教育项目框架项目战略合作协议(标准版)
教育项目框架项目战略合作协议
甲方：
乙方:
第一条：合作经营宗旨
甲乙双方本着“平等互利、优势互补、共同发展”的原则，以共同打造一个基地与学校、基地与家庭更紧密联结的时间教育环境为宗旨，就东莞市、深圳市两地市客户资源整合项目的合作相关事宜，签订本合同。以互利共赢，寻求合作为宗旨共同开展以下项目合作。合作范围如下：学校团体活动（春秋游）、实践活动（亲子活动、夏令营、冬令营）、企业拓展训练、学生军训、学前教育等活动。
第二条：合作双方责任
（一）甲方责任：
1、甲方负责乙方每场活动的协调与相关事务安排。
2、甲方负责每场活动教官安排和派遣工作。
3、甲方提供乙方所需开展项目的方案及优化工作。
4、甲方提供场地安排和接待前的准备工作。
5、甲方负责乙方学生活动中的安全事宜。
（二）乙方责任：
1、乙方主动开发深圳与东莞两地市市场资源。
2、负责组织深圳、东莞两地的中小学生前往惠阳中小学生综合实践活动教育基地开展活动。
3、乙方承担活动每批学生及客户来回的车辆接送安排。
4、乙方整合资源并以每年带给甲方50万元人民币营业额（以上）的收入为目标值开拓市场。
5、乙方营业额达到50万元人民币，甲方给予乙方每项活动协议单价的93%（即9.3折）的价格优惠计价。
第三条：框架合同价格及说明
（一）乙方组织一天活动所涉及到的工作人员接待餐给予减免；
（二）乙方组织两天以上活动所涉及到的工作人员用餐与住宿安排由甲方给予减免，若乙方对餐标及住宿有更高要求，则按照费用与甲方进行结算，并事先做好双方沟通工作。
（三）具体项目及合作价格如下：
序号项目名
称
适龄阶段单价说明
适合地
域客户
1 春/秋游
一二年级30元/人/天价格不含磨豆浆、做面点、
CS野战，若此项目活动则
收取食材费/器材费1元/
人/项。
深圳市
东莞市三四年级32元/人/天
五六年级及初
中以上
33元/人/天
2 亲子游家长、小孩47元/人/天（大小
同价）
除基地高空项目外，其他所
有项目均已包含在价格内
3 学生军
训
青少年
35元/人/天（5天
以上）
价格含住宿费、餐费、军训
费、服装费
4 团队拓
展
成年人
20元/人/天（场租
费）
用餐标准按照10人围餐
300元/围收费
学生房间20元/老
师接待房100/元
第四条：活动结算
1、每场活动结算时间为乙方开展活动结束后的30个工作日内。
2、结算方式可公对公银行转账、支票、私对公转账、现金等形式付款。
3、甲方需对每次活动开取相关票据给乙方，如发票、收据等。
第五条：保密条款
1、甲乙双方有责任对本项目合作的协议价格进行保密，不对外公开。
2、甲、乙双方对本次合作及本协议的具体内容负有保密责任。未经一方事先书面同意，另一方不得将双方的合作及本协议的具体内容披露给任何第三方。
第六条：违约责任
1、若有一方违反本协议书项下任何条款导致本协议无法履行，另一方有权终止协议。
2、若因一方违约造成另一方不良社会影响或经济损失，则另一方有权追究该方责任，要求其消除影响，并赔偿另一方由此而产生的直接经济损失。
第七条：不可抗力
由于不能预见并且发生的后果不能防止或不可避免的不可抗力事件，致使一方遭受经济损失或致使本协议不能履行或不能完全履行时，一方对另一方的损失不承担责任。遇有上述不可抗力事件的一方，应立即将事件情况书
面通知对方，并应于15个工作日内提供由当地政府机关出具的有效证明文件。按照事件对本协议履行的影响程度，由双方协商决定是否继续履行本协议或终止协议。
第八条：其他约定
1、本协议经甲乙双方代表签字并盖章之日起生效，有效期一年，本协议期满可续签。
2、协议双方中任何一方欲变更、解除协议必须提前3个月采用书面形式通知对方并经对方同意，口头无效。由于协议终止带来的任何纠纷由甲、乙双方协商解决，协商不成的提交甲方所在地人民法院进行诉讼。
3、本协议一式两份，甲乙双方各一份，具有同等法律效力。
甲方：乙方：
负责人：负责人
签字日期：签字日期：
2015年框架项目战略合作协议
2015年框架项目战略合作协议 甲方：惠州市惠阳中小学生教育基地 乙方：东莞市向日葵教育发展有限公司 第一条：合作经营宗旨 甲乙双方本着“平等互利、优势互补、共同发展”的原则，以共同打造一个基地与学校、基地与家庭更紧密联结的时间教育环境为宗旨，就东莞市、深圳市两地市客户资源整合项目的合作相关事宜，签订本合同。以互利共赢，寻求合作为宗旨共同开展以下项目合作。合作范围如下：学校团体活动（春秋游）、实践活动（亲子活动、夏令营、冬令营）、企业拓展训练、学生军训、学前教育等活动。 第二条：合作双方责任 （一）甲方责任： 1、甲方负责乙方每场活动的协调与相关事务安排。 2、甲方负责每场活动教官安排和派遣工作。 3、甲方提供乙方所需开展项目的方案及优化工作。 4、甲方提供场地安排和接待前的准备工作。 5、甲方负责乙方学生活动中的安全事宜。 （二）乙方责任： 1、乙方主动开发深圳与东莞两地市市场资源。 Word文档仅限参考
2、负责组织深圳、东莞两地的中小学生前往惠阳中小学生综合实践活动教育基地开展活动。 3、乙方承担活动每批学生及客户来回的车辆接送安排。 4、乙方整合资源并以每年带给甲方50万元人民币营业额（以上）的收入为目标值开拓市场。 5、乙方营业额达到50万元人民币，甲方给予乙方每项活动协议单价的93%（即9.3折）的价格优惠计价。 第三条：框架合同价格及说明 （一）乙方组织一天活动所涉及到的工作人员接待餐给予减免； （二）乙方组织两天以上活动所涉及到的工作人员用餐与住宿安排由甲方给 予减免,若乙方对餐标及住宿有更高要求，则按照费用与甲方进行结算，并事先做好双方沟通工作。 （三）具体项目及合作价格如下:
培训机构战略合作协议
战略合作协议 甲方：郑州海拓教育信息咨询有限公司（以下简称甲方）乙方：郑州智美教育机构（以下简称乙方）为充分利用甲方现有资源和乙方的现有资源，加快实现甲方的战略调整和布局，推进甲乙双方更好更快发展，甲乙双方本着战略合作、互利共赢的原则，经友好协商，在平等、自愿的基础上，就利用甲乙双方项目合作达成一致意见，并签订如下战略合作框架合作协议： 一、项目合作区域范围 全国范围内。 二、项目合作内容方式和期限 项目合作的方式，可根据项目合作的具体情况和要求确定。大致有以下方式: （一）、甲方向乙方免费提供各种资源及其所需的各项活动方案内容及乙方各种群体活动的组织策划。 （二）、甲方为乙方提供产品项目市场价5-7折的价格，甲方要保证其提供的价格低于郑州市内其他公司的合作价格。 (三)、甲方为乙方免费提供宣传活动（包含网络推广、实地推广），尽全力协助乙方公司的招生工作。 (四)、甲方为乙方每年免费提供一次30人左右的员工
素质拓展培训活动（自协议签订日期的次年后生效）。 （五）、在乙方保证甲方利益的情况下，乙方可参与甲方公司的年底分红。 （六）、甲方公司需在协议生效期间每年向乙方员工提供不少于3-5次福利（包含：电影、聚餐、游玩等）。 （七）、乙方在未来5年内旗下的所有培训机构的培训活动需由甲方承接。 （八）、乙方需在每年向甲方提供不低于5个批次共600人以上的培训活动。 甲乙双方合作开发期限暂定为5年左右，双方可根据情况，确定顺延或终止。 三、双方的权利与义务 1.甲方的权利和义务： 甲方在合作协议期间乙方如有任何违反协议的情况下甲方可在单方面终止协议 2.乙方的权利和义务： 乙方在合作协议期间甲方如有任何违反协议的情况下乙方可在单方面终止协议 组建项目工作组，其中常驻2-3人，与甲方共同研究制定项目开发计划等；必要时聘请有关、专家参与相关工作，以最大限度提升该项目开发价值。
联合办学战略合作协议书示范文本
联合办学战略合作协议书 甲方：（以下简称甲方） 乙方：（以下简称乙方） 为贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》【国发2014·19号】和《广东省人民政府关于创建现代职业教育综合改革试点省的意见》【粤府2015·12号】精神，适应加快创建具有广东特色，基本达到世界水平的现代职业教育体系要求，深化教育改革，深化技能教学，创新技术技能型人才培养模式，紧贴现代产业发展建设实习实训的教学技能考核，技能竞赛，教学研发服务等“五位一体”的现代职业教育实训中心，满足经济建设和社会发展需求。坚持以立德树人为根本，实施感恩教育和职业道德教育；以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，整合优化资源配置，创新管理与运行机制，深化产教融合，将教育标准与用人标准对接，校企合作，工学结合，无缝对接，为培养多样化、专业化的高素质劳动者和技术技能人才提供强有力的保障。为此，甲乙双方本着“资源整合，优势互补，合作并进，诚信永远”的原则，经友好协商一致签订本合作协议。 一、合作目标 1、以中国特区—深圳（全国改革开放前沿阵地），宝安区沙井街道壆岗村中亚硅谷海岸为高新科技人才培训基地，亦为广东省湛江技师学院学生实习就
业创业基地。基地占地2100亩，由中亚集团投资30余亿元，与壆岗村联合打造成为中亚电子博览中心，含电子科技展馆，现代物流中心，电子商务“OMO”线上线下全球交易平台，中国智慧城市创业就业服务平台，服务功能齐备。在此基础上，还建立了规模较大的科技人才培训中心，100间教室的教学楼、科技楼、实训楼、28栋学生公寓，食堂，运动场所一应俱全。引进比亚迪、富士康、中粮集团等定向培养机器人应用技术人才；引进欧盟国家直升机组装线，长期培养维修技术、驾驶技术人才<含培训、生产、销售、维护、申报航线等一条龙服务>。 2、在甲乙方校园设立深圳硅谷高新科技人才培训中心，将深圳等发达地区的先进技术，先进理念引入校园，广泛开展业前教育培训，提高就业核心技术竞争力，保障就业或自主创业。 基于以上两个基本建设，甲乙双方建立战略合作伙伴关系，致力于科研创新，教学模式创新，经营模式创新，采用新体制，新机制，新平台，以双方各自的资源优势和品牌效益合作办学，共建“高薪就业培训合作项目”，并据此开展紧密的高等教育培训、科研、教研等方面的全面合作，以培养国际化，应用型高端人才高薪就业为目标，大力开展相关专业的应用，拓展学科的研究和开发。 二、合作内容 1、就业核心技术培训，定向培养高新高端人才。 （1）生源定位：甲方学院的在校学生（年满18周岁的应往届毕业或即将毕业的相应专业大学生或中专部学生，品行端正，身体健康）。 （2）开班人数条件：每班最低达40人，可在甲方校园开班。
战略合作协议
战略合作协议 甲方：xxx 乙方：xxx 甲乙双方基于良好的信任，处于双方长远发展战略上的考虑，决定实现共享，优势互补，就掘进机设备组装调试、现场安装保驾、售后服务等领域进行长期合作。双方均以优秀的企业理念与专业性，本着平等、互利、自愿的原则，经友好协商，依据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规签订本协议，由双方共同遵守。 1. 合作纲领 合作宗旨 甲方与乙方的合作宗旨是通过双方的紧密合作，打造双方互惠互利、长期可持续发展的战略合作伙伴关系。 合作目标 双方相信，通过本次战略合作，能够帮助双方整合自身优势，进一步提升整体运营效率、降低运营成本，实现双方未来的市场扩张策略并获得市场份额，为双方创造更大的价值。 合作内容和范围 双方就华东地区掘进机设备组装调试、现场安装保驾、售后服务等业务开展合作。包括： （1）甲方在乙方公司挂牌成立华东区域售后服务中心；
（2）乙方为甲方提供掘进机组装调试和存放场地以及相关必备条件； （3）乙方为甲方提供掘进机专业售后服务人员。 合作期限 本协议为长期战略合作协议框架，合作项目中具体期限需在正式合同中进一步予以明确。 2．合作双方的权利和义务 甲方的权利与义务 （1）甲方有要求乙方如约提供服务的权利； （2）甲方有对乙方未履行相关约定及保密责任而带来损失予以追索经济赔偿的权利； （3）甲方有按本协议及其附件如期履行的义务。 乙方的权利与义务 （1）乙方有按本协议及其附件如期履行的义务； （2）乙方工作人员为甲方提供服务工作或在甲方场所活动期间，应遵守国家的法律法规，自觉遵守甲方的规章制度，配合甲方管理人员的安排； （3）乙方有对产品质量严格管理的义务，不得有损甲方形象和利益； （4）乙方有对甲方提供的技术秘密和商业秘密承担保密责任的义务。 3. 协议附件
工程施工战略合作协议
工程施工战略合作框架协议 甲方：(以下简称甲方) 乙方：(以下简称乙方) 甲方为专业从事的企业，下属项目公司，希望乙方能够提供高质量的施工总承包服务；乙方为专业从事工程施工的壹级企业，愿意承接甲方开发项目的施工业务；双方就工程施工形成战略合作关系，为使双方在工程施工的质量、工期、文明施工、成本等各个方面的合作能够达到预期目标，经双方共同协商达成如下协议。 1．乙方承包甲方开发的项目，每年施工面积约为平方米。 2．承包范围：施工总承包工程，为一般土建工程(包括桩基)、室内给排水工程、室内电气及照明工程、防雷接地、工程图纸所包括的工程内容。其中指定分包工程和专业分包工程除外。 2.1. 甲方指定分包工程：(具体内容按项目实际情况另行协商) 2.2. 甲方专业分包工程：(具体内容按项目实际情况另行协商) 3．工程价款的支付及结算方式： A.工程款的支付方式： 按上述A条款付款的结算方式: A.1工程量计算方法及其相关文件计算。 A.2取费方法 A.3总承包服务费：指定分包造价的。 A.4其他地区项目另行协商。 B. 工程款的支付方式： 按上述B条款付款的结算方式: B.1工程量计算方法及其相关文件计算。 B.2取费方法 B 3总承包服务费：指定分包造价的。 B.4其他地区项目另行协商。 C.工程款的支付方式：
按上述C条款付款的结算方式: C.1 工程量计算方法及其相关文件计算。 C.2 取费方法 C.3 总承包服务费：指定分包造价的。 C.4 其他地区项目另行协商。 4. 甲供材料、甲定乙供材料：影响外立面、无价材料、特殊材料，具体根据项目实际明确。 5. 施工工期： 6. 质量及奖罚：单位工程工程质量验收要求达到“一次验收合格”，达到“一次验收合格”，不奖不罚。创杯的奖励在具体施工合同中确定。 7. 安全及文明施工：执行当地的有关建筑施工安全生产条例、规定及甲方的《现场管理条例》。 8．保修管理: 8.1 保修期时间为两年(防水工程5年)；按验收合格且甲方整体交付业主之日算起。 8.2 质保期内免费维修。 9. 精装修工程另行协商。 10. 具体的施工项目确认后，双方签订施工合同，施工合同的基本条款采用甲方的标准合同文本。 11.本合同自双方签字、盖章后生效。 12. 本合同一式四份，双方各执二份。 甲方(签章)：乙方(签章)： 法定代表人(或委托代理人)：法定代表人(或委托代理人)： 合同订立地点： 合同订立日期：
校企战略合作协议书范本
校企合作协议 紧跟产业发展需要，加强校企合作，积极推进产教深度融合、人才培养产需无缝对接，构建新型的校企合作关系已经成为教育界、产业界和全社会的共识，受到党和国家以及各级地方政府的高度重视和大力支持。为了顺应新的发展形势，抓住发展机遇，从容面对新的挑战，甲乙双方本着资源共享、优势互补、互利共赢的原则，就建立新型的校企合作关系达成如下战略性合作协议： 一、合作的指导思想 深入贯彻落实国务院《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》、《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》以及教育部关于高校转型发展的一系列文件、会议精神，坚持立德树人，以服务发展为宗旨，以职场需求为导向，以培养学生专业能力、提升职业素养为重点，以产教融合，整合资源，互补优势为途径，坚持紧跟产业发展需要，紧跟学科建设需要，紧跟教育技术发展，紧跟教育对象变化，大力培养高素质、应用型、技术型专业人才，为产业发展和地方经济提供可持续发展的人力、智力资源支撑。 二、合作的工作目标 甲乙双方本着共建、共管、共赢的基本原则，共同确立如下建设目标：
——建成信息技术产教融合省级示范性学院。 ——建立完善的人才培养体系，并结合行业需要制定合作专业的人才培养标准、专业能力测评标准。 ——建成线上与线下相结合，企业基地与校内基地相结合，特色鲜明，体系完善的实践教学平台，满足合作专业学生实习实训需要。 ——加强精品专业、重点课程建设。把合作专业打造成省级精品专业，完成两门以上省级重点课程建设。 ——加强大学生就业创业服务，建成线上与线下相结合的就业创业服务平台，提高应届毕业生的就业水准。合作专业对口就业率达到80%以上。 ——建立协同创新平台。确保每年有一个以上的科研项目或商业项目作为协同创新项目进入校园。 三、合作的期限 自****年*月*日起到****年*月**日止。 四、合作的核心内容 甲乙双方合作的核心内容集中体现为“六进、四出、三平台”，即：人才培养方案进校园、产业需求进校园、项目进校园、师资进校园、企业文化与运作模式进校园、就业创业服务进校园；出模式、出经验、出成果、出效果；实践教学平台、协同创新平台、就业创业服务平台。具体合作内容如下： 1、甲乙双方开展紧密合作，共同组建***学院，并在工作目标、人员组成、管理机制、运作模式、文化理念、利益分配、绩效考核等
战略合作协议书范本
战略合作协议书 甲方： 乙方：? 方本着平等合作、优势互补、共同发展诚实信用、公平自愿的原则，经友好协商，现签署本建立长期友好合作关系协议书，以资双方共有遵守。 第一条：合作期限 合作期限自年月日至年月日 第二条、甲方的权利义务 1、甲方牵头完成搭建平台的基本工作，完善规章制度的制定。 2、甲方与乙方建立战略合作伙伴关系后，协助解决乙方在行业发展过程中的问题。 3、甲方支持乙方可以展开多种形式的互动交流与合作。 第三条、乙方的权利义务 1、乙方有权在国家法律法规及其他管理制度的构架下，参与事务，享有表决权和监督权。 2、乙方有义务执行双方所达成的决议，遵守章程；维护彼此的
合法权益。 3、乙方应充分利用双方所搭建的平台，发挥自身优势，积极探索多种形式的合作。 4、乙方积极深入企业营销，开发企业客户，大力组织货源，配合甲方组织货源营销工作。 第四条：违约责任 1. 甲、乙双方中任何一方未履行本协议条款，导致协议不能履行、对方有权变更、解除协议，违约方要承担违约责任。本协议委托内容确定以及中止、解除和提前终止需双方书面确认。如任何一方违约，违约方须赔偿对方。 第五条：其它 1、本协议一式二份，甲乙双方各执一份。均具有同等法律效力。 2、双方建立沟通机制，本协议中未尽事宜遇到问题，双方协商解决，并另行签定补充协议，与本协议拥有同等的法律效力。 3、甲、乙双方中任何一方欲变更、解除本协议，必须采取书面形式，口头无效；解除协议需提前一个月向对方提出； 4、本协议自双方代表人签字认可之时起生效。 甲方（盖章）：乙方（盖章）：
法定代表人（签名）：法定代表人（签名）：或指定授权人：或指定授权人： 收款单位：打款单位： 开户行：开户行： 账号： 电话：电话： 负责人：负责人： 年月日年月日
战略合作框架协议(标准版)样本
The obligee in the contract can accomplish the goal in a certain period by discussing the agreed rights and responsibilities. 甲方：___________________ 乙方：___________________ 时间：___________________ 战略合作框架协议(标准版)
编号：FS-DY-58161 战略合作框架协议(标准版) 甲方： 地址： 电话： 传真： 法定代表人： 乙方： 地址： 电话： 传真： 法定代表人： 一、合作总则 为促进双方可持续发展，按照“长期合作、优势互补、互利共赢”的原则，就无锡市房地产开发集团有限公司开发的《无锡市地铁一号线刘潭站东侧地块商业地产项目》与采
禾国际集团以“商业规划定位、商业资源定制、商业运营、营销推广、金融资本”等领域开展全面战略合作，经双方友好协商一致达成建立战略合作伙伴关系并签署此战略合作协议。 二、合作宗旨 1、甲、乙双方同意在满足各自战略发展理念的前提下，缔结战略合作关系，共同探索商业发展新模式，增强市场竞争能力。。 2、甲乙双方各自利用自身资源，充分发挥自身优势，共同发展，建立战略性合作关系，互利共赢。 3、双方同意在不违反商业运作规律的前提下，交换各自所掌握的市场竞争信息、商业资源信息、房地产信息、项目建设信息等。 4、本协议为框架协议，是双方战略合作的指导性文件，也是双方签订其他具体合作协议的基础。 三：合作准则 采禾国际集团携旗下优势商业资源，根据商业空间大小及商业环境的综合评估，量身定制商业资源。对甲方商业地产项目，通过商业定位、业态规划、主题植入、商业资源配
平台战略合作协议框架范本
下载后自由修改 平台战略合作协议框架范本专业人员精心编制，内容完整清晰可直接套用
平台战略合作协议框架范本新 甲方： 代表： 地址： 电话： 乙方： 代表： 地址： 电话： 甲方为乙方提供在______网络平台上发布销售及服务信息，宣传企业形象的服务，双方经过友好协商，达成以下战略合作框架协议： 一、甲方权利和义务 1、甲方提供网络的技术支持及对乙方使用平台提供咨询。 2、甲方为乙方提供网络会员信息服务平台，乙方负责提供所需要的企业背景，经销产品和服务的信息及图片等一切相关细节资料。 3、乙方会员若在本站上散布和传播反动、色情或其他违反国家法律的信息，甲方站点系统记录将作为乙方会员违反法律的证据，并追究乙方给甲方带来的一切损失。 二、乙方权利和义务
1、乙方有义务提供详尽、准确的单位资料，如名称、地址、电话、联系人、经营产品和报价信息。 2、乙方可自行在甲方网络平台发布相关信息，也可填写相关资料单委托甲方发布相关信息。 3、乙方一旦成为甲方站点的合法注册会员，将对自己的用户名、密码（乙方自行注册或由甲方分配给乙方的）、车型价格资料、所提供的服务、所发布的任何信息等负全部责任。对以其用户名进行的所有活动和事件负全责。对自方所提供的文字信息、图像、标记、价格等所引起的侵权纠纷等相关事宜负全责。 4、乙方会员若发现任何非法使用会员用户名或存在安全漏洞的情况，乙方有责任立即通告甲方网站。 5、作为甲方站点的合法注册会员，乙方应保障和维护甲方网站全体成员的利益及整体形象信誉，负责支付由乙方会员使用超出服务范围引起的律师费用，违反服务条款的损害补偿费用等。 6、乙方需提供营业执照复印件一份，乙方不得发布营业执照未许可的经营项目相关信息。 三、乙方承诺 乙方承诺不传输任何非法的、骚扰性的、中伤他人的、辱骂性的、恐吓性的、伤害性的、庸俗的、淫秽等信息资料。也不传输任何教唆他人构成犯罪行为的资料；不传输助长国内不利条件和涉及国家安全的资料；不传输任何不符合当地法规、国家法律和国际法律的资料。 四、合作费用和付款时间 1、乙方需支付甲方平台推广及使用费______元。 2、乙方须于________年________月________日前将总费用付给甲方，甲方收款后履行服务。
合作开办教育机构战略合作协议书
XX管理咨询有限公司战略合作协议书 方：甲 方：乙 甲、乙双方本着诚实守信、互惠、互利的原则，通过友好协商，形成战略合作伙伴关系。在甲乙双方以后共同的发展中，共同利用双方资源，互相支持，共同发展，实现双赢的共同目标。由双方共同意愿，达成战略合作协议，共同遵守以下各项条款：协议双方简介第一条XXXXXXXXX1.1 有限公司简介管理咨询有限公司简介1.2 XXXXXXXXX 合作目标第二条甲、乙双方通过各自优势资源相互合作，达到以下目标：完善企业智力资本、提升双方企业竞争优势、推动企业健康持续发展。2.1 通过多种形式的资源互换，推动双方品牌的快速传播与落地，开拓多2.2 元化、多形式的盈利空间。 2.3形成长期的战略合作伙伴关系，提升双方社会认知度，推动双方品牌价值提升。 第三条合作事项 合作的内容及方式 3.1 甲乙双方联合招生，利益共享 甲方通过投放宣传资源的方式，以具体事件、活动为主要切入点，配合部分广告时段，开展高端培训业务的宣传，提供宣传策划和投放。乙方利用丰富教学经验及良好口碑，以XXXXXXXX等品牌产品为基础，负责建立团队，进行招生服务和课程交付。 3.2 乙方向甲方内部提供培训服务 乙方就以下两个层面展开合作： （一）企业内训： （二）公开班： 3.3 乙方向甲方的客户提供培训服务 甲乙双方共同组织针对甲方客户的培训或沙龙等形式的活动，培训内容由甲方根据客户实际情况与乙方共同制订。 3.4 乙方向甲方开放高端学员群体 甲乙双方共同组织针对乙方高端学员的培训或沙龙等形式的活动，培训内
容由乙方根据客户实际情况与甲方共同制订。乙方向甲方提供教学场地和资料中的宣传资源。 3.5 甲乙双方共同辅助定位企业成为标杆 甲乙双方共同筛选符合条件的企业，利用双方优势资源，共同扶植定位企业和潜力企业高速发展。项目执行过程中，甲方负责提供相应的宣传资源，乙方负责进行培训辅导。 3.6 甲乙双方共同筹备本地一流的商学院 甲乙双方共同筹备和建立商学院，具体筹建事宜在补充协议中具体约定。 上述三个层面的项目运营，收益分配双方约定如下： （一）联合招生项目： （二）企业标杆项目：在补充执行协议中具体约定。 （三）商学院项目： 在补充执行协议中具体约定。 第四条双方的责任和义务 4.1 甲乙双方分享本协议合作项目下的运营数据、客户资料等。 4.2 乙方可在书面征得甲方同意后，以与甲方合作伙伴名义进行市场经营活动和宣传推广活动，并且将宣传方案向甲方报备。 4.3 商定其他应由对方完成的事项。 第五条保密条款 5.1 在未经协议各方的书面同意前，任何一方不得就本协议的内容向协议人以外第三方透露。 5.2 未经对方书面许可，任何一方不得向第三方提供或披露与对方业务有关的资料和信息，但法律另有规定的除外； 5.3保密条款自本协议签定之日起生效。 第六条适用法律与争议的解决 6.1 本协议的订立、履行、终止与争议的解决均应适用中华人民共和国法律； 6.2 如甲乙双方在履行本协议过程中发生争议，应通过协商的方式解决。经协商无法达成一致意见的，任何一方均有权向原告有管辖权的人民法院提起 诉讼。如果本协议任何条款被判定为无效，不影响本协议其他条款的持续有效和履行。 第七条其他事项 7.1 本协议自签订之日起生效。 7.2 本协议未尽事宜，由甲乙双方协商解决，并以书面形式形成补充协议或相关协议，补充协议或相关协议与本协议具有同等法律效力； 7.3 本协议内容涉及具体费用标准及有关付费的其他条款，由具体项目合作协
职业教育课程项目化、模块化教学运行机制研究
职业教育课程项目化、模块化教学运行机制研究[摘要] 职业教育是培养实用型技能人才，课程项目化、课程体系模块化 的教学模式能适应人才培养目标和实现培养高技能人才，项目化教学法是一种行之有效的方法，“教、学、做”一体是实现项目化教学法的重要手段，“双师”素质教师是保障。 [关键词] 职业教育；模块化；项目化教学；运行机制 《国家中长期教育改革发展规划纲要》指出，职业教育“要把提高质量作为重点，以服务为宗旨，以就业为导向，推进教育教学改革”。职业院校课程设置、课程体系构建和教学方法改革是教育教学改革和提升质量的关键。而对于职业教育来说，在高等教育招生序次中属最后批次录取，生源总体素质比较低，以传统学科体系的方式来设计职业教育的课程体系，出现教师抱怨难教、学生感到难学的两难局面。随着经济社会的发展，企业对人才需求的改变，探索以职业技能为主线，以职业资格标准为切入点，以就业为导向的模块化、项目化课程体系，重组课程结构，调整课程内容，是职业教育教学改革的重要研究课题。本文着重介绍项目化、模块化课程体系有效运行的几种保障机制。 对于工科类职业教育来说，《人才培养方案》的顶层设计要符合市场需求，培养目标以岗位（群）要求为核心，以典型工作任务来架构模块化课程体系、项目化课程，以联系论、结构论和结果论为理论依据进行优化设计。 联系论认为：纯粹的知识不是职业能力，纯粹的工作任务也不是职业能力，只有当知识与工作任务相结合，才能说他具备了职业能力。要有效地培养学生的职业能力，就必须帮助学生在工作过程中将学习的知识联系起来。单纯学习知识的课程模式已过时，当今是要按照工作任务的相关性来组织课程。 结构论认为：职业教育课程不仅要关注让学生获得哪些工作知识，而且要关注让学生以什么结构来获得这些知识。项目化课程既要求课程设置反映工作体系结构，也要求按照工作过程组织课程内容。按照知识与任务的背景与焦点的关系重构职业教育教材模式。 结果论强调以典型产品为载体来设计教学活动。整个教学过程最终要让学生获得一个具有实际价值的产品，这个产品可以理解为制作一个物品或提供一项服务。以典型产品为载体，从功能角度出发，可以有效地激发高职学生的学习动机；从理论角度来看，意味着“实践观”的重要转变，实现真正意义上的实际操作能力。 根据上述理论,架构模块化课程体系、项目化课程应遵循以下几个原则： ①对专业的培养目标所要达到的职业能力进行分析、遴选为一系列典型工作任务，按照其相关性划分出模块，模块内容要反映专业领域的新知识、新技术、新工艺和新方法，做到“宽基础、活模块”。 ②以典型工作任务为线索确定课程设置，既与工作任务相匹配且融合专业培养的职业能力。 ③以典型产品（服务）为载体设计教学活动、组织教学。建立工作任务与知识、技能的联系，增强学生的直观体验，激发学生的学习兴趣。 ④以职业技能鉴定标准为参照制定课程标准，使学生在获得学历证书的同时，能顺利获得相应职业资格证书。 对模块化课程体系、项目化课程的教学实施应分五个阶段，即设计项目任务制定教学方案实施教学检查评价归档或结果应用；为达到预期的教
战略合作协议书通用版
战略合作协议书通用版 Strategic cooperation agreement General Edition 甲方：___________________________ 乙方：___________________________ 签订日期：____ 年 ____ 月 ____ 日 合同编号：XX-2020-01
战略合作协议书通用版 前言：协议书是社会生活中协作的双方或数方，为保障各自的合法权益，经双方或数方共同协商达成一致意见后签订的书面材料。协议书是契约文书的一种，是当事人双方（或多方）为了解决或预防纠纷，或确立某种法律关系，实现一定的共同利益、愿望，经过协商而达成一致后，签署的具有法律效力的记录性应用文。本文档根据协议书内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 甲方： 乙方： XXXX公司（以下简称“甲方”）与XXXXXXX公司（以下简称“乙方”）本着平等互利原则，经友好协商，就 _________________________________等领域的合作关系达成共识。甲方愿意与乙方结成战略合作伙伴，双方一致同意就__________________________________等领域开展长期合作。 1、合作纲领 1.1 合作宗旨 甲方与乙方的合作宗旨是通过双方的紧密合作，打造双赢、可持续发展的战略合作伙伴关系。 1.2 合作目标
双方相信，通过本次战略合作，能够帮助双方进一步提 升整体运营效率、降低运营成本，实现双方未来的市场扩张策略并获得市场份额，并且为双方合作创造更大的商业价值。 1.3 合作内容 1.4 合作范围 双方在（全国或某省）范围内开展合作 1.5 合作期限 双方合作期限为______年，从___年__月_日到___年__月 _日 2、收费模式 2.1报酬及支付 本战略合作框架协议下，乙方向甲方提供服务的报酬及 支付方式将根据甲方不同的业务需求，在本战略合作框架协议的附件中进行定义和说明。 2.2对应付款项的争议 如果甲方对于乙方出具发票的相关费用的部分款项有异议，应当在收到发票后7个工作日内向乙方书面提出此等异议。
项目战略合作协议
项目战略合作协议 甲方：____________________ 乙方：____________________ 甲乙双方本着平等互利、优势互补的原则，就结成长期、全面项目战略伙伴关系，实现资源共享、共同发展，并为以后在其他项目上的合作建立一个坚实的基础，经友好协商达成以下共识： 一、权利与义务 1.甲乙双方皆承认对方为自己的战略合作伙伴。 2.甲乙双方共享合作项目相关信息。 3.甲乙双方在合作项目中平等互利，优势互补，并互相承担相应责任。 4.甲乙双方必须尊重合作方所应得权利，未经合作方同意，另一方不得将其合作项目信息用于商业用途，且不得在其甲乙双方以外私下寻找合作方，否则构成侵权。被侵害方有权单方面终止合作并视情节选择要求对方承担损害赔偿的方式。 二、合作方式 1、以项目为单位进行结算。由甲乙双方按照以下形式之一进行结算： ①甲方利润为项目纯利的____%，乙方利润为项目纯利的____%。项目纯利润为减去项目费用后可支配的收益。 ②甲方提取项目总金额的____%后，余款付款给乙方。 ③乙方向甲方提供合同经营项目的底价和市场价，项目完结后甲方按照事先协商好的底价，支付相应费用给乙方。 2、项目过程中如有特殊开销事项，可由甲乙双方协商解决。 3.双方还可就其它深度合作方式进行进一步探讨。 三、其他 1.本协议自甲、乙双方签字盖章日起生效，本协议有效期一年。本协议到期后双方如无书面异议，协议自动延期一年。 2.由于不可抗力因素以及其他不能预见并且对其发生和后果不能防止或避免的，致使本协议有关条款不能履行或不能继续履行的，本协议自动终止，双方均不承担违约责任。 3.甲乙任何一方如提前终止协议，需提前一个月通知另一方;如一方擅自终止协议，另一方将保留对违约方追究违约责任的权利。 4.本协议一式两份，双方各执一份，具有同等法律效力。 5.本协议为合作框架协议，合作项目中具体事宜需在正式合同中进一步予以明确。框架协议与正式合作合同构成不可分割的整体，作为甲乙双方合作的法律文件。 6.本协议期满时，双方应优先考虑与对方续约合作。 7.双方的合作关系是互利互惠的，所有内容与服务提供均为免费。 甲方：____________________ 日期：_____年_____月____日 乙方：____________________
教育资源--战略合作协议(最新整理版)
战略合作协议 甲方：公司 地址： ______________________________________________________________ 乙方：公司 地址：_______________________________________________________________ 鉴于： 1、甲方为学生平板的研发、生产及销售主体，甲方平板教学机中可预 装中小学生学习应用程序以增加教学机的适用性； 2、乙方为应用程序的开发及运营主体，并可针对不同平台开发个性化应 用程序； 3、甲乙双方拟充分利用各自资源及业务优势，就甲方平板教学机与乙方 应用程序开展合作。 为此，甲、乙双方本着平等自愿、诚实互信的原则，建立合作伙伴关系，就双方携 手合作事宜，一致达成以下协议条款，并由合作双方共同恪守。 一、定义： 1、甲方被授权产品：指平板教学机。 2、乙方授权产品：战略合作版应用程序，指乙方针对甲乙双方的战略 合作所开发并特定用于甲方被授权产品的 Android应用程序。 二、合作宗旨与方式： 1、合作宗旨：以优势互补、互惠互利和共同发展为原则，通过资源共享及业务对 接，提高甲方被授权产品的适用性，提升甲方用户体验，并为乙方增加用户访问量以及 用户购买课程量。 2、合作方式：乙方向甲方提供战略合作版应用程序，甲方将该等应用 程序预装在甲方被授权产品中；乙方向甲方提供适合甲方的基础视频，并授权甲 方向甲方被授权产品用户开放该等视频的缓存离线观看。许可方式为非专有许可使用， 且许可仅限于由乙方在合作期间交付给甲方的内容，非经由乙方直接发送给甲方的内容 不在本协议许可范围之内。 三、合作内容： 1 / 7
框架项目战略合作协议
框架项目战略合作协议文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]
2015年框架项目战略合作协议 甲方：惠州市惠阳中小学生教育基地 乙方: 东莞市向日葵教育发展有限公司 第一条：合作经营宗旨 甲乙双方本着“平等互利、优势互补、共同发展”的原则，以共同打造一个基地与学校、基地与家庭更紧密联结的时间教育环境为宗旨，就东莞市、深圳市两地市客户资源整合项目的合作相关事宜，签订本合同。以互利共赢，寻求合作为宗旨共同开展以下项目合作。合作范围如下：学校团体活动（春秋游）、实践活动（亲子活动、夏令营、冬令营）、企业拓展训练、学生军训、学前教育等活动。 第二条：合作双方责任 （一）甲方责任： 1、甲方负责乙方每场活动的协调与相关事务安排。 2、甲方负责每场活动教官安排和派遣工作。 3、甲方提供乙方所需开展项目的方案及优化工作。 4、甲方提供场地安排和接待前的准备工作。 5、甲方负责乙方学生活动中的安全事宜。 （二）乙方责任： 1、乙方主动开发深圳与东莞两地市市场资源。 2、负责组织深圳、东莞两地的中小学生前往惠阳中小学生综合实践活动教育基地开展活动。
3、乙方承担活动每批学生及客户来回的车辆接送安排。 4、乙方整合资源并以每年带给甲方50万元人民币营业额（以上）的收入为目标值开拓市场。 5、乙方营业额达到50万元人民币，甲方给予乙方每项活动协议单价的93%（即9.3折）的价格优惠计价。 第三条：框架合同价格及说明 （一）乙方组织一天活动所涉及到的工作人员接待餐给予减免； （二）乙方组织两天以上活动所涉及到的工作人员用餐与住宿安排由甲方给予减免，若乙方对餐标及住宿有更高要求，则按照费用与甲方进行结算，并事先做好双方沟通工作。 （三）具体项目及合作价格如下：
教育培训行业合作协议模板
教育培训行业合作协议 甲方： 乙方： 甲、乙双方本着诚实守信、互惠、互利的原则，通过友好协商， 形成战略合作伙伴关系。在甲乙双方以后共同的发展中，共同利用双 方资源，互相支持，共同发展，实现双赢的共同目标。由双方共同意愿，达成战略合作协议，共同遵守以下各项条款： 第一条合作目标 甲、乙双方通过各自优势资源相互合作，达到以下目标： 1.1 提升双方优势、完善智力资本、推动自身和平台学员企业的健康持续发展。 1.2 通过多种形式的资源互换，推动双方品牌的快速传播与落地，开拓多元化、多形式的盈利空间。 1.3 形成长期的战略合作伙伴关系，提升双方社会认知度，推动双方品牌价值提升。 第二条合作事项 1.甲乙双方共同成立中国民族贸易促进会(南粤分会)培训中心 甲乙双方共同筹备和建立培训中心，资源共享，人员共用，可共 同开设课程、论坛、沙龙等活动，活动利润所得，甲乙双方各50%。
具体筹建事宜在补充协议中具体约定。 2. 根据××学校的有关规定，EMBA学费万/人，甲方协助招生,合作招生费用为万/人，乙方全额向学员开具发票，学员缴清学费后一周内由乙方一次性支付给甲方。 第三条保密条款 3.1 在未经协议各方的书面同意前，任何一方不得就本协议的内容向协议人以外第三方透露。 3.2 未经对方书面许可，任何一方不得向第三方提供或披露与对方业务有关的资料和信息，但法律另有规定的除外； 3.3 保密条款自本协议签定之日起生效。 第四条适用法律与争议的解决 4.1 本协议的订立、履行、终止与争议的解决均应适用中华人民共和国法律； 4.2 如甲乙双方在履行本协议过程中发生争议，应通过协商的方式解决。经协商无法达成一致意见的，任何一方均有权向原告有管辖 权的人民法院提起诉讼。如果本协议任何条款被判定为无效，不影响 本协议其他条款的持续有效和履行。 第五条其他事项 5.1 本协议自签订之日起生效。
校校战略合作协议书
校校战略合作协议书 甲方：北京市怀柔区实验小学 乙方：丰宁二小 北京市怀柔区实验小学学校（以下简称甲方）与学校（以下简称乙方），就共同建立校校战略合作关系，合作相关事宜，经双方友好协商，达成如下合作意向： 一、合作总则 甲乙双方以“共享城区优质教育资源，促进教育均衡发展，提升办学核心竞争力”的指导思想，恪守“互相合作、互利互惠、实现双赢、共同发展”的基本原则；同意建立校校战略合作关系。 甲乙双方在以下几个领域展开全方位的合作：①定期派干部到校学习，参与对方学校教育教学活动管理，加速干部成长；②骨干教师送课、教研培训，提升教师素质③配合京津冀战略一体化，定期开展校际师生交流活动；④双方所在地区级以上大型教学活动通过各种途径共享资源⑤其他未尽事宜由双方协商决定。 二、责任和义务 （一）甲方 1．按照协议要求，与乙方合作，共同制定学校教师专业发展培养方案，即共同确定培养目标、制定教学计划、调整课程设置、承担教学任务和保证协议的实施。 2．根据乙方的实际情况和要求，提供力所能及的送课服务、技术援助和课题项目合作研究。 3．负责基地牌匾的制作，并在双方活动时联系相关媒体上进行宣传报道，提高双方的知名度。
4．根据学期教学计划和课程教学大纲要求，初步确定每次交流活动的时间、内容、人数和要求，提前一个月与乙方联系，与乙方共同制定具体实施计划和安排。 5．委派骨干教师与乙方管理人员共同指导教师备课、授课、教研，或承担课题研究从而实现乙方教师的培养和优化的要求。 6．为乙方专任教师的学习，进修等提供培训与方便。 （二）乙方 1．发挥自身的优势和社会影响，根据需要与甲方进行合作，并对双方成果进行推广。 2．配合甲方进行教育教学活动交流前的各项准备工作、科学合理地安排两校交流。 3．推选优秀的管理人员，学科教师与甲方共同制定和实施专业人才培养方案。 4．按照甲方活动安排，结合单位实际情况，安排师生的学习内容、指导学习过程，提高师生的能力和素质。 5．为甲方到校活动提供方便。 6．充分利用人力资源，选送既有丰富管理经验中层干部、素质过硬的教学人员和管理人员担任甲方兼职领导或学科教师，配合甲方完成人才培训目标。 三、合作时间 合作时间为三年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。首次合作结束后，双方可共同商议形成新的合作意向。 四、其它 1．本协议一式贰份，双方各执一份，合作协议一经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款，
公司战略合作协议
创作编号： GB8878185555334563BT9125XW 创作者：凤呜大王* 四川博贸文化传博有限公司 战略合作协议 甲方：__________________________公司 地址： 联系人： 乙方：___________________________ 地址： 联系人： “甲方、乙方”本着平等互利原则，经友好协商，甲方愿意与乙方结成战略合作伙伴，双方一致同意。 就_家具行业品牌划、活动策展览展示、企业宣传片制作、礼品定制、等业务领域开展长期合作合作关系达成共识。 合作纲领 1.1合作宗旨 甲方与乙方的合作宗旨是通过双方的紧密合作，双方互惠互利、长期可持续发战略合作伙伴关系。 1.2合作目标 双方相信，通过本次战略合作，能够帮助双方进一步提升整合自身优势资源，为双方合作创造更大的价值。 1.3合作内容
家居行业内的相关服务项目： 1、品牌策划 2、活动策划 3、展厅搭建 4、礼品定制 1.4合作范围 双方在（成都家具行业）范围内开展合作 1.5合作期限 双方合作期限为_1年，从__2013_年_9_月1_日到__2014_年_8_月_30日 2.0合作模式 2.1报酬及支付 本战略合作框架协议下，甲方向乙方提供业务提成报酬，在本战略合作框架协议的附件中进行定义和说明。 2.2对应付款项的争议 如果甲方对于乙方出具发票的相关费用的部分款项有异议，应当在收到发票后7个工作日内向乙方书面提出此等异议。双方应当立即就甲方所异议的款项进行友好磋商，以解决此等异议。本规定不影响本协议书的其他规定。且对部分款项的异议不应影响不存在争议的款项的如期支付。 3.0合作双方的权利与义务 3.1甲方的权利与义务 3.2 乙方的权利与义务 4.0 协议附件 本协议项下的合作业务以及相关的商业条款如有不完善的部分，双方将协商另立书面说明，并作为本协议的附件，是本协议不可分割的一部分。
集团战略合作协议
编号： 战略合作框架协议 （合作领域：顾问咨询类） 第一条、合作主体： 1．开发单位：江苏中南建设集团股份有限公司（以下简称甲方） 2．合作单位：上海世联房地产顾问有限公司（以下简称乙方） 第二条、合作依据及声明： 鉴于甲乙双方对市场发展的需求，以及在各自业务领域具有的技术优势及发展潜力，在以往多个项目（分公司）中友好合作的基础上，经双方协商，一致同意构建房地产项目开发中顾问咨询领域的全方位战略合作关系。 第三条、合作范围： 甲乙双方合作范围为：涉及甲方房地产开发中适合展开合作的项目顾问咨询服务。 第四条、合作时间： 甲乙双方第一阶段合作时间为一年，自合作协议签订之日起。合作到期后另行商议续约事宜。 第五条、合作原则： 甲乙双方应本着平等、自愿、相互信任、相互支持、互利共赢的宗旨进行合作。 第六条、合作方式： （一）双方承诺：
1.双方认可对方企业文化，坦诚相待，诚信合作，共同维护对方企业品牌， 建立品牌合作优势。 2.双方人员保持经常接触，互相交流信息，共同探讨专业技术问题，互相 支持对方日常工作，形成良好工作氛围。 3.双方承诺履行关于合作的全部约定和各具体项目合同（协议）中的全部 约定。 4.建立定期的“合作情况调查”机制，相互及时发现问题并解决所发生的 问题。 （二）甲方承诺： 1.甲方在合作有效期内、在所开发的项目中，承诺乙方拥有一定的业务量 和业务收入。 2.甲方承诺通过招标程序选取项目顾问咨询单位时，应优先考虑邀请战略 合作单位参加。 3.甲方承诺在合作期满或适当时候，根据双方合作进展及乙方顾问咨询服 务质量，与乙方发展战略伙伴关系，以协议方式明确承诺乙方在甲方所开发项目中拥有业务量或业务收入的比例或额度。 （三）乙方承诺： 1.乙方承诺与甲方战略合作服务体系依据属地原则，即乙方提供甲方总部 所在地华东区域战略客户团队，确保服务的及时性，提供地产业务全链条的贴身服务。 2.乙方承诺华东区域战略客户团队直属乙方华东区域总经理管理，能够负 责调配乙方华东区域资源以及协调乙方全国资源，并配合甲方完成相关
培训机构与公办学校社团课合作协议
佛山市**学校佛山市**教育 社团课合作协议 佛山市**学校 佛山市**教育 2020年月日
甲方公章（培训机构）：佛山市**教育培训中心地址： 电话： 代表人：乙方公章（学校）：佛山市**学校 地址： 电话： 代表人： 双方经友好沟通和协商，在平等自愿、相互信任的基础上，经过充分沟通、友好协商，本着优势互补、合作共赢的原则，为发挥各自资源和专业优势，为服务好佛山市教育高质量发展的战略，为丰富学生课后生活，“让家长无忧，让孩子变优”培养更多更优秀的学生，双方同意达成如下战略合作协议： 一、合作方式 1、甲方在合作期间，负责配送师资，进行日常教学工作； 2、乙方提供上课场地，负责教学设备设施的配备，组织管理学生等事宜；
3、毎班最低人数20人，超40人时实施再分班；每周周一至周五共5课时，每课时时长45分钟； 4、合作时间: 年月日至年月日。期满后，根据双方意愿可续签或终止。 5、具体课程、授课时间和费用，如下表所示。授课时间如有变动，乙方需提前2天通知乙方，特殊情況除外。
7、付款方式:由家委会组织家长自愿报名缴费；甲方收支独立核算，其客户的一切问题由甲方负责。 二、双方责任和义务 8、乙方依托家委会，完善的环境设施，负责提供教学场地，设施维护以及社团学生招募的辅助工作; 2、甲方负责与家委会洽谈，负责组织学生和家长自愿报名工作； 3、教材和教学课程计划表双方共同商榷制定，定好后，甲方在开课前要提交一份教学大纲及教师授课安排给乙方。 4、甲方为乙方配各教师均为专业对口的专职教师，个别课程视情况配备助教1名； 5、未经乙方同意，甲方不得擅自调换授课教师。 6、甲方教师必须认真进行课堂教学，授课要通俗、准确、规范。 7、甲方严格要求本单位教师。具体做到以下要求:树立良好的师德，对学生耐心细致;严禁体罚、谩骂或其他有损学生心理健康的行为。违者每次罚款50元。 8、甲方不得以各种名目私收、乱收家长费用。如有需要，必须获得乙方许可，否则视为违约: 9、甲方老师不能随意请假，遇到特殊情況，需提前1-2天向乙方请假，并拿出替课方案，经