九年级语文试卷和答案

皋兰三中九年级语文期中考试试卷

一、语言积累与运用（30分）

1.下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（3分）

A.匿．名（nì）尴．尬（gān）鲜．为人知（xiān）

B.眼睑．（jiǎn）狩．猎（shòu）茅塞．顿开（sè）

C.脚踝．（kē）脊．椎（jí）一蹴．而就（cù）

D.鸟瞰．（kàn）家醅．（pēi）脍．炙人口（huì）

2.下列句子中加点词语书写正确的一项是（3分）

A.用笔写字与电脑输入的交．峰．，往深里说也算是民族性和现代性的冲突。

B.他们两人都很健谈．．，海阔天空，聊起来没个完。

C.日本东海岸发生的9.0级地震，引发了强烈海啸，宫城县到处是断璧残垣

．．．．，一片狼藉。

D.新西兰麦肯齐盆地的特卡波镇，以拥有全球最干净、最壮观的星空闻名瑕迩．．．．。

3.下面句子横线处依次填入的词语，最恰当的一项是（3分）

（1）这家敬老院有卫生室、棋艺室、台球室、电视室、健身房……可以说设施。（2）她到底是文墨小康之家出身，虽没上过学，却也得一身书香，识文断字。（3）酒后驾车导致的交通事故不断发生，所以新《刑法》把“醉驾”定为犯罪。

A.完备熏陶骇人听闻

B.完善陶冶不可思议

C.完备陶冶不可思议

D.完善熏陶骇人听闻

4.下面语段中的句子有语病的一句是（3分）

A.吸烟有害健康是人人皆知的道理，然而，吸烟的人数却是有增无减。

B.《公共场所卫生管理条例实施细则》明确规定，5月1日起，室内公共场所禁止吸烟；

C.公共场所经营者应当设置醒目的禁止吸烟警语和标志。

D.公共场所吸烟害人害己，如今成为新规并全国实施，确实可以在一定程度上增长当前国民身体素质。

5.名著阅读（4分）

（1）在西方，有一部小说，卢梭曾建议每个青少年，尤其是男孩子都应该读读它。小说主

人公是一位孤独而顽强的冒险者，这部小说的名称是。（2分）

（2）回顾初中的语文学习经历，阅读名著让我们获益良多。请你将《傅雷家书》的内容简

要介绍给刚刚升入初中的同学。（2分）——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

6.综合性学习（4分）

学生会准备在校园宣传栏内，介绍西安世园会兰州展区的风采。请你从下面的材料中选取一点，为兰州展区写一段赞美的文字。

要求：至少使用一种修辞手法。

【材料】西安世界园艺博览会兰州展区占地1474平方米，名为“兰州百合园”，意喻

“事事和好”。展园采用自然式布局，通过用代表黄河文化的水车，代表兰州特色植物的百

合、甘肃紫斑牡丹、甘肃玫瑰等，展示兰州市黄河风情线和南北两山的生态环境建设和林业

科技发展，以及甘肃人民蒸蒸日上的幸福生活。

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7古诗文默写（10分）

（1）长风破浪会有时，。（李白《行路难（其一）》）

（2）《渔家傲·秋思》中词人正面揭示自己和征人们心理矛盾的句子是：，。（范仲淹《渔家傲》）

（3）李清照在《武陵春》中将愁怨翻出新意，化抽象为形象的两句是：，。（李清照《武陵春》）

（4）李白在《渡荆门送别》中表达对故乡山水无限眷恋之情的句子是：，。

（5）——————————————一句体现了陈涉年少时有远大抱负。

(6)___________________,斜晖脉脉水悠悠。

(7)马作的卢飞快，——————————。

二、古诗文阅读（24分）

（一）古诗词赏析（8分）

【甲】江城子密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看

孙郎。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨，持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射

天狼。

【乙】东栏梨花

苏轼

梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。

惆怅东栏一株雪，人生看得几清明！

8.【乙】诗的前两句写出了梨花的哪些特点？（2分）

9.【甲】词中的“亲射虎”“遣冯唐”的典故分别表达什么意思？（2分）

10.【甲】词【乙】诗所表达的思想感情有什么不同？苏轼一生著述丰富、风格各异，请你

再写两句他其它作品中的名句。（4分）

（二）阅读下面文言文选段，完成10-14题。（16分）

吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。

尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆

已失期，失期当斩。籍第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳。王

侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称

大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉，攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，

乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东，攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之。行收兵。比至陈，车六七

百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入

据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦

秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。

（节选自《陈涉世家》）11.用“/”给文中画线句子划分朗读节奏（只划三处）。（3分）

乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东

12.解释下列加点词的意思。（2分）

（1）吴广素．爱人素：（2）将军身．被坚执锐身：

13.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

而戍死者固十六七

14.这段文字首先叙述了发动起义的情形。下列选项中能正确概括其步骤的三个关键词是

（）（3分）

A.并杀两尉失期当斩攻大泽乡

B.激怒其众召令徒属攻大泽乡

C.并杀两尉召令徒属为坛而盟

D.激怒其众皆已失期为坛而盟

15.陈胜、吴广起义提出了“诈称公子扶苏、项燕”的策略，从而掌握了民心动向，请概括

出这一策略的效果是从哪两个方面得到证明的。（4分）———————————————————————————————————————

三、现代文阅读（36分）

阅读下文，完成16-21题（20）

温暖的书

然诺

窗外是久违的春天，明媚而和煦；案上是我喜欢的书，《诗经》《楚辞》《论语》《史记》……

春天和我和书，在一起，真好。于是，我再次想了关于书关于读书的一些问题。进而追

问那个虽则浅近但却无法准确定义的问题——书是什么，读书是什么。我想，即使与书真

诚地相处了那么多的光阴，直到现在，我觉得我还是说不好书与读书到底是什么，只是觉得她很美，读她很美。

1857年的某一天，一位叫福楼拜的法国作家说了这样一句话：“读书是为了活着”。这话

平实得像个不识字的长者轻捻须髯的脱口而出，但却一直触动着我内心深处的那片柔软。这话说得真是风雅极了――它涵养着的深意与智慧，我想也许读书人是可以参得到的――因为“活着还是死去”以及由此引发的如何活着如何死去，确是一个问题。一个大问题。

中国人也说得好。印象深刻的，比如西汉刘向说：“书，犹药也，善读可以医愚”，真

乃一语动魄；宋人黄庭坚说：“三日不读，便觉语言无味，面目可憎”，读来可谓如芒在背；苏轼有“发愤识遍天下字，立志读尽人间书”的豪迈；清人郑板桥则另有妙句：“咬成几句有用书，可以充饥；养培数竿新生竹，直似儿孙”。“怪人”言“怪语”，却是惊人不浅。

当然还有很多，诸如“黄金屋”“颜如玉”“头悬梁、锥刺股”之类。好是好，却有标榜、

功利和挑逗之嫌；清代江南才子金缨的一则联语“古今来多少世家无非积德，天地间第一人品还是读书；读书即未成名，究竟人高品雅”，倒是让人觉得很温暖。

毕竟，书也许就是温暖的；读书也许就是享受这温暖；读书的人也许就是为了获取这样

的温暖――这算是我的一点体会。有了书，有了书的温暖，我想，我也就大约活在春天里了。因为，春天和温暖，其实比黄金与货币更稀缺更珍贵更美好更具价值，这个世界上高于金钱与物质的存在也还是有的，比如爱，比如情，比如健康、幸福与尊严。所以，我就常常感到

我也是幸运的――多少还是拥有着这样一些“稀缺”的东西――也尝想，生命与春天和温暖相融相伴，那一定是充盈丰富、快乐安详的罢。

据我所知，1995年联合国教科文组织为纪念伟大的莎士比亚和塞万提斯而发起“世界

读书日”的时候（每年4月23日），倡议“我们这个星球上所有的人，不管年轻还是老去，

健康还是疾病，富贵还是贫穷……都要把书作为自己一生的朋友（大意）……”在我看来，这不啻为全人类最温暖的节日。不知道别人怎么考量，我确是这么感受的。

所以我想，我们应该感谢书，是书给予了我们这样的美好；所以我也想，我们应该把书

作为一生的朋友，把读书作为一生的任务；把读书作为生命的一部分，把读书作为生命的一个重要的组成部分；进而把读书作为我们接近伟大著作，接近伟大心灵，进而解读伟大心灵，进而获取伟大心灵的滋养以壮大和塑造我们的心灵，再进而在伟大心灵光芒照耀引领之下，

走出属于我们的价值人生。至少是涵养我们温厚的文化气质、一种优雅的谈吐和风度……

那就让我们融入到书里去罢。也许我们不能伟大，但我们却不能拒绝温暖。

（选自《散文百家》2010年第12期，略有改动）

16.第一段在文中起什么作用？（3分）

17.联系全文，回答下面问题。（4分）

（1）春天和书和我，在一起，真好。（去掉句中的逗号，表达效果有什么不同？）

（2）只是觉得她很美，读她很美。（句中的“她”表达作者怎样的感情？）

18.如何理解第四段中的第一句话“中国人也说得好”？（3分）

19.作者认为“接近伟大的心灵”，进而“滋养”并“壮大和塑造我们的心灵”是读书人应

该重视和追求的终极目标。对此，你是如何理解的，请简要谈谈。（3分）

20.文中提到了许多关于书或读书的我国古人的名句，请你再补充一句（必须注明作者）。

（2分）

21.好作品往往会在我们心中留下温暖、深刻的记忆。请写出你读过的一本好书的书名或一

篇好文章的篇名（课内外均可），并谈谈你从中获得的思想启迪。（5分）

（二）阅读下文，完成22-26题。（16分）

心灵百叶窗

刘心武

①你的心灵小木屋，有与外界沟通的窗口，那心灵之窗，你安装百叶帘了吗？

②常常地，你为那从窗口满泻而入的金光，满心欢喜，无比自豪。是的，人生怎能没有

光明，心灵怎能任其幽暗？心灵小木屋，必得有大千世界的光和热涌入，才会有生机，有生趣，才能酿出灵感，产生出创造的冲动。所谓幸福与欢乐，与心灵门窗的畅开程度，一般来

说，是成正比的。

③但是，在生命历程的某些时段，外界所射入的光，未必都是纯净的阳光。你取得了某些成绩，获得了某些收益，于是，捧场的光、阿谀的光、嫉妒的光、怀疑的光，都可能灼热

刺目地破窗涌入，或许令你兴奋莫名、忘记了自己的实际斤两；或许令你顿生烦恼、不能冷

静自持。这时，□□你的心灵之窗安装了操纵自如的百叶帘，□□，你就可以灵活调整那叶

片的开合程度，使那些光线恰到好处地透射进来——你需要适度的鼓励之光，以滋润你那在奋进中也许有些疲惫的心灵；你也应该适度地容纳批评挑剔之光，以使自己清醒地认识到自

己的不足。

④不过，当下的中国人，因成功发财而受到强光照射的，毕竟还是很小的一部分，中间状态的所谓“芸芸众生”，多有“不如意事常八九”之叹；还没有走上社会的学生，学业的

压力、考取高一级学校的压力、家长“望子成龙”的压力、同学间公开竞争与隐性攀比的压

力，都不小；从技校或大学毕业出来的青年人，求职的压力、求到职后工作任务的压力、特

别是人际交往间怎么也磨合不好的压力，都会使心灵里蓄满焦虑。在这种情况下，适当开大心灵的窗户，增加进光量，并扩展自己的视野，可作为第一步措施。但天有阴晴风雨，不能

总是企盼外光来疗救自我心灵因焦虑而派生出的幽暗低沉；再说，了望外面那精彩的世界，

这山望去那山高，懂得山外有山天外有天，固然有激励自己在这以竞争为发展机制的社会中，

胸怀抱负艰苦奋斗，以期能跻身“成功人士”行列的好的一面，但过多地“外望”，欲望膨

胀，把心旌弄得噼啪乱卷，也可能会生发出好高骛远、不自量力的浮躁乃至非分之心。这样，就必须采取第二步措施——安装窗帘，使自己和窗外的光线与风景，保持以能变化的互动关系。

⑤在生命的某些时刻，不仅卷起百叶帘，而且洞开窗扉，让外界的阳光、气流，挟带着

人间的复杂滋味，任其涌入，当然是必要的，也往往会给我们带来生命中最直接的快感。

⑥但是，在生命的更多时段，还是以心灵之窗的百叶帘，把内心的光线与氛围调节在对

自己最恰切的状态吧。如果外界泻入的光线太强

．．．．．．．，就把百叶合拢一些，保持一派安谧平静；

如果外界一时阴雨绵绵

．．．．．．，就点燃你的心灯，把你的心灵小木屋照得和平时一样明亮。

⑦你那心灵小木屋的窗户还没有安装百叶帘么？莫迟疑，快动手，赶紧把它装上！

22.阅读全文，说说你对标题“心灵百叶窗”的理解。（4分）

23.联系上下文，填入第③段空格处的词语恰当的一项是（）（4分）

A.因为但是

B.即使那么

C.虽然但是

D.如果那么

24.第⑥段中加点的“泻入的光线太强”“一时阴雨绵绵”分别指代什么内容？（4分）

泻入的光线太强：

一时阴雨绵绵：

25.结合你的一次经历，谈谈对“所谓幸福与欢乐，与心灵门窗的畅开程度，一般来说，是

成正比的”这句话的认识。（4分）

四、作文（两选一）（60分）

1 、留住_______

要求：①在横线上添上恰当的词语，将题目补充完整。②除诗歌外，文体不限。③不少于600字④文中不得出现真实的人名、地名、校名。2．生活中，许多时候需要我们换位考虑问题。如：师生之间，同学之间，家长

和孩子之间，干部和群众之间，城里人和乡下人之间，健全人和残疾人之间……往往会发生一些矛盾。换位，可以使我们多一些理解，少一些误解；多一些理智，少一些盲目；多一些关爱，少一些磨擦；多一些鼓励，少一些责备……

根据提示：请你围绕“换位”这个话题，写一篇650字左右的文章。

参考答案

本答案仅供参考，阅卷时会制定具体的评分细则和评分标准。

一、语言积累与运用（30分）

1.（3分）B

2.（3分）B

3.（3分）A

4.（3分）D

5.（3分）（1）（1分）《鲁滨孙漂流记》

（2）（2分）这是一个父亲通过书信的方式，对

儿子的生活和艺术修养进行悉心指导的书。

6.（3分）符合要求，内容贴切2分；修辞手法使用得当1分。

7.（10分）仍怜故乡水万里送行舟

（每空1分，出现错别字，该空不给分）

二、古诗文阅读（23分）

(一)古诗词赏析（8分）

8.（2分）写出了梨花颜色雪白（“淡白”），花开繁茂（“满城”）的特点。

9.（2分）“亲射虎”在这里词人的意思是他要像当年的孙权那样挽弓马前射虎，这突出地

展现了作者虽然年纪已经不小，但是仍有着少年狂气。（1分）“遣冯唐”在这里词人以魏

尚自喻，表达了他希望朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己。（1分）

10.（4分）【甲】词表达了词人要报效国家，抵御入侵者，建功立业的决心。（1分）【乙】诗流露了诗人内心的惆怅和感叹人生短暂、美景易逝的思想感情。（1分）

示例：不识庐山真面目，只缘身在此山中。（《题西林壁》）（2分）

。

（二）（16分）

11.（3分）乃令/符离人葛婴/将兵/徇蕲以东

12.（2分）（1）向来，一向（2）亲自，亲身

13.（4分）可是戍守边塞的人十个中也得死去六七个。

14.（3分）C

15.（4分）起义队伍迅速发展并建立张楚政权；各郡县纷纷举事响应陈涉。

三、现代文阅读（37分）

（一）温暖的书（20）

16．开篇点题，引出下文（3）

17．(1)去掉后意思无变化，但表达效果不如原句。原句用逗号舒缓了语气，起到强调的作

用。（4分）

(2)“她”，运用拟人修辞．表现出作者对书与读书由衷的喜爱之情。（3分）

18．通过举例表明中国古人对书和读书的理解也是风雅，涵有深意和智慧的。（3）

19．答案要点：可结合全文内容，联系自己对读书的认识和读书后境界的提高来谈。

20.示例：读书破万卷，下笔如有神。——杜甫（2）

读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹

（不写作者或不是我国古人的均扣分）

21．要求：写出书名或文章篇名．要抓住“思想启迪”，写出具体内容。（5）

（二）心灵的百叶窗（16分）

22.（4分）“百叶窗”可以自如地调整叶片开合程度。“心灵百叶窗”是说人要善于调节

自己的状态，面对外界是非风雨。

23.（4分）D

24.（4分）“泻入的光线太强”指代成功发财（取得成绩、获得收益）的时候；“一时阴

雨绵绵”指代人生因不如意而心灵蓄满焦虑时。

25.（4分）判断1分，理由1分。示例：

名言一可以作为论据。（1分）“胜不骄，败不馁”是说取得成绩的时候不骄傲自满，失败

的时候不气馁，可以用来论述本文正确面对外物的得失这一观点。

名言二不可以作为论据。“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”是说“思”和“内省”是促进

自己提高的方式，与本文论述的观点不符。

四、作文（60分）