中小学生健康检查表
中小学生健康检查表
编号：
学校名称：班级：建表日期：年月日学生姓名：性别：民族：出生年月日家庭住址：
既往重要病史：肝炎肺结核先天性心脏病肾炎风湿病
地方病（病名）：其他（病名）
既往疾病诊断日期：年月日
幼儿园健康检查表
附件1 儿童入园（所）健康检查表姓名性别年龄出生日期年月日既往病史 1.先天性心脏病 2.癫痫 3.高热惊厥 4.哮喘 5.其他 过敏史 儿童家长确认签名 体格检查体重kg评价身长（高）cm评价皮肤眼 左 视力 左 耳 左 口 腔 牙齿数右右右龋齿数头颅胸廓脊柱四肢咽部 心肺 肝脾外生殖器其他 辅 助检查血红蛋白(Hb)丙氨酸氨基转移酶(ALT)其他 检查结果 医生意见 医生签名：检查单位： 体检日期：年月日（检查单位盖章）
附件2 儿童转园(所)健康证明 （留存单） 儿童姓名性别出生日期年月日离园日期转入新园名称 既往病史目前健康状况 家长签名 卫生保健人员签名：转出单位： 日期：年月日（转出单位盖章）备注：自儿童离园之日起有效期3个月。 儿童转园(所)健康证明 儿童姓名性别出生日期年月日离园日期转入新园名称 既往病史目前健康状况 家长签名 卫生保健人员签名：转出单位： 日期：年月日（转出单位盖章）备注：自儿童离园之日起有效期3个月。
附件3 托幼机构工作人员健康检查表 姓名 性别 年龄 婚否 编号 照 片 单位 岗位 民族 既往史 1.肝炎 2.结核 3.皮肤病 4. 性传播性疾病 5. 精神病 6.其他 受检者确认签字： 身份证号 体格检查 血压 心肺 肝脾 皮肤 五官 其他 化验检查 丙氨酸氨基转移酶(ALT) 滴 虫 淋球菌 梅毒螺旋体 外阴阴道假丝酵母菌 （念珠菌） 其他 胸片检查 其他检查 检查结果 医生意见 医生签名： 检查单位： 体检日期： 年 月 日 （检查单位盖章）
备注：1.滴虫、外阴阴道假丝酵母菌指妇科检查项目。 2.胸片检查只限于上岗前及上岗后出现呼吸系统疑似症状者。 3.凡体检合格者，由健康检查单位签发健康合格证。 附件4 托幼机构工作人员健康合格证 一、《托幼机构工作人员健康合格证》使用期3年，每年经体检合格后，由检查机构签发1次。 二、《托幼机构工作人员健康合格证》应妥善保存，如有遗失，应重新检查，并申请补发。 中华人民共和国卫生部监制 托幼机构工作人员健康合格证 姓名 性别 照 片 年龄 婚否 岗位 民族 工作单位 身份证号
小学三年级家长会问卷调查表.(正式)doc
三年级家长会问卷调查表 各位家长您好： 欢迎您来参加家长会，希望您们充分发表意见，提供良好建议，进一步推动我班教育教学工作的开展。但愿通过我们的共同努力能够使您的孩子成为我们共同期望的、充分适应未来社会的优秀人才。为了使我们的工作取得使您更加满意的成效，请您将下列问卷调查表填如实写好，谢谢！ 1、你的孩子主要由谁来教育：（） ①父母自己②爷爷奶奶③外公外婆④全托寄养在别人家 2、你对孩子的学习习惯最不满意的是（） A、作业不会自觉独立完成 B、写字姿势不佳 C、字迹潦草 D、粗心大意 E、不善用脑 3、在孩子成长过程中您最关注的是孩子的? （） A 身体健康 B 学习成绩 C 心理健康 D 其它 4、您对孩子在花钱方面的态度是什么？（） A、严格限制B有所限制C从不限制 5在家里您如何指导孩子完成家庭作业（） A、问一问是否完成 B、大人没空，请别人帮忙 C、工作忙，没空检查 D、亲自检查，发现错误或书写不认真时及时纠正 E、不认识字从来没检查 6．您认为自己的孩子在学习上真的做到尽心尽力了吗？（） A．没有做到 B．真的做到了C、还不够尽责 7．试问这几年来您在孩子面前打麻将吗？ A．经常B．有时C．偶尔D.从来没有 8．在孩子平时的学习生活中，您认为自己的孩子学习自觉吗？（） A．不自觉 B．一般 C．较自觉 D．很自觉 9．面对孩子不自觉的学习态度，您采取何种方式？ A．责骂B．讲道理C．陪同孩子一起学习D．不闻不问，放之任之 10、您的孩子在完成作业后，业余时间做的最多的事情是什么？（） A、看书 B、看电视 C、打游戏 D、跟别的孩子玩 11、您每学期为孩子买过几本课外书？（） A、一本 B、两本 C、三本 D、三本以上
幼儿园老师心理健康调查表
幼儿园老师心理健康调查表 本调查采用不记名形式，绝对保证您的隐私。 性别：年龄：所在园地址 ⒈最近一周，您是否感到身体不适，如胃肠道不适、头痛、胃痛、肌肉酸痛？（）①是②否 ⒉最近一周内，您是否出现悲观失望？（）①是②否 3.最近一周内，您是否感觉生活缺乏动力、生活兴趣减退、心境苦闷？（）①是②否 4.与同事相处时，您是否感到不自在或出现自卑感？（）①是②否 5.在工作和生活中，时常有厌烦的感觉，喜欢与人争论直到不可控制的脾气爆发。（）①是②否 6.我（）注意自己在学生中的形象。①.一般②.很③.非常 7.为维护您在学生中的形象，您是否会过份限制、约束自己或常有自我责备？（）①是②否 8.一系列的教师成就评比，您是否感到有很大压力？（）①是②否 9.我时常对社会交往表现出恐怖（）①是②否 10.假如您在工作中受到了委屈，会把气发泄在孩子身上（）①.会②.可能会③.不会 11.教学中遇到困难时，您是否会与其他众多的教师进行讨论以寻求有效解决问题的途径？（） ①是②否 12.您是否有接受继续教育或深造的打算？（）①有②无 13.我平时很注意积累教学中的经验教训.（）①是②否 14.感觉我所在的教育机构一无是处，给自己带来的只有困扰.（）①是②否 15.做为佚名幼儿教师，您是否感到压力过大，如感到疲惫、心理压力大等（）①是②否 16.如果您压力大，原因是：（） ①．上各种公开课、组织开放活动任务较多、工作量大。②．性别歧视 ③．报酬太少④．面对各种评比，同事的竞争 17.一年来，您的工作士气与工作热情越来越（）①．高②.较高③.一般④.低 18.与工作的紧张度、繁重度相比，您的待遇（）①好②较好③一般④差 19.您对男性幼儿教师的态度是（）①支持鼓励②半推半就③排斥拒绝 20.您认为幼儿园男教师是女教师的（）①有力补充②点缀而已 21“战争让女人走开，幼儿园让男人走开”，您对这句话表示（） ①认同②.有点道理③.不认同④.不置可否 22.如果您有一所幼儿园，您是否打算引入男教师（）①是②否 23.若打算引入男教师，您的目的是（） ①.增加幼儿园招生的亮点；②.为了招一个“多功能的人才” ③.调整男女教师的比例; ④.随大流盲目招入
学校卫生工作基本情况调查表
附件3-4 ID □1□5□□□□□□ 表1 学校卫生工作基本情况调查表 表1-1 省、地市及区（县）管理部门学校卫生工作调查表 （各级卫生行政部门人员填写） 内蒙古自治区：□1□5盟市：□□片区：□（1好片；2中片；3差片）区（县）：□□监测点:□（1城区；2郊县） 单位名称（盖章）： 一、学校卫生工作人员配备及经费情况（无人员或经费请填“0”） （一）卫生健康行政部门 1.分管学校卫生的部门：①有，②没有 2.人员配备：从事学校卫生工作人，其中专职人员人，兼职人员人。 3.上一年度总业务专项经费万元，其中学校卫生业务专项经费万元，近视防控专项经费 万元。 （二）疾控中心 1.学校卫生科室的设置①独立设置②合并在其他科室③没有 2.人员配备：从事学校卫生工作人，其中专职人员人，兼职人员人。 （三）教育部门 1. 分管学校卫生的部门：①有，②没有 2.人员配备：从事学校卫生工作人，其中专职人员人，兼职人员人。 3.上一年度总业务专项经费万元，其中学校卫生业务专项经费万元，近视防控专项经费 万元。 （四）区（县）学校（仅区县填写） 1.辖区内共有所学校，其中，中小学所，大学所，有卫生室或保健室的中小 学校所，大学所。 2.所有中小学校中共有校医人，专职卫生/保健老师人，兼职卫生/保健老师人， 专职心理老师人，兼职心理老师人。 3.所有大学中有校医人，专职心理老师人，兼职心理老师人。 二、学校卫生工作多部门合作机制 1. 上一年度就学校卫生工作是否有卫生、教育等多部门合作计划？①是②否 2. 上一年度当地卫生和教育行政部门是否就学校卫生工作联合发文？①是②否 3. 上一年度当地卫生行政部门是否就学校卫生工作召开多部门协调会？①是②否 三、学生常见病监测(市及区县填写) 1.要求辖区内中小学校开展学生常见病监测的次数？ ①一年1次②两年1次③两年以上1次④仅新生入学体检 ⑤不要求开展（跳转到题“四”） 2.开展监测的机构是？（可多选） ①辖区疾控中心②指定医院或社区医院③教委保健所或教委委托有资质的机构 ④不清楚 四、上一年度当地学生主要健康问题 1.主要的常见疾病患病率情况（根据上一学年体检数据填写） ①视力不良□□.□%②龋齿□□.□%③营养不良□□.□% ④超重肥胖□□.□%⑤沙眼、结膜炎□□.□% ⑥近视□□.□%
幼儿园健康检查表格模板
儿童入园（所）健康检查表 姓名性别年龄出生日期年月日既往病史 1.先天性心脏病 2.癫痫 3.高热惊厥 4.哮喘 5.传染病 6.其他 过敏史 儿童家长确认签名 体格检查体重kg评价身长（高）cm评价皮肤眼 左 视力 左 耳 左 口 腔 牙齿数右右右龋齿数 头颅胸廓脊柱四肢咽部 心肺 肝脾外生殖器其他 辅 助检查 血红蛋白(Hb)丙氨酸氨基转移酶(ALT)其他 检查结果 医生意见 医生签名：检查单位： 体检日期：年月日（检查单位盖章）
附件2 儿童转园(所)健康证明 （留存单） 儿童姓名性别出生日期年月日 离园日期转入新园名称 既往病史目前健康状况 家长签名
卫生保健人员签名： 转出单位： 日 期： 年 月 日 （转出单位盖章） 备注：自儿童离园之日起有效期3个月。 儿童转园(所)健康证明 儿童姓名 性别 出生日期 年 月 日 离园日期 转入新园名称 既往病史 目前健康状况 家长签名 卫生保健人员签名： 转出单位： 日 期： 年 月 日 （转出单位盖章） 备注：自儿童离园之日起有效期3个月。 附件3 托幼机构工作人员健康检查表 姓名 性别 年龄 婚否 编号 照 片 单位 岗位 民族 既往史 1.肝炎 2.结核 3.皮肤病 4. 性传播性疾病 5. 精神病 6.其他 受检者确认签字： 身份证号 体格检查 血压 心肺 肝脾 皮肤 五官 其他
化验检查 丙氨酸氨基转移酶(ALT)滴虫淋球菌梅毒螺旋体 外阴阴道假丝酵母菌 （念珠菌） 其他 胸片检查 其他检查 检查结果医生意见 医生签名：检查单位： 体检日期：年月日（检查单位盖章） 备注：1.滴虫、外阴阴道假丝酵母菌指妇科检查项目。 2.胸片检查只限于上岗前及上岗后出现呼吸系统疑似症状者。 3.凡体检合格者，由健康检查单位签发健康合格证。 附件4 托幼机构工作人员健康合格证 一、《托幼机构工作人员健康合格证》使用期3年，每年经体检合格后，由检查机构签发1次。 二、《托幼机构工作人员健康合格证》应妥善保存，如有遗失，应重新检查，并申请补发。 中华人民共和国卫生部监制 托幼机构工作人员健康合格证 姓名性别 照 年龄婚否
健康教育检查表
住院病人护理健康教育检查表 科室：评价时间：年月日 项目 分 值患者床号、姓名及扣分值 评分方法扣分原因床床床床床 1.制定相关疾病健康教育计划，并建立健康教育记录本。10 没有不得分，不完整处扣1分。 2.每位病人应有相应的《健康教育实施及出院指导记录 单》，出院后归档，对已宣教内容，应有宣教日期，需加强项目按规定时间加强，并有宣教者签字，签名字迹工整。10 床头无健康宣教计划单、护士签 名不工整扣1分，未及时宣教、 加强扣2分。 3.认真执行患者健康教育制度，健康宣教内容记录完整、 准确，宣教者采取适宜的形式，在适当的时机进行健康宣教。10 一处不符合要求扣1分。 4.健康教育效果 （1）责任护士应及时对病人及家属进行入院介绍，包括 病区环境、探视制度、床旁设施，安全教育、护理级别及科护士长、主管医生、责任护士的姓名。10 入院介绍不及时，不熟悉环境， 不了解探视制度，不能说出相关 人员名字各扣1分，护理级别不 知晓扣2分。 （2）疾病相关知识：病人或家属应知道疾病名称、治疗 原则、护理配合要点，操作相关内容、疾病主要诱因、原因，防治知识：正确卧位意义，活动的目的，预防并发症的注意事项。10 不知道疾病名称、诱因、原因、 防治知识，治疗原则，配合要点 扣1分，护士操作前未告知扣2 分。 （3）术前病人应知道术前各项准备的意义，配合要点等， 术后病人应知道各类管道放置的目的和注意事项，饮食 种类及有效止痛的目的及方法。 10 每处不符合扣1分。
（4）饮食知识：能回答出饮食原则，具体食物名称，搭 配。 5 不能说出饮食原则扣2分 （5）用药指导：能回答所有主要药物的名称，作用，副作用及注意事项，尤其知晓口服药相关事项。10 口服药不知晓扣3分，其他一项 不知晓各扣1分。 （6）特殊检查注意事项及检查前准备：病人应了解所做 化验检查的名称，目的、意义、配合方法。 5 一项不能回答扣1分。（7）康复指导：讲解康复锻炼的方法、意义及注意事项。 5 一项回答不全扣2分。（8）出院指导：病人在出院前，护士应及时对病人或家 属进行出院宣教，包括：①出院后的休息时间、活动方法、活动量②功能锻炼方法③饮食营养知识④用药知识⑤注意事项⑥复诊时间10 出院教育不及时或是提前签名 未实际执行者扣2分，其他一项 不了解各扣1分。 5.认真执行健康宣教评价工作，并有评价者签名，对不掌握内容及时进行宣教。5 评价不及时或未进行评价不得 分，漏签名或字迹不清扣1分。 应得分100 100 100 100 100 100 扣分 实得分平均分检查数合格数合格率% 评价阶段：A刚入院B治疗中C术后D即将出院 --- 备注：请根据患者评价阶段将相应选项A、B、C、D填到左侧空格内。 责任护士 注：以患者为单位评价≧95分合格检查人：
各个年级学生可以做的量表
小学生量表： 小学生心理健康综合测量 瑞文标准推理测验 瑞文高级推理测验 艾森克个性测验（儿童7-15岁）儿童行为量表 儿童行为问卷（父母） 儿童行为问卷（教师） 儿童自我意识量表 父母养育方式评价量表 儿童感觉统合检核表 儿童社会期望量表 儿童社交焦虑量表 家庭环境量表 婴儿一初中学生社会生活能力量表超常行为检查表 多动症诊断标准 学生人际交往能力自我评定 学习障碍儿童筛查量表 同学关系困扰调查表
师生关系困扰调查表
流调用抑郁自评量表 Conners 父母用问卷Conners 简明症状问卷 Conners 教师用量表Sarason 考试焦虑量表职业兴趣调查问卷卡特尔16 种个性因素团体智力测验威廉斯创造能力测验90 项症状清单一年级学生：小学生心理健康综合测量儿童行为量表儿童行为问卷（父母）多动症诊断标准儿童感觉统合检核表婴儿－初中学生社会生活能力量表Conners 教师用量表二年级学生：小学生心理健康综合测量瑞文标准推理测验儿童自我意识量表
父母养育方式评价量表儿童社会期望量表Conners 父母用问卷超常行为检查表三年级学生：小学生心理健康综合测量瑞文标准推理测验艾森克个性测验（儿童7-15 岁）Conners 简明症状问卷职业兴趣调查问卷 Sarason 考试焦虑量表威廉斯创造能力测验四年级学生：小学生心理健康综合测量瑞文标准推理测验艾森克个性测验（儿童7-15 岁）学习障碍儿童筛查量表学生人际交往能力自我评定同学关系困扰调查表师生关系困扰调查表五年级学生：小学生心理健康综合测量希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
疾病预防控制体系3年建设评价调查表概要
调查表301 疾病预防控制体系三年建设状况评价研究省级疾病预防控制机构人力情况调查表 （由样本机构人事部门填报） 填表人员签字： 样本机构负责人签字： 省级督导或质控人员签字： 卫生部疾病预防控制局 二○○六年七月三十日
表1 基本信息 表2 2002－2005年机构编制人员和在岗人员数量 表3 2005年年底机构在岗人员基本情况 表3填报说明： 一、制表目的：了解样本疾病预防控制机构的人力配置基本情况。 二、指标代码和解释： 1、编号：指人员在机构中的工作编号 2、人员性质：1－正式职工；2－合同制职工；3－临时工（必须在样本机构工作半年以上）
3、年龄：指周岁年龄（岁）。又称实足年龄，指从出生到计算时为止，共经历的周年数或生日数 4、进机构年份：指机构在岗人员进入本机构工作的起始年份。 5、性别：1－男；2－女 6、最高学历：1－研究生；2－大学本科；3－专科；4－中专/高中/技校；5－初中及以下。 7、最高学位：1－博士；2－硕士；3－学士；4－无学位 8、所学专业：1－预防医学：包括预防医学、卫生事业管理学、妇幼卫生和卫生检验；2－非预防医学的医学相关专业：包括临床医学、基础医学、影像医学、医学检验、药学、护理等；3－非医学类专业：包括计算机、财会、经济、图书、档案、管理、工程、统计、法律等。4－其他 9、技术职称：1－高级职称；2－副高职称；3－中级职称；4－初级职称；5－士级；6－无职称 10、主要从事的工作：
注：1、“主要从事的工作”。如果所从事工作能够归入具体工作内容的，填写“具体工作内容”对应工作编码，如果所从事工作只能归入“主要工作职能”，而不能归入具体工作内容的，填写“主要工作职能”对应工作编码。如从事工作为艾滋病预防控制工作，则填写a2，从事工作为乙型肝炎预防控制，则填写a。 2、从事工作为多项，则填写投入时间比例最大的工作对应的编码。
NO.33三年级语文上册背诵课文及日积月累检查表
三年级上册语文背诵课文及日积月累检查表 座号：（）姓名：（） （注明：会背用√不会用×不熟用△） 1、《我们的民族小学》课文原文 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。( ) 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。( ) 2、《金色的草地》课文原文 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。( ) 多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。( ) 3、《爬天都峰》课文 我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！ 爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！” 《小儿垂钓》胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。( ) 5、《灰雀》 有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。( ) 6、《小摄影师》 过了一会儿，小男孩站在高尔基面前了。他仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了，然后用手指了指沙发，说：“请您坐在这儿看报纸。” 高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”高尔基侧过脸，对着他微笑。突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。( ) 7、《奇怪的大石头》 李四光是我国著名的地质学家。 小时候，他喜欢和小伙伴一起玩捉迷藏的游戏。每次他都爱藏在一块大石头的后面。这块巨石孤零零地立在草地上。一听到小伙伴的脚步声，他就悄悄围着大石头躲闪。大石头把他的身影遮得严严实实的，小伙伴围着石头转来转去，也找不到他。时间长了，他对这块大石头发生了兴趣：这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？ 这块突兀的大石头到底是怎么来的？为什么它的四周都是平整的土地，没有一块石头呢？这个问题李四光想了许多年。直到他长大以后到英国学习了地质学，才明白冰川可以推动巨大的石头旅行几百里甚至上千里。( ) 第二单元 名言： 1、聪明在于学习，天才在于积累。（列宁）( ) 2、世上无难事，只要肯登攀。（毛泽东）( ) 3、为中华之崛起而读书。（周恩来）( ) 4、任何成就都是刻苦劳动的结果。（宋庆龄）( ) 5、书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）( ) 9、古诗两首 夜书所见叶绍翁【南宋】 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。( ) 九月九日忆山东兄弟唐王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。( ) 10、《风筝》 在苇塘里拔几根细苇，再找来几张纸，我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。
三年级下册语文必背段落篇章(含检查表)
三年级下册语文要求背诵的段落篇章 第1课燕子 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊（jùn）俏(qiào)轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑（cóu）成了活泼机灵的小燕子。 才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂(fú)着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。 在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠(lǜe)过，唧(jī)唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶(ǒu)尔沾(zhān)了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾(yàng)开去。 几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱(pǔ)啊!停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。 第2课古诗两首 咏(yǒng) 柳 唐?贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦(tāo)。不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 春日 宋?朱熹 胜日寻芳泗(sì)水滨(bīn)， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。 第3课荷花 清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。 荷花已经开了不少了。荷叶挨(aī)挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀(zhàng)得马上要破裂似的。 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦…… 过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。 园地一 群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱喷薄欲出旭日东升 夕阳西下皓月当空崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴 第5课翠鸟 翠鸟喜欢停在水边的苇秆（gǎn）上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄(gǎn)榄（lǎn）色的头巾，绣(xiù)满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤(chì)褐(ha)色的衬(chan)衫(shān)。它小巧玲珑(lòng)，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。
最新中小学生健康检查表规范资料
学校健康教育制度 1.成立健康教育领导小组，校长担任组长，主管校长要熟悉此项工作和政策法规，配备专（兼）职校医一名。制定年度工作计划。做好年度工作总结。 2.教育学生认真做好早操。眼保健操。积极参加体育锻炼和课外活动，坚持按时作息，注意劳逸结合，保证每日睡眠时间不少于九个小时。 3.搞好防近周宣传工作，教育学生用眼卫生，读写时要离书本一尺，胸离书桌一拳，指离笔尖一寸，读写四十五分钟要休息十分钟。不要躺着或乘车、走路时看书。不要在暗弱光线下看书，教育和督导学生积极做好眼保健操，降低近视眼患病的发病率。 4.采取各项措施，鼓励教师参加各类培训班学习，提高教师教学水平。保质保量上好每一节健康教育一课。 5.组织好每年学生体检工作，体检率达到95％以上，做好学生健康档案建设工作。 6.上好健康课，提高学生自我保健能力，预防传染病、胃肠病、蠕虫感染、近视、龋齿和牙周疾病、贫血、沙眼、营养不良的发生。
学校传染病管理制度 原则：早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗 一、疫情报告制度 学生在校期间如有传染病的发生，及时、准确地报告市疾控中心（在经医院确诊或实验室检查）。 顺序：学生—班主任—卫生室—校长室+县疾控中心、县教育局二、晨检制度 在传染病流行季节，加强晨检工作。对患传染病的学生班主任老师及时与家长联系，做到及时发现、及时隔离治疗，并对已发生传染病班级的其它健康学生要进行预防性服药，如扳兰根、维生素C等。 三、消毒制度 认真做好教室、专用教室消毒工作，对发生传染病的班级和住宿部要重点消毒，勤洗晒衣被并用紫外线消毒车和含氯消毒液喷洒、揩擦消毒。 四、病愈后复课要求 根据不同的传染病隔离时间来决定隔离期限，隔离时间不到的必须要有医院传染病科证明，并由卫生室复检后学生才能进教室上课，反之仍作为病未愈不能来校上课。
小学生心理健康调查表
小学生心理健康的调查问卷 这是一份关于心理健康的调查问卷，有助于了解情况，更好地开展心理咨询与心理教育活动，培养健康的心理，为培养新时期健康型人才而共同努力，请按要求如实回答。 学校：班级：性别： 选择题 1、你上学读书是为 了（） A、没有知识不能生存 B、替老师学习 C、替父母学习 D、读书后赚大钱E.同学问好玩 2、课堂上老师提 问（） A、马上回答 B、想一会再回答 C、等别人答 D、老师抽问才 答E、一般不回答 3、老师布置的作 业（） A、认真完成 B、完成一些 C、不完成 D、边做边玩
4、期末考试 时 （） A、心情紧张 B、有点紧张 C、无所谓 D、有信心、不紧张 5、爸爸妈妈回家晚了感到不 安（） A、是 B、不是 6、看电视遇到伤心或感人处 时（） A、跟着流泪 B、没有眼泪 C、那是假的 D、非常激动 7、和同学在一起，你感 到（）A、快乐B、一般C、不合群观点D、孤独E、自卑 8、见了认识的长 辈（） A、主动热情招呼 B、不好意思，躲起来 9、家里来了陌生客 人（）
A、喜欢 B、主动招呼 C、不理睬 D、怯生 10、与新朋友在一 起 （） A、主动邀请一起玩 B、不好意思接近 C、只顾自己玩 11、受到委屈 时 （） A、为自己辩解 B、与人争吵 C、独自生闷气 12、你心中的秘密最想告 诉（ ） A、老师 B、家长 C、好朋友 D、谁也不说 13、当别人不小心踩了你一脚 时（） A、原谅 B、要求对方道歉 C、骂对方 D、反踩他一脚 14、对小动物， 你 （）
A、喜欢 B、不伤害 C、捉弄 D、喜欢弄死 15、学校做清洁 时 （） A、认真做 B、老师在就认真，不在就马虎 C、边做边玩 D、不做要受罚，只好做 16、对左右为难的事要果断选择一种方 法（） A、是 B、不是 17、做事不成功时，你 是（） A、不服气，再做 B、总结教训 C、请别人帮 助D、不再做 18、对学校的纪律和常规要 求（）A、自觉遵守B、老师来就遵守C、有时违 犯D、经常违犯 19、竞选干部 时 （）
小学生心理健康状况调查表
小学生心理健康状况调查表 下面有一些关于心理健康方面的问题，如果您感兴趣，请您根据自身实际感受选择相应回答。 在做调查题目以前，花费您半分钟时间填写下表：姓名：性别：年龄： 1、不听别人的话： （）是（）界于两者之间（）不是 2、告诉他应当做的事时，大多是心不在焉地去做： （）是（）界于两者之间（）不是 3、对什么事都没有认真注意过： （）是（）界于两者之间（）不是 4、做什么事都不能马上就开始做，总是慢吞吞的： （）是（）界于两者之间（）不是 5、对人有明显的好恶： （）是（）界于两者之间（）不是 6、被人提醒过以后，总是有抵触情绪： （）是（）界于两者之间（）不是 7、对什么事都缺乏自信： （）是（）界于两者之间（）不是 8、在人面前顽固地不说好话： （）是（）界于两者之间（）不是 9、不是说别人的坏话，就是找借口打架： （）是（）界于两者之间（）不是 10、总是为别人的事放不下心： （）是（）界于两者之间（）不是
11、学习时总是不知道该学什么好： （）是（）界于两者之间（）不是 12、任何事都不想去记住： （）是（）界于两者之间（）不是 13、作业马马虎虎，杂乱无章： （）是（）界于两者之间（）不是 14、读书时比同学读得慢： （）是（）界于两者之间（）不是 15、学习时间大多花在学习以外的事情上： （）是（）界于两者之间（）不是 16、从不预习和复习功课： （）是（）界于两者之间（）不是 17、做任何事都没有计划，没有准备： （）是（）界于两者之间（）不是 18、生活没有规律： （）是（）界于两者之间（）不是 19、读教科书时，不能一边读、一边思考出重要的地方：（）是（）界于两者之间（）不是 20、学习时，总是只学习自己喜欢的学科： （）是（）界于两者之间（）不是
关于小学生上放学时间调查表
关于小学生上放学时间调查表 尊敬的各位家长：为了进一步提高孩子的体质健康水平，现就学生睡眠及早餐质量情况进行调查了解，敬请积极配合，认真填写。谢谢！ Q1 您的孩子所在年级：(单选题) A. 一年级 B. 二年级 C. 三年级 D. 四年级 E. 五年级 Q2 孩子父母有无工作：(单选题) A. 父母都有工作 B. 父亲有工作 C. 母亲有工作 D. 父母都没有工作 Q3 孩子父母的工作单位：(单选题) A. 政府机关、事业单位 B. 企业单位 C. 个体经商 D. 自由职业 Q4 父母工作时间：(单选题) A. 早九晚五，双休 B. 全白班 C. 三班八小时工作制 D. 自由支配 E. 不确定 Q5 孩子能否保证每天用早餐：(单选题) A. 每天都吃，搭配科学 B. 每天都吃，比较简单 C. 偶尔不吃 D. 经常不吃 Q6 孩子日常早餐由谁准备：(单选题) A. 父母 B. 祖父母或外祖父母 Q7 您认为孩子的早餐时间：(单选题) A. 非常紧张 B. 比较紧张 C. 还可以 D. 比较宽松 Q8 您对孩子的早餐情况(单选题) A. 很满意 B. 基本满意 C. 不满意 D. 很不满意 Q9 您认为比较合理的早餐时间为：(单选题)
A. 6:00-6:30 B. 6:30-7:00 C. 7:00-7:30 D. 7:30-8:00 Q10 您的孩子每天的睡眠时间为：(单选题) A. 不到7小时 B. 7-8小时 C. 8-9小时 D. 9-10小时 E. 10小时以上 Q11 您认为孩子最佳起床时间为：(单选题) A. 5:30-6:00 B. 6:00-6:30 C. 6:30-7:00 D. 7:00-7:30 Q12 您认为孩子最合理的到校时间为：(单选题) A. 6:30-7:00 B. 7:00-7:30 C. 7:30-8:00 D. 8:00-8:30 Q13 您认为孩子中午休息时间应为：(单选题) A. 1小时以内 B. 1-1.5小时 C. 1.5-2小时 D. 2-2.5小时 Q14 您认为孩子下午放学时间比较合理的是：(单选题) A. 夏季5:00，冬季4:00 B. 夏季5:30，冬季4:30 C. 夏季6:00，冬季5:00 D. 夏季6:30，冬季5:30 Q15 您认为学生的上放学时间应该：(单选题) A. 上放学都应早一点 B. 上放学都应晚一点 Q16 对于学生上放学时间，您的建议是：(填空题)
小学三年级心理健康教育《我的眼睛亮晶晶》教案
湖南省义务教育地方课程实验教科书《生命与健康常识》三年级下册第四课 我的眼睛亮晶晶 我的眼睛亮晶晶 教学目标： 1、了解有关眼睛的构造和重要性。 2、教育学生注意用眼卫生，养成保护眼睛的良好习惯，防止眼疾的发生。 3、学生萌发从小珍爱生命的意识。 重点、难点： 了解眼睛的重要性，懂得如何保护眼睛。 教具准备： 教学课件和标准视力检查表，贴纸、小奖品等。 教学过程： 活动一、认识我们的眼睛 1、猜谜激趣导入：上边毛，下边毛。中间有颗黑葡萄，有它可以看书报，有它世界多美妙。 2、交流：眼睛能为我们做什么？ 3、师：为什么眼睛能看到周围的物体呢？ 4、眼睛的自述：（教师出示教材第十九页的眼睛结构图）。 小朋友：你们认识我吗？我就是你们的眼睛呀！我的结构与众不同。瞧，这儿是神经，这儿是视网膜，还有瞳孔、角膜和晶状体。。。。。。
物体发出的光或反射的光通过瞳孔进入眼睛，光通过晶状体后，被缩小的图像映在视网膜上，视网膜上的视觉神经吧图像的信号传递给大脑，我们就看到了这个物体。 活动二： 过渡：眼睛是五官之首，我们的工作、学习和生活都离不开它。如果眼睛看不见了会怎样呢？我们来做个游戏来感受一下： 1、游戏规则：选一名学生，让其蒙上眼睛在其他同学的语言指引下，沿着规定的路线走过“小桥”，绕过“篱笆”，迈过“小沟”，达到指定的地点，拿到目标物品。 2、请这位学生说说活动的体会。 3、指定学生阅读《假如给我三天光明》，感受明亮眼睛给我们带来的美好，从而引导学生珍爱健康，珍爱生命。 4、教师小结：眼睛是心灵的窗户。我们感知五彩缤纷的大千世界，需要一双健康明亮的眼睛。人们常说，要像爱护自己的眼睛一样爱护自己心爱的东西，可见眼睛是多么重要！ 活动三： 过渡：在生活中，又很多人并不知道眼睛对我们有多重要，还会做一些伤害他们的事，我们来听个故事吧！ 1、课件展示图片故事“眼睛的苦恼”（教材20页三幅插图） 2、师：听了这个故事，你有什么想对“小主人说的？ 3、学生阅读第20页的特别提示。 4、师：（张贴标准视力检查表）：让我们来检查一下自己的视力吧！ 5、学生在老师的指导下检查视力。 活动四：小调查
小学生心理健康状况调查表
精品文档 学生心理健康状况调查表 下面有一些关于心理健康方面的问题，如果您感兴趣，请您根据自身实际感受选择相应回答。 在做调查题目以前，花费您半分钟时间填写下表： 姓名：性别：年龄： 1、不听别人的话： （）是（）界于两者之间（）不是2、告诉他应当做的事时，大多是心不在焉地去做： （）是（）界于两者之间（）不是 3、对什么事都没有认真注意过： （）是（）界于两者之间（）不是 4、做什么事都不能马上就开始做，总是慢吞吞的： （）是（）界于两者之间（）不是 5、对人有明显的好恶： （）是（）界于两者之间（）不是 6、被人提醒过以后，总是有抵触情绪： （）是（）界于两者之间（）不是 7、对什么事都缺乏自信： （）是（）界于两者之间（）不是 8、在人面前顽固地不说好话：
9、不是说别人的坏话，就是找借口打架： （）是（）界于两者之间（）不是10、总是为别人的事放不下心： . 精品文档 （）是（）界于两者之间（）不是11、学习时总是不知道该学什么好： （）是（）界于两者之间（）不是12、任何事都不想去记住： （）是（）界于两者之间（）不是13、作业马马虎虎，杂乱无章： （）是（）界于两者之间（）不是14、读书时比同学读得慢： （）是（）界于两者之间（）不是15、学习时间大多花在学习以外的事情上： （）是（）界于两者之间（）不是16、从不预习和复习功课： （）是（）界于两者之间（）不是17、做任何事都没有计划，没有准备： （）是（）界于两者之间（）不是18、生活没有规律：
19、读教科书时，不能一边读、一边思考出重要的地方：（）是（）界于两者之间（）不是20、学习时，总是只学习自己喜欢的学科： （）是（）界于两者之间（）不是 . 精品文档 学生心理档案卡
中小学生健康检查表规范
中小学生健康检查表规 范 文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）
学校健康教育制度 1.成立健康教育领导小组，校长担任组长，主管校长要熟悉此项工作和政策法规，配备专（兼）职校医一名。制定年度工作计划。做好年度工作总结。 2.教育学生认真做好早操。眼保健操。积极参加体育锻炼和课外活动，坚持按时作息，注意劳逸结合，保证每日睡眠时间不少于九个小时。 3.搞好防近周宣传工作，教育学生用眼卫生，读写时要离书本一尺，胸离书桌一拳，指离笔尖一寸，读写四十五分钟要休息十分钟。不要躺着或乘车、走路时看书。不要在暗弱光线下看书，教育和督导学生积极做好眼保健操，降低近视眼患病的发病率。 4.采取各项措施，鼓励教师参加各类培训班学习，提高教师教学水平。保质保量上好每一节健康教育一课。 5.组织好每年学生体检工作，体检率达到95％以上，做好学生健康档案建设工作。 6.上好健康课，提高学生自我保健能力，预防传染病、胃肠病、蠕虫感染、近视、龋齿和牙周疾病、贫血、沙眼、营养不良的发生。 学校传染病管理制度 原则：早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗 一、疫情报告制度
学生在校期间如有传染病的发生，及时、准确地报告市疾控中心（在经医院确诊或实验室检查）。 顺序：学生—班主任—卫生室—校长室+县疾控中心、县教育局 二、晨检制度 在传染病流行季节，加强晨检工作。对患传染病的学生班主任老师及时与家长联系，做到及时发现、及时隔离治疗，并对已发生传染病班级的其它健康学生要进行预防性服药，如扳兰根、维生素C等。 三、消毒制度 认真做好教室、专用教室消毒工作，对发生传染病的班级和住宿部要重点消毒，勤洗晒衣被并用紫外线消毒车和含氯消毒液喷洒、揩擦消毒。 四、病愈后复课要求 根据不同的传染病隔离时间来决定隔离期限，隔离时间不到的必须要有医院传染病科证明，并由卫生室复检后学生才能进教室上课，反之仍作为病未愈不能来校上课。 五、传染病流行季节，加强这一内容的健康教育，教育学生勤洗手，及时做好学生的计划免疫，防止交叉感染。
小学生健康状况问卷调查表
小学生健康状况问卷调查表1. 你所在年级是：[单选题] 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 2. 你的性别是：[单选题] 男 女 3. 你有午睡的习惯吗？[单选题] 有 没有 4. 你晚上睡觉的时间点是？[单选题] 晚10点之前 10点至11点 11点至12点 0点后 5. 你每天的睡眠时间是？[单选题] 6小时以下 6-7小时 7-8小时 8-9小时 9小时以上 6. 你每天吃什么样的菜？[单选题] 纯素菜 荤素都有 纯荤菜 7. 你喜欢吃以下零食吗？[多选题] 油炸类 膨化类 糖果类 坚果类 其它 几乎不吃 8.
你每星期吃水果的频率：[单选题] 几乎每天都吃 隔2-3天吃一次 隔4-5天吃一次 几乎不吃水果 9. 你常喝哪些饮品？[多选题] 牛奶 豆浆 碳酸饮料 酒 茶或者水 10. 你一周内累计有氧运动时间？[单选题] 14小时以上 7-14小时内 3-7小时 3小时以下 11. 你一般锻炼身体的方式是什么？[多选题] 球类运动 跑步 健身房健身 瑜伽 各种方式都有 其它 一般不锻炼 12. 上学后你觉得你的视力下降了么？[单选题] 明显下降 没有，和以前一样 视力变好了 13. 你觉得自己的身体健康吗？[单选题] 非常健康 还可以 处于亚健康状态 很糟糕，不满意 14. 你不能坚持锻炼身体的原因是什么？[单选题] 太忙了，没时间 觉得没有必要 没有好的运动场所，或者费用高 没有伙伴
15. 你觉得小学生身体素质下降明显么?[单选题] yes no 16. 最近一次生病是 一个月内 两个月内 三个月内 四个月内 五个月内 六个月内 半年 17. 您对现在小学生的身体健康状况有何看法或建议？[写一写]
小学生心理健康状况调查表-1复习过程
小学生心理健康状况 调查表-1
学生心理健康状况调查表 下面有一些关于心理健康方面的问题，如果您感兴趣，请您根据自身实际感受选择相应回答。 在做调查题目以前，花费您半分钟时间填写下表： 姓名：性别：年龄： 1、不听别人的话： （）是（）界于两者之间（）不是 2、告诉他应当做的事时，大多是心不在焉地去做： （）是（）界于两者之间（）不是 3、对什么事都没有认真注意过： （）是（）界于两者之间（）不是 4、做什么事都不能马上就开始做，总是慢吞吞的： （）是（）界于两者之间（）不是 5、对人有明显的好恶： （）是（）界于两者之间（）不是 6、被人提醒过以后，总是有抵触情绪： （）是（）界于两者之间（）不是 7、对什么事都缺乏自信： （）是（）界于两者之间（）不是 8、在人面前顽固地不说好话： （）是（）界于两者之间（）不是 9、不是说别人的坏话，就是找借口打架： （）是（）界于两者之间（）不是 10、总是为别人的事放不下心： 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2
（）是（）界于两者之间（）不是 11、学习时总是不知道该学什么好： （）是（）界于两者之间（）不是 12、任何事都不想去记住： （）是（）界于两者之间（）不是 13、作业马马虎虎，杂乱无章： （）是（）界于两者之间（）不是 14、读书时比同学读得慢： （）是（）界于两者之间（）不是 15、学习时间大多花在学习以外的事情上： （）是（）界于两者之间（）不是 16、从不预习和复习功课： （）是（）界于两者之间（）不是 17、做任何事都没有计划，没有准备： （）是（）界于两者之间（）不是 18、生活没有规律： （）是（）界于两者之间（）不是 19、读教科书时，不能一边读、一边思考出重要的地方：（）是（）界于两者之间（）不是 20、学习时，总是只学习自己喜欢的学科： （）是（）界于两者之间（）不是 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3
幼儿园老师心理健康调查表
幼儿园老师心理健康调查表? 本调查采用不记名形式，绝对保证您的隐私。??? 性别：?????????????年龄：?????????????所在园地址???????????????? ⒈最近一周，您是否感到身体不适，如胃肠道不适、头痛、胃痛、肌肉酸痛？（??）①是?????②否 ⒉最近一周内，您是否出现悲观失望？（??）①是?????②否 3.最近一周内，您是否感觉生活缺乏动力、生活兴趣减退、心境苦闷？（??）①是?????②否 4.与同事相处时，您是否感到不自在或出现自卑感？（??）?①是?????②否 5.在工作和生活中，时常有厌烦的感觉，喜欢与人争论直到不可控制的脾气爆发。（??）①是????②否 6.我（??）注意自己在学生中的形象。①.一般???????②.很???????③.非常 7. 8. 9.我时常对社会交往表现出恐怖（??）①是 10. 11. ??）①是?????②否 ③．报酬太少④．面对各种评比，同事的竞争 17.一年来，您的工作士气与工作热情越来越（??）①．高?②.较高?③.一般?④.低 18.与工作的紧张度、繁重度相比，您的待遇（??）①好????②较好???③一般???④差 19.您对男性幼儿教师的态度是（??）①支持鼓励????②半推半就???③排斥拒绝? 20.您认为幼儿园男教师是女教师的（??）①有力补充?????②点缀而已 21“战争让女人走开，幼儿园让男人走开”，您对这句话表示（??） ①认同②.有点道理?③.不认同?④.不置可否 22.如果您有一所幼儿园，您是否打算引入男教师（???）①是???②否 23.若打算引入男教师，您的目的是（???） ??①.增加幼儿园招生的亮点；②.为了招一个“多功能的人才”