1.基础知识训练题

基础训练1

基础训练一 1.给带点的字用“√”选择正确的解释。 A、奇．迹：①出人意料。（）②罕见的，特殊的。（）③惊异。（） B、拔．地而起；①高出，超出。（）②抽出，往外拉。（）③夺取，攻克。（） C、云横．秦岭：①凶暴。（）②平行。（）③纵横杂乱。（） D、色彩明．丽：①明白、清楚。（）②显露在外。（）③明亮。（） E、开．国大典①打开②解冻③建立B、阔．别重逢①时间长②面积大③富裕的 F、颇负．盛名①违背②具有③依靠 G、伐．木取材①征讨②攻打③砍 H.给带点的字填写读音和字义。 蒙：mēng· méng·měng A、欺骗 B、遮盖 C、蒙古族 ①蒙．（）汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！字义（） ②他把那张透明的纸蒙．（）在这幅画的上面。字义（） ③这么大个人，竟被一个小孩蒙．（）住了。字义（） ⑷玄奘．：部首是（），除去部首再查第（）画；读音是：zàng·zhuàng（） 2、按要求填空。 A、“狱”按部首查字法先查（）部，再查（）画。 D、居高临．下应查大写字母（），应查部首（），再查（）画，字义是; E\把下面词语补充完整，并解释所填字的意思。 罪（）祸首应接不（） 手不（）卷化险为（） 粉（）玉砌惟妙惟（） 3.判断各组词语正误，全部正确的打“√”，有错的改错。 A、伤痕累累小心翼翼身临其境油然而生（） B、千山一碧高不可攀低头折节情不自禁（） C、万古长清玲珑剔透排山倒海会人不倦（） D、奇峰怪石善良忠后翻天覆地连绵不断（） E、波兰壮阔垂头丧气昂首挺胸高歌漫舞（） F、拔地而起孤峰突起兴国安邦悬崖峭壁（） G纹丝不动居高临下美丽壮观相互交错（） H晶荣透亮同心胁力一丝不狗满腔恕火（） I一挥而就形态各异摇头摆尾别具一格（） J手舞脚蹈出手不凡曼山遍野疏忽大意（） K恍然大悟栩栩如生赞不决口天衣无逢（） 斩钉接铁（）走头无路（）永往直前（）阴谋鬼计（）兴国安帮（）头昏脑张（）滔滔不觉（）不记其数（）

人教版初中七年下语文基础训练题带答案资料

一．选择题（共1小题） 1．下列加点字的注音无误的一项是（） A．确凿．（zuó）觅．食（mì） 秕．谷（bǐ）人声鼎．沸（dǐng） B．菜畦．（qí）油蛉．（líng） 蝉蜕．（tuō）风流倜．傥（tì） C．缠络．（lào）捕．获（bǔ） 锡箔．（bó）人头攒．动（cuán） D．盔．甲（kuī）宿儒．（rú） 斑蝥．（máo）朝．花夕拾（zhāo） 二．基础知识（共16小题） 2．阅读下面文字，按照要求答题。 中国文化博大宽广，无处不在。它溶于翰墨书香，徜徉于江南小道，盘旋在俏壁飞檐我们被这种浓厚的文化气息包围着。 （1）找出文段中两个错别字，并且改正。 改为 改为 （2）在文段的方框内加上标点符号。 3．阅读下面一段文字，完成后面的题目。 文明，是荒漠里的清泉，是久旱后的甘霖，，。我市的文明城市创建工作正开展的如火如tú。开山岛夫妻哨、雷锋车组、最美乡村教师……一批富有影响力的典型人物和文明故事，凸显了港城文明城市建设的新高度。这些人物和故事，或如一阵春风，或如一hóng清泉，给人们以精神的抚慰和心灵的滋润。日前，“‘画’说港城?‘漫’谈文明”系列漫画创作活动已正式（A．启动B．起动）．多位美术专业人士将以单zhēn、四格、组图等多种漫画形式，（A．绘声绘色B．活灵活现）地描绘港城的美德人物和文明事件，向这座城市中文明的传递者致敬。 （1）根据拼音写出汉字。

（2）在文中空缺处选出合适的词语。 （3）仿照文中划线的句子，续写两个句子。 4．阅读下面的文字，完成（1）﹣（3）题。 沧桑数千载，磨练百代人。中国书法用它那的甲骨文、沉雄的篆书、典雅的隶书、的楷书、的行书、的草书，陶治了东方，熏陶了世界，为人类文明作出贡献，为炎黄子孙赢得荣光， 它是华夏文化的瑰．宝，世界艺术的奇葩．。 学习中国书法，就要揣摩那纵横万象的点画，推敲那千恣百态的结构，探索那疏密相称的布局，体会那提按顿挫．的律动，膜拜那揖让开合的神思，迷恋那诗词曲赋的意韵．﹣﹣让音乐的节奏、舞蹈的逢望、数学的比例、力学的原理、平面的构成……都造化在一起，交相辉应，灵光四射，那该是何等动人的画面啊！ （节选自《少儿书法艺术自修汇编》）（1）依次给文中加点字注音，全都正确的一项是 A．huái bā cuō yùn B．guī pā cuò yùn C．huái pā cùo yòng D．guī bā cūo yòng （2）文中画线词语书写全都正确的一组是 A．沧桑陶治灵光四射B．陶治揣摩交相辉应 C．揣摩膜拜诗词曲赋D．膜拜造型千恣百态 （3）在文中空白处依次填上正确的修饰语，最恰当的一项是 A．潇洒狂飞古朴端庄B．古朴狂飞端庄潇洒 C．狂飞潇洒端庄古朴D．古朴端庄潇洒狂飞。 5．阅读下面这段话，完成后面的问题。 我一向认为，生命存在的真假无从，也不重要是彼此之间，允许自我“留白”；让每个人在相互dèng视之外，也可以孤独的躲进一个任何他者所无法的世界。那也是我们可以安全地生活一辈子的理由。假如每个人都是“窥梦人”， 企图窥探他人梦境、窥伺 ．．他人内心私密，让“八卦”入住生活，我不知道谁能放心地过完一生。

初三数学基础训练题

练习题（一） 1.计算： ( ) 1 02 1211381 21-?? ? ??+-+ ++ 2. 16的平方根是 3.分式1 12+-x x 的值为零，则=x 4.等腰三角形的两边是6cm 和9cm ，则周长是 5.若直角三角形的斜边长10，那么它的重心与外心之间的距离是 6.函数11 2 ++= x x y 的定义域是 ，若1 1 3)(-+=x x x f 则=)4(f 7.相切两圆的圆心距是5cm ，其中一个圆的半径是3cm ，则另一圆的半径是 8.在一陡坡上前进40米，水平高度升高9米，则坡度=i 9.把抛物线32 -=x y 向右平移2个单位后，所得抛物线顶点是 10.设m 、n 是方程0122=--x x 的两个根，那么=+n m 1 1 11.方程3815162 2 =?? ? ??++??? ? ?+ x x x x 设y x x =+1 原方程可变形关于y 的整式方程是 12.如图弓形ACB 所在圆的半径是5， C 弦AB=8，则弓形的高CD 是 A D B 13.若正多边形的中心角是0 36，则这个正多边形的边数是 14.分式方程 011 12=-+-x x x 的根是 15.分解因式=+--2 221a ax x 16.数据5，-3，0，4，2的中位数是 方差是 17.不等式组 52+x ≤()23+x 的解集是 21-x ＜3 x 18.已知四边形ABCD 中，AB//CD ，AB=BC 请填上一个适当的条件 使得四边形ABCD 是菱形。 19.已知一次函数b kx y +=过点()1,1-与()4,2，则y 的值随x 的增大而 20.两个相似三角形的周长之比是1∶9，则它们的面积之比是 21.上海市现有人口约一千七百万，用科学记数法表示是 22.在边长为2的菱形ABCD 中，0 45=∠B AE 为BC 边上的高，将△ABE 沿AE 所在直线翻折后得△AB ′E ， 那么△AB ′E 与四边形AECD 重叠部分的面积是 23.已知222 =-x x 代简求值 24.解方程：3 10 66=+++x x x x ()()()()()133312 --+-++-x x x x x

2020年部编版小学一年级语文下册《基础知识》训练试卷及答案

精品文档，用心整理精品文档，用心整理2020年部编版小学一年级语文下册《基础知识》 训练试卷及答案 一、看拼音，写汉字。 二、比一比，再组组词。 办（办法）园（花园）很（很多）谁（是谁） 为（因为）圆（圆形）跟（跟着）堆（一堆） 别（别人）那（那么）吓（吓人）找（找到） 到（到来）哪（哪来）叫（叫声）我（我们） 三、我会写。 E（e ）B（b ）R（r ）Y（y）U（u） h( H)f( F)ɑ( A)o( O )s( S ) 四、选择正确的字，并在下面画“___”

① 一只乌鸦口（喝渴）了，到处找水（喝渴）。 ②大（像象）又高又大，身子（像象）一堵墙。 ③小红的妈妈不（在再）家。 ④老师让我（在再）读一次课文。 五、在正确读音的括号内打“√” 六、按课文内容填空。 七、连线

八、按故事发展的顺序，在括号里写上序号。 （2）有一天，他和几个小朋友在公园里玩。 （1）古时候，有个孩子叫司马光。 （4）别的小朋友都慌了，跑去找大人。 （6）掉进水缸里的小朋友得救了。 （5）司马光举起一块大石头，几下子就把缸砸破了。（3）一个小朋友不小心掉进大水缸里。 九、日积月累

十、仔细看图，想一想：图上都有谁？发生了什么事？小朋友是怎样救小鸟的？请你动脑筋，把故事编完整，再写下来。 喵喵，家里的小花猫在一直不停的叫着，睡午觉的我被小花猫的叫声给吵醒了，我出去一看原来是我家的小花猫跑到树上去了。 小花猫一直不听的叫着，开始还不知道是什么原因小花猫一直叫着，仔细看看，小花猫的前方有一只小鸟，小花猫正对着小鸟叫呢。不好估计小花猫把小鸟当成午餐了，我该怎样

中考数学基础训练1

中考数学基础训练1 时刻:30分钟你实际使用分钟 班级姓名学号成绩一、精心选一选 1．图（1）所示几何体的左视图 ．．．是（ B ） 2．一对热爱运动的夫妇，让他们刚满周岁的小孩拼排3块分别写有“20”、“08”、“北京”的字块．假如小孩将字块横着正排，则该小孩能够排成“2018北京”或“北京2018”的概率是（ C ） Ａ． 1 6 Ｂ． 1 4 Ｃ． 1 3 Ｄ． 1 2 3．一名宇航员向地球总站发回两组数据：甲、乙两颗行星的直径分别为4 6.110 ?千米和4 6.1010 ?千米，这两组数据之间（ A ） Ａ．有差别 Ｂ．无差别 Ｃ．差别是4 0.00110 ?千米 Ｄ．差别是100千米 4．如图，把直线l向上平移2个单位得到直 线l′，则l′的表达式为（D） Ａ． 1 1 2 y x =+ Ｂ． 1 1 2 y x =- Ｃ． 1 1 2 y x =--Ｄ． 1 1 2 y x =-+ 5．汽车以72千米/时的速度在公路上行驶，开向安静的山谷，驾驶员揿一下喇叭，4秒后听到回响，这时汽车离山谷多远？已知空气中声音的传播速度约为340米/秒．设听到回响时，汽车离山谷x米，依照题意，列出方程为（ A ） Ａ．24204340 x+?=?Ｂ．24724340 x-?=? Ｃ．24724340 x+?=?Ｄ．24204340 x-?=? 6．某公园打算砌一个形状如图（1）所示的喷水池，后来有人建议改为图（2）的形状，且外圆的直径不变，喷水池边沿的宽度、高度不变，你认为砌喷水池的边沿（ C ） Ａ．图（1）需要的材料多 Ｂ．图（2）需要的材料多

Ｃ．图（1）、图（2）需要的材料一样多 Ｄ．无法确定 7．如图，等腰梯形ABCD 下底与上底的差恰好等于腰长，DE AB ∥．则DEC ∠等于（ B ） Ａ．75° Ｂ．60° Ｃ．45° Ｄ．30° 8．如图是一台54英寸的大背投彩电放置在墙角的俯视图．设DAO α=∠，彩电后背AD 平行于前沿BC ，且与BC 的距离为60cm ，若100cm AO =，则墙角O 到前沿BC 的距离OE 是（ A ） Ａ．()60100sin cm α+ Ｂ．()60100cos cm α+ Ｃ．()60100tan cm α+ Ｄ．以上答案都不对 二、细心填一填 9．某农场购置了甲、乙、丙三台打包机，同时分装质量相同的棉花，从它们各自分装的棉花包中随机抽取了10包，测得它们实际质量的方差分别为 222S 11.05S 7.96S 16.32===乙甲丙，，．能够确定 乙 打包机的质量最稳固． 10．如图，照相时为了把近处的较高物体照下来，常常保持镜头中心不动，使相机旋转一定的角度，若A 点从水平位置顺时针旋转了30?，那么B 点从水平位置顺时针旋转了__30____度． 图（1） 图（2） 第6题 第8题 第10题 第11题 A D C E B 第7题

围棋基本练习题

第三课围棋中如何吃子 练习题 一、什么是棋子的“气”？下面图中的黑棋分别有多少气？ 图一 答：气：围棋术语之一。是指在棋盘上与棋子紧紧相邻的空交叉点。 图一解 图一解：角上的三子为四气。 两子为五气。中腹的五子为八气。 图二

图二解。 图二解答：左下角黑三子的气数是两气，中腹黑四子为五气 二、什么叫吃子？棋子在什么情况可以被提掉？图三中黑棋怎样提掉白子？图四中白棋怎样提掉黑子？ 图三 二、吃子：围棋术语之一。 也可称“提子”在实战对局中，一方将另一方的一个或多个棋子紧紧包围，使其所有的气数全部被占有，随后将无气的棋子从棋盘上拿掉，叫“吃子”。 棋子只有在无气的情况下才可以被提掉。 图三解

图四 图三解：黑行棋可放在A位将六个白子提掉。 图四解 图四解：白先将棋下在B位，即可提去黑子。 三、什么是打？指出“打”与“吃”的区别？ 答：三、“打”，当对局一方下子后把对方一子或者若干棋子包围成仅剩一口“气”的状态，如对方置之不理，再下一着即可将被围的棋子提取，这着棋称为“打”。 “打”与“吃”有本质的区别，“打”行在“吃”的前面，是吃掉对方棋子的先行步骤，“打”使对方棋子仅剩一口气，“吃”使对方棋子气数变为零，并随即提去。 四、综合练习题

图五 图五解 四、图五解：白的行棋次序先在1位打，然后2位吃，再将黑四子提掉。 第四课不能“下子”的地方 一题图 一、A点能下白子吗？为什么？

一题正解图 一、正解图 练习题中的A点的“禁着点”，是不允许在这里下子的，因为白方如在这里下子，既不能吃掉任何黑子，而 本身又没有“气”，所以这里是不能下子的。 二、A点能下白子吗？为什么 二题图 二题正解图

《导数》基础训练题(1)答案

高考数学模拟卷基础题型训练（1）姓名： 导数概念公式 【笔记】 课堂练习 1、在曲线2 y x =上切线倾斜角为 4 π 的点是（ D ） A ．(0,0) B ．(2,4) C ．11(, )416 D ．11 (,)24 【笔记】 2、曲线2 21y x =+在点(1,3)P -处的切线方程为（ A ） A ．41y x =-- B ．47y x =-- C ．41y x =- D ．47y x =+ 【笔记】 3、函数在322y x x =-+在2x =处的切线的斜率为 10 【笔记】 4、函数1 y x x =+ 的导数是（ A ） A ．211x - B ．11x - C ．2 11x + D ．1 1x + 【笔记】 5、函数cos x y x = 的导数是（ C ） A ．2sin x x - B ．sin x - C ．2sin cos x x x x +- D ． 2 cos cos x x x x +- 【笔记】 6、函数sin (cos 1)y x x =+的导数是（ C ） A ．cos2cos x x - B ．cos2sin x x + C ．cos2cos x x + D ．2 cos cos x x + 【笔记】 课后作业（1） 姓名： 1、3 2 ()32f x ax x =++,若' (1)4f -=，则a 的值等于（ D ） A ．3 19 B ．3 16 C ．3 13 D ．3 10 2、函数sin 4y x =在点(,0)M π处的切线方程为（ D ） A ．y x π=- B ．0y = C ． 4y x π=- D ．44y x π=- 3、求下列函数的导数： （1）12 y x =； （2）41 y x = ； （3 ）y 【答案】（1）11 ' 12x y =， （2）5 4--=x y ；（3）52 5 3- =x y 4、若3' 0(),()3f x x f x ==，则0x 的值为_________1±________ 5、函数sin x y x =的导数为___________2 ' sin cos x x x x y -=__________ 6、与曲线y ＝1 e x 2相切于P (e ，e)处的切线方程是(其中e 是自然对数的底) 高考数学模拟卷基础题型训练（2）姓名： 1、已知曲线3 :C y x =。求曲线C 上横坐标为1的点处的切线的方程为 【笔记】 2、已知3 2 ()32f x ax x =++，若' (1)4f -=，则a 的值是（ ） A ． 193 B ．163 C ．133 D ．10 3 【笔记】

基础知识练习(一)

基础知识练习（一） 1．下列词语中加点字读音全对的一组是（） A．磅．（bàng）秤濒．（pín）临岑．（chēn）寂低徊．（huái） B．预订．（ding）黄花冈．（gǎng）貉．（háo）子撮．（cuō）合C．聒．（guō）噪熟谙．（ān）疖．（jiē）子开花结．（jiē）果D．擂．（lai）鼓赢．（l?i）弱捩．（lia）转抢掠．（lüa） 2．下列词语中加点字读音全错的一组是（） A．从．（cōng）容呆．（dāi）板诸葛．（g?）亮骨．（gǔ）干 B．便秘．（bì）潦．（liǎo）草姓任．（ran）年轻气盛．（ch?ng）C．铜臭．（xiù）穿凿．（zuō）洞穴．（xu?）自作．（zu?）自受D．眯．（mī）眼妄．（wǎng）图指．（zhī）甲执拗．（niù） 3．下面文段中加点的字，语流中读音全部正确的一组是（） 那个下士对抬着巨大水泥块的士兵们喊道：“一．、二，加把劲．！”但是，那下士自己的双手连石块都不碰一下。因为石块很重，士兵们一直没能把它放到位置．上。下士又喊：“一、二，加把劲！”但是士兵们还是不能把石块放到位置上。他们的力气几乎用尽，石块就要滚落下来。这时，华盛顿已经疾步跑到眼前，用他强劲．的臂膀，顶住石块。 A．yìjìn zhìjìng B．yíjìng zhi jìn C．yījìng zhìjìn D．yījìn zhi jìng 4．下列字形都有错别字，其中只有一个错别字的一项是（） A．讥诮以身做则固若金汤偃旗息鼓B．辍学破斧沉舟洪篇巨制嘉宾满坐C．喧嚣枉废心机洪钟大吕留芳百世D．纰缪无尚光荣礼尚往来凤冠霞配5．下列字形有两个错别字的一项是（） A．蓬壁生辉最后通牒馋涎欲滴B．披星戴月愤世嫉俗搅尽脑汁C．力透纸背额手称庆得垅望蜀D．迭床架屋雷励风行通宵达旦6．下列字形只有一个错别字的一项是（） A．更迭布署不遗余力既往开来B．繁琐招徕贯串其中敷衍塞责C．窒息贮备同仇敌忾老生长谈D．邪教亵渎民生凋弊留恋忘返

基础训练1

基础训练（1） 一．单词拼写。（Book one Unit 1） 1. I nodded to him with a smile，but he just _________(不理睬) me and walked away. 2. Having just _____________(恢复)from a severe illness，Uncle Lee is still weak. 3. We are really ___________(感激)to you for all you have done for us over the years. 4. Not having been cleaned for months，the books on the shelf were ____________ (积满灰尘的)． 5．Within a few days Mary had become seriously ill，____________(遭受) great pain. 6．She said she was not ____________ ( 完全地) satisfied with what I had done. 7．They are discussing how to build up a ____________ (power) government. 8. A group of Frenchmen and _________（德国人）are visiting Window to the World. 9. The doorknob (门把手) has come _________（松的，松开的）. Who will fix it? 10. Don’t always stay indoors. You’d better go ________（在户外，野外）for fun time. 11. Don’t scold him. After all, he is only a __________(青少年). 12. __________（雷声）often follows lightning. 13. My child spends most of the time playing online games. It really _____________（使不安）me. 14. Seeing mother smiling at me among the audience, I felt ________（平静的）on the stage. 15. Do you know when President George Bush came into _________（权力）? 16. I _________（患病）from a bad cold the other day. It took me days to get rid of it. 17. I don’t want to set dow n a _________ (一系列) of facts in a diary as most people do, but I want this diary itself to be my friend. 18. “I need to _______ （打包）up my things in the ________（手提箱）very quickly,” the girl said. 19. I would be ____________(感激的) if you could give me some advice. 20.I’m only able to look at nature through dirty __________ (窗帘)hanging before dusty windows. 21.Tell your friend that you are _________(关心的) about him and you will meet

初一基础训练题

初一基础训练题（第十五周周一） 班别： 姓名： 学号： 一、 填空（每小题3分，共63分） 1、-2002的倒数的相反数是__________________. 2、(－1)2001＝______。 3、某校学生给希望学校邮寄每册a 元的图书240册，每册图书的邮费为书价的 5%，则需邮费________________元。 4、冰箱开始启动时内部温度是10℃，如果每时冰箱内部的温度降低5℃，那么 4小时后，冰箱内部的温度是_______________。 5、数轴上到原点距离是3个单位长度的点表示数是 。 6、比较大小：0.01 0，－0.01 0，－43 －3 4，－33 （－3）3。 7、直线a 上有四个点，点A ，点B ，点C ，点D ，那么直线a 上共有___条线段。 8、若（a+1）2＋│b －2│＝0，则a ＋b ＝ 。 9、找规律，在括号内填上适当的数 （1）1，4，8，13， （2）1，43，95，16 7， 。 二、选择题 1下列计算中，不正确的是（ ） A ．2)4()6(=-+- B ．5)4(9-=--- C ．1349=+- D ．1349-=-- 2.下列各组数中，两个数的值相等的是 （ ） A ．32与23 B ．2)2(-与2 2- C ．)2(--与2- D ．2)32(与322 3.如果两个有理数的和为负数，积为正数，那么这两个数 （ ） A ．均为负数 B ．均为正数 C ．符号相同 D ．异号 4．已知B 在A 的北偏东30°，则A 在B 的（ ） （A ） 南偏东30°（B ）南偏东60°（C ）南偏西30°（D ）北偏西60° 三、计算 1．－1－5＋2 2．（81＋311－2.75）÷（－24 1） 3．－42× 2) 4(1-＋│－2│3×（－21）3

中级经济基础知识章节练习题第一章(1)

2018年中级经济师《经济基础知识》章节练习题 第一章 一、单项选择题 1、价格是影响需求的最重要的因素，一般来说，价格和需求的变动成( )。 A、成正方向变化 B、成反方向变化 C、不相关 D、完全等价 2、某商品的价格为2元/件时，销售量为300件;当价格提高到4元/件时，销售量为100件。按照弧弹性公式计算，该商品的需求价格弹性是( )。 A、0.40 B、0.67 C、1.50 D、2.00 3、假设一定时期内消费者的个人收入增加了20%，由此导致消费者对某商品的需求下降了12%，这在一定程度上可以说明该商品属于( )。 A、低档品 B、高档品 C、边际商品 D、必需品 4、保护价格又叫做最低限价，在我国，保护价格属于政府对市场价格的( )。 A、平衡措施 B、干预措施 C、紧急措施 D、引导措施 5、能够导致某种商品的需求曲线上的点发生移动的因素是( )。 A、该商品自身的价格

B、该商品的成本 C、该商品的税率 D、消费者偏好 6、若需求价格弹性系数大于1，价格上升会使销售收入( )。 A、增加 B、减少 C、不变 D、无影响 7、需求是指在一定时间内和一定价格条件下，对某种商品或服务( )。 A、消费者有购买能力但不一定愿意购买的数量 B、生产者能够生产满足购买的数量 C、消费者愿意而且能够购买的数量 D、消费者愿意购买但没有能力购买的数量 8、当需求量变动百分数小于价格变动百分数，需求弹性系数小于1时，需求价格弹性的类型为( )。 A、需求富有弹性 B、需求缺乏弹性 C、需求单一弹性 D、需求完全有弹性 9、市场需求就是( )需求的总和。 A、替代品 B、生产者 C、消费者 D、互补品 10、假定其他因素不变，价格上升，供给增长，价格下降，供给减少，这种变动表现为( )。 A、供给曲线发生位移 B、需求曲线发生位移 C、供给沿供给曲线变动 D、需求沿需求曲线变动 11、决定供给弹性的首要因素是( )。

基础训练1_教案教学设计_1

基础训练1 本文是关于基础训练1，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 一、教学要求 1.能准确拼读音节，熟练运用数笔画查字法查字典；完成词语搭配练习；能正确地将句子改成“被字句”。 2.练习说一件事，要求将事情的要素交待明白，把事情的过程说清楚，讲讲自己对所说事情的看法。 3.阅读短文，要求理解短文内容，给短文分段并说出段意。 4.写春节期间发生在身边的一件难忘的有意义的事.要求将事情的经过写清楚，写具体。二、教学时间六课时。三、教学过程第一课时 教学字词句部分一、教学第一题可先让学生在下面各自拼读，再指名三位同学分别读三组词，然后提醒学生注意读准轻声，牢记ü与jqx相拼，ü上两点省略的拼音规则，最后让学生在音节下写出词语。词语如下：光明困难坚强创造领导工具二、教学第二题，复习数笔画查字法 1.以“嘉奖”中的“嘉”为例复习数笔画查字法的一般步骤。①数出“嘉”字的笔画数为14画。②从“难检字笔画索引”的十四画中找出“嘉”。③根据“嘉”字后面的页码在字典中找出该字。④联系“嘉奖”一词的大意，从“嘉”字的几种意思中选出“赞美”。 2.要求学生按数笔画查字法的步骤查后面的四个字。“奉命”的“奉”共8画，意思是“接受”。“奏效”的“奏”共9画，意思是“呈现”。“注释”的“释”共12画，意思是“说明，解说”。“囊括”的“囊”共22画，意思是“口袋”。三、教学第三题，练习词语的搭配可先让学生自行比较，想想括号内两个词语的区别，再选出正确的，与括号外的词搭配。答案如下：天空晴朗灌溉稻田发言热烈保卫祖国工作细致反映情况身体健康改善生活四、教学第四题先让学生将所给句子改成“被字句”，再体会这样改后句意的变化，即强调了移至句前的部分。答案如下： 1.他的视线被树丛挡住了。 2.教室里的桌椅被小刚和李民修好了。 3.拣来的石头被小姑娘洗干净了。可补充下列练习： 1.清脆的歌声打断了我的思路。 2.蚂蚁吃了一条大青虫。 3.森林爷爷战胜了妖魔。 4.大雨把小英的衣服打湿了。第二课时教学听话·说话部分。一、阅读题目，明确要求 1.请同学们各自把

word练习题一题目与答案

5在已知文件夹中，已有简介.doc文件。按下列要求进行操作，并将结果存盘。 1.对正文进行排版，其中： （1）章名使用样式“标题1”，并居中；编号格式为：第X章，其中X为自动排序。 操作步骤： ⑴把光标定位在第一章前，点击“格式”菜单下的“样式和格式”，在右面的“样式和格式”窗格中右键点击“标题1”，选择“修改”。 ⑵在“修改样式”对话框中选择“居中”点击“样式”选择“编号”。在“项目符号和编号”窗口中选择“多级编号”的最后一种样式，点击“自定义”按钮，出现“自定义多级符号列表”对话框。在“编号格式”中选择“级别”为“1”，设定第1级编号：选择“编号样式”为“1，2，3…”，“起始编号”为“1”，“编号格式”中输入“第1章”，如图1所示。点击确定。 图1 章编号设置 ⑶点击“样式和格式”中的“第1章标题1”并删除“第一章”，在“第1章”和“概况间插入一个空格。 ⑷依次对文章中其它几章的标题按次序进行设置，方法同⑶。 （2）小节名使用样式“标题2”，左对齐；编号格式为：多级符号，X.Y。X为章数字序号，Y为节数字序号（例如1.1）。 操作步骤： ⑴把光标定位在第1章的第一小节前，点击“格式”菜单下的“样式和格式”，在右面的“样式和格式”窗口中右键点击“标题2”，选择“修改”。 ⑵在“修改样式”对话框中选择“左对齐”点击“样式”选择“编号”。在“项目符号和编号”中选择“多级编号”的最后一种样式，点击“自定义”；选择编号格式的级别为2，在“前一级别编号中”选择“级别1”后，“编号格式”中自动出现“1”，在“1”后输入“.”“编号样式”选择为“1，2，3……”，此时“编号格式”中自动出现“1.1.”，如图2 所示，点击确定。 图2 节编号的设置 ⑶点击“样式和格式”中的1.1标题2，并删除“1.1”，在1.1和“的地理位置间插入一个空格。 ⑷依次对文章中其它小节的标题按次序进行设置，方法同⑶。

椭圆基础训练题

椭圆基础训练题 编号： 年级：高二、高三 知识点：圆锥曲线 分知识点：椭圆 题型：选择题 难度：易 题目：1．已知椭圆长半轴与短半轴之比是5：3，焦距是8，焦点在x 轴上，则此椭圆的标准方程是（ ） （A ）5x 2＋3y 2＝1（B ）25x 2＋9y 2＝1 （C ）3x 2＋5y 2＝1 （D ）9 x 2＋25y 2 ＝1 答案：B 编号： 年级：高二、高三 知识点：圆锥曲线 分知识点：椭圆 题型：选择题 难度：易 题目：2．椭圆5x 2 ＋4 y 2＝1的两条准线间的距离是（ ） （A ）52 （B ）10 （C ）15 （D ）3 50 答案：B 编号： 年级：高二、高三 知识点：圆锥曲线 分知识点：椭圆 题型：选择题 难度：易 题目：3．以椭圆短轴为直径的圆经过此椭圆的焦点，则椭圆的离心率是（ ） （A ）21（B ）22（C ）23（D ）3 3 答案：B 编号： 年级：高二、高三 知识点：圆锥曲线 分知识点：椭圆 题型：选择题 难度：中等 题目：4．椭圆25x 2＋9y 2＝1上有一点P ，它到右准线的距离是4 9 ，那么P 点到 左准线的距离是（ ）。 （A ）5 9 （B ） 516 （C ）441 （D ）5 41 答案：D 编号： 年级：高二、高三 知识点：圆锥曲线 分知识点：椭圆 题型：选择题 难度：易 题目：5．已知椭圆x 2＋2y 2＝m ，则下列与m 无关的是（ ） （A ）焦点坐标 （B ）准线方程 （C ）焦距 （D ）离心率 答案：D 编号： 年级：高二、高三 知识点：圆锥曲线 分知识点：椭圆 题型：选择题 难度：易 题目：6．椭圆mx 2＋y 2＝1的离心率是 2 3 ，则它的长半轴的长是（ ） （A ）1 （B ）1或2 （C ）2 （D ）2 1 或1

职高第一册语文基础知识练习题

基础知识练习题 姓名_____________班级_________学号________分数______ 一、选择题 1.下列词语中加点字的注音全部正确的一组是（） A.花卉．（huì）蓦．地（m?）敷衍．（yǐn） B.修葺．（qì）绛．紫（xiàng）聆．听（líng） C.．迸．裂（bang ）玷．污（diàn）渲．染（xuàn） D.阔绰．（chu?）天堑．（qiàn）澎湃．（bài） 2.下列词语中加点字的注音全部正确的一组是（） A.迟钝．(dùn ) 静谧．(mì) 悉．心(xī) B.谛．听(dì)勾．当(g?u ) 正轨．(kuī) C.绿茵．(yīn) 贿赂．(l?u) 呵．护(hē) D.苟．且(gǒu) 污垢．(g?u) 关卡．(kǎ) 3.下面加点字的注音，有错误的一项是( ) A．残羹冷炙．(zhì) 寻觅．(mì) 迸．(bang)发 B．毛骨悚．然（sǒng）蹒．(mǎn)跚堕．(zhuì)落 C．小心翼翼．(yì) 自诩（xǔ）心扉．(fēi) D．骇．(hài)人听闻孕．(yùn)育凛冽．(lia) 4.下列词语中，加点字的注音完全正确的一组是（） A点缀．zhuì尸骸． hái 奖券．juàn 聆．听líng B愤懑．man 伫．立 zhù睿．智ruì短暂．zhàn C徘徊．huái 绽放 zhàn 嗥．叫 háo 皱褶．zhě D遒．劲 qíu 栖．息qī婀娜．nu?颔．首hán 5.加点字注音正确的一项：（） A.渲．染（xuān）祈．盼（qǐ）誊．写（t?ng）宁谧．（mì） B.山脊．（jì）婀娜．（ē）奢．华（chē）刁难．（nān） C.衣袂．（mai）凫．水（fú）湍．急（tuān）窒．息（zhì） D.灵柩．（jiù）夙．愿（sù）谙．熟（yìn）窈窕．（tiáo） 6．下列各组词语中，字形全部正确的一组是（）

基础训练(一)

基础训练（一）班级：姓名： 一、填空： 1．六千五百零六写作（）。七千四百三十六写作( )。 二千零一十写作( )。五千零九写作( )。 2．4个百和5个一是（）; 3个千，6个百和7个十是（）; 8个千和8个一是 ( ); 2 个千，6个十和5个一是 ( )。3．在○里填上>、< 或＝。 7分○80秒 1021○1009 4000克○4千克 半小时○30分 987○1234 1千克○600克 4．（）分= 4时 1时=( )分 1分=( )秒1千克＝（）克5．按从大到小的顺序排列下面各数。 1011 889 998 911 1101 ( )>( )>( )>( )>( ) 6．6831= (6000) + ( 800) + (30 ) + ( 1 ) 9543=( ) + ( ) + ( ) + ( ) 5480=( ) + ( ) + ( ) 7069=( ) + ( ) + ( ) 7．最大的三位数和最小的三位数的和是（）。 8．一万是( )位数，它的最高位在( )位上。 9．7400是（）个百，2080是（）个十， 10．写出5002前面的三个数( )、( )、( )。 11. 写出钟面上所指的时刻． 二、把正确答案的序号填在（）里。 1．看一场电影的时间大约是（）。①2小时②20分③200秒 2. 下面（）是时间单位. ①米、分米、厘米②时、分、秒③千克、克 3. 3000是（）可以看成①30个千②30个百③30个十 三、竖式计算并验算。 387＋604 895－647 1000－643 526＋5778 四、文字题 1．比653多87的数是多少？

2．比223少219的数是多少？ 3．875比999少多少？ 4．560减去一个数得65，减去的数是多少？ 五．应用题(18分) 1．同学们栽树，三年级栽85棵，四年级栽78棵。五年级栽的比三、四年级栽的总数少27棵，五年级栽树多少棵？ 2．食堂买来70千克黄瓜。吃了一些，还剩3筐，每筐9千克。吃了多少千克？ 3．小明家买蜂窝煤，第一次买30块，第二次买63块，如果每天烧7块，这些煤可以烧几天？ 4. 新华书店有儿童画册1300本。上午买出86本，下午卖出114本，还剩多少本儿童画册？(用两种方法解答) 5. 小明做三道题用了2分10秒，小华做同样的三道题用了时间比小明的多30秒，小华做要多少时间？ 6. 学校买了32把笤帚，分给高年级20把，剩下的平均分给中年级和低年级．中年级和低年级各分到多少把笤帚?

【高一】基础训练题

【高一】基础训练题 2020-12-12 【关键字】传统、问题、系统、继续、充分、合理、优良、文明、提出、发现、了解、研究、局面、安全、稳定、思想、基础、工程、作用、办法、形势、关系、衔接、简化、形成、保护、理顺、维护、帮助、解决、健全、实施、规范、关心 1.请选出加点字注意无误的一项： A、包庇（pì）伺（cì）机粗糙（cāo）彬（bīn）彬有礼 B、脂（zhī）肪哺（bǔ）育中（zhōng）肯载（zǎi）歌载舞 C、瘦削（xuē）模（mú）样从（cóng）容按捺（nà）不住 D、气馁（něi）复（fù）杂颤（zhàn）栗果实累（lěi）累 2.请选出没有错别字的一项： A、惹事生非集思广议见异思迁一帆风顺 B、礼尚往来莫名其妙怨天尤人淋漓尽致 C、斜门歪道直截了当一愁莫展不拘一格 D、喋喋不休不可渝越不胫而走远大抱负 3.填入下面几个括号中的词语，正确的一项是： 医生告诉我们：有许多哑者，（①）是喉舌不能说话的，（②）从

小就耳朵聋，听不见大人的言语，无可师法，（③）以为谁也不过张着嘴呜呜哑哑，他自然（④）只好呜呜哑哑了。 A、①非但②而且③却④也 B、①并非②而且③却④便 C、①非但②只因③就④便 D、①并非②只因③就④也 4.请选出下面划线词语意义相同的一组： A①小船在水面上缓缓地浮动着。 ②通货膨胀使人心浮动。 B①年龄层次不同，兴趣爱好也会不同。 ②各层次组织都要认真讨论这一问题。 C①这件事情我自有道理。 ②这么大人了，怎么还不懂道理？ D①文章的深浅跟篇幅长短没有一定的关系。 ②以后，他的思想感情发生了一定的变化。 5.请选出成语运用正确的一项：

基础知识训练(一)

基础知识训练（一） 1、正确、工整地抄写句子。 欲知天下事，须读古今书。 2、看拼音写词语。 shēnɡsǐyōuɡuān quán shì 谭千秋时大爱。 kānɡkǎi jī ánɡ hé nɡ xínɡ bà dào 郑成功警告者。 bōtāo xiōnɡ yǒnɡɡé héxiānɡ wànɡ 天河牛郎织女。 3、选择题，用“”画出正确答案。 （1）选择正确的读音。 沼（zhāo zhǎo）泽蒙（ménɡměnɡ）古运载（zāi zài） （2）选择正确的词语。 这家超市（临近邻近）菜场，商品（色色俱全琳琅满目）。 （3）选择正确的字义。 漂泊不定．（①固定②平静③约定）负荆请．罪（①求②邀③敬辞） （4）下列带点词语意思相同的一组是（）。 ①外婆的心脏不太好。北京是祖国的心脏。 ②这个地道很深。她能说一口地道的北京话。 ③这个角色我可以替代他来演。今天奶奶代替爸爸去开家长会。 4、下面横线上该填什么风呢？请写出。 送爽细雨 骤雨知劲草 5、在下列句子中填上合适的词句。 （1）夏洛蒂三姐妹( ) 地写作着，很快她们就( ) ，震动了世界文坛。（2）夕阳西下，蒙汉人民在依依不舍地话别，这真是“蒙汉情深何忍别，（）！” （3）好曲不厌百回唱，（）。初读好书，如（）；重读好书，如（）。 （4）巴金说：“生命的意义在于奉献而不在于享受。”如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一丛鲜花，就吐露一片芬芳；如果你是（），就（）。

基础知识训练（二） 一、根据拼音,联系词语意思，在（）里填上合适的字。 jiɑ yùyōu qiāng 爱护庄（）富（）百姓（）国爱民热血满（） lí liáng lián kuāng 拓荒（）地种植高（）挥（）收割收获万（） péng zhū zhí gòng 牛（）整洁（）肥马壮养（）鱼蟹（）献城乡 tuòrǔ xiè hong 开（）进取忍（）负重不（）奋斗（）动八方 二、把成语补充完整。 波澜（）阔悲愤欲（）慷（）激昂脱（）而出 惊恐万（）犹豫不（）与世长（）（）息万变 三、照样子，给带点字加偏旁构成新字，填在相应的括号里。 例：亢：抵（抗）土（坑）（航）行 肖：（）息（）灭（）带 同：（）像山（）竹（） 四、写出下列加点字词的意思。 艰苦卓．越：；负．荆请罪：；负．隅顽抗：； 却看妻子 ．．作伴好还乡：。 ．．愁何在：；青春 五、选择题（填序号） 1、下面带点字的注音不正确的一个是（） ⑴辅导（fǔ）⑵哺育（fǔ）⑶悄（qiǎo）无声息 2、下面词语中，没有错别字的一组是（） ⑴弥留之际疾驰而去针锋相对 ⑵深明大意井然有序节衣宿食 ⑶宽容大渡熟能生巧颠沛流离 3、下面三组词语中意思不相同的一组是（） ⑴代替——替代⑵著名——名著⑵式样——式样 4、加点语句用得不恰当的句子是（） ⑴几个战士趁着夜色，在院子里负隅顽抗，终于等来了增援的友军，一举击退了日寇。 ⑵妈妈第一次照着菜谱烧酸菜鱼，虽然很认真，结果却远不是那个味儿，这真是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”啊！ ⑶在回答邻家小弟弟“作文写得好靠什么”时，陈玥说：“古人说得好，问渠哪得清如许？为有源头活水来……” 5、下面各句中没有语病的是（） ⑴改善我们的生活水平要依靠自己的辛勤劳动。 ⑵近年来，我国大范围地区陆续遭遇了前所未有的空前旱灾。 ⑶其实，投篮就跟剪纸一样，只要多练习，就会有准头的。

基础训练1

基础训练1 教学要求： 1、辨析形近字，会组词。 2、练习写近义词。 3、在括号里填写合适的词语。 4、认识比喻句，读懂把什么作什么。 5、进行逻辑思维能力的训练─把错乱的句子整理成通顺的话。 6、对话训练。 7、阅读训练。要求读懂短文的意思，能借助字典扫除阅读障碍，能抓 住课文的主要句子，说出短文哪些内容讲了“猫头鹰是捕鼠能手”。 8、作文训练。观察校园（或某一教室）的一角景物，按一定的顺序写 一段话。要求抓住景物的特点，语句通顺连贯。 教学时间： 5课时 第一课时 教学过程： 一、教学第一题：比一比，再组成词语。 熟（）刻（）厉（）去（） 塾（）该（）励（）丢（） 1、生读题后，独立完成。 2、教师检查后小结，鼓励学生组出不同的词语。

3、让学生读填写好的词语。 二、教学第二题：写出意思相近的词语。 似乎（）观赏（）尤其（） 顿时（）欢畅（）通常（） 1、生读词语。 2、让学生说说每个词语意思相近的词语有哪些。 3、让学生填写后读一读。 三、在括号里填上适当的词语。 1、（）地奋斗了一生。 2、玻璃缸里有几条（）的小金鱼。 3、海底世界真是（）。 （1）句子。 （2）想想在句子的括号中填哪些能使句子意思更完整、更恰当。 （3）填写，教师巡视。 （4）读填写好的句子。 第二课时 教学过程： 一、学第四题：说说下面的句子把什么比作什么，再抄写一遍。 1、上刻的“早”字，很像一个还没有开放的花骨朵，又像一支小小的火把。

2、有一盆仙人球，长得像个小南瓜。 （1）读句子。 （2）让学生说说每个句子中把什么比作什么，教师小结。 第一句把“早”字比作“花骨朵”“火把”。 第二句把“仙人球”比作“小南瓜”。 （3）让学生读这两个比喻句。抄写比喻句。 二、教学第五题：把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在句子前面加上序号，再读一读。 （）交给了老师。 （）我心里感到很高兴。 （）我在学校门口拾到一支钢笔。 （）到学校，我问同学是谁丢了钢笔。 （）老师表扬了我，还给我戴了一朵小红花。 （）同学们都说钢笔不是他们丢的。 1、同学读懂每一句话讲什么意思。 2、让学生想一想，这些句子讲了一件什么事及句与句之间的内在联系。 3、让学生按事情的发展先后顺序把句子重新排列，连成短文，教师巡视。 4、教师小结。 5、让学生把整理好的短文读一读。