等待是一种经历,学会慢慢体会人生才能懂得幸福

等待是一种经历,学会慢慢体会人生才能懂得幸福
等待是一种经历,学会慢慢体会人生才能懂得幸福

等待是一种经历,学会慢慢体会人生才能懂得幸福

1.每个人都有遇到顺境和逆境,不要为暂时的荣耀沾沾自喜,也不要为一时的挫折而悲观失望,人生可以是喜剧,也可以是悲剧,导演就是你自己。

2,倾听是对他人的一种恭敬,一种尊重,一分理解,一分虔诚,是对友人最宝

7.当别人激怒你,最快平息你的怒火方法,就是想象自己变成对方,以他的立

场看法去重新检视事情,你会有更高层的领悟。

8.修行的人要有耐性,甘于淡薄,美的最高境界就是安详。

9.内心安静,理智冷静,不为外物所动,能够适可而止,就不会有灾难。

10.快乐和不快乐没有绝对的概念,真正的快乐只是一种心理感受,它与财富,

权利是无关的!

做的事情。

15.等待是一种经历,学会慢慢体会人生才能懂得幸福,切莫在追逐梦想的旅途中走的太快,走的太急,忘了在途中欣赏美丽的风景,体味人生的真谛。

16.一个人如果明白他想要什麽并有坚强的信念,那麽整个世界都会为他让步。

17.经常做自我反省的人,能从所接触的每一件事中得到教益,喜欢抱怨别人的

人,一思考就会伤害自己。

教师的职业幸福感心得体会

教师的职业幸福感心得体会 马昭铭 教师最大的快乐是用自己的学识和智慧培养出一批批优秀的学生,造福国家和社会。书本虽小,里面却装着古今中外和上下五千年;讲台虽寂寞,但来来往往的却是充满了好奇心的少年和他们的梦想。幸福并不等于房子、车子、票子,只要自己有一份快乐的心境,幸福的小天使会翩然飞入你的怀抱。教师是社会良知和道德底线的坚守者,是最高的精神层面的建设者,是人类文明的传承者和创造者。 教师的最伟大、最让人敬仰之处,并不是他为社会创造了多少物质财富,更不是他为自己和家人谋取到了多少利益,而是他把人类的最高的智慧传授了多少个学生,从形而上的角度为社会精神文明和灵魂塑造发出了多大的声音、起到了多大的作用、做出了多少的贡献。无论是站在三尺讲台上纵横天下,还是花园中和学生们交流探讨,抑或是在寂寞的书房中一个又一个晚上的苦读,教师都是用自己的智慧和生命,点燃了一盏盏希望之灯。这希望之灯,将为学生在成长中指出一条通往光明的路径。 做一名幸福的教师要从修心、修身、修业几个方面出发,“淡泊以明志,宁静以致远”,只有淡定从容,心才能真正静下来,才能超越人生的局限,看到更高远的未来。对于教师来说,如果在自己的职业生涯中患得患失,不能静心,那

就很难真正实现自己的抱负,也很难客观冷静地去实现自己的职业幸福。从容淡定的老师,必然是非常热爱自己的本职工作,并且在工作岗位上尽职尽责的人。老师需要一颗安静的心,一份淡然的超越,才能享受一种恬然的幸福和安宁。那么,就在研究事理上下工夫,历练自己的内心,努力顺应“势”吧。作为人类灵魂的工程师,老师一定要学会少欲知足,用淡定得心态去面对生活,努力提升自己的心性和修养,学会欣赏自己,而不要总是和别人去比较。只有心胸豁达,智慧充足,才能保持真正的淡定,才能获得一个幸福的职业生涯。 教师需要有爱心,有爱心的教师会在工作中找到更多的幸福。教师的爱,往往会让学生们感受到润物细无声的关怀,这种爱纯洁而伟大,能激起学生们的自信,促进他们的成长。老师的爱还要严慈相济,通过对学生严格要求、一丝不苟,让学生真正的感受到老师的爱。要以公正的心去爱学生。老师要关心学生的方方面面,要尽量的关心和帮助每个学生的成长。与此同时,要开发学生的潜能。老师在教学过程中,应该用明察秋毫的眼睛去发现学生身上的有点,对他们多一点鼓励和赏识,为他们提供更多的机会,使他们的潜能得到开发。一旦有了这样的平台,就会发现,学生们的潜力是超乎想象的。老师对学生的爱会让学生增添自信,老师对学生的理解和信任,会让他们获得学习的动力和探索的勇气,从

为了孩子的明天,我们共同努力!

月考和期中考试成绩比较客观看待成绩: 进入高中一定要客观地看待自己孩子的成绩:轻分数;重名次! 成绩应与班级平均分比较;与年级平均分比较;与实验班平均分比较!在比较中分析. 成绩只是一个自然结果,多帮学生分析学习以外的东西,重过程分析. 班主任的阶段工作第一阶段:形成良好习惯 1、坏习惯会让自己自食恶果。小结:要让事情改变,先改变自己;要让事情变得更好,先让自己变得更好。如果你的成绩提不高,你不去改变学习方法和学习态度,即使换了班级换了老师也没用。只要你一改变,生活也会随之变动。美国成功哲学家金?洛恩说过这么一句话:“成功不是追求得来的,而是被改变后的自己主动吸引而来的。” 2、改变习惯是需要一个过程的,所以要坚持。习惯是可以改变的。只要不断地重复。介绍习惯形成的三个阶段: 行为心理学研究表明:21天以上的重复会形成习惯;90天的重复会形成稳定的习惯。即同一个动作,重复21天就会变成习惯性的动作;同样道理,任何一个想法,重复21天,或者重复验证21次,就会变成习惯性想法。所以,一个观念如果被别人或者自己验证了21次以上,它一定已经变成了你的信念。习惯的形成大致分三个阶段。”第一阶段 1~7天左右。此阶段的特征是“刻意,不自然”。你需要十分刻意提醒自己改变,而你也会觉得有些不自然,不舒服。第二阶段: 7~21天左右。不要放弃第一阶段的努力,继续重复,跨入第二阶段。此阶段的特征是:“刻意,自然”。你已经觉得比较自然,比较舒服了,但是一不留意,你还会回复到从前。因此,你还需要刻意

提醒自己改变。第三阶段: 21~90天左右。此阶段的特征是“不经意,自然”,其实这就是习惯。这一阶段被称为“习惯性的稳定期”。一旦跨入此阶段,一个人已经完成了自我改造,这项习惯就已经成为他生命中的一个有机组成部分,它会自然而然地不停地为人们“效劳”。 了解了习惯形成的三个阶段之后,同学们商量看看有什么好办法来改变自己的坏习惯,形成好习惯 ?? 写名言名句贴在书上提醒自己可以请老师同学督促自己可以每天定下具体目标,时刻检查对照自己是否已经完成. 励志名言认真学是一天,不认真学也是一天,何不认认真真学习一天。与其以后让自己后悔,不如抓住现在的每时每刻. 励志名言成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。高考成绩不是高考时考出来的,是平时的点点滴滴刻画出来的. 行动是治愈害怕的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。让我们将事后的忧虑,换为事前的思考和计划吧!再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。没有天生的信心,只有不断培养的信心。一个人最大的破产是绝望,最大的资产是希望。昨晚多几分钟的准备,今天少几小时的麻烦。一个有信念者所开发出的力量,大于99个只有兴趣者。每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。任何的限制,都是从自己的内心开始的。欲望以提升热忱,毅力以磨平高山。不为失败找理由,要为成功找方法. 世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。世界上

最新心理健康教案-感受幸福

心理健康教案——感受幸福 教学背景: 幸福,是一个老话题。在不同的时期,不同领域的人们对此都有自己的理解。本课在积极心理学的辅导模式下,试图唤醒学生的积极情绪,感受到自己身上良好的品质,学会去感受身边的幸福。培养学生良好的学习和生活心态,让学生更加懂得生活,懂得追求幸福。 教学目标: 1、通过教学引导学生感悟什么幸福。让学生懂得生活的幸福在于自己的态度,在于自己的感受。 2、通过教学让学生感受到“日常生活中处处存在的幸福”,并从中寻找到幸福。 3、通过对幸福的认识和感受学会和幸福牵手。 教学重难点: 学会寻找身边的幸福,感受幸福,做一个乐观的人。 教学方法: 歌唱、讨论分析、心理测试、表演、教师寄语 教学准备: 多媒体课件、教师寄语、心理小测试题 教学过程: 一、回味幸福 学生回顾生活中发生过的幸福的事情 板书:甜甜的、暖暖的很高兴、很满足 二:测测幸福 我设计了一个小游戏幸福小测试。 你想知道自己的幸福指数吗?请在下列各题中适合你的选项上打“√”并根据后面标准算出总得分。 1、当好朋友的成绩常常胜过你时,你—— A很烦闷,甚至嫉妒B为他高兴C两者之间

2、当英语老师占用你的体育课时,你—— A十分抱怨,无心听讲B心情愉快,积极配合C两者之间 3、面对父母的唠叨时 A烦躁不堪,迅速阻止或者逃走B耐心倾听,积极应答C两者之间 4、正当你对妈妈给你新买的衣服不满意生闷气的时候,遇到一个在垃圾堆里捡东西吃的乞丐,你的感觉是—— A脏!烦!想踢他几脚!B突然有种满足感C没感觉,他与我无关 5、当你特别想完成一件事或得到一样东西,但又确实没办法完成或得到,你会—— A焦躁不安,甚至不择手段B甘愿放弃C有点失望,最终放弃。 6、来到一个新班级,大家都跟老熟人似的谈天说地,可就是没人理采你,你—— A觉得这个班没意思,非常失落B主动参与其中C两者之间 7、你和小明都迟到了,老师狠狠地批评了你,而对小明只是轻描淡写地说了几句,你会—— A觉得太不公平,愤怒之极B欣然接受老师批评,没关心老师是不是一事同仁C两者之间 8、假若你从楼下经过,正巧楼上有人向下泼水,那又冷又脏的水泼得你透身湿,你会—— A破口大骂B对自己说:“还好不是开水,没关系,换一下衣服就好了”C两者之间 9、在家吃饭的时候,妈妈每次都把你喜欢的菜换到你的面前,你的感觉是——

快乐工作幸福生活心得

竭诚为您提供优质文档/双击可除快乐工作幸福生活心得 篇一:快乐工作心得体会 快乐工作心得体会 管理处领导为了丰富职工娱乐生活和提高工作的积极性,.我抽空阅读了《快乐工作》感到受益非浅。 对于大多数人来说,人的一生,除了吃饭睡觉,最主要的活动恐怕就是工作了。工作,首先是为了满足人类最基本的需求:工作可以更好的提高自己的生活质量;其次,从较高的层面来说,工作还是人们体现自我价值,创造社会财富的最主要途径。尤其是在现代的社会化协作越来越成熟的时期,每个人所做出的工作都能比以往任何时代发挥更大的作用,因此,如何能尽我所能的利用才能创造财富和推动社会进步就成了现代社会人们关注的热点问题。 本书中有这样一句话:“在工作中不失去热情,你会生活的更快乐。”可以这样理解这句话,曾有人做过这样的统计,在人的一生中平均工作时间是9.1小时/天,占了三分之一还多;如果你在工作中毫无热情,得过且过,那除去睡

觉休息的时间,我们生活中的大半时间都将变得索然无味。因此,快乐的工作不仅仅是关系到工作质量的问题,还与我们的生活质量息息相关。在一定程度上可以这么说:快乐工作等于快乐生活! 但在实际工作中,还是有一部分人怎么也提不起精神和热情,只能日复一日,年复一年的被动地完成工作,在枯燥重复的感觉中消磨时间。这是什么原因呢?原因是多方面的,书中都给我们作了分析。 首先是定位,寸有所短,尺有所长,一个人应该清楚自己的特长和兴趣,且以之作为主要条件来选择你的工作,而随波逐流或盲目跟 风所选的工作自然不容易培养兴趣,又怎能有快乐呢?“要实现自己的理想,享受自己在奋斗过程中的幸福和快乐,就要选择正确的道路。” 其次,高效的工作也是重要的因素。如果,拖延的工作作风会给我们带来什么,相信很多人都会有所体会,当时间、精力在拖延中一点点的被磨掉,当没做完的工作越来越多,而限定时间越来越近的时候,那种被山压迫一般的沉重感不是谁都可以谈笑应对的。因此有很多人之所以在工作中慢慢变得烦躁不安,心情恶劣,就是因为一个不好的习惯——拖延。要在工作中感到快乐,就要减少“不快乐”的事,“珍 惜时间,管理时间,学习科学管理时间的方法和技巧,减少

携手共进为了孩子的今天和明天——家长会发言-精选范文

携手共进,为了孩子的今天和明天——家长会发言尊敬的各位家长、亲爱的同学们、老师们:大家下午好! 一年之计在于春,在这充满希望的春天里,我们召开这次大会一是对上学期的工作进行总结,对上学期及开学以来表现突出、成绩优异、进步大的 同学进行表彰,二是对本学期我们已经做的和即将做的工作向各位家长做一汇报。希望大家共同努力,大家一起进步。 兢业业,对孩子怀着满腔的爱心认真地做着每天的工作,勤于学习,不断提高,我们的刘巧贞、李伦平等老师的教学论文获得省级奖励;许玉梅、杨 凌燕老师的优质课获市级奖励,我们学校的教学成绩有了明显的提高,特别是1——3年级;孩子们每天都有新的进步,他们有的劳动积极了,有的学 习更加认真了,有的懂礼貌了,有的讲卫生了,他们在学校里快乐的锻炼、快乐的学习、快乐的成长,就是他们一学期来三次参加镇级以上的大型比 赛,而屡次取胜,成绩优异,有人说过,一次的胜利可能是偶然可能是运气,但两次、三次次次胜利,靠的是实力,靠的是汗水;我不止一次说过, 梁村的孩子是最有智慧最有潜力的孩子,尽管他们有的现在还有很多不尽人意的地方,但家长朋友们,我们一定要坚信,我们的孩子是最棒的孩子,

他在努力,他在进步,请你再认真的看看站在你身边的孩子,他一直在努力做最好的自己。家长朋友,在孩子很骄傲的对你说:爸爸,这次我跳绳 得了第一名、妈妈,我们这次诵读比赛得了第一名、这次我长跑得了第一名、我被评为作业之星了、我被评为读书之星了、今天老师表扬我了的时候 ,请你把你最欣赏的掌声、最真情的拥抱给可爱的孩子吧! 今天除了感谢家长朋友的支持外,我们更应该感谢的是村两委的领导,他们对学校工作的支持是实实在在的,是他们在全村上下营造了尊师重教的良 好氛围,营造了良好的教学环境,是老师么能够安心教育教学工作,给孩子们的成长创造了良好的条件。给全村孩子发放校服在全镇独此一村,每学 期拿出3000元钱对学习成绩优异的孩子及家庭进行奖励,逢年过节到学校慰问教师,对成绩优异的教师进行奖励。老人和孩子是这个社会的弱势群体 ,孩子的教育成长是一个家庭、一个社会尤其关注的事情,村两委领导尊师重教的这些举措是真正造福老百姓的工程。在此,我代表我个人及全体师 生对村两委领导致以崇高的敬意并真诚的道一声:感谢你们! 家长朋友们,学校是我们共同的学校,孩子是我们共同的孩子,为了孩子的明天,请你在繁忙的工作之余,关注孩子,关注学校。

《做一名幸福的教师》读书心得体会

《做一名幸福的教师》读书心得体会 《做一名幸福的教师》针对教师遇到的各种问题,通过众多案例和深入的剖析,揭示了这样一个道理:做一名幸福的教师其实很简单,只要你戒骄戒躁,不再攀比,放松心情,努力工作,乐在其中,幸福就在你身边。下面给大家分享《做一名幸福的教师》读书心得体会,欢迎借鉴! 《做一名幸福的教师》读书心得体会1 幸福是现代人的生活主色调,幸福指数直接影响着城市的发展。最近有幸读到陶老师的《做一个幸福的教师》。我一直不是个爱读书的人,但自从读了这本书,我像着了魔,天天晚上抱书不愿放手,直到困得倒在枕头上。只有感到幸福的人才是快乐和阳光的,追求幸福是每个人的毕生所求所愿,无可非议。世界上每一个人、每天都在寻求幸福的人生,但是,并非人人都能在追求中得到幸福。原因是对幸福缺乏认识、感悟和理解,还记得小时候的语文课本中就有对幸福的阐述,它非常生动而具体地告诉人们:幸福是夏日的井水;是雨后的朝阳;是雪中送炭;是为他人忘了自己;是给别人带来快乐。可从作为一名普通的人民教师——幸福在哪里? 教师的职业幸福是一种感受,它是教师个人价值观的体现。在物欲横流的世界,教师追求职业幸福的脚步当朝着精神“行走”。或许大学生的人生价值和理想是为了西部的贫困孩子受到教育,为了西部的开发、发展,他很苦但奉献着、快乐着、幸福着。教师这个职业的本身就是“燃烧自己照亮别人”,有了这种蜡烛、春蚕般的价值观、人生观、幸福观,

就能“一意孤行”地干好自己的工作;就会真心对学生,走进“激情燃烧的岁月”;就会用心灵点燃心灵;就会固守这份职业,坚守这份信念,并绽放出许多精彩与豪迈。 教师职业的劳心劳力、社会地位、劳动报酬确实很难轻言幸福,也感觉不到幸福,但这并不意味着就没有了教师的职业幸福感,事实上很多教师在享受着教育、体验着幸福,他们以多元、多姿、多态的幸福观诠释着什么是教师的幸福,怎样才能在平凡、清贫、烦琐中不断汲取幸福和快乐的元素。其实对于教师对说,是否能时时处处感到幸福是很重要的,因为这不仅仅影响着其人生是否快乐,更影响着学生,只有教师幸福,学生才会感到幸福。那么教师如何去感受幸福呢? 要懂得享受课堂。课堂是教师生命最重要的舞台,一个懂得享受上课的人,课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台,营造一个充满生命活力的课堂,和学生一起痛苦、一起欢乐,你就会少了许多教学的焦虑和烦恼。 要懂得享受学生。教师职业幸福感最重要的源泉一定是学生的成功和他们对你的真情回报,影响教师职业幸福感的许多不利因素都可以从学生对教师的尊重、理解、感激中得到弥补。但要让学生感恩你,你就必须学会感恩学生、呵护学生、尊重学生,真正做到这点并不容易,但如果你只知道权威,那也许你会离幸福更远。在我要享受生活。幸福不仅仅来自工作,更来自生活。家人、朋友、闲情、雅趣是幸福生活不可或缺的。也许手头钱是有点紧,但还得学会舍得用

幸福课心理学心得体会

幸福课心理学心得体会 个人与幸福幸福心理学,有两个词语组成,一个是幸福,一个是心理学。我觉得这就是很有创意的幸福,,这告诉我们这门课不仅仅是心理学课,更是一门给予让我更好地感受幸福的课。下面小编给大家带来幸福课心理学心得体会,欢迎大家阅读。 幸福课心理学心得体会1 幸福感是指令你感到持续愉悦的、稳定的幸福感觉,是指人们生活满意和高频率愉快、低频率的不愉快。只有“知足常乐”的心态,才能获得较高的幸福感。 谈到幸福,人们总是会自然而然地把幸福和金钱联系起来,认为金钱的多少决定着幸福的程度。大多人认为金钱可以满足人的各种欲望,因此欲望获得满足时,人就会涌现出幸福的感受。当一个人穷的时候,能吃一顿美食或者拥有一件新衣服,都会涌现出幸福感,而当他有了钱,这两个要求轻易获得了满足,他就再也找不回那种幸福感了。 人的欲望是个无底洞,即使占有了整个世界也无法得到满足,所以说金钱和幸福不成正比,而且也有许多东西是无价的,即使拥有再多的金钱也是买不到的。 再者,幸福是源于个人内心的感受,每个人对幸福的定义不同。我觉得幸福感包括满意感、快乐感和价值感。对我们已经拥有的感到满意,从而会获得快乐的感觉,继而可以

感觉到自己存在的价值。我们每个人都拥有幸福:例如拥有一个贴心的朋友是一种幸福,拥有一个和谐的家是一种幸福,拥有一个温柔的爱人是一种幸福……也许我们不可以在每个方面都有幸福,但是在某一个方面我们一定是幸福的。只要我们把心放宽,对自己的那一点小小的幸福感到满足,我们一定会是快乐的。在我们被朋友,家人或是爱人需要的时候,我们会觉得自己是有价值的,是有意义的。 曾经有人提出幸福生活的八大原则:失去学会忘记,得到不忘珍惜;有闲不如有钱,有钱更要有闲;小奖不如不奖,小罚不如不罚;好事分开分享,坏事一起忍受;好事力求变动,坏事力求静止;好事尽量早说,坏事尽量晚说;好事力求无择,坏事力求有择;小中之大,不如大中之小。生活在这个世界上,有人会觉得上帝不公平,为什么会有人很富有而有人很贫穷,有人很美丽而有人很丑陋?可是上帝在关上一扇门的时候却为你开启一扇窗。所以上帝对每个人应该是公平的。有的人有钱却不幸福,有的人贫穷却很幸福;有的人拥有美貌却不幸福,有的人虽然长得不是太美却活的很幸福。只要我们做到真诚待人,努力奋斗,有明确的目标,能与别人友好的相处,我们就会幸福美满。 最后祝愿所有的人都可以生活得幸福快乐,实现人生的价值。 幸福课心理学心得体会2 这学期有幸选修了哈佛幸

快乐工作幸福生活的心得体会

快乐工作幸福生活的心得体会篇一:《快乐工作》心得体会 公司员工学习《快乐工作》心得体会 公司领导为了丰富职工娱乐生活和提高工作的积极性,购买了《快乐工作》和《五星级员工》两本书给员工阅读。我抽空阅读了《快乐工作》感到受益非浅。 对于大多数人来说,人的一生,除了吃饭睡觉,最主要的活动恐怕就是工作了。工作,首先是为了满足人类最基本的需求:工作可以更好的提高自己的生活质量;其次,从较高的层面来说,工作还是人们体现自我价值,创造社会财富的最主要途径。尤其是在现代的社会化协作越来越成熟的时期,每个人所做出的工作都能比以往任何时代发挥更大的作用,因此,如何能尽我所能的利用才能创造财富和推动社会进步就成了现代社会人们关注的热点问题。本书中有这样一句话:“在工作中不失去热情,你会生活的更快乐。”可以这样理解这句话,曾有人做过这样的统计,在人的一生中平均工作时间是小时/天,占了三分之一还多;如果你在工作中毫无热情,得过且过,那除去睡觉休息的时间,我们生活中的大半时间都将变得索然无味。因此,快乐的工作不仅仅是关系到工作质量的问题,还与我们的生活质量息息相关。在一定程度上可以这么说:快乐工作等于快乐生活!

但在实际工作中,还是有一部分人怎么也提不起精神和热情,只能日复一日,年复一年的被动地完成工作,在枯燥重复的感觉中消磨时间。这是什么原因呢?原因是多方面的,书中都给我们作了分析。 首先是定位,寸有所短,尺有所长,一个人应该清楚自己的特长和兴趣,且以之作为主要条件来选择你的工作,而随波逐流或盲目跟风所选的工作自然不容易培养兴趣,又怎能有快乐呢?“要实现自己的理想,享受自己在奋斗过程中的幸福和快乐,就要选择正确的道路。”其次,高效的工作也是重要的因素。如果,拖延的工作作风会给我们带来什么,相信很多人都会有所体会,当时间、精力在拖延中一点点的被磨掉,当没做完的工作越来越多,而限定时间越来越近的时候,那种被山压迫一般的沉重感不是谁都可以谈笑应对的。因此有很多人之所以在工作中慢慢变得烦躁不安,心情恶劣,就是因为一个不好的习惯——拖延。要在工作中感到快乐,就要减少“不快乐”的事,“珍惜时间,管理时间,学习科学管理时间的方法和技巧,减少低效率重复劳动”就是我们的工作良药了。 再次,良好的人际关系和有效的学习能力也很重要,有句俗话说的好“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”,而后者则决定了事业发展的前景和深度,如果把工作当作人生

为了孩子一生幸福

《为了孩子一生幸福》重视对孩子细节的培养 活动目标 1、让家长认识对孩子细节培养的重要性。 2、帮助家长了解自我保护、睡觉、吃饭、动手等方面细节培养的方法。活动准备 1、PPT 活动过程 1、课题引入 习惯决定命运,细节决定成败。父母对孩子细节培养是否重视,培养得好不好,会直接决定孩子的一生。所以,为了成就孩子一生的幸福,我们要重视细节的培养,并要认真研究,使细节培养切实有效。 (1)抓好学习细节的培养,有利于从根本上提高学习成绩,包括培养学习兴趣,遵守时间、专心学习、认真观察、敢于提问…… (2)交往细节培养得好,使人形成文明礼仪。 (3)交往细节培养得好,重视孩子能力细节的培养,就是为孩子走上成功之路奠定坚实基础。 2、许多父母认为,要培养孩子的品格需要要花很长时间,但实际上,只要我们在一些小事上,能一颗敏感的心去察觉它,进而对孩子进行简单而又明确的指导,效果要比一千次的叮咛好得多,这就是细节的培养。(1)孩子的交往,是家庭幸福美满的保证,而自我保护是安全的前提,

体育活动项目有一定的体能技巧的要求,不少项目还具有较强的竞争性与对抗性,不注意会导致出现摔伤、撞伤、扭伤…….等事故发生。 3、教育孩子了解人机交往中的安全常识。 (1)儿童遇到不法分子的情况时有发生,很有必要教孩子区分好与坏,提高预防各种侵害的警惕性。 (2)父母要告诉孩子做到四点:一是遇到紧急情况要拨打110这个号码要记牢,以便发生异常情况及时拨打;二是独自在家要锁好所有的门,如果有人敲门,首先要问清楚来人的身份,如果是陌生人,不要开门;三是熟记自己的家庭住址、电话号码、家长姓名等,以便在急需联系时取得联系;四是不接受陌生人的钱财、礼物、玩具、食品,也不搭乘陌生人的车,不告诉陌生人家里的情况。 4、按时睡觉习惯的培养 睡眠不足对健康的危害很大,会影响大脑的创造思维和处理事务的能力,要有相对固定的休息时间,让孩子每晚在大致的时间里,按同样的顺序活动,直至上床睡觉,养成良好的生活习惯。 5、认真吃饭习惯的培养 要注意培养孩子良好的饮食习惯,该吃饭时就认真吃,尽量减少环境因素对吃饭时的干扰,另外,鼓励孩子们独立进餐。 6、培养孩子学会自立,重点培养他的自理能力,让他学会自己穿、脱衣服,整理和收拾玩具,克服一定困难,家长应坚持让孩子自己的事情

《感悟幸福》教案#(精选.)

《感悟幸福》教学设计 知识目标:1、理解幸福的真正含义 2、学会品尝幸福,领悟幸福的真谛 能力目标:1、在生活中体验着幸福,感受幸福 2、幸福没有统一标准,也无法比较 情感、态度、价值观目标:学生谈感受到幸福的事,使学生去热爱生活,享受生活,品味生活,感受到幸福的乐趣,使自己健康成长。教学重点:体验生活,理解幸福的真正含义,品尝幸福的味道。 教学难点:感受幸福,领悟幸福的真谛 教学方法:讲授法、讨论法 教学过程 一、导入新课 “中国梦”是近两年出现频率很高的词汇,她的基本内涵之一就是“人民的幸福梦”。那么,什么是幸福?幸福的真谛是什么?我们带着这些疑问,共同品尝幸福的味道。 第一框感悟幸福 二、讲授新课 中央电视台曾经做了一个街头采访,问题是:你幸福吗?大家假设一下,如果记者问到你,你会告诉他你感受到的幸福是什么呢?思考一下,结合111页的例子,我们做一个以“幸福”为话题的“接龙游戏”。 通过刚才大家的接龙游戏,我们可以感受到生活中的幸福是多姿多彩的。那么大家是否能够感受到这些幸福有什么着共同特点呢。(心里很快乐。这种感觉就是幸福感) 大家阅读112页“相关链接”,感受一下幸福的内涵。 1、幸福的内涵 人在目标和理想实现后得到精神上的满足。健康的体魄、适量的物质、充实的精神都是人生幸福的重要组成部分。

幸福看似抽象,实际上却很具体。但是对于怎么样才算幸福,人们还存在着争论。 2、关于幸福的辩论 主要集中了三个议题,下面由前三组的学生分别讨论争论一、争论二、争论三,第四组的学生负责113页的《阅读角》讨论金钱与幸福的关系。 结论一:不学习不是幸福,努力才是幸福。 结论二:有钱不一定幸福,简朴不一定不幸福。 结论三:金钱与幸福的关系不大,人生的本意是幸福而不是金钱。结论四:成功是幸福,平凡也是幸福。 那么到底什么是我们要追寻的幸福呢?别人渴望的幸福,你有吗?难实现吗?同学们带着问题一块朗读“细细品味”短文,感悟幸福的真谛。 3、幸福的真谛 幸福是千姿百态的,不同人有不同的理解,没有统一标准,也无法进行比较,只要我们在生活中用心体味,就能品尝到幸福的味道。 4、品尝幸福(制作个人幸福卡片) A、列出5件能使你感到幸福快乐的事。 B、列出别人做的5件令你感到幸福的事。 提示:当你不开心的时候,不妨把这张卡片拿出来看一看,你会发现:原来,幸福就在你身边。 三、课堂练习 在相当长的时间,对于进城务工的农民工子弟来说,上学是他们的一大难题。请问:他们的幸福是什么?他们的幸福得益于国家对公民哪项权利的保障?这些孩子应该如何珍惜这份幸福? 四、课堂小结

开心工作快乐生活心得体会(共8篇)

开心工作快乐生活心得体会(共8篇) 篇:开心工作快乐生活 开心工作,快乐生活 在我们从学校毕业踏入社会的那天开始,每一天,每一月,每一年,工作就已经无声无息地成了我们生活中最主要、占据了我们生命最多时间的一件事情。怎么才能学会开心工作?开心工作快乐生活取决于我们对生活的心态,取决于我们对生活的感恩,取决于我们对生活的理解,取决于我们对生活的投入,更取决于我们对梦想的追求,我相信,只要坚持做自己爱做的事,做自己喜欢做的事,做自己擅长做的事,就一定能发挥自己特有的能力,也能从中感受到价值,从而实现自己心中的那个梦想,然后去享用它。追求幸福是每一个人的终极目标,享受幸福是每一个人的神圣权利,创造幸福是每一个人义不容辞的责任。作为一个平凡人,同样渴望生存的愉悦,追求生命的快乐。作为一名平凡的东营莱商村镇银行综合柜员,我们不仅在工作中兢兢业业恪尽职守,我们更应积极勇敢地追求自己的幸福。在成就工作的同时,也追求自我发展的快乐,收获成长,收获进步,不要再获得辛酸和无奈。主动把握自己的幸福权利,珍惜重视生活工作中的每一个点滴,少一些抱怨牢骚,多一些天真可爱的真诚笑容,会让我们的生活到处充满阳光。 我始终记得在工作中遇到困惑时同事说的一句话:人生有很多的选择,在你面临困惑的时候要学会选择,不能改变环境就适应环境,不能改变别人就改变自己,不能改变事情就改变对事情的态度。摆正你自己的位置,端正你的态度,你的生活自然就会恢复到以前的轻松状态。 经济的大环境和制度我们无法改变,这方面的压力和不适应我们只能改变自己的心态,从自身的角度出发,保持积极乐观的态度,开心工作。当今社会工作、生活的节奏在不断地加快,只要你对自己不

人生心得体会4篇

人生心得体会4篇 *目录人生心得体会《弟子规与幸福人生》心得体会关于《王怀忠的两面人生》的读书心得体会军训心得体会范文:人生之旅第一步爱是恒久忍耐,又有恩慈;爱是不嫉妒,爱是不自夸,不张狂,不做害羞的事,不求自己的益处,不轻易发怒,不计算人的恶,不喜欢不义,只喜欢真理;凡事包容,凡事相信,凡事盼望,凡事忍耐;爱是永不止息。 但是爱情是什么呢,有人问过我你认为爱情真的存在吗?我的回答是信则有不信则无,在生活中,经常能听到“神鬼妖魔”的传说,说到神会崇敬,说到鬼怪会惧怕,或许有人见到过,但我没有,也不是很希望见到。爱情不也是一样吗,说到爱情都会憧憬,或许有人拥有过,但我没有。看完这本书后才明白,成熟的感情都需要付出时间去等待它的果实,爱情也一样,但我们一直欠缺耐心。不要束缚,不要缠绕,不要占有,不要渴望从对方的身上挖掘到意义,那是注定要落空的东西。有谁会用十年的时间去等一个远行的人?有些爱情因为太急于要得到它的功利,无法被证明,于是显得单薄。爱,要经的起平淡的流年。但人的感情也是有底线的,与其苦苦等待不可能有的结果,还不如放弃。放弃也是一种爱!因为爱他,所以离开他。很感人的一句话。有些感情如此直接喝残酷,容不下任何迂回曲折的温暖。带着温暖的心情离开,要比苍白的真相要好。 幸福没有一种特定的模式,只能是一种相对的概念。对于大众而

言,觉不会有事先安排的道路,更不会有上天赐予的幸福。所有幸福的产生,皆源于人们的不懈追求的价值的不断实现。鼓起生命的风帆,勇敢地迎接命运的挑战。对我来说幸福很简单,早起时伸个懒腰,刷牙时看到洁白的牙齿,上班的路上能及时赶上公交,到公司时看到同事们,晚饭时吃到大块的肉,一个人时耳朵里能有音乐的声音,洗澡时能有足够多的热水,睡觉时有暖和的被子…… 古龙曾经说过:真正的寂寞是一种深入骨髓的空虚,一种令你发狂的空虚。纵然在欢呼声中,你也会感到内心的空虚、惆怅和沮丧。曾经有一段时间,手机只是当做钟表来用,走在大街上,会感觉过往的车辆人群都那么的让人烦躁,食堂的嘈杂更是难以忍受,音乐在耳边也显得刺耳,不想与任何人联系,常常会在噩梦中惊醒,动不了,黎明过后才慢慢睡去。这就是我感受到的寂寞。原来大可不必这样,如果在工作学习中不得志,不要悲观迷惘,静下心来好好审视和反思自己,积极乐观面对挑战;如果被爱情抛弃,不用悲伤更不要怨恨,守住一颗淡定而宁静的心,重新面对生活,珍惜身边的人,你会觉得生活依然还是那样美好。 如果你因为错过了太阳而哭泣,那么你也要错过群星了,人生就是一个学习的过程,只有在体会过失去的痛苦以后才知道珍惜,但以前的永不再来,这就是成长的代价。坚守自己心中的本真,不去过多地考量别人的错误,不要在乞求他人对自己的理解中消耗过多的时间和精力,要从被动地适应他人中解脱出来,否则你

健康生活快乐工作心得体会

健康生活快乐工作 心得体会 *月*日下午,**召开了全体党员干部“健康生活、快乐工作”座谈会,***强调:在当今社会,物质财富高度繁荣,如果没有一个健康的身心,很容易陷入“永不满足”的漩涡而不可自拔。如果是那样,何来快乐的工作和生活。听完李书记的讲话,我发现健康、积极的心理和状态对于一个人的重要性。我们应该摆正心态,在追求物质需求的同时,更要注重精神追求。 感悟一:快乐与健康是我们工作与生活的向往 一项有关倡导“快乐工作”的调查表明,62%的职场人工作着但“不快乐”;近年我国公务员群体健康调查表明,诸如亚健康、过度劳累、富贵病、心理疾病等现象已呈普发趋势。我们向往快乐的工作、健康的生活,但在实际工作和生活中有太多的身不由己、太多的情不自愿。工作需要快乐,生活需要健康。快乐的工作,可以使我们更加热爱自己的工作,使我们的工作效率更高、更具工作创造性、有更好的工作效益。人生1/3的时间都是工作,如果工作没有乐趣和快乐可言,那简直就是地狱。”同样,健康的生活方式,可以使我们减少疾病,提高生活质量;使我们家庭和睦、社会和谐。

感悟二:充满热情是快乐工作、健康生活的源泉 如果你对工作充满热情,我们在工作中处于高兴、舒适、乐观、精力充沛、热情饱满的状态,遇到困难,用一种积极的态度去想问题、去思考问题、去解决问题,那么困难就迎刃而解,事业会如日中天;如果你对生活充满热情,团结同事、和睦邻里、孝敬父母,我们的生活会甜蜜而幸福。只要我们充满热情的工作和生活,我们的工作就会像一件件雕饰的艺术品,我们的生活就会像一幅幅美丽的风景画。 感悟三:健康心态是快乐工作、健康生活的核心 健康分心理健康和身体健康两个方面,在一定程度上心里健康比身体健康更重要,因为身体健康是物质的、有药可医,心里健康是意识的、无药可救。我认为要有健康心态就要做到“三心五度”:“三心”就是平常心、责任心、进取心,做到在利益面前不“与民争利”,保持平常心态;在权力面前不“权力寻租”,要为民谋利,对人民负责;在事业面前不“庸懒漂浮”,能敢为人先,锐意进取。“五度”就是:有高度,学习上有理论高度、思想上有政治高度;有气度,能容忍他人、能委屈自己;有态度,做事要雷厉风行,作风要求真务实;有角度,要辩证看待事物,换位思考问题;有尺度,要公平公正,惩恶扬善。要不断调整心态,正确对待名利、得失,我们一定会工作的快乐、生活的健康。 感悟四:高效效益是快乐工作、健康生活的关键

学习国学经典的意义――为了孩子一生的幸福

学习国学经典的意义——为了孩子一生的幸福学习国学经典的意义——为了孩子一生的幸福 北京师范大学教育学院xx导师徐梓教授 西方有位学者说过一句意味深长的话"谁都希望自己幸福,可谁都不知道什么是真正的幸福。 "无庸置疑的是,我们都认可童年对于人一生幸福的重要性。对人的一生而言,童年时期所受的教育具有决定性的影响,那么让孩子接受什么样的教育呢?我们在众多的教育内容中提倡国学经典教育,这是因为对于我们的孩子来说,国学经典教育是最有价值、最优质的教育,是奠定他一生幸福的根本。 ·国学经典教育是通识教育 通识教育的对立物是专业教育。专业教育狭隘地让学生学习专业知识和职业技能,为从事特定的职业做准备。它试图通过早年的学校教育,使受教育者一劳永逸地学得终身受用的知识和技能。然而,过早的专业学习、过细的专业划分,严重限制了学生的想象力和创造力的发展。不仅如此,由于人才的培养需要一定的周期,甚至是比较长的时间。当学生经过数年学校教育,学成单一的技能毕业时才空缺,也许已经由于转岗或在职塔训等其他途径而得到补充。而仅仅拥有专业技能的人,既缺乏较高的综合素质,也没有其他技能,势必很难适应社会的需要。 通识教育不是为了培养某种特定的技能,: 也不是为受教育者谋求某种职业而做准备。它的目的不是获得具体有用的知识,而是要发展独立思考的能力。它不在于叫人思考什么,而在于叫人如何思考。它精心设置包括文学、历史、哲学、艺术以及科学原则和方法在内的一系列课程、旨在促进学生对真、善、美的崇敬之心,旨在唤起学生对一切伟大、深邃、美丽事物的敏感和惊奇,同时也让学生了解人类在探寻知识过程中思考的重大课题和运用的基本原则。

《弟子规与幸福人生》心得体会文档

《弟子规与幸福人生》心得体会文档Experience document of "Di Zi Gui and happy life" 编订:JinTai College

《弟子规与幸福人生》心得体会文档 小泰温馨提示:心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。 语言类读书心得同数学札记相近;体会是指将学习的东西运用到实践 中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。 本文档根据心得体会内容要求和针对对象是教师的特点展开说明,具 有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整 及打印。 通过这几天来对《弟子规与幸福人生》的学习,我觉得 自己做的实在太多过错了,深刻认识到自己的不足,也痛恨教育的缺失。看了弟子规,才知道什么才是我们要追求的,让我心静下许多。我知道这些xxx小学,初中,高中都没有人教育我,所以有幸学习这门课,是没有理由拒绝的。 记得第一节课播放了《跪羊图》视频,听后很感动,许 久不能平复,心中觉得亏欠父母太多太多了。就像老师书上所写的:孝中有言:事虽小,勿擅为,苟擅为,子道亏“。总算明白可怜天下父母心的那么心酸,做人饮水要思源,才不愧对父母恩。 《弟子规》能带给我们的也很有限,但是更多的东西得 靠我们自己去悟,去体会。做人,不但需要被爱,还要去爱人,

更要爱自己,懂得爱自己的人才能真正领悟到世间的有情。多一些信心,多一些爱,才会找到一条比旁人更美丽,更宽广,离成功更近的路!有人说,快乐,对大多数人来说,已成为遥不可及的梦,其实不然,一个人要快乐是谁也阻止不了的,快乐的因子是每一个人都有的,关键在于你自己想不想快乐,当遇到心烦的事时候,乐观一点,勇敢一点,博学一点,那快乐就在你身边 来到部队让我感受最深的是每天打开电脑忙碌,其实我 也不知自己是为了什么而忙碌,打开qq,和异地的旧时好友 聊天,心却靠的不那么近了。那时,写信是最常见的交流方式。想念了,疲累了,需要倾诉了,就洋洋洒洒地写下来,再塞进邮筒寄出去。在八十年代人心里,白纸黑字意味着一种承诺,拿起笔时哪怕片言只语也要字斟句酌。心境与现今看电邮时大不相同,笔尖落纸留下的每一线条都是心灵的跳动,书者的气息与体温也随之附于墨香。如今的年轻人已很难体会,那些书信寄出后甜蜜的思念和焦急的等待,还有收到久盼的书信时那种难以言喻的激动与喜悦。那时,我们常手持素笺,一遍一遍地细读其词句、咀嚼其内容、回味其含意,悠长的欢乐在心底儿化开去。有人说如今是一个即使爱得焦头烂额也不会静下心来写信的时代。

《感受幸福》阅读答案

《感受幸福》阅读答案 阅读理解。 感受幸福 ①幸福不是一个无法破译的谜,但一万个人肯定有一万个谜底。 ②幸福有无数种,但拿别人的幸福人生做范本去实践,肯定是谋杀自己。 ③自己把自已说服了,是一种理智的胜利;自己把自己感动了,是一种心灵的升华;自己把自己征服了,是一种人生的成熟。做到这三点,人就跨入了幸福之门。 ④幸福不能用金钱来衡量,一个什么都有,什么都让人羡慕的人,他不一定幸福;一个一无所有,什么都不起眼的人,他不一定不幸福。人的幸福感不是清贫所能剥夺的。 ⑤大权在握的人看上去很幸福,然而,背后却隐藏着身不由己和牺牲人格。一个败下阵来的商界巨子,一个落伍的学界泰斗,一个被挤下台的政界高手未必与幸福绝缘。 ⑥幸福也不能用成功与否来衡量,成功者的内心往往是孤独的。孤独难有幸福的空间。 ⑦最不幸福的人是那些终日惶惶不安,迷失在自己制造的种种需求之中的人。 ⑧幸福是一种经历,是一种悟性,是一种心境,是一种感觉,是一段偶然愉悦的时光,是一种生活的从容。它可能就在阳光灿烂的早晨,在下雪的午后,在等待孩子退烧时,在夫妻晚上相对默默静坐时,在洗衣店里取回他或她一套衣服时。一个人如果在这种场合找不到幸福,那么走遍天涯海角也是找不到的了。幸福绝大多数是朴素的。它悄悄地开,又悄悄地落,犹如不知名的小花。 ⑨幸福有时也是痛苦的孪生兄弟,这就是为什么幸福的人用歌声裹着眼泪,不幸的人用泪水浸泡着歌声的原因。 1.用文章中的话回答,幸福是什么? 2.怎样才算跨入了“幸福之门”?(用原文回答) 3.细读第⑧自然段画线的句子,作者写这些是想让我们明白什么? 4.这篇文章是针对现代文明社会中的什么现象而写的?它给了人们什么启示? 5.根据平时的积累,写一句关于“幸福”的名言警句。 参考答案:1.幸福是一种经历,是一种悟性,是一种心境,是一种感觉,是一段偶然愉悦的时光,是一种生活的从容。 2.自己把自己说服了,是一种理智的胜利;自己把自己感动了,是一种心灵的升华;自己把自己征服了,是一种人生的成熟。做到这三点,人就跨入了幸福之门。 3.让我们学会在小事中感悟幸福。

优秀范文自来水公司会快乐工作心得体会

优秀范文:自来水公司会快乐工作心得体会自来水公司会快乐工作心得体会服务工作是辛苦的,特别是我们供水行业的服务工作,与人民的生活息息相关要求,责任更加重大。但是作为一名供水行业的客户代表,我深知我的目标和责任,我义不容辞接受这份挑战并在压力中寻找快乐。其实,在每一个工作岗位上都有很多快乐,只要你用心体会,不要因为太多的压力而忽视工作中的精彩。我们清流热线是整个供水服务工作的神经中枢,是供水服务的调度指挥中心、公司内外的信息中心、客户“三来一访”的处理中心。我们运作的顺畅与否需要整个公司各个部门的合作与协调。顺利的合作与协调是我们工作快乐的源泉。我记得有一次,有个老人家打来电话很激动,大声在电话里嚷嚷,反映这段时间不知为何水质出现有发黄。我跟他解释,这段主管刚刚抢修过,抢修过程中进入一些沉淀物,长时间不用水开龙头以后,水会出现发黄,这是短暂的正常现象。但是老人家就是不接受这个解释,一定要我们上门检查。当时我在想,这是一个很小的问题,若这样派单给水质检测中心,人家未必会当回事。但是没有派人过去,老人家肯定会有想法。于是,我抱着试试看的心情打了个电话给水质检测中心。当天下午,我又接到了老人家打来电话,他说:“你们的同志来了,但是他来到这里时,我的水已经变清了,原来真的是象你说的那样啊。我还以为你们不会派人来了呢,没想到她下班连家都没有回就直接先到我这了。看到我这里没有事了,她才匆忙赶回家赶着给孩子做饭。你们的服务真是太好了!”听了老人家这些话,我当时高兴极了,因为我们已经用实际行动取得了客户满意。虽然我们付出的是那么微薄一份力,但是都能感

动客户,这也就是我们的工作快乐所在。这样例子还有很多,比如管道维修、水表安装、抄表收费等等,我们的工作人员不仅仅按照职责完成本职工作,很多服务范围以外的都能够尽量满足客户,这也就是一种助人为乐的服务理念。“施比受更让人快乐”。我们在工作中体会的快乐无非就是客户满意。团队成员为了一个共同目标而精诚团结、努力付出不就是工作中快乐的真谛吗?做为一名客户代表,对内我们代表客户,对外我们代表公司。我们的快乐就在于为客户提供一个疏解怨气、发泄不满的渠道,为客户解决问题,满足客户需求,达成客户心愿!这个就是我在工作中寻找和体会到真正涵义。以前,在接听电话时最怕粗鲁的客户,那些不堪入耳的话语,能把我的心伤的很痛很痛。有时候觉得自己真的很无奈,甚至对工作都失去信心,情绪低落极了。感谢我们的领导,通过监听录音发现我的问题,分析原因,给我指出方向。其实拥有一个积极心态是做好一切事情良好开端,最重要就是在心态上要培养自己积极性。以饱满的热情来帮助客户解决难题,尽量运用换位思考方式来理解客户的需求,尤其是对待抱怨的客户。若客户抱怨你时,你应该庆幸客户对我们抱怨而不是对其他客户抱怨,因为客户抱怨我们,说明客户对我们还抱有期望,所以我们应该感谢客户给我们提出的不足,让我们能及时对症下药解决问题。这样,你就会觉得其实客户抱怨也没有以前那么刺耳了,然后就会很热情接受他们的抱怨,进而以积极主动的心态为客户提供满意的服务。客户满意,也就是我们客户代表快乐所在。这样,你在以后工作中会变得更加自信,就会不断取得进步。因为你已经学会在工作中体会和享受快乐 12 内容。

读书伴我成长为了孩子的幸福人生

为了孩子的幸福人生 ——致家长的信 尊敬的家长: 您好! 我们怀着神圣的使命给您写信,目的只有一个:为了孩子的幸福人生,希望您支持并引导您的孩子进行课外阅读! 提出这样的希望,我们有充分的理由。首先,从世界范围来看,大凡生命力顽强、先进发达的国家都非常重视儿童的阅读问题,比如美国教育部曾陆续提出“挑战美国阅读”、“卓越阅读方案”,日本文部省于2001年底颁布儿童阅读推进法。其次,从古今中外的名人伟人的成长来看,大量阅读无不是他们取得成功的秘密武器。第三,从我们身边的同龄人来看,那些聪明伶俐、成绩优异的孩子也无不喜欢阅读除了教科书以外的各种书籍。第四,从语文学习本身来看,如果只学一本语文书,而不读一些其他书籍,学生的语文素养很难有较大的提高,这一点早就被无数事实证明。实际上,大量阅读课外书籍的作用不仅仅表现在能提高语文学习成绩上,它还会促进其他各门功课的学习。 一时胜负在做题,十年胜负在读书。童年是人一生中最宝贵的时期,是一个人可塑性最强、记忆力最好、学习兴趣最旺盛的时期。如果,在这段时期里所做的事只是逼着孩子围着分数抠教材做习题,也许会有一点暂时的效果,但这对于他们身心的全面发展来说,是一种最可痛惜的浪费和禁锢。反之,我们为他们创造良好的阅读条件,那么,在大量的好书带领下,孩子们将进入一个美妙无比的天地,在那里,他们会广泛汲取人类文明的精华,倾听伟大心灵的搏动,感悟语言世界的奥秘,从而逐渐变得头脑充实、心地美好、胸怀宽广、智慧勃发,为他们的发展累积一生有用的财富。因此,我们认为,您除了关爱孩子身体健康之外,确实没有比关心您孩子读书更重要的事了。 也许,您会说“我孩子现在的学习不好,再去读课外书岂不浪费时间,让他的学习更糟糕”,倘若您孩子的成绩果真暂时落后的话,那么,您更要支持他读书了。有位大教育家总结他30年的教育经验后说“阅读是困难学生智力教育的重要手段,学生的学习越困难,他在脑力劳动中遇到的困难就越多,他就越需要阅读,就像感光力弱的胶卷需要更长的感光时间一样,成绩差的学生智力也需要更明亮更长时间的知识之光来照耀。困难学生阅读的东西越多,他的思想就越清楚,他的智力也就越发展。”家长朋友,请您记住:阅读是儿童智力开发的最有效的手段之一。 我们坚信:读书改变人生!它可以强壮精神,丰富心灵;贫困者因读书而富有,富有者因读书而高贵。 家长朋友,让你、我的双手紧紧相握,从现在开始,用一本本好书为孩子的幸福人生奠定坚实的基础! 学校 弯弓射月8:48:36 ——读书倡议书 同学们, 是什么给了我们成长的营养? 是什么开阔了我们的视野? 又是什么让我们变得聪慧与充实? 是书! 书是广阔的天地, 书是知识的海洋,

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