小学三年级交通安全演讲5篇

小学三年级交通安全演讲5篇
小学三年级交通安全演讲5篇

小学三年级交通安全演讲5篇

遵守交通,注意交通安全,这是全人类的呼唤,大家没有理由,只有责任,有为全人类生活美满幸福的责任,这便是大家唯一的准则。下面给大家分享一些关于小学三年级交通安全演讲5篇,供大家参考。

小学三年级交通安全演讲稿(1)

敬爱的老师,亲爱的同学:

交通安全关乎生命,生命没有彩排。全世界过6分钟就有一人死于车祸,全世界每一分钟就有人伤于车祸,全世界死于车祸比世界大战死的还要多,而我国交通死亡事故是全世界第一,每天,都会有人命丧于那无情的飞奔车轮底下,成为交通安全路上又一个警示灯。车祸,让许许多多温暖的家庭支离破碎,让幸福在车祸中断送。一个个鲜活的生命在车祸中转瞬即逝,许许多多肇事司机在一失足间铸就了千古恨。触目惊心的数字,成千上万的亲人就在车祸的转眼间中沉浸在悲痛之中。

当因超速超载而引出的惨重的车祸;当想象他们丧失亲人时那悲痛欲绝的情景,谁还会不真真切切的感受到生命的可贵无处不在?违法超载(员),为了一点蝇头小利和一时的方便便漠视了自己和他人的人身安全;超速行驶无视法律法规的要求结果酿成了

大祸,酒后驾车,害人又害己,“杯中一滴酒,亲人两行泪”,连无辜的小学生都不能幸免遇难;由于法律意识淡薄,安全知识匮乏,无证驾车、违法超车会车、疲劳驾驶、操作不当、肇事逃逸等等交通违法行为导致的接二连三的交通事故一个个向我们涌来,一张张团圆的景象灰飞烟灭。

在血的教训的照映下,生命如此地脆弱,如此地不堪一击。多一份小心,多一份关心,就会少一份灾难,少一份失望。珍惜生命,从我做起,为不再让亲友生离死别的场面再一次出现,不让交通事故无情地吞噬我们无辜的生命。我一定严格遵守各项交通道路交通安全法规法律,时刻以清醒的头脑掌握好手中的方向盘,控制好脚下飞旋的车轮,守好道路交通安全的第一道防线,不开霸王车、不违规超车会车、不无证驾驶、不疲劳驾驶、不酒后驾驶,不超载、超速,避免心存侥幸而给自己和他人留下终生的痛苦和遗憾。

毕竟,命大于天!

小学三年级交通安全演讲稿(2)

敬爱的老师,亲爱的同学:

鳞次栉比的高楼大厦,车水马龙的绿色大道,摩肩接踵的来往行人,构成了一幅繁荣昌盛的七彩生活画卷。可是,你察觉了

吗?有一个“黑色幽灵”已经趁虚而入,悄悄地潜伏在多姿多彩的世界之中,企图打破这平静而又美满的生活。

三叉路口,一辆红色的小轿车飞驰而来。一个20出头,蛮“靓”的“后生仔”端坐在驾驶室内,一手把着方向盘,一手拿着手机,正谈笑风生地说着什么。红灯亮了,小轿车还一如既往地向前奔着。“黑色幽灵”摇身一变,一辆载着西瓜的货车稳稳地向轿车驶去。“砰”的一声,一幅惨不忍睹的悲剧发生了……“黑色幽灵”嘿嘿地冷笑了几声,化作一股黑烟飞身离去。

马路边,一幢五层楼房规模初成,一大堆石头,霸占了三分之一的路面。远方,一个不戴头盔又载着两个人的年轻小伙子骑着摩托车疾驰而来。“黑色幽灵”瞅见了,鬼计又生,它化成一阵狂风,狠狠地对那摩托车使了使劲,终于使它把握不住,一头栽向那个石头堆。殷红的鲜血汩汩流出,一幕人仰马翻的惨剧又发生了……“黑色幽灵”看着它的杰作,得意地摇了摇身子。

不远处,传来了一阵清脆悦耳的歌声。原来是一个十多岁的少年正一边骑着自行车,一边唱着歌谣悠然地来了。瞧,他多快乐呀!一会儿在马路上跳“S”舞,一会儿来个单放手,一会儿又摇头晃脑地东瞅瞅西看看……“黑色幽灵”觉得这孩子实在太可爱了,决心捉弄他一下,于是“鬼点子”又上来了。它摇身一变,一个满头白发、拄着拐仗的老头儿在路边颤巍巍地走着。少年毫不提防路边猛然冒出个老爷爷,心慌之下,一个急刹车,却又把握

不住,连车带人摔倒在地上,歌声瞬间成了呻吟声……朋友们,交通安全和我们息息相关。多少人,因为一时的粗心大意,疏忽了交通安全的重要性,不但车毁人亡,也带给了别人无法弥补的伤害。这些血淋淋、惨不忍睹的车祸,处处可见,造成了多少家庭的悲哀啊!

“交通安全,人人有责”,我们一定要时刻警惕“黑色幽灵”的侵犯,处处注意交通安全,使我们的生活更快乐,更幸福。

小学三年级交通安全演讲稿(3)

亲爱的老师、同学们:

大家好!

作为父母,总会在孩子外出时,说一句:“注意安全。”在过马路时,会说:“看好红绿灯。”而我们自己试问一下:我们的生命,我们时时珍惜它了吗?也许就在红与绿瞬间的转换中,车祸便悄悄降临。

寒假的一天,我和妈妈在逛街,猛得听见身后响起刺耳的刹车声。我急忙向后看去,一辆卡车已经停在一个摔倒在地的小女孩面前。同时,一群人向那边涌去。我和妈妈也挤了过去。那女孩脸色惨白,胸脯急促地起伏着,过了好一会儿,才“哇”地一声哭了起来。年轻的司机慌了,旁边的一位中年妇女也许是女孩的妈妈,此时也惊吓得不知所措,有人撩起小女孩的裤管和衣袖,

三年级交通安全教育主题班会教案-

三年级《文明出行,从我做起》主题班会教案 三年级四班刘春 一、教学目标: 1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解,提高学生的交通安全意识。 2、通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长 二、教学内容:行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全 三、教学过程: (一)列举交通安全事故交通安全:自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来,它使人类进一步向现代文明迈进,但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。交通事故已成为“世界第一害”,一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。中国(未包括港澳台地区)每年交通事故50万起,因交通事故死亡人数均超过10万人,已经连续十余年居世界第一。全国平均每天发生交通事故1600 起, 死亡257 人, 受伤1147 人, 其中中小学生占总人数的8%左右。直接经济损失731 万。年经济损失33亿多元,可以养活100万个下岗职工;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂,改变他们的人生轨迹。交通安全,一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时,当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时,怎不让我们为之警醒?同学们,面对着这些触目惊心的交通事故,你将会对人们(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)说些什么?教师总结:“生命如此美丽,又是如此脆弱,爱惜生命提高交通安全意识”。 (二)不良交通行为 1、马路上追逐打闹 2、跨越隔离墩 3、不满12周岁骑自行车 4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险 5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格, 6、在较窄的街区马路上行走,一定要靠右边走,不要几个小朋友横着走,以免妨碍他人行走和车辆行驶。

小学生交通安全演讲稿2020

小学生交通安全演讲稿2020 在通过岔路、转弯的地方,要细致观察,认真等待,确认安全后方可通过。让我们携起手来呵护这文明之花,让我们远离伤痛,珍爱彼此的生命吧。下面是收集推荐的小学生交通安全演讲稿,欢迎阅读参考。 交通安全演讲稿一 交通安全非常重要,我们时刻都要记住它。健全的身体是做一切事情的根本,所以遵守交通安全,要从自己开始。 我先讲讲交通信号灯的知识吧。红灯是表示车辆或行人停下的,绿灯是表示车辆或行人通行的,黄灯是表示车辆或行人等一等的。还有,开车人不能酒后驾车,酒后驾车会导致非常严重的后果。车辆也不能超速、超载。你们知道什么是超载吗?超载就是本来这辆车能拉1吨的货,结果拉了2吨货,这就叫超载。你们知道什么是超速吗?超速是本来这里规定车速不能超过60脉,结果它的车速是75脉,这就叫超速。行人要走斑马线,自行车在非机动车道上行驶,这些基本的交通常识我们要牢固的掌握。 妈妈给我讲了一个关于交通安全事故的小故事。就是一辆小轿车遇到红灯后停在路口,后面来了一辆轿车,可能是超速,也可能是酒后驾车,反正它的就是速度很快,一下子把前面那辆小

轿车给撞飞了。前面那辆小轿车上的三个人只救活了一个人。这是一个真实的交通安全事故的。这样的故事很多很多,或许每天都在发生着。一张张事故图片触目惊心,一个个失去亲人的家庭悲痛交加,让我们大家反思,什么原因造成的?原因就是不遵守交通规则。不遵守交通规则既危害自己又危害别人,给双方的家庭造成极大的伤害。所以,我们每个人都应该遵守交通规则,从自己做起。 其实,遵守交通规则并不难。只要做好不违法就可以了。生命掌握在我们手中,违法就等于放弃你的生命。所以,我们从现在开始就要遵守交通规则,从小做起,从自己做起,号召大家一起遵守交通规则,这样交通事故就会越来越少,这个社会就会越来越好。 交通安全演讲稿二 敬爱的老师们,亲爱的同学们: 大家好! 我是五(_)班的__。 相信大家都听到过“平安是福,平安是金”的话语,今天我演讲的题目就是《文明交通,与安全手拉手》。和煦的春风吹拂大地,马路上车辆川流不息,我们徜徉在动人的春色里,尽享生命的美好。然而,曾几何时,公路成了扼杀生命的无情杀手,汽车、

小学交通安全教育演讲稿

小学交通安全教育演讲稿 交通安全总是围绕在我们身边,现在就来写一篇交通安全的演讲稿吧!一起来看看小编为大家精心整理的“小学交通安全教育演讲稿”,欢迎大家阅读,供您参考。更多内容请关注。 小学交通安全教育演讲稿(1)敬爱的老师,亲爱的同学们: 大家好! 和煦的秋风吹拂大地,马路上车辆川流不息,我们徜徉在迷人的秋色里,尽享生命的美好。然而,曾几何时,公路成了扼杀生命的无情杀手,汽车、摩托车就像那锐利的尖刀,肆意地宰割着幸福和安宁,交通问题如同是一块沉重的石头紧压着人们的心魂。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下,当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中,当你面对那些触目惊心的场景时,能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。而导致悲剧发生的一个重要原因,就是我们欠缺安全防卫知识,自我保护能力差,因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。有专家指出,通过安全教育,提高我们小学生的自我保护能力,80%的意外伤害事故是可以避免的。 珍爱生命就是尊重自己,让我们遵守交通规则,加强安

全意识,树立交通安全文明公德,为自己的生命护航。让我们徒步行走于人来车往的马路时,时刻保持清醒的头脑,不在马路上嬉戏打闹,不给意外发生的机会。让我们多一份谦让与耐心,不贪一时之快,横穿马路,让老师和家长放心。记得有一个故事。几个学者与一个老者同船共渡。学者们问老者是否懂得什么是哲学,老者连连摇头。学者们纷纷叹息:那你已经失去了一半的生命。这时一个巨浪打来,小船被掀翻了,老者问:“你们会不会游泳啊?”学者们异口同声地说不会。老者叹口气说:“那你们就失去了全部的生命。” 虽然这只是一个故事,但其中蕴含的哲理却耐人寻味。灾难的发生对每个人来说,不分贫富贵贱,不论性别年龄。孩子、学子、工人、知识分子,人民公仆……无论咿呀学语,还是学富五车,无论幼小纤弱,还是身强力壮,如果缺少应有的警惕,不懂起码的安全常识,那么,危险一旦降临,本可能逃离的厄运,却都会在意料之外、客观之中发生了。 遵章守纪,就是尊重生命,尊重自我。当我们能做到这一切的时候,我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全,是我们每个人的义务,更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花,让我们把交通安全牢记心间,让我们远离伤痛,珍爱彼此的生命吧。我的演讲完到此结束,谢谢大家。

小学三年级交通安全教案

小学三年级交通安全教 案 公司内部编号:(GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-

危险的道路游 三年级一班 教学目的: 1、明了在道路上嬉戏的危险性。知道在马路和街道上玩耍、游戏、追逐打闹不光是单纯的违法行为,而且是非常危险的。要在安全的场所嬉戏。 2、了解《道路交通安全法实施条例》的有关规定。 3、知道在道路上哪些是危险的游戏。 教学时间:一课时。 教学过程: 一、故事引入 播放音乐《天堂里没有车来车往》。师:这首歌是送给因交通事故而失去生命的人们的。有的交通事故是完全可以避免的。(讲述触目惊心的有关在道路上游戏的交通事故)。 二、讨论案例,明白道理 多媒体出示,《丁丁和飞飞的小故事》) 一天下午放学以后,丁丁和飞飞带上自己的滑板和旱冰草鞋来到马路上。他们说,今天两个人要比试一下,看谁的技术高。 马路上汽车来来往往,丁丁和飞飞想,反正汽车不敢撞我们。他们还说要和汽车赛跑呢。他们选择了一处路面比较狭窄的小坡道,两人踏着滑板和旱冰鞋从坡上快速向下滑去。

“哦,我飞起来了!”飞飞高兴地大声叫起来。这时,一辆小面包正在上坡,见两个小朋友从坡上“飞”下来,赶紧避让。两个小朋友看见上坡的小面包车也吓坏了,一时控制不住,重重得地摔倒在路边。 1.请同学们读读这则小故事,互相说说自己的看法。 2.同学议议,丁丁和飞飞的行为有哪些错误,他们这样玩有什么后果。 3.如果是你,你会怎么做 4.学生互说,教师点拔。 5.读读儿歌 练习滑板和旱冰,马路街道都不行,妨碍交通危险大,事故发生在刹那,血的教训不能忘,自身安全要保障。 .6、师小结:同学们,马路和街道是为了通行便利而建造的。道路上的车辆川流不息,交通十分繁忙。有的同学喜欢在马路和街道玩耍、游戏、追逐、打闹,这不光是单纯的违法行为,而且是非常危险的。 4、出示《道路交通安全法实施条例》有关规定 行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。 三、辩一辩、说一说(出示一些在马路上玩耍的图片) 1、这些小朋友正在马路上嬉戏,想一想,这种行为对不对呢请说出理由 2、师小结:放学以后在街道和马路上练习足球、打羽毛球,既妨碍车辆的通行又可能被车辆撞伤是不允许的。在街道和马路上跳绳、踢毽子,会给行人和车辆的通行带来困难,是妨碍交通的,容易发生事故。 3、出示《道路交通安全法实施条例》有关规定,读一读 A、行人不得在车行道内嬉闹

一年级下册小学生交通安全常识

小学生交通安全常识 一、人行横道 在车行道上,有一条一条用白色直线连成的“走廊”,这就是人行横道,它是专门为行人横过马路而漆划的。驾驶员看见人在人行横道内行走就会减速慢行,所以行人在人行横道内过马路比较安全。 二、人行天桥 在城市交通繁忙的路口,因来往行人和车辆特别多,为了保证行人的安全和车辆的畅通,架设了雄伟美观的人行天桥,行人在人行天桥上过马路最安全。 三、道路与交通信号 道路交通信号分为:指挥灯信号、车道灯信号、人行横道灯信号、交通指挥棒信号、手势信号。简介如下: 1、指挥灯信号 绿灯亮时,准许车辆、行人通行,但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和行人通行;黄灯亮时,不准车辆、行人通行,但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人可以继续通行;红灯亮时,不准车辆、行人通行,绿色箭头灯亮时,准许车辆按箭头所示方向通行;黄灯闪烁时,车辆、行人须在确保安全的原则下通行。右转弯的车辆和T形路口右边无横道的直行车辆,遇有前款二、三项规定时,在不妨碍被放行的车辆和行人通行的情况下,可以通行。前两款规定亦适用于列队行走和赶、骑牲畜的人员。 2、车道灯信号 绿色箭头灯亮时,本车道准许车辆通行;红色叉形灯亮时,本车道不准车辆通行。 3、人行横道灯信号 绿灯亮时,准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的可以继续通行;红灯亮时,不准行人进入人行横道。 四、道路交通隔离设施 道路交通隔离设施是公安交通管理部门在城市道路上用一定的建筑材料制作的物体,用来分隔车辆与车辆、行人与车辆,使它们都按规定的路线通行。道路交通隔离设施包括绿化隔离带,行人护栏和隔离墩。行人护栏安装在人行道外侧、非机动车道和人行道之间,用来保护行人在人行道上行走的安全,防止行人乱穿马路或走到慢车道上去。禁止行人跨、钻行人护栏,以防发生意外。隔离墩由水泥混凝土墩和焊管连接而成。安装在快慢车道之间的为中心隔离墩,用来分隔上、下行车道。设置隔离墩,有利于分道行驶、各行其道、确保安全畅通。 五、在放学和集体外出时应怎样做 在放学路上,要遵守纪律排好队,在教师的护送下,有秩序地在人行道上行走。过马路时,要走人行横道。走路要走人行道,在没有人行道的地方应靠路边行走。走路时,思想要集中,不能一边走一边玩耍或一边看书,不能三五成群并排行走,更不能追赶车辆嬉戏打闹。集体外出活动,要有教师带领,排成两列纵队,在人行道上行走。不要随便离开队伍。不要在队伍里你推我拉、嬉戏打闹。不做妨碍交通安全的事,不在交通拥挤的地方集队、停留,以免影响他人通行。过公路时,应走人行横道。在没有人行横道的路段要看清路面情况,在没有车辆行驶时,抓紧时间通过。 六、十二岁以下儿童不准骑自行车 城市道路复杂,车辆繁多,由于儿童缺少生活经验,应变能力差,《中华人民共和国道路交通管理条例》明确规定:12岁以下的儿童不准在道路上骑自行车。 七、为什么未满12周岁的儿童不准骑车 根据医学、生理学和心理学资料分析表明,一个人的发育期通常要满十二、十三岁,才能初步达到上述最低要求。因此交通规则从保障少年儿童的安全出发,规定十二周岁以下儿童不准骑

小学生交通安全日的演讲稿5篇

小学生交通安全日的演讲稿(1) 各位老师、亲爱的同学们: 大家好! 小学生是道路交通行为中的弱势群体,大家在参与交通的过程中,怎样保障自我的人身安全呢? 首先,我们都来反省一下我们自我或身边同学的交通行为,是否以往有过不遵守交通规则的行为,是否曾因自我不安全的交通行为而给自我带来过一些伤害。同学们,你们当中很多人每一天好几趟往返于学校和家庭之间,途中又大多要走马路,不管步行也好,骑自行车也好,总要避让来往的车辆。可是,你们当中有些人交通安全意识不强或缺乏交通安全常识。想想看,当你们走在马路上时,是不是有同学追追打打?是不是有同学边走边看书?是不是有同学随意横穿公路?是不是还有同学骑自行车时喜欢显示自我的本领,有意双手离把或单手骑车? 我们平常骑车或走路、总免不了要横过马路,但在横过马路时,必须要看看左右来往的车辆,要确认安全之后再横过,在有人行横道或过街天桥或地下通道的地方,必须要走人行横道或过街设施。千万不能因抢时间,抢速度而随意横穿。 安全出行的三大本领:一会走路、二会骑车、三会乘车(这三个“会”的含义就是要保障自我的人身安全) 1、走路时,要走人行道或在路边行走,过马路时,左右看,红灯停、绿灯行,不乱跑、不随意横穿,不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆,遵规矩、保生命。 第一,行人须在人行道内行走,没有人行道时靠路边(距路边缘线1米处以内)行走,并注意前后车辆。 第二,横过车行道,必须走人行横道。没有人行横道的,须事先看清左右来往车辆,待车辆走过后直行经过,不要追逐、猛跑。 第三,不准在车辆监控时或车辆停着的车后突然横穿马路,也不要走在路中突然回头走。这些会导致驾驶员措施不力、确定失误,导致交通事故。 第四,晴天过公路,如有灰尘应回避一下,但不要盲目抢上风;雨雪天气,打伞、穿雨衣不要遮住视线,防止与车辆碰撞。 第五,过交叉路口,要注意交通信号,熟记红灯停,绿灯行。有些路口设置了红绿两种颜色的人行横道灯。绿灯亮时,准许行人从人行横道内经过;绿灯闪

小学关于交通安全演讲稿5篇

小学关于交通安全演讲稿5篇 道路因文明行驶而通畅,生活因出入平安而幸福。下面是小编整理的小学关于交通安全演讲稿5篇,供你参考,希望能对你有所帮助。 关于交通安全演讲稿篇一 关爱生命、安全出行、从我做起、从小做起 为使同学们进一步熟悉和掌握相应的交通安全法律常识,增强安全意识,提高自我保护能力,维护道路交通秩序,确保道路交通安全,下面讲三个方面的问题。 一、怎样走路 1、在道路划有机动车道、非机动车道和人行道的道路上,行人应当在人行道内行走,在没有划分上述车道的道路上,行人要靠道路的右侧通行。 2、在通过有交通信号灯、斑马线等交通设施的路口时,要按信号指示走人行横道线。 3、在通过没有交通设施路口时,要注意过往车辆,在确认安全后方可通过。 4、不许在公路上、马路口和机动车道坐卧、停留、打闹、来回奔跑、相互追逐,随意突然横穿马路。 5、不许追车、扒车、拦车、向车上抛物。 6、不许在道路上使用滑板、旱冰鞋等任何滑行工具。 7、上放学时,三人以上,要结队通行。 8、不满12周岁的儿童,不准在道路上骑自行车, 三、怎样乘车 1、乘坐公共汽车,或者长途汽车时,要在站台或指定地点依次候车,待车停稳后,依次上下。 2、不得在机动车道上拦乘机动车。 3、不得在机动车道上,从机动车的左侧上下车。 4、乘座公共汽车和客运车辆时,不得将身体的任何部位伸出车外。 5、乘坐摩托车时,必须戴头盔。 6、上下车时,不要拥挤,要排队按先后顺序上下。

7、不要乘坐农用车,拖拉机,报废车,超员车上下学。 同学们,你们是家庭的希望,祖国的花朵,祖国的未来,你们的人身安全牵动着养育你们的父母的心,牵动着关心和培养你们的老师的心,你们的人身安全关系着千家万户的幸福和安宁,关系着社会的和谐和稳定,关系着祖国的未来。为了同学们能健康的成长,请大家一定要认真学习道路交通安全法律和常识,增强交通安全意识,提高自我保护能力,“关爱生命,安全出行,从我做起,从小做起”,争做文明交通的使者。 关于交通安全演讲稿篇二 敬爱的老师、亲爱的同学们: 大家好! 生活中什么最重要?安全。童年中什么最重要?安全。只有保证我们生命和生活的安全,一切才有意义。最近,全校正在开展“安全校园”创建活动,因为只有安全才是为我们保驾护航的天神。在这,我代表全体老师向同学们发出“营造安全环境,建设平安校园——安全记心中”的倡议: 校内课间不乱跑,不拥挤,上下楼梯快步轻声,靠右边。 2、放学按时离校,不经老师允许不能随意在校园内逗留。 3、不到小摊小贩购买食物,不吃不洁食物,喝水要讲究卫生,注意身体健康。 4、保证用电安全检查,不乱动电源插座,信息课上要按规定程序操作机器。 5、入校后不得随便出校门。上体育课、晨练及课外活动是要注意与他人合作,防治机械伤人,保证安全。 6、上学、放学途中要遵守交通规则,未满十二周岁不允许骑自行车上学,防止交通事故的发生。没有经过家长的允许,不私自骑自行车上街。 7、放学后按时回家,不再街上逗留,不与陌生人交往,不能接受陌生人馈赠礼物,受到不法侵害时及时播打110帮助。 8、不玩火、不吸烟,爱护消防设施。要懂得一些防火、防病、放煤气和食物中毒、防盗、防溺水、紧急情况疏散知识,遇到险情时,能避险,能进行自救自护。 9、加强自我教育,培养自身良好的心理品质,与同学、老师保持和谐的关

小学三年级交通安全教案

危险的道路游 三年级一班 教学目的: 1、明了在道路上嬉戏的危险性。知道在马路和街道上玩耍、游戏、追逐打闹不光是单纯的违法行为,而且是非常危险的。要在安全的场所嬉戏。 2、了解《道路交通安全法实施条例》的有关规定。 3、知道在道路上哪些是危险的游戏。 教学时间:一课时。 教学过程: 一、故事引入 播放音乐《天堂里没有车来车往》。师:这首歌是送给因交通事故而失去生命的人们的。有的交通事故是完全可以避免的。(讲述触目惊心的有关在道路上游戏的交通事故)。 二、讨论案例,明白道理 多媒体出示,《丁丁和飞飞的小故事》) 一天下午放学以后,丁丁和飞飞带上自己的滑板和旱冰草鞋来到马路上。他们说,今天两个人要比试一下,看谁的技术高。 马路上汽车来来往往,丁丁和飞飞想,反正汽车不敢撞我们。他们还说要和汽车赛跑呢。他们选择了一处路面比较狭窄的小坡道,两人踏着滑板和旱冰 鞋从坡上快速向下滑去。 “哦,我飞起来了! ”飞飞高兴地大声叫起来。这时,一辆小面包正在上坡,见两个小朋友从坡上“飞”下来,赶紧避让。两个小朋友看见上坡的小面包车也吓坏了,一时控制不住,重重得地摔倒在路边。 1.请同学们读读这则小故事,互相说说自己的看法。 2.同学议议,丁丁和飞飞的行为有哪些错误,他们这样玩有什

么后果 3.如果是你,你会怎么做? 4.学生互说,教师点拔。 5.读读儿歌 练习滑板和旱冰,马路街道都不行,妨碍交通危险大,事故发生在刹那,血的教训不能忘,自身安全要保障。 .6、师小结:同学们,马路和街道是为了通行便利而建造的。道路上的车辆川流不息,交通十分繁忙。有的同学喜欢在马路和街道玩耍、游戏、追逐、打闹,这不光是单纯的违法行为,而且是非常危险的。 4、出示《道路交通安全法实施条例》有关规定行人不得在道路上使用滑 板、旱冰鞋等滑行工具。 三、辩一辩、说一说(出示一些在马路上玩耍的图片) 1、这些小朋友正在马路上嬉戏,想一想,这种行为对不对呢?请说出理由 2、师小结:放学以后在街道和马路上练习足球、打羽毛球,既妨碍车辆的通行又可能被车辆撞伤是不允许的。在街道和马路上跳绳、踢毽子,会给行人和车辆的通行带来困难,是妨碍交通的,容易发生事故。 3、出示《道路交通安全法实施条例》有关规定,读一读 A、行人不得在车行道内嬉闹 E、行人不得有追车、抛物击车等妨碍道路安全的行为。 四、正确判断: 你曾经玩过这些危险的马路游戏吗?请将当时的情況写出并加以反省。〔未曾做过打O,曾经做过打X〕

小学一年级交通安全手抄报资料

小学一年级交通安全手抄报资料 交通安全是指人们在道路上进行活动、玩耍中,按照交通法规的 规定,安全地行车、走路、避免发生人身伤亡或财物损失。针对交通 安全严峻形势,要完成全年事故起数、死亡人数、万车死亡率三下落 和特大交通事故起数同比减少的工作目标,全国公安机关交通管理部 门将继续深入贯彻417会议精神,深化“五整顿”“三增强”工作措施,全面推进“平安畅通县区”活动,继续开展专项整治。 儿童交通安全是家长们最为关注的,除了学龄前及中小学教育对 儿童交通安全教育进行普及之外,许多地区也举办了生动的体验教育 课程,或修建专业的体验馆,针对儿童或小学生在特定的场馆内,参 加丰富多彩的体验活动,以步行者和驾驶者的身份进行体验,从而准 确理解交通安全知识,并培养在危险状态下的应变能力。让他们在实 际道路上独立进行活动、玩耍中,避免发生交通伤亡事件等,并懂得 宣传交通知识。 【交通安全教育】 教育能提升人的意识,意识能改变人的行为,行为决定了后果。 交通安全教育是解决交通事故的根本途径。只有有了很好的交通安全 知识和自我防卫意识,才能确保交通的安全。此项工作可从系统教育 和强化教育两方面来做。在系统教育上学校要给每个学生分发《交通 安全教育手册》,定期开展交通安全教育,学习交通安全知识。在强 化教育上采取交通安全活动形式,在活动体验下重点抓以下几项内容。 第一:请交通安全的专业人员(如交警、交通安全专家等)到课 堂或者到指定地点给儿童讲授相关交通安全的专业知识,提醒学生在 参与交通时应注意的事项,并当场进行交通安全知识考核,对于考核 通过者授予奖励,比如“儿童驾驶证”等。 第二:给学生播放一些交通事故录像,通过惨烈的场景、悲痛的 画面,让学生吸取教训,警戒学生不要做“马路小英雄”。在条件允

小学生交通安全演讲稿

《交通安全牢记心间》 亲爱的各位同学、老师们: 今天我国旗下讲话的题目是——《交通安全牢记心间》 曾几何时,公路成了扼杀生命的无情杀手,汽车、摩托车就像那锐利的尖刀,肆意地宰割着幸福和安宁,交通问题如同是一块沉重的石头紧压着人们的心魂。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下,当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中,当你面对那些触目惊心的场景时,能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。而导致悲剧发生的一个重要原因,就是我们欠缺安全防卫知识,自我保护能力差,因此进行安全教育的形势相当紧迫。有专家指出,通过安全教育,提高我们的自我保护能力,80%的意外伤害事故是可以避免的。 珍爱生命就是尊重自己,让我们遵守交通规则,加强安全意识,树立交通安全文明公德,为自己的生命护航。让我们徒步行走于人来车往的马路时,时刻保持清醒的头脑,不在马路上嬉戏打闹,不给意外发生的机会。让我们多一份谦让与耐心,不贪一时之快,横穿马路,让老师和家长放心。 记得有一个故事。几个学者与一个老者同船共渡。学者们问老者是否懂得什么是哲学,老者连连摇头。学者们纷纷叹息:那你已经失去了一半的生命。这时一个巨浪打来,小船被掀翻了,老者问:“你们会不会游泳啊?”学者们异口同声地说不会。老者叹口气说:“那你们就失去了全部的生命。” 虽然这只是一个故事,但其中蕴含的哲理却耐人寻味。灾难的发生对每个人来说,不分贫富贵贱,不论性别年龄。孩子、学子、工人、知识分子,人民公仆……无论咿呀学语,还是学富五车,无论幼小纤弱,还是身强力壮,如果缺少应有的警惕,不懂起码的安全常识,那么,危险一旦降临,本可能逃离的厄运,却都会在意料之外、客观之中发生了。 遵章守纪,就是尊重生命,尊重自我。当我们能做到这一切的时候,我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全,是我们每个人的义务,更是我们每个人的责任。 我的演讲完到此结束,谢谢大家。

完整版三年级交通安全教育主题班会教案-

学习目标: 1、认识常见的交通标志和设施,了解他们的作用,提高交通安全意识。 2、通过学习有关安全知识,懂得人人都要遵守交通规则的法规。 3、认识到违反交通规则可能会给自己、他人及社会带来巨大的危害和痛苦,提高自觉遵守交通规则的意识。 教具准备:多媒体课件 教学过程: 一、交流谈话,引入课题 1、大家都知道,人最宝贵的是生命,生命对我们而言只有一次,可如今,我们的生命却受到各种因素的威胁,那么你们知道现在对人类生命威胁最大的头号杀手是什么吗? 学生自由谈 2、对,就是交通事故,尤其是对于我们中小学生来说,车祸已经成为夺取我们宝贵生命的最大威胁。 3老师请大家看一些资料 4、播放课件 5、看了刚才的短片,你有什么想法? 学生自由谈(随学生回答板书:交通安全) 二、认识各种交通标志和设施。 师:过街天桥、隔离带、护栏等这些交通设施都是为了保障我们的

生命安全而设的,如果不会识别交通标志,不能正确使用这些设施,就有可能发生像这样命丧车轮的惨剧。所以,遵守交通规则,首先得学会识别和使用交通标志及交通设施,老师这里有一些常用的,你认识哪些,他们的作用是什么? 1、先小组讨论交流一下 2、学生说说见过的标志和设施 3、汇报交流 4、教师小结并将交通标志分类:警告标志、禁令标志、指示标志。 三、遵守交通规则 师:虽然这些交通标志和设施给我们提供了很多便利,帮助我们来遵守交通规则,但是就是有人视而不见,一次次以身犯险。课前,老师让大家展开调查,可以调查我们身边的不遵守交通规则的现象,下面谁来汇报一下你的调查内容? 1、学生自由谈,并在汇报后说说体会。 2、老师这也有一些相关的案例,让我们一起来看一下。 3、谁来说说你的感受?(引导学生说出对自己、他人及社会等方面都带来了危害) 4、小结:这些惊人的数据,这些惨痛的教训,都在告诉我们不遵守交通规则不仅给自己,同时给社会、给他人都带来了巨大的危害。看来,这是一项关系到你、我、他,大家共同利益的事情。 5、可是,为什么还有那么多人不遵守交通规则,视生命如儿戏呢?学生自由谈

小学一年级交通安全主题班队会教案

小学一年级交通安全主题班队会教案开学第一课 道路交通安全主题班队会教案 班主任:张村妹一(活动目标: 通过活动,使队员认识一些常见的交通标志,增强交通安全意识,自觉遵守交通规则,注意交通安全,珍爱生命。 二(活动准备: 1、准备有关交通安全教育的录像、课件等。 2、排练小品等节目。 3、活动用具:道路交通标志(红绿灯)。 4、队员收集各种交通标志(照片或图片)。 三(活动过程: (一)展开联想,揭示活动主题 各种车辆的喧闹声,接着是紧急刹车的声音,然后是人们的尖叫声,屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。 队员认真地听着,仔细地看着…… 主持人1:伙伴们,刚才你们看到了什么,听到了什么,想到了什么, 队员1:我听到了汽车的嗽叭声,还听到了刹车的声音。 队员2:我还听见了一个人的尖叫声,我看见了血流出来了。队员3:我好像看到了一场车祸,人被压死在汽车下面。 主持人2:是啊~多么可怕的车祸,为了不让这样的事情再发生,我们一定要注意交通安全。(引出活动主题) (二)、游戏活动:在活动中体会交通规则的重要性。

1、主持人1:伙伴们,看看我们坐的队形像什么, 队员:我们坐的队形像十字路口。 主持人2:十字路口的学问可多了,现在我们就在十字路口做个游戏。我要请出 三个司机,三个骑车的以及五个行人。(队员到位)参加游戏活动的队员听到我说完“开始”之后,立即向自己的对面出发。其他队员仔细观察,看看会发生什么事情, (队员开始活动,车辆和行人任意穿梭。) 2、主持人2:刚才你们看到了什么,你们想说什么, 队员1:我看见走路的人和自行车撞在了一起,我想说:“如果大家慢一点就好了~” 主持人2:你的建议挺不错~ 队员2:我看见自行车撞到了汽车,我想一定把他们碰疼了。主持人2:我想也是。 队员3:我看见车子和行人挤在一起,谁也走不了,那样一定很耽误时间。、 主持人1:是啊~如果生活中也是这样可不行啊~为什么会发生这种情况呢, 3 队员1:我觉得是他们不遵守规则。 队员2:我认为是因为没有人指挥他们,如果有人指挥他们怎么走,一定不会发 生赌车的事情。 主持人1:对啊~要是有人指挥就好了~ 4、主持人2:我们现在就来演一演。可是演之前得先回答出我的问题来。你知 道这种标志吗? 队员1:是红绿灯。 主持人2:当红灯亮时,我们怎么做, 队员2:红灯亮了,车辆和行人就得停下来。 主持人2:绿灯呢,黄灯呢, 队员3:绿灯亮了,人们就可以走了。

小学生交通安全的演讲稿5篇

小学生交通安全的演讲稿5篇 生命是唯一的,宝贵的,世界因为有了生命而变得精彩。生活中交通安全与我们的关系是非常密切的,它就像我们的朋友。下面给大家分享一些关于小学生交通安全的演讲稿5篇,供大家参考。 小学生交通安全的演讲稿(1) 亲爱的老师、同学们: 大家好! 每当打开电视机看新闻,常常会有一些车祸的消息;每当上网浏览,常常会有一些车祸的消息;每当人们茶余饭后杂谈,常常会有一些车祸的消息。那些惨不忍睹的场面,让人触目惊心。俗话说:“天有不测风云,人有旦夕祸福”。尤其是当今车辆发展迅猛的时代,交通安全问题显得日益严重。如果不遵守交通规则,随时都有可能发生车祸,“碰”的一声,人的生命马上就可能会被死神的魔掌吞蚀。 瞧,我们身边不就发生过一个个活生生的事例吗?有一位司机载着两位乘客,由于酒后驾车,不幸撞上了大树,就因为这样,造成了车毁人亡:车辆断成了两截,并且使两个人当场死亡,另一位身负重伤的惨状。还有位司机,由于在路面上行驶时严重超

速,无法及时躲闪转弯的汽车,最后与那两车相撞,造成了严重的交通事故。还使两个人分别受重伤和当场死亡。这真是害人害己啊!一辆大客车从赤水市开往遵义市途中,翻下五十多米深的河谷,造成20人死亡;这些车祸发生以后,有的家庭从此倾家荡产;有的妻离子散;有的孩子从此成了孤儿,有的在车祸中虽然保住性命,但身体留下了残疾。这是血的教训!这是惨痛的教训! 常言道:车祸猛于虎啊!难道车祸就不能避免吗?不是。纵观交警部门对所有车祸原因总结,不外乎就是两种情况:一是行为人违反交通法规;二是车辆自身存在安全隐患。 如果我们人人都遵守交通规则,驾驶员驾车前仔细检查车况,很多交通事故是完全可以避免的。但就有人偏要逞能,总是那么自信地认为:“我的驾驶技术很好,怎么可能发生车祸?”、“车祸怎么可能就是在我的身上发生?”,殊不知,就是这些人的逞能,就是这些人的所谓自信,就是这些人的违法,让车祸发生了,使自己或者他人的生命没了,财产损失了,留下的只是痛苦,只是悲伤。 遵守交通法规,人人有责。我们不仅自己要注意“过马路走斑马线”,“不骑车带人”等基本的交通法规外,还应时时刻刻在意身边的安全隐患,提醒我们身边的居民们安全驾车、遵守交通法规,让每位公民知法、懂法、用法,成为交通法的受益者。

小学三年级交通安全从我做起

小学三年级安全教育《交通安全从我做起》 教学目标: 知识与技能 1、认识一些常见的交通标志,学习有关交通法规和安全小常识。 2、了解交通事故带来的危害,培养从小遵守交通规则的习惯。 过程与方法 在活动中相互学习。提高自我保护能力,能够将所学运用叫生活中。 情感态度价值观 自觉遵守交通法规,共同维护交通安全。 重点 掌握一些交通标志,了解一些基本的交通规则 难点 能够自觉遵守交通法规,真爱生命。 教具 多媒体课件交通标志 课时安排:一课时 教学过程: 一、揭示课题,导入新课。 1.师:得知咱们今天讲的内容是与交通安全有关的,课堂上就来了两个小朋友,它们是“平平、安安” 生:平平安安 师:他们两个过来主要是看咱们班哪儿个同学最了解交通安全知识,并且最能够自觉的遵守交通安全。他们像跟这样的孩子交朋友,你们愿意成为他们的朋友吗? 生:愿意。 师:太棒了,相信你们这节课的表现一定会非常非常出色的! 2.讲一讲你听到或见到过的违章事情。 师:孩子们,时代的进步,社会的发展,需要文明的交通环境,我们的生活和工作需要安全、有序、顺畅的每一天。然而,在生活当中,是不是每一个人都能够做到自觉的遵守交通规则呢?(我看到有的同学在摇头) 师:那么在生活中你见过那儿些违章的情况呢?想一想,平常在我们的生活当中? 生:闯红灯。师:站到了危险的边缘。 生:翻越栏杆,差点撞了。师:亲眼目睹了危险一刻。 生:逆行。 生:走路看书 生:超载 3.真实画面 师:同学们说了这么多违章的情况,老师这也有一些违章的真实记录,其实刚才同学们也说到他们的做法是不对的,如果自己也有这些不安全的行为,就应该改正,看到别人违反了交通规则,就应该去提醒,帮帮他。每个人都应该爱惜自己的身命,同时也应该尊重关心他人的生命,否则大家都不去重视的话,会造成怎么样的后果呢?你们看(播放视屏,真实的交通事故画面)。

一年级小学交通安全教案

一年级交通安全教案——路上不安全 授课人:梅丽丽一四班 教学目标 1、明了在道路上嬉戏的危险性。知道在马路和街道上玩耍、游戏、追逐打闹不光是单纯的违法行为,而是非常危险的。要在安全的场所嬉戏。 2、了解《道路交通安全法实施条例》的有关规定。 3、知道在道路上哪些是危险的游戏。 教学过程 一、故事引入: 师:讲述触目惊心的有关在道路上游戏的交通事故(配合图片和音乐) 交通是现代生活必不可少的组成部分,它为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够,它也给很多家庭带来了不幸。 二、明辩事理: 1、看图讨论:小朋友们在哪里,在干什么?接下来会发生什么事情? 坐在隔离栏(机动车道与非机动车道)上聊天; 低着头走路,急匆匆; 跨越隔离栏;

在路上追追逃逃;打打闹闹,在马路上胡乱奔跑 玩滑板溜冰 2、师:你觉得他们这样做对不对?为什么? 儿歌:练习滑板和旱冰,马路街道都不行, 妨碍交通危险大,事故发生在刹那, 血的教训不能忘,自身安全要保障。 3、师小结:同学们,马路和街道是为了通行便利而建造的。道路上的车辆川流不息,交通十分繁忙。有的同学喜欢在马路和街道玩耍、游戏、追逐、打闹,这不光是单纯的违法行为,而是非常危险的。 出示《道路交通安全法实施条例》有关规定,读一读 行人不得在车行道内嬉闹 行人不得有追车、抛物击车等妨碍道路安全的行为。 行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。 4、师小结:放学以后在街道和马路上练习足球、打羽毛球,既妨碍车辆的通行又可能被车辆撞伤是不允许的。在街道和马路上跳绳、踢毽子,会给行人和车辆的通行带来困难,是妨碍交通的,容易发生事故。 三、正确判断: 1、师:你曾经玩过这些危险的马路游戏吗?谈谈自己的感想。 在马路上玩滑板、溜冰 在马路上打羽毛球 在停车场玩捉迷藏

小学生交通安全演讲稿(通用版)

编号:YB-JH-0140 ( 演讲稿) 部门:_____________________ 姓名:_____________________ 日期:_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 小学生交通安全演讲稿(通用 版) The speech drafts have the functions of propaganda, agitation, education and appreciation, making them convinced and empathizing in their thoughts and feelings.

小学生交通安全演讲稿(通用版) 本演讲稿作用为:可以用来交流思想、感情,表达主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等;演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用,它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本内容可以放心修改调整或直接使用。 一篇争做文明守纪好学生演讲稿 尊敬的各位老师、亲爱的同学们: 大家好! 我是来自×年级×班,我叫×××。今天我演讲的题目是《文明之 手编织和谐校园》 作为新时代的少先队员,我们更应当注重自己在日常的学习和 生活中,从自己言谈举止的每一个细节入手,自觉履行我们应当遵 守的文明礼仪。当和煦的春风吹拂着我们美丽的校园,鲜艳的红领 巾在胸前飘舞。我们是骄傲的红领巾。 当你踏着光洁的地板走进教学楼的时候,你是否会想起那位经 常手拿拖把,埋头辛苦擦地同学;当你在操场上与朋友尽情嬉戏的时 候,你是否看见学校老师栽培草坪的背影;当你在干净、整洁的校园 里漫步徜徉的时候,你是否感觉到那位拖垃圾车的老爷爷的艰辛。

一年级交通安全教育主题班会教案

一年级《一路平安》安全教育主题班会 辅导员黄九龄 一、教学目的: 1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。 2、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。 二、课前准备: 1、让同学们收集有关交通事故的新闻。 2、组织学生排演小品。 3、选好及训练班会主持。 4、了解一些基本的交通规则。 5、了解一些常见的标志。 三、活动过程: (一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。 1、主持A读新闻。 2、主持B:大家听了这则新闻有什么感想呢? 3、同学们议论,各抒己见。 4、主持小结: A:生命在你手中,交通安全不容忽视。 B:所以今天我们就一起来学习交通规则,并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。 (二)交通知识竞赛(抢答形式) 1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用? 2、红灯亮时行人该怎样? 3、黄灯亮时还可以过马路吗?

4、什么灯亮时才可以走? 5、行车、行人应靠哪边走? 6、出示各种交通标志,让同学们说出交通标志的名称及其意义。(三)看小品,议一议: 1、小品内容:一名小学生放学回家由于不遵守交通规则,结果出了车祸。 2、议一议:(1)这个小朋友违反了哪些交通规则?(2)我们应如何遵守交通规则? 3、把小朋友的错误纠正过来。 4、由小品、谈心得体会。(四)小结: 1、同学们小结:通过这次活动,你懂得了什么?2、班主任小结:生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯。 (五)课外延伸请你做个交通督导员,带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则

小学生交通安全教育演讲稿范文5篇

小学生交通安全教育演讲稿范文5篇篇一 尊敬的各位老师,同学们: 大家好! 伴随着一首好听的音乐《红灯停绿灯行》。我们开始了今天的广播。音乐很好听吧!在我们刚入校时,老师就教育我们要遵守交通规则。请同学们回想一下,你真正做到了吗? 从今天起,我们将通过广播一起学习各项安全知识。希望各班班主任组织好学生认真收听。 今天我们一起学习《交通安全知识》。 很多时候,我们走路都是步行的,所以我们先来了解一下交通法规对行人的要求。交通法规对行人的要求有: 1、遵守车辆、行人各行其道的规定,借道通行时,应当让在其本道内行驶的车辆或行人优先通行; 2、遵守“红灯停、绿灯行、黄灯闪烁多注意”的原则; 3、必须遵守交通标志和标线的规定,服从交通警察的指挥与管理; 4、不要在道路上爬车、追车、强行拦车、抛物击车或在道路上躺卧、纳凉、聚众围观等;

5、不要强迫、纵容他人违反交通法规,同时对任何人违反交通法规都有劝阻和控告的权利。 作为小学生,我们在放学和集体外出时应怎样做? 在放学路上,要遵守纪律排好队,在教师的护送下,有秩序地在人行道上行走。过马路时,要走人行横道。我们走路要走人行道。在没有人行道的地方,应靠路边行走。走路时,思想要集中,不能一边走一边玩耍或一边看书,不能三五成群并排行走,更不能追赶车辆嬉戏打闹。 集体外出活动,要有教师的带领,排成两列纵队,在人行道上行走。不要随便离开队伍。不要在队伍里你推我拉,嬉戏打闹。不做妨碍交通安全的事,不在交通拥挤的地方集队、停留,以免影响他人通行。过公路时,应走人行横道。在没有人行横道的路段要看清路面情况,在没有车辆行驶时,抓紧时间通过。 大家知道吧!未满12周岁的儿童不准骑车。为什么未满12周岁的儿童不准骑车呢?因为骑车人必须具有一定的体力、智力和骑车技术,还需要有一定的交通常识以及对各种事物的识别、分析和判断能力,才能安全使用车辆。 根据医学、生理学和心理学资料分析表明,一个人的发

小学三年级交通安全演讲稿

小学三年级交通安全演讲稿 篇一:小学生交通安全演讲稿 安全在我心中 尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家好,我是来自四(3)班的瞿欣雨,我演讲的题目是《安全在我心中》。 在时间手册中,无处不记录有安全。如果优异的成绩,辉煌的成就,众人的赞许,用0代表,那么健康的身体就是1,有了后面的零才有价值,一旦1,消失了,那么,即使有亿万个零,也是梦中水,镜中花。所以我今天要和大家谈谈有关安全的话题。 “高高兴兴上学,平平安安回家”是每个老师和家长对学生的一个共同心愿,然而,事实又是怎么样的呢? 据统计,2000年全国小学生非正常死亡人数为14400人。也就是说,这一年中每天都有40多小学生死于非命,其

中交通事故占%。数字是冰冷枯燥的,但他的背后却是一桩桩强烈的交通事故。尽管生命中有不可避免的突发性灾难,然而只要我们加强自我保护意识,提高自我保护能力,有的还是可以避免的,所以说生命总是眷顾那些有安全意识的人。 妈妈、老师常嘱咐我:路上一定要小心,注意交通安全。而我总是嫌他们太啰嗦。然而有一天,我却改变了这个想法。 那是一个灰色的日子,下着小雨,天阴沉沉的,我和妈妈一起到襄樊走亲戚。走在一个十字路口时,我本能地朝前望去,却发现十字路口围满了人,不一会儿,人群中传出一个消息:两个小学生因擅闯红灯被迎面而来的大货车撞倒在地,当场死亡。夜色慢慢地暗了下来,人群渐渐散了,我默默地我望着哪依旧闪烁着的红绿灯,眼前一片模糊……今天我终于明白了,“车”和“公路”其实并不可怕,可怕的是“人”是那些无

视交通规则的“人”啊!追车、吊车、闯红灯、酒后驾车、违章超载……有多少交通事故不是由于人们的疏忽大意,不是由于人们对交通规则的视而不见所造成的呢?就拿那两个小学生来说吧,要是他们不去闯红灯,又怎么会出事呢?唉,就只为抢那几秒钟,一个个年轻的生命就是这样失去的。 是啊!没有良好的自觉遵守交通规则的社会风尚,就算是再完整的交通设施,再先进的交通工具,也保 障不了人们的交通安全啊!校园需要平安,所以我们小学生不仅要自觉遵守交通规则,而且还应大力在校园中宣传交通法规,为“珍爱生命,创平安校园”而努力。我的演讲到此结束,谢谢大家! 篇二:小学生关于交通安全演讲稿800字 导读:人让车,让出一片温情,让出一片秩序;车让人,让出一片安全,让出一片理解。交通安全是我们最好的朋友,它将永远保护着我们,带给我们

三年级交通安全

交通安全,从我做起 小学三年级主题班会 一、活动目的: 1.让学生认识一些常见的交通标志,学习掌握一些交通安全常识。 2.让学生在活动中体验交通规则的重要性,从而自觉地遵守交通规则。 3.增强交通安全意识,珍爱生命,注意交通安全。 二、活动准备: 1.收集有关交通事故的资料。 2.认识交通标志,了解交通规则。 3.学唱平安歌曲。 4.主持人准备。 三、活动过程: (一)导入 1.播放歌曲《祝你平安》 2.主持人:每个孩子的父母都希望自己的孩子平平安安,不出任何意外。生命是宝贵的,但也是脆弱的。只要稍不注意,后果就不堪设想。许多孩子不遵守交通规则,造成了无法弥补的后果。(录像播放小学生不遵守交通规则发生事故的资料片。) 3.从资料片中我们懂得了什么?交流体会。(要遵守交通规则,注意交通安全) 4.主持小结: 生命在我们的手中,交通安全不容忽视。今天我们就一起来学习

交通规则,并养成自觉遵守交通规则的好习惯。 (二)认识交通标志,学习交通规则 1.认识交通标志 (1)猜谜语:①白色线条地上躺,不怕雨雪和冰霜,行人踏在它身上,交通安全有保障。(人行横道线)②圆圆三只大眼睛,十字路口做卫兵,红灯停,绿灯行,黄灯亮起提个醒。③安全在你脚下,生命在你手中,实线,虚线,斑马线,都是生命安全线! (2)出示各种交通标志,让学生说出交通标志的名称及其含义。 2.你知道哪些交通规则? 全班交流:(1)不要在马路上玩球。(2)不要在马路边追赶打闹。(3)过马路要看红绿灯,红灯时不能过,绿灯时才能过。(4)过马路要走人行道。(5)不能爬马路边和路中的护栏、隔离栏。(6)通过没有交通信号控制的人行道,要左顾右盼,注意车辆来往,不准追逐,奔跑。(7)不要在道路上追车、强行拦车或抛物击车。…… 3.出示各种违反交通规则的图片,看一看,议一议。 4.学习儿歌:红灯停,绿灯行,听从指挥不乱跑。过马路,走横道,左右两边都要瞧。不追赶,不打闹,走路一定要靠右。 5.主持人小结:为了更好地生活和学习,同学们一定要把“交通安全,从我做起”几个字牢记在心中! (三)班主任总结 生命是美丽的,我们要欣赏它;生命是神圣的,我们要敬重

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