《出师表》理解性默写精编2020版

《出师表》理解性默写精编2020版
《出师表》理解性默写精编2020版

《出师表》理解性默写精编2020版

1、《出师表》中表示作者感恩图报的句子是:,。

2、《出师表》中诸葛亮分析先汉兴隆的原因是(诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条

是):,。

3、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰的原因是:,,,

,。

4、《出师表》中诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是:,。

5、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是:,,,

,,。

6、诸葛亮在《出师表》中回顾汉代历史,认为亲近贤臣,疏远小人,“________________”;而亲近

小人,疏远贤臣,“________________”。

7、《出师表》中写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语句: ,

8、《出师表》中作者认为可以出师北伐的条件是什么? ,

9、《出师表》中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是:,

10、《诸葛亮集》中有这样的话:赏不可不平,罚不可不均。这与《出师表》中哪两句一

致?,。

11、(《出师表》中,诸葛亮表明自己效忠蜀汉的赤心,让后主刘禅放心的句子;诸葛亮在《出师表》一

文中,表明自己无意功名、淡泊名利的句子;诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕

南阳时心态的句子)表明作者志趣的句子是:,

12、《出师表》中作者向后主提出的三条建议是:①

②,,,

③,

13、《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是:。

14、《出师表》中作者是怎样感激先帝的知遇之恩的?。

15、《出师表》中作者受命以后,为什么“夙夜忧叹”?,

16、“先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也”,“大事”在本段中具体指什么?用原文中的4个四字短语

18、《出师表》中通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是:,,

;,,。

两句写自己临危受命、勇于担当。)《出师表》中哪一句高度概括了先帝创业过程中艰难险阻,也表达了

20、《出师表》中严明赏罚的句子是:,,,

21、《出师表》中指出出师战略目标的句子是(政治愿望):,,

,,,。

22、《出师表》中诸葛亮认为“陛下亲之信之”的具体做法应当是:

①,,,

②,。

23、诸葛亮在《出师表》中追言白帝城托孤之事,交代此次出师的历史根源及思想基础的语句

25、《出师表》一文中高度概括郭攸之、费袆、董允等人的语句是:,

26、《出师表》中诸葛亮分析天下形势,其中不利的客观条件是:,

,,

27、《出师表》中诸葛亮分析天下形势,其中有利的主观条件是:,。

28、(诸葛亮在《出师表》开头认为宫廷里侍从护卫的官员不懈怠,战场上忠诚有志的将士们奋不顾身,其原因是)形成有利主观条件的原因:,。

29、《出师表》中诸葛亮这一切行动的情感基础是:。

30、《出师表》中简述“三顾茅庐”故事的句子是:,,,

31、《出师表》一文中提出"广开言路"建议的句子:。

32、诸葛亮在《出师表》中说明后主广泛听取意见的目的的两句是():,

33、《出师表》中“妄自菲薄,引喻失义”,造成的结果是:。

34、(《出师表》中诸葛亮建议后主凡事宜多征询侍中、侍郎的意见,并陈述了这样做的效果。表现这效果的两句话是)任用"郭攸之"这些贤臣带来的好处是:,

35、(任用向宠带来的良好局面是)在《出师表》中诸葛亮在评价将军向宠时,认为他善良公正,精通军

36、《出师表》中体现"白帝城托孤"的句子:,。

37、《出师表》中体现诸葛亮矛盾复杂的心情是:,,

38、《出师表》中对后主提出的希望是:,,

39、(诸葛亮在《出师表》结尾部分再次向蜀汉后主提出建议,其中要刘禅征求、询问治国的好道理,采纳正确的言论的句子)《出师表》中,诸葛亮向刘禅推荐了郭攸之、费祎、董允等治国的贤能之士,而在文章结尾处,也规劝刘禅应该自行谋划的句子是:“________________,________________。”

40、诸葛亮在《出师表》中,劝谏后主,也是劝谏后人不要看轻自己的句子是:“________________。”

41、诸葛亮《出师表》中,作者直言“益州疲弊”,自身条件很差,地少将寡,民穷地荒,进而大声疾呼“ ”,大有危在旦夕之势,如不救亡图存,将会出现国破身亡的后果。

42、在《出师表》开头,诸葛亮向后主指出,先帝刘备过早去世,“,”,正是危急存亡之时。

43、用《出师表》中的话来说,“先帝”三顾茅庐是为了“ ”,诸葛亮为了报答“先帝”的知遇之恩,“ ”。

44、《出师表》中诸葛亮分析天下形势,其中国内有利的主观条件是:“

,。”

45、诸葛亮在《出师表》中认为如果有做奸邪事情,犯科条法令和忠心做善事的人,就必须“,”,而不应当有偏袒和私心,使宫内和朝廷奖罚方法不同。

46、诸葛亮在《出师表》中以“,”两句叙写自己接受先帝遗诏以来的思想压力,并解释这是担心对不起先帝对自己的信任。

47、诸葛亮在《出师表》中分析了向北进军、平定中原的有利形势,并以“,”两句表明自己希望用尽才能,铲除奸邪凶恶敌人的强烈愿望。

48、在《出师表》中诸葛亮以对比手法阐述王朝兴衰的道理,其中指出后汉衰败原因的句子是

答案:

1、不效则治臣之罪,以告先帝之灵。

2、亲贤臣,远小人。

3、先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激。

4、若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏。

5、先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。

6、此先汉所以兴隆也;此后汉所以倾颓也;

7、臣本布衣,躬耕于南阳

8、南方已定,兵甲已足

9、陟罚臧否,不宜异同;

10、不宜偏私,使内外异法也

11、苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯;

12、①诚宜开张圣听;②宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同;③亲贤臣,远小人。

13、先帝创业未半而中道崩殂

14、遂许先帝以驱驰

15、恐托付不效,以伤先帝之明

16、北定中原攘除奸凶兴复汉室还于旧都

17、受任于败军之际,奉命于危难之间;

18、亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。

19、受任于败军之际,奉命于危难之间。

20、宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。

21、当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。

22、①宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行②营中之事,悉以咨之。

23、受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明。

24、先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中

25、此皆良实,志虑忠纯

26、先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚急危存亡之秋也。

27、侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外。

28、盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也

29、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

30、先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事。

31、诚宜开张圣听

32、以光先帝遗德,恢弘志士之气

33、以塞忠谏之路也

34、必能裨补阙漏,有所广益

35、必能使行阵和睦,优劣得所

36、先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。

37、今当远离,临表涕零,不知所言

38、愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵

39、以咨诹善道,察纳雅言。

40、不宜妄自菲薄。

41、此诚危急存亡之秋也

42、今天下三分益州疲弊

43、咨臣以当世之事遂许先帝以驱驰

44、然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者。

45、宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理。

46、夙夜忧叹,恐托付不效。

47、庶竭驽钝,攘除奸凶。

48、亲小人,远贤臣。

49、三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事。

原文呈现:

出师表

先帝创业未半而中道崩殂(cú,死亡);今天下三分,益州疲(pí)弊,此诚(的确,实在)危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈(xiè)于内,忠志之士忘身于外者:盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗(yí)德,恢弘志士之气;不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞(sè)忠谏之路也。

宫中府中,俱为一体;陟(zhì,提升,奖励)罚臧(zāng)否(pǐ)(臧否,善恶,这里用作动词,意思是评论人物好坏),不宜异同;若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸(yōu)之、费祎(yī)、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔(同义复词,选拔)以遗(wèi)陛下:愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨(bì,补)补阙漏,有所广益。

将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,事无大小,悉以咨之,必能使行(háng )阵和睦,优劣得所。

亲贤臣,远小人,此先汉所以(……的原因)兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨(遗憾)于桓、灵也。侍中、尚书、长(zhǎng)史、参军,此悉贞良死节(为国而死的气节,能够以死报国)之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

臣本布衣,躬(亲自)耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻(wèn)达于诸侯。先帝不以臣卑鄙(地位、身份低微,见识短浅。卑:身份低微;鄙:地处偏远),猥(wěi)自枉屈,三顾(探望)臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有(yòu )一年矣!

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙(sù,早晨)夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶(shù)竭驽(nú)钝,攘(rǎng)除

奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵;若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰(表明,显扬)其咎(jiù)。陛下亦宜自谋,以咨诹(zōu,询问,咨询)善道,察纳雅言(正确的言论),深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激!

今当远离,临表涕零,不知所言。

译文:

先帝创办基业还不到一半,就中途去世了。现在,天下已分成魏、蜀、吴三国,我们蜀汉贫困衰弱,这实在是形式危急决定存亡的关键时刻啊。然而,侍卫大臣们在宫廷内毫不懈怠,忠诚有志的将士在边疆奋不顾身的原因,都是为追念先帝在世时对他们的特殊待遇,想在陛下身上报答啊。陛下应该扩大圣明的听闻,发扬光大先帝留下的美德,弘扬志士们的气概;不应该随随便便地看轻自己,言谈中称引譬喻不合大义(说话不恰当),以致堵塞忠臣进谏劝告的道路。

皇宫中和朝廷中都是一个整体,奖惩功过好坏不应因在皇宫中或朝廷中而有所不同。如果有做奸邪之事,犯科条法令以及尽忠做好事的人,应交给主管的官吏,由他们评定应得的处罚或奖赏,用来表明陛下公正严明的治理方针。不应偏袒徇私,使得宫内和宫外有不同的法则。

侍中郭攸之、费祎、侍郎董允等,他们都是善良诚实的人,他们的志向和心思忠诚无二,因此先帝把他们选拔出来留给陛下使用。我认为宫中的事情,无论大小,陛下都应征询他们,然后再去实施,这样一定能弥补缺点和疏漏的地方,获得更好的效果。

向宠将军,性情品德善良平正,精通军事,从前经过试用,先帝称赞他有才能,因此大家商议推举他做中部督。我认为军营中的事务,都应与他商量,这样一定能使军队团结协作,好的坏的各得其所。

亲近贤臣,疏远小人,这是前汉兴隆昌盛的原因;亲近小人,疏远贤臣,这是后汉所以倾覆衰败的原因。先帝在世时,每次与我谈论这些事,没有一次不对桓、灵二帝感到惋惜痛心遗憾的。侍中,尚书,长史,参军,这些都是忠贞贤良能够以死报国的忠臣,希望陛下亲近他们、信任他们,那么汉室的兴隆就指日可待了。

我本来是一介平民,在南阳亲自种田,只求能在乱世中苟且偷生,不谋求在诸侯前扬名做官。先帝不认为我身世卑微、见识短浅,降低自己的身

份,亲自三次到草庐里来看望我,向我征询对当今天下大事的意见,我因此十分感动激动,于是答应先帝愿为他奔走效劳。后来遇到失败,我在战败的时候接到委任,在危难的时候接受使命,从那时到现在已经二十一年了。

先帝(刘备)知道我做事谨慎,因此在临终前把国家大事托付给我(诸葛亮)。自从接受遗命以来,我日夜忧虑叹息,惟恐先帝之所托不能实现,以至有损先帝的知人之明。所以我在五月渡过泸水,深入到不长草的地方(作战)。现在南方已经平定,武器装备已经准备充足,应当鼓舞并率领三军,向北方平定中原。希望全部贡献出自己平庸的才能,铲除奸邪凶恶的曹魏,复兴汉室,回到原来的都城洛阳。这是我用来报答先帝并忠于陛下的职责本分。至于处理事务,斟酌情理,有所兴革,毫无保留的进献忠诚的建议,那是郭攸之、费祎、董允等人的责任了。希望陛下把讨伐奸贼、复兴汉室的任务交给我,如果没有完成,就请治我的罪,来告慰先帝在天之灵。如果没有劝勉陛下宣扬圣德的忠言,就责罚郭攸之、费祎、董允等人的怠慢,来揭露他们的过失;陛下自己也应该认真考虑国家大事,征询治理国家的好办法,听取正确的意见,深切追念先帝遗留下的诏令。(如果能够这样,)我就受恩感激不尽了。

现在我就要辞别陛下远行了,面对奏表热泪纵横,不知说了些什么。内容结构

《出师表》全文共9段,可以分成三个部分。

第一部分(第1-5段):作者以敏锐的政治洞察力,分析了当前形势,提出了三条建议。这一部分又可以分为三层。

第一层(第1段):分析了不利和有利形势,提出了广开言路的建议。

第二层(第2段):提出严明赏罚的建议。

第三层(第3-5段):推荐文臣、武将中的贤良,提出亲贤臣远小人的建议(亲贤远佞),这是三条建议的核心。“广开言路”意在“亲贤臣”,“严明赏罚”意在“远小人”。

第二部分(第6-7段):追叙往事,表达了“兴汉室”的决心和“报先帝”、“忠陛下”的真挚感情。

第三部分(第8-9段):总结全文,提出要求,对“已”,承“讨贼兴复之效”;对“贤臣”,扬“兴德之言”;对“后主”,行“自谋”之宜。各方面的职责分明,要求明确,此情恳切,表达了诚挚的希望,显示了作者对自己和对朝廷诸臣的严格要求。最后十二个字,再一次流露出出师前复杂的心情和对刘氏父子的深情。

写作背景:

公元221年,刘备称帝,诸葛亮为丞相。223年,刘备病死,将刘禅托付给诸

葛亮。诸葛亮实行了一系列比较正确的政治和经济措施,使蜀汉境内呈现兴旺景象。为了实现全国统一,诸葛亮在平息南方叛乱之后,于227年决定北上伐魏,拟夺取魏的长安,临行之前上书后主,以恳切委婉的言辞劝勉后主要广开言路、严明赏罚、亲贤远佞,以此兴复汉室;同时也表达自己以身许国,忠贞不二的思想。

《出师表》是诸葛亮出师临行伐魏前写给后主刘禅的奏章,文中以恳切的言辞,劝说了后主要继承先帝遗志,广开言路,赏罚分明,亲贤远佞,完成兴复汉室的大业,表达了诸葛亮对先帝的知遇之恩的真挚感情和北定中原的决心以及效

忠刘氏父子的忠心。

《出师表》传世有二,为《前出师表》,另有《后出师表》。因建兴六年诸葛亮率军出散关前,给刘禅又上一表,即为《后出师表》。

赏析:

公元221年,刘备称帝,诸葛亮为丞相。223年,刘备病死,将刘禅托付给诸葛亮。诸葛亮实行了一系列比较正确的政治和经济措施,使蜀汉境内呈现兴旺景象。为了实现全国统一,诸葛亮在平息南方叛乱之后,于227年决定北上伐魏,拟夺取魏的长安,临行之前上书后主,以恳切委婉的言辞劝勉后主要广开言路、严明赏罚、亲贤远佞,以此兴复汉室;同时也表达自己以身许国,忠贞不二的思想。

《出师表》正是在淋漓尽致地解剖了这种精神的实质从而表现出这位社稷之臣的全部品格这一点上,显示了它独特而巨大的感染力。诸葛亮的忠肝义胆,他“鞠躬尽瘁,死而后己”的精神,在封建社会里被视为臣子的大节,普遍受到推崇:而当国家处于危难关头,这种精神更焕发出强大的感召力,如文天祥在《正气歌》中所赞颂的“时穷节乃现”,“鬼神泣壮烈”,一封奏疏能千百年被视为“至文”而流传不朽,主要原因在这里。

《出师表》传世有二,为《前出师表》,另有《后出师表》。因建兴六年诸葛亮率军出散关前,给刘禅又上一表,即为《后出师表》。

后世影响:

诸葛亮这篇表文历来受到人们的高度赞扬,被视为表中的代表作。

刘勰曾把它跟孔融的《荐祢衡表》相提并论,说“至于文举(孔融,字文举)之荐祢衡,气扬采飞;孔明之辞后主,志尽文畅。虽华实异旨,并一时之英也。

”陆游在《书愤》中写道:“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间?”文天祥的《正气歌》亦云:“或为出师表,鬼神泣壮烈。”杜甫:“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。”

作者简介

诸葛亮(181-234),字孔明、号卧龙(也作伏龙),汉族,徐州琅琊阳都(今山东临沂市沂南县)人,三国时期蜀汉丞相、杰出的政治家、军事家、散文家、书法家。在世时被封为武乡侯,死后追谥忠武侯,东晋政权特追封他为武兴王。诸葛亮为匡扶蜀汉政权,呕心沥血,鞠躬尽瘁,死而后已。《出师表》为其散文代表作。

《出师表》理解性背诵

《出师表》理解性背诵 《出师表》理解性背诵 (1)诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是:陟罚臧否,不宜异同; (2)诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是:不宜妄自菲薄; (3)诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是:若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,(以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也。 (4)《诸葛亮集》中有这样的话:'赏不可不平,罚不可不均'。这与《出师表》中的两句“不宜偏私,使内外异法也”一致。(5)《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,谘臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。 (6)表明作者志趣的句子是:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯; (7)指出出师战略目标的句子是:当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都; (8)作者向后主提出的三条建议是:①开张圣听;②宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同;③亲贤臣,远小人。(或:广开言路,严明赏罚, 亲贤远佞。) (9)诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是:亲贤臣,远小

人(或:亲贤远佞)。 (10)在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下,米卢出任了国家队主教练,这是:“受任于败军之际,奉命于危难之间”。 (11)《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是:先帝创业未半而中道崩殂, (12)表现作者无意于功名的句子是:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯 (13)诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。 (14)陈述作者临危受命的千古名句是。受任于败军之际,奉命于危难之间; (15)通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是:亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。 (16)诸葛亮在刘备几乎全军覆没的处境下,出任军师,追随刘备创业。他在《出师表》中写到:受任于败军之际,奉命于危难之间。 (17)诸葛亮在《出师表》中追言白帝城托孤之事,交代此次出师的历史根源及思想基础的语句是:受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明。

古诗文理解性默写及答案

中考古诗文名句默写及答案 (1)《论语》 1、《论语》中,指出学习与思考必须密切相关的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。 2、《论语》中强调只要善于学习,到处都有老师的句子是:三人行,必有我师焉。 3、《论语》中孔子强调学习态度要端正,切莫不懂装懂的句子是:知之为知之,不知为不知。 4、《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子,学习好的,摒弃不好的句子是:见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 5、《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点,也能看出别人的缺点,更要引以为戒的句子是:择其善者而从之,其不善者而改之。 6、《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是:士不可以不弘毅,任重而道远。 7、《论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子还是:岁寒,然后知松柏之后凋也。 (2)《鱼我所欲也》 1. 《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是:呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。 2、《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是:舍生而取义者也。 3、《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是:所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。 4、《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是:非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。 (3)《生于忧患,死于安乐》 1、《生于忧患,死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是:所以动心忍性,曾益其所不能。 2、《生于忧患,死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是: 入则无法家拂士,出则无敌国外患者。 3、《生于忧患,死于安乐》中总结全文,归纳中心论点的句子是:然后知生于忧患,而死于安乐也。 4、说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是:故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 (4)《曹刿论战》 1、《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是:肉食者鄙,未能远谋。 2、《曹刿论战》中表现曹刿“取信于民”的战略思想的句子:小大之狱,虽不能察,必以情。 3、《曹刿论战》中能体现曹刿军事思想的句子是:夫战,勇气也。 4、《曹刿论战》中表明鲁庄公把取胜的希望寄托在人民的拥护上的句子是: 小大之狱,虽不能察,必以情。 5、《曹刿论战》中曹刿断定敌方确系溃败的依据是:吾视其辙乱,望其旗靡。 6、曹刿认为"可以一战"的条件是:小大之狱,虽不能察,必以情。 7、能体现曹刿军事思想的句子是:彼竭我盈,故克之;辙乱旗靡,故逐之。 (5)《邹忌讽齐王纳谏》

《出师表》情景|理解性默写汇编

《出师表》情景|理解性默写 1、《出师表》中表示作者感恩图报的句子是:,。 2、《出师表》中诸葛亮分析先汉兴隆的原因是(诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条 是):,。 3、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰的原因是:,,, ,。 4、《出师表》中诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是:,。 5、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是:,,, ,,。 6、诸葛亮在《出师表》中回顾汉代历史,认为亲近贤臣,疏远小人,“________________”;而亲近 小人,疏远贤臣,“________________”。 7、《出师表》中写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语句: , 。 8、《出师表》中作者认为可以出师北伐的条件是什么? , 9、《出师表》中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是:, 10、《诸葛亮集》中有这样的话:赏不可不平,罚不可不均。这与《出师表》中哪两句一 致?,。 11、(《出师表》中,诸葛亮表明自己效忠蜀汉的赤心,让后主刘禅放心的句子;诸葛亮在《出师表》一 文中,表明自己无意功名、淡泊名利的句子;诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕 南阳时心态的句子)表明作者志趣的句子是:, 12、《出师表》中作者向后主提出的三条建议是:① ②,,, ③, 13、《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是:。 14、《出师表》中作者是怎样感激先帝的知遇之恩的?。 15、《出师表》中作者受命以后,为什么“夙夜忧叹”?, 16、“先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也”,“大事”在本段中具体指什么?用原文中的4个四字短语

18、《出师表》中通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是:,, ;,,。 两句写自己临危受命、勇于担当。)《出师表》中哪一句高度概括了先帝创业过程中艰难险阻,也表达了 20、《出师表》中严明赏罚的句子是:,,, 21、《出师表》中指出出师战略目标的句子是(政治愿望):,, ,,,。 22、《出师表》中诸葛亮认为“陛下亲之信之”的具体做法应当是: ①,,, ②,。 23、诸葛亮在《出师表》中追言白帝城托孤之事,交代此次出师的历史根源及思想基础的语句 25、《出师表》一文中高度概括郭攸之、费袆、董允等人的语句是:, 26、《出师表》中诸葛亮分析天下形势,其中不利的客观条件是:, ,, 27、《出师表》中诸葛亮分析天下形势,其中有利的主观条件是:,。 28、(诸葛亮在《出师表》开头认为宫廷里侍从护卫的官员不懈怠,战场上忠诚有志的将士们奋不顾身,其原因是)形成有利主观条件的原因:,。 29、《出师表》中诸葛亮这一切行动的情感基础是:。 30、《出师表》中简述“三顾茅庐”故事的句子是:,,, 。 31、《出师表》一文中提出"广开言路"建议的句子:。 32、诸葛亮在《出师表》中说明后主广泛听取意见的目的的两句是():, 33、《出师表》中“妄自菲薄,引喻失义”,造成的结果是:。 34、(《出师表》中诸葛亮建议后主凡事宜多征询侍中、侍郎的意见,并陈述了这样做的效果。表现这效果的两句话是)任用"郭攸之"这些贤臣带来的好处是:,

出师表理解性默写(学生,教师)

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《出师表》理解性背诵(学生) (1)诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是:, (2)诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是: (3)诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是:, (4)《诸葛亮集》中有这样的话:“赏不可不平,罚不可不均。”这与《出师表》中的两句,一致。 (5)《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是:,,,, (6)表明作者志趣的句子是:, (7)指出出师战略目标的句子是:,,, ,, (8)作者向后主提出的三条建议是:①;②,,,;③, (9)诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是:, (10)在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下,米卢出任了国家队主教练,这是:, (11)《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是: (12)表现作者无意于功名的句子是:, (13)诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是:,

(14)陈述作者临危受命的千古名句是, (15)通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是,, ; ,, (16)诸葛亮在刘备几乎全军覆没的处境下,出任军师,追随刘备创业。他在《出师表》中写到:, (17)诸葛亮在《出师表》中追言白帝城托孤之事,交代此次出师的历史根源及思想基础的语句是: , , , 。 (18)诸葛亮《出师表》中写作者回忆先帝不惜降低身份拜访自己的句子是。由本文叙述某件事概括而来的成语是 (19)表明作者淡泊名利的句子: , , , (20)诸葛亮的政治愿望: , , , 。 (21)、诸葛亮分析天下形势,其中不利的客观条件是:, , , (22)、诸荀亮分析天下形势,其中有利的主观条件是:, (23)、表达了作者对刘氏父子感情的句子是: (24)、简述“三顾茅庐”故事的句子是: , , , (25)、第七段中“大事”具体,,, , (26)、诸葛亮在《出师表》中追言白帝城托孤之事,交代此次出师的历史根源及思想基础的语句是: , , , 《出师表》理解性背诵 (1)诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是:陟罚臧否,不宜异同;

《出师表》理解性默写

1、写出文中“先帝不以臣卑鄙”中“卑鄙”相呼应的一句。臣本布衣,躬耕于南阳。 2、出师北伐的条件是什么?南方已定,兵甲已足。 3、作者所受到的“先帝之殊遇”是? 先帝不以臣卑鄙,猥(wěi)自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事, 临崩寄臣以大事 4、诸葛亮劝告刘禅要对宫中府中的官员赏罚坚持同一个标准的句子是什么? 陟罚臧否,不宜异同; 5、诸葛亮对刘禅提出严明赏罚的句子是 若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也。 6、《诸葛亮集》说“赏不可不平,罚不可不均”,这与那句话相类似? 不宜偏私,使内外异法也。 7、诸葛亮追随先帝驱驰的原因是 先帝不以臣卑鄙,猥(wěi)自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。 8、标明作者志趣的句子是:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。 9、写出先汉兴隆和后汉倾颓的原因的句子是:亲贤臣,远小人;亲小人,远贤臣; 10、希望后主不要随便看轻自己的句子是:不宜妄自菲薄; 11、出师的战略目标是 当奖率三军,北定中原,庶(shù)竭驽(nú)钝,攘(rǎng)除奸凶,兴复汉室,还于旧都。 12、作者是怎样感激先帝的知遇之恩的? 遂许先帝以驱驰。 13、作者受命以后,为什么“夙夜忧叹”?恐托付不效,以伤先帝之明 14、诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是:亲贤臣,远小人;

15、“先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也”,“大事”在本段中具体指什么?用原文中的4个四字短语回答。 北定中原,庶(shù)竭驽(nú)钝,攘(rǎng)除奸凶,兴复汉室,还于旧都。 16、诸葛亮认为“陛下亲之信之”的具体做法应当是: 宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行营中之事,悉以咨之

《出师表》理解性默写

《出师表》理解性默写 1.《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是:(),(),(),()。 2.诸葛亮分析天下形势,其中不利的客观条件是:(),(),(),()。 3.诸葛亮分析天下形势,其中有利的主观条件是:(),()。 4.作者向后主提出的三条建议是:①(); ②(),(),(),(); ③(),()。(或:广开言路,严明赏罚,亲贤远佞。) 5.诸葛亮的三条建议:()、()、()。 6.诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是:()。 7.严明赏罚的句子是:(),(),(),()。 8.《出师表》中,诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是:(),()。 9.诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是:(),(); 10.诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是:若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,();(),()。 11.《诸葛亮集》中有这样的话:"赏不可不平,罚不可不均"。这与《出师表》中的两句(),()一致。 12.诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是:(),()(或:亲贤远佞)。 13.通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是:(),(),();(),(),()。 14.后汉倾颓的原因:(),(),

()。 15.表明作者淡泊名利的句子:(),(),(),()。 16.表现作者无意于功名的句子是:(),()。 17.诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是:(),()。 18.表明作者志趣的句子是:(),()。 19.诸葛亮的《出师表》中,表现作者无意于功名利禄的句子是:(),()。 20.《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是:(),(),(),(),(),()。 21.诸葛亮《出师表》中写作者回忆先帝不惜降低身份拜访自己的句子是:(),(),();由本文叙述某件事概括而来的成语是:(),本文中作者认为西汉所以兴隆的原因是:(),()。文中高度概括郭攸之、费袆、董允等人的语句是:(),()。诸葛亮向后主刘禅提出的最重要的一条建议是:()。 22.简述“三顾茅庐”故事的句子是:(),(),(),()。 23.《出师表》中诸葛亮阐述自己临危受命的千古名句是:(),()。 24.陈述作者临危受命的千古名句是:(),()。 25.写尽作者一生的句子:(),()。 26.在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下,米卢出任了国家队主教练,这是:(),()。 27.诸葛亮在刘备几乎全军覆没的处境下,出任军

《出师表》理解性默写习题答案

《出师表》基础知识 理解性背诵 1、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是: 陟罚臧否,不宜异同; 2、诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是: 不宜妄自菲薄; 3、诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是: 若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也。 4、《诸葛亮集》中有这样的话:赏不可不平,罚不可不均。这与《出师表》中哪两句一致? 不宜偏私,使内外异法也 5、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是: 先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,谘臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。 6、表明作者志趣的句子是: 苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯; 7、指出出师战略目标的句子是: 当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都; 8、作者向后主提出的三条建议是: ①诚宜开张圣听; ②宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同; ③亲贤臣,远小人。 (或:广开言路,严明赏罚, 亲贤远佞。) 9、诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是: 亲贤臣,远小人(或:亲贤远佞)。 10、在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下,米卢出任了国家队主教练,这是: 受任于败军之际,奉命于危难之间。 11、《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是: 先帝创业未半而中道崩殂 12、表现作者无意于功名的句子是: 苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯 13、诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是: 苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。 14、陈述作者临危受命的千古名句是: 受任于败军之际,奉命于危难之间; 15、通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是: 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。 16、哪一句高度概括了先帝创业过程中艰难险阻,也表达了作者愿与先帝患难与共的深情? 受任于败军之际,奉命于危难之间。 17、严明赏罚的句子是: 宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。 18、写尽作者一生的句子: 受任于败军之际,奉命于危难之间。 19、指出出师战略目标的句子是(政治愿望): 当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。

九年级语文下册文言文理解性默写

《鱼我所欲也》理解性默写: 1. 本文的中心论点、主旨、观点是:舍生取义。 2. 表明本文中心论点的句子是:生,亦我所欲也;义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。 3. 文中能概括全篇大意的句子是:生,亦无所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。 4. 孟子认为能做到舍生取义的人是:所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。 5. “非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳”中的“是心”指:所欲者有甚于生者,所恶者有甚于死者。 6. 在孟子看来,什么情况下,即使遇到祸患也会挺身而出的?所恶有甚于死者,故患有所不辟也。 7. 体现“性本善”思想的句子是:非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。 8. 承上启下,从人们熟知的生活现象谈起的句子是:一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。 9. 文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是:呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。 10. 孟子认为失其本心的行为是:万钟则不辨礼义而受之。 11. “此之谓失其本心”中的“此”指:为宫室之美而受之;为妻妾之奉受之;为所识穷乏者得我而为之。 12. 在作者看来,面对高官厚禄而不辨礼义的根本原因是什么:失其本心。 13. 不辨礼义的接受万钟是为了:为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我欤? 《送东阳马生序》理解性默写: 1、揭示作者小时候学习就很勤奋或统领全文,为全文奠定下基调的语句:余幼时即嗜学。 2、文中最能表现作者抄书之苦的句子:天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸。 3、用学习态度和学习条件进行对比,进一步突出学习刻苦的句子:天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。 4、初步揭示学习勤奋态度的句子:手自笔录。 5、写作者幼时抄书原因的句子:家贫,无从致书以观。 6、表明作者坚守信用,决不耽误还书日期的句子:录毕,走送之,不敢稍逾约。 7、写作者求师心切的句子:尝趋百里外,从乡之先,达执经叩问。 8、表明作者“尝趋百里外”求学的原因的句子:益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游。 9、表明叩问之师的确是德隆望尊的严师的句子:先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。 10、表现平时求教时恳切和虔诚的句子:余立侍左右,俯身倾耳以请。 11、表明老师发怒,自己谦和的态度和请教的情节:或遇其比咄,色愈恭,礼愈至,不敢出合以复,俟其欣悦则又请焉。 12、对太学生中的其他人“烨然若神人”而作者却“略无慕艳意”的原因(或揭示精神追求战胜物质贫困)的句子:以中有足乐者,不知口体之奉若人也。 13、写跋涉之苦的句子:当余之从师也,负箧曳行深山巨谷中。

高考必背古诗文[初中部分]必背篇目理解性默写练习及答案解析

高考必背古诗文(初中部分)必背篇目理解性默写 (1)《论语》 1.《论语十则》中,阐述学习与思考辩证关系的句子是:,。2.《论语十则》中,论述好学精神和教学态度的两句是:,。3.《论语十则》中阐述关于对待事物应保持正确态度的语句是:,。 4.《论语十则》中阐述关于学习态度的语句是: (1),;(2),;(3),;(4),。 5.《论语十则》中,阐述关于学习方法的语句是:(1);(2);(3),;(4)。 6.《论语十则》中,表现个人修养的语句是:。 7.《论语十则》中,孔子评论孔文子的两句是:,。8.《论语十则》中,论述学习的三个层次的语句是:,,。 9.《论语十则》中的“”一句,人们常用来说明时间很快就过去了,要好好珍惜它。 (2)《鱼我所欲也》 1、孟子认为失其本心的行为是:。 2、文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是:,;,。 3、是全篇的中心论点的句子:。 (3)《生于忧患,死于安乐》 1、承上启下的句子:。 2、中心论点是:,。 3、表明生活、思想、行为上的磨难的目的的句子是:,。 4、分析亡国的条件的句子是:,。 5、说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是:,,,,,,,。 (4)《曹刿论战》 1、曹刿冲破阻挠,坚持进见鲁庄公的原因是什么?,。 2、曹刿认为“可以一战”的条件是什么?,,。 3、为什么“齐人三鼓”曹刿才同意击鼓进军?,,。 4、曹刿“下视其辙,登轼而望之”后才同意追击的理由何

5、曹刿进见时,他的同乡反对的理由是:,? 6、曹刿“下视其辙,登轼而望之”的原因是:。 7、能体现曹刿军事思想的句子是:,;,。 8、有利于反攻的时机是在的时候。 9、有利于追击的时机是在,的时候。 10、反映战前政治准备,表现曹刿“取信于民”的战略思想的一句话是:,,。 (5)《邹忌讽齐王纳谏》 1、文中写邹忌对妻认为他美的看法的语句:,。 2、文中写邹忌对“妾之美我”看法的语句:,。 3、写齐威王奖赏进谏的政令初下的情景的语句:,,。 4、写齐威王奖赏进谏的政令下达“期年之后”的情况:,。 5、文中与“王之蔽甚矣”相照应的句子是:,,。 6、文中写邹忌相貌美的句子是:,。 7、文中写邹忌有自知之明的句子是:,,,; ,。 8、文中写齐王纳谏而达到国内大治的句子是:,,;, ;,,。 9、文章中写邹忌从妻、妾、客的回答中受到启发的句子:,;,; ,。 10、邹忌分析齐王受蒙蔽的原因的句子是:,,。 11、描述齐威王纳谏后,群臣纷纷进谏的大好局面的句子是:,。 (6)《出师表》 1、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是:,。 2、诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是:。 3、诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是:,,;,。 4、《诸葛亮集》中有这样的话:赏不可不平,罚不可不均。这与《出师表》中哪两句一致?,。 5、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是:,,,,,。 6、表明作者志趣的句子是:,。 7、指出出师战略目标的句子

出师表理解性默写(学生,教师)

《出师表》理解性背诵(学生) (1)诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是: , (2)诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是: (3)诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是:, (4)《诸葛亮集》中有这样的话:“赏不可不平,罚不可不均。”这与《出师表》中的两句,一致。 (5)《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是:,,,, (6)表明作者志趣的句子是:, (7)指出出师战略目标的句子是:,,,,, (8)作者向后主提出的三条建议是:①;②,,,;③, (9)诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是:, (10)在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下,米卢出任了国家队主教练,这是:, (11)《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是: (12)表现作者无意于功名的句子是:, (13)诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是:,

(14)陈述作者临危受命的千古名句是, (15)通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是,,; ,, (16)诸葛亮在刘备几乎全军覆没的处境下,出任军师,追随刘备创业。他在《出师表》中写到:, (17)诸葛亮在《出师表》中追言白帝城托孤之事,交代此次出师的历史根源及思想基础的语句是:, ,, 。 (18)诸葛亮《出师表》中写作者回忆先帝不惜降低身份拜访自己的句子是。由本文叙述某件事概括而来的成语是 (19)表明作者淡泊名利的句子:, , ,(20)诸葛亮的政治愿望:, , , 。 (21)、诸葛亮分析天下形势,其中不利的客观条件是:,, , (22)、诸荀亮分析天下形势,其中有利的主观条件是:,(23)、表达了作者对刘氏父子感情的句子是: (24)、简述“三顾茅庐”故事的句子是:, ,, (25)、第七段中“大事”具体,,,, (26)、诸葛亮在《出师表》中追言白帝城托孤之事,交代此次出师的历史根源及思想基础的语句是:, ,,

《出师表》理解性背诵默写

理解性背诵: 1、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是:陟罚臧否,不宜异同; 2、诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是:不宜妄自菲薄; 3、诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是:若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,(以昭陛下平明之理; 不宜偏私,使内外异法也)。 4、《诸葛亮集》中有这样的话:" 赏不可不平,罚不可不均" 。这与《出师表》中的两句“不宜偏私,使内外异法也”一致。 5、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。 6、表明作者志趣的句子是:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯; 7、指出出师战略目标的句子是:当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都; 8、作者向后主提出的三条建议是:①开张圣听;②宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同;③亲贤臣,远小人。 ( 或 : 广开言路 , 严明赏罚 ,亲贤远佞。) 9、诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是:亲贤臣,远小人( 或 : 亲贤远佞 ) 。 10、在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下,米卢出任了国家队主教练,这是:“ 受任于败军之际,奉命于危难之 间”。 11、《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是:先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲敝,此诚 危急存亡之秋也。 12、表现作者无意于功名的句子是:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯 13、诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。 14、陈述作者临危受命的千古名句是:受任于败军之际,奉命于危难之间; 15、通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是:亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以 倾颓也。( 2002 年河北省中考填空题) 16、诸葛亮在刘备几乎全军覆没的处境下,出任军师,追随刘备创业。他在《出师表》中写到:受任于败军之际,奉命于危难 之间。 17、诸葛亮在《出师表》中追言白帝城托孤之事,交代此次出师的历史根源及思想基础的语句是:受命以来,夙夜 忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明。 18、严明赏罚的句子是:宫中府 ,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。 中 19、诸葛亮《出师表》中写作者回忆先帝不惜降低身份拜访自己的句子是:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈, 三顾臣于草 庐之中;由本文叙述某件事概括而来的成语是:三顾茅庐,本文中作者认为西汉所以兴隆的原因是:亲贤臣,远小人。文中高度概括郭攸之、费袆、董允等人的语句是:此皆良实,志虑忠纯。诸葛亮向后主刘禅提出的最重要的一条建议 是:亲贤远佞。 20、写尽作者一生的句子:受任于败军之际,奉命于危难之间。 21、表明作者淡泊名利的句子:臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。 22、后汉倾颓的原因:亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。 23、诸葛亮的三条建议:广开言路、严明赏罚、亲贤远妄。 24、诸葛亮的政治愿望:北定中原,庶竭驽钝、攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。 25、诸葛亮分析天下形势,其中不利的客观条件是:先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存 亡之秋也。 26、诸葛亮分析天下形势,其中有利的主观条件是:侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外。 27、表达了作者对刘氏父子感情的句子是:此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 28、简述“三顾茅庐”故事的句子是:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事。 29、第七段中“大事”具体指什么?用文中的话回答“北定中原,庶竭驽钝、攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都” 30、关键问题 本文中诸葛亮主要向刘备提出了哪三条建议?广开言路;严明赏罚;亲贤远佞。 本文主要表达了什么情感? 蕴含着作者对先帝的感恩图报之情,表达其竭力效忠刘备父子的心愿。

送东阳马生序理解性默写

1、虽同游者腰缠万贯,自身一贫如洗,却能安心学习的原因:以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。 2、写出先达德高望重,弟子众多的一句:先达德隆望尊,门人弟子填其室。 服侍先达,虚心请教,认真聆听的句子是:余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请。 3、面对先达呵斥时的表现:色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复。 4、求学之路艰难困苦的句子:当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。 5、作者在何等艰苦的环境下抄书:天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸。 6、抄书完毕后,不敢违背约定的句子:录毕,走送之,不敢稍逾约。 7、因为但又没有机会接受大师的教诲,作者的做法是: 8、写作者寄宿中的饮食待遇的句子: 9、作者处于同舍生的锦衣华服之间的表现是: 1、文中是什么吸引渔人“欲穷其林”的?忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。 2、描写桃花林美丽景色的语句是:芳草鲜美,落英缤纷。 3、描写桃花源社会环境安定平和的语句是:阡陌交通,鸡犬相闻。 4、表现桃花源中自然环境美好的句子:土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。 5、描写老人和小孩神情的句子:黄发垂髫,并怡然自乐。 6、表明桃花源中人来桃花源原因的句子:先世避秦时乱。 7、表明渔人背信弃义的句子:诣太守,说如此。 1诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是:陟罚臧否,不宜异同; 2诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是:不宜妄自菲薄; 3《诸葛亮集》中有这样的话:\'赏不可不平,罚不可不均\'。这与《出师表》中的两句“不宜偏私,使内外异法也”一致。

4《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是:猥自枉屈,三顾臣于草庐之中 5表明作者志趣的句子是:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯; 6指出出师最终目标的句子是:兴复汉室,还于旧都; 7表现作者无意于功名的句子是:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯 8诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。 9陈述作者临危受命的千古名句是:受任于败军之际,奉命于危难之间; 10通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是:亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。 11诸葛亮在《出师表》中涉及白帝城托孤之事的语句是:受命以来,夙夜忧叹 12诸葛亮希望竭尽全力铲除奸佞的句子:庶竭驽钝、攘除奸凶 13诸荀亮分析天下形势,其中有利的主观条件是:侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外。 1.写山连绵不断(长)的句子:自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处 2.《三峡》中描写两岸悬崖陡峭雄伟险峻的一句是重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月3.《三峡》中从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句是自非亭午夜分,不见曦月。 4.写水势凶险的句子:夏水襄陵,沿溯阻绝。 5.写水流湍急的句子:有时朝发白帝,暮到江陵。其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 6.写春冬三峡水的特点的句子:素湍绿潭,回清倒影。 7.烘托三峡秋景凄凉的语句是;空谷传响,哀转久绝。 8.引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是:巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” 9.从色彩上对三峡景物进行描写的句子是素湍绿潭,回清倒影。 10.有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗,这句话是:清荣峻茂 11.《三峡中》与《登高》中“风急天高猿啸哀”相照应的句子是:___________,_____________

《出师表》理解性默写及答案

《出师表》理解性默写 姓名:等次: 1、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是。 2、诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是。 3、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是:,, ,,,。 4、指出出师战略目标的句子是,,,,。 5、在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下,米卢出任了国家队主教练,这是: ,。 6、诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是: ,。 7、通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是:,,。 ,,。 8、《出师表》开头,诸葛亮向后主指出,先帝刘备过早去世,“,”,正是危急存亡的时候。 9、《诸葛亮集》中有这样的话赏不可不平,罚不可不均。这与《出师表》中哪两句一致? ,。 10、诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是,。 11、诸葛亮在《出师表》中劝谏后主不可因说话不恰当,而堵塞臣子忠言劝谏道路的句子是,。

《出师表》理解性默写答案 姓名:等次: 1、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是陟罚臧否,不宜异同。 2、诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是不宜妄自菲薄。 3、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈, 三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。 4、指出出师战略目标的句子是北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。 5、在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下,米卢出任了国家队主教练,这是: 受任于败军之际,奉命于危难之间。 6、诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是: 苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯 7、通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是:亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也。亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。 8、《出师表》开头,诸葛亮向后主指出,先帝刘备过早去世,“今天下三分,益州疲弊。”,正是危急存亡的时候。 9、《诸葛亮集》中有这样的话赏不可不平,罚不可不均。这与《出师表》中哪两句一致? 不宜偏私,使内外异法也 10、诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是亲贤臣,远小人。 11、诸葛亮在《出师表》中劝谏后主不可因说话不恰当,而堵塞臣子忠言劝谏道路的句子是引喻失义,以塞忠谏之路也。

中考语文理解性默写及答案

理解性默写三 1、周敦颐在《爱莲说》中从生长环境写莲花的高洁、庄重的句子: 2、诸葛亮在《出师表》中指出先汉兴旺发达的原因是: 3、孔子阐述学习与思考的辩证关系的句子是: 4白居易《钱塘湖春行》中透露出诗人对莺歌燕舞早春美景喜悦之情的是 5、马志远《天净沙?秋思》直抒胸意,道出天涯游子之悲的语句是 6、写出《桃花源记》中描写优美的田园风光的语句 7、《观沧海》一诗中体现了诗人宽广胸怀和豪迈气概的诗句是 8、写出《陋室铭》的主旨句 9、写出陋室环境之雅的句子是 陋室主人交往之雅的句子是 情趣之雅的句子是、 10、陆游的《游山西村》中用来说明困境中仍然蕴含着希望的诗句是: 11、刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中包含事物新陈代谢的哲理的诗句是 12、《蒹葭》写清秋萧瑟景象的诗句是,。 13、孟子认为“国恒亡”的原因是 14、孟子认为担当大任的人必先 15、王之涣《凉州词》中有“一片孤城万仞山”之句,范仲淹《渔家傲》中与此意境相似的句于是: 16、曹刿认为战前的政治准备是取信于民的句子是 17、《小石潭记》中从侧面描写潭水清澈明净的句子是 直接描写游鱼的句子是 描写其源流的句子是能隐约透出作者被放逐的凄苦忧伤的句子是 18、《岳阳楼记》中“或异二者之为”中的“二者”指 显示古仁人旷达胸襟的句子 文中点明主旨,表达作者远大抱负的句子是 19、《醉翁亭记》中描写山间朝暮之景的句子是 四时之景的句子是 主旨句是 20、《爱莲说》中用来比喻句子既不与世俗同流合污又不孤高自许的句子是 最能概括莲花高洁品质的句子是 21、《记承天寺夜游》中描绘月夜小景的句子是 22、《出师表》表明诸葛亮性本淡泊,不求名利的志趣的句子是: 23、《观沧海》表现作者博大胸襟的诗句是

《出师表》理解性默写精编2020版

《出师表》理解性默写精编2020版 1、《出师表》中表示作者感恩图报的句子是:,。 2、《出师表》中诸葛亮分析先汉兴隆的原因是(诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条 是):,。 3、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰的原因是:,,, ,。 4、《出师表》中诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是:,。 5、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是:,,, ,,。 6、诸葛亮在《出师表》中回顾汉代历史,认为亲近贤臣,疏远小人,“________________”;而亲近 小人,疏远贤臣,“________________”。 7、《出师表》中写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语句: , 。 8、《出师表》中作者认为可以出师北伐的条件是什么? , 9、《出师表》中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是:, 10、《诸葛亮集》中有这样的话:赏不可不平,罚不可不均。这与《出师表》中哪两句一 致?,。 11、(《出师表》中,诸葛亮表明自己效忠蜀汉的赤心,让后主刘禅放心的句子;诸葛亮在《出师表》一 文中,表明自己无意功名、淡泊名利的句子;诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕 南阳时心态的句子)表明作者志趣的句子是:, 12、《出师表》中作者向后主提出的三条建议是:① ②,,, ③, 13、《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是:。 14、《出师表》中作者是怎样感激先帝的知遇之恩的?。 15、《出师表》中作者受命以后,为什么“夙夜忧叹”?, 16、“先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也”,“大事”在本段中具体指什么?用原文中的4个四字短语

初中理解性默写默写

初中理解性默写默写

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初中古诗文理解性背诵默写汇编 (1)《论语》 1、《论语》中,指出学习与思考必须紧密结合的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。 2、《论语》中强调只要善于学习,到处都有老师的句子是: 三人行,必有我师焉。 3、《论语》中孔子强调学习态度要端正,切莫不懂装懂的句子是:知之为知之,不知为不知。4、《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子,学习好的,摒弃不好的句子是:见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 5、《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点,也能看出别人的缺点,更要引以为戒的句子是:择其善者而从之,其不善者而改之。 6、《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是:士不可以不弘毅,任重而道远。 7、论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子还是:岁寒,然后知松柏之后凋也。 (2)《鱼我所欲也》1?. 《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是:呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。 2、《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是:舍生而取义者也。 3、《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是:所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。 4、《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是:非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

(3)《生于忧患,死于安乐》 1、《生于忧患,死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是:所以动心忍性,曾益其所不能。2、《生于忧患,死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是: 入则无法家拂士,出则无敌国外患者。 3、《生于忧患,死于安乐》中总结全文,归纳中心论点的句子是: 然后知生于忧患,而死于安乐也。 4、说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是:故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 (4)《曹刿论战》 1、《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是:肉食者鄙,未能远谋。 2、《曹刿论战》中表现曹刿“取信于民”的战略思想的句子:小大之狱,虽不能察,必以情。 3、《曹刿论战》中能体现曹刿军事思想的句子是:夫战,勇气也。 4、《曹刿论战》中表明鲁庄公把取胜的希望寄托在人民的拥护上的句子是: 小大之狱,虽不能察,必以情。 5、《曹刿论战》中曹刿断定敌方确系溃败的依据是:吾视其辙乱,望其旗靡。 6、曹刿认为"可以一战"的条件是:小大之狱,虽不能察,必以情。 7、能体现曹刿军事思想的句子是:彼竭我盈,故克之;辙乱旗靡,故逐之。 (5)《邹忌讽齐王纳谏》 1、《邹忌讽齐王纳谏》中描写邹忌外貌的句子:邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。2?、《邹忌讽齐王纳谏》中写邹忌经过思索,找出妻、妾、客认为自己比徐公美的原因的句子是:吾

出师表默写测试含答案

出师表默写测试 一、根据文章内容填空。 外异法也。 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以 沪 ,深入不毛。今南方 已定,兵甲已 二、理解性默写积累,用原文回答。 1、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是:2 2、诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是:1 3、诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是:5 4、《诸葛亮集》中有这样的话:赏不可不平,罚不可不均。这与《出师表》中哪两

句一致2 5、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是:6 6、表明作者志趣的句子是:2 7、指出出师战略目标的句子是(政治愿望):6 8、作者向后主提出的三条建议是:3 9、诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是:210、在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下,米卢出任了国家队主教练, 这是:2 11、《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是:1 12、表现作者无意于功名的句子是:2 13、诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是:2 14、陈述作者临危受命的千古名句是:2 15、通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是:4

16、哪一句高度概括了先帝创业过程中艰难险阻,也表达了作者愿与先帝患难与共的深情2 17、严明赏罚的句子是:4 18、写尽作者一生的句子:2 19、诸葛亮深情回顾了与先帝的哪两件往事2(用自己的话总结) 20、本文的主旨句是:1 21、诸葛亮分析天下形势,其中不利的客观条件是:422、诸葛亮分析天下形势,其中有利的主观条件是:2 12、表现作者无意于功名的句子是:2 13、诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是:2 14、陈述作者临危受命的千古名句是:2 15、通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是:4

理解性默写附答案

1、补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)李白《蜀道难》中“______________,_____________”两句写急流和瀑布在山谷间发出巨大声响再次强调蜀道的山高路险。 (2)杜甫《咏怀古迹》中在表达诗人对昭君只能魂归故里的悲剧命运的深切同情的同时也表达对昏庸的统治者揭露讽刺的两句是“________________,______________”。 (3)古代文人擅长借典故寄托情思,李商隐在《锦瑟》中借鲛人泣珠和蓝田云烟的典故抒写世间风情迷离恍惚,可望而不可即的感慨的两句是“ _________________,________________”。 2、补写出下列句子中的空缺部分。 (1)孔子《论语·卫灵公》中用两句话阐述了“责己严,待人宽”的思想,并认为这是保持良好和谐的人际关系中不可缺少的原则,这两句话是“_________,________”。 (2)荀子认为人的知识、道德、才能是通过后天不断广泛学习获得的。“金"要锋利,需“就砺”;人要改造成为“知明而行无过”的君子,就要“____________”,可见,学习的意义是十分重大的。(用《劝学》中的句子作答) (3)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“______________,_____________”两句,蕴含哲理,表明新事物必将取代旧事物,也表现了诗人的坚定信念和乐观精神。 3、补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《生于忧患,死于安乐》中以“___________,___________”两句,阐明在这种情况下,一个国家常常容易灭亡。 (2)《赤壁赋》中苏轼用“___________,____________”来表达客人吹洞箫的惊人魅力想象奇特。 (3)《离骚》中,诗人说自己即使身体被肢解也不会改变自己的初衷,并用反问句“______________”来表明对志向的坚守。 4、补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《荀子·劝学》中在介绍蚯蚓的身体特点之后,紧接着说到蚯蚓的表现及原因的三句是“___,____,____。” (2)王勃《送杜少府之任蜀州》中“_______,______”两句,既点明送别之地,又指出杜少府宦游之地。 5、补出下列名句名篇中空缺的部分。 (1)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中宋文帝刘义隆草率北伐,落得北望敌军而惊慌失措的三句是:“___________________,___________________,___________________”。 (2)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中关心民间疾苦,忧国忧民,表现诗人虽身处逆境仍有阔大境界和崇高理想的诗句是:“___________________,___________________”。 6、补出下面的空缺处。 (1)苏轼在《赤壁赋》中用比喻的修辞手法,感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子:___________,__________。”

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