创新创业典范推荐表(团体)

创新创业典范推荐表（团体）

[注]：1、请认真、如实填写此表，以“学院+学术创新典范/创业达人+负责人姓名”的形式命名，于2015年11月11日17:00前发送至邮箱yantuanweixsb@https://www.360docs.net/doc/5814934470.html, ；

2、学术创新团队主要指各学院的创新实践基地。

创业社团活动总结

创业社团活动总结平度市职业教育中心王采全 2014-2015学年度第一学期，创业社团以“培养创业人才，塑造完美人格”为目标，开展了一系列主题活动，取得了许多成果，完成了既定任务，实现了预期目的，现总结如下。一、拟定活动计划经过讨论，我们决定组织开展创业社团活动，为2015年创业计划书比赛培养人才。在自愿基础上，确定创业社团组长和副组长及各小组组长。拟出活动主题：礼仪训练。主要有行姿、站姿、坐姿；语言交际。主要有顾客接待、商务谈判、商务合作、市场调查；寻找创业项目。主要是利用星期六、日进行活动；校内创业实践。主要有校内买卖活动、编制创业计划书；打工体验。确定创业项目后，要到企业打工。二、开展主题活动创业社团共开展了20次活动，可以分为三大阶段：从策划启动到守法小故事比赛；从重新物色新成员到组织模拟销售；从增加新成员到举行“我与人大代表面对面”活动。第一阶段：从创业社团活动策划启动到守法小故事比赛 1.创业社团筹划：我们召集部分学生，讨论决定组织创

业社团，定期开展活动。让这些学生广泛发动，动员所在班同学积极主动参加创业社团活动。 2.创业社团成立：2014年9月18日，课外活动时间，我们在13计算机4教室，举行了创业社团启动仪式，李涵老师主持。来自服装信息部高二各个专业的50多名学生参加了活动。李涵老师明确宣布创业社团成立并开展活动的目的，就是锻炼学生，培养能力，选拔出优秀学生，参加2015年的创业计划书比赛，力争取得好成绩。大家认真观看2014年创业计划书比赛三等奖获得者杨菁同学的参赛视频，倾听杨菁同学的心声，纷纷表示要努力表现，争取被选上。 3.礼仪训练：李涵老师首先演示了握手、拥抱、行姿、站姿、坐姿等礼仪。大家分组练习，展示，点评，提高。 4.商务谈判：利用晚自习时间，在13服1教室，举行商务谈判。创业社团成员自由组合，轮流登台，进行商务谈判活动。刘青和尹焕斐进行算盘买卖活动；王馨蕾和于晓慧进行化妆品买卖活动；刘荣和王晓霞进行眼镜买卖活动；张鑫和陈虹进行图书买卖活动；陈冲和张艳进行校服买卖活动。自评与他评相结合，增强了活动效果。 5.创业项目评估：王馨蕾登台，介绍她的创业项目，主要谈了选择该项目的原因，自身的优势和劣势，面临的机遇，存在的风险，资金的筹集，经营策略等。社团成员分组讨论，

创新创业项目申报书

2013 年省级大学生创新创业训练计划项目申请书项目名称关于特色环保课桌创新的研究建议项目负责人学院、年级、专业联系电话电子邮件填表日期

一、项目申请理由（项目的研究背景、现状及研究目的、意义等）项目的研究背景及现状： 1、2、3、4、5、现在大学都实行开放式课堂教学，座位都自由选择，按照个人的爱好自己选择，虽然开放式的座位有一定的好处，但是它也存在一定的弊端。所以可以通过设计新课桌改善这种情况。学校的桌子只有一个课桌框，而且课桌框是开放式的，没有盖子。由于这种桌子，所以同学们每次上完该堂课后都得把自己的书本子类的带走，因为放在课桌里容易遗失。而且学校的每个教室都会有许多班上课，人很多，而且都互相不认识，所以不安全。以西华师范大学为例，学校的桌椅以粗糙桌面为主。因此，部分同学在上面乱写乱画，学校进行课桌文化的时候由于桌椅很粗糙，所以同学们的打扫存在一定的困难，难以清洗，而且如果清洗干净以后，课桌椅也会存在不同的划花程度。学校教室里的课桌比较小而且数量多，很多教室的课桌都很多没有坐满，所以存在很大的浪费，并且一些座位根本看不到老师的黑板及PPT，部分同学坐在那里只是为了玩手机，躲避老师的眼睛。现在大学生的创新环保意识不太高。二、项目研究内容（研究的主要内容、基本思路和方法、重点难点、主要观点和创新之处）主要内容与方法： 1、先查询文献搜寻相关的资料，从课桌椅的设计，实用，桌盒的设计及原理各个方面来做设计前的准备工作。 2、选择课桌的适用的材料，以木制材料为主，并且得买相应的涂课桌表面的胶水。 3、加工相应的材料，打造需要的课桌样式。 4、聘请工人按照位置与个数安装课桌椅。

创新创业课程大纲

铜仁学院课程教学大纲课程名称：创新创业教育总学时：36 适用专业：各专业层次：大二课程归口：就业与创业教研室制定日期：2013年1月12日

《创新创业课》教学大纲课程名称：创新创业课程类型：公共必修课适用对象：学院全日制各专业大二学生使用教材：《大学生职业生涯规划与就业创业指导》贵州省教育厅组编，北京：高等教育出版社，2013年8月版。《创业与创新管理》李时椿、常建坤主编，南京：南京大学出版社，2008年4月版一、课程性质与教学目标（一）课程性质。创新创业课是全日制各专业的一门公共必修课，共 36学时、2学分。（二）教学目标。通过创新创业课程教学，在教授创业知识、锻炼创业能力和培养创业精神等方面达到以下目标： 1、使学生掌握开展创业活动所需要的基本知识。认知创业的基本内涵和创业活动的特殊性，辨证地认识和分析创业者、创业机会、创业资源、创业计划和创业项目。 2、使学生具备必要的创业能力。掌握创业资源整合与创业计划撰写的方法,熟悉新企业的开办流程与管理，提高创办和管理企业的综合素质和能力。

3、使学生树立科学的创业观。主动适应国家经济社会发展和人的全面发展需求，正确理解创业与职业生涯发展的关系，自觉遵循创业规律，积极投身创业实践。二、课程要求与教学方法创新创业课是一门理论性、政策性、科学性和实践性很强的课程。应遵循教育教学规律，坚持理论讲授与案例分析相结合、小组讨论与角色体验相结合、经验传授与创业实践相结合，把知识传授和实践体验有机统一，调动学生学习积极性、主动性和创造性，不断提高教学质量和水平。 1、设计真实的学习情境。通过运用模拟、现场教学等方式，努力将相关教学过程情境化，使学生更真实地学习知识、了解原理、掌握规律。 2、提供完备的支持条件。根据课程教学需要提供基本的教学条件，重点提供创业模拟实验室、模拟教学软件、创业信息资源等。 3、拓展有效的实践途径。通过在校内组织开展创业项目设计、创业计划大赛以及创业社团活动，通过在校外组织开展创业者访谈、创业项目考察、企业创办等活动，将课堂知识与创业实践紧密结合起来，培养学生在实践中运用所学知识发现问题和解决实际问题的创业能力。三、教学内容及要求

科技创新创业人才申报情况一览表

科技创新创业人才申报情况一览表填报单位：归口单位：填报人：联系电话：序号姓名性别学位企业名称职务推荐人选类型已入选的人才计划技术领域创办时间注册资本与申报人持股比例近两年企业盈利与收入情况企业职工与研发人员情况近两年企业研发投入强度企业核心技术、自主知识产权创业团队情况（内容简要，突出重点）是否承担国家中小企业创新基金项目是否是有效期内的高新技术企业是否是国家或省创新型企业备注 1 *** * ** **** **** 见表格下方分类 **** **** 年** 月 1、注册资本：** 万元； 2、申报人持股比例：**。 1、2012年总收入：**万元；主营业务收入：**万元；净利润**万元。 2、2013年总收入：**万元；主营业务收入：**万元；净利润**万元。 1、企业职工总数： **人； 2、企业研发人员总数：** 人； 3、研发人员占职工总数的百分比： **。 1、2012年企业研发费用支出：**万元；研发费用占年度总收入的百分比 **； 2、2013年企业研发费用支出：**万元；研发费用占年度总收入的百分比 **。一、发明专利**项： 1、专利名称，授权时间；2、…… 二、软件著作权**项： 1、名称，授权时间； 2、…… 一、创业团队主要成员情况及在创业项目和企业发展中的作用和分工； …… 二、团队优势。 …… 注：1、请严格按照格式填写，每个申报人不超过一页。 2、表内所填数据应与申报书保持一致；没有数据或内容的请填“0”或者“无”；内容如因篇幅所限，请简要填写；如因表内数据与申报书所填数据不一致而导致审核不通过的，将予以退回。 3、推荐人选类型：（1）科技型中小企业技术创新基金项目承担单位的主要创办人；（2）国创新创业大赛入选者；（3）中国农业科技创新创业大赛入选者；（4）科技特派员；（5）其他（清注明）。

创新创业团队策划(最终)

江苏建筑职业技术学院建工社团联合会创新创业团队策划书

组建创新创业团队是贯彻落实我校“大学生创新创业五项工程”的重要举措，旨在人才培养过程中，坚持以人为本和因材施教的教育原则，树立人人成才、全面发展、系统培养的观念，立足我院专业优势与特色，创新人才培养模式，强化学生创新精神和创新能力的培养，鼓励学生个性化发展，努力培养适应社会需求的高素质拔尖型应用创新人才。一、创新创业团队成立指导思想全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持创新引领创业，以提高人才培养质量为核心，以创新人才培养机制为重点，以完善条件和政策保障为支撑，加快培养富有创新精神、勇于投身实践的创新创业人才队伍，不断提高我院创新创业人才的培养质量和学院对行业、企业和社会发展的贡献度。二、基本原则坚持育人为本，努力提高人才培养质量。以推进大学生创新创业人才培养计划促进学校推进教育教学综合改革，树立先进的创新创业教育理念，坚持面向全体、分类培养、结合专业、强化实践，促进学生全面发展，以点带面，引领更多的学生加入到大众创业、万众创新的时代召唤中。坚持全员育人，努力提高协作育人能力。整合学校创新创业教育要素与资源，统一领导，统筹协调，全员参与，汇聚合力，建立全校关心支持创新创业人才培养的良好教育生态环境，建立和逐步完善大学生创新创业教育全员育人的工作机制。

坚持导向引领，努力提高人才培养成效。依据高职院校人才培养规律，结合专业实际，满足社会发展需求。明确创新创业人才培养规格，坚持导向引领，鼓励个性发展，发挥个体优势，增强学生创新精神、创新意识、创新能力和创业实践成效。三、总体目标培养具备本专业及相关专业的系统理论知识，有较强的学习、研究能力，有综合应用所学理论知识发现、提出和解决实际问题的能力，具有一定的技术创新、集成创新和管理创新的能力；综合素养较好，具备批判精神和创新意识，敢于挑战与战胜风险，有良好的品格修养、团队精神和交流协调能力的创新人才。四、基本任务创新创业团队，主要打造两支队伍，一支创新发明人才培养队伍，一支创业人才培养队伍。 1、创新发明人才培养队伍。着力培养学生敏锐的创新意识和观察力，强烈的创新愿望和创造热情，敢于打破陈规，坚持不懈的实践精神，勇于接受失败的耐挫能力，培养学生勇攀高峰，不断进取的精神。 2、创业人才培养队伍。着力培养创业愿望强烈，耐挫能力出众，具有开拓眼界和开放的心态，人际沟通和协作能力优秀，具备敏锐的商业嗅觉，有谋略，有胆量，愿意与人合作和分享的大学生创业者。五、保障措施建工学院围绕以生为本的理念，结合工作实际，选取优质物质资

创新创业项目申报书

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附件2 江苏省高等学校大学生创新创业训练计划项目申报表（创新训练项目）推荐学校：（盖章）项目名称：项目类型：□重点项目 □一般项目 □指导项目 □校企合作基金项目所属一级学科名称：项目负责人：联系电话：指导教师：联系电话：申报日期：江苏省教育厅制

二○一七年二月填表说明一、申报表要按照要求逐项认真填写，填写内容必须实事求是表述准确严谨。空缺项要填“无”。二、格式要求：表格中的字体采用小四号宋体，单倍行距；需签字部分由相关人员以黑色钢笔或签字笔签名。三、项目类型为重点项目、一般项目、指导项目和校企合作基金项目等。四、项目来源：1. “A”为学生自主选题，来源于自己对课题的长期积累与兴趣；“B”为学生来源于教师科研项目选题；“C”为学生承担社会、企业委托项目选题。2. “来源项目名称”和“来源项目类别”栏限“B”和“C”的项目填写；“来源项目类别”栏填写“863项目”、“973项目”、“国家自然科学基金项目”、“省级自然科学基金项目”、“教师横向科研项目”、“企业委托项目”、“社会委托项目”以及其他项目标识。五、表格栏高不够可增加。六、填报者须注意页面的排版。项目名称项目所属一级学科文化教育大类项目所属二级学科教育类项目类型（）重点项目（√）一般项目（）指导项目（）校企合作基金项目

项目来源A B C 来源项目名称来源项目类别√ 项目实施时间起始时间：2017 年 5 月完成时间：2018 年 5 月项目简介 (限100字）申请人或申请团队姓名年级学号所在院系/专业联系电话QQ邮箱主持人成员指导教师第一指导教师姓名单位年龄专业技术职务主要成果第二指导教师姓名单位年龄专业技术职务主要成果

创新创业协会总章程

创新创业协会章程第一章：总则（一）名称：创新创业协会（二）协会性质：创新创业协会是由大学生自发组织的培养在校大学生创新能力和实践能力的协会，协会内部以提高各成员能力为目标，以求实创新为工作要求，更好的培养大学生的社会实践能力，激发大学生就业创业能力而特别成立的一个学生组织。（三）宗旨：以在校园中营造大学生创业氛围为目标，以服务有志创业大学生为己任，以培养大学生创新思维为工作重点，以提高大学生实践创新能力为宗旨，给华夏学子提供一个追逐梦想，展现自我的空间。（四）协会的发展规划：首先，规范协会管理，团结一切可以团结的力量，扩大协会影响力；再次，完善协会制度，培养一批创业型人才，千方百计求发展；最后，构筑协会特色，打造王牌协会。（五）协会的运作模式：专业老师辅导、指导老师督导、广大学生主导的基本运作模式。（六）协会的工作准则：团结、务实、高效，分工明确，权责清晰，强化协作，提高效绩。（七）协会所属单位为院团委，直接受学院团委管理、监督；作为武汉理工大学华夏学院社团联合会成员，协会遵守社团联理事会的一切决议，受社团联的监督。（八）本协会遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守学校规章制度，遵循协会章程宗旨，全心全意地为学院学生服务，承担起对社会负责的态度。

（九）协会终止权属于武汉理工大学华夏学院院团委。（十）本协会保留对此章程的最终解释权。第二章：办会目的（一）由于现在大学毕业生就业率很低，形成这样的一种观念或是现象：毕业就意味着失业。而大学生在大学生活中了解并学习各个方面有关创业的知识，汲取各类行业成功人士的创业经验和心得，通过创业协会的创业技能培训等方面。在未来的大学生毕业狂潮中，能不仅仅只有一种选择，而有更多的选择。为大学生在走向社会之前，提前做好过渡和准备。（二）通过开展创业知识讲座、组织参加社会实践、开展创业经验交流会、访谈创业成功人士、创业技能培训等活动逐渐提高大学生的创业意识，创业素质和创业技能，丰富大学生的专业理论知识和课余生活。（三）通过社会调查，进行小规模创业实践活动，锻炼大学生的社会实践能力，为大学生走向社会做好过渡。（四）组织、宣传和鼓励学生，参加全国“挑战杯”创业者设计大赛，并先在本院校策划、组织创业设计大赛。以此增强学生创业意识和竞争意识，提高学生适应社会能力。（五）充实学生课余时间，组织学生参加社团活动，并要求会员系统的参与，担任各自角色，培养会员策划、组织能力、协调指挥和领导能力以及团结协作、共同公关能力。（六）通过积极联合同类组织的其它院校，构筑经验与信息交流合作平台。

2020最新创业社团口号创新创业社团口号大全【经典篇】

2020最新创业社团口号创新创业社团口号大全【经典篇】创业社团口号 1、和传统的昨天告别，向规范的未来迈进。 2、不在乎等待，多几轮回。 3、多一点沟通、少点抱怨、多一点理解、少一点争执。 4、会而不议，议而不决，决而不行，这样的会议是属最浪费的行动。 5、我们极度鄙视一切乱丢乱吐等不文明行为。 6、以厂为校，以厂为家，互相学习，互相关怀 7、找方法才能成功，找借口只有失败。 8、争取一个客户不容易，失去一个客户很简单。 9、态度决定一切，细节决定成败。 10、我们依靠企业生存，企业依靠我们发展。 11、给我一次机遇，还你一个奇迹。 12、今天比昨天做得好，明天比今天做得更好。 13、快快乐乐地上班来，平平安安地回家去。 14、讲文明从我做起，树新风从现在开始。 15、产品是企业的形象，质量是企业的信誉 16、您是带著解决方案，还是带著问题进来 17、零距——关爱，温暖，更靠近

18、树立科学发展观，提升公司竞争力 19、企业理念标语：专业进取，尊爱至诚，锲而不舍。 20、坚持诚信、注重业绩、渴望变革。沟通从心开始。 21、永远战战兢兢，永远如履薄冰。 22、不学习的人，实际上是在先择落后。 23、资源是会枯竭的，惟有文化生生不息。 24、胜任本职工作就是人才，创新开拓就是优秀人才。 25、以人为本，心德为先。海纳百川，厚积薄发。 26、小企业做事，大企业做人。 27、企业文化宣传标语：爱护公物，珍惜资源，勤俭节约，共同发展 28、因为有我，所以会更好。 29、不要小看自己，人有无限可能。 30、态度决定一切，细节决定成败。 31、只有勇于承担责任，才能承担更大的责任。 32、多点沟通，少点抱怨;多点理解，少点争执。 33、自我提升，良性竞争;相互欣赏，相互支持。 34、团结一条心，石头变成金。 35、强化竞争意识，营造团队精神。 36、您的自觉贡献，才有公司的辉煌。 37、追求客户满意，是你我的责任。 38、有一分耕耘，就有一分收获。 39、创新开拓、勇立潮头创新发展

六、创新创业激励政策

五、强化人才创新创业激励机制任务分工：完善知识产权保护制度，加快出台职务发明条例。研究制定商业模式、文化创意等创新成果保护办法。建立创新人才维权援助机制。建立人才引进使用中的知识产权鉴定机制，防控知识产权风险。完善知识产权质押融资等金融服务机制。（一）完善知识产权管理和执法体系。加大科技成果转化司法保障力度，健全侵权行为追究刑事责任机制和程序、调整损害赔偿标准、建立举证责任合理划分和惩罚性赔偿制度。支持建设申请、预警、鉴定、维权援助、纠纷调解、行政执法、仲裁、司法诉讼一体化的知识产权维权制度。促进知识产权流通和利用。对符合条件的高端知识产权服务机构在机构落户和办公场地等方面给予支持。发挥专利创新激励作用，对国内发明专利维持时间达到7年以上或境外发明专利授权量达到10件以上的企业给予奖励。促进企业（单位）提升知识产权管理水平，鼓励企业（单位）参与知识产权国家标准认证。建设知识产权维权援助制度，支持（单位）开展涉外知识产权维权，处理具有重大行业影响的知识产权纠纷，支持建立知识产权大数据监测机制。搭建知识产权 1

融资服务平台，探索知识产权质押融资登记制度，对银行向创新型中小微企业开展知识产权质押融资产生的实际坏账损失，予以一定比例、单笔最高200万元的事后风险补偿，降低企业运用知识产权融资的成本。参考：深圳关于促进科技创新的若干措施（2016.3）43.完善知识产权政策法规体系，修订《深圳经济特区加强知识产权保护工作若干规定》，健全侵权行为追究刑事责任机制和程序、调整损害赔偿标准、建立举证责任合理划分和惩罚性赔偿制度。44.支持建设申请、预警、鉴定、维权援助、纠纷调解、行政执法、仲裁、司法诉讼一体化的知识产权维权制度，逐步建立知识产权综合执法体系、多元化国际化纠纷解决体系和专业化市场化服务体系。45.支持建设知识产权维权援助制度。支持企业查明海外知识产权法律、条约、规则等，建立涉外案件的案情分析与通报制度。支持社会力量向企业提供知识产权维权援助服务。46.支持知识产权服务业集聚发展。建设知识产权托管、评估、交易公共服务平台。培育和引进市场化、规模化、专业化、国际化、品牌化的知识产权服务机构。推动PCT国际专利受理审查机构落户深圳。47.支持市政府投资引导基金参与设立知识产权运营基金，用于核心专利和高价值专利组合的收购、转移转 2

科技创新创业人才表

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编号：科技创新创业人才推荐表 (样表）推荐人选: 企业名称：技术领域: 推荐单位: 填报日期：中华人民共和国科学技术部二O一四年制

填写说明一、填写内容应实事求是、内容翔实、文字精炼。二、推荐表封面“技术领域”请从“农业领域”、“能源领域”、“信息领域”、“资源领域”、“环境领域”、“人口与健康领域”、“材料领域”、“先进制造领域”、“其他领域”中选择填写(其他领域指前八个领域不能覆盖的领域）。三、“学习经历”、“工作经历”按时间顺序填写。四、“所在企业意见”要对公示时间、范围和结果情况进行说明。五、表中栏目没有内容一律填“无”。六、附件材料按提纲提供齐全,不得缺项漏项。七、在线打印《科技创新创业人才推荐表》和附件材料,签字盖章后报科技部。 ?一、基本信息 (一）推荐人选情况姓名性别国籍职务专业技术职务学历证件类型证件号码出生日期电话/ 传真手机电子邮箱

推荐人选类型□科技型中小企业技术创新基金项目承担单位的主要创办人□中国创新创业大赛入选者 □中国农业科技创新创业大赛入选者 □科技特派员 □其他学习经历国家院校专业学历/ 学位起始时间结束时间工作经历国家单位职务起始时间结束时间 (二)企业基本情况企业名称网站地址注册资金万元组织机构代码法定代表人住所自动生成所在地区X省X市X区通讯地址邮编成立时间发展阶段企业性质所属行业控股股东类型□自然人（□境内□海外） □法人( □投资机构 □上市公司 □外资机构 □其它）控股比例 % 上市公司参股□是 □否参股比例 % 投资机构参股 □是 □否参股比例 %

创新创业类学生社团发展思考

创新创业类学生社团发展思考 [摘要] 高校创新创业类学生社团的发展迅速。活动新颖，吸引力大；思维活跃，创新力强；发展迅速，持续性好是其发展特点。应进一步结合志愿服务，创业教育及创业竞赛，促进创新创业类社团的健康稳步发展。 [关键词] 创新创业；学生社团；志愿服务；创业教育；创业竞赛近些年，随着高校体制改革与素质教育的不断深入，高校学生社团作为校园文化的重要载体，对大学生的影响力和吸引力越来越扩大，学生社团在大学生成长成才中的地位也日益凸显[1]。纵观学生社团的人数、类别的发展变化，高校学生社团正逐渐形成理论学习类、学术科技类、社会实践类、文娱体育类、创新创业类等多种类型。其中，创新创业类学生社团的发展速度尤为引人注目。一方面，随着高等教育从精英化向大众化的发展，大学生就业形势越来越严峻，再加上全球性金融危机的影响，高校学生的就业问题更加成为社会广泛关注的焦点问题[2]。在高校中开展创新创业教育，支持创新创业社团发展，提高学生的创新创业能力，已经成为高等教育的重要任务。另一方面，创新创业类学生社团由于适应时代发展的特点及对大学生创新能力的帮助提高而受到高校学生和社会的广泛关注。因此，寻求高校创新创业类社团的有效发展途径具有重要的社会意义。一、高校创新创业类社团发展特点 1. 活动新颖，吸引力大与传统的以兴趣为凝聚力的各类学生社团相比，创新创业类学生社团往往因为其新颖的活动、对自身能力的锻炼、自我价值的实现和广泛的人际平台而备受现代大学生的追捧。以北京林业大学赛扶团队的发展为例。赛扶（SIFE，全称国际大学生企业家联盟，Students in Free Enterprise），1975年在美国成立的一个非盈利教育组织。目前在全球40多个国家1800多所大学的校园开展创业活动。该组织倡导在校大学生运用大学里所学到的专业知识应用于社会实践和创业活动，从而改变所在社区目标受众的生活方式，提高他们的生活质量，推动社会的变革与进步。北林赛扶团队成立于2006年，是国内较早成立赛扶社团的学校之一。北林赛扶团队拥有三大显著的特点：首先，它是一个拥有国际化背景的社团。北林赛扶团队可以和全世界的赛扶团队进行交流和资源共享，带给团队成员的是全球化的开放平台和宽阔视野。其次，它具有浓厚的商业性和公益性。这是由于赛扶全球总部在创立之初就立下规定：全世界的赛扶团队开发的商业项目必须建立在帮助弱势群体的基础上，同时兼备可持续发展和环境保护等多项指标。第三，北林赛扶团队每年都会参加由赛扶总部举办的全球性的年度比赛，该赛事从国家的各个分赛区开始角逐，一直到全国冠军，冠军将代表这个国家参加全球SIFE 的总决赛，值得一提的是，担任该项赛事评委的均是世界500强企业的高管。北林赛扶团队组织学生并鼓励他们在赛扶的带领下主导策划社会实践项目活动并将商业项目真正在现实生活中加以实现和运作，并邀请各行各业的精英们对同学进行项目指导，同学们运用自己的知识与商业技能帮助他们周围需要帮助的人，通过帮助大众而改变人们的固有思维模式、改善人们的生活质量，从而“改变世界”。 2. 思维活跃，创新力强一位著名的风险投资家曾经说过这样的话，看一个企业能否有发展，第一看人，第二看人，第三，还是看人。“人”包含个人的素质和能力，更体现着一个团

学科带头人评选制度

学科带头人评选制度一、评选条件校级学科带头人是我校教学工作的拔尖人才，是师德高尚，教学成绩一流，教科研成果突出，教学业务过硬，在同类学校本学科中有较高声誉，具有较强组织能力，并在教育教学科研工作中做出突出贡献的优秀教师。校级学科带头人的条件，除具备我校《评选表彰办法》规定的基本条件外，还应同时具备下列条件： 1、具有时代观念和创新精神，有良好的师德和献身精神，教风端正，为人师表，在师生中具有较高威信。 2、对所教学科具有系统、坚实的基础理论和专业知识，教学经验丰富，教学成绩和教科研成果突出，在指导培养青年教师教学业务和教科研能力方面做出突出贡献，并于近年来在教育教学科研工作中取得下列成绩：（1）培养和指导的学生参加学科或技能竞赛获得全国二等奖以上奖励或省级一等奖或市级第一名的好成绩。（2）有省级以上出版社正式出版的教学研究专著或两篇以上教学研究论文。（3）执教过市级以上的公开课，教学效果显著，在全市同类学校有较大影响。（4）有较高的教学水平，形成了一套比较完整的教学理论或方法，教学成绩突出。（5）有市级以上立项的教科研课题，且其成果被专家鉴定，并有较高推广价值。（6）已取得市级教学能手称号。 3、具有较高的教育信息技术操作能力和较强的外语水平，学历要在本科以上。 4、原则上，男不超过50岁，女不超过45岁。另外，获得市级以上学科带头人称号的，任届期间自然应是校级学科带头人。二、评选时间

校级学科带头人每学年评选一次，一般在第二学期的后半学期进行（6月份）。三、评选方法和程序评选校级学科带头人，实行民主、平等、公开、竞争的原则，不受职务、资历、身份的限制，以在教学和教科研领域的突出贡献为主要依据，严格条件、严格标准，好中选优，优中拔尖，宁缺毋滥。评选校级学科带头人，采取自上而下的办法进行。 1、向全体教师公开选拔学科带头人的范围、条件和办法。 2、个人申报，填写《淄博十一中学科带头人推荐表》，教研组按照条件初审，上报学校评审委员会。 3、学校评审委员会根据选拔条件对推荐人选的材料进行审查，并采取适当方式征求有关方面的意见，在此基础上以无记名投票的方式确定评审结果。 4、校长办公会研究确定。四、管理 1、学校教务处要建立健全校级学科带头人的业务档案，建立完善管理制度，采取多种形式经常与他们联系，听取他们的意见和要求，每年对其工作进行一次考核，考核结果存入档案，作为下次评选的依据。 2、校级学科带头人在任期间，若不能履行职责或有严重错误，经教务处提议，报校长办公会和党总支委员会批准，取消其校级学科带头人资格，中止其相应待遇。 3、校级学科带头人每两年评选一届，任期两年，任期届满，即中止本届学科带头人`的任职资格，不再享受学科带头人的有关待遇。任期届满后可参加下一届学科带头人的评选。

创新创业事迹材料个人五篇

创新创业事迹材料个人五篇【篇一】 **，男，2010年考入**工程学院，2012年开始在校创业，先后获得**省大学生青春榜样、全国大学生创业英雄15强、**省最具社会责任创业先锋、**十大创业明星等各级创业奖项，创业事迹被人民日报、新华日报、中国青年报、CCTV-1等国家各级媒体报道。全国学联青年创业导师，多地政府、多所高校创业导师。 2016年受邀参加第三届金砖国家青年峰会，同年受邀参加第二届中国新西兰青年论坛峰会并发表演讲。2017年7月受邀出席第四届中拉青年政治家论坛，8月作为中国代表团成员出席第四届金砖国家青年峰会。2017年10月赴俄罗斯莫斯科参加上海合作组织孵化器共建项目。 **市**团区委兼职副书记，**省新的社会阶层联谊会会员工作部副主任委员，**市新的社会阶层人士联谊会副会长，****区青年商会副会长，**市工商联青年大学生创客商会副会长。不断创新，自主创业 2011年刚步入大学的**在军训的时候发现了许多同学不满意自己的集体军训照，所以觉得何不自己拦下拍照一项的活，既可以拍出满

意的照片，自己也可以赚的人生第一桶金。随后又发现了一个新商机——演出服租赁，于是又购置了一批演出服装，为各类演出活动提供服装租赁服务。随后在2012年成立了自己第一家公司**影韵文化传播有限公司。公司也随着发展从开始的一个人到相继有人的加入也慢慢的扩大。 2013年，**联合几位同学成立了一个创业团队，着手开发一款集新闻资讯、生活服务等于一体的城市之星APP。当时O2O刚刚在中国兴起，站在风口的**迎来了腾飞的机会， 2014年，他的“城市之星”在高校老师的介绍下，成功获得了投资人三百万元的天使投资，并在同年完成了A轮5000万元融资。取得这个目标不仅仅是对自己创业付出的汗水和努力的回报，同时也更加坚定了一个创业者的心。让许多人没有想到的是，**在创业之路上依然没有停下脚步。2016年，**在公司已经稳定走入正轨之后，正式加入了正在初创阶段的苏青合伙人，并担任运营部总裁。短短两年时间，他帮助团队拓展了22所新的众创空间，将青年创业服务工作从江宁推向里全省，从 **推向了全国。深入一线，助推创业青年 2017年4月，小有成绩的**参加了家乡**市**区的“凤还巢”活动，也就是那一次活动，让他坚定了自己的初心——做一个对社会进步

高层次创新创业人才(团队)项目评审方案(参考)

市引进高层次创新创业人才（团队）项目评审工作案根据中共市委办公室市人民政府办公室《关于印发〈市引进高层次创新创业人才（团队）实施办法〉等八个办法的通知》（三办〔2017〕49 号）和市人才办、市科技局《市引进高层次创新创业人才（团队）项目扶持资助实施细则》（三人才办〔2018〕1 号）精神，为认真做好候选人才（团队）认定及实施项目评审工作，制定本案。一、候选人才（团队）项目情况通过初审高层次创新创业人才（团队）项目XX个，其中产业化项目X个、新型研发平台项目X个、科技合作类项目X个。二、评审日期及地点 2018年6月X日—X日，时间X天。地点：XXXXXXXXX 三、成立评审委员会为保证高层次创新创业人才（团队）项目评审工作顺利进行，成立评审委员会。市委组织部副部长贾辉任主任，市科技局党组成员、调研员亢保祥、市人才办主任刚任副主任，评审委员会成员由市人社局、市商务局、市发改委、市工信委、市财政局、市农牧局、市卫计委、市教育局、市国资委、市金融办等单位分管领导及监督组组长组成。评审委员会下设指导组、资料组、服务

组、会务组和监督组，人员和具体分工如下：（一）协调组组长：亢保祥副组长：刚成员：占江雷清波光辉雪主要任务：负责评审工作的指导、管理及协调工作。（二）资料组组长：小军成员：恒义雪宋琳丽玮梁东星主要任务：保管、传递申报资料，准备评审表格。（三）服务组共16人（含每个县市区1人），每评审组4人，会场2人、场外联络和维持秩序2人。主要任务：核对、发放专家评审用材料，组织答辩人入场答辩，播放PPT，合计专家打分，计算平均分等。（四）会务组组长：文成成员：霖帝宋琳宋涌主要任务：拟定会议通知，通知参会人员，负责会议签到；负责制定会议手册，安排会议室、食宿等；订购专家往返车票，做好专家接送站和报到；制作胸牌（专家、工作人员、服务人员）、座签（预备会、评审专家、汇报答辩席）、标识等；发放咨询费；

如何开展创新创业

如何开展创新创业文学院积极落实陕西省教育厅《关于实施高等学校创新创业教育推进计划的意见》的文件精神，在贯彻我校全面育人理念的过程中通过全面实施创新创业教育，以创新教育为基础，以创业教育为载体，将创新教育与创业教育结合起来作为一个整体推进，依托我校教学工作的具体开展，全面提升学生的创新精神和实践能力，使学生具备从事创业实践所必须的知识、能力及心理品质，成为高素质创新创业型人才。文学院学生管理办公室以省校级创新创业项目、学生社团、开元书院创新创业服务中心为三大抓手，通过全面实施创新创业教育，从以知识为中心的教育向以能力为本的教育转变，最终实现应用型人才培养模式的根本转变。一、抓省校级创新创业项目积极组织学生申报省校级创新创业项目。通过教学工作办公室开展相关创新创业课程为导向的课程体系和教学管理体系建设、构建创新创业教育管理平台、课程平台和实践平台，创造有利于创新创业开展的良好氛围，我们在充分调动学生的创新创业热情之后，通过以素质教育为基础，积极组织专任教师开展面向全体学生的普及型创新创业教育，对具有创新创业意愿与潜质的学生群体，辅导员老师积极挖掘推荐，然后指定所在教学部门、专业系、专业老师对创业个人、创业团队进行专门培养。通过分层次的创新创业教育，促进创新创业成

果的涌现和创新创业人才的快速成长。真正把省校级创新创业项目、创新创业政策应用到实处、落实到实处。二、抓学生社团创设鼓励大学生创新创业的多元平台。文学院学生社团搭建了大学生创新创业学术交流平台，通过举办各类竞赛、讲座、论坛、俱乐部、社会实践等形式，丰富学生的创新创业知识和体验，提升学生的创新精神和创业能力。支持学生参加校内外创新创业社会实践，为学生创新创业提供交流经验、展示成果、共享资源的机会。依托我校创业学院，将创新创业教育和实践活动成果有机结合，积极创造条件对创新创业活动中涌现的优秀创业项目在我校建设的船业孵化园进行孵化，切实为爱好创业、想创业的大学生搭建学习交流平台，实现大学生的自主创业。三、抓创新创业服务中心文学院开元书院在根据我校总体规划的前提下，试点新教育实践，率先以开元书院为依托，成立“八大中心”，设立“创新创业服务中心”，狠抓“三个定期”，即：定期组织创新创业教育经验交流会、座谈会、调研活动，定期有创业导师亲临现场做创新创业理论实践指导，创新创业学生定期总结交流创新创业教育经验，推广创新创业教育优秀成果，组织学习创新创业教育先进者的经验以及大学生创业成功案例等。通过实施创新创业教育，培养创新精神与创业技能，使大学生不仅成为求职者，而且成为工作岗位的创造者和职业的创造者，促进学

学科带头人培养对象推荐表

附件重庆市第二批中小学和中职学校“学科带头人”培养对象推荐表姓名：单位：职务：职称：任教学科：重庆市教育委员会制

填表说明 1.填写此表前请仔细阅读填表说明，请用黑色或蓝色钢笔、水笔填写，也可打印（签名需手写）。 2.如无特殊说明，表格统计时间为近10年。 3.“工作简历”自参加工作之时算起。 4.“学习经历”填写本人参加的国民教育序列内的学习及学历进修情况，“学段”一栏填写“专科”、“本科”、“硕士”、“博士”等学业水平。 5.“参加培训情况”指参加的国内外各级各类学习、考察及系统培训。 6.“获得表彰奖励情况”是指因工作表现突出、业绩优秀而获得的如“师德标兵”、“优秀共产党员”、“十佳班主任”等各种表彰和荣誉称号。 7.“获得专业奖励及取得科研和其它学术成果情况”指在赛课、教学技能竞赛等专业评比中获得的奖励及个人专著出版、论文发表、科研成果获奖等情况。 8.“个人自荐申请”内容包括个人基本情况、现有专业水平分析、个人专业发展规划等内容，1000字左右。

姓名单位性别照片出生日期年月民族籍贯初始学历及学位最高学历及学位何时加入何党派参加工作时间年月任教学科教龄年健康状况行政职务及任职年限专业技术职务及年限班主任工作年限年年年单位地址邮编电话家庭住址邮编电话个人联系电话E-m a i l 工作简历起止时间单位及部门职务学习经起止时间学校及所学专业学段

历何时参加何种社会及学术团体任何职务参加培训情况起止时间地点培训项目举办单位获得时间奖项授予单位

创新创业协会

第一章?总?则一、协会名称创新创业协会二、协会口号改变就业观念、学习就业规划三、协会简介本协会于2017年成立，并于2017年10开始第一届招新。三、协会性质本协会是在院团委领导下的社会实践类的学生社团四、协会精神放我的真心在你手心,因为同样的大学梦,让我们彼此同行......多一份谅解，多一份支持，多一份信心，我们的团队因你而美丽。五、协会宗旨学习、交流、锻炼，以丰富、实在的活动倡导创业精神，引导创业思潮，营造创业环境。热情真诚的为广大学子服务，以会员为核心，为会员将来的就业与创业奠定基矗六、协会凝聚有理想、有热情、有能力、勇于表现自己、永不言弃、积极乐观的人才。七、协会各部分工不分家，实施资源优化配置，营造“家”的氛围，让每一个成员都能感到幸福和温馨。八、协会所有成员必须严格遵守此章程第二章?组织机构

一、协会的结构协会设会长1名，副会长1名，下辖部门设有办公室。部门部长一名，设副部长一名。二、工作分工 1．会长:?负责协会内部事情的决策；协会内部与外边的交往。 2、副会长（1人）: (1)指导、监督协会各部门工作，负责协会的日常管理，协调各部门交流与合作，开展就业创业活动。 (2)参与办公室工作，负责协会对外交流工作。 3.办公室是协调各部门开展工作的机构，整理学生会人员的档案和文字资料。2.对各部门下达通知、统计人员信息，值班人员的安排、文件的签字和修改。3.负责协会所有成员的考勤工作、各类活动的签到。 4.完成学校、团委、老师等安排的其他工作。第三章?会员一、会员分类：团队和个人 1.团队：团队又分为盈利型和非盈利两种。盈利型又有正式期会员，正式期会员名额有限。而非营利性有预备会员名额不限。 2.个人：个人也分为盈利型和非盈利。要求于团队相同。二、协会成员必须履行下列义务

苏州高新区关于实施科技创新创业领军人才计划的若干意见

苏州高新区关于实施科技创新创业领军人才计划的若干意见根据苏州市《关于实施“姑苏创新创业人才”的若干意见》精神，为大力吸引海内外科技领军人才到苏州高新区创新创业，使苏州高新区成为科技创新创业人才的首选地区之一，“十一五”期间，苏州高新区将实施引进一批科技创新创业领军人才计划，通过政府政策、创新载体、金融机构的联合扶持，促进人才创业、项目开发和基地建设的同步发展。为确保计划的顺利实施，特制定本意见。一、支持领域重点支持集成电路与软件、现代通讯、光电子、纳米技术、生物医药、新材料、装备制造、节能环保、汽车零部件、现代服务业等领域。二、对象和条件一般应具有硕士或博士学位，并符合下列条件之一者： 1、在国际某一学科、技术领域内的带头人，能够引领产业发展走在国际前沿的人才。 2、拥有独立知识产权和发明专利权，且其技术成果国际先进，能够填补国内空白、具有市场潜力并能够进行产业化，能带动相关产业的发展，对产业结构调整和提升经济竞争力有推动作用的人才。 3、在苏州高新区重点产业发展领域中带技术、带项目、带资金的创业人才或创业团队。 4、在国际金融、风险投资领域有丰富实际操作经验的高级金融人才与团队。三、扶持政策（一）创业类领军人才，根据申报项目质量及产业化前景等情况，分别设置A、B、C三类资助办法： A类 1、给予科技创新创业领军人才20-100万元的安家补贴，或提供不少于100平方米公寓住房，并免除五年租金。团队创新创业者补贴可适当上浮。

2、提供不少于100平方米的工作场所，并免除三年租金。 3、给予不少于100万元的创业或科研启动经费。 4、建立完善以市场化运行为主的风险投资体系，加大引进和新成立以市场化运行为导向的风险投资公司，以支持区内科技企业的发展。苏州高新区种子基金将对A类科技项目及产业化，给予一次不少于20-30%的风险投资。具体办法参照《关于加快苏州高新区投融资平台建设的若干意见》（苏高新委[2008]79号）执行。 5、对科技创新创业领军人才在实施科技项目及产业化过程中，从第一笔贷款起3年内提供30-50%的贷款贴息。 B类 1、给予不少于70万元的创业或科研启动经费。 2、提供不少于100平方米的工作场所，并免除三年租金。 C类 1、给予不少于40万元的创业或科研启动经费。 2、提供不少于100平方米的工作场所，并免除三年租金。列入B类、C类计划的领军人才，可按照《苏州高新区引进紧缺高层次人才资助办法（试行）》的有关规定，申请安家补贴。（二）鼓励符合条件的人员申报江苏省创业创新领军人才计划及苏州市姑苏创新创业人才计划。对列入省、市领军人才计划的，苏州高新区将给予100万元的配套经费支持。（三）金融领军人才，将给予100万元的安家补贴。（四）鼓励领军人才积极参加科技保险业务。具体办法可参照《关于支持科技保险试点补贴企业保费的通知》（苏高新管[2007]314号）文件执行。四、组织机构为有效推动苏州高新区引进科技创新创业领军人才计划的实施，设立苏州高新区科技创新创业领军人才办公室（设在区科技局内），主要职责是组织对来苏州高新区创新创业人才的报名登记、资格初审，邀请专家进行项目论证、风险投资评估以及协调联络与日常工作等。在苏州高新区科技工作领导小组的统一领导下，本意见由区科技局和区人才办公室负责具体实施。

科技创新创业人才拟入选对象名单

附件2 科技创新创业人才拟入选对象名单（共242名）序号姓名所在企业 1 丁万年福州锐达数码科技有限公司 2 丁冉峰天津金伟晖生物石油化工有限公司 3 丁伟儒杭州东忠科技有限公司 4 丁敏华杭州炬华科技股份有限公司 5 于静天津市今日健康乳业有限公司 6 于泽旭辽宁东工装备制造有限公司 7 万雪君宾川高原有机农业开发有限公司 8 马长勤青岛镭视光电科技有限公司 9 马海燕南通新帝克纺织化纤有限公司 10 马瑞强乌拉特中旗马瑞强水果玉米专业合作社 11 王伟抚顺东工冶金材料技术有限公司 12 王伟贵阳朗玛信息技术股份有限公司 13 王宇上海宇昂水性新材料科技股份有限公司 14 王寅乐山福斯科技有限公司 15 王万财天津汉海环保设备有限公司 16 王兆连山东华特磁电科技股份有限公司 17 王旭宁杭州九阳欧南多小家电有限公司 18 王志邦安徽贝克联合制药有限公司

19 王怀林江苏凯米膜科技股份有限公司 20 王明华江苏华天通科技有限公司 21 王建学北京矿大节能科技有限公司 22 王春儒厦门福纳新材料科技有限公司 23 王荣国哈尔滨空天工大复合材料科技开发有限公司 24 王洪英北京诚田恒业煤矿设备有限公司 25 王浩静江苏航科复合材料科技有限公司 26 王继平诚迈科技（南京）有限公司 27 扎西东智西藏金哈达药业有限公司 28 毛纯华上海埃士工业科技有限公司 29 尹强新疆惠利灌溉科技股份有限公司 30 尹建华黑龙江省汇丰动物保健品有限公司 31 尹智勇上海和鹰机电科技股份有限公司 32 孔昭松天津市松正电动汽车技术股份有限公司 33 左洪波哈尔滨工大奥瑞德光电技术有限公司 34 叶锋湖南搏浪沙水工机械有限公司 35 叶建山广州盈思传感科技有限公司 36 叶想发江西索普信实业有限公司 37 田映良甘肃圣大方舟马铃薯变性淀粉有限公司 38 史丽萍徐州上若科技有限公司 39 付超辽宁卓异装备制造有限公司