四年级课外阅读练习精选30题(答案)
（十五）
《提灯笼的小飞虫》（26分）
温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄（x x sh i）灭，让你看不到它，它就是萤火虫。
它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人，不蜇（zh^ zh 0）人，它的光是凉的，并不会烧你的手。
萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏（c a ng z d ng）在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻（b Q p
o）璃瓶里就很亮，可以用来照路。
科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪
种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。
多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的，不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。
1.给带点的字选择恰当的意思，在上面画“V”。（4分）
漫游（1）满，遍"（2）水过满，漾出来（3）没有限制，没有约束试图（1）用绘画表现出来的形象（2）计划（3）希望得到，谋取V
2、我会在文中括号内划掉不正确的读音。（4分）
3、找出下列词语的反义词。（6分）
温暖一一（冰凉）热闹一一（冷清）柔和一一（暴躁）
4.用“------- ”画出描写“提灯笼的飞虫”样子的语句。（3分）
5、萤火虫的光有什么特点？它为什么要发光？（4分）
（1）它不咬人，不蜇人，它的光是凉的，并不会烧你的手。—（2）萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发
光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。
6.萤火虫给了科学家怎样的启示？（5分
他们希望能造出同样柔和的，不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。
（十六）
《血染的母爱》（24分）
有对母女的感情有了裂痕，13岁的女儿一直认为母亲的地位卑微，使她在人前抬不起头。
母亲终日忙碌辛苦，也不能使女儿快乐起来。2004年2月，母亲邀女儿去阿尔卑斯山滑雪。
母女俩在滑雪中，由于缺乏经验，偏离滑雪道迷路了，又遭遇了可怕的雪崩。母女俩在雪山中挣扎了两天两夜，前来搜寻她们的直升飞机几次都无功而返，因为她们身穿的是银灰色滑雪装，很难被发现。终于，女儿因体力不支昏迷了过去。但她醒来时却发现自己已躺在医院里，而母亲已不在人世了。医生告诉她，是她的母亲用生命救了她。原来，是母亲割断自己的动脉在雪地里爬行，用自己的鲜血染红了一片白雪，直升飞机因此发现了目标。
冰心老人说过：“世界上若没有女人，这世界至少要失去十分之五的真、十分之六的善、十分之七的美。”是的，这世界就是因为有了女人、有了母亲、有了母爱，才如此亮丽灿烂、多姿多彩。
1根据意思写出文中的词语。（6分）
（1）没有活动的力量了。（体力不支）（2）地位低下而渺小。（地位卑微）
（3）没有完成任务就回来了。（无功而返）
2、写出下列词语的近义词。（6分）搜寻（探寻）辛苦（劳苦）忙碌（劳顿）
3、用“ ------- ”划出文中的重点句。（3分）
4、对冰心的话，你是怎么理解的？（4分）
对冰心的话，我是这样理解的世界上有了女人，才会有真、善、美，会有母爱。所以女人在世界上是很重要的。
5、当病床上的女儿知道是母亲用生命换回了她的重生后，她会怎么做？会对已经死去的母亲说些什么？展开合理的想像，写一段话。（5分）
当病床上的女儿知道是母亲用生命换回了她的重生后，她会穿好衣服，到妈妈的尸体前。并且会对她的母亲说：“妈妈你用你的生命救了我，而我却嫌弃你，我不配做你的女儿。”
（十七）
《和平鸽》（26分）
我家隔壁张阿姨家养了两只鸽子，雪白的羽毛就像披着一件雪白的风衣。它们有一双圆
圆的眼睛，红色的眼球闪闪发光，就像两颗晶莹的红宝石。眼球的周围还镶嵌（qi a n qi a n）着一圈黄色的金边，大大的鼻包，尖尖的嘴，红色的脚趾，看起来十分美丽。
这两只鸽子是一对亲热的伙伴，它们一起生活，一起玩耍，一起飞行，整天形影不离。
有一次」一只鸽子不知怎样走了，另一只鸽子伤心极了。它丕吃东西，不停地在笼子里转来转去,』是“咕咕咕”地叫个不停。每当我一走近它的面前，它就吓得扑闪躲藏（z a ng c a ng ），翅膀拍打在笼上飞出“啪啪” 的响声，喉咙里发出低沉的“咕咕”声，好像对我抗（k a ng k a ng）议，叫我不要伤害它。
鸽子很爱清洁，经常洗脸、洗澡。洗澡的时候真有趣，它先把头伸进水里，然后把头一昂，身子一抖，全身撒满了水珠。有时还用它尖尖的小嘴梳（sh i shu o）理羽毛。日子一长鸽子就和我熟了，渐渐鸽子成了我的好朋友。我去看它，它也不躲避我，甚至还飞到我的头上、手上、肩膀上。有时它也很淘
气，把装水的碗弄倒，弄得满地都是水。
鸽子是和平的象征。它飞向亚洲，飞向非洲，飞向世界各国，把中国小朋友热爱和平的心愿带给世界各国的小朋友。
我热爱和平，我喜欢鸽子。
1我会选择文中括号内正确的读音。（4分）
2、我会写反义词。（4分）淘气（乖巧）清洁（乌黑）和平（战争）形影不离（形同陌路）
3、我会在第三自然段没标点的地方标上标点符号。（3分）
4、用“??~~”画出描写和平鸽子外表的句子。（3分）
5、用“ ------ ”画出文章中的比喻句。（3分）
6、作者由看到的和平鸽，联想到什么？（4分）
联想到了鸽子是和平的象征。它飞向亚洲，飞向非洲，飞向世界各国，把中国小朋友热爱和平的心愿带给世界各国的小朋友。
7、“我”为什么喜欢鸽子？（5分）
（十八）
《美丽的扣花》（30分）
星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂
亮，一颗颗晶莹的水晶石镶（xi a n xi d ng）嵌在金孔雀形的扣（k b u k a o）花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。
街上（人山人海），商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被（五颜六色）的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么？”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……” 并招手要我出去。我低头一看“糟糕！我的扣花没了！”
我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。
他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦？这难道不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“啊，啊……” 脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还（h a i hu a n）给我，可我竟.............................................
“芳芳，你怎么站着发呆？”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙（四下环顾），人呢？我还没有感谢他呢，他却不见了
我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊！那（拾金不昧）的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。
1给短文加个题目。（2分）
2、我会划去文中括号内不止确的读音。（3分）
3、把下面的词语准确地填写在文中的（）里。（2分）
人山人海拾金不昧五颜六色四下环顾
3、联系上下文，解释词语。（2分）
大约：大概发呆：发愣
5、在文中画线句子中找出描写那个人的动作词。（2分）
6、“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……”*2分）
①把省略号的意思补充出来：责骂他，还以为扣花是他拿的____________________
②这里用省略号表达了“我”我心中的内疚和感激____________________________
（十九）
《给我一个承诺》（20分）
故事发生在美国的得克萨斯州。
一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。正当他万分焦急的时候，有一位骑马的男子正巧（走过路过）这里。见此情景，这位男子二话没
说，使用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。
事后，当感激不尽的克雷斯拿出一沓美钞（ch a o）对他表示酬谢时，这位男子说：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他。”
于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记（转述叙述）那句同样的话给所有被他帮助过的人。
几年后的一天，克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上，一位勇敢的少年冒着被洪水吞没的危险救了他。
当他感谢少年的时候，少年（竟然突然）也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话。“我不需要回报，但我要你给我一个承诺……”克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖流。
1查字典，填写下表。（3分）
2?用线划去文中括号里不恰当的词语。（3分）
3?在文中，“给我一个承诺”中这个“承诺”是指：___________________________________________
__ “当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他。”_____ （2分）
4. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 在骑马的男子帮助克雷斯后，克雷斯是怎样实现自己的承诺的？用“------------------------------ ”在文中
划出。（3分）
5?当少年也说出克雷斯说过的话后，克雷斯的胸中为什么会涌起一股暖流？（3分）
帮助了别人，就是帮助自己，自己同时也会得到幸福
因为克雷斯知道他说的话在被帮助过的人们中广泛转述，助人为乐已经蔚然成风，爱心是可以传递的，所以他很感动。
_ _
因为他想起了以前的他，发生在山区里的事，想这位少年也是这样一直这样帮助别人的。
6?读了这篇文章，我产生了许多感想。我能联系生活实际写出来。（3分）
爱心是不需要回报的，但爱心是可以传递的，帮助别人等于帮助自己
（二十）
《老师，我想对您说》（25分）
今天在座的同学中，有教授、法官、军人、经济师，有本市颇有名气的大厨师、电脑公司的总经理。在我们的成长过程中，您的谆谆教诲一直激励着我们。您可记得？有一次放学，您要求全班同学留下，说：“早上，我们班的一个同学为了帮助邻居老人看病迟到了，我错怪了他，非常抱歉。希望这位同学能够原谅我。”您的坦诚深深地感动了每一位同学。过了许多日子，大家谈起这件事，心里仍是热乎乎的。
1、写出上列词语的近义词。（6分）
教诲（指导）激励（鼓励）坦诚（真诚）
2、照样子写词语。（6分）
热乎乎：一甜蜜蜜—、金闪闪一、喜洋洋一
谆谆教诲：花花世界、孜孜不倦、姗姗来迟—
3、这段话主要是“我们”回忆一件什么事？（2分）
有一次放学，您要求全班同学留下，说：“早上，我们班的一个同学为了帮助邻居老人看病迟到了，我错怪了他，非常抱歉。希望这位同学能够原谅我。”（老师错怪同学后向同学道歉）
4、听了老师的话，大家的心里为什么“热乎乎”的？请在回答时用上“因为……所以……”
（2分）
因为老师在错怪同学后能主动向同学道歉，所以大家的心里热乎乎的
5、文中有两句话直接表达了“我们”对老师的敬仰和爱戴之情，是哪两句？请抄在下面。（4 分）
（1）在我们的成长过程中，您的谆谆教诲一直激励着我们。________________
（2）___ 您的坦诚深深地感动了每一位同学。___________________________
6、此时此刻，你也想对老师说些什么呢？（5分）
你不仅教给了我丰富的知识，还教会了我做人的真理，让我在面对困难时不会轻易放弃，让我在
面对成功使不会骄傲自满。
《鲁迅小时候》（25分）
鲁迅小时候是一个很聪明的孩子，他的记忆力很好。人家念二三十遍才记得熟的东西，他念两三遍就能背了。他这样能背，老师就让他比别人多背一些，甚至曾经让他一本书一本地背。他还是背出来了。当然，鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐，还依靠自己的勤奋。
鲁迅小时候也很喜欢玩耍。他怎样玩呢？第一，他喜欢种花。为了种花还专门买了一本怎样种花的书一《花镜》来看。他还专门在各种花旁边插上竹签，写明花的名称，弄得津津有味。第二，他喜欢描画。那时候没有美术课，他自己买了一些宣纸，映在绣像小说上，把书上的人物、房屋等描下来，再订成一本一本的小册子。这对他以后在南京路矿学堂学画图很有帮助。
鲁迅小时候的学习和玩耍，给了我们一个深刻的启示：读书学习就该专心致志，决不可
三心二意、不动脑筋；休息玩耍，不要呆头呆脑，而要玩得有趣有益。
1照样子，写词语。（3分）
津津有味：_栩栩如生__ 、亭亭玉立__ 、________ 心心相印
2、我会写出下列词语的反义词。（6分）
三心二意（专心致志）津津有味（索然无味）聪明伶俐（呆头呆脑）
3、我会在文段中找出四字词语来。（4分）
「聪明伶俐_、津津有味_ 、专心致志、三心二意
4、从文中举例说明鲁迅学习是怎样专心致志的。（3分）
鲁迅就算是玩也离不开学习，如：自学美术，种花，从中可以看出，鲁迅小时候学习专心致志。
5、从文中举例说明鲁迅学习又是怎样的有趣有益。（3分）
鲁迅学习，把玩乐与知识融为一体，劳逸结合，既娱乐自己，又学到知识
6、鲁迅给了我们一个怎么样的启示？请用“ ------- ”在文段中画出来。（2分）
7、读了这篇短文后，你要向鲁迅学习什么呢？（4分）
学习鲁迅就算是玩也离不开学习，读书学习专心致志，不三心二意、多动脑筋。