统编版九年级语文上册：名著导读《水浒传》 教案.doc
名著导读《水浒传》
．．
．．．．．．．．．教案
教学目标：
．．．．．
1.．．了解《水浒》小说中个别任务的现实意义。培养学生阅读古典名著的兴趣。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
2.．．把握小说波澜起伏的情节，体会小说的链式结构和巧妙构思。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
3.．．深入理解小说的主题思想。
．．．．．．．．．．．．
4.．．学会读书与思考相结合，并鼓励学生的创新精神和创新思维。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
重点与难点：
．．．．．．
1.．．结合小说情节深入理解小说的主题思想及小说人物形象。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
2.．．使学生学会创新的思维，创新的阅读。
．．．．．．．．．．．．．．．．．
教学环节：
．．．．．
导入设计
．．．．
一、播放《水浒》主题歌《好汉歌》
．．．．．．．．．．．．．．．．
《水浒》是一部老少皆宜，雅俗皆爱的名片巨著，他引人入胜的连环章节塑造了不少的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．不计其数的
．．．．．
人物，个性之鲜明，在文学史上首屈一指。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
常言道：“智不智，看《三国》，勇不勇，看《水浒》。意思是三国出智士，梁山多勇夫。《水浒》．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
勇夫知多少，通过阅读，请同学们说说你知道多少凉山英雄好汉。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
学生活动：学生尽多地说出英雄好汉的名字。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
二、一部伟大的著作，具有永恒的魅力，感动着不同时代的广大读者，这与作品人物性格的创造有．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
密切联系，梁山好汉各个以正义和公理于一身，他们嫉恶如仇，除暴安良，所作所为，人们无不拍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
手称快，大家既然知道了这些好汉的名字，我在考考大家，请同学们在我的描述中这时那位英雄好．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
汉，并说出
．．．．．．．．．．．．．
．．．．．小说中与他有关的故事或情节
人物竞猜：
．．．．．
1.．．他时江州知府蔡九手下的两院节级，他与无用是旧交，自幼练就一身行走如飞的功夫。人称“神
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
性太保”。宋江浔阳楼题反诗，蔡九曾经派他捉拿，他让宋江披头散发，把屎尿坡在身上，装疯逃．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
过捉拿，他曾经被蔡九派往东京送信，在驻桂的酒店里被蒙汗药蒙倒，后背连累入狱，或梁山好汉．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
营救，排梁山好汉第
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20．．位。受招安后，被封为兖州府都统制，他不接受，在泰安岳庙陪堂，了此
一生。
．．．
此人是梁山好汉：戴宗
．．．．．．．．．．
2.．．此人在梁山英雄中排行第六，马军五虎将第二，生的豹头环眼，早年是东经八十万禁军教头，曾
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
得鲁智深野猪林相救，才保住性命，雪夜入梁山，为白衣秀才王伦不容，后火并王伦，。三打祝家．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
庄擒获扈三娘。极力反对招安，在征讨方腊时，得了中风，被迫留在杭州六合寺养病，由武松照顾，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
半年后病故。
．．．．．．
他就是豹子头林冲
．．．．．．．．
3.
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．此人再梁山好汉
．．．．．．．36．．名天罡星中最后一位，在梁山十名步军头领总排行第六位。他从小死了父母，
被卢遵义收养，吹萧唱歌样样能行，又射一手好箭，他曾经放冷箭救主人，
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．曾和李师师拜为姐弟，
面见皇帝，传递梁山消息，为宋江招安立了大功。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
受招安后他预感卢俊义前去受封没有好的结果，边独自离去。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
他是浪子燕青
．．．．．．
4．.．他是梁山第２５条好汉，步军头领第四位，原是郓城县步兵督头，打铁出身，学了一身好武艺。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
宋江怒杀阎婆惜后，奉命追捕，和马兵督头朱仝一起放了宋江，后来因为母亲遭到白秀英侮辱，一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
气之下，打死了白，被朱仝放走。他的绰号“插翅虎》．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
他就是雷横
．．．．．
……
．．
10.
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．他在梁山好汉中排行第１７位，在梁山军马中，做马军八虎骑兼先锋使，林冲上梁山时，取“投
命状”，不巧与他向遇，后和鲁智深打上二龙山，做了山寨之主，征讨方腊途中病故。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
此人是青面兽杨志
．．．．．．．．
三、提到杨志，我们曾经学过一篇有关杨志的文章，《智取生辰纲》请大家回忆原文，对
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．稳中人物
加以评价
．．．．
杨志：精明，脾气暴躁，不善于处理人际关系。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
吴用：聪明，机智，知己知彼……
．．．．．．．．．．．．．．．
四、读《水浒》，仁者见仁，智者见智，毛泽东爱看书，尤其爱看《三国》、
．．．,．水．
．．．,．他看了．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．<．水浒》
浒，有许多精辟的论述和独到的见解。
．．．．．．．．．．．．．．．．．
如：＂毛泽东认为，＜水浒＞一书只反贪官，不反皇帝”．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
又如，有人认为：《水浒》是一部官逼民反的史诗．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
请你根据你的阅读和理解为以上的观点找到论据。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
引导学生从小说的故事情节及人物性格加以探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
例如鲁智深拳打镇官西、林冲被迫上梁山、花容、杨雄、解珍、解宝……．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
五、金圣叹曾说：”别一部书
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．，看
．．过以便就可，独有《水浒》只是看不厌，为非要把一百零八个
人的性格，都写出来，任凭提起一个，都有似曾相识之感，文字有气力如此”．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．.．
在中国古典小说中，《水浒》是一枝独放异彩的奇葩，他的出现，使小说自身发展道路上的重要里．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
程碑，作者乔云妙笔，塑造了
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．800
．．．多个栩栩如生的人物形象。其中李逵、武松、鲁智深等人物形象
家喻户晓，深入人心。今天，我们再次走进作品《水浒》精彩片段《武松打虎》、《鲁智深拳打镇．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
关西》分组加以赏析。
．．．．．．．．．．
提示：可以从内容
．．写法等方面入手．
．．．．．．．．
．．．．．．．．主题
六、拓展阅读：
．．．．．．．
北京语言大学汉语言文学系教授在做客中央电视
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．台＜百家讲坛＞节目曾说过这样一段话：
至于说《水浒》中１０８将是不是都是好汉，我得意见是，不要笼统的说称水泊梁山１０８条好汉，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
最好做具体分析，如果说到１０８的话，最好说１０８位头领，或者说是１０８将，这样比较准确，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
请你再次品读《水浒》为周教授这种观点找到论据，并据此写成一篇小论文。作为课下作业。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．