演讲稿之医院演讲比赛活动方案

医院演讲比赛活动方案

【篇一：“我为医院添光彩”演讲比赛策划案】

“我为医院添光彩”主题

演讲比赛策划案

一、活动目的

（1）希望年轻职工借此机会表示出自己的真实情感，抒发自己对近段时间工作生活的感悟，畅谈对医院发展建设的意见。

（2）经过新颖的活动形式，尽可能调动职工的积极性，展现医务工作者的风采、宣传积极向上的处事情绪，以打造优良院风，弘扬医院文化，丰富群众业余生活。

（3）增强职工们的自信心，自豪感，挑战自我，超越自我，选拔优秀演讲人才，为青年人提供一个展现自我和思想交流的平台。

二、活动名称

“我为医院添光彩”主题演讲比赛

——————暨庆祝“三八”妇女节特别活动

三、参赛对象

每个工会小组选派一人参加，年龄性别不限。

四、活动时间

初步定于3月7日下午15:00举办。（各工会小组要在3月2日前将参赛人员名单和演讲稿标题报至医院办公室。）

五、活动地点

暂定于社区大楼二楼电教室

六、幕后筹备

（1）评委及主持人邀请

①由院工会选择主持人2人：胡超、杨婧；

②评委名单为：刘德、陈秀娥、谭央莲、何继勇、陈指程、刘吉美、张蕾、颜和春、刘合民（院办在比赛当天要做好提醒工作，以确保比赛当天评委、主持人准时出场）。

（2）比赛用品准备

打印资料、评委用笔、水、证书、相关奖品等需要派专门人员在赛前准备妥当。

（3）工作人员安排

①安排1名办公室干事负责报名工作，并联系参赛选手。

②其余干事负责场地布臵、位臵安排、物资准备和比赛现场引导（蒋茜）、分数统计（2人）、维持秩序（赵秀春）等工作。

（3）出场顺序

比赛前一天由参赛选手抽签决定。

（4）评分细则、评分表、评分统计表详见附录。

七、活动流程

（1）比赛当天流程

9：00—12：00幕后工作人员到场，完成现场布臵。 14：30—15：00 所有参赛者到场。

14：50 —15:00 观众及嘉宾、评委开始有序入场。工作人

发放资料。

15:00 比赛正式开始

（2）比赛具体流程

①播放候场音乐。

②主持人讲话，介绍本次比赛的主题、评分标准、获奖名额和奖金

（一等奖1人，奖金200元；二等奖1人，奖金160元；三等奖2

人，奖金120元/人；纪念奖7人，100元/人；评委和工作人员另发奖金50元/人），介绍在座嘉宾和评委，并有请嘉宾或领导致辞。

③嘉宾或领导致辞。

④主持人宣布正式开始，有请1号选手上场演讲。

⑤主持人请2号选手上场；同时评委为1号选手打分，相关人员收取评分表，并由专人统计，交于主持人（统计员处需做备份），接下来依此类推。

⑥在主持人请3号选手上场之前宣读1号选手成绩。接下来依此类推。

⑦中场活动环节，设臵小游戏，调动观众参与积极性。⑧有请评委会主席对本次演讲比赛做出点评。同时统计人员统计出最终成绩

⑨由四位院领导为获奖者颁奖。比赛结束

（3）赛后工作安排

①安排观众有秩序退场；工作人员清理现场

②归还相关物品

③做好比赛期间相关资料的整理，收集成册；

④整理比赛期间的精彩瞬间，以照片、视频形式存档；对比赛中产生的优秀作品进行展示。

中学生演讲比赛活动方案

中学生演讲比赛活动方案-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

初中“争做孝心少年”演讲比赛活动方案一、活动宗旨争做孝心少年，提高我校学生思想道德素质、丰富校园文化生活，同时锻炼广大同学的演讲技巧，提高口头表达能力，给广大同学提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台。二、活动内容、形式 1、演讲主题：争做孝心少年。演讲内容包括对10月10日"开校第一课"的观后感,再结合自己的实际情况,怎样争当孝心少年. 2、演讲形式：脱稿演讲。 3、演讲地点：学校舞台。三、竞赛流程 1、初赛：以班级为单位，班主任主持，班内学生人人参加，评出五名优胜者参加决赛。 2、决赛：10月日下午由政教处、校团委、语文组联合组织。学校统一进行，共评出一等奖一名、二等奖两名；三等奖三名,颁发奖状奖品，并按一等奖5分，二等奖3分，三等奖1分记入班级量化成绩。四、评分标准评分实行10分制，评委打分请保留一位小数。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，取平均分，精确到小数点后两位。

评分标准： 1、演讲内容：紧扣主题，内容积极健康向上。（4分） 2、语言表达：脱稿演讲，声音洪亮、口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，富有激情。演讲时间不超过6分钟（3分） 3、形象风度：衣着整洁，仪态大方，举止自然、得体，能体现朝气蓬勃的精神风貌。（2分） 4、综合印象：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。（1分）五．评委曾明煜六、评奖办法根据评委当场评分，去掉一个最高分和一个最低分，然后按平均分从高至低，评出一等奖一名、二等奖两名三等奖三名；颁发奖状奖品，并按一等奖5分，二等奖3分，三等奖一分记入班级量化成绩。政教处校团委语文组 2014年10月11日

演讲稿之唤醒护理演讲比赛

唤醒护理演讲比赛【篇一：唤醒护理之观后感1】读唤醒护理之观后感继《唤醒医疗》后，张中南教授又一着作《唤醒护理》。在本书中，教授对人本位整体护理的起源、内容、流程以及护理管理做了更系统、更全面的梳理，对于显着改善医疗、安全、效益和医患关系，确保优质护理真正落地有着现实的指导意义。而在本书的开头，教授就指出了我们现任的护理模式所存在的缺陷。这些缺陷导致了病人的病情被延误，导致了病人在治疗期间发生了重大的并发症，导致了病人的预后变差，导致了病人病愈后的生活质量下降。综上的所有原因，致使现在的医患关系越来越紧张。造成这些缺陷的正是现今的医疗模式——病本位的医疗模式。作为一名护理人员，南丁格尔的誓言始终铭记在心，“终身纯洁, 忠贞职守，尽力提高护理之标准；勿为有损之事，勿取服或故用有害之药；慎守病人家务及秘密，竭诚协助医生之诊治，务谋病者之福利。”而临床不比理论，咱们每天面对的是活生生的人，每次的加药，每次的换水，每次的静脉输液，甚至于每次的交流，都需认真对待，每个一言一行代表的是整个护理团队，是整个护理团队的核心。面对越来越激烈的医患矛盾，医疗制度的改革已经迫不及待了。代替病本位的护理模式的是人本位的护理模式。在现实的工作中，我们怎样把人本位护理模式融入其中？我觉得有以下做法：第一：我认为要改变我们传统的护理理念。我们护士要竟可能的帮助患者，在护理上做好“以病人为中心”的护理理念，尽可能的为患者谋利。以病人为中心是指在思想观念和医疗行为上，处处为病人着想，一切活动都把病人放在首位。比如我们为病人提供生活护

理，就像书中提到的这不是简单的洗头、洗脚，而是我们在病人有生活自理能力的时候鼓励病人自己动手，在病人没有生活能力的时候，协助其完成。在通过做生活护理时，观察病人的病情变化，减少病情了解滞后的发生。人本位护理相较于病本位护理更加的注重了病人的情感，心理，身体的功能恢复对病人的影响。我们在为病人提供治疗的时候要多注意病人情感，心理上的变化，及时发现病人心理上的变化。第二：注重护患沟通。语言是人类交流思想感情的工具，美好、善意、热情的语言可以使病人感到温暖。我们可以通过多跟病人交流，运用我们的专业知识，增加病人对自己疾病的认识，增加他战胜疾病的信心。我们工作中面对的是身心处于痛苦状态的病人，要带着关心、爱护、体贴之情去进行护理。相信只要我们用心付出，回报我们的同样是病人用心的对待。第三：注重人文关怀，体现人文精神。要以患者为中心，关注人、关心人，重视人的个性，真正做到把人当做人，而不是疾病的附属躯体。事实上，在医疗界开展以人为本的治疗理念，早在上世纪20 年代美国人本主义学家卡尔.罗杰斯就提出了。罗杰斯认为，人人都有一种成长、发展的潜能。也就是说，人人都有积极向上的自然倾向。将人本管理的理念引入医院管理实践中，理解医疗执业的特点，尊重医护人员的辛勤付出，给予医护人员更多的理解、尊重、支持和人文关怀。第四：继续大力开展优质护理工程。张中南教授的《唤醒护理》提到的“整体护理”“优质护理”包括心理护理、治疗处理、生活护理、教育指导。这种护理模式完美的诠释了“爱心、耐心、细心和责任心” 为此，一名优秀的护士，首先要能站在病人的立场，学会为他们着想，关心、体贴病人，用娴熟的技术和优良的服务为患者清除病痛。利用自己的知识，帮助解决病人心中的疑虑，告知疾病的相关知识，注意事项，提高在病人心中的位置，让病人相信你可以协助医生治疗她们的病，得到尊重，从而也就减少了不必要的医疗纠纷。真正领会张中南教授的护理思想，重拾人

主题演讲比赛活动方案

2011年永春商城“做最有用的好员工”主题演讲比赛活动方案一、目的：调动员工工作热情，增强员工对企业的归属感及主人翁意识，增进员工之间的思想交流，进而认识到“做最有用的好员工”需要具备的思想意识和工作态度，从心理上激发员工立足本职、积极向上的工作作风。二、活动主题：做最有用的好员工三、活动对像：永春商城全体员工参赛人员以自荐和部门推荐为主，参赛人员结合艾莫老师主讲的“做最有用的好员工”培训光碟的感受，结合本岗位实际工作情况进行撰写演讲稿。人事行政部将此套光碟拷贝后，分发给各部门，由各部门负责人再度向员工培训，加深印象。参赛人员要求2011年8月18日前将演讲稿经部门经理审核同意后交由人事行政部，经评委根据所写内容初审后通知参赛资格。纸介版要求标题为宋体小三，正文要求宋体小四，行间距要求1.5倍行距，同时上传电子档。四、活动时间 2011年8月30日 13：30分五、活动地点公司会议室六、参赛选手及稿件要求： 1.参赛选手性别年龄不限 2.主题“做最有用的好员工”，演讲稿件体裁不限，要求内容积极、健康、向上 3.如有背景音乐，则自带光碟。 4.参赛选手要求着工装 5.有时间限制（10分钟之内）七、奖项设置本次比赛设置三等奖3名、二等奖2名、一等奖1名，鼓励奖若干八、评委：总经理吴中民、副总田力争、孙大伟、人事行政部经理董慧敏九、评分细则 1．稿件内容：30分。

1)紧扣主题；（10分） 2)文笔流畅，真情流露；（10分） 3)题材新颖，内容丰富；（10分） 2．语言表达：30分。 1)脱稿演讲，语言规范，口齿清晰；（10分） 2)普通话标准，发音准确，表达流畅；（10分） 3)事例鲜活，情感丰富，肢体语言，激情昂扬。（10分） 3．仪态表情：20分。 1)衣着整洁，仪表大方；（10分） 2)表情自然，举止得体。（10分） 4．时间把握：10分演讲限时10分钟超过10分钟时有哨音提示，超过30秒时主持人提示并开始扣分（2分/10秒）直至扣完为止。 5．综合印象：10分由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价（10分）十、活动流程 1)13：00—13：20人事行政部组织员工入场、参赛人员抽签按抽签顺序进行演讲 2)13：20-13：25评委入场 3)主持人介绍本次活动评委及参赛人员演讲顺序 4)评委打分，下一个选手演讲完毕后，主持人公布上一个选手的得分 5)所有参选人演讲完毕后，主持人公布获奖人的名单 6)颁奖：孙大伟先生颁发三等奖、田力争先生颁发二等奖、吴中民先生颁发一等奖，各部门经理颁发优秀奖 7)由总经办领导对本次活动发表讲话 8)合影留念 9)评委退场，员工退场十一、活动职责分配：活动主持：杨友春活动相关物品采购：张明志现场秩序维护：陈健月、张明志活动照像：陈健月、张明志

讲故事演讲比赛活动方案

讲故事比赛和演讲比赛活动方案一、活动目的：为扎实推进素质教育，激发学生学生课外阅读的兴趣，提高学生的口语表达与演讲能力，提升学生的综合素养，进一步活跃校园文化生活，为学生创设才艺展示的平台，经研究，我校决定举办“奋发向上，崇德向善”为主题的讲故事比赛和演讲比赛活动。二、活动时间和地点：时间：2015.3.25 地点：教学楼前三、参赛对象：一至九年级全体学生。（小学部：讲故事比赛；中学部：演讲比赛）四、活动方式：本次活动分为两个阶段第一阶段——初赛，各班按要求在本班内开展比赛，由各班自行组织实施。第二阶段——决赛，各班经过班级选拔后，每班筛选出2名优秀选手，推荐参加学校的决赛。（先由各班班主任和语文教师组织各班学生在班级内部进行

一轮比赛，评选出的优胜选手参加学校的比赛，再选出两名选手代表学校参加县级比赛。）五、活动分工：评委：陈沛怡杨振华陈龙黄谦龚宝霞李燕罗建芬鲁新辉张晓汤莎莎总分：张兆辉樊敏娜场地布置：何祯宝朱波主持：赵宝丽何西六、比赛要求: 1、内容健康，充分体现奋发向上、崇德向善的精神风貌。 2、故事取材要符合学生年龄特征和心理特点，可以尝试有创意的表演形式。 3、参赛选手限定在2-4分钟内脱稿独立完成，普通话标准、表达流畅、表情丰富、服装大方、得体，也可适当布置道具、配置音乐等。 4、比赛通过抽签决定选手出场顺序。 5、各班主任和语文老师在赛前要精心为学生选稿，并对学生给予指导。各选手要尽量选择不同的故事内容，尽量避免雷同，提倡自主创新（各班将所有选手的故事稿或演讲稿于下周二上交闫慧芳老师处）。六、奖项设置和评奖办法：本次比赛设一等奖二名（小学一名，中学一名），二等奖四

安全演讲比赛活动方案

安全演讲比赛活动方案 1 2020年4月19日

安全在我心中演讲比赛策划书一、活动背景为了不断提高公司全体员工的安全意识，避免各种消防安全隐患和生产事故的发生，保障员工生命及财产安全，公司决定开展以“安全在我心中”为主题的演讲比赛，为保证此次活动扎实有效的开展，特制定本策划。二、活动时间 7月下旬三、比赛地点 ****会议室四、参赛对象 ****全体职工（每部门派一个代表）五、活动主题安全在我心中六、参赛规则 1.单人参赛 2.参赛作品限时5分钟，评委打分3分钟。 3.选手自带稿件，稿件内容必须积极向上、进取、突出主题。 4.选手需衣着整洁、得体大方，普通话要标准。七、评分规则 2 2020年4月19日

1.作品内容积极向上，中心明确，紧扣主题（2分） 2.参赛者吐字清晰、声音宏亮，能正确把握语言节奏（2分） 3.朗诵富有感染力，辅助性动作表示合理并增强表示效果（2分） 4.服装大方得体，仪态自然庄重符合身份（2分） 5.整体印象（2分）八、评分要求: 1、评委打分保留小数点后一位数字，最后得分保留小数点后一位； 2、比赛打分满分10分，评委打分以8.50分为基础分； 3、评委根据评分表打出总分，将总分写入评分单九、活动过程 1.介绍评委、参赛选手 2.主持人宣布比赛开始 3.宣布评比规则，包括台风，语音语调，仪表仪态，和应变能力等 4.参赛选手预备 6.比赛完毕，评委对此次演讲进行点评 7.统计结果，主持人宣布结果 8.对获奖选手进行颁奖十、活动程序 1．评委及嘉宾入场 2．主持人致词 3．主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手， 4．比赛环节。选手须在演讲前先介绍自己。 5．评委点评并进行打分（打分表见附件1）。 3 2020年4月19日

演讲稿：医院发展

演讲稿《新形势，新思路》尊敬的各位领导，各位同事，你们好！我叫***，很荣幸今天能参加院里的演讲比赛。下面我演讲的题目是《新形势，新思路》。我自***年进入医院工作到现在已**余年，在这**余年近**千多个日子里，我有机会见证了龙门卫生院发展的每步历程，其中包括许多从无到有，从有到创新、从创新到拓展的过程，强烈地感受到了医院的发展气息。近年来，龙门卫生院在局领导和院领导的正确领导和大力支持下，已经很好地解决了生存问题，这一点在我院职工的工资收入中可以充分地反映出来，特别是最近几年，我院职工工资收入将近翻了一番。但我们必须认清当前形势，认真思考所面临的机遇和问题。为进一步提高医院服务水平，我们只有把握“着力点”，找准“切入点”触动“共鸣点”才能把握好促进和加快医院发展的最佳时机，明确我院的发展方向，为医院更上一个台阶做好思想准备。一、卫生院大发展迎来新形势，新机遇机遇1：卫生院经过几年的发展，已经很好地解决了生存问题，不用再为生活问题发愁，彻底摆脱了医院卫生服务低水平，服务对

象大量流失的困境，为下一步卫生院再发展打下了良好的基础。机遇2：农民群众的收入有了很大提高，人均收入有了成倍增长，对健康也有了进一步的要求，对健康的投入也成倍增加，对乡镇卫生院的再发展有了可靠的前提。机遇3：在国家政策上为乡镇卫生院的发展提供了保证。国家管理层已经深刻认识到乡镇卫生院在解决全民医疗卫生服务中的地位和作用，只有提高乡镇卫生院的地位，充分发挥乡镇卫生院的作用，解决我国全民医疗卫生服务才有可能。新农合政策对乡镇卫生院的倾斜，就是新形势下国家卫生政策的反映。二、新形势下卫生院工作发展思路（一）要重新对我院进行定位：在新形势下，卫生院的定位，是卫生院发展首先要认清的问题，定位就是要根据国家的卫生政策以及自己医院所处环境，定出自己在整个医疗卫生服务体系中的位置，位置找准了，发展就有了方向和目标，进而可以找到很多达到目标的方法。首先，我们必须明白我院已不是“赚钱自养”的医疗机构，而是承担农村初级卫生保健，疾病控制和卫生监督以及对村卫生室和乡村医生管理职能的农村公共卫生机构。因此，不能盲目地把我院建设确定在“提高医疗服务能力和水平上”，提出不切实际

【精华】演讲比赛活动方案九篇

【精华】演讲比赛活动方案九篇演讲比赛活动方案九篇为了确保事情或工作得以顺利进行，时常需要预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的演讲比赛活动方案9篇，欢迎阅读与收藏。演讲比赛活动方案篇1 为进一步加强教师职业道德建设，充分展示青年教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬我校广大教师教书育人、为人师表的职业情操，经学校研究，定于十二月下旬举行青年教师师德演讲比赛，方案如下：一、指导思想号召全体教师弘扬我校“踏实协作，追求卓越”之精神，践行“寓爱于真，寓教于乐”之教风，为人师表，关爱学生，勤勉敬业，立言力行，终身学习，开拓创新。通过讲述身边的故事，展示全校教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬全校教师教书育人、为人师表的职业情操。二、活动主题青春托起中国梦师德铸就教育魂三、演讲内容演讲稿要求主题鲜明深刻，内容充实具体、事例真实感人，条理

清晰，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。 1、演讲内容要做到真实感人的先进典型事迹与鲜明深刻的师德理念辩证的统一； 2、以自身的经历或先进的典型事迹为题材，充分展示广大教师的先进事迹，展现优秀教师爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的师德风范； 3、阐释自己对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会； 4、演讲题目自拟。四、比赛规则 1、每位选手演讲时间为5分钟；脱稿演讲。 2、比赛顺序以赛前抽签方式确定； 3、采取现场评分办法进行评分。 4、评分标准与奖励记分采取100分制，满分100分，具体标准如下： A、演讲内容（40分）要求：条理清晰，主题鲜明，内容充实具体，事例真实感人，富有启发性。 B、语言表达（20分）要求：普通话标准，语速适中，表达流畅，

小学生演讲比赛活动方案

火把小学 “学习雷锋做一个有道德的人”演讲比赛活动方案为积极响应上级文件精神，深入开展学雷锋、树新风活动，培养和训练学生的演讲技能，提高普通话水平，结合古楼中心学校2014年上期工作计划，教务处及政教处决定于四月二十五日上午（星期五）举行“学习雷锋做一个有道德的人”演讲比赛活动。一、活动容、形式 1、演讲主题：“学习雷锋做一个有道德的人”。演讲容包括学习雷锋，树新风的体会或感想或表扬学雷锋树新风的先进事迹等。 2、演讲形式：单人脱稿演讲。 3、演讲时间：三、四、五年级：3分钟—5分钟。 4、演讲地点：学校操场。 5、参加演讲选手名额分配：（16人）三年级：2人四年级：2人五年级：4人二、比赛方法 1、初赛。四月十八日前，请各班班主任或语文老师组

织初赛，按名额分配确定参加决赛选手，并向教务处或政教处上报选手的年级、班级、。 2、决赛。四月二十五日星期五上午在学校操场举行决赛。三、演讲评分项目及标准 1、容：35分，指演讲的主题材料、结构等，演讲容与主题不符此项不记分； 2、表达：35分，其中脱稿1分，口语2分（包括普通话标准、口齿清楚、声音宏量等），态势语1分； 3、风度、仪表15分。 4、综合印象5分。 5、会场效果10分。四、评委人员：学校领导班子及全体教师。五、奖项设置设低、中、高各一等奖1人，二等奖2人，三等奖5人，奖品设置：一等奖：高级笔记本1本、中性笔1支。二等奖：中性笔1支、笔记本1本。三等奖：笔记本1本、中性笔1支。火巴教务处

“学雷锋做有道德的人”演讲比赛总结老师们，同学们：大家好！今天下午，学校举办“学雷锋做有道德的人”为主题的演讲比赛，目的是号召全校师生以雷锋为榜样，进一步弘扬雷锋精神，立足自身，从我做起，讲爱心，讲纪律，讲学习，讲团结，讲朴素，共同创造一个温馨、和谐的校园环境，将学雷锋活动进一步推向深入。刚才，16名同学进行了精彩的演讲，展示了风采，抒发了情怀，令人鼓舞，催人奋进。演讲不仅体现一个人的文学素养、表达能力，而且反映一个人的思想涵、理想情操。刚才，各位学生结合自身实际，紧扣主题，结合自己对雷锋精神的深刻理解及感悟，从不同侧面、不同角度、不同层次，通过鲜活的容、感人的事例，用深情激昂、富有感召力的语言进行了精彩生动的演讲，主题鲜明，容丰富，深深地吸引和感染了在场的每一位观众，也进一步激发了大家学习雷锋精神的热情。老师们，同学们，雷锋虽然离开了我们，但雷锋精神将永驻校园。因此，希望在座的全体师生以此次演讲为契机，深化认识，以更加积极的态度投身学习和工作。一是进一步提高思想道德素质。通过学雷锋活动，净化我们的心灵，锤炼我们的品质，对雷锋精神的实质和涵要有更准确、更深刻的把握，精神面貌和思想境界要有明显提高。二是在学习上，学习目标要更加明确，态度更加刻苦，热情更加高涨，学习效果要有更大提高。三是在日常生活上，自觉抵制不良风

经典医院演讲比赛演讲稿

尊敬的各位领导、评委：大家下午好！我今天演讲的题目是“”。我叫，是。人普通，岗位也很普通，但我要说，伟大正寓于平凡之中，平凡的我们一样能高扬精神的风帆；在平凡中，我们一样能够奉献；青春一样能在平凡的岗位上闪光。我本是一名助产士，刚被调到部的时候，我真的很不情愿。觉得学非所用，时常在想我这样的年轻人到这里是否失去了人生的奋斗目标。站在大厅，我很害羞，觉得自己失去了工作的激情与动力。遇见熟人我会显得很尴尬，总是感觉工作是那么的枯燥乏味，一句相同的话语，一个相同的动作每天都要重复许多遍。用“清闲”这个词来形容我们导医工作，在不熟悉我们工作性质的人眼里实在是再恰当不过了。许多人不理解和歧视我们的工作，认为这里是医院养老的地方。记得6月12日那天下午，一修路工地急送来3名骨外伤病员，我急忙迎出大厅，在第一时间报告主任及护士长，并迅速取出平车将病人送往骨科门诊，但患者工友因着急而对我们大吼大叫，还破口大骂。面对此情此景，我们却无暇顾及，在场的主任.护士长及其他医护人员都未说什么，而是沉着.冷静地为病人处理伤口，并协助作完所有检查，直到最后送急诊科留观。一周后患者病情好转，专程来科室道歉，表示感谢。通过近一年多的工作实践，我感触到，导医这个普通但不平凡的岗位要求我们是一名德才兼备的人。作为医院的形象代表，我们首先必须具备得体的仪表、亲切的微笑，能够正确掌握和使用规范的文明用语，让来院的每一位患者感到亲切；同时作为一

名专业的护理人员又要求我们掌握各学科、多病种全方位的医疗、护理、预防、健康教育知识。我们面对的是病人用的最多得是脑和嘴，因此要具有较强的人际交流和沟通技巧，善于与病人及同事交流，同时还要具备发现潜在问题、纠纷、危险的敏锐和缓解矛盾，解决问题的灵活机智。作为导医护士，我们没有太多的奢望，只求每位来院就诊的患者能够理解我们的工作，耐心细致，不厌其烦，热情周到，为病人提供温馨服务，尽量满足患者需求，使他们在最短的时间内得到及时的诊治。当看到和听到患者和家属满意的微笑和感激之情时，我们倍感欣慰；看着我们护送的危重病人转危为安，我们很开心，所有的累和委屈都不重要了。大家听我说到这里也许会认为想要成为一名合格的导医看来很难啊！非也，俗话说：“世上无难事，只要肯登攀”，我认为“工作无难事，只要肯用心”，只要用心，什么事情都难不倒我们。我们的岗位是病人进入医院的第一环节，可以说是一线的一线，因此我们对待工作、对待病人要事无俱细。顶寒风冒酷暑不厌其烦地引领每一位就诊者便捷的就诊。匆忙的脚步使我们倍感疲劳，详细的回答使我们口干舌燥。现在“用心工作”已经成为我新的座右铭，我们从小事做起，包括给病人指路，力争做到“拇指弯曲，紧贴食指，另四指并拢伸直，手臂伸直，指尖朝所指方向，出手优雅”这样的规范要求。别看这是简单的动作，但它会带给患者多大的安慰啊！作为护士，我们只求用白衣天使那圣洁的心露去滋润病者；像红烛将全部心思化为火焰，去点燃那些受疾病阴影笼罩着颗颗脆弱的心；像春蚕，为谋求人类的健康、幸福、吐尽最后一口丝…

活动策划演讲比赛策划方案大全

活动策划演讲比赛策划方案大全每一次演讲都会有一个主题，那么主题演讲比赛应该怎么进大家分享，来欣赏一下吧。演讲比赛策划书1 ●演讲主题：“三个代表”指引我成长 ●活动目的：本活动旨在在同学们中再掀学习“三个代表”重要思想的新高潮，加深对“三个代表”重要思想的认识、理解和体会，学会用“三个代表”重要思想指导学习、工作、生活实践。 ●赛前准备工作： 1、确定比赛时间：11月16日晚7:15--9：30 赛。即此次参赛团队有：临床01;临床02;临床03。共有3个参赛团队。

3、参赛人数要求以及时间限制：每个代表队必须派四至六名选手参赛;每位选手演讲时间限定为3-5分钟。评分标准 5、奖项设置：个人奖项：第一名(1)、第二名(3人)、第三名(4)、视情况定优秀奖人数 6、比赛场地确定：f楼学术厅更理想 7、向各个参赛单位印发通知，内容包括演讲比赛目的、主题、比赛时间、地点、人数要求以及时间限制，如有需要，可附加比赛评分细则。二、比赛活动准备 1、聘请评委、老师：聘请基础医学院领导、团委老师、校宣传部老师、校马列部老师以及外校中文系老师担任比赛评委，同时请1-2名老师在比赛后作总结点评。 2、报名工作：各参赛队需在10月30日前提交报名表至基础医学院党委副书记办公室。 3、活动主持人：由本年段1名主持人和02级一位主持人共同担任。

4、挑选学生裁判若干名：其中计时裁判一名(负责计时，到 5、场地布置：由本年级学管会宣传部负责 6、音响：需4支麦克风(主持人2支，评委席1支，演讲台上固定1支) 7、组织观众：由本年级同学组成固定观众群到场观看 ●比赛过程并且由我们印刷评分表 2、开场：介绍领导、比赛规则、计时提示(3分钟敲钟1声，5分钟敲钟2下。若在3分钟前就结束演讲或者在5分钟后仍无法结束演讲，则进行扣分处理) 3、选手注意上场演讲，主持人介绍选手姓名，所在参赛单位。演讲结束后评委立即打分。并由计分裁判统计，在下一位选手演讲结束后公布此选手成绩) 4、比赛结束后，请领导颁奖。

“安全为了谁”主题演讲比赛活动方案

**********公司 “安全为了谁”主题演讲比赛活动方案为营造良好的安全文化氛围，提高全体员工的安全素养、安全意识，结合公司实际情况，制定“安全为了谁”演讲比赛活动实施方案。一、活动名称：“安全为了谁”主题演讲比赛二、活动安排： 1、初赛阶段： 7月3日-7月8日，各部门根据设定的选手人数，自行组织部门内报名人员进行初赛选拔，安环部现场监督初赛选拔情况，要求各部门于7月8日前将最终参赛选手名单和稿件上报安环部李娜娜oa。（参赛单位及选手人数设定表见附件） 2、决赛阶段： 7月10日-7月15日，具体决赛时间另行通知，地点暂定一期切片二楼培训室，参赛人员采用抽签顺序，依次上台演讲。要求各部门按照设定人数，组织观众人员到场。（观众人数设定表见附件）三、演讲主题、内容: 围绕“安全为了谁”题目，结合各自岗位安全规章制度、操作规程，通过身边正反鲜活案例，讲述安全生产对企业、家庭、个人的重要意义，讲述违反安全操作规程带来的严重后果及对个人、家庭、企业的影响，从不同角度诠释“安全生产为了谁、严格管理为谁好、安全好了谁受益”，同时讲述个人如何立足本职，在安全生产中身体力行，争当安全表率。四、参赛要求: 1、演讲内容必须与既定主题相符，根据自身工作经历自写演讲稿，不得抄袭，演讲形式可多样化，可以添加背景音乐、制作PPT等； 2、本次比赛采用限时、脱稿、用普通话演讲，时间不得低于5分钟，不得超过8分钟； 3、所有参赛选手必须在开赛前15分钟入场签到，点名时不在场，视为弃权处理； 4、选手演讲前应先通报自己的部门、岗位、工龄及演讲题目，结束后应以“我的演讲到此结束”示意，向评委及观众致意后退场到观众席就坐。五、奖项设置：本次演讲比赛活动设一等奖1人，二等奖2人、三等奖3人、参与奖9人。一等奖：500元、二等奖：300元、三等奖：200元、参与奖：衬衣一件。六、相关事项及评分标准： 1、评委：公司高层领导、生产一二三部、生产保障部、后勤及生产辅助等部门相关领导及1-3名现场员工。

医院举行医师节演讲比赛简报

医院举行医师节演讲比赛简报 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

民和县古鄯镇中心学校 “安全伴我行”演讲比赛活动简报 2013年11月21日为了强化学校稳定工作，构建和谐的教育环境，增强师生的意识，11月21日下午，全体师生在学校操场举行了“伴我行”演讲比赛。选手们围绕主题绘声绘色地演讲了自己创作和改编的作品。本次参加演讲比赛的有26名选手，都是通过各个班级层层筛选最后才进入全校的演讲决赛的，活动持续了两个多小时，演讲的学生感情投入，台下的学生听得津津有味现场气氛热烈，台上各位选手激情演讲，台下同学们认真倾听。评委来自各班级的语文老师。随着1号选手夏文婧同学的登台拉开了演讲比赛的帷幕。在演讲中，选手们朝气蓬勃、自然大方、饱含深情、直抒胸臆。六年级的冶丽萍同学演讲感动了台下的评委和同学们。四(3)班王佳斌同学以其自然大方的台风和亮丽的音色证明了自己强劲的实力。比赛紧张而有序的进行着，参赛选手们激情飞跃、魅力四射。演讲结束后，米校长对此次演讲活动发表了总结性的评价。高度赞扬了本次演讲比赛举办得非常成功，体现了同学们很好的写作素质、演讲素质、综合素质，彰显了学生的个性，增强了大家的意识。同时他也鼓励同学们互相学习，取长补短，不断完善自我，使自己的演讲水平再上一个新台阶。大赛评出了一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖7名。篇二：医师节演讲比赛活动总结 2013年“医师节”演讲比赛活动总结我院于2013年6月24日晚举行的“医师节”演讲比赛活动已结束并取得了圆满成功。现将活动总结如下：

演讲比赛活动方案

演讲比赛活动方案一、指导思想：我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，诚实守信是中华民族的优良传统，是做人的美德。为进一步加强小学生良好行为习惯的培养，在小学生中培育和践行社会主义核心价值观，丰富同学们的课余生活，锻炼提高同学们的语言交际能力和水平，特别举行最美宣传演讲比赛。二、活动主题：最美宣传三、活动对象：六年级一班四、比赛时间：5月29日五、比赛过程： 1、本次演讲比赛分为初赛和决赛。 2、初赛：以小组为单位举行初赛。 3、决赛：各小组从初赛中选拔一名优秀选手参加全班决赛。六、评分要求： 1、演讲内容（3分）主题要鲜明，内容要实在、文稿须自创。 2、演讲语言（3分）语言要符合年龄特点，使用普通话，口齿清晰、表达流畅。 3、演讲态势（3分）精神饱满、仪态自然，脱稿演讲。 4、整体效果（1分）把握时间，不超不少，观众共鸣，效果良好

演讲比赛活动总结为了丰富学生的课余文化生活，提高学生的普通话水平及语言表达能力，激发学生读书的兴趣和热情，发展学生个性，增长知识，全面提高学生的综合素质，我班少先大队举行了“最美宣传”演讲比赛。通过此次比赛我看到，大多数选手都能自信地站在观众面前进行演讲，做到了声音哄亮，吐字清楚，表情自然大方，普通话流利，发音标准，表达流畅，肢体语言运用也比较恰当。我想通过此次活动各位小选手一定收获很多。本次比赛也有不足之处，比如个别选手面无表情、演讲没有激情等，这需要我们耐心指导，多开展类似的活动锻炼学生。本次演讲比赛的成功举办与领导的支持、老师的帮助、学生的参与是分不开的，在此我衷心的感谢各位领导、老师的支持和学生的参与，我相信在以后的工作中我们将会做得更好、更出色！

“做合格中学生”演讲比赛活动方案

“做合格中学生”演讲比赛活动方案一、指导思想：为培养学生养成良好习惯，提高学生的思想意识，加强学生纪律观念，锻炼学生自我教育、自我管理及辩论演讲能力，进一步促进良好班风、学风的形成，结合本年级实际情况，使前段时间“学守则、学规范”的成果得到巩固，七年级组决定组织举行“做合格中学生”演讲比赛活动。二、活动主题：以“如何做一名合格的中学生”为主题，结合学生自身实际，积极探讨做合格学生的重要意义，立足现实，放眼未来，特别是要针对学生怎样遵规守纪、尊敬老师、感恩父母、团结同学、努力学习和注意人身安全等方面进行具体的阐述。演讲稿内容应从我校的实际情况出发，切忌泛泛空谈。三、比赛时间、地点：初赛即日起进行；决赛时间：10月22日（周四）下午第三节课开始；决赛地点：学校大操场。四、活动步骤： 1、请全体语文老师将此次活动纳入一次作文教学内容，布置学生写一次这一主题的正规作文，选出优秀稿件准备各

班的演讲比赛，并对各班学生作一次演讲的指导。 2、初赛：以班级为单位在教室进行，班主任老师主持，语文教师指导并选出所带班级一名优胜者参加决赛。（全年级共十名，名单10月20日前上报）。 3、决赛：年级组统一进行，评出一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。五、活动要求： 1、请班主任老师认真组织，把活动的细节工作落实到位，请语文教师配合做好学生演讲的指导和辅导工作。 2、整个活动是一次对学生行为的规范教育，是通过学生的演讲达到自我教育、自我管理的目的，要高度重视过程的教育作用，不能搞成单纯为了比赛的比赛。 3、演讲内容要以“怎样做一名合格的中学生”为主题，特别针对学校、班级同学中不符合中学生应有形象的种种行为展开分析和评论，并对这些行为给出积极向上的具体建议。 4、采用站立式演讲，鼓励脱稿演讲，使用普通话，富有激情，恰当使用肢体语言，能够很好的调动现场气氛，演讲过程生动流畅。 5、选手着装须整洁、得体。 6、每位学生的演讲时间不超过5分钟，也不得低于3分钟。六、评分标准：

关于演讲比赛的活动方案

关于演讲比赛的活动方案演讲比赛活动方案（一）一、活动背景：随着高校的不断扩招、研究生的招生规模进一步扩大，特别是**年的经济危机使得许多中小企业举步维艰，也使得大学本科毕人才市场出现了明显的供过于求，大学毕业生的就业形势和创业前景不容乐观，这将使今后几年的人才市场竞争更加激烈。面对日趋严峻的就业压力，为了帮助广大同学树立正确的人生观、学习观、成才观，确立科学的奋斗目标，优化就业、创业能力，昆明建丰人力资源管理有限公司赞助开展此次“规划未来，成就梦想”大学生职业生涯规划演讲比赛，在就业等方面给予了在校大学生很大的帮助。以积极适应这种新变化，在努力学习文化知识的同时，改变思想观念，不断丰富实践经验，全面提高自身素质。本次活动旨在通过大赛的形式，引导大学生以科学的态度规划自己的职业生涯，使职业规划理念深入人心，进而激发大学生的学习热情和学习动力，化“被动就业”为“主动择业”，让大学生提高就业竞争力、创业能动力，赢在职场的起跑线上。同时，以此项活动为契机，形成适合我校校情的就业指导工作体系和特色，促进学风建设，推动我校大学生就业指导工作的进一步发展。

二、活动目的：本次活动是为了给同学们提供一个平台，让自我作主来规划自己美丽的人生，选择正确的职业道路，以及如何运用自身的综合素质在市场大潮中拼搏、展示出同学的职业魅力、彰显职业个性。本次演讲比赛将在这个活动的基础上，进一步培养学生的适应能力，使其能够更快地适应社会，融入到新的工作环境，创造有利于自身发展的事业条件，更好的立足于社会。在演讲过程中，对与错、理性与偏激、真理与谬论将通过他们自己的思想交锋，愈来愈明晰。在这个过程中，学生的自我学习能力、语言表达能力、逻辑思维能力、就业与创业能力都将得到很好地锻炼和提高。通过本次演讲比赛，让大学生意识到职业生涯设计的重要性，初步了解职业，提高人际沟通能力、基本素质和求职技能，为以后的成功就业打下坚实的基础。熟悉如何进行职业生涯设计，做自己人生的总设计师，了解自我，积极适应社会的发展。通过本次活动，可以达到宣传赞助商公司理念，提升赞助商公司形象，同时繁荣校园文化，展示我民大学子的风采和新形象，树立良好的社会形象，提升社团联合会的校园影响和校团委的号召力。三、比赛主题规划未来，成就梦想主题阐述：昔日的光辉与成就，坎坷与漩、漩涡随着时间的翅膀已飘然而逝。作为21世纪的天之骄子，当代大学生更应该清醒的

医院演讲比赛总结

学习核心价值观在三甲创建的体现丰都县人民医院药剂科十八大后，社会各界兴起了重新思考和学习核心价值观的热潮，我院也不例外。我通过学习有以下体会，供大家共鸣。作为一个人，我们要赡养父母、抚养孩子，做到对上有孝、对下有爱。作为一个年青人，我们要有年青人的朝气；生活中能吃苦耐劳、为人诚信，工作上要有活力、理想和信念，在通往目标的道路上要有恒心，常期以往，定能有所作为。作为一名医务工作者，我们要不断追求专业知识和业务技能，事事以患者为中心，做到仁心仁术。作为一名药学技术人员，我们应该努力把个人的核心价值观与医院三甲建设的各项工作相结合起来，把个人的事业发展和医院三甲事业的发展相结合起来，着力提升自己的职业道德和专业素质，提高医疗服务质量和服务水平。个人认为应该从以下几点做起。首先：知识决定能力，我们要通过不断提高自己的学习能力来进一步增强自身素质和业务能力。在学习中做到有目的、有方向、善于思考。要有学习的危机感和紧迫感，把学习知识和提高素质作为生存和发展的紧迫任务，把学习当作工作的一种追求，争当学习型职工，要通过学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的能力。其次：自律决定修养，我们要通过提升自我的自律能力来进一步增强医务工作者的形象。我们的一言一行，不仅代表着个人，也代表着医院。我们要牢记岗位职责和工作流程，遵守规章制度和法律法规。这是我们提高自律意识的具体措施，是一个人有自律意识的重要体现，也是提高我们“丰医人”自律意识的前提和保证。只有这样，我们在三甲建设的路上才不会迷失方向、才不会为名利所缚、才不会误入歧途、才不会糊涂办事。第三：能力决定效力，我们要通过不断提高工作能力来进一步增强服务患者的本领。作为一个医务工作者，我们要理解患者，给患者以关怀和热诚；要树立“忠于职守、爱岗敬业、开拓进取、乐于奉献”的职业道德，和热情服务的宗旨。通过不断增加专业知识和业务技能来提高自己的工作能力，也只有这样我们才能为患者解除疾苦，为医院发展和丰都经济增长提供良好的环境。第四：创新决定发展，我们要努力提高创新能力来进一步增强医院的发展性。创新能使我们的医疗工作再上新台阶，创新能加快医院三甲建设的实现。大家通过“自谋、自动、自律、包容”三自一包管理方法来利用国家现代科技的优势，利用新的诊疗设备、诊疗技术，不断提高疾病诊疗水平，降低误诊、漏诊率，合理用药，不断总结经验，加强对外合作和交流，使我们的医疗诊治工作上一个新的台阶，以此推动医院的上档升级，推动基层医院和卫生事业的发展。总之：作为一个医务工作者，我们不仅要有很强的学习能力和良好的自律能力，还要有好的工作能力和创新能力。学会用全面的、发展的、联系的观点看人看事，提高自己辩证思维能力和认识、分析和处理问题的能力。通过不断加强核心价值观的学习和改造来塑造我们“丰医人”特有的人格魅力，以人格魅力的力量来影响和推动医院三甲建设的有序开展。篇二：经典医院演讲比赛演讲稿尊敬的各位领导、评委：大家下午好！我今天演讲的题目是“”。我叫，是。人普通，岗位也很普通，但我要说，伟大正寓于平凡之中，平凡的我们一样能高扬精神的风帆；在平凡中，我们一样能够奉献；青春一样能在平凡的岗位上闪光。我本是一名助产士，刚被调到部的时候，我真的很不情愿。觉得学非所用，时常在想我这样的年轻人到这里是否失去了人生的奋斗目标。站在大厅，我很害羞，觉得自己失去了工作的激情与动力。遇见熟人我会显得很尴尬，总是感觉工作是那么的枯燥乏味，一句相同

《我的中国梦》主题演讲比赛活动方案

《我的中国梦》主题演讲比赛活动方案四年级一、活动主题：我的中国梦二、活动目的：激发同学们积极进取，全面发展，勇攀高峰的热情，有利于进一步增强同学们开拓进取的精神，增强同学们的自信心，自豪感，成就感，充分的展示现代小学生的风貌和能力。三、活动内容： 1、参赛要求：（1）演讲作品符合演讲主题。（2）演讲必须脱稿。（3）时间限制：每位选手的演讲时间限时3—5分钟。 2、具体分工：（1）会场布置（负责会场的器材，调试话筒，准备音响，保证赛场的音响正常工作）、海报宣传、填写奖状。（2负责演讲比赛的人事工作，包括联系参赛选手、抽签决定选手出场顺序等一系列比赛时工作。（3）演讲准备四、比赛流程：（1）主持人开场白。（2）选手按照赛前抽签顺序依次上台演讲（自我介绍、主题演讲）。（3）评委点评并评分，宣布上一轮得分。（4）主持人宣布比赛成绩和名次。（5）主持人宣布活动结束。五、注意事项（1）比赛顺序由抽签决定。（2）比赛开始后，各参赛选手不得无故退出比赛。六、评分过程（1）得分采用累计形式，每轮得分累加从高到低依次排列，决出：个人一、二、三等奖：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。团体奖：班级两名参赛选手得分之和排序前三名（2）整个评分过程力求做到公平、公正、公开。七、评分标准分稿件内容、语言表达、仪态表情、时间把握、综合印象五部分对演讲选手进行评分，满分为10分。计算分值时，去掉一个最高分,去掉一个最低分,再累加后求平均值即为选手最后得分。 1、稿件内容：3分。（1）紧扣主题；（2分）（2）文笔流畅，真情流露；（0.5分）（3）题材新颖，内容丰富；（0.5分） 2、语言表达：5分。（1）脱稿演讲，语言规范，口齿清晰；（2分）（2）普通话标准，发音准确，表达流畅；（2分）（3）事例鲜活，情感丰富，肢体语言，激情昂扬。（1分）

“书香伴我成长”演讲比赛活动方案

书香伴我成长 -----------扬州市西湖中心小学演讲比赛活动方案一、指导思想：为进一步落实《扬州市邗江区中小学阅读工程实施意见》，引导学生“读好书、好读书、会读书”，以读书活动为载体，激发学生读书兴趣，促进学生养成良好的读书习惯，丰富学生精神生活，让学生综合素质得到全面和谐的发展。二、活动目的、意义： 1、开展丰富多彩与读书相关的主题活动，让孩子在活动中体验快乐、健康生活、快乐成长。 2、通过此次演讲比赛，使孩子们发展个性、增强实践能力。 3、通过此次演讲比赛，在校园内再一次掀起“读书好，好读书,读好书”的读书热潮，进一步把我校打造成一个书香四溢的校园。 4、培养小学生的兴趣爱好，为同学们提供交流和展示的平台。三、参赛范围五六年级每班推选1名学生四、活动安排： “书香伴我成长”演讲比赛 1、比赛时间：3月7日 2、参加人员:五、六年级师生 3、活动地点：三环厅 4、比赛要求： A、作品情感真实，积极向上，围绕“书香伴我成长”，发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，以各自新颖的角度和方式表达好书在成长中所起的重要作用。 B、在演讲过程中要运用一定的演讲技巧。 C、选手须着装整洁、得体。采用站立式脱稿演讲，必须使用汉语普通话，语言自然流畅并有较强的感情色彩，能够较好的调动现场气氛。 D、每人演讲时间3－5分钟。 E、比赛顺序由抽签决定。 5、评分标准：（满分为100分） 1、精神饱满，举止大方，个人形象良好。（20分）

2、发音准确，注意音调的轻重缓急、抑扬顿挫，体现良好的演讲基本功。（20分） 3、紧扣主题，观点明确，内容具体，层次分明，情感真实。（30分） 4、不超时，能脱稿，整体效果突出（30分） 6、评委名单：评委：谈俊、陈玲玲、夏盼盼 7、奖项设置一等奖1名二等奖3名三等奖4名五、活动准备： 1、做好演讲稿的收集、整理工作（各班稿件统一由A4纸打印）； 2、参赛顺序：抽签决定 3、多功能教室课件、桌椅、音响、话筒调试（准备1个无线话筒、一个有线话筒）：郭云安。电子滚动条幅：西湖中心小学书香伴我成长读书演讲比赛最是书香能致远你我共读乐无穷书香与梦想齐飞阅读与人生相伴 4、照相、通讯报道：吴国安。六、活动要求：（一）、对学生的要求： 1、做文明小听众,保持会场安静,每名选手比赛结束后要鼓掌祝贺。 2、注意个人卫生，保持校园环境。 3、上下场按顺序进行，注意安全。（二）、对各班的要求： 1、各班要高度重视，认真组织，确保选送最优秀的选手参赛。 2、各班要做好全班同学的文明礼仪等方面教育。 3、各班要紧密结合“好书伴我成长”这个主题开展组织、宣传，

诚实守信演讲比赛方案.

“诚实守信从我做起”演讲比赛活动方案一、活动目的：为了把德育目标落在实处，本学期我校中年级组十一月份的德育活动主题是“文明礼貌、诚实守信”。文明礼貌、诚实守信是中华民族的传统美德，一个文明礼貌、诚实守信的人可以赢得别人肃然起敬的眼光，得到信任，获得成功。开展本次演讲比赛的目的在于树立同学们文明礼貌、诚实守信的榜样，培养学生良好的道德品行。让同学们懂得文明礼貌、诚实守信本身就是一种资本，激励同学们事事讲文明，时时讲诚信。让文明礼貌、诚实守信与我们相约，与我们同行。为深化德育活动主题，强化学生自我修养的自觉性，中年级组按照校领导要求在年级组范围内组织本次主题演讲比赛。让学生通过演讲的形式，进一步树立诚信意识，强化诚信观念，规范诚信行为，提高文明素养，培养学生诚实守信的优良品德，从而扎实推进我校学生的道德教育和行为规范教育，促进学生思想道德素质的全面提高。 (一主办单位：两河小学德育处（二）承办单位：两河小学中年级组（三）演讲主题：“明礼诚信做文明学生” （四）、参赛对象：中年级组全校学生二、比赛安排： 1、比赛时间：2013年11月12日即周四下午第三、四节课比赛。 2、比赛地点：四二班教室。 3、主持人：王心茹曹玉婷 4、评委小组：王建李勇何鹏王发兴罗贤英

5、计分员：冯乔 6、会场布置：蔡晓红三、赛前准备： 1、向全组师生发出“明礼诚信做文明学生”的倡议，大力宣传“文明礼貌、诚实守信”主题。 2、班级召开主题班会，以“明礼诚信做文明学生”为主题，届时各班选出三名参赛选手。 3、各班选手由本班语文授课教师进行指导。四、演讲内容和要求： 1、演讲内容要求围绕“明礼诚信做文明学生”的主题展开。体裁不限（诗歌除外）。主题鲜明、观点明确、文字简洁，具有较强的创新性、严肃性和时代感。 2、表达形式多样，选手可以从各种角度叙述诚实守信对社会、对校园、对个人的作用。 3、决赛演讲要求普通话标准，语言流畅，演讲技巧娴熟。具有较强的感染力。每位选手的演讲时间限时3-5分钟以内。（超时或时间太短酌情扣分）五、演讲比赛方式： 1、赛程设置：分初赛和决赛。初赛由各班级自行组织，并推荐3-5名优秀选手参加年级组的决赛。 2、演讲顺序由选手抽签决定，周四中午12：:00准时抽签。 3、评委手中有一份评分标准和评分表，每位选手演讲完毕，评委现场打分，由计分员收取评委的评分表；