高中历史选修一测试题(一)
历史选修一测试题（一）
一、单项选择题（本大题共30 小题，每小题 1.5 分，共 45）
1.梭伦改革的哪一项措施打破了贵族政治专权的局面，使工商业奴隶主分享了政治权力
A 颁布“解负令” B. 确立财产等级制度
C.废除“六一汉”制度
D. 恢复长老会议制度
2.为雅典民主政治奠定基础的改革是
A 梭伦改革 B. 克利斯提尼改革 C.伯利克里改革 D. 庇西特拉图改革
3.春秋战国时期，为实现富国强兵，最早提出实行“尽地力之教推行“平籴法”的是
A. 管仲改革
B. 李悝改革 C 吴起变法 D. 商软变法
4.商轶变法中，哪一项措施确立了新型的生产关系，使土地私有成为合法化
A. 废井田开阡陌 B 奖励耕战
C 废除“世卿世禄制” D. 建立严密的户籍制
5.商勒在秦国变法，后人多以‘商君虽死，秦法未败”加以评论，这主要是因为
A. 秦孝公大力支持
B. 满足了地主阶级的利益要求
C 变法措施为各国所沿用 D.“为秦开帝业”影响深远
6.从商鞍变法的思想看，商鞅主要是贯彻落实了战国时期谁的思想？
A.墨家
B.儒家 C 法家 D.兵家
7.孝文帝改革前夕，北魏面临的社会形势主要有
①实行宗主督护制严重影响了封建国家的赋税收人②赋税征收严重不均，农民负担重③民族矛盾日渐突出④冯太后崇尚“汉法”
A. ①②
B.①②③
C.②③④
D.①②③④
8.下列关于北魏均田制和租调制的表述不正确的一项是
A. 有利于增加政府的财政收人
B. 有利于稳定小农经济，减少人口流动
C 有利于遏制土地兼并之风 D. 推动了北魏社会政权封建化的进程
9.北魏孝文帝改革的内容主要有
①制定官吏傣禄制，严惩贪污②设立三长制③迁都洛阳④移风易俗，推行汉化政策
A. ①②③
B. ①③④C②③④ D.①②③④
10.孝文帝改革推动了北魏政权封建化的进程，具体措施有①迁都洛阳②实行宗主督护制③
尊儒崇经，兴办学校④改汉姓
A. ①②④
B. ②④
C.①③④
D. ③④
11.王安石变法中，对农民的春耕、夏种、秋播具有明显的保护作用的措施是
A. 青苗法
B. 农田水利法 C 方田均税法 D. 均输法
12.中世纪的欧洲，天主教会势力强大占据着支配地位，在经济上
A. 征收“什一税” 、兜售“赎罪券”
B.控制各国的高级教职任命权与教会司法权
C.规定了统一的《圣经》版本
D.推行重商主义
13．在“九十五条论纲”中，马丁·路德认为
A. 赎罪券不能免除教会的惩罚，也不能赦免罪过
B.国家权力为神所授，至高无上
C.人们靠内心的虔诚忏悔就能够获得上帝的赦免
D.人的“原罪”使人的本性变坏，只要坚持苦心修练就能获得上帝赦免
14.马丁·路德的宗教改革主张集中体现在
A. “九十五条论纲”中
B.《致德意志的基督教贵族书》中
C《圣经释义》中 D.《基督教原理》中
15.16 世纪欧洲宗教改革运动的实质是
A. 新教反对天主教的运动
B 一场反对天主教，建立本民族教会的革命运动
C.资产阶级反对天主教会建立本阶级教会的运动
D.披着宗教外衣的资产阶级反封建统治的政治运动
16.首次在天主教神权统治体系中打开了一个缺口的改革是
A 阂采尔起义 B.马丁·路德宗教改革
C.加尔文宗教改革
D.亨利人世宗教改革
17.穆罕默德·阿里建立政权后主要的外部威胁是
A. 奥斯曼土耳其
B.希腊
C.马木路克 D 英法等国
18.穆罕默德·阿里改革土地制度的主要内容或成果有
①取消包税制②取消宗教地产的免税权③分配国有土地给新兴地主和农民④确立了土地私有
A. ①②③
B. ②④
C.①②④ D ①②③④
19.下列哪一史实不符合穆罕默德·阿里改革的内容或成果
A. 修建马哈茂德运河
B.设立咨议会，限制了君权
C.创办学校，建立印刷厂
D.废除雇佣兵制，实行征兵制
20.19 世纪中期，俄国农奴制严重阻碍了工业的发展，主要表现在①导致国内市场狭小②导致自由劳动力缺乏③不利于工业资本的积累④暴力斗争不断
A. ①②
B.③④
C.①②③
D. ①②③④
21.俄国激进派代表人物赫尔岑、车尔尼雪夫斯基等人的基本主张是
A. 继续保留农奴制
B. 对农奴制进行平缓的改革
C.主张让农奴向地主赎买份地
D. 主张无条件地给予农奴自由和土地
22.德川幕府统治时期推行的措施主要有
①实行封建等级制度②实行闭关锁国③鼓励派遣留学生④支持尊攘运动
A. ①②
B. ①②③
C.②③④
D. ①②④
23.日本幕府统治被推翻的标志事件是
A. 黑船事件
B.大盐平八郎起义
C.“大政奉还”事件
D.“戊辰战争”
24.明治维新后，日本社会发生的新变化主要有
①由封建社会转变为资本主义社会②天皇制地主资产阶级联合专政的统治秩序基本确立③由半殖民地状态走向了殖民扩张的道路④封建等级制被形式上的平等所取代
A. ①②③
B. ②③④
C.①②③④
D.①③④
25.根据 1889 年日本宪法
A. 议会是唯一的立法机关
B.内阁只对天皇负责
C.枢密院成为咨询机关而非决策机关
D.实行君主立宪，天皇解散议会是违法行为
26.明治维新后，日本加紧对外侵略扩张，最先侵略的国家或地区是
A. 台湾
B.朝鲜
C.菲律宾
D. 琉球群岛
27.西方列强开始在中国开设工厂，直接利用中国廉价的原料和劳动力进行经济侵略开始于
A. 鸦片战争后
B.甲午战争后
C.明治维新后
D.戊戌变法后
28.梁启超在《变法通议》的文章中倡导在中国实行
A. 君主立宪制
B.民主共和制
C.三权分立制
D.君民共主制
29.下列法令中与戊戌变法无关的是
A. 京师设立铁路、矿务总局
B. 改革财政，创办国家银行
C 实行铁路国有政策 D.准许民间创办报馆，鼓励私人办学
30.下列国家通过改革摆脱了殖民危机并走上了狄立发展道路的是
①俄国②日本③中国④埃及
A ②④ B.① C.①②④ D. ②
高中历史选修一测试题（一）
一、单项选择题（本大题共30 小题，每小题 1.5 分，共 45）12345678910111213141516
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二、非选择题（本大题共有三小题，33题 16分，34题 19分，35题 17分）
33.阅读下列材料：
材料一“大有三冗，小有三费，以困天下之财。??三冗不去，不可为国。”材料二北宋中期，“积贫”、，’积弱”的局面日渐突出，社会矛质进一步激化。王安
石在上时政疏中指出：“方今朝廷之位，未可谓能得货才；政事所施，未可谓能合法度，官
乱于上，民贫于下，风俗日以薄，对力日以困穷。”
材料三“及神宗朝，荆公（指王安石）乘政??后人但言其法为百姓害。而不知共
移气心，变风俗为朝廷之害，其害百姓者，可以一旦为更。而其害于潮廷者．则数十百年，
滔滔之势一往而不返也。”——《日知录·宋世风俗》回答：
⑴材料一中所说的“三冗”具体指什么？(3 分）
⑵为了改变“积贫” 、“积弱”局面，王安石各采取了哪些具体措施？（ 6 分）
⑶材料二中王安石变法为能得贤才”，采取了哪些措施? (2 分）
⑷材料三对王安石变法持什么态度？(1 分）你是怎样看待王安石变法的？(4 分）
34.(19 分 )阅读下列材料回答：
材料一农民革命的威胁迫使政府开始准备农村改革。甚至沙皇及其赖以存在的支柱农
奴地主也意识到必须破除农奴制。??中等地产的贵族希望农业沿着资本主义方向发展，这
些地主占有全部地主半数，占有大部分农奴。??农奴主也好，自由派也好，他们所关心的
都是防止农民革命，想用和平的方法，以让步和妥协为代价使俄国的农村转人资产阶
级的逐渐改革，从而把权利和土地留在地主手中。
《苏联通史》第二卷
⑴材料一中俄国社会各阶层（或阶级）对农奴制的基本态度如何？（ 2 分）他们持这一态度的主要原因是什么？（ 6 分）
材料二 1861《解放农奴宣言》载：“农民这样地获得一定数量的土地为私产后，因为赎买
了土地，他们就摆脱了地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民??”
⑵材料二表明农奴解放后获得了哪些权益？（ 2 分）
材料三1863 年沙皇政府报告书：“农民抱怨??负担的义务过重，特别是在原来利用
的附属地面积超过了现有份地的那些地方；他们不肯缴代役金；他们拒绝服役或希望保留
原来三天的劳役的办法。”
⑶材料三中“农民抱怨??负担的义务过重”的原因是什么？(4 分）
材料四读图片回答：
(4)材料四反映了俄国历史上哪一历史现象？（ 1 分）这一事件涉及到哪些领域？(2 分)
(5) 结合上述材料，概要指出亚历山大二十的上述改革有什
么积极意义？
35.(17 分）阅读材料：
材料一“我给了一般人民以恰好足够的权力，亦不使他们失掉卑严，也不给他们太
多；即使那些既有势力而又豪富的人们，我也设法不让他们受到损害。我手执一个有力的
盾牌，站在两个阶级的面前，不许他们任何一方不公平地占有优势。”——梭伦
材料二史学家对阿里纷纷各抒己见，有人认为他是“现代埃及的奠基者” ，“当之无愧的现代埃及之父” ；也有人认为是“一个十足的暴君” 。
材料三“大凡国家之强弱，系于人民之贫富，人民之贫富，系于物产之多寡，而物产
之多寡，在于是否勉励人民之工业。所以，归根结底是依靠政府官吏的诱导奖励之力。
——大久保利通
请回答：⑴材料一体现了梭伦的什么改革思想？(2 分）有哪些政策体现这一思想？(4
”分）
（ 2）材料二中对阿里的评说纷纷各抒己见，你是怎样看待的？请说明理由。（4 分）
（ 3）材料三中体现了大久保利通的什么政策？
（哪些奖励措施？（ 3 分）
2 分）结合所学知识说明明治维新采取了（ 4）从梭伦、阿里、大久保利通的身上体现了怎样的精神？（ 2 分）
2019届人民版高中历史必修一模拟题精选：6.3罗马人的法典
1.英国历史学家梅因说：“无论是为了罗马的利益或是为了罗马的安全，都不允许把外国人完全剥夺法律的保护……况且，在罗马史中从来未有一个时期忽略过对外贸易”。他在这里论述的是（） A.《十二铜表法》制定的意义 B.罗马共和国向罗马帝国转变的原因 C.罗马万民法出现的原因 D.罗马“人生而平等”的自然法思想 2.《十二铜表法》第七表第一款规定：“建筑物的周围应留二尺半宽的查地，以便通行。”第二款规定：“凡在自己的土地和邻地之间筑篱笆的，不得越过自己土地的界限；筑围墙的应留空地一尺；挖沟的应留和沟深相同的空地；掘井的应留空地六尺；栽种橄榄树和无花果树的，应留空地九尺；其他树木留五尺。”这些条款体现的理念是（） A.私有财产不可侵犯 B.注重维护公共利益 C.公共权力至高无上 D.法律面前人人平等 3.所谓“要式买卖”……是罗马法移转所有权最古老的方式。采用“要式买卖”时，当事人（主要是罗马市民）必须亲自到场，并由已达婚龄的市民五人出场作证，另由一已达婚龄的市民为司秤人。买卖时，由司秤人持秤，买受人一手持标的物或其象征物，一手持铜块说：“依照罗马法律，此物应归我所有，我是以此铜块和秤买来的。”说毕，以铜块击秤，随即交给出卖人，买卖就告成立，买受人立即取得所有权。材料表明，罗马法的特征是（） A.保护私有财产 B.注重形式规则 C.最早的成文法 D.保护贵族利益 4.罗马法经历了一个复杂的发展过程，它从习惯法到成文法的转变从根本上说是适应了（） A.维系帝国的需要 B.巩固贵族统治的需要 C.外来移民的需要 D.维护平民利益的需要 5.罗马帝国时期是古代西方文明的成熟时期，而同时期的中华文明也取得了重大发展，这里的“成熟”和“重大发展”分别指的是（） A.罗马法律建设形成完备体系，中央集权制度的巩固 B.罗马法律建设形成完备体系，世袭制度被彻底废除 C.罗马开始颁行成文法，中央集权制度的巩固 D.罗马开始颁行《十二铜表法》，世袭制度被彻底废除 6.2010年央视大型纪录片《公司的力量》认为：“用法律保护个人权利，明确所有权归属，这些正是自由交易和市场形成的前提，也许正基于此，很多学者才把发明公司的荣耀归于罗马人。……但真正公司时代的到来，还要在人被进一步解放之后。”对此理解最确切的是（）A.罗马法维护私有财产神圣不可侵犯B.罗马法影响公司组织的诞生
高考历史《选修1：历史上重大改革回眸》例题
高考历史《选修1：历史上重大改革回眸》例题1．(2018·海南卷单科历史)[选修1：历史上重大改革回眸](15分) 材料710年，唐睿宗李旦登基，改年号为“景云”。其时，吐蕃、突厥、契丹等与唐关系紧张，以前采取的临时任命将领率兵出征的办法，已难以应对边境危机。景云二年，唐朝派出河西节度使，募集军队，驻守河西走廊，“自此始有节度之号”。同年，改变以前朝廷临时遣使分“道”巡察地方的办法，设置十三道按察使，驻地相对固定，大多由所在地行政长官兼任，代表朝廷纠举、处理所在道的州、县官员违法乱纪行为，“风俗一变”。712年，唐玄宗正式即位，随后十余年间，节度使制度在边境地区广泛推行，十三道增为十五道。这些制度成为“开元盛世”的重要保证，也给唐玄宗晚年的政治动荡埋下了隐患。 ——摘编自白钢主编《中国政治制度通史》等 (1)根据材料，说明唐代景云年间改革的目的。 (2)根据材料并结合所学知识，简析唐代景云年间改革的影响。 【解析】(1)唐代景云年间改革的目的，据材料“吐蕃、突厥、契丹等与唐关系紧张”“已难以应对边境危机”，可得出应对边防危机；据材料“代表朝廷纠举、处理所在道的州、县官员违法乱纪行为”，可得出整顿地方吏治。 (2)唐代景云年间改革的影响，据材料“派出河西节度使，募集军队，驻守河西走廊”，改变“以前采取的临时任命将领率兵出片的办法”，可得出形成新的边防体制；据材料“改变以前朝廷临时遣使分‘道’巡察地方的办法，设置十三道按察使，驻地相对固定，大多由所在地行政长官兼任”，可得出促时监察体制完善；据材料“这些制度成为‘开元盛世’的重要保证”，可得出促成“开元盛世”；据材料“也给唐玄宗晚年的政治动荡埋下了隐患”，可得出节度使掌握兵权成为“安史之乱”爆发的一个原因。 【答案】(1)目的：应对边防危机；整顿地方吏治。 (2)影响：形成新的边防体制；监察体制完善；促成“开元盛世”，节度使掌握兵权成为“安史之乱”爆发的一个原因。 2．(2018·江苏卷文综历史) [历史上重大改革回眸] 戊戌变法时期，改革科举制度的主张引起了较大的社会反响。阅读下列材料：材料一梁启超提出了比较系统的改革科举制度的方案。他的上中下三策从
高中历史必修一试题及答案
一、选择题 1．《说文解字》解释说：“宗，尊祖庙也。”也就是说，宗法的“宗”的本义是宗庙。这说明宗法制以什么纽带？ A ．财产C．信仰B．地域D．血缘 2．西周时期，一诸侯王娶了一位妻子，为他生了一个女儿；再娶 了一个妾，为他生了大儿子；后来妻子又为他生了二儿子，妾为 他生了三儿子。当该诸侯王死后，继承他的王位的是 A ．女儿B．大儿子C．二儿子 D. 三儿子 3.在西周初年，下列哪个人被封为诸侯王的可能性最小 A．甲是商朝末年的贵族，带兵抵抗周部落进攻，兵败后降周B．乙是商朝末年的平民，才能、人品俱佳 C．丙带兵攻打商纣王，为周王朝的建立了汗马功劳 D．丁是西周王族成员，整日无所事事 4．秦始皇在全国范围内推行郡县制度．郡守和县令的产生方式是 A. 世代相袭B．考试选拔C．地方推荐D. 皇帝任命 5、秦始皇说：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”秦始皇为 解决上述问题，“求其宁息”的措施是 A 焚书坑儒 B.推行郡县制 C.攻打匈奴 D.修筑长城 6．北宋出现“冗官、冗兵、冗费”局面，从反面说明了 A ．北宋加强中央集权在当时弊大于利 B ．政治改革要有经济保证C．政治改革要重视精兵简政 D ．兵赿多，战斗力赿弱 7.“朝为田舍郎，暮登天子堂”是古代中国许多知识分子的追求， 隋唐以后他们实现这一理想的主要途径是 A. 参加科举考试C. 投笔从戎戍边 B.等待朝廷察举D.投做官吏幕僚 8.科举制的作用不包括 A. 扩大了官吏来源B、提高了官员的文化素质 C、有利于世家大族垄断仕途D．加强了中央集权，有利于政局的稳定 9.唐朝中央政府三省的运转机制是 A. 尚书－中书－门下 B. 中书－门下－尚书 C.尚书－门下－中书 D. 门下－中书－尚书 10.封建专制主义中央集权制度的最突出作用 A ．奠定了我国两千多年封建政治制度的基本格局 B．有效地维护了封建国家的长期统一和民族融合 C．确保了地主阶级对广大劳动人民的专制统治 D．皇权暴政极易造成中国封建社会的长期停滞 11. “依样葫芦画不难，葫芦变化有千端。画成依样旧葫芦， 要把葫芦仔细看。”是清代一位 军机大臣对工作的描述。它说明军机大臣的职能主要是 A. 与皇帝“共治国事” C. “事无不总”，负 责执行政令B. 根据皇帝的旨意拟发谕旨D. 掌审议，负责审核政令 12.电视剧《宰相刘罗锅》播出之后，人们认识了清朝官吏刘墉。但是，有历史学家认为这个电视剧名犯了错误，他最有可能的理由是 A ．刘墉不是驼背，所以不能称为“刘罗锅”
最新高中历史选修《中外历史人物评说》试卷及答案
《中外历史人物评说》(期中测试1 ) 1．秦朝统治虽然只有短短的十几年，但秦的制度对于此后中国的历史产生了深远影响。以下由秦开创并一直沿用至后世的制度是 ①皇帝制度②三公九卿制③科举制④郡县制 Ａ．①②Ｂ．③④Ｃ．①④Ｄ．②③ 2．“夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。君能清静，百姓何得不安乐乎？”这反映了唐太宗 Ａ．民贵君轻的思想Ｂ．农业为本的思想Ｃ．儒法并重的思想Ｄ．“存百姓”的思想3．唐太宗一反前代“贵中华，贱夷狄”的做法，而“独爱之如一”，对这一政策理解正确的是 Ａ．唐朝统治者认识到民族平等Ｂ．李唐皇族有少数民族血统 Ｃ．有利于维护唐朝的统治稳定Ｄ．各民族关系一直非常和睦 4．柏拉图心目中理想国家的统治者应该是 Ａ．公民推选出来的贤士Ｂ．战场上克敌制胜的勇士 Ｃ．仁慈而有权威的贵族Ｄ．富于理性和智慧的学者 5．亚里士多德说，“慷慨是挥霍与吝啬之间的中庸”“庄重是自傲与顺从之间的中庸”。孔子下列言论与之类似的有 Ａ．己所不欲，勿施于人Ｂ．质胜文则野，文胜质则史 C．人无远虑，必有近忧Ｄ．君使臣以礼，臣事君以忠 6．克伦威尔在其施政纲领中说：“护国主为终身职务，与国会共同掌握立法权，与国务会议共同行使行政权，……议会的议案必须经过护国主的批准才能生效。”这表明克伦威尔Ａ．蜕变为封建专制君主Ｂ．主张分散国家权力 Ｃ．严格遵守共和国原则Ｄ．建立个人独裁统治 7．华盛顿被美国人民尊称为“国父”，受到人民的尊敬，这是因为 ①赢得独立战争的胜利②开创美国近代民主制度 ③出任美国第一任总统④重国家利益不贪恋权位 Ａ．①②③④Ｂ．①②③Ｃ．②③④Ｄ．①④ 8．以下不属于 ．．．拿破仑对资本主义发展贡献的是 Ａ．打败欧洲封建君主的进攻Ｂ．建立起君主立宪的政治制度 Ｃ．确立西方世界的法律典范Ｄ．将大革命精神传播到欧洲国家 9. 《论语·雍也》篇云：“子曰：质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”体现了孔子的哪一思想 A.仁者爱人 B.和而不同 C.中庸之道 D.克己复礼 10．学生向孔子问仁，孔子回答颜渊说：“克己复礼为仁，一日克己复礼，天下归仁焉……非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”回答仲弓说：“出门如见大宾，使民如承大祭。己所不欲，勿施于人。在邦无怨，在家无怨。”回答司马牛说：“仁者，其言也讱。” 对上述材料理解最准确的是 A.孔子开创私学之先例，所收学生并无贫富贵贱之分 B. 孔子根据学生基础和造诣的不同，给予不同的解释 C. 体现了孔子在处事原则上“中庸之道”的思想 D. 孔子论证了“仁”和“礼”的辩证关系 11．以下有关柏拉图、亚里士多德和孔子的表述不正确的是 A．三人都认同奴隶制度
最新人教版高中历史必修一教案(全册)
最新人教版高中历史必修一教案（全册） 专题二近代中国维护国家主权的斗争 通史概要： 中国近代史始于1840年鸦片战争，止于1949年中华人民共和国成立。它是中国逐步沦为半殖民地半封建社会的屈辱史；也是中国人民为争取民族独立、社会进步，坚持反帝反封建斗争，并在中国共产党领导下取得新民主主义革命胜利的历史。 1840年，英国发动鸦片战争，中国战败，被迫签订《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会。之后，西方列强又发动第二次鸦片战争、中法战争和甲午中日战争，使中国社会半殖民地半封建化程度不断加深，八国联军侵华战争后，1901年《辛丑条约》的签订，中国半殖民地半封建社会秩序完全形成。二十世纪三、四十年代，日本还发动了一场大规模的侵华战争，给中国人民带来了空前的灾难。 面对西方列强的侵略，中国人民前仆后继，进行了顽强不屈的反侵略斗争。在列强一次次大规模的侵华战争中，广大爱国官兵浴血奋战；从三元里抗英到义和团运动，广大人民群众也肩负起抗击外来侵略的历史使命；最终在中国共产党领导下，取得了伟大的抗日战争的胜利。 一、列强入侵与民族危机 课标要求： 列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实。 教学目标： （1）、知识与能力：识记鸦片战争的经过、《南京条约》及其附件的内容、甲午中日战争的经过、《马关条约》的内容和危害、八国联军入侵概况、《辛丑条约》的内容及影响、强占租借地和划分势力范围、美国的“门户开放”政策。运用不平等条约的具体内容，归纳外国列强侵华的共同特点，分析形成这一特点的原因，概括列强侵华程度不断升级情况，促使学生历史思维的发展。 （2）、过程与方法：研读史料，提炼观点；问题探究；历史事件的比较；课堂讨论，问题探究。 （3）、情感态度与价值观：东西方发展的差异，带来西方列强疯狂的对华侵略，中国不仅失去了独立发展的环境，反而逐步沦为西方的原料产地和产品销售市场，说明落
高一历史必修一第四单元试题
第四单元 一、单选题 1．(2018·广东汕头一模·28)1846年，耆英等人在奏折中称：“各国运往内地通商货物每岁只有此数，赴广州者十之六七，赴上海者十之三四……彼有所丰则此有所歉，实为事理之必然。”这反映出当时() A．通商口岸数量已不能满足需要 B．统治阶层对世界大势缺乏认知 C．不平等条约并未得到全面落实 D．自给自足的小农经济逐步解体2．(2018·广东湛江高一第一学期期末考试题·12)1856年常住上海的外国人总数为200多人，但当年就有仅英国领事处理刑事案件就有503起，共有630名英国人涉案。此种情况出现的原因是() A．英国人的法律意识十分淡薄 B．领事裁判权使其为所欲为 C．中国人民反侵略斗争的高涨 D．上海的社会治安状况混乱3．(2018·江苏扬州学业水平模拟测试卷一·6)徐继畬曾说：“逆夷以商贩为生，以利为命，并无攻城掠地割据疆土之意，所欲得者，中国著名之马(码)头，以便售卖其货物耳。”他认为英国发动鸦片战争的目的是() A．掠夺工业原料 B．割占中国领土 C．进行资本输出 D．抢占商品市场4．(2018·江苏无锡学业水平第二次模拟考试·6)“(东印度)公司觉得，总是从中国买茶叶，而自己的商品却在中国打不开销路，长期下去与中国人做贸易就挺亏，而且由于硬通货不足，英国商人每每需要从墨西哥或南美等地运来鹰洋、白银才能跟中国人做生意，这样做太费事了。于是，他们希望用一种新的替代物来打破这种贸易结构的不平衡。”这种“替代物”是() A．鸦片 B．棉纱 C．枪炮 D．蒸汽机5．(2018·江苏宿迁高二学业水平第一学期期末考试·7)江苏镇江近日挖掘出一门大炮，新闻报道称“炮体印有清晰的王冠标志和英文字母”，大炮“在沉入江底100多年后重见天日”。该大炮沉入江底是在() A．鸦片战争期间 B．甲午战争期间 C．辛亥革命期间 D．渡江战役期间6．(2018·江苏南京师大附中学业水平期末测试·5)近代以来，清政府与列强签订了很多不平等条约。以下是前江苏巡抚梁章钜在看到某条约的内容后给友人写的信件：“江南(指江苏)、浙江、广东每省只准设一码头，而福建一省独必添一码头以媚之，此又何说以处之。”该条约是指() A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》7．(2017·山西学业水平·4)有西方学者在分析某次战争爆发的原因时说：“欧洲人渴望中国做出更大的让步以实现其贸易扩张”。这次战争是() A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争 8．(2018·江苏徐州学业水平模拟测试卷二·7)近代美国传教士罗孝全说：“上帝的旨意真是奇妙！前次(中国)与外国开战的结果，是出人意外的使中国得以开放。如今，倘这次革命能推翻偶像崇拜而开放，将使基督教的福音传遍中国，其结果岂非同样的奇妙！” 罗孝全评论的“这次革命”() A．借助了西方宗教来发动民众 B．维护了西方列强的在华利益 C．提高了全体国民的民族意识 D．动摇了封建思想的统治地位9．(2018·江苏无锡学业水平第二次模拟考试·7)“(1864年)7月19日，湘军掘地道轰塌太平门城垣20余丈，蜂拥抢入……至21日，城内守军将士万余人，全部壮烈牺牲，无一
高中历史必修一复习试题1
高中历史必修一复习试题 第1卷 (选择题，共50分) 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有 一项是正确的。 l。周朝通过血缘的亲疏，确立起一整套土地、财产和政治地位的分配与继承的制度是 A．分封制 B．禅让制 C．宗法制 D．内服与外服制度 2．《荀子·儒效篇》记载：“(周公)兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”该材 料反映了西周分封制 A．同姓亲族的封地居于富庶之地 B．同姓亲族的封地处在战略要地 C．同姓亲族是分封的主体 D。通过分封，周人的势力范围不断扩大 3。在我国古代，中央集权的政治体制开始形成于 A。商朝 B。周朝 C．秦朝 D．唐朝 4．西周的分封制和西汉初年的王国分封制都是 A。中央集权的产物 B．为巩固统治而实行 C．皇权的产物 D。仅分封同姓诸侯王 5。隋唐三省六部制完善了中央集权制度，其完善的含义是 A。中央机构设置的增加 B。地方权力进一步削弱 C，政府决策呈现民主化趋势D。三省相互牵制，有利于皇权的加强 6．废除三省，实行一省制，只设中书省。这一政治制度的演变开始于 A。唐朝 B．元朝 C．明朝 D。清朝 7．“雍正年间，用兵西北……始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者入直缮 写。”这说明军机处设置的最初目的是 A．加强中央集权 B。适用西北用兵之军事需要 c。巩固皇权 D。剥夺朝中大将兵权 8．雅典民主制的基本特点是 A．终身制 B．平等协商，少数服从多数 C．集体领导的任期制 D．人民主权和轮番而治 9．古希腊的地理环境对希腊文明的影响不包括
A．有利于希腊民主制度的发展 B．有利于希腊航海业的发展 C．有利于文化交流 D．有利于精耕细作型农耕经济发展 lO．古希腊城邦的主要特征是 A．多为番属关系 B．小国寡民，各邦独立自治 C．众多城邦组成独立国家 D．形成中央集权国家 11．古希腊城邦中最为流行的政体形式是 A．贵族制和民主制 B；贵族制和君主制 C．民主制和寡头制 D．君主制和僭主制 12．标志着法国共和政体最终建立的法律是 A．《人权宣言》 B．1791年宪法 C。《拿破伦法典》 D．法兰西第三共和国宪法 13。统一后的德国实际是一个 A．资产阶级专政的国家 B．君主立宪制的资本主义国家C．资产阶级军事专政国家 D。带有浓厚封建残余的国家 14．德意志统一的基本方式是 A．革命 B．改革 c．王朝战争 D．独立战争 15．英国历史上第一任内阁首相是 A．罗伯特·沃波尔 B．威廉 c．汉诺威 D．约翰·弥尔顿 16．根据德意志宪法，国会是 A．政府行政机构 B．掌握国家的最高权力 C．人民的代表机构 D．对政府有监督权的行政机构 17．美国国会通过宪法第14条修正案规定：“任何一州，都不得制定或实施限制合众 国公民的特权或豁免权的任何法律。”这肯定了 A．联邦法律的多样性 B．国家的统一 C．法律的公正性 D．联邦法律的至上性和国家的统一 18。右图昭示世人：中华民族曾经遭受列强侵略的劫难。这场侵华战争是
高中历史必修一第二单元试题
高二历史必修一第二单元过关试题 1.（2013?湖北名校模拟）《左传?桓公二年》云：“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟。”与材料中政治制度相关的人生理念是 A．“乐至则无怨，礼至则不争” B．“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣” C．“修身齐家治国平天下” D．“为先祖主者，宗人之所尊也” 2．（2012·湖北重点中学联考）宋代有学者说，“管摄天下人心，收宗族，厚风俗，使人不忘本，须是明谱系、世族与立宗子法”，“宗子法坏，则人不自知来处，以至流转四方，往往亲未绝，不相识一”。他们的主张是基于 A．宗法制能够维系社会安定 B．宋朝时期人们的宗法观念淡薄 C．宋朝人具有迁徙的特点 D．宗法观念有利于理学的传播 3.（2013·惠州调研）汉高祖刘邦称帝后，尊旧礼，“五日一朝太公（刘邦父亲），如家人父子礼。”后来其父以尊礼待刘邦，口中还念念有词，“帝，人主也， 奈何以我乱天下法。”这里的“天下法”是指 A．分封制 B．宗法制 C．专制主义中央集权制 D．皇位世袭制 4. （2013?湖北稳派测试）《中国古代史》中指出：在西周分封制度下，同姓集 团授予封土，赐之以氏。当时，姓、氏是统治阶级的特权，“贵者有氏，贱者有名无氏”。到战国以后，姓氏的分野逐渐消失，平民逐渐获得姓氏。平民得姓一 事与下列哪个历史趋势的关系最直接 A．郡县制度的发展B．以“孝道”治天下 C．赋役制度的变化D．皇帝制度的形成 5.（2013·宜昌模拟）有学者在论及中国古代史时说：“民众的贫穷、愚昧既是 统治者造成的，又成为它得以长存的最好的社会条件。”这一论断A．强调了唐宋以来科举制的利弊B．揭示了分封制的实质 C．揭示了专制主义中央集权的双重影响D．阐明了郡县制的弊端6．（2013·广东六校联考）“淳化中,,太宗患中书权太重，且事众，宰相不能悉领理。向敏中时为谏官，上言请分中书吏房置审官院，刑房置审刑院。” 据此分析北宋强化君权的显著特点是（） A．重用亲信B．频换丞相C．分化事权D．废除宰相
高三历史复习备考策略：高中历史选修改革答题套路总结
高三历史复习备考策略：高中历史选修改革答题套路总结 考前必读阅卷套路深高考多拿分 高考阅卷工作由于时间紧、任务重——不少题目平均改卷时间只有几秒或十几秒。如果考生们了解阅卷老师在判卷过程中的规律，肯定对你答题有帮助，我们一起看看阅卷中的“套路”吧！ 套路一改一道题有时只用几秒至多十几秒高考评卷速度非常快，一个老师平均每天要上千份卷子(只改其中一题)，个别学科甚至要评3000 多份卷子(平均 3～8 秒改一份卷)。——对策：面对如此改卷速度，考生在答卷时要尽可能博得老师的好感。首先，卷面要整洁，字迹要工整，层次清楚。其次，概念要准确、叙述要简明，让人一看就明白。另外，要依题作答，不要乱涂乱画。 套路二第一印象好，常能得高分个别老师改卷只凭第一印象，第一印象好常常就给打高分。比如有的老师改作文，只是第一段 看一下，中间看一下，最后一段看一下，分数打高打低全凭第一感觉。更多技巧敬阅读《高考文科解题技巧》一书，扫描背面二维码可得。——对策：虽然不是每个老师都凭感觉打分，但给老师一个好印象却肯定是很重要的，特别是作文，一个漂亮的开头可能就奠定了高分的基础。在高考语文和英语作文改卷过程中，改卷老师每天面对那么多试卷，如果写作上没有新意，就很容易流于一般。 套路三不约而同都往平均分上靠高考改卷电脑会将每份卷子同时发给两位老师改，如果两人的评分误差在规定范围内，改完的 这份卷子就是有效卷。因此，在改卷过程中，不少老师为求稳，不由自主会往某个分数段上打。如果发现自己的有效率低了，就会慢慢往平均分上靠。——对策：如何突破平均分，让改卷老师眼前一亮，往高分上打？建议是：思路就要尽量地与众不同，有创意，这样才能吸引眼球，得高分。 套路四抓评分点成为阅卷关键高考时，每小题的答案都会依题意设置若干个评分点，只有按规定的评分细则的采分点答题才 给分。因此，阅卷过程中，许多老师往往把重点放在对评分点的寻找上，实际上就是对某几个关键词进行扫描，而忽略了句子的质量。——对策答题时，不论答多答少，首先要把答案的关键部分、关键词写出来，第二步才考虑句子的质量。这样，不论你怎么答，都不用担心失分。 套路五阅卷往往只盯住答对部分由于评卷人员的注意力集中在关键词上，所以往往只注意答对部分，对于答偏答错部分常常无 暇顾及。“答对得分，答错不失分”。除了要点之外，改卷老师在改卷时还看答题的基本结构是否正确，句子表达是否准确。如果结构清晰、句子准确、表达流畅，一般都能得到比较高的分数。——对策：要把要点部分写完整，只有平常多多积累，才能在竞技中处于不败之地。 套路六老师喜欢条理分明的卷子每天要改数数千份的卷子，光是翻看页面，点击鼠标都已经十分辛苦，因此，在繁重枯燥的评卷 过程中，条理分明，字迹清晰的试卷无疑给阅卷人员平添一份好感，都尽量给分。——对策：答卷时，一定要注意条理分明，字迹清晰，让人一目了然。有些考生害怕答题不能扣紧采分点，不分点啰嗦一大堆，这种做法反而影响了阅卷人员阅题速度，给寻找关键词带来困难，极易引起失分。 套路七重用语规范轻个性感悟用语规范是高考试卷标准答案权威性公正性的具体体现，在各省市制定的评分细则中，对标准 答案里关键词的近义词替换有明确的要求，符合就得分，不符合则失分。因此，那些个人感悟能力较强而用语欠规范的考生失分几乎成了必然。失分的原因绝不是阅卷人员的个人水平所致，而是近于死板的评分细则造成的。——对策：平常学习时就要养成规范用语、规范表达的习惯，这样才不会在高考中无谓失分。
人教新课标高中历史必修一第1课《夏、商、西周的政治制度》同步试卷D卷
人教新课标高中历史必修一第1课《夏、商、西周的政治制度》同步试卷D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共21题；共42分) 1. （2分） (2018高三上·黑龙江月考) 有学者认为，自中国古代进入文明社会，先后出现了“方国联盟”等三种政治统治模式。据此，与下图匹配的正确选项是（） A . 郡县制度、封邦建国 B . 行省制度、封邦建国 C . 行省制度、郡县制度 D . 封邦建国、郡县制度 【考点】 2. （2分）西周时期为巩固政权采取的政治制度是 A . 禅让制 B . 王位世袭制 C . 中央集权制度 D . 分封制 【考点】 3. （2分） (2016高一上·太原月考) 春秋初期，郑庄公一度独揽王室大权。周郑双方互换太子为质，史称“周郑交质”。后来双方反目，郑军打败周军，周桓王中箭负伤，史称“射王中肩”。这段材料实质上反映了（） A . 春秋争霸战争 B . 宗法分封制被破坏 C . 郑国变法效果显著 D . 统一条件已成熟 【考点】
4. （2分） (2019高二下·福清期中) 据《国语?鲁语上》记述，有虞氏和夏、商、周三族祭祀的时候，不仅上推到本族的先王、先公，还更进一步把本族来源与黄帝族系联系起来，都自认为是黄帝族的后裔。这反映了当时的中国（） A . 已有民族认同的意识 B . 区域间的文化交流频繁 C . 政治制度具有连续性 D . 农耕经济成为各朝根本 【考点】 5. （2分） (2017高二上·黄陵期中) 公元前643年，齐桓公病逝，其诸子为争夺爵位而兵戎相见。按照当时的规定，最有资格继承齐桓公国君位置的是（） A . 大儿子，齐桓公最宠爱的妾所生 B . 二儿子，齐桓公正妻所生 C . 三儿子，与大哥同母，手握兵权 D . 四儿子，为齐桓公最喜爱 【考点】 6. （2分） (2016高一上·遵义期中) 山东省被称为“齐鲁之邦”，起源于（） A . 内外服制度 B . 古代地名 C . 西周分封 D . 汉初封国 【考点】 7. （2分） (2018高一上·齐齐哈尔期末) 国学大师钱穆认为，中国古代史“前一段落为秦以前的封建政治，后一段落为秦以后之郡县政治”。以下对这两大“政治”的理解正确的是（） A . 都是地方制度，加强了中央集权 B . 都以血缘为纽带，实现了权力的高度集中 C . 前者是贵族政治，后者是官僚政治
高中历史选修一高考题
历史上重大改革回眸 一、选择题 1．亚里士多德在《雅典政制》中说，雅典议事会的成员由400人改为500人，每（地区）部落出50人，而在以前，每（血缘）部落则出100人。上述变化发生于 A．梭伦改革前B．梭伦改革时期 C．克利斯提尼改革时期D．伯利克里人首席将军期间 2．下列有关古代雅典民主政治的说法，正确的是 A．开创了政党政治的先河B．城邦公民享有民主权利 C．自由民和奴隶都享有公民权D．公民通过代议制方式行使权利 5．迪奥普斯一家住在梅加腊，公元前588年他想举家迁居雅典并取得公民权。根据当时雅典的政策，他要达到该目的应该具备的条件是 A．有一定的收入 B．有选举权和被选举权 C．有大量的土地 D．有高超的手工技术 3．下列各项，作为中国奴隶制开始瓦解标志的是 A．使用铁器和牛耕B．鲁国实行按亩收税 C．商业繁荣，城市兴起D．商鞅变法，废井田、开阡陌 4．春秋时期，鲁国实行税亩制的目的是 A.增加国家赋税收入 B.确立贵族土地私有制 C.增加地主租税收入 D.确立国家土地所有制 5．商鞅变法功不可没，但他本人却被贵族诬告谋反，惨遭杀害。在商鞅变法的措施中，直接损害贵族利益的是 A．重农抑商B．统一度量衡C．迁都咸阳D．按军功授爵 6.孝文帝改革前夕，北魏面临的社会形势主要有①实行宗主督护制严重影响了封建国家的赋税收人②赋税征收严重不均，农民负担重③民族矛盾日渐突出④冯太后崇尚“汉法” A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②③④ 6．下列关于北魏均田制的表述，正确的是 A.受田农民可以纳绢代役 B.加速了北方各族封建化的进程 C.有利于商品经济发展 D.一直延续到北宋 7．北周鲜卑大臣豆卢勣自愿弃官去学儒家经典，皇帝对此大加赞赏。使北周君臣醉心于汉文化的原因是 A．商鞅变法B．王安石变法C．孝文帝改革D．张居正改革 9．北魏拓跋澄在回答孝文帝议迁都之事时，曰：“伊洛中区，均天下所据，陛下制御华夏，辑平九服，苍生闻此，应当大庆。”材料表明北 魏迁都洛阳的根本目的是 A．解决平城粮食供应困难 B．革除阻碍改革的保守势力 C．防止北方少数民族柔然的骚扰 D．加强对中原地区的统治 8．北魏孝文帝迁都洛阳后，龙门石窟佛像造型逐渐呈现汉化的风格。这反映了A．佛教的传入B．疆域的扩大 C．民族的融合D．全国的统一 9．公元997年，宋廷岁收2200多万缗，收支相抵还余大半；到王安石变法前两年，
高一历史必修一综合检测试题(含答案)
历史必修1试卷 第Ⅰ卷（选择题共50分） 一、选择题(本项25题，每题2分,共50分) 1、我国的监察制度确立于秦汉时期，最早发端于秦朝设置的 A．丞相 B．御使大夫 C．太尉 D．诸卿 2、从明朝废除丞相到清朝设立军机处，说明了 A．皇权日益加强 B．封建国家军事实力不断加强 C．相权战胜皇权 D．近代民主制度雏形出现 3、在《南京条约》和《马关条约》内容中，都涉及到的是 ①开埠通商②开办工厂③割占土地④战争赔款 A．②③④ B．①③ C．①②④ D．①③④ 4、“吃面不搁酱，炮打交民巷。吃面不搁卤，炮打英国府。吃面不搁醋，炮打西什库。”这首民谣反映的历史事件是 A．太平天国运动 B．义和团运动 C．辛亥革命 D．五四运动 5、抗日民族统一战线形成的根本原因是 A．日本不断扩大侵华，民族危机空前严重 B．中共制定了正确的方针 C．国民政府对日态度发生了变化 D．卢沟桥事变的爆发 6、五四运动的主旋律是 A．爱国主义精神 B．民主和科学精神 C．追求真理的精神 D．勇于解放精神 7、“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”当年红军“远征”的直接原因是 A．北伐战争失败 B．日军大规模侵华 C．西部急需开辟革命根据地 D．红军第五次反“围剿”失利 8、我国的民主协商政治制度的基本特点是 A．多党合作、长期共存 B．多党执政、互相监督 C．中共为核心的多党联合执政 D．中共领导下的多党合作 9、党和政府在少数民主聚居地区实行的一项基本政治制度是 A．民族区域自治 B．民族平等 C．民族团结 D．共同繁荣 10、根据“一国两制”构想的内涵，其最重要的原则是 A．坚持社会主义制度 B．坚持中国共产党的领导 C．坚持一个中国的原则 D．坚持改革开放 11、新中国建立后美国长期以来实行孤立中国的政策，这一政策破产的标志是 A．中国恢复在联合国的合法席位 B．中国提出和平共处五项原则 C．中国与苏联等17国建交 D．中美建交 12、中国积极推进与下列哪些地区性国际组织相关的区域合作 ①亚太经合组织②北美自由贸易区③联合国④上海合作组织 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①④ 13、希腊城邦最突出的特征是 A、小国寡民 B、以血缘关系组织在一起 C、城邦之间没有任何往来 D、实行奴隶制 14、下列属于公民法调解范围的是
人教版高中历史必修一期末复习资料全套
人教版高中历史必修一期末复习资料全套 第一单元单元分层突破 [自我校对] A．分封制 B．皇帝制 C．郡县制 D．三省六部制 E．郡国并行制 F．行省制 G．军机处 主题全面分析和认识专制主义中央集权制度 [核心整合] 1．含义 专制主义中央集权制度是我国封建社会基本的政治制度。专制主义是指中央决策方式，君主拥有至高无上的权力，最高统治权集中在君主一人手中；中央集权是指中央和地方的关系，中央对地方拥有统率权，地方听命于中央。 2．主要矛盾 (1)皇权和相权的矛盾。其斗争趋势是皇权不断加强，相权不断削弱，最后被取消。 (2)中央政府和地方割据势力的矛盾。其斗争趋势是中央集权不断加强，地方割据势力不
断削弱。 3．发展历程 形成于战国，确立于秦朝，巩固于西汉，完善于隋唐，加强于北宋，发展于元朝，强化并渐趋衰落于明清。 4．演变趋势 (1)不断改革中央行政机构，特别是削弱相权，加强皇权。 (2)不断改革地方行政机构，加强中央对地方，特别是对边疆地区的管辖。 (3)对人们的思想控制日益加强。 5．特点 (1)皇权至上。 (2)帝位终身制和皇位世袭制。 (3)从中央到地方的各级官吏一律由皇帝直接任免。 (4)宣扬“君权神授”。 (5)文化专制。 (6)带有浓厚的人治色彩。 6．影响 (1)在封建社会前期基本适应了生产力的发展要求，对维护和巩固国家的统一和安定局面起了重要作用。 (2)但到明清时期，随着封建制度日趋衰落，专制主义空前强化，其消极作用占主导地位，严重阻碍了社会经济文化的发展。 [即时演练] 某朝官员王锷通过贿赂企图兼任宰相。皇帝同意了王锷的请求，并下诏“锷可兼宰相”。时任给事中的李藩行使职权，驳回诏书。由此推断，给事中隶属于( ) A．唐朝的门下省B．宋朝的枢密院 C．明朝的内阁D．清朝的军机处 【解析】唐朝三省六部制下，中书省负责起草诏令，门下省负责封驳审议，尚书省下设六部，负责执行。从题干中可以看出给事中可以驳回诏书，反映了门下省的职能，故选A 项。宋朝枢密院主管军政，明朝内阁和清朝军机处是君主专制强化的产物，没有驳回皇帝诏令的权力，B、C、D三项不符合题意。 【答案】 A
人教版高中历史必修一第一单元题
2014-2015学年度???学校8月月考卷 试卷副标题 考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx 第I卷（选择题） 请点击修改第I卷的文字说明 一、选择题（题型注释） 1．《宋史》中记载：“宋初，循唐、五代之制，置枢密院，与中书对持文武二柄，号为‘二府’……中书、密院既称‘二府’，每朝奏事，与中书先后上殿。”从以上材料中可以看出： A．枢密院把持国家军事决策权B．中央权力机构发生重大变化 C．通过分散相权扩大统治基础D．君权与相权的矛盾得到解决 2．周代文献中，“中国”一词有各种不同含义。《史记·齐太公世家》载：“是时周室微，唯齐、楚、秦、晋为强。晋初与会，献公死，国内乱。秦穆公辟远，不与中国会盟。楚 成王初收荆蛮有之，夷狄自置。唯独齐为中国会盟，而桓公能宣其德，故诸候宾会。”材料 中“中国”指的是 A．内陆地区 B．周天子的直辖区 C．中原地区 D．华夏族的诸侯国 3．春秋战国时期，儒家学者认为“礼”是“国之干”，坚持以“礼”作为对历史人物的评判依据。这里的“礼”主要是指 A．风俗 B．贡赋 C．秩序D．礼仪 4．下列历代措施中，不能起到加强中央集权作用的有 A．秦朝全面实行郡县制 B．汉武帝颁布“推恩令” C．宋朝用分权办法加强地方控制D．明太祖设殿阁大学士 5．两位唐朝学者发表对“秦国统一天下，但享国十五年即亡”的看法。萧瑀认为“秦并六国后，罢诸侯置太守，故二世而亡”；柳宗元认为秦之亡是“失在于政，不在于制”。对萧、柳两人的看法，下列说法正确的是（） A．两人的看法相同，都认为秦代因过于暴虐无道而导致速亡 B．两人的看法相同，都认为秦代因废除封建体制而导致速亡 C．两人的看法不同，萧否定秦行分封，柳则肯定秦实行分封 D．两人的看法不同，萧否定秦行郡县，而柳未否定秦行郡县 6．（2011广东梅州模拟）为加强君主专制，自秦汉直至明清，都采取集权于上而分权于下的方式，以内侍、贵戚监督和逐渐代替重臣，以近臣演变为重臣，以辅佐皇帝办事的部门发展为正式的国家机关，取消或削减原来国家机关的实权并逐渐架空之。以下机构的设置体现这种方式的是（） A．御史府内阁军机处B．中朝内阁军机处 C．中朝中书门下军机处D．尚书台都察院内阁 7．我国古代人才选拔的标准从注重门第出身向注重真才实学的转变是古代政治文明的一大进步。实现这一转变的标志是
2018年高考历史真题与模拟题类编：专题15-高中历史选修(1-2)(含答案)
考点一：历史上重大改革回眸·梭伦改革 01．（江苏省扬州市2018届高三考前调研测试历史试题）【历史上重大改革回眸】梭伦改革保护公民权利，维护城邦利益，推动了雅典社会发展。阅读下列材料： 材料梭伦取消了所有涉及个人劳役的债务，所有因债务而遭奴役者均被释放，并禁止将来再有任何奴役制度。梭伦立法是一种革命，所有自由人在法律前一律平等，无论贫富都要受同样的约束和惩罚。他使在习惯上早已被认可的私有财产制合法化。他通过开放公民权利以促进雅典的工商业，凡外邦人具有各行业专长、欲携眷永久定居雅典的，可获得公民权利。梭伦将所有在阿提卡的自由民依照财富区分为四个集团，荣誉与税捐也依次区分，不纳税捐就不能享受荣誉（第四级则免税）。他的法律规定在雅典发生暴乱时采取中立的人将丧失公民资格，因为他认为大众对国事漠不关心可以导致国家灭亡；凡殉国者的子女应由国家抚养与教育，这项法律成为雅典人多年勇敢作战的主要原因。他采取中庸之道且保全了邦国，当人们问他一个有秩序而组织良好的国家基础是什么时，他的答复是“人民服从治理的人，而治理的人服从法律”。——摘编自威尔·杜兰特《世界文明史·希腊的生活》 完成下列要求： （1）据材料，概括梭伦围绕公民权利所采取的措施。 （2）据材料，分析梭伦改革的主要特点。 （3）据材料并结合所学知识，简析梭伦改革对雅典社会发展的积极作用。 【答案】（1）措施：颁布解负令（废除债务奴隶制），保障公民自由；自由人法律面前一律平等； 私有财产制合法化；开放公民权利；实行财产等级制。 （2）特点：公民权利与义务相对等（或“荣誉与税捐相适应”）； 将公民权利与城邦利益向结合；采取中庸之道；确立法律的权威。 （3）作用：稳定了雅典公民集体，为雅典民主政治奠定基础； 缓和雅典公民内部矛盾，维护城邦整体利益； 促进雅典的工商业发展（社会经济的发展）。 （2）依据材料“他采取中庸之道且保全了邦国，当人们问他一个有秩序而组织良好的国家基础是什么时，他的答复是“人民服从治理的人，而治理的人服从法律”分析回答。
高中历史必修一期中试题及答案
期中考试高一历史试卷 姓名班级 说明：本试卷分选择题和非选择题两部分，共100分，考试用时90分钟。 请认真书写班级﹑姓名，仔细审题，相信优秀的你必能成功！ 一、选择题（本大题共30个小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1、“亲情是缘，相聚是缘”，这是自古以来就深存于每一个中国人心底的情结。 追根溯源，下列制度中与这种珍惜亲情、渴望相聚情结形成有密切关系的是（） A、井田制 B、宗法制 C、分封制 D、郡县制 2、周王将商代贵族也分封为诸侯，主要目的是（） A、保护贵族的世袭血统 B、调合统治阶级内部矛盾 C、加强对奴隶和平民的控制 D、巩固刚建立的西周政权 3、宗法制的实行，西周形成一个庞大的宗族网。按宗法制的规定，下列在相关范围内一定能成为大宗的是（） ①周王室：周王正妻所生之子②周王室：周王嫡长子、嫡长孙 ③诸侯国：诸侯嫡长子、嫡长孙④卿大夫封地：卿大夫嫡长子、嫡长孙 Ａ、①②③④Ｂ、①②③Ｃ、①③④Ｄ、②③④ 4、秦朝专制主义中央集权制度的核心是（） A、皇权至高无上 B、中央设三公九卿 C、地方推行郡县制度 D、颁布秦律，严刑峻法
5、、毛泽东说：“百代都行秦政制”这个“制”是指（） A、分封制 B、郡县制 C、宗法制 D、世袭制 6、唐太宗时期，假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项工程的实施按制度规定其运作程序是（） A、尚书省→中书省→门下省→工部 B、中书省→门下省→尚书省→工部 C、门下省→中书省→尚书省→工部 D、尚书省→门下省→中书省→工部 7、地方势力威胁中央政权的危险基本解除始于（） A、隋唐时期 B、北宋时期 C、元朝时期 D、清朝时期 8、明史专家吴晗在《朱元璋》一书中曾这样描述我国古代的君臣关系：“在宋以前有三公坐而论道的说法……到宋朝便不然了。从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站，……到了明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了”。君臣关系从坐而站而跪，说明中国古代中央政治制度演变的重要特点是（） A、中央对地方的管理日益加强 B、内阁制度日渐成熟 C、中央的权力日益向帝王集中 D、丞相权力被六部分割 9、以下关于内阁的表述正确的是（） ①明太祖时设置殿阁大学士并开始参与决策②内阁制度是明成祖时正式形成的 ③内阁是专制皇权强化的产物④内阁在一定程度上起到了制约皇权的作用 A、①② B、②④ C、③④ D、②③ 10、清朝制度规定，军机处对皇帝当日所下谕旨和当日所收公文，均要在当日处理完毕。由此可见，军机处的设置（） A、加强了中央对地方的控制 B、提高了清王朝的行政效率 C、军机大臣地位高，有决策权 D、加强了专制皇权
高中历史选修一测试题及答案【精品】【实用】
高中历史选修一测试题 说明：本试卷分第I卷（选择题）和第B卷（非选择题）两部分，考试时间90分钟，满分 100分。将第工卷各题所选答案字母涂抹在答题卡上。 第I卷（选择题，共48分） 一、单项选择题（本大题共32小题，每小题 1.5分，共48分。） 1.梭伦改革的哪一项措施打破了贵族政治专权的局面，使工商业奴隶主分享了政治权力 A颁布“解负令” B.确立财产等级制度 C.废除“六一汉”制度 D.恢复长老会议制度 2.为雅典民主政治奠定基础的改革是 A梭伦改革 B.克利斯提尼改革 C.伯利克里改革 D.庇西特拉图改革 3.春秋战国时期，为实现富国强兵，最早提出实行“尽地力之教推行“平籴法” 的是 A.管仲改革 B.李悝改革C吴起变法 D.商软变法 4.商轶变法中，哪一项措施确立了新型的生产关系，使土地私有成为合法化 A.废井田开阡陌B奖励耕战C废除“世卿世禄制” D.建立严密的户籍制 5.商勒在秦国变法，后人多以‘商君虽死，秦法未败”加以评论，这主要是因为 A.秦孝公大力支持 B.满足了地主阶级的利益要求 C变法措施为各国所沿用 D.“为秦开帝业”影响深远 6.从商鞍变法的思想看，商鞅主要是贯彻落实了战国时期谁的思想？ A.墨家 B.儒家C法家 D.兵家 7.孝文帝改革前夕，北魏面临的社会形势主要有①实行宗主督护制严重影响了封 建国家的赋税收人②赋税征收严重不均，农民负担重③民族矛盾日渐突出④
冯太后崇尚“汉法” A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②③④ 8.下列关于北魏均田制和租调制的表述不正确的一项是 A.有利于增加政府的财政收人 B.有利于稳定小农经济，减少人口流动 C有利于遏制土地兼并之风 D.推动了北魏社会政权封建化的进程 9.北魏孝文帝改革的内容主要有①制定官吏傣禄制，严惩贪污②设立三长制③迁都洛阳④移风易俗，推行汉化政策 A.①②③ B.①③④C②③④ D.①②③④ 10.孝文帝改革推动了北魏政权封建化的进程，具体措施有①迁都洛阳②实行宗 主督护制③尊儒崇经，兴办学校④改汉姓 A.①②④ B.②④ C.①③ ④ D.③④ 11.王安石变法中，对农民的春耕、夏种、秋播具有明显的保护作用的措施是 A.青苗法 B.农田水利法C方田均税法 D.均输法 12.中世纪的欧洲，天主教会势力强大占据着支配地位，在经济上 A.征收“什一税”、兜售“赎罪券” B.控制各国的高级教职任命权与教会司法权 C.规定了统一的《圣经》版本 D.推行重商主义 13．在“九十五条论纲”中，马丁·路德认为 A.赎罪券不能免除教会的惩罚，也不能赦免罪过 B.国家权力为神所授，至高无上 C.人们靠内心的虔诚忏悔就能够获得上帝的赦免 D.人的“原罪”使人的本性变坏，只要坚持苦心修练就能获得上帝赦免 14.马丁·路德的宗教改革主张集中体现在 A.“九十五条论纲”中 B.《致德意志的基督教贵族书》中C《圣经释义》中 D.《基督教原理》中 15.16世纪欧洲宗教改革运动的实质是 A.新教反对天主教的运动