幼儿园消防应急演练活动方案

“幼儿园消防应急演练活动方案”是为了为了进一步提高师幼的安全消防意识，真正掌握消防安全知识，增强自救互救能力，使安全教育真正落到实处，下面快随来看看吧。

我园结合幼儿园实际情况，决定举办消防（火灾）应急演练活动，方案如下：

通过开展消防演练活动进一步增强全园师幼的安全防范意识和自救互救能力。在逃生演练中，让全体师幼掌握应急火灾的正确方法，熟悉发生火灾后我园紧急疏散的程序和线路，确保在发生火灾时，我园火灾应急工作和地震应急工作能快速、高效、有序的进行，从而最大限度的保护全园师幼的生命安全。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的优良品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

1. 内容：（1）开展火灾逃生演练活动，以师幼自救互救演练为主。

（2）XX消防大队、XX消防中队来园进行怎样正确使用灭火器的指导和现场进行消防车喷水灭火的演示。

2. 对象：全体幼儿及教职工。

XX. 时间：20XX年XX月XX日上午10：00

4. 地点：校园

幼儿园成立由朱园长为指挥，由XX年级组长和后勤组协调分工，具体指挥。应急疏散组由各班班主任组成。

信号员：报警由XX负责

疏散负责：XX 急救医护人员：XX 楼梯口负责：XX 演练点火：XX

灭火：保安XX 演练照相：XX

5. 疏散线路：大（1）、大（2）班：从三楼2 号楼梯至北面安全门出口再到北草坪区域。

大（XX班：从三楼xx号楼梯至北面安全出口再到北草坪区域。大（4）、大（5）班：从三楼1 号楼梯至西面安全门出口再到北草坪区域。

中（1）、中（2）班：从二楼2 号楼梯至大厅再到南操场区域。中（XX班：从二楼xx号楼梯至安全出口再到北草坪区域。中（4）、中（5）班：从二楼1号楼梯至西面安全们出口再到北草坪区域。

小（1）、小（2）班、小（XX班：班级到大厅再到南操场区域。

小（4）、小（5）班级到西面安全出口到北草坪区域。

小小班：班级到东面安全们出口再到南操场区域

小（6）班：班级至东面5 号楼梯至东面安全门出口再南操场区域。

小（7）班：班级至东面4 号楼梯再从安全们出口到北草坪区域。

1. 开展演练前召开教师会议，明确幼儿园开展应急演练活动的目的，布置应急演练活动安排。同时各班教师向让幼儿介绍紧急逃生的正确方法，分析我园应急逃生的环境条件，阐述逃生演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的火灾以免发生误解而引发谣传。在演练活动中注意安全，保证幼儿的安全。

2. 演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

1. 不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2. 保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

XX. 按规定线路疏散。

（一）启动程序：组长广播：（朱江琴园长）各位老师，小朋友们，我园火灾逃生演练活动马上就要开始，请大家作好准备，各就各位。请班级老师重申演练程序和演练要求，10：00 分演练正式开始。

二）紧急疏散演练具体过程

1.信号员发出“火灾警报”第一次信号。

2.带班教师立即停止活动，转而成为教室演练负责人，立即告知幼儿“发生火灾了不要慌”，并指挥幼儿迅速拿小毛巾一个接一个排队。

XX.1 分钟后，警报声解除。信号员发出“火灾警报”第二次信号。警报信号时间为XX分钟，各班听到警报声后，在老师带领下幼儿用小毛巾捂住嘴巴稍低头，有秩序从楼梯向外撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

4.班主任安稳幼儿情绪，根据出勤幼儿数立即清点人数，并且向组长报告情况与迅速撤离所用时间。

5.留意事项：

（1）遵循快速有序的疏散原则。

（2）按照正确的逃生方法有序进行演练。

（XX听清发令信号。

6、组长宣布演练结束，各班整队，回教室。

7、全体师幼集中在南面操场，XX区消防大队赠送安全知识宣传册以

及示范讲解如何正确使用灭火器，让老师现场学习、操作，掌握正确使用灭

火器。另外七都消防中队给小朋友现场演示消防车喷水灭火。

8、各班幼儿有序退场，进活动室。最后幼儿园对本次活动作出总

结。

内容仅供参考

幼儿园中班防火安全演习活动教案

中一班防火安全演习活动目标： 1、培养幼儿初步的防火意识和自我保护意识。 2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。 3、使幼儿掌握几种自救逃生的方法，提高自我保护能力。活动重点：培养幼儿初步的防火意识和自我保护意识。活动难点：让幼儿知道如何防火，学会自救。活动准备： 1、生活中幼儿接触过火，能了解一些火的相关常识。 2、相关消防图片，火灾片段的录像。 3、湿毛巾人手一块。活动过程：一、激发兴趣，引出火的特性、用途及危害。 1、利用实物感受生活中的火，了解火能够发光，发热的特性。教师把蜡烛点燃,让幼儿适当靠近火焰来近距离地观察火、感知火，进而激发幼儿参与活动的愿望。 2、引导幼儿讲一讲生活中人们是如何利用火的，教师以火的口气总结火的用途及危害：“孩子们你们说得都很好！我是人人都需要又人人都害怕的火，我在你们生活中有很多用处，可以照明、烧水、做饭、发电、炼钢、治病。但是一不小心也有可能引起火灾，我一发火会把所有的东西都烧光。” 二、利用图片，了解相关防火常识。 1、播放火灾录像的片段让幼儿在感受熊熊大火的气势同时，猜一猜引起大火的原因。 2、结合图片，说一说如何防火

大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天，会把所有的东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么危险呀，那我们在生活中应当怎样做才能避免火灾的发生呢？三、了解自救逃生的方法。观看相关自救逃生的图片，掌握自我保护的方法。教师边操作投影图片边提问幼儿，引导幼儿说一说自救逃生的方法：万一着火了不能躲在衣柜内或床底下，要马上大声呼救，并打电话（119）找消防员，告诉着火的详细地址。在消防车没赶到之前，不能坐电梯逃生，更不能从楼上跳下去，要用湿毛巾捂住口鼻，披上浸湿的被子，贴着地面爬出去。四、进行全园的消防逃生演习五、活动延伸：带领幼儿观看消防队员的消防演习，进一步了解火灾的危害，学习在危险面前如何保护自己，如何逃生。活动反思： 1、内容选择贴近幼儿生活，活动设计过程连贯、层次清晰。能够充分挖掘和利用现实生活中广泛的教育资源来开展活动。通过观察、谈话、演习等形式来提升幼儿的相关生活经验，从而增强幼儿的防火意识，获得自我保护的方法和技能。 2、幼儿参与的积极性高，能够在活动中创设一种轻松、愉快、和谐的活动氛围，并且时刻关注幼儿的情绪和参与程度。此外，动静交替的活动设计和相关情景的创设使幼儿在参与活动时能始终保持兴趣，获得发展，体验到集体活动的快乐。

小学防火地震消防应急演练方案和总结

淖马小学防火、防震安全应急演练方案一、演练目的通过防火、防震应急演练，在校师生掌握应急防火、防震的正确方法，熟悉防火、防震紧急疏散的程序和线路，确保在火灾、地震来临时，防火、防震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护广大师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。二、演练安排 1、内容： (1) 防火、防震安全知识培训 (2)应急防火、防震暨防踩踏室外演练 2、对象：全体学生。 3、时间：2015年3月19日三、演练准备 1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急防火、防震的正确方法，分析应急防火、防震的环境条件，阐述防火、防震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的火灾、地震应急和疏散，以免发生误解而引发火灾、地震谣传。 2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。四、演练要求 1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。 2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散，不得串线。五、演练组织机构设置 1、领导小组组长：高贵君

副组长: 刘霞梁开东组员：各班班主任 2、领导小组成员职责分工: 刘霞: 负责指挥监督防火、防震演练全过程。梁开东: 负责协调演练中的各项安全事务, 人员调度。马俊花: 负责安排各班级安全疏散路线,各岗位人员职责。闫保云: 人员及伤亡统计，后勤保障及救护。孟丽琴: 教案楼内安全指挥。各班班主任: 给学生讲解防火、防震知识，正确的避震防火方法，引导学生按照疏散路线迅速离开教室，到达室外指定安全地点清查人数。班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。信号员：白玉娟拍照：崔旭艳六、教师安全岗位职责安排: 1、班主任职责：给学生讲解防火、防震知识，正确的防火、防震方法，引导学生按照疏散路线迅速离开教室，到达室外指定安全地点清查人数。（1）“防火、防震警报”发出后，指导学生进行室内避火、避震，纠正学生的不正确动作和姿势。（2）“防火、防震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。（3）学生撤离到“安全地带”后，各班清点人数，统计伤亡情况，并将统计数据报告演练指挥部汇总。（4）班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。 2、各楼层疏散组织人员职责： ①合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。 ②处理学生疏散过程中的偶发事件七、演练程序 (一)启动程序各位领导、老师，各位同学，淖马小学防火、防震应急疏散演练开始。 (二)教室内应急避震演练

消防演练计划方案

广乐T28标消防演练方案一、目的：根据上级指示开展2011年“全国安全生产月”活动的精神，我项目部将会有效地抓住这次“全国安全生产月”活动的有利契机，进一步推进“平安工地”建设，提高全员安全意识；围绕“安全责任、重在落实”的活动主题，项目部将在原有的安全管理基础上，加大落实安全管理、宣传力度，采取一系列有针对性措施，积极扩大活动影响，使安全思想意识深入人心。二、演练时间： 2011年6月14日三、演练地点：搅拌站篮球场四、参加演练人员：消防应急小组人员、各级管理人员、保安班、施工班组等五、演练内容： 1、消防常识（1）认真依照有关消防法规，做好消防预防工作。（2）临时建筑、工棚的搭建须向当地消防部门申报、审批，办理各项手续，严格按有关要求搭设。（3）现场火灾危险较大的场所，禁止动用明火，确需动火时，必须事先向有关部门办理登记审批手续，并采取切实有效的防火措施，保证用火的安全。（4）定期组织防火检查消除火灾隐患，改善消防安全条件，完善消防设施，做好防火工作。（5）按规定配备消防器材、设施设备，并安排人员负责保养、维修和管理，任何人都有责任维护消防设施，不准损坏和擅自挪用消防设备、器材，不准

占用消防水源，不准占用防火间距，堵塞消防通道。（6）把消防工作列入工作、生产、施工、运输和管理的内容。（7）安装和使用电气设备必须符合防火规定，严禁乱拉乱接电线和超负荷用电。（8）严格按“三相五线制”供电，线路的布设、用电设备的安装和修理禁止无证人员操作。（9）宿舍、仓库内照明禁止使用超过60W灯泡（生产场所工作灯除外）。严禁使用碘钨灯、太阳灯和不合格的电器产品。（10）禁止在工棚、宿舍内使用电热棒、电热丝、电炉、电熨斗、电水煲、电炒锅和不会自动跳闸的家用电器，禁止在线路中接入过多或功率过大的电器，严禁使用伪劣电器产品和绝缘损坏、漏电等电器用具。禁止使用灯泡取暖或在棚内、宿舍内焚烧东西。（11）禁止在宿舍内存放汽油、柴油、酒精（食用酒除外）、香蕉水、鞭炮、氧气瓶、乙炔瓶、雷管、炸药、油漆、天那水、稀释剂等易燃、易爆、剧毒物品。（12）禁止在宿舍、办公室、仓库或禁烟区乱丢烟头火种，禁止在宿舍、工棚内进行烧香、拜佛等迷信活动和使用液化炉。（13）禁止在工地范围内放烟花、爆竹。（14）油库、炸药房、气瓶房、仓库、木工棚、发电机房、变压房、配电房等场地禁止烟火。（15）要遵守工棚防火“十要，十不要”管理规定。（16）木材加工场刨花、木屑要及时清理，木材要堆放整齐，留有通道，不得乱堆乱放。（17）修理棚要文明生产作业，棉纱杂物不准乱丢，地上油污及时处理。（18）定期清理工棚内外卫生，清除易燃物。（19）电焊、气割作业严格遵守动火审批制度，并配备消防灭火器材和做好动火监控工作。（20）仓库工作人员必须遵守《材料仓库安全管理规定》；炸药库值班人员必须执行《爆破安全规程》（GB6722-86）的有关规定。（21）氧气瓶与乙炔瓶距离应大于5米，气瓶与明火距离应大于10米，气瓶不

小学消防演练活动方案

谢楼小学消防演练活动方案一、指导思想：根据上级文件精神和学校安全工作的实际,坚持“安全第一，预防为主”的方针和“以人为本”的思想。切实做好学校的消防安全工作，确保师生的生命安全，培养师生在遇到火灾、地震等突发事件时的应变能力，全面落实消防安全责任，特举行一次消防演习。二、演练目的： “火灾猛如虎”，为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神，为加强学校的消防安全，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安全，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，切实做好防火、灭火工作，特制定消防安全应急预案。通过不同场景的消防安全演练，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。三、组织机构：总指挥：苏成东副总指挥：刘德山组员：卢阳李涛王怀忠刘德举顾超杰现场指挥：苏成东后勤保障：卢阳计时员：李涛成员：全体教师四、形式：实地操练五、时间：2018年4月29起每月第三周，每隔两周周一早操前。六、地点：校内操场

七、疏散过程： 1、听到警报响起后，各教室负责人立即通知学生发生火警，并以最快速度有顺序有组织向楼下疏散。 2、各班正、副班主任分前后护送学生跑出教学楼。 3、各班按疏散路线有秩序的直接跑到学校操场。学生在疏散指挥人员指挥下用手掩住口鼻，俯首低行，有秩序地跑出教学楼，来到安全区。进行疏散逃生时要做到听从指挥，有序疏散，确保安全。各班到达安全区后应立即清点人数，及时汇报。八、疏散要求与注意事项 1、听到总指挥的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。 2、要求班主任教育学生，不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。 3、疏散集合地点：按本方案指定位置集中，如有特殊需要，再听从指挥。 4、疏散指挥员协助相对应班级做好撤离工作，全程护送学生至安全地带。并做好学生的情绪稳定工作及纪律维护。 5、班主任做好本班学生的撤离工作，确保人员安全。到达安全地带后立即进行人数清点，并向总指挥报告。并做好学生的情绪稳定工作及纪律维护。 6、雨天消防演练改期，没有下雨地面潮湿时，班主任和看护老师加强管理，提醒学生慢步缓行，关注地面情况，避开潮湿地带。 7、副班主任要协助班主任做好学生的点名工作；逃离时如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地带。绝对不可以拥挤，按顺序下楼。确保组织有序。并做好学生的情绪稳定工作及纪律维护。谢楼小学 2018年4月29

学校消防演练活动实施方案

学校消防演练活动方案一、指导思想: 为切实提高我校师生地消防意识，真正掌握消防安全知识，确保师生地生命安全，培养师生在遇到火灾、地震等突发事件时地应变能力，增强自救互救能力，学校坚持“安全第一，预防为主”地方针和“以人为本”地思想，切实做好学校地消防安全工作，根据上级文件精神和学校安全工作地实际，我校决定举办二O—七年消防应急演练，让全校学生在火灾突发事件中能做到紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生地自我防护能力，具体实施方案如下：b5E2RGbCA P 二、演练目地: “火灾猛如虎”，为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全地文件精神，为加强学校地消防安全，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物地安全，本着“预防为主，防消结合”地宗旨，切实做好防火、灭火工作，特制定消防安全应急预案.通过不同场景地消防安全演练，让学生学到有关地安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护地目地.p 1EanqFD Pw 发现火情后，要保持冷静，同时呼喊周围人员参与灭火并向学校领导报告，由学校领导视火情情况决定是否向“ 119 ”报警，明辨方向和火势大小，火灾刚发生时，可视火势大小，用灭火器、自来水等在第一时间灭火，迅速判断危险地点和安全地点，尽快搬离险地.值班教师首先组织师生迅速有序地疏散到安全区域，不得组织学生抢险，教师扑救要在确保人员安全地情况下进行，要迅速用地消防器材力争把火控制、扑灭在初期阶段.DXDiTa9E3d 三、组织机构：总指挥：副总指挥：现场指挥：后勤保障、照相: 计时员：成员：全体教师四、形式：实地操练五、时间：2017年11月六、地点：校内操场器材：废弃油桶1只，废弃纸，灭火器七、疏散路线：出口名称通过班级班级负责人楼梯负责人东楼梯一年级、五年级、六年级各班班主任

幼儿园消防演练和紧急疏散方案

幼儿园消防演练和紧急疏散方案一、演练目的为了进一步强化师生消防安全教育，提高防范自救能力，针对学校宿舍楼突发火警火灾的情况下，让全校师生熟悉消防逃生路线，以达到在发生火警火灾时，能有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过消防安全演练，紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的；学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。二、演练时间和地点三、演练组织机构总指挥：副总指挥：现场指挥：协助指挥：四、工作小组： 1、协助指挥小组：各班班主任和生活老师职责：分别到各自班级寝室，相互协助，负责：（1）演习前清点学生人数；（2）带领学生撤退；（3）到达安全场地后清点学生人数。

2、现场警戒小组：宿舍楼：职责：具体负责学生和其他闲杂人员再次进入警戒地带。（警戒标志用红色包扎带包围） 3、宣传小组：职责：具体负责应急人员撒离现场的宣传教育、宣传报道等。 4、救护小组：职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。5、应急疏散小组：总负责：职责：具体负责疏散安全管理调度和人员统计汇报工作。下设安全管理人员。 ▲宿舍楼 A楼：东面：南面：西面：北面： B楼：东面：南面：西面：北面： C楼：东面：南面：西面：北面： D楼：东面：南面：西面：北面： ▲撤离路道安全管理：宿舍楼东面：宿舍楼南面：宿舍楼西面：宿舍楼北面：

▲撤离后学生安全管理：以上人员工作负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤事故发生。 6、报警小组：负责宿舍楼火警预报，向安全分管领导电话（119）报警（手电用红布包裹探射作为火警标志或警灯为号）。 7、教师业余消防队： 8、后勤保障组：xxx负责警灯、发警报的小广播、烧火的木材以及灭火器材（灭火器材以及水龙）的准备；xxx负责警灯的打开；xxx 负责发警报。 9、计时：xxx负责整个活动的计时。五、疏散管理 A、疏散命令：由应急总指挥根据情况发布疏散命令紧急状态下，值班主管可在上报校应急总指挥的同时发布疏散命令。 B、疏散广播：“请注意，这是火警广播。同学们听到警报后不要慌乱，迅速就近用水浸湿毛巾，捂住口鼻。听从指挥，在序退场，由班主任或楼层管理员带领沿疏散标志从就近安全出口撤离。” C、疏散路线：现场指挥应根据现场情况、人流密度、对疏散路线作选择或调整。

农村小学消防演练方案

幼儿园消防培训记录

小天使幼儿园安全防火培训记录活动时间：9 月15 日活动地点：幼儿园会议主持人：王巧玉指导人：丁健参会人：全园师生员工记录人：王群为了进一步贯彻落实上级部门关于进一步加强幼儿园安全工作的文件精神，增强师生的安全意识，提高师生的紧急疏散能力，严防拥挤踩踏等事故的发生。2010 年9 月15 日，我园开展了一场以人员疏散、火场救护、灭火救人为内容的消防应急疏散演练。此次演练经过多次的论证和周密的部署。根据预案，演练分三个阶段：一是演练前进行相关的消防安全知识教育；二是组织安排；三是火灾发生时，组织逃生、自救、互救、消防官兵奋力救助。 1．演练目的：增强师生预防突发事故的意识，培养师生重特大事故发生时救援的能力。 2．演练项目：厨房漏电导致火灾时人员紧急疏散，迅速撤离现场，并快速到达安全地带，伤员简单救治，灭火器材的使用。

3．参演人员：全校师生员工 4．组织指挥：幼儿园应急救援小组。 5．火灾事故应急援救演练过程记录。（1）火灾事故演练过程： ①厨房因电路漏电起火，厨师果断按响报警铃。 ②组长王巧玉用喇叭喊话指挥，紧急宣布救援行动开始。 ③副组长丁健亲临现场手指挥师生按照顺序从楼道快速撤离课室 ④小组成员迅速各就各位疏散学生，具体安排如下：各班班主任负责教室里的疏散，迅速有序的出教室。 ⑤师生进入安全区域。 ⑥指挥小组迅速向市消防队（电话119）和医院（电话120 ）发出请求紧急救援的指令。 ⑦幼儿园消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序，扑灭大火和救治受伤人员。 ⑨组长宣布演练结束。（2）播音室火灾事故时师生疏散演练责任划分： ⑧教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火

幼儿园消防安全演练方案

幼儿园消防安全演练方案为进一步加强公共安全教育，初步培养幼儿公共安全意识，提高全体师生在公共突发事件中的自救自护的应变能力，结合幼儿的年龄特点和本园园舍设施情况，在全园开展一次消防演练，全面推动我园全体师生安全教育活动的深入开展。一、演练的时间、参加人数时间：人数：全园二、演练领导小组及应急小组成员 1.现场指挥:祁玉鹏 2.班级组织指挥：各班老师 3.摄影：李延生三、准备工作：准备警报声，师生事先熟悉园内通道，出教室(方法、顺序、路线)。四、疏散集中地：操场五、幼儿逃生路线：听见演练警报后，任课教师应立即停止教学活动，与配班教师一起，把班级大略分成两组，由班主任、配班教师各带一组，要求幼儿不得携带任何个人物品，从教室门口抓紧时间进行疏散至指定位置。班主任断后，确保不丢下任何一人。六、演练过程

1、警报声起 2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。要求： (1)各班幼儿用湿毛巾、纸巾或衣角捂住口鼻，排成1-2排，沿墙角边微曲身体有秩序的撤离; (2)教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌; (3)教师要组织幼儿有序撤离，前、后有教师组织，不许漏下一名幼儿。 3、集中到指定位置，清点人数、排好队。 4、演练结束，各班组织幼儿有序地回到教室。七、演练前的安全教育㈠、组织纪律教育：各班主任老师要要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先，严禁动手推搡。㈡、安全注意事项： 1、在从教室疏散出来时，幼儿要按照既定路线有序地快速撤离。 2、出教室时要保持安静。 3、任何人不得故意乱挤、超前等，特别是在门口过程中绝不允许相互推挤。

小学消防应急疏散演练方案

xx镇中心小学 “11.9”消防应急疏散演练活动方案为了进一步树立“安全第一”的思想，强化师生安全教育，培养学生的消防安全意识，提高其应对突发火灾事故的能力，对于减少因突发火灾造成师生伤亡和确保突发火灾事件发生时，学校应急工作快速、高效、有序地进行，提高师生防范自救能力和学校应对突发火灾事件的综合能力，特制定本演练方案。一、活动目的： 1、通过本次消防应急疏散活动培养学生在突发事件中沉着、机警的特质，培养学生的团队精神和责任意识，促进学生树立珍惜生命的意识。 2、使全校师生了解火灾发生时的应急逃生知识。让全校师生熟悉教学楼逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全 3、通过消防应急疏散演练，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力。 4、学会干粉灭火器的使用方法。二、活动主题：“了解消防知识,掌握自救技能”。三、活动地点：由教学楼到集结地点（前操场）四、活动时间：2017年11月9日第二节课课间五、参加对象：崇礼小学全体师生六、特邀参加单位：崇礼镇医院。七、演练内容：1、火场逃生； 2、楼道疏散； 3、楼梯防踩踏演练； 4、灭火器使用培训 5、消防安全专题讲座

八、活动安排：总指挥：谌国良副总指挥：陈敏职责：负责疏散安全管理总调度和发送指令。 1.协助指挥小组（教室内）：各班班主任职责：（1）演习前讲解消防知识，讲明疏散路线和清点学生人数；（2）带领学生撤离；（3）到达集合场地后清点学生人数并向副总指挥汇报；（4）到达集结场地后对学生的安全管理。 2、应急疏散小组：一号教学楼：总负责：二号教学楼：总负责：三号综合楼：总负责：职责：具体负责疏散安全管理调度和疏散引导楼道引导、安全员： 1号教学楼靠大门楼梯口（左）平台靠后操场楼梯口（右）平台三楼：二楼：一楼： 2号教学楼靠大门楼梯口（左）平台靠后操场楼梯口（右）平台三楼：二楼：一楼： 3号综合楼：

消防安全应急救援演练活动方案

XXX公司消防安全应急救援演练活动方案编制日期：2020年7月21日编制部门：人力资源部XXX

一、消防演练的内容： 1、报警与接警； 2、人员的逃生、自救、疏散； 3、现场医疗救护； 4、灭火器的使用。二、消防演练的目的 1、通过火灾救援演练，进一步提高员工消防意识，加强员工面对消防突发事件的自防、自救、疏散能力；防止重、特大火灾的发生，杜绝恶性火灾事故，减少一般火灾事故，为公司创造一个良好的工作环境。 2、增加工作积极、主动性，根据模拟火灾救援演练取得的效果和经验，认真总结经验、教训，从思想、组织、配置、训练等各方面做好充分准备，对各种火险力争早预测、早发现、早处理，把火险隐患消除在萌芽状态。 3、通过火灾救援演练加强消防宣传教育，提高员工消防意识，公司各级领导要充分认识消防安全的重要性，对存在的火灾隐患保持清醒的认识，明确消防管理职责，做好公司的消防安全工作。三、演习时间地点： 1、演习时间：2020年7月29日下午18：00-18：30 2、演习地点：XXX公司厂区 3、演习项目：疏散救援演习、灭火器灭火演习、急救知识培

训四、生产车间概况本公司生产车间用于生产汽车线束，两边相邻的是原材料仓库、成品仓库，为消防安全重点区域，厂房面积为17412平方米。五、生产车间消防设施和防火重点区域 1、生产车间消防设施基础概况： 1）车间设置消防箱（内含消防栓及干粉灭火器2个）、烟杆、自动消防应急灯、防火墙、安全逃生图、应急疏散指示等系统。 2）车间按照消防规范配置干粉灭火器、消防栓等消防灭火器材。 2、安全疏散通道17处：原材料仓库3处、生产现场8处、成品库3处、二楼办公区2处、更衣室2处。 3、防火重点区域（设有自动防火门3处）：原材料仓库两处、成品仓库一处。六、各部门分工及职责 1、参加演习人员：公司全体在职员工、保安员、食堂工作人员、劳务驻厂及当天外来人员。 2、消防演习组织结构： 1）、消防演练总指挥组组长：副组长: 成员：职责：对模拟火灾逃生演练进行领导和指挥扑救工作，负责下

幼儿园消防安全演习方案

“强化安全意识提高避险能力”消防安全演习方案一、演练目的：提高师幼居安思危消防安全意识，增强全员防震、防火自救逃生能力，做到发生火灾时，能临危不乱、按照消防逃生路线安全疏散，确保幼儿和教职员工的生命安全。我园特制定消防安全疏通演习方案如下：二、时间、地点、参加人员：演习时间：2017年2月21日上午10点参加人员：教职工14人34余名幼儿地点：博才幼儿园三、演习领导小组及应急小组成员及工作安排组长杨祥玲：负责监督全员演练过程副组长李慧冰：设计消防演练方案，拍摄演练过程救护人员朱艳华：负责幼儿园全体幼儿突发安全事故一楼负责彭建桥：确定幼儿逃生后庇护点，摆放安全防护栏，负责幼儿在外安全保护工作。二楼负责杨元先：负责查看所有班级幼儿和教师是否全部离开。二楼转角付菊英：负责协助幼儿下楼安全指引工作各班协助人员工作安排：早班老师：负责引导讲解火灾的危害以及面对火灾幼儿该怎么做？晚班老师：协助维护幼儿行走时队形秩序及幼儿安全工作。保育老师：发放幼儿湿毛巾，协助弱小幼儿跟随行走队伍。具体活动部署，监督，汇报，总结四、准备工作： 1、准备警报声 2、制造浓烟用的艾叶（无毒可驱蚊杀菌） 3、确定疏散路线，张贴指示牌，安全疏散图 4、干粉灭火器、防毒面具各一个 5、做灭火示范用的火盆一个五、演练过程：

1、放浓烟。同时鸣警报 2、食堂人员杨元先：及时关闭食堂水、电、煤气安全撤离。各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。要求一：（1）各班老师迅速组织幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成1-2排，沿墙角边有秩序的撤离；（2）消防演练时，幼儿用衣服双手抱头迅速撤离。（3）教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌；（4）教师要组织幼儿有序撤离，前、后有教师组织，不许漏下一名幼儿。 3、重点危险地带专人把守（楼梯口、楼道转弯处）班级人员分工明确（队伍前、中、后位置安排到位） 4、集合地点：园门外空地（演练集合地点临时定在园内户外活动场地）要求二：教师清点幼儿人数、排好队。 5、其他人员组织安全自救(略) 6、演习结束，各班组织幼儿有序到达指定场地，接受消防器材的认识和使用的培训。六、其它事宜（一）楼梯安排：一楼，保安刘建军在楼梯口等待C班幼儿下楼并带领他们跑向指定安全区域，再折回接应B班幼儿和A班幼儿，必要时抱起幼儿一起前进. 二楼C班离楼梯最近最先下楼B班随后二楼A班紧跟B班后面（二）现场临时人员安排：保安刘建军：一楼转弯处负责疏散厨师付菊英：二楼负责疏散保安彭建桥：负责疏散幼儿到指定场地站好厨师杨元先：负责全园巡视检查各角落，防止角落遗留小朋友。

小学消防演练方案

消防演练方案为了在学校发生紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散工作，我校特制定本安全疏散演练方案，并进行实际演练。通过消防安全演练，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。一、处置火灾事故的组织机构：总指挥：李亭德指挥：黄启明后勤保障：刘允龙成员：全体教职工二、组织实施安排： (一)消防安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，中层以上领导负责在各教学楼楼梯口指挥疏散，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。 (二)具体疏散工作安排： 1、各班疏散地点：楼前花园 2、各班疏散路线：紧急警报拉响后，全体师生不要惊慌，在总指挥的指挥下，各班按路线逃生，任课教师将学生疏散到安全地带。（学生到花园后按班级为单位集中）（三）、教师紧急疏散的分布位置及职责听到哨子（一长两短反复）或急促的铃声即为紧急疏散的命令。 1、听到哨声后，班级里正在上课的老师立即确定疏散地点并立即组织学生离开教室，上课的老师最后一个离开教室。

2、听到哨声后，未上课老师立即响应奔至各个岗位秩序维持。三、班级紧急疏散的分布位置四、集合事项上课老师立即带领学生按指定路线快速进入指定地点集合，这个过程要求教师在学生最后到达目的地之后教师马上清点人数立即上报指挥（黄启明），班主任进行逃生未成功人数确定，指挥（黄启明）向总指挥（李亭德）汇报逃生成功人数及未成功人数。各岗位的教师在疏散过程中发现情况也要想总指挥汇报。五、指挥部根据汇报情况做出指示（评比）六、（这次）应急岗位安排一年级：李存德二年级：黄启明三年级：时文静四年级：司银花五年级：李美菊七、注意事项 1、以疏散人员安全为第一要务 2、火灾的沉痛教训需要铭记：认真执行每一次演练，就是对生命的负责。 3、练习时，所有的教师都必须参加演练，不得逗留在办公室、教室等。 4、未上课的教师跑出办公室后需到教学楼楼梯口附近协助疏散。每次演练必须确保学生的绝对安全，尤其是下楼梯时要避免踩踏。在行进中如果发现前面队伍不动了或发现有人摔倒，应该立即停下。此时，楼层负责、带班任课教师负担第一责任人。

消防演练实施方案

********************项目组2013年消防应急演练实施方案编制：审核：批准： 2013年6月19日

********************项目组 2013年消防应急演练实施方案一、目的为吸取建筑施工现场发生的重、特大火灾事故教训，确保夏季施工安全，让现场员工学会准确判断火灾隐患，检验岗位工人掌握本岗位灾害状态下安全处置能力及重点对策、掌握初期火灾的灭火及消防设备的使用，使岗位工人掌握如何报警，如何抢救伤者，掌握火灾发生时逃生、报警的正确方法，提高应对突发火灾的自护自救能力、保障职工的生命安全。根据项目组“安全月”活动安排，特制定施工现场火灾消防演练实施方案。二、时间安排 2013年6月21日（周五）17点整，在************施工现场集合演习，下午3：00正式开始。三、组织机构总指挥：****** 副总指挥：*****，******，****** 现场指挥：****** 1、灭火组（7人）：负责火灾现场灭火组长：****** 组员：******

2、工人疏散组（5人），负责火灾现场疏散的指挥任务组长：******。组员：****** 3、救护组（11人），负责救护的指挥任务组长：****** 组员：负责抬担架4人，假装病号1人，骋请医务人员2人，其它服务人员3人； 4、宣传广播组（3人），负责广播宣传指挥任务组长：****** 组员：综合办公室人员 5、后勤保障组（共5人）：负责器材装备、供水排水、供电照明、运输工具、食品衣物等灭火工作所需的各种物资供应保障工作。组长：****** 组员：******，******，******，****** 四、参加人员项目组全体人员、监理单位全体人员、已经进入现场进行施工的施工单位人员五、具体要求 1、听从指挥，不吸烟、闲谈。 2、禁止串岗、不擅离职守。准备工作：制做红底白字的“******************项目组消防演练”横幅一幅，宣扩音器一部，担架2付；8台灭火机；消防栓及消防水龙

幼儿园火灾逃生演练

幼儿园火灾逃生演练一、活动目的为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识；掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学习，并举行幼儿园消防疏散演习活动。旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事。二、时间、地点、参加人员 1、时间：2016年8月12日上午9点30分。 2、地点：幼儿园操场内。 3、参加人员：全体教职员工及幼儿。三、演练道具湿毛巾或口罩，每人一份。四、现场人员分工现场总指挥：园长现场副总指挥：主任疏散人员：全体教职工及幼儿协助指挥人员：各班老师五、演练的具体操作程序 1、幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要

慌张，要镇静，保持清醒的头脑，然后按照拟定的路线进行迅速撤离。 2、报警组拨打119报警；迅速向上级领导报告失火情况；打开幼儿园前、后门的消防通道，并负责门口安全保卫；高庆菊副园长在楼梯口负责幼儿下楼时安全。 3、通过广播指挥师生向楼外疏散：“大家不要慌，马上有秩序地撤离”“消防人员用灭火器和水开始灭火”等。疏散顺序：教师领队，幼儿排列队伍，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。拟定路线：疏散路线：教师领队，幼儿排一列队下楼道，分班按下列路线疏散：第一组大一班、中一班、中二班从西边楼梯下；与小一班走到操场。第二组大二班、中三班从东边楼梯下，与小三班走到户外，小二班直接走出户外，两个楼梯的疏散情况采取应急措施，选择最畅通的楼道疏散幼儿。要求依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏事故，操场以年级指定区域集合顺序。注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。 4、为模拟活动的真实性，参加演习的幼儿在有烟的环境里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头从楼道撤离。 5、在撤离过程中，注意根据教师指示，按照撤离路线迅速

小学火灾逃生演练方案培训课件

留庄镇中心小学火灾逃生演练方案一、演练活动的目的 1．使全校学生熟悉我校的紧急疏散通道、疏散路线和消防设施。2．掌握必要的逃生技能，一旦遇到紧急情况，能够及时利用通道逃生和正确使用各种消防设备的方法，学会自救和救人并提高学生自护自救能力、面对突发事件的应变能力。 3．进一步发现我校在应对突发事件时尚存的问题以利整改。二、时间 2018年 3月26 日上午8:00 三、组织机构及工作组职责：总指挥：杨三俊副总指挥：满忠伟疏散分指挥：李振及各班班主任临时抢救点：操场救护组人员：杨传翠、吴芬芬操场站队秩序：李立宏

摄像：陈康教室疏散老师职责： 1.做好本班疏散安全工作，安排好疏散秩序，负责学生的安全，防止拥挤现象发生。 2.检查本班，看是否有受伤的学生或困在教室的学生，清场后向指挥部报告情况。四、疏散负责人安排 1．教室指挥：各班班主任 2、拐角处指挥李培 3．操场站队指挥：赵李立宏 4．操场巡视：张建伟五、各班级疏散通道走向安排： 1、五年级后向左跑，到甬路后向后跑到操场集合。 2、三年级向右跑，到甬路后向向后跑到操场集合。 3、一、二年级向右跑，到甬路后向后跑到操场集合。 4、四、六年级向左跑，到甬路后向后跑到操场集合。各班级疏散集合点：操场就近站队。

六、急疏散原则及演练要求：（一）原则 1、快慢结合（快：出班集合快，直路跑进快。慢：进入拐弯要慢） 2、就近（靠门靠窗先撤，尤其注意后门要打开不按顺序排队，边走边排边排边走） 3、避让（出教室不拥挤，行进时不抢、推前面的同学。老师避让学生，主动帮助维持秩序）。 4、第一责任人：班主任（平时上课时为科任教师）为第一责任人。（二）演练要求 1、疏散负责人各负其责。 2、班主任（科任教师）必须熟悉本班疏散的方案和路线。在演练前要安排好本班学生的疏散顺序：从靠班级门口的学生开始有秩序疏散。 3、班主任（科任教师）听到紧急疏散警报，第一时间内赶到指定位置，做好准备工作，组织学生按事先指定路线疏散，不得脱岗，不得在第一时间离岗。七、疏散步骤

幼儿园消防安全演练记录

北流镇中心幼儿园安全演练记录——防火篇为贯彻落实教育部门相关文件精神，进一步开展学习实践科学发展观活动，落实安全是幼儿园第一保障的思想，加强幼儿园师生遇到突发安全事故的应变能力，规范和加强幼儿园消防安全管理，预防和减少火灾等带来的危害。，切实做好幼儿园的地震、消防安全工作，确保师幼的生命安全，培养师幼在遇到火灾等突发事件时的应变能力，2014年5月16日，我园举行消防应急撤离演习。为确保演习活动的圆满完成，幼儿园做了周密的计划和充分准备。上午10：40，随着急促的警报声响起，全园幼儿在教师的带领下，迅速用湿毛巾捂住口鼻，弯腰伏身，快速而有序地按预定疏散路线，从“火场”逃离，疏散到幼儿园的操场上。幼儿园救护组成员不停地在楼道内巡视，保证不落下一名幼儿和一名教师，确保师生的人身安全。全园教工分工明确，各行其责，整个活动井然有序。约3-5分钟后，全体师幼都已安全的撤离到了室外空旷的安全地带。由于前期，我们就有针对性地组织师幼学习消防安全及火灾逃生和地震逃生的相关知识，故在模拟警报响起时，各班老师遵照逃生预案带领幼儿捂着湿毛巾迅速有序地“逃出火场”。孩子们听从统一指挥在疏散环节表现得十分勇敢、镇定，如：下楼梯无拥挤情况发生、弯着腰走路避开浓烟、用湿毛巾捂住口鼻、无幼儿遗漏、撤离工作井然有序，全园师生已“安全转移”。这次演习中，有个别孩子一开始很紧张，但更多地孩子是庆幸自己能够“成功脱逃”。活动后，老师们立即组织幼儿谈话，帮助幼儿提升了“如何在大火中逃生”的经验。在组织和安顿好师幼后，陈园长作了总结讲话，要求师幼要保持高度的警觉性，在紧急撤离情况下首先要保持有序和镇定，同时要求老师们要

消防应急演练活动方案

消防应急演练活动方案一．消防演练的目的为切实提高我校师生的消防意识，真正掌握消防安全知识，增强自救互救能力，全校学生在火灾突发事件中能做到紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，我校消防应急演练，具体实施方案如下：二。演练领导小组总指挥：校政教处成员：中层领导及班主任三、演练时间及地点演练时间：2018月6日13时30分演练地点：我校三号教学楼。演练现场：三号教学楼。消防应急演练路线：从三号教学楼疏散到操场。四、演练人员：全体七、八年级学生五、演练内容：以学生自救互救为主。具体内容为：(1)火情报警演练; (2)寝室楼层灾情时的疏散、逃生演练; (3)灾场救护演练; 六、演练现场安排： 1、报警组：县消防队。各岗位人员接通知后迅速在指定岗位待命，听从指令。 2、疏散组：各班主任及任课老师。职责：听到警报立即到达各自位置组织学生疏散并在疏散过程中及时处理突发事件

3、场地队列组：组长：李占福主任成员：桑杰，吉先才让等。职责：稳定学生情绪，整好各教室队伍。七、演练进程： 1.总指挥消防队核实情况后，立即启动消防紧急疏散预案。指挥人员到达现场实施“学校”消防安全预案。 2.各组听到警报立即到达各自工作岗位。 3.撤离(疏散)方法：及时打开教室门，组织学生猫着身子迅速有序的成排靠左墙跑出教室楼层到达指定地点集合。 3.紧急救护组任务：学校操场(设定场景)集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。对于受伤学生进行简单救助并及时送往急救处。(预设场景)。 4.负责疏散的成员及时指导学生依次排好队，在撤离教室时要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及楼梯有秩序的安全撤出。 5.学生到达集合点后，由各班班长清点人数(应到数和实到数)，再由班长确定人数后上报给相应负责人员。 6.最后由副总指挥向校长报告应撤出人数和实际撤出人数。及疏散中的突发情况。 7.副总指挥从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。宣布演练过程的时间，并宣布演练结束。八、演练注意事项 1.所有参演的学生，应听从各区域负责老师的指挥。 2.按教室就近疏散原则，撤离路线及顺序;下楼时注意安全。步

幼儿园消防应急处置预案与措施

消防应急预案及措施为确保广大师生生命安全，能从容处理不可预料的突发事件，我园特制定本应急处理预案。一、应急人员准备 1、成立应急工作组。组长：纲国组员：各班教师及后勤人员 2、遇事冷静及时处理突发事件(如第一时间紧急上报；拨打119；稳定师生情绪、与幼儿家长联系等)。二、应急物资准备应急物资储备。如室消火栓、灭火器等。三、应急程序准备 1、火警一旦发生，必须立即呼救，同时拨打119火警，派专人接应消防车，警戒火灾现场。 2、若幼儿未曾离园，先启动幼儿紧急疏散应急预案。单位领导必须赶赴现场组织并指挥灭火扑救工作。组织职工携带灭火器材到火灾现场集合，根据火灾情况有针对性进行灭火。 3、扑救前必须根据火情，果断切断电源、关掉煤气阀，紧急转移易燃易爆、有毒有害等物品。 4、火场扑救指挥应迅速判明火势走向、火场特点，明确主攻方向和围截；方位。要审明形势，在灭火力量大于火势时，果断采取速战速决的灭火战术；在火势大于灭火力量时，采取“先控制，后扑灭”的灭火战术，全力控制火灾围，等待后援力量。 5、在公安消防队赶到后，火场指挥改由公安消防队指挥，单位领导要全力配合，并组织部力量进行救护、疏散、警戒等，直至火情得以完全扑灭。 6、火灾扑灭后，要组织力量保护现场，特别要注意防止死灰复燃。 7、密切配合公安消防等部门进行现场勘察和调查火灾原因。

幼儿园紧急疏散预案及措施为了确保幼儿园的安全与稳定，有效处置突发事件，能够统一指挥，有条不紊地进行紧急疏散教学楼的师生，使安全事故损失降低到最低围，特制定本园安全事故应急处理预案。一、实施对象和围：当发生特大火灾等安全事故等需要紧急疏散教学楼的幼儿、老师时，启动本预案。二、机构设置与职责（一）应急疏散领导小组：纲国、柳毅、周艳霞、清萍职责：全面负责指挥协调突发事件处置工作。根据实际情况，及时发布命令，启动预案。在紧急疏散领导小组统一指挥下，下设分小组，现场指挥组、紧急疏散组、伤员救护组、外围控制组，通信联络组。（二）现场指挥组：纲国基本职责：负责指挥协调；掌握情况，及时报告；贯彻传达应急小组命令，组织有关人员按预案程序对现场进行果断处置，并配备必要通讯器材和安全防护设备。（三）紧急疏散组：班主任。基本职责：在现场指挥组指挥下，依据预案措施，按班级有序地撤离现场。（四）伤员救护组：配班老师。基本职责：拨打120，与就近医院联系，并配合医生进行护理。（五）外围控制组：门卫、后勤人员。基本职责：维持秩序，与家长沟通。（六）通信联络组：影。基本职责：上报上级单位，24小时通信畅通。