辅导员调查问卷(定稿) (5)
机密
内蒙古自治区少工委关于少先队辅导员职业和心理现状的调查问卷
老师们好！本问卷主要是了解大家日常工作中的一些基本情况，请按要求认真如实地回答下面的问题。请在填写问卷前认真阅读如下注意事项：
1.不用填写具体姓名。
2.你的回答没有正确或错误之分。
3.请你按照自己的实际情况和真实想法回答。
4.请回答所有的问题，不要有遗漏。
您的年龄____35_____(周岁）性别__女______ 民族汉______ 文化程度_本科_____
政治面貌__党员_______ 职称_小高_______ 从事辅导员年限___14_____ A.下面是关于职业状况的一些描述，请根据你的真实情况选择答案，答案没有对错，请直接在右边的选项数字上划“√”。
1.您从内心真正喜欢少先队辅导员工作吗？（单选）
①√非常喜欢②比较喜欢③一般④不太喜欢⑤不喜欢
2.您认为做一个好辅导员最应具备的条件是什么？（最多选3项）
①政治觉悟高，思想素质好②√有工作热情，投入
③√爱孩子，对少先队工作有感情④工作能力强，有多种技能
⑤一定的教育教学实践经验和特长⑥√有丰富的少先队专业知识
⑦有儿童心理学、教育学等合理的知识结构⑧活泼、开朗的性格
⑨与时俱进的学习能力和创新精神
3.您认为少先队教育工作的鲜明特色是？（最多选3项）
①少先队教育有鲜明的政治属性②√少先队更注重组织教育和集
体建设③√少先队教育更关注少年儿童全面素质的培养④少先
队更尊重少年儿童的主体性、自主性⑤√少先队教育更注重实践
⑥少先队教育社会性强⑦其他（请注明__________________）
4.您希望今后向哪方面发展？（单选）
①学科骨干教师②学校管理者③专职辅导员
④√少年儿童教育专家⑤其它（请注明___________________）
5.和少先队队员在一起，你心中经常有的感受是什么？（单选）
①√很喜欢，感觉时间过得太快②只是一份工作而已，没感觉
③感觉压力大，希望赶紧应付过去④很担心，唯恐出差错
⑤说不上来
6.以下哪些说法比较适合你现在的心境和想法？（单选）①我要努力工作，成为
一名优秀的少先队辅导员②√我要不断提升自身的业务素养，使自己向上发展，
不能做一辈子辅导员③目前的工作非常稳定，按部就班地做就可以了④如果有
更好的工作机会，我会考虑换份工作
7.以下哪种情况下，会让你的工作更有动力？（单选）
①工作中能得到培训等锻炼的机会②社会对辅导员工作的尊重、重视
③√职称晋升和荣誉④经济待遇提高⑤其它（请注明______________）
B.下面是关于社会主义核心价值观的一些描述，请根据你的真实情况选择答案，
答案没有对错，请直接在右边的选项数字上划“√”。
8.您对社会主义核心价值观的了解程度是？
①非常了解②√比较了解③一般④不太了解⑤不了解
9. 当说到或听到“社会主义核心价值观”时，你头脑中首先想到的几个词是：
文明、和谐、平等、公正、
C.下面是对于一些常见的职业和心理状态的描述，请根据你的真实情况在对应
的答案划“√”，答案无对错。
10.您是否认同“在过去一个月，大部分工作时间你都感到很愉快？”
①√非常认同②比较认同③一般④不太认同⑤不认同
11.您是否认同“在过去一个月，大部分工作时间你都感到压力很大？”
①非常认同②比较认同③一般④不太认同⑤√不认同
12．您是否认同“少先队辅导员是一份受人尊重的职业”？
①非常认同②√比较认同③一般④不太认同⑤不认同
13.您是否认同“相比之下，少先队辅导员是更容易受学生喜欢的老师”？
①非常认同②√比较认同③一般④不太认同⑤不认同
14.您的家人对你从事少先队辅导员工作是否支持？
①√非常支持②比较支持③一般④不太支持⑤不支持
D.词汇联想。下面是一些词语，当你看到每个词语时，你头脑里最先想到的三个词汇（可以是名词、形容词、动词或其他任何其他词汇类型），请写在每个词下面的空格内。回答没有对错之分，不必作过多考虑，尽可能把你最初想到的三个词汇写下来。
1.少先队: 阵地 , 舞台 , 动力
2.少先队辅导员: 导演 , 指挥 , 母亲
3.内蒙古：家 , 平台 , 地平线
4. 学校: 基地 , 花园 , 奔跑
5. 国家: 太阳 , 海洋 , 绿洲
E.对少先队辅导员工作您还有何建议和意见？
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_________________________________________________________
问卷到此结束，谢谢您的回答！
(调查问卷)工作岗位调查问卷(修订版)
（调查问卷）工作岗位调查问卷（修订版）
工作岗位信息调查问卷 一、岗位基本信息 1．姓名：所属部门：岗位名称： 进入公司时间：年月日，从何时开始在本公司从事本岗位工作：年月。 2．您所从事的岗位工作应达到什么目标？ 答： 3．简要说明您主要负责哪些工作： 答： 4．请详尽描述您所在部门的工作职能： 答： 二、岗位基本活动 1．岗位工作活动内容： 答： 5．您认为哪些工作不属于本岗位职责范围，但您却正在做： 答： 6．请计算用于您所在岗位一年的费用，并说明具体费用项目： 答：
7．本岗位经常需要统计整理的表格、单据、需要文字处理的资料有哪些？说明其工作量。答： 8．请简明地列举您写的需要作为档案留存的文件名称和内容提要： 答： 9．您工作时常用到的原始资料有： 答： 三、工作权责与考核 1．交易风险控制的责任：指在不确定的条件下，为保证贸易、投资及其他项目顺利进行，并维持我方合法权益所担负的责任，该责任的大小由失败后损失的大小作为判断基准。（答：） A．不负责交易，无任何风险； B．有一些小风险，一旦发生问题，不会给公司造成多大影响； C．有一定风险，一旦发生问题，给公司带来的影响能明显感觉到； D．有较大风险，一旦发生问题，给公司带来的影响较； E．有极大影响，一旦发生问题，对公司造成的影响不仅不可挽回，而且会使公司发生经济危机甚至倒闭。 2．如果您的工作出现失误，将会造成：（答：） A．严重的经济损失B．一般的经济损失C．较小的经济损失
D．使公司形象严重受损E．影响公司的业务拓展F．其他可预计的损失 3．如果您的工作出现失误，可能会发生下列哪一种情况（答：），若出现多种情况，请按影响程度由高到低填写： A．不影响其他人工作的正常进行B．影响本部门部分或全部工作的正常进行 C．影响本公司全局工作的正常进行D．影响到多个部门工作的正常进行 4．成本控制的责任：指在正常工作状态下，因未尽责而造成成本、费用、利息等额外损失所承担责任。责任大小，以损失金额的多少作为判断基准，以月平均值为计量单位：（答：） A．不可能造成成本、费用方面的损失或损失金额少于100元； B．损失金额在100元至500元；C．损失金额在500元至2000元； D．损失金额在2000元至5000元；E．损失金额在5000元至10000元； F．损失金额在10000元以上。 5．指导监督的责任：指在正常权力范围内所执行的正式指导、监督。其责任大小根据所监督、指导的人员数量和层次进行判断。（答：） A．指导、监督任何人； B．监督、指导三名以下基层员工； C．监督、指导3—5个基层员工，或者一个基层管理人员； D．监督、指导5—7个基层员工，或者二个基层管理人员；
【问卷模板】大学生对辅导员工作满意度调查
【问卷模板】大学生对辅导员工作满意度调查 我想通过这次问卷调查来了解一下我这段时期我是否尽到了一个辅导员的责任，如果有什么中肯的意见和建议，希望你提出来，我会认真学习，为我们这个会计专业提供更好的服务，营造出和谐美好的家的气氛。此次调查采取匿名的形式，大家畅所欲言。 1. 你的性别是 女 男 2. 你平均多久能遇见到我一回 每天一次 每周一次 每月一次 每学期一次 3. 用一个词来形容一下我 和蔼可亲 严肃认真 民主自由 敬而远之 4. 你对我的工作了解不 很了解 一般了解 不太了解 完全不了解 5. 这段时间我的工作对你的帮助大吗
不可缺少 影响很大 一般 可有可无 6. 遇到生活或者学习的问题你会主动找我解决不经常会 偶尔会 很少 几乎不 7. 发现了我的什么问题吗 对你们关心不够 惩罚力度不够没有威严 治学方法不够，学风仍需建设 8. 是否介意我以后经常去你们宿舍串串门儿 好啊 别来烦我 9. 以后安排加上晚自习如何 可以啊，无所谓 懒得动，网不如宿舍的好 10. 班会大约多长时间开一次 一周一次 半个月一次 一个月一次 11. 班会的作用是否有效果 很有用
无聊死了，浪费时间 12. 你认为我还应该加强哪些方面的能力（多选）学习咨询辅导的能力 心理疏导的能力 就业指导规划能力 科学研究能力 13. 如果找我聊聊天，你愿意和我分享什么（多选）学业问题 生活问题 感情问题 未来就业问题 14. 对下列的品质对我的要求从高到低排个序吧 思想道德品质 组织活动能力 心理辅导水平 学科知识 融入学生，关心学生 积极主动性 职业指导水平 15. 对以下我频率最高的工作项目排一下序 思想道德工作 学生学习管理工作 组织团日活动 奖学金评定 就业指导
工作岗位调查问卷详解
工作岗位信息调查问卷 一、岗位基本信息 1．姓名：所属部门：岗位名称： 进入公司时间：年月日，从何时开始在本公司从事本岗位工作：年月。2．您所从事的岗位工作应达到什么目标？ 答： 3．简要说明您主要负责哪些工作： 答： 4．请详尽描述您所在部门的工作职能： 答： 二、岗位基本活动 1．岗位工作活动内容： 答： 5．您认为哪些工作不属于本岗位职责范围，但您却正在做： 答： 6．请计算用于您所在岗位一年的费用，并说明具体费用项目：
答： 7．本岗位经常需要统计整理的表格、单据、需要文字处理的资料有哪些？说明其工作量。 答： 8．请简明地列举您写的需要作为档案留存的文件名称和内容提要： 答： 9．您工作时常用到的原始资料有： 答： 三、工作权责与考核 1．交易风险控制的责任：指在不确定的条件下，为保证贸易、投资及其他项目顺利进行，并维持我方合法权益所担负的责任，该责任的大小由失败后损失的大小作为判断基准。（答：）A．不负责交易，无任何风险； B．有一些小风险，一旦发生问题，不会给公司造成多大影响； C．有一定风险，一旦发生问题，给公司带来的影响能明显感觉到； D．有较大风险，一旦发生问题，给公司带来的影响较； E．有极大影响，一旦发生问题，对公司造成的影响不仅不可挽回，而且会使公司发生经济危机甚至倒闭。 2．如果您的工作出现失误，将会造成：（答：）
A．严重的经济损失 B．一般的经济损失 C．较小的经济损失 D．使公司形象严重受损 E．影响公司的业务拓展 F．其他可预计的损失 3．如果您的工作出现失误，可能会发生下列哪一种情况（答：），若出现多种情况，请按影响程度由高到低填写： A．不影响其他人工作的正常进行 B．影响本部门部分或全部工作的正常进行 C．影响本公司全局工作的正常进行 D．影响到多个部门工作的正常进行 4．成本控制的责任：指在正常工作状态下，因未尽责而造成成本、费用、利息等额外损失所承担责任。责任大小，以损失金额的多少作为判断基准，以月平均值为计量单位：（答：）A．不可能造成成本、费用方面的损失或损失金额少于100元； B．损失金额在100元至500元； C．损失金额在500元至2000元； D．损失金额在2000元至5000元； E．损失金额在5000元至10000元； F．损失金额在10000元以上。 5．指导监督的责任：指在正常权力范围内所执行的正式指导、监督。其责任大小根据所监督、指导的人员数量和层次进行判断。（答：） A．指导、监督任何人； B．监督、指导三名以下基层员工； C．监督、指导3—5个基层员工，或者一个基层管理人员； D．监督、指导5—7个基层员工，或者二个基层管理人员； E．监督、指导7—10个基层员工，或者三个基层管理人员；
少先队辅导员调查问卷
调查问卷 您的姓名您所在学校名称：市县（区）小学/中学 1．您的性别：（）⑴男⑵女 2．您的年龄：（）⑴30周岁及以下⑵31-39周岁⑶40周岁及以上 3．您的文化程度：（） ⑴高中毕业⑵大学专科毕业⑶大学本科毕业⑷研究生毕业 4．您的政治面貌：（） ⑴中共党员⑵共青团员⑶群众⑷其它（请填写） 5．您的职称是：（） ⑴三级教师【原中学三级教师和小学二级、三级教师】 ⑵二级教师【原中学二级教师和小学一级教师】 ⑶一级教师【原中学一级教师和小学高级教师】 ⑷高级教师【原中学高级教师（含小学中聘任的中学高级教师）】 ⑸正高级教师 6．您的学校所在区域：（）⑴城市⑵农村（包含乡镇、村） 7．您工作的学校是：（） ⑴小学⑵初中⑶九年一贯制学校⑷其它（请填写） 8．您所在学校有中队辅导员名，少先队员名，进城务工人员子女（城市辅导员填写）名，留守儿童（农村辅导员填写）名，低保家庭儿童名。（请认真统计后填写）9．您担任大队辅导员的年限：（） ⑴5年以内⑵6-10年⑶11-15年⑷16-20年⑸21年以上 10. 您作为辅导员是否受到过下列表彰（可多选）：（） ⑴全国优秀辅导员⑵省级优秀辅导员⑶市级优秀辅导员⑷区县级优秀辅导员11．您担任大队辅导员是通过哪种途径：（） ⑴公开竞聘⑵学校领导指定⑶上级团队组织指定⑷上级教育部门指定 ⑸其它（请填写） 12．您所在学校分管少先队的领导是：（） ⑴书记⑵校长⑶副校长⑷副书记⑸教导主任⑹德育主任(政教主任) 13．您所在学校年度少先队工作计划是否经校务会研究通过？（）⑴是⑵否14. 您所在地区上一级少工委或镇中心校总辅导员多长时间组织一次大队辅导员例会？（） ⑴一周⑵一月⑶一季度⑷一学期⑸不定期⑹没有组织过
教师调查问卷
教师问卷调查表 一、学校管理方面 1、你认为学校管理目前应着力解决（） A. 学生行为习惯教育 B. 教师职业道德及教学能力提升 C. 中层干部管理水平的提高 D. 课堂教学质量的提高 2、学校应首先健全下列规章制度（） A.教职工、班主任绩效奖励制度 B. 校务公开制度 C.学生管理制度 D. 教职工管理制度 3、在干部队伍、教师队伍建设中（） A.应进一步加强干部队伍建设 B. 应首先加强教师队伍建设 C.干部队伍与教师队伍建设同时并举 D.应首先加强班主任队伍建设 4、发挥学校党组织的核心作用、战斗堡垒作用（） A. 应首先加强对全体党员的教育 B.应充分发挥党总支的领导作用 C.建立健全党员监督评价机制 D.应发挥党员的模范带头作用 5、“以教学为中心”的管理理念（） A.应以抓班集体建设为前提 B.应以抓教师的课堂教学效果为前提 C.应以抓学风建设为前提 D.应以抓教学管理制度的落实为前提 6、在校长负责、分层管理的学校管理工作中（） A.分管校长应主动、积极履行岗位职责 B.中层干部应主动、积极做好管理工作 C.全体教职工应积极支持部门工作 D.主意是校长们的事，执行是部门的事 二、部门管理工作方面 7、教务处在常规管理方面（） A.很严格 B.一般 C.较差 8、教务处在抓课堂教学常规管理方面（） A.很认真 B.一般 C.较差 9、教务处在抓学校学生早读和晚自习辅导方面（） A.很认真 B.一般 C.较差 10、教务处在抓学科组建设和教研活动方面（） A.很有成效 B.一般 C.较差 11、文印在教学保障服务方面（） A.很认真 B.一般 C.较差 12、电教设施设备发挥教学辅助作用方面（） A.很积极 B.一般 C.较差 13、政教处在班主任管理工作中（）
(调查问卷)岗位分析调查问卷
岗位分析调查问卷 本问卷目的在于了解您所在岗位的工作职责以及工作内容，以便更好地帮助您完成目前的工作。作为在职者，您最有资格提供关于您自己工作领域和相关技能水平方面的信息。本问卷只是为岗位分析工作提供参考，不会作为您的职位变迁或工作绩效考核的参考，同时我们保证为您填写的内容进行保密，所以请您务必据实填写。我们知道您花费在填写问卷上的时间非常宝贵，对此我们深表感谢！ 一、您的基本资料 姓名：现任主要岗位名称： 所在部门： ________________ 在现岗位工作的年限： ________________ 二、岗位工作描述 １、任务综述：请用您自己的语言简要叙述您的主要工作内容： 2、您所从事的岗位工作应达到什么目标？ 3、具体工作内容 填表注意事项 ①请尽可能按主次顺序列出您的全部工作内容，并说明您在从事该具体工作时所负有的责任。 ②请根据您工作经验粗略估计出下列各项工作占您全部工作量的比重或在周、月、季、年内发生的次数。 ③“具体的工作职责”是指应对什么负有责任，如设备运行正常良好，财务安全保管，保证产品达到质量标准，提交的图纸准确、及时等。 ④“责任程度”可用全权负责，经主管、上级批准，具体承办，具体执行等分出等级。
三、工作责任 １、假如您的工作出现失误，将可能造成： Ａ、较为严重的经济损失Ｂ、一般的经济损失 Ｃ、影响公司的管理效率Ｄ、影响部门的管理效率 Ｅ、使公司形象受到一定影响Ｆ、影响公司的业务拓展 Ｇ、其他可能造成的损失或影响（请在补充中注明） 您的答案是（）若有补充 ２、假如您的工作出现失误，可能影响的范围： Ａ、不影响其他人工作的正常进行Ｂ、影响本部门内少数人 Ｃ、影响到整个部门Ｄ、影响到其他几个部门 Ｅ、影响到整个公司 您的答案是（）。若有补充 四、工作责权 1、您上级主管的岗位名称是什么？ 2、在一般情况下，遇到何种情况需要向您的上级主管汇报？ Ａ、遇到重大决策或方向性问题才请示汇报 Ｂ、工作中的关键问题需要向上级主管请示汇报 Ｃ、工作中的一般疑难问题需要请示汇报 Ｄ、工作中的任何问题均向上级主管请示汇报 您的答案是（）。若有补充 3、在日常工作中，是否出现过由于处理杂事而影响了本岗位主要工作的情况？如果出现过这种冲突，发生的频率如何？ 4、您岗位的工作量是否饱满，负荷程度如何？ Ａ、超负荷Ｂ、满负荷Ｃ、半负荷Ｄ、无负荷 您的答案是（）若有补充
辅导员测评调查问卷
辅导员调查问卷 1.辅导员在语言和行为上是否能以身作则？ A.一直以身作则 B.大部分时间以身作则 C.个别时间以身作则 D.言行不符 2.当需要通过打电话请假时，辅导员是什么态度？ A.耐心细致，详细了解情况 B.不问原因直接给假 C.态度不好，不给假 D.不接电话 3.班级管理过程当中是否对于违纪现象进行素质学分扣除？ A.从来没有 B.曾经有 C.有时有 D.有 4.你犯错误了，辅导员老师怎么教育你的 A.用心去交谈，并让你改正 B.直接批评你 C.狠狠的批评你，并告诉你家长 D.没做任何工作 5.社会实践宣传中辅导员是否讲过采取什么形式参与。 A.自愿形式 B.强制形式 C.与毕业证挂钩形式 D.什么都没讲 6.对班级各项评优、各类奖助学金评选采用什么方式？ A.个人申请，班级投票 B.个人申请，辅导员直接评定 C.没有任何过程，直接指定 D.不知道什么时候有评选 7.辅导员对每次大型活动是否事前有要求，事后有总结？ A.每次都有 B.大部分有 C.偶尔有 D.没有 8.你的辅导员老师对于学生出现的问题时候跟家长沟通？
A.及时沟通 B.不沟通 C.没有任何说法 D.简单说一下 9.辅导员是否在班级经常宣贯学校规章制度？ A.经常 B.一般 C.说过 D.没有说过 10.你的辅导员老师一天进班级几次？ A.3次及以上 B.2次 C.1次 D.0次 11.辅导员管理班级的工作方式你觉得是否能接受。 A.能 B.一般 C.不能 D.否定 13.开学至今辅导员是否定期组织素质教育或能力培养活动（类似于班级集体活动等）？ A.3次及以上 B.2次 C.1次 D.0次 14.开学至今辅导员对网络诈骗共宣传几次？ A.3次及以上 B.2次 C.1次 D.0次
教师工作量调查问卷
附录1： 中小学校教师工作量情况问卷 本问卷旨在了解您在学校的工作情况。这包括您的工作量情况；您的工作具体包括哪些方面？这些工作可以被量化吗？这些工作都已经被计入学校对您的绩效评估系统中了吗？此外，我们还想了解，新课程改革在中小学全面实施以后，您的工作量增加了还是减少了？和其他问卷一样，这份问卷的实际价值将取决于填写人经认真推敲后所做出的回答。您的参与对调查十分宝贵，对此不胜感激。 从您和其他中小学教师那里所获得的信息将有助于学校继续完善其教师绩效管理体系，有助于改善教师的工作环境，从而有利于您的工作与发展，有利于提高您的职业发展和生活质量。 您不必再问卷上填写您的姓名。不过，我们为您设计了旨在了解您基本情况的一些项目。请您如实作答，据此，我们会教会详细地了解到您的工作情况随您的年龄、教龄、性别、年级、所教科目等因素的变化情况。本问卷只需花费您15分钟或者更少的时间。 回答问卷时的注意事项: ※在回答问题,选择答案前,请您认真阅读题目及题目中标注的关键词,如有疑问可以直接询问问卷编制小组人员； ※请看清楚题号,每个问题都要回答,不要有遗漏； ※本问卷全部为客观题，请您在所选选项上打“√”。 感谢您的合作与参与！ 第一部分：基本信息 1.性别： A.男 B.女 2.职称： A.初级职称 B.中级职称 C.高级职称 3.年龄： A.21岁以下 B.21—25岁 C.26—30岁 D.31—35岁 E.36—40岁 F.41—45岁 G.46—50岁 H.50岁以上 4.教龄： A.5年及以下 B.6—10年 C.11—15年 D.16—20年 E.21—25年 F.26年及以上 5.最高学历： A.专科以下 B.专科 C.本科 D.硕士及以上 6.是否班主任： A.是 B.不是 7.兼任职务情况： A.行政职务（包括党团职务） B.年级组长 C.教研组长 D.学科带头人 E.无 8.你是否获得过荣誉称号 A.是 B.否 9.您日均在校时间约为： Ａ.８小时以下Ｂ.8—9小时Ｃ.9—10小时 D.10—11小时 E.11小时以上第二部分：工作情况 教学工作 10.您所担任的教学科目是：_________ 11.您所教的年级是：
《工作岗位信息调查问卷》
《工作岗位信息调查问卷》 工作分析是指对各种工作的性质、任务、责任、相互关系以及任职人员的知识、技能、条件进行系统调查和研究分析，以科学系统的描述做出规范化记录的过程，进行工作分析的目的是为了回答如此六个专门基础的问题：1、职员在完成什么样的劳动；2、什么缘故完成此项工作；3、如何完成此项工作；4、完成此项工作需要哪些条件；5、工作将在什么时候完成；6、工作将在哪里完成。 工作分析包含了三个核心领域：1、对岗位、部门和组织结构的分析。包括：组织架构、部门名称、部门职能、岗位名称、岗位内容、工作量、相互关系等的分析；2、对工作内容和岗位需求的分析。指对工作过程和辅助过程的分析，包括：工作步骤、流程，工作规则和工作参数，工作环境，工作设备用品及其它辅助手段等；3、对工作主体职员的分析。包括：年龄，性别，体会，知识结构，技能，爱好爱好，职业倾向等，依照事实上际情形合理规划职业生涯，安排最适合其特点的工作岗位，使人尽其才。 在企业治理专门是人力资源治理的大部分活动中，几乎每一个方面都涉及工作分析取得的成果，工作分析是整个企业人力资源治理的基础平台。 没有人期望自己所做的情况缺乏现实意义，没有人期望自己的工作缺乏效率。为了加强公司治理，做好工作分析，我们设计了这套调查问卷。填空题为带有下划线的主观题，选择题则全部为单项选择。 请您认真分析所在岗位的工作并真实、客观地填写以下内容。感谢！ 一、岗位差不多信息 1、姓名：所属部门：岗位名称： 进入本公司时刻：从何时开始在本公司从事本岗位工作： 2、您所从事的岗位工作应达到什么目标？ 3、简要说明您主管哪些工作： 4、请详尽描述您所在部门的工作职能： 二、岗位差不多活动 1、本岗位工作活动内容： 注：请尽可能按主次顺序列举您的全部工作内容，并说明您在从事该具体工作时所负有的责任内容〈如全权负责、监督执行、经上级批准办理、组织执行、做具
大队辅导员调查问卷
关于开展大连市少先队大队辅导员基本情况调查的通知各区市县团委、少工委： 为贯彻落实共青团中央、教育部、人力资源和社会保障部、全国少工委联合下发的《关于进一步加强少先队辅导员队伍建设的若干意见》（），团市委、市少工委决定在全市少先队大队辅导员中开展问卷调查，全面了解和掌握各校大队辅导员的基本情况等，并将根据调研情况尽快出台加强我市少先队辅导员队伍建设意见。请各区县团委、少工委认真组织，要求每一位少先队大队辅导员老师都要如实填写。。 附：大连市少先队大队辅导员基本情况调查表 共青团大连市委员会少先队大连市工作委员会 2011年2月24日 附： 大连市少先队大队辅导员基本情况调查表 各位大队辅导员老师：
您好！我们正在进行少先队大队辅导员基本情况的调研。这次问卷调查是要了解我市少先队大队辅导员的基本情况，为下一步出台加强少先队辅导员工作意见打下基础。现请您认真参加这次调查，如实填写问卷，便于我们了解目前少先队大队辅导员队伍建设的真实情况。谢谢您对我们工作的大力支持与配合！ 共青团大连市委员会少先队大连市工作委员会 2011年2月 以下均为必填项 ＿＿＿＿＿＿＿区(市、县)＿＿＿＿＿小学，大队辅导员姓名＿＿＿＿＿＿＿＿ 通讯地址＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿邮编＿＿＿＿＿ 答题方法：1.电子版问卷，在确定的选项前用“■”代替“□” 2.笔答版问卷，在确定的选项前“□”里打“√” 1.学校性质： □六年制小学□九年一贯制学校 □城市小学（街道辖区内小学）□农村小学（乡镇辖区内小学） 2.您的性别：□男□女 3.您的年龄：＿＿＿＿周岁 □18-22 □23-28 □29-35 □35-45 □45以上 4.您本人的文化程度： □中学（中专）□大学专科□大学本科□硕士研究生□博士研究生
工作岗位信息调查问卷
工作岗位信息调查问卷 一、岗位差不多信息 1．姓名：所属部门：岗位名称：进入公司时刻：年月日，从何时开始在本公司从事本岗位工作：年月。 2．您所从事的岗位工作应达到什么目标？ 答： 3．简要讲明您要紧负责哪些工作： 答： 4．请详尽描述您所在部门的工作职能： 答： 二、岗位差不多活动 1．岗位工作活动内容： 答： 5．您认为哪些工作不属于本岗位职责范围，但您却正在做：
答： 6．请计算用于您所在岗位一年的费用，并讲明具体费用项目：答： 7．本岗位经常需要统计整理的表格、单据、需要文字处理的资料有哪些？讲明其工作量。 答： 8．请简明地列举您写的需要作为档案留存的文件名称和内容提要：答： 9．您工作时常用到的原始资料有： 答： 三、工作权责与考核 1．交易风险操纵的责任：指在不确定的条件下，为保证贸易、投资及其他项目顺利进行，并维持我方合法权益所担负的责任，该责任的大小由失败后损失的大小作为推断基准。（答：）
A．不负责交易，无任何风险； B．有一些小风险，一旦发生问题，可不能给公司造成多大阻碍；C．有一定风险，一旦发生问题，给公司带来的阻碍能明显感受到；D．有较大风险，一旦发生问题，给公司带来的阻碍较； E．有极大阻碍，一旦发生问题，对公司造成的阻碍不仅不可挽回，而且会使公司发生经济危机甚至倒闭。 2．假如您的工作出现失误，将会造成：（答：） A．严峻的经济损失 B．一般的经济损失 C．较小的经济损失 D．使公司形象严峻受损 E．阻碍公司的业务拓展 F．其他可可能的损失 3．假如您的工作出现失误，可能会发生下列哪一种情况（答：），若出现多种情况，请按阻碍程度由高到低填写： A．不阻碍其他人工作的正常进行 B．阻碍本部门部分或全部工作的正常进行 C．阻碍本公司全局工作的正常进行 D．阻碍到多个部门工作的正常进行
工作岗位信息调查问卷
工作岗位信息调查问卷 工作分析是指对各种工作的性质、任务、责任、相互关系以及任职人员的知识、技能、条件进行系统调查和研究分析，以科学系统的描述做出规范化记录的过程，进行工作分析的目的是为了回答这样六个非常基础的问题： 1、员工在完成什么样的劳动； 2、为什么完成此项工作； 3、如何完成此项工作； 4、完成此项工作需要哪些条件； 5、工作将在什么时候完成； 6、工作将在哪里完成。 工作分析包含了三个核心领域：1、对岗位、部门和组织结构的分析。包括：组织架构、部门名称、部门职能、岗位名称、岗位内容、工作量、相互关系等的分析；2、对工作内容和岗位需求的分析。指对工作过程和辅助过程的分析，包括：工作步骤、流程，工作规则和工作参数，工作环境，工作设备用品及其它辅助手段等；3、对工作主体员工的分析。包括：年龄，性别，经验，知识结构，技能，兴趣爱好，职业倾向等，根据其实际情况合理规划职业生涯，安排最适合其特点的工作岗位，使人尽其才。 在企业管理特别是人力资源管理的大部分活动中，几乎每一个方面都涉及工作分析取得的成果，工作分析是整个企业人力资源管理的基础平台。 没有人希望自己所做的事情缺乏现实意义，没有人希望自己的工作缺乏效率。为了加强公司管理，做好工作分析，我们设计了这套调查问卷。填空题为带有下划线的主观题，选择题则全部为单项选择。 请您认真分析所在岗位的工作并真实、客观地填写以下内容。谢谢！ 一、岗位基本信息 1、姓名：所属部门：岗位名称： 进入本公司时间：从何时开始在本公司从事本岗位工作： 2、您所从事的岗位工作应达到什么目标？ 3、简要说明您主管哪些工作： 4、请详尽描述您所在部门的工作职能：
最新辅导员培训需求调查问卷
辅导员培训调查问卷 姓名：性别：年龄：院系： 学历：专业：担当辅导员年限：（新辅导员写0） 亲爱的老师： 为了更好地匹配您的培训需求，切实帮助到您的日常工作，特发放此调查问卷，请给予宝贵意见。您的信息、意见将得到尊重，同时也促进我们构建和完善培训体系，我们会认真阅读并对您提供的信息保密。 感谢您的协助与支持，祝您工作愉快！ 1.您认为培训对于提升个人绩效、促进职业发展能否起到实际作用，您是否愿意参加 A 非常有帮助，希望多组织培训B有较大帮助，乐意参加C多少有帮助，会听听看 D有帮助，但没有时间参与E基本没什么帮助，形式化，不会参加 2.您赞同以下哪些观点：（可多选） A培训非常重要，应当逐步发展和完善 B培训应该从外部聘请讲师，这样才有新的观念 C本校有实际情况，外部聘请的讲师不了解情况，培训可能没有什么效果 D培训应该从内部发掘培训资源，毕竟内部员工对本校有深层了解 E培训可能会占用员工的工作时间、休息时间，应该更合理地安排时间 F就培训的重要性来说，即使占用一些个人时间也是值得的 G培训应当包罗万象，涉猎广泛 H培训应当专注本职业相关领域 3.您之前参加过的相关职业培训有哪些？（包括学校培训、学院培训、个人深造、外部培训班等） 培训时间培训名称培训方式培训效果 4.您是否参加过学院内组织的老员工经验分享交流会？ A是B没有
5.您是否乐意担任本校内部培训讲师 A乐意，我希望分享经验与心得B乐意，我希望通过分享锻炼综合能力C目前不打算尝试 6.您认为对培训效果影响最大的是什么？（单选） A员工的参与意识B培训组织与服务C培训内容和教材D培训时间的安排 E培训方式与手段F培训讲师的水平G培训内容的实用性 7.您认为哪种课堂模式效果会比较好？选出最有效的3种 A课堂讲授B讨论交流C案例分析D角色扮演、情景模拟 E在职指导F游戏活动G看视频、音像制品 8.认为最需要提高的能力是（可多选） A决策能力B思维能力C领导能力D团队合作能力F协调能力 G沟通能力H表达能力I创新能力J应变能力K专业能力 L其他__________________________________ 9. 您希望的授课组织方式是怎样的？ A一起上大课式的通识课B按照各自不同的需求开小班C通识课和专题课结合 10.您在日常管理工作中有哪些经常遇到的问题使您感到困惑并希望通过培训或研讨来提出解决方案? 请您以课题的形式提出或描述出来。 ① ②_______________________________________________________________________ ③ ④_______________________________________________________________________ ⑤_______________________________________________________________________ 11.在提高工作效率、提升工作技能及个人成长方面，您还期望学到哪些方面的知识、技能 请列举3 ① ②_______________________________________________________________________
新教师调查问卷
学校“师徒结对”调查问卷 新教师问卷 尊敬的老师： 您好！首先感谢您在百忙中抽出时间填写问卷！本问卷的目的在于了解学校师徒结对的现状，旨在为提高学校师徒结对的实效性提供参考，答案本身没有对错或好坏之分。本调查问卷所得资料只做综合分析，您回答的所有内容都将严格保密，请您尽可能如实的回答所有问题。我们真诚地感谢您的合作 香坊区教师进修学校培训部 1、所在学校： A小学B初中C九年一贯制学校 2、年龄： 3、性别： 4、任教学科： 5、兼职科目： 6、学历：A大专B本科C研究生 7、毕业学校：师范类院校非师范类院校 8、所学专业： 9、是否担任班主任：是否 10、居住状况：集体宿舍租房家里 具体问卷内容如下： 1、您每周的教学课时数： 2、与其他教师相比，你的教学课时数：A较多B相当C较少 3、您是否在学校还承担教学以外的工作职务，如教务、少先队、团务、党务工作等？ 是否如果选择是，请注明您担任的职务 4、您工作前对教师职业的态度是： A非常热爱B比较热爱C一般D不太喜欢E不喜欢 5、您工作后对教师职业的态度是： A非常热爱B 比较热爱C一般D不太喜欢E不喜欢 6、假如让您重新选择职业的机会，你会离开教师行业吗？ A会B不会C不能确定 7、进入教学岗位您觉得适应吗？ A无法适应B适应有困难C一般D比较适应E完全适应 8、阅读下列各项叙述，您认为自己常遇到的问题有哪些？请在您认为的选项后画√，可多选处理与校长和行政人员的关系B 控制课堂纪律A． C激发学生学习动机D处理与学生的关系 E辅导学困生F处理与同事的关系 G设计评价学生作业H处理与学生家长的关系 J有效运用各种教学方法K组织班级活动 L学科知识不足M有效利用教科书和课程标准
【问卷模板】我眼中的辅导员调查问卷
【问卷模板】我眼中的辅导员调查问卷 亲爱的的同学：你好，我们正在进行一项关于我眼中的辅导员的调查，这项调查的目的，在于了解大学辅导员的对我们的引导与帮助，调查结果仅供研究用，我们采用不记名的方式，且对你的回答保密，因此填写时不要有任何顾虑。请你根据自己的实际情况，在下列各题中选择一个与你平时最符合的选项，直接在答题卡上代表该选项的字母划“√”，最后，感谢你对我们工作的支持和配合！ 1. 您的性别 男 女 2. 您所在的年级 大一 大二 大三 3. 我的辅导员能在学业上对我进行引导 非常同意 比较同意 一般 不太同意 完全不同意 4. 我的辅导员能在就业上对我进行引导 非常同意 比较同意 一般
完全不同意 5. 我的辅导员能在职业规划上对我进行引导 非常同意 比较同意 一般 不太同意 完全不同意 6. 我的导员能在生活上给予我很大的帮助 非常同意 比较同意 一般 不太同意 完全不同意 7. 当我遇到心理问题的时候，辅导员总有办法帮助我度过难关非常同意 比较同意 一般 不太同意 完全不同意 8. 我的辅导员经常到班级或者宿舍来看望我们 非常同意 比较同意 一般 不太同意
9. 我对辅导员的工作态度感到很满意 非常同意 比较同意 一般 不太同意 完全不同意 10. 我的辅导员善于跟同学进行沟通和交流 非常同意 比较同意 一般 不太同意 完全不同意 11. 我的辅导员积极创造条件促成我们的全面发展非常同意 比较同意 一般 不太同意 完全不同意 12. 辅导员是我愿意交往的朋友 非常同意 比较同意 一般 不太同意 完全不同意
13. 辅导员平等地对待每一个学生 非常同意 比较同意 一般 不太同意 完全不同意 14. 您认为辅导员的必备能力应该包括. （请选择您认为最重要的四项） 组织协调能力 人际交往能力 应变能力 亲和力 洞察力 创新与科研能力 心理调适能力 行政和党务工作能力 时间管理能力 15. 您希望辅导员在您的大学生活中所扮演的角色是. （请选择您认为最重要的三项） 人生发展的导航人 学生权益的保护人 心理健康的辅导者 教学科研的承担者 学生生活的保姆 学习成才的指导者
工作分析调查问卷(范文)
工作分析调查问卷 感谢您从百忙之中抽出时间来填我们的职位分析调查问卷 本问卷收集的是目前岗位的情况，而非个人的信息，这不是对您工作表现的评估，回答请详细、准确，不要有所保留或夸大，所提供的回答应适用于通常情况，而不仅仅适用于短期活动或临时工作。感谢您的大力协助和配合！ 小组成员：张志玲、顾亦凡、杨春强、裴志平、周宣友、任星权 填写说明： 1.如果有选择答案，请在答案上打勾，可选一个或多个答案。 2.如果您认为选项中没有合适的备选答案，请在空白处填写您认为符合实际的答案。 3.如有横线或括号，请在横线、括号中填写，如果横线处空间不够，可以在答卷空白处 填写，也可另附纸说明。 姓名性别年龄最高学历 所处科室/部门人力资源 部 岗位 名称 劳动合 同专员 行政级别 /岗级 进入本单 位时间 开始从事本工作时间直接 上级 直接下级 及人数 班制：（）正常( )倒班（）两者都有 薪资结构（请选择）： 基本工资、岗位工资、绩效工资、住房补助、交通补助、话费补助、午餐补助）、月度奖金、季度奖金、年度奖金、社会保险、住房公积金、商业保险、其他_______________________________________________________________________________ 工作时间1.您的上班时间：周____至周_____ ，上午：____至____，下午：____至_____ 2.您的加班情况(基本不加班、偶尔加班、经常加班、非常频繁和长时间加 班) 每周平均加班时间为_____小时 2.实际上下班时间是否随业务情况经常变化（总是、有时是、偶尔是、否） 3.所从事的工作是否闲忙不均（是、否） 4.最忙的时间一般发生在： A第___季度B第___月C每月上旬D每月中旬E每月下旬 5.您的出差情况(基本不出差、偶尔出差、经常出差、非常频繁和长时间出差) 每次出差平均______天 工作目标主要目标（请按重要程度依次填写）： 1. 编制完善、规范的劳动合同管理制度。 2. 实现劳动合同科学、及时、有效的管理。 3.………………………………………………..
【调研问卷模板】新学年教师工作岗位意向调查表
【调研问卷模板】新学年教师工作岗位意向调查表 学校的卓越发展，离不开你我的共同努力。为方便下一学年学校教育教学工作的安排，最大限度地做到人尽其才，现开展教师个人工作意向调查。请各位老师综合考虑学校工作的需要和个人的专长，认真填写本调查表。 1. 姓名 ____________ 2. 性别 男 女 3. 年龄 ____________ 4. 入校时间 日期 ____________ 5. 职称 ____________ 6. 毕业学校（最高学历） ____________ 7. 您近三学年工作情况（入校不满三年的，按实际填写；兼任工作指本职教学工作之外的年级组、教研组及各部门的工作） 8. 2012-2013学年（如未入校，栏目内请填“无”） 任教学科 ____________ 任教年级 ____________ 是否任班主任 ____________ 任教选修课或社团 ____________
所获荣誉 ____________ 9. 2013-2014学年（如未入校，栏目内请填“无”） 任教学科 ____________ 任教年级 ____________ 是否任班主任 ____________ 任教选修课或社团 ____________ 兼任其它工作 ____________ 所获荣誉 ____________ 10. 2014-2015学年 任教学科 ____________ 任教年级 ____________ 是否任班主任 ____________ 任教选修课或社团 ____________ 兼任其它工作 ____________ 所获荣誉 ____________ 11. 您新学年的工作意向一（此调查仅作为工作安排的参考）年级 ____________ 学科 ____________ 是否任班主任 ____________ 任教选修课或社团 ____________ 愿兼任的管理岗位 ____________ 12. 您新学年的工作意向二（此调查仅作为工作安排的参考）年级 ____________ 学科 ____________
辅导员调查问卷
工商学院辅导员队伍建设调查问卷 敬爱的辅导员： 为了加强对课程学习的把握，在此我进行这次调查问卷，全面了解我院辅导员的工作内容及职责，调查收集的资料仅供学习研究之用，请您在正确的答案上打钩，或者填写在相应的横线上。感谢您的合作。 1、您认为辅导员应该具备什么样的品质?（最多限选三项） A 工作能力强B学术科研水平高C思想觉悟较高D沟通交流能力强，具有亲和力E主动帮困助学F深入学生，经常和学生打成一片G阅历丰富，能够做学生的人生导师 2、您每学期与学生就其学习生活及未来发展情况深入交流沟通的次数及时间： A 3次以上，时间共计超过2小时 B 1-2次，总计1-2小时C几乎没有深入交流，总计时间不足一小时 D 很少见，从不交流E说不清楚 3、您每学期与班主任就学生学习生活及未来发展情况深入交流沟通的次数及时间： A 3次以上，时间共计超过2小时 B 1-2次，1-2小时C几乎没有深入交流，总计时间不足一小时 D 从不交流E说不清楚 4、您是否经常深入宿舍？ A经常B有时 C 很少 D 从不 5、您是否经常到班级听课，了解学生学习情况？ A经常B有时C很少D从不 6、您是否通过网络（如飞信等）与学生交流？ A经常B有时C很少D从不 7、您所在院系是否定期召开班团会议，传达上级精神、部署相关工作? A 定期，每两周一次 B 不定期，但经常开 C 很少，每学期不足三次 D 几乎没有 E 不清楚 8、您认为辅导员与学生沟通的主要方式是什么？哪种最有效（）？A面谈B电话C书信D网络E他人转达F其他、 9、您认为建立辅导员与学生深度谈心制度有无必要? A非常必要B一般C无所谓D说不清 10、您认为辅导员经常性的深入宿舍开展谈心、辅导工作每学期至少几次？ A一次B二次以上 C 没有次数规定，越多越好D无所谓E说不清 11、您如何评价辅导员做学生的“人生导师”“知心朋友”的角色定位？ A 80%以上辅导员都能做到 B 50—80%以上辅导员都能做到 C 只有不足50%的辅导员能做到D很少辅导员班主任能做到
岗位工作分析调查问卷(出纳会计)
江苏省机电研究所有限公司岗位工作分析调查问卷 岗位名称：出纳所在部门：财务审计部上级签名： 一、岗位基本信息分析（请根据您个人的实际情况填写下表） 二、工作目的与岗位职责分析 注：①特长是指跟本岗位工作相关的特长； ②工作目的表述格式为“根据……，通过……（工作），达到……（效果）。”； ③工作成果要达到的成果举例，如“确保设备运行正常良好、保证产品达到质量标准、提高员工素质”等等；
三、工作时间分析 1、请具体说明一周内您正常上班的时间。（如周一至周五上午9：00—下午17：00） 周一至周五上午8：00—12：00，下午2：00—6：00 2、您工作最忙时发生在（ C ） A．第季度；B．第月；C．上旬中旬下旬；D．连续天 3、您的加班频率一般为每月平均（）次，每次平均（）小时。 由于工作性质决定，只能充分利用工作时间8小时。 四、工作关系分析 注：①相关岗位，指跟本岗位工作有密切关系的岗位，可以是部门内的岗位也可以是其他部门的岗位，在填写时请注明。 ②对外联络是指完成本岗位工作需接触公司以外的单位、机构，如“劳动局等政府机构、报纸等媒体机构、 供应商、经销商、客户”等等 五、设备、工具及劳动环境分析 1、请尽可能列出您工作时所需的设备及工具，并列出使用该设备、工具的频率比重。 2、请尽可能从“湿度、温度、照明度、噪音、震动、异味、粉尘、油渍、设备、工具对身体的危险性、工作的孤独程度等”因素列出您工作的环境状况，并从对您身体有影响的严重程度列出您和这些因素接触的时间： 噪音对人体的危害. 纸币带菌对身体的影响. 计算机的辐射,影响视力,对身体健康不利.
教师薪酬调查问卷
教师薪酬调查问卷 尊敬的老师: 您好! 非常感谢您在百忙之中抽出时间配合这项调查！本调查旨在了解我校经管学院教师薪酬的现状。问卷采取不记名方式，所有数据均只用于学术研究，我们将严格对个案数据进行保密。请您按照自己的实际情况和真实想法回答问题。 1.您的性别: A.男B.女 2.您的年龄：C A.21~30岁 B.31~40岁 C.41~50岁 D.51~60岁 E.其它 3.您的学历： A A.专科 B.本科 C.硕士 D.博士 E.其它 4.您的工龄： C A.10年以下 B.10~20年 C.21~30年 D.31~40年 5.您的职务： E A.助教 B.讲师 C.副教授 D.教授 E.其它 6.您的薪酬主要有哪些构成（可多选）ABE A.基本工资 B.岗位津贴 C.课酬 D.奖金、福利 E.地方津贴 F.其它 7．您目前的校内年收入(主要指基本工资、岗位津贴、课酬等，不含养老和失业保险、医疗保险、住房公积金等，并扣除了个人所得税后的可支配收入)有：B A.3万元以下 B.3~5万元 C.5~7万元 D.7~10万元 E.10万元以上 8.您对自己目前的薪酬水平,感觉：E A.非常满意 B.比较满意 C.一般 D.不太满意 E.非常不满意 9.您期望（合理）的校内年收入是：C A.3~5万元 B.5~7万元 C.7~10万元 D.10万元以上 10.您的薪酬构成中，所占比例最高的是：A A.基本工资 B.课酬 C.岗位津贴 D.其它 11.如果提高教师收入，您认为最应该提高： A A基本工资 B.岗位津贴 C.课酬 D.科研奖励（课题、论文奖励等） E.福利收入（住房公积金、节日慰问等） 12.您对自己的工作付出与薪酬回报二者的公平性感受是：D A.完全公平B.基本公平C.一般 D.不太公平 E.非常不公平 13.您认为我校的教职工的薪酬层级差距： C A.有一定的层级差距 B.基本没有层级差距 C.层级差距过大 D.层级差距过小 14.如果您认为我校的教职工薪酬层级差距不合理，主要表现在（可多选）：D A.青年教师收入过低 B.能获得较多课题项目经费的教师收入较高 C.不同学科或不同院系的教师的收入差距较大 D.资历高（高职务、高职称、高学历）的教师收入太高 E.行政部门的人员收入过高 F.其它 15.以下关于薪酬与生活的关系，哪项比较符合您的现状：C A.薪酬较高，生活宽裕 B.薪酬除维持基本生活外，有一定节余
(岗位分析)工作分析及岗位任职资格调查问卷
（岗位分析）工作分析及岗位任职资格调查问卷
工作分析及岗位任职资格调查问卷 人力资源部
重要说明： （1）本问卷共由三部分组成：工作分析问卷、岗位权限问卷和岗位任职资格问卷。 （2）本问卷旨于为下阶段公司进行岗位说明书的编写、岗位价值评估和薪酬的确定提供重要依据，请结合自己目前的岗位实际认真填写。 （3）本调查问卷所涉及的内容均是岗位本身的要求，而非目前任职者自身情况。 （4）本调查问卷要求从事该岗位的员工独立完成。 （5）请仔细阅读问卷中每个问题，且尽量作答，所填写内容会对岗位薪酬产生影响。 （6）本问卷完成后，问卷填写人需要和直接上级进行沟通，保证问卷反映内容的真实性。 基本信息： 你的姓名：刘淑凤所于部门：人力资源部 你的岗位：招聘专员你的专业：经济管理 你的年龄：30 入职年限：0 性别：女学历程度：大专 工作经验：8 行业经验： 5 职位经验： 3
第壹部分：工作分析问卷 （若表格内容不足，可自行增加表格长度，尽量真实地列举出岗位工作） 3、岗位使命和职责调查 （1）请用壹句话简单表述公司设置本岗位的目的（可按照以下格式进行描述：“根据……，通过……，达到……”，如人事管理员岗位使命为：根据公司人力资源政策，通过人力资源情况的调查、分析、员工招聘和培训，实现公司人力资源的合理配置和增值） （2）请简单列举本岗位日常的重要工作（若表格内容不足，可自行增加表格长度，尽量真实地列举出岗位
（3）岗位其他情况调查
第三部分：岗位任职资格调查 说明：本问卷所有要求均以胜任该岗位的最基本要求为基准，请于选项上打“√”，或将选项涂成红色“□”。