中科院心理所同等学力申硕经验分享

2017年1月报名中科院心理所远程学习，2019年通过同等学力全国统考。现整理一下网上提问最多的几个问题，站在个人角度，对学习过程中的真实感受以问答的形式做个分享，希望能对正在看文章的你有所帮助。【纯粹是个人回馈分享，不吹不擂。】

一、中科院心理所的课程质量怎么样？

授课老师都是大咖级别的，讲课的内容真得很精彩。之前考心理咨询师的时候报过省会城市的网课，说实话和中科院的老师讲课水平还是差很多的。如果你真得对心理学感兴趣，那真得会收获满满。但是，老师讲课的内容和同等学力全国统考的关联度并不高，重点在拓宽心理学领域的眼界，并不会对某一知识点做以应考为目的的讲解，指望单纯通过听视频来复习的同学还是应该调整下思路。

二、需要面授几次以及面授的好处？

我报名的时候正好怀着宝宝，整个学习过程因为孩子太小，只是因为必须通过校内英语、政治考试才能报全国统考，所以就去了北京一次。个人感受是面授对于我来说最大的好处是切身感受到有那么多优秀而努力的人都在不停地提升自己，这对我来说是莫大的鼓励和鞭策。

三、校内英语、政治考试容易通过么？

政治不用考虑复习，很容易过。英语个人觉得比六级简单一些。根据你的个人情况选择复习时间。我个人是大学过了六级、BEC中级、雅思6.5的水平，在英语考试之前因为照顾孩子太忙没时间复习，基本上是几年没碰过英语去裸考的，算险过吧~~大家可以以我这个实例做参考，看要花多大精力复习。

四、校内其他考试容易通过么？

容易。我相信只要按要求格式提交的同学都没问题。

五、全国统考容易过么？

我个人有全职的工作，复习只能见缝插针，所以复习之

初就给自己定了半年时间。事实证明这个时间安排是合理的，时间再长后期会泄劲儿，时间太短又会太紧张。因为自己所学和从事的工作都和心理学无关，完全是半路出家，因此我把复习的95%精力都放在了心理学综合上。

发展心理学A卷及答案(1)

发展心理学（A卷）考试时间：45分钟一、单项选择题。 1．发展心理学是研究( )的科学。 (A)认知发展规律 (B)心理的种族发展 (C)心理的种系发展 (D)心理发展规律 2．在艾里克森的理论中，“繁衍”一词( )。（A）仅指生育后代 (B)仅指事业的发展 (c)不单单指生育后代，更多的是指事业的发展 (D)更多的是指生育后代 3．个体发展心理学的研究对象是( )。 (A)人生全过程各个年龄阶段的心理发展特点 (B)人生全过程各个年龄阶段的认知发展特点 (C)从动物到人的心理变化 (D)从幼儿到成人的心理变化 4．在某一特定时间，同时对不同年龄组的被试者进行比较研究叫( )。 (A)横向研究 (B)纵向研究 (C)个案研究 (D)因果研究 5．不属于柯尔伯格道德认知发展六个阶段的内容是( )。 (A)惩罚和服从取向 (B)社会契约取向 (c)维护生命取向 (D)普遍道德原则取向 6.有共同目的、明确分工和彼此协调、合作的游戏称为( )。 (A)协同游戏 (B)合作游戏 (C)假装游戏 (D)共同游戏 7．横向研究和纵向研究相结合的交叉设计，其特点包括( )。 (A)是横向研究和纵向研究两个方面的取长补短 (B)兼有横向研究和纵向研究两个方面的缺点

(C)是一种完美无缺的设计方式 (D)难以实施横向研究或纵向研究时采用的一种研究方式 8．普莱尔是( )的奠基人。 (A)科学心理学 (B)科学儿童心理学 (c)科学发展心理学 (D)科学社会心理学 9.( )是指个体以自己的需要为基础，对事物的重要性进行评价时，所持的内部尺度。 (A)人生观 (B)价值观 (C)世界观 (D)信仰 10．科学儿童心理学建立的时间为( )年。 (A)1879 (B)1882 (C)1876 (D)1891 11．( )是婴儿天生的学习能力。 (A)模仿学习 (B)无条件反射 (C)条件反射 (D)言语刺激 12．发展心理学取代“儿童心理学”的重要标志是( )。 (A)1957年，美国《心理学年鉴》用“发展心理学”取代“儿童心理学’ 作为章的名称 (B)20世纪30年代，美国出版了《发展心理学》一书 (C)20世纪30年代，美国出版了《发展心理学概论》一书 (D)1922年，霍尔出版了《衰老：人的后半生》一书 13．遗传决定论的代表人物是( )。 (A)达尔文 (B)高尔顿 (C)华生 (D)霍尔 14．“最近发展区”是指( )。 (A)儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平 (B)在独立活动中所达到的解决问题的水平 (C)在有指导的情境下，儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平与在独立活动中所达到的解决问题的水平之间的差距 (D)儿童先天具有的水平和后天发展的水平之间的差异

中科院心理所心理统计学考试试题

心理统计中国科学院心理研究所班级____________________ 姓名__________________ 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其号码填在题后的括号内。每小题2分，共20分) 1.下列数据中，哪个数据是顺序数据？( ) A.月工资1300元 B.语文成绩为80分 C.百米赛跑得第2名 D.某项技能测试得5分 2.下列描述数据集中情况的统计量是( ) A.M M dμ B.M o M d S C.S μσ D.M M d Mg 3.一组数据中有少数数据偏大或偏小，数据的分布呈偏态时，其集中趋势代表值应是( ) A.几何平均数 B.调和平均数 C.算术平均数 D.众数 4.测得某班学生的身高平均170厘米，体重平均65公斤，欲比较两者的离散程度，应选( ) A.方差 B.标准差 C.四分差 D.差异系数 5.假设两变量为线性关系，这两变量为等距或等比的数据且均为正态分布，计算它们的相关系数时应选用( ) A.积差相关 B.斯皮尔曼等级相关 C.二列相关 D.点二列相关 6.以下各分布中，不因样本容量的变化而变化的分布是( ) A.t分布 B.F分布 C.χ2分布 D.正态分布 7.以下有关α错误和β错误的说法正确的是( ) A. 可能同时会犯α错误和β错误 B. α＋β＝1 C.当样本容量n不变时，有可能同时减小α和β D. 实际上不可能同时犯α错误和β错误 8. 同一组学生的数学成绩与物理成绩的关系为( ) A. 因果关系 B. 共变关系 C. 函数关系 D. 相关关系 9. 一个好的估计量应具备的特点是( ) A. 充分性、必要性、无偏性、一致性 B. 充分性、无偏性、一致性、有效性 C. 必要性、无偏性、一致性、有效性 D. 必要性、充分性、无偏性、有效性 10. 某项调查选取三个独立样本，其容量分别为n1=10，n2=12，n3=15，用方差分析法检验平均数之间的差异显著性时，其组内自由度为( ) A. 2 B. 5 C. 36 D. 34 二、填空题(每空1分，共10分) 1. 实验数据按其是否具有连续性可划分为________和离散变量。 2. 一组数据35、40、50、60、56、30的中数为________，样本方差为______。 3. 从某正态总体中随机抽取一个样本，n=9，S=6，则样本平均数分布的标准误为________。 4. 总体分布正态，总体方差未知，已知样本容量为n，样本标准差为S，当显著性水平为α 时，用样本平均数X估计总体平均数μ的置信区间为________。 5. 当_________________________时F(n1, n2)为正态分布。

2018年同等学力申硕心理学怎么备考

2018年同等学力申硕心理学怎么备考? 距离2018年同等学力考试也快到临了，但是做为在职人员学习的时间也就是周末。所以，要参加2018年同等申硕的考试，必须提前做万全准备。下面是相关老师给大家介绍的如何备考2018年同等学力申硕心理学的考试。首先，心理学在职研究生备考时需要记忆和理解的内容比较多，那么除了工作，一旦有空余的时间就拿出来心理学专业的资料多看几遍，看多了自然就记住啦。不管工作再忙再累也要以一个积极的心态去复习，时间可以安排在早上或者晚上，每天能够学习1-2个小时最好。其次，心理学专业复习内容比较繁琐，考生应该学会利用自己的零散时间。比如说在地铁里，晚上睡觉前看半个小时书，早上早起20分钟等都可以加深对专业知识的理解。再其次，由于备考时间相对较长，考生要制定出一个合理的复习计划，张弛有度，不能过急也不能过缓。在考前多注意节假日对复习状态的影响。最后，考生要根据具体复习情况对复习计划灵活作出调整，保证复习效率。把每个复习阶段的计划进行细化，要有可行性和可量化性。心理学在职研究生备考过程中不能过于劳累，不然会影响记忆和理解效果。学会劳逸结合，掌握复习小技巧，可以让复习效果事半功倍。以上就是关于备考2018年同等学力申硕心理学的内容，如果您还有什么要了解的地方，可以咨询我们的在线老师。

附：在职研究生热门招生院校推荐表在职研究生热门招生院校推荐院校名称热招专业方向推荐院校简介中国人民大学公共管理企业管理中国人民大学是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学，直属于教育部，由教育部与北京市共建。目前学校是国家“985工程”和 “211工程”重点建设的大学之一。社会学人力资源管理 EMBA 艺术学技术经济及管理会计学计算机哲学市场营销法学国民经济学网络经济学历史学项目管理传播学新闻学在职研究生热门招生院校推荐院校名称热招专业方向推荐院校简介南开大学劳动经济学金融学南开大学由中华人民共和国教育部直属，国家“211工程”和“985工程”，入选首批“2011 计划”、“111计划”、“珠峰计划”、 “卓越法律人才教育培养计划”，被誉为“学府北辰”。金融投资与公司金融金融管理与理财规划金融投资与证券实务金融投资与理财风控财务管理与财政税收人力资源管理企业管理项目管理资本市场与会计EMBA 行政管理MBA 法学西方经济学国际金融与投资世界经济学区域经济学财务管理财政税收与金融实务产业经济学国际贸易进出口管理与战略教育学心理学国际政治学风险管理与私募股权民商法经济法在职研究生热门招生院校推荐院校名称热招专业方向推荐院校优势上海财经大学财务管理金融学上海财经大学是中华人民共和国教育部直属的一所以经管为主，法、文、经济学金融管理与投资分析国际财务管理国际财务管理法律金融学管理科学与工程

2017年中科院心理所347心理学考研真题点评

博仁11周年权威师资优质教学博仁考研https://www.360docs.net/doc/5812793821.html, 第1页 2017年中科院心理所347心理学考研真题点评中科院心理所2017年心理学研究生考试（初试）于2016年12月25日上午结束了，考研遇上圣诞节，小伙伴们在紧张的考试中度过一个非常有意义的圣诞节。今天博仁考研教研室王老师对今年中科院心理所347心理学考研真题做相关解读和点评，以期待更好地帮助报考中科院心理所的小伙伴把握命题特点，让咱们的备考有的放矢。通过对真题的分析，可以看出心理所347心理学真题自主命题主要呈现如下特点：一、主客观题兼顾，单题分值较大从表1中，我们可以看出，2017年中科院心理所心理学专硕考试的题型依然为单项选择题、简答题和综合题。主客观题均有，题量适中，且于往年保持一致。此外，单个题目的分值相对较大，尤其是单选题，每题5分，这是在专硕命题院中较少见的。因此，博仁考研老师建议2018年考生在备考中科院心理所347心理学的过程中，仍参照单项选择题、简答题和综合题这三种题型进行有效复习。表1 中科院2017年347心理学考研真题题型分布单选题简答题综合题 21题/105分 6题/120分 3题/75分二、各科目题相对均衡，题量适中表2显示，中科院心理所347心理学考试主要涉及普通心理学、心理统计和实验心理学。与往年相比，2017年中科院心理所347心理学考研真题普通心理学内容的分值有所增加，占100分，与实验心理学相比，心理统计部分的考察占更多的分值，120分。表2 中科院心理所2017年347心理学考研真题科目分布普通心理学心理统计实验心理学单选题 7 7 7 简答题 2 3 1 综合题 1 1 1 三、注重基础，体现特色

心理咨询基础培训-中国科学院心理研究所

关于“心理咨询基础培训项目”的合作框架说明 1、背景人力资源和社会保障部心理咨询师职业资格鉴定取消后，中国科学院心理研究所回应各方面的呼声，在人社部国家心理咨询师专家组的指导下，组织专家开发了一套“心理咨询基础培训课程”作为替代产品，由心理所继续教育学院负责项目运营和管理，通过支持社会机构开展培训和实施综合考试检验学员培训质量的方式，推广本项目，继续满足社会各界学习心理学和心理咨询知识的入门需要。各地培训机构具备条件，并愿意按照本项目课程标准和规范组织培训的，经心理所继教学院审查合格予以本项目培训资质认可，可合作组织学员参加培训后的综合考试。 2、培训机构资质要求（1）必须是合法培训机构，具有培训教育资质；（2）曾经有国家人社系统认可的心理咨询师培训资质者优先；（3）以往有相关的心理咨询培训办学经验，且服务质量和口碑良好；（4）机构健全，财务健康。 3、合作框架心理所继教学院（甲方）与各地培训机构（乙方）的合作框架主要包括：（1）心理所继教学院审查认可培训机构资质，双方签订协议后，在继教学院官网上公布培训机构名单，后期进行监督；（2）公布培训质量要求、相关标准、课程大纲，由培训机构参照执行；（3）由培训机构代学员报名参加心理所继教学院组织的心理咨询基础培训综合考试，心理所收取学员注册管理费和考试费，学员考试通过后颁发心理所心理咨询基础培训合格证书。

1.中科院心理所向社会公布培训大纲，社会培训机构通过自荐或他荐向心理所提出项目对接申请，提交相关材料； 4、运作流程 5、费用在心理咨询基础培训过程中，招生与教学由培训机构自主实施，心理所不向机构和学员收取费用。培训机构可代学员报名参加心理所组织的心理咨询基础培训综合考试，心理所收注册管理费和考试费（300 元/人）；学员考试通过后颁发心理所证书，收证书费（60 元/人）。 6、保证金心理所继教学院将通过学员反馈、社会舆论和实地考察等方式监督合作机构的培训过程和质量，同时向乙方收取一定保证金，以督促培训机构规范操作。保证金依乙方招生培训地点不同，设为三个不同水平：（1）主要在一线大城市（北上广深）招生者，保证金5万元；（2）主要在二线城市（含天津重庆、各省会城市和自治区首府城市、以及区域性中心城市（大连青岛烟台淄博唐山苏州无锡宁波温州厦门佛山东莞））招生者，保证金3万元 9.项目组按班级电子归档学员信息，并为学员和用人机构提供证书查询。 8.项目组为考试合格的学员制作统一编号的证书 (盖心理所章)，将证书寄送培训机构转交学员； 7.心理所继教学院将考试合格的学员信息反馈给相关培训机构，由培训机构通知学员并代缴证书费； 2.心理所继教学院审查机构资格并提出初选名单，然后提交继教学院办公会审查确定终选名单，在学院官网公布； 3.心理所继教学院与培训机构签署协议，认可机构资质并同意机构代学员报考，机构缴纳保证金服从监督； 6.培训机构组织学员参加心理所统一组织的心理咨询基础培训综合考试（初定每年 2 次）； 5.培训机构代学员报名参加考试，并向心理所财务交注册管理和考试费，报送学员信息 (包括单元考试成绩)进行登记备案； 4.培训机构参照心理咨询基础培训教学大纲，组织招生、实施教学培训；

2021年在职研究生同等学力申硕心理学考试模拟题

2021年在职研究生同等学力申硕心理学考试模拟题一、选择题 1.文化——历史发展理论是由前苏联_________创立的。 A.巴甫洛夫 B.维果斯基 C.达维多夫 D.谢切诺夫 2.系统脱敏法的理论基础是_________. A.行为主义理论 B.精神分析理论 C.需要层次理论 D.认知不协调理论 3.先将总体各单按某一标志顺序排列编上序号，然后用总体单位数除以样本单位数求得取样间隔，最后根据取样间隔作等距取样，这种取样法称为_________.

A.系统随机取样法 B.分层随机取样法 C.多段随机取样法 D.整群随机取样法 4.下面四种方法中属于真实验设计的是_________. A.时间序列设计 B.被试内设计 C.对照组比较设计 D.相等时间样本设计 5.研究中，为控制因主试、被试了解实验目的引起的无关变量，可以采取的方法是_________. A.平衡测查任务的顺序 B.使用单一主试 C.加快测查的速度 D.双盲法 6.大脑两半球主管语言运动的脑区是_________.

A.威尔尼克区 B.角回 C.布洛尔区 D.视觉区 7.去个体化概念的准确含义是_________. A.自我意识和控制水平丧失 B.个性丧失 C.自我意识和控制水平下降 D.个性转移 8.社会助长作用主要来源于________. A.赢得积极评价的动机 B.体力增强 C.超越别人的欲望 D.责任心提高 9.某测验分数服从正态分布，其平均数为65分，标准差为5分，问分数在60与70分之间的人数占全体总人数的百分比为_______.

A.15.8% B.34.1% C.50.0% D.68.3% 10.在采取简单随机取样法的实验设计中，对样本容量（大小）的确定与________无关。 A.总体的同质性 B.研究成本 C.预定的研究精度 D.测试设备的误差 11. 智力结构三成分（元成分、操作成分、知识获得成分）理论是由________提出的。 A.弗拉维尔 B.斯腾伯格 C.韦克斯勒 D.吉尔福特

中科院心理研究所心理咨询考试试卷

中国科学院心理研究所心理咨询培训综合考试试卷 2019 年 5 月18 日上午 9:00-11:30 (1~300 题,共 300 道题,满分为 100 分) 一．单项选择题(1-250 题,共 250 题,每题 0.3 分,共 75 分。每小题只有一个最恰当的答案,请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑) 1.躯体感觉中枢位于大脑皮层的( )的现象。(A)额叶(B)颞叶(D)顶叶(C)枕叶 2.感觉适应指在外界刺激持续作用下感受性()的现象（A)降低(B)保持稳定(D)发生变化(C)提高 3.音色主要由声波的()来决定。(A)频率(B)波形(D)音调(C)强度 4.先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用是( (A)前摄抑制(B)前干扰(C)倒摄抑制(D)后干扰 5,不属于基本味觉的是() （A）甜(B)辣(D)苦(C)酸 6.艾宾浩斯研究记忆规律时使用的记忆材料是(A)配对名词(B)无意义音节(C)双极动词(D)有意义音节 7.大脑左半球额下回靠近外侧裂的部位是( (A)言语听觉中枢(B)视觉性言语中枢(C)言语运动中枢(D)书写性言语中枢 8.有意想象不包括( ) (A)创造想象(B)幻觉(C)再造想象(D)幻想 9.概念的内涵和外延是一种( )的关系。(A)相近的(B)相似的(C)相反的(D)一致的 10.注意属于( ) (A)认知过程(B)值感过程（C)意志过程(D)心理状态 11 注意离开了心理活动所要指向的对象,被无关的对象吸引去的现象称为() (A)注意转移（B)注意涣故(C)注意分故(D)注意集中 12.获得性需要不包括( ) A)饮食需要(B)求知需要(C)成就需差(D)交往需要 13.微弱、持久而具有弥浸性特点的情绪体验状态,称为（）(A)应激B)情感C)激情D)心境14.心理需要不包括() (A)爱的需要(B)属需要(C)性的需要(D)安全需要 15.有爱统有恨,有喜就有悲,有紧张就有轻松,说明情绪和情感具有()的特点(A)两极对立B)不可调和(C)相互关联(D)物极必反 16.在出现意外事件成遇到危险情景时出现的高度紧张的情绪状态称为() (A)激情B)心境(C)应激(D)焦虐 17.皮肤感觉中不包括() (A)振动觉(B)痛觉(C)温觉(D)机体觉 18.感受性与感觉阔限之间的关系是( ) (A)常数关系(B)对数关系(C)正比关系(D)反比关系 19.神经系统是由（）组成的。(A)脊髓和脑(B)外周神经系统和中枢神经系统(C)周围神经系统、躯体神经系统和自主神经(D)外周神经系统、脑干、间脑、小脑和端脑 20.正常情况下,额叶约占人大脑半球表面积的() (A)1/2 (B)1/3 (C)1/4 (D)1/5 21.格式塔心理学主张( ) (A)心理学应该研究心理在适应环境中的机能作用(B)心理学的任务是探讨意识经验由什么元素构成(C)心理学的任务就在于查明刺激与反应之间的规律性关系(D)从整体上来研究心理现象 22.机能主义心理学的代表人物之一是( ) (A)华生(B)詹姆士(C)克勒(D)斯金纳 23.罗杰斯佩里通过()实验证明大脑两半球功能具有不对称性(A)割裂庭B)经典条件反射(C)电击脑D)工具条件反射 24.按照刺激的来源,可把感觉分为( ) (A)视觉和听觉(B)外部感觉和内部感觉(C)运动觉、平衡觉和机体觉 (D)视觉、听觉,嗅觉、睐觉 25.一幅图画,把白色当作知觉的对象看起来是个花瓶,把黑色当作知觉的对象看起来是两个对看的人脸,这说明知觉具有( (A)整体性(B)选择性(C)恒常性(D)理解性 26.用本能来解释社会现象和社会生活的学者是() (A)勒温B)麦独孤(C)华生(D)莫里诺 27,社会行为是由( )引起,并对社会产生影响的反应系统A)社会因素(B》现实生活(C)周围环境(D)即时情境 28.社会行为公式B=(P,E)中,E 的含义是( ) （A）行为(B)函数关系(C)个体(D)个体所处的情境

2016年中科院心理学考研真题点评

权威师资优质教学博仁考研https://www.360docs.net/doc/5812793821.html, 2016年中科院心理学考研真题点评博仁考研老师为大家点评中科院2016年心理学考研真题，希望对备考2017年心理学考研的同学复习都能有所帮助。中科院今年是第一次自主命题，与往年的统考试题相比，主观题难度有所增加，但是客观题的题量明显下降。一、客观题难度下降、主观题难度增加客观题由往年的单选65道单选题，10道多选题，变成今年自主命题后的21道选择题，而且没有了多选题，相比往年客观题难度有所下降。但是总体上还是注重对基础知识的考察。只要考生理解了博仁考研推荐的参考书，掌握了博仁考研老师在强化班中重点讲解的知识点，那么提炼出简答题和论述题的答案还是比较轻松的。当然简单的背诵知识还是不够的，现在考题越出越灵活，比如2015年真题中对表象的考察，不仅要求考生答出心理旋转现象，而且需要答出实验逻辑，所以说这道题同时也在考察大家实验心理学的知识，所以考生在复习中，要从多个层面复习一个知识点，做到对知识点的真题透彻理解，而不仅仅是会背诵定义，理论。我们对比了2014年、2015年主观题中各考试科目的分值比例。下面我们分科目，具体分析一下考点分布和考题特点。主观题科目分布题型简答题论述题及实验设计 2014年 5 3 2015年 5 3 2016年 6 3 二、注重基础知识的考察纵观2016年的考题，虽然大部分是统计、测量和实验的内容，但是考察的知识点都是比较基础的内容，比如：请说明反应时相加因素法的逻辑？这道题比较简单，是实验心理学中非常经典的实验，对于相加因素法，大家也并不陌生，所以，基础知识比较扎实的话，不难解答。还有简答题是“简述样本均数的抽样分布规律？”这道题考察的是统计的内容，也是非常基础的知识点。更为基础的是“请说明什么是α错误和β错误，以医生给病人看病时什么时候犯α错误，什么时候犯β错误，为简单起见，假设医生做出的判断只有有病和无病。”假设检验中的一类错误和二类错误，是统计总的最为基础的部分。对于2017年的考生来说，一定要教材弄懂弄通，完全吃透，多做练习试题，经过无数人的亲身检验，证实题海战术

中国科学院心理研究所

中国科学院心理研究所工作通讯二OO一年第十期（总88期）中国科学院心理研究所办公室 2001年12月7日—————————————————————————— 内容提要 ●心理所召开会议研讨创新方案中的核心内容 ●心理所进行上岗研究员中期考核 ●心理所申请科技部“基础研究重大项目前期研究专项”情况●中国心理学会第九届全国心理学学术会议暨第八届全体理事会在广州召开 ●第28届国际心理学大会筹款委员会成立 ●张建新研究员访问美国哈佛大学和迈阿密大学 ●张丹博士来心理所访问 ●心理所工会改选结果得到院工会同意 ●心理所招收硕士生报名情况形势喜人

●继续教育中心召开教学工作研讨会 ●中科院职工心理咨询室2001年工作总结

ΘΘΘΘΘ改革进程ΘΘΘΘΘ 心理所召开会议研讨创新方案中的核心内容 11月27日和30日，心理所先后召开了学术委员会和研究室主任扩大会议，就心理所创新方案中的核心内容：如何进一步凝炼研究方向、在中科院知识创新工程中心理研究所的定位、未来5年和10年的发展前景、学科布局和科研机构设置及其与国家目标的关系等进行了广泛而充分的讨论。大家一致认为，应该根据心理科学的特性，基础研究与应用基础和应用研究并重。既要开展具有国际先进水平的前瞻性基础研究，又要在满足国家需求和促进社会进步中，针对国家实际需求提出研究问题，并逐步提炼出重大科学问题的理论。不仅要提高科研论文产出的质量和数量，而且要扩大心理学科研工作的社会影响。因此在中国科学院知识创新工程中，心理研究所应该定位为基础研究为主的社会公益型研究所，并据此进行学科布局和机制改革，为我国人口素质和健康水平的提高、社会稳定和经济发展服务。未来10年发展为世界公认的著名高水平研究机构。（陈晶） ΘΘΘΘΘ科研动态ΘΘΘΘΘ 心理所进行上岗研究员中期考核

同等学力申硕心理学综合14-16真题及模拟题一套

疑感”这一发展任务大致在________。 A.婴儿期 B.学前期 C.学龄期 D.青年期 6.幼儿的道德认识大致处于________。 A.道德相对论阶段 B.自律道德阶段 C.习俗水平 D.前习俗水平 7.反映集中趋势的统计量是________。 A.方差 B.全距 C.平均数 D.变异系数 8.回归方程解释力的指标为________。 A.回归系数 B.确定系数 C.相关系数 D.通径系数 9.陈述性知识的表征方式是________。 A.命题和命题网络 B.正例和反例 C.变式和比较 D.产生式和产生式系统 10.布鲁纳认为学习知识的最佳方式是________。 A.接受学习 B.发现学习 C.

掌握学习 D.意义学习 11.被誉为实验社会心理学创始人的是________。 A.罗斯 B.麦独孤 C.奥尔波特 D.勒温 12.解释“过度理由效应”的理论基础是________。 A.归因理论 B.控制点理论 C.符号相互作用论 D.认知不协调理论 13.适合于表示总体内部各部分之间关系的统计图是________。 A.折线图 B.直方图 C.圆形图 D.条形图 14.当两总体为非正态分布，样本数据为等级数据时，对两总体平均数差异进行检验的适用方法是________。 A.t 检验 B.Z 检验 C.非参数检验 D.F 检验 15.属于准实验设计的是________。

中科院心理学历年真题

中科院考研试题：实验心理学 (微积分部分略) 一、名词解释：（每小题分，共分）、唐德斯、、反应时．双耳分听、系列位置曲线．感受性（）、控制变量二、简答题：、被试内设计有什么优点，使用时应注意什么问题？（分）、被试间设计有何优缺点？（分）、在下面每个例子中，你认为那种设计（组内或组间设计）最适合？（分） ()在测量人对声音地反应速度时，研究者想知道声音地高低变化对反应速度地影响. （）对训练动物所采用地三种不同方法进行比较研究. 三、请用具体地实验实例，阐明记忆依赖于提取与加工地一致性.（分）四、多因素实验有哪些优点？并请你进一步说明多因素实验与结果普遍性问题之间地关系.（分）中科院考研试题：认知心理学一、名词解释（每小题分，共分）、计算机模拟、知觉地假设考验说、保守性聚焦策略、问题行为图、资源限制过程与材料限制过程二、如何考察短时记忆遗忘地进程及影响因素？（分）三、试用前人地一个具体实验及其结果来说明和支持表象与知觉机能等价地观点.（分）四.利用句子一图画匹配实验分析减法反应时实验范式地局限性.（分）五、试述有关三段论推理地三种认知心理学理论.（分）六、说明语义记忆研究地意义，并通过实验分析语义记忆研究在方法上地特点.（分）中科院考研试题：普通心理学一、名词解释（每题分，共分）

．静息电位．机能主义．精神分析．差别感受性．离差智商二、简答题（每题分，共分）．格式塔心理学地主要代表人物有哪些？他们地主要观点是什么？．神经细胞地信息是如何传递地？．什么是语句地表层结构和深层结构？两者之］地关系怎样？．简述长时记忆地语义层次网络模型. ．简述有关气质地高级神经活动类型学说. 三、论述题（每题分，共分）．利用似动现象说明感觉和知觉地关系. ．介绍有关情绪地理论，并加以评价. 中科院考研试题：发展心理学一、名词解释（每小题分；共分）、数守恒、直觉行动思维、前道德水平、皮亚杰地自我中心言语二简答题（每小题分；共分）、简述儿童心理学地研究对象、研究内容及其意义. 、简述埃里克森地社会心理发展阶段. 、简述维果斯基地最近发展区地概念. 、简述青少年亲子冲突产生地原因及应对办法. 、简述假装游戏对儿童心理发展地意义. 三论述题（分）、什么是早期教育？对开展早期教育有何争议？谈谈你对开展早期教育地看法，并通过实验研究验证你地假设. 中科院试题：实验心理学一、名次解释（*）、唐得斯反应、双耳分听、系列位置曲线、感受性、控制变量二、简答题

2008年同等学力申硕心理学真题及答案

绝密★启用前 2008年同等学力人员申请硕士学位学科综合水平全国统一考试心理学试卷考生须知 1.本试卷满分100分。 2.请考生务必将本人准考证号最后两位数字填写在本页右上角方框内。 3.第一题的答案一律用2B铅笔填涂在指定的答题卡上，写在试卷上或答题纸上的答案一律无效。 4.在答题卡上正确的填涂方法为在答案所代表的字母上划线，如[A][B][C][D]。 5.第二至第四题一律用蓝色或黑色墨水笔在答题纸指定位置上按规定要求作答，未做在指定位置上的答案一律无效。 6.监考员收卷时，考生须配合监考员验收，并请监考员在准考证上签字（作为考生交卷的凭据），否则，若发生答卷遗失，责任由考生自负。心理学试卷第1页共4页

一、单项选择题（每小题1分，共20分） 1．视觉区位于大脑皮层的。 A．额叶B．顶叶 C．枕叶D．颞叶 2．人脑对直接作用于感官的客观事物个别属性的认识称为。 A．感觉B．知觉 C．记忆D．注意 3．双耳分听范式（追随耳与非追随耳程序）通常用于研究。 A．空间方位定向B．注意的选择性C．绝对感受性D．差别感受性 4．“悲伤由哭泣引起，愤怒由打斗而致”的看法来自。A．康南的丘脑学说B．詹姆士—兰格理论C．阿诺德的评定—兴奋学说D．伊扎德的动机—分化理论5．斯金纳认为，教育就是塑造行为，而塑造行为的关键是。 A．试误B．顿悟 C．强化D．模仿 6．下列说法中包含有学习迁移思想的是。A．“闻一知十” B．“勤能补拙”C．“重复是学习之母”D．“兴趣是最好的老师” 7．为课文列结构提纲的学习策略属于。A．认知策略 B．元认知策略 C．计划监控策略D．资源管理策略 8．概念教学中的变式是指变更。 A．教学方法B．表达方式 C．概念的本质属性D．概念正例的无关特征9．某个平时遵纪守法的人却敢于混在暴乱的人群中打砸抢烧，对这种行为原因的较好解释是。 A．习惯化B．去习惯化 C．个性化D．去个性化 10．各种自我表现策略主要用于。 A．印象形成B．印象管理 C．社会促进D．社会惰化心理学试卷第2页共4页

中科院官方题库-心理健康与心理障碍

【4】中科院官方题库-心理健康与心理障碍【单项选择题】 1. 变态心理学侧重说明异常心理的： A. 诊断 B. 咨询 C. 治疗 D. 特点【答案】D 2. 精神分析理论认为本我的活动原则是： A. 现实原则 B. 道德原则 C. 快乐原则 D. 社会原则【答案】C 3. 弗洛伊德认为，神经症和精神病的重要起因是： A. 防御机制 B. 动机冲突 C. 性的冲突 D. 克制能力【答案】C 4. 弗洛伊德将人们防止焦虑的能力叫做： A. 防御机制 B. 本能动力 C. 心理异常 D. 快乐原则【答案】A 5. 精神分析理论认为，在人的成长过程中，未来心理健康的充分必要条件是： A. 合理使用不同形式的“心理防御机制” B. 力比多的驱动 C. 顺利地度过“性心理”发展的每个阶段 D. 潜意识的结构【答案】C 6. 在人本主义看来，“存在焦虑”是： A. 存在与责任的冲突 B. 存在与潜能的冲突 C. 潜能与本能的矛盾 D. 本能与社会的矛盾【答案】A 7. 根据统计学标准，心理异常是： A. 由个体行为偏离平均值的程度决定的 B. 事件不确定性的函数 C. 由个体主观上的不适体验程度决定的 D. 心理不稳定性的函数【答案】A 8. 区分心理正常的心理学原则中，人格相对稳定性原则认为： A. 无明显原因的人格改变提示异常 B. 心理过程通过人格表现出来 C. 人格在各种条件下都应是稳定的 D. 人格是各种心理过程的总和【答案】A 9. 病理性错觉的特点是： A. 能够进行自我校正 B. 属于感知综合障碍 C. 不能接受现实检验 D. 属于思维形式障碍【答案】C 10. 感觉减退多见于： A. 抑郁状态 B. 感染后虚弱状态 C. 睡眠障碍 D. 精神运动性抑制【答案】A

中国科学院心理研究所

中国科学院心理研究所管理者心理资本开发与培养专业在职研究生课程进修班招生简章中国科学院心理研究所于1956年经周恩来总理、邓小平总书记等国家领导人签字批准正式建所。中科院心理所是国家办的我国唯一的一所综合性心理学研究机构，是中国科学院重点支持的所属创新工程单位之一，也是全国第一批被批准的国家一级学科博士点和心理学博士后流动站的科研教学单位。我所自1956年开始招收研究生至今，已有四十余届毕业生。中科院心理所不仅是我国心理科学的实验研究和创新工程基地，也是我国知识传播和高层次人才培养的重要基地。心理资本是当代管理科学中的最新理论，超越经济资本、人力资本和社会资本，具有开创性、前瞻性，标志着资本新时代的到来。心理资本强调激发和培养人脑中潜在的心理能量，使之得到开发和提升，从而产生巨大的内在动力和智能，形成个体和团体的竞争优势，大大提高工作绩效。国外研究发现，一个中型企业，心理资本提升2%,每年能给企业带来1千多万美元的收益，可见较少投资便可获得巨大回报。为培养高层次的新型管理人才，发展大学后继续教育，特设立管理者心理资本和职场竞争力开发与培养专业研究生课程进修班，以适应我国经济转型时期对高层管理人才的需要。一，招生对象及条件 1.坚持四项基本原则，表现良好的工作人员。 2.大学本科毕业或大专毕业工作五年以上的在职机关干部、公务员、企事业单位的工作人员、科技教育单位的管理人员。二，招生专业及名额 1，心理资本和职场竞争力开发与培养方向 2，招生名额：80名。三，学制与课程设置 1，学制两年，招生形式分为周末面授班和远程教学班两种。 2，课程设置及主讲人：

发展心理学期末总结

青少年青少年的认知发展一、皮亚杰的理论：形式运算阶段此阶段，个体的抽象思维和科学思维能力得到发展。他们不仅可以将具体事物作为思考的内容，而且他们能通过自我反思获得新的，更具普遍意义的逻辑规则。形式运算阶段的两大特征 1、假设演绎推理：当面对问题时，会首先思考概括可能影响结果的所有因素的普遍理论，然后通过对普遍理论进行逻辑性的，可验证性的推理，假设。再验证那个影响因素是在现实世界可行的。【1】形式运算思维的标志 2、命题思维：青少年可以不通过现实情境对命题进行逻辑推论皮亚杰认为抽象思维需要语言和一些无法用现实事物代替的符号系统作为基础。值得注意的是，形式运算地位是最高级的思维形式，并不是每个人都可以达到的，包括成人也是如此。形式运算思维和具体运算思维一样，尝尝是与具体的任务和情境相联系的。二、信息加工信息的观点认为，青少年认知能力的改变是由于获得、使用和存储能力上的逐渐变化带来的。信息加工的机制： 1、注意：关注相关信息，更适应于任务要求 2、策略：对信息的存贮、再现、提取的策略变得更加有效 3、知识：只是增加便于策略的运用 4、元认知：元认知扩展，触发对信息的获得和问题的解决有效策略的新动察 5、人知的自我调节：形成更好的思维监控、评估和调整的能力 6、加工能力：工作记忆空间大并且可以用高效的形式进行组合，以抽象思维进行表达信息加工理论是以抽象思维为核心，元认知是人们对自己思维过程的认识以及对思维的监控能力的体现，是青少年认知发展的中心。三、自我中心思维【2】皮亚杰认为这一阶段会伴随形成一个自我为中心的形式，难以辨认他人和自我的的抽象观点。因皮亚杰的观点，后人推论出两种自我与他人的混乱关系 1、想象观众：青少年会认为自己是别人观注的焦点，这使得自己过于自我为中心，导致过高的自我意识，对他人想法过于关注，不断地预期别人的反应倾向。、 2、个人神话：由于青少年认为别人都在关注自己，并认为自己是唯一的，无所不能的。从而使得自我重要性急剧膨胀，导致冒险行为。认知的自我中心有一种特殊的形式，即无法区分又过分区分自己的想法和他人的想法。无法区分体现在想象观众这一心理结构中，而过分区分则体现在个人神话。

2020-2021年中国科学院大学(中科院)应用心理硕士考研招生情况、分数线、参考书目及备考经验

一、心理研究所简介中国科学院心理研究所成立于1951年，前身是中央研究院心理研究所。它是我国唯一的国家级心理学研究机构，是中国心理学会的挂靠单位，是国务院学位委员会批准的心理学一级学科博士和硕士的学位授予单位，并设有心理学博士后流动站。心理所侧重于自然科学方面的研究，主要从事心理过程、规律、生理机制和有关的重要理论问题和应用问题的研究。心理所现有博士点5个，学术型硕士学位授权点5个，全日制专业学位硕士授权点1个（应用心理硕士）作为心理学研究的基地，心理所具有优良的科学传统和学术氛围，拥有良好的实验设备和信息技术支撑系统。心理所2019年计划招收33名学术型硕士研究生及25名全日制专业学位硕士研究生（有待教育部批准），其中50%左右拟用于接收推荐免试生。二、中国科学院大学应用心理硕士专业招生情况、考试科目

三、中国科学院大学应用心理硕士专业分数线2018年硕士研究生招生复试分数线

2017年硕士研究生招生复试分数线四、中国科学院大学应用心理硕士专业考研参考书目 1、彭聃龄主编：《普通心理学（第四版）》，北京师范大学出版社，2012年版 2、张厚粲主编：《现代心理与教育统计学》，北京师范大学出版社，2013年版 3、《心理学》，（美国哈佛大学四位教授写作的大学普通心理学教材第三版）华东师范大学出版社，2016年版 4、朱滢著：《实验心理学（第三版）》，北京大学，2014年版 5、张学民主编：《实验心理学》，北京师范大学出版社，2011年版 6、郭秀艳/ 杨治良译《实验心理学（第9版）》[Experimental Psychology(Ninth Edition)]华东师范大学出版社，2010年版 7、[美] 理查德·格里格，[美] 菲利普·津巴多著；王垒，王甦等译《心理学与生活》，人民邮电出版社，2003年版五、中国科学院大学应用心理硕士专业复试原则 1.我所将采取差额复试，复试规程另行网上公布。 2.复试名单及复试时间、地点、方式等均在复试前通过网页向考生公布。 3.复试前对复试考生的有效身份证件、学历证书、学生证等证件和报名材料再次进行严格审查，对不符合规定者，不予复试。对考生的学历（学籍）信息仍有疑问的，将要求复试考生在规定时间内提供权威机构出具的认证证明。 4.复试包括业务能力、综合素质、思想品德、外语听力和口语等内容。 5.对同等学力考生须在复试阶段加试至少两门本科主干课程（闭卷笔试），每门加试科目考试时间为3小时，满分为100分；并对其进行实验技能等方面的考查，加试科目不及格（即低于60分）者不予录取。 6.对专业学位研究生的复试，将更加突出对专业知识的应用和专业能力倾向的考查，更加侧重于对考生实践经验和科研动手能力等方面的考查，同时，将重视对考生兴趣、爱好、特长及就业意向等方面的考查。 7.复试成绩不及格（即低于60分）者不予录取。六、中国科学院大学应用心理硕士专业录取原则按国家下达招生计划，根据考生考试成绩（含初试和复试成绩），并结合其思想政治表现、业务素质以及身体健康状况，择优确定拟录取名单。思想品德不合格者，不予录取。所有拟录取考生须按照教育部信息公开相关要求进行公示，没有公示的拟录硕士考生，不能被录取。

同等学力申硕心理学综合14-16真题及模拟题一套

全国同等学力申硕考试心理学综合真题 2014 一、单项选择题(每小题1分，共20分) 1.主要由声波频率决定的听觉特性是________。 A.音调 B.音高 C.音响 D.音色 2.词干补笔作业通常用于测量________。 A.内隐记忆 B.外显记忆 C.瞬时记忆 D.短时记忆 3.将一个灰色圆环放在红色背景上，圆环呈现绿色，这种视觉经验属于________。 A.视觉适应 B.视觉对比 C.正后像 D.负后像 4.从内容、操作和产物三个维度区分智力活动的学者是________。 A.斯皮尔曼 B.斯腾伯格 C.韦克斯勒 D.吉尔福特 5.根据艾里克森的观点，“获得信任感，克服怀疑感”这一发展任务大致在________。 A.婴儿期 B.学前期 C.学龄期 D.青年期 6.幼儿的道德认识大致处于________。 A.道德相对论阶段 B.自律道德阶段 C.习俗水平 D.前习俗水平 7.反映集中趋势的统计量是________。 A.方差 B.全距 C.平均数 D.变异系数 8.回归方程解释力的指标为________。 A.回归系数 B.确定系数 C.相关系数 D.通径系数 9.陈述性知识的表征方式是________。 A.命题和命题网络 B.正例和反例 C.变式和比较 D.产生式和产生式系统 10.布鲁纳认为学习知识的最佳方式是________。 A.接受学习 B.发现学习 C.掌握学习 D.意义学习 11.被誉为实验社会心理学创始人的是________。 A.罗斯 B.麦独孤 C.奥尔波特 D.勒温 12.解释“过度理由效应”的理论基础是________。 A.归因理论 B.控制点理论 C.符号相互作用论 D.认知不协调理论 13.适合于表示总体内部各部分之间关系的统计图是________。 A.折线图 B.直方图 C.圆形图 D.条形图 14.当两总体为非正态分布，样本数据为等级数据时，对两总体平均数差异进行检验的适用方法是________。 A.t检验 B.Z检验 C.非参数检验 D.F检验 15.属于准实验设计的是________。 A.被试内设计 B.被试间设计 C.混合设计 D.时间序列设计 16.多因素实验设计中的“因素”是指________。 A.自变量 B.因变量 C.控制变量 D.无关变量 17.能够用以探索变量之间因果关系的研究方法是________。 A.观察法 B.问卷法 C.测量法 D.实验法 18.由偶然因素引起的、不易控制的误差叫做________。 A.过失误差 B.恒定误差 C.随机误差 D.系统误差 19.通过率通常用来衡量题目的________。 A.难度 B.区分度 C.效度 D.信度 20.测量的两个要素是________。 A.对象和工具 B.单位和参照点 C.目标和量表 D.分数和常模

中科院官方题库心理评估

精心整理【7】中科院官方题库-心理评估【单项选择题】 1.心理咨询师与求助者之间的交往距离应该属于（）距离。 C D.亲密【答案】C.公众B.个人社交A. 为了避免在初诊接待中出现紧张情绪，心理咨询师应该在接诊前（）。2. B.掌握并能够熟练使用各种理论方法A.深入了解并记录求助者的人格特点C 熟练掌握各种临床心理测验的使用【答案】D.C.熟练掌握初诊接待的各项操作步。3对摄入性会谈正确的理解是（不能加入评价A不涉及咨询师初步观察到的疑BB不能加入提问【答案不涉及上级心理咨询师下达的目D.C 会谈中使用情感的反射时应该注意尽量（。4B不要刺激求助者情绪A 不要体现咨询师情C不在后续治疗中使用【答案】C不在初次会谈中使D. 摄入性会谈中由于某种特殊原因，需要录音和录像，必须（）5.。【答D.符合咨询进程需要征得求助者的同意符合求助者的利益征得督导师同意A.B.C.C 案】精心整理．精心整理 6.20世纪20年代，临床心理学家将会谈法定义为（）。 A.有目的的交谈 B.有结构的交谈 C.有理论的交谈 D.有价值的交谈【答

案】A 7.与求助者会谈时，心理咨询师的态度应该是（）。 A.积极 B.非评判性 C.顺从 D.有指导性【答案】B 了解求助者各方面情况的会谈是（）会谈。8.A 咨询性【答案】鉴别性D.A.摄入性B.治疗性C. 。9.以如何选择职业为主题的会谈是（）B D.矫正性会谈【答案】B.咨询性会谈C.危机性会谈A.治疗性会多重选择性问题是一种（。10D封闭式问题【答案C开放式问D修饰性反问A责备性问B。11以反问形式责备求助者的提问是（C D责备性问反问性问题【答案】A修饰性反B解释性问C.心理咨询师的提问只是表达自己的看法，而非推动求助者的自我探索，这是（）。 12.B D.责备雄问题【答案】解释性问题A.表达性问题B.C.修饰性反问。 13.选择会谈的内容时，应该使之适合（）咨询师的职业兴趣B.咨询师的理论水平A.D 求助者的心理强度C.D.求助者的接受能力【答案】精心整理．精心整理 14.在整理临床资料时，应该对来自求助者亲友和中介人的资料（）。 A.进行可靠性验证，并做必要的说明 B.直接使用，并作为重要的参考依据 C.先行筛选，避免对求助者构成伤害 D.注意排序，不对求助者形成暗示【答案】A 15.归纳和解释临床资料的先决条件是（）。 A D.进行迹象分析【答案】使用统计方法资料的可靠性B.C.赋予恰当