并逐年提高。
C43学生参加各级科技小制作、小发明、小论文、艺术展演等活动成效显著，近两年来有3名学生获全国一等奖，近300人次在各级各类活动中获奖，是四川省连续五届的百科知识竞赛先进集体，县连续六届的十佳新苗和艺术选拔赛优秀组织奖获奖单位，获奖人次达到学生总数的20%以上。
B17身体心理素质（17分）
C44我校学生《学生体质健康C级指标》各单项指标达到省同龄全组中等以上水平；达C级指标以上的学生率为97.3%以上，优秀率达到31.6%。
C45学校重视学生视力保护，每学期在期初和期终对学生视力进行检查，学生近视新发病率控制在0.9%以下，双眼视力在5.0以上者达96.7%。
C46学校高度重视学生心理健康，设置了专门的心理咨询室，由具备资质的心理健康教师对师生进行心理健康辅导。多年来，学校未发生一起因学生心理障碍而发生的事故。
C47我校学生有健康文明的生活习惯和良好的卫生习惯，有自觉维护家庭卫生和校内外公共卫生的行为意识与习惯。
B18劳动生活素质（15分）
C48学校开设了劳动技术综合实践活动课，学生热爱劳动，并能掌握简单的劳动技能。
C49我校学生有良好的劳动习惯，能坚持参加学校组织的各
种劳动实践活动，并能帮助老师、同学、父母做力所能及的各种劳动。
附：1、新津县花源小学教育现代化自查评分情况说明
2、新津县花源小学教育现代化小学评估自查评分表
新津县花源小学教育现代化自查评分
情况说明
一、学校资源配置
1．校舍场地（B2）
（1）场地（A1—B2—C3）
我校生均占地面积、操场跑道、学校绿化率基本达标，由于中心校所有建筑均为1996年以前建设，之后未经标准化建设，未纳入灾后重建和未经风貌改造，场地及建筑较为陈旧，操场下雨积水较重，跑道路面平整及硬度需改善。环形跑道不足200米。直跑道缓冲区不足。教室采光不够良好。加之校区处于老街串头铺，进出狭窄，消防车无法直通，讫待改善。在开展阳光体育锻炼和晨跑时显拥挤，只能分区域进行。上放学也只能采用错时分段放学，以缓校门口交通压力。
（2）校舍（A1—B2—C4）
学校尽管配齐了种类齐全设施设备和学科器材及功能用室，但部分用房系70年代修建，面积不足，且有多室合用现象较严重，不能满足学生活动及教学需要，尤其是特色发展用房要求。
2．教师队伍（B5）
（1）数量（A1—B5—C9）
学校尽管按编制配齐了英语、科学、体育、艺术、信息技术教师，但部分学科教师专业不对应，同样存在兼任教师现象。
（2）质量（A1—B5—C10）
学校教师学历全部达标,有相应的如县学科带头人、青年优秀教师、优秀班主任等名师队伍，且符合要求，但总体两级分化较严重，有近一半50岁以上老教师，且全为各种途径民转公教师，影响了整体教师队伍质量。
（3）发展（A1—B5—C11）
学校为各类教师发展提出了规划，搭建了平台，保障了经费，但由于教师整体素质、校本研修水平的制约，活动开展还不够高，教师研修的能力水平有待提高。
二、现代学校管理（B6）
1．办学方向（B6）
（1）学校文化（A2—B6—C13）
学校从办学理念、育人目标上均较为明确，制度体系也较为完善，但由于校舍建筑规划陈旧，区域不够分明，校园文化建设还相对较弱，绿化美化环创也需进一步加强。
（2）开放办学（A2—B6—C14）
学校按规定将学校资源定期向社会开放，但开放的程度还不足。例如图书室、网络教室、陶艺室均开放不够。仅仅是室外资源开放较好。
2．学校管理体制（B7）
现代学校管理制度（A2—B7—C16）
学校办学自主，民主管理得到落实，实行校务公开，也在不断深化人事分配制度改革，但在家长、社区参与学校教育工
作上还做得不够，家长、社区评价学校也靠学生反馈和社会宣传。
3．管理手段（B9）
（1）体卫艺安全工作（A2—B9—C21）
学校作为以农村特色艺术学校为目标的“两翼“工作，开展了丰富多彩的活动，拓展了教育资源使用，但学生小制作、小发明、小论文比赛的成绩仍不够突出，且学校在此项工作中难度有所加大，校外优质资源使用在下降。
（2）图书管理（A2—B9—C22）
图书管理达到了《中小学图书管理细则及相关规则》要求，但学校发放借书证未完全落实，又由于阅览室又作形体室、播放室，图书室专用功能被降低，有学生到室次数不足，仅在飘流活动中在班级图书角阅读书物。
（3）数字化管理（A2—B9—C24）
学校运用现代化管理方法、手段，通过网络办公平台，实施了信息化手段管理，但在使用上还明显不足。
三、学校可持续发展
1．课程改革（B13）
（1）课程体系（A4—B13—C33）
学校实施课程改革，有课改理念，也积极开发校本课程，但总体上讲，校内课程的开发做得不够，未能形成学校自主开发的校本教材。
（2）教学改革（A4—B13—C34）
学校有激励机制和教改制度，教师参与度也较高，但有效的教学模式或教师教学风格、特色形成上还不够鲜明。
（3）评价改革（A4—B13—C35）
学校有激励教师专业成长的评价体系，且教师认同度高，同时实施了学生综合性评价，但评价还不够完善和全面，全面减负和实施素质教育均需对评价作改进，但又很困难。
（4）校本教研（A4—B13—C36）
学校有校本教研的制度，组织机构较健全，时、地、人、主题也明确，但由于突击性工作和事务性工作占用了教师大量时间，教研效果不够明显。
2．教育科研（B14）
（1）科研组织（A4—B14—C37）
科研组织健全，有课题和子课题及微型课题研究，也有阶段性成果，但科研工作参与面及科研骨干队伍形成与良好发展上成效不够明显。
（2）科研成效（A4—B14—C39）
定期召开的主题或教学研讨会与课题成果报告会时有取会现象，成果被发表或获各级奖励较好，但总体上成果不显著，推广价值不高或操作性差。
四、学生综合素质
1．科学文化素质（B16）
（1）科技艺术成绩（A5—B16—C43）
学校作为以艺术教育和综合实践活动为两翼的学校，其办学特色围绕“两翼”进行，可学生参加各级小制作、小发明、小论文、艺术展等活动，虽不乏有优异的成绩和拔尖的艺术人才，在整体获奖上虽达20%以上，却普遍获奖等级较低。
新津县花源小学教育现代化小学评估自查评分
表
新津县花源小学教育现代化小学评估自查评分
表
新津县花源小学教育现代化小学评估自查评分
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学校教育收费工作的自查报告(多篇)
学校教育收费工作的自查报告 xx学校XX年教育收费工作 自查报告 我校严格按照《教育部等七部门关于XX年治理教育乱收费规范教育收费工作的实施意见》（教办〔XX〕4号）、和省、市、区有关文件和会议精神，认真组织了自检自查。现将自查情况汇报如下： 一、加强领导狠抓落实 为确保治理教育乱收费工作落到实处，我校在开学之初成立了以校长为组长的治理教育乱收费工作领导小组。并及时召开了教育收费专题工作会议，强调各班班主任是规范教育收费第一责任人，要求做到分工明确，责任到人，谁出问题追究谁。坚持“谁主管，谁负责”的原则严格按照上级文件要求，发现问题及时整改，切实做好治理教育乱收费工作，坚决刹住教育乱收费现象。 二、落实情况 1.我校在规范中小学服务性收费和代收费工作方面，严格按照国家有关规定、上级文件规定的收费项目和标准执行，遵照先审批后收费的原则进行收费。没有擅自设立收费项目、提高收费标准和扩大收费范围现象发生。 2.扎实推进政务、校务、收费公开，做到公开透明。学校在校园醒目位置设立“校务公示栏”，通过公示，加强公示内容的动态管理，
让学生家长在收费前了解收费项目、收费标准、收费依据以及收费范围、减免政策、投诉方式，使教育收费在阳光下操作。 3.学校和教师没有出现以举办“辅导班”“提高班”等为由向学生强制收取费用。 4.严格执行上级关于中小学教育收费管理规定，没有强制学生订购教辅资料、课外读物、报刊杂志。多年来一直坚持严把教材、教辅资料入口关。在教材征定上严格按照国家规定课程征定，禁止各班统一组织征订教辅资料和搭售教辅资料，更不允许任何班级和教师强制性要求学生购买教辅资料。 5.认真落实国家救助贫困生政策，对所有接受资助的学生张榜公布，按政策办理。对一些有特殊困难家庭的子女，学校实行了该免则免、该减则减的办法，切实减轻了农民负担，减少学生流失。 6.严格执行农村义务教育学生营养改善计划，组织领导机构健全，实施方案制度、运作流程、监督体系完善，信息公开透明、运作廉洁。 我校通过开展对中小学收费行为的集中清理活动，有效促进了学校严格遵守教育法律法规、规范教育收费的要求，对学校杜绝乱收费行为的发生、真正减轻学生家长的经济负担，切实维护学生和家长的合法权益有着深刻的意义，加快了建设和谐校园、放心校园、人民满意的学校的步伐。 二〇一四年十月十二日
2020关于学校收费的自查报告(精选4篇)
2020关于学校收费的自查报告（精选4篇） 2020关于学校收费的自查报告（精选4篇） 时间飞快，一段时间的工作已经结束了，回想这段时间以来的工作详情，有收获也有不足，立即行动起来写一份自查报告吧。那么一般自查报告是怎么写的呢？以下是WTT为大家收集的2020关于学校收费的自查报告（精选4篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 学校收费自查报告1 我校长期以来切实贯彻落实国家和省规范教育收费、治理教育乱收费工作，一直高度重视从源头上禁止教育乱收费行为，成立有以校长为组长的“禁止乱收费工作领导小组”。本学期开学后为进一步规范学校收费工作，推动教育系统政风行风建设，我们按照上级文件通知精神，开展了一次彻底的教育收费自查自纠工作。 一、提高认识，成立机构，加强领导，落实责任。 学校行政班子认真学习了县、局的相关文件通知后，充分认识到任何教育乱收费行为，都有损于教育的形象，有损于教师的形象，有损于党和政府的形象。规范教育收费工作，是推动教育事业持续、健康、协调发展的必然要求，是教育系统党
风廉政建设的重要任务。这次检查很有必要也很重要。因此，学校成立了以校长为组长的教育收费自查工作小组，成员名单如下： 组长：xxxx负责学校教育收费自查工作的安排部署、督查。) 副组长：xxxxx(负责本次自查工作的日常事务。) 成员：xxxxxxx(分别负责各年级各班自查情况的收集、督查工作。) 二、自查工作程序。 本次自查工作首先由各班开展认真的自查自纠，将有关情况向分管人员汇报，分管人员在此期间要进行严格督查，然后由学校自查工作小组复查。其次，学校自查工作小组分别找学生个别谈话，暗访了解有无违规收费现象。 三、自查情况。 1、学校要求学生佩戴校卡。本学期学生初次办理校卡由中国移动新丰分公司免费提供，不收取任何费用。（按文件规定学生遗失校卡后，补办时可收取工本费，现阶段我校未出现此种情况，也未收取费用） 2、学生校服价格为：310元四套（冬服两套、夏服两套），单独购买冬服86元一套；夏服69元一套。我校均有学
XX年度治理教育三乱教师自查报告
XX年度治理教育三乱教师自查报告 如何撰写治理教育三乱教师自查报告?下面是为大家的xx年度治理教育三乱教师自查报告，欢迎大家阅读与借鉴! 20XX年十月，县教体局组织开展“正风肃纪”，学校组织大家认真学习。通过学习教育和深入思考，我个人对此次活动有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，对自身存在的主要问题和不足多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，概括起来主要有以下几个方面： 一、存在的主要问题及原因 1、结合学校工作实际和自身实际，自己在此次活动中能静下心来，认真学习，潜心理会，进一步认识到教育整顿是师德建设的重要组成部分，开展教育整顿年活动，是树立良好校风、教风的、学风要求;是提高教师素质的需要;是确保提高我校教育教学质量的需要。我在此次活动中，认真学习，并且自己认真自学，提高了自己对开展作风建设年活动的认识。 2、业务水平不高，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高必须要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为领导会有指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信。 3、对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
二、今后的整改措施 1、结合实际工作，认真反思，寻找差距。 通过对自己近年来的工作反思，我深刻认识到，自己对自己的要求偏低，满足于“达到”、“完成”、“做好”这样的要求，未能精益求精，切实力行。 参加工作以来，我在日常工作和生活中注意个人行为规范，做到为人师表。没有过有违师德规范和公民道德规范的行为，达到了一个合格小学教师的基本要求。但这决不能成为我个人奋斗的终点，而仅仅是一个起点。 教师的爱体现在付出。不了解孩子，不了解他们的智力发展、兴趣爱好，就谈不上教育。教师最大的幸福和人生价值的体现就是培养出比自已更能干的学生。有爱心有知识的教师才是“好教师”。教师面对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，要立足于学生的成长。 2、要积极开拓进取，提高工作水平。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己办案的本领;要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养;要开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。 3、加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施。热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的老教师请教。
学校收费情况自查报告 精选多篇
学校收费情况自查报告(精选多篇) 一、强化收费管理网络建设 为了确保学校收费行为的规范性和严肃性，在全校范围内形成有效的制约机制，我们严格执行“一把手负责制”和“谁主管，谁负责”、“谁主办，谁负责”的原则，校长与学校分管领导，分管领导与班主任、科任教师及后勤人员分层建立明晰的收费管理网络，实行专项责任追究制。 成立了**市**中学收费管理领导小组、收费监督小组、校务公开领导小组和校务公开监督小组，由校长负总责，总务处具体实施，专项工作定责定人，做到职责清楚，分工明确。 制定了《**市**中学收费管理制度》、《严禁假期补课制度》、《严禁教师向学生推销学习用品及教辅资料制度》、《**市**中学师德师风建设方案》等一系列规章制度，在学校管理工作上实行乱收费一票否决制、师德师风不正一票否决制、安全卫生工作不到位一票否决制。与所有教工签订收费管理责任书，
对有违规收费、加码收费、搭车收费等不正当行为的相关负责人从重从快查处，给予相对等的处分，将违规所得全额退还学生，不准参加评先评优和晋级，情节严重者经上级主管部门批准后调离我校，绝不姑息。 二、代办收费项目 按照市教育局、物价局要求，代办收费项目工作得到落实。去年以来，我校所代办收费项目只有2种，即作业本费和中考报名费，2014年秋季代收作业本费每生14元，共计27440元，已及时全额上交教育局勤工俭学科;2014年春季代收作业本费每生14元，共计26142元，秋季代收作业本费每生14元，共计24318元，已及时全额上交市财政支付中心;2014年中考报名人数为812人，按上级规定每生收取报名费55元，共计44660元，已及时全额上交教育局财务科。除此两项外，无任何收费项目。 三、其他 1、学校实行教育收费公示制度。每学期开学之前学校在显著位置公示代收费项目、代收费标准，并发放家长回执单，填写收费
教师自查自纠报告5篇
教师自查自纠报告5篇 教师自查自纠报告1 作为一名教师，我深深知道自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时时刻刻注意着自己的言行举止，以身作则，言行一致。要求学生遵守的，自己首先遵守，从不食言。就是因为我在平时工作和生活中注意克服个人主义，注意言行，不讲粗话，自觉遵纪守法，遵守校纪校规，以模范行为为学生做出表率，学生才愿意接受。通过加强师德学习，结合《教师职业道德》等自查自己的教育教学行为，进一步认识了自己的不足，现将存在主要问题和整改措施记录如下： 一、存在主要问题 1、由于创新意识不足，在工作中总认为创新是年轻人在事情，有时除了自己必需完成的工作以外，可以不做的就不做，让年轻人去做，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时还会把工作作为负担。 2、对待学生平等对待观不明确： 提倡平等对待，教师应服务于全体，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，让所有学生同乘一辆前行的车。每个学生都有自身的闪光点，我却没有把他们都发掘出来。现在班级中有许多后进生，上课不听讲，作业不完成，学习成绩差，多次帮助教育，却
仍然不改正，面对这样的学生，我就灰心放弃他们，有时对他们的缺点放任自流，缺乏耐心和持之以恒的信心。 3、作对待学生要求有时过于严格。 为教师深感责任重大，对学生严格要求固然是必要的，但有时对学生过于严格要求，师生间就会形成一种教育与被教育的简单关系，因为这种不平等的师生关系会阻碍师生间的平等交流，久之则会压抑学生的潜能，不利创新人才的培养。 二、今后工作的立足点 1、要正确对待学生的意见： 师生之间保持一种人格上的平等。要建立一种和谐的师生关系，教师与学生之间的教与学的关系实际上是一对矛盾，处理得好，会教学相长，形成一种师徒般的师生关系，但处理不好，会产生对立情绪，造成教师不愿教，学生不愿学的局面。老师应去研究学生的心理，研究人的个性，因为每个学生都有不同的个性，然后根据不同个性的学生去因材施教，去处理一些问题，才能收到良好的效果，老师要多了解学生的要求，不管是在思想工作还是教与学工作中，只要多了解学生的要求，我们的办法才会更多，处理问题会更慎重，师生间只要形成了一种和谐关系，教学工作、思想工作就会比较顺利。 2、不断进取，提高自己的业务水平。
学校收费情况自查报告范文
学校收费情况自查报告范文 进一步规范学校收费行为，推动教育系统政风行风建设，切实维护人民群众的切身利益，进一步提高人民群众对教育的满意度，接下来是小编为大家收集了关于学校收费情况自查报告，供大家参考借鉴。 学校收费情况自查报告范文(一) 今年秋季开学以来，我校在上级主管部门的领导下，认真落实国家和省关于规范教育收费、治理教育乱收费的要求，严格执行财政局、教育局、物价局联合下发的小学收费文件要求，进一步规范学校收费行为，推动教育系统政风行风建设，切实维护人民群众的切身利益，进一步提高人民群众对教育的满意度。开学之初，我校、乡政府与有关职能部门，开展了一次全面、彻底的教育收费自查活动，未发现学校有任何乱收费行为，收费工作得到了进一步的规范。 一、统一思想，加强管理。 全面贯彻落实科学发展观，坚持标本兼治、综合治理的工作方针，切实做好规范教育收费、进一步治理教育乱收费工作，我
校对全体教师进行思想教育，使大家充分认识到规范学校收费是创建和谐校园的基础，全体教师务必重视、务必认真、务必坚持原则。 二、加强对教育收费自查的认识： 开学初，我校接到教育局的有关通知后，将文件精神传达给各学校领导和老师，使大家认识到：学校的收费要严格按上级文件收费。通过自查，要更加明白任何教育乱收费行为，都有损于教育的形象，有损于教师的形象，有损于党和政府的形象。规范教育收费工作，是推动教育事业持续、健康、协调发展的必然要求，是教育系统党风廉政建设的重要任务。 三、自查内容： 规范制度建设等。我校与各校签订收费工作责任状。同时要求各校与班主任和教师签订收费工作责任状。 在免除义务教育阶段公办学校学生书杂费后，生均公用经费得到保证。 不存在违规补课收费等情况，包括利用课余时间和节假日、双休日强制或变相强制学生参加收费的补课。任何一所学校，从未出现过补课现象，因而就没有收取过学生的补课费。 四、今后的工作：
关于学校收费的自查报告
关于学校收费的自查报告 为了切实贯彻落实国家和省规范教育收费、治理教育乱收费工作，进一步规范学校收费工作，推动教育系统政风行风建设，切实维护人民群众的切身利益，进一步提高人民群众对教育的满意度。在接到教育局《关于开展20xx年秋季学期教育收费自查的通知》后，学校领导高度重视，根据《昭通市教育局关于开展20xx年秋季学期教育收费检查的通知》精神，从大局出发，从小处着手，开展了一次彻底的教育收费自查自纠工作。 一、提高认识，成立机构，加强领导，落实责任。 学校行政班子认真学习了教育局的通知后，充分认识到任何教育乱收费行为，都有损于教育的形象，有损于教师的形象，有损于党和政府的形象。规范教育收费工作，是推动教育事业持续、健康、协调发展的必然要求，是教育系统党风廉政建设的重要任务。这次检查很有必要也很重要20XX 年学校收费自查报告20XX年学校收费自查报告。因此，学校成立了以校长为组长的教育收费自查领导小组，成员名单如下： 组长：xxx（第一负责人。负责学校教育收费自查工作的安排部署、督查。） 副组长：xxx （直接负责人。负责本次自查工作的日常
事务） 成员：xxx（直接负责人。分别负责一至六年级各班自查情况的收集、督查工作。） 二、自查工作程序。 本次自查工作首先由各班开展认真的自查自纠，将有关情况向分管人员汇报，分管人员在此期间要进行严格督查，然后由学校自查领导小组复查 三、自查情况20XX年学校收费自查报告工作报告。 1、学校不存在收取学生学杂费或借读费、择校费的现象，真正做到了“零”收费。 2、学校不存在以举办提高班、实验班、补习班、培训班和超常班等为由向学生收取费用的情况。也没有教师私自收费补课的现象存在。包括利用课余时间和节假日、双休日强制或变相强制学生参加收费的补课；以民办学校的名义，由本校动员、本校老师上课，举办以本校学生为主要对象的文化补习并收费以及将教室出租给社会力量办学机构用于举办针对学生收费补课的行为。
教育三乱自查报告
篇一：教师三乱自查自纠报告 “三乱”问题自查自纠报告 为扎实推进教师作风建设，按照教育局及学校作风领导小组要求，特进行了自查自纠：1、我严格按上级教育行政部门配发给的教材、教辅读物、练习资料进行教学，没有向学生推荐或统一购买任何练习资料和复习用书。 2、我严格遵守教育教学管理秩序。没有组织学生参加各种竞赛活动、读书活动。没有在节假日给学生变相上课。 3、我严格遵守收费制度。没有违规收取任何额外费用，没有强迫学生购买规定书目以外的书籍和资料、学具等情况。 5、存在的问题：思想认识不够深入。 今后还需在以下方面继续努力： 1、加强师德师风学习，为人师表，树立良好的师德形象。 2、加强学习，不断完善自我，不断提高业务水平。 通过此次自查，我将严格规范自己的一言一行，坚决制止出现教育“三乱”现象，严格履行中学教师的义务和职责，使自己成为学生、家长、社会满意的人民教师，为学校教育工作奉献自己的一份力量。篇二：治理教育三乱自查报告 治理教育“三乱”行为的自查报告 二月二十五日，我校召开全体任课教师会议，传达了教育局[2012]2号文件《师德师风整顿建设年实施方案》精神，为认真贯彻落实上级的文件精神，全体任课教师对“三乱”行为“进行了自我检查。从自查报告来看，全体教师严格执行上级下达的文件精神，无乱办班、乱收费、乱买辅导资料的现象。廉洁从教、依法执教，用敬业奉献，廉洁清正打造了良好的师德形象。 全社会及广大人民群众关注的焦点是“三乱”行为，为杜绝“三乱”行为的发生，维护学校及教师在广大人民群众中的良好形象，我校在今后的工作中，将继续严格执行上级的有关规定，加强师德、师风建设，主动接受学生家长及社会各界的监督，办让学生满意，家长放心的学校，坚决杜绝“三乱”现象发生。 白音察干第一小学 2012年5月23日篇三：教师三乱行为自查报告 自查报告 为切实做到教书育人，为人师表，规范自己的从教行为，树立人民教师的良好社会形象，维护学校教育正常秩序，现对办班补习工作进行自查： 一、自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，严格执行长岭县教育和学校师德师风建设有关规定； 二、未招收本班学生在家或到学生家中或校内外租（借）用场地进行收费补课、辅导、办班或变相收费； 三、未利用职务之便强制、诱导或暗示本班学生参加有偿家教辅导； 四、未在教师之间相互介绍学生进行有偿补课，不为对方提供有偿家教生源； 五、未动员、变相动员学生参加校外办学机构的各类补习班或为其提供生源； 六、未单独或与他人合伙租（借）场地、占用其他场地进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班、参与有偿家教或管理； 七、未在校外办学机构有偿兼课或在社会办学机构中兼课； 八、未从事其他形式的有偿家教活动。 自查材料 师德是教师的灵魂，是搞好教学的前提保证，是教师的立身之本。根据学校的统一安排，并
2020学校收费工作自查报告3篇
2020学校收费工作自查报告3篇 【篇一】学校收费工作自查报告 为了落实上级各项收费政策，切实规范我校阳光收费工作，根据县局、学区管委会的安排，继续开展治理教育乱收费规范教育收费工作专项检查。我校高度重视，专人负责，有计划、分步骤，认真开展自查，现将我校有关收费情况汇报如下： 一、加强领导，提高认识。成立了以校长为组长的财务管理领导小组，并设立举报电话、制作了举报信箱，建立了举报登记、查处督办制度和工作保密制度。在收费工作中按照“综合治理，标本兼治，严格标准，强化监督，从严查处，狠抓落实”的工作方针，学校在涉及收费的相关人员中进行统一思想的教育，使他们充分认识到加强收费管理工作就落实在他们的执行和操作之中，务必重视、务必认真、务必坚持原则。 二、加强公示，严格执行收费的各项政策。我校严格按照京山县物价局的收费项目和标准进行收费，不增加收费项目，不扩大收费范围，不提高收费标准。学校按规定在学校醒目的位置张贴由县物价、教育部门统一印刷的教育收费公示表，接受家长和社会的监督。服务性项目收费经物价部门批示后，学生一律自愿，不硬性规定。不强迫学生收取上级审定书目外的任何资料费。 三、明确要求，严格规范学校收费行为。学校认真贯彻党中央、国务院关于减轻群众负担的各项规定，按照市政府、物价局和教育部门的统一部署，认真执行有关部门规定的阿后方项目和标准。学校对开学收费坚持做到依法收取，执行“四公开”的规定，以增加收费的透明度，实行专人负责，校长一把手负责人对收费全权监督。 四、落实责任，加大对收费的工作监管力度。我校能切实加强收费的管理，落实领导责任制和责任追究制，坚持“谁主管，谁负责，一级抓一级，层层抓落实”的原则。学校适时召开全体教职工会议学习有关文件精神，加强对全体教职工的宣传和教育，增强依法收费的意识。学校所有收费实行“收支两条线”并纳入财政专户管理，不截留、挪用和抵充收费。校长在收费签字上有明确的监督机制，主要是管理透明化、群众知情化。 五、不断加强规范收费力度，推进学校健康发展。学校收费牵涉到千家万户，关系到学校声誉和形象，是一项敏感工程。在收费问题上，每个人的每一举动都对信息发展有着重要影响。为此，学校制订了规范收费制度，落实了规范收费工作责任制，确保教育乱收费责任投诉为零，为教育发展创造了良好的环境。今后，我们将进一步加强收费管理，为树立良好的教育形象而努力。 六、整改建章，规范完善 我校决定在坚持自查自纠的基础上，继续完善相关财务制度，加强从源头上防治腐败的力度，力争做到治理工作不留死角，反腐败工作能有更大提高。【篇二】学校收费工作自查报告 我校根据市委、市政府指示精神和市委、市廉政办的统一部署，深入推进教育系统的行风建设，深入学习规范中小学教育收费工作的实施意见，严格遵照指导思想的“三个有利于”即有利于保障教育健康、快速、持续发展，有利于满足社会日益增长接受优质教育的强烈需求，有利于维护社会稳定，树立教育的良好形象，即规范招生、规范编班、规范收费，努力实现教育收费工作法制化、制度
中学治理“三乱”自查报告
ZZ中学治理“三乱”自查报告 根据巴教发（2012）16号、平教（2012）24号文件精神及学校关于开展师德师风建设年活动实施细则的要求，端正教育行风，树立教育良好形象，加强师德师风建设，坚决杜绝“三乱”现象发生。年初学校与教育局、学校与教师层层签订了责任状，下面把学校治理“三乱”情况，自查如下： 1、学校领导高度重视、周密部署、广泛动员。在开学的相关会议上三令五申，要求全体教职工提高认识，明确态度，坚决制止“三乱”行为。 2、健全监督机制，学校领导认真执行关于领导干部廉洁自律的各项规定，做到廉洁自律，廉洁从教。 3、完善了师德师风建设工作责任制，责任层层分解，落实到人。 4、组织开展了廉洁文化进校园活动，规范服务行为，规范从政行为。 5、进一步深化和完善了承诺制，做到了政务公开、班务公开、党务公开，达到了工作活动公示化，信誉承诺制。 6、广纳群众之谏，接受社会监督。 7、没有乱补课、乱发行、乱收费的行为。 8、没有不认真上课，完不成任务迫使学生补课的教师。
9、没有迟到、早退、擅自缺课调课、停课或离开教学岗位的。 10、工作时间没有赌博、玩游戏、聊天等与教育教学无关活动的。 11、没有工作日中午饮酒、课堂上使用通讯工具的教师。 12、没有发生因失职、渎职，影响学生安全，损害学生健康的。 13、没有私自通过介绍择校、转学或县外学校推荐生源，从中收受招生单位和当事人钱物，谋取不正当利益的。 14、没有参与有偿补课，私自到民办教育机构任职，任课及办班，接受各科形式有偿补课的。 15、没有违反教育收费政策，巧立名目收费，组织或变相组织学生订阅教辅书籍、报刊、向学生推销教辅材料及其他商品的。 16、没有侵害学生利益，讽刺、歧视、体罚和变相体罚学生或其它侮辱学生人格尊严的。 17、没有发现其它违反师德行为。 二0一二年十月十日
中专学校收费情况自查报告
中专学校收费情况自查报告 为严格执行教育收费政策，规范教育收费管理。根据《教育部等七部门关于2020年治理教育乱收费规范教育收费工作实施意见的通知》和《省教育厅关于印发福建省教育收费规程(试行)的通知》精神。我校认真领会文件精神，按照文件规定要求，进一步加强了学校收费管理力度，扎实做好学校各项收费工作，特别是服务性收费、代收费情况的自查，促进了收费工作走向制度化、规范化管理。现将自查情况报告如下： 一、健全学校收费工作的领导体制。 学校收费是社会热点问题。我校党政高度重视，明确目的意义，专门成立了收费专项工作领导小组，校长亲自抓，负全面领导责任，校务公开监督组、总务处负责组织协调和监督检查各专业班主任、学校财务室负责收费的具体实施工作。每学期收费，学校都及时召开各相关人员联席会议，布置安排收费各项工作，明确工作思路，制定措施办法，形成收费工作齐抓共管的工作格局。 二、健全学校收费工作责任体系。 我校按照“谁主管，谁负责”的原则，把收费工作与财务管理业务一起安排部署，一起检查，一起落实。每学期初，由各专业班主任按项目标准向学生代收登记，再送交财务室统一结算、核对各班在读人数，打印学生收费电子票据，实行层层落实收费责任制，形成层层抓落实的责任体系。 三、建立健全的学校收费制度。 学校总务处每学期加强宣传符合规定的收费项目和标准，印制每学期学生收费项目标准，及时在校内醒目位置上墙公示。收费前，组织班主任培训学习，分发收费通知，告知学生、家长，增加了收费工作的透明度，接受社会的监督，依法依规收费，所收款项全额缴入财政专户。 同时，学校总务处制定收费程序，明确收费处室、班主任的责任义务，规范收费操作行为，印发各专业收费清单，保存收费票据。 着重做好2020年秋季新生的收费工作，全部新生免交学费，同时对食品专业及
2020年学校收费自查报告
2020年学校收费自查报告 为了切实贯彻落实国家和省规范教育收费、治理教育乱收费工作,进一步规范学校收费工作,推动教育系统政风行风建设,切实维护人 民群众的切身利益,进一步提高人民群众对教育的满意度.在接到教 育局《关于开展2014年秋季学期教育收费自查的通知》后,学校领 导高度重视,根据《昭通市教育局关于开展2014年秋季学期教育收 费检查的通知》精神,从大局出发,从小处着手,开展了一次彻底的教 育收费自查自纠工作. 一、提高认识,成立机构,加强领导,落实责任. 学校行政班子认真学习了教育局的通知后,充分认识到任何教育 乱收费行为,都有损于教育的形象,有损于教师的形象,有损于党和政 府的形象.规范教育收费工作,是推动教育事业持续、健康、协调发 展的必然要求,是教育系统党风廉政建设的重要任务.这次检查很有 必要也很重要.因此,学校成立了以校长为组长的教育收费自查领导 小组,成员名单如下: 组长:xxx（第一负责人.负责学校教育收费自查工作的安排部署、督查.） 副组长:xxx（直接负责人.负责本次自查工作的日常事务.） 成员:xxx（直接负责人.分别负责一至六年级各班自查情况的收集、督查工作.） 二、自查工作程序. 本次自查工作首先由各班开展认真的自查自纠,将有关情况向分 管人员汇报,分管人员在此期间要进行严格督查,然后由学校自查领 导小组复查. 三、自查情况.
1、学校不存在收取学生学杂费或借读费、择校费的现象,真正做到了“零”收费. 2、学校不存在以举办提高班、实验班、补习班、培训班和超常 班等为由向学生收取费用的情况.也没有教师私自收费补课的现象存在.包括利用课余时间和节假日、双休日强制或变相强制学生参加收 费的补课；以民办学校的名义,由本校动员、本校老师上课,举办以 本校学生为主要对象的文化补习并收费以及将教室出租给社会力量 办学机构用于举办针对学生收费补课的行为. 3、学校严格执行自愿原则和非营利原则,不存在强制收取服务性费用,组织学生统一购买教辅材料、课外读物、报刊杂志,强制学生 统一购买生活和学习用品,通过家长委员会、家长学校等形式强制服务、强制收费的现象. 4、学校严格执行教育收费公示制度,开展教育收费公示,按规定 的内容和方式实行公示,收费政策调整后及时更新公示相关内容. 5、不存在将捐资、赞助等费用与招生入学挂钩的行为. 6、没有违规举办“校中校”或“校中班”,并收取费用. 7、严格按照有关规定做好困难学生补助金的发放工作. 8、不存在其他违反国家法律、法规和政策的收费行为. 四、一如既往,继续规范教育收费. 今后,我校将继续认真贯彻落实上级有关精神,加强学习和宣传, 创新工作思路和方法,认真加以巩固,加强对学校广大教职工的思想 教育,加强领导,认真检查,严格落实责任制,树立教育新形象,为学生、家长、社会做实事,使治理教育乱收费工作取得新的成效. 〖2014年学校收费自查报告〗上级栏目〔自查报告〕分 页:122014年学校收费自查报告
学校收费自查报告范文(精选5篇)
学校收费自查报告范文（精选5篇） 学校收费自查报告范文 时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，回看这段时间的工作，有着一些问题，此时此刻我们需要写一份自查报告了。如何把自查报告做到重点突出呢？下面是帮大家整理的学校收费自查报告范文，仅供参考，欢迎大家阅读。 学校收费自查报告1 今年秋季开学以来，我校在上级主管部门的领导下，认真落实国家和省关于规范教育收费、治理教育乱收费的要求，严格执行财政局、教育局、物价局联合下发的小学收费文件要求，进一步规范学校收费行为，推动教育系统政风行风建设，切实维护人民群众的切身利益，进一步提高人民群众对教育的满意度。开学之初，我校、乡政府与有关职能部门，开展了一次全面、彻底的教育收费自查活动，未发现学校有任何乱收费行为，收费工作得到了进一步的规范。 一、统一思想，加强管理。 全面贯彻落实科学发展观，坚持标本兼治、综合治理的工作方针，切实做好规范教育收费、进一步治理教育乱收费工作，我校对全体教师进行思想教育，使大家充分认识到规范学校收费是创建和谐校园的基础，全体教师务必重视、务必认真、务必坚持原则。 二、加强对教育收费自查的认识： 开学初，我校接到教育局的有关通知后，将文件精神传达给各学
校领导和老师，使大家认识到：学校的收费要严格按上级文件收费。通过自查，要更加明白任何教育乱收费行为，都有损于教育的形象，有损于教师的形象，有损于党和政府的形象。规范教育收费工作，是推动教育事业持续、健康、协调发展的必然要求，是教育系统党风廉政建设的重要任务。 三、自查内容： 规范制度建设等。我校与各校签订收费工作责任状。同时要求各校与班主任和教师签订收费工作责任状。 在免除义务教育阶段公办学校学生书杂费后，生均公用经费得到保证。 不存在违规补课收费等情况，包括利用课余时间和节假日、双休日强制或变相强制学生参加收费的补课。任何一所学校，从未出现过补课现象，因而就没有收取过学生的费用。 四、今后的工作： 我们将继续认真落实上级有关精神，加强学习和宣传，认真加以巩固，防止松懈和麻痹大意，严格按程序操作。切实把规范教育收费放到重要位置来抓，进一步明确教育收费规范要求，确保教育乱收费责任投诉为零，为教育发展创造良好的环境，为树立良好的教育形象而努力。 学校收费自查报告2 为了切实贯彻落实国家和省规范教育收费、治理教育乱收费工作，进一步规范学校收费工作，推动教育系统政风行风建设，切实维
教师三乱自查报告5篇
教师三乱自查报告5篇 自查报告中的文字表述要实事求是，既要肯定成绩，又不能虚报浮夸，凡是用数据来说明的事项，数据必须真实准确。下面是小编为大家整理的几篇教师三乱自查报告范文，希望对大家有所帮助，仅供参考! 教师三乱自查报告1 为了进一步规范我校教育教学行为，提高教师思想政治素质和职业道德水平，切实减轻学生过重课业负担，提高教育教学质量，提升办学水平，根据省、市、区教育部门的会议精神和有关文件要求，我校就治理教育乱收费、乱征订教辅材料和教师有偿补课行为作了如下工作： 首先，组织教师先后学习了__年_月____教育局转发《__市教育局关于开展教师有偿补课的专项督查的通知》的通知和学习了_月_日“__区教育局关于深入开展治理教育“三乱”行为的通知，明确了指导思想。 第二、学校为了切实有效治理教育乱收费、乱征订教辅材料和教师有偿补课行为，全力提高教师思想政治素质和职业道德水平，成立了以阎东军校长为组长，洪新潮为副组长，方正林、姚国庆、叶建华为组员的督查领导小组。 第三，开展自查自纠活动。在教师开展自查自纠的同时，学校在门口显眼的地方张贴《转发《兰州市教育局关于开展教师有偿补课专项督查的通知》的通知，接受社会的监督，领导小组也进行了暗中调查。 通过自查自纠，我校没有教师私自参加有偿补课活动，各位教师并签字证明。学校也无在校内组织学生进行集体有偿补课的现象发生。 我校认真贯彻教育部《关于加强中小学教辅材料使用管理工作的通知》和兰州市教育局《关于加强中小学教辅材料使用管理工作的通知》(_基二〔____〕
_号)及___教育局制定的有关治理乱征订教辅材料的文件精神，我校严格依照《甘肃省义务教育教学用书目录》和《__省义务教育国家课程相关辅助学习资源和地方课程教学用书目录》进行征订教材和学习辅助资料。学校、教师没有向学生推荐或推销不符合规定的学习辅助材料。 我校严格执行义务教育阶段学校“两免一补”政策和省发改委、省教育厅《关于进一步规范中小学服务性收费和代收费的通知》(_发改收费〔___〕___号)、《___区教育局关于规范中小学、幼儿园收费管理的暂行办法》规定，只收取农村义务教育阶段公办学校除代收作业本费__元和向自愿入伙的学生收取伙食费外，没有再收取其它任何费用。另外，学校也没“小金库”之问题。 教师三乱自查报告2 一、领导重视，认识到位 先进性教育活动是项近段时期政治教育的中心环节和政治任务。先进性教育活动“回头看”是先进性教育活动的继续和深化，也是我所整改提高阶段的再学习，再深化，再提高。先进性教育活动之后，如何切实结合我所实际，把先进性教育不断引向深入，认真搞好“回头看”，引起了所主要领导的高度重视，但仍然看到在党员中存在着不同的认识，一是多数同志存在厌战情绪，认为，先进性教育活动，已经结束，该学的已经学了，该查找的.问题已经都找出来了，需要整改的问题也对号入座都进行了，再搞也就是老一套。二是认为“回头看”是领导事，对己无关。三是认为工作忙没时间，怕完不成任务。针对上述存在的问题，党支部不失时机地召开了支委会，分析研究了这些问题，认为存在这些问题，主要是对先进性教育活动“回头看”的认识不足，重视不够，必须抓好全体党员对先进性教育活动的认识，只有统一
2020关于学校收费自查报告(精选4篇)
2020关于学校收费自查报告（精选4篇） 2020关于学校收费自查报告（精选4篇） 时间过得太快，让人不知所措，工作已经告一段落了，回顾这一段时间存在的工作问题，这时候，最关键的自查报告怎么能落下！相信大家又在为写自查报告犯愁了吧！下面是WTT 精心整理的2020关于学校收费自查报告（精选4篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 学校收费自查报告1 我校长期以来切实贯彻落实国家和省规范教育收费、治理教育乱收费工作，一直高度重视从源头上禁止教育乱收费行为，成立有以校长为组长的“禁止乱收费工作领导小组”。本学期开学后为进一步规范学校收费工作，推动教育系统政风行风建设，我们按照上级文件通知精神，开展了一次彻底的教育收费自查自纠工作。 一、提高认识，成立机构，加强领导，落实责任。 学校行政班子认真学习了县、局的相关文件通知后，充分认识到任何教育乱收费行为，都有损于教育的形象，有损于教师的形象，有损于党和政府的形象。规范教育收费工作，是推动教育事业持续、健康、协调发展的必然要求，是教育系统党
风廉政建设的重要任务。这次检查很有必要也很重要。因此，学校成立了以校长为组长的教育收费自查工作小组，成员名单如下： 组长：xxxx负责学校教育收费自查工作的安排部署、督查。) 副组长：xxxxx(负责本次自查工作的日常事务。) 成员：xxxxxxx(分别负责各年级各班自查情况的收集、督查工作。) 二、自查工作程序。 本次自查工作首先由各班开展认真的自查自纠，将有关情况向分管人员汇报，分管人员在此期间要进行严格督查，然后由学校自查工作小组复查。其次，学校自查工作小组分别找学生个别谈话，暗访了解有无违规收费现象。 三、自查情况。 1、学校要求学生佩戴校卡。本学期学生初次办理校卡由中国移动新丰分公司免费提供，不收取任何费用。（按文件规定学生遗失校卡后，补办时可收取工本费，现阶段我校未出现此种情况，也未收取费用） 2、学生校服价格为：310元四套（冬服两套、夏服两套），单独购买冬服86元一套；夏服69元一套。我校均有学
2019年学校治理教育乱收费自查报告5篇
2019年学校治理教育乱收费自查报告5篇 认真学习文件精神，提高思想认识，增强依法依规收费的自觉性。那学校治理教育乱收费自查报告有哪些呢?以下是学习啦小编为大家收集整理的学校治理教育乱收费自查报告的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。 为了切实贯彻落实国家和省规范教育收费、治理教育乱收费工作，进一步规范学校收费工作，推动教育系统政风行风建设，切实维护人民群众的切身利益，进一步提高人民群众对教育的满意度。我校严守财经纪律，财务收支运转情况良好有序，公开化、透明化。为更好地做好学校收费工作，配合上级有关部门的收费检查，现对我校收费情况进行全面自查： 一、严格按照上级有关精神做好学校收费工作 本学年中，我校全面贯彻农村义务教育“一费制”收费精神，严格按照规定的“一费制”收费项目和标准收取，严格按照上级有关文件精神全面落实学校收费工作，坚决制止任何形式的教育乱收费。自查情况如下： 1、学校不存在收取学生学杂费或借读费、择校费的现象，真正做到了“零”收费。 2、学校不存在以举办提高班、实验班、补习班、培训班和超常班等为由向学生收取费用的情况。也没有教师私自收费补课的现象存在。包括利用课余时间和节假日、双休日强制或变相强制学生参加收费的补课;以民办学校的名义，由本校动员、本校老师上课，举办以本校学生为主要对象的文化补习并收费以及将教室出租给社会力量办学机构用于举办针对学生收费补课的行为。 3、学校严格执行自愿原则和非营利原则，不存在强制收取服务性费用，组织学生统一购买教辅材料、课外读物、报刊杂志，强制学生统一购买生活和学习用品，通过家长委员会、家长学校等形式强制服务、强制收费的现象。 4、学校严格执行教育收费公示制度，开展教育收费公示，按规定的内容和方式实行公示，收费政策调整后及时更新公示相关内容。 5、不存在将捐资、赞助等费用与招生入学挂钩的行为。 6、没有违规举办“校中校”或“校中班”，并收取费用。 7、严格按照有关规定做好困难学生补助金的发放工作。 8、不存在其他违反国家法律、法规和政策的收费行为。 二、认真落实学校收费公示制度
小学治理三乱自查报告
小学治理三乱自查报告 篇一：小辛营小学关于治理教育“三乱的自查自纠报告小辛营小学关于治理教育“三乱”的自查自纠报告 “三乱”行为（乱办班、乱收费、乱买辅导资料）一直以来都是社会和广大人民群众关注的焦点。为杜绝“三乱”行为的发生，维护学校和广大教师在人民群众中的良好形象，我校开展了全面而深刻的自查自纠，现报告如下： 1、学校领导高度重视、周密部署、广泛动员。成立了以赵陆明校长为组长，李丽、李艳丽为副组长，各班班主任为组员的自查自纠领导小组。 2、健全监督机制，学校领导认真执行关于领导干部廉洁自律的各项规定，做到廉洁自律，廉洁从教。 3、组织开展了廉洁文化进校园活动，规范服务行为，规范从政行为。 4、没有乱补课、乱发行、乱收费的行为。 5、没有不认真上课，完不成任务迫使学生补课的教师。 6、没有私自通过介绍择校、转学或县外学校推荐生源，从中收受招生单位和当事人钱物，谋取不正当利益的。 7、没有参与有偿补课，私自到民办教育机构任职，任课及办班，接受各科形式有偿补课的。 8、没有违反教育收费政策，巧立名目收费，组织或变相组织学生订阅教辅书籍、报刊、向学生推销教辅材料及其
他商品的。 9、没有侵害学生利益，讽刺、歧视、体罚和变相体罚学生或其它侮辱学生人格尊严的。 10、没有发现其它违反师德的行为。 小辛营小学 XX年5月14日 篇二：学校关于治理三乱的自查报告 XXX学校关于治理“三乱”的自查报告 为贯彻落实文件《开展治理个别教师“三乱问题工作的实施意见》精神，根据市教育局相关文件精神，我校结合自身实际，为树立教师的良好形象，组织开展了“三乱”治理。自查自纠工作中我校突出重点，力争标本兼治，对乱办班、乱收费、乱订教辅进行了宣传教育。经自查，我校近来没有一起乱办班、乱收费、乱订教辅资料的违纪行为，同时，我校在治理“三乱”中做了以下工作： 一、我校领导高度重视治理“三乱”工作，成立了治理“三乱”领导小组。具体工作中做到明确职责，12月4日召开了领导班子会议，会上校长认真传达了教育局会议精神。强调了治理“三乱”的重大意义和布置了具体工作。 二、学校组织明察暗访。并给学生家长宣传“教育孩子不参与乱补课”。让家长知道举报电话，对家长反映的问题做到及时处理。把矛盾消灭在萌芽之中。 三、坚持收费公示制度。不合理的费用一分也不收。
学校收费自查报告范本
Record the situation and lessons learned, find out the existing problems and form future countermeasures. 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 学校收费自查报告
编号：FS-DY-20422 学校收费自查报告 为了切实贯彻落实国家和省规范教育收费、治理教育乱收费工作，进一步规范学校收费工作，推动教育系统政风行风建设，切实维护人民群众的切身利益，进一步提高人民群众对教育的满意度。在接到教育局《关于开展XX年秋季学期教育收费自查的通知》后，学校领导高度重视，根据《昭通市教育局关于开展XX年秋季学期教育收费检查的通知》精神，从大局出发，从小处着手，开展了一次彻底的教育收费自查自纠工作。 一、提高认识，成立机构，加强领导，落实责任。 学校行政班子认真学习了教育局的通知后，充分认识到任何教育乱收费行为，都有损于教育的形象，有损于教师的形象，有损于党和政府的形象。规范教育收费工作，是推动教育事业持续、健康、协调发展的必然要求，是教育系统党风廉政建设的重要任务。这次检查很有必要也很重要。因此，
学校成立了以校长为组长的教育收费自查领导小组，成员名单如下： 组长：xxx（第一负责人。负责学校教育收费自查工作的安排部署、督查。） 副组长：xxx （直接负责人。负责本次自查工作的日常事务。） 成员：xxx（直接负责人。分别负责一至六年级各班自查情况的收集、督查工作。） 二、自查工作程序。 本次自查工作首先由各班开展认真的自查自纠，将有关情况向分管人员汇报，分管人员在此期间要进行严格督查，然后由学校自查领导小组复查。 三、自查情况。 1、学校不存在收取学生学杂费或借读费、择校费的现象，真正做到了“零”收费。 2、学校不存在以举办提高班、实验班、补习班、培训班和超常班等为由向学生收取费用的情况。也没有教师私自收费补课的现象存在。包括利用课余时间和节假日、双休日强
学校乱收费自查报告
马庄中学2015年治理学校乱收费自查报告 2015年秋季开学，我校在收费方面狠抓政策落实，学生家长、社会对学校收费工作非常满意，为推进学校治理乱收费的工作，我镇从大局着眼，小处着手，经常进行自检自查。 一、学习精神、树立形象 我校认真学习文件，及市、区有关文件精神，学校领导有正确的认识，认真学习文件精神，统一思想，严肃纪律，从严治理学校乱收费，严格执行上级关于学校收费管理的各项规定，认真查正我校收费行为，没有发现任何乱收费问题。 二、注重宣传、突出重点 （一）充分利用墙报、宣传栏等形式扩大宣传力度，让广大家长了解国家关于义务教育收费的政策，对教育收费有清楚的认识。 （二）严格按照区教体局、物价局、财政局收费管理暂行办法的通知严格收费。 （三）严禁擅自设立收费项目，提高收费标准，扩大收费范围。 （四）禁止任何部门通过学校向学生搭车收费。 （五）积极推行校务公开和收费公示制度，重视治理乱收费工作，采取行之有效的措施。 三、建立制度、从严落实 - 1 -
我校在深入学习、树立形象，广泛宣传、突出重点的基础上，能及时设立收费的规章制度，有力的促进了这项工作的落实。 （一）全校无一例教师补课收费、从事有偿家教或向社会培训机构推荐学生参加培训收费、在培训机构兼职及办班收费等问题，学校集体补课不向学生收取补课费； （二）无强制收取服务性代收费问题，学生饮用奶、保险、校服等“收费”做到学生家长自愿的原则，规范程序； （三）学校无乱订教辅材料现象，学生所使用的教辅材料是都在省审定推荐目录范围内，做到“一科一辅”； （四）无办特长班收费、乱订教材、资料等收费问题。 总之，我校将继续认真学习上级有关文件精神，树立教育新形象、为学生、家长、社会做实事，加快教育发展，全面推进素质教育，充分认识治理小学乱收费工作的重要意义，办人民满意的学校。 固安县马庄中学 2015年9月11日 - 2 -