高一地理正午太阳高度及其应用

高中地理教案：正午太阳高度变化及其应用

一、教材分析：

地球在公转过程中产生的地理现象：1.正午太阳高度的变化2.昼夜长短的变化、3.四季更替、五带等自然地理现象。还应分析这些现象对地理环境的形成和变化，以及对人类活动所具有的重要意义。

二、教学目标：

六、通过动画演示，能归纳并且掌握正午太阳高度的变化规律

七、掌握正午太阳高度的计算方法

八、联系生活实际，正确应用正午太阳高度

三、教学重点

正午太阳高度的分布规律、计算方法、应用

四、教学难点

正午太阳高度的应用

五、教学方法

图例分析，自主归纳

六、学生分析

知识比较抽象，要求学生具备空间思维能力，对于难于想象的地理空间，适当的运用多媒体辅助，变抽象为具体，并且结合实际分析这些地理现象对人类活动所具有的意义。

七、课前准备

多媒体辅助课件，投影仪等，给学生分发学案

八、课时安排

1课时

九、教学过程：

（一）预习检查、总结疑惑

检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。

（二）情景导入、展示目标

提问考查上节课相关知识点

课本14页材料：去年6月，赵亮的父母在“阳光花园”购买了一套位于一层的住房。今年1月，全家入住后，发现阳光全被前排楼房挡住了。他感到很疑惑，那天看房时，小院内阳光

充足，怎么才过了几个月，阳光就被挡住了呢？你能帮赵亮分析原因吗？

（三）合作探究、精讲点拨

太阳直射点的移动，使地球表面接受到的太阳辐射能量，因时因地而变化。这种变化可以用昼夜长短和正午太阳高度的变化来定性地描述。昼夜长短反映了日照时间的长短；正午太阳高度反映了太阳辐射的强弱。

㈠、正午太阳高度的定义

太阳光线与地平面之间的夹角，叫做太阳高度角，简称太阳高度。一天中太阳高度最大值出现在正午，称为正午太阳高度。正午：当地地方时为12时，白昼的一半。

【补充】直射光线的画法：①过地心②和晨昏线垂直

㈡、正午太阳高度的变化规律

【flash动画演示】同一地点，正午太阳高度的变化规律同一时刻；正午太阳高度的分布规律。[教师点播]时刻确定，则太阳直射点的位置即确定，此时观察正午太阳高度的分布规律；在太阳直射点所在经线上确定一点，让太阳直射点作回归运动，观察在直射点运动过程中，该点的正午太阳高度如何变化。

【同一地点】

学生归纳（老师补充）：两种情况：⑴回归线以外（假如为40°N）则其正午太阳高度的变化规律：当直射点位于北纬23o26’该地的个、正午太阳高度达到一年中的最大值，直射点往南移，正午太阳高度变小，到了南纬23o26’最小，然后直射点往北移，正午太阳高度再开始变大，到北纬23o26’有达到最大。⑵回归线之间：直射某地时，某地的正午太阳高度最大。具体过程如10°N 直射点由北纬23o26’向南移动，其正午太阳高度变大，到10°N最大，达到，然后直射点继续向南移，其正午太阳高度变小，到南纬23o26’达到最小。直射点有南纬23o26’向北移，其正午太阳高度再变大，到到10°N最大，达到90°，然后直射点接着向北移，到北纬23o26’，继续变小，然后再循环。即：南北回归线之间的某地，一年中有两次太阳直射，在赤道与北纬23o26’之间的，当直射点在南纬23o26’正午太阳高度最小，赤道与南纬23o26’反之。

【同一时刻】距离直射点越近，正午太阳高度越大。如：，当太阳直射北纬23o26’时北回归线及其以北正午太阳高度达到一年中的最大值，而整个南半球正午太阳高度，达到一年中的最小值。当太阳直射南纬23o26’时，南回归线及其以南正午太阳高度达到一年中的最大值，而整个北半球正午太阳高度，达到一年中的最小值。

㈢、正午太阳高度的计算

H=90°-两地的纬度差（该地的地理纬度与直射点的纬度差，同减异加）

【举例学生练习：】见学案：太阳直射点的地理纬度是10°N,北京（ 120°E 40°N ）的正午太阳高度是多少？亚马孙河口（50°W 0°）的正午太阳高度是多少呢？【注意：正午太阳高度只与纬度相关与经度无关】

㈣、正午太阳高度的应用

⑴确定房屋的朝向：北回归线以北的房屋大多坐北朝

南，南回归线以南的房屋大多坐南朝北。

⑵确定楼距：【相关知识：一年中影子最长的时候，只

有不遮光，则一年中均有阳光】尤其是回归线以外，

北回归线以北，计算冬至（12月22日）的影长，南回

归线以南，计算夏至（6月22日）的影长，如图所示：

H 为正午太阳高度 L 为楼距 h 为楼高

公式为：h/L =tanH 。

⑶热水器夹角的调整：如图所示：从图中可以判断 α +H=90° H=90°- 两地的纬度差

则α=| 地理纬度- 直射点|

(四)思考练习见学案：北京的热水器与地面的最大夹角为多少？是什么节气？最小夹角为多少？是什么节气？一年中调整的最大幅度为多少？试推出。

总结：本节的主要内容是正午太阳高度的分布规律、计算公式和应用，都是重点内容，一定要掌握其规律，理解灵活运用。

（五）课下作业见学案：30°N 处，楼高为25米，楼距为25米，则一年中约有几个月挡住太阳光？预习昼夜长短的变化规律和四季与五带的更替。

课堂小结：本节课重在理解正午太阳高度的计算，通过其应用进一步理解正午太阳高度的相关知识。

十、教学反思：学生正确运用理论知识解决实际问题的能力，需要用更直接的方法去培养。

α 热水器板

正午太阳光线

正午太阳高度的变化规律

《正午太阳高度的变化规律、计算及应用》教学设计 [教学目标] 1.掌握正午太阳高度的纬度和季节变化规律。 2.能灵活运用规律分析问题 ,解决实际问题。 3.能达到在一定的时间内完成正午太阳高度的计算和逻辑推理过程 ,突破高考重难点。 [教学重点]正午太阳高度的纬度和季节变化规律及应用。 [教学难点]正午太阳高度的季节变化规律及应用。 [课时安排]一课时 [教学用具] 多媒体 [教学过程] 一、正午太阳高度变化规律 1、随纬度变化规律: 节气日期太阳直射点正午太阳高度的纬度变化规律春分日秋分日3月21日 9月23日前后赤道由直射点纬线向南北两侧依次等距离递减夏至日6月22日前后北回归线冬至日12月22日前后南回归线 2、随季节变化规律

纬度带夏至日正午太阳高度冬至日正午太阳高度北回归线以北的纬度带达最大值达最小值南回归线以南的纬度带达最小值达最大值赤道上两至日正午太阳高度达到最小值，春秋分日达到最大值南北回归线之间地区每年有两次太阳直射达到最大植。赤道与北回归线之间，冬至日正午太阳高度达到最小值。赤道与南回归线之间，夏至日正午太阳高度达到最小值。二、正午太阳高度的计算公式计算：H=90°—/φ-δ / 即①取当地地理纬度与太阳直射点的纬度差； ②取其纬度差的余角。例1：下图中四条曲线分别表示A、B、C、D四地，6月22日太阳高度的全天变化情况，据此判断下列各选项中，对四地纬度位置的说法与图示情况相符合的是 ①A.23°26′N B.46°52′N C.66°34′N D.90°N ②A.90°N B.66°34′N C.23°26′N D.0° ③A.0° B.23°26′N C.90°N D.66°34′N ④A.23°26′N B.46°52′N C.90°N D.66°34′N 例2:设m(纬度0°、30°E)，n(23°26′Ｎ、30°E)两地正午太阳高度分别为Hm和Hn，判断下列四项中正确的是 AHm和Hn不可能在同一天达到最小值 B每年有某时刻Hm＝Hn

太阳高度角计算和应用

专题5-太阳高度角计算和应用正午太阳高度变化规律图解太阳高度是太阳光线相对地面的夹角 (即太阳在当地的仰角),在太阳直射点处太阳高度最大,为90°,在晨昏线上则为0°。而正午太阳高度就是各地一日内最大的太阳高度，也即地方时为12点的太阳高度。正午太阳高度的变化包括同一时间随纬度的变化和同一地点（纬度）在一年中随季节的变化。由于这两种变化的直接原因都是太阳直射点的回归运动（如图1左），因此，要理解和掌握正午太阳高度的变化规律需要从太阳直射点和正 1 午太阳高度变化的关系来入手。图2是平行的太阳光线照射在球面上的状况，从中可以得出正午太阳高度的一些基本规律（H表示正午太阳高度，下同）。H D＜H B＜H A＞H C＞H E表明：从纬度分布看，太阳直射点所在纬度正午太阳高度最大，并由此向南北两侧递减，在太阳直射点南北两侧的对称点上，正午太阳高度相等。H A＞H C＞H E，H A＞H B＞H D表明：距离太阳直射点所在纬度近时，正午太阳高度大，反之正午太阳高度小。下面通过图解来分析正午太阳高度的变化规律，帮助学生直观掌握、理解其基本

规律。首先对图1左图进行转换，将图中经线圈的右半部“拉直”，可得到图1右图。两图均表示夏至日太阳直射北回归线，冬至日太阳直射南回归线，春分日和秋分日（以下简称二分日）太阳直射赤道。这里以图1右图为基础来深入分析正午太阳高度的季节变化规律和纬度分布规律。（一）正午太阳高度的季节变化规律这里我们分六个方面进行分析。假设P为满足条件的任意一地点，H1，H2，H3分别表示夏至日、二分日、冬至日时P地的正午太阳高度，H4为太阳直射南北回归线之间某地P时的正午太阳高度。 1．赤道地区：由图3可以看出，二分日时太阳直射赤道，此时赤道地区正午太阳高度（H2）达最大值90°，二至日正午太阳度（H1和H3）达最小值。以春分日为起点，正午太阳高度变化为： 2．赤道与北回归线之间地区：由图4可以看出，H4大于H1和H2又大于H3，在夏至日前后P地各有一次直射，此时正午太阳高度达最大值（H4），冬至日时正午太阳高度达最小值（H3）。正午太阳高度变化为： 3．北回归线地区：由图5可以看出，H1>H2>H3。夏至日达最大值（H1），冬至日达最小值（H3）。从夏至日到冬至日该地正午太阳高度由最大变为最

高中地理知识点复习：正午太阳高度的变化

高中地理知识点复习：正午太阳高度的变化一、单选题 1．夏至日，某地（32°N，121°E）为使太阳能热水器有最好的效果，则热水器吸热面与地面的夹角α应调整为 A．23.5°B．35.5°C．8.5°D．55.5° 2．下图是春分日正午，垂直立在北半球不同纬度四个地点的四根竹竿影子的长短情况，四地纬度由低到高排列正确的是 A．①②③④B．④③②①C．②③④①D．①④③② 图a是天津某中学地理兴趣小组的学生户外实践活动期间面朝正东拍摄的行道树（道路两旁的景观树）照片，图b示意北半球极夜面积的变化情况。读图，回答3～4题 3．图a中行道树照片拍摄的时间（北京时间）最可能介于 A．5:00-6:OO B．8:00-9:00C．12:00-13:00D．17:00-18:00 4．从甲到戊期间，图a中行道树正午树影长度的变化规律是 A．逐渐变长B．逐渐变短 C．先变长后变短D．先变短后变长塔里木盆地是世界第一大内陆盆地。夏至日，北京时间17:00，一组驼队在塔里木盆地中部某地行驶，右侧有一排新月形沙丘，与行驶大致平行。读图，回答5～6题

5．拍摄此景观时，其面向的方向可能是 A．东北方B．东南方C．西北方D．西南方6．从上述景观可知，此前该地盛行的风向是 A．西北风B．东南风C．东北风D．西南风读某地正午太阳高度角年变化折线图，完成7～8题 7．根据该地正午太阳高度角年变化的规律，判断该地点可能位于A．北回归线以北地区 B．北回归线以南、近靠北回归线的地方 C．南回归线至赤道之间 D．南回归线至南极圈之间的南温带 8．在图中C处所表示的这一天，本地达到一年中最大值的是A．白昼长度B．正午太阳高度角C．大气温度D．降水量读下图完成9～11题

正午太阳高度的时空变化规律及应用教案

课题第5讲地球公转及其地理意义第二课时正午太阳高度的时空变化变化规律及应用计划课3 时教学目标 1、地球公转的基本特征； 2、黄赤交角及其影响； 3、昼夜长短的变化； 4、正午太阳高度的变化； 5、四季更替和五带教学重点 1、正午太阳高度的变化规律及应用 2、正午太阳高度的计算和应用教学难点 1、正午太阳高度变化与分布规律 2、正午太阳高度规律在生产、生活中的应用教学方法图示法读图分析法综合分析法多媒体辅助教学教学容及教学过程导入：出示思维导图，第2课时正午太阳高度的时空变化规律及其应用考点一正午太阳高度的变化规律 1.正午太阳高度的空间(纬度)变化规律

2.正午太阳高度的年变化规律回归线之间正午太阳高度最大值为90°，每年有两次太阳直射现象，即一年中有两个正午太阳高度最大值回归线上正午太阳高度最大值为90°，一年中只有一次太阳直射现象，即一年中只有一个正午太阳高度最大值回归线至极点之间正午太阳高度最大值小于90°，一年中只有一个正午太阳高度最大值

(2018·大连联考)下图为6月22日与12月22日地球表面四地正午太阳高度。四地自北向南排列，依次是() A.甲、乙、丙、丁 B.甲、丙、丁、乙 C.丁、乙、丙、甲 D.甲、丙、乙、丁解析图中丙地夏至日的正午太阳高度为90°，说明丙地在23°26′N上；乙地冬至日正午太阳高度大于夏至日，且冬至日正午太阳高度接近90°，推断出乙地在0°～23°26′S之间且接近23°26′S；甲地夏至日正午太阳高度大于冬至日，且冬至日正午太阳高度很小(低于10°)，得出甲地在23°26′N以北，66°34′N以南，且距离66°34′N较近；同理推出丁地在23°26′S以南，66°34′S以北，且距离66°34′S较近。所以四地自北向南依次为：甲、丙、乙、丁。答案 D 正午太阳高度的三点特殊规律 (1)同线相等规律：同一纬线上正午太阳高度相等。 (2)对称规律：以太阳直射点所在纬线为对称轴南北对称的两条纬线，正午太阳高度相等。 (3)近大远小规律：距太阳直射点所在纬线越近，正午太阳高度越大，反之越小。考法一正午太阳高度变化与分布规律判断 1.(2014·课标Ⅱ，4)总部位于江苏徐州(约34°N，117°E)的某企业承接了甲国(下图)价值7.446亿美元的工程机械订单。据此完成下题。

高中地理必修1教学设计7：1.3.3 昼夜长短和正午太阳高度的变化四季更替和五带教案

第一章行星地球第三节地球的运动课时3 昼夜长短和正午太阳高度的变化四季更替和五带教学目标： 1.掌握昼夜长短及正午太阳高度角纬度变化规律及季节变化规律。 2.了解四季的形成与五带的划分。教学重点：昼夜长短及正午太阳高度的变化教学难点：昼夜长短及正午太阳高度的变化教学工具：多媒体课件教学过程： ☆复习导入（投影）太阳直射点的移动，使地球表面接受到的太阳辐射能量，因时因地而变化。这种变化可以用昼夜长短和正午太阳高度的变化来描述。昼夜长短反映了日照时间的长短；中午太阳高度是一日之内最大的太阳高度，反映了太阳辐射的强弱。 ☆新课学习（投影）图1.23a（夏至日全球的昼长和正午太阳高度角），思考下列各题： 1、太阳直射哪条纬线？ 2、全球昼长有什么分布规律？ 3、正午太阳高度有什么分布规律？ 4、极昼和极夜现象分别出现在哪些地区？生：略师：夏至日，太阳直射北回归线。

北半球，昼长夜短；南半球，昼短夜长；赤道，昼夜等长。正午太阳高度由北回归线向南、北两侧递减。极昼现象出现在北极圈及其以北地区；极夜现象出现在南极圈及其以南地区。（读图指导） 1、指向地心的光线→太阳直射光线→太阳直射点；夏至→太阳直射北回归线。 2、全球；图中标有一些昼长的数值，找出其分布的规律，比方说和纬度的关系，可联系“太阳对地球的影响”一节的活动所得的一个结论“大气上界的太阳辐射由低纬度向高纬度递减”来说明分布规律的表述。肯定学生“昼长由南向北减少”、“昼长从北极向南极减少”之类的说法，更要充分肯定“纬度越高，昼越长（短）”的表述。 3、极昼、极夜现象即昼长为2 4、0小时，注意图中昼长为24和0小时所涉及的范围。（活动）请同学们阅读图1.23b（冬至日全球的昼长和正午太阳高度角）和图1.23c（春分日和秋分日全球的昼长和正午太阳高度角），分组讨论并完成“读图思考”。生：图1.23b（冬至日全球的昼长和正午太阳高度角）冬至日，太阳直射南回归线。北半球，昼短夜长；南半球，昼长夜短；赤道，昼夜等长。正午太阳高度由南回归线向南、北两侧递减。极昼现象出现在南极圈及其以南地区；极夜现象出现在北极圈及其以北地区。生：图1.23c（春分日和秋分日全球的昼长和正午太阳高度角）春分日和秋分日，太阳直射赤道。全球昼夜平分。正午太阳高度由赤道向南、北两侧递减。无极昼、极夜现象。（承转）现在我们初步了解了二分二至日全球的昼长和正午太阳高度角，那么可不可以由此推断出一个回归年中任意一天全球的昼长和正午太阳高度角呢？或者是地表某纬度在一个回归年内的昼长和正午太阳高度角的变化呢？（学生分组讨论，教师参与、指导）（指导）同一时刻，全球正午太阳高度由太阳直射点向南、北两侧递减。如夏至日一般，当太阳直射北半球时（春分→夏至→秋分），北半球各纬度昼弧大于夜弧，昼长夜短，纬度越高，昼弧比重越大，昼越长夜越短，并且直

2021届高三地理复习考点训练：正午太阳高度的变化

2021届高三地理复习考点训练：正午太阳高度的变化一、选择题月球与八大行星一样作自西向东公转，在地球上的观测者可以观测到月球、地内行星经过与太阳表面的天象，且前者比后者经过日面的时间短。下图为甲地观测到的正午、子夜太阳高度年内变化示意图。完成1-2题。 1.若h为11°，则该地夏至日正午太阳高度为（） A.18° B.23.5° C.29° D.34.5° 2.若观测者在甲地某日先后观测到月球、水星经过太阳表面的天象，则第二天正午三大天体在星空中的位置可能是（） A. B. C. D. 某开发商分别在北京(约40°N)和福州(约26°N)开发了两个楼盘。两楼盘户型结构相同(见图甲)。读图回答3－4题。

3.若福州楼盘每层高2.8米，共20层，南北楼距为28米，图乙中②栋10层住户一年中不能直接获得太阳照射的时间最接近( ) A.11个月 B.9个月 C.7个月 D.1个月 4.上级部门在对两地小区楼盘规划设计图(图乙)进行审批时，几乎相同的设计在北京却没有通过，被要求修改。最终修改的方案可能是( ) A.扩大南北楼的楼间距 B.缩小南北楼的楼间距 C.降低南侧楼房的高度 D.降低北侧楼房的高度读“地球赤道面与公转轨道面示意图”，回答5－6题。 5.代表黄赤交角的是( ) A．① B．② C．③ D．④ 6.若黄赤交角扩大，我国北方地区开阔平地上的新建住宅楼之间的距离与同高度的原住宅楼之间距离相比，间距应该( ) A．扩大 B．缩小

C．不变 D．随意下图是“我国某地朝南窗户的冬、夏至和春秋分日正午阳光入射图”。据图回答7－9题。 7.阳光如①所示射入窗户，下列正确的是( ) A．冬至日 B．夏至日 C．正午太阳高度角最小 D．昼最短夜最长 8.当阳光如②所示射入窗户，若此时是北京时间11时，则该地点位于( ) A．北京的北边 B．北京的西边 C．105°E D．135°E 9.当阳光如③所示射入窗户，江淮地区可能出现的地理现象是( ) A．正值一年中气温最低的月份 B．河流正处于枯水期 C．水稻播种后在田中生长 D．处于梅雨季节下图为我国某城市在湖心岛开发的观河景观宾馆示意图，分别有①②③④四种户型。读图完成10－12题。

太阳高度(正午太阳高度)变化规律及应用

太阳高度（正午太阳高度）的变化规律及应用 1. 变化规律（1）太阳高度的分布规律：直射点的太阳高度为90°，由此向四周呈同心圆递减（如下图甲）。直射点所在经线上的太阳高度值为各点对应纬度上的最大太阳高度，即正午太阳高度，其变化特点是直射点向南北两侧递减（如下图乙）。其值大小由如下公式决定：H=90°－|φ±δ|（当地纬度±太阳直射点纬度）（H为正午太阳高度，φ为某地纬度，δ为直射点纬度，若φ与δ在赤道同侧取“－”，不同侧则取“＋”）（2）最值：直射北回归线，北回归线及其以北地区达一年中最大值，整个南半球达一年中最小值；相反，直射南回归线时，南回归线及其以南地区达一年中最大值；整个北半球达一年中最小值。（3）极点太阳高度的变化：极昼时期，太阳高度全天都不变（如下图甲），始终等于直射点纬度，其值的年变化幅度解于0°～23°26/。（4）极圈及其以内地区的太阳高度的变化：从日变化看，极昼期间，全天太阳高度始终都大于或等于零度，其中极圈上在0点时刻有太阳高度为0的时刻（如图乙），极圈到极点之间的地区，其太阳高度全天始终都大于零度（如图丙）；从年变化看，北半球是随太阳直射点北移而增大，南半球反之，其最大值由公式H=90°－|φ±δ|决定。（5）其他纬度的太阳高度变化：都是日出日落时为0，12点最大，12点前递增，12点后递减。特殊之处是：赤道上的太阳高度是6点和18点为0（如图丁），其最大太阳高度的年变化范围是[66°34′，90°]。

2.太阳高度的应用（1）推算纬度：根据公式： H=90°－|φ±δ|，可求任意地点的地理纬度。（2）推算地方时：一天中太阳高度达最大值处的地方时为12时；春秋分时，太阳高度为0处的地方时为6时或18时，赤道上太阳高度为0处的地方时为6时或18时。（3）推算城市的楼间距：若某地楼高为h，楼间距s，纬度为φ，则该楼与处于其背阳一侧房屋的楼间距s=cot（90°－φ－23°26′）。一般来说，纬度较低的地区，楼距较小，纬度较高的地区，楼距较大。（4）确定房屋的朝向：为了获得更充足的太阳光线，确定该房屋的朝向与正午太阳所在位置有关。在北回归线以北地区，正午太阳位于南方，房屋多朝南；在南回归线以南地区，正午太阳位于北方，房屋多朝北。（5）判断日影长短及方向：正午太阳高度越大，日影越短，正午太阳高度越小，日影越长，日影方向背向太阳。（6）计算热水器安装角度：为最大限度地利用太阳能资源，太阳能热水器集热面应尽量与太阳光线垂直，提高太阳能热水器的效率。设热水器安装角度为a，当地纬度为φ，则太阳能热水器的安装角度为a=φ＋23°26′。 ●专项训练图3—1表示某地正午太阳高度和月降水量的变化。读图回答1～2题。（2000年山西综合卷） 1.该地纬度可能为（） A.90°N～23°26′N之间 B.90°S～23°26′S之间 C.22°N或22°S D.40°30′N或40°30′S 2.该地气温及降水特征是（） A.终年高温多雨 B.夏热少雨，冬温多雨图3—1 C.冬温少雨，夏热多雨 D.夏热多雨，冬季寒冷干燥 3.如图3—2所示的日期，下列地点：北京（39°54′N），新加坡（1°N），汕头（23°26′N），海口（20°N），正午太阳高度角从大到

高中地理正午太阳高度角的计算及应用练习新人教版

高频考点正午太阳高度角的计算及应用作为地球运动的结果，正午太阳高度角的变化深刻影响着人类的生产、生活。正午太阳高度的计算与应用，是高考考查的重点内容，这部分内容很容易和我们人类的生产生活相联系，从而取材于我们的生产生活，考查考生运用地理知识分析解决实际问题的能力，体现高考命题方向—— 以能力立意，培养学生的创新思维能力。 ●锦囊宝典 1.正午太阳高度的考查涉及以下几方面。（1）规律：从直射点所在纬线向南北两侧递减；离直射点距离越近（纬度差越小），正午太阳高度越大。（2）最值：直射北回归线，北回归线以北地区达一年中最大值，整个南半球达一年中最小值；相反，直射南回归线时，南回归线以南地区达一年中最大值；整个北半球达一年中最小值。（3）计算公式：H=90°-｜φ- δ｜，（H表示某日所求地正午太阳高度，φ表示当地纬度，δ表示直射点纬度。如果所求地与直射点在同一半球，δ取正值；如果所求地与直射点在不同半球，δ取负值）此外，两点间的正午太阳高度差等于两点间的纬度差。（4）影子的长短变化与方向：正午太阳高度角变大，影子变短；方向由太阳的位置确定。（5）地方时：一天之中太阳高度最大时地方时为12时。（6）楼间距离要抓住正午太阳高度角大小。 2.正午太阳高度的应用已成为高考的热点，应从以下方面突破本难点：（1）列为高考重点反复训练讲解。（2）抓住规律，图形结合。（3）研究高考试题，联系生产、生活实际。 ●难点磁场图3— 1表示某地正午太阳高度和月降水量的变化。读图回答1～2题。 1.★★★★★该地纬度可能为（） A.90°N～23°26′N之间 B.90°S～23°26′S之间 C.22°N或22°S D.40°30′N或40°30′S 2.★★★★★该地气温及降水特征是（） A.终年高温多雨 B.夏热少雨，冬温多雨 C.冬温少雨，夏热多雨 D.夏热多雨，冬季寒冷干燥 3.★★★★★如图3— 2所示的日期，下列地点：北京（39°54′N），新加坡（1°N），汕头（23°26′N），海口（20°N），正午太阳高度角从大到小排列正确的是（） A.新加坡、海口、汕头、北京 B.北京、汕头、海口、新加坡 C.汕头、海口、北京、新加坡 D.汕头、海口、新加坡、北京近年来，我国房地产业发展迅速，越来越多的居民乔迁新居，居住条件和环境显著改善。请读图3—3，运用以下公式回答4～5题。 ①某地正午太阳高度的大小： H=90°-｜φ-δ｜式中H为正午太阳高度；φ为当地纬度，取正值；δ为太阳直射点的纬度，当地夏半年取正值，冬半年取负值。 ②tan 35°≈0.7tan 45°=1tan 60°≈1.732 4.★★★★★房地产开发商在某城市（北纬30度）建造了两幢商品住宅楼（图3— 3），某个居民买到了北楼一层的一套房子，于春节前住进后发现正午前后太阳光线被南楼挡住，请问房子一年中正午太阳光线被南楼挡住的时间大约是（） A.1个月 B.3个月 C.6个月 D.9个月 5.★★★★★为使北楼所有朝南房屋在正午时终年都能被太阳照射，那么在两幢楼间距不变的情况下，南楼的高度最高约为（） A.20米 B.30米 C.40米 D.50米 6.★★★★北纬38°一开阔平地上，在楼高为H的楼房北面盖新楼，欲使新楼底层全年太阳光线不被遮挡，两楼距离不小于（1999年广东卷）（） A.Htan(90°-38°) B.Htan(90°-38°-23.5°) C.Hcot(90°-38°) D.Hcot(90°-38°-23.5°) ●案例探究［案例1］某校所在地（120°E，40°N）安置一台太阳能热水器，为了获得最多的太阳光热，提高利用效率，需要根据太阳高度的变化随季节调整其支架倾角，下列四幅日照图中与热水器安置方式搭配不合理的是命题意图：本题主要考查太阳高度角在生产生活实践中的应用，考查学生应用地理知识分析问题、解决问题的能力，很好地体现了高考命题趋向，突出对学生能力的考查。

正午太阳高度角变化规律

正午太阳高度变化的一般规律：由于太阳直射点在南北回归线之间移动，所以： 1、在回归线之间的地区，一年有两次太阳直射机会，此时正午太阳高度最大，为90°。太阳直射南北回归线时出现极小值。其中除赤道两个极小值都是最小值外，其它地区以太阳直射另一半球回归线时最小。 2、在回归线之外的地区，可含南北回归线，在太阳直射本半球回归线时最大，直射另一半球回归线时最小。例如，北京约在北纬40°，在北半球夏至，太阳直射北回归线，此时这里的正午太阳高度最大，约为73.5°；在冬至，太阳直射南回归线，此时这里的正午太阳高度最小，约为26.5°。因为地球的公转致使一年内太阳在地球的直射点在南北回归线之间往复一次。以北半球北回归线穿过的地区为例：一年中当太阳光直射北回归线时,正值我国北方的夏至节气,正午太阳在头顶正上方,即太阳高度角为90°,为一年中的最大值；当太阳光直射南回归线时,正值我国北方的冬至节气，此时的太阳高度角为23.5°，为一年之中的最小值。由于地球自转，产生了太阳的视运动现象(东升西落)，即太阳高度的日变化。由于地球公转，使太阳直射点南北移动，从而产生了正午太阳高度的纬度变化和季节变化现象。小于23.5度，一年有2次太阳直射。黄赤交角23.5度

太阳直射点以一年为周期在南北回归线之间移动。夏至日太阳直射北回归线（北纬23.5度），北回归线以北正午太阳高度达到最大，整个南半球正午太阳高度达到最小。冬至日太阳直射南回归线（南纬23.5度），南北情况与夏至时相反。其余时间是这两个状态的过渡。黄赤交角的存在!因为每天正午的太阳高度角最大.黄赤交角使太阳直射点南被移动, 随季节的变化而改变,楼上所说的都是在指太阳直射点的不同,太阳直射点的正午太阳高度最大,但毕竟只有一处而已! 正午是一天中太阳最高的时刻。这个最高的高度随季节变化。冬至的时候最低，正午的太阳能从向南的窗户射进大半间屋子，夏至的时候只照进窗台一点点。这个最高的高度还和你所在的纬度有关。如果你在北回归线上，北纬23.5度，夏至时分正午的太阳在头顶上，它的高度是90度；再往北，随纬度升高，正午时分太阳的高度越低。怎样计算一个地区的正午太阳高度角某一地区的正午太阳高度角的大小，决定了该地的太阳辐射量的多少，那么，一个地区的正午太阳高度角是否可计算出来呢？我们已经知道，地球绕太阳公转，由于地轴的倾斜，地轴与轨道平面始终保持着大概66`34'的夹角，这样，才引起太阳直射点在南北纬23`26’之间往返移动，并决定了太阳可能直射的范围：春，秋分日，太阳直射赤道---即直射点的纬度为0`；冬至日，太阳直射南回归线--即直射点的纬度为23`26’S；夏至日，太阳直射北回归线--即直射

高中地理-正午太阳高度的应用

高中地理-正午太阳高度的应用正午太阳高度的利用高考频度：★★★☆☆难易程度：★ ★★☆☆﹝2018届天津市部份区高3质量调查（1）﹞下图为谷歌地球提供的我国北方某城市居民区（40°N，117°E）卫星遥感影象，拍摄日期为某年的9月23日。读图回答1—2题。 1．判断该图拍摄确当地时间可能为 A．5：30 B．9： 30 C．13：30 D．17：30 2．为开发利用清洁能源，小区居民计划在楼顶铺设光伏发电装备，若光伏发电板可通过前后转动调理来提多发电效力，则发电板和水平地面的夹角最小约为 A．13.5° B．16.5° C．23.5° D．26.5° 【参考答案】1．B 2．B 正午太阳高度的利用 1．肯定地方时当某地太阳高度达1天中的最大值时，此光阴影最短，当地的地方时是12时。 2．肯定房屋的朝向肯定房屋的朝向与正午太阳所在位置有关。为了取得更充足的太阳光照，在北回归线以北地区正午太阳位于南方，因此房屋坐北朝南；在南回归线以南地区正午太阳位于北方，因此房屋坐南朝北。 3．肯定当地的地理纬度当太阳直射点位置1定时，可根据两地纬度差多少度，正午太阳高度就差多少度。根据某地某日（2分 2至日）正午太阳高度，可判断该地区纬度大小。 4．判断日影长短及方向太阳直射点上，物体的影子缩短为0；正午太阳高度越大，日影越短；反之，日影越长。正午是1天中日影最短的时刻。日影永久朝向背离太阳的方向，北回归线以北的地区，正午的日影全年朝向正北（北极点除外），冬至日日影最长，夏至日日影最短；南回归线以南的地区，正午的日影全年朝向正南（南极点除外），

夏至日日影最长，冬至日日影最短；南北回归线之间的地区，正午日影夏至日朝向正南，冬至日朝向正北；直射光阴影最短（等于0）。 5．肯定楼间距、楼高为了更好地保证各楼层都有良好的采光，楼与楼之间应当保持适当距离。以我国为例，南楼高度为h，该地冬至日正午太阳高度为H，则最小楼间距L为：L＝hcotH。以下图。 6．计算太阳能热水器的安装角度为了更好地利用太阳能，应不断调剂太阳能热水器与楼顶平面之间的倾角，使太阳光与集热板成直角。集热板与地面之间的夹角（α）和当天的正午太阳高度角（H）互余，即α＋H＝90°时效果最好。以下图。 7．判断山地自然带在南坡和北坡的散布高度 1般情况下，由于阳坡正午太阳高度大，得到的光热多，阴坡得到的太阳光热少；因此在相同高度，阳坡温度较高，阴坡温度较低，从而影响到自然带在阳坡和阴坡的散布高度。学*科网（2018年江苏卷）下图为“某地2分2至日太阳视运动示意图”。读图回答1—2题。 1．线①所示太阳视运动轨迹出现时的节气为 A．春分B．夏至 C．秋分 D．冬至 2．该地所属省级行政区多是 A．琼B．新 C．苏 D．赣（2018届江西省高36校联考）某太阳能装备生产公司，测试新研发的“追日型”太阳能发电装备。聚热板可沿水平方向和竖直方向旋转，使聚热板始终正对太阳，从而提高太阳能利用率。据图回答3—5题。 3．为更好的开发销售市场，对主要销售目标城市进行测试，以下城市不合适作为测试地的城市是 A．海口 B．上海 C．成都 D．乌鲁木齐 4．在各城市中，经1年测试，以下测试结论正

正午太阳高度角的计算及应用

难点3 正午太阳高度角的计算及应用作为地球运动的结果，正午太阳高度角的变化深刻影响着人类的生产、生活，成为高考考查的重点，主要考查学生的空间思维能力和知识应用能力。近几年上海、广东及江苏大综合卷都有所体现。该类试题取材于人类生产、生活，突出考查学生运用地理基本原理、规律的能力，同时能进行科际的综合，代表高考命题方向——以能力立意，培养学生的创新思维能力。因此在高三复习中应予以高度重视。 ●难点磁场图3—1表示某地正午太阳高度和月降水量的变化。读图回答1～2题。（2000年山西综合卷） 1.★★★★★该地纬度可能为（） A.90°N～23°26′N之间 B.90°S～23°26′S之间 C.22°N或22°S D.40°30′N或40°30′S 2.★★★★★该地气温及降水特征是（） A.终年高温多雨 B.夏热少雨，冬温多雨 C.冬温少雨，夏热多雨 D.夏热多雨，冬季寒冷干燥 3.★★★★★如图3—2所示的日期，下列地点：北京（39°54′N），新加坡（1°N），汕头（23°26′N），海口（20°N），正午太阳高度角从大到小排列正确的是（）

A.新加坡、海口、汕头、北京 B.北京、汕头、海口、新加坡 C.汕头、海口、北京、新加坡 D.汕头、海口、新加坡、北京近年来，我国房地产业发展迅速，越来越多的居民乔迁新居，居住条件和环境显著改善。请读图3—3，运用以下公式回答4～5题。（2002年大综合卷） ①某地正午太阳高度的大小： H=90°-｜φ-δ｜式中H为正午太阳高度；φ为当地纬度，取正值；δ为太阳直射点的纬度，当地夏半年取正值，冬半年取负值。 ②tan 35°≈0.7 tan 45°=1 tan 60°≈1.732 4.★★★★★房地产开发商在某城市（北纬30度）建造了两幢商品住宅楼（图3—3），某个居民买到了北楼一层的一套房子，于春节前住进后发现正午前后太阳光线被南楼挡住，请问房子一年中正午太阳光线被南楼挡住的时间大约是（） A.1个月 B.3个月 C.6个月 D.9个月

高中地理正午太阳高度角的计算及应用练习新人教版.doc

高频考点正午太阳高度角的计算及应用作为地球运动的结果，正午太阳高度角的变化深刻影响着人类的生产、生活。正午太阳高度的计算与应用，是高考考查的重点内容，这部分内容很容易和我们人类的生产生活相联系，从而取材于我们的生产生活，考查考生运用地理知识分析解决实际问题的能力，体现高考命题方向——以能力立意，培养学生的创新思维能力。 ●锦囊宝典 1.正午太阳高度的考查涉及以下几方面。（1）规律：从直射点所在纬线向南北两侧递减；离直射点距离越近（纬度差越小），正午太阳高度越大。（2）最值：直射北回归线，北回归线以北地区达一年中最大值，整个南半球达一年中最小值；相反，直射南回归线时，南回归线以南地区达一年中最大值；整个北半球达一年中最小值。（3）计算公式：H=90°-｜φ-δ｜，（H表示某日所求地正午太阳高度，φ表示当地纬度，δ表示直射点纬度。如果所求地与直射点在同一半球，δ取正值；如果所求地与直射点在不同半球，δ取负值）此外，两点间的正午太阳高度差等于两点间的纬度差。（4）影子的长短变化与方向：正午太阳高度角变大，影子变短；方向由太阳的位置确定。（5）地方时：一天之中太阳高度最大时地方时为12时。（6）楼间距离要抓住正午太阳高度角大小。 2.正午太阳高度的应用已成为高考的热点，应从以下方面突破本难点：（1）列为高考重点反复训练讲解。（2）抓住规律，图形结合。（3）研究高考试题，联系生产、生活实际。 ●难点磁场图3—1表示某地正午太阳高度和月降水量的变化。读图回答1～2题。 1.★★★★★该地纬度可能为（） A.90°N～23°26′N之间 B.90°S～23°26′S之间 C.22°N或22°S D.40°30′N或40°30′S 2.★★★★★该地气温及降水特征是（） A.终年高温多雨 B.夏热少雨，冬温多雨 C.冬温少雨，夏热多雨 D.夏热多雨，冬季寒冷干燥 3.★★★★★如图3—2所示的日期，下列地点：北京（39°54′N），新加坡（1°N），汕头（23°26′N），海口（20°N），正午太阳高度角从大到小排列正确的是（） A.新加坡、海口、汕头、北京 B.北京、汕头、海口、新加坡 C.汕头、海口、北京、新加坡 D.汕头、海口、新加坡、北京近年来，我国房地产业发展迅速，越来越多的居民乔迁新居，居住条件和环境显著改善。请读图3—3，运用以下公式回答4～5题。 ①某地正午太阳高度的大小： H=90°-｜φ-δ｜式中H为正午太阳高度；φ为当地纬度，取正值；δ为太阳直射点的纬度，当地夏半年取正值，冬半年取负值。 ②tan 35°≈0.7 tan 45°=1 tan 60°≈1.732 4.★★★★★房地产开发商在某城市（北纬 30度）建造了两幢商品住宅楼（图3—3），某个居民买到了北楼一层的一套房子，于春节前住进后发现正午前后太阳光线被南楼挡住，请问房子一年中正午太阳光线被南楼挡住的时间大约是（） A.1个月 B.3个月 C.6个月 D.9个月 5.★★★★★为使北楼所有朝南房屋在正午时终年都能被太阳照射，那么在两幢楼间距不变的情况下，南楼的高度最高约为（） A.20米 B.30米 C.40米 D.50米 6.★★★★北纬38°一开阔平地上，在楼高为H的楼房北面盖新楼，欲使新楼底层全年太阳光线不被遮挡，两楼距离不小于（1999年广东卷）（） A.Htan(90°-38°) B.Htan(90°-38°-23.5°) C.Hcot(90°-38°) D.Hcot(90°-38°-23.5°) ●案例探究［案例1］某校所在地（120°E，40°N）安置一台太阳能热水器，为了获得最多的太阳光热，提高利用效率，需要根据太阳高度的变化随季节调整其支架倾角，下列四幅日照图中与热水器安置方式搭配不合理的是命题意图：本题主要考查太阳高度角在生产生活实践中的应用，考查学生应用地理知识分析问题、解决问题的能力，很好地体现了高考命题趋向，突出对学生能力的考查。知识依托：晨昏线的特点与节气的判断，地球自转的方向，正午太阳高度的计算，太阳辐射强度等知识为依托。错解分析：本题涉及知识点较多，错误可能出现在晨昏线的特点与日期的判断错误，也可能是忽视了地球自转方向，也有可能不知道正午太阳高度角具体指图中的哪一个角，再者也有可能对正午太阳高度角的计算公式的要求不熟悉，出现计算错误等。

专题九-太阳高度角的应用

正午太阳高度的应用专题一、【自主学习】太阳高度角的应用 (1)计算楼距、楼高：为了更好地保证各楼层都有良好的采光，楼与楼之间应当保持适当距离。以我国为例，见下图，南楼高度为h，该地冬至日正午太阳高度为H，则最小楼间距L为：L＝hcotH。 (2)计算太阳能热水器的角度：为了更好地利用太阳能，应不断调整太阳能热水器与楼顶平面之间的倾角，使太阳光线与受热板成直角。其倾角和正午太阳高度角的关系为α＋h＝90°(如下图)。 (3)确定地方时当某地太阳高度达一天中的最大值时，此时日影最短，当地的地方时是12时。 (4)确定房屋的朝向为了获得更充足的太阳光照，确定房屋的朝向与正午太阳所在位置有关。在北回归线以北地区，正午太阳位于南方，房屋朝南；在南回归线以南地区，正午太阳位于北方，房屋朝北。 (5)判断日影长短及方向正午太阳高度越大，日影越短，正午太阳高度越小，日影越长，且日影方向背向太阳。如右图中各点旗杆日影长短及日影所在方向(图中是夏至日，经线和纬线的交点是直射点)。 (6)确定当地的地理纬度纬度差多少度，正午太阳高度就差多少度。根据某地某日(二分二至日)正午太阳高度，可判断该地区纬度大小。(7)判断山地自然带在南坡和北坡的分布高度一般情况下，由于向阳坡正午太阳高度大，获得太阳光热多，背阴坡得到太阳光热少，因此在相同高度，阳坡温度较高，阴坡温度较低，从而使同一自然带在阳坡的分布高度较高，在阴坡的分布高度较低。二、经典高考例题

1．太阳能光热电站(下图)通过数以十万计的反光板聚焦太阳能，给高塔顶端的锅炉加热，产生蒸汽，驱动发电机发电。据此完成下题。若在北回归线上建一太阳能光热电站，其高塔正午影长与塔高的比值为P，则( ) A．春、秋分日P＝0 B．夏至日P＝1 C．全年P<1 D．冬至日P>1 2．住宅的环境设计特别关注树种的选择与布局，不同树种对光照与风有不同影响。下图为华北某低碳社区(40°N)住宅景观设计示意图。读图回答(1)～(2)题。 (1)仅考虑阳光与风两种因素，树种与房屋组合最好的设计是( ) A．① B．② C．③ D．④ (2)为保证冬季太阳能最佳利用效果，图中热水器安装角度合理的是( ) A．① B．② C．③ D．④ 3．某纬度φ的正午太阳高度H＝90°－|φ-δ|，其中δ为太阳直射点纬度，夏半年取正值，冬半年取负值。下图示意某地北京时间18时的太阳位置。据此完成(1)～(2)题。 (1)该地的经度为( ) A．30°E B．30°W C．60°E D．60°W (2)该地的纬度可能为( ) A．10°N B．10°S C．50°N D．50°S 下图为我国科考队在北极点放置中国结时拍摄的照片。 4.该照片拍摄日期、拍摄者或中国结影子的方位是( )

高中地理极昼区正午太阳高度和子夜太阳高度公式的证明湘教版必修1

极昼区正午太阳高度和子夜太阳高度公式的证明. 极昼区的正午太阳高度角（H ）和子夜太阳高度角（H 最小）可以用下面公式求得。 (φ为当地纬度。δ为当天太阳直射点的纬度) 我们用两种方法证明：法一：太阳视运动图法如图１（１）所示，北半球某极昼区某日太阳视运动图，Z 为天顶，P 为北天极，ESWNO 所在平面为地平圈，AEBWO 所在平面为天赤道，Ｏ为地心，CD O ′平面切天球的圆为该天太阳在天球上的运动轨迹，它平行赤道平面，是天球上的纬线圈。图１（2）为简图，∠AOC ＝δ，∠NOP ＝φ , ∠SOC ＝Ｈ，∠NOD ＝H 最小。我们用图1（2）来推导一下上面的公式： H ＝90°－（φ－δ） H 最小＝φ＋δ―90°

如图所示∠AO C＝∠BO D＝δ，∠CO S＝H， ∠ZO A＝∠NO P＝φ（等量代换） ∠ZO A＝∠Z′O B＝φ（对角相等） ∠PO A＝90°（天轴垂直天赤道平面） ∠ZO S＝90°（天顶垂直地平圈） H＝∠ZO S－∠ZO C ＝90°－(∠ZO A－∠AO C) ＝90°－(φ－δ) H最小＋∠NO Z′＝∠DO Z′ H最小＋90°＝∠Z′OB＋∠BO D ∴H最小＝φ＋δ－90°（等量代换）法二：地球剖面图法如图3所示，太阳直射点在北半球δ时，（90°N－δ）以北地区为极昼,图中A点(纬度φA )位于极昼地区，此时A点的太阳高度为子夜的太阳高度，是一天中最小的太阳高度即H最小，A′点的太阳高度为正午太阳高度角（H），A与A′点同纬度。现来探讨H最小、H与φ、δ之间的关系。证明：（1）已知直射点δ，H δ＝90°，

正午太阳高度规律总结及应用

正午太阳高度规律性知识总结及解题应用河北省邢台市邢台学院地理科学系陈霁冰风水规划研究室原创。专业从事高考地理命题研究、风水规划设计、四柱命理预测邮编054001.邮箱：zhangbingtong@https://www.360docs.net/doc/5814503151.html, 与正午太阳高度有关的知识是重要的考点内容之一，现将有关规律性的知识总结如下。一、正午太阳高度角的空间变化规律及应用【知识链接】①全球正午太阳高度的分布规律：从太阳直射点所在纬度分别向南北两侧递减；离直射点越近，正午太阳高度越大，反之愈小；直射点所在半球昼长夜短，另一半球则昼短夜长。 ②二分二至日的正午太阳高度分布规律应特别注意区分。例1．在图1中，横坐标表示某日正午太阳高度，纵坐标表示纬度。读图回答1~2题。 1．该日，图中a、b、c、d四地点中，正午太阳高度达一年中最大值的有。 2．该日，图中a、b、c、d四地点的昼长时间由长到短的排列顺序是（） A．a—b—c—d B.a—d—c—b C.b—c —d—a D.d—c—a—b 【解析】夏至日太阳直射23°26′N，北回归线及其以北地区正午太阳高度达一年中最大值，故应选a、d。太阳直射北回归线，北半球昼最长夜最短，且纬度越高昼越长，故应选B. 【答案】（1）a、d （2）B 二、正午太阳高度角的年变化规律及应用【知识链接】①回归线之间的地区：正午太阳高度的最大值为90°，每年有两次太阳直射现象，即一年中有两次正午太阳高度最大值。②回归线上，正午太阳高度的最大值为90°，每年有一次太阳直射现象，即一年中有一次正午太阳高度最大值。③回归线至极点之间的地区，正午太阳高度的最大值小于90°，每年没有太阳直射现象，一年中有一次正午太阳高度最大值。④北回归线以北的纬度带，每年夏至日达最大值，冬至日达最小值。⑤南回归线以南的纬度带，每年夏至日达最小值，冬至日达最大值。例2．假设M地（0°，30°E）、N(23°26′S，30°E)两地正午太阳高度分别是H M和H N，下列说法正确的是（） A．H M和H N不可能在同一天达最小值 B．每年总有某一时刻H M=H N C．每年约有9个月 H M＞H N D．任何时刻都有H M≥H N 【解析】正午太阳高度的大小取决于该地与太阳直射点之间的纬度差，离直射点越近，正午太阳高度越大，反之愈小。由题意知：当太阳直射北回归线时，H M和H N达一年中最小值，故A错。当太阳直射南回归线时，H N=90°，H M＜H N，故D错。当太阳直射点在赤道与23°26′S的中点时，H M=H N，故B正确。当太阳直射点在0°与23°26′S的中点．．与北回归线之间移动时，H M＞H N，其时间约占全年的3/4，约为9个月，故C正确。【答案】BC 三、正午太阳高度的日变化规律及应用【知识链接】（1）在极点：在极昼期间，极点上见到太阳高度在一天内无变化，其太阳高度（包括正午太阳高度）始终等于太阳直射点的纬度；（2）在极圈及其以内地区：①极昼期间，太阳高度 24小时内都大于或等于0°。②刚好出现．．．．极昼地区的纬度与直射点纬度的和为90°，且该日该地区太阳高度最小值为0°；其它极昼地区该日该地区太阳高度最小值＝当地纬度—刚好出现极昼地区

正午太阳高度计算及应用

枣庄六中高一地理备课组导学稿教学目标： 1、掌握正午太阳高度的变化规律 2、掌握正午太阳高度的的计算及其在生活中的应用自主预习一：太阳高度 1、太阳高度的概念。 2、太阳高度的分布规律：（1）太阳直射点的太阳高度为。晨昏线上太阳高度为。昼半球太阳高度。夜半球太阳高度。（2）太阳高度分布规律：。太阳高度的分布图：二、正午太阳高度 1、正午太阳高度概念：。 2、分布规律：（1）纬度分布规律：同一时刻，正午太阳高度由所在纬线向。太阳直射点纬线正午太阳高度为。离太阳直射点纬线越远，正午太阳高度越。（2）季节分布规律：夏至日：太阳直射，各纬度正午太阳高度达到一年中最大值；此时，正午太阳高度达到一年中最小值。冬至日：太阳直射，各纬度正午太阳高度达到一年中最大值；此时，正午太阳高度达到一年中最小值。春、秋分日：太阳直射，正午太阳高度由向南北两侧。二、正午太阳高度的计算计算公式： H=90°—（直射地与所求地的纬度之差）。若直射点与所求的地点同在北半球或同在南半球，两点纬度差为大数减小数；若直射点与所求地点分属与南北不同半球，两点纬度差为两纬度之和。若计算出某地正午太阳高度等于零说明此点在上；若小于零，说明此时为极夜练习：冬至日，计算23°26′N ，0°，30°S ，的正午太阳高度？ 0° S N

三、正午太阳高度角的应用 1、确定地方时。当某地太阳高度达到一天中的最大值时，此时物体影长最。当地地方时为时。合作探究一：某学校地理兴趣小组外出考察，该地正午太阳高度最大时，学生手表指针为18时20分（北京时间），该地的经度为多少？ 2、正午太阳高度角的大小与物体影子长短。（1）太阳高度越大，物体影长越。一天中正午时，物体影长最，地方时为。（2）判断日影长短和方向。正午太阳高度角越大，物体的影子越；正午太阳高度角越小，物体的影子越；当正午太阳高度角为90°时，影子缩为。日影方向总是背向太阳。如太阳在东南时，影长朝向。合作探究二：假设某地有一杆长为H米，物体的影子如图示L，设α角为冬（夏）至的正午太阳高度角。写出正午太阳高度α的计算公式？ 3、计算楼间距。为了使楼房底层获得充足的光照，一般纬度低的地区，楼距较；纬度高的地区，楼距较。解题关键：一般当地冬至日，物体的影子最长。计算时以当地冬至日的正午太阳高度，计算楼间距。 H 已知楼高为H，当地冬至日正午太阳高度为α，求楼间距的影长L为多少？ L 合作探究三：位于北纬36°34′的某疗养院，计算在一幢20米高的楼房北面新建一幢楼房。因为疗养的需要，要求高楼的每一层一年四季都能晒到太阳。新楼至少要距原楼多少米？