土木工程,考证时间
土木工程，毕业各种职称考证时间：
一年：
1.助理工程师（初级）（评），
2.一级注册结构工程师的基础考试，
3.土木工程师基础考试
4.初级经济师（高中学历上）
5.职称外语B级
6.电气工程师基础考试（基础考试分2个半天进行，各为4小时;基础考试上午为统一试卷，下午为分专业试卷）（取得其他工科专业大学本科及以上学历或学位，累计从事电气专业工程设计工作满1年）
7.土地估价师
8.环保工程师基础考试
9.资产评估师（1.具有完全民事行为能力；2.具有高等院校专科以上（含专科）学位（二）符合上述报名条件，暂未取得学历（学位）的大学生可报名参加考试）
10.三级安全防范设计评估师（安全评估师）
二年：
1.二级建造师，’
2.二级注册结构工程师
3.土地登记代理人（工作满4年，其中从事土地登记代理相关工作满2年）
三年：
1.二级注册建筑师（具有助理建筑师、助理工程师以上专业技术
职称，并从事建筑设计或者相关业务3年(含3年)以上人员，可以申报考试;），
四年：
1.中级经济师（分专业报考）
2.一级建造师
3.房地产经纪人（取得大学本科学历，工作满4年，其中从事房地产经纪业务工作满2年;）
4.房地产估价师（取得房地产估价相关学科学士学位，具有4年以上相关专业工作经历，其中从事房地产估价实务工作满3年）
5.招标师（简单，取得经济学、工学、法学或者管理学类专业大学本科学历，工作满4年，其中从事招标专业工作满3年；），
6.一级注册结构工程师（一级结构师有基础考试和专业考试，二级结构师只有专业考试，成绩一次性通过有效，考试基础考试闭卷，专业考试开卷，可以带规范和个人笔记，资料。）
7.
五年：
1.工程师（中级，全国职称外语B级合格证书＋全国专业技术人员计算机应用能力考试取得3个模块合格证书＋并担任助理职务四年以上）（评）
2.注册造价师、，
3.造价工程师（工程造价专业本科毕业后，从事工程造价业务工作满4年；工程或工程经济类本科毕业，从事工程造价业务工作满5年。考试采用滚动管理，共设4个科目，滚动周期为4年。）
4.土木工程师（岩土……）
5.安全工程师（取得安全工程、工程经济类大学本科学历，从事安全生产相关业务满3年;或取得其他专业大学本科学历，从事安全生产相关业务满5年。）
6.高级经济师（经济师资格后，从事本专业工作5年以上。）×
7.城市规划师（取得城市规划专业大学本科学历，并从事城市规划业务工作满4年；或取得城市规划相近专业大学本科学历，并从事城市规划业务工作满5年。）
8.二级安全防范设计评估师
六年：
1.环境影响评价工程师（取得环境保护相关专业学士学位，从事环境影响评价工作满5年;或取得其他专业学士学位。从事环境影响评价工作满6年）
2.电气工程师专业考试（基础考试＋取得通过本专业教育评估的大学本科学历或学位后，累计从事电气专业工程设计工作满4年;或取得未通过本专业教育评估的大学本科学历或学位后，累计从事电气专业工程设计工作满5年;或取得相近专业大学本科学历或学位后，累计从事电气专业工程设计工作满6年。）
3.注册咨询工程师（工程技术类或工程经济类专业本科毕业后，从事工程咨询相关业务满6年）
4.环保工程师（取得通过本专业教育评估的大学本科学历或学位后 ,累计从事环保专业工程设计工作满 4 年 ; 或取得未通过本专业教育评估的大学本科学历或学位后，累计从事环保专业工程设计工作满 5 年 ; 或取得相近专业大学本科学历或学位后 , 累计从事环保专业工程设计工作满 6 年。）
5.环境影响评价工程师（环评工程师）
七年：
1.一级注册建筑师
2.消防工程师（取得大学本科以上学历或学位，从事消防专业技术工作满7年的；）
八年：
1.监理工程师（高级职称）（工程技术或工程经济专业中级专业技术职务，并任职满三年）
九年：
十年：
1.高级工程师（职称外语考试获得相应证书(一般需要通过A级
考试，按各省规定不同，有的省份只要求B级，有的省份已不作硬性规定＋职称计算机能力考试获得相应证书）
补充：
注册公用设备工程师：分暖通空调、给水排水、动力三个专业。
注册会计师，
一级安全防范设计评估师（1，取得本职业二级安全防范设计评估师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。2，取得本职业二级安全防范设计评估师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业一级安全防范设计评估师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。<；新职业试行期间>；：
,3，取得本专业或相关专业大学本科学历证书后，连续从事本职业或相关职业工作13年以上。）
二级安全防范设计评估师（1取得本职业三级安全防范设计评估师职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。2取得本职业三级安全防范设计评估师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经二级安全防范设计评估师正规培训达规定标准学时数，并取得
结业证书。3取得本专业或相关专业大学本科学历证书后，连续从事本职业工作5年以上。）
三级安全防范设计评估师（1，具有本专业或相关专业大学专科及以上学历证书。2，具有其他专业大学专科及以上学历证书，连续从事本职业工作1年以上。3，具有其他专业大学专科及以上学历证书，经本职业三级安全防范设计评估师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书）
施工八大员
施工员（测量员）、质量员、安全员、标准员、材料员、机械员、劳
预算员：《建筑识图》、《房屋构造》、《建筑工程定额与预算》、《建筑施工技术》
施工员：《建筑力学》、《建筑材料》、《建筑结构》、《建筑施工技术》质检员：《质量事故分析》、《建筑施工技术》
材料员：《建筑材料》、《建筑施工技术》安全员：《安全生产技术与管理技术》、《建筑企业经营管理》五、土木行业可考证书：
根据自己需要选择性考取
每年各种考证时间表
日志 上一篇 下一篇 |返回日志列表 [转] 每年考证时间表（绝对有用）——自己留住，会用得到的一天，怕到时候很难找到哦！！！！！ ?复制地址 ?分享 转载自潘宁妹妹. 2009年12月16日 19:23 阅读(7) 评论(0) 分类：个人日记权限: 公开 ?字体：大▼ o小 o中 o大 ?更多▼ o设置置顶 o权限设置 o推荐日志 o转为私密日志?删除 ?编辑 每年考证时间表（绝对有用）——自己留住，会用得到的一天，怕到时候很难找到哦！！！！！ 一月考试表 法律硕士专业学位考试中旬初试一般为每年1月中旬左右，复试一般在5月上旬前结束 中英合作金融管理/商务管理专业 12、13、14日公共课与自学考试同时考，专业课考试时间在1月和7月 自考统考 13、14日作为四月、十月考试的补充，由省考办根据本省的具体情
况决定 MBA联考 20日工商管理硕士，Master of Business Administration，缩写MBA，是源自美国的硕士学位。 2007硕士研究生入学考试 20、21、22日 二月考试表 LSAT（美国法律硕士研究生入学考试） 10、12日 三月考试表 TEF法语－－－ TEF (Test d''Evaluation de Francais)法语水平测试,是据法国驻华大使馆规定必需参加的法语水平测试。 国际物流师－－－每年的3、6、9、12月第三个周日 PETS 第二个周六周日 PETS，Public English Test System，全国公共英语等级考试。PETS是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系，分五个级别。 项目管理师职业资格认证考试 24日 四月考试表 速录师职业资格考试－－－ 职称英语 4中旬 全国计算机等级考试(NCRE) 7日 J.TEST 15日 J.TEST是鉴定日语实际应用能力的考试,由东京日本语研究社所属的日本语检定协会在1991年创办。 注册咨询工程师（投资） 20、21、22日 自考统考 21、22日
浅谈对土木工程的认识
浅谈对土木工程的认识 每一门学科都有它自己的特点，都有它看似简单的地方，也有它不易被看到的深奥之处，土木工程也是如此。有以前的同学上了大学就是专门修土木工程专业，这次限选课的土木工程课程，也让我对这个专业有了一些认识。同时也让我看到了我所学习的数学专业在土木工程也起到了一定的作用，不仅是我对自己的所学感到了肯定，也对土木工程有了一些兴趣。下面简要谈谈我对土木工程的认识。 土木工程的主要内容和重要作用： 土木工程是利用伟大的自然资源为人类造福的艺术（伦敦土木工程师学会的皇家特许状阐明的定义）它包括建筑工程，桥梁工程，地下工程、道路与铁路工程，港口、海洋、给排水与环境工程，防灾减灾等许多内容。土木工程涉及的内容可以说是与生活息息相关的。工业、农业、交通、通讯、教育等各项事业，都离不开土木工程。诸如工厂、矿井、铁路、公路、桥梁、商店、住宅、医院、学校、农田水利等工程建设，统称基本建设，都是土木工程的“用武之地”。土木工程直接与人们的“衣、食、住、行”密切相关，是一门古老的学科，但是它伴随着其他相关领域学科的发展、经济建设和社会进步的需要不断深化，不断拓展。 土木工程的发展历史： 土木工程大致经历古代、近代和现代三个历史时期：古
代－从新石器时代（公元前5000年）至17世纪中叶；近代－从17世纪中叶至20世纪中叶的300年间；现代－从20世纪中叶第二次世界大战结束至今。 古代土木工程特点： 天然材料为主：泥土、砾石、树干、树枝、竹、茅草、芦苇、土坯、加工后石材、砖、瓦、木、青铜、铁、铅以及混合材料，如草筋泥，混合土； 工艺技术简单：早期用石斧、石刀，后有人工打造的斧、凿、钻、锯、铲等青铜和铁制工具，逐步产生了窑制和煅烧加工技术，以及打桩机、桅杆起重机等施工机械； 分工逐步专业化：木工、瓦工、泥工、土工、窑工、雕工、石工、彩画工等； 近代土木工程的特征： 材料方面：由木材、石料、砖瓦为主，到开始并日益广泛地使用铸铁、钢材、混凝土、钢筋混凝土，直至早期的预应力混凝土。 理论方面：材料力学、理论力学、结构力学、土力学、工程结构设计理论等学科逐步形成，保证了工程结构的安全和人力物力的节约。 施工方面：不断出现新的工艺和新的机械，施工技术进步，建造规模扩大，建造速度加快。 现代土木工程的特征：
浅谈现代土木工程的现状与未来土木工程的发展(陈雄)
浅谈现代土木工程的现状与未来土木工程的发展 陈雄 摘要：随着人类进入信息社会，科技发展越来越迅速，土木工程受到了很大的影响，其他学科和其他方面的新观点新技术，必然的也会影响到土木工程，土木工程是不可缺少的存在形式，未来的生活中更会得到大力的发展，以满足人们更多的需求，本文根据土木工程的意义与现状进行分析，浅谈出土木工程未来的发展前景。 关键词：土木工程现状发展建筑 土木工程是指建造各类工程设施的科学、技术和工程的总称。土木工程的含义可从两方面去理解。一层含义是指与人类生活、生产活动有关的各类工程设施，如建筑工程、公路与城市道路工程、局坝水电和水利工程、铁路工程、桥梁工程、隧道工程、地下空间开发利用工程等。另一层含义是指为了建造工程设施应用材料、工程设备在土地上所进行的勘察、设计、施工等工程技术活动。经过多年的发展，目前土木工程的实践和研究己取得显著成就，无论是结构的力学分析，还是结构设计的理论和方法以及结构的施工手段，都有了非常大的突破;特别是近若干年，在高层、大跨结构和钢结构方面成绩尤其惊人。但展望未来，土木工程领域中仍然有许多课题需要我们进一步探讨。 一、土木工程发展现状 为了明确土木工程未来发展趋势，必须明确土木工程发展现状，通过现状分析出土木工程的特点。 （1）土木工程理论发展 土木工程发展由两方面组成，分为土木工程理论与设计，理论是土木工程的基础，设计是通过实际证明理论的过程，只有成熟的理论作为基础，才能使土木工程设计真正的得到进步。土木工程理论由力学、计算机、统计学等多种学科组成，必须通过多个学科的综合知识体系，确保土木工程理论的可靠性。近年来计算机技术不断成熟，土木工程也进行了飞越式的提升，根据道路、桥梁、建筑等土木工程，分别开发了多种模拟施工计算软件，这些软件为土木工程设计的突破带来了很大支持。信息化进行不断加速，而土木工程的相关资料与技术可以快速传播与交流，我国土木工程通过网络吸收每个国家优势的理论与技术，并且在网络上交流先进的土木工程理论。 （2）土木工程设计发展 土木工程设计摆脱了传统设计的缺陷，全面分析了土木工程的环境、经济、安全等因素。新型材料、结构、工艺、施工方法不断出现，人类可以将土木工程的规模扩大化，高层建筑也在不断增长，超高层、超跨度复合结构体施工技术也在不断成熟，土木工程设计逐渐向长、高、柔方向发展。土木工程设计建立在基础理论上，随着土建项目要求更加复杂，土木工程设计也需要更加多样化，只有及时吸收新技术，把握住新优势，才能使土木工程设计更加优秀。目前，土木工程设计已经得到了很好的发展，在受力、形式方面比较成熟。 （3）土木工程施工发展 施工发展主要体现在材料、设备、工艺这三个方向，其中材料中发明了复合高强钢材、碳纤维、玻璃纤维、双层玻璃、镁合金、镀膜玻璃、铝合金、节能混凝土等新型建筑材料，新型材料在许多建筑中得到应用，也为大型土木工程建设提供物质基础。工程实施设备更加自动化、科学化、机械化，通过新型施工机械，可以使大规模土木工程得以实现，有效提高土木工程建设发展速度。在城市地下工程中，也出现了各种不同的施工工艺，例如明挖、暗挖、盖挖、盾构、沉管、冻结、注浆等工艺技术，为地下空间开发打下了坚实的基础。 虽然我国土木工程在理论、设计、施工中得到了很好的发展，但是技术水平与发达国家
华南理工大学土木工程专业本科教学计划
华南理工大学土木工程专业本科教学计划 工程力学创新班（本硕、本博连读） Engineering Mechanics 专业代码：080102(本科)、0801（硕士）、080102（博士） 学制：4年（本科）、3+1+2年（硕士）、3+1+4年（博士） 培养目标： 本专业培养的是热爱祖国，德智体全面发展，以力学专业知识和分析方法从事高水平科技研究的优秀人才。 目标1：（扎实的基础知识）培养学生具有扎实的力学基础知识，为高层次的力学基础研究和工程应用研究选拔一批优秀人才。 目标2：（解决问题能力）培养学生解决与力学有关的工程技术问题的理论分析能力和实验技能。 目标3：（团队合作与领导能力）培养学生在团队中的沟通和合作能力，特别是在重大科研与工程项目中的协调能力。 目标4：（工程系统认知能力）鼓励学生从实际工程中提取与力学相关的科学技术问题，并且应用所学知识解决问题，服务工程实践。 目标5：（专业的社会影响评价能力）培养学生综合应用理论分析、实验研究、数值仿真的能力，合理解决工程实际问题。 目标6：（全球意识能力）培养学生能够适应全球化的发展需求，具备国际竞争的能力。 目标7：（终身学习能力）培养学生具备终身学习能力，持久地应用力学理论知识、计算方法和实验技术等解决工程科学问题。 专业特色： 采用本硕博一体化的人才培养模式，缩短学制，保证必要的力学基础知识和专业技能的培养；加强数学、力学基础知识，培养实验和计算能力，结合土木、机械和航空航天等工程背景，进行宽口径大类培养；实行导师制，引导学生参与学科前沿研究，加强国际化交流，重视工程实践，培养高水平复合型人才。 培养要求： 课程目标体系构成，每门课的设置都有相对应的培养目的，即学生所获得相应的知识、能力和素质。 知识架构： A1 文学、历史、哲学、艺术的基本知识；
对土木工程专业的认识
土木工程是建造各类工程设施的科学技术的统称。它既指所应用的材料、设备和所进行的勘测、设计、施工、保养维修等技术活动；也指工程建设的对象，即建造在地上或地下、陆上或水中，直接或间接为人类生活、生产、军事、科研服务的各种工程设施，例如房屋、道路、铁路、运输管道、隧道、桥梁、运河、堤坝、港口、电站、飞机场、海洋平台、给水和 排水以及防护工程等。 浅谈对土木工程专业的认识 什么是土木工程？中国国务院学位委员会在学科简介中定义：“土木工程就是建造各类工程设施的科学技术的总称，它即指工程建设的对象，几件在地上、地下、水中的各种工程设施，也只所应用的材料、设备和所进行的勘测设计、施工、保养、维修等技术”。可见土木工程的内容非常广泛，他和人民群众的日常生活密切而相关，在国民经济起着非常重要的作用。 1.材料推动土木工程发展 土木工程，顾名思义，即与土和木有关的工程，在中国古代哲学中，世界万物是有五大类物质组成的：金、木、水、火、土。而在几千年漫长的时间内，土木工程所用的材料，主要是五行中的“土”（包括岩石、沙子、泥土、石灰，以及由土烧成的砖、瓦和陶、瓷等）和“木”（包括木材、茅草、藤条、竹子等植物材料），古代常将大兴土木作为大搞工程建设的代名词。 作为一名材料专业的学生，我认为，对土木工程的发展起关键作用的，首先是作为工程物质基础的土木建筑材料，其次是随之发展起来的设计理论和施工技术。每当出现新的优良的建筑材料时，土木工程就会有飞跃式的发展。 人们在早期只能依靠泥土、木料及其它天然材料从事营造活动，后来出现了砖和瓦这种人工建筑材料，使人类第一次冲破了天然建筑材料的束缚。中国在公元前十一世纪的西周初期制造出瓦。最早的砖出现在公元前五世纪至公元前三世纪战国时的墓室中。砖和瓦具有比土更优越的力学性能，可以就地取材，而又易于加工制作。 砖和瓦的出现使人们开始广泛地、大量地修建房屋和城防工程等。由此土木工程技术得到了飞速的发展。直至18～19世纪，在长达两千多年时间里，砖和瓦一直是土木工程的重要建筑材料，为人类文明作出了伟大的贡献，甚至在目前还被广泛采用。 钢材的大量应用是土木工程的第二次飞跃。十七世纪70年代开始使用生铁、十九世纪初开始使用熟铁建造桥梁和房屋，这是钢结构出现的前奏。 从十九世纪中叶开始，冶金业冶炼并轧制出抗拉和抗压强度都很高、延性好、质量均匀的建筑钢材，随后又生产出高强度钢丝、钢索。于是适应发展需要的钢结构得到蓬勃发展。除应用原有的粱、拱结构外，新兴的桁架、框架、网架结构、悬索结构逐渐推广，出现了结构形式百花争艳的局面。 建筑物跨径从砖结构、石结构、木结构的几米、几十米发展到钢结构的百米、几百米，直到现代的千米以上。于是在大江、海峡上架起大桥，在地面上建造起摩天大楼和高耸铁塔，甚至在地面下铺设铁路，创造出前所未有的奇迹。 为适应钢结构工程发展的需要，在牛顿力学的基础上，材料力学、结构力学、工程结构设计理论等就应运而生。施工机械、施工技术和施工组织设计的理论也随之发展，土木工程从经验上升成为科学，在工程实践和基础理论方面都面貌一新，从而促成了土木工程更迅速的发展。 十九世纪20年代，波特兰水泥制成后，混凝土问世了。混凝土骨料可以就地取材，混凝土构件易于成型，但混凝土的抗拉强度很小，用途受到限制。十九世纪中叶以后，钢铁产量激增，随之出现了钢筋混凝土这种新型的复合建筑材料，其中钢筋承担拉力，混凝土承
浅谈土木工程可持续发展战略
浅谈土木工程可持续发展战略 发表时间：2019-09-22T01:17:07.360Z 来源：《基层建设》2019年第16期作者：苏彩庭 [导读] 摘要：土木工程活动是人类作用于自然生态环境最重要的生产活动之一。 身份证号码：45012219871030XXXX 摘要：土木工程活动是人类作用于自然生态环境最重要的生产活动之一。其中，工程材料的生产与使用、工程设计、工程施工、工程建成后的使用及报废后的拆除等过程均要消耗大量的能源，并不断产生废弃物，这些问题都将对生态环境产生极大影响。因此，土木工程作为国民经济的支柱产业，我们既要大力发展，以满足经济、社会发展的需要，又要注重环境保护、资源节约，推行可持续发展战略。 关键词：土木工程；可持续发展；生态建材 土木工程与人们的日常生活密不可分。随处可见的高楼大厦、四通八达的道路交通、姿态优美的各式桥梁，坚实如堡垒般的水利设施等，是我们生活不可缺少的一部分。进入新世纪后，在经济高速发展的形势下，我们又将迎来新的一次基础设施建设高潮。上个世纪末开启的三峡工程建设，主体工程在新世纪虽己建成，可相应的附属工程建设还是一个比较漫长的过程。尤其是2008年北京奥运会的成功申办，引发了北京及其周边地区乃至全国兴建体育场馆和相应基础设施的浪潮。 一、土木工程中存在的可持续发展问题 土木工程活动是人类作用于自然生态环境最重要的生产活动之一，也是消耗自然资源最大的生产活动之一。工程材料的生产、加工、运输与建成后维持功能必须的资源，以及工程在使用与拆除过程中产生的废弃物的处理和排放等都对生态环境产生极大影响。因此，土木工程作为国民经济的支柱产业，我们既要大力发展，以满足经济、社会发展的需要，又要注重环境保护、资源节约，推行可持续发展战略。 1.土木工程材料的可持续发展问题。众所周知，我国改革开放以后的经济建设的飞速发展是以高能耗和环境污染为代价的。我国的钢材、水泥产量居世界领先水平，钢材自2002年超过1亿吨而居世界第一，水泥己连续19年居世界第一，现占世界总产量的40%。大量低强度建筑材料的生产和使用使得我国的矿产资源被大量消耗，生态环境遭到了严重破坏。上述一系列问题的出现，就要求我们在土木工程材料方面采取一定的改革措施，以符合可持续发展的宗旨。高强度混凝土、高性能混凝土、轻质混凝土和绿色混凝土、智能化混凝土以及高强度钢材将成为未来工程材料的发展方向。 2.土木工程设计阶段的可持续发展问题。对于一项大的土木工程，一般要经过初步设计、技术设计和施工图设计三个阶段。初步设计阶段主要是对工程提出可行性论证，并进行选址，做出规划，提出最佳方案。对其中的个体工程，例如对某一建筑物或构筑物，应根据建设任务，通过调查研究，综合考虑其功能要求、投资数额、材料供应、环境及地质水文条件、结构和构造、设备、动力及施工等因素，做出初步设计，其内容应包括拟建工程的方案图、说明书和概算。技术设计的内容为协调编制拟建工程各自有关工种的图纸、说明书和概算。在初步设计和技术设计的文件经过送审并批准后，作为进行施工图设计必备的依据，进行施工图设计，内容包括确定全部工程的尺寸、材料、结构、构造、设备等据此施工的图纸、说明书、计算书和预算。 二、可持续发展的内涵 不同的学者对可持续发展概念的理解千差万别，但不可否认，其目的是为了寻求环境和自然资源可承受的、生态和经济可协调的持续发展模式，从而形成了当前理论界的经济发展观、回归自然观、人本主义发展观、社会发展观、生态发展观、协调发展观等几种观点。 1.可持续性。“持续”一词来源于拉丁语，意思是“维持下去”或者“保持继续提高”，现代语法中有“不间断、持久”的意思。针对这一概念，从不同的角度看，它所具有的涵义不同。郝尔曼?戴利认为可持续性需满足三个条件：一是使用可再生资源的速度不超过其再生速度；二是使用不可再生资源的速度不超过其可再生替代物的开发速度；三是污染物的排放速度不超过环境的自净容量。摩翰?穆纳辛格则认为，可持续性应该是一种稳定的生态系统，这种系统不随时间衰退，是一个可以无限的保持永恒存在的状态。经济学家则强调经济的可持续性，认为可持续发展是维持经济福利的生态基础，或者认为可持续性是在维持动态服务和自然质量的约束条件下，经济发展净收益的最大化。 2.可持续发展。从可持续、发展内涵以及前文对可持续发展概念的阐述可以看出，对可持续发展的内涵的理解也可以多种多样。毕思文认为，从思想实质看，可持续发展包括三个方面的含义：（l）人类与自然界的共同进化思想；（2）世代伦理思想；（3）效率与公平目标的兼容。张坤民提出的可持续发展的基本内涵是：（1）可持续发展不否定经济增长，尤其是穷国的经济增长，但需要重新审视如何推动和实现经济增长；（2）可持续发展以自然资源为基础，同环境承载能力相协调；（3）可持续发展以提高生活质量为目标，同社会进步相适应；（4）可持续发展承认并要求在产品和服务的价格中体现出自然资源的价值；（5）可持续发展的实施以适宜的政策和法律体系为条件，强调“综合决策”和“公众参与”。 三、土木工程材料的可持续发展 土木工程材料是指土木工程中使用的各种材料及其制品，它是一切土木工程的物质基础。所有的建筑物、桥梁、道路等都是由各种不同的材料经设计、施工建造而成的，它在我国的现代化建设中占有极其重要的地位。因此，正确选择和合理使用土木工程材料，对整个土木工程的安全、实用、美观、耐久及造价有着重大的意义。为此，人们开始对新的建筑材料进行研发，寻找既能满足材料性能的要求，又不破坏环境，而且还能够改善环境的“可持续发展”材料。“绿色材料”是在1988年国际材料学科研讨会上首次提出的，随后在1992年联合国召开了环境与发展大会，并于1994年设立了“可持续产品开发”工作组。各国纷纷制定了“绿色建材”的性能标准。国内的土木工程材料的技术工作者们也致力于新材料的开发，并取得了一系列的研究成果。 四、土木工程设计阶段的可持续发展 初步设计、技术设计和施工图设计三个阶段是建设程序中设计部分的三大步骤。初步设计阶段主要是根据建设任务，通过调查研究，综合考虑其功能要求、投资数额、材料供应、环境及地质水文条件、结构和构造、设备、动力及施工等因素，作出初步设计，其内容应包括拟建工程的方案图、说明书和概算。经过送审并批准的初步设计文件是施工准备工作的依据。技术设计又称“扩大初步设计”，对于大型、复杂的工程，这一步骤必不可少。技术设计的内容为协调编制拟建工程各自有关工种的图纸、说明书和概算。经过送审并批准的技术设计文件是施工图编制及主要材料设备订货的依据，也是基本建设拨款和对拨款使用进行监督的基本文件。最后进行施工图设计，内容包括确定全部工程的尺寸、材料、结构、构造、设备等据此施工的图纸、说明书、计算书和预算。
土木工程专业本科培养方案
土木工程专业本科培养方案 学科门类：工学专业大类：土木类专业名称：土木工程专业代码：学制：四年授予学位：工学学士 一、培养目标 培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，掌握土木工程学科的基本原理和基本知识，具有水利工程的基本概念，获得工程师基本训练，能胜任房屋建筑、地下建筑、桥梁、隧道等各类土木工程的技术与管理工作，具有扎实的基础理论、宽广的专业知识，较强的实践能力和创新能力，具有一定的国际视野，能面向未来的高级专门人才。 毕业生能够在有关土木工程的勘察、设计、施工、管理、教育、投资和开发、金融与保险等部门从事技术或管理工作。 二、培养要求 主要学习土木工程学科中的力学、工程材料、工程测量、结构设计与施工、计算机应用方面的基础理论和基本知识，获得测量、科学计算、实验和测试、工程管理与科研开发等方面的基本训练，具有应用所学基础理论、专业知识、专业技能解决实际问题、开展科学研究和从事组织管理的基本能力。土木工程专业教育方向分为四个模块：建筑工程方向模块、地下工程方向模块、桥梁工程方向模块、隧道与城市轨道工程模块。专业教学中渗透水利工程概念。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： . 具有高尚的道德品质和良好的科学素质、工程素质和人文素养； . 掌握土木工程学科的基本知识、基本理论； . 掌握工程力学的基本原理和分析方法、工程结构的设计方法、和其他软件应用技术、土木工程现代施工技术； . 具有综合运用各种手段查询资料、获取信息、拓展知识领域、继续学习的能力；具有应用语言、图表和计算机技术进行表达和交流的基本能力；具有计算机、常规工程测试仪器的运用能力；具有综合运用知识进行工程设计、施工和管理的能力；经过一定环节的训练后，具有初步的科学研究或技术研究、应用开发的能力；了解本专业的发展动态和相邻学科的一般知识； . 熟悉土木工程专业的有关法规、规范与规程； . 了解土木工程学科的理论前沿、专业的应用前景、行业发展动态和行业需求； . 具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力和创新能力； . 具有国际视野和跨文化的交流、竞争和合作能力； . 具有终身学习的能力和适应发展的能力。 三、主干学科 土木工程的主干学科为结构工程学、岩土工程学、流体力学等。 四、专业主干课程 主要课程分为通识课程、专业课程和个性课程，其中专业课程按四个方向模块进行设置。主要包括：工程制图、理论力学、材料力学、结构力学、流体力学、工程材料、测量学、工程地质、钢筋混凝土、钢结构、土力学、房屋建筑学、混凝土与砌体结构、钢结构设计、工程施工、道路勘测设计、路面路基工程、桥梁工程、地下建筑设计与施工、隧道工程、城市轨道工程、基础工程、工程项目管理等。 其中，全英文课程：土力学、岩石力学 研讨课程：土木水利专业导论 专业核心课程：土力学、钢筋混凝土结构、钢结构、房屋建筑学、地下建筑设计、桥梁工程、隧道工程 1 / 20
(完整版)2020年考试时间表-各种考试日历安排
2020年考试时间表- 各种考试日历安排全国考试时间表 2020年01月 1月4日~5日自考（除部分地区外，大多为这两日） 1月4、5、11、12日托福 1月4、11、16、18日雅思 1月10日GRE（美国研究生入学考试） 1月11日全国期货从业考试 1月12日托业（国际交流英语考试）2019.11.11~2019.12.23 1月12日J-TEST（实用日本语考试） 2020年02月 2月8、13、22、29日雅思(IELTS) 2月14、22、28日GRE考试 2月15、16、29日托福 2月23日托业报名时间：2019.11.11~2020.2.03 2020年03月 3月1~10日（预计）国际内审师 3月2~6日ACCA （国际注册会计师） 3月5、7、14、21日雅思 3月7、14、15、29日托福 3月8日J-TEST（实用日本语考试） 3月8、21、29日GRE 3月14、15日公共英语1~3级 3月14日全国期货从业 3月14日教师资格证（笔试）1月9~12日 3月14日PMP 项目管理专业人士资格认证 3月15日托业报名：2020.1.1~2020.2.24 3月21日英语专业八级考试 3月21~24日计算机等级考试 3月28日全国基金从业 3月28~29日全国证券从业 3月开始专升本考试
4月4、11、18、30日雅思 4月10、17、25日GRE 4月11、18、26日托福 4月11~12日自考（除部分地区外，大多为这两日）4月11~12日咨询工程师 4月12日托业报名：2020.1.1~2020.3.23 4月12日（预计）广东公务员考试 4月11、12日（预计）广西公务员考试 4月16~22日（预计）精算师考试 4月18日（预计）青海公务员考试 4月18日（预计）山东公务员考试 4月18日（预计）河北公务员考试 4月18日（预计）甘肃公务员考试 4月18日（预计）黑龙江公务员考试 4月18~19日（预计）吉林公务员考试 4月18~19日（预计）山西公务员考试 4月18~19日（预计）陕西公务员考试 4月18~19日（预计）天津公务员考试 4月18~19日（预计）重庆公务员考试 4月18~19日（预计）山东公务员考试 4月18~19日（预计）湖南公务员考试 4月18~19日（预计）湖北公务员考试 4月18~19日（预计）安徽公务员考试 4月18~19日（预计）吉林公务员考试 4月18~19日（预计）新疆公务员考试 4月18~19日（预计）内蒙古公务员考试 4月18~19日（预计）福建公务员考试 4月18~19日（预计）宁夏公务员考试 4月18~19日（预计）西藏公务员考试 4月18~19日（预计）云南公务员考试 4月18~19日（预计）海南公务员考试 4月18~19日（预计）江西公务员考试 4月18~19日（预计）贵州公务员考试 4月19日（预计）西藏公务员考试 4月19日（预计）四川公务员考试 4月18~19日（预计）房地产经纪人资格证 4月25、26日全国基金从业
国家各种考试时间表
国家各种考试时间表 1、法律硕士专业学位考试中旬初试一样为每年1月中旬左右，复试一样在5月上旬前终止 2、中英合作金融治理/商务治理专业12、1 3、14日公共课与自学考试同时考，专业课考试时刻在1月和7月 3、自考统考13、14日作为四月、十月考试的补充，由省考办按照本省的具体情形决定 4、MBA联考20日工商治理硕士，Master of Business Administratio n，缩写MBA，是源自美国的硕士学位。 二月考试表 1、LSAT（美国法律硕士研究生入学考试）10、12日 三月考试表 1、TEF法语－－－TEF (Test d''Evaluation de Francais)法语水平测试,是据法国驻华大使馆规定必需参加的法语水平测试。 2、国际物流师－－－每年的 3、6、9、12月第三个周日 3、PETS 第二个周六周日PETS，Public English Test System，全国公共英语等级考试。PETS是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系，分五个级别。 4、项目治理师职业资格认证考试24日 四月考试表 1、速录师职业资格考试－－－ 2、职称英语4中旬 3、全国运算机等级考试(NCRE) 7日
4、J.TEST 15日J.TEST是鉴定日语实际应用能力的考试,由东京日本语研究社所属的日本语检定协会在1991年创办。 5、注册咨询工程师（投资）20、21、22日 6、自考统考21、22日 五月考试表 1、营销师职业资格认证考试－－－ 2、人力资源师职业资格认证考试－－－ 3、物业治理师－－－ 4、全国秘书职业资格考试－－－5月和11月各考1次 5、环境阻碍评判工程师12、13日 6、监理工程师执业资格考试12、13日 7、注册建筑师一级二级12、13、14、15日 8、物流师职业资格认证考试－－－全国试点时期，考试时刻由劳动部通知 9、全国会计专业技术资格考试19、20日 10、调查分析师21日 11、企业信息治理师21日 12、运算机技术与软件专业技术资格（水平）考试26日 13、土地登记代理人26、27日 14、全国卫生专业技术资格考试26、27日 15、二级、三级翻译专业资格考试28日 16、棉花质量检验师5月27日至6月2日 六月考试表 1、英语四六级考试 CET-4考试时刻：第三个星期六上午9：00-11：20；
浅谈土木工程概论论文
浅谈土木工程概论论文 关键词: 土木工程、自然科学、工程师、现状及未来 1土木工程的历史 土木工程的起源几乎是和人类文明的发展同步产生。远古人类利用树枝，岩石，泥土等材料构筑巢穴或者为掩埋死者而建造墓穴，这些都可以认为是土木工程的雏形。随着社会生产力的提高和第一次社会分工的完成，在氏族社会中，土木工程已经有了相当的发展水平了。 在以后的奴隶社会和封建社会中，土木工程发展得相当缓慢。工程技术的传承主要是以经验的形式进行，长期徘徊在一个较低的水平上。没有或者只有很少的专门的机械工具可以使用，所使用的材料主要是来自天然的木材，石料。大型的工程主要依靠的是数目巨大的劳动力投入。代表工程建设最高水平的一般也是国家组织修筑的公用设施和宫殿等大型建筑。据记载，秦始皇驱使了数十万的民工修筑长城和陵墓，而参与埃及金字塔修建的民工也多达20万。这些古代的宏伟土木建筑今天都成了文明的标志。 自然科学的发展大大加速了土木工程发展速度，力学和数学的发展使得土木工程由定性的经验主义的年代进入了定量的科学分析的年代。成为系统的，正式的科学。在这一时期，土木工程所采用的材料也由木，石等天然材料过度到混凝土，钢材，玻璃，工程塑料等人工材料。这些材料相对以往的木石材料，具有更好的物理性能。这同时也推动了新的结构理论的突破。 2土木工程的发展及现状 现代的土木工程已经是一门多学科交叉的综合，相关的自然科学和社会科学学科的进步都会对土木工程的发展产生影响。作为土木工程理论的一个支柱，力学在19-20世纪取得了巨大的发展。由于实际需要的推动，力学发展出许多小的门类，如弹性力学，损伤力学等，都服务于土木工程。现在的理论力学已经达到了一个相当成熟的境界。数学工具和计算机技术的发展也使得一些以前无法分析的问题可以为工程师们所掌握。本时间初，随着边界层理论的发展，流体力学逐渐发展，并在此基础上发展出了湍流理论。固体力学也有很大的发展，对土木工
土木工程系年度工作计划
土木工程系2015年度工作计划 2015年是全面学习贯彻党的十八届四中全会精神推进依法治国之年，也是学院全力以赴“转设”和“转型”攻坚战的关键一年。为了进一步提高我系的各项工作质量，思想政治理论学习、教育教学、学生管理等工作顺利有效的开展，根据学院有关文件精神，依据学院学生处、教务处2015年度就教学和学生管理工作中所提出的各项要求，结合我系2015年度工作要点，现对我系2015年度工作计划如下安排： 一、教学管理方面 (一)指导思想 认真落实各项规章制度，规范日常教学管理；以“转设”指标体系为指导和准则，积极推动专业建设的改革与创新；积极探讨“转型”后我系专业建设发展的思路、方式方法和措施；坚持理论教学与实践教学相结合，创新能力和实际应用能力相结合；加强教师爱岗敬业精神，加大教师职业道德教育，提高教师的学历层次、职称、科研、实践操作水平和综合素质的提高。 (二)主要工作任务与要求 1.抓好日常教学管理，提高教学质量 （1）合理安培本学期的授课计划，并定期检查教案和检查课程进度是否按授课计划进行。 （2）督促专业教研室做好各专业教研活动的计划并付诸实施； （3）计划组织1-2次公开课（每个教研室组织一次），坚持执
行教师听课制度，特别是新教师的授课，一定要安排老教师负责听课； （4）每学期至少组织系部教师到附近施工现场参观一次； （5）组织专业教师对专业课程的设置进行研讨； （6）继续坚持实行主干课程课程带头人制度； （7）聘请校外专家、工程管理人员到校进行讲座（2～3次），由系办统一组织，或分解到相关专业教研室组织； （8）作好教学管理的日常工作，组织好评教评学活动； （9）作好下学期的课程安排和毕业实习资料的整理； （10）进一步完善各专业的课程设置及整合工作、进行专业教学方法的改革与创新。 2. 2015年度学期教学、教研活动安排 2015年度学期教学、教研活动安排表
浅谈对土木工程的认识
浅谈对土木工程的认识 摘要：土木工程是人类改造自然的最为直接的一种手段，从古代人们用斧头泥铲石斧工作，到近代转为科学的经典力学的合理建筑，再到现代的现代化的建筑手段，这其中包含了人类一代代的经验积累，及勇于开拓创新的精神，敢于向自然挑战的壮志胸心。一些不朽的建筑成为人类征服自然的象征，从埃及金字塔，中国的万里长城到法国的埃菲尔铁塔，再到有452m之高的石油双塔大厦,无不显示出人类智慧的结晶，也显示了人类对美的孜孜不倦的追求，以及精益求精的态度。 关键字：土木工程、发展、认识 正文：土木工土木工程随着人类社会的进步而发展，至今已经演变成为大型综合性的学科，它已经出许多分支，如：建筑工程，铁路工程，道路工程，桥梁工程，特种工程结构，给水排水工程，港口工程，水利工程，环境工程等学科。土木工程共有六个专业：建筑学，城市规划，土木工程，建筑环境与设备工程，给水排水工程和道路桥梁工程。 1土木工程作为一个重要的基础学科，有其重要的属性：综合性，社会性，实践性，统一性。土木工程为国民经济的发展和人民生活的改善提供了重要的物质技术基础，对众多产业的振兴发挥了促进作用，工程建设是形成固定资产的基本生产过程，因此，建筑业和房地产成为许多国家和地区的经济支柱之一。 远古时代，居住和交往的需要，人类开始了掘土为穴，架木为桥的原始的土木工程活动，我国黄河流域的仰邵文化遗址和西安半坡遗址发现了有供居住的浅穴和直径为5—6米的圆形房屋。中国古代的建筑多采用木结构，并逐渐形成与此想适应的风格，公元14世纪的建造的北京故宫是世界上最大的最完整的古代木结构宫殿建筑群，应县的木塔是世界上最高的木建筑。与此同时，欧洲的以石拱结构为主的古代房屋建筑也达到了很高的水平，意大利的比萨大教堂，法国的巴黎圣母院，罗马的圣彼得大教堂均反映了欧洲这一时期建筑施工和结构的最高成就。从17世纪中页开始到20 世纪40年代第二次世界大战结束为止的300年间，国外的建筑取得了长足的进步。土木工程进入了定量分析阶段。一些理论的发展，新材料的出现，新工具的发明，都使土木工程科学日渐完善和成熟。到了近代，二战结束之后，许多国家经济起飞，现代科学日益进步，从而为进一步发展提供了强大的动力和物质基础。尤其是我国，土木工程在这一段时间内，更是突飞猛进，建筑，桥梁，道路，隧道等，无论是在技术理论上，还是在基础建设上，都取得了巨大的成就。 土程不仅是一门科学，二期还是一门艺术。不少建筑工程无不致力于达到最完美的造型，最协调的造型，设计师已经跳出了实用这一基本作用的圈子，进一步对艺术的追求，“爱美之心人皆有之”。美学中观点越来越多地被运用于建筑。 Pier Luigi Nervy说过：建筑结构说穿了，不过就是受力体的反力与内部应力如何与外力达到平衡。建筑首先要解决，也是必须要解决的问题就是受力的问题。我们把解决这个问题的学科称为建筑力学。建筑力学有可以分为：静力学，材料力学和结构力学三大力学体系。建筑力学是讨论和研究建筑结构及构件在荷载和其他因素影响的工作状况，也就是建筑的强度，刚度，稳定性。而这些关系都可以由力学关系式通过计算而得以解决。 建筑材料在建筑中也有着举足轻重的作用。建筑材料是随着人类社会生产力和科学技术的提高而逐步发展起来的。人类最早穴居巢处，几乎没有建筑材料的概念，后进入到石器铁器时代，开始掘土凿石为洞，伐木搭竹为棚，利用最原始的材料建造最简陋的房屋。后来，用黏土烧制砖瓦，用岩石制石灰，石膏，建筑材料从天然进入了人工阶段，为建造教大的房屋创造了条件。18世纪后，科学技术的发展促使建筑材料进入了一个新的发展阶段，钢铁，水泥，混凝土及其他材料的相继问世，为现代的建筑奠定了基础。20世纪后，建材性能和质量的弊端改善，品种的不断增加，以有机材料为主的化学建材异军突起，一些具有特殊功
土木工程专业(专升本)教学计划
土木工程专业（专升本）教学计划 专业代码：080703 一、培养目标 本专业培养掌握工程力学、岩土力学和市政工程等学科的基本理论和基本知识，具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下工程的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的高级工程技术人才。 二、业务培养要求 本专业学生主要学习工程力学、岩土力学、市政工程等学科的基本理论和知识，接受工程制图、工程测量、计算机应用、专业实验结构设计及施工实验等方面的基本训练，具备从事建筑工程、交通土建工程的规划、设计、施工、管理及相关研究工作的能力。 毕业生应获得以下几个方面的知识和能力： 1.具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语语言综合能力； 2.掌握工程力学、岩土力学、水力学基本理论和基本知识； 3.掌握建筑材料、结构计算、构件设计、地基处理和计算机应用方面的基本知识、基本原理、方法与技能，初步具有从事土建结构工程的设计与研究工作的能力； 4.掌握工程测量、施工技术与施工组织、工程监理、工程概预算以及工程招标等方面基本知识、基本技能，初步具有从事工程施工、管理和研究工作的能力； 5.熟悉各类土木工程的建设方针、政策和法规； 6.了解土木工程主干学科的理论前沿和发展动态； 7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究能力； 8.掌握一门外语，具有阅读外文资料的能力。 三、学制 3年 四、授予学位 工学学士 五、主干学科 力学、土木工程。 六、主干课程 混凝土与砌体结构、土力学与地基基础、房屋建筑学、建设项目管理。 八、教学环节及说明 教学环节包括面授、自学、作业、辅导答疑、考核、实践环节等。 1.面授：学生集中到校上课，参加学校组织的授课及实验教学活动。 2.自学：学生主要通过继续教育学院网站点播网络课程进行自学。
全国各类职业资格证书考试时间表
?全国各类职业资格证书考试时间表 一月考试表 法律硕士专业学位考试中旬初试一般为每年1月中旬左右，复试一般在5月上旬前结束 中英合作金融管理/商务管理专业公共课与自学考试同时考，专业课考试时间在1月和7月 自考统考作为四月、十月考试的补充，由省考办根据本省的具体情况决定 MBA联考工商管理硕士，Master of Business Administration，缩写MBA，是源自美国的硕士学位。 硕士研究生入学考试 二月考试表 LSAT（美国法律硕士研究生入学考试） 三月考试表 TEF法语－－－TEF (Test d''Evaluation de Francais)法语水平测试,是据法国驻华大使馆规定必需参加的法语水平测试。 国际物流师－－－每年的3、6、9、12月第三个周日 PETS 第二个周六周日PETS，Public English Test System，全国公共英语等级考试。PETS是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系，分五个级别。项目管理师职业资格认证考试 四月考试表 速录师职业资格考试－－－
职称英语4中旬 全国计算机等级考试(NCRE) J.TEST 15日J.TEST是鉴定日语实际应用能力的考试,由东京日本语研究社所属的日本语检定协会在1991年创办。 注册咨询工程师（投资） 自考统考 五月考试表 营销师职业资格认证考试－－－ 人力资源师职业资格认证考试－－－ 物业管理师－－－ 全国秘书职业资格考试－－－5月和11月各考1次 环境影响评价工程师 监理工程师执业资格考试 注册建筑师一级二级 物流师职业资格认证考试－－－全国试点阶段，考试时间由劳动部通知 全国会计专业技术资格考试 调查分析师 企业信息管理师 计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试 土地登记代理人 全国卫生专业技术资格考试 二级、三级翻译专业资格考试 棉花质量检验师5月27日至6月2日 六月考试表 英语四六级考试 高考7、8、9日 GRE 9日GRE是Graduate Record Examination的缩写，美国研究生入学考试资
最新浅谈我对土木工程的认识
浅谈我对土木工程的认识 摘要：随着近年来城市化建设的加速发展，土木工程在经济发展中占据的地位愈发重要。对于一个进入大学进行土木工程专业的学生来说，对土木工程有一个深刻的认识是必须 的。本文就以土木工程的历史发展及以我校图书馆为例，阐述我对土木工程的认识。 关键词：建筑、发展、图书馆、优缺点 一、引言 改革开放以来，我国城市化进程逐年加快，土木工程在社会发展中所起到的作用也越来越大，社会地位也在逐渐提高。作为土木工程专业的学生，对于土木工程要有深刻的认识是专业知识中所必需的。 我国有悠久的历史，土木工程的发展从很早以前就开始了。所以，对于土木工程的历史发展，作为专业的学生要有一定的了解。 二、土木工程的历史发展 土木工程的英文是Civil Engineering ,直译是民用工程，它是建造各种工程的统称。它既指建设的对象，即建造在地上，地下，水中的工程设施，也指应用的材料设备和进行的勘测、设计施工、保养维修等专业技术。 1、古代土木工程 古代土木工程的历史跨度很长，大约从公园前5000年到17世纪中叶。在这段时间里，由于技术和理论的缺乏，土木工程发展很慢。 中国古代的建筑大多采用木结构和砖石结构。公元8世纪建的山西五台山南禅寺正殿,是遗留至今较完整的中国木构架建筑。而万里长城则是中国闻名于世的砖石工程。古代中国的水利工程也取得了举世瞩目的成就。秦代初期，李冰父子主持建造了著名的都江堰。 与此同时，欧洲大多国家则使用以石拱结构为主的房屋建筑。古罗马的券拱结构奠定了欧洲土木建筑科学的体系基础。中世纪西欧各国的建筑，意大利继承罗马的风格，而其他各国则以法国为中心，发展了哥特式教堂建筑的新结构体系。 2、近代土木工程 从17世纪中叶到20世纪中叶的300年间,是国际土木工程发展史中快速前进的
大学本科土木工程(道路与桥梁工程方向)教学计划
土木工程（道路与桥梁工程方向） Civil Engineering(Urban Road and Bridge Engineering) （适用：2010级） 学制：四年 学位：工学学士 制（修）订时间：2010年4月 一、培养目标与基本要求 培养目标：本专业培养具有土木工程专业的基本理论和基本知识，接受工程师的基本训练，具有从事公路与城市道路、桥梁工程的规划、勘测、设计、施工、养护与研究开发的能力，能在公路交通及市政等行业的设计、施工、管理、教育、投资和开发部门从事技术或管理工作的高级工程技术人才。 基本要求：掌握工程力学、结构力学、公路工程、桥梁工程等学科的基本理论，具备从事交通土建工程的设计、施工、管理及相关研究工作的基本能力。 二、本专业主干学科 工程力学、工程结构学、道路工程学、桥梁工程学。 三、主干课程和重要实践性教学环节 主干课程：邓小平理论概论、大学英语、高等数学、工程力学、结构力学、工程流体力学、土力学、道路建筑材料、工程测量、桥梁基础工程、公路勘测设计、路基路面工程、公路施工与组织管理。 重要实践性教学环节：各类课程设计、生产实习、毕业实习和毕业设计。 四、教学日历 周 学 期 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 一⊕ V V V ←────14 ───────→：：≡≡≡≡≡ 二←────────19 ────────→：：≡≡≡≡≡≡ 三←────────18 ───────→：：≡≡≡≡ 四←────────17 ───────○○：：≡≡≡≡≡≡≡五←────────18 ────────○○：：≡≡≡≡≡ 六←────────14 ────○○：≡≡≡≡≡≡≡≡≡ 七< < < < < < < < < < < < < < < < < < < < < < ≡ 八ΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔT T + 〖图例〗←－→课内理论教学∶考试／教学实习(校内) ∠生产实习(校外)○课程设计Ｔ机动△毕业实习与毕业设计(论文) ⊕入学教育∨军事训练+毕业鉴定≡假期＊社会实践 执笔者学部负责人教务处长主管院长